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作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質的教案范文,希望對大家能夠有所幫助。
大班安全教案游泳安全很重要篇一
透明玻璃杯2個、小氣球1個、冷水、熱水各半杯。
1、 將小氣球灌上水,在氣球口上用細繩系緊。
2、 把水球放在冷水杯子里,水球浮在冷水里。
3、 把水球放在熱水杯子里,水球沉在水底。
冷水和熱水的密度不同,冷水的相對密度比熱水的密度大,所以水球在熱水中會下沉,在冷水里會浮起來。
大班安全教案游泳安全很重要篇二
材料:透明玻璃杯2個、小氣球1個、冷水、熱水各半杯。
操作:
1、將小氣球灌上水,在氣球口上用細繩系緊。
2、把水球放在冷水杯子里,水球浮在冷水里。
3、把水球放在熱水杯子里,水球沉在水底。
講解:冷水和熱水的密度不同,冷水的相對密度比熱水的密度大,所以水球在熱水中會下沉,在冷水里會浮起來。
創(chuàng)造:冷水和熱水的密度有大小之別,你能用其他試驗來證明它嗎?
大班安全教案游泳安全很重要篇三
1、讓幼兒知道去安全的地方游泳沒有危險,反之有危險。
2、培養(yǎng)幼兒的公德意識和良好的公共禮儀行為。
3、激發(fā)了幼兒對游泳的好奇心和探究欲望。
4、學會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。
(一)活動導入。
(二)關鍵步驟。
1請幼兒談論:在哪里游泳是安全的?在哪里游泳是危險的?(到有救生員的游泳館才安全,不能到每人管的河里、池塘、有禁止游泳標志的地方游泳。)
2、“朗格小朋友都去游泳,我們一起來看看他們都發(fā)生了什么事情?
老師講故事游泳一、游泳二。
3、提問:
(1)故事中的陶陶做了一個什么樣的夢?
(2)請告訴老師你人文陶陶和家家誰做的對?誰做的不對呢?為什么?
(3)天熱了,如果你先更有用的話,你會怎么做呢?
大班安全教案游泳安全很重要篇四
1、提高安全意識,學習溺水安全的有關知識。
2、了解溺水安全的有關內容,要求小朋友都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
各種溺水事故圖片等。
一、談話引入。
2、今年有好幾個小朋友因為天氣熱就去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎?(有好幾個小朋友下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。)
二、防溺水教育。
1、小朋友們,我們怎樣才不會發(fā)生溺水事故呢?
2、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
3、教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下河游泳。
4、我們還小,很多小朋友都不會游泳,如果發(fā)現有人不慎掉進河里、池塘、水井里等,不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
三、結束活動。
1、通過本次活動。,你懂得了什么?
2、教師小結:人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望小朋友通過這節(jié)課的學習,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
大班安全教案游泳安全很重要篇五
活動目標:
1.懂得預防溺水的相關知識。
2.增強安全意識,預防溺水事件發(fā)生。
3.引導幼兒初步掌握游泳小常識。
4.考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。
5.能積極參加游戲活動,并學會自我保護。
活動準備:
自制課件
活動過程
一、導入
二、了解令人心痛的溺水事件?
討論:你從中體會到什么?
三、看相關圖片,體會失去孩子后父母的`悲痛
討論:你看到什么?想到什么?
四、學習《中國兒童意外溺水調查報告》
五、教育學生如何預防溺水
1.不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。
2.必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。
3.要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備,先活動活動身體,如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體,待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學,應將假牙取下,以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4.對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。
六、教育學生遇到他人溺水時如何施救
活動反思:
整個活動幼兒的參與度較高,但是對一些發(fā)展較快的幼兒來說,活得相對較簡單,因此出現了個別幼兒的熱情持久度不高的現象,在今后的活動設計中應充分考慮到這一方面,以使得所有幼兒都能積極主動的參與到活動中來。
大班安全教案游泳安全很重要篇六
1.懂得預防溺水的相關知識。
2.增強安全意識,預防溺水事件發(fā)生。
活動準備:自制課件,游泳的圖片,兒歌
一、導入:談話導入,“你喜歡游泳嗎?”
二、了解令人心痛的溺水事件?播放課件,請幼兒安靜觀看。
三、看相關圖片,體會失去孩子后父母的悲痛
討論:你看到什么?想到什么?
四、復習兒歌,更進一步知道安全游泳的重要性。
1.不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。
2.必須要有組織并在老師或家人的帶領下去游泳。要聽大人的話。
3.要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備,先活動活動身體,如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體,待適應水溫后再下水游泳。
4.對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。
六、教育學生遇到他人溺水時如何施救
1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊,盡量引起大人注意,請大人開展營救。
2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數、地點,便于開展營救工作。
3、只要有其他方法將溺水者拉到岸上,就不要下水去施救。當然,萬不得已的情況下,在施救者有能力的前提下,下水施救。
4、在游泳中遇到溺水事故時,現場急救刻不容緩,心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,保持呼吸通暢;應將其舌頭拉出,以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,使胸及頭部下垂,或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,做走動或跳動倒水動作?;謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P鍵,應立即進行人工呼吸(可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式),在急救的同時應迅速送往醫(yī)院救治。(要播放視頻,可以讓幼兒更直觀的了解人工呼吸,可以請救生員或大人來做)
這節(jié)課選擇的是孩子們感興趣的話題,又快放暑假了給幼兒做一次安全教育,在上課時孩子們都發(fā)表了自己對安全游泳的觀點,加上中班時學過這一課,幼兒很感興趣。
大班安全教案游泳安全很重要篇七
一、活動目標。
1、觀察魚型的制作過程。
2、通過實驗了解物體是有重心的。
二、準備活動。
big eye small eye活動紙―― 游泳的魚。(怎樣才不會傾斜呢?)
三、活動內容。
(一)導入。
觀看視頻資料,推測一下吊飾移動的理由:
(1)你見過小魚吊飾嗎?
(2)你見過掛起來移動的物品嗎?
(3)為什么它會移動呢?
(二)展開。
1、觀看過視頻后,說說實驗目標,準備物品和實驗順序。
(1)今天我們要做的實驗叫什么?
(2)做實驗的時候都需要哪些東西呢?
(3)觀察一下我們周圍的吊飾。
2、看一看實驗順序 。
(1)在紙上畫出魚的樣子。
(2)剪下畫好的魚。
(3)把魚和曲別針鏈接在一起,用線掛起來。
(4)把線掛在衣服掛上。
活動1:根據線掛的位置的不同,魚的樣子不同。
3、說說魚的位置。
(1)在紙上畫一條魚,應該怎樣畫呢?
(2)在魚上掛一根線,應該把線掛在魚的哪部分呢?
(3)把魚掛在衣服掛上,看看魚是什么樣子的?
4、觀察掛在衣服掛上的魚。
(1)如果想讓魚的方向朝上應該怎樣掛呢?
(2)如果想要魚的方向朝下應該怎樣掛呢?
(三)結束。
實驗結束后,big eye small eye活動紙―游泳的魚(物體是有重心的)寫出實驗結果。
四、備注。
用一根線可以掛幾只魚方便觀察。
五、活動評價。
1、對于是否對魚的移動積極實驗觀察進行評價。
2、對線的位置不同魚移動方向的不同的理解程度進行評價。
六、教師活動相關信息。
隨著線掛在魚模型位置的不同,魚的重心也會不同。
大班安全教案游泳安全很重要篇八
1.懂得預防溺水的相關知識。
2.增強安全意識,預防溺水事件發(fā)生。
自制課件
一、導入
二、了解令人心痛的溺水事件?
討論:你從中體會到什么?
三、看相關圖片,體會失去孩子后父母的悲痛
討論:你看到什么?想到什么?
四、學習《中國兒童意外溺水調查報告》
五、教育學生如何預防溺水
1.不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。
2.必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。
3.要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備,先活動活動身體,如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體,待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學,應將假牙取下,以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4.對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。
六、教育學生遇到他人溺水時如何施救
一、游泳安全要點
1.下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水,以免抽筋;
2.下水前試試水溫,若水太冷,就不要下水;
3.若在江、河、湖、海游泳,則必須有伴相陪,不可單獨游泳;
4.下水前觀察游泳處的環(huán)境,若有危險警告,則不能在此游泳;
7.在海中游泳,要沿著海岸線平行方向而游,游泳技術不精良或體力不充沛者,不要涉水至深處。在海岸做一標記,留意自己是否被沖出太遠,及時調整方向,確保安全。
二、游泳16忌
游泳是磨煉人的意志、鍛煉身體的良好方法,但游泳也有禁忌。
1、忌飯前飯后游泳??崭褂斡緯绊懯秤拖δ埽矔谟斡局邪l(fā)生頭昏乏力等意外情況;飽腹游泳亦會影響消化功能,還會產生胃痙攣,甚至嘔吐、腹痛現象。
2、忌劇烈運動后游泳。劇烈運動后馬上游泳,會使心臟加重負擔;體溫的急劇下降,會抵抗力減弱,引起感冒、咽喉炎等。
3、忌月經期游泳。月經期間游泳,病菌易進入子宮、輸卵管等處,引起感染,導致月經不調、經量過多、經期延長。
4、忌在不熟悉的水域游泳。在天然水域游泳時,切忌貿然下水。凡水域周圍和水下情況復雜的都不宜下水游泳,以免發(fā)生意外。
5、忌長時間曝曬游泳。長時間曝曬會產生曬斑,或引起急性皮炎,亦稱日光灼傷。為防止曬斑的發(fā)生,上岸后最好用傘遮陽,或到有樹蔭的地方休息,或用浴巾在身上保護皮膚,或在身體裸露處涂防曬霜。
6、忌不做準備活動即游泳。水溫通??偙润w溫低,因此,下水前必須做準備活動,否則易導致身體不適感。
7、忌游泳后馬上進食。游泳后宜休息片刻再進食,否則會突然增加胃腸的負擔,久之容易引起胃腸道疾病。
8、忌游時過久。皮膚對寒冷刺激一般有三個反應期。第一期:入水后,受冷的刺激,皮膚血管收縮,膚色呈蒼白。第二期:在水中停留一定時間后,體表血流擴張,皮膚由蒼白轉呈淺紅色,膚體由冷轉暖。第三期:停留過久,體溫熱散大于熱發(fā),皮膚出現雞皮疙瘩和寒顫現象。這是夏游的禁忌期,應及時出水。游泳持續(xù)時間一般不應超過1.5——2小時。
9、忌有癲癇史游泳。無論是大發(fā)作型或小發(fā)作型,在發(fā)作時有一瞬間意識失控,如果在游泳中突然誘發(fā),就難免“滅頂之災”。
11、忌心臟病者游泳。如先天性心臟病、嚴重冠心病、風濕性瓣膜病、較嚴重心律失常等患者,對游泳應“敬而遠之”。
12、忌患中耳炎游泳。不論是慢性還是急性中耳炎,因水進入發(fā)炎的中耳,等于“雪上加霜”,使病情加重,甚至可使顱內感染等。
13、忌患急性眼結膜炎游泳。該病病毒,特別是在游泳池里傳染速度之快、范圍之廣令人吃驚。在該病流行季節(jié)即使是健康人,也應避免到游泳池內游泳。
14、忌某些皮膚病游泳。如各個類型的癬,過敏性的皮膚病等,不僅誘發(fā)蕁麻疹、接觸皮炎,而且易加重病情。
15、忌酒后游泳。酒后游泳體內儲備的葡萄糖大量消耗會出現低血糖。另外,酒精能抑制肝臟正常生理功能,妨礙體內葡萄糖轉化及儲備,從而發(fā)生意外。
16、忌忽視泳后衛(wèi)生。泳后,應即用軟質干巾擦去身上水垢,滴上氯霉或硼酸眼藥水,擤出鼻腔分泌物。如若耳部進水,可采用“同側跳”將水排出。之后,再做幾節(jié)放松體操及肢體按摩或在日光下小憩15——20分鐘,以避免肌群僵化和疲勞。
三、什么情況下不宜游泳
1、單身一個人不能外出游泳。沒有同伴,單身一個人去游泳,最容易出問題。學生游泳應該有家長或成年人陪同,否則,禁止外出游泳。
2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病等慢性疾病患者、及感冒、發(fā)熱、精神疲倦、身體無力者都不能去游泳。
3、參加強體力勞動或劇烈運動后,不能立即跳進水中游泳,尤其是在滿身大汗,渾身發(fā)熱的情況下,不可以立即下水,否則易引起抽筋、感冒或意外。
4、被污染了的河流、水庫、有急流處、兩條河流匯合處以及落差較大的河流湖泊,均不宜游泳,一般來說,凡是水況不明的江河湖泊、山塘水庫都不宜游泳。
5、惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等情況下,也不宜游泳。
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