每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

語文書上的想象作文篇一

這首樂曲分為三大段，每一段的曲調(diào)都那么有特色，值得我們大家去細(xì)細(xì)欣賞。所謂“杰出的畫作讓人百看不厭，美妙的樂曲令人回味無窮?！?/p>

當(dāng)?shù)谝欢蔚囊魳纷嗥饡r(shí)，我仿佛被帶進(jìn)了一碧千里的大草原，這兒的藍(lán)天，格外的藍(lán)，無邊無際；這兒的白云，那樣的白，無憂無慮；這兒的綠草，多么的綠，一望無垠；這兒的駿馬，昂首挺胸，四蹄騰空！

熱情好客的人們，把我領(lǐng)到了第二段的樂境當(dāng)中，激昂的音樂聲伴隨著我來到了賽馬場。比賽前，選手們都在馬背上表演特技作為熱身?？?！一位身著蒙古裝的選手，神情嚴(yán)肅，左手抓住馬繩，右手揮動著馬鞭，雙手同時(shí)按住馬背，用力一撐，來了一個(gè)倒立，觀眾們紛紛拋著哈達(dá)，拍手叫好。急促的馬蹄聲在我的耳邊回響，選手們高超的特技映入了我的眼簾。

第三段的樂曲輕快地開始了，賽馬比賽也隨著音樂開始了，選手們嫻熟地指揮著馬兒，脫韁的馬兒們在遼闊無垠的草地上奔騰著。選手們快馬加鞭，誰都想得到第一，一排排馬兒們仿佛都像離弦之箭“嗖”地奔跑著，又似一股旋風(fēng)卷過草原。其中一匹馬脫穎而出，一馬當(dāng)先。勝負(fù)分明了，獲勝的馬兒高傲地嘶吼著。人們個(gè)個(gè)拍手叫好，涌到獲勝的馬兒旁，為它祝賀，為它歡呼。

旋律漸漸變強(qiáng)，樂曲到了尾聲，我隨著音樂的結(jié)束離開了令人回味的草原。在音樂的帶領(lǐng)下，我觀看了一場精彩的賽馬。

語文書上的想象作文篇二

話說有一次諸葛亮，劉備，孫權(quán)，曹操四人同乘飛機(jī)，突然遇到緊急情況，需要跳傘逃生。這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)機(jī)上只剩下三個(gè)降落傘包。大家一陣緊張，這時(shí)只見諸葛亮搖搖羽毛扇清清嗓子，說“這樣吧，山人出幾道題，能答上來的，就跳傘，答不上來的只好自己跳下去了”。其他人沒辦法只好同意。

諸葛亮再搖了搖羽毛扇問劉備“天上有幾個(gè)太陽？”劉備一想簡單，回答“一個(gè)”于是拿了個(gè)傘包下去了。諸葛亮再問孫權(quán)“天上有幾個(gè)月亮”孫權(quán)回答“一個(gè)”也拿了個(gè)傘包下去了。最后輪到曹操，諸葛亮問“天上有幾個(gè)星星”曹操一怔，懵了得回答不上來 只好自己跳下去了/ 沒想到竟然跳在了海里撿回一條命。曹操暗自慶幸。

第二次又四個(gè)人坐飛機(jī)遇到緊急情況，四人一商量，得，還是老辦法吧。諸葛亮又搖起羽毛扇問劉備“當(dāng)年周武王戰(zhàn)敗縐王的那場戰(zhàn)役是？”劉備一想簡單，回答“牧野之戰(zhàn)”

諸葛亮點(diǎn)點(diǎn)頭，于是劉備拿了個(gè)傘包下去了。諸葛亮再問孫權(quán)“那場戰(zhàn)役死了多少人”孫權(quán)想了想說“大概有三四萬”諸葛點(diǎn)點(diǎn)頭，孫權(quán)拿了個(gè)傘包也下去了，曹操不禁偷笑想“

諸葛亮呀諸葛亮呀，本人可是貫古通今，尤其是軍事，這次你可是栽了 ！呵呵?！?只見諸葛亮問“他們都叫什么”曹操一聽差點(diǎn)沒暈過去，只好自己跳下去了， 沒想到竟然又跳在了海里 撿回一條命。曹操暗自笑“md，老子命大，看你諸葛老頭能把我怎么辦？！”

第三次同樣四個(gè)人坐飛機(jī)，飛機(jī)又遇到緊急情況，曹操一想，諸葛老頭又要整我，干脆我自己跳下去算了，免受侮辱。于是一橫心，跳了下去，在空中高速下降中。只聽得上面諸葛亮的笑聲傳來“曹操啊曹操，妄你聰明一世，哈哈，今天飛機(jī)上有四個(gè)降落傘！”

語文書上的想象作文篇三

溜溜有好多玩具，其中她最喜歡的就是洋娃娃。最近，溜溜發(fā)現(xiàn)她的洋娃娃每天都自動換一個(gè)位置，這些晚上她假裝睡著，準(zhǔn)備查看一番。真奇怪!溜溜靜靜地等待著，靜得連一根針掉到地上都聽得見?？墒牵笸尥抟稽c(diǎn)兒動靜都沒有，溜溜急得直跺腳。當(dāng)她等得快不耐煩時(shí)，洋娃娃終于有了動靜。溜溜立刻打起了精神，連忙看了起來。

只見，洋娃娃環(huán)顧了一下四周，確定四周沒有人發(fā)現(xiàn)時(shí)，才小心翼翼地向前走去。一邊走，它又一邊警覺地向四周看了看。突然，洋娃娃似乎認(rèn)定了一個(gè)目標(biāo)，大步流星地走向前去?！按蟾叛笸尥奘窍胝乙粋€(gè)安心的家吧!”溜溜自言自語道。這時(shí)，溜溜發(fā)現(xiàn)洋娃娃已經(jīng)來到了書架邊，似乎在和書架聊著什么，溜溜連忙湊過去聽著，看著它們的一舉一動。

“書架伯伯!你能把你寬敞溫暖的大房子借我睡一晚嗎?”洋娃娃說道。

“不行啊!我的房間里都是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅?，再也不能容下其他東西了，你去找別的人吧!”書架無奈地說。

洋娃娃又找到了它最好的朋友——蟋蟀?？墒求暗姆孔犹×?，無論它怎么擠，也無濟(jì)于事，怎么也擠不進(jìn)去，洋娃娃只好垂頭喪氣地離開了蟋蟀的家。

“通往廣場的路不止一條?！毖笸尥薨l(fā)現(xiàn)溫柔的臺燈姐姐有一個(gè)溫暖的床，洋娃娃便連忙走過去，問道：“臺燈姐姐，你能把你的床借我睡一晚嗎?”心軟的臺燈姐姐經(jīng)過再三考慮，最后同意了。洋娃娃終于找到了合適的家，長舒了一口氣。

看到這里，溜溜恍然大悟：原來洋娃娃是要找一個(gè)家啊!我一定要給它營造一個(gè)舒適溫暖的家。

語文書上的想象作文篇四

“叮鈴鈴……”熟悉的聲音再次響起，不用說，100%是鬧鐘的響聲?！鞍?，又該起床了，真想睡個(gè)懶覺。”我又說了每天都說的話。不知怎么的了，我發(fā)現(xiàn)，我每天都是在做一樣的事，同樣的時(shí)間起床，同樣在起床時(shí)說同樣的話，同樣在早上被老媽的“嘮叨超聲波”包圍……不過今天，我老是感到有一股不詳?shù)念A(yù)感，或許今天會發(fā)生和平常不一樣的事情。

“哎喲，為什么把鬧鐘設(shè)置得那么早？”老媽一邊打著哈欠，一邊說?！吧蠈W(xué)哪用起那么早啊？”“什么？”我驚奇地喊起來，似乎從來沒有聽到這么出乎意料的話?！半y道，我的預(yù)感……”我說?！霸趺纯赡苈?，肯定是我神經(jīng)錯亂了?！蔽疑敌χf。老媽平靜地說：“反正你上學(xué)，遲到最好！”聽到這兒，原本傻笑的我，像是被一根針刺到一樣，定定地站在客廳里（話外音：難道你是精神病院的“會員”？）。呆了一會兒之后，我忽然跳得老高：“哇塞！以后可以遲到啦！”老媽卻用異樣的眼神看著我。

雖然老媽說可以遲到，其實(shí)我還是很害怕老師的。吃了早餐，我背上書包，趕緊向?qū)W校跑去。路上，我無意中看到了手表，手表上清楚地顯示著：7點(diǎn)50分！“哇！遲到啦！”我大叫道。

“報(bào)告！”我低著頭，不好意思地說，正等著洗一次“口水頭”。

“是你呀，趕快進(jìn)來吧！”班主任微笑著說。

“啊？”我奇怪地問：“老師，我遲到了，你不批評我。