人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

課間保證書篇一

您好！

我因在課間追逐打鬧致趙同學的一只玻璃茶杯破碎，現(xiàn)在看來，我這樣的錯誤真的`是比較嚴重，需要好好做出檢討。好在您英明神武，果斷地批評了我的錯誤，并且要求我面壁思過。我經(jīng)過反省以后，我充分認識到這樣的追逐打鬧行為是要不得的，一則追逐打鬧可能導致同學、自己受傷，二則教室原本空間就很小，我們這樣追逐打鬧的行為就妨礙了同學，極易造成教室財物的損毀。

對此，我向您保證如下：

1、我今后再也不跟同學在教室里追逐打鬧了，再也不會因為一點小爭執(zhí)就跟同學打鬧。

2、我要充分賠償趙同學的杯子，原價賠償，絕無二話，如果可以的話我抽空會出去給趙同學買一只更好的杯子。

3、我要充分地從此次錯誤當中吸取教訓，痛改前非，不再做任何有損壞集體利益的事情。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

課間保證書篇二

時間安排：午休時間12：10至1：40

存在安全隱患：1. 就餐學生一律在班午休，期間未經(jīng)向班主任請假不得出班，不允許出校。

2. 午休學生不得在教室閑聊，打鬧。3. 課間不得追趕，跑跳，打鬧。

以上問題如有發(fā)生，由當天值日相關(guān)人承擔所有責任。

此責任書由班主任、課間值日教師，量化考核教師簽字后交回學校一份存檔。

二樓班主任簽名：

三樓班主任簽名：

四樓班主任簽名：

課間值日（二樓）教師簽名：

課間值日（三樓）教師簽名：

課間值日（四樓）教師簽名：

量化考核教師簽名：

年 月 日星期

敬愛的老師,親愛的同學們：

你們好!我是來自六(1)中隊的曹月,很高興作為學生代表在這里發(fā)言.今天我講話的題目是《課間活動我文明》。

我國自古以來就講究"禮貌"二字.作為新世紀兒童,我們更有責任弘揚傳統(tǒng)美德.我們不僅要有出色的成績,還要做文明的人.記得有這樣一則故事:北宋的牛皋正在趕路,因不知小校場在哪兒,就粗俗無禮地問一位老人:"呔,老頭兒!爺問你,小校場往哪兒去?"老人不但沒搭理牛皋,反而生氣地瞪著他.過一會兒,岳飛也來到這里,他先離鐙下馬,接著躬身施禮:"請問老丈,方才可曾見騎黑馬的?他往哪條路上去了?"老人見岳飛很有禮貌,就一一回答了他的問題.這正如俗話所說"禮到人心暖,無禮討人嫌".的確,彬 彬有禮是高貴的品格中最美麗的花朵,凡事講文明才能使人心生暖意.作為一名合格的小學生,我們應當講文明,樹新風。

六(1)中隊 曹月

2015年10月15日

坪莊學校教師值周安全責任書 為了確保課間活動中學生安全，將學生課間活動傷害事故降到最低限度，特制定預防學生課間活動及事故發(fā)生的安全責任書。

一、 各班班主任及任課教師加強學生課間活動安全教育。充分利用班會或各種渠道進行課間安全知識宣傳教育。組織、指導好課間活動的安全。不斷提高廣大師生的防范意識和技能。

二、 認真遵守課間值班制度，負責好課間值班責任。值周領(lǐng)導或值周教師負責每日中午12：00—14:10，下午16:30—17:00期間學生活動的安全，課間活動安全由下節(jié)課教師負全責（早操下至第一節(jié)課上此段時間由第一節(jié)上課教師負責；營養(yǎng)餐結(jié)束至第三節(jié)上此段時間由第三節(jié)上課教師負責）。

三、 值周領(lǐng)導及值周教師對各自責任區(qū)域的學生隨時巡視，做好學生課間監(jiān)督和管理，確保學生安全，防止意外傷害事故發(fā)生。

四、 對學生有安全隱患的行為，舉止及時制止，并向校領(lǐng)導或班主任及時反映。

五、 發(fā)現(xiàn)有傷害的學生要及時救治，并在最短時間內(nèi)通知學校和家長，如學生發(fā)生意外事故，當事教師應陪同前往醫(yī)院救治。

六、 對于玩忽職守，不按學校安排巡視或值班不及時，對學生有安全隱患的行為不進行制止，致使校園傷害事故發(fā)生的，按照責任認定對相關(guān)責任人進行追償處理。

七、 確保在我的工作時段及責任范圍內(nèi)學生活動的安全。對因工作失職而造成的學生安全事故我將承擔自己相應責任。

為了學生在課間休息時間及放中午學、下午學的安全，全校教職工要提高對小學生安全工作的認識，加強安全教育，增強安全意識，減少和杜絕安全事故的發(fā)生，使學生安全地度過學習期間的休息時間。為此，根據(jù)學校的實際，特訂出以下安全管理措施。

一、各班任課教師在每節(jié)課堂上要對學生進行2至3分鐘時間的安全教育，讓學生懂得安全的重要性，自覺地遵守安全規(guī)則。

二、在課堂上，若學生出現(xiàn)突然急病、體育課中由于學生運動不慎四肢受傷，任課教師要及時送往醫(yī)院治療。后向?qū)W校報告，不能耽誤治療時間。

三、課間休息時間，任課教師要加強管理。不準學生在過道上、樓梯間打鬧，做游戲等。

四、放中午學，上第四節(jié)課的教師下課后要組織學生安全的通過過道、樓梯間，走出學校大門。

五、放下午學后，班主任和任課教師要密切配合，課外活動和衛(wèi)生打掃時間，教育學生處處注意安全，讓學生有序不亂地安全走出學校。

六、在規(guī)定任課教師安全管理的時間內(nèi)，若出現(xiàn)安全事故，任課教師玩忽職守，不及時處理，要追究該教師的安全責任。

七、任課教師負責學生安全起止時間如下表，務(wù)必遵照執(zhí)行：

福農(nóng)小學課間休息時間安全目標管理

責 任 書

安全目標管理教師:

2015年3月

課間保證書篇三

我知道錯了，今天上午第三節(jié)下課休息的時候，我跟范小風(化名)同學在操場上追逐打鬧，期間我還拿了粉筆頭扔人。

我們這樣的行為是非常不對的。經(jīng)過您的批評教育，我清醒地意識到在操場上追逐打鬧的行為是很不應該的，因為那樣是很危險。課間的操場上人山人海，追逐過程當中要是摔倒了就容易受傷，摔傷了胳膊、腿就很嚴重了，要是摔到了頭搞不好要變成弱智了。我們小學生是八九點鐘的太陽，是祖國的花朵兒，要是成為了弱智將來還怎么給國家建設(shè)做出貢獻啊。

幸好是您，班主任老師您阻止了我們的行為，避免了那樣的悲劇發(fā)生。在此接受批評教育以后，我一定痛改前非，永遠銘記您的教誨。今后我要好好學習，不再惹您生氣，讓您保持青春美麗。

此致

敬禮！

保證人：xxx

日期：xxx年xx月xx日

課間保證書篇四

我知道錯了，今天上午第三節(jié)下課休息的時候，我跟范小風（化名）同學在操場上追逐打鬧，期間我還拿了粉筆頭扔人。

我們這樣的'行為是非常不對的。經(jīng)過您的批評教育，我清醒地意識到在操場上追逐打鬧的行為是很不應該的，因為那樣是很危險。課間的操場上人山人海，追逐過程當中要是摔倒了就容易受傷，摔傷了胳膊、腿就很嚴重了，要是摔到了頭搞不好要變成弱智了。我們小學生是八九點鐘的太陽，是祖國的花朵兒，要是成為了弱智將來還怎么給國家建設(shè)做出貢獻啊。

幸好是您，班主任老師您阻止了我們的行為，避免了那樣的悲劇發(fā)生。在此接受批評教育以后，我一定痛改前非，永遠銘記您的教誨。今后我要好好學習，不再惹您生氣，讓您保持青春美麗。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

課間保證書篇五

您好，此番我犯了錯誤，也就是課間下象棋。在我下棋正酣的時候，您的及時降臨猶如當頭棒喝，給我了重重沖擊，迫使我改邪歸正，重新做人，做回一個好學生。

是的，現(xiàn)實情況就是這樣。我的內(nèi)心萌發(fā)出了”陽光雨露”般滋潤的.善良火種，善良的小火苗點燃了，不斷地燃燒，星星之火可以燎原，全靠您的一句批評?。】墒俏覇渭兏兄x您的批評教誨，完全是不夠的。為此，我自告奮勇地向您遞交我的這篇課間下象棋的保證書，以取得您的原諒。

歷史發(fā)展到現(xiàn)如今的21世紀，課間下象棋的錯誤行為理所當然不應該提倡。我們知道，下象棋對于學生來說那是一種娛樂行為，并且是一種需要耗損較多腦力的娛樂。我們學生課間下課休息時間，就是給我們放松腦力，以便應對下節(jié)課學習的時候。這時期如果下象棋，勢必就讓我們的大腦得不到很好的休息。另外一方面，像我這樣的學生來學校讀書求的是什么啊，求的’就是能夠在學校得到綜合的教育培養(yǎng)。而這下象棋算什么玩意兒，如此這般娛樂大可以在周末去玩。

面對錯誤，我反省是深刻的，認識是徹底的，覺悟是高高的。至于改正錯誤：我就向您保證，今后再也不課間下象棋了。

最后，我懇請您的原諒，我一定好好學習，不辜負您的殷切期望。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

課間保證書篇六

您好!

我因在課間追逐打鬧致趙同學的一只玻璃茶杯破碎，現(xiàn)在看來，我這樣的錯誤真的是比較嚴重，需要好好做出檢討。好在您英明神武，果斷地批評了我的錯誤，并且要求我面壁思過。我經(jīng)過反省以后，我充分認識到這樣的追逐打鬧行為是要不得的，一則追逐打鬧可能導致同學、自己受傷，二則教室原本空間就很小，我們這樣追逐打鬧的行為就妨礙了同學，極易造成教室財物的損毀。

對此，我向您保證如下：

1、我今后再也不跟同學在教室里追逐打鬧了，再也不會因為一點小爭執(zhí)就跟同學打鬧。

2、我要充分賠償趙同學的杯子，原價賠償，絕無二話，如果可以的話我抽空會出去給趙同學買一只更好的杯子。

3、我要充分地從此次錯誤當中吸取刻訓，痛改前非，不再做任何有損壞集體利益的事情。

此致

敬禮！

保證人：xxx

日期：xxx年xx月xx日

課間保證書篇七

你們好！我是來自六（1）中隊的曹月，很高興作為學生代表在這里發(fā)言。今天我講話的題目是《課間活動我文明》。

我國自古以來就講究”禮貌”二字。作為新世紀兒童，我們更有責任弘揚傳統(tǒng)美德。我們不僅要有出色的成績，還要做文明的人。記得有這樣一則故事：北宋的牛皋正在趕路，因不知小校場在哪兒，就粗俗無禮地問一位老人：”呔，老頭兒！爺問你，小校場往哪兒去？”老人不但沒搭理牛皋，反而生氣地瞪著他。過一會兒，岳飛也來到這里，他先離鐙下馬，接著躬身施禮：”請問老丈，方才可曾見騎黑馬的？他往哪條路上去了？”老人見岳飛很有禮貌，就一一回答了他的問題。這正如俗話所說”禮到人心暖，無禮討人嫌”。的確，彬彬有禮是高貴的品格中最美麗的花朵，凡事講文明才能使人心生暖意。作為一名合格的小學生，我們應當講文明，樹新風。

要想作為一名合格的小學生，我們不僅要在課堂上認真聽講，遵守紀律，還要在課間活動時注意文明禮貌。可能你們和我一樣發(fā)現(xiàn)有些同學在課間活動時做了許多不文明的事，如：打架，罵人，采摘綠色植物，涂抹室外黑板報，記分表格等。當你習慣于這么做時，你就會很難改掉這些壞毛病，成為不講文明的小學生。久而久之，有誰愿意和你做朋友呢？待人和氣，謙遜有禮，講文明，懂禮貌最能夠架起溝通的.橋梁。

如英國思想家洛克所說：”禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養(yǎng)成習慣的第一件大事?？梢?，”一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子”，”生活里最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學識都重要”。這些至理名言教育我們怎樣做一名好學生。

同學們，在課間我們也要嚴格要求自己，不打鬧，不亂涂亂畫，不采摘綠色植物，不踐踏花壇，努力做一名課間文明的小學生。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

課間保證書篇八

您好！

此番我犯了錯誤，也就是課間下象棋。在我下棋正酣的時候，您的及時降臨猶如當頭棒喝，給我了重重沖擊，迫使我改邪歸正，重新做人，做回一個好學生。

是的，現(xiàn)實情況就是這樣。我的內(nèi)心萌發(fā)出了“陽光雨露”般滋潤的善良火種，善良的小火苗點燃了，不斷地燃燒，星星之火可以燎原，全靠您的一句批評啊！可是我單純感謝您的批評教誨，完全是不夠的。為此，我自告奮勇地向您遞交我的這篇課間下象棋的保證書，以取得您的原諒。

歷史發(fā)展到現(xiàn)如今的21世紀，課間下象棋的錯誤行為理所當然不應該提倡。我們知道，下象棋對于學生來說那是一種娛樂行為，并且是一種需要耗損較多腦力的娛樂。我們學生課間下課休息時間，就是給我們放松腦力，以便應對下節(jié)課學習的時候。這時期如果下象棋，勢必就讓我們的大腦得不到很好的休息。另外一方面，像我這樣的學生來學校讀書求的是什么啊，求的就是能夠在學校得到綜合的教育培養(yǎng)。而這下象棋算什么玩意兒，如此這般娛樂大可以在周末去玩。

面對錯誤，我反省是深刻的，認識是徹底的，覺悟是高高的。至于改正錯誤：我就向您保證，今后再也不課間下象棋了。

最后，我懇請您的原諒，我一定好好學習，不辜負您的殷切期望。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

課間保證書篇九

我知道錯了，今天上午第三節(jié)下課休息的時候，我跟范小風(化名)同學在操場上追逐打鬧，期間我還拿了粉筆頭扔人。

我們這樣的行為是非常不對的。經(jīng)過您的批評教育，我清醒地意識到在操場上追逐打鬧的行為是很不應該的，因為那樣是很危險。課間的操場上人山人海，追逐過程當中要是摔倒了就容易受傷，摔傷了胳膊、腿就很嚴重了，要是摔到了頭搞不好要變成弱智了。我們小學生是八九點鐘的太陽，是祖國的.花朵兒，要是成為了弱智將來還怎么給國家建設(shè)做出貢獻啊。

幸好是您，班主任老師您阻止了我們的行為，避免了那樣的悲劇發(fā)生。在此接受批評教育以后，我一定痛改前非，永遠銘記您的教誨。今后我要好好學習，不再惹您生氣，讓您保持青春美麗。

x年x班：xxx

日期：20xx年xx月xx日