在現(xiàn)代社會，我們面臨著各種信息和媒體的沖擊和誘惑。清晰明確自己總結(jié)的對象和內(nèi)容，以便更好地組織文章結(jié)構(gòu)。希望這些總結(jié)范文能引發(fā)大家對總結(jié)的思考和探索，為我們的寫作提供一些新的靈感和啟示。

作文游哪里字篇一

不知不覺，淘氣的夏娃娃走了。美麗的秋姑娘打扮的得漂漂亮亮地來了。

秋天在哪里？秋天在公園里。看，那一棵棵高大挺拔的樹，樹葉有的全黃了；有的半黃半綠；還有的還是綠的……秋風(fēng)一吹，樹葉落了下來，仿佛給大地披上了一層金毯子，站在上面軟綿綿的，舒服極了！小朋友坐在毯子上做游戲，我撿了一片去做書簽。還有那婀娜多姿的菊花，五彩繽紛：紅得似火，粉得似霞、白得似雪、黃得似金……菊花千姿百態(tài)：有的似錦球合抱；有的似圓盤平托；有的似彩帶飛舞；還有的似細(xì)絲散發(fā)……還有那香氣撲鼻的桂花，香味勾住處游人的腳步。

秋天在哪里？秋天在果園里?？矗强蓯鄣慕圩訉殞殎砹?，穿了一件金黃的外衣，戴著一頂綠色的小禮帽，多威風(fēng)呀！“買”回來就迫不及待地穿上了。大家都來采果子吃了。

秋天在哪里？秋天在田野里。瞧，稻子穿了一件金黃色的`裙子，沉甸甸地彎下了腰。棉花綻開了張張笑臉，伸出那白白胖胖的小手，露出白白嫩嫩的肚皮。

你說秋天難道不美麗嗎？

作文游哪里字篇二

人生如逆旅，只要用一顆心去尋找美景，相信心在哪里，美就在哪里，風(fēng)景就在那里，關(guān)于高考材料作文內(nèi)容詳情如下。

物隨心轉(zhuǎn)境由心生。我曾經(jīng)到過蘇子筆下的赤壁一游。

也許是因為年幼沒有豐富的閱歷，也許是因為現(xiàn)今都市繁華的聒噪，我站在那所謂亂石穿空，驚濤拍岸的赤壁面前，心里暗暗失望，沒有想象中的波濤卷天，壯觀浩瀚，沒有想象中的歷史歲月留下的滄桑痕跡，在我眼前的赤壁，如同千百個險石灘一樣，平凡，普通。

后來查閱資料，我才知道原來子瞻所游的赤壁也許根本不是孫吳聯(lián)軍與曹軍大戰(zhàn)的赤壁，更不會有他所謂的江山如畫，一時多少豪杰的歷史風(fēng)云，東坡所寫的景，并不是他在赤壁是所看的，而是遙想公瑾當(dāng)年，有感而發(fā)，心生之景。即便眼前之景平凡無奇，但只要心中有它萬般好景，心中有他大好河山，便縱如蘇子一世漂泊黃州蘇州儋州，也可以故國神游，由心生境，心有五岳高大巍峨，腹中西湖水光瀲滟?？偸撬О泔L(fēng)雨，亦可心中艷陽高照，也無風(fēng)雨也無晴。

人生，不也如此。心之所向，則或千或百。五岳險峻巍峨，奇石嶙峋。長江浩蕩千里，奔流至海，蘇州小橋流水，煙柳畫橋。摩都萬家燈火，拉薩湛藍(lán)蒼穹，麗江暮鼓晨鐘，內(nèi)蒙古碧草千頃。便是窮盡一生，也難以游盡世間美景。更何況還有北歐夜晚深邃的星空，北極冰川瑰麗的極光，布拉格的皚皚白雪，東京的櫻花零落。如若只是一味追求于眼前之景，便是畢生窮盡也難以觀盡美景，或許眼前之景也并非自己心中所念，西湖煙雨朦朧，卻未免添了愁思，五岳險峻巍峨，卻未免令人心生敬畏。萬家燈火，或許丟了心頭那盞溫暖的燈。暮鼓晨鐘，或許沒有心中想象的寧靜致遠(yuǎn)。

一切皆有法，如夢幻泡影，如露亦如電，當(dāng)作如是觀。

萬物皆是有心境所致，心中寧靜致遠(yuǎn)，如毛澤東一類即便身處鬧市仍可自在讀書。心中懷有大好河山，便可吟詠欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山之句。萬法皆空，爾自獨行，天地萬物任憑，心安即是歸處。

人生便是一道道風(fēng)景線，只有堅定了心中所向之景，外物的變化便也就不再重要了。即便身處茅屋草舍，簞衣少食，也可享受采菊東籬，悠然南山之景。即便客居他鄉(xiāng)，漂泊在外，也可有日啖荔支三百顆，不辭長作嶺南人。我們的心中，應(yīng)有一片自己的凈土，任他外間是軟紅十尺亦或是風(fēng)雨交加，亦能夠堅持心中之景，風(fēng)景心中正好。

心在哪里，風(fēng)景就在那里。人生如逆旅，只要用一顆心去尋找美景，相信心在哪里，美就在哪里，風(fēng)景就在那里。物隨心轉(zhuǎn)，相由心生。即便是尋常一樣窗前月，才有梅花便不同。那么尋常一樣眼前景，若有心中之美，便也不同尋常了吧。

作文游哪里字篇三

本閱讀活動從教材的選擇、活動目標(biāo)的制定、活動過程的設(shè)計、教學(xué)方法的運用、活動的內(nèi)容等方面，都充分考慮了本班幼兒的年齡特點、閱讀學(xué)習(xí)特點和閱讀發(fā)展水平，注重創(chuàng)設(shè)有利于幼兒閱讀的環(huán)境，在活動中體現(xiàn)幼兒的主動參與性，注重激發(fā)幼兒幼兒的已有感知生活經(jīng)驗，將它們有效引入到教學(xué)活動中，取得了較好的教學(xué)效果。在活動較為圓滿地結(jié)束后，我對本次教學(xué)活動有很多的感悟：

首先，閱讀選材要適合班級幼兒。本次活動的選材來自于大班《蒙氏閱讀5》的第六課《風(fēng)在哪里》，其中優(yōu)美生動、多次反復(fù)的語言風(fēng)格非常適宜大班幼兒閱讀。結(jié)合班級幼兒的實際，教師以課件風(fēng)的聲音和風(fēng)吹過樹葉、花朵的圖片資料導(dǎo)入新授，及給幼兒營造優(yōu)美、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，有充分調(diào)動了幼兒已有的生活經(jīng)驗。使幼兒有興趣的學(xué)習(xí)，自信的學(xué)習(xí)。

其次，本次活動設(shè)計充分考慮了幼兒學(xué)習(xí)特點，活動第一步：“創(chuàng)設(shè)情境，感知風(fēng)”為幼兒充分閱讀作品，感受散文的語言和意境打下良好的基礎(chǔ)；活動第二步：“理解、感受詩歌的優(yōu)美意境”師幼一起細(xì)細(xì)理解品味詩歌的字、詞、句，在理解的基礎(chǔ)上，教師通過表演詩歌中優(yōu)美的句子、反復(fù)多次指導(dǎo)幼兒優(yōu)美的朗讀詩歌來表現(xiàn)美和感受美；活動第三步：“觀察探索、豐富經(jīng)驗、創(chuàng)意閱讀”在幼兒已經(jīng)掌握詩歌語言、且具有較豐富的探索經(jīng)驗基礎(chǔ)上，鼓勵幼兒遷移經(jīng)驗，大膽想象創(chuàng)造，幫助幼兒擴展閱讀內(nèi)容，運用已有的詩歌語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。這三個步驟體現(xiàn)了循序漸進(jìn)層層推進(jìn)的教育原則，帶領(lǐng)幼兒由淺入深，體現(xiàn)了感受、表現(xiàn)、創(chuàng)造的教育原則，也保證了閱讀活動《風(fēng)在哪里》的教育效果。

再次，本次活動將幼兒的閱讀習(xí)慣培養(yǎng)自然融入作品教學(xué)中，其中收拾習(xí)慣、傾聽習(xí)慣、朗讀習(xí)慣等能力培養(yǎng)，對養(yǎng)成幼兒良好的閱讀習(xí)慣、形成積極的閱讀態(tài)度有很重要的作用，這也體現(xiàn)了《綱要》的基本精神。

整個活動中，教師始終把落腳點放在“風(fēng)在哪里”，始終以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)，營造了一種寬松、自由的氛圍，使孩子們想說、敢說、喜歡說、有機會說，教師給予了積極的支持，活動中，幼兒思維活躍，發(fā)言積極，整個活動目標(biāo)達(dá)成度高，很多幼兒說出了許多新穎性想法，幼兒的創(chuàng)造性得以充分體現(xiàn)。

同時，在活動組織過程中，也發(fā)現(xiàn)了很多問題，從教師方面看，如：教師對幼兒和教材的把握、教育價值的挖掘能力還不夠；教師的某些觀察指導(dǎo)語不到位，教師自身的文學(xué)修養(yǎng)還有待于提升等；從幼兒方面看，如：幼兒的閱讀興趣很高，但班級幼兒書面語言表達(dá)能力兩極分化、參差不齊，部分幼兒詞匯貧乏；部分幼兒觀察、閱讀方法欠缺等，都有待于教師不斷學(xué)習(xí)、持續(xù)提高，讓幼兒在閱讀活動中學(xué)習(xí)和獲得有效的、有用的語言。

作文游哪里字篇四

這次乳業(yè)風(fēng)暴無疑給中國企業(yè)上了生動的一課，而詮釋的道理竟然是老生常談的“質(zhì)量是企業(yè)的生命”，消費者看著乳行業(yè)受到法律和市場的懲罰，內(nèi)心少有同情，甚至更多的是幸災(zāi)樂禍：“活該，叫你害人！”乳業(yè)企業(yè)不得不承認(rèn)這個現(xiàn)實，消費者從來不懷疑乳業(yè)企業(yè)的技術(shù)力量，他們絕對能夠生產(chǎn)出質(zhì)量安全的產(chǎn)品，而事實面前，讓消費者喪失消費信心的是這些企業(yè)的道德底線。所以，乳業(yè)企業(yè)振興的問題，說到底，是企業(yè)道德重建的問題。

不同的乳業(yè)企業(yè)所受的的影響是不一樣的。三鹿的倒掉，一線品牌的銷量下滑，三元的乘虛而入，而大多中小企業(yè)、二三線品牌則避開了輿論的風(fēng)頭浪尖。乳業(yè)企業(yè)很快就完成了“風(fēng)暴后時代”的競爭格局。對于一線品牌來說，是如何重振品牌的問題；對于新興品牌來說則更多的是在洗牌亂局中如何抓住機遇。這個過程同時也就是乳行業(yè)重塑形象、贏得信任的過程。

首先，企業(yè)要切實樹立和完全落實質(zhì)量意識。做不到“切實”和“完全”，仍然把“質(zhì)量第一”作為宣傳的口號，作為掩蓋事實的幌子，最終還是死路一條。經(jīng)過這次風(fēng)暴，消費者即便仍然懷疑企業(yè)道德的提升不會那么快，但也相信至少他們?yōu)榱似髽I(yè)生存而不敢繼續(xù)胡來。這個“民意”必須順應(yīng)，企業(yè)的態(tài)度應(yīng)該是坦誠、謙卑和自責(zé)的，而不可以一味撇清，那將被看成沒有悔過改錯的誠意。

第二，拿出切實可行和讓人信服的具體舉措來。這次風(fēng)暴起自奶源，但問題不僅限于奶源，而是整個生產(chǎn)工藝環(huán)節(jié)幾乎都得不到人們的信任。所以，這些改過的舉措必然是涉及整個生產(chǎn)流程的系統(tǒng)。轉(zhuǎn)移視線，強調(diào)奶源，依然不會讓消費者放心，他們會認(rèn)為企業(yè)并沒有認(rèn)識到除了奶源之外的其他問題。

第三，坦誠向公眾展示企業(yè)行為全過程。不只是埋頭苦干，更要讓消費者看到企業(yè)的一系列做法。沒有任何問題的企業(yè)才敢“透明”，而只有“透明”才能夠讓消費者信任。并不是所有行業(yè)都需要透明才贏得信任，而是乳業(yè)企業(yè)自作孽帶來的惡劣影響不得不矯枉過正，不得不表現(xiàn)出更大的誠意來。

能夠真正做到以上三點的企業(yè)，我們還有什么理由質(zhì)疑他們呢？但這些僅僅是樹立形象的基本必要條件，市場的復(fù)雜不是只有“做得好”就能“賣得好”，還需要一系列的營銷手段的支撐。在質(zhì)量同質(zhì)化的前提下，后者就成為品牌能否脫穎而出的關(guān)鍵因素。

作文游哪里字篇五

美在哪里？美在世界各地，美在每個人心間，美在每一朵花中，美在每一片草葉間。

山之美。

山多美！“青山橫北郭，白水繞東城”，那是一青二白的泰然景色。青冊的濃郁在水中倒映出來，一瞬間山水融為了一體，還有彼岸的山水小城的倒影，于是人文與自然巧奪天工般的結(jié)合了起來。這種似從天上俯視人間的豪邁浩蕩之感，在每一個觀者心中激起了一圈圈的漣漪。

風(fēng)之美。

風(fēng)多么美！“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，那豈是凡人所為！一片片嫩葉在風(fēng)中綻芽，成長。風(fēng)不僅是個盡職的裁縫，還是一個慈母，將她的兒女孕育，呵護，使他們茁壯成長。她更是一們仙女，偷偷溜到凡間來，撒下希望的種子，催他們發(fā)芽，成長。她也是一位使者，向葉兒們闡明春的旨意——快快成長吧！

雨之美。

雨多么美！“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，那是假象。雨讓一切都神秘起來，朦朧起來。淅淅瀝瀝的雨簾之中，是最好的散步閑游的去處。雨既清涼又安逸，不僅無聲而且多情。讓你忍不住捧起她，抱起她，輕輕地抬起她，放在眼前，放在心間。讓她洗出你心靈上的塵埃，打去你思維上的俗；任她撥動你心中的弦，聽她無聲地訴說愛的真諦。雨中的你，你心中的雨，一起在淅瀝，引得雨與你同狂。

云之美。

云多么美！“晴空一鶴排云上，便引詩情在碧霄”，一陣陣清脆的鶴鳴在云朵間飄蕩，引得無數(shù)文人騷客長嘆，高深莫測的.云?。∪招腥f里的你?。≌埻Ｏ滦_，哪怕暫時停下來。讓你的影子的深邃注滿我的心靈，讓我同你一起飄在萬頃的碧空。奔騰萬里，彌天漫地是你的寬廣胸懷，瞬息萬變，風(fēng)情萬千，是你的偉大神力。風(fēng)兒也是你的坐騎，風(fēng)起云涌是你一貫的作風(fēng)。你偉大，你高傲，你擁有無窮神力，你便是“天之驕子”！

山間架橋，橋在雨中靜謚，風(fēng)起云涌。美在天地間，美在每一片草葉上！

作文游哪里字篇六

從前有一片霧，它很頑皮，像一位神奇的魔法師。

有一天，霧盤旋在蘇州園區(qū)湖東的上空，自言自語地說：“我要把星洲小學(xué)藏起來?！?/p>

于是，它把星洲小學(xué)藏了起來。無論是漂亮的教學(xué)樓，還是寬闊的操場;無論是雄偉的行政樓，還是郁郁蔥蔥的蒼天大樹，都不見了。

“現(xiàn)在我又想把白塘公園連同青少年活動中心一起藏起來?！宾畷r，四周變暗了，壯觀的青少年活動中心不見了蹤影！就連白塘公園里的小山坡都消失了，人山人海的游樂場也隱身了。

霧悄悄地走了一小步，來到金雞湖上空。

“現(xiàn)在我要把金雞湖藏起來?！庇谑?，它把金雞湖藏了起來。這一藏不要緊，湖邊的健身步道不見了，馬路上的行人、車輛、紅綠燈不見了，地標(biāo)建筑“東方之門”也不見了蹤影。剛才還在“汪汪”叫的小花狗，現(xiàn)在也只聞其聲，不見其影。

霧躲到金雞湖的上空，心里暗暗地想：“現(xiàn)在，我該把誰藏起來呢？”看來，我的魔力太大了，再也沒有什么可藏的了。

“那我要把自己藏起來?！?/p>

不一會兒，星洲小學(xué)笑起來了，白塘公園和青少年活動中心都鬧起來了，金雞湖連同健身步道和“東方之門”都亮起來了，路上走著的行人又匆忙起來了！瞧，可愛的小花狗也在湖邊搖著尾巴，悠閑地散起步來了。

霧呢？消失了，不知到哪里去了。它真是一位來無影去無蹤的魔法師??！

作文游哪里字篇七

心里有些話，想說出來。也許不一定是為了告訴誰，也許有些話只是為了告訴自己。習(xí)慣了自言自語，所以好像很多話都再也不找人傾訴，不如找個安靜地地方慢慢說給自己聽。

下了晚自習(xí)依舊像往常一樣一個人從教室出來就想馬上能到寢室，只是這幾天感覺更加強烈，可能是因為重慶這突變的天氣，那太陽每天都是發(fā)出千萬束白光格外刺眼。從學(xué)校的第三運動場經(jīng)過第二運動場到第一運動場，突然就被操場上的人吸引住了。有打籃球的跳繩的乒乓球跳遠(yuǎn)的……其實最吸引我的是那么多人在跑步，腦海中突然閃過一絲想法，于是也走進(jìn)操場和那些人一起一圈一圈的跑。

可才跑了不到三千肚子實在痛的有些受不了，不得不站到邊上去。看著那些人就那樣一次又一次的從自己面前經(jīng)過，心里不由開始問自己這是怎么了？什么時候自己變得這么“無用”?細(xì)想自己從高中畢業(yè)到現(xiàn)在馬上就又是一年要過去了，而在這么長的時間自己竟沒有再跑過一次步。

想起高三然后想起了那些復(fù)讀的同學(xué)，聽說他們現(xiàn)在學(xué)的都挺好的，那一瞬間其實心里是高興的，暫且先讓我為他們高興吧。然后又不得不把自己與之對比。很多人問我為什么當(dāng)初不選擇復(fù)讀，我說我不知道，就像我不知道為什么要在高三那年總是和老師作對，我也不知道為什么高三那年要把自己的成績搞到最后幾名。我也不知道為什么就這樣到了現(xiàn)在?？赡苁俏业呐涯嫫诒葎e人來的晚一些吧，又或者是某種東西讓自己突然就想不明白從而變得不可理喻，不論誰勸也不論怎么勸都沒有用。有時候不就是這樣嗎，自己想不明白時不論別人怎么解釋你還是不會懂，畢竟你是你，又還有誰比你自己更加了解自己呢，我想當(dāng)自己都搞不清楚為什么自己要那么做的時候別人也不見得說的就真的是對的吧。

無疑高考我是失敗的，我想也沒多少人會在高考場上像我那樣“胡來”吧，都說高考是一次決定命運的一次大型考試，而我卻在高考場上只是在考卷上亂寫一通，然后放下筆盯著監(jiān)考老師。我想那些監(jiān)考老師一定以為我是一個總想作弊的學(xué)生，其實我真沒有想過要作弊，只是那時候真的認(rèn)為我就這樣了，可能這就是在拿自己的人生開玩笑，開了一個很大的玩笑，直到后來想起我都還會笑個不停，只是為什么笑著笑著眼角就濕潤了，我想可能確實這個玩笑太好笑了。

后來我連高考成績都沒有查，還是一個同學(xué)幫我看后告訴我的。那時候自己說是因為自己對它不感興趣，而現(xiàn)在才明白或許那一刻只是自己沒有勇氣去面對它罷了。那種分?jǐn)?shù)倒也在自己的預(yù)料之中，差的有些可愛。那一刻自己才覺得原來我還是在意它的，只是好像我卻被它放棄了，后來我還聽到過它很多次在我耳邊無數(shù)次無奈的嘆息。

后來認(rèn)識了新的同學(xué)就漸漸的忘了，慢慢的以為自己真的就開始融入了大學(xué)生活。后來才發(fā)現(xiàn)那只是自己的一種錯覺罷了，我還是我，那個問題依舊還是沒有得到解決。但時間久了，很多問題就會讓自己感覺很累，于是就算它是還沒有解決也還是會把它放下，然后不斷在心里騙自己說那沒什么，不會影響什么的?，F(xiàn)在回想我都不知道已經(jīng)騙了自己好久了。

不知不覺大學(xué)生活就這樣過去了這麼久，突然發(fā)現(xiàn)其實大學(xué)四年真的不算長，而已經(jīng)有接近四分之一的時間被自己浪費掉了。而自己好像也不想再這樣下去，不想每天面對的是一個墮落的自己，不想四年過后自己再一次沒有勇氣面對自己幾年下來得到的東西，我想在大學(xué)四年結(jié)束的那一天回首四年時光時我能在心里對自己說一聲這是你應(yīng)該得到的。

生活一直就沒有變得更容易，只是我們一直在變得更堅強。那些復(fù)讀的可能馬上就會取得一個自己滿意的成績，然后拿著通知書高高興興的走向自己向往的大學(xué)。而我呢，我也度過了一年，我也在這一年里意識到自己本身的很多問題。如果你問哪個更有意義，其實我是不知道該如何回答的。因為我們在決定做某件事的那一刻起就已經(jīng)有了某種意義，我們的選擇不一樣只不過是你有你想要的意義，而我有我想要的意義。

說實話那種結(jié)局不是我想要的，所以后來自怨自艾直到現(xiàn)在。一直沒從大學(xué)找到一絲愉悅的感受，每天都只是什么都不在意的過著，實在難受了才會象征性的掙扎幾下，但都沒有什么結(jié)果，然后又重新做回那個墮落的自己。但自己好像忘了，忘了我們在哪里存在，就應(yīng)該在哪里綻放?，F(xiàn)在的我就在這里，那么我就該在這里努力綻放。而不是每天還活在過去的那些事情里面，接下來的生活永遠(yuǎn)會在明天如期而來，我還是要認(rèn)真的去對待。因為只有這樣，下一個故事結(jié)局才會是我想要的。

有時候感覺很痛苦，因為自己不知道是該放棄還是應(yīng)該繼續(xù)堅持下去。很多時候我們其實怕的不是生活有多么苦，怕的是你自己已經(jīng)對生活變得麻木。明知很多事就在眼前等著自己去做，可怎么就是行動不起來，你明知一天無所事事只會讓你變得患得患失，可你又好像戀上了那種感覺，不想去真的改變，盡管你每天都感覺自己真的過得很無聊。可能你也忘了，我們在哪里存在，就應(yīng)該在哪里綻放。

你也許覺得你現(xiàn)在的學(xué)校不好，身邊的人也都和你一樣或者覺得他們還不如你，你不太喜歡你現(xiàn)在生活的環(huán)境，你嫌身邊的人太浮躁，他們做的又總是和你做的不一樣。其實這些都是我們自己應(yīng)該得到的，不是說人以群分物以類聚嘛，所以說當(dāng)你看到自己身邊總是出現(xiàn)自己討厭的人與事的時候你就該好好反思一下為什么自己身邊會出現(xiàn)他們，很簡單，因為其實你也是他們那樣的人。

合上電腦依舊思緒萬千，看著放在床邊好久沒看的那幾本書突然心里有了一些酸楚。夜深，天空掛著等著十五的月亮，我在想沒了星星的陪伴他會不會覺得自己也有些落寂呢？不會吧，因為還有很多像我這樣的人此刻正在看著他，然后都在默默地對他說“在哪里存在，就在哪里綻放”然后彼此看看，都在心里笑了。

作文游哪里字篇八

現(xiàn)在聽說事故已查明：大客車直線快速行駛為了趁紅燈亮之際過去。而那兩輛電動車呢？為了看誰車技好，單手騎車，還邊打電話，結(jié)果慘況發(fā)生了。今天是周末，除了值勤的意外，我們這些同事在辦公室里互相論政事。我把我這一周的瑣事與他們“分享”了一番。但引起共鳴的人很少，定神一看，大部分在休息呢，也不怪他們，他們平時也十分辛苦，都在這一天好好休息。我漫不經(jīng)心地回顧了一下四周，突然發(fā)現(xiàn)通常在這時休息的小樂不見了。我立即出去尋找，終于在一棵老樹下找到了他。他沒有往日的笑容，他大概知道我的來意，就先開口告訴我。我仔細(xì)地從頭聽到尾。事情是這樣的：在甘肅慶陽發(fā)生一起特大道路交通事故，一輛幼兒園校車與一輛重型自卸貨車正面相撞，導(dǎo)致21人死亡，43人受傷。多么悲慘??！引發(fā)這次事故原因就兩個字：超載！校車本來核定坐9人，實際載了64人，是原來的七倍之多！這樣的孩子還有許多，他們每天都擔(dān)著風(fēng)險。校車安全應(yīng)由誰來保障！我與小樂一起喊出共同的心聲：交通安全在哪里？我們何時可以天天休息？我們不想再見到血和眼淚。不想聽到警笛、哭聲、嘆息聲。交通事故的根源不是車而是人，造成車禍發(fā)生的也是人，讓車從世界上誕生的更是人。車禍不可能輕易地消失，但我們可以減少它的次數(shù)。我們不可能讓誰都不開車，但可以小心謹(jǐn)慎地駕車。作為行人，也應(yīng)當(dāng)遵守交通法規(guī)，以保證自身安全。幸福的根源在于安全，安全是生命的保護傘，讓它伴我們一生。

作文游哪里字篇九

有人說：熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景。事實上，它不是。風(fēng)景隨心所欲，風(fēng)景是人的心靈所在。

“一旦爬到山頂，人們就會看到，其他的山在天空下都顯得矮小了?！鄙巾斢猩巾?shù)娘L(fēng)景和沿途的風(fēng)景。如果我們走得太匆忙，忽略了沿途的風(fēng)景，那么我們得到的只是疲憊和一望無際的綠色。然而，如果我們欣賞遠(yuǎn)處的風(fēng)景，我們會獲得內(nèi)心的愉悅和輕松。

俗話說，環(huán)境來自內(nèi)心。即使你身處逆境，只要你樂觀地看待它，你就會發(fā)現(xiàn)逆境中的風(fēng)景也是不同的。不同的眼睛和角度看同一件事，風(fēng)景也不同。蘇軾的大度在于他對每一次逆境都持積極的態(tài)度。他知道如何欣賞沿途的風(fēng)景。面對親人的分離，雖然他一看到月亮就嘆氣，但他也明白"人有悲歡離合，月亮有起有落，難以完成。"他的心渴望團聚，所以他有了“我希望人們能長久地生活在一起，幸福地生活在千里之外”的風(fēng)景。一代詩人蘇軾樂觀地向前看。他灑脫的態(tài)度是“不要聽樹葉敲打森林的聲音。為什么不唱歌，慢慢走？”他的桀驁，在于“竹竿芒鞋輕勝馬，誰怕？我將在煙雨中度過我的一生。”雖然他的生活被降職了，沒有固定的住處，但他以四海為家，“來了就放心”，平靜地欣賞沿途的風(fēng)景。因此，他作品中的風(fēng)景也是絢麗的。難忘的豐子愷曾在《豁達(dá)開朗》中寫道：“如果你愛，生活處處可愛；如果你討厭生活，你就討厭任何地方。如果你心存感激，你可以在任何地方心存感激；如果你成長，一切都會成長?！辈皇巧钸x擇了你，而是你選擇了生活。生活就是這樣，如果心在那里，風(fēng)景就在那里。如果你心不在焉，沒有明亮的光線能照進(jìn)你內(nèi)心的角落。風(fēng)景隨心所欲，環(huán)境源于內(nèi)心。

雖然土地貧瘠，道路曲折，但仍有許多人選擇留在這里。他們用辛勤的雙手開墾荒地，用汗水澆灌幼苗。他們把這個地方培育成了一個美麗的花園。一朵花和一棵草有自己的世界。農(nóng)村的縷縷煙霧反映了鄉(xiāng)村和勤勞的村民。因為他們的心在這里，他們忘記了貧窮，投身于農(nóng)業(yè)。在他們眼里，農(nóng)村的一切都是最美的風(fēng)景。

陶淵明隱居山林，雖然“四面環(huán)抱，樹梢空空如也”，但他仍然心平氣和，因為他的心在農(nóng)村，所以他喜歡“東籬下摘菊花，南山悠然”?，F(xiàn)代中國。

婚育證明哪里開。

暑假去哪里旅游。

簡歷，問題在哪里。

在哪里開學(xué)籍證明。

婚育證明在哪里開。

大禹的故鄉(xiāng)在哪里。

國內(nèi)夏天哪里涼快。

幸福在哪里演講稿。

作文游哪里字篇十

默默地思量：心在哪里安放？總想總想把她遺忘——吉宇鋼聯(lián)的脊梁，礦山、燒結(jié)、煉鐵、煉鋼、焊管、帶鋼……還有那4000多同事和老鄉(xiāng)！

心在哪里安放？流轉(zhuǎn)的時光，叩拜著敬畏的上蒼，即使是家庭、工廠，即使是管理、寫作，即使是白天、晚上，忙忙碌碌，過過往往，生活、學(xué)習(xí)、工作、勞動、休息、娛樂，發(fā)揮自身特長，貢獻(xiàn)自身力量，勞逸結(jié)合，神清氣爽——那才是我最終的人生理想。

我多想多想，讓辦公樓建設(shè)得漂漂亮亮，環(huán)境打掃的干干凈凈，行政人員穿著統(tǒng)一的服裝，工作在現(xiàn)代化的辦公桌旁。

我多想多想，讓廠區(qū)道路橫平豎直、干凈寬敞，道路兩旁栽滿花草樹木，在適宜的季節(jié)里散發(fā)著誘人的芳香。

我多想多想，讓廠房無煙氣，崗位無粉塵，工人穿著干凈的工裝，個個擁有干凈微笑的臉龐，工作在優(yōu)雅舒適的工作現(xiàn)場。

我多想多想，讓各廠安全操作規(guī)程一一張貼上墻，安全防護措施件件都有保障，工人干活有規(guī)章，停機檢修安全管理樹榜樣，讓每個員工上班高高興興，回家平平安安！再不讓血淋淋的事故在我們的企業(yè)發(fā)生，再不讓可憐的父母和妻子兒女在我們的企業(yè)里哭泣悲傷、痛斷肝腸！

我多想多想，把自己的理想和信念，傳輸?shù)矫總€干部職工身上，讓干部有思路，讓工人有干勁，干群凝聚，勁往一處使，心往一處想——那樣的團隊才有魄力，工作激情勢不可擋！

我多想多想，從上到下制定系統(tǒng)的考核規(guī)章，使人人頭上有指標(biāo)，個個身上有責(zé)任，讓低劣者受懲罰，讓優(yōu)勝者受表彰，功過分明，劣罰優(yōu)獎，人心所向，干群才有奮斗的方向。我再不想看到庸才濫竽充數(shù)、到處張揚；智者盡職盡責(zé)，忍辱負(fù)重，還得落個背負(fù)種種“罪名”的`下場，最后飽含怨氣離開這個水深火熱的“戰(zhàn)場”。

我多想多想，吉宇鋼聯(lián)統(tǒng)一思想，步調(diào)一致，緊密聯(lián)系，按著既定方針，狠抓落實，擲地有聲，讓人看到前進(jìn)的曙光。各自為政、互不協(xié)調(diào)、管理脫節(jié)，已經(jīng)成為阻礙發(fā)展的一堵高墻。必須狠下決心，摒棄不足，彌補缺陷，不要再讓無助的眼光在痛苦和等待中迷惘。

我多想多想，狠抓成本管理、挖潛降耗，不要流于形式，漂浮在一頁頁紙上。鋼鐵行業(yè)不再有暴利輝煌，大處從大宗采購抓起，小處從點點滴滴做起：節(jié)省一度電，撿回一寸鋼——聚沙成塔、集腋成裘的哲理永遠(yuǎn)在我們心中閃光。

我多想多想，把“質(zhì)量”和“信譽”高高舉在頭上，搬到隆重的議事會場，“質(zhì)量第一，信譽至上”本來就是企業(yè)生存的根本保障。微利時代已經(jīng)到來，我們的采購和銷售都無奈地在怪圈中苦苦掙扎，還拿什么與競爭對手對抗，去爭奪本來不屬于我們的市場？市場如同戰(zhàn)場，“敵人”并不猖狂，只有自己的理念缺失和惰性守舊才是自己最大的創(chuàng)傷！

我多想多想，企業(yè)發(fā)展如此匆忙，完善鏈條、整合資源、突顯優(yōu)勢，強化管理，才能彰顯吉宇航母的鋒芒。資金是血液，統(tǒng)籌是航向，大膽改革，拋棄包袱，輕裝上陣，勇往直前，才是沖破巨浪的良方。

我多想多想，通過我們的管理，讓流著汗水的員工們，看著喜人的產(chǎn)量，該干活干活，該說笑說笑，該休息休息，人人手中有余錢，家家市里有樓房。晚上躺在妻子柔軟細(xì)膩的胸膛，兒女依偎在爸爸的身旁，全家其樂融融，幸福安康——這樣的生活才是每個員工夢寐以求的夢想。

我多想多想，手拿把攥著命運的同事們，事該干，福該享，沖就沖，浪就浪，舞就舞，唱就唱，吉宇鋼聯(lián)的文明史再不要讓我如此悲愴！

啊，吉宇鋼聯(lián)，從礦山到軋鋼，多少人賴以生存的地方——銅壁鐵墻。前仆后繼的大浪，一代代生生不息的愿望，在吉宇鋼聯(lián)這條鋼鐵巨龍閃射出后發(fā)的光芒。

融入吧，就像一滴水珠一樣，緩緩流入吉宇鋼聯(lián)這條大江，澆灌在每個企業(yè)的土地上！我默默奉獻(xiàn)，問心無愧，心，不需要安放，只要在走過的地方，有心在呼喚，有志在激昂，心，就在揮灑的過程中——發(fā)光、閃亮！

作文游哪里字篇十一

媽媽的愛藏在餐桌上。每當(dāng)放假時，媽媽總會買上我喜歡的排骨和花蛤，一展廚藝。當(dāng)我說已經(jīng)吃得很飽時，媽媽依舊給我夾菜：“好不容易放假了，還不好好補補！”

媽媽的愛藏在書桌上。每當(dāng)我坐在書桌上寫作業(yè)時，媽媽總會坐在一旁，陪著我一起完成作業(yè)。做作業(yè)時，媽媽總會和藹地在旁邊糾正我的坐姿：“寶貝，眼睛不要離書太近，要挺直腰板?！倍遥瑡寢屧谖矣喺嚲頃r不會像那些“虎媽狼爸”一樣破口大罵，而是苦口婆心地教導(dǎo)我：“下次不要再這么粗心了，平時要多看書、多閱讀。下次爭取考得更好！”

媽媽的愛藏在被窩里。每天晚上10點時，媽媽都會進(jìn)屋幫我把快要掉到地板上的被子輕手輕腳地?fù)炱饋?，蓋到我的身上，并且親一下我的額頭，讓我感到十分甜蜜。

媽媽的愛藏在書包里。每天在我上學(xué)前，媽媽總會向我的'書包增添一點東西：香甜的水果，讓我在學(xué)校補充到充足的營養(yǎng)；加有檸檬的糖水讓我從緊張的學(xué)習(xí)中得到放松。

作文游哪里字篇十二

很多父母教育孩子一點都不避諱場合，還特別喜歡在別人面前教育自己的孩子。他們認(rèn)為：孩子做了錯事就應(yīng)該在眾人面前責(zé)罵，讓他沒面子、感到羞恥，才能讓他記住教訓(xùn)。

然而，你當(dāng)你在眾人面前批評孩子時，他內(nèi)心不一定真的認(rèn)識到自己有什么錯，他感受到的更多是丟臉。每個孩子都有獨立人格和自尊心，如果孩子一有過失，家長就公開宣揚出去，使孩子當(dāng)眾出丑，只會加深孩子被訓(xùn)斥的印象，產(chǎn)生逆反心理，這對孩子的健康成長百害無一利！所以，無論什么時候，無論是多小的孩子，我們都需要在外人面前，給足孩子面子。

舉個例子，你的老板想讓你改進(jìn)工作上的缺點，有兩種辦法。一是當(dāng)著所有員工的面說“小李啊，你這個設(shè)計圖實在是不怎么樣，你還能做的再爛點嗎？”，二是偷偷把你叫進(jìn)會議室，說：“雖然你這次設(shè)計圖很差，但我相信你的水平一定能在下次競標(biāo)中展示出來。加油，我信任你！”

兩種方法，哪個讓孩子無地自容，哪個讓孩子感激涕零奮發(fā)上進(jìn)，答案很明顯吧？

2人前不能表揚孩子？錯！

有這么個故事：在家長見面會后，一位家長拉著孩子擠到老師面前。這位家長一個勁數(shù)落自己的孩子，比如不愛學(xué)習(xí)、總看電視、不愛幫家長干家務(wù)等等。孩子在旁邊一直低著頭。老師剛想說孩子有很多優(yōu)點時，家長就謙虛起來，說：“哪有，我的孩子毛病太多了！”

有些家長有這樣的心理：不能隨便贊美孩子，不然孩子就會驕傲，要不斷地修正他的.錯誤，不斷地鞭策他，這樣他才會不斷地進(jìn)步。

還有的父母在家的時候表揚孩子，當(dāng)著外人的面卻貶低自己的孩子，好像要當(dāng)著別人表揚孩子就是炫耀，是不謙虛。對此我的評價就是：要不要這么糾結(jié)??？別人的眼光，和你的孩子有什么關(guān)系？你唯一的收獲就是讓孩子的自尊心受到傷害！

3在外人面前，給自己的孩子留余地。

聰明的妻子會在眾人面前給足老公面子，智慧的媽媽會在眾人面前為孩子編出“善意的謊言”。

給大家講個故事：聚會中，一位朋友夸獎女兒聰明漂亮，便說：“想必在家也一定乖巧可愛，自己的房間一定特別整潔吧？肯定不像我家男孩子的屋子亂糟糟的！”此時，10多歲的小姑娘用心虛的目光試探看著媽媽，深怕被媽媽揭短，下不來臺?？墒菋寢尩灰恍φf：“是啊，在家也挺乖的，房間都是她自己整理的。”小姑娘頓時松了口氣。朋友走后，媽媽裝著生氣的樣子對女兒說：“媽媽可就幫你一次，以后就看你表現(xiàn)了！”

這是位多么智慧的母親啊！經(jīng)過這次心驚膽顫的經(jīng)歷后，小姑娘怎么會不主動整理房間呢？當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子的缺點時，不指出來是不負(fù)責(zé)任的，但是一定要注意場合。如果有其他人在場，即使孩子的缺點再明顯，也不能大張旗鼓地指出來。可以給孩子一個善意的提醒，讓孩子感覺自己的自尊未被踐踏，那么孩子就容易虛心地改正錯誤。

4不要苛責(zé)孩子，而是要當(dāng)眾表揚。

在別人面前表揚孩子也是個技術(shù)活兒，孩子那小表現(xiàn)，積極的不要不要的。宋丹丹說過這樣一個事兒：有一次兒子巴圖生病，醫(yī)生開了中藥和西藥兩種藥，宋丹丹怕孩子不吃，就當(dāng)著巴圖的面和小阿姨說:“我發(fā)現(xiàn)巴圖和別的小孩兒不一樣，別的小孩子吃藥都哭，可他從來不哭，他不怕吃藥。這一點他和別的小孩真的不同?！?/p>

孩子不聽話的時候，按著你心目中的好孩子夸夸他，孩子的表現(xiàn)欲立刻爆棚！為啥這么神奇？因為小孩兒特別渴望被別人賞識。成長中的孩子，對自己還沒有完整的評價，父母的鼓勵和贊賞，是他們自我認(rèn)同的基礎(chǔ)。當(dāng)著別人的面尊重和賞識自己孩子的時候，他們更會積極表現(xiàn)，證明自己配得上父母的夸獎。

作文游哪里字篇十三

1、美好的日子給你帶來快樂，陰暗的日子給你帶來經(jīng)驗。不要對生命中的任何一天懷有遺憾。

2、時光越來越漫長，換個切面觀看，卻又急速變成以前自己所不熟悉的景象。禍福未卜，喜憂參半。

3、如果你真的想做一件事情，那么就算障礙重重，你也會想盡一切辦法去辦到它。但若是你不是真心的想要去完成一件事情，那么縱使前方道路平坦，你也會想盡一切理由阻止自己向前。

4、優(yōu)于別人，并不高貴，真正的高貴應(yīng)該是優(yōu)于過去的自己。

5、只有不快樂的人才想知道未來。

6、心里有些話，想說出來。也許不一定是為了告訴你，也許有些話只是為了告訴自己。

7、只要你勇敢地說出再見，生活一定會賜予你一個新的開始。

8、愛，就是心疼。你可以喜歡很多人，但心疼的只有一個。

9、你是否有四個模樣：一個是在朋友面前瘋癲的樣子，一個是在戀人面前完美的樣子，一個是只身一人時脆弱的樣子，還有一個，是在陌生的人群中安安靜靜的樣子。

10、一件事如果想得太多，往往做不成功。每天拿出一個切實行動，你會離目標(biāo)越來越近。

11、圓規(guī)為什么可以畫圓？因為腳在走，心不變。你為什么不能圓夢？因為心不定，腳不動。

12、如果你盡了全力，剩下的上帝會接手，該來的總是會來。你必須有強烈的求勝性格，而只要你愿意敞開胸懷接受，每次的失敗都能鑄造你的品格。

13、在這世上，有些東西是石頭無法刻成的。在我們心里，有一塊地方是無法鎖住的，那塊地方叫做希望。

14、起初，愛著陪你熬夜的人。后來，依戀催你早睡的人。曾經(jīng)年紀(jì)小，覺得一句“晚安”好平淡，原來那時我們不懂生活。如今能想到最浪漫的事，就是每天彼此一句“wanan”。

15、生活一直就沒有變得更容易，只是我們一直在變得更堅強。

16、我來不及認(rèn)真地年輕，待明白過來時，只能選擇認(rèn)真地老去。

17、懶惰是很奇怪的東西，它使你以為那是安逸，是休息，是福氣。但實際上它所給你的是無聊，是倦怠，是消沉。它剝奪你對前途的希望，割斷你和別人之間的友情，使你心胸日漸狹窄，對人生也越來越懷疑。

18、若我會見到你，事隔經(jīng)年。我如何和你招呼，以眼淚，以沉默。

19、有時候，我們做錯事，是因為該用腦子的時候卻動用了感情。

作文游哪里字篇十四

你曾經(jīng)撫育過我，我不愿傷你，可，你聽信別人的話語，使我深深傷心，你，的無情，似乎被她占有啦，你知道的，你知道的，她選的都是她自己的人，可你卻。。。。。。

老師，你是否對我好，你是否公平，你自己知道，我只是在為沒有收到你呵護的人討一個公道！老師，你的心真的被他們占有啦嗎？真的被他們的成績占有啦嗎？不，我不相信，我曾經(jīng)如此信賴的老師，就這么輕而一舉的被占據(jù)啦！老師，我們不服！你為什么不把我們平等相待呢？你為什么要勢力傾向！只是為啦升官發(fā)財嗎？那么你可知道，在你升官發(fā)財?shù)穆飞?，傷害多少學(xué)生，他們的自尊，難道就這么不值錢，讓讓你隨意踐踏！

老師我是多么的希望，你可以把我們平等對待，雖然，我是一個學(xué)習(xí)委員，但是，我知道，你是因為我的成績和同學(xué)的支持才讓我當(dāng)?shù)?！我平時得到你的.關(guān)懷，我已滿足，可是，當(dāng)我想到還有人沒得到關(guān)懷，我心中為之一震！老師，你可曾知道，那些人常常會仗著你的寵愛，目中無人，踐踏他人的尊嚴(yán)，反抗，你只會向著她，這樣，你又毀滅拉一個人心中那微妙的希望之光！就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年！。。。。。。

老師，其實每個人都是一個好學(xué)生，只是你的關(guān)懷太少!老師，你應(yīng)該認(rèn)真想一想啦，我們都應(yīng)該平等的！

我希望看到的老師可以對待學(xué)生都是平等的！

作文游哪里字篇十五

小學(xué)時太簡單的看待學(xué)習(xí)，初中時覺得小學(xué)的時候自己好幼稚，而到了高中又會覺得初中時自己好幼稚，以后可能會認(rèn)為現(xiàn)在的自己好幼稚，這就是成長。

第一次進(jìn)入學(xué)校后我對于一切的新事物都充滿了好奇，手里的每一本書都吸引著我，我想去了解它，那時候覺得書好少好少，高年級的哥哥姐姐們的書比我們多，對于高年級我是很向往的。小學(xué)的每一本書都被自己看完了，就從新再看。反反復(fù)復(fù)的看后已經(jīng)對其中的內(nèi)容有了自己的見解，它不再像從前一樣吸引我了，慢慢的感到非常簡單，那么以后的書的內(nèi)容也不會太難，有著一種輕視，對于學(xué)習(xí)的輕視。步入初中以后，學(xué)習(xí)上沒有了那一種熱情，學(xué)習(xí)的時候總是認(rèn)為這些內(nèi)容其實很簡單，有時間慢慢的看就會懂的。第一次在課堂上注意力不再集中，下課后也沒有如想象的那樣去學(xué)習(xí)。成績慢慢下降了，哪些學(xué)習(xí)成績沒有自己高的同學(xué)漸漸的和自己有了差不多的成績，沒有去找原因，自己還在原地踏步卻不知道，可悲呀！直到中考后，才感到內(nèi)心的痛，一種無奈，哀傷，還有麻木。開始想要認(rèn)真學(xué)習(xí)了，想要從新開始，但是內(nèi)心深處總有一個聲音，“太遲了……還能夠么？”那是一種質(zhì)疑，內(nèi)心對于自己的質(zhì)疑，總是潛移默化的影響著我，學(xué)習(xí)感到了無力。

渾渾噩噩的上了高中，想要一個新的開始，就像第一次上學(xué)一樣。學(xué)習(xí)開始勤奮了，但總覺得好像少了什么似的，無法用言語訴說，一直想要找到，到底少了什么？不止一次問自己。于是沒事的時候總會去回憶，回憶過去，在過去中尋找那種感覺。沒人的時候喜歡發(fā)呆，大腦里一片空白，不知想些什么，或許那一片空白正是我所失去的東西，卻怎么也想不起。

時間是最無情的，總是悄無聲息的磨滅一切存在。高中生涯轉(zhuǎn)眼就要到了盡頭，青春在夕陽中慢慢逝去。

時間流逝得太快，忘記了，忘了太多，忘了歲月。

作文游哪里字篇十六

周一上午我組織孩子們學(xué)習(xí)了詩歌《風(fēng)在哪里》，活動開始我和孩子們一起討論刮風(fēng)時的現(xiàn)象，沒想到孩子們對風(fēng)的話題很感興趣，本來設(shè)計2分鐘的導(dǎo)入部分，一看孩子們很感興趣，于是靈活討論了5分鐘，然后利用圖片“樹、花、草”等組織孩子們學(xué)習(xí)朗誦詩歌，雖然詩歌比較長有一定的難度，但由于開始部分相互交流的鋪墊，孩子們很順利地掌握了詩歌。

正是因為導(dǎo)入部分的延長，致使活動的最后一個環(huán)節(jié)進(jìn)行不是很順暢，最后部分我啟發(fā)孩子們仿編詩歌，孩子們的興趣不大，仿編詩歌進(jìn)行的不順利。課后我分析導(dǎo)致最后一個環(huán)節(jié)失敗的原因有兩個：一是導(dǎo)入部分延長拖延了上課時間，二是《風(fēng)在哪里》這首詩歌不適合仿編，句式太長對于大班上學(xué)期的孩子們來說難度太大。

本次教學(xué)活動時我感到，一作為詩歌教學(xué)導(dǎo)入部分不可時間過長，孩子感興趣可以另找時間討論，二仿編詩歌一定要考慮孩子的接受能力，教師要選擇適合的詩歌進(jìn)行仿編。

作文游哪里字篇十七

父母的愛是一杯甘甜的美酒，需要我們屏息凝神細(xì)心品味；父母的愛是一本深奧的書，需要我們打開心扉用心感受。每當(dāng)聽到“世上只有媽媽好”這首歌曲時，我就會想到那愛我的媽媽。愛在哪里？就在這里。

記得那是兩年前一個寂靜的夜晚，所有的人們，都因疲勞而早早入睡了，我也不例外，熟睡在我那張小床上。半夜時，我被驚醒了！我翻來覆去，久久不能入睡。這時，我聽到一陣輕輕的腳步聲，這么晚了，大半夜的，是誰呀？我披上外套，躡手躡腳地走到門前，從門縫一看，咦！燈開著，我仔細(xì)一看，媽媽為什么在這？她這么晚了出來干嘛？有什么事情嗎？我好奇極了，媽媽這是要干什么呢？我的心中不禁打上一個個問號。

隨后，只見母親輕輕地拿出書包文具盒里的鉛筆，又靜悄悄地拿出放在抽屜里的削筆刀，媽媽竟然在幫我削鉛筆！看著媽媽那熟練的削筆動作，在“嗡、嗡、嗡”一陣聲音后，一支嶄新的鉛筆復(fù)出了，母親就這樣一支一支小心翼翼得削著，我簡直目瞪口呆，嘴巴都張成一個o形，眼睛睜得大大的，驚訝到說不出話來。這時，我回想起來，每天我都隱約聽到一陣“嗡、嗡、嗡”的聲音，以前還以為是幻覺，原來是媽媽在給我削筆呀！想到這兒，我的心“怦、怦、怦”地跳個不停。我想起來了，經(jīng)常早晨我見到的鉛筆都是尖尖的，原來是這樣呀！我原來還以為我的每一只鉛筆是神筆，每天晚上都能復(fù)原呢！我真的太天真了。媽媽帶著微笑，眼角已有了皺紋，那是工作辛苦的象征。媽媽白天工作這么辛苦，晚上回家還要關(guān)心我、照顧我、幫助我，不僅如此，現(xiàn)在還要幫我削筆，想到這兒，我不禁生出了對媽媽的感激之情，心想“我的好媽媽，謝謝您！”

這時，我忍不住叫了一聲“媽”，媽媽抬起頭愣愣地看著我一時說不出話來，這時，我潸然淚下，跑過去抱住她，說“謝謝你，媽媽！”，后來的事情我已不怎么記得了，但我記得從此以后我變得更加懂事、更加乖巧了。

媽媽的愛，是一座高山，無論你有多大困難，她總是你堅強的依靠；媽媽的愛是一片無邊無際的大海，她總是安慰你、鼓勵你，就像你回到了小小的避風(fēng)港。愛在哪里？就在一件件小事里。

作文游哪里字篇十八

現(xiàn)在幻想明天，明天是自由而又美好的，明天是個未知數(shù)，等待著我去探索。追求，明天我可能面對的是正在書聲瑯瑯的學(xué)生，急需手術(shù)病人的醫(yī)生，還可能是面朝黃土背朝天的農(nóng)民。我還幻想更多更多，漫步在地球上，采集著月巖石，明天的我依舊愛幻想，明天的我依舊尋求未來。

太陽冉冉升起，今天的到來追求向往著明天，因幻想著明天在哪里，時間的匆匆離去好比是手中的西沙慢慢流淌，想要捉住最后一粒沙子，那便是最后得回憶與留念，我追趕著時間，因為我追趕著明天，渴望著明天的到來。我真想大聲呼喊：“明天你到底在哪里，明天你會到來嗎？”

夕陽西下，轉(zhuǎn)眼間月亮早已在空中等待，他也想明天的到來，如果明天到來了，他也邊去進(jìn)入他的夢鄉(xiāng)，這時，我真想騎上馬兒，飛跑，跳躍，滿懷激情的去迎接明天。

明天到來了，這不是真正的明天，這只是虛偽的明天，因為我始終相信，明天依舊是鳥語花香，充滿歡聲笑語的世界，而這虛偽的明天充滿了太多的哀聲，很多人在嘆息失去了昨天。

明天真的是美好的嗎？明天真的到處都是我向往的那種幸福嗎？

一閃而過的燈光告訴我真理，明天的幸福只有靠付出才能獲得的，面前的一切困難都是紙老虎，可我始終幻想著明天，追求著明天。

我坐下來靜靜的'想了想，我忽視了明天的風(fēng)景，卻一直追求著明天，假如明天到來了，你會珍惜他嗎？還是像手中的細(xì)沙一樣，慢慢的流淌而過。我只用黑色彩筆轉(zhuǎn)了三百六十度，黑茫茫的一片沒有色彩，我要打破黑色，換綠色生機的盎然。

我珍惜著今天，因為今天是有時間組成，今天的成果能換來明天我渴望的幸福。

我要大聲呼喊，我想讓全人類知道：“明天依舊很美好?！?/p>

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作文游哪里字篇十九

我的朋友小丁是一名廚師，也是我見過的最奇怪的廚師。我和小丁從小玩到大，可是自從他開始學(xué)廚藝之后，我就發(fā)現(xiàn)他有了不小的變化，常常會有一些怪異的舉動。

那年夏天，天氣格外悶熱，大地像被扣在了蒸籠里一樣。我和小丁坐在屋子里閑聊，我一邊和他聊天，一邊漫不經(jīng)心地用遙控器選著頻道。

突然，小丁大喊一聲：“就看這個臺！”我被他這突如其來的一聲吼嚇了一大跳，手里的遙控器差點兒掉到地上。小丁連忙笑著解釋道：“不好意思呀，我就是想看這個美食節(jié)目?！闭f完之后，雖然還在和我斷斷續(xù)續(xù)地聊天，可是他的眼睛幾乎一刻不停地盯著電視，非常認(rèn)真地看著節(jié)目里教授的.做菜過程。從那時開始，我就發(fā)現(xiàn)，無論在什么時候，他似乎只惦記著怎樣做好菜，怎樣學(xué)習(xí)新的菜肴制作方法，對其他事情則沒有什么興趣。

隨著時間的推移，小丁的變化越來越明顯。從小就不喜歡看書的他，現(xiàn)在只要一有時間，就去書店和書城溜達(dá)，只要看到和美食有關(guān)的書籍，就像見到了寶貝一樣愛不釋手。不僅如此，我每次去他家，都會看見他正坐在電腦前，瀏覽著各種美食網(wǎng)站，進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。就連出去逛街，他也會提前找好同城網(wǎng)站里推薦的特色小吃，去嘗嘗別人的手藝。

有一次，我們幾個朋友一起出去聚會。服務(wù)員把菜陸陸續(xù)續(xù)端了上來，我們這群人還在熱火朝天地聊著天，小丁卻拿出手機，對著桌子上的菜肴“咔嚓咔嚓”地拍了起來。他這怪異的舉動，讓飯桌上的所有人都愣住了，就在大家滿臉狐疑的時候，小丁也發(fā)現(xiàn)自己有些失態(tài)了，連忙笑著解釋道：“我想把這些照片拍好了，回家好好研究，看看我能不能做出這樣色香味俱佳的菜來?！?/p>

那天，我們在飯桌上聊得熱火朝天，小丁卻聚精會神地細(xì)細(xì)品嘗著每一道菜肴。有時候，他還會放下筷子，皺起眉頭，思索一會兒，然后，臉上忽然露出豁然開朗的表情，隨后繼續(xù)拿起筷子品嘗下一道菜肴。漸漸地，認(rèn)識小丁的人都知道他對做菜非常癡迷，所以也就對他時常表現(xiàn)出來的怪異舉動見怪不怪了。

然而，讓我們沒想到的是，短短幾年的時間，小丁就因自己不斷提升的烹飪水平而成為這個城市餐飲業(yè)里小有名氣的人物，他的薪酬也不斷提高。

再后來，有了一定積蓄的小丁，干脆自己開了一家飯店，做起了廚師兼老板。一次，我和小丁一起吃飯，當(dāng)我們聊起他當(dāng)年癡迷于做菜時那些怪異的舉動時，小丁長長地嘆了一口氣：“我小時候沒有好好讀書，在學(xué)廚藝之前浪費了很多時間，一事無成。學(xué)廚藝之后，我的師傅告訴我‘只要把心時時刻刻都放到工作上，就一定能干出個人樣來’，所以，我才拼了命地學(xué)習(xí)烹飪，也才有了今天的一切?！毙《〉脑捵屛腋锌季谩Ｕl不想過上好日子？要想過上好生活，你就必須有所成就。

一個人，只有把心思都放在工作和奮斗上，才能取得成就。

心在哪里，成果就在哪里。只有把心思放在學(xué)業(yè)上，才能有好成績；只有把心思放在工作上，才能做出好的業(yè)績；只有把心思放在改變?nèi)松?，才能有不一樣的人生?/p>