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幼兒園教師自我提升計劃(通用17篇)
  • 時間:2024-01-31 08:43:03
  • 小編:JQ文豪
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在工作中,報告是一種常見的溝通方式,用于匯報工作進(jìn)展和結(jié)果。報告的語言應(yīng)簡潔明了,盡量避免使用難懂的行話或術(shù)語。報告可以是個人的成果展示,也可以是團(tuán)隊的合作成果
總結(jié)是一個人成長過程中不可或缺的一環(huán)。在總結(jié)中準(zhǔn)確歸納核心觀點(diǎn)是非常重要的。大自然是一本巨大的教科書,我們可以從中學(xué)到很多人生智慧。新課標(biāo)下的美術(shù)學(xué)習(xí)心得篇一在
總結(jié)是對過去經(jīng)驗(yàn)的提煉,對行動的指導(dǎo)。怎樣提高自己的寫作水平是許多人關(guān)心的問題,我們可以多多練習(xí)和積累。總結(jié)可以從各個領(lǐng)域中獲取靈感,讓我們更好地認(rèn)識不同的經(jīng)驗(yàn)
演講稿的語氣可以根據(jù)場合的需要來調(diào)整,可以是莊重嚴(yán)謹(jǐn)、活潑幽默或激情澎湃等。做好演講稿的準(zhǔn)備工作非常重要,首先要明確演講的目的和受眾,其次要在演講稿中突出重點(diǎn),
通過心得體會,我們可以更好地認(rèn)識自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢與不足。怎樣寫一篇較為完美的心得體會,需要先明確總結(jié)的目標(biāo)和內(nèi)容。歡迎大家閱讀以下這些心得體會范文,相信你會
總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高工作效率。在總結(jié)中,我們可以通過舉例和引用相關(guān)的事實(shí)和數(shù)據(jù)來支持自己的觀點(diǎn)。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,希望對大家有所
心得體會可以讓我們更好地掌握自己的經(jīng)驗(yàn),并在以后的學(xué)習(xí)中運(yùn)用起來。寫心得體會時,可以結(jié)合實(shí)際案例,具體描述自己的經(jīng)驗(yàn)和體會。以下是小編為大家收集的心得體會范文,
總結(jié)是一種提高效率、提升能力的重要方式??偨Y(jié)時可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和成功做法,但要有自己的獨(dú)立思考和判斷。以下是一些智者們的智慧箴言和格言,或許可以給我們一些思考
眼下正值深秋季節(jié),大自然的變幻之美仿佛在向我們述說著一個故事。充分了解總結(jié)的要求和目標(biāo),才能寫出一個較為完美的總結(jié)。希望大家能夠通過閱讀總結(jié)范文,提升自己的總結(jié)
心得體會是在學(xué)習(xí)或工作生活中的一種感悟和體驗(yàn)的總結(jié),從中我們能夠領(lǐng)悟到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。每到一段時間的尾聲,總會不由自主地想要寫下一些自己的心得體會,這樣既
人生如夢,歲月如歌??偨Y(jié)是喚醒記憶,銘刻成長的神奇力量。最后,我們可以請教他人對總結(jié)進(jìn)行評審,以獲得更好的改進(jìn)和完善。以下是一些自我成長和發(fā)展的總結(jié)范文,推薦給
知識是人類進(jìn)步的基石,我們應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和充實(shí)自己。如何正確利用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體是一個需要引起我們重視的問題,我們可以合理安排自己的上網(wǎng)時間。這些總結(jié)范文綜合了個
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)缺點(diǎn),找出問題所在,進(jìn)一步提升自己。總結(jié)時可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法。閱讀這些總結(jié)范文可以幫助我們更好地認(rèn)識到總結(jié)的重要性和作用。教師
總結(jié)是整理思緒和經(jīng)驗(yàn)的有效方式。在寫總結(jié)之前,我們需要先梳理一下自己的思路和收集相關(guān)的資料和信息。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以了解到不同領(lǐng)域的總結(jié)寫作風(fēng)格和要
在報告中,引用他人觀點(diǎn)或研究成果時要注明出處,保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。報告要注重整體框架的構(gòu)建,使得讀者能夠快速了解核心信息。每篇范文都經(jīng)過精心挑選和編輯,確保質(zhì)量和準(zhǔn)確
作為一個重要的素材,總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的成長和進(jìn)步。總結(jié)要具備簡明扼要、重點(diǎn)突出的特點(diǎn)。以下是一些總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對大家有所幫助。元
報告是一種對某一主題進(jìn)行詳細(xì)說明和闡述的一種書面材料,它可以向相關(guān)人員提供信息和建議,實(shí)現(xiàn)溝通和決策的功能。我們需要通過報告來匯報工作、研究成果等情況,以表達(dá)我
總結(jié)能夠幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo),不斷提高自己的素質(zhì)??偨Y(jié)要突出問題和挑戰(zhàn),并提出自己的解決方案和反思。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家提供
在信息爆炸的時代,總結(jié)是我們學(xué)習(xí)和成長的必備技能。有哪些技巧可以幫助我們寫出優(yōu)秀的總結(jié)呢?下面是一些經(jīng)過篩選的總結(jié)范文,供大家閱讀參考。秘書的崗位工作個人總結(jié)篇
計劃是為實(shí)現(xiàn)某個目標(biāo)而制定的一系列行動步驟??梢酝ㄟ^制定目標(biāo)達(dá)成的時間表和里程碑來核實(shí)計劃的進(jìn)展。以下是一些制定計劃時需要注意的事項(xiàng),可以提高計劃的有效性。銷售
通過演講稿,演講者可以向聽眾傳達(dá)信息、引發(fā)共鳴、倡導(dǎo)行動或改變觀念。演講稿可以適當(dāng)夸張和運(yùn)用修辭手法,以增強(qiáng)說服力和表現(xiàn)力。閱讀演講范文可以提高大家對語言表達(dá)和
總結(jié)可以幫助我們在時間有限的情況下,更快地從經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn),避免重復(fù)犯錯。評價自己的收獲和不足,提出改進(jìn)和發(fā)展的方向。以下是小編為大家精選的創(chuàng)新總結(jié),希望能夠激
通過總結(jié),我們可以及時發(fā)現(xiàn)并解決問題,提高效率和質(zhì)量??偨Y(jié)的寫作要遵循邏輯清晰、條理分明的原則,確保內(nèi)容的連接緊密和思路的連貫。以下是作者為大家整理的一些優(yōu)秀總
總結(jié)是對過去所做努力的評估和總結(jié),也是為了更好地邁向未來??偨Y(jié)應(yīng)注重邏輯性和連貫性,要有明確的開頭、主體和結(jié)尾。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望對
總結(jié)是歸納經(jīng)驗(yàn)、提煉核心的重要工作。寫一篇完美的總結(jié),要注重文字的精練和表達(dá)的清晰。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。幼兒園家長會發(fā)言
計劃是規(guī)劃未來并制定行動方案的關(guān)鍵步驟。一個好的計劃應(yīng)該能夠適應(yīng)變化,具備靈活性,讓我們能夠應(yīng)對突發(fā)情況和挑戰(zhàn)。計劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的橋梁,以下是一些計劃的案例,希望
年末將至,我們不禁要思考過去一年的成績和不足。在寫總結(jié)時,我們要保持客觀性,不夸大自己的成績,也不過分苛責(zé)自己的缺點(diǎn)。以下是一些有效應(yīng)對壓力的方法,希望能幫助大
在一段時間的積累后,寫下心得體會能夠使我們更好地總結(jié)和梳理自己的思維和行為方式。8.寫一篇完美的心得體會需要我們抓住重點(diǎn),突出自己的觀點(diǎn)和感悟。以下是一些值得借
心得體會是我們對所經(jīng)歷過的事情和所得到的收獲進(jìn)行思考和總結(jié)的過程。在撰寫心得體會時,要考慮讀者的需求和背景,使文章更具實(shí)用性。心得體會范文的風(fēng)格和結(jié)構(gòu)各異,我們
演講稿是一種在公眾場合進(jìn)行口頭表達(dá)的文體,它具有傳遞信息、表達(dá)觀點(diǎn)、影響聽眾等目的,被廣泛應(yīng)用于演講比賽、學(xué)術(shù)研討、慶典活動等場合。演講稿能夠幫助演講者整理思路
通過總結(jié),我們可以回顧自己的成長歷程,發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步,從而更好地成長。怎樣欣賞和理解經(jīng)典文學(xué)作品?請看下面的一些示例文本鄉(xiāng)愁的現(xiàn)代詩配畫篇一曹植成為了灰成
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而改進(jìn)和提高??偨Y(jié)應(yīng)該具有一定的邏輯性和條理性,易于閱讀和理解。以下是小編為大家整理的一些精選總結(jié)范文,希望能夠給大家
通過心得體會,我們可以更好地理解自己的成長和進(jìn)步。如何使自己的心得體會更具有獨(dú)特性和個性化?推薦閱讀下面這篇心得體會,它對于我們的思考和行動有著重要的啟發(fā)。大學(xué)
培養(yǎng)創(chuàng)新思維是培養(yǎng)未來人才的關(guān)鍵,我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。寫一篇較為完美的總結(jié),首先要明確總結(jié)的目的和對象。以下是一些經(jīng)典總結(jié)范文,供大家學(xué)習(xí)。第一次騎
時間的流逝是無法逆轉(zhuǎn)的自然規(guī)律,我們要學(xué)會珍惜每一分每一秒。利用圖表和數(shù)據(jù)等形式做數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析,增加可視化效果。以下是我為大家整理的一些總結(jié)范文,供大家參考。
演講稿的撰寫需要注意選題、結(jié)構(gòu)、語言等方面,確保內(nèi)容準(zhǔn)確、流暢、有說服力。演講稿的結(jié)構(gòu)要合理,包括引言、主體和總結(jié)三個部分,確保思路清晰。每一篇演講稿都有自己的
閱知一方,學(xué)而思事,總結(jié)是我們努力的成果。怎樣培養(yǎng)一顆感恩的心?以下是一些優(yōu)秀學(xué)者的總結(jié)之作,對我們有著很大的啟發(fā)。紀(jì)念運(yùn)動活動策劃指南篇一今年是“五四”運(yùn)動9
文學(xué)是一種表達(dá)情感與思想、展現(xiàn)人類生活與價值的藝術(shù)形式。在寫總結(jié)時,不要忘記對過去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和汲取教訓(xùn)。下面是一些成功者的經(jīng)歷和感悟,或許可以給我們一些啟示
計劃是人們?yōu)榱诉_(dá)成特定目標(biāo)而設(shè)定的行動方案。制定計劃時,我們應(yīng)該考慮到個人喜好和特長,充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的計劃樣本,供大家參考和借鑒。
演講稿需要具備清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯,以及生動的語言和形象,能夠吸引聽眾的注意力。演講稿的過渡要流暢自然,可以使用銜接詞、過渡句等手段。以下是一些值得一讀的優(yōu)秀演講稿
隨著科技的快速發(fā)展,我們的生活正變得越來越便利和舒適。創(chuàng)新思維和多角度分析在總結(jié)中都很重要。這是一些來自各個領(lǐng)域的優(yōu)秀總結(jié)范文,對我們的學(xué)習(xí)和工作都有著重要的啟
演講稿的語言要簡潔明了,用詞要恰當(dāng),句子要通順,讓聽眾易于理解和接受。在演講稿的準(zhǔn)備過程中,可以進(jìn)行大量的背景資料和案例研究,以增加自身的專業(yè)性和說服力。通過閱
環(huán)保是我們每個人的責(zé)任,我們需要采取行動保護(hù)地球。適當(dāng)采用圖表和數(shù)據(jù)分析可以使總結(jié)更具說服力。在情感表達(dá)中,我們可以運(yùn)用一些情感管理的方法,以更好地表達(dá)和管理自
新聞是一種通過報道事實(shí)和觀點(diǎn)來傳遞信息和引起公眾關(guān)注的媒體形式。一個完美的總結(jié)應(yīng)該包括對過去一段時間工作和學(xué)習(xí)的全面概括和評估。這些經(jīng)典的名言警句,值得我們反復(fù)
演講稿的主體部分是對所要講述內(nèi)容的詳細(xì)介紹和闡述。練習(xí)演講稿時,要注意掌握好節(jié)奏和語音語調(diào),讓演講更生動有力。在這里,我向大家推薦幾篇優(yōu)秀的演講稿供參考。研究員
通過總結(jié),我們可以總結(jié)出一些有價值的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),供自己和他人參考。在總結(jié)中,我們可以通過比較和對比,找出自己的優(yōu)勢和不足。在閱讀這些總結(jié)范文時,可以注意其中的寫
有一個明確的計劃可以增強(qiáng)我們的自律和執(zhí)行力。如何制定一個有效的計劃?首先,明確你想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。請大家花些時間閱讀下面這些范文,相信會對你們的計劃制定和執(zhí)行有所
報告不僅僅是一種表達(dá)工具,更是我們思考和思維的輸出,通過書寫報告可以更好地反思和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)和工作。在寫報告時,我們也需要注重對關(guān)鍵點(diǎn)的強(qiáng)調(diào)和重要信息的突出。
生活中的各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)需要我們不斷去適應(yīng)和應(yīng)對。在工作中,我們應(yīng)該如何提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊合作能力呢?以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望能為你的寫作提供參考。大學(xué)
寫報告可以幫助我們加深對工作內(nèi)容的理解和思考。報告的內(nèi)容要客觀真實(shí),觀點(diǎn)要有充分的論述和證據(jù)支持。[報告標(biāo)題6]學(xué)生安置情況報告篇一為貫徹落實(shí)市委、市政府,縣委
心得體會是一種對自己的總結(jié)和反思,有助于我們提高自己的綜合素質(zhì)和能力。寫心得體會時要注重透過現(xiàn)象看本質(zhì),深入挖掘問題的根本原因和解決之道。以下是一些寫心得體會的
總結(jié)是對工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的一個及時概括。寫總結(jié)時要準(zhǔn)確把握要點(diǎn)和重點(diǎn),突出核心內(nèi)容,避免以次要的事項(xiàng)影響文章的重要性??偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等
寫心得體會可以讓人更好地認(rèn)識自己的優(yōu)勢和弱點(diǎn),有針對性地提升自己的能力。寫心得體會時要注重自我反思和批判,包容自己的不足,并提出改進(jìn)的方向和方法。這些心得體會范
總結(jié)可以幫助我梳理思路,形成對問題的全面和準(zhǔn)確的認(rèn)識。總結(jié)的時候要注重思維的創(chuàng)新和拓展,不拘泥于傳統(tǒng)的總結(jié)方式,可以嘗試新的方法和思路。希望這些總結(jié)范文對大家寫
演講稿還需要注意語速、語調(diào)和肢體語言的運(yùn)用,以增強(qiáng)表達(dá)效果。那么,寫一份較為完美的演講稿有哪些要點(diǎn)呢?首先,清晰明了的結(jié)構(gòu)是必不可少的,要以簡潔明了的語言將主題
演講稿的撰寫需要充分了解聽眾的需求和情況,針對性地進(jìn)行準(zhǔn)備。演講稿的語言要點(diǎn)明確,用詞準(zhǔn)確,力求言簡意賅。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考,希望能給大
演講稿需要經(jīng)過充分準(zhǔn)備和策劃,以確保傳達(dá)清晰的信息。演講稿中的語言要簡練明了,避免使用過于復(fù)雜的句子。以下是一些著名演講者的經(jīng)典演講稿,希望對大家有所啟發(fā)。傳遞
通過總結(jié),我們可以總結(jié)出成功的經(jīng)驗(yàn)和方法,為將來的工作提供借鑒??偨Y(jié)可以參考相關(guān)的資料和范文,但一定要注重個人的思考和體會,做到真實(shí)可信。接下來是一些總結(jié)范文的
總結(jié)是對過去某一時期的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要手段。要寫一篇高質(zhì)量的總結(jié),我們需要注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。2.以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供
總結(jié)也是一種對過去的回顧,可以幫助我們更好地思考未來的發(fā)展方向。在總結(jié)中,要突出自己的收獲和進(jìn)步,并提出改進(jìn)自己的建議和設(shè)想。歡迎大家圍觀以下總結(jié)范文,一起提升
文化是一個國家的軟實(shí)力,我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。合理安排訓(xùn)練時間和休息時間,可以避免過度疲勞和受傷。如果你對總結(jié)寫作還不太了解,不妨看看以下小編為大家整理的總結(jié)范
總結(jié)是一種思考和反思的過程,可以幫助我們更好地認(rèn)識自己、認(rèn)清問題。在寫總結(jié)時,我們應(yīng)該客觀公正地評估自己的表現(xiàn)和取得的成績。希望這些總結(jié)范文可以激發(fā)大家的思考和
在總結(jié)中,我們可以回顧過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),從而為未來的工作和學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)。在總結(jié)中,我們可以采用具體事例和數(shù)據(jù)來支持我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。這些總結(jié)范文還展示了不同層次
合同的執(zhí)行是信用體系的重要組成部分,促進(jìn)了商業(yè)行為的誠信發(fā)展。合同的撰寫應(yīng)當(dāng)簡明扼要,確切表達(dá)各方的意圖和約定。合同的簽署應(yīng)當(dāng)遵循法律原則,以下是一份符合法律規(guī)
讓我們用文字記錄下過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,從而更好地走向未來。注意總結(jié)的篇幅,不要過長或過短,一般應(yīng)根據(jù)所總結(jié)的內(nèi)容和要求來合理控制字?jǐn)?shù)。如果大家有任何關(guān)于總結(jié)寫作方面
在我們的人生旅途中,總結(jié)是一種寶貴的財富,它可以幫助我們更好地成長。在寫總結(jié)之前,我們可以事先對所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行分類和整理,讓文章結(jié)構(gòu)更加清晰。在下面將呈現(xiàn)出一
在學(xué)習(xí)過程中,總結(jié)是鞏固知識、加深理解的重要手段,通過總結(jié)可以更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。在總結(jié)中,要注意用具體的例子和事實(shí)來支撐觀點(diǎn)和結(jié)論。以下是一些有效應(yīng)對壓力的方
每個人都渴望成功,但實(shí)現(xiàn)成功需要付出一定的努力和耐心??偨Y(jié)應(yīng)該包括哪些方面的內(nèi)容,怎樣才能更加全面?為了讓大家更好地理解總結(jié)的重要性,我們特地準(zhǔn)備了一些相關(guān)范文
計劃可以幫助我們合理利用時間,避免拖延和浪費(fèi)。要制定一個完美的計劃,首先需要明確自己的目標(biāo)和期望。制定計劃的過程中,我們可以請教一些專家和導(dǎo)師的意見和建議。年度
總結(jié)可以幫助我們保持積極的心態(tài),面對挑戰(zhàn)和困難??偨Y(jié)中應(yīng)該著重強(qiáng)調(diào)解決了哪些問題和取得了哪些成果,突出主題??偨Y(jié)是對過去一段時間的歸類和總結(jié),以下是一些小編整理
總結(jié)是對過去的記錄和整理,有助于我們更好地了解自己的成長軌跡。充分了解運(yùn)動的歷史和文化背景,可以更好地理解和欣賞這項(xiàng)運(yùn)動。閱讀總結(jié)范文是一種鍛煉自己總結(jié)能力的方
總結(jié)是一種全面和系統(tǒng)地總結(jié)和評估自己的能力和成績的方式。寫總結(jié)時要注意時態(tài)和人稱的一致,避免文章的混亂和不連貫。非常榮幸為大家準(zhǔn)備了一份總結(jié)范文合集,希望能給大
心得體會的寫作過程可以培養(yǎng)我們的思維能力和表達(dá)能力,提高我們的語文素養(yǎng)。在寫總結(jié)時,我們可以借鑒一些優(yōu)秀的范文和案例。在這里,我們將分享一些工作心得和職場感悟的
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)并挖掘工作中存在的問題,為以后的發(fā)展提供借鑒和啟示。較為完美的總結(jié)應(yīng)該具備簡潔明了、條理清晰、觀點(diǎn)鮮明等特點(diǎn)。在這里,我們匯總了一些精華的
總結(jié)可以激勵我們不斷進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標(biāo)。如何有效處理財務(wù)和理財總結(jié)范文展示了不同領(lǐng)域和層次的總結(jié)方式和手法。家長對學(xué)校的感謝信篇一尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):您好
總結(jié)可以幫助我們找到問題的根源,為解決問題提供更有效的策略和方案。適當(dāng)添加個人觀點(diǎn)和思考,可以增加總結(jié)的獨(dú)特性和深度。一起來看看以下小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文,或
電影是我們?nèi)粘I钪械囊淮髪蕵贩绞?,也是藝術(shù)的重要表現(xiàn)形式。學(xué)習(xí)是獲取知識、技能和經(jīng)驗(yàn)的過程,是人類進(jìn)步和發(fā)展的基礎(chǔ)。如果你正在寫總結(jié)而感到困惑,那么不妨看看下
心得體會的寫作過程可以激發(fā)我們更深層次的思考和洞察力。寫心得體會時可以采用列舉法、比較法、分析法等方法,增加論述的全面性和深度。以下是小編為大家整理的一些心得體
總結(jié)不僅可以幫助我們進(jìn)步,還能夠?yàn)樗颂峁﹨⒖?。在寫一篇較為完美的總結(jié)時,我們首先需要明確總結(jié)的目的和范圍。希望以下這些總結(jié)范文能夠?qū)Υ蠹姨峁┮恍懽魉悸泛头椒?/div>
"讀后感"是讀者在閱讀一本書或一篇文章之后對作品內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、情感等方面進(jìn)行的個人感悟和思考。它能夠幫助我們更好地理解作者的意圖,深化閱讀體驗(yàn),同時也可以用來記錄
通過寫心得體會,我們可以不斷優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)和工作方法。寫心得體會時,可以結(jié)合自己的實(shí)際例子和細(xì)節(jié),使文章更加生動和有說服力。以下是小編整理的一些心得體會示例,希
心得體會是對一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式。寫心得體會時,要注意言簡意賅,避免冗長的敘述,凸顯重點(diǎn)。這些心得體會范文涵蓋了各個領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和智慧,
制定計劃可以幫助我們更高效地利用時間和資源,提高工作和學(xué)習(xí)的效果。在制定計劃時,可以尋求他人的建議和意見,以獲取更全面和客觀的視角。通過制定計劃來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和夢想
心得體會是對個人在學(xué)習(xí)、工作或生活中所獲得的體驗(yàn)和感悟的總結(jié)。在寫總結(jié)之前,我們需要明確自己想要達(dá)到的目標(biāo)和效果。閱讀下面這些心得體會的范文,或許能夠給你帶來一
總結(jié)是對過去一段時間工作的檢查和總結(jié),可以提高我們的工作效率。在撰寫總結(jié)之前,我們首先應(yīng)該明確總結(jié)的目的和對象。這些總結(jié)范文是由專業(yè)人士精心編寫,希望能夠給大家
在總結(jié)中,我們可以找到自己成功的因素,也能夠發(fā)現(xiàn)自己需要改進(jìn)的地方。寫總結(jié)時,我們要避免主觀臆斷和夸大其詞,做到實(shí)事求是。以下是小編為大家收集的一些總結(jié)范文,希
在學(xué)習(xí)中,總結(jié)可以幫助我們鞏固知識點(diǎn)并形成系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)成果。完美的總結(jié)需要我們有足夠的耐心和時間來對過去的經(jīng)歷進(jìn)行梳理和反思。以下是一些鍛煉身體的小技巧,希望能
心得體會的寫作可以幫助我們鞏固和加深對學(xué)習(xí)和工作的理解和應(yīng)用。一篇較為完美的心得體會應(yīng)該具備內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)特、表達(dá)準(zhǔn)確、思路清晰等特點(diǎn)。以下是小編為大家收集的
編寫報告時,應(yīng)該注重數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可信度,同時要進(jìn)行充分的參考和引用。編寫報告時應(yīng)該注意遵循規(guī)定的格式和樣式要求。閱讀一些優(yōu)秀的報告范文可以幫助我們更好地掌握寫
總結(jié)是一個評估的過程,可以幫助我們評價自己的努力和成果。如何運(yùn)用巧妙的結(jié)構(gòu)和節(jié)奏感來提升文章的閱讀體驗(yàn)?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看
通過總結(jié)自己的心得體會,可以更好地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,不斷提升自身素質(zhì)。寫心得體會時,可以結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和感悟,使之更具個人特色。以下是小編整理的一些經(jīng)典心得體
教案可以提供具體的教學(xué)活動設(shè)計,使教師在教學(xué)過程中能夠有條不紊地引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。在編寫教案時,教師應(yīng)該注意根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣選擇合適的教學(xué)方法。請大家仔細(xì)
科技的不斷進(jìn)步和應(yīng)用給人類生活帶來了巨大的變革??偨Y(jié)要有所得和啟示,能夠給讀者帶來思考和收獲??偨Y(jié)范文中的語言簡潔明了,邏輯清晰,易于理解和接受??购榉姥淳仍畱?yīng)
環(huán)境保護(hù)是擺在人類面前的一項(xiàng)重要任務(wù),只有保護(hù)好環(huán)境,才能讓后代子孫生活在一個更美好的地球上。寫一篇較為完美的總結(jié),需要對過去的工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行回顧和思考。這些總
寫心得體會是一個系統(tǒng)性的過程,需要從個人的角度出發(fā),結(jié)合真實(shí)的案例進(jìn)行論述和總結(jié)。寫心得體會時,可以多參考一些優(yōu)秀的案例和范文,從中學(xué)習(xí)和借鑒。這些心得體會范文
通過總結(jié),我們可以查漏補(bǔ)缺,加深記憶,提高對知識的理解和掌握程度。寫總結(jié)前,可以先進(jìn)行大致的構(gòu)思和提綱,有助于整體思路的清晰。下面是一些總結(jié)的范文,希望能夠幫助
總結(jié)是為了不斷提高自己的能力和素質(zhì)而必須進(jìn)行的一項(xiàng)重要活動。寫一篇完美的總結(jié)首先要明確總結(jié)的目的和范圍。在下面的范文中,你可以找到一些總結(jié)寫作的靈感和參考。大學(xué)
總結(jié)是我們對過去一段時間所做努力和付出的回顧。總結(jié)的開頭和結(jié)尾部分應(yīng)該怎樣寫才能更吸引讀者的注意?這些總結(jié)范文展示了不同人的總結(jié)風(fēng)格和寫作習(xí)慣,對大家寫總結(jié)時的
計劃是為了使我們的學(xué)習(xí)和工作生活更加有條理和目標(biāo)明確。了解自己的工作和學(xué)習(xí)習(xí)慣,有針對性地制定計劃,可以提高效率和質(zhì)量。在計劃編寫和執(zhí)行過程中,記得要不斷反思和
總結(jié)能夠反映一個人在一段時間內(nèi)的成長和進(jìn)步。在寫總結(jié)時,要注重客觀和真實(shí),不偏不倚地評價自己的表現(xiàn)和成果。總結(jié)范文的分享和討論可以促進(jìn)我們對總結(jié)寫作的思考和交流
幼兒園教師自我提升計劃(通用17篇)
2024-01-31 08:43:03    小編:JQ文豪

制定計劃可以幫助我們更好地組織和管理自己的時間。不斷監(jiān)控和評估計劃的執(zhí)行情況,及時調(diào)整和修正不符合預(yù)期的部分。以下是一些來自成功人士的計劃制定心得分享,希望對你有所啟示。

幼兒園教師自我提升計劃篇一

“書籍是全世界的營養(yǎng)品”“書籍是人類進(jìn)步的階梯”“讀書破萬卷,下筆如有神”這些讀書的名言我們教育學(xué)生讀得滾瓜爛熟,作為一名小學(xué)語文教師,我們更應(yīng)該意識到讀書學(xué)習(xí)的重要。教師要通過對教育經(jīng)典理論的學(xué)習(xí),提升理論和實(shí)踐水平,提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力,推進(jìn)課程改革,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師?,F(xiàn)特制定個人讀書計劃。

一、指導(dǎo)思想:

以學(xué)校讀書計劃為行動指南,全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng),提高教育理論水平并且不斷更新教育理念。通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!在經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)的同時,用時代的眼光去衡量,把真正優(yōu)秀的讀物用自己的思想去思考、內(nèi)化為自己的經(jīng)典;放眼世界,增進(jìn)國際了解,尊重各國、各族文化,以繼承傳統(tǒng)文化和光大中華民族精神為主流。

二、個人讀書目標(biāo):

1、提高自身的理論水平、科研水平,提高教育實(shí)踐能力,不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。

2、轉(zhuǎn)變教育理念,登高望遠(yuǎn),高屋建瓴,積極投身新課程改革,進(jìn)行教育創(chuàng)新。

3、通過讀書進(jìn)一步提升教師的理念,開闊教師的視野,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

4豐富自己的課余生活,豐富自己的內(nèi)心世界,提高自己的'知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

三、讀書內(nèi)容:

1、教育教學(xué)理論方面的書籍:《我們怎樣思維?民主主義與教育》。

3其他類的書籍:《教師必知的心理常識》。

四、讀書措施:

1、利用一切時間積極自學(xué),在學(xué)習(xí)過程中隨時修改自己的教學(xué)方式方法,并根據(jù)所學(xué)認(rèn)真?zhèn)湔n,體現(xiàn)出新穎、大膽、有效的教學(xué)風(fēng)格,課后再以所學(xué)理論知識為指導(dǎo)寫出反思和隨筆。

2、主動與同事交流,討論讀書體會心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動的時間,積極和其他老師交流好書,感悟讀書心得。由淺入深、由易到難、螺旋上升,與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀,政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。

3、每天確保半小時的讀書時間。每周整理讀書筆記,保證讀書的效果。

4、充分利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。

5、以自學(xué)為主,在課外和休息日主動學(xué)習(xí)、摘錄。以教育教學(xué)、教育理論、教改理論為主要著力點(diǎn)。以世界名著為輔助,努力提高自己的自身涵養(yǎng)。

文檔為doc格式。

幼兒園教師自我提升計劃篇二

(一)日常生活習(xí)慣方面:

1、學(xué)會清理個人衛(wèi)生,并保持儀表整潔、大方。

2、學(xué)會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服。

3、小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、互相謙讓、禮貌待人,不惹事生非。

4、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想,還要去試一試,盡量自己想辦法解決。

5、進(jìn)一步提高幼兒明辨是非的能力。

(二)教育注意全面發(fā)展,面向全體幼兒,注意個別差異,不對任何一個孩子存在偏見。

今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,是祖國明天的希望。要使之成為有用之材,需要老師和家長精心、科學(xué)、合理而又有針對性的教育。幼兒期是心理發(fā)展的關(guān)鍵期,是智力發(fā)展的黃金時期,我們一定要精心呵護(hù)每一朵小花,使他們快樂地成長,但是對幼兒也一定要嚴(yán)格要求,對他們的所作所為給予充分的肯定和否定。每一個孩子都希望得到老師的表揚(yáng),所以老師不能吝嗇自己的表揚(yáng),哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天。但是如果孩子犯了不可彌補(bǔ)的錯誤時,教師就應(yīng)該視情況給予相應(yīng)的懲罰,以此來讓幼兒明確什么事情能做,什么事情不能做,為他們的將來打基礎(chǔ)。教師在對幼兒進(jìn)行教育時,必須注意體、智、德、美全面發(fā)展,絕不能把早期教育片面地理解為智育。

1、體育方面:十分重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育。保證幼兒必要的營養(yǎng),培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,發(fā)展他們的基本動作,鍛煉身體,以增強(qiáng)幼兒的抵抗能力,保障其身心健康發(fā)展。

2、德育方面:幼兒期是道德品質(zhì)、行為習(xí)慣受熏陶和形成的重要時期。要抓住這個打基礎(chǔ)的階段,向幼兒進(jìn)行初步的“五愛”教育,培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)、懂禮貌、守紀(jì)律以及誠實(shí)勇敢、合作、有責(zé)任心等優(yōu)良品德和文明行為,以及健康科學(xué)的生活態(tài)度和活潑開朗的性格。

3、智育方面:創(chuàng)造各種機(jī)會,利用生動活潑的形式教給幼兒有關(guān)自然的、社會的及周圍生活中粗淺的知識和技能,注重發(fā)展幼兒的注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力以及語言表達(dá)能力,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、美育方面:教給幼兒音樂、舞蹈、美術(shù)、文學(xué)等粗淺知識和技能,培養(yǎng)他們在這些方面的興趣,初步發(fā)展他們對周圍生活、文學(xué)藝術(shù)中美的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

以上四個方面是相互聯(lián)系、相互滲透、相互促進(jìn)的,不可偏廢,我們對幼兒的教育應(yīng)綜合考慮到各個方面。本班有個別幼兒他們的自制能力較差,上課常常不能專心聽講,課后也常常惹事生非,是些使老師頭疼的孩子。為了改變這些,首先要做好幼兒的思想工作,使幼兒了解幼兒園各項(xiàng)活動的重要性,然后使用觀察法、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣,使其積極主動地參加各項(xiàng)活動。我們還可以用獎勵“小紅花”的方法激勵幼兒,如果一周表現(xiàn)良好,周五則能評到小紅花。這樣堅持幾星期,基本上有所改進(jìn)。我們對孩子既要關(guān)心愛護(hù),也要嚴(yán)格要求,但愛和嚴(yán)都要適可而止。

(三)配合家長教育好幼兒。

充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),提出合理要求,交流時耐心傾聽,同時發(fā)表意見,還可根據(jù)不同家長的特點(diǎn),從實(shí)際出發(fā),采用多種方式,積極而有效地做好家長工作,以取得他們的信任和支持,共同教育好幼兒。

我們是新世紀(jì)的教育工作者,是人生階段的啟蒙老師,我們應(yīng)持之以恒、不斷進(jìn)取、開拓創(chuàng)新,用我們的力量和愛心,做好教育工作!

幼兒園教師自我提升計劃篇三

新的一個學(xué)期開始了,大家都高高興興的來到幼兒園,又開始了新的學(xué)習(xí),本學(xué)期我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

一、班級情況分析。

我們班現(xiàn)有43名幼兒,通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),各方面能力都有很大的提高,自理能力強(qiáng),并且能夠?qū)W會關(guān)心,幫助別人,能夠熟練的掌握所學(xué)知識,但是,由于我班男孩較多,自制力較差,所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,為小學(xué)打好堅實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)方面。

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,根據(jù)課改精神,完成教育教學(xué)目標(biāo),并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),興趣愛好,以及本土文化和時事信息,開展生成課程,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野,另外,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?書寫簡單的字以及拼音,并加強(qiáng)1到10的加減法運(yùn)算,使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面,除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外,還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,提高孩子的口語表達(dá)能力。

三、教師專業(yè)成長方面。

教師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高專業(yè)水平,勤練基本功,多看,多學(xué),多想,多思考,不斷的追求創(chuàng)新意識,為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此,我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,為孩子提供與主題相關(guān)的資料,滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,使孩子了解社會,組織孩子進(jìn)行各種愛國活動,了解祖國大好河山,培養(yǎng)孩子的愛國情感?,F(xiàn)在提倡的和諧社會,更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,幫助有困難的人,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。

五、家長工作方面。

父母是孩子的第一任老師,教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作,及時和家長溝通,以電話,書信,家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗(yàn),及時反映幼兒在園情況,了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解幼兒園所教的知識,配合收集相關(guān)的主題資料,豐富相關(guān)的知識,及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),增進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

六、學(xué)期目標(biāo)。

禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、愛護(hù)公物。奉公守法、遵章守紀(jì)、以身作則、為人師表。自尊自重、作風(fēng)正派。對幼兒充滿愛心,以發(fā)展的眼光看待幼兒、評價幼兒,注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格,不岐視、體罰和變相體罰幼兒。密切家園聯(lián)系,共同促進(jìn)幼兒的成長。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、互相配合、合作共事。

本學(xué)期里,繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項(xiàng)工作:做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個人衛(wèi)生;充分尊重幼兒的生長發(fā)展規(guī)律,細(xì)心呵護(hù)體弱幼兒,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境,努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量,教育幼兒正確的穿脫衣服,放置衣物,適時的增添衣物;引導(dǎo)幼兒不挑食,有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,多喝水,避免傳染病的發(fā)生;認(rèn)真做好消毒工作,填寫晨檢記錄和安全筆記,及時與家長取得聯(lián)系。

幼兒園教師自我提升計劃篇四

一、召開家長會對以往的工作進(jìn)行全面總結(jié),并認(rèn)真聽取家長的反饋意見。及時調(diào)整工作計劃。

二、形成有班級特色的“家園之窗”和“家園反饋表”

“家園之窗”和“家園反饋表”是進(jìn)行家園互動的有效途徑,我們將堅持每周更換“家園之窗”的內(nèi)容,每個月發(fā)放“家園反饋表”,達(dá)到家園共同教育的目的。

三、每月進(jìn)行至少三次的家訪虛心聽取家長意見,及時改進(jìn)工作態(tài)度和方法,要求把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上,在家長心目中樹立起良好的教師形象。

四、舉行“教師節(jié)”、“秋游”等親子活動增進(jìn)老師、家長與幼兒之間的情感聯(lián)系。

五、出好《嘟嘟報》堅持每月一份園報,定期(每月的月底)發(fā)至家長手中,使家長及時了解幼兒園的教育,并互相探討一些育兒經(jīng)驗(yàn)。

六、開展“家長做一天老師“活動。

家長不同的職業(yè)背景、成功的育兒經(jīng)驗(yàn)、鮮明的個性特征,是幼兒園有效教育資源的來源之一。本學(xué)期我們將繼續(xù)進(jìn)行“家長做一天老師“活動,吸納了更多的熱心幼教的家長參與進(jìn)來。

七、舉行幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)問題的專題研討,邀請有興趣的家長參加。

八、學(xué)期末對兩位老師進(jìn)行民意調(diào)查,廣泛吸收家長對老師工作的意見和建議,為下學(xué)期工作提供信息支持。

一、指導(dǎo)思想:

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》提出:“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”的觀念,本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,努力提高辦園聲譽(yù),辦好家長滿意的幼兒教育。

二、工作目標(biāo):

1、努力營造家園合力的教育環(huán)境,提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。

2、結(jié)合本園家長的實(shí)際,找準(zhǔn)切入點(diǎn),提高家長對幼兒園工作的參與度,豐富活動內(nèi)容與參與方式,辦好家長學(xué)校。

3、增強(qiáng)對家庭、社會的服務(wù)功能,明確服務(wù)意識,擴(kuò)大服務(wù)范圍,提高服務(wù)水平。

三、具體措施:

(一)更新觀念,轉(zhuǎn)換角色,營造家園合力的教育環(huán)境。

新的課程互換新的教育,我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作,盡快完成角色轉(zhuǎn)換。第一,真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分,高度重視,堅決抓好落實(shí)。要建立健全幼兒園家長工作制度,學(xué)期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容,真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化。第二,要把家長和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上,雙方要互相尊重、互相信任、平等合作,真誠溝通,同心同德完成育兒的使命。第三,在家園溝通問題上,教師要切實(shí)樹立為家長服務(wù)的思想,把家長作為平等的合作伙伴,真心實(shí)意做家長的朋友,耐心傾聽他們的意見,切實(shí)幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考,對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考,學(xué)會體諒。只要我們態(tài)度誠懇,方法得當(dāng),就一定能贏得廣大家長的擁護(hù)、支持。相信通過老師的努力,一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。

(二)注重家長工作的實(shí)效性。

家長工作必須講求實(shí)效,不搞形式主義,目前,家園合作尚不夠深入,較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長雖然每天進(jìn)入幼兒園,進(jìn)入班級,但來往的多、參與的少;間接參與較多、直接參與不夠,尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此,幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程,并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期,將充分利用家長學(xué)校、家長園地、家長開放日、家園路路通等途徑,切實(shí)提高家長工作的實(shí)效性。

(三)善于做個別家長工作。

由于遺傳、環(huán)境和教育不同,孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同,家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭,因此教師做家長工作,幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”,根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì),采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力,能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行,察覺到家長在教育上的問題,有針對性地開展個別化家長工作。

(四)發(fā)揮家委會的橋梁作用。

要充分發(fā)揮家長委員會作用,使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,增強(qiáng)教育合力。家委會成員應(yīng)積極參與幼兒園管理,了解幼兒園教育計劃和要求,同時反映家長對幼兒園的意見和要求,溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系,配合園方做好期末家長評議工作,召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評價,并將評議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園,以便改進(jìn)工作,提高教育質(zhì)量。

(五)開辟家園合作的有效途徑。

1、辦好家長學(xué)校。

幼兒園的家長學(xué)校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導(dǎo),提高家長家教能力和家教質(zhì)量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學(xué)校,首先要做好家長的工作,只有在全面調(diào)查了解,掌握家長的“所想、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長學(xué)校,在辦學(xué)過程中,遵循尊重家長、區(qū)別對待、雙向反饋的原則。本學(xué)期,我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型,根據(jù)家長的需要,以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。大、中、小班授課內(nèi)容分別為:幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養(yǎng)、衛(wèi)生保健知識。

2、家長開放日活動。

家長開放日活動是幼兒園的常見活動,家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的'表現(xiàn),得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足,從而有助于家長深入了解孩子,與教師合作有針對性地教育孩子。同時,家長在觀摩與參與活動的過程中,還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是,對家長的參與活動,教師要作必要的引導(dǎo),告訴家長活動看什么,怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性,看孩子怎樣與同伴相處,看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展,不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比,以免產(chǎn)生消極的后果。本學(xué)期將舉行全園性開放活動。

3、家長進(jìn)課堂。

探索家長助教是我們利用家長資源,實(shí)現(xiàn)家園互動的又一項(xiàng)舉措。我們要求教師就家長的興趣、特長、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查。根據(jù)家長的特點(diǎn),邀請某些家長到幼兒園當(dāng)“老師”,設(shè)計組織活動,使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。

4、家長園地。

本學(xué)期,我們將重視各種宣傳工作,拓展原有家長園地版面,鼓勵教師根據(jù)班級、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計新穎的家長園地,形式多樣,突出新意,增加互動內(nèi)容,辦出特色和品位。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題,再有針對性地吸引家長積極參與討論,并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,實(shí)現(xiàn)家長教育家長的目的。

5、網(wǎng)絡(luò)長聯(lián)系、家園路路通。

隨著社會的發(fā)展,科技的進(jìn)步,電腦已走過千家萬戶,上網(wǎng)具有信息量大,獲取知識便捷、效率高、速度快的特點(diǎn),因此網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流、溝通已成為人們獲取知識、提高素質(zhì)的有效手段。我園將鼓勵教師和家長共同設(shè)博客、郵件信箱,通過網(wǎng)頁,讓更多的人了解幼兒園,同時家長通過在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進(jìn)行交流。其次,用好家園路路通,及時發(fā)布信息,真正實(shí)現(xiàn)家園互動。期末將對各班家園互動情況進(jìn)行檢查,檢查情況納入班級工作考核。

(六)不斷完善教師家長工作的考評方法。

以《幼兒園教師月份工作考核細(xì)則》為標(biāo)準(zhǔn),我們將從要求教師家長工作的量化和細(xì)化逐步走向質(zhì)化和內(nèi)涵化,對教師和班級家長工作采取園長室考核、自我評價和聽取家長意見相結(jié)合的數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的方法,全面衡量教師家長工作的內(nèi)涵。

幼兒園教師自我提升計劃篇五

為認(rèn)真落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(-)》,完善學(xué)前教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)體系,進(jìn)一步提升幼兒園教師的學(xué)歷層次及教育教學(xué)能力,把促進(jìn)幼兒教師專業(yè)化成長作為規(guī)范辦園行為、提升保教質(zhì)量的基礎(chǔ)性工程,加快建設(shè)一支師德高尚、熱愛兒童、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、資質(zhì)合格的幼兒教師隊伍.日前,大理州教育局根據(jù)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,結(jié)合全州學(xué)前教育工作實(shí)際,制定出臺了《大理州幼兒園教師學(xué)歷提升計劃》(以下簡稱《計劃》).提出了到20底,全州幼兒園教師學(xué)歷合格率達(dá)90%以上,具有專科以上學(xué)歷的專任教師達(dá)80%以上,取得幼兒教師資格證專任教師達(dá)60%以上的目標(biāo)。

學(xué)歷培訓(xùn)對象為:公辦、民辦幼兒園(含小學(xué)附屬幼兒園、學(xué)前班)40歲以下(1974年12月31日后出生)具有高中學(xué)歷(含職高、技校和中專)的在職幼兒園教職工;中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生;有志于從事學(xué)前教育的其他符合條件人員(含專升本)。

《計劃》將依托云南開放大學(xué)大專學(xué)歷教育進(jìn)行,云南開放大學(xué)為大理州制定了課程計劃和招生簡章,在學(xué)費(fèi)上有減免、在學(xué)分和課程設(shè)置上更貼近幼兒園實(shí)際;幼兒園教師也可以依據(jù)自身實(shí)際通過函授、自考等其他途徑參加學(xué)歷提升,但平等享有鼓勵支持政策。

在政策保障方面,《計劃》明確要求:各縣市教育局要高度重視,出臺保障政策,對參加學(xué)歷提升的.教師給予政策支持,為教師集中面試、考試、實(shí)習(xí)等提供便利,營造鼓勵幼兒園教師進(jìn)修學(xué)習(xí)的良好氛圍.要對取得高一級學(xué)歷的幼兒園教師,給予一次性獎補(bǔ);世界銀行貸款發(fā)展學(xué)前教育項(xiàng)目縣,要將幼兒園教師學(xué)歷提升獎補(bǔ)費(fèi)用納入項(xiàng)目資金預(yù)算.對應(yīng)參加學(xué)歷提升而不報考、不參加學(xué)習(xí)或不能按時取得相應(yīng)學(xué)歷證書的,原則上應(yīng)調(diào)離教學(xué)崗位,轉(zhuǎn)入教輔崗位.到年,全州公辦、民辦幼兒園原則上不得聘請學(xué)歷不合格或無教師資格證的人員.幼兒園在學(xué)歷提升期間,繼續(xù)教育與學(xué)歷教育互認(rèn)學(xué)分,可免參加職務(wù)培訓(xùn).已取得相關(guān)科目合格證的,可按規(guī)定辦理免考手續(xù)、認(rèn)定相應(yīng)學(xué)分。

為確保目標(biāo)任務(wù)的實(shí)現(xiàn),州、市教育局將把幼兒教師學(xué)歷提升工作列入年度工作考核的內(nèi)容,并對照教師學(xué)歷提升目標(biāo),認(rèn)真摸底,做好規(guī)劃,將任務(wù)落實(shí)到教師個人采取定期督查.同時要求各縣市教育局負(fù)責(zé)組織、宣傳、發(fā)動和報名,切實(shí)做好幼兒園教師學(xué)歷提升工作,充分認(rèn)識學(xué)歷提升工作的重要性和緊迫性,認(rèn)真調(diào)查摸底,向?qū)W歷未達(dá)標(biāo)的教師集中宣傳相關(guān)政策要求,使其進(jìn)一步認(rèn)識學(xué)歷提升、專業(yè)成長的使命感和責(zé)任感.作為學(xué)歷提升支持單位,《計劃》同時對加強(qiáng)和細(xì)化云南開放大學(xué)各縣市培訓(xùn)站點(diǎn)的服務(wù)工作,如收集學(xué)員報名資料、代發(fā)入學(xué)通知書、入學(xué)注冊報到及落實(shí)教學(xué)場地設(shè)施和學(xué)員學(xué)習(xí)的日常管理、教學(xué)授課安排等相關(guān)方面作出了要求。

10月30日下午,大理州教育局和云南開放大學(xué)在大理市中等職業(yè)學(xué)校(大理開放學(xué)院)聯(lián)合召開了《計劃》項(xiàng)目推進(jìn)及業(yè)務(wù)培訓(xùn)會,標(biāo)志著《計劃》進(jìn)行全面實(shí)施階段。(通訊員王燦鑫)。

幼兒園教師自我提升計劃篇六

教師要用自己的品格育人,以自己的良好德行和習(xí)慣去影響、塑造學(xué)生。作為合格教師,就必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì)、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表等,同時還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。當(dāng)今社會對幼兒教師也提出了更高的要求,為了積極響應(yīng)教師素質(zhì)提升工程的精神,進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識、提高素質(zhì)修養(yǎng),適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,我認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師素質(zhì)提升工程活動方案》,理解《方案》內(nèi)容,吃透《方案》精神,尋找自己身上的不足,有計劃、有步驟地全面提升自己的綜合素質(zhì)。現(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際情況,我對自己工作、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃:

一、業(yè)務(wù)水平方面。

1經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報刊雜志,學(xué)習(xí)最新的幼兒教育基本理論、幼教科研基本知識,樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀。加強(qiáng)個人的再學(xué)習(xí),勤讀書,勤思考,勤總結(jié)。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向,用最新的理念來指導(dǎo)平時的教學(xué)工作,提高自己專業(yè)知識水平。

2深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育綱要》精神,樹立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法,在教學(xué)中有創(chuàng)新,活動中注重幼兒創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)范》,規(guī)范自己的日常用語和行為舉止,進(jìn)一步樹立教育的良好形象。

3積極參加課題研究、撰寫論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章、教案設(shè)計等,進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想,不斷完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu),提高其實(shí)施幼兒教育教學(xué)的能力。不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力,更新知識,掌握必備的教育技能,提高執(zhí)教水平。每周看一篇教育理論文章,每月寫一篇讀書筆記。

4積極參加各級教育行政部門舉辦的公開課活動以及園外培訓(xùn)活動,虛心向有經(jīng)驗(yàn)、有特長的教師學(xué)習(xí),汲取新思想、新做法。

5認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué),做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié),認(rèn)真寫好反思記錄,加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,努力把時間和精力用在學(xué)習(xí)、工作和發(fā)展上,不斷提高自身綜合素質(zhì)。

6更新教育觀念,樹立服務(wù)育人的觀念,關(guān)心愛護(hù)幼兒,尊重幼兒,與家長建立良好的家園關(guān)系,并努力做到幼兒在園開心,家長放心。

二、思想素質(zhì)方面。

1、思想素質(zhì):應(yīng)具有科學(xué)的世界觀和積極的人生觀,具有科學(xué)的教育思想。

2、政治素質(zhì):要有堅定的政治信仰,堅持四項(xiàng)基本原則,自覺擁護(hù)和執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針政策;要有政治理論的素養(yǎng).

3、職業(yè)道德:

(1)對待教育事業(yè):要把忠誠人民的教育事業(yè)放在首位。、進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德,在教育教學(xué)崗位上自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書,不斷完善自己的人格。

(2)對待學(xué)生:熱愛學(xué)生是教師必備的職業(yè)品德。

(3)對待教師集體:要熱愛集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互尊重和支持、顧全大局。

(4)對待自己:要學(xué)而不厭,勤于進(jìn)取;為人師表,嚴(yán)于律已,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

總之,良好的開始,是成功的一半。我將嚴(yán)格執(zhí)行提升計劃的要求,不斷努力提高自身的思想道德水平,提高業(yè)務(wù)能力,拓寬知識面,提高實(shí)際教學(xué)水平與研究能力。認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識、自我分析、找出自己工作中的不足,明確自身的優(yōu)勢與特長,根據(jù)自身的實(shí)際,確定自己的發(fā)展方向。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,進(jìn)一步樹立教育的良好形象,通過不斷的自我改造、陶冶、鍛煉,成長為道德高尚的人民教師,為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn),讓組織放心,讓家長滿意。

幼兒園教師自我提升計劃篇七

為貫徹落實(shí)《河南省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(xxxx—)》和《中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)綱要(試行)》,進(jìn)一步加強(qiáng)高等職業(yè)院校教師隊伍建設(shè),根據(jù)《教育部財政部關(guān)于實(shí)施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃的意見》(教職成〔xxxx〕14號),結(jié)合河南高等職業(yè)教育實(shí)際,河南省教育廳、河南省財政廳決定xxxx-xxxx年實(shí)施高等職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃?,F(xiàn)就計劃的實(shí)施提出如下意見。

一、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,主動融入中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè),突出教師隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)性先導(dǎo)性戰(zhàn)略性地位,系統(tǒng)設(shè)計、多策并舉、創(chuàng)新機(jī)制、突出優(yōu)勢,實(shí)施人才驅(qū)動戰(zhàn)略,以建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化的“雙師型”教師隊伍為目標(biāo),以提升教師專業(yè)素質(zhì)、優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)、完善教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系為主要內(nèi)容,以深化校企合作、提高培訓(xùn)質(zhì)量為著力點(diǎn),大幅提高高等職業(yè)院校教師隊伍建設(shè)整體水平,促進(jìn)提升全省高等職業(yè)教育質(zhì)量,為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)提供堅強(qiáng)的人才支撐和智力支持。

二、目標(biāo)任務(wù)。

xxxx-xxxx年,組織28935名高等職業(yè)院校專業(yè)骨干教師參加培訓(xùn),提高教師的教育教學(xué)水平特別是實(shí)踐教學(xué)和課程設(shè)計開發(fā)能力。支持高等職業(yè)院校設(shè)立兼職教師崗位,優(yōu)化教師隊伍人員結(jié)構(gòu)。支持國家?guī)熧Y培訓(xùn)基地和國家示范性高等職業(yè)院校重點(diǎn)建設(shè)100個職教師資專業(yè)點(diǎn),開發(fā)100種職教師資專業(yè)的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)方案、核心課程和特色教材。加強(qiáng)培訓(xùn)基地的實(shí)訓(xùn)條件和內(nèi)涵建設(shè),完善教師專業(yè)化要求的國家、省、校三級高等職業(yè)教育教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系。

三、計劃內(nèi)容。

幼兒園教師自我提升計劃篇八

專業(yè)化素養(yǎng)重點(diǎn)是教育教學(xué)素養(yǎng),是個人知識、能力、道德品質(zhì)的綜合體現(xiàn),結(jié)合自己在平時教學(xué)中出現(xiàn)的問題和實(shí)際情況,制定今后一定時期內(nèi)的具體發(fā)展計劃:

1、學(xué)習(xí)教育教學(xué)內(nèi)容。

由于進(jìn)行語文數(shù)學(xué)雙科教學(xué),所以平時學(xué)習(xí)研究的時間少了,教學(xué)不夠精準(zhǔn)。因此,平時在備課前,細(xì)致研究《課程表標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)參考書》和教材的內(nèi)容以及每課教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),更多的考慮到學(xué)生的實(shí)際情況,有效教學(xué)。同事注意創(chuàng)新行的使用教材,不能生硬的搬用教材。課堂中使學(xué)生對內(nèi)容能產(chǎn)生新奇感。先讀書《教什么知識》再寫筆記,加深印象。

2、閱讀課外讀物。

平時博覽群書,增強(qiáng)文化底蘊(yùn),厚積而薄發(fā),面對讀書少,知識面窄的問題,打算經(jīng)常上以前的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)頁面上瀏覽復(fù)習(xí),加強(qiáng)知識的充實(shí)。閱讀《讀者》、《十萬個為什么》《三國演義》等書籍,擴(kuò)充知識含量。

3、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。

加強(qiáng)板書的工整度和鋼筆字的練習(xí),每天讓學(xué)生評價老師的板書,督促自己嚴(yán)格要求自己快速提升;讀繞口令,提高語言的表達(dá)能力;及時寫案例反思體會,提升寫作水平;練習(xí)簡筆畫,背幾個簡單的簡筆畫;背英語單詞,能夠檢查學(xué)生學(xué)習(xí);訓(xùn)練學(xué)生朗讀來提高自己朗讀技巧。

4、增強(qiáng)個人的人格魅力。

個人的修養(yǎng)讓時間給磨得經(jīng)不起考驗(yàn)了。今后要注意個人的言行,說話要輕聲細(xì)語,對學(xué)生和藹可親,對待家孩長彬彬有禮,大方得體;做一個有內(nèi)秀的老師,做一個學(xué)生尊重的老師。

對待工作報以認(rèn)真,負(fù)責(zé)的態(tài)度,逐步提高個人的修養(yǎng)和專業(yè)化知識。

幼兒園教師自我提升計劃篇九

(1)我熱愛這個事業(yè),在大學(xué)學(xué)習(xí)期間很努力,積累了比較多的理論知識。

(2)我個性隨和,與人相處融洽,所以家長工作以及配合搭班老師的工作我可以勝任。

(3)我有樂學(xué)精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂于接受教學(xué)理念的沖擊。

2、不足。

(1)因?yàn)槭切吕蠋?,缺少對幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

(2)在校時學(xué)到的技能和理論不知道怎么運(yùn)用到教學(xué)中去,在以后的教育學(xué)習(xí)中必須加強(qiáng),同時提高教的能力。

1、第一學(xué)期發(fā)展目標(biāo)。

(1)盡快提高自己對學(xué)前班幼兒的管理和教學(xué)能力。

(2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí),鉆研業(yè)務(wù),盡快了解掌握學(xué)前班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。

(3)把自己的角度定在“孩子王”上,學(xué)習(xí)與幼兒的相處之道。

措施:

認(rèn)真對待工作中的每一件事,盡自己最大的能力完成到最好。工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),觀摩其他教師上課,積極參加園本教研活動。注重榜樣借鑒內(nèi)化,爭取盡快提高自己對學(xué)前班年齡幼兒的管理和教學(xué)。

主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑,如幼兒刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。

關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒,嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。在活動中觀察幼兒的一言一行,及其對事物的反應(yīng),行為態(tài)度,學(xué)習(xí)狀況,并進(jìn)行一些記錄,提高自身的觀察、記錄能力,關(guān)心了解到每一位幼兒。

第二學(xué)期發(fā)展目標(biāo)。

(1)在本學(xué)期里提高自身綜合文化素養(yǎng),力爭使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新??蒲兄歇?dú)立鉆研,在教學(xué)方面形成特色的科研教師。

(2)提高自身的教育技能技巧。

措施:

提高教學(xué)和科研能力。進(jìn)行如何提問,以及對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實(shí)踐。

提高自己綜合素質(zhì),積極參加教育教學(xué)觀摩,教師技能技巧的評比,教案評比等來提高自己的教育技能。

利用空閑時間多學(xué)習(xí)繪畫。手工。樂器等方面的技巧,多參考專業(yè)書籍,使自己有全面的提高。

1、以新《綱要》為指導(dǎo),貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,每月制定出切實(shí)可行的月計劃,周計劃,并認(rèn)真組織好一日活動。在活動中,恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,重視教學(xué)內(nèi)容和趣味性,增加幼兒的實(shí)踐操作活動,以游戲?yàn)榛净顒?,使幼兒從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,還要不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,找出問題的癥結(jié),改進(jìn)教育的方式策略等。

2、按時備課,準(zhǔn)時配備材料,及時寫教學(xué)反思。不斷地改進(jìn)自己的工作,不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格,能從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。不斷愛護(hù)和培養(yǎng)孩子的好奇心,求知欲,保護(hù)學(xué)生的探索精神,創(chuàng)新思維,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

1、配合李老師營造寬松、溫馨的家庭式氛圍,才能讓幼兒有一個愉快學(xué)習(xí)的環(huán)境。

2、每天主動熱情地接待幼兒,和孩子拉近距離,親切呼喚孩子的乳名,和孩子交朋友,以自己的童心去跟孩子溝通與交流。能讓孩子們很快從對家人的依戀轉(zhuǎn)移到和老師的親近上。這是創(chuàng)建寬松,愉快氛圍的作用,是班級管理的前提。

3、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,區(qū)角如何擺放,墻面如何布置,都要充分尊重幼兒,讓孩子知道自己就是班級大家庭中的一員,做到讓孩子積極參與,共同商量,共同創(chuàng)設(shè)。

4、充分利用家長資源。熱情地接待家長,不定期地與家長聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn),虛心采納家長合理建議。每周向家長反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。好老師都是學(xué)出來的,好孩子都是教出來的。

綜上所述是我在新的一年的工作、學(xué)習(xí)計劃,制定的雖然簡單了一些,但有很多事情與問題是在工作過程中產(chǎn)生的,并要在工作中進(jìn)行解決的。所以,唯有努力才是做好工作與解決問題的最好方法。對于現(xiàn)在的工作,我會很珍惜,也有信心把它干好,力爭發(fā)揮最高水平,把星星班的孩子教育好。并用我的愛心、耐心換取家長的放心!

幼兒園教師自我提升計劃篇十

我的職業(yè)興趣是當(dāng)一名教師,理想的職業(yè)崗位是高級中學(xué)數(shù)學(xué)教師。我希望自己將來有一份穩(wěn)定體面的工作,而教師無疑是選擇,我現(xiàn)在是一名的高一學(xué)生,希望高中畢業(yè)后能考上一所重點(diǎn)師范大學(xué)。

職業(yè)能力。

我相信通過高中三年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和研究生階段的學(xué)習(xí),在數(shù)學(xué)專業(yè)方面,我的能力會得到極大的提高。

個人特質(zhì)。

我的個性比較溫和,有耐心,有極強(qiáng)的責(zé)任心,與同學(xué)關(guān)系相處融洽,但是不太善于和陌生人交流,我選擇教師這個職業(yè),從一定意義上講,也是希望可以鍛煉自己與他人,尤其是與不同的學(xué)生交流的能力。

職業(yè)價值觀。

我認(rèn)為,無論從事什么職業(yè),重要的一點(diǎn)是喜歡并可以勝任這份工作,我認(rèn)為教師是一個比較適合我的工作,工作環(huán)境相對單純。同時,可能是當(dāng)了太多年學(xué)生的緣故,我特別喜歡學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,我認(rèn)為處在一群求學(xué)的學(xué)生當(dāng)中,可以保持一種進(jìn)取的心態(tài),積極向上的精神面貌,有時間,有能力,也有優(yōu)勢進(jìn)一步豐富自己,充實(shí)自己。

優(yōu)勢:基礎(chǔ)扎實(shí),專業(yè)知識豐富;責(zé)任心強(qiáng),有耐心;人緣好,與周圍的人相處融洽。

劣勢:不擅長與陌生人溝通;缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),社會經(jīng)驗(yàn)。

二、職業(yè)分析:。

1、行業(yè)分析:教育事業(yè)在國家發(fā)展中起至關(guān)重要的作用,它的發(fā)展?fàn)顟B(tài)是積極向上的,可以說是屬于永遠(yuǎn)的“朝陽產(chǎn)業(yè)”,我選擇教育業(yè)作為自己的終身職業(yè),也是考慮到了它的社會地位和發(fā)展前景的。

2、職業(yè)分析:教師這個職業(yè)工作環(huán)境單純,對教師本身的專業(yè)技能要求較高,社會地位和待遇都相對較好。存在的問題是,當(dāng)前大部分中學(xué)的教師人數(shù)已經(jīng)飽和,可提供的工作崗位較少,這就要求應(yīng)聘者必須具備更為突出的條件。

3、企業(yè)分析:學(xué)校,具有濃厚的文化氛圍和學(xué)術(shù)氣息,易于形成良好的心態(tài),而教師和學(xué)生的素質(zhì)普遍較高,可以自己的修養(yǎng)得到進(jìn)一步的提升。

4、地域分析:之所以選擇北京,首先是因?yàn)樗俏业募亦l(xiāng),作為家中獨(dú)子,又是女生,在北京工作離父母比較近,便于照應(yīng)。

三、計劃實(shí)施。

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中期計劃(大學(xué)計劃)。

順利畢業(yè)并找到工作,學(xué)習(xí)為主,實(shí)習(xí)為輔。年以學(xué)習(xí)為主,強(qiáng)化基礎(chǔ),地二年開始可以在校外兼職,鍛煉自己的能力,增加社會經(jīng)驗(yàn)。第三年,爭取通過國家英語四級考試,第四年,爭取拿到畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。

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長期計劃(工作五年計劃)。

在工作崗位上表現(xiàn)優(yōu)異,獲提升機(jī)會,適應(yīng)工作環(huán)境并施展能力,二年適應(yīng)工作環(huán)境,樹立良好形象,三四年可以盡力發(fā)揮,以獲得優(yōu)異工作成果。

幼兒園教師自我提升計劃篇十一

我校以加強(qiáng)教師隊伍提高教師整體素質(zhì)為主線;以教師“每人一絕”大練基本功為重點(diǎn);以課題的運(yùn)行為手段;以教師博客建設(shè)為發(fā)展平臺;以“我最滿意的十個一”為主要載體使教師專業(yè)能力和水平穩(wěn)步提高。為此結(jié)合我自身實(shí)際制定切實(shí)可行的個人素質(zhì)提高計劃。

一,自主學(xué)習(xí)。

每周利用課余時間自主學(xué)習(xí)“課程標(biāo)準(zhǔn)”和蔡林森“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教育思想,并向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教、討論該教育教學(xué)方法,使自己的教學(xué)效果再提高。

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的知識,了解新的教育動向,更新教育理念,并將自己的收獲記錄下來,以心得的形式發(fā)到博客中與同行交流。

學(xué)習(xí)名人名家的教育思想,與自己的工作實(shí)際相結(jié)合,運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去。

每周利用集體備課時間,精心設(shè)計教學(xué),綜合運(yùn)用所學(xué)理論,將自己的課堂教學(xué)計劃逐步完善、完美。

二,投入“每人一絕”大練基本功活動中。

堅持“三字一畫”基本功訓(xùn)練,每天在小黑板上練習(xí)寫粉筆字和畫簡筆畫,鋼筆字每天寫一頁(16開紙),毛筆字每天練習(xí)寫50個以上.

在學(xué)校組織下,參加現(xiàn)代技術(shù)基本功培訓(xùn),每月制作課件1-2件,并應(yīng)用于教學(xué)。積極參加學(xué)校組織的課件大賽,每天學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)文字處理,電子表格制作,郵件收發(fā)等常規(guī)知識。

在所有基本功當(dāng)中,練出自己的一項(xiàng)絕活——書法。在這項(xiàng)絕活練習(xí)中,除自己每天堅持練習(xí)外,還要向有這方面專業(yè)特長的教師請教、學(xué)習(xí),共同討論,使自己提高。

三,在學(xué)校課題研究中,結(jié)合自己工作實(shí)際,確立一項(xiàng)研修內(nèi)容,來解決一個教育教學(xué)中的實(shí)際問題(見個人研修方案)。

四,在參與活動中,鑒定自身提高效果,然后總結(jié)、反思,再計劃,再提高。

以上,是我這個學(xué)年度的個人素質(zhì)提高計劃,我將按照計劃中的要求,逐步完成,使自己真正得到提高。

幼兒園教師自我提升計劃篇十二

各鎮(zhèn)(街道、園區(qū))教管辦,縣屬各學(xué)校:

為貫徹落實(shí)國家和省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍,根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的意見》(國發(fā)[_]41號)、《教育部關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見》(教師〔_〕1號)和《山東省高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)計劃(_-2022年)》(魯教師字[_]3號),結(jié)合臨朐實(shí)際,就實(shí)施中小學(xué)(幼兒園)教師專業(yè)素質(zhì)提升計劃提出如下意見。

一、指導(dǎo)思想。

深入貫徹落實(shí)國家和省中長期教育規(guī)劃綱要,以培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍為戰(zhàn)略目標(biāo),以提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心,以提升培訓(xùn)質(zhì)量為主線,以全縣集中培訓(xùn)和校本研訓(xùn)為支撐,創(chuàng)新培訓(xùn)模式,優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容,全面提升中小學(xué)教師隊伍的整體素質(zhì)和專業(yè)化水平,為實(shí)現(xiàn)我縣教育內(nèi)涵發(fā)展提升和全面提高教育教學(xué)質(zhì)量提供強(qiáng)有力的智力支持。

二、實(shí)施原則。

1.提升素質(zhì)。堅持服務(wù)于中小學(xué)教育,服務(wù)于學(xué)生有效學(xué)習(xí),遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,以“關(guān)心每個學(xué)生,促進(jìn)每個學(xué)生主動地、生動活潑地發(fā)展”為宗旨,不斷提高教師的師德水平和綜合素養(yǎng),著力解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)問題。

2.突出骨干。堅持服務(wù)教育均衡發(fā)展大局,緊密結(jié)合我縣教師隊伍建設(shè),以實(shí)施“骨干教師素質(zhì)提升工程”和“青年教師專業(yè)發(fā)展工程”為抓手,充分發(fā)揮骨干示范引領(lǐng)作用。

3.按需施訓(xùn)。堅持需求導(dǎo)向,加強(qiáng)需求調(diào)研,針對不同類別、層次、崗位教師的需求,科學(xué)設(shè)計培訓(xùn)課程,豐富和優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容,創(chuàng)新培訓(xùn)模式,通過集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、校本研訓(xùn)、課例研究、送培送教等多種方式,促進(jìn)理論學(xué)習(xí)與崗位實(shí)踐和行動研究的緊密結(jié)合,不斷提高教師培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。

4.提高質(zhì)量。堅持質(zhì)量為重,加強(qiáng)制度建設(shè)和機(jī)制創(chuàng)新,提升培訓(xùn)內(nèi)涵,促進(jìn)教師培訓(xùn)可持續(xù)發(fā)展。

三、總體目標(biāo)。

以縣級培訓(xùn)為主體,以校本研訓(xùn)為基礎(chǔ),以集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、讀書活動、課例研究、送培送教、高級研修等為主要方式,突出師德素養(yǎng)、現(xiàn)代教育技術(shù)和課例研究,聚焦“提高教師有效教學(xué)能力,促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)”,有計劃地對教師進(jìn)行分類分層分崗按需施訓(xùn),使廣大教師的師德水平與綜合素養(yǎng)進(jìn)一步提升,專業(yè)知識與專業(yè)技能進(jìn)一步更新,實(shí)踐與應(yīng)用能力進(jìn)一步發(fā)展,教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高。

四、主要任務(wù)。

教師專業(yè)素質(zhì)提升三年計劃期間,我縣中小學(xué)(幼兒園)教師培訓(xùn)主要包括青年教師、骨干教師、薄弱學(xué)科教師和全員培訓(xùn)。

1.青年教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)。分期分批對近五年來參加工作的青年教師進(jìn)行通識知識、學(xué)科知識、專業(yè)素養(yǎng)等方面的培訓(xùn)和開展“我說我的成長故事”等活動,促進(jìn)青年教師提高業(yè)務(wù)能力,形成鮮明的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn),使之成為我縣名優(yōu)師的后備梯隊。

2.骨干教師素質(zhì)提升培訓(xùn)。以學(xué)科教學(xué)最新動態(tài)與發(fā)展趨勢、課堂教學(xué)問題與對策、學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展與評價、修訂版學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)與有效教學(xué)、教育教學(xué)研究與教師專業(yè)發(fā)展、校本研修設(shè)計與實(shí)施為重點(diǎn)內(nèi)容,幫助骨干教師總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探索教育教學(xué)規(guī)律,進(jìn)一步提升教育教學(xué)能力、教研能力、培訓(xùn)和指導(dǎo)青年教師的能力,在推進(jìn)素質(zhì)教育和教師全員培訓(xùn)中發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。

幼兒園教師自我提升計劃篇十三

我的職業(yè)興趣是當(dāng)一名教師,理想的職業(yè)崗位是高級中學(xué)數(shù)學(xué)教師。我希望自己將來有一份穩(wěn)定體面的工作,而教師無疑是選擇,我現(xiàn)在是一名的高一學(xué)生,希望高中畢業(yè)后能考上一所重點(diǎn)師范大學(xué)。

職業(yè)能力。

我相信通過高中三年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和研究生階段的學(xué)習(xí),在數(shù)學(xué)專業(yè)方面,我的能力會得到極大的提高。

個人特質(zhì)。

我的個性比較溫和,有耐心,有極強(qiáng)的責(zé)任心,與同學(xué)關(guān)系相處融洽,但是不太善于和陌生人交流,我選擇教師這個職業(yè),從一定意義上講,也是希望可以鍛煉自己與他人,尤其是與不同的學(xué)生交流的能力。

職業(yè)價值觀。

我認(rèn)為,無論從事什么職業(yè),重要的一點(diǎn)是喜歡并可以勝任這份工作,我認(rèn)為教師是一個比較適合我的工作,工作環(huán)境相對單純。同時,可能是當(dāng)了太多年學(xué)生的緣故,我特別喜歡學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,我認(rèn)為處在一群求學(xué)的學(xué)生當(dāng)中,可以保持一種進(jìn)取的心態(tài),積極向上的精神面貌,有時間,有能力,也有優(yōu)勢進(jìn)一步豐富自己,充實(shí)自己。

優(yōu)勢:基礎(chǔ)扎實(shí),專業(yè)知識豐富;責(zé)任心強(qiáng),有耐心;人緣好,與周圍的人相處融洽。

劣勢:不擅長與陌生人溝通;缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),社會經(jīng)驗(yàn)。

二、職業(yè)分析:。

1、行業(yè)分析:教育事業(yè)在國家發(fā)展中起至關(guān)重要的作用,它的發(fā)展?fàn)顟B(tài)是積極向上的,可以說是屬于永遠(yuǎn)的“朝陽產(chǎn)業(yè)”,我選擇教育業(yè)作為自己的終身職業(yè),也是考慮到了它的社會地位和發(fā)展前景的。

2、職業(yè)分析:教師這個職業(yè)工作環(huán)境單純,對教師本身的專業(yè)技能要求較高,社會地位和待遇都相對較好。存在的問題是,當(dāng)前大部分中學(xué)的教師人數(shù)已經(jīng)飽和,可提供的工作崗位較少,這就要求應(yīng)聘者必須具備更為突出的條件。

3、企業(yè)分析:學(xué)校,具有濃厚的文化氛圍和學(xué)術(shù)氣息,易于形成良好的心態(tài),而教師和學(xué)生的素質(zhì)普遍較高,可以自己的修養(yǎng)得到進(jìn)一步的提升。

4、地域分析:之所以選擇北京,首先是因?yàn)樗俏业募亦l(xiāng),作為家中獨(dú)子,又是女生,在北京工作離父母比較近,便于照應(yīng)。

三、計劃實(shí)施。

中期計劃(大學(xué)計劃)。

順利畢業(yè)并找到工作,學(xué)習(xí)為主,實(shí)習(xí)為輔。年以學(xué)習(xí)為主,強(qiáng)化基礎(chǔ),地二年開始可以在校外兼職,鍛煉自己的能力,增加社會經(jīng)驗(yàn)。第三年,爭取通過國家英語四級考試,第四年,爭取拿到畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。

2014~2020年。

長期計劃(工作五年計劃)。

在工作崗位上表現(xiàn)優(yōu)異,獲提升機(jī)會,適應(yīng)工作環(huán)境并施展能力,二年適應(yīng)工作環(huán)境,樹立良好形象,三四年可以盡力發(fā)揮,以獲得優(yōu)異工作成果。

文檔為doc格式。

幼兒園教師自我提升計劃篇十四

建立骨干教師培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組,組長負(fù)責(zé)全面工作,副組長及各教研組負(fù)責(zé)具體的指導(dǎo)工作。

二、培養(yǎng)目標(biāo)。

通過培養(yǎng),使骨干教師培養(yǎng)對象在教育理念、教學(xué)理論、課堂教學(xué)能力、教育科研能力、教育教學(xué)業(yè)績等方面分別達(dá)到更高層次的目標(biāo)要求。

三、落實(shí)措施,全面推進(jìn)骨干教師的培養(yǎng)工作。

(一)培養(yǎng)手段。

1、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。采取集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合的辦法。集中培訓(xùn)由學(xué)校負(fù)責(zé)組織實(shí)施。自學(xué)由培訓(xùn)者自行組織進(jìn)行,充分運(yùn)用我校的硬件和軟件資源。業(yè)務(wù)培訓(xùn)突出指導(dǎo)性和實(shí)效性,注重方法的指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)的傳授。

教育教學(xué)水平。

(二)具體的培訓(xùn)細(xì)則及督促辦法。

1、每學(xué)期承擔(dān)1-2次校內(nèi)外公開教學(xué)。

3、每學(xué)期舉辦1次與本人課題相關(guān)的研討活動。

5、每學(xué)期帶動1名本學(xué)科的教師搞好教育教學(xué)工作。

6、每學(xué)期學(xué)習(xí)、培訓(xùn)優(yōu)先安排骨干教師,每次外出參觀學(xué)習(xí)后要在校內(nèi)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。

一、培訓(xùn)對象。

走在新課改前沿,熱愛教育教學(xué)事業(yè),有強(qiáng)烈責(zé)任心,參與實(shí)驗(yàn)課題研究的鎮(zhèn)級骨干教師、校級骨干教師和優(yōu)秀青年教師。

二、培訓(xùn)范圍。

根據(jù)學(xué)校骨干教師的自身特點(diǎn),有目的地選擇專題培訓(xùn),掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)、師德標(biāo)準(zhǔn)和各學(xué)科教材的能力、教育教學(xué)能力、研究和創(chuàng)新的能力。從任課教師的各個學(xué)科出發(fā),發(fā)揮自己的教學(xué)風(fēng)格和個性。

三、培訓(xùn)目標(biāo)。

1、通過骨干教師的培訓(xùn),進(jìn)一步加深師德規(guī)范的真情實(shí)感,進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)思想、調(diào)整師德規(guī)范,進(jìn)一步掌握學(xué)科的教材教法,提高教育教學(xué)的實(shí)際操作能力。

2、加大骨干教師培訓(xùn)力度,扎實(shí)地通過開展聽課、評課、議課及各種類型的培訓(xùn),幫助骨干教師提升教育教學(xué)理念,發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用,努力在我鎮(zhèn)造就一批德才兼?zhèn)涞拿麕煛?/p>

四、培訓(xùn)分工。

骨干教師的培訓(xùn)分為集中培訓(xùn)、自培和崗位實(shí)踐。集中培訓(xùn)由鎮(zhèn)教研室負(fù)責(zé);崗位實(shí)踐由學(xué)校負(fù)責(zé),各校校長是直接的組織者,由鎮(zhèn)教研室提供相應(yīng)的指導(dǎo);自培要求教師翻看教育教學(xué)書刊,做自學(xué)筆記,負(fù)責(zé)人是骨干教師本身。

五、培訓(xùn)內(nèi)容。

(一)專題學(xué)習(xí)內(nèi)容。

1、師德修養(yǎng);。

2、素質(zhì)教育理論;。

3、教育教學(xué)方法;。

4、教育教學(xué)課例;。

5、研究型教師的發(fā)展;。

6、觀摩課的研究。

(二)教育教學(xué)實(shí)踐管理措施。

1、骨干教師每月上一次研討課,由學(xué)校檢查鑒定;。

2、集體備課,骨干教師備課次數(shù)要多,起到牽引教學(xué)方向的作用;。

4、給骨干教師創(chuàng)造出外學(xué)習(xí)、展示自我的機(jī)會,提高我校教師的知名度;。

6、每名骨干教師帶培一位年青教師;。

7、積極參加研討交流活動。

(三)綜合考核。

1、每參加一次說課、上課、評課、議課活動,都要有材料;。

2、承擔(dān)或參與的實(shí)驗(yàn)課題要有實(shí)驗(yàn)方案和實(shí)驗(yàn)計劃及論文、階段成果表;。

3、學(xué)校根據(jù)各項(xiàng)考核指標(biāo)的綜合考核,評定各級教師;。

5、參加鎮(zhèn)級及以上的公開課活動;。

6、掌握一定的學(xué)科教育教學(xué)理論。

六、具體培訓(xùn)計劃。

1、三、四月份師德專題學(xué)習(xí);。

2、五月份開放日做公開課;。

3、六月份教育教學(xué)理論學(xué)習(xí);。

4、九月份研究型教師發(fā)展培訓(xùn);。

5、十月份開展研討交流活動;。

6、十一月份實(shí)驗(yàn)課題匯報課;。

7、十二月份理論學(xué)習(xí),進(jìn)行培訓(xùn)驗(yàn)收。

幼兒園教師自我提升計劃篇十五

市委、市政府確定的“全面提升年”?!叭嫣嵘碧嵘募仁枪ぷ?,也是我們的素質(zhì)和能力。這一活動的開展對我們的工作提出了新的要求,我們不僅要有飽滿的工作熱情,還要有扎實(shí)的工作作風(fēng);不僅要有清晰的思路、得力的措施,還要落實(shí)到位,使之顯現(xiàn)成效。按照“全面提升年”活動要求,結(jié)合本職工作,將進(jìn)一步調(diào)高目標(biāo),提高標(biāo)準(zhǔn),自我加壓,努力實(shí)現(xiàn)個人工作能力和水平的新提升。

一是繼續(xù)把學(xué)習(xí)放在重要位置,提升把握政策和主動工作的能力。學(xué)習(xí)作為工作之基、能力之源、行動之本,是提高綜合素質(zhì)的主要途徑。要強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識,重點(diǎn)加強(qiáng)對政治理論的學(xué)習(xí),增強(qiáng)貫徹黨的路線方針政策的自覺性和堅定性;加強(qiáng)對各級黨委和政府的一些重要會議精神和重大決策部署的學(xué)習(xí)研究,提高判斷形勢、把握大局的本領(lǐng),時刻保持高度的政治敏感性;在此基礎(chǔ)上,加強(qiáng)對與本職工作相關(guān)的新知識新技能的學(xué)習(xí),真正做到學(xué)有所用、業(yè)有所專、干有所長。

二是在細(xì)節(jié)上狠下功夫,提升辦文辦會能力。強(qiáng)化責(zé)任意識,做到精益求精,確保不出偏差,不出問題。文件材料的起草力求做到“嚴(yán)、細(xì)、準(zhǔn)、快”,符合上級政策要求,體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)行文意圖,有效指導(dǎo)基層工作;并嚴(yán)把審核關(guān),確保行文格式的規(guī)范化和文稿的細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。在會務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)的`各項(xiàng)活動中,努力做到精心籌劃,細(xì)致安排,確保會議和活動的順利進(jìn)行。

三是把提高服務(wù)質(zhì)量作為立足點(diǎn),提升參謀助手能力。強(qiáng)化服務(wù)意識,力爭全面把握領(lǐng)導(dǎo)的思想脈搏,正確貫徹領(lǐng)導(dǎo)的意圖,變被動服務(wù)為主動服務(wù),把工作盡量想在前面、做在前面,提高快速反應(yīng)能力。結(jié)合分管的社會工作科,為教育、衛(wèi)生、民族宗教、殘聯(lián)、體育等部門做好服務(wù)工作,確保經(jīng)手的每項(xiàng)工作堅持問明白、問準(zhǔn)確,傳達(dá)清楚、落實(shí)清楚、匯報清楚;協(xié)調(diào)處理好各部門之間的關(guān)系,促進(jìn)各項(xiàng)工作相互協(xié)調(diào)、共同發(fā)展。特別是協(xié)助分管市長督促教育、衛(wèi)生部門加快10件惠民實(shí)事中校舍安全工程、參合住院患者二次補(bǔ)償和60歲以上參合農(nóng)民免費(fèi)健康體檢的落實(shí)進(jìn)度。同時,結(jié)合工作范圍,選準(zhǔn)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,深入細(xì)致地開展調(diào)查研究,為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供詳實(shí)的基礎(chǔ)材料和準(zhǔn)確的理論依據(jù)。

四是工作內(nèi)外嚴(yán)格要求自己,提升個人良好形象。嚴(yán)守機(jī)關(guān)工作紀(jì)律,自覺加強(qiáng)黨性鍛煉,努力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的作風(fēng),維護(hù)好市政府辦公室和個人的良好形象。

幼兒園教師自我提升計劃篇十六

我作為一名幼兒教育專業(yè)的學(xué)生,我覺得我要學(xué)的東西自然比別人要多,要學(xué)習(xí)老一輩的育兒經(jīng)驗(yàn)也要和新老師多溝通交流,吸收更多的新育兒信息。因此我必須要嚴(yán)格要求自己。

幼兒園教師的教育對象是天真、幼稚、可塑性極大的學(xué)前兒童,他們不僅是兒童知識、智慧的啟蒙者,更是兒童情感、意志、個性的塑造者。因?yàn)榻逃龁栴}歸根到底是教師問題,教師是優(yōu)質(zhì)幼兒教育最主要、最直接的創(chuàng)造者。同時更覺得自己應(yīng)該在知識、能力以及個性品質(zhì)等方面有更好得進(jìn)步,因?yàn)檫@直接關(guān)系到兒童身心的健康成長。我認(rèn)為我以后應(yīng)該從以下幾個方面努力。

幼兒有著強(qiáng)烈的好奇心,隨著現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展和各種兒童讀物的普及,他們的知識面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其年齡界限。他們喜歡思考,有自己的見解,也有提不完的問題,渴望能得到成人的解答。教師是他們心目中最有威信,最有學(xué)問的人,自然成為他們經(jīng)常提問的對象。教師有廣泛的興趣愛好、淵博的知識,才能深入淺出地回答孩子們提出的各種問題,在滿足他們的求知欲的同時點(diǎn)燃智慧的火花。

如果教師對孩子的問題一問三不知,不僅起不到“傳道、授業(yè)、解惑”的作用,而且有損教師在孩子心目中的形象。所以,我應(yīng)該廣泛的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)理論知識,關(guān)注孩子們關(guān)心的話題,才能更好地與孩子們溝通,成為他們地良師益友。同時,由于兒童活潑好動、愛唱愛跳,喜歡畫畫、聽故事、做游戲,幼兒園教師還必須多才多藝,以便更好地指導(dǎo)孩子們開展豐富多彩地活動。

因此,教師良好的情感品質(zhì)也是其職業(yè)的要求之一。

學(xué)前兒童知識經(jīng)驗(yàn)少、是非觀念差、獨(dú)立生活能力缺乏,他們不僅需要成人對他們生活上的耐心照料,行為品德上的耐心引導(dǎo),而且需要得到教師情感上的關(guān)愛與呵護(hù)。尤其是新入園的孩子離開父母的懷抱來到教師身邊,從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境,這是他們?nèi)松囊淮筠D(zhuǎn)折,他們希望幼兒園像他們自己的家一樣,渴望老師像媽媽那樣給他們愛撫,對教師有一種特殊的依戀心理,才能得到孩子對他們的信任,才能取得良好的教育效果。

當(dāng)然,教師對孩子的愛應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的,是一種建立在理智基礎(chǔ)上的愛。教師既應(yīng)對孩子一視同仁,尊重他們的人格,保護(hù)他們的自尊心,又提出合理而嚴(yán)格的要求。

教師的情感在教育過程中的表現(xiàn)是多方面的,一個優(yōu)秀的教師應(yīng)善于控制自己的情感,恰當(dāng)?shù)卦茊驯砬?、姿態(tài)、語言去感染兒童,以保證教育過程地有效性。

首先,教師要有完成教育任務(wù)的堅定意向,這是他們完成教育任務(wù)的保證。這種意志品質(zhì)是與他們強(qiáng)烈的社會責(zé)任感相聯(lián)系的。其次,教師的沉著、自制,會有效的影響兒童的意志品質(zhì)。學(xué)前兒童年幼無知,自控能力差,常會出現(xiàn)各種行為問題,如,任性、不遵守規(guī)則、不聽從規(guī)勸、違背教師提出的要求,同伴之間不能友好相處,攻擊性行為較多等,教師要善于調(diào)整、控制自己的情緒,處事冷靜,以平和的態(tài)度對待孩子,同時耐心地對他們進(jìn)行教育。

如果教師缺乏自制力,用粗暴地方式對待孩子,例如諷刺挖苦,甚至體罰或變相體罰,這不僅傷害孩子地情感,而且會影響兒童地身心健康。教師地喜怒無常對兒童是極為有害地,容易使一些孩子去窺測教師情緒地“晴雨表”,形成兩面派行為方式,從而影響兒童個性地健康發(fā)展。

1、敏銳細(xì)致的觀察力。

2、創(chuàng)造性思維能力。

3、生動、流暢的口語表達(dá)能力。

4、較強(qiáng)的組織管理能力。

所謂師德認(rèn)識,就是指對教師職業(yè)道德的深刻認(rèn)識和全面理解,要從“德”中體會到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。我從事幼教工作已有3年,回顧自己走過的經(jīng)歷,對師德認(rèn)識有一個由淺到深,由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學(xué)習(xí),可以說在師德認(rèn)識上有了提高,更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo),我對自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作有了新的認(rèn)識,尤其作為幼兒教師應(yīng)具備哪些師德,心中基本上也有個底。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才,其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始,幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。

人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,尤其幼兒教育,從事啟蒙教育更加顯得重要,可以這樣說,什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生,育人之本,關(guān)鍵在于師德。情系幼兒,像母親一般愛每個孩子幼兒教育的對象都是3-7歲的孩子,他們幼小,像剛出土的嫩芽,需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。在幼兒教育工作中,我始終做到情系幼兒,像母親一般熱忱地愛每個孩子。因此,每當(dāng)幼兒身體健康,學(xué)習(xí)和素質(zhì)有所提高,你就會喜悅,那么就可以消除所有的勞累感。

關(guān)愛每個孩子,其一,關(guān)心他們的生活,這是幼兒教育區(qū)別其他教育的特殊點(diǎn)。尤其當(dāng)個別孩子身體感到不適時,更要體貼、照顧好;其二,熟悉孩子們的基本情況,如家庭人員,孩子的性格、脾氣、生活環(huán)境,這樣,在教育時,就可根據(jù)每位孩子的不同特點(diǎn),尋找相應(yīng)的方法,因人而宜,充分挖掘他們的內(nèi)在潛能;其三,平等對待每個孩子,不管是頑皮的,還是文靜的,不管是男孩,還是女孩,也不管他們的家庭背景、經(jīng)濟(jì)條件,都一視同仁、平等對待。這樣,孩子們就會感到在老師面前表現(xiàn)都同樣有機(jī)會得到肯定。

“給學(xué)生一杯水,教師本身應(yīng)該有一桶水”,此話很有道理。在幼兒教育中,我感到在孩子們眼中,教師是一個完美無缺的人物,是最可值得依賴的人,你的投手舉足,都潛移默化地影響孩子們,孩子從教師身上看到無私奉獻(xiàn),孜孜不倦追求精神,看到社會的形象,師德不只是學(xué)識問題,更是塑造良好教師形象的問題。因此對于師德除了要深刻認(rèn)識其重要性,更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德。本人結(jié)合自己的情況,下決心就以下三方面提高修養(yǎng)。

1.重視學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

認(rèn)真學(xué)習(xí),充分理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,并以此作為自己言行準(zhǔn)則,工作中要時刻牢記自己作為教師的基本職能:育人,只有品德高尚、學(xué)識淵博、幼兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,才能勝任此項(xiàng)光榮的工作。而要做到這些,就應(yīng)該不斷地堅持學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

2.嚴(yán)以律己,注重言行。

為人師表,堅持嚴(yán)以律己,增強(qiáng)自身的自控能力,控制自己的情緒,始終保持良好、平和的心境,精神飽滿地投入工作,要把自己看作既是個普通的人,又是個教育者,到了幼兒園就應(yīng)該把屬于個人一切不快和煩惱留在門外,言談應(yīng)該和顏悅色,循循善誘,舉止應(yīng)該優(yōu)美文雅,體現(xiàn)心靈之美,自己的穿著應(yīng)該樸素大方得體,符合幼兒的審美情趣。

3.培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。

天生麗質(zhì)固然能給人以美感,使人愉悅,但是作為一名幼兒教師更重要的是塑造幼兒的內(nèi)在修養(yǎng),這樣教師本人的學(xué)識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。

(2)音樂既能幫助人們解除煩惱郁悶,又能使人振奮精神,因此增進(jìn)自己的音樂修養(yǎng)也是必不可少的。在平時教學(xué)工作中融音樂與教學(xué)為一體,讓幼兒多感受樂曲中的美感,讓其身心不斷得到陶冶。

(3)為了調(diào)動各種教學(xué)要素及幼兒各種感官參與學(xué)習(xí),形成最優(yōu)化的教學(xué)系統(tǒng),教師必須要了解現(xiàn)代信息技術(shù)及使用方法,并適用于教學(xué),由此,可拓寬幼兒的視野。

總而言之,通過師德學(xué)習(xí),使我對今后的工作既充滿了信心,又增添了危機(jī)感。只有不斷地學(xué)習(xí),不斷追求,才能名符其實(shí)地對得起幼兒教師的稱號,為有一個健全的靈魂而勤奮踏實(shí)地去工作,堅信一份耕耘,會有一份收獲。

新時期的教師應(yīng)該是什么樣子的呢?有人作了形象的素描:具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝,健康的心理,強(qiáng)健的體魄。

我渴望成為這樣的一名幼教老師。在教學(xué)中富有創(chuàng)見,能根據(jù)課堂情境的變化采取及時而有效的措施保證教學(xué)順利實(shí)施的教師。使常規(guī)課堂活動自動化,這就使他能把有限的心理資源應(yīng)用于富有創(chuàng)造性的教學(xué)活動中,從而表現(xiàn)出對學(xué)生的需要更敏感,更能滿足學(xué)生的個別需要,能時刻記住課堂教學(xué)的主要目標(biāo),采用靈活而適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略,幫助學(xué)生克服理解中的難點(diǎn),順利達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

借此對個人發(fā)展規(guī)劃之際,我重新審視了自己,“解剖”了自己。從四個方面來制定計劃:。

一、多學(xué)習(xí)人類積累的文化財富好如煙海,教科書中的知識信息不過是滄海一栗。21世紀(jì),知識將以前所唯有的速度增長和淘汰。人類社會現(xiàn)有的知識,只代表過去的認(rèn)識水平,可能陳舊,可能將由新的發(fā)現(xiàn)而更新。因此作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí):進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)意識,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,準(zhǔn)確定位自己,用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、武裝自己、提高自己。學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)水平,使自己的課堂變的生動有趣,教學(xué)上形成自己的風(fēng)格和特色。讓自己成為幼兒喜愛的老師,社會信賴的好老師。

在今后的工作生涯中,我將利用教學(xué)實(shí)踐、業(yè)務(wù)進(jìn)修、校本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會,讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣,使自己發(fā)展成為具有多種教學(xué)技能的老師。才能做到:給孩子一杯水,我不僅有一桶水,而且有長流水。

二、多反思不斷進(jìn)行師德自查,反省自己的行為,規(guī)范自己的言行,做到身正為師,學(xué)高為范。在自己的教學(xué)過程中,時刻做到三個反思:教學(xué)前反思,從幼兒的能力著手,拓展教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)過程,教學(xué)中反思,及時自動的在行動中反思,培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習(xí)慣。教學(xué)后反思,隨時審視,隨時修正,形成自己的教學(xué)個性。

通過反思,不斷更新教學(xué)觀念,改善教學(xué)行為,提升教學(xué)水平;同時形成自己對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解。通過反思,不斷更新教育觀念,直面改革中出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn),改善教育行為,提升教學(xué)水平,同時,形成自己對教育現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解。

三、多實(shí)踐努力學(xué)習(xí)科研知識和方法,具備一定的科研能力。把對自己教學(xué)實(shí)踐的反思、質(zhì)疑和探討作為專業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ);培養(yǎng)研究自己教育實(shí)踐的信念與技能;有在實(shí)踐中對教育教學(xué)理論進(jìn)行質(zhì)疑和檢查的意向;愿意接受其他教師或研究人員來觀察、討論自己的教學(xué)實(shí)踐。理論與實(shí)踐是相互依存的,具有共生性。

因此,我要不斷培養(yǎng)自己對相應(yīng)的的教育事實(shí)的科學(xué)認(rèn)識,而且培養(yǎng)自己從經(jīng)驗(yàn)性認(rèn)識轉(zhuǎn)化到理論性認(rèn)識的能力,并提高自己的分析、抽象、概括、綜合等認(rèn)識能力,努力掌握和善于使用理性思維的工具和方法,使自己在教育科研中產(chǎn)生的觀點(diǎn)和理論運(yùn)用到實(shí)踐中去檢驗(yàn)、驗(yàn)證。

四、多總結(jié)定期對自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),通過及時蹤跡,有所沉淀,不斷為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。兩年多的積累,讓我學(xué)到很多,收益很多,今后在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和前輩老師的幫助下,使自己早日茁壯,成長起來,為成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師而努力!

幼兒園教師自我提升計劃篇十七

新學(xué)期開始了,我期望自我有一個很大的飛躍,包括各方面的本事、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后,我的個人規(guī)劃如下:

一、“人生應(yīng)有目的,否則你的努力將屬徒然?!?比得斯)。

為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生,這是我的夢想,也是我的目標(biāo)。其過程是堅辛的!我目前大算盡快提高學(xué)業(yè),讓自我有扎實(shí)的知識儲備,從而更好地適應(yīng)時代的腳步。學(xué)前教育(???我已不折不扣地完成,目前我已經(jīng)報考了南京藝術(shù)學(xué)院(油畫專業(yè))。本學(xué)期,我將腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn)。

二、不斷挑戰(zhàn)自我。

一位夢想的教師,應(yīng)善于認(rèn)識自我、發(fā)現(xiàn)自我、評價自我,從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。僅有自信,才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,也僅有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功、設(shè)計成功,甚至要撞擊。

三、善于合作,具有人格魅力。

我作為幼兒園的一分子,會努力地、真誠地與教師們?nèi)谇⑾嗵?,做一個受歡迎的的教師。另外,我、陳教師、吳教師一齊承擔(dān)中(5)班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處,并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大。

四、充滿愛心,受孩子尊敬。

“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們,我將用我對孩子們的愛,將中(5)班的孩子的心留下。讓他們愛教師、愛中(5)班、愛幼兒園,但不是不是溺愛。

五、追求卓越,富有創(chuàng)新精神。

教師應(yīng)當(dāng)是教育家,而不是教師匠。他們的區(qū)別,就在于是否追求卓越,富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,應(yīng)當(dāng)是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創(chuàng)造與眾不一樣的品牌,打出自我的旗幟,構(gòu)成自我的風(fēng)格。“風(fēng)格即人”,僅有構(gòu)成風(fēng)格,才能成為“大家”。

六、勤于學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自我。

“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。”(布萊克)勤于學(xué)習(xí),充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,需要多方面的知識,一個知識面不廣的教師,很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小,他們對教師的期望越高,他們越把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里,教師是無所不知的,而如果教師是一問三不知,他們就十分失望。所以,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),是完善自我的知識結(jié)構(gòu)。

七、關(guān)注人類命運(yùn),具有社會職責(zé)感。

教師不光是給孩子們知識,而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種進(jìn)取的生活態(tài)度,以進(jìn)取的生存心境、進(jìn)取的人生態(tài)度對待生活。所以,作為一位夢想教師,他應(yīng)當(dāng)十分關(guān)注社會、關(guān)注人類命運(yùn),十分注重培養(yǎng)學(xué)生的社會職責(zé)感。須知,教師的社會職責(zé)感影響著學(xué)生的社會職責(zé)感,學(xué)校的民主氣氛、教育方式,直接影響著孩子們的生活方式,以及他們對于未來夢想的追求。所以,我們的教師要努力培養(yǎng)自我的社會職責(zé)感,要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。

八、堅韌、剛強(qiáng),不向挫折彎腰。

對于一個教師的成長來說,堅忍不拔,剛強(qiáng)不屈的意志是十分重要的。“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨?!?孟子語)行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最終的十里路的人,這就要靠毅力。我們的教師,在任何時候都不要放棄。僅有不失敗、不向挫折彎腰的教師,才會取得最終的成功。

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