高中四季作文字左右(實(shí)用15篇)

總結(jié)可以讓我們更有自信，更清晰地制定目標(biāo)。總結(jié)時(shí)如何運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言風(fēng)格和表達(dá)方式？接下來(lái)是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)歷，希望能給大家一些借鑒。

高中四季作文字左右篇一

我喜歡很多植物，有芬芳枝頭的桃花，有沁人心脾人心脾的菊花，不畏嚴(yán)寒的梅花，芬香四溢的桂花。今天我就要給大家介紹一下默默無(wú)聞的柳樹。

春天來(lái)了，百花都開放了，瞧，河邊沉睡了一冬的柳樹也冒出了一個(gè)個(gè)白色的小痘痘，仔細(xì)一瞧，哦！原來(lái)是一個(gè)個(gè)小小的嫩葉呢。不知過(guò)了多少天，一場(chǎng)春雨悄無(wú)聲息的落了下來(lái)，打在剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子上，還沒有停留，一顆顆調(diào)皮的雨珠像玩滑滑梯似的，從葉子上滑下來(lái)，輕輕地落在了地上，像是給樹葉喝一口甘甜的水一樣。雨過(guò)天晴，柳條又綠，又柔了許多，在春雨姐姐的照顧下，細(xì)長(zhǎng)的柳葉，像可愛的小精靈趴在上面扇動(dòng)著翅膀，對(duì)著我們?cè)谛δ?。一陣春風(fēng)吹來(lái)，柳姑娘就擺起她的長(zhǎng)頭發(fā)，一會(huì)兒把頭發(fā)飄在半空中，一會(huì)兒把頭發(fā)垂到水面上，就像在洗著自己的長(zhǎng)頭發(fā)呢！小鳥也情不自禁的，停留在枝頭嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“柳樹姑娘，你可真漂亮啊?！?/p>

春姑娘剛剛留好長(zhǎng)頭發(fā)走開，夏伯伯又拿著扇子，大步地走了過(guò)來(lái)。這時(shí)的柳葉可堅(jiān)強(qiáng)了，顏色從綠色變成了翠綠，摸起來(lái)也硬了一些，不過(guò)夏天的暴風(fēng)雨可瞧不起這些弱小的小東西們，螞蟻在雷聲和閃電的陪伴下重重地砸了下來(lái)，嚇得螞蟻和蝴蝶們都躲在洞里不敢出來(lái)了，可柳樹卻一點(diǎn)也不害怕。筆直地站在那里，大口大口地吸著雨水，好像在說(shuō)：“真好喝，真好喝！”暴風(fēng)雨過(guò)去了，天邊掛起了一道彩虹，柳葉經(jīng)過(guò)夏雨的洗禮，變得更綠了。在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)亮。

秋天像一位心靈手巧的畫家，端著它的調(diào)色盤，柳葉有的被涂成了黃色，有的被涂成了棕色，可美了。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，翩翩起舞，像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，有的一個(gè)勁兒地往下翻著跟頭，生怕翻的不夠遠(yuǎn)，還有的只是默默地落在柳樹媽媽的腳下，當(dāng)她的肥料。落在河里的.葉子成了螞蟻們的小船，坐在車上的葉子也很幸福，它們就可以坐免費(fèi)的汽車去游玩了，還有的落在小朋友們的頭上，成了小姑娘美麗的發(fā)卡呢！

冬天伴隨著刺骨的寒風(fēng)走來(lái)了，柳樹的葉子都掉光了，可看起來(lái)還是那樣堅(jiān)強(qiáng)。在這個(gè)銀裝素裹的世界里，柳樹就好像穿著雪白的衣服駐足遠(yuǎn)望。有的小朋友可淘氣了，他輕輕地拉起柳樹的枝條，在用力地往前一彈，雪就落了下來(lái)，逗得小朋友哈哈大笑，可好玩兒了。

柳樹的樣子，雖然不好看，但她的氣質(zhì)值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)。

這就是柳樹，一生都在默默地妝點(diǎn)著世界，不求任何回報(bào)，這種精神值得我們學(xué)習(xí)！

高中四季作文字左右篇二

每個(gè)人心里都有自己的秘密，花兒們也有，這些小生命裝的是四季的秘密。

當(dāng)春天邁著輕快的步伐光臨我的家園時(shí)，同時(shí)來(lái)的還有春雨姐姐，“沙沙沙沙”春雨姐姐開始施展自己的魔力，她要給我們洗澡，好讓我們迎接一個(gè)嶄新的一年?？蓜e小看春雨姐姐，她還能把睡懶覺的伙伴喚醒，讓他們破土而出，看一看這春天的美麗。我們都已迫不及待了，恨不得將自己貯蓄了一個(gè)冬天的能量，全部釋放出來(lái)，一個(gè)個(gè)迎著春雨開了起來(lái)。你聽，“啪”！又是一個(gè)花朵的綻放，我周圍的空間被香味侵占，閉了眼，仿佛能聞到一股五彩斑斕的味道，沒錯(cuò)，那是我們自帶的香水。就這樣，春姑娘開始在我們周圍盡情舞蹈。

不知是春天跳累了，還是夏天已經(jīng)等不及了，仿佛一夜之間，夏天便將春天推開，開始在花園里大展身手了！“轟隆隆”你聽，那是夏天請(qǐng)來(lái)的樂團(tuán)，唱著豪邁的歌兒，好不快活?？墒撬恢肋@樣容易把我們嚇壞，我們被整的'搖搖擺擺，險(xiǎn)些落地。不過(guò)這沒有什么，因?yàn)槲覀兌贾?，夏天帶給我們的將是無(wú)窮無(wú)盡的驚喜與活力，一切都像商量好了一般，太陽(yáng)也舍不得下山回家。接著便是蟬先生唱起了嘹亮的歌，噓，閉上嘴，仔細(xì)聽，演奏會(huì)便由此開始了！蟲兒也跟著應(yīng)和著，這時(shí)我們也將自己收集的露水拉了出來(lái)，“滴答滴答”一串串露水構(gòu)成了一支支美妙的樂曲。演奏會(huì)就這樣進(jìn)行著，我們都安靜起來(lái)，聆聽著這天籟之音。

當(dāng)你仔細(xì)觀察時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，雨已不再那樣張狂，而這時(shí)秋天來(lái)了，她揮舞著雙手，將一切變?yōu)榻瘘S色，風(fēng)兒一吹，樹葉們便跳起了空中芭蕾，緩緩的，載著滿足歸入自己的故鄉(xiāng)。但是，我們并不是都是這樣，菊花妹妹便在這時(shí)悄悄開放，迎著秋風(fēng)，顯擺出自己最美麗的裙子。“不是花中偏愛菊，此花開盡更無(wú)花?！被蛟S這就是文人騷客喜愛它的原因吧！淡雅、散發(fā)著點(diǎn)點(diǎn)清香，在無(wú)花的季節(jié)里開放，羨煞旁人。

到了冬天，周圍的一切似乎都冷清起來(lái)了，人們穿得像個(gè)粽子，寒風(fēng)呼嘯，萬(wàn)物一片沉寂，可是在這樣的天氣里，我們這個(gè)大家族中依然有人與寒冬做著抵抗，它們就是“歲寒三友”竹子和松四季常青，不論何時(shí)，都屹立在自己的工作崗位上，似乎在守衛(wèi)著我們的家園。而梅花卻只在冬天開放。漫天大雪時(shí)，就是它開放之時(shí)，幽幽暗香，使人心曠神怡。迎風(fēng)綻放，讓她跟像一個(gè)在風(fēng)雪中拼搏的女俠。高潔堅(jiān)強(qiáng)，就是它讓我們癡迷的地方。

這就是我心中的四季，因?yàn)樗鼈兯晕覀兊拇嬖诓庞辛艘饬x，讓我們懂得生命輪回的意義。

高中四季作文字左右篇三

我有一個(gè)真正的朋友，她是四季。

春日即事，枕上輕寒窗外雨，隔著蛙聲聽未真。未到春草來(lái)自青之時(shí)，我獨(dú)自在巷中尋找春的影子。

走著走著，在不遠(yuǎn)處的樹下望見一抹依稀的綠，淡得怡人。那抹綠，還夾雜著點(diǎn)點(diǎn)鵝黃。幾株初生的小草，屹立在寒風(fēng)中努力地沖著暖日的方向生長(zhǎng)。即使被風(fēng)吹的仄歪也不屈服?？粗鼈兾业男谋徽饎?dòng)了，因?yàn)槲抑酪獙W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。春，我淡雅的朋友。

夏日即事琥珀杯傾荷露滑，玻璃欄納柳風(fēng)涼。夏日往往是歡樂地。我尤其喜歡那夏日的夜。

白色的曇花花蕾在月光中蘇醒，在陣陣微風(fēng)中，花瓣如同裙裾般旖旎，月光下，曇花盛放，韶華勝極。曇花零落已是天明時(shí)，她不像其他花卉那樣，她如同女神般在月光中綻放，月華穿透了那白色的裙擺，照在我心間。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她在那襲襲夜風(fēng)中綻放，像煙花一樣，不寧沉湎于永世的平凡，再怎樣也要炫麗一次。夏，我唯美的朋友。

秋日即事苔鎖石紋容睡鶴，井飄桐露濕棲鴉。秋霖剛過(guò)，一切都那么凄涼。

葉子都落了，沉眠于泥土。晨露打濕了在樹上休憩的寒鴉。秋風(fēng)蕭瑟，留下一地破碎的落葉。我一個(gè)人立在樹林中，秋與我私語(yǔ)著，她說(shuō)：“現(xiàn)在的凋零只是為了明年的綻放；現(xiàn)在的離別只是為了明年的相聚?！彼粋€(gè)人忍受離別之痛。秋，我是堅(jiān)強(qiáng)的朋友。

冬日即事梅魂竹夢(mèng)已三更，梨花滿地不聞鶯。

冬天了，雪落了，凌舞的雪片打到梅上、竹上。聽不見鳥鳴，看不見草色，一切在湮沒純白之中。雪中，快樂的是我們這些孩子，與冬嬉戲，與袖間白雪訴說(shuō)著小秘密。雪，清洗著一切，換來(lái)永世的純潔，不愿與平庸這個(gè)字眼相連。冬，我純凈的朋友。

后記：能與自己相伴的只有春、夏、秋、冬，我年復(fù)一年地陶醉在她的美輪美奐之中。愿我與她友情長(zhǎng)存，也希望更多人來(lái)留意她——四季。

高中四季作文字左右篇四

春天，是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。牡丹花、杜鵑花、迎春花……這些花使這個(gè)季節(jié)成了一片姹紫嫣紅。在這個(gè)溫暖的季節(jié)，農(nóng)民們開始做耕田插秧、栽樹等之類的農(nóng)活。在春天里，動(dòng)物們也從冬眠中醒來(lái)……整個(gè)大地充滿了生機(jī)。在春天，我喜歡和朋友們騎著自行車去野外郊游；喜歡嗅花芬芳的味道；喜歡看那萬(wàn)紫千紅的美景……有句話說(shuō)：“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”。春天是美好的，我們也要在這個(gè)美好的季節(jié)里做點(diǎn)有意義的事情，才會(huì)在今后的生活中留下一段和春天一樣美好的回憶。

夏天，是個(gè)烈日炎炎的季節(jié)。大清早，蟬就高聲大叫，告訴人們又一個(gè)火熱的日子開始了?；鹄崩钡奶?yáng)撒下萬(wàn)縷金絲，照耀著大地萬(wàn)物，就連公園的水池里也變得波光粼粼。這個(gè)悶熱的天氣，使人們變得懶散；使花草樹木都彎著腰，低垂著頭；就連鄰居家的小狗也氣喘吁吁地吐著舌頭。在夏天里，我喜歡去爬山，去海邊游泳，去公園里打羽毛球……在這個(gè)炎熱的季節(jié)里，不能使自己變得懶散，應(yīng)該多運(yùn)動(dòng)，才能讓自己的身體變得更加強(qiáng)壯，更加健康。

秋天，是個(gè)豐收而又忙碌的季節(jié)。到處吹著涼爽的風(fēng)。田野里的高梁漲紅了臉、玉米樂開了懷，麥子笑彎了腰……農(nóng)作物得到了豐收，農(nóng)民們正忙著收割，豐收使大家感到了喜悅，感到了欣慰。我喜歡在秋天時(shí)靜靜地坐在草地上看書，風(fēng)輕輕地拂著我的臉，那種感覺柔柔的，很舒服；我喜歡在秋天時(shí)來(lái)到田間，一片黃澄澄的，使人的心情很愉悅；我喜歡在秋天收集各種各樣的落葉，制成美麗的書簽，夾在書上，使我永遠(yuǎn)記住這個(gè)美好的瞬間……秋天，時(shí)而讓人感到快樂，時(shí)而讓人感到憂郁。但我還是很愛秋天。

冬天，是個(gè)寒冷而又溫馨的`季節(jié)。冬天的雪花使人走進(jìn)了一個(gè)童話般的世界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩剔透的世界，多純、多美的雪呀！

雪后那粉妝玉砌的時(shí)間，更是讓人多了幾分遐想。冬天雖是四季中最冷的一個(gè)季節(jié)，但我也很愛它。我喜歡在雪地上用雪裹著楊梅吃；喜歡隔著透明的窗戶看那美麗的雪景；喜歡和朋友們互相扔雪球玩……冬天，多么溫馨的季節(jié)！

但它和春天的溫馨不同。春天的溫馨來(lái)自于它的溫暖，而冬天的溫馨則是來(lái)自于它無(wú)窮的樂趣。

一年四季，我不知道自己最喜歡哪個(gè)季節(jié)，因?yàn)樗膫€(gè)季節(jié)都各有千秋。倒不如四個(gè)都喜歡吧！

高中四季作文字左右篇五

春，上空晴放，陽(yáng)光籠罩在大地上形成光暈，就像氣泡一樣滿天飛舞，云在天上俯瞰人間，吸收春景之氣，養(yǎng)云之永年。樹密集的地方，如同綠寶石，光照后色彩鋪滿乾坤?；ǘ嘁w舞，花香貯滿整個(gè)春天。春草嫩出新綠，遠(yuǎn)看成片的大地鋪上了綠衣，青春煥發(fā)，不可阻擋。

春暖花艷草綠，滿地生機(jī)勃勃。春風(fēng)觸動(dòng)了我的心弦。春天的香氣永遠(yuǎn)留在我的夢(mèng)中。我拂過(guò)這春風(fēng)，卻難以割舍。春雨清澈，我體會(huì)到它的輕與細(xì)，它觸動(dòng)了我的心。隨風(fēng)飄舞的雨，潤(rùn)新了天地間。

夏酷熱等冰降溫，所以一到夏季我每天都在吃冰，用來(lái)排除體內(nèi)多余的熱氣。江河湖海在夏天的洗禮中顯得格外清透，真想把它們放到玻璃球中，永遠(yuǎn)愛不釋手。我經(jīng)常在沙灘上筑建我夢(mèng)中的.城堡，用手機(jī)拍攝，讓照片刻在我的腦海中。

秋葉紅上落心間，讓我感到暗戀難舍。紅葉隨風(fēng)飄到秋思的每一個(gè)角落中，讓秋天的情誼感染到每一對(duì)伴侶的心中。在園子中一把長(zhǎng)椅等待著披上秋衣的你。我俯下身來(lái)看著秋色染黃了的小草，就像土地中鉆出的金絲，炫耀著豐收。

冬雪飄下染樹亮，這好像使冬季中的各種樹木披上一件銀色的舞裙。雪人被造就，這是孩子們的成就。夜燈下的冬季特別美，就像歌曲一樣。讓我想融入在雪花飄舞中。

四季之美景留存在我心中，春景換我向前，夏景讓我清透，秋景使我憶情，冬景給我冰舞之裙。我愛一年四季。

高中四季作文字左右篇六

迷人的春天是令人歡欣鼓舞的；夏日的晴空是燦爛多姿的；秋天，是收獲的季節(jié)，是大地生育的時(shí)節(jié)；而冬天，大地仿佛處于睡眠狀態(tài)，一切是那樣的安詳。冬去春來(lái)，夏去秋至，大自然就是這樣神奇地變幻著日月星辰、風(fēng)云雨霧。今天，讓我們一起走近自然，去體驗(yàn)春、夏、秋、冬，領(lǐng)略四季風(fēng)光。

春

冰雪融化，春回大地，世間各處充滿著溫暖的氣息。小草忍不住好奇心，便瞞著石頭爺爺偷偷的從土里探出好奇的腦袋。郊野、公園中，無(wú)處不見姹紫嫣紅的花朵。翠色將滴的迎春花、清香飄香的春蘭……真是什么都有呀！

夏

春末夏初，天氣也越來(lái)越炎熱了。街上到處都在賣冰淇淋，草莓味的、香草味的、葡萄味的……池塘里，那圓圓的荷葉，早已變成了潔白無(wú)瑕的荷花了。再看看校園里，女孩們穿著美麗的長(zhǎng)裙、涼爽的短裙、可愛的泡泡裙、公主裙……為校園創(chuàng)造了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

秋

冬

冬天真是個(gè)下雪的好季節(jié)，雪下起來(lái)了。多么美麗的雪花呀。在初冬剛來(lái)到的時(shí)候，雪花就及時(shí)地報(bào)告了冬天的來(lái)臨。下課的時(shí)候，同學(xué)們跑到操場(chǎng)上，有的在歡呼，有的在跳躍，有的張開雙手去接那飛舞的雪花?？茨?，快看哪，雪把大地蓋上了。天上，地上，到處是雪。白色的大地，白色的房屋，白色的樹林。春的姹紫嫣紅，夏的綠滿枝頭，秋的豐盈充實(shí)，冬的銀裝素裹，都宛如一幅幅畫卷。

高中四季作文字左右篇七

我的故鄉(xiāng)是在鄉(xiāng)下。我的童年就是在故鄉(xiāng)的樂土上度過(guò)的。那里有慈祥的奶奶和嚴(yán)肅的爺爺。還有喜愛的池溏、梨樹園、綠油油的菜地……童年時(shí)候我是那么幼稚可愛。在奶奶和爺爺?shù)难劾铮沂撬麄兊男母螌氊悺?/p>

春天一到，我便像歸來(lái)的燕子，到處飛翔，到處玩耍。我和我的小朋友們一起到梨樹園。千里之外就嗅到了花香。眼前出現(xiàn)了雪白雪白的梨花，還有紅似火的桃花，粉的像霞的杏花，都在相互爭(zhēng)著、鬧著，好不活潑。這時(shí)走累了，就躺在天然的地毯上。看著樹上成千上萬(wàn)的蜜蜂，嗡嗡的叫著，與溫暖的春風(fēng)的交響便成了一曲幽雅動(dòng)聽的歌聲。聽著，聽著，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。等我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)在奶奶的懷里。我笑了，問奶奶怎么回事，但是她從來(lái)不告訴我。

盼呀盼，夏天終于來(lái)了。夏天的太陽(yáng)似火，只有跳進(jìn)自家的池溏，泡上一泡那才是爽。在水里自游自在的游著，爺爺在一旁看著我，我挑水淋爺爺，爺爺經(jīng)不住我的誘惑，“撲嗵”一下跳下來(lái)。爺爺挑水淋我，我也反抗著，這時(shí)池溏里的水花四濺。玩夠了，便回到?jīng)鏊姆坷飳懽?。爺爺是教語(yǔ)文的，所以寫字非常好。爺爺每天耐心的教我寫字，但是我頂多能堅(jiān)持10分鐘就不行了，只要有一只飛蟲在我眼前晃來(lái)晃去，就分神了。爺爺在一旁嚴(yán)肅的說(shuō)：“再看眼睛就沒了。”

我夢(mèng)寐以求的冬來(lái)了。早晨爸爸把我叫醒，一起來(lái)，看到到處都是閃閃發(fā)光的雪。爺爺看著滿地的厚雪，嘆道：冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。我聽不懂，只聽見外面打雪仗的聲音，我便跑了出去。我和小朋友們一起打雪仗，我在扔雪球，爺爺在制雪球。就在我和朋友們的歡聲笑語(yǔ)中，爺爺也笑了……童年就像一朵彩云飄向天空。

我的童年是多姿多彩的，我多想回到童年的歡聲笑語(yǔ)中。

高中四季作文字左右篇八

春天是繽紛的季節(jié)；夏天是活力的季節(jié)；秋天是豐韻的季節(jié)；冬天是玉潔的季節(jié)。今天讓我們就走進(jìn)美麗的四季吧！

萬(wàn)花筒般的春。

春雷來(lái)了，“轟隆隆，轟隆隆”，向人們報(bào)告春天的到來(lái)了；春雨“沙沙沙”的下著如生毛如細(xì)雨，如花針般；大地蘇醒了吧冬天的被子給收了起來(lái)，來(lái)迎接春的到來(lái)；小草醒來(lái)了，給大地送上了一件大綠衣；小花們醒來(lái)了，它們不甘示弱的相比看看誰(shuí)更加的美麗，爭(zhēng)芳斗艷；柳樹醒來(lái)了，慢慢地梳理著自己那綠色的長(zhǎng)頭發(fā)，好像說(shuō)著，春天來(lái)了，我要舒展一下自己的身姿。

小燕子飛過(guò)了綠地，飛過(guò)了小河，又飛過(guò)了房屋；最后落到了電線桿上面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真的像一條五線譜；小河上面的冰全部融化了，緩緩地流向遠(yuǎn)方，小魚小蝦都在水里玩游戲，嬉戲；人們都出來(lái)活動(dòng)筋骨，有的人在鍛煉身體，有的人在那打太極拳。大人們都去上班了，學(xué)習(xí)里面?zhèn)鱽?lái)郎朗的讀書聲。

健將般的夏。

夏天在哪里？夏天在小河里面，游泳池里面，你看小朋友在小河里打水，玩游戲，大人們?cè)谟斡境乩?，有的人在游泳，有的人在打水?zhàn)，玩水槍。

夏天在哪里?。肯奶煸谥死?，在池塘里，只見知了在樹上“吱吱吱”的的叫著，好像在獨(dú)一人們有一種渴望的真情。在池塘有紅蓮，粉蓮，白蓮，沒有開的像個(gè)小拳頭，半開的像個(gè)小姑娘，開了的像個(gè)觀音底下的大蓮花。

夏天在哪里？夏天在荷花里，在草地上，夏天的荷花有紅的，有粉的，葉子上的青蛙一跳一跳的，小蝌蚪在荷葉下面游來(lái)游去，原來(lái)是它們?cè)谕孀矫圆啬?。草地上的孩子們?cè)谏厦鎭?lái)回奔跑而大人在草地上面交談。

魔法的秋天。

我愛秋天，愛它的天空，天空比海還藍(lán)，還有白云有的時(shí)候變成了一朵小花，有時(shí)候變成了一只小狗，有時(shí)候又變成了一只小花貓。

我愛秋天，愛它的大雁，一群群的'大雁向南飛去，一會(huì)兒成了一字形，一會(huì)變成了人字形。

我愛秋天，愛它的果園，十六笑的咧開了嘴巴，蘋果笑紅了臉，柿子都把臉給捏軟了。

我愛秋天，愛它的田野，豆子笑開了嘴，高粱舉起了火把，玉米露出了牙齒。

雕塑般的冬。

冬天像慈祥的老人，它不愿意聽到鳥兒的歌聲，看不到桃花，杏花和冬天的白云，它萬(wàn)物沉積，吃不到爽口的西瓜和冰淇淋。

冬天像設(shè)計(jì)師，松樹是一個(gè)白色的金字塔，房子像是一個(gè)大大的彩色蛋糕。小雞畫竹葉，小馬畫月牙，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉。

四季真美麗，我愛四季，春天是生機(jī)勃勃的，夏天是活力四射的，秋天是五彩繽紛的，冬天是銀裝素裹的。

高中四季作文字左右篇九

每一個(gè)季節(jié)都有它與眾不同的那一面：春的美在于它活躍，夏的美在于它潑辣，秋的美在它于的柔和，冬的美在于它純潔?！靶踊ù河杲?，駿馬秋風(fēng)塞北?！蔽覑鄞笞匀坏囊磺小?/p>

春姑娘踩著“沙沙”的腳步走來(lái)，充滿無(wú)限陽(yáng)光的田野把小河打扮得更加妖嬈。岸邊的小草不知從什么時(shí)候悄悄從土里冒出了小腦袋，在春風(fēng)的吹拂下輕盈舞動(dòng)，草地在陽(yáng)光下像一塊碧綠色的絨毯。河兩岸，一排排垂柳，長(zhǎng)出了嫩綠的枝芽，布谷鳥、喜鵲，在枝頭蹦跳，唱出清脆婉轉(zhuǎn)的歌。解凍的`小河“嘩嘩”流淌，微風(fēng)吹過(guò)，河面上蕩起一道道波紋。春天讓我陶醉！

春姑娘隨著落花走了，夏姑娘披著一身綠葉兒在暖風(fēng)里蹦跳著走來(lái)了。透藍(lán)的天空，懸掛著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。知了在枝頭鳴叫，仿佛在說(shuō)“熱死了，熱死了?！兵B兒也無(wú)力地?fù)]著翅膀，河里，許多蜻蜓在點(diǎn)水，魚躍荷開，荷花與荷葉相映成趣。夏天讓我陶醉！

秋姑娘給大地繪出一幅金黃的圖畫，你瞧，樹葉枯黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在地上，像鋪上了一層黃地毯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真美！秋風(fēng)活蹦亂跳地馳騁過(guò)田野，田野也都變成了金黃色。秋天也是豐收之年：柿子披上了紅外套，茄子披上了紫色大衣，香蕉披上了黃棉襖，個(gè)個(gè)都在笑呢！好像在等著被農(nóng)民伯伯摘。天邊的云霞美極了，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。”秋天讓我陶醉！

冬姑娘來(lái)了，她一揮手，霎時(shí)間萬(wàn)木凋零，一片白茫茫，呼嘯的北風(fēng)，刮在臉上像刀割一樣疼。鵝毛大雪覆蓋了世界，房屋、地上，樹上積滿了雪，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開?！币灿∽C了“瑞雪兆豐年?！焙⒆觽?cè)谕娑蜒┤?、打雪仗……頑皮的冬姑娘又用紅彩筆把他們的鼻子涂紅啦。冬天讓我陶醉！

當(dāng)我抬頭看那皎潔的月亮；當(dāng)我欣賞那美麗的鮮花；當(dāng)我凝視那鵝毛大雪，大自然使我深深陶醉。

高中四季作文字左右篇十

春風(fēng)綠遍山野，下雨揮灑豪情，秋雨收貨鼓勵(lì)；冬雪鋪滿大地的地毯。

——題記。

春天，給人們帶來(lái)希望的開始，草長(zhǎng)鶯飛，柳絮滿天，芬芳撲鼻，冰雪消融，鳥兒鶯啼。喜歡那不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀的生機(jī)盎然，那鄰里街親臉上洋溢的純真笑容，那孩童無(wú)憂無(wú)慮放紙鳶的快樂。

人們常說(shuō)，一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，在春日暖陽(yáng)的照耀下人們的臉上顯得格外光潤(rùn)，地面上的草兒沒有了厚厚的地毯頑強(qiáng)堅(jiān)韌的從土里害羞的露出自己的頭，樹木也開始鉆出了嫩芽。街上的貓狗都在春日的照耀下和春風(fēng)的吹拂下，伸著懶腰，打著盹。所有的生命都因?yàn)榇禾斓牡絹?lái)變的得生機(jī)盎然，富有活力。

夏天，那冰冰涼涼的大西瓜，那出淤泥而不染的荷花，那芭蕉扇一樣大的樹葉，都是夏天獨(dú)一無(wú)二的色彩，喜歡那接天連夜無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅的美景，那坐在樹陰下扇蒲扇飄出縷縷清風(fēng)的老人，那和媽媽撒嬌要買冰棍的孩童。

夏天也是一個(gè)收獲的季節(jié)，大街上曬滿了麥子，金燦燦的，十分誘人。麥皮隨風(fēng)飄落，那是收獲的象征。在這個(gè)季節(jié)，莘莘學(xué)子們也迎來(lái)了自己的高考和中考，收獲自己揮汗如雨的辛勞成果。夏天充滿著無(wú)數(shù)的收獲與喜悅。

秋天，果實(shí)累累，瓜果飄香，一個(gè)豐收的季節(jié)，充滿了豐收的喜悅。窸窸窣窣的秋風(fēng)吹來(lái)，人們的臉上洋溢著豐收的喜悅。那是樸實(shí)的農(nóng)民這一年最快樂幸福的事，他們心里那塊心田終于收獲了。雖然是收獲的季節(jié)，但是風(fēng)中也讓人感受些許的凄涼與孤寂，樹葉隨風(fēng)而落，草兒的.綠葉變黃，大地也變得沒有了生機(jī)和活力，就像潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟一樣。

冬天，大地上覆蓋了一層白皚皚的羽毛，他們是如此的純潔，淡雅，喜歡那墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開地堅(jiān)強(qiáng)，那河水結(jié)冰魚兒在水下嬉戲的快活，那白雪覆蓋下透出的一絲凝綠。

這是一個(gè)寒冷的季節(jié)，但是充滿了歡聲笑語(yǔ)，人們坐在床頭，圍著火爐取著暖，吃著熱氣騰騰的餃子，有說(shuō)有笑的，孩子們?cè)谕饷娴难┑厣?，打著雪仗，堆著雪人，他們的笑聲是如此的童真純潔，冬天這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的季節(jié)。

四時(shí)風(fēng)光不同，但各有各的美。喜歡春天的頑強(qiáng)生命力，夏天的風(fēng)光美景，秋天的果實(shí)豐收，冬天的一家團(tuán)圓。

高中四季作文字左右篇十一

十余載轉(zhuǎn)逝而過(guò)，生命仿佛就是由四季編織而來(lái)。生活的步調(diào)如跳動(dòng)的音符，被如四季的老師們譜寫成了一首昂揚(yáng)優(yōu)韻的旋律，并賦予了四季的所有。

春耕耘。

廣闊無(wú)垠的土地原本毫無(wú)生機(jī)，龜裂的大地不曾飲過(guò)一滴甘泉，它們都拼命地活著，為的是能見到生命中最初的露光。這是一種信念，是一種堅(jiān)韌。念此，春來(lái)啦，她從遙遠(yuǎn)的殿堂帶了生命的甘泉和命中的露光。春以極為婀娜的身姿擁抱大地，擁抱這片饑渴了很久的荒涼。她身形嬌柔，月光迥然，雙手輕輕的捧起干涸土壤中的種子，溫香的雙唇慢慢地吻了皺裂干涸的種子。春風(fēng)徐來(lái)，絲絲清涼與肌膚接觸，沁人心脾；細(xì)雨飄下，點(diǎn)點(diǎn)雨滴與萬(wàn)物共舞，此樂何極！春就這樣，用她的愛，她的善良，她的美麗耕耘了這片曾經(jīng)沒有希望的土地和那些不曾有過(guò)憧憬的生靈。

像那些生靈一樣，我們得到了啟蒙老師的引領(lǐng)，在心與心的深切交流下，開始了美好幸福的一生。

夏呵護(hù)。

擁有炙熱陽(yáng)光，無(wú)限溫暖的夏來(lái)了。她受春之托來(lái)照顧這些需要溫暖的生靈，現(xiàn)在這片土地已經(jīng)由往日的荒涼變得生機(jī)盎然。它們?yōu)榱诵律?，沖破泥土的束縛，探出腦袋，仰望著外面的世界。它們與外界一起成長(zhǎng)，一起努力，一起追尋夢(mèng)想。此時(shí)的它們需要更多的幫助與愛護(hù)，需要更強(qiáng)壯的身體和更充沛的精力。而這些，只有夏能夠做到。夏雙手和十，騰空而起，既而旋轉(zhuǎn)于天地間，瞬時(shí)，萬(wàn)點(diǎn)雨露從天而降，那些晶珠像流星般落在大地上。然后一點(diǎn)點(diǎn)的融化，最后與萬(wàn)物生靈相互滲透。得到佳肴的生靈頃刻間全身充滿力量。它們沖破阻礙，挺直腰板，仿佛失去了地心引力，猛地向上竄著。它們長(zhǎng)大了，長(zhǎng)壯了，竟然賽過(guò)了身旁一直自捧的小樹。此刻的笑聲蓋過(guò)鳥鳴，呼聲越過(guò)天際，好似全世界都在分享著它們的勝利。它們品嘗到了成長(zhǎng)的快樂、，體味到了長(zhǎng)大后的幸福。它們歡呼著向夏致謝。是的，它們應(yīng)該致謝。

然而我們也應(yīng)該致謝，因?yàn)槲覀兊睦蠋熞蚕裣囊粯訛槲覀兲畛淞嗽?jīng)天真幼稚的思想，給了我們無(wú)盡的呵護(hù)與關(guān)愛，為了我們，老師傾覆了所有。

秋收獲。

暖風(fēng)逝去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的冷風(fēng)撲來(lái)，卻絲毫沒有寒意。更加吸引人的是風(fēng)中挾帶的那陣陣醇香。這香是酒香?是花香?還是佳肴美味的香?都不是。這醇香令人神清氣爽，這醇香令人如醉如癡。世上就只有一種香可以醇到這般境界，那便是秋帶來(lái)的豐收之香。油綠餓一片現(xiàn)在已被金黃取代。在秋高氣爽的輝映下更顯其憨純典雅的個(gè)性。燕而了啦雀而歡啦。天地間生靈相互擁籟，與這青天這清風(fēng)這清水相交相融。這里沒有秋的涼，落葉的悲和詩(shī)人的悵?？粗鴿M地飽滿的果實(shí)。秋輕撫花白的胡須喜上眉梢。隨即轉(zhuǎn)身離去，只留下這醇香漫于天地間。

這讓我想起了李商隱《無(wú)題》中的那句春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是啊，恩師竭盡全力授予我們知識(shí)，給予我們精彩的人生，當(dāng)我們成功之后，老師便悄無(wú)聲息地離開啦。他們把耀眼的光環(huán)留在我們身上，代替他們引領(lǐng)我們繼續(xù)前進(jìn)。

冬超越。

迎來(lái)了一生中的第一場(chǎng)雪。柳絮般的雪花自空中而落，緩緩地，柔柔地落到已被收割完的殘梗上，為地下那永存的生靈蓋上了潔白無(wú)瑕的暖絮。再這暖絮下，雪花用另一種方式給予土地中的生命以甘泉，這冰涼的泉汁滋潤(rùn)著每一寸土地，哺育著每一顆待哺的種子。冬是嚴(yán)厲的，他不會(huì)輕易的讓他們享受滋養(yǎng)。冬引來(lái)寒風(fēng)，刺腎的寒風(fēng)是雪花飛起，打旋。暖被掀開啦，一種難熬的刺痛襲擊了大地。種子們索索地相互擁擠，相互鼓勵(lì)。它們會(huì)為了下一個(gè)春的到來(lái)而堅(jiān)強(qiáng)的忍耐。它們承受了從沒有過(guò)的痛和苦，這一切確是值得的。只有超越自己，才有永遠(yuǎn)的生命和活力。著便是冬的寓意所在。

換言之，我們這些已經(jīng)成材的學(xué)子，在離開學(xué)校的庇護(hù)，老師的羽翼下，是否還能自強(qiáng)不息，勇敢無(wú)畏呢?答案是肯定的，因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)教會(huì)了我們?cè)鯓訛榱藟?mèng)想而承受磨難與痛苦。

春夏秋冬，輪回一生，無(wú)盡的愛護(hù)，無(wú)窮的磨練，使那毫無(wú)生機(jī)的大地有了聲明的氣息，茁壯成長(zhǎng)，成熟飽滿，強(qiáng)忍堅(jiān)韌，這便是四季的博愛，這便是四季的辛勤與汗水凝結(jié)的果實(shí)。它經(jīng)得住風(fēng)雨，經(jīng)得住考驗(yàn)。它有著健康的思想和豐蘊(yùn)的內(nèi)容，生靈們將會(huì)繼續(xù)輪回，一呢四季的精心，博愛讓它們無(wú)法停止吮吸的沖動(dòng)。

伴我們一路成長(zhǎng)的老師，您不米蘭，也不是紅燭，您是象征大自然的四季。在您精心的呵護(hù)與諄諄教導(dǎo)之下，我們從幼稚無(wú)知的孩童，長(zhǎng)成了一個(gè)有內(nèi)涵，有理想，有感情的美好青年。在我們心中您就是那狂攬自然的圣者，無(wú)悔無(wú)私地塑造著沒一粒種子。

高中四季作文字左右篇十二

我想從秋天寫起，這是我人生新征程的又一個(gè)新的開始。

秋葉蕭蕭而落，讓校園充溢著一片金黃。蔚藍(lán)的天空下幾只大雁南去，微風(fēng)夾雜著些許刺痛，但不足影響我們嶄新的激情。偶爾幾滴冷雨落在身上，陣陣涼意總是讓人略感緊張。秋天來(lái)臨，意味著我們又升了一個(gè)年級(jí)。層層遞進(jìn)，只感嘆時(shí)光荏苒，無(wú)從抓住?？傆X得秋天的來(lái)臨讓校園倍感緊張，嚴(yán)整的節(jié)奏，一批陌生的臉龐，新的，就是新的。穩(wěn)健的腳步，飛快的沙沙聲，急促的鈴聲，一遍又一遍重復(fù)著。敞著懷的長(zhǎng)袖校服，總是想開卻已嫌冷的電扇，微沾塵土的課桌，只是在無(wú)奈的提醒著你：逝者如斯，請(qǐng)加快節(jié)奏前行。

冬季總是讓人心生怠慢。清晨時(shí)分灰暗的霧霾，人們說(shuō)話時(shí)呼出的陣陣白氣，臃腫厚實(shí)的大衣外套，冬天，你，就這么來(lái)了。溫暖的被窩是我們賴床的罪魁禍?zhǔn)?，熱氣騰騰的早飯總是讓我們眷戀到愛不釋手。早自習(xí)的讀書聲總是那么疲倦，甚至因?yàn)樘鞖夂洳桓野咽稚斐鰜?lái)。冷與暖的交織讓我們總是昏昏欲睡，一到課間便會(huì)瞧見一片黑壓壓的腦袋埋在課桌上。睡吧，起早貪黑的學(xué)習(xí)，在這個(gè)大冬天，學(xué)生固然很可憐。冰涼的車把手讓我們不得不抓，騎車感到的刺骨冷風(fēng)使我們心生悲憫?？墒?，朋友們，冬天到了，春天還遠(yuǎn)嗎？朋友，打起精神吧！

夏伴隨著悶熱來(lái)臨，同樣，有一份不易察覺的緊張。一年一度的升學(xué)考試，帶來(lái)的不僅僅是炎熱與焦躁，還有一份親友的溫暖。書就算翻到掉頁(yè)我們還會(huì)繼續(xù)看下去，抽屜里的白嘩嘩的試卷總是讓我們欲哭無(wú)淚，每天的作業(yè)總是熬到半夜才會(huì)寫完。夏季，就是一個(gè)沒有盡頭但是極有奔頭的季節(jié)。十年磨一劍，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的洗禮與等待，我們總會(huì)希望有一個(gè)好的戰(zhàn)績(jī)。在那一場(chǎng)場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，贏家，或許就是你。

一年四季，四季一年，人生就是在無(wú)窮盡的輪回中渡過(guò)。沒有什么悲嘆，因?yàn)槟憔褪亲约旱闹髟?，任何因果都由你?lái)掌握。任時(shí)光匆匆流去，不怨不悔，便是追求的唯一。

高中四季作文字左右篇十三

母愛就像春天的雨，細(xì)膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳。

日常生活中，你的嘮叨，你的責(zé)罵……那都是因?yàn)槟闾诤跷遥顷P(guān)心我的表現(xiàn)啊。你用的這種方式，雖然讓我有點(diǎn)摸不著頭腦，有時(shí)甚至覺得你很煩，但，那也是你愛我的表現(xiàn)。如果有一天，我沒有了你的嘮叨，再也不見了那種細(xì)心、細(xì)膩和溫柔，那我便成了一只沒有翅膀的鳥兒?。?/p>

母愛就像春天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓。

當(dāng)我學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的時(shí)候，你會(huì)跟隨著我的進(jìn)步而開心，感到欣慰。你會(huì)為我驕傲，為我喝彩，覺得我就是你們的光榮，也會(huì)繼續(xù)鼓勵(lì)我，給我力量。反之，我退步了，你也會(huì)不開心，會(huì)找我談心，甚至?xí)?zé)備。靜心時(shí)，我終于明白，父母的責(zé)備是無(wú)心的，因?yàn)闆]有哪位父母會(huì)不擔(dān)心自己的孩子，父母都會(huì)擔(dān)心兒女會(huì)不會(huì)成才、會(huì)不會(huì)虛度光陰等等。

母愛就像秋天的風(fēng)，涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問候。

母愛就像冬天的雪，慈祥而溫厚，為莊稼帶來(lái)多情的呵護(hù)。

夜里，還在溫習(xí)做作業(yè)的我，一杯暖暖的奶茶，在這樣一個(gè)靜寂的夜里，顯得格外地珍貴。那是寒冬里的一份貼心禮物。誰(shuí)誰(shuí)？是誰(shuí)在這寒冷的冬天里為我無(wú)怨無(wú)悔的付出？啊！是對(duì)我照顧得無(wú)微不至的親愛的母親你??！

父親的`愛，往往難以捉摸；而母愛卻沁人心脾。

你就是燈塔，在夜里為我照亮前途；

你就是拐杖，在我疲憊時(shí)為我撐起希望的云天；

你就是幸福的源泉，溫柔而親切，絲絲滲透我的心房。

高中四季作文字左右篇十四

大自然是神奇的造物者，它賦予人類春、夏、秋、冬完美的四季。春的生機(jī)、夏的繁盛、秋的豐收、冬的晶瑩，給人一種盡美的感受。我喜歡置身于四季更替的世界，讓心貼近大自然，讓無(wú)言詮釋這美的世界。時(shí)序更迭，四季循環(huán)，像極一個(gè)人生命的歷程，由明媚清純的春進(jìn)入熱情活力進(jìn)放而理想高燃的夏季，然后自盛放的夏轉(zhuǎn)入成熟的秋，由伊美成熟的秋進(jìn)入沉思的冬季。而凜冽的冬季，就像走完了人生另一個(gè)歷程，正期待另一個(gè)新境界；期待另一個(gè)新的超越；正企望另一個(gè)新的突破；再展開另一次生命的新境界；期待另一個(gè)生命春天的來(lái)臨。

春天，是生命勃發(fā)的季節(jié)，它賜給千草萬(wàn)木一片生機(jī)，草木卻用萬(wàn)紫千紅來(lái)報(bào)答春天的沐浴。在勃勃生機(jī)的春天，小草破土而出，探出綠色的小腦袋迎接著新的一年。柳樹也擠出嫩芽，釋放著自己的活力?！耙荒曛H在于春”，春天意味著新一年的開始和生命的延續(xù)。所以我們要把握好生命的春天，人生才有收獲的季節(jié)。

春天的魅力所在，并不在于雷鳴，而在于雷鳴后那場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨。獨(dú)身站在春雨中，讓那綿綿的細(xì)雨親吻我的臉龐，竟會(huì)涌現(xiàn)起一絲感動(dòng)，而淚已伴著春雨一并滑落臉頰，感覺看到了生命和希望，還有大自然的勃勃生機(jī)。在這春之季，到處春意盎然，鳥語(yǔ)花香，永遠(yuǎn)都充滿了生機(jī)和美好的希望，你說(shuō)這怎么不叫人為之感動(dòng)呢。

四月是一只毛聳聳的燕子，棲息在母親的窗口，四月是一杯醇香的濃酒，醉了一個(gè)多情的季節(jié)；四月是一掛薄薄的窗簾，拉開就能走進(jìn)夏天。

夏天，它給我們帶來(lái)的不僅是酷熱，還有無(wú)限的生命力。烈日下，植被們貪婪地沐浴著陽(yáng)光，汲取大自然的養(yǎng)料，它們茁壯成長(zhǎng)絲毫不怠慢，絲毫不浪費(fèi)一寸光陰。所以在這美好的時(shí)期里我們也應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，才不至于“老大徒傷悲”。

時(shí)過(guò)夏季，迎來(lái)了秋天，這是一個(gè)金色的季節(jié)。

秋，是座風(fēng)雨搭成的橋梁，通過(guò)它才能走向成熟。秋天也是萬(wàn)物生輝的季節(jié)。在蒼涼壯闊的大背景上，萬(wàn)物揮寫出成熟之美。麥田間，金黃的谷物一片片顯出豐收的喜悅。而林間，枯葉緩緩墜落在地上鋪成一張金色的地毯。秋風(fēng)吹落了樹葉，但它又吹熟了果實(shí)。秋天的楓葉，也是秋季留給大地的金色回憶。獨(dú)步林間，看秋日葉落，心情頗為復(fù)雜。秋雨中夾一分悵惘使心情適景。

不經(jīng)冬之寒，怎能開春之花？不受夏暑，豈可獲秋之果？

冬天的來(lái)臨，夾雜著雪花，給大地鋪上晶瑩的一層。四季常青的松柏樹上，結(jié)滿了剔透的小冰晶。女孩們的劉海前，也被雪染成了白白的一圈。

冬天不一定是晴天麗日；冬季也不一定就冷酷無(wú)情。冬季同樣還蘊(yùn)藏著春。冬天瑟瑟的寒風(fēng)時(shí)時(shí)孕育著春意；寒冷無(wú)情的雪花是邀請(qǐng)春天的使者。詩(shī)人雪萊曾說(shuō)過(guò)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”在這冬季，雪中默念著這美妙的詩(shī)篇。確有一番愜意。

四季隨著時(shí)間地流逝不斷變化，給人以不同的感覺。我們得隨著季節(jié)而變換衣裝，但季節(jié)卻不會(huì)因我們而改變。

季節(jié)，告訴人們春華秋實(shí)如何耕耘、思考。春、夏、秋、冬四季的輪回，留下的是成熟，帶走的幼稚。季節(jié)和花朵會(huì)一起飄零，只有陽(yáng)光和泥土的永存。

四季的輪回譜就著一頁(yè)人生的閱歷，歲月的滄桑塑造獨(dú)立的人格。雖然季節(jié)的春天錯(cuò)過(guò)了，可以重新等待，而人生的春天錯(cuò)過(guò)了卻永不再來(lái)。但也不要因?yàn)殄e(cuò)過(guò)一個(gè)春季，而懷疑人生只有冬天，要知道當(dāng)雪帶走了嚴(yán)冬最后一絲冷酷時(shí)，相信明媚燦爛的春天也一定會(huì)到來(lái)。

留戀固然美麗，但留戀一個(gè)季節(jié)，遠(yuǎn)不如去耕耘一個(gè)季節(jié)。因?yàn)?，盼?lái)的春天再美好，也只是屬于季節(jié)；要用自己的雙手編織的春天，才屬于自己。

我置身于四季之中，把心交給大自然，除了感動(dòng)，就是無(wú)言了。

高中四季作文字左右篇十五

打開窗戶，迎面刮來(lái)寒劣的風(fēng)，其中夾雜著點(diǎn)點(diǎn)雨滴。天氣很冷，有絲絲的寒意。我挪開了椅子，靠在這窗前，細(xì)數(shù)著雨滴，這一滴是孤單，那一滴是寂寞，落在手心里的是甜甜的思念。如秋，金黃中泛起回憶的顏色，那樣的美好，那樣的怦然心動(dòng)。

我最喜歡的是秋季，可它卻在悄悄帶到這世間的時(shí)候又即將悄悄離去，帶著我的思念一并離去，我終究明白人世間最煩惱的事莫過(guò)于想要的留不住，不想要的擋不住。正如冬天，我討厭它如冰窖般的寒冷，刮著的大風(fēng)如野獸般的嘶吼，我更討厭它的任性與不理智。

但是，我明白就算再討厭它也還是會(huì)到來(lái)，因?yàn)槲冶揪妥柚共涣恕＿@讓我想起了人生，人活著就算再痛苦，再頹唐還是要微笑著面對(duì)，因?yàn)橹肋@些都是必然的，是我們所要經(jīng)歷和接受的一切。

我們跌跌撞撞走過(guò)那么多年，經(jīng)歷過(guò)了多少風(fēng)霜雨雪，但是，我們還是快樂的幸福的活著不是我們太懦弱，而是我們太勇敢，不是我們太執(zhí)著，而是我們太堅(jiān)強(qiáng)！我們就像一棵棵小芽?jī)?，接受了冬天的?yán)寒，等待著春天洗禮，接受了夏天灼熱，等待著秋天的滋潤(rùn)。

有時(shí)，我常想為什么四季更替輪回卻永不改變，我們?cè)谶@個(gè)漫長(zhǎng)的旅途中永不疲勞的輾著。明知這是個(gè)永無(wú)止境的奮斗歷程，卻還要依舊如此。

但如今我得到了答案！我們需要一個(gè)磨練的機(jī)會(huì)來(lái)提高自我，我們需要隨著時(shí)代的潮流改變自我，我們要為社會(huì)的進(jìn)步創(chuàng)造自我，我們活著并不是為了自己，而是為了整個(gè)民族，整個(gè)社會(huì)，使祖國(guó)更好的繁榮。

現(xiàn)在的我們?nèi)缤禾彀愕那啻籂€漫，長(zhǎng)大后我們?nèi)缤奶彀銧N爛奪目，年老后，我們?nèi)缤锾彀愦鞠愫裰?，望著這美麗的世界，冬天了，我們雖已身心冰冷，但我們知道還會(huì)有一群人沿著我們走過(guò)的步伐奮力前進(jìn)。

想到這里，我望了望窗外，不知何時(shí)，雨已經(jīng)停了，但窗臺(tái)上卻留下了它曾來(lái)過(guò)的痕跡，空氣依然潮濕，泛著淡淡的薄荷香味。

我感到，成長(zhǎng)的路途上，每個(gè)人都會(huì)跌倒會(huì)受傷、會(huì)哭泣、會(huì)疲憊、會(huì)彷徨。沒人能幸免，然而我知道只要有夢(mèng)想，生活就永遠(yuǎn)芬芳，如果還有努力，人生便永不迷茫。就如四季一般，各有所長(zhǎng)。

四季正如同人生般成長(zhǎng)，四季成風(fēng)美如生！