總結(jié)是我們反思過(guò)去的機(jī)會(huì)，也是我們規(guī)劃未來(lái)的起點(diǎn)。總結(jié)的寫(xiě)作要精煉，突出重點(diǎn)，凸顯亮點(diǎn)，避免贅述和廢話。希望大家可以從總結(jié)范文中獲得一些啟發(fā)和提升，提升自身的寫(xiě)作水平。

小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)景作文結(jié)構(gòu)實(shí)用篇一

一進(jìn)獅子林，一叢叢綠樹(shù)，一彎彎湖水，一座座假山石，一個(gè)個(gè)涼亭，給人以清新、美麗的感覺(jué)。

我們走過(guò)石橋，便來(lái)到一個(gè)古色古香的亭子，觀賞美麗的湖光景色。湖水綠極了，就像一塊無(wú)瑕的翡翠，綠樹(shù)倒映在湖里，簡(jiǎn)直分不清哪個(gè)是綠樹(shù)，哪個(gè)是湖水。如果你再留意一看，接近你的視線的是鱗光閃閃，像千萬(wàn)條銀魚(yú)在游動(dòng)，而遠(yuǎn)處平展如鏡，沒(méi)有一點(diǎn)纖塵，沒(méi)有一根游絲的侵?jǐn)_。湖面的中央浮著幾朵棗紅色的睡蓮，露出幾塊疊石。

離開(kāi)湖，我們又來(lái)到了“假山石”。假山石里，一群群孩子在歡快的玩耍。山石多么奇妙：有的像一座座埃及金字塔；有的像活蹦亂跳的兔子；有的像肚子裝滿鬼點(diǎn)子的狐貍……假山石后面有一排排婀娜多姿少女般的綠樹(shù)。

我一邊游覽一邊想：獅子林真像一幅中國(guó)山水畫(huà)。

當(dāng)我戀戀不舍地走出門(mén)口時(shí)，我情不自禁回頭望了望這幅風(fēng)景如畫(huà)的獅子林，多么想再次投入她的懷抱！

再見(jiàn)了，蘇州獅子林！

雨過(guò)天晴，一道七色的彩虹在天空，池塘里的荷花被映襯得那么清秀、迷人。

這么大的池塘幾乎看不到池水。荷葉、荷花滿池都是。荷葉又大又圓，有的像撐開(kāi)的雨傘；有的像反戴著的帽子；還有的像又大又寬的托盤(pán)。幾顆晶瑩透明的水珠在荷葉上滾來(lái)滾去流連忘返。經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照射，顯得光彩奪目。透過(guò)荷葉的縫隙，一根根又細(xì)又大的荷莖托著荷花露出水面。瞧，這朵正在盛開(kāi)的荷花，粉紅的花托著黃色的花蕊，美麗極了！那一朵朵美麗的荷花，()有的像亭亭玉立的少女；有的像桃紅色的焰火……幾只可愛(ài)的蜻蜓飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“荷花姐姐，你們朵朵都是花仙子！”水中的魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去。時(shí)而跳出水面，輕輕的劃過(guò)一道銀色的弧線；時(shí)而在水中你追我趕，好像在說(shuō)：“荷花姐姐，我們真愿意生活在你們身邊?！?/p>

看著看著，我想起了荷花的好處：秋季荷花凋謝后，留下綠色的花托，結(jié)著蓮蓬，里面有許多蓮子，它們是極好的營(yíng)養(yǎng)品。荷花生在污泥中卻冰清玉潔，她那種“出淤泥而不染”的精神值得我們學(xué)習(xí)。

我愛(ài)西湖！更愛(ài)西湖美麗的荷花！

“淅瀝……淅瀝瀝……”蒙蒙細(xì)雨下了起來(lái)，寒假的一天上午。

我抬起頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天空迷蒙一片，連那座險(xiǎn)峻的大山也被籠罩在蒙的`云霧中，似乎在跟人們玩捉迷藏。風(fēng)呼呼地刮著，竹子隨風(fēng)擺動(dòng)，猶如一個(gè)個(gè)穿著綠衣裳的姑娘在歡樂(lè)地跳舞，扭動(dòng)著自己的身子。

天空中飄舞許多小雨絲，像一個(gè)個(gè)從天而降的小精靈，降臨人間的大地上，有的投入樹(shù)媽媽的懷抱，有的重重地摔在了地上，有的融入了河姐姐的身體之中，有的調(diào)皮地鉆入了路人的衣服里。雨絲隨風(fēng)飄灑，不知不覺(jué)，在天地間織出一張柔柔的大網(wǎng)，讓人們的生活充滿了詩(shī)情畫(huà)意。細(xì)小的雨絲像一根根細(xì)細(xì)的牛毛，像一根根細(xì)長(zhǎng)的花針，像一串串珍珠的銀絲，像一縷縷輕煙似的，似真似幻，使人捉摸不透。

不一會(huì)兒，雨停了，小鳥(niǎo)開(kāi)始重新啼囀，遠(yuǎn)處的大山撥開(kāi)了層層云霧，好像在說(shuō)：“你們果然沒(méi)有找到我！”竹子也停止了舞蹈，恢復(fù)了一如既往的平靜，路上的行人漸漸多了起來(lái)，不時(shí)響起村民們大聲談笑的聲音。我愛(ài)這場(chǎng)似真似幻的雨！

小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)景作文結(jié)構(gòu)實(shí)用篇二

今天，我看見(jiàn)天氣晴朗，便叫上爸爸一起去紅石湖公園。公園里，樹(shù)葉飄落下來(lái)，好像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，那是大樹(shù)告別它又一年成長(zhǎng)的經(jīng)歷。

很多花兒都凋謝了，可是各種各樣的菊花卻還在比試誰(shuí)最美麗呢！連我也想變成它們中的.一員，也去比比呢！

池塘里，小水鴨子仍然活蹦亂跳，一碰見(jiàn)人，就立即躲了起來(lái)。我知道，到了冬天，他們就很少在水面上游玩，以免因?yàn)樘?，凍傷了自己?/p>

草枯萎了，它們不再像春天和夏天那樣充滿活力、帶有青春感了，它們那樣做，不是在寒冷的冬天結(jié)束自己的生命，而是準(zhǔn)備迎接明年更加燦爛的春天！

我愛(ài)這天高云淡、秋高氣爽的秋天，更愛(ài)秋天里的豐富多彩和累累碩果！

小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)景作文結(jié)構(gòu)實(shí)用篇三

我們家在一所學(xué)校里面，春天來(lái)了，校園里的風(fēng)景特別的美麗。歡快的小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，柳枝隨著春風(fēng)在搖擺，小草抽出了嫩嫩的綠芽，花兒展開(kāi)了五顏六色的花瓣，構(gòu)成了一幅靚麗的迎春圖。

家屬院前面有一個(gè)美麗的大花壇。簇簇花朵中間聳立著一棵筆直的松樹(shù)。圓形的花壇里從里往外疊起了四層美景，第一層是一圈青翠欲滴、綠意盎然的小樹(shù)，小樹(shù)上不時(shí)傳來(lái)明亮的鳥(niǎo)叫聲。第二層是一叢叢矮小但生命力極強(qiáng)的小草，它們經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打、陰晴冷暖，總是頑強(qiáng)又固執(zhí)的站在那里，它們的生命力值得我們稱(chēng)贊!第三層是一條美麗幽靜的藍(lán)白石磚路，走在上面你會(huì)聽(tīng)到清脆的“嗒、嗒、嗒”的聲音，那是你走在路上鞋底與小路奏出的“音樂(lè)”。第四層是一圈黃燦燦的花，這種花很小但是很漂亮，把鼻子湊近花朵還聞到一股淡淡的清香呢。四種色彩組成了這片漂亮的樂(lè)園，我們圍在四周追逐玩耍，好不快活!

校園里還有個(gè)彎彎的池塘，池塘中間靜臥著一座小島。池塘兩邊綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，每當(dāng)我來(lái)到這里，所有的煩心事都被這迷人的景色消除了。小池塘充滿活力，可愛(ài)的小魚(yú)在清澈見(jiàn)底的水里快活的游著，碧玉一樣的荷葉迎風(fēng)招展，搖來(lái)?yè)u去，好像一個(gè)穿綠衣裳的姑娘在跳舞，美麗極了!

小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)景作文結(jié)構(gòu)實(shí)用篇四

有人喜歡花紅柳綠的春季，有人喜歡驕陽(yáng)似火的夏季，也有人喜歡大雪紛飛的.冬季，而我卻偏愛(ài)碩果累累的秋季。

秋季是豐收的季節(jié)。果園里，果子熟了，紅紅的蘋(píng)果像小女孩害臊的臉蛋；綠色的葡萄晶瑩透明，猶如藝術(shù)家雕刻出來(lái)的作品；金黃的桔子仿佛一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹(shù)上。田野里，高粱舉起燃燒的火把，稻子向大家點(diǎn)頭微笑，棉花宛如雪一樣白，玉米樂(lè)得咧嘴大笑，露出一排排金黃的牙齒。森林里，火紅的楓葉隨風(fēng)飄散，宛若一只只火紅的蝴蝶翩翩起舞；金黃的銀杏葉像一把把小扇子。

秋季真美，我愛(ài)秋季。

小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)景作文結(jié)構(gòu)實(shí)用篇五

“呱~呱~呱~”這一陣聲音從哪里傳來(lái)？原來(lái)是我家池塘里小青蛙正在開(kāi)音樂(lè)會(huì)。

夏天已經(jīng)到了，池塘里可熱鬧了！你們看那一只只小蜻蜓在荷葉上，荷葉仿佛一個(gè)飛機(jī)場(chǎng)，小蜻蜓仿佛一架飛機(jī)在那停留。平時(shí)小池塘里可安靜了，突然有幾條小魚(yú)伸出自己的大腦袋，它們躲在荷葉的下面，這時(shí)水中蕩起了一圈圈的波紋。在夜晚，那可就熱鬧了！幾十只螢火蟲(chóng)點(diǎn)亮了這個(gè)“舞臺(tái)”。小青蛙們唱著歌，樹(shù)上的知了給它們伴奏，它們就這樣玩到深夜，才各自回家睡覺(jué)去了。

河塘里到處是美麗的景色。荷花有時(shí)張開(kāi)，仿佛一個(gè)調(diào)皮的小女孩兒；有時(shí)還沒(méi)開(kāi)放，像一個(gè)害羞的小姑娘；有時(shí)半開(kāi)半合，像一位婷婷玉立的小姑娘，只是伸出個(gè)腦袋。荷花身邊的那片荷葉，為荷花撐起了一把小傘。荷葉綠油油的，摸起來(lái)可光滑了。那幾顆珍珠似的是什么？是露珠，它們可漂亮了！在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光，它們也是調(diào)皮的孩子，時(shí)而在一片荷葉上玩滑滑梯，時(shí)而相聚在一起說(shuō)話、做游戲，時(shí)而躺在荷葉上看著天空。突然一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，細(xì)小的露珠滾來(lái)滾去，荷花隨風(fēng)飄蕩，翩翩起舞。我突然感覺(jué)荷花仿佛一位公主，荷葉就是它的白馬王子。

我喜歡這片池塘，它們都是我童年的回憶。

小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)景作文結(jié)構(gòu)實(shí)用篇六

秋天向人們展示出一幅美麗的秋景，給人們帶來(lái)了一派豐收的景象。

秋高氣爽的豐收來(lái)到了。家鄉(xiāng)的原野就像位美麗的新娘，大地為她穿起了鮮艷的繡花衣裳。蓬著發(fā)的棉花，咧著嘴的玉米，彎著腰的稻谷，紅著臉的高粱……都像出席婚禮的賓客一樣，喜滋滋的在颯颯秋風(fēng)中搖擺歡舞。菜園里，冬瓜先生圍上了白紗巾，茄子小姐穿上了大紫袍。穿綠色大衣的黃瓜先生，打了紅紅粉底的西紅柿小姐，還有黃黃的玉米小姐，都樂(lè)得不行了。

秋！你是美麗的季節(jié)，我喜歡你。

小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)景作文結(jié)構(gòu)實(shí)用篇七

一年四季中有生機(jī)勃勃的春天，烈日炎炎的夏天，天高云淡的秋天，大雪紛飛的冬天，其中我最喜歡春天。

春天是一個(gè)害羞的小姑娘，春天里桃花羞澀地展開(kāi)了笑臉，春天里，風(fēng)也變得溫柔了，春天里，雨也不敢輕易出現(xiàn)，只有春雷的`召喚，它才會(huì)偶爾出來(lái)露一面。

春天是一名手巧的裝修工人，她把大樹(shù)刷得更綠了；把天空刷得更藍(lán)了；把云朵刷得更白了。

春天是一名勇敢的士兵，她趕走了冰冷的寒風(fēng)，給我們送來(lái)了溫暖；趕走了潔白的飛雪，帶來(lái)了柔和的陽(yáng)光；她趕走了枯黃的枝葉，讓大樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，并從此煥然一新。

我愛(ài)春天，愛(ài)她的羞澀，愛(ài)她的手巧，愛(ài)她的勇敢。你愛(ài)春天嗎？

小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)景作文結(jié)構(gòu)實(shí)用篇八

白云山座落在廣州白云區(qū)啟明小學(xué)的旁邊，那里風(fēng)景優(yōu)美，景xx人，是個(gè)爬山的好地方。

我們首先沿著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的山路，來(lái)到了桃花澗，抬頭一看，映入眼簾的是那美麗的桃花，那一朵朵美麗的桃花如一位害羞小姑娘的臉，美麗極了。

從桃花澗出來(lái)，我們沿著一條彎彎的路走，就是一塊綠油油的草地了。從遠(yuǎn)處看，簡(jiǎn)直像一塊綠色的地毯，草地上盛開(kāi)著各種各樣的花，紅的、白的、黃的、紫的，真像一個(gè)美麗的大花壇。

從草地走出來(lái)，我們又沿著一條小路慢慢走，就來(lái)到我早已盼望的摩星嶺了。向遠(yuǎn)處看，廣州市的景色大半盡收眼底，在摩星嶺的左邊有兩塊巨大的石頭，像正在站崗放哨的士兵，一動(dòng)不動(dòng)的，兩塊巨石中間還有一棵高大的榕樹(shù)，榕樹(shù)長(zhǎng)得十分茂盛，密密麻麻的枝葉，就像一把撐起來(lái)的綠色大傘。

啊，白云山真美麗?。?/p>

小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)景作文結(jié)構(gòu)實(shí)用篇九

秋季，悄悄地走來(lái)，一眨眼功夫，就變了個(gè)模樣。

果園里，柿子像一盞盞小燈籠，照亮了果農(nóng)心中的喜悅，柿子左搖右晃，“啪”地一聲，掉入了果農(nóng)的筐里，果農(nóng)自己感覺(jué)非常有收獲感?？?，蘋(píng)果妹妹被秋風(fēng)給染紅了，像母親涂上胭脂的臉，害臊地躲在樹(shù)母親后面不敢露出紅彤彤的一張純真無(wú)邪的笑臉，石榴“啪”的一聲裂開(kāi)，露出了紅紅而整齊的大牙齒。桔子的果肉酸中帶甜，蜜汁飽滿，真美味。

田野里，稻子笑彎了腰，每一顆粒欲粒都是那樣飽滿，結(jié)實(shí)，農(nóng)民伯伯見(jiàn)了，臉上露出了認(rèn)可的笑容，仿佛又變年青有活力了。玉米露出了金黃的牙齒，托著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，每顆大金牙都是那樣整齊，那樣結(jié)實(shí)，一點(diǎn)也不軟。大豆粒粒飽，插著大肚子，快把那根線弄破了，高梁挺直身子，像一位威武的戰(zhàn)士，站在遼闊的田野里。

秋季的景色樹(shù)林里，銀杏樹(shù)的舊葉子落了，樹(shù)上沒(méi)葉子，它穿上厚厚的外套，迎接寒冷的冬天，做好了過(guò)冬的籌備。松柏照樣是生機(jī)勃勃，綠綠蔥蔥，給秋季添加了一種新的光彩和景色，讓秋季不再是那樣單調(diào)，那樣寧?kù)o。另外，小動(dòng)物也籌備過(guò)冬了，小青蛙加緊挖洞，小喜鵲嵌來(lái)樹(shù)枝當(dāng)房屋，蛇盤(pán)著身子，籌備度過(guò)寒冷的冬天。

秋季，是多姿多彩的，是豐收的，大家忘不了秋季，忘不了迷人的秋季。

小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)景作文結(jié)構(gòu)實(shí)用篇十

夏天的雨很奇怪，他像個(gè)頑皮的孩子，愛(ài)逗你玩；又像個(gè)講故事的老頭，沒(méi)完沒(méi)了。

有時(shí)候，你早上出門(mén)時(shí)，明晃晃的陽(yáng)光照射下來(lái)，啊，今天又是一個(gè)晴天，可是，當(dāng)你下午回家時(shí)，忽然，天空暗了下來(lái)，烏云從天邊慢慢地移到了你的頭上。此刻，空氣悶熱，風(fēng)也停止了工作，人走到哪里都感覺(jué)熱，汗水直往下流。過(guò)了一會(huì)兒，起風(fēng)了。接著，豆大的雨就落了下來(lái)。再過(guò)了一會(huì)兒，雨逐漸變小了，可是，馬路旁邊已經(jīng)積滿了水，并且像溪水一樣不停地流淌著，人走路都無(wú)處下腳。

有時(shí)候，下雨時(shí)，會(huì)打雷，轟隆隆……很響亮。這時(shí)候，家里就會(huì)停止用電，爸爸媽媽就會(huì)拿起手電筒給我照亮，讓我做作業(yè)，有時(shí)候也會(huì)講上一兩個(gè)故事。于是，我就一邊聽(tīng)故事，一邊聽(tīng)著外邊的雨聲，一邊寫(xiě)作業(yè)，這種感覺(jué)我一輩子都不會(huì)忘記。

夏天的雨很奇怪，但我卻很喜歡，因?yàn)樽屖澜缱兊酶用髁?，更加美好?/p>

小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)景作文結(jié)構(gòu)實(shí)用篇十一

家鄉(xiāng)的小溪，嘩啦啦，嘩啦啦。溪邊的柳樹(shù)，小花和小草，都那么好看。

春天的小溪，叮叮咚咚。小魚(yú)從水下游過(guò)，便觀察波浪在水中蕩漾。小草，小花長(zhǎng)的特別茂密。

夏天的小溪，一群淘氣小孩到溪邊去玩。樹(shù)葉都綠的特別新奇?！拔妹腊　币粋€(gè)小女孩說(shuō)。

秋天的小溪，葉子落了下來(lái)，在溪水，在地上。一片金燦燦的美景。

我喜愛(ài)家鄉(xiāng)的小溪。

小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)景作文結(jié)構(gòu)實(shí)用篇十二

今天早上，媽媽帶我去馬鞍池公園玩。

我們一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)半綠半黃的小草組成的愛(ài)心，這愛(ài)心就像一張柔軟的大毯子。這張大毯子的旁邊還有一眼噴泉，它靜靜的噴涌著，泉水里沒(méi)有一點(diǎn)波浪。這泉水清得能見(jiàn)底，亮得像一面鏡子藍(lán)藍(lán)的天空被它映到水里，天上的白云也被它映到里面，還有附近的大樹(shù)，天上的鳥(niǎo)兒。面上。這些景物組成了一幅美麗的畫(huà)卷，仿佛就是大自然畫(huà)出來(lái)的畫(huà)一樣。

池的旁邊是一條用石頭鋪成的路，這條路的邊上有一個(gè)大草坪。草坪上放著許多幅畫(huà)，還都是半成品，需要小朋友幫它上色，所以在草坪上能看到許多的孩子在畫(huà)畫(huà)。每個(gè)小朋友很認(rèn)真的畫(huà)著自己喜歡的圖案，就像是很多的小畫(huà)家聚在一起作畫(huà)一樣。

這就是美麗的馬鞍池公園，這個(gè)公園本來(lái)就是大自然畫(huà)的一幅圖畫(huà)。

小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)景作文結(jié)構(gòu)實(shí)用篇十三

秋天，田野像金色的海洋，抬頭一看是藍(lán)藍(lán)的天空，燦爛的陽(yáng)光，紅紅的楓葉一片接一片地從樹(shù)上落下來(lái)。低頭一看，是紅紅的楓葉和金黃色的銀杏葉鋪成的一塊落葉地毯。如果你再仔細(xì)看，你會(huì)看到樹(shù)上成熟的果子，正使勁搖晃著，想快點(diǎn)投入到農(nóng)民伯伯的懷里。

如果你仔細(xì)聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)到小鳥(niǎo)們說(shuō)：“快點(diǎn)快點(diǎn)，冬天要來(lái)了，趕緊備好過(guò)冬的糧食吧?！?/p>

如果你仔細(xì)聞，你會(huì)聞到陣陣迷人的香味，那是果實(shí)成熟的`香味，真美妙。

如果你在和大自然度過(guò)一個(gè)美麗的秋天，大自然就可以解答你對(duì)秋天的所有疑惑。