隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

調(diào)查報(bào)告網(wǎng)篇一

村情調(diào)查是一種了解農(nóng)村基層情況的重要手段，這次我有幸參與了一次村情調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果撰寫(xiě)了一份報(bào)告。通過(guò)這次調(diào)查，我深刻體會(huì)到了農(nóng)村的魅力和問(wèn)題所在，并對(duì)如何改善農(nóng)村的發(fā)展提出了一些建議。以下是我對(duì)這次村情調(diào)查的心得體會(huì)。

首先，村情調(diào)查的過(guò)程增進(jìn)了我對(duì)農(nóng)村的了解。在此之前，我對(duì)農(nóng)村的印象很模糊，以為農(nóng)村就是一片簡(jiǎn)單、貧困的土地，沒(méi)有什么亮點(diǎn)。然而，通過(guò)這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村并不是我想象中固化的形象。農(nóng)村地方風(fēng)俗、人文歷史、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)等都有著豐富的內(nèi)涵。比如，在某個(gè)調(diào)查村莊，我了解到當(dāng)?shù)乇４嬷恍﹤鹘y(tǒng)的手工藝制作工坊，這些工坊幾十年如一日地傳承著厚重的歷史與文化，為農(nóng)村注入了精神內(nèi)涵。這使我更加意識(shí)到，農(nóng)村應(yīng)該被全面而真實(shí)地了解。

其次，調(diào)查報(bào)告的編寫(xiě)加深了我的分析和研究能力。我們調(diào)查的村莊在經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面存在著一定的困境，我深入了解了村莊的資源、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、地理位置等方面的情況，并對(duì)這些情況進(jìn)行了相應(yīng)的分析。通過(guò)研究和分析，我發(fā)現(xiàn)村莊在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)方面的發(fā)展?jié)摿τ邢?，而新興產(chǎn)業(yè)如農(nóng)村旅游、生態(tài)農(nóng)業(yè)等有很大的發(fā)展空間。因此，在調(diào)查報(bào)告中，我提出了發(fā)展農(nóng)村旅游業(yè)和發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的建議，希望能夠促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。這個(gè)過(guò)程讓我培養(yǎng)了分析和研究問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)了如何從現(xiàn)實(shí)問(wèn)題中提取信息，思考解決問(wèn)題的方法。

第三，村情調(diào)查也讓我更加直觀(guān)地感受到了農(nóng)村發(fā)展中的問(wèn)題和困惑。調(diào)查中，我與村民進(jìn)行了深入的交流，了解到他們?cè)谏a(chǎn)、生活、環(huán)境等方面面臨的困難。農(nóng)民的生活水平有待提高，教育和醫(yī)療等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有待跟進(jìn)，環(huán)境保護(hù)等問(wèn)題仍存在。這些問(wèn)題讓我更加認(rèn)識(shí)到，農(nóng)村發(fā)展不僅需要經(jīng)濟(jì)的注入，更需要政府層面的支持和社會(huì)的關(guān)懷。只有政府和社會(huì)各界充分重視農(nóng)村問(wèn)題，才能為農(nóng)民提供更好的發(fā)展機(jī)會(huì)和生活條件。

第四，村情調(diào)查也讓我明白了自己作為一名大學(xué)生的責(zé)任和使命。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該肩負(fù)起建設(shè)美麗農(nóng)村的重任，為農(nóng)村發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。例如，在我所調(diào)查的村莊中，發(fā)展農(nóng)村旅游業(yè)是一個(gè)有潛力的方向。作為大學(xué)生，我們可以通過(guò)創(chuàng)新農(nóng)村旅游產(chǎn)品、推動(dòng)農(nóng)村文化的傳承等方式，為村莊的發(fā)展注入新的活力。這不僅是一種責(zé)任，也是一種機(jī)遇，我們通過(guò)農(nóng)村的實(shí)踐鍛煉自己，也為自己的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，我認(rèn)為村情調(diào)查是一次寶貴的機(jī)會(huì)，不僅讓我更好地了解了農(nóng)村，也為我提供了改進(jìn)農(nóng)村發(fā)展的思路和機(jī)遇。通過(guò)這次調(diào)查，我認(rèn)識(shí)到農(nóng)村是一個(gè)資源富集、具有發(fā)展?jié)摿Φ牡胤剑粌H僅是貧困和落后的象征。農(nóng)村的特色文化、自然資源以及新興產(chǎn)業(yè)等都為農(nóng)村發(fā)展提供了契機(jī)。當(dāng)然，也不能忽視農(nóng)村發(fā)展中所面臨的問(wèn)題和困境，需要各方共同努力才能改善農(nóng)村的面貌。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該積極參與到農(nóng)村發(fā)展中去，為農(nóng)村帶去更多的希望和機(jī)遇。相信通過(guò)我們的努力，農(nóng)村能夠展現(xiàn)出新的魅力，煥發(fā)出新的活力。

調(diào)查報(bào)告網(wǎng)篇二

小學(xué)低年級(jí)，大量讀寫(xiě)，提前閱讀是大勢(shì)所趨。然而，大三學(xué)生年齡較小，思維能力不強(qiáng)，識(shí)字多少和教學(xué)速度是否合適，如何教會(huì)孩子正確、快速、高效的識(shí)字方法，是小學(xué)識(shí)字教學(xué)亟待解決的問(wèn)題。學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)之前或多或少都學(xué)了一些新單詞。為了了解大一新生掌握漢字的基本情況，為教學(xué)服務(wù)，進(jìn)一步探索既能減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，又能提高識(shí)字質(zhì)量，更科學(xué)、更藝術(shù)、更符合兒童接受能力的識(shí)字教學(xué)方式，我們對(duì)大一新生學(xué)前識(shí)字情況進(jìn)行了調(diào)查研究。

1、主動(dòng)識(shí)字；

2、最多可以認(rèn)識(shí)200個(gè)漢字；

3、識(shí)字方式。

根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，兒童的閱讀能力明顯強(qiáng)于聽(tīng)寫(xiě)能力。隨著社會(huì)的發(fā)展，父母普遍將更多的精力和愛(ài)心投入到孩子的培養(yǎng)上。許多父母把教孩子閱讀視為家庭教育的一種手段，衡量孩子是否聰明。因此，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，父母在引導(dǎo)孩子閱讀更多的單詞方面起著非常重要的作用。受幼兒園或家長(zhǎng)的啟發(fā)，很多學(xué)齡前兒童從兒童讀物、日常生活中的電視節(jié)目、食品包裝盒等方面有意無(wú)意地認(rèn)識(shí)了很多漢字。而且會(huì)讀寫(xiě)漢字的孩子有一定的主動(dòng)記憶意識(shí)，這與家長(zhǎng)或幼兒園老師的指導(dǎo)密切相關(guān)，讓這些孩子不僅會(huì)讀，還會(huì)寫(xiě)。

社會(huì)是一個(gè)廣闊的世界，只要我們注意引導(dǎo)，我們就可以從生活中學(xué)習(xí)到很多漢字。兒童的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能要從小引導(dǎo)，這不僅促進(jìn)兒童的語(yǔ)言發(fā)展，也有助于兒童智力、創(chuàng)造力和思維能力的培養(yǎng)和發(fā)展。如果能把課外識(shí)字活動(dòng)和日常語(yǔ)文教學(xué)結(jié)合起來(lái)，孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文會(huì)更好、更快、更生動(dòng)。

在識(shí)字教學(xué)中，很容易忽視學(xué)生的主體作用。單純強(qiáng)調(diào)死記硬背，久而久之會(huì)讓孩子覺(jué)得學(xué)漢字很難，很枯燥。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)開(kāi)放的社會(huì)。開(kāi)辟識(shí)字渠道，拓展識(shí)字空間，讓孩子用眼睛和身邊的漢字對(duì)話(huà)，通過(guò)各種渠道獲取文字信息，培養(yǎng)獨(dú)立的識(shí)字能力，是非常有益的。引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子在生活中的識(shí)字意識(shí)和習(xí)慣，給學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)以上識(shí)字調(diào)查，我們可以得到一些對(duì)我們識(shí)字教學(xué)的啟示。

1、蘇霍姆林斯基指出：“沒(méi)有快樂(lè)和學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)將成為學(xué)生的沉重負(fù)擔(dān)?！贝笠粚W(xué)生好奇，求知欲強(qiáng)。我們應(yīng)該以開(kāi)放的方式組織課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，大膽讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，活躍課堂氣氛和學(xué)生思維。在老師的指導(dǎo)下，激發(fā)學(xué)生記憶新單詞和閱讀課文的興趣。然后，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，通過(guò)閱讀和圈點(diǎn)，讓學(xué)生對(duì)生詞有一個(gè)初步的印象。在此基礎(chǔ)上，組織學(xué)生分組學(xué)習(xí)，討論記憶新單詞的方法，讓學(xué)生主動(dòng)動(dòng)腦，想出記憶每個(gè)單詞的方法。

2、激活想象力，培養(yǎng)自我導(dǎo)向的素養(yǎng)創(chuàng)造力。大三學(xué)生的思維以具象思維為主要形式，抽象思維只能在感性教材的支持下進(jìn)行。漢字具有以形式表達(dá)意義的特點(diǎn)。每個(gè)漢字類(lèi)似一個(gè)圖形，形象生動(dòng)，直觀(guān)，便于想象和記憶。我們可以讓學(xué)生通過(guò)謎語(yǔ)、游戲、歌謠、比較、聯(lián)想等兒童喜歡聽(tīng)到和聽(tīng)到的形式來(lái)加強(qiáng)記憶，給學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)異想天開(kāi)創(chuàng)造有效的記憶方法。

3、學(xué)以致用，為獨(dú)立識(shí)字開(kāi)辟第二課堂。本次學(xué)前素養(yǎng)調(diào)查顯示，在孩子的學(xué)前生活中，他們總能通過(guò)各種渠道接觸或認(rèn)識(shí)一些漢字。兒童讀物對(duì)他們有很大幫助。為了充分利用學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，拓展學(xué)生自主閱讀的渠道，本學(xué)期我們班將開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的課外閱讀習(xí)慣。堅(jiān)持“知識(shí)融入閱讀”、“以知識(shí)促閱讀”的原則，以背誦唐詩(shī)為重點(diǎn)，開(kāi)設(shè)獨(dú)立識(shí)字第二課堂，讓學(xué)生在閱讀中鞏固文字，認(rèn)識(shí)更多漢字。

4、善用教材，培養(yǎng)良好的自我素養(yǎng)習(xí)慣。每篇課文后面的“理解部首”和“描紅”字帖是專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)來(lái)幫助學(xué)生掌握常見(jiàn)基本筆畫(huà)的名稱(chēng)、部首和筆畫(huà)順序的。我采用小組學(xué)習(xí)、同桌互助的方法，讓學(xué)生在實(shí)踐中很好地掌握漢字書(shū)寫(xiě)的技巧，在探究中感受漢字的形體美，在“讀帖”、“描紅”、“臨摹”、“會(huì)帖”的過(guò)程中寫(xiě)出自己熟知的文字。

調(diào)查報(bào)告網(wǎng)篇三

國(guó)家調(diào)查報(bào)告是指國(guó)家機(jī)構(gòu)或相關(guān)部門(mén)經(jīng)過(guò)一定時(shí)間和調(diào)查手段，全面、準(zhǔn)確地了解一個(gè)具體問(wèn)題的報(bào)告。這類(lèi)報(bào)告通常對(duì)國(guó)家決策和社會(huì)進(jìn)步具有重要意義。在日常生活和工作中，我們經(jīng)常會(huì)接觸到各種國(guó)家調(diào)查報(bào)告，比如環(huán)境保護(hù)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)問(wèn)題等。這些報(bào)告中蘊(yùn)含著大量的信息和數(shù)據(jù)，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真閱讀，并從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以提高我們自身的素質(zhì)和能力。下面我們就國(guó)家調(diào)查報(bào)告這一主題展開(kāi)討論。

首先，國(guó)家調(diào)查報(bào)告具有權(quán)威性。國(guó)家調(diào)查是在政府監(jiān)管下進(jìn)行的，一般都由專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)或者專(zhuān)家組織來(lái)完成。這些專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)對(duì)被調(diào)查對(duì)象進(jìn)行全面、精準(zhǔn)的收集和分析，所收集到的數(shù)據(jù)和信息經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選后，形成調(diào)查報(bào)告。因此，國(guó)家調(diào)查報(bào)告具有權(quán)威性和可信度，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)這些報(bào)告予以高度重視。

其次，國(guó)家調(diào)查報(bào)告提供了重要的參考和決策依據(jù)。國(guó)家調(diào)查報(bào)告展示了被調(diào)查對(duì)象的真實(shí)情況，提供了相關(guān)問(wèn)題的數(shù)據(jù)和分析，有助于了解問(wèn)題的根源和發(fā)展趨勢(shì)。這為決策者制定合理的政策和措施提供了重要的依據(jù)。同時(shí)，對(duì)于企事業(yè)單位和個(gè)人來(lái)說(shuō)，國(guó)家調(diào)查報(bào)告也是一份重要的參考資料，有助于了解行業(yè)狀況和市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，以便做出科學(xué)的決策。

另外，國(guó)家調(diào)查報(bào)告對(duì)于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題起到了積極的推動(dòng)作用。很多時(shí)候，國(guó)家調(diào)查報(bào)告會(huì)揭示一些社會(huì)現(xiàn)象和問(wèn)題，引起媒體和公眾的關(guān)注，從而迫使政府和有關(guān)部門(mén)采取相應(yīng)的措施來(lái)解決問(wèn)題。比如，一些環(huán)境問(wèn)題和社會(huì)問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告，常常會(huì)引起公眾的關(guān)注，進(jìn)而推動(dòng)相關(guān)部門(mén)采取有效的措施加以改善。因此，國(guó)家調(diào)查報(bào)告的發(fā)布也是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要推動(dòng)力。

此外，國(guó)家調(diào)查報(bào)告也是一份寶貴的學(xué)習(xí)資料。國(guó)家調(diào)查報(bào)告涉及的議題多樣，包括經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、社會(huì)、教育等各個(gè)領(lǐng)域。通過(guò)閱讀和分析這些報(bào)告，我們可以了解到國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r，認(rèn)識(shí)到存在的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，并從中總結(jié)出一些行之有效的經(jīng)驗(yàn)和做法。這對(duì)于個(gè)人的自我提升和發(fā)展具有重要意義，也對(duì)于我們更好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境和未來(lái)發(fā)展提供了參考。

最后，我們也應(yīng)當(dāng)保持對(duì)國(guó)家調(diào)查報(bào)告的批判精神。國(guó)家調(diào)查報(bào)告雖然具有權(quán)威性和可信度，但也難免存在一定的局限性和缺陷。我們?cè)陂喿x和使用這些報(bào)告的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)保持批判思維，對(duì)于其中的數(shù)據(jù)和結(jié)論進(jìn)行深入的思考和評(píng)估。同時(shí)，我們也要關(guān)注調(diào)查的方法和樣本的選擇，以保證報(bào)告的客觀(guān)性和科學(xué)性。

總之，國(guó)家調(diào)查報(bào)告是一份具有重要意義的文件，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對(duì)待和利用。閱讀和分析這些報(bào)告，不僅可以提高我們的知識(shí)水平和工作能力，更重要的是可以為社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。因此，我們要加強(qiáng)對(duì)國(guó)家調(diào)查報(bào)告的關(guān)注，充分發(fā)揮其指導(dǎo)和參考的作用，為推動(dòng)國(guó)家和社會(huì)的快速發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

調(diào)查報(bào)告網(wǎng)篇四

為扎實(shí)推進(jìn)全縣扶貧攻堅(jiān)工作，根據(jù)6月18日貴州講話(huà)精神，按照“精準(zhǔn)扶貧”和深、細(xì)、準(zhǔn)、實(shí)的總體要求，縣政協(xié)調(diào)研組扎實(shí)開(kāi)展全縣扶貧調(diào)研工作，通過(guò)聽(tīng)取匯報(bào)、實(shí)地察看扶貧開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，走訪(fǎng)農(nóng)牧戶(hù)了解貧困現(xiàn)狀，召集鄉(xiāng)村干部、群眾代表、產(chǎn)業(yè)大戶(hù)、致富能人和特困群眾開(kāi)展座談，廣泛聽(tīng)取方方面面的意見(jiàn)和建議，形成了此調(diào)研報(bào)告，供參考。

近年來(lái)，全縣各級(jí)黨委、政府認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、州關(guān)于扶貧開(kāi)發(fā)工作的一系列方針政策和工作部署，從解決貧困群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題入手，從影響貧困地區(qū)發(fā)展最緊迫、最突出、最薄弱的環(huán)節(jié)抓起，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，扶貧開(kāi)發(fā)取得明顯成效，貧困地區(qū)面貌發(fā)生深刻變化?！笆濉逼陂g，截至20xx年底，共投入專(zhuān)項(xiàng)財(cái)政扶貧資金9987萬(wàn)元，先后在全縣12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)68個(gè)村實(shí)施了易地扶貧搬遷、整村推進(jìn)、產(chǎn)業(yè)化扶貧、互助資金、“雨露計(jì)劃”、金融扶貧等扶貧項(xiàng)目，農(nóng)牧民人均純收入由20xx年底的3394元增加到20xx年底的6325元;貧困村人均純收入由20xx年底的1107元增加到20xx年底的2315元;貧困人口由20xx年的5645戶(hù)、25400人減少到20xx年底的2995戶(hù)、12859人。扶貧開(kāi)發(fā)為全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)和諧發(fā)揮了重要的保障和促進(jìn)作用，為全面實(shí)現(xiàn)小康目標(biāo)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

目前我縣扶貧開(kāi)發(fā)已經(jīng)從以解決溫飽為主要任務(wù)的階段轉(zhuǎn)入鞏固溫飽成果、加快脫貧致富、改善生態(tài)環(huán)境、提高發(fā)展水平、縮小發(fā)展差距的新階段。但是全縣經(jīng)濟(jì)總量較小、貧困面廣、貧困人口多、貧困程度深、脫貧難度大仍然是這個(gè)階段的基本特征。

按照“精準(zhǔn)扶貧”要求，分析貧困成因及存在的問(wèn)題，區(qū)分因?yàn)?zāi)、因病、因?qū)W和缺項(xiàng)目、缺資金、缺技術(shù)等不同致貧原因，準(zhǔn)確掌握貧困村、貧困戶(hù)的脫貧致富需求。調(diào)研組發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)亟需集中x“五大難題”：基礎(chǔ)設(shè)施支撐不夠背景下水電路困難，公共服務(wù)水平低，自我發(fā)展能力弱;人才技能欠缺背景下貧困代際傳遞，貧困程度深，增收渠道窄;駐村幫扶起步較晚、幫扶措施和項(xiàng)目落實(shí)困難，駐村幫扶參差不齊;因病因?yàn)?zāi)致貧現(xiàn)象突出;精準(zhǔn)識(shí)別數(shù)據(jù)錄入質(zhì)量有待提升，如何精準(zhǔn)打貧困“七寸”是關(guān)鍵等難題。目前，我縣重點(diǎn)貧困村主要分布在交通信息閉塞、自然條件嚴(yán)酷、資源匱乏、基礎(chǔ)設(shè)施落后的高寒牧區(qū)、干旱淺腦山區(qū)和地質(zhì)災(zāi)害嚴(yán)重地區(qū)，20xx年建檔立卡鄉(xiāng)村貧困戶(hù)共12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)29個(gè)村，總戶(hù)數(shù)5799戶(hù)、28675人，分解到村的貧困戶(hù)為1717戶(hù)、7615人，貧困人口分別占貧困村總?cè)丝诤腿h貧困人口的26.56%和59.22%。重點(diǎn)貧困村貧困人口分布如下：曲庫(kù)乎鄉(xiāng)(古德村、索乃亥村、木合沙村、多哇村)205戶(hù)、1070人;瓜什則鄉(xiāng)(賽慶村、力吉村、阿旦村)215戶(hù)、892人;多哇鎮(zhèn)(東維村、直躍村)170戶(hù)、693人，隆務(wù)鎮(zhèn)(加查么村)22戶(hù)、121人，保安鎮(zhèn)(全都村、雙處村、賽加村)75戶(hù)、296人，加吾鄉(xiāng)(俄毛村、加吾崗村、江日村)168戶(hù)、737人，牙鄉(xiāng)(依里村)41戶(hù)、184人，年都乎鄉(xiāng)(郭么日村、夏卜浪村、曲麻村)164戶(hù)、794人，雙朋西鄉(xiāng)(協(xié)智村、環(huán)主村、寧他村)179戶(hù)、761人，扎毛鄉(xiāng)(立倉(cāng)村、扎毛村)128戶(hù)、554人，黃乃亥鄉(xiāng)(群吾村、日秀么村)122戶(hù)、539人，蘭采鄉(xiāng)(蘭采村、土房村)228戶(hù)、974人。

(一)基礎(chǔ)設(shè)施支撐不夠背景下水電路困難，公共服務(wù)水平低，自我發(fā)展能力弱。水利、交通、教育、衛(wèi)生、通訊等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)相對(duì)滯后，農(nóng)牧民吃水難、行路難、上學(xué)難、就醫(yī)難、通訊難的問(wèn)題仍然比較突出。如，多哇鄉(xiāng)群眾反映，各自然村牧業(yè)點(diǎn)道路仍然沒(méi)有修通，現(xiàn)有電網(wǎng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)全覆蓋，全鄉(xiāng)冬季草場(chǎng)仍有480余戶(hù)沒(méi)有通上電，塔哇地區(qū)1000余戶(hù)中只有約30%的牧戶(hù)通了水，其余70%的牧戶(hù)生活用水主要依靠井水。同時(shí)，原有草場(chǎng)網(wǎng)圍欄使用年限較長(zhǎng)(1997年拉設(shè))，損壞嚴(yán)重，急需更新。其它牧業(yè)鄉(xiāng)的情況也大致如此;又如黃乃亥鄉(xiāng)人畜飲水工程盡管先后投入了大量資金，但各村群眾吃水難問(wèn)題至目前仍然沒(méi)有得到解決，仍然沒(méi)有改變“人背畜馱”的歷史，對(duì)此群眾反映強(qiáng)烈，建議縣委、縣政府高度重視，盡快解決和改善群眾最基本的生存條件;還有如保安鎮(zhèn)全都村合蘇、沙索瑪、自行三個(gè)自然村村內(nèi)只有一、兩處取水點(diǎn)，仍然存在吃水難問(wèn)題;加吾、黃乃亥等鄉(xiāng)多數(shù)村莊除主干道外村內(nèi)道路至今仍未實(shí)現(xiàn)硬化等。廣大群眾期盼國(guó)家和省上繼續(xù)加大農(nóng)村牧區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，不斷改善廣大群眾的生產(chǎn)生活條件。

(二)人才技能欠缺背景下貧困代際傳遞，貧困程度深，增收渠道窄。由于歷史、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)發(fā)育程度、教育等各方面的原因，勞動(dòng)者的文化素質(zhì)普遍較低，文盲半文盲比例遠(yuǎn)高于全省平均水平，尤其是重點(diǎn)貧困村貧困人口由于交通閉塞、觀(guān)念落后、市場(chǎng)意識(shí)不強(qiáng)、市場(chǎng)信息獲取方式狹窄等因素的影響，“等、靠、要”思想嚴(yán)重，缺乏自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)精神，加之受語(yǔ)言障礙和科技素質(zhì)不高的影響，限制了外出勞務(wù)輸出，貧困戶(hù)增收解困難度較大。在調(diào)研時(shí)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)普遍反映，近年來(lái)就業(yè)、農(nóng)牧、扶貧等部門(mén)開(kāi)展的農(nóng)牧民技能培訓(xùn)、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，如泥瓦工技術(shù)、挖掘機(jī)駕駛、汽車(chē)(摩托車(chē))修理、牛肉拉面制作等深受群眾歡迎，在農(nóng)牧民增收致富中發(fā)揮了積極作用。但由于受資金、語(yǔ)言、培訓(xùn)時(shí)間等的限制，培訓(xùn)效果仍然不理想，有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)的培訓(xùn)由于領(lǐng)導(dǎo)重視不夠、組織不到位等原因而流于形式。他們希望，在今后工作中高度重視農(nóng)牧民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作，整合各相關(guān)部門(mén)的培訓(xùn)資金，采取以鄉(xiāng)為單位開(kāi)展集中培訓(xùn)、以村為單位開(kāi)展需求培訓(xùn)、赴周邊地區(qū)開(kāi)展觀(guān)摩培訓(xùn)等，切實(shí)把有限的資金用在刀刃上，把農(nóng)牧民培訓(xùn)這項(xiàng)民生工程抓實(shí)、抓好、抓出成效。

(三)駐村幫扶起步較晚、幫扶措施和項(xiàng)目落實(shí)困難，駐村幫扶參差不齊，幫扶效果不理想，對(duì)不管項(xiàng)目和資金的部門(mén)單位來(lái)說(shuō)，巧婦難為無(wú)米之炊。一是省、州、縣各級(jí)定點(diǎn)幫扶單位幫扶措施單一，對(duì)幫扶工作僅停留在對(duì)貧困戶(hù)的物質(zhì)幫扶上，在立足村情實(shí)際有針對(duì)性地開(kāi)展項(xiàng)目扶持、技術(shù)援助、人員培訓(xùn)等方面缺乏有效支持。定點(diǎn)幫扶工作有待進(jìn)一步研究和加強(qiáng)。二是入鄉(xiāng)駐村選派干部大多不熟悉基層工作，知識(shí)面不廣，不懂藏語(yǔ)，年齡偏大，在開(kāi)展工作中充當(dāng)“客人”，存在“守院子、轉(zhuǎn)圈子”現(xiàn)象，在協(xié)助村“兩委”班子理清發(fā)展思路、制定村級(jí)扶貧規(guī)劃等方面沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的作用。

(四)因病因?yàn)?zāi)致貧現(xiàn)象突出。

一是自然條件嚴(yán)酷，生態(tài)環(huán)境脆弱。年均氣溫低，地形復(fù)雜多樣，干旱、洪澇、冰雹、霜凍等自然災(zāi)害頻繁，遇有大災(zāi)，群眾口糧都成問(wèn)題，農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)尚未擺脫“靠天吃飯”、“靠天養(yǎng)畜”的被動(dòng)局面。農(nóng)業(yè)產(chǎn)量低而不穩(wěn)，生產(chǎn)成本大，糧食作物畝均產(chǎn)量100公斤左右，油料作物畝均產(chǎn)量75公斤左右。牧區(qū)草場(chǎng)生長(zhǎng)期只有150天，而枯草期長(zhǎng)達(dá)210天。重點(diǎn)貧困村地質(zhì)災(zāi)害隱患多，地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)共有9處，災(zāi)害事故頻繁發(fā)生，嚴(yán)重威脅著農(nóng)牧民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。

二是貧困人口主要集中在干旱淺腦山區(qū)和高寒牧區(qū)，地理位置偏僻，基礎(chǔ)設(shè)施落后，生產(chǎn)生活條件差，抗災(zāi)減災(zāi)能力和自我發(fā)展能力弱，因病、因?yàn)?zāi)、因?qū)W而返貧的現(xiàn)象突出，脫貧與返貧呈拉鋸式狀態(tài)，持續(xù)發(fā)展、穩(wěn)定增收的基礎(chǔ)還很弱，鞏固和提高扶貧成果難度較大。據(jù)調(diào)查，很多重點(diǎn)貧困村農(nóng)牧民人均純收入結(jié)構(gòu)中采挖蟲(chóng)草收入占比達(dá)到50%至70%，但近年來(lái)因市場(chǎng)價(jià)格因素影響大，采挖成本高，收益極不穩(wěn)定。同時(shí)，種植業(yè)收入、勞務(wù)輸出收入及其它產(chǎn)業(yè)收入占比仍較小，增收渠道十分狹窄，增收難度仍然很大。

(五)精準(zhǔn)識(shí)別數(shù)據(jù)錄入質(zhì)量有待提升，如何精準(zhǔn)打貧困“七寸”是關(guān)鍵。扶貧工作存在的突出問(wèn)題是底數(shù)不夠清、指向不夠準(zhǔn)、針對(duì)性不夠強(qiáng)。誰(shuí)是真正的貧困人口、分布在哪里、致貧原因何在、怎樣才能脫貧，還缺乏深度調(diào)查和科學(xué)分析。近年來(lái)雖然建立了貧困人口檔案，但缺乏科學(xué)的動(dòng)態(tài)管理方法，瞄準(zhǔn)貧困人口建立“一戶(hù)一策”的幫扶機(jī)制不夠完善。扶貧工作中存在“漫灌式”扶貧，以往多采取廣覆蓋、大范圍、寬領(lǐng)域的“漫灌式”扶貧，具體到每家每戶(hù)，難免“漏人漏項(xiàng)”，針對(duì)性不強(qiáng)、精準(zhǔn)度不高;“壘大戶(hù)”，由于要增強(qiáng)項(xiàng)目輻射帶動(dòng)功能，一些扶貧資源投向了實(shí)施效果相對(duì)明顯的“大戶(hù)”身上，而“大戶(hù)”與貧困戶(hù)之間利益聯(lián)結(jié)機(jī)制又不健全，導(dǎo)致部分扶貧項(xiàng)目最終未能落實(shí)到貧困戶(hù)，局部造成“壘大戶(hù)”和“扶富不扶貧”的怪象;“路邊花”，由于要考慮示范，而扶貧資源又有限，有時(shí)就難免出現(xiàn)種好了“路邊花”，卻忽視了縱深居住的農(nóng)牧戶(hù)，點(diǎn)面不平衡。此外，貧困人口脫貧難度大，通過(guò)扶貧措施難以擺脫貧困的農(nóng)牧戶(hù)，主要是缺乏勞動(dòng)力的傷、殘、病和五保戶(hù)中的貧困人口，他們想脫貧因受客觀(guān)條件制約，心有余而力不足。

(六)重點(diǎn)貧困村農(nóng)牧民的生產(chǎn)生活方式依然落后。現(xiàn)有貧困村仍然沿襲著自給自足的自然經(jīng)濟(jì)方式，農(nóng)產(chǎn)品商品率低，畜牧業(yè)良種比例低，農(nóng)畜產(chǎn)品開(kāi)發(fā)缺乏龍頭企業(yè)的帶動(dòng)，農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化的形成尚需較長(zhǎng)時(shí)間。盡管近年來(lái)，各類(lèi)農(nóng)牧區(qū)專(zhuān)業(yè)合作組織得到了快速發(fā)展，但由于缺乏資金、技術(shù)支撐和必要的管理人才，中后期發(fā)展將面臨諸多困難和問(wèn)題。在調(diào)研中，多數(shù)重點(diǎn)貧困村的群眾提出，對(duì)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)合作社今后的發(fā)展參股群眾心中沒(méi)有底，希望縣政府和相關(guān)部門(mén)給予必要的資金支持并經(jīng)常性給予技術(shù)和管理方面的指導(dǎo)，使已建的專(zhuān)業(yè)合作社能得以健康、持續(xù)發(fā)展，真正使合作社在群眾增收方面發(fā)揮應(yīng)有的作用。由于生活習(xí)慣很多村存在早婚、未婚生子和走婚現(xiàn)象而造成貧困的問(wèn)題。

(七)圍繞提供健康、教育和致富信息、技術(shù)服務(wù)的鄉(xiāng)村服務(wù)體系建設(shè)嚴(yán)重滯后。如在各牧業(yè)鄉(xiāng)調(diào)研時(shí)村干部和群眾代表普遍反映，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院專(zhuān)業(yè)人員不足、醫(yī)療設(shè)備缺乏、住院床位嚴(yán)重缺少(如多哇鄉(xiāng)衛(wèi)生院只有四張床位)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿(mǎn)足不了當(dāng)?shù)鼗疾∪罕姷木歪t(yī)和住院需求，有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)由于路途遙遠(yuǎn)，遇到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院無(wú)法診治的急診患者，往往因得不到及時(shí)救治造成嚴(yán)重后果，也增加了群眾負(fù)擔(dān);教育資源分配不均衡，越是邊遠(yuǎn)、貧困鄉(xiāng)村，越是留不住人才，師資力量、教學(xué)質(zhì)量、基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)較差，很大程度上制約了該村的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，造成了事實(shí)上的不平等。如在保安鎮(zhèn)全都村、多哇鎮(zhèn)東維村調(diào)研時(shí)群眾代表反映，配備的雙語(yǔ)教師主要偏重于用藏語(yǔ)教學(xué)，學(xué)生們對(duì)漢語(yǔ)言的掌握和運(yùn)用還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，希望各學(xué)校配備專(zhuān)門(mén)的漢語(yǔ)老師，直接用漢語(yǔ)授課，切實(shí)提高孩子們的漢語(yǔ)言表達(dá)、運(yùn)用能力，為孩子們今后走出“大山”做好長(zhǎng)遠(yuǎn)準(zhǔn)備;盡管目前各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立了便民服務(wù)大廳和“一站一中心”，也配備了必要的工作人員，但由于受專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、服務(wù)技能等的限制，沒(méi)能發(fā)揮應(yīng)有的作用。

(八)村“兩委”班子作用發(fā)揮不夠。一是有部分村級(jí)黨組織軟弱渙散，有些村干部思想觀(guān)念保守，市場(chǎng)信息不靈，缺乏帶領(lǐng)群眾致富的本領(lǐng);有些村干部等、靠、要思想嚴(yán)重，習(xí)慣于張口要項(xiàng)目、要資金，沒(méi)有發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性去謀劃項(xiàng)目、爭(zhēng)取項(xiàng)目，有些村甚至幾十年都沒(méi)有實(shí)施過(guò)一個(gè)像樣的項(xiàng)目。二是部分村干部在落實(shí)農(nóng)村低保、危房改造、獎(jiǎng)勵(lì)性住房、貧困戶(hù)慰問(wèn)救助等方面辦事不公、優(yōu)親厚友現(xiàn)象普遍存在，很多優(yōu)惠政策沒(méi)有真正落實(shí)到貧困戶(hù)家中。三是村內(nèi)很多特困戶(hù)經(jīng)濟(jì)能力非常有限，往往因?yàn)槟貌怀鲎曰I資金，致使無(wú)法享受項(xiàng)目資金，如危房改造、獎(jiǎng)勵(lì)性住房等，群眾希望對(duì)這部分特貧戶(hù)要采取政策支持、信貸支持、幫扶支持等方式，幫助實(shí)現(xiàn)建新房的愿望，切實(shí)改變居住條件。

(九)“城中村”的發(fā)展缺乏后續(xù)產(chǎn)業(yè)支撐。在隆務(wù)鎮(zhèn)調(diào)研時(shí)鄉(xiāng)、村干部都反映，位于縣城周邊的隆務(wù)莊、加查么、霍爾加、鐵吾、四合吉等村因城鎮(zhèn)化建設(shè)的需要，賴(lài)以生存的土地基本征用完，群眾增收缺乏后續(xù)產(chǎn)業(yè)支撐。同時(shí)，大部分村民已實(shí)現(xiàn)了“農(nóng)轉(zhuǎn)非”的轉(zhuǎn)變，因而享受不了農(nóng)村的各項(xiàng)優(yōu)惠政策，如三江源助學(xué)補(bǔ)貼等，而四合吉社區(qū)享受不了任何農(nóng)村扶貧項(xiàng)目。對(duì)此群眾反映強(qiáng)烈，應(yīng)引起縣委、縣政府的高度重視，在今后的工作中，進(jìn)一步調(diào)整扶貧工作思路，對(duì)“城中村”給予更多關(guān)注。

如果這些問(wèn)題不加以認(rèn)真研究和解決，務(wù)必會(huì)影響扶貧的效果，就難以徹底消除貧困人口。因此，提高扶貧的精準(zhǔn)度是當(dāng)前乃至今后做好扶貧工作的主抓手。

(一)扶貧對(duì)象精準(zhǔn)，決戰(zhàn)目標(biāo)到村到戶(hù)，全力推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)。

一是扶貧過(guò)程中，扶貧資金撒胡椒面等問(wèn)題依然存在，全縣扶貧工作進(jìn)入“啃硬骨頭”階段，建議在精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧上下更大功夫，變過(guò)去的“大水漫灌”為“精準(zhǔn)滴灌”，扶貧攻堅(jiān)要“靶向精準(zhǔn)”，全面做到“六個(gè)精準(zhǔn)”，重點(diǎn)從治理貧困村“窮、亂、弱”入手，提出“大打一場(chǎng)藏區(qū)維穩(wěn)前沿縣精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)”，集中力量實(shí)施精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧的攻堅(jiān)集結(jié)號(hào)，創(chuàng)建“扶貧攻堅(jiān)創(chuàng)新區(qū)、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范區(qū)、生態(tài)牧業(yè)建設(shè)區(qū)、減災(zāi)避災(zāi)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)、農(nóng)業(yè)觀(guān)光生態(tài)示范區(qū)”五區(qū)，制定針對(duì)性強(qiáng)的扶貧細(xì)化配套措施，確保貧困村和貧困人群的精準(zhǔn)認(rèn)定，實(shí)現(xiàn)“扶真貧”“扶準(zhǔn)貧”，讓貧困村和貧困群眾共享新一輪社會(huì)發(fā)展的制度紅利、改革紅利，使扶貧開(kāi)發(fā)工作精準(zhǔn)、深入推進(jìn)。

二是要精準(zhǔn)做到識(shí)別的貧困村、貧困戶(hù)找得準(zhǔn)不準(zhǔn)，致貧原因分析得透不透，脫貧致富的規(guī)劃和措施制定得實(shí)不實(shí)，項(xiàng)目資金和干部駐村是否落實(shí)到位等，切實(shí)把情況搞準(zhǔn)、措施搞明、責(zé)任搞清，才能指導(dǎo)基層更加有力有效地實(shí)施精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，要下深水摸清情況、找準(zhǔn)問(wèn)題，找到問(wèn)題才能精準(zhǔn)打貧困“七寸”。建立精準(zhǔn)扶貧工作機(jī)制，通過(guò)對(duì)貧困村、貧困戶(hù)的準(zhǔn)確識(shí)別并建檔立卡，全面掌握貧困人口的數(shù)量、分布、貧困程度、致貧原因、脫貧門(mén)路、幫扶措施和幫扶責(zé)任等，使所有扶貧措施與貧困識(shí)別結(jié)果相銜接，因村施策、因戶(hù)施策、因人施策，做到對(duì)扶貧對(duì)象精準(zhǔn)化識(shí)別、對(duì)扶貧資源精確化配置、對(duì)扶貧目標(biāo)精細(xì)化管理、對(duì)脫貧責(zé)任精準(zhǔn)化考核，確保如期穩(wěn)定脫貧。建議細(xì)化貧困村和貧困戶(hù)識(shí)別標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)籌與社會(huì)救助政策相統(tǒng)籌，建立民政、社保與扶貧部門(mén)數(shù)據(jù)對(duì)接共享平臺(tái)。

三是將精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)作為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總抓手，提升到事關(guān)全縣發(fā)展大局的高度來(lái)謀劃區(qū)域發(fā)展與扶貧攻堅(jiān)，根據(jù)貧困原因，實(shí)施分類(lèi)指導(dǎo)，以整村推進(jìn)為著力點(diǎn)，有針對(duì)性地實(shí)施扶貧攻堅(jiān)，有效整合基礎(chǔ)設(shè)施、公共服務(wù)設(shè)施等各類(lèi)涉農(nóng)項(xiàng)目和資金，捆綁打包，統(tǒng)籌使用，綜合施策，合力攻堅(jiān)。四是按照“缺什么、扶什么”的原則，堅(jiān)持政府主導(dǎo)、群眾主體、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、社會(huì)參與、綜合扶貧、整體推進(jìn)，實(shí)行專(zhuān)項(xiàng)扶貧、行業(yè)扶貧和社會(huì)扶貧相結(jié)合，全方位加大扶貧開(kāi)發(fā)力度，不斷增強(qiáng)貧困人口素質(zhì)與技能，不斷改善貧困人口的生產(chǎn)生活條件，不斷提高貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平，為全面建成小康社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

(二)項(xiàng)目安排精準(zhǔn)，脫貧項(xiàng)目到村到戶(hù)，完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。針對(duì)我縣農(nóng)牧業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱的實(shí)際，建議縣委、縣政府加大協(xié)調(diào)爭(zhēng)取力度，進(jìn)一步加大對(duì)貧困村“四通”、(通水、通電、通路、通訊)“四有”(有學(xué)校、有村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所、村級(jí)衛(wèi)生室、村文化室)以及草原“四配套”建設(shè)等方面專(zhuān)項(xiàng)資金投資扶持力度。同時(shí)進(jìn)一步完善政府信用擔(dān)保平臺(tái)建設(shè)，整合小額擔(dān)保貸款、扶貧貼息、抵押貸款等金融扶持政策，解決貧困戶(hù)發(fā)展資金瓶頸難題，積極協(xié)調(diào)農(nóng)村信用聯(lián)社加大扶貧信貸資金的扶持力度，通過(guò)理順體制關(guān)系、簡(jiǎn)化審批手續(xù)、提高貸款額度、延長(zhǎng)貸款年限等措施，切實(shí)提高扶貧貸款的覆蓋面和效益，為各類(lèi)農(nóng)牧業(yè)專(zhuān)業(yè)合作社建設(shè)提供資金支持。一是交通建設(shè)：貧困村村級(jí)道路硬化或油化1條以上;70%以上的自然村通硬化路;聚居20戶(hù)以上的自然村通人行便道，有效解決群眾出行難問(wèn)題。二是人畜飲水：自然村或相對(duì)集中居住點(diǎn)農(nóng)牧戶(hù)飲用自來(lái)水率達(dá)到100%，基本解決人畜安全飲水問(wèn)題。三是住房改善：農(nóng)村危房改造達(dá)到100%，有條件的貧困村有集中安置點(diǎn)1個(gè)以上，安置農(nóng)牧戶(hù)20戶(hù)以上，其中貧困戶(hù)30%以上;有兜底戶(hù)的貧困村兜底搬遷安置達(dá)到100%。四是農(nóng)網(wǎng)改造：提高農(nóng)網(wǎng)升級(jí)改造技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)推進(jìn)“一戶(hù)一表”升級(jí)改造，保障農(nóng)牧區(qū)用電需求。

(三)資金使用精準(zhǔn)，扶貧資金到村到戶(hù)，規(guī)劃保障攻堅(jiān)。對(duì)扶貧攻堅(jiān)項(xiàng)目資金全程跟蹤管理，確保資金安全有效使用。建議把全縣所有部門(mén)用于行業(yè)扶貧的資金整合起來(lái)，統(tǒng)一調(diào)配使用，發(fā)揮資金的倍增效益、聚合效益。建立規(guī)劃實(shí)施保障機(jī)制，在組織調(diào)研、科學(xué)論證、認(rèn)真總結(jié)正反經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，科學(xué)編制“十三五”扶貧規(guī)劃，明確主攻方向，科學(xué)謀劃扶貧開(kāi)發(fā)的目標(biāo)任務(wù)和具體措施，并把“十三五”規(guī)劃提出的目標(biāo)任務(wù)分解到每一個(gè)年度計(jì)劃中，保持規(guī)劃實(shí)施的連貫性，確?？傮w規(guī)劃通過(guò)年度計(jì)劃的分解落實(shí)得以順利實(shí)施。明確部門(mén)責(zé)任，將其列入政府考核目標(biāo)。

調(diào)查報(bào)告網(wǎng)篇五

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，內(nèi)卷現(xiàn)象在我們的生活中愈發(fā)明顯。為了更好地了解內(nèi)卷現(xiàn)象產(chǎn)生的原因和對(duì)社會(huì)造成的影響，我們?cè)诮谶M(jìn)行了一項(xiàng)內(nèi)卷調(diào)查，通過(guò)收集數(shù)據(jù)和分析結(jié)果，得出了一份內(nèi)卷調(diào)查報(bào)告。通過(guò)閱讀和研究這份報(bào)告，我深感內(nèi)卷問(wèn)題的嚴(yán)重性，并對(duì)其所帶來(lái)的困境心生感慨。以下是我對(duì)這份報(bào)告的心得體會(huì)。

首先，從報(bào)告中我了解到內(nèi)卷現(xiàn)象是造成社會(huì)不公平的主要原因之一。內(nèi)卷不僅會(huì)使個(gè)體陷入過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)的惡性循環(huán)中，還會(huì)讓一部分人得到更多的資源和機(jī)會(huì)，使社會(huì)分化逐漸加劇。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，內(nèi)卷導(dǎo)致了教育資源的不均衡分配，高考狂熱和家長(zhǎng)代課現(xiàn)象屢禁不止，使貧富差距進(jìn)一步拉大。這一現(xiàn)象極大地阻礙了社會(huì)的公平和發(fā)展，也讓廣大努力工作的人們感到不公平和無(wú)力。

其次，報(bào)告中提到的內(nèi)卷現(xiàn)象還會(huì)給社會(huì)帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。在內(nèi)卷試探中，報(bào)告顯示內(nèi)卷造成的精神壓力和社會(huì)不穩(wěn)定給社會(huì)帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)損失。壓力的增加和對(duì)個(gè)人人生價(jià)值的迷茫讓人們不得不花費(fèi)更多的時(shí)間和精力來(lái)追求所謂的成功，甚至冒著身體和精神健康的風(fēng)險(xiǎn)。這不僅對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展造成了負(fù)面的影響，也對(duì)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了阻礙。而且，內(nèi)卷現(xiàn)象還導(dǎo)致社會(huì)中的浪費(fèi)現(xiàn)象加劇，許多人在追求所謂的成功過(guò)程中迷失了自己，為了迎合社會(huì)的價(jià)值觀(guān)而做出不符合自己實(shí)際的選擇，浪費(fèi)了自己的才華和潛力，給社會(huì)發(fā)展造成了損失。

另外，報(bào)告中提到的內(nèi)卷對(duì)人們的身心健康造成了嚴(yán)重的影響。數(shù)據(jù)顯示，內(nèi)卷現(xiàn)象使人們長(zhǎng)期處于高度競(jìng)爭(zhēng)和壓力之下，導(dǎo)致許多人出現(xiàn)了焦慮、抑郁等心理問(wèn)題。同時(shí)，內(nèi)卷也讓人們放棄了正常的休息時(shí)間和生活樂(lè)趣，長(zhǎng)時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)壓力使人們身心俱疲，嚴(yán)重影響了人們的身體健康。內(nèi)卷現(xiàn)象不僅給個(gè)人帶來(lái)了痛苦和困境，還給社會(huì)的醫(yī)療保障體系帶來(lái)了沉重的負(fù)擔(dān)。

最后，報(bào)告中的數(shù)據(jù)和分析為我們認(rèn)識(shí)內(nèi)卷問(wèn)題提供了很好的啟示。我們應(yīng)該在全社會(huì)范圍內(nèi)開(kāi)展對(duì)內(nèi)卷現(xiàn)象的深入討論和研究，提出相應(yīng)的解決方案。首先，政府需要加大公共資源的投入，縮小教育、就業(yè)等方面的差距，為每個(gè)人提供平等的發(fā)展機(jī)會(huì)。其次，學(xué)校和家長(zhǎng)要營(yíng)造健康的教育環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，降低對(duì)分?jǐn)?shù)和競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)度追求。最后，個(gè)人應(yīng)該明確自己的目標(biāo)和價(jià)值觀(guān)，追求自己內(nèi)心的真實(shí)需求，不盲目追求所謂的成功。

總的來(lái)說(shuō)，內(nèi)卷調(diào)查報(bào)告讓我深刻認(rèn)識(shí)到內(nèi)卷問(wèn)題的嚴(yán)重性，并讓我意識(shí)到我們每個(gè)人應(yīng)該為改變這一現(xiàn)象做出自己的努力。我們應(yīng)該共同關(guān)注內(nèi)卷現(xiàn)象帶來(lái)的不公平和困境，通過(guò)合力解決問(wèn)題，為社會(huì)的公平和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

調(diào)查報(bào)告網(wǎng)篇六

1.調(diào)查對(duì)象：大學(xué)生

2.調(diào)查方式：實(shí)地走訪(fǎng)為主，參考資料為輔

3.調(diào)查內(nèi)容：大學(xué)生對(duì)寒假生活的安排

寒假，對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)放松身心，提高自身修養(yǎng)的大好時(shí)機(jī)。能夠把握這一個(gè)月多的時(shí)間真正去學(xué)點(diǎn)什么，做點(diǎn)什么應(yīng)該是我們當(dāng)代大學(xué)生所考慮的。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起歷史賦予我們的重任，做一個(gè)合格的大學(xué)生。

通過(guò)調(diào)查了解到當(dāng)代大學(xué)生寒假生活分為四類(lèi)：一、參加社會(huì)實(shí)踐兼職打工。二、埋頭苦學(xué)，參加各類(lèi)培訓(xùn)班。三、出行旅游度假觀(guān)光。四、在家“無(wú)聊”一族。

實(shí)踐是大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)的一條重要途徑。到企事業(yè)單位實(shí)習(xí)的大學(xué)生也為數(shù)不少，這樣既可鍛煉自己，提高專(zhuān)業(yè)水平，又可開(kāi)闊視野，接觸社會(huì)，為日后工作積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。寒假兼職打工賺錢(qián)是許多學(xué)生的選擇?！傲髯约旱暮?，吃自己的飯;自己多吃點(diǎn)苦，父母少花點(diǎn)錢(qián)?！边@是時(shí)下不少大學(xué)生“打工族”秉承的至理名言。傳統(tǒng)的家教、推銷(xiāo)翻譯到現(xiàn)在的網(wǎng)吧管理員、市場(chǎng)調(diào)研員、快餐店鐘點(diǎn)工，甚至是一些大膽另類(lèi)的選擇，如(在網(wǎng)上建立自己的商店或)替網(wǎng)絡(luò)公司試玩游戲等都成為現(xiàn)在大學(xué)生打工時(shí)所選擇的職業(yè)。盡管大學(xué)生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信，但他們也同樣有著缺乏經(jīng)驗(yàn)和辨別能力有限的“先天不足”。正因?yàn)槿绱?，大學(xué)生因打工而上當(dāng)受騙的事件才層出不窮，有的甚至被騙入傳銷(xiāo)組織而走上違法犯罪的道路。

寒假，成為一些大學(xué)生備戰(zhàn)的“黃金時(shí)期”。參加各類(lèi)培訓(xùn)班早已經(jīng)成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，各類(lèi)形形色色的招生廣告在校園內(nèi)隨處可見(jiàn)，寒假報(bào)名參加英語(yǔ)、電腦培訓(xùn)班的大學(xué)生，大都是為了在原有基礎(chǔ)上“更上一層樓”。將來(lái)社會(huì)需要的是復(fù)合型人才，掌握多種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，取得多個(gè)文憑、證書(shū)更有利于找到理想的工作。還有不少大學(xué)生趁寒假報(bào)名參加汽車(chē)培訓(xùn)，為了將來(lái)更方便找工作，即使找工作時(shí)用不上，也對(duì)自己有好處。此外，不少大學(xué)生到圖書(shū)館、書(shū)店“充電”，攝取精神食糧，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能等。這些大學(xué)生如果能夠勞逸結(jié)合，在用功學(xué)習(xí)的同時(shí)放松自己的心情，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”已經(jīng)與時(shí)代不相吻合，寒假是一個(gè)充電的好機(jī)會(huì)，也是一個(gè)了解社會(huì)的良機(jī)。

大學(xué)生到大自然中去接受美的熏陶，包攬祖國(guó)山河風(fēng)光，使生活張弛相濟(jì)、勞逸結(jié)合，使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在已經(jīng)成為一種時(shí)尚潮流。部分大學(xué)生利用寒假欣賞名山大川，不僅豐富了閱歷，增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)，從外出經(jīng)歷中體會(huì)人生，感觸社會(huì)，同時(shí)也能體驗(yàn)到出門(mén)在外的不易出行旅游，度假觀(guān)光，與同伴相互照顧，增進(jìn)了解，培養(yǎng)提高了與人交流的能力。

調(diào)查報(bào)告網(wǎng)篇七

在金融行業(yè)中，授信調(diào)查報(bào)告是金融機(jī)構(gòu)決定是否向客戶(hù)提供貸款和信用額度的重要依據(jù)。作為一個(gè)金融從業(yè)者，我近期有幸參與了一份授信調(diào)查報(bào)告的編寫(xiě)工作，通過(guò)這次經(jīng)歷，我對(duì)授信調(diào)查的重要性和技巧有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在此，我想分享一下我在編寫(xiě)授信調(diào)查報(bào)告過(guò)程中的一些心得體會(huì)。

首先，在進(jìn)行授信調(diào)查時(shí)，了解客戶(hù)的基本情況是至關(guān)重要的。無(wú)論是個(gè)人客戶(hù)還是企業(yè)客戶(hù)，我們都需要了解他們的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)狀況和信用狀況等基本信息，以便做出準(zhǔn)確的判斷。在這次授信調(diào)查過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)客戶(hù)提供的資料往往不能完全反映客戶(hù)實(shí)際情況，因此我們需要進(jìn)行進(jìn)一步的核實(shí)和調(diào)查。只有真實(shí)全面地了解了客戶(hù)的情況，我們才能給出一個(gè)準(zhǔn)確的評(píng)估。

其次，在編寫(xiě)授信調(diào)查報(bào)告時(shí)，要注意客觀(guān)公正的原則。有時(shí)候，我們可能會(huì)遇到一些因客戶(hù)關(guān)系或其他原因?qū)е挛覀冇幸饣驘o(wú)意地偏向客戶(hù)的情況。然而，作為一個(gè)金融從業(yè)者，我們應(yīng)該始終堅(jiān)持客觀(guān)公正的態(tài)度，客觀(guān)地分析客戶(hù)的優(yōu)缺點(diǎn)，不偏不倚地給出一個(gè)客觀(guān)的評(píng)估。只有這樣，我們的授信調(diào)查報(bào)告才能具有可信度，得到上級(jí)和客戶(hù)的認(rèn)可。

第三，授信調(diào)查報(bào)告要注重細(xì)節(jié)和邏輯結(jié)構(gòu)的完整性。在編寫(xiě)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候我們會(huì)忽略一些細(xì)節(jié)或者邏輯結(jié)構(gòu)上的疏漏。這種疏漏可能會(huì)導(dǎo)致客戶(hù)需要提供更多的信息，造成不必要的延遲。因此，在編寫(xiě)授信調(diào)查報(bào)告時(shí)，我們應(yīng)該非常注重細(xì)節(jié)，確保所有的信息都準(zhǔn)確完整地呈現(xiàn)在報(bào)告中。同時(shí)，我們還應(yīng)該保證邏輯結(jié)構(gòu)的完整性，讓報(bào)告的內(nèi)容能夠清晰有序地展現(xiàn)，以便讀者能夠快速有效地獲取信息。

第四，授信調(diào)查報(bào)告中的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估要準(zhǔn)確可靠。作為授信調(diào)查的重要組成部分，風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估直接影響到金融機(jī)構(gòu)對(duì)客戶(hù)的信用額度和貸款利率的決策。一份準(zhǔn)確可靠的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告能夠幫助金融機(jī)構(gòu)在風(fēng)險(xiǎn)可控的情況下提高貸款的效益。因此，在編寫(xiě)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估時(shí)，我們需要全面客觀(guān)地評(píng)估客戶(hù)的各種風(fēng)險(xiǎn)，包括市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)、信用風(fēng)險(xiǎn)、操作風(fēng)險(xiǎn)等。只有在風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估準(zhǔn)確可靠的情況下，我們才能做出科學(xué)的貸款和信用額度決策。

最后，有效的溝通和團(tuán)隊(duì)合作是完成一份優(yōu)秀的授信調(diào)查報(bào)告的關(guān)鍵。在我參與的這次授信調(diào)查中，我經(jīng)常需要與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。只有團(tuán)隊(duì)緊密合作，信息能夠及時(shí)傳遞和共享，才能確保我們的報(bào)告準(zhǔn)確無(wú)誤地提交給上級(jí)。除了團(tuán)隊(duì)合作，我還發(fā)現(xiàn)與客戶(hù)的溝通也同樣重要。在與客戶(hù)溝通時(shí)，我們需要關(guān)注細(xì)節(jié)，理解客戶(hù)的需求和要求，并及時(shí)反饋和解決問(wèn)題。通過(guò)與客戶(hù)的良好溝通，我們能夠更準(zhǔn)確地了解客戶(hù)的情況，編寫(xiě)出一份更符合客戶(hù)需求的報(bào)告。

總結(jié)起來(lái)，編寫(xiě)授信調(diào)查報(bào)告是一項(xiàng)需要細(xì)致入微的工作。通過(guò)這次經(jīng)歷，我學(xué)到了授信調(diào)查中的一些重要技巧和原則：了解客戶(hù)的基本情況、保持客觀(guān)公正、注重細(xì)節(jié)和邏輯結(jié)構(gòu)的完整性、準(zhǔn)確可靠的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估以及有效的溝通和團(tuán)隊(duì)合作。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將對(duì)我的今后工作產(chǎn)生重要的指導(dǎo)作用。

調(diào)查報(bào)告網(wǎng)篇八

1、調(diào)查總?cè)藬?shù):共回收調(diào)研表格113份。

2、應(yīng)用分類(lèi):用于養(yǎng)生11人，藥食聯(lián)用2人，藥食交替2人，食療94人，病后康復(fù)1人。

3、有可比性材料數(shù):具有應(yīng)用保健食品前后對(duì)比數(shù)據(jù)的材料72份。

4、材料來(lái)源情況:美羅國(guó)際按中華亞健康研究協(xié)會(huì)的要求，發(fā)放統(tǒng)一表格，由消費(fèi)者填寫(xiě)后直接寄給協(xié)會(huì)。市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告模板。

5、調(diào)研涉及產(chǎn)品:均為美羅國(guó)際產(chǎn)品，靈芝菌絲體膠囊、香杞膠囊、松茸膠囊、仙葉膠囊、慧源膠囊、新慧通膠囊、慧清膠囊、玫瑰膠囊、仁美營(yíng)養(yǎng)膠囊、和中膠囊、紅鈣d將囊、欣舒寧膠囊、桑菊靈芝茶、多糖蛋白x……等。

(一)、產(chǎn)品應(yīng)用定位:

1、養(yǎng)生:單獨(dú)應(yīng)用食用菌類(lèi)保健食品，目的是“治未病”即養(yǎng)生、防衰、強(qiáng)生(防感冒等疾病)。

2、藥、食聯(lián)用:在應(yīng)用明顯毒性藥物的同時(shí)，加用可減輕毒副作用的食用菌食品。如腫瘤化療時(shí)，加用靈芝系列產(chǎn)品。

3、藥、食交替:在應(yīng)用具有依賴(lài)性(成癮)的藥物(如精神藥物)時(shí)，為減輕依賴(lài)性，開(kāi)始服藥時(shí)，同時(shí)加服于藥物相似功效(如鎮(zhèn)靜、安眠)的食用菌類(lèi)食品，然后逐步減少藥物用量，最后僅用保健食品，完全解脫藥物的依賴(lài)。

4、病后康復(fù):在病后或手術(shù)后，應(yīng)用保健食品加快體力恢復(fù)。

5、食料:對(duì)一些長(zhǎng)期“藥療”無(wú)效的人群，干脆放棄“藥療”，改用“食療”，用保健食品進(jìn)行全身調(diào)理，讓體內(nèi)慢慢增強(qiáng)抵抗力，從而獲得康復(fù)。市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告模板。

(二)、經(jīng)濟(jì)對(duì)比

對(duì) 72例保健食品應(yīng)用前后有藥物治療作對(duì)比的人群，進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)分析，72例在應(yīng)用保健食品前，曾以藥物治療花去醫(yī)藥費(fèi)共計(jì)208、4352萬(wàn)元，人均花費(fèi)2、8949萬(wàn)元，但結(jié)果均未獲得滿(mǎn)意效果，臨床癥狀獲得暫時(shí)緩解的人僅20人，占27%，其余均無(wú)效。這72位消費(fèi)者因藥療效果不佳，停止用藥。改為食療，共花費(fèi)25、1573萬(wàn)元，人均消費(fèi)0、3494萬(wàn)元，取得顯效的60人，占83、3%，有一定效果的12人，占16、6%。

(三)、治療與時(shí)間對(duì)比:

對(duì)上述72位消費(fèi)者，在藥療和食療上所耗的時(shí)間進(jìn)行了對(duì)比，72位位消費(fèi)者進(jìn)行藥物治療所耗的時(shí)間總數(shù)為6558個(gè)月，人均消耗時(shí)間為91、08個(gè)月(相當(dāng)于7、59年)，停用藥療，改用食療后，72人用于食療的總時(shí)間是327、89個(gè)月，人均消耗為4、55個(gè)月。

1、保健食品應(yīng)用定位的思考:

保健食品應(yīng)用定位，是一個(gè)十分敏感的問(wèn)題，定位不當(dāng)往往會(huì)有違反食品管理的有關(guān)法規(guī)之嫌，但消費(fèi)者是講實(shí)效的。因此，這次調(diào)查出現(xiàn)了五種應(yīng)用定位，這是消費(fèi)者從實(shí)際需要出發(fā)，靈活處理“食療”與“藥療”關(guān)系的結(jié)果，是群眾自發(fā)的創(chuàng)舉。這五種定位，從我國(guó)傳統(tǒng)“食療”的觀(guān)點(diǎn)分析，應(yīng)該認(rèn)為是合理的，是符合科學(xué)的，對(duì)疾病的治療，隨著科學(xué)的發(fā)展，也開(kāi)始強(qiáng)調(diào)不能單純的依賴(lài)藥物，而應(yīng)該從全方位(包括飲食、環(huán)境、工作壓力、生活習(xí)慣……)來(lái)進(jìn)行綜合治療。因此，五種定位中提到的“藥食聯(lián)用”、“藥食交替”都是十分科學(xué)的“藥、食”結(jié)合。癌癥的化療藥物公認(rèn)具有明顯的毒副作用，抗結(jié)核藥亦是公認(rèn)有毒副作用的藥物，而有些保健食品就能夠減輕抗癌藥物的毒副作用，能夠減輕抗結(jié)核藥對(duì)肝臟的損害，實(shí)際上“藥、食”結(jié)合應(yīng)該是今后醫(yī)療技術(shù)創(chuàng)新的一個(gè)方向。

關(guān)于定位中的“食療”，有人會(huì)認(rèn)為是把保健食品當(dāng)作藥品，是違規(guī)、是誤導(dǎo)消費(fèi)者，這實(shí)際上是對(duì)“食療”的認(rèn)識(shí)問(wèn)題。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的名醫(yī)扁鵲指出“為醫(yī)者，當(dāng)洞察病源，知其所犯，以食療之，食療不愈，然后命藥”可見(jiàn)食療為治療之首選，以食治病由來(lái)已久?，F(xiàn)在科學(xué)進(jìn)步了，卻否定了“食”與“治”的關(guān)系。把“藥”作為治病的首選甚至是“唯一”，但在實(shí)際生活中單純“藥治”無(wú)效現(xiàn)象是屢見(jiàn)不鮮的。這次調(diào)研中采用“食療”的消費(fèi)者，都是“藥療”無(wú)效后才改用“食療”的，是消費(fèi)者處于絕望的情況下，寄希望于“食療”。07、3、27題為“望聞問(wèn)切、把脈中醫(yī)”一文中，談及中醫(yī)是否偽科學(xué)時(shí)，引用了一位普通群眾的一段話(huà)“科學(xué)不時(shí)最高目的，中醫(yī)是科學(xué)還是偽科學(xué)并不重要，只要中醫(yī)中藥能夠在西醫(yī)之外，提供另外一種就醫(yī)的可能性，就沒(méi)有舍棄中醫(yī)的理由，西醫(yī)也不是萬(wàn)能的，那么多一種選擇，對(duì)病人來(lái)說(shuō)不是更好嗎?”對(duì)待“食療”，筆者認(rèn)為也應(yīng)該持有這種觀(guān)點(diǎn)，“藥療”不是萬(wàn)能的，多一種“食療”對(duì)病人來(lái)說(shuō)有什么不好呢?當(dāng)然這里面有一個(gè)“度”，食品和藥品絕不能等同，“食療”是“食療”，要讓消費(fèi)者明白二者的區(qū)別，不要誤導(dǎo)消費(fèi)者。

2、保健食品的經(jīng)濟(jì)意義:

從調(diào)研材料分析，在“食療”前，用于藥療的費(fèi)用是人均2、894萬(wàn)元，開(kāi)始“食療”后人均費(fèi)用為0、349萬(wàn)元，“食療”費(fèi)用為“藥療”費(fèi)用的12、 06%。有效率從“藥療”27%上升到83、3%的顯效率。(這里的“藥療”有效率低，不是泛指“藥療”，而是由于調(diào)研中都是“藥療”效果不好的對(duì)象。

醫(yī)療費(fèi)用明顯高于“食療”，其原因除醫(yī)、藥本身因素外，很重要的一條，調(diào)研中的人群均屬慢性、頑固性疾病，所耗治療時(shí)間長(zhǎng)，總費(fèi)用相應(yīng)較高，而食療所耗時(shí)間均較短，見(jiàn)效快，費(fèi)用就較低(實(shí)際上保健食品在一定的范圍內(nèi)，其費(fèi)用不一定低)

3、時(shí)間就是金錢(qián):

72位消費(fèi)者，藥料時(shí)間，人均所耗時(shí)間為7、59年，采用“食療”后，所耗時(shí)間僅4、5個(gè)月，是“藥療”的4、9%。這不僅減少了疾病折磨的時(shí)間，更重要的是病人提早康復(fù)，恢復(fù)了工作能力，能為社會(huì)、為家庭創(chuàng)造新的財(cái)富。這是不可低估的效益。

4、“治未病”尚需努力:

調(diào)研材料中，保健食品應(yīng)用于“養(yǎng)生、防病、美容、抗衰”的有11例，占調(diào)研總數(shù)的9、7%，其中純粹是為增強(qiáng)體質(zhì)，提高抗病能力的有5例，占4%，他們每年購(gòu)買(mǎi)保健食品的投入數(shù)為4050元，人均每年810元，其中全年食用的有4人，每年僅服3月的1人。最突出的效果是抵抗力增強(qiáng)全年無(wú)感冒發(fā)生，年齡偏高者還呈現(xiàn)“年輕態(tài)”!

每年花不足1000元，能獲得全年無(wú)病災(zāi)，真正實(shí)現(xiàn)了“花錢(qián)買(mǎi)健康”。

調(diào)查報(bào)告網(wǎng)篇九

近年來(lái)，內(nèi)卷現(xiàn)象日益嚴(yán)重，引發(fā)了廣泛的關(guān)注和討論。為了更好地了解內(nèi)卷的本質(zhì)和原因，我參與了一項(xiàng)相關(guān)的調(diào)查研究，并有幸閱讀了一份內(nèi)卷調(diào)查報(bào)告。通過(guò)這次調(diào)查和報(bào)告的閱讀，我對(duì)內(nèi)卷的認(rèn)識(shí)有了更深入的了解，也深刻地體會(huì)到了內(nèi)卷對(duì)個(gè)人和社會(huì)的負(fù)面影響。同時(shí)，我也認(rèn)為要解決內(nèi)卷問(wèn)題，需要從個(gè)人和制度兩方面入手。

調(diào)查報(bào)告中詳細(xì)分析了內(nèi)卷的定義和特征。內(nèi)卷指的是逐漸增強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)，導(dǎo)致個(gè)體為了在競(jìng)爭(zhēng)中獲得優(yōu)勢(shì)而將自己過(guò)度耗盡的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象通常出現(xiàn)在學(xué)術(shù)、職場(chǎng)、家庭等領(lǐng)域。調(diào)查報(bào)告指出，內(nèi)卷現(xiàn)象的存在會(huì)導(dǎo)致個(gè)體的壓力增大、精神狀態(tài)不穩(wěn)定，甚至造成身體健康問(wèn)題。個(gè)體為了在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中勝出，不惜付出巨大的努力和犧牲，喪失了自我和生活的平衡。我深感這種現(xiàn)象的可怕之處，必須引起足夠的重視。

調(diào)查報(bào)告中的案例也讓我印象深刻。其中一個(gè)案例是關(guān)于一名學(xué)生的，他為了在競(jìng)爭(zhēng)激烈的學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，幾乎每天工作15個(gè)小時(shí)以上，長(zhǎng)期睡眠不足，不斷地追求自我超越。這個(gè)案例讓我深感內(nèi)卷問(wèn)題的嚴(yán)重性和普遍性。也讓我想到了自己曾經(jīng)有過(guò)的一段類(lèi)似的經(jīng)歷，雖然不至于如此極端，但也深受內(nèi)卷的壓力所困擾。內(nèi)卷的現(xiàn)象不僅僅局限于某些特定群體，它是一個(gè)幾乎無(wú)處不在的社會(huì)問(wèn)題。

面對(duì)內(nèi)卷的困境，解決內(nèi)卷問(wèn)題需要個(gè)人和制度兩方面的努力。個(gè)體需要明晰自我定位，樹(shù)立正確的競(jìng)爭(zhēng)觀(guān)，尋找合適的生活平衡。同時(shí)，也需要提高社會(huì)的關(guān)注和認(rèn)識(shí)度，構(gòu)建一個(gè)公正、公平的制度和環(huán)境，避免內(nèi)卷現(xiàn)象的發(fā)生。調(diào)查報(bào)告中提到的一些建議，如減少對(duì)學(xué)生成績(jī)的偏重、加強(qiáng)家庭教育的正確引導(dǎo)等，都是解決內(nèi)卷問(wèn)題的思路和方向。而在個(gè)體努力和制度改革的雙重推動(dòng)下，我們才有可能逐漸擺脫內(nèi)卷的困境。

讀完內(nèi)卷調(diào)查報(bào)告，我對(duì)內(nèi)卷有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。內(nèi)卷不僅僅是一種現(xiàn)象，它是我們社會(huì)存在的一個(gè)隱患。它不僅讓個(gè)體心理和身體健康受到影響，也會(huì)對(duì)社會(huì)整體的發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面的影響。我們每一個(gè)人都應(yīng)該對(duì)內(nèi)卷表示擔(dān)憂(yōu)，并付之行動(dòng)起來(lái)。只有個(gè)體和社會(huì)的共同努力，才能真正解決內(nèi)卷問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)個(gè)體和社會(huì)的平衡與和諧。

調(diào)查報(bào)告網(wǎng)篇十

摘要：論文以小組對(duì)華中農(nóng)業(yè)大學(xué)全體本科生及以上學(xué)歷學(xué)生的調(diào)查為基礎(chǔ)，對(duì)大學(xué)生課外閱讀的現(xiàn)狀進(jìn)行了描述分析，并從讀書(shū)環(huán)境、讀書(shū)目的以及讀書(shū)的困難等幾個(gè)方面剖析了大學(xué)生讀書(shū)現(xiàn)狀的影響因素。研究發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)今大學(xué)生的課外閱讀情況不太理想，各種困難制約著課外讀書(shū)量，學(xué)校、家庭以及社會(huì)等方面做好有效措施對(duì)增加大學(xué)生課外閱讀量有積極影響。

現(xiàn)今的社會(huì)，經(jīng)濟(jì)及科學(xué)技術(shù)不斷迅猛的發(fā)展，社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)提出了更高的要求，只有滿(mǎn)足了這樣的要求，才能跟上社會(huì)的步伐從而在社會(huì)上生存立足。讀書(shū)是提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑之一，但是學(xué)生綜合素質(zhì)的提高僅僅局限于課本知識(shí)的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

課本只是知識(shí)的導(dǎo)游圖，它只是指導(dǎo)游覽部分典型景點(diǎn)，學(xué)到是只是一些基礎(chǔ)知識(shí)，作為當(dāng)代大學(xué)生，今后要擔(dān)負(fù)起重任，成為國(guó)家的棟梁之材，就必須在大學(xué)學(xué)習(xí)階段獲得充足的知識(shí)儲(chǔ)備和能力的提高，而充分的課外閱讀就是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要途徑之一。

根據(jù)當(dāng)前學(xué)者們的研究：

首先，已有的關(guān)于大學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀的研究?jī)?nèi)容比較廣泛，就閱讀目的、閱讀傾向、閱讀時(shí)間選擇、閱讀書(shū)目來(lái)源及閱讀場(chǎng)所的研究較多。

其次，已有的研究多半認(rèn)為，大學(xué)生們的課外閱讀趨向主要分為以下三類(lèi)：

導(dǎo)致所吸收的信息僅局限于自己喜愛(ài)的某種方面，獲取信息有極大的盲目性。3、淺閱讀。由于電腦和網(wǎng)絡(luò)的普及，導(dǎo)致了速食文化的盛行，從而導(dǎo)致部分學(xué)生讀書(shū)只是范范的過(guò)一遍，對(duì)于里面的精華根本沒(méi)有絲毫攫取 (楊雯、楊蘋(píng)，2008)

然而，在我看來(lái)，隨著時(shí)代的變化，當(dāng)代大學(xué)生無(wú)論是學(xué)習(xí)環(huán)境還是生活環(huán)境都較之前發(fā)生了巨大變化。特別是處于一種物欲橫流的現(xiàn)期所給予的讀書(shū)環(huán)境，及當(dāng)代大學(xué)生所面臨的種種讀書(shū)困難，由此所引發(fā)的大學(xué)生對(duì)讀書(shū)的理性思考及目的認(rèn)知，都將是我們認(rèn)識(shí)新一代大學(xué)生讀書(shū)行為的不可缺少的知識(shí)儲(chǔ)備，此及本研究的旨趣所在?；谶@些需要，我們展開(kāi)此次小規(guī)模課外實(shí)踐調(diào)查。

同學(xué)作為調(diào)查對(duì)象。本次調(diào)查共發(fā)放82份問(wèn)卷，回收82份有效問(wèn)卷。

占74.4%，理工類(lèi)占24.4%;(4)在家庭所在地結(jié)構(gòu)方面：以鄉(xiāng)村為主(共占63.4%)，省會(huì)城市的有9人(占11%)，地區(qū)及城市有12人(占14.6%)，縣城的有9人(占11.0%)，表明我校大學(xué)生大多來(lái)自鄉(xiāng)村。

大學(xué)生課外時(shí)間主要活動(dòng)情況：在大學(xué)生課外時(shí)間最主要活動(dòng)的選擇上，進(jìn)行娛樂(lè)活動(dòng)的有53人(占64.6%)，而進(jìn)行課外閱讀的僅有8人(占9.8%)其他有18.3%選擇做體育運(yùn)動(dòng)和4.9%做兼職工作，表明絕大部分大學(xué)生將課外時(shí)間主要用于娛樂(lè)上。

學(xué)生每月課外閱讀書(shū)目數(shù)量情況：大學(xué)生每月課外閱讀數(shù)量平均在1.52本，大多數(shù)人(54.9%)每月課外閱讀是一本以下，也有31人(占37.8%)每月課外閱讀為2—3本，而每月課外閱讀達(dá)到3本以上的僅有6人(占7.3%)，表明目前絕大部分大學(xué)生課外閱讀量還不夠理想，有待增加閱讀量。

大學(xué)生課外閱讀書(shū)目類(lèi)型情況：大學(xué)生課外閱讀選擇文學(xué)類(lèi)方面的最多，有43人(占52.4%)，其次花在娛樂(lè)消遣類(lèi)的有19人(占23.2%)，另外在應(yīng)用技術(shù)類(lèi)書(shū)目上的有8人(占9.8%)，而閱讀自己專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的只有10人(占12.2%)，表明大學(xué)生課外閱讀主要傾向于文學(xué)類(lèi)書(shū)籍，其次對(duì)娛樂(lè)類(lèi)書(shū)目也比較感興趣。

2—3本的占35.0%，3本及以上的占10.0%，這些數(shù)據(jù)表明了讀書(shū)環(huán)境對(duì)大學(xué)生課外閱讀數(shù)量影響不大。從表5.2也可以看到，pearson 卡方值對(duì)應(yīng)的概率值為0.628，大于顯著性水平0.05，我們應(yīng)該接受原假設(shè)認(rèn)為讀書(shū)環(huán)境對(duì)課外閱讀數(shù)量沒(méi)有顯著影響。

本研究運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查的資料，對(duì)大學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀進(jìn)行了描述分析，并從

大學(xué)生整體的課外閱讀現(xiàn)狀不太理想，大部分大學(xué)生課外時(shí)間主要用于體育運(yùn)動(dòng)，很少的學(xué)生會(huì)把課外時(shí)間主要放在閱讀上;大部分大學(xué)生每月的課外閱讀數(shù)量在一本以下，很少部分學(xué)生能夠達(dá)到3本及以上;大部分大學(xué)生的課外閱讀興趣在文學(xué)類(lèi)書(shū)籍和娛樂(lè)類(lèi)書(shū)籍上，對(duì)于自己專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍興趣不大;大學(xué)生課外閱讀量不受讀書(shū)環(huán)境以及自己閱讀目的的影響，而在閱讀困難上大部分大學(xué)生認(rèn)為生活學(xué)習(xí)壓力太大影響其讀書(shū)量，學(xué)校的讀書(shū)氛圍也會(huì)對(duì)課外閱讀量有一定影響。

根據(jù)上訴研究結(jié)論，筆者有如下建議：

學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)課外時(shí)間的管理，增加一些與讀書(shū)有關(guān)的課外活動(dòng)，例如舉辦各種讀書(shū)講座、讀書(shū)報(bào)告會(huì)甚至可以成立一個(gè)讀書(shū)協(xié)會(huì)，一方面將同學(xué)們的課外時(shí)間安排從主要的體育運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)移到以課外閱讀為主，另一方面也可以增加學(xué)校的讀書(shū)氛圍;學(xué)校、家庭和社會(huì)應(yīng)該采取有效措施來(lái)減輕同學(xué)們?cè)诠ぷ?、學(xué)習(xí)以及生活上的壓力，讓同學(xué)門(mén)能夠集中經(jīng)歷在學(xué)習(xí)上，進(jìn)而增加課外閱讀量。