掌聲送給作文字三篇(實(shí)用)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

掌聲送給字篇一

你在平凡崗位上的辛勤耕耘打動(dòng)了我，我把掌聲送給你。

——題記

雪白的水泥支柱，淡綠的塑料瓦棚，銀白色的鐵欄桿大門(mén)，這就是我們學(xué)校的車(chē)棚，車(chē)棚里最西側(cè)是紅磚砌成的簡(jiǎn)陋小屋。里面住著一位看車(chē)的老婆婆，構(gòu)成了一個(gè)特有的自行車(chē)之"家”。

有這樣的老婆婆，我們誰(shuí)不放心呢。要是誰(shuí)的鑰匙忘拔了，放學(xué)時(shí)去推車(chē)，那善良慈祥的老婆婆，最多嚇唬嚇唬你："車(chē)子丟了活該！”我們總是調(diào)皮的從她干癟癟的手中奪了鑰匙跑開(kāi)。以后在老婆婆的提醒下大家都變得細(xì)心，變得乖了。

??！老婆婆那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神多么值得我們敬佩呀！她那樂(lè)于助人盡職盡責(zé)的高尚品質(zhì)多么值得我們學(xué)習(xí)呀！我要把掌聲送給您！

掌聲送給字篇二

蕭瑟的秋風(fēng)襲卷著大地，為樸實(shí)的土地平添了一份落葉的華麗。然而，這看似令人心曠神怡的境界，卻無(wú)形中增添了一個(gè)人工作的艱辛。

馬路上，您一手拿掃帚，一手端簸箕，一下，一下，努力地將落葉和各種垃圾掃入其中，可是這頑皮的風(fēng)似乎和您作對(duì)，屢次將落葉喊回家，還肆無(wú)忌憚地鉆進(jìn)您的衣服，您不禁縮緊了脖子。我也跟著哆嗦了一下。

時(shí)間在流逝，可地上的落葉還是望不到頭，秋風(fēng)依舊那樣凜冽，不變的是您心頭的熱情。我發(fā)現(xiàn)您的雙手早已通紅，不免有些心疼。記得那個(gè)冬天，您因在家呆著閑得慌，就自告奮勇地去村委報(bào)名加入了道路清潔的行列。

可沒(méi)想到幾天后就因道路濕滑摔傷了手腕，腕骨骨折。醫(yī)生讓您好好養(yǎng)傷，哪知不出兩個(gè)月，您就偷跑出來(lái)，又開(kāi)始掃地。媽媽多次勸您，可您卻固執(zhí)地說(shuō)：“我沒(méi)事！這樣還能鍛煉筋骨哩！”如今，您一干已經(jīng)兩年。

我終于看不下去了，大步上前，奪過(guò)掃帚將落葉掃入簸箕中。您的臉上露出了一絲微笑，蒼老的皺紋將笑打亂。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的清掃，你我終于將路面清掃干凈。

外婆啊，我因您而感到驕傲，我也相信所有人都會(huì)為您的付出而喝彩！

那天清晨落葉滿(mǎn)地，我把掌聲送給您。

掌聲送給字篇三

媽媽常說(shuō)：“小孩子看那么多書(shū)做什么，現(xiàn)在小學(xué)生最重要的是學(xué)習(xí)。”“唉，媽媽這樣認(rèn)為，我可不這樣想，我平常如果無(wú)聊的時(shí)候，只有書(shū)這個(gè)伙伴才能解開(kāi)我的心窗。

放學(xué)后，我垂頭喪氣地走出教室，盼望明天的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)簡(jiǎn)單點(diǎn)兒，誰(shuí)叫我的語(yǔ)文成績(jī)不好呢，真是罪有應(yīng)得。

回到家后，我先做完了作業(yè)，然后再看看課文，我瞥了一眼桌上的書(shū)，想看書(shū)，但我還是強(qiáng)忍住了。我把課本背得滾瓜爛熟，一字不漏。能否取得高分，就只能靠作文了。我拿書(shū)來(lái)看，那速度真可以稱(chēng)得上是囫圇吞棗，我看著看著，去學(xué)校的時(shí)間到了，我只好慢吞吞地收拾好書(shū)去學(xué)校了。

考試開(kāi)始了，我接過(guò)試卷埋頭就做，我輕松地答完了前半部分，最后只剩作文了，我絞盡腦汁，千方百計(jì)地想，最后，還是好朋友——書(shū)幫了我的大忙，我把許多好詞好句都派上用場(chǎng)。不一會(huì)兒，作文就寫(xiě)完了。

回家的路上，我依然憂(yōu)心腫腫，覺(jué)得語(yǔ)文會(huì)考不好。小紅說(shuō)：“告訴你一個(gè)好消息，你的語(yǔ)文考了全班第一?！薄罢娴膯?？”我欣喜萬(wàn)分?！爱?dāng)然?！毙〖t向我投來(lái)羨慕的眼光。

第二天到班上來(lái)，同學(xué)們紛紛向我祝賀，有的還說(shuō)：“我真羨慕你，懂得怎么這么多啊！”我不好意思了，沒(méi)想到我也有優(yōu)點(diǎn)！

平時(shí)，我總把掌聲送給別人，今天，我要把掌聲送給我自己！