四年級寫人作文(精選8篇)

為了提高工作效率和學習質量，我們需要對過去的經驗進行總結。闡述觀點是總結文章中表達自己觀點并提供理由和論證的關鍵部分?？纯催@些范文，我們可以從中發(fā)現一些共同點和規(guī)律，進而提升自己的寫作水平。

四年級寫人作文篇一

通過一件事來寫人，通常是表現人物的一種品質或性格的一個方面。為了刻畫人物，對所寫人物必須進行必要的外貌、語言、動作、心理等方面的描寫。但是，從以事寫人這個角度來說，是選擇一件最能反映此人某一特點的事，并把這件事寫好。

在寫事情的時候，要選擇典型的事例。所謂典型，就是能集中反映中心思想的事，能夠表現人物的好思想、好品質、美好情感的事。對小學生來說，選擇典型事例，要著眼于小事，選擇那些最能反映深刻意義的小事。這樣的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中卻蘊涵著深刻的意義，這就是我們常說的“小中見大”。

二、通過幾件事寫人。

可以分成兩種情況：以是用幾件事表現某個人的一種品質;二是用幾件事表現某個人的多種品質。

要注意：用幾件事寫人，這些事可以是完整的，作者必須把事情發(fā)生的時間、地點、人物、事件(起因、經過、結果)，一一交代清楚，也可以是不完整的，只著重于某幾點進行敘述。更多的是在一篇文章中，有的事詳寫;有的事略寫;有的事要求寫得比較完整，有的事要求寫得比較簡單。通過幾件事寫人，同樣要對人物進行必要的外貌、行動、語言、心理的描寫。

三、學會刻畫人物。

寫人的文章要會在敘事的過程中，對最能表現人物思想感情、性格特點的外貌、語言、動作、心理活動等方面進行描寫，也就是學會刻畫人物。

1.外貌描寫。

人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣著、姿態(tài)、神情等等。外貌描寫首先必須從文章中心思想的需要出發(fā)，要求抓住人物的本質特征，有選擇、有重點地描寫，來揭示人物性格的一種方法。人物的的外貌和人物內心世界密切的聯(lián)系，具體說：通過外貌描寫，使人物的形象更豐滿，能給讀者留下深刻印象;通過外貌描寫，揭示人物的身份;通過外貌描寫，展示人物在特定場合的內心世界;通過外貌描寫，表現人物性格、精神面貌和思想品質。

總之，外貌描寫要和表現人物特點、突出文章的中心思想緊密配合。外貌描寫要傳神，切忌臉譜化，反對那種部分主次，從頭寫到腳、千人一貌的寫法。

2.語言描寫。

人物的語言包括人物的獨白，對話，交談以及語氣?！把詾樾穆暋薄Ｈ宋锏恼Z言是人物內心世界的直接表現。因此成功的語言描寫能恰當地表現人物的身份、年齡、思想、品質、作風和個性特點。描寫人物語言時，要注意符合人物的身份，表現人物的思想感情，反映人物相互間的關系。

3.動作描寫。

描寫人物的動作時，不僅要寫出人物“做什么”，還要寫出“怎么做”。

4.心理描寫。

心理活動是無聲的語言，是直接表現人物精神面貌，思想活動的手段。描寫人物的心理活動時，要注意把心理活動產生的原因敘述清楚，還要注意與外貌、動作、語言描寫結合起來。外貌、語言、動作、心理活動寫好了，人物的形象就突出、鮮明了。

四、善用對比。

對比是寫人作文經常用到的寫作方法?？梢阅米约旱哪骋环矫嫣攸c、愛好、特長和他人的對比，即橫向對比;也可以寫自己現在在某一方面怎么樣和過去自己在某一方面如何進行對比，即縱向對比。通過橫、縱對比，能把一個人的思想品質、精神風貌、主要特點給突出形象地表現出來。運用對比描寫，不應該勉強湊合，適合采用對比寫法就用，不適合采用對比寫法的就不要用。

為了便于同學們理解記憶，準備了以下順口溜：

寫人文章并不難，抓住特點是關鍵。

選擇事例一二三，典型新穎考慮全。

描寫方法有五個，交靠運用文章鮮。

運用細節(jié)不呆板，突出中心記心間。

橫縱對比形象現，不宜用時勿生搬。

以上幾點全做到，寫人文章一定好。

四年級寫人作文篇二

圓圓的小腦袋，水靈靈的大眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還不時伸出舌頭，那個可愛的小姑娘是誰？？哈哈，那當然是我可愛又淘氣的小妹妹。

“姐姐，姐姐，這是什么啊，你吃它，它看起來很好看啊?！彪S后，舔了起來，“咦，什么事啊，太苦了，哼”說完就把我的筆重重的落在了地上。特別是，我想在這個時候說，你感到疼痛，你不能吃，說這是不是吃它，你為什么不吃飯吧，我的筆不好，貌似不能使用。

哎，對于我這個還有小妹誒我也真的是對她徹底感到無語了，說乖巧就乖巧說調皮就調皮，翻臉比翻書還快咧。雖然沒有這么像但是他畢竟我們也是我的妹妹啊，我認為我的小妹妹是是世界上最可愛的的小妹妹！

四年級寫人作文篇三

她，圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的眼睛，長著一對柳葉似的眉毛，鮮紅嘴唇，笑起來一排潔白的牙齒，再加上那有靈氣的眼睛，十分可愛。她就是——任威妮。

她是個英語課代表，她會讀許許多多的英文，而且發(fā)音標準；是同學們的榜樣！我為有她這樣一位好朋友，而感到開心。

四年級寫人作文篇四

我鄰居阿姨家有個小妹妹，今年5歲了。

她常常梳理著兩個短短的朝天小辮兒，走路的時候兩個小辮一翹一翹的。她的臉胖嘟嘟的，彎彎的眉毛，又高又尖的鼻子，櫻桃似的小嘴，讓人看了總想咬一口。一雙水靈靈的大眼睛一眨一眨的，好像會說話似的，非常可愛。

有一次，她來我家吃飯，我問：“你喜歡吃什么？”她說：“我要喝湯?！蔽医o她盛了一碗稀飯（當時沒做湯）。她卻說：“我不喝稀飯，我要喝湯?！闭f完，便站到了凳子上，嘟起小嘴直跺腳。我又問：“你喝什么湯呀？”“我不知道什么湯，反正我就是要喝湯。”阿姨問：“你是不是要喝西紅柿蛋湯？”

她歪著小腦袋，眨了眨眼睛說：“是。”阿姨用手指指她的鼻子說：“你要要記住這種湯叫西紅柿蛋湯，不要等別人問你，你還不知道這種湯叫什么?！泵妹霉致暪謿獾卣f：“知道了，西紅柿湯?！蔽覌寢尳又腿プ鰷?。

在媽媽做湯的過程中，妹妹一直不停地問：“湯還沒做好?。俊薄跋瘸渣c兒米飯吧！”我給她盛了一小碗米飯，她卻只吃了一小點。一會兒，西紅柿蛋湯來了，我妹妹一口氣喝了三碗，小肚子像個西瓜似的，直到撐得喝不下了為止，當時把我們給嚇壞了。

看，這就是我的妹妹，不達目的不罷休，聰明、可愛又淘氣的鄰家小妹！

四年級寫人作文篇五

在我們家中有一只愛打扮的.“白天鵝”，有一只聰明的“貓頭鷹”，有一只調皮的“猴子”，還有一只美麗的“孔雀”。我們家是不是一個熱鬧的“動物園”呢？一起來參觀參觀吧。

有一天我和調皮的猴子弟弟、聰明的貓頭鷹爸爸、愛打扮的白天鵝媽媽準備一起去西安玩，媽媽讓我們先去準備東西，我們準備完之后媽媽還沒弄好，我上樓一看，媽媽一會兒化妝，一會兒換衣服……等了半小時才弄好，我的媽媽是不是很愛打扮呀。

一次，我有一道題怎么也想不明白，就去問爸爸，爸爸一秒也沒猶豫，就開始給我講解，我第一遍沒聽懂，爸爸就一遍又一遍地給我講解，我覺得爸爸真像一只聰明的貓頭鷹。

有一天放學，我和弟弟準備一起回家，一路上弟弟又跳又蹦，一會兒“打車輪”，一會兒“空手翻”。一不留神，“撲通”一下，弟弟趴在了地上。但是他立刻站起來說：“我沒事兒?！闭f完他又開始“打車輪”了。大家看我的弟弟是不是很調皮，像只小猴子呢？你們的弟弟是什么樣的，快來分享一下。

我們家是不是一個熱鬧的動物園呢？你們家都有些什么“動物”？快來和我分享一下吧。

四年級寫人作文篇六

語文迷為大家整理的一些關于四年級寫人的作文，歡迎大參考參閱。

我的幸福是有姐姐真好，我和我姐姐是最要好的朋友。

有一次，姐姐帶我去錦屏公園玩，我很開心。一大早，姐姐就把我打扮成“小公主”，我們吃了早飯，來到乘車的地方乘車。

來到錦屏公園門口，我看到車子川流不息，門口擠滿了人，有老人，有兒童，有男女老少，有來自世界各地的……我們玩了碰碰車。過山車。太空海盜……我們玩的可開心了!

啊!有姐姐真好。我的幸福是姐姐給的，我的快樂也是姐姐給的，我好想好想對姐姐說我愛你，但姐姐會說我也愛你!

我有一個敬佩的人，她不是什么明星，她只是一個普普通通的清潔工人。她衣著樸素，骨瘦如柴，膚色偏黑，讓人看著都覺得心疼。

不論是炎熱的夏天，還是寒冷冬天，她依舊在默默地工作。她從不爭，不求名利，就算穿著破舊的衣服，但她為人民服務，沒有私心。她品德高尚，為什么我會如此的稱贊她?聽我說說她的事跡吧!

有一天，我本打算上街買東西，我看見了衣服令人震驚的畫面：清潔工人在掃地的時候，見到不遠處有一張100元的人民幣，便把它拾了起來。我以為她要私吞，意想不到的是：他拾起來后，轉身交給了公安局里的警察，叫警察幫她找尋失主，還千叮萬囑地說：“你呀!找到他之后，要讓他好好保管，賺錢不容易啊!”

這就是她，品德高尚的她。就憑她的.高尚的品行，就令人佩服。

我的爸爸有一個體育愛好，那就是打乒乓球。他每天平均打一次球，回來的時候滿頭大汗。

有一天上午，爸爸接到了一個人的短信，說去不去打乒乓球。爸爸立刻穿上鞋子，拿起球拍下去了，我也跟在后面。

爸，這是我最想對您說的話：“打乒乓球可以，但不要打得天昏地暗!”

圓圓是我的好朋友，也是我們班的班長。

她丹鳳眼，黑頭發(fā)，櫻桃嘴，最有特征的是臉，她的臉紅潤潤的，所以她有一個綽號——紅臉小精靈。她活潑可愛，活像一只小白兔，她有時侯脾氣也很大，像老虎似的。可不用擔心，過幾分鐘就會變成“可愛小白兔”。

有一次，她在寫作業(yè)，我把她的眼睛捂上，說：“猜猜我是誰”，別鬧了，我要快點寫作業(yè)。我還以為她會跟我開玩笑。沒想到會這么兇，我就趕快躲了起來。

還有一次，圓圓在跳皮筋，我走過來說：“不跳了吧，咱們訂正作業(yè)”，好吧。圓圓一口答應了。結果我們作業(yè)全對，她還是問老師自己另一本作業(yè)是不是有錯。

我看見了說：“這么愛學習啊”。

圓圓你不但愛學習，而且活潑，我要向你學習。

四年級寫人作文篇七

我的媽媽長得胖胖的，戴著一副眼鏡。因為她是一位翻譯，所以特別重視我的英語學習。

記得有一次，我在寫英語作業(yè)時，媽媽在一旁看著，突然她說：“你這個單詞的第三個字母應該是e，不是a?！蔽衣犃藡寢尩脑捪耄蠋熣f過這個詞就是這么寫呀。于是我便說：“就是a,沒有錯！”

“怎么沒有錯，明明就是e嗎！”媽媽指責我：“你錯了，還在那兒頂嘴！”

我沒轍了只好說：“不信你就查字典！”

媽媽為了驗證自己是對的，就拿出字典一查，沒想到是a。她嚇了一跳，連忙說：“對不起，我錯了?！蔽倚α诵φf：“沒事了。”可能是有些詞她不常用，已經淡忘了，值得原諒。

我的媽媽就是這樣的人，有時會犯點錯，但非常關心我。

四年級寫人作文篇八

靈活的四肢，烏黑的頭發(fā)，靈敏的大眼睛，小巧的鼻子，組成了一個活潑的小女孩，那就是我，胡芳冰。

我是個書呆子，也是個粗心鬼，經常因為粗心而鬧笑話。

一次，媽媽對我說“晚上燒菜沒有鹽了，到樓下小店去買一包鹽?！闭f著便塞了十元錢給我?？晌疫€在看小說書，便答應了媽媽，于是，我走出了家門。到了樓下小商店，我竟然忘了要買什么，就隨便買了一包糖。結果可想而知——我的手受了酷刑，腫了。

書呆子有什么不好么?為什么媽媽總是說我是書架呢?我覺得看書是一種有趣的事，還能了解的許多稀奇古怪的事情，我也為這點想不通。

總之，這就是我，一個愛唱歌，愛跳舞，愛彈古箏，也愛學習的小女孩。