人生經(jīng)歷中的挫折和困難，是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的寶貴財(cái)富。在寫總結(jié)之前，先把過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)歷進(jìn)行分類整理。如果你正在寫總結(jié)的時(shí)候遇到困難，不妨看一看以下的總結(jié)范文，或許會(huì)對(duì)你有所幫助。

什么使我如此美麗作文字篇一

“嘗試，不一定會(huì)成功，但不嘗試，就一定會(huì)失?。　?/p>

晚上，我和媽媽坐在桌子前面，眉頭緊鎖。發(fā)生了什么？我們兩個(gè)正準(zhǔn)備制作一項(xiàng)科技小制作，但是目前，我們還缺少一樣最重要的材料——礦泉水瓶！不過(guò)，老爸已經(jīng)去買了，過(guò)了一會(huì)兒，材料齊全了！我們馬上開(kāi)始做——火箭吸塵器！

我首先拿起了螺絲和螺帽，可還沒(méi)等它們?cè)谖沂稚响蔁?，就又被我放下了，我一臉憂愁地看著老媽。

“母后，這螺絲和螺帽這么小，要把發(fā)動(dòng)機(jī)固定，兒臣做不到呀！”我向媽媽求助。

媽媽一臉溫和地看著我，說(shuō)：“再嘗試一遍，辦法總比困難多！”

我仔細(xì)想了想，突然靈光一閃，有了！用螺絲刀！我把微型螺帽捏住，用螺絲刀使勁轉(zhuǎn)，果真把螺絲擰緊了。對(duì)于另一邊，我也如法炮制，總算是固定好了發(fā)動(dòng)機(jī)。

接下來(lái)，就是把扇葉裝在電機(jī)上，很快我就安裝上了。可怎么把這固定電機(jī)的木棍插入瓶中呢？很簡(jiǎn)單，在礦泉水瓶壁剪上兩刀?？稍趺幢ＷC被剪的地方的準(zhǔn)確性，使扇葉不會(huì)碰到瓶壁呢？我又無(wú)助地看著媽媽。

媽媽笑了笑，說(shuō)：“想想，辦法總比困難多！”

我四處環(huán)顧，可還是毫無(wú)頭緒。突然，我看到了一支記號(hào)筆，對(duì)了！用筆！我讓媽媽把木棍與瓶子先用手固定住，我則在瓶壁兩邊各畫了一條短線。爸爸就拿起剪刀順著這條線剪了下去，果真又直又好。我們把固定電機(jī)的小木棍插了下去。

終于，火箭吸塵器做好了，經(jīng)過(guò)試驗(yàn)，確實(shí)可以吸塵呢！

這次的小制作讓我喜愛(ài)上了動(dòng)手，不單單是因?yàn)槌晒Ыo我的喜悅，更重要的是它讓我明白了——辦法總比困難多！

什么使我如此美麗作文字篇二

走在路上，我偶然聽(tīng)見(jiàn)了一陣啼哭，沿聲而去，只見(jiàn)一個(gè)小孩站在一棵樹旁。我問(wèn)他怎么了，他說(shuō)：“我的羽毛球落在樹上了?！?/p>

那一天，我獨(dú)自一人去外地參加比賽，比賽完了，我終于能回家了。我坐在已擠滿人的公交車上，口袋里裝著最后的車票錢。

我懷著激動(dòng)的心情跑下了車，卻感覺(jué)衣服好像被拉了一下，我也沒(méi)在意。公交車離開(kāi)后，我的手無(wú)意間伸進(jìn)口袋，我發(fā)現(xiàn)，錢不見(jiàn)了。

風(fēng)呼嘯著，路旁的路燈忽明忽暗。我坐在公共椅上，忽然望見(jiàn)一個(gè)身影，是母親！她來(lái)找我了！是想我了嗎？是知道我沒(méi)錢了嗎？我激動(dòng)地站起來(lái)，卻只看見(jiàn)街道與恐懼。

一個(gè)陌生的老頭走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我獨(dú)自坐在街頭，問(wèn)我：“你怎么了，孩子？”我沒(méi)回答，只是打量著他。他穿著一身西裝，脖子上還有領(lǐng)帶，稀疏又有幾絲銀白的頭發(fā)被他梳理得整整齊齊。我覺(jué)得老人看上去不像壞人，我小心翼翼地說(shuō)道：“我回仙桃的錢不見(jiàn)了?！?/p>

“那要不去我家？”他問(wèn)道。我一聽(tīng)，立刻警覺(jué)起來(lái)?！澳闶菈牡霸趺崔k？”突然，路邊的燈全黑了，遠(yuǎn)處不知是哪里傳來(lái)狗吠聲。一霎時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出我被抓住然后被賣掉的場(chǎng)景。

我像箭被弓射出一樣跑開(kāi)，而那老頭并沒(méi)有追我，只是說(shuō)：“小心點(diǎn)！夜晚黑！”

我邊跑邊心想，夜晚黑？哪有你的心黑？

我躲在一個(gè)小巷里，躲了許久，又聽(tīng)見(jiàn)了他的聲音：“好孩子！我沒(méi)有惡意，這是你回仙桃的車票，我剛剛給你買來(lái)了，放在這凳子上了，別把時(shí)間錯(cuò)過(guò)了。”于是，我聽(tīng)見(jiàn)了隱約的腳步聲，他應(yīng)該走了。

我來(lái)到了那個(gè)凳子旁，只見(jiàn)凳子上真的有一張回仙桃的車票，還有十一元錢，一元的硬幣壓著車票和十元紙幣。一股溫暖的感覺(jué)直沖我的心頭，哪怕那風(fēng)再大，我也只感到暖和。檢票時(shí)間快到了，我馬上抓起錢和車票飛跑。

到了檢票口，我給了車站工作人員票，無(wú)意中往回看。是他！那個(gè)老人，他在那里望著我笑，然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)。我向著他的背影揮手，不禁眼淚悄然落下，心中悄悄說(shuō)了聲“謝謝”。

從那一天回家后，我時(shí)時(shí)想著那個(gè)老人，想著他的善良。他讓我也變得善良，變得樂(lè)于助人。

面對(duì)著小孩的“謝謝”，陽(yáng)光緩緩地落在我身上，微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，吹起我的嘴角。我記起一本書上的一句話：“善良的人是最美的?！蹦敲?，我也是一個(gè)“美”的人。是那位老人，是他，喚醒了我心中的善良，是他，讓我如此美麗。

什么使我如此美麗作文字篇三

誠(chéng)信是一盞明燈，照亮我們前行的方向；誠(chéng)信是一艘航船，帶領(lǐng)我們駛向成功的彼岸；誠(chéng)信是一本好書，帶領(lǐng)我們品味生活……而誠(chéng)信，也使我如此美麗。

記得有一次，我走在去學(xué)校的路上，突然發(fā)現(xiàn)平坦的路面靜靜地躺著一張紙幣。我連走過(guò)去一看，頓時(shí)兩眼冒著金光?！巴?！是一張百元紙幣呀！"我興高興烈大叫。突然我連忙用手捂住自己的嘴，下意識(shí)地前后看了看，四下無(wú)人，這才松了一口氣，這是為什么呢？當(dāng)然是做‘‘賊’’心虛啦?？墒牵f(wàn)一失主找過(guò)來(lái)該怎么辦呢？我意識(shí)到了一個(gè)問(wèn)題。我想利用這一百元去買下書店那本令我垂涎三尺的書。經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我最終還是決定把錢還給失主。

我正準(zhǔn)備去找失主。忽然，我發(fā)現(xiàn)前面有一位老奶奶低著頭，彎著腰，急得滿頭大汗，好像正在找什么東西。我急忙跑過(guò)去，問(wèn)：“老奶奶，您在找什么東西呀？"我的'錢丟了，那可是張百元紙幣呀！”老奶奶焦急地回答道?！澳词遣皇沁@張？”我趕忙問(wèn)。老奶奶瞇起眼睛，仔細(xì)地看了看說(shuō)：“對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，就是我的！”我急忙把錢還給了老奶奶。老奶奶夸獎(jiǎng)道：“你可真是位拾金不昧的好姑娘呀！”聽(tīng)了老奶奶的夸獎(jiǎng)，我心里像吃了蜜一樣甜。美麗，不只是外表，還要看人的內(nèi)心，心靈美，人才美。而被誠(chéng)信裝點(diǎn)了的美好的心靈，是世界上最美好的。誠(chéng)信讓我如此美麗！

什么使我如此美麗作文字篇四

我的生活，是一張絢爛的畫。感謝你們，在這張畫布上，化作了柔柔淡淡的光，照亮了我的心，驅(qū)散了黑暗。

那是個(gè)有些炎熱的夏，我第一次踏進(jìn)了一個(gè)新的集體，遇見(jiàn)了你們，你們抬起頭來(lái)，是許多張不同的臉，在我看來(lái)，卻是一樣的。一張張稚氣未脫、卻又有些成熟的臉，一雙雙明亮純凈的眼睛閃爍著星星般的光輝，還有一個(gè)個(gè)善良純潔的靈魂。那一天，陽(yáng)光透過(guò)淺淺的玻璃，揮灑在你們的笑靨中，那一刻，我仿佛看見(jiàn)了天使，將光輝透過(guò)一層薄薄的冰，落在我心中，暈起了一個(gè)完美的弧度。

那是個(gè)有些涼薄的秋天。在你們之中，我總能發(fā)現(xiàn)許多興趣相同的知音。你們和我談?wù)撝煌脑掝}，我卻總能感受到，無(wú)論是怎樣的性格，謙讓也好，外向也罷，你們那在斜斜陽(yáng)光下的溫暖笑容，不可能是假的。窗外的太陽(yáng)，已由地平線躍至山頭，橘色的光暈染了云彩，閃爍著動(dòng)人心魄、神圣如神o卻又帶些清冷的光，透過(guò)水晶般的玻璃，直直地暈在了你們那如花的笑靨中，青春的花樣年華，將那略帶清冷的光，在你們嘴角揚(yáng)起的45度弧度中，化為了最溫暖的力量。

那是個(gè)有些冷酷的冬。你們嘴角那抹微笑卻依然溫暖，從不減弱半分。下雪了，白色的精靈紛紛揚(yáng)揚(yáng)從天而降，不慍不火，不急不躁，就這樣慢悠悠地降落。鍍了層金輝的白雪，更顯神秘而美麗，讓人不敢高聲語(yǔ)，唯恐驚擾了這白色的寵兒。耳畔，是你們輕輕的.贊嘆聲，欣喜之意溢于言表。不難想象，你們嘴角的那抹溫暖，在這個(gè)有些微冷的冬，帶給我的是怎樣的溫柔。那一刻，你們的笑純凈得如同一朵朵潔白的蓮，那一種“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的美，那一種“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”的美，是那個(gè)冬天最美的景，如陽(yáng)光般，溫暖、柔和。

那是一個(gè)溫和的春。我和你們的第一次春游。我們的嘴角都噙著一抹溫暖滿足的笑，映襯著錦秀山色。我們驚羨，我們欣喜，我們奔跑，我們追逐，那是一串串銀鈴般的快樂(lè)。坐在青青草地上，愜意地閉上眼，任憑微風(fēng)打亂耳旁幾縷細(xì)發(fā)。而你們嘴角的那抹溫暖，加深了我嘴角上揚(yáng)的弧度，笑語(yǔ)在耳中纏繞，一派欣喜滿足之色，那一刻，我訝異地發(fā)現(xiàn)，自己心上那一層薄薄的冰早已不知何時(shí)四分五裂，只有那顆心還在“怦怦”地跳著那屬于它的溫暖。你們將光輝融于你們的笑靨中，融化了我心中的堅(jiān)冰，驅(qū)散了昔日的黑暗。

從那個(gè)溫暖的夏開(kāi)始，記憶也變得明媚了。我心中那道永恒不變的溫暖，是你們給予我的最重要的回憶。

感謝你們一年多的陪伴，感謝你們帶給我的一切歡樂(lè)。

所以，請(qǐng)讓我，也成為那道陽(yáng)光，讓我的笑，也能溫暖你們。

與你們?cè)谝黄?，就是?yáng)光燦爛的日子。

什么使我如此美麗作文字篇五

童年是充滿樂(lè)趣的，我也有許多童年趣事，其中有一件令我至今都記憶猶新。

上幼兒園時(shí)，我們要參加演出哦，老師，幫我們化妝化的可漂亮了，所以一直想自己畫一次。

那天，我趁媽媽不在家，用她的化妝品開(kāi)始打扮自己，我先把臉洗干凈，然后用媽媽的.卷發(fā)器把頭發(fā)一抓，胡亂一繞，這下可好！頭發(fā)被繞住了，害我費(fèi)了好大勁才解開(kāi)了，頭發(fā)弄好了，然后該忙我這個(gè)臉蛋了。

我先用媽媽的眉*描右描，畫完了一看，“哎呀”！不對(duì)稱??！可憐的眉毛被我畫的一長(zhǎng)一短，一細(xì)一粗，難看極了，不過(guò)算了，管它呢！接下來(lái)是畫眼影了。第一次畫，畫的歪歪扭扭的，我擦了畫，畫了擦，反反復(fù)復(fù)了幾次，最后還是畫得像個(gè)熊貓眼一樣，沒(méi)辦法，只能這樣了?？诩t很容易，一分鐘就ok了！要畫腮紅，但我遇到了一個(gè)根本的問(wèn)題就是“我媽沒(méi)有腮紅”，這下可糟了！這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，用紅色的粉筆弄碎變成粉，然后往臉上涂，涂完一看，臉比“猴屁股”還紅呢！我自己都忍不住大笑起來(lái)。

這時(shí)，媽媽正好回來(lái)了，看見(jiàn)我這副模樣，不禁大笑起來(lái)，掏出手機(jī)說(shuō)拍下來(lái)留做紀(jì)念，我一聽(tīng)，就急忙“逃走”去洗臉了。

聽(tīng)完這件事你是不是也忍俊不禁、哈哈大笑呢！

什么使我如此美麗作文字篇六

文學(xué)是一個(gè)美妙的詞語(yǔ)，當(dāng)我寫下“文學(xué)”這個(gè)詞，心中就有一種說(shuō)不出的欣喜。文學(xué)像一顆神奇的種子，在我幼小的心田里播下希望的種子，給我提供一片清新怡人的風(fēng)景。

小時(shí)候，我十分喜歡看書，晚上經(jīng)常纏著媽媽給我講故事，有時(shí)媽媽講累了，我干脆自己讀，看書給我?guī)?lái)無(wú)限的樂(lè)趣，我會(huì)隨著書中的人物一起喜怒哀樂(lè)，常常忘了時(shí)間，忘了周圍的一切。

沒(méi)有文學(xué)的世界，是一片干枯的沙漠，是一片荒涼的墓地；沒(méi)有文學(xué)的人生，是一段沒(méi)有色彩的旅途。文學(xué)，是沙漠里的一片片綠洲；文學(xué)，是墓地里一簇簇鮮艷的玫瑰；文學(xué)，是富有色彩旅途中的一個(gè)美麗而耐人尋味的童話人，不能沒(méi)有文學(xué)的翅膀。

我心中的文學(xué)，有著太多的感慨，太多的思路，太多的回憶。文學(xué)是知識(shí)的海洋，我們就像那一葉小船在那知識(shí)的海洋中遨游，獲得無(wú)窮的知識(shí)，探索前所未有的奧秘。

記得有一次，我得到一本夢(mèng)寐以求的一本書——《格列佛游記》，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)狼吞虎咽地看了起來(lái)，這本書的主人公是格列佛，他航海經(jīng)過(guò)了小人國(guó)、巨人國(guó)、飛島國(guó)、慧骃國(guó)，我看的正入迷，突然被媽媽把我從書的王國(guó)里給拽了出來(lái)，我無(wú)精打采地問(wèn)：“媽媽，什么事呀！”“快給我去買鹽，家里鹽沒(méi)鹽了！”媽媽叫道。我只好聽(tīng)從母親大人的話了。在路上，我心里還想著《格列佛游記》，到了商店，把錢給服務(wù)員，就跑了，回到家，媽媽問(wèn)：“鹽呢？”“哦，在這兒呢？”我手一攤，“咦，鹽呢？我記得拿的呀？”“小書呆，肯定你忘拿了，趕緊去拿?！蔽壹泵ε苓^(guò)去，向服務(wù)員說(shuō)了一下情況，人家把鹽給我了。從此，在家里，我多了一個(gè)外號(hào)“書呆子”。

文學(xué)的魅力是多么大呀！它可以使我們了解過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，創(chuàng)造未來(lái)。它可以幫助我們學(xué)習(xí)，也可以提供我們娛樂(lè)，內(nèi)容千奇百怪，形式的豐富多彩；是我們的美好伴侶，是我們良師益友！

現(xiàn)在，文學(xué)在我心中占著舉足輕重的地位，因?yàn)槿狈ξ幕摒B(yǎng)的人充其量是一個(gè)野蠻人，與現(xiàn)代文明社會(huì)格格不入，終將會(huì)被這個(gè)社會(huì)給淘汰的。

什么使我如此美麗作文字篇七

人生，因?yàn)槌錆M了挫折與困難，才會(huì)變得如此精彩與有趣。當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，我們需要用正確的方法和積極、樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，才能使自己變得越發(fā)強(qiáng)大，才可以自信、從容地享受生活中的每一天。

我今年雖然才十二歲，可我經(jīng)歷的挫敗、困難可不少呢。記憶最深刻的是我第一次參加廣東省青少年游泳競(jìng)技比賽。為了這次省級(jí)專業(yè)性的競(jìng)技賽，我們自己及教練都非常重視，提前兩個(gè)月備戰(zhàn)，整個(gè)暑期完全處于緊張的集訓(xùn)中，起早貪黑地訓(xùn)練，游程每天近萬(wàn)米。每個(gè)人心中都有目標(biāo)及夢(mèng)想。訓(xùn)練中，大家都你追我趕，拼盡全力。教練和爸媽也經(jīng)常鼓勵(lì)著我說(shuō)：“機(jī)會(huì)、成功是留給有準(zhǔn)備的人，加油！你一定可以的！”

功夫不負(fù)有心人。賽前多次測(cè)試，我仰泳的成績(jī)可穩(wěn)穩(wěn)達(dá)國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員的標(biāo)準(zhǔn)，預(yù)測(cè)這次省賽中，我可以代表深圳市在此游泳項(xiàng)目中獲得前三名的佳績(jī)。

可命運(yùn)卻有著預(yù)想不到的轉(zhuǎn)折，因?yàn)槲姨氲玫?，太想獲得前三名的成績(jī)，太注重結(jié)果而忽略了過(guò)程，又或許我是有些過(guò)于自信吧，比賽的結(jié)果卻無(wú)情地呈現(xiàn)出來(lái)：我失誤，犯規(guī)啦，全省第二名的仰泳成績(jī)被宣告無(wú)效。

教練和爸媽看完比賽的回放視頻，反而鼓勵(lì)我、安慰我。此時(shí)，我已聽(tīng)不進(jìn)去半個(gè)字，一個(gè)人跑到樓道里放聲大哭。此次，因?yàn)槲业氖Ю矊?dǎo)致深圳市游泳項(xiàng)目團(tuán)體分被扣減，懊惱、慚愧、不服等情緒一股腦向我砸過(guò)來(lái)。我傷心極了，什么男兒有淚不輕彈！那一刻，我就是作文放聲大哭，哭得像個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒。哭了多久我也不知道，爸媽就在旁邊默默地陪著我，無(wú)人的樓道里只有我的哭泣聲在久久回蕩，我甚至都不想繼續(xù)游泳了。

那天晚上回到家，我把自己關(guān)在房間，讓爸媽不要打擾我。此時(shí)天空中下起了傾盆大雨，電閃雷鳴，我仿佛聞到了空氣中悲傷的味道，老天爺也陪著我一起哭泣、難過(guò)。我久久難以入睡，索性坐起來(lái)，拉開(kāi)窗簾看著窗外，想了很多，又好像什么都沒(méi)有想。累了躺下，什么時(shí)候睡著的，我都不知道。

不知什么時(shí)候被樓下做清潔阿姨的說(shuō)笑聲吵醒，我慢慢睜開(kāi)眼睛，此時(shí)窗外已是明媚的陽(yáng)光，一碧如洗的天空上飄著雪白的云朵，這就是人們常說(shuō)的“深圳藍(lán)”嗎？多么美好好的早晨！昨晚還是狂風(fēng)暴雨的天空，今天早上陽(yáng)光卻如此燦爛。突然之間，我恍然大悟。

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？只有經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，才會(huì)見(jiàn)得如此美麗的天空，才會(huì)感到這世間的美好。是的，經(jīng)歷了那種苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚之后，我依然堅(jiān)定地走在前進(jìn)的路上，目標(biāo)與夢(mèng)想更加清晰！

這次比賽過(guò)后，我比以前更加積極地參加訓(xùn)練，因?yàn)槲抑缽哪睦锏咕鸵獜哪睦锱榔饋?lái)，我一定會(huì)再次走上省級(jí)賽場(chǎng)，一定會(huì)站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的最高處，一定會(huì)在賽場(chǎng)上證明自己，為自己、為父母、為教練、為深圳市贏來(lái)那塊遲到的獎(jiǎng)牌。

泳者，無(wú)畏；泳者，無(wú)敵！加油，年少的自己！這，就是我面對(duì)挫敗、困難時(shí)的態(tài)度！

什么使我如此美麗作文字篇八

“赤子孤獨(dú)了，會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界?！?/p>

《傅雷家書》里這一句，于我猶如驚鴻一瞥。一個(gè)嶙峋而矍鑠的背影在紙上頓顯，字里行間仿佛有靈魂在不屈行走。

透過(guò)文字重重，我得以看見(jiàn)一個(gè)真實(shí)而純粹的傅雷。作為20世紀(jì)*文人凜然氣節(jié)與率直性格的化身，他終究學(xué)不會(huì)對(duì)不認(rèn)可的一切輕易妥協(xié)，只有心無(wú)旁騖投身譯著能撫*他內(nèi)心的孤寂與創(chuàng)傷；日復(fù)一日的寂寞小院里從沒(méi)有過(guò)季節(jié)的流動(dòng)與轉(zhuǎn)向，無(wú)奈眼前文字看似沒(méi)有一絲罅隙可透進(jìn)光明。那段艱苦歲月沒(méi)有陪伴，沒(méi)有理解；但他不懈地用孤獨(dú)向世人證明：不必將棱角都化為與世無(wú)爭(zhēng)的圓滑；在獨(dú)屬于傅雷的一隅之地中，他的每一個(gè)棱角都是巔峰。無(wú)怪其譯筆字字句句擲地有聲懇懇切切，正是對(duì)藝術(shù)無(wú)比執(zhí)著的赤子之心厚積薄發(fā)，日漸化作涌泉之思，筆下千言，終鑄就兼有人格魅力與文學(xué)底蘊(yùn)之大美。

回望——孤獨(dú)精神跨越綿長(zhǎng)歲月凜凜而來(lái)，縱橫連貫上下五千年。

遠(yuǎn)溯東晉，“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙?！庇刑諟Y明在只屬于他的桃花源踽踽獨(dú)行。但“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的辛勤未必能換來(lái)等價(jià)的小康生活。一把無(wú)情大火燒過(guò)，桃花源終成幻影。寄居在船上的那些時(shí)日，日復(fù)一日年復(fù)一年的水聲無(wú)休無(wú)止的地叩問(wèn)著陶淵明的孤獨(dú)，理想被擊碎，他的世界被迫被水圍裹、淹沒(méi)。但是，“樽中酒，籬下詩(shī)，豈甘了此一生”，他仍在用寫詩(shī)的形式，以己志對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)作負(fù)隅頑抗；不求上達(dá)天聽(tīng)，但求庶幾無(wú)愧。好個(gè)文人意氣風(fēng)格之美！

放眼西歐，還有尼采這個(gè)大寫的瘋子兼智者在紙上晾曬孤獨(dú)，“我的靈魂寧?kù)o而清明，如上午的群山”。誠(chéng)如他筆下的查拉圖斯特拉，他一次次滿懷深情地把最最真摯的赤誠(chéng)之心獻(xiàn)給世界，換來(lái)的卻是毫不掩飾而無(wú)比尖銳的冷落與中傷。其超然卓越思想得不到常人的認(rèn)可與理解，只能在自己的精神世界中孤獨(dú)地徘徊。但尼采卻說(shuō)：“我需要孤獨(dú)，孤獨(dú)是一種純潔的靈性。”正是這樣的精神使他自我照徹，洞悉萬(wàn)物明理，因而著述《查拉圖斯特拉如是說(shuō)》，憑借其閃耀思想之美成為哲學(xué)界以至于全人類思想恒久的燈塔。

孤獨(dú)不是“獨(dú)守窮廬空悲切”的自我封閉，它來(lái)自一顆真正的純粹心靈，就算孑然一身無(wú)所依傍，亦敢僅憑赤子之心傲然立足于世界之巔，如縱千軍萬(wàn)馬鞺鞺鞳鞳麾然去來(lái)，立地創(chuàng)造出屬于自我的偉大疆域。

孤獨(dú)精神的明亮，于我們又何嘗不適用；不過(guò)是沉靜而堅(jiān)定地摒棄喧囂浮華，懷著赤子之心獨(dú)自開(kāi)始對(duì)一場(chǎng)又一場(chǎng)美好事物的追逐。

孤獨(dú)，讓我如此美麗——那是赤子之心的姿態(tài)。

什么使我如此美麗作文字篇九

我的母親今年已經(jīng)40多歲了，她是一名典型的家庭主婦。她每天都穿著她樸素的白色碎花圍裙在家中忙碌。有時(shí)，她閑來(lái)無(wú)事，就去搗鼓她那一堆花花草草。人都是這樣，看花選盆，那些美麗的花朵便栽在名貴的花盆中，那些開(kāi)的不好的，便草草插在從大街地?cái)傎I來(lái)的陶盆里。隨意地放在角落，每天就只能給它澆澆水，任它自生自滅。

我的母親向來(lái)喜愛(ài)她那兩盆放在電視機(jī)之上的綠蘿，郁郁蔥蔥，綠意盎然，綠得賞心悅目，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條從盆沿垂下。天晴時(shí)，陽(yáng)光打在上面，灑下一層朦朦朧朧的光影。有著微風(fēng)的時(shí)候，枝條隨著微風(fēng)擺動(dòng)，搖曳，發(fā)出輕微的沙沙聲，聽(tīng)上去無(wú)比的輕快。母親常常為它們澆水，除去枯黃的葉片，施一些肥，我也在心煩時(shí)望望那兩盆綠蘿，它們頓使我愉悅，心中的愁云也隨之消散。

一天我放學(xué)回家，母親還在廚房中忙碌，我便在客廳中欣賞著那些花花草草。無(wú)意中，我看見(jiàn)了角落中的那個(gè)已經(jīng)開(kāi)裂的陶土盆，那個(gè)并不美麗的盆里有著幾朵淡白的小花。那是母親五天前從一株大鈴蘭上剪下的枝條。母親隨手插在那開(kāi)裂的陶土盆中，丟在了角落?，F(xiàn)在，它卻長(zhǎng)出了嫩綠的枝條，開(kāi)出了淡白色的小花，花朵開(kāi)在莖的下面，像是一串串潔白的小鈴鐺，它們挨挨擠擠，卻默默的開(kāi)花，它們雖不美麗，卻淡雅，高潔，有一種寧?kù)o之美。

我停下腳步，轉(zhuǎn)身望向放在電視機(jī)上的兩盆綠蘿，它們翠綠，纖長(zhǎng)，賞心悅目；而陶盆的卻嬌小，潔白，寧?kù)o。我忽然明白了什么。

并不是只有在名貴的盆里才能開(kāi)出美麗的花朵，并不是只有美麗的花朵才能配得上那名貴的盆，那開(kāi)裂的陶土盆，也能綻放幽香，揮灑寧?kù)o。

當(dāng)今社會(huì)，大家互相攀比，比容貌，比身世。那些有姣好容貌的人，大家喜歡，大家親近；那些丑陋的人，大家嫌棄，大家疏遠(yuǎn)；那些家境富裕的，受人吹捧，那些家境貧困的人，招人嘲笑。那些美麗皮囊下是一顆善良的心嗎？那些居住在華屋之中的富人，如你想像的那么善良嗎？美顏華屋，終只是外在，美顏會(huì)老去，華屋會(huì)隨著錢財(cái)?shù)纳⒈M而消失。那么，丑陋的人，那些貧窮之人就一定令人反感嗎？不，外表終會(huì)消失，而只要你有顆善良，純潔，堅(jiān)定，美好的心靈，你就算丑陋無(wú)比，也是美麗的。

心靈終會(huì)使人美麗。只要你像那株被遺忘在角落的鈴蘭一樣，將堅(jiān)定與美好融入生命中，努力綻放純潔的花，那你就是美麗的。

什么使我如此美麗作文字篇十

清代學(xué)者趙翼曾言“國(guó)家不幸詩(shī)家幸，賦到滄桑詩(shī)便工”，自古以來(lái)，人們便一直相信“患難出詩(shī)人”。只有動(dòng)蕩的社會(huì)才能產(chǎn)生偉大的作品。

這些先賢的作品固然對(duì)后世意義重大。然而，當(dāng)我們鋪開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷，向更深處探尋，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在那些“亂離人不及太平犬”的動(dòng)亂年代，更多的文人終究因?yàn)閼?zhàn)亂，在饑貧交困之中無(wú)暇收容自己的文思，讓噴涌的才情被戰(zhàn)火吞沒(méi)；僅剩不多的文人們?nèi)孕杞吡υ诹麟x與文思中尋求平衡，費(fèi)力地找尋創(chuàng)作的時(shí)間卻又憂心著明天以何度日。

試想，如果杜甫一生中少一些跋山涉水，求親求人，少一些柴米油鹽之憂，世上也許會(huì)多一個(gè)洞觀歷史的哲人，而不是一個(gè)夙夜憂嘆的老翁；如果李清照未歷南下逃亡的艱辛顛沛，行囊散亂，世上也許會(huì)多一個(gè)兼為才女與金石大家的女中豪杰，而不是一個(gè)日日倚欄憂思的落寞老婦……如果園家能給他們一方平靜的書案，一個(gè)安定的環(huán)境、富足的生話，讓他們不必為吃喝發(fā)愁，不必為性命擔(dān)狀，那么，更多的文人才能放心地把精力集中于文學(xué)，創(chuàng)造更多的傳世之作。

由此可見(jiàn)，我們需要的文學(xué)不是亂世之中飽經(jīng)風(fēng)雨摧折的一枝孤芳，而是盛世之下陽(yáng)光燦爛中的春意滿園。

世異時(shí)移，在國(guó)家昌盛的今天，我們更需要扎根新時(shí)代的沃土，汲取自信養(yǎng)分，綻放文化的繁花。

什么使我如此美麗作文字篇十一

在球員休息桌上，馬丹拿著籃球，下巴靠在褐色的球面上，背部微微駝背，長(zhǎng)長(zhǎng)的手指觸摸著籃球表面規(guī)則的線條。一束金色的陽(yáng)光帶著夏日花朵的芬芳，化作一片斑點(diǎn)，映照在籃球上，分享著一點(diǎn)點(diǎn)在馬蛋的發(fā)梢，他的發(fā)梢明亮得仿佛在滴水。

“嘟——”體育老師吹口哨，把籃球扔了起來(lái)--。

太陽(yáng)越來(lái)越金黃，在現(xiàn)場(chǎng)，一個(gè)高高的黑影騰空而起，接住籃球，把籃球吸到手心，轉(zhuǎn)身大步走了一大步。突然，我眼前閃過(guò)一絲曙光——哦，馬蛋發(fā)梢發(fā)出的波光。哈!看馬蛋打籃球是一件很好的事情。

這時(shí)，狐貍精般狡猾的六(3)班采取了這樣的戰(zhàn)術(shù)：隊(duì)長(zhǎng)李先玉對(duì)隊(duì)員們大喊大叫，四名運(yùn)動(dòng)員立即將馬蛋圍在一米之內(nèi)，兇猛地縮小包圍圈，并一步一步按馬蛋。

看著馬丹的頭發(fā)滴著汗水，觀眾們不禁緊張起來(lái)——六(3)班的隊(duì)員們必須靠得足夠近，才能阻止馬丹的籃球。但是現(xiàn)在，他們已經(jīng)很接近了，但是他們不愿意開(kāi)始。這是什么?馬丹似乎已經(jīng)理解了對(duì)手的意圖。不出所料，對(duì)手把球舉過(guò)頭頂，把馬蛋還給了他。

這顯然是挑釁!馬丹很生氣。陽(yáng)光下，他的眼睛里迸發(fā)出一種令人毛骨悚然的殺氣。太陽(yáng)不再柔弱，像一支利箭，像洪水，似乎在等待著與馬丹一起爆炸!馬丹把球打得很低，像小腿一樣左右擊球，試圖突破包圍圈。但他們?nèi)匀辉谧鰺o(wú)用的工作，這會(huì)讓他的團(tuán)隊(duì)成員老鄭和大陳焦急得像蒸籠里的饅頭。他們想幫馬丹這邊，但沒(méi)辦法。他們只能茫然地站在那里。

就在6(3)班的同學(xué)們有點(diǎn)得意的時(shí)候，聰明的馬把頭微微伸了伸，肩上的陽(yáng)光似乎微微晃動(dòng)。他有個(gè)主意。他停止了瘋狂的沖擊。如果不停也沒(méi)關(guān)系。這讓其他五個(gè)運(yùn)動(dòng)員有點(diǎn)害怕。

每個(gè)人都屏住呼吸，睜開(kāi)眼睛，太陽(yáng)波直射到他們的發(fā)梢，籃球從他們手中飛了出來(lái)，像箭一樣。”砰!”棕色的籃球打進(jìn)了六(2)班的籃子。

掌聲雷動(dòng)。

什么使我如此美麗作文字篇十二

背著一把長(zhǎng)劍游歷祖國(guó)的在好江河的是劍客：垂釣者，就應(yīng)該去感受披蓑衣帶斗笠的意境。而我，是一個(gè)文學(xué)的讀者，需要在文學(xué)里闖出一片天空。

曾幾何，我還是個(gè)玩童時(shí)，父親就開(kāi)始給我買書，有笛福的《魯濱遜飄流記》讓我能與他暢談冒險(xiǎn)之趣味，與喬納森斯威夫特寫的《格列佛游記》中的格列夫一起聊聊那身臨奇境的體驗(yàn)。稍大了的時(shí)候，父親又將自己的藏書《岳飛全傳》借給我看，讓我深深地感受到岳飛的赤膽忠心，一心報(bào)國(guó)，讀過(guò)《過(guò)零丁洋》我領(lǐng)會(huì)了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的膽識(shí)，我看過(guò)……滄桑的歷史像書在我面前一頁(yè)頁(yè)翻動(dòng)，是她讓我在文學(xué)中打造了一片歷史的天空。數(shù)不盡的風(fēng)流人物在我的天空中盤旋。

古埃及的金字塔，法國(guó)的盧浮宮，埃菲爾鐵塔，巴黎的凱旋了，悉尼的歌劇院，美國(guó)的自由女神，荷蘭風(fēng)車和那美麗的郁金香……我遨游其中，是文學(xué)在當(dāng)我的導(dǎo)游，聽(tīng)好的解說(shuō)“西湖畔上”“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”跳入我的眼簾，岳陽(yáng)樓前，我隨他欣賞了“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際崖…”的壯麗景象，河邊半夜，清風(fēng)佛來(lái)，花葉清香撲面而來(lái)，我似乎像朱自清那般在“荷塘月色”前乘涼的心境相像……那美景是我的一片天空，它蓄存在我文學(xué)的一片天空里，倍伴著那無(wú)盡地風(fēng)流人物。文學(xué)指引著我。

親情有，友情，愛(ài)情，在文學(xué)的身上無(wú)處不現(xiàn)?！按饶甘种芯€，游子身上衣”的親情；“海內(nèi)存知己，天崖若比鄰”的友情；“在天愿做比翼鳥，在地愿做連理枝”的愛(ài)情；還有“但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟”的博愛(ài)……是文學(xué)，你帶我支體會(huì)，留在我的天空中。我不在去想像劍客擁有的大好山河，不在羨慕垂釣者有的一片閑適。因?yàn)槲业奈膶W(xué)里的那片天空里，我早已流覽完了壯麗的山河，早已感受了那份閑適，然而我還有更多更多。只要文學(xué)，你在我身邊，我就無(wú)所不通，無(wú)所不能了。

文學(xué)里有我一片天空。

什么使我如此美麗作文字篇十三

為什么在自私后面打一個(gè)問(wèn)號(hào)，而在寬容后面打一個(gè)嘆號(hào)呢？看看后面的文字你也許就會(huì)知道了……在我們每一個(gè)人的心中，都有一桿秤，上面分別稱著善良和惡毒，稱著美麗和丑陋，秤著智慧和無(wú)知，秤著自私和寬容……我們對(duì)美有不一樣的認(rèn)識(shí)，對(duì)美有不一樣的看法，我相信大多數(shù)人都是認(rèn)為內(nèi)在和外在的美結(jié)合起來(lái)才是真正的美麗，可是這樣的人有多少？五官端正的人是美麗的，心地善良的人也是美麗的，這些人都是美麗的，寬容的人一樣是美麗的，在我心中是最美麗的。

寬容可以是很多的東西，但是寬容不可以被太多的東西代替。下面我們就要說(shuō)到自私了。

自私，也是每一個(gè)人都具有的，不同的只是自私與寬容的比例不同。不是說(shuō)自私就是丑陋的，自私有時(shí)候也是美麗的，可那種時(shí)候是千萬(wàn)分之一的美麗，我們?cè)趺纯赡軣o(wú)緣無(wú)故就碰上了呢？自私的代名詞有很多，吝嗇鬼，小氣鬼，摳門……這些詞語(yǔ)我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它們變成褒義詞。

我只是想說(shuō)，我們?yōu)槭裁床荒茏兊母鼘捜菀恍┠?？這里的寬容不是指奢侈，我說(shuō)的是給予更多人一些美麗的東西。我們的寬容能夠讓更多的人寬容，我們的自私也可以讓更多的人學(xué)著我們?nèi)プ鲎运降氖虑?，讓你選擇自私和寬容，你肯定不會(huì)昧著良心選擇自私吧！

什么使我如此美麗作文字篇十四

藝術(shù)家說(shuō)青春是一朵露苞欲放的花；跳舞野說(shuō)青春是一曲最美的旋律；詩(shī)人說(shuō)青春是一瓣盼望的萌芽；莊稼人說(shuō)青春是春地的一場(chǎng)雨；巨人說(shuō)青春是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。

對(duì)你們，青春無(wú)信是最出色的名訓(xùn)，然而，也是最欠久的時(shí)刻。青春之花未謝的己正歸味著青春的歲月；處于青春時(shí)期的我，正享蒙著青春的沐?。欢啻何吹降男『t盼望青春的到去。

我，十二歲的一個(gè)男孩子，憧憬著青春的大門，靜靜地來(lái)臨在我的眼前，于是，我走入了這個(gè)神秘而我又神往的青春之門。我享受到了，享授到了青春的樂(lè)趣，它是一首詩(shī)卻不能把它吟誦的酣暢淋漓它是一首歌、卻不能用歌聲唱出它的美好；它是一幅畫，卻不能用畫筆繪沒(méi)它的輕微之處。在青春年華面，對(duì)于我來(lái)說(shuō)青春如花，由于我們可以置聲去大泣，也能夠抬聲去大啼，不造作，不嬌嗔。共時(shí)，我們的青春又是繁忙的，在這短暫精彩的時(shí)刻我們又不得不替成為國(guó)度的`棟梁之才而擊下堅(jiān)真的基本。于是，盡力地去教習(xí)，去拼搏、去斗爭(zhēng)。忙得不可開(kāi)交。但我們不會(huì)埋怨，果為青春是五彩繽紛的。

青春有喜有愁、有樂(lè)有哀。青春的每一刻皆值得咱們往細(xì)細(xì)咀嚼。

童年時(shí)光是呆頭呆腦的而青春則是一集體成長(zhǎng)跟倒退的最主要的時(shí)間，我會(huì)齊身口的投進(jìn)到青春的懷抱，居心去領(lǐng)會(huì)專心去品嘗。讓我們?nèi)肀啻?！領(lǐng)有青春吧！

——那兒讓我變得美麗作文。

什么使我如此美麗作文字篇十五

很多時(shí)候我總是喜歡一個(gè)人靜靜地坐著，什么也不做，渾渾然腦行于千里，意縱萬(wàn)年，也不知慮的是什么。我喜歡那份寧?kù)o，不被打撓的心情，我可以在自己的世界里獨(dú)自品味。習(xí)慣了一個(gè)人走在喧鬧的街頭，看行人匆匆，車來(lái)車往，我像是走丟的小孩找不到回家的路。習(xí)慣了在落日余暉最后一抹殘霞中矗立江邊，微風(fēng)輕拂，吹散我的長(zhǎng)發(fā)，最美的夕陽(yáng)里感受被晚風(fēng)包圍的感覺(jué)。

寂寞有如“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的韻味。如歌如畫，令人神往。

寂寞如“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的境界。柳暗花明，豁然開(kāi)朗，成功在望的驚喜，就像春種秋收、開(kāi)花結(jié)果一樣，水到渠成般的自然。

經(jīng)歷過(guò)寂寞的人，內(nèi)心不一定孤獨(dú)。因?yàn)?，寂寞給了我思考的空間，寂寞賦予我承受的肩膀，寂寞也教會(huì)我意志的堅(jiān)毅。

＂淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)?！睋碛屑拍阌辛艘环菡\(chéng)摯和期盼，擁有寂寞便有了一份美麗和自信。

什么使我如此美麗作文字篇十六

“媽媽，這本書好漂亮！給我買吧！”也記不起是幾歲的時(shí)候，我在圖書館看到了一本書，封面很漂亮，有一個(gè)穿背帶褲，戴草帽，滿臉雀斑，紅頭發(fā)的男孩子左手舉著蠟燭，右手牽著另一個(gè)小女孩的手，那個(gè)小女孩兒有金色的頭發(fā)，臉上掛著淚痕，手里還抓著半塊兒蛋糕。我深深地被吸引住了，拉著媽媽死纏爛打，軟磨硬泡，終于得到它。我抱著它回家，迫不及待地撕開(kāi)封皮，如饑似渴的讀著?？僧?dāng)時(shí)的我還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，把“亞”讀成“三”，把“涮”讀成“刷”。想想還真有點(diǎn)可笑。但是連蒙帶猜，我還是能明白故事的大意。

湯姆的調(diào)皮，佩妮姨媽的嚴(yán)厲都讓我對(duì)這本書愛(ài)不釋手，為了讀書，我還真有點(diǎn)“廢寢忘食”的意思?！稖贰に鱽啔v險(xiǎn)記》我是讀完了，可還有點(diǎn)意猶未盡。于是，我又抱起了《安徒生童話》。丑小鴨，賣火柴的小女孩兒，海的女兒這些任務(wù)都深深地印在我的腦海里，睜開(kāi)眼，閉上眼，腦子里全是他們。

這就是我的文學(xué)情緣，是我自己的，我會(huì)永遠(yuǎn)記住它，永遠(yuǎn)……。

什么使我如此美麗作文字篇十七

自“挑之夭夭，灼灼其華”的富有現(xiàn)實(shí)浪漫的詩(shī)篇到“云想衣裳花想容”式的瑰麗壯美再到“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的澎湃豪情，詩(shī)跨越了千年光陰，仍舊美麗絢爛。詩(shī)歌之所以輝煌，不獨(dú)受時(shí)局影響，最根本的還在于它能于思想激蕩中擦出火花。

詩(shī)的精彩在于其對(duì)變幻莫測(cè)的現(xiàn)實(shí)的反映。時(shí)代是詩(shī)創(chuàng)作的背景條件，離開(kāi)了時(shí)代，一切的創(chuàng)作都是紙上談兵。

《詩(shī)三百》作為詩(shī)祖誕生于動(dòng)亂的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，其間所載的歌調(diào)無(wú)一不是對(duì)貴族、平民生活的最真實(shí)的反映；詩(shī)圣杜甫一生宦海沉浮，四處奔波，目睹了國(guó)家之艱，民生之苦，方有“三吏”“三別^v^的不朽之作。而李白恰好見(jiàn)證了唐的鼎盛，少年時(shí)游歷四方，又體驗(yàn)了朱門酒肉的奢靡高貴，寫下的自是如“玉盤珍羞”一般的奢華。是時(shí)代成就了詩(shī)，因?yàn)閬y，詩(shī)便籠罩在沉重、壓抑的陰云之下；因?yàn)槭?，?shī)便歡喜地籠上輕紗，飛翔于九天。士子們用“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的現(xiàn)世責(zé)任描摹出不同時(shí)代的歷史畫卷。

時(shí)代影響的是詩(shī)的獨(dú)特風(fēng)格，而能夠讓詩(shī)傳承千年不衰竭的原因，正是詩(shī)人思想的激鳴。誠(chéng)然，亂世使詩(shī)人發(fā)出低沉的悲鳴，而盛世裝點(diǎn)了詩(shī)人的浮華夢(mèng)。但于詩(shī)人而言，悲喜之情并不對(duì)立。生逢亂世，雖有”此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”的迷惘失意，卻不意味著沒(méi)有“青鳥殷勤為探看”的綣戀情思：生逢盛世，即使生活可以如“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”一般安逸，卻仍不乏“行路難！行路難！多歧路，今安在？”的茫然無(wú)措和仕途坎坷。不論身處何種時(shí)代，詩(shī)人的情感總是激蕩的，正是在這激蕩中思想才得以不斷成長(zhǎng)，詩(shī)作才變得越發(fā)耀人，永垂不朽。

沒(méi)有一篇好的文章是一蹴而就的，文化的發(fā)展總會(huì)經(jīng)歷一個(gè)自發(fā)向自覺(jué)的階段。在時(shí)局的變動(dòng)與統(tǒng)一中，在文明的交流與沖突中，在思想的斗爭(zhēng)馬反復(fù)中，擦出一簇簇火花。

因此，非家國(guó)之幸與不幸成就了詩(shī)與詩(shī)人，而是詩(shī)人在這變化中把握了時(shí)代脈搏，產(chǎn)生了思想共鳴，從而創(chuàng)作出優(yōu)秀的詩(shī)。思想的火花一旦產(chǎn)生，便以將以燎原之勢(shì)照亮天地。

什么使我如此美麗作文字篇十八

“真是難得?。∑匠６疾辉趺村憻?，今天還出去夜跑啦？”媽媽見(jiàn)我換上了許久不穿的運(yùn)動(dòng)服，有些詫異。

“是啊，好不容易有空，又有朋友約著一起，就同意了呀?！蔽覒?yīng)道，便走出了家門。

夜晚，公園的風(fēng)帶著秋的涼意，帶著草木清新的濕氣。跑道兩旁高大樹木的葉子有些微微泛黃，被秋風(fēng)吹落些許。路燈亮著，月光皎潔，腳下的跑道在層層光影的變幻中，神秘地向前方延伸。也有不少夜跑者，在這微涼的季節(jié)里，享受奔跑的樂(lè)趣。

“預(yù)備——開(kāi)始！”朋友與我站在起點(diǎn)，她興致勃勃地喊。

我們的腳步，伴著手機(jī)中播放的小調(diào)，有節(jié)奏地律動(dòng)著。前進(jìn)，不急不緩。一剎那，竟覺(jué)得漫長(zhǎng)的跑道只有我們，不追逐任何人，只是向無(wú)限延伸的前方奔跑。我們并不交談，靜靜地側(cè)耳傾聽(tīng)那初秋草叢里傳出的蛩鳴，似遠(yuǎn)，似近——那是與我們相伴的天籟。

漸漸地，心中慢慢升騰起了一股久違的感覺(jué)。學(xué)習(xí)日漸緊張，總是不斷地與別人賽跑，你追我趕，不進(jìn)則退?？墒牵@一刻，我們心中只有自己、彼此和前方。這種感覺(jué)，竟是如此難得的美好。

起點(diǎn)被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后，汗水濕了衣衫。那撲面而來(lái)的風(fēng)，仿佛也有些濕熱。我們的腳步稍稍變慢，有時(shí)也停下來(lái)小走幾段。過(guò)了幾座小橋，俯在欄桿上望，月兒映在水里，為水波鍍上了一層細(xì)碎的白金。經(jīng)過(guò)一片松林，青松在地上投下巨大的黑色陰影，細(xì)嗅，有松木的清香。“空山松子落，幽人應(yīng)未眠。”遠(yuǎn)方，那未眠的人是否聽(tīng)到“沙沙”的松子落地聲？到了荷塘，那孑立的黑影，是殘荷枯梗吧？夜也消去了它們的色彩，卻又給人以神秘的想象……原來(lái)，在夜色中尋得的這份美景，亦是難得。

汗水被秋的涼風(fēng)蒸發(fā)?！拔覀兝^續(xù)！快到終點(diǎn)了！”朋友道，她臉上的每一根線條都被映在月光里。比之前更快，我們邁開(kāi)步伐，向不遠(yuǎn)處的終點(diǎn)前進(jìn)。

什么使我如此美麗作文字篇十九

熹微的晨光照在臉上，毛茸茸的，似是瘦弱的草芯。

“咔嚓”——。

推開(kāi)門進(jìn)去，嘈熱的蟬聲略微減弱了，但仍不放棄地從門縫中擠了進(jìn)來(lái)，細(xì)微如唱針，劃出樹葉的簇簇之語(yǔ)。室內(nèi)的溫度冷得有些嚇人，我只好貓著身子，慢慢地從柜前挪過(guò)。

柜子后的人正拿著剪刀，細(xì)細(xì)地剪下照片旁的白邊。他抬了抬眼。我連忙從口袋里拿出折疊著的試卷，“我要復(fù)印兩份?！闭f(shuō)著，將試卷展開(kāi)攤放在柜臺(tái)上。這時(shí)，他才放下了手中的剪刀和照片，把試卷湊到眼鏡前，估了估大概的尺寸。

“嘩啦啦”，在紙頁(yè)的翻動(dòng)聲中，我的目光不覺(jué)落在照片上。陽(yáng)光懶懶地打在那略顯青稚的臉上，笑容毫不掩飾地盛開(kāi)著，透過(guò)薄薄的紙，花瓣柔軟地抵在我的鼻尖?！斑?，我覺(jué)得這張比較好咧?！彼剖顷?yáng)光熏染的結(jié)果，話語(yǔ)便被花香給勾了出來(lái)。“啊，是嗎？”我循聲望去，一個(gè)女子從一旁的電腦桌后閃現(xiàn)了出來(lái)。她倚到柜臺(tái)上，指尖微微點(diǎn)著桌上的幾疊照片，“你剛剛說(shuō)哪張？”她半瞇著眼，陽(yáng)光透過(guò)玻璃，在她的眼眸里輕輕地流淌著。

“是……是這張?！薄斑@張有被另外放大哦?！闭f(shuō)著，她又從抽屜中拿出了另外一疊照片。同樣是青澀的.少女，微微笑著。

“哪里好了？成績(jī)明明那么差，她一點(diǎn)都不努力。”正忙著復(fù)印試卷的男子小聲地嘟囔著，嘴角是一樣掩飾不住的點(diǎn)點(diǎn)笑意。女子也不說(shuō)什么，只偏著頭，用指腹細(xì)細(xì)地?fù)崮χ掌?。我看?jiàn)日光清清白白地落在她的指尖上。

記憶中也種著這樣的日光。在晴好的下午，母親抓住我，要給我掏耳朵。我怕著母親，怕她的手一抖，便戳破了那薄如蟬翼的耳膜?？墒悄翘斓年?yáng)光是那樣的好，她把我錮在雙臂間，不讓我逃到其它地方去，我忽然就肯了。我伏在她的膝上，她就著陽(yáng)光，那樣小心翼翼。我盯著她衣服上的亮片，清清的日光那樣燦爛，我想象得到她的神情，那樣溫柔而又認(rèn)真。透過(guò)衣料，我感覺(jué)到她皮膚的溫度，如同浣洗過(guò)的貼身的紗衣，柔軟，安心。

我拿著印好的試卷走了出來(lái)，轉(zhuǎn)身，透過(guò)玻璃，看到他拿著剪刀繼續(xù)剪裁照片上的白邊。

那些被打磨得發(fā)光的尋常日子，慢慢撫過(guò)，仍有度過(guò)的余溫，好似心臟跳動(dòng)的溫度。陽(yáng)光，被疊好藏在日子泛黃的頁(yè)腳處。

待重新展開(kāi)，陽(yáng)光燦爛，日子柔柔地開(kāi)著花。

什么使我如此美麗作文字篇二十

在剛剛過(guò)去的一個(gè)星期里，天空一直籠罩著一層幕布，綿綿的冬雨下得沒(méi)完沒(méi)了，不休不止。仿佛是老天爺遇到什么傷心事，哭了個(gè)昏天暗地，空氣中到處彌漫著潮濕和陰冷。

漫步在街頭的我，隨著清風(fēng)與雪花的飄零，使我不禁又想起了你――陽(yáng)光般的你。

記得也是在這樣的一個(gè)冬天，我期末考試考得很不理想――班級(jí)第十一名。放學(xué)后，我不想回家，畢竟這是我考得最差的一次。雖然善解人意的父母是不會(huì)在意我的分?jǐn)?shù)的，可我在意。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，為了我，父母起早貪黑的照顧我，給我做營(yíng)養(yǎng)餐。可我卻……唉!忽然，你――趙京宇，走到了我的身邊，輕輕撫摸我的頭，用溫和的語(yǔ)氣問(wèn)：“吳桐，怎么了?今天不開(kāi)心呀?！薄鞍?，我考得不好。”我失落地說(shuō)?！皼](méi)關(guān)系!誰(shuí)都有考砸的時(shí)候。再說(shuō)，叔叔阿姨都很關(guān)心你。他們會(huì)理解你的呀!”她說(shuō)?！翱删褪且?yàn)樗麄兒荜P(guān)心我，所以我才更覺(jué)的內(nèi)疚?！蔽亦洁斓??！皠e擔(dān)心了，我這次才考的不好呢!才考了第十三名?！彼灰詾槿坏恼f(shuō)。“但……“見(jiàn)我還有些難過(guò)，她牽起我的手，蹦蹦跳跳地說(shuō)：“大好雪景，怎可辜負(fù)?”“嗯!^v^我的心情似乎一下子開(kāi)朗起來(lái)。我們手牽著手，欣賞著那來(lái)自天國(guó)的精靈。此刻，趙京宇的臉上蕩漾起了燦爛的微笑，那么甜，那么美……如一抹陽(yáng)光，照耀著我，溫暖著我。隨著銀鈴般的微笑，我們?cè)谘┑厣狭粝铝艘淮畾g快的腳印。

在趙京宇的鼓勵(lì)下，我在五年級(jí)期末考試中獲得了年級(jí)第四名的好成績(jī)。而趙京宇陽(yáng)光般的笑容則永遠(yuǎn)鐫刻在我的心里。

朋友如風(fēng)，吹走心頭的愁緒;朋友如雨，滋潤(rùn)著干渴的心田;朋友如一抹陽(yáng)光，溫暖著我的身心!

在這樣一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，我們不僅享受著公園優(yōu)美的風(fēng)景和午后陽(yáng)光的溫暖，更是享受著生活的幸福和甜蜜。