從《挫折其實(shí)沒(méi)什么》這本書(shū)我知道了好多道理，原來(lái)挫折并不可怕，只要你有面對(duì)挫折的決心，就可以戰(zhàn)勝挫折。人的一生中少不了挫折，若一生沒(méi)有了挫折，那就不會(huì)有進(jìn)步，挫折雖然是我們成功的絆腳石，但若成功之路沒(méi)有絆腳石，那樣的成功又有什么意義。所以，挫折也是我們成功的動(dòng)力。

我從這本書(shū)中學(xué)到了許多道理如：人生的戰(zhàn)場(chǎng)上，你可以被打倒，但不可以被以打敗。承認(rèn)失敗，就是失去了重新出發(fā)的勇氣。在經(jīng)受挫折的時(shí)候，要積蓄力量，為下一次的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備……

同學(xué)們，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)中遇知己呀，同學(xué)們珍愛(ài)你們身邊的每一本書(shū)吧，這樣你才會(huì)有無(wú)窮的力量!

《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感

最近我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，里面的內(nèi)容非常豐富，大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)的小道理。其中我最喜歡《為什么把天王星稱(chēng)作冷行星》。

在九大行星中，假如把木星稱(chēng)為“熱行星”的話，那么天王星就是“冷行星”了。雖然，它與太陽(yáng)的距離要比海王星近1倍，但表面溫度卻與海王星一樣，比冥王星高不了多少。通過(guò)對(duì)它輻射能的測(cè)定得知，其輻射的能量只有6％來(lái)自星體內(nèi)部，而木星、土星、海王星卻有40％。由此可見(jiàn)，天王星是太陽(yáng)系中惟一缺乏內(nèi)部熱能的行星。按照現(xiàn)行的天王星結(jié)構(gòu)模型推算，它的中心溫度只有2000℃——3000℃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其他行星。

另外，在其核外，是一層厚達(dá)10000千米左右的幔。與眾不同的是，這層幔是由水冰、氨冰和甲烷冰組成的。若要從根本上說(shuō)明天王星的“冷”，還得追溯到它的起源與演化歷史。根據(jù)它占總質(zhì)量50％的高含冰量，有人認(rèn)為它是由無(wú)數(shù)彗星聚合而成的，而彗星正是一顆顆冰冷的“臟雪球”。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》不僅幫我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了無(wú)窮的知識(shí)，還提高了我的閱讀興趣，讓我認(rèn)識(shí)到世界是那么豐富多彩，我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感

從小，我遇到不懂的問(wèn)題，我就問(wèn)爸爸媽媽問(wèn)個(gè)為什么。但隨著年紀(jì)的升高，漸漸的我會(huì)提出一些問(wèn)題，于是我便請(qǐng)姐姐去新華書(shū)店給我買(mǎi)了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

現(xiàn)在，一遇到不會(huì)的問(wèn)題，我只需要翻開(kāi)這本書(shū)，就迎刃而解。這套書(shū)像一塊磁鐵深深地吸引著我，我發(fā)現(xiàn)生活中的許多小常識(shí)，它上面都有。這下，我就越喜歡閱讀它了，現(xiàn)在《十萬(wàn)個(gè)為什么》已經(jīng)成了我的良師益友，天天陪伴著我，遇到不會(huì)的問(wèn)題在也無(wú)需向父母請(qǐng)教了。樹(shù)立的知識(shí)可比爸爸媽媽的記憶車(chē)庫(kù)管用多了。

記得有一次，我們要學(xué)一句諺語(yǔ)叫：良藥苦口利于病的時(shí)候，我頓住了，我不明白為什么會(huì)這樣，于是我請(qǐng)教了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這個(gè)“小老師”，很快幫我找到了答案。原來(lái)，雖然藥是苦的，可是還很神奇呢？我的胃病就是吃中藥吃好的，我不怕苦，因?yàn)槟苤魏梦业牟【托?。你們想：吃藥比打針好吧！所以，我們以后要多看?shū)，不懂的問(wèn)題我們從課外書(shū)找答案。

??！通過(guò)翻閱《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我一下子知道了很多知識(shí)。在此，我十分感謝姐姐給我買(mǎi)的這部好書(shū)，是這本書(shū)讓我的學(xué)習(xí)變得如此輕松、如此快樂(lè)。

我更喜歡這部書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》了，這部書(shū)給我們帶來(lái)了學(xué)習(xí)的方便，還有一些小常識(shí)，所以我以后要多看書(shū)，了解一些方面的知識(shí)。

你是否感受過(guò)，當(dāng)受到燈光照耀的時(shí)候，是否溫暖了你的身心？當(dāng)燈光消失，再度迎來(lái)黑暗的時(shí)候，心里是不是也熄滅了一盞燈？正是因?yàn)楣馐袔е环轃崃浚圆艜?huì)給人帶來(lái)溫暖，盡管這份溫暖微小至極，但只要用心體會(huì)，就一定能感受得到。懷有一顆善良的心，亦如打開(kāi)了一盞明燈。你是否曾感受過(guò)，當(dāng)你待人善良，懷著一顆善良之心去幫助別人的時(shí)候，你傳遞給他人的是一份溫暖，這份溫暖在雙方的心中環(huán)繞，好比打開(kāi)了一盞明燈，照亮了兩個(gè)人的心。懷有一顆真誠(chéng)的心待人，亦如打開(kāi)了一盞明燈。你是否曾感受過(guò)，當(dāng)你懷有一顆真誠(chéng)的心待人、做人處事亦以真心相待的時(shí)候，是否有一絲溫暖循繞在四周，亦如打開(kāi)了一盞明燈，照亮了自己的內(nèi)心之余，亦照亮了身邊的人。如此傳遞這份溫情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的生活中一盞盞明燈都在陸續(xù)開(kāi)啟。懷有一份誠(chéng)信做人，亦正如打開(kāi)了一盞明燈。你是否曾感受過(guò)，如果你一直懷有一份誠(chéng)信做人，是否增添了一份人與人之間的溫情，是否讓你特別受人歡迎？正是因?yàn)槟愕恼\(chéng)信，打開(kāi)了一盞明燈，傳出了溫暖。善良、真誠(chéng)、誠(chéng)信，還有其他美好的品質(zhì)，都是一盞盞燈光循饒的明燈，它們照亮了人間，為人們帶來(lái)了愛(ài)與溫暖。請(qǐng)打開(kāi)自己的明燈，讓人間多一絲溫暖！

說(shuō)起生命，讓我馬上想到的就是有著頑強(qiáng)生命力的植物——小草。

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。 雖然，小草在自然界中只是個(gè)微不足道的小角色。但是，它在我心中卻很偉大。它那頑強(qiáng)的生命力是多么的令人敬佩??！ 幾天前的夜晚，一場(chǎng)暴風(fēng)雨突然來(lái)臨。風(fēng)雨婆婆大發(fā)脾氣，我家門(mén)前的草坪被傾盆大雨打得是一片狼藉。小草已經(jīng)奄奄一息，淚如涌泉了。 真可怕呀！那小草，就如守衛(wèi)草坪的一個(gè)個(gè)士兵。那暴雨，就像敵人發(fā)來(lái)的一根根離弦之箭，狠狠地射進(jìn)了士兵的身體里。 這時(shí)，我仿佛在風(fēng)雨中聽(tīng)到了小草們悲憤的叫聲： “下吧，下吧！來(lái)點(diǎn)痛快的吧！” “??！好冷啊！好痛啊！” “我們要被淹死了！” “可惡的雨！我要反抗你！” ....... 此時(shí)，我的心里對(duì)風(fēng)雨婆婆只有一個(gè)字---“恨”。 第二天早上，雨停了，明媚的陽(yáng)光再次灑向了大地。 起床后，我立刻趴著窗戶去看一看那些飽經(jīng)了一夜風(fēng)霜的小草。 可是，這太讓我驚訝了！小草們都昂起了頭，挺直了腰。似乎昨天什么事也沒(méi)發(fā)生一樣，陽(yáng)光下，小草們郁郁蔥蔥，愈發(fā)青綠了，愈發(fā)精神了。 ??！原來(lái)小草有著那么頑強(qiáng)的生命力啊！ 我敬佩它們的堅(jiān)強(qiáng)不屈，我贊嘆生命的力量！ 小草，你讓我明白了，哪怕生活再艱苦，人生中的遇到的困難再大，也要咬緊牙關(guān)，堅(jiān)強(qiáng)度過(guò)。因?yàn)椋澜缟显僖矝](méi)有比生命更加可貴的東西了。

“幸?！笔且粋€(gè)美好的字眼，很多人都在追求它。然而，什么是幸福，幸福又靠什么，人們的理解各有不同。就拿我來(lái)說(shuō)吧，過(guò)去，我以為沒(méi)上學(xué)之前是一種幸福，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有考試，每天無(wú)憂無(wú)慮，吃好的，穿好的就是幸福。那么，幸福究竟要怎么來(lái)呢?我不知道。我讀了《幸?？渴裁础愤@篇童話故事后，受到了啟發(fā)，找到了答案。

這篇童話故事主要寫(xiě)了薩迪和拉迪兄弟二人，他們很有錢(qián)，薩迪以為幸福主要是靠錢(qián)，拉迪認(rèn)為幸福在于品德高尚。于是他們找到一個(gè)搓麻繩的手藝人——哈桑。他們給他錢(qián)，看他能否因此獲得幸福。可是哈桑把他們兩次給他的錢(qián)都弄丟了。后來(lái)兄弟倆給了他一段棉線，哈桑又干起了老本行。鄰居為織魚(yú)網(wǎng)向他借了一段棉線，用一條大魚(yú)作為報(bào)答。當(dāng)破開(kāi)魚(yú)肚時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一顆水晶，哈桑用這筆錢(qián)辦了個(gè)制繩廠。不久，哈桑成了富翁。兄弟倆終于明白，金錢(qián)本身不一定能使人發(fā)家或帶來(lái)好運(yùn)。幸福就是要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。于是他們做了慈善家，幫助需要幫助的人們。

掩卷沉思，我不禁為過(guò)去的幼稚無(wú)知而羞愧。這次四川大地震后，好多小朋友失去了親人，可他們還是幸福的生活著。因?yàn)橛衼?lái)自四面八方的“親人”給他們幫助，為他們祝福。他們靠自己的努力和毅力創(chuàng)造著自己的幸福。雖然他們吃的、住的都是那么簡(jiǎn)單，可他們依然很快樂(lè)。我雖然衣食無(wú)憂卻不知道幸?？渴裁?現(xiàn)在我知道了，只有靠自己勞動(dòng)創(chuàng)造的幸福，懂得滿足，懂得珍惜，那才是真正的幸福。馬克思說(shuō)過(guò)“能使大多數(shù)人幸福的人，他自己也是幸福的”。我以后一定會(huì)沐浴在幸福的雨露和陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。

我這篇文章是《十萬(wàn)個(gè)為什么》里的為什么說(shuō)動(dòng)物也有年輪？請(qǐng)大家看看吧。

這篇文章就是舉了一個(gè)示例來(lái)寫(xiě)動(dòng)物也有年輪；就是說(shuō)河蚌有兩片貝殼，外層黑褐色，上面有許多同心圓狀的環(huán)紋，叫做生長(zhǎng)線。在一般情況下，夏季河蚌生長(zhǎng)快，形成的環(huán)紋寬疏；冬季生長(zhǎng)慢，形成的環(huán)紋緊密。一年一年隨蚌體的長(zhǎng)大，貝殼上留了一圈圈的生長(zhǎng)線，就是蚌的年輪，數(shù)一數(shù)生長(zhǎng)線的數(shù)目，大致就可以知道蚌的年齡。

??！原來(lái)不僅是植物、動(dòng)物有年輪，人也有年輪。人的年輪雜腦子里。由此可見(jiàn)，很可能所有生物都有年輪，只是各自在什么部位，至今還沒(méi)有完全了解罷了,雖然這篇文章非常短，可是短小精湛呀！這篇文章主要講述了河蚌是怎么長(zhǎng)大，夏季的時(shí)候長(zhǎng)得快，冬季得時(shí)候長(zhǎng)得慢......主要還是講了河蚌年齡是怎樣長(zhǎng)大的，生長(zhǎng)線也是怎么增長(zhǎng)的。

我覺(jué)得《十萬(wàn)個(gè)為什么》的文章非常精彩。都怕，引出下文的具體描述，說(shuō)明我在家中處處受管制，也在字里行間流露出對(duì)自主權(quán)的渴望。結(jié)尾還說(shuō)我是“皇帝”，我怕誰(shuí)嗎？這一句與開(kāi)頭照應(yīng)。

這本書(shū)可好了，誰(shuí)想借的話我可以借給你。

在媽媽的推薦下，我讀了《讀者》中的一篇文章“你憑什么上北大?！?/p>

這篇文章的大致內(nèi)容是這樣的：文章講述了一個(gè)女孩從上高中到入北大的讀書(shū)的經(jīng)歷。她從全班倒數(shù)第一名進(jìn)步為了年級(jí)第十二名，又一躍成為全校第一名，最后，她以優(yōu)異的成績(jī)考入了北大。她的成功告訴我們目標(biāo)執(zhí)著不變，加上勤奮刻苦就是能成就夢(mèng)想的法寶?！稓v史》課本居然背到5遍，期間的艱辛與堅(jiān)韌可想而知，盡管看到課本就想吐，但堅(jiān)持下來(lái)了，就成功了。而且他唯一的目標(biāo)就是上北大。目標(biāo)的堅(jiān)定也是促使他不懈努力的動(dòng)力?！?/p>

從這篇文章中，我讀出了：你只要努力了，盡力了，就沒(méi)有什么不可能實(shí)現(xiàn)的事情，也沒(méi)有突破不了的目標(biāo)。

她發(fā)生改變的契機(jī)是因?yàn)楦呷嘀魅卧谝淮伟鄷?huì)課上的講話：“你只是懦弱！你不敢嘗試！你不敢向考第一名的孩子一樣去努力，因?yàn)槟闩履闩α艘脖炔簧纤?！你寧可不去嘗試，是因?yàn)楹ε率〉娘L(fēng)險(xiǎn)。你連這一點(diǎn)失敗的風(fēng)險(xiǎn)都承受不起，因?yàn)樵谀阈牡?，你根本就沒(méi)有把握……”正是因?yàn)槔蠋煹倪@番驚世醒語(yǔ)，敲醒了懵懵懂懂的她，讓她從此勤奮好學(xué)，最終實(shí)現(xiàn)了上北大的目標(biāo)。

“我知道有些人自以為很聰明很有才氣，看不起那些認(rèn)真學(xué)習(xí)刻苦努力的同學(xué)，總覺(jué)得人家是笨鳥(niǎo)先飛是先天不足。可是我想說(shuō)，你只是懦弱！你是不敢嘗試，因?yàn)槟闩伦约号α丝炭嗔艘脖炔簧纤麄儭Ｄ悴桓胰L試，只是因?yàn)橛惺〉娘L(fēng)險(xiǎn)，而你甚至連這一點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)都承擔(dān)不起，因?yàn)?，在你心底，你根本就沒(méi)有把握，你只是懦弱……”。這些話如五雷轟頂，劈在我頭腦中，我也是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，但是因?yàn)閼性?jīng)的豪言壯志早已被懶惰麻痹了，沒(méi)有再次像作者那樣拼命狠狠的搏一搏，也許我應(yīng)該再試試。

心似平原放馬，易放難收。這我也知道，這種能力要養(yǎng)成很難呀！我又不是沒(méi)試過(guò)，當(dāng)同學(xué)下課都在玩的時(shí)候，我的下意識(shí)就告訴我該學(xué)習(xí)了，身體早已將我固定在板凳上，但是思想在哪放牧就不知道了，我很安穩(wěn)但不踏實(shí)，正是該有一樣?xùn)|西管住我的思想的時(shí)候了，幸虧我讀了《你憑什么上北大》讓我又獲得了自信，不能任自己的懶惰放肆下去，該奮斗啦！

光去刻苦是不行的，還得有方法。要堅(jiān)持曾經(jīng)成功過(guò)的方法不再放棄，要在忍不住的時(shí)候再忍一下就好了，記住了意志的力量，就是決定成敗的力量。無(wú)時(shí)無(wú)刻要告訴自己，我要走下去，我會(huì)走下去，一定的……

我相信我們都可以做到，只是少了奮斗。正是別人的事跡一遍又一遍地告訴了我們，奇跡也可以在自己身上發(fā)生的。我想，當(dāng)一個(gè)人在不斷超越自己的時(shí)候，內(nèi)心的快樂(lè)是別人無(wú)法理解的幸福滋味。

我不想再去看別人的奇跡，我要自己創(chuàng)造去！

從此，我要改變自己，向那篇文章中的作者學(xué)習(xí)。當(dāng)文中那個(gè)女孩兒能把高中五本歷史書(shū)翻來(lái)覆去背了六遍時(shí)，我可以嗎？我在心中問(wèn)自己；當(dāng)她為了一個(gè)認(rèn)定的目標(biāo)而努力奮斗時(shí)，我可以嗎？我又在問(wèn)自己……

讀了這篇文章，對(duì)我的觸動(dòng)很大，我反復(fù)看了不下四遍，心里在對(duì)自己說(shuō)：“看來(lái)我要多向考第一名的同學(xué)學(xué)習(xí)，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，要更加努力刻苦的攀登知識(shí)的高峰！”

篇一：[900]_

上井歸來(lái)在家時(shí)，偶然在妻子的書(shū)桌上發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)——《目送》，信手翻閱書(shū)序《你來(lái)看此花時(shí)》，一段契合心境的文字頓時(shí)躍入眼簾，讓我難以釋手。

印象最深的是這樣一段，作者敘寫(xiě)自己送兒子去上學(xué)，幼時(shí)手牽著手穿過(guò)幾條街，母親看著兒子瘦小的背影消失在門(mén)里，兒子往前走，不斷地回頭；待到兒子十六歲赴美去做交換生，卻已是很明顯在勉強(qiáng)忍受母親的深情

，作者一直等候兒子消失前的回頭一瞥，但是沒(méi)有，一次都沒(méi)有；再往后，兒子就讀她任教的大學(xué)，但即使是同路，他也不愿搭乘母親的車(chē)。此種落寞，讓她回憶起自己當(dāng)年由父親送去任教大學(xué)報(bào)到，直到小貨車(chē)轉(zhuǎn)彎不見(jiàn)，

她還站在原地。

或許是自己還年輕，作者傳達(dá)出的某些情感我尚不能徹底體悟，但我在心底早已深深地感激龍應(yīng)臺(tái)能用冷靜、隱忍的筆觸，以真摯、樸素的方式，展現(xiàn)自己曲折的心路，分享并表達(dá)出生命中最私密、最深埋、最不可言喻

的感情、最刻骨銘心的傷痛。即使龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)了有些事，只能一個(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)；有些路啊，只能一個(gè)人走，但我依然感激于他的分享。

《目送》關(guān)注的是作者自己的人生親情感悟，收錄的73篇散文，寫(xiě)父親的離逝、母親的衰老、兒子的成長(zhǎng)、朋友的牽掛、兄弟的同行、失敗與脆弱、失落和放手，不見(jiàn)刀光劍影，唯感清風(fēng)拂面、動(dòng)人心弦，處處都有我們

感同身受的親情滋味，篇篇皆是讓人沉吟難忘的人生情景。書(shū)中還插有作者“走在路上凝望時(shí)間”的自拍照片，溫馨有味，情趣盎然。

文章兩次寫(xiě)了這樣一段話“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且

，他用背影默默告訴你：不必追。”這句話映照出我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程以及我們生活中所忽略的最珍貴的事物。讓身為子女的我們逐漸明了人世中親情的牽絆，不僅是當(dāng)下的感動(dòng)，亦是漸行漸遠(yuǎn)的必經(jīng)路程。

“作為父母的子女，作為即將成為子女的父母，彼此的身份，是在一生之中一次又一次的目送中完成轉(zhuǎn)換”，龍應(yīng)臺(tái)告訴我們這就是生活和生命的本真。是啊，在這世上，路終歸要一個(gè)人走，只是希望我們今世的緣分能

夠更長(zhǎng)一些、希望我們此生的凝望能再久一點(diǎn)……誰(shuí)也贏不了和時(shí)間的比賽，誰(shuí)也輸不掉曾經(jīng)付出過(guò)的愛(ài)，再多的“傷逝”與“舍”都不過(guò)是生命的過(guò)程，在幻變的歲月中我們唯有心懷感恩堅(jiān)定前行，學(xué)會(huì)懂得花滿春枝的悲

歡，學(xué)會(huì)珍惜身邊至親的眷念，學(xué)會(huì)目送自己的時(shí)光和故事，學(xué)會(huì)帶著愛(ài)和釋?xiě)雅c生命和解。

篇二：[900]_

在朋友家小聚，在其書(shū)房看到龍應(yīng)臺(tái)女士所著的《孩子你慢慢來(lái)》，為其所寫(xiě)的溫情的親情和坦率的詞匯所感染，于是果斷借閱，讀后意猶未盡，發(fā)現(xiàn)這是她系列人生書(shū)作的第一冊(cè)。于是四處尋找第二冊(cè)、第三冊(cè)，偶然

在一個(gè)高鐵站等車(chē)時(shí)在車(chē)站書(shū)店發(fā)現(xiàn)了龍應(yīng)臺(tái)女士所著之人生三書(shū)《目送》，于是欣喜之中果斷買(mǎi)下。

這本書(shū)共有散文七十三篇，有人曾認(rèn)為它就是二十一實(shí)際的《背影》合集，作者以獨(dú)特的、深邃的視角對(duì)父母之情，兄弟朋友之愛(ài)，對(duì)兒子之念進(jìn)行闡述和描寫(xiě)。在她的筆下，寫(xiě)到她的父親用廉價(jià)的小貨車(chē)送她第一次去

大學(xué)任教時(shí)因羞于自己的小貨車(chē)掉頭而去的背景，愧于父親癱瘓時(shí)因忙于工作而未能在醫(yī)院伺奉父親而留下父親低垂的背影，以及對(duì)父親的去世，她目送父親的棺木在推入火葬場(chǎng)的背景；對(duì)于她的母親的逐漸老去，甚至已經(jīng)

不太記得她的女兒的名字和容貌，作者陪著她母親去陽(yáng)明山旅游，第一次帶她去坐了捷運(yùn)快車(chē)，看著她母親坐在凳子上拍照時(shí)時(shí)亮卻迷離的眼睛，她看到了旁邊另外一個(gè)老人的背影，母親的形象變得更加?jì)轨o，更加清晰，也

更加孤單，作者于是花了更多的時(shí)間去陪伴她日益衰老的母親；更是陷入母親坐火車(chē)時(shí)記掛著“家”而嚷著“天黑我要回家”凄然聲音的深思：母親要回的家，不是空間，而是一段時(shí)光。

對(duì)于孩子，作者如世間的萬(wàn)萬(wàn)母親一樣，目送著兒子的背影慢慢長(zhǎng)大，目送著兒子的背影從蹣跚學(xué)步到步入學(xué)堂、從兒子剛?cè)雽W(xué)堂時(shí)的怯怯眼神而不斷回望到十六七歲時(shí)埋怨母親管束太多而毅然離去留下不再回頭的背影

，到上了大學(xué)之后，甚至是連同坐一臺(tái)車(chē)時(shí)兒子也是戴著耳機(jī)聽(tīng)著只有他一個(gè)人呢能聽(tīng)的音樂(lè)，留下他高高瘦瘦的背景在公交車(chē)開(kāi)走前的公交站臺(tái)。于是，慢慢的，慢慢的了解到，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和她

的緣分今生今世就是在不斷的目送他的背景漸行漸遠(yuǎn)。父母永遠(yuǎn)都是站立在小路的一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你，不必追！

對(duì)于幸福，她說(shuō)幸福就是生活中不必時(shí)時(shí)恐懼；幸福就是尋常的日子依舊；幸福就是你早上看著她的背影揮手說(shuō)再見(jiàn)的人，晚上又平平安安的回來(lái)了；幸福就是你還有時(shí)間等著頭發(fā)白了、背已駝了、用放大鏡艱辛讀報(bào)的

父母，他們還能走到街角買(mǎi)兩副燒餅油條回家再叫你起床。所以，時(shí)間，總是無(wú)法停留，就如數(shù)不清沙漏里邊的沙子還有多少粒，也聽(tīng)不見(jiàn)沙漏流沙的速度能否不在加快，但是唯一可以百分百確定的是，那沙漏不停的在漏、

不停的在漏。

篇三：[900]_

“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不

必追?！饼垜?yīng)臺(tái)34歲做母親，自稱(chēng)從此開(kāi)始上“人生課”，這段話大概是她最深沉的“課堂啟示”。

七十三篇散文，寫(xiě)父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫(xiě)失敗和脆弱、失落和放手，寫(xiě)纏綿不舍和絕然的虛無(wú)，最平凡的母女兄弟，卻透出最深沉的人生思考，最深邃的滄桑。

讀《目送》，讓人不得不想到朱自清的《背影》。二者各有不同，《背影》是即將遠(yuǎn)行的兒子作為男人，用內(nèi)斂含蓄的筆觸描寫(xiě)父親的背影，才恍然發(fā)覺(jué)，父親老了；《目送》中，作者既是被父親送至工作單位的女兒，

又是送兒子遠(yuǎn)行的母親，在交叉的角色轉(zhuǎn)換中體會(huì)到對(duì)時(shí)間的目送，在日益長(zhǎng)大的兒子身上看到當(dāng)年的自己。她以女性特有的細(xì)膩溫和的筆觸描寫(xiě)了從兒子上幼兒園、小學(xué)、出國(guó)的一次次送別，字里行間無(wú)不體現(xiàn)這作為母親

的欣慰、幸福、失落，讓讀者感同身受。《背影》是兩代人的故事，《目送》是三代人的感動(dòng)，所以，頗有些父母與子女易地而處，換位思考的味道。古人云：養(yǎng)兒方知父母恩。說(shuō)的大概就是這種感受吧。

我想，這本書(shū)中一篇名為《同學(xué)會(huì)》的散文我定會(huì)終身難忘。因?yàn)橐粋€(gè)讓我淚流滿面的情節(jié)。女兒陪年邁的爸爸去參加同學(xué)會(huì)，剛下樓，這位父親就牽住了女兒的手，女兒說(shuō)：“我四十歲了，你不必牽著我的手過(guò)街?！?/p>

他說(shuō)：“好?！钡搅诉^(guò)街，他的手又伸了過(guò)來(lái)。后來(lái)，女兒又很?chē)?yán)肅地告訴他：“我已經(jīng)五十歲了，你真的不必牽著我的手過(guò)街?！彼f(shuō)：“好?！钡搅诉^(guò)街，他的手又伸了過(guò)來(lái)。這個(gè)女兒，就是龍應(yīng)臺(tái)她自己。故事到這里

還在繼續(xù)，直到有一天，一個(gè)個(gè)兒很高，腿很瘦很長(zhǎng)的年輕人在人來(lái)人往的大街上，很認(rèn)真地對(duì)她說(shuō)：“我已經(jīng)十八歲了，你真的要克制一下?tīng)课沂诌^(guò)街的反射沖動(dòng)了?！边@時(shí)的她，龍應(yīng)臺(tái)，站在車(chē)來(lái)車(chē)往的馬路上，眼淚止

不住地流。那個(gè)年輕人，是他呵護(hù)了十幾年的兒子呀。我想，那應(yīng)該是一種什么樣的情感體驗(yàn)?zāi)?？作為母親的她，內(nèi)心是怎樣的空曠和荒涼呢？是怎樣的失落和懊悔呢？作為母親的她，大概對(duì)當(dāng)時(shí)牽她手的父親的心情感同身

受吧。

物物交換產(chǎn)生了便利的貨幣，情緒交換造就了真誠(chéng)的朋友，利益交換催生了必要的合作，各種形式的交換每天都發(fā)生在不經(jīng)意的瞬間，那么，社會(huì)身份的交換會(huì)發(fā)生什么呢？父母習(xí)慣性地關(guān)心呵護(hù)，兒女不經(jīng)意的冷漠排

斥，是不是只有在身份的交換中才會(huì)讓人有所察覺(jué)呢？有所感動(dòng)亦或是愧疚呢？

可惜社會(huì)身份的同時(shí)交換不可能發(fā)生，它像所有的交換一樣，有一個(gè)“時(shí)間差”。如果時(shí)間差足夠小，也許可以彌補(bǔ)許多不經(jīng)意的遺憾。如龍應(yīng)臺(tái)，在父親反射性的牽她的手時(shí)，她再也不說(shuō)那一句傷人又傷己的話了，她

“像綿羊一樣”讓父親牽著手，一步一步走過(guò)去。但如果時(shí)間差過(guò)大，也許就是一生的遺憾。多少人，在初嘗為人父母的辛苦委屈后，想要報(bào)答父母時(shí)已經(jīng)遲了。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在。

《人為什么活著》的作者是日本“經(jīng)營(yíng)四圣”之一的稻盛和夫，也是目前“經(jīng)營(yíng)四圣”中唯一健在的一位，他一生建立了兩個(gè)世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)，可謂是一個(gè)奇跡。一個(gè)人一生建立兩個(gè)世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)，我想如果僅僅擁有技術(shù)、潛力是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，而在于他懂得生活的真諦。1997年6月，稻圣和夫曾做過(guò)一次身體檢查，醫(yī)生告訴他患了上胃癌。他聽(tīng)完以后，就像沒(méi)事一樣，淡淡了回應(yīng)了一聲：“是癌癥嗎?”然后立刻去本州島西側(cè)的岡山縣進(jìn)行演講。

人活著的理由太多，為了感情，為了事業(yè)。先說(shuō)說(shuō)事業(yè)吧，每個(gè)人都期望自我能有所作為，能成就一番事業(yè)。但然我們此刻還沒(méi)有事業(yè)，但我們真在為了自我的事業(yè)積蓄力量。但這個(gè)過(guò)程是漫長(zhǎng)而艱巨的，挺過(guò)來(lái)了就是勝利。不是每個(gè)人都能風(fēng)聲水起，都能扭轉(zhuǎn)乾坤的。所以當(dāng)你遭遇挫折和失敗的時(shí)候，你該怎樣做：是不停的抱怨;是怨恨他人;怨恨自我;怨恨老天爺不公;是繼續(xù)堅(jiān)持還是就此放下。那里我要告訴所有人老天爺對(duì)每個(gè)人都很公平的，機(jī)會(huì)人人均等就看你是否能抓住。通常老天爺在對(duì)你關(guān)了一扇門(mén)的同時(shí)會(huì)在旁邊開(kāi)一扇窗，遭遇失敗和挫折的人你要注意了，這個(gè)時(shí)候你要是持續(xù)清醒的頭腦仔細(xì)的分析自我目前的狀況，你就會(huì)找到那扇窗，就會(huì)抓住這個(gè)機(jī)會(huì)翻身。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)感情吧，有的人為感情生，有的人為感情死，有的人為感情抹脖子。然而人的一生又不能離開(kāi)感情。圍繞在我們身邊的有親情、感情、友情……無(wú)論何時(shí)何地，何種處境，都有他們?cè)谀弥С种覀?。我們的家人、朋友、?ài)人，他們也許是我們感情生活的大部分，他們能夠?yàn)槲覀兛?，為我們笑，我們?yōu)槭裁床荒転樗麄兌?。期望他們有好的情緒，好的生活，并以此為目標(biāo)奮斗。

當(dāng)然，在我們追求自我的生活目標(biāo)是會(huì)有各種各樣的困難。但人就是要學(xué)會(huì)在順境和逆境中求生存，順境誰(shuí)都過(guò)得了，逆境就不一樣了。逆境就好比絆腳石，不明白絆倒了多少人。聰明的人會(huì)利用絆腳石來(lái)墊腳忘上爬，最后越爬越高，也是看到風(fēng)景最多的人。要明白人是最偉大的，世界上的一切都是人創(chuàng)造的，能夠說(shuō)人也是打不跨的。不管你遇到了什么難題，都不要放下。不管遇到什么事，都要把心態(tài)擺正。躺下容易，站起難。就是站不起來(lái)也要爬，爬到給你安全感的地方。要站起來(lái)就得靠自我，不管你用什么方法，只要你能站起來(lái)就OK。所謂當(dāng)局者迷，旁觀者清。很多事輪到自我就糊涂了，不明白該怎樣辦了，不明白該怎樣站起來(lái)了。這時(shí)就需要有人幫你一把，幫你看清局勢(shì)，把你拉起來(lái)，讓你站好，繼續(xù)人生。在那里我要對(duì)那些拉當(dāng)局者一把，幫忙別人站起來(lái)的旁觀者說(shuō)聲：謝謝你們!