
- 時間:2023-09-14 00:24:38
- 小編:紙韻
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
課間保證書篇一
您好!
我因在課間追逐打鬧致趙同學的一只玻璃茶杯破碎,現(xiàn)在看來,我這樣的錯誤真的`是比較嚴重,需要好好做出檢討。好在您英明神武,果斷地批評了我的錯誤,并且要求我面壁思過。我經(jīng)過反省以后,我充分認識到這樣的追逐打鬧行為是要不得的,一則追逐打鬧可能導致同學、自己受傷,二則教室原本空間就很小,我們這樣追逐打鬧的行為就妨礙了同學,極易造成教室財物的損毀。
對此,我向您保證如下:
1、我今后再也不跟同學在教室里追逐打鬧了,再也不會因為一點小爭執(zhí)就跟同學打鬧。
2、我要充分賠償趙同學的杯子,原價賠償,絕無二話,如果可以的話我抽空會出去給趙同學買一只更好的杯子。
3、我要充分地從此次錯誤當中吸取教訓,痛改前非,不再做任何有損壞集體利益的事情。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
課間保證書篇二
時間安排:午休時間12:10至1:40
存在安全隱患:1. 就餐學生一律在班午休,期間未經(jīng)向班主任請假不得出班,不允許出校。
2. 午休學生不得在教室閑聊,打鬧。3. 課間不得追趕,跑跳,打鬧。
以上問題如有發(fā)生,由當天值日相關(guān)人承擔所有責任。
此責任書由班主任、課間值日教師,量化考核教師簽字后交回學校一份存檔。
二樓班主任簽名:
三樓班主任簽名:
四樓班主任簽名:
課間值日(二樓)教師簽名:
課間值日(三樓)教師簽名:
課間值日(四樓)教師簽名:
量化考核教師簽名:
年 月 日星期
敬愛的老師,親愛的同學們:
你們好!我是來自六(1)中隊的曹月,很高興作為學生代表在這里發(fā)言.今天我講話的題目是《課間活動我文明》。
我國自古以來就講究"禮貌"二字.作為新世紀兒童,我們更有責任弘揚傳統(tǒng)美德.我們不僅要有出色的成績,還要做文明的人.記得有這樣一則故事:北宋的牛皋正在趕路,因不知小校場在哪兒,就粗俗無禮地問一位老人:"呔,老頭兒!爺問你,小校場往哪兒去?"老人不但沒搭理牛皋,反而生氣地瞪著他.過一會兒,岳飛也來到這里,他先離鐙下馬,接著躬身施禮:"請問老丈,方才可曾見騎黑馬的?他往哪條路上去了?"老人見岳飛很有禮貌,就一一回答了他的問題.這正如俗話所說"禮到人心暖,無禮討人嫌".的確,彬 彬有禮是高貴的品格中最美麗的花朵,凡事講文明才能使人心生暖意.作為一名合格的小學生,我們應當講文明,樹新風。
六(1)中隊 曹月
2015年10月15日
坪莊學校教師值周安全責任書 為了確保課間活動中學生安全,將學生課間活動傷害事故降到最低限度,特制定預防學生課間活動及事故發(fā)生的安全責任書。
一、 各班班主任及任課教師加強學生課間活動安全教育。充分利用班會或各種渠道進行課間安全知識宣傳教育。組織、指導好課間活動的安全。不斷提高廣大師生的防范意識和技能。
二、 認真遵守課間值班制度,負責好課間值班責任。值周領(lǐng)導或值周教師負責每日中午12:00—14:10,下午16:30—17:00期間學生活動的安全,課間活動安全由下節(jié)課教師負全責(早操下至第一節(jié)課上此段時間由第一節(jié)上課教師負責;營養(yǎng)餐結(jié)束至第三節(jié)上此段時間由第三節(jié)上課教師負責)。
三、 值周領(lǐng)導及值周教師對各自責任區(qū)域的學生隨時巡視,做好學生課間監(jiān)督和管理,確保學生安全,防止意外傷害事故發(fā)生。
四、 對學生有安全隱患的行為,舉止及時制止,并向校領(lǐng)導或班主任及時反映。
五、 發(fā)現(xiàn)有傷害的學生要及時救治,并在最短時間內(nèi)通知學校和家長,如學生發(fā)生意外事故,當事教師應陪同前往醫(yī)院救治。
六、 對于玩忽職守,不按學校安排巡視或值班不及時,對學生有安全隱患的行為不進行制止,致使校園傷害事故發(fā)生的,按照責任認定對相關(guān)責任人進行追償處理。
七、 確保在我的工作時段及責任范圍內(nèi)學生活動的安全。對因工作失職而造成的學生安全事故我將承擔自己相應責任。
為了學生在課間休息時間及放中午學、下午學的安全,全校教職工要提高對小學生安全工作的認識,加強安全教育,增強安全意識,減少和杜絕安全事故的發(fā)生,使學生安全地度過學習期間的休息時間。為此,根據(jù)學校的實際,特訂出以下安全管理措施。
一、各班任課教師在每節(jié)課堂上要對學生進行2至3分鐘時間的安全教育,讓學生懂得安全的重要性,自覺地遵守安全規(guī)則。
二、在課堂上,若學生出現(xiàn)突然急病、體育課中由于學生運動不慎四肢受傷,任課教師要及時送往醫(yī)院治療。后向?qū)W校報告,不能耽誤治療時間。
三、課間休息時間,任課教師要加強管理。不準學生在過道上、樓梯間打鬧,做游戲等。
四、放中午學,上第四節(jié)課的教師下課后要組織學生安全的通過過道、樓梯間,走出學校大門。
五、放下午學后,班主任和任課教師要密切配合,課外活動和衛(wèi)生打掃時間,教育學生處處注意安全,讓學生有序不亂地安全走出學校。
六、在規(guī)定任課教師安全管理的時間內(nèi),若出現(xiàn)安全事故,任課教師玩忽職守,不及時處理,要追究該教師的安全責任。
七、任課教師負責學生安全起止時間如下表,務(wù)必遵照執(zhí)行:
福農(nóng)小學課間休息時間安全目標管理
責 任 書
安全目標管理教師:
2015年3月
課間保證書篇三
我知道錯了,今天上午第三節(jié)下課休息的時候,我跟范小風(化名)同學在操場上追逐打鬧,期間我還拿了粉筆頭扔人。
我們這樣的行為是非常不對的。經(jīng)過您的批評教育,我清醒地意識到在操場上追逐打鬧的行為是很不應該的,因為那樣是很危險。課間的操場上人山人海,追逐過程當中要是摔倒了就容易受傷,摔傷了胳膊、腿就很嚴重了,要是摔到了頭搞不好要變成弱智了。我們小學生是八九點鐘的太陽,是祖國的花朵兒,要是成為了弱智將來還怎么給國家建設(shè)做出貢獻啊。
幸好是您,班主任老師您阻止了我們的行為,避免了那樣的悲劇發(fā)生。在此接受批評教育以后,我一定痛改前非,永遠銘記您的教誨。今后我要好好學習,不再惹您生氣,讓您保持青春美麗。
此致
敬禮!
保證人:xxx
日期:xxx年xx月xx日
課間保證書篇四
我知道錯了,今天上午第三節(jié)下課休息的時候,我跟范小風(化名)同學在操場上追逐打鬧,期間我還拿了粉筆頭扔人。
我們這樣的'行為是非常不對的。經(jīng)過您的批評教育,我清醒地意識到在操場上追逐打鬧的行為是很不應該的,因為那樣是很危險。課間的操場上人山人海,追逐過程當中要是摔倒了就容易受傷,摔傷了胳膊、腿就很嚴重了,要是摔到了頭搞不好要變成弱智了。我們小學生是八九點鐘的太陽,是祖國的花朵兒,要是成為了弱智將來還怎么給國家建設(shè)做出貢獻啊。
幸好是您,班主任老師您阻止了我們的行為,避免了那樣的悲劇發(fā)生。在此接受批評教育以后,我一定痛改前非,永遠銘記您的教誨。今后我要好好學習,不再惹您生氣,讓您保持青春美麗。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
課間保證書篇五
您好,此番我犯了錯誤,也就是課間下象棋。在我下棋正酣的時候,您的及時降臨猶如當頭棒喝,給我了重重沖擊,迫使我改邪歸正,重新做人,做回一個好學生。
是的,現(xiàn)實情況就是這樣。我的內(nèi)心萌發(fā)出了”陽光雨露”般滋潤的.善良火種,善良的小火苗點燃了,不斷地燃燒,星星之火可以燎原,全靠您的一句批評?。】墒俏覇渭兏兄x您的批評教誨,完全是不夠的。為此,我自告奮勇地向您遞交我的這篇課間下象棋的保證書,以取得您的原諒。
歷史發(fā)展到現(xiàn)如今的21世紀,課間下象棋的錯誤行為理所當然不應該提倡。我們知道,下象棋對于學生來說那是一種娛樂行為,并且是一種需要耗損較多腦力的娛樂。我們學生課間下課休息時間,就是給我們放松腦力,以便應對下節(jié)課學習的時候。這時期如果下象棋,勢必就讓我們的大腦得不到很好的休息。另外一方面,像我這樣的學生來學校讀書求的是什么啊,求的’就是能夠在學校得到綜合的教育培養(yǎng)。而這下象棋算什么玩意兒,如此這般娛樂大可以在周末去玩。
面對錯誤,我反省是深刻的,認識是徹底的,覺悟是高高的。至于改正錯誤:我就向您保證,今后再也不課間下象棋了。
最后,我懇請您的原諒,我一定好好學習,不辜負您的殷切期望。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
課間保證書篇六
您好!
我因在課間追逐打鬧致趙同學的一只玻璃茶杯破碎,現(xiàn)在看來,我這樣的錯誤真的是比較嚴重,需要好好做出檢討。好在您英明神武,果斷地批評了我的錯誤,并且要求我面壁思過。我經(jīng)過反省以后,我充分認識到這樣的追逐打鬧行為是要不得的,一則追逐打鬧可能導致同學、自己受傷,二則教室原本空間就很小,我們這樣追逐打鬧的行為就妨礙了同學,極易造成教室財物的損毀。
對此,我向您保證如下:
1、我今后再也不跟同學在教室里追逐打鬧了,再也不會因為一點小爭執(zhí)就跟同學打鬧。
2、我要充分賠償趙同學的杯子,原價賠償,絕無二話,如果可以的話我抽空會出去給趙同學買一只更好的杯子。
3、我要充分地從此次錯誤當中吸取刻訓,痛改前非,不再做任何有損壞集體利益的事情。
此致
敬禮!
保證人:xxx
日期:xxx年xx月xx日
課間保證書篇七
你們好!我是來自六(1)中隊的曹月,很高興作為學生代表在這里發(fā)言。今天我講話的題目是《課間活動我文明》。
我國自古以來就講究”禮貌”二字。作為新世紀兒童,我們更有責任弘揚傳統(tǒng)美德。我們不僅要有出色的成績,還要做文明的人。記得有這樣一則故事:北宋的牛皋正在趕路,因不知小校場在哪兒,就粗俗無禮地問一位老人:”呔,老頭兒!爺問你,小校場往哪兒去?”老人不但沒搭理牛皋,反而生氣地瞪著他。過一會兒,岳飛也來到這里,他先離鐙下馬,接著躬身施禮:”請問老丈,方才可曾見騎黑馬的?他往哪條路上去了?”老人見岳飛很有禮貌,就一一回答了他的問題。這正如俗話所說”禮到人心暖,無禮討人嫌”。的確,彬彬有禮是高貴的品格中最美麗的花朵,凡事講文明才能使人心生暖意。作為一名合格的小學生,我們應當講文明,樹新風。
要想作為一名合格的小學生,我們不僅要在課堂上認真聽講,遵守紀律,還要在課間活動時注意文明禮貌。可能你們和我一樣發(fā)現(xiàn)有些同學在課間活動時做了許多不文明的事,如:打架,罵人,采摘綠色植物,涂抹室外黑板報,記分表格等。當你習慣于這么做時,你就會很難改掉這些壞毛病,成為不講文明的小學生。久而久之,有誰愿意和你做朋友呢?待人和氣,謙遜有禮,講文明,懂禮貌最能夠架起溝通的.橋梁。
如英國思想家洛克所說:”禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養(yǎng)成習慣的第一件大事??梢?,”一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子”,”生活里最重要的是有禮貌,它比最高的智慧,比一切學識都重要”。這些至理名言教育我們怎樣做一名好學生。
同學們,在課間我們也要嚴格要求自己,不打鬧,不亂涂亂畫,不采摘綠色植物,不踐踏花壇,努力做一名課間文明的小學生。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
課間保證書篇八
您好!
此番我犯了錯誤,也就是課間下象棋。在我下棋正酣的時候,您的及時降臨猶如當頭棒喝,給我了重重沖擊,迫使我改邪歸正,重新做人,做回一個好學生。
是的,現(xiàn)實情況就是這樣。我的內(nèi)心萌發(fā)出了“陽光雨露”般滋潤的善良火種,善良的小火苗點燃了,不斷地燃燒,星星之火可以燎原,全靠您的一句批評啊!可是我單純感謝您的批評教誨,完全是不夠的。為此,我自告奮勇地向您遞交我的這篇課間下象棋的保證書,以取得您的原諒。
歷史發(fā)展到現(xiàn)如今的21世紀,課間下象棋的錯誤行為理所當然不應該提倡。我們知道,下象棋對于學生來說那是一種娛樂行為,并且是一種需要耗損較多腦力的娛樂。我們學生課間下課休息時間,就是給我們放松腦力,以便應對下節(jié)課學習的時候。這時期如果下象棋,勢必就讓我們的大腦得不到很好的休息。另外一方面,像我這樣的學生來學校讀書求的是什么啊,求的就是能夠在學校得到綜合的教育培養(yǎng)。而這下象棋算什么玩意兒,如此這般娛樂大可以在周末去玩。
面對錯誤,我反省是深刻的,認識是徹底的,覺悟是高高的。至于改正錯誤:我就向您保證,今后再也不課間下象棋了。
最后,我懇請您的原諒,我一定好好學習,不辜負您的殷切期望。
此致
敬禮!
檢討人:
日期:
課間保證書篇九
我知道錯了,今天上午第三節(jié)下課休息的時候,我跟范小風(化名)同學在操場上追逐打鬧,期間我還拿了粉筆頭扔人。
我們這樣的行為是非常不對的。經(jīng)過您的批評教育,我清醒地意識到在操場上追逐打鬧的行為是很不應該的,因為那樣是很危險。課間的操場上人山人海,追逐過程當中要是摔倒了就容易受傷,摔傷了胳膊、腿就很嚴重了,要是摔到了頭搞不好要變成弱智了。我們小學生是八九點鐘的太陽,是祖國的.花朵兒,要是成為了弱智將來還怎么給國家建設(shè)做出貢獻啊。
幸好是您,班主任老師您阻止了我們的行為,避免了那樣的悲劇發(fā)生。在此接受批評教育以后,我一定痛改前非,永遠銘記您的教誨。今后我要好好學習,不再惹您生氣,讓您保持青春美麗。
x年x班:xxx
日期:20xx年xx月xx日
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