總結(jié)可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的長(zhǎng)處與不足。梳理思路是寫(xiě)總結(jié)的關(guān)鍵，要有清晰的主線(xiàn)和分支。下文是一些值得一讀的示例，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

中考備考作文800字精選篇一

教學(xué)工作是學(xué)校常抓不懈的工作，而中考成績(jī)是衡量一所學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。以我校的中考備考工作按照學(xué)校工作計(jì)劃中對(duì)畢業(yè)班工作的要求，以新課程理念為指導(dǎo)，以校本教研為龍頭，以推進(jìn)新課程改革、加強(qiáng)中考備考、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理為主線(xiàn)。為了使我校今年的中考備考工作井然有序、扎實(shí)有效地進(jìn)行，切實(shí)保障我校的中考成績(jī)穩(wěn)中有升，結(jié)合我校的實(shí)際情況特制定此中考備考方案。

二、復(fù)習(xí)方式。

第一輪摸清初中數(shù)學(xué)內(nèi)容的脈絡(luò)，開(kāi)展基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)為基礎(chǔ)知識(shí)的單元、章節(jié)復(fù)習(xí)。通過(guò)第一輪的復(fù)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法，形成明晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和穩(wěn)定的知識(shí)框架。我們從雙基入手，緊扣中考知識(shí)點(diǎn)來(lái)組織單元過(guò)關(guān)。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，我們實(shí)行嚴(yán)格的單元過(guò)關(guān)，對(duì)中下等學(xué)生實(shí)行勤查、多問(wèn)、多反復(fù)的方式鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，在知識(shí)靈活化的基礎(chǔ)上，還注重了培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

中考有近70分為基礎(chǔ)題，若把中檔題和較難題中的基礎(chǔ)分計(jì)入，占的比值會(huì)更大。所以在應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)應(yīng)做到熟練、正確、迅速。上課不能只聽(tīng)老師講，要敢于質(zhì)疑，積極思考方法和策略，應(yīng)通過(guò)老師的教，自己“悟”出來(lái)，自己“學(xué)”出來(lái)，尤其在解決新情景問(wèn)題的'過(guò)程中，應(yīng)感悟出如何正確思考。

第一輪復(fù)習(xí)在五月初左右必須完成任務(wù)，安排幾次分單元的測(cè)試，如有必要，再安排一次月考。

第一次測(cè)試：數(shù)與式。

第二次測(cè)試：方程（組）與不等式。

第三次測(cè)試：函數(shù)。

第四次測(cè)試：平面幾何。

第五次測(cè)試統(tǒng)計(jì)與概率。

第二輪針對(duì)熱點(diǎn)，抓住弱點(diǎn)，開(kāi)展難點(diǎn)專(zhuān)題復(fù)習(xí)。

這一輪復(fù)習(xí)我們打破章節(jié)界限實(shí)行大單元、小綜合、專(zhuān)題式復(fù)習(xí)。第二輪復(fù)習(xí)絕不是第一輪復(fù)習(xí)的壓縮，而是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)綜合、鞏固、完善、提高的過(guò)程。復(fù)習(xí)的主要任務(wù)及目標(biāo)是完成各部分知識(shí)的條理、歸納、糅合，使各部分知識(shí)成為一個(gè)有機(jī)的整體，力求實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)重點(diǎn)化，重點(diǎn)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化，網(wǎng)絡(luò)知識(shí)題型化，題型設(shè)計(jì)生活化。

在這一輪復(fù)習(xí)中，要以數(shù)學(xué)思想、方法為主線(xiàn)，學(xué)生的綜合訓(xùn)練為主體，減少重復(fù)，突出重點(diǎn)。在數(shù)學(xué)的應(yīng)用方面，注意數(shù)學(xué)知識(shí)與生活、與其他學(xué)科知識(shí)的融合，穿插專(zhuān)題復(fù)習(xí)（規(guī)律探索和閱讀理解類(lèi)型、圖表信息給予類(lèi)型、幾何操作與動(dòng)態(tài)類(lèi)型、方案設(shè)計(jì)與開(kāi)放類(lèi)型、數(shù)學(xué)思想和方法類(lèi)型；向?qū)W生滲透題型生活化的意識(shí)，以次提高學(xué)生對(duì)閱讀理解解題的理解能力。

狠抓重點(diǎn)內(nèi)容，適當(dāng)練習(xí)熱點(diǎn)題型。多年來(lái)，初中數(shù)學(xué)的“方程”、“函數(shù)”、“直線(xiàn)型”“平面幾何”一直是中考重點(diǎn)內(nèi)容?！胺匠趟枷搿?、“函數(shù)思想”貫穿于試卷始終。另外，“開(kāi)放題”、“探索題”、“閱讀理解題”、“方案設(shè)計(jì)”、“動(dòng)手操作”等問(wèn)題也是近幾年中考的熱點(diǎn)題型，這些中考題大部分來(lái)源于課本，有的對(duì)知識(shí)性要求不同，但題型新穎，背景復(fù)雜，文字冗長(zhǎng)，不易梳理，所以應(yīng)重視這方面的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，以便熟悉、適應(yīng)這類(lèi)題型。

這一階段，給學(xué)生每人手頭印發(fā)一套近三年中考試題，讓有能力的學(xué)生從這些中考試題中找到出題的方向、類(lèi)型、難度，讓他們更好的適應(yīng)中考的要求。

第二輪復(fù)習(xí)在五月底左右必須完成任務(wù)，安排一次跟蹤月考，及時(shí)發(fā)現(xiàn)漏洞，補(bǔ)上缺口。

第三輪知識(shí)、能力深化鞏固提升階段。

復(fù)習(xí)資料的組織以中考題及模擬題為主，回扣教材，查缺補(bǔ)漏，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。要求出題老師中考題為模板，讓學(xué)生適應(yīng)中考試題難度。同時(shí)，要教給學(xué)生一些必備的應(yīng)試技巧和方法，學(xué)會(huì)如何答題才能得分，適應(yīng)中考試題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生有足夠的自信從容地面對(duì)中考。

讓學(xué)生了解中考方面的有關(guān)政策，避免復(fù)習(xí)走彎路、走錯(cuò)路。讓學(xué)生認(rèn)真研讀《中考考試說(shuō)明》，領(lǐng)會(huì)、看清考試范圍，重點(diǎn)研究樣題的參考答案中的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于每一個(gè)得分點(diǎn)要牢記于心，避免解題中出現(xiàn)“跳步”現(xiàn)象。

213月2日。

九年級(jí)數(shù)學(xué)組。

中考數(shù)學(xué)考什么，這是考生和數(shù)學(xué)教師最關(guān)心的問(wèn)題。以往的中考考題主要體現(xiàn)在對(duì)知識(shí)點(diǎn)的考查上，強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)的覆蓋面，對(duì)能力的考查沒(méi)有放在一個(gè)突出的位置上。近幾年的中考命題發(fā)生了明顯的變化，既強(qiáng)調(diào)了由知識(shí)層面向能力層面的轉(zhuǎn)化，又強(qiáng)調(diào)了基礎(chǔ)知識(shí)與能力并重。注重在知識(shí)的交匯處設(shè)計(jì)命題，對(duì)學(xué)生能力的考查也提出了較高的要求。

中考數(shù)學(xué)重點(diǎn)考查學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力已經(jīng)成為趨勢(shì)和共識(shí)。九年級(jí)學(xué)生可利用寒假時(shí)間對(duì)數(shù)學(xué)思想方法進(jìn)行梳理、總結(jié)，逐個(gè)認(rèn)識(shí)它們的本質(zhì)特征、思維程序和操作程序。有針對(duì)性地通過(guò)典型題目進(jìn)行訓(xùn)練，能夠真正適應(yīng)中考命題。

對(duì)于數(shù)學(xué)的整體復(fù)習(xí)，應(yīng)從以一下幾個(gè)方面著手：

一、重視課本。

現(xiàn)在中考命題的趨向，以基礎(chǔ)題為主，有兩題的難度要求高。考生應(yīng)集中精力把二次函數(shù)，一次函數(shù)應(yīng)用題，圖形變換題目，每一個(gè)題目認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，并善于歸納分析?，F(xiàn)在許多九年級(jí)學(xué)生一味搞題海戰(zhàn)術(shù)，整天埋頭做大量的課外習(xí)題，其效果并不明顯，有本末倒置之嫌。

二、重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解。

基礎(chǔ)知識(shí)即初中數(shù)學(xué)課程中所涉及的概念、公式、公理、定理等。要求學(xué)生能揭示各知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系，從知識(shí)結(jié)構(gòu)的整體出發(fā)去解決問(wèn)題，要求學(xué)生綜合運(yùn)用各種知識(shí)于一題。

例如初中代數(shù)中的一元二次方程與二次函數(shù)的關(guān)系問(wèn)題。一元二次方程的根與二次函數(shù)圖形與x軸交點(diǎn)之間的關(guān)系，是中考內(nèi)容的必考之一，在復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)從整體上理解這部分內(nèi)容，從結(jié)構(gòu)上把握教材，達(dá)到熟練地將這兩部分知識(shí)相互轉(zhuǎn)化。又如一元二次方程與幾何知識(shí)的聯(lián)系的題目特點(diǎn)非常明顯，應(yīng)掌握其基本解法。

每年的中考數(shù)學(xué)會(huì)出現(xiàn)一兩道難度較大，綜合性較強(qiáng)的數(shù)學(xué)問(wèn)題。解決這類(lèi)問(wèn)題所用到的知識(shí)都是同學(xué)們學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)知識(shí)，并不依賴(lài)于那些特別的，沒(méi)有普遍性的答題技巧，而主要是知識(shí)間的相互關(guān)系。

三、重視初中數(shù)學(xué)中的基本方法。

題目;如方程思想。它是已知量與未知量之間的聯(lián)系和制約，把未知量轉(zhuǎn)化為已知量的思想。應(yīng)牢固樹(shù)立建立方程的思想，比如要求兩個(gè)量必須根據(jù)已知條件建立關(guān)于這兩個(gè)量的方程(或等式);再如數(shù)形結(jié)合的思想，如把圖式三角形或者動(dòng)點(diǎn)放到直角坐標(biāo)系中利用它們圖形上的相互關(guān)系，熟練進(jìn)行代數(shù)知識(shí)與幾何知識(shí)的相互轉(zhuǎn)換。許多同學(xué)解這類(lèi)問(wèn)題時(shí)往往要么只注意到代數(shù)知識(shí)，要么只注意到幾何知識(shí)，不會(huì)把它們相互轉(zhuǎn)化，如坐標(biāo)系中點(diǎn)的坐標(biāo)與幾何圖形中線(xiàn)段的長(zhǎng)的關(guān)系;坐標(biāo)系中x軸與y軸相互垂直與幾何圖形中的直角、垂直、對(duì)稱(chēng)及切線(xiàn)等的關(guān)系;函數(shù)解析式與圖形的交點(diǎn)之間的關(guān)系等，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生著重分析幾個(gè)題目，悉心體會(huì)上述的三種關(guān)系在題目中如何出現(xiàn)，如何轉(zhuǎn)換。

四、注意對(duì)往年真題的研究。

中考備考作文800字精選篇二

記得小時(shí)候曾天真地以為種子是被施了魔法才變成花朵的，就這樣我的心里也埋下了好奇的種子。

我很好奇這位魔法師是誰(shuí)?我也好想和他學(xué)習(xí)這項(xiàng)魔法，媽媽卻說(shuō)魔法師一年只來(lái)一次，今年已經(jīng)來(lái)過(guò)了。我不甘心，決定自己研究這項(xiàng)魔法。

首先，我必須知道種子應(yīng)該住在哪兒，也像花兒一樣住在土里嗎？我想應(yīng)該是的。我從院子里捧來(lái)一小撮土放在地上，用手挖開(kāi)一個(gè)小坑，然后小心地把我家最漂亮的花的種子放進(jìn)去，慢慢地蓋上土。輕輕地一遍又一遍地?fù)崞剑掳阉哿?。哈，大功告成了，我的種子就要變成美麗的花了。我像一個(gè)等待放榜的高考考生一樣既期待又緊張，但是時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我的心就像慢慢泄了氣的皮球，失望極了，想不出來(lái)這個(gè)魔法中間哪步出了錯(cuò)。

我滿(mǎn)心委屈地跑去找媽媽哭訴，媽媽對(duì)我說(shuō)：因?yàn)閷氊悰](méi)有魔法師的咒語(yǔ)啊，所以要耐心等待很長(zhǎng)時(shí)間。還有啊，種子變成花要長(zhǎng)大也要吃飯呀，就像你只有喝牛奶吃米飯才可以茁壯長(zhǎng)大一樣，以后要記住每天給它喝一點(diǎn)水哦。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我像個(gè)得到心愛(ài)糖果的小孩頻頻點(diǎn)頭，拿著媽媽給我的金鑰匙歡快地去執(zhí)行。

我每天喂一點(diǎn)兒水給種子喝，也不知道隔著一層土它能不能喝到。一天、兩天、三天到第九天的時(shí)候，它終于長(zhǎng)出了一個(gè)嫩嫩的綠綠的東西。美麗的花朵怎么成這樣了啊，感覺(jué)就像是受了欺騙似的我跑去質(zhì)問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：花就是從這些綠綠的東西中長(zhǎng)出來(lái)的啊。我既好奇又不解的問(wèn)：是不是美麗的東西都是由不美麗的東西變成變成的呀？媽媽對(duì)我說(shuō)：美麗的東西總要經(jīng)過(guò)等待才會(huì)有的牙！你要好好照顧小葉子，每天把它放到陽(yáng)光處照一照，就會(huì)照出美麗的花朵了。從此以后，我真的每天按時(shí)把它放到陽(yáng)光下，按時(shí)給它水喝，我相信只要經(jīng)過(guò)時(shí)間這位魔法師的指點(diǎn)，它一定會(huì)長(zhǎng)成我心目中美麗花朵的樣子。

其實(shí)，我種下的豈止是一顆種子，在我心中同時(shí)埋下的，還有一顆叫做好奇的種子，終有一日，在歲月的滋潤(rùn)下，它也一定會(huì)開(kāi)出一朵美麗芬芳的花朵。

中考備考作文800字精選篇三

我們都要明確，任何題目都有限制，扣題是寫(xiě)好作文的第一要?jiǎng)?wù)。做到扣題寫(xiě)作，必須先要審清題意，圍繞題意確定主旨，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言照應(yīng)題旨。

一、認(rèn)真審題

這一步中，有幾點(diǎn)要特別注意：一是要認(rèn)真解讀題目“導(dǎo)語(yǔ)”和“要求”部分，決不能輕易放過(guò)其中的若干限制；二是要讀懂題目或者話(huà)題的真正含義。既要抓題眼，又要兼顧其他詞語(yǔ)；既要吃透重點(diǎn)詞，又要明確詞與詞之間的關(guān)系；既要抓本意，又要明確引伸義。近年來(lái)比較盛行比喻性話(huà)題，比如，從“門(mén)”中讀出“溝通、交流”之意，從“歌”里讀出頌揚(yáng)之意，從“山”中讀出“困難與阻隔”之意，從“心中的陽(yáng)光”中讀出“溫暖、愛(ài)心”等意；如此等等?？圩”扔髁x來(lái)寫(xiě)，更合乎命題者的意圖；三是要讀懂題目包含的感情色彩。比如，面對(duì)以“借口——弱者的托辭”為話(huà)題寫(xiě)作，首先必須理解什么叫“借口”?！敖杩凇?，就是以(某事)為理由(非真正的理由)，或者假托的理由。從這意義上來(lái)講，“借口”是消極的、貶義的。如果你去為某人的借口開(kāi)脫，甚至贊揚(yáng)起來(lái)，那么文章的感情色彩就不正確了。

二、落實(shí)扣題

實(shí)現(xiàn)扣題寫(xiě)作，可以從如下方面入手：一是扣住話(huà)題擬新題。話(huà)題作文需要我們自己擬題，如果我們將獨(dú)詞式話(huà)題擴(kuò)展成短語(yǔ)并以此作為寫(xiě)作題目，就能將題目限定在命題者設(shè)定的范圍內(nèi)；二是下筆扣題開(kāi)一槍。也就是說(shuō)，文章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直擊題目，從而引得下文圍繞這個(gè)方向展開(kāi)；三是穿插文中巧切題?？梢試@題目擬出一組小標(biāo)題，穿插在文章之中；可以根據(jù)題目擬定中心句子，穿插在文章中間。這些做法，不斷地強(qiáng)化題旨，保證了文章依軌而行；四是鎖定題目作結(jié)尾。文章的結(jié)尾一定要回扣題目，這一點(diǎn)至關(guān)重要。有人說(shuō)，開(kāi)頭點(diǎn)題并不是必須的，但是，結(jié)尾必須點(diǎn)題。

閱讀下面的材料，按要求作文。

(友情提示：“消除”是“去掉不利事物；使不復(fù)存在”的意思。明確這一點(diǎn)，是我們準(zhǔn)確把握話(huà)題內(nèi)容的基本要求。根據(jù)這樣的要求，我們一定要把范圍定在那些消除“不利事物”的經(jīng)歷或事例上。確定主題后，要根據(jù)主題需要，詳寫(xiě)與表現(xiàn)主題有關(guān)的那部分。與主題表達(dá)關(guān)系不大或者無(wú)關(guān)的內(nèi)容，要么略些寫(xiě)，要么刪去不寫(xiě)。)

中考備考作文800字精選篇四

3)古之成大事業(yè)者，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)韌不拔之志!(蘇軾)。

4)古今來(lái)許多世家，無(wú)非積德;天地間第一人品，還是讀書(shū)。

5)寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒。(《菜根譚》)。

6)水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒。(韓非子)。

7)水至清則無(wú)魚(yú)”這是盡人皆知的道理。原因無(wú)非是水過(guò)于清澈，魚(yú)難以生存，“人至察則無(wú)徒”，察，就是苛察。徒，即同類(lèi)或伙伴的意思，現(xiàn)在就是指“朋友”。這引喻現(xiàn)實(shí)社會(huì)里，人太精明而過(guò)分苛察，就不能容人，就沒(méi)有伙伴沒(méi)有朋友。因?yàn)榫髡咄莶坏盟倪^(guò)錯(cuò)或性格上的差異。

8)居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。(虞世南)。

10)夕云乍起日沉閣，山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓。(許渾)。

11)比喻局勢(shì)將有重大變化前夕的跡象和氣氛。

12)老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。(曹操)。

13)落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花(龔自珍)。

14)花不是無(wú)情之物，落在泥土里成了綠肥，還可以哺育花。作者以花自喻，意謂自己雖然處境艱難，但忠貞報(bào)國(guó)之心始終不變;自信其高尚志節(jié)更能感召年青一代。

15)看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛(王安石)。

16)紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行(陸游)。

17)從書(shū)本上得到的知識(shí)終歸是淺薄的，未能理解知識(shí)的真諦，要真正理解書(shū)中的深刻道理，必須親身去躬行實(shí)踐。

18)問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)(朱熹)。

19)所謂“源頭活水”，當(dāng)指從書(shū)中不斷汲取新的知識(shí)。

20)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海(李白)《行路難》。

中考備考作文800字精選篇五

參加國(guó)際義工與你是否考tofel沒(méi)有直接的相關(guān)性，重要的是你能否提升自己的英語(yǔ)水平。不過(guò)如果你把考tofel定位目標(biāo)，那肯定能實(shí)打?qū)嵉奶嵘愕挠⑽哪芰Α?/p>

如果你要備考tofel，有個(gè)軟件叫做tpo(tofelpracticeonline)軟件，國(guó)內(nèi)有破解版，里面是tofel真實(shí)考試的歷年試題。前10套是比較基礎(chǔ)的，后20多套難度系數(shù)逐步增加。如果你有足夠的時(shí)間，一套一套的去練習(xí)下來(lái)，把內(nèi)容吃透，保證你tofel能考100+(這是美國(guó)名校理工科專(zhuān)業(yè)的基準(zhǔn)線(xiàn))，我和我的很多朋友就是這么過(guò)來(lái)的。

第二、

如何合理規(guī)劃好托?？荚嚨膫淇紩r(shí)間?

托?？荚噺穆?tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面考量考生的英語(yǔ)能力，亦作為考生英語(yǔ)水平能力測(cè)試的衡量標(biāo)準(zhǔn)。題名考試網(wǎng)為大家提供托?？荚囅嚓P(guān)資訊，并為想出國(guó)留學(xué)去美國(guó)、英國(guó)、澳洲、日本等國(guó)家的同學(xué)提供相關(guān)資訊。本文為大家介紹托?？荚噲?bào)名的相關(guān)內(nèi)容，希望考生都可以考到理想的分?jǐn)?shù)。

托?？荚囀且粋€(gè)長(zhǎng)期的備考過(guò)程，如果你在這個(gè)備考時(shí)間段里無(wú)所作為的話(huà)，那么到了考試中你的成績(jī)只能原地踏步甚至是倒退。那么在這個(gè)長(zhǎng)期的備考時(shí)間里你需要如何規(guī)劃你的托?？荚嚹?這里小編主要通過(guò)詞匯、聽(tīng)力、閱讀、口語(yǔ)和寫(xiě)作5個(gè)部分來(lái)為大家介紹托福備考規(guī)劃。

托福考試要用多長(zhǎng)時(shí)間來(lái)進(jìn)行備考呢?如果你的時(shí)間太長(zhǎng)或者太短小編都覺(jué)得是不合適的。那么多長(zhǎng)時(shí)間合適呢?3個(gè)月是一個(gè)基量，如果太長(zhǎng)，由于托福備考的戰(zhàn)線(xiàn)過(guò)長(zhǎng)，那么你就有可能是基礎(chǔ)實(shí)在是太差或者多數(shù)是在做無(wú)用功;如果太短，你可以掌握的托福考試相關(guān)內(nèi)容不太牢而匆忙上戰(zhàn)場(chǎng)。所以小編推薦最好是3個(gè)月或者左右，幅度不要太大。

今天小編通過(guò)3個(gè)的托?？荚噦淇?，從詞匯、聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)5個(gè)部分來(lái)為大家介紹一下托福考試的備考規(guī)劃，大家認(rèn)真來(lái)領(lǐng)會(huì)一下，看看有沒(méi)有適合你的某些方面，目的是為了提升你的托?？荚嚦煽?jī)。

1、托福詞匯備考。

在備考的最初，我們都在強(qiáng)調(diào)要進(jìn)行詞匯的積累。托福考試的詞匯量是比較大的，所以你不可能集中在一周或者一個(gè)月全部都掌握，你需要做的是集中學(xué)習(xí)一段時(shí)間，然后每天進(jìn)行復(fù)習(xí)。同時(shí)在你的復(fù)習(xí)托?？荚?個(gè)科目的同時(shí)，你也可以同步進(jìn)行著托福詞匯的積累的工作。

小編認(rèn)為雖然市面上的托福詞匯書(shū)有很多，作為考生的你不必買(mǎi)太多的書(shū)，只要找一本比較全的即可。而記憶托福詞匯的方法也有不少，小編在這里推薦給大家的托福詞匯記憶的方法是詞以類(lèi)記。你可以分章節(jié)，分類(lèi)目錄，第天一頁(yè)，第二天復(fù)習(xí)前一天的，第三天復(fù)習(xí)前兩天的內(nèi)容，以此類(lèi)推。

2、托福聽(tīng)力備考。

建議大家多看真題，tpo之類(lèi)的因?yàn)檫@些你就可以看出托福聽(tīng)力考試形式以及考試題型。往往大家托福聽(tīng)力備考的過(guò)程中或許會(huì)遇到下面幾個(gè)問(wèn)題：

a.什么都聽(tīng)不懂。

b.聽(tīng)的清楚，但是不太懂意思。

c.感覺(jué)上可能懂了，但是跟不上聽(tīng)力的速度。

d.聽(tīng)懂了，但是沒(méi)有記住。

如果你發(fā)現(xiàn)你在人品天涯聽(tīng)力的備考過(guò)程中有以上的情況，那么你得注意了，如果僅僅依靠背單詞和做真題你可以備考進(jìn)步就不大了。這里你需要做的時(shí)，一邊記單詞，一邊看聽(tīng)力文本，還要一邊聽(tīng)音頻。例如：前面講到的今天你復(fù)習(xí)了一頁(yè)單詞是關(guān)于農(nóng)業(yè)的，那就找一篇農(nóng)業(yè)相關(guān)的文章練習(xí)聽(tīng)力(tpo)，在寫(xiě)下來(lái)自己聽(tīng)懂的內(nèi)容。記住了，充分利用官方資源，文本和題目都在網(wǎng)絡(luò)上找得到。

3、托?？谡Z(yǔ)備考。

托福口語(yǔ)是國(guó)內(nèi)大多數(shù)學(xué)生的短板，很多學(xué)生在考試的時(shí)候，看著秒針滴答滴答的，真的是一個(gè)字都念不出來(lái)。但其實(shí)提高口語(yǔ)除了硬著頭皮說(shuō)，別無(wú)他法。所以記住了，口語(yǔ)一定要開(kāi)口說(shuō)，再說(shuō)的不好也得說(shuō)，先把意思表達(dá)清楚了再考慮下一步。平時(shí)多看美劇，多去模仿美劇的表達(dá)，語(yǔ)氣，語(yǔ)調(diào)，停頓，這些都會(huì)讓你的口語(yǔ)分?jǐn)?shù)嗖嗖嗖的往上躥。

4、托福閱讀備考。

對(duì)于托福閱讀的備考，小編建議將ets托福官方網(wǎng)站的關(guān)于閱讀的章節(jié)讀完。然后開(kāi)始充分利用模擬題中的閱讀題，做2-3篇，看看什么水平，單詞不認(rèn)識(shí)?句子看不懂?句子太長(zhǎng)無(wú)法理解?段落之間的關(guān)系靠猜?如果是單詞不認(rèn)識(shí)，那就抓!緊!時(shí)!間!背!單!詞!句子太長(zhǎng)看不懂?那就練習(xí)“將句子分割”。

5、托福寫(xiě)作備考。

托福寫(xiě)作看中邏輯連貫，理由充分，有論點(diǎn)，有解釋?zhuān)姓摀?jù)。參考《托福官方滿(mǎn)分文集》《托福范文》等等，寫(xiě)作中多用自己熟悉的詞匯和句型，切記背誦英語(yǔ)范文的原文。要始終記住滿(mǎn)分范文是別人的作文，是別人的滿(mǎn)分，如果你一字不動(dòng)的拿來(lái)，那么如果大家都是這么做的話(huà)，那么你的作文即使是照抄托福寫(xiě)作范文，但是你也不太可能獲得高分或者滿(mǎn)分。原因很簡(jiǎn)單，別人的東西，你想得到，別人也會(huì)想得到，考官更是如此了。

托福閱讀考試備考中有哪些常見(jiàn)問(wèn)題。

托福閱讀常見(jiàn)問(wèn)題：一定要背單詞嗎？

我們知道托福閱讀的文章大多數(shù)都是學(xué)術(shù)類(lèi)的，那么自然很有很多的術(shù)語(yǔ)是我們不理解的，同時(shí)，文章中還會(huì)出現(xiàn)大量的長(zhǎng)難句，如果我們不認(rèn)識(shí)詞匯的話(huà)，這些長(zhǎng)難句是很難分析的，不懂得單詞會(huì)影響我們對(duì)文章的理解，同時(shí)也會(huì)影響我們對(duì)題目的判斷。在掌握大量詞匯量的情況下，我們才能對(duì)所做的題目所做的文章有著深刻的認(rèn)識(shí)，否則如果僅僅根據(jù)我們認(rèn)識(shí)的幾個(gè)單詞去定位文章對(duì)照選項(xiàng)，顯然是不可取的。所以在平常，我們應(yīng)該積累大量的詞匯。

托福閱讀常見(jiàn)問(wèn)題：詞匯題是應(yīng)該直接選還是根據(jù)原文推斷？

詞匯題，考查兩個(gè)方面，一個(gè)是詞匯量，另一個(gè)是我們?nèi)ド舷挛牡睦斫?。有的單詞非常的簡(jiǎn)單，從選項(xiàng)直接可以得出答案，那么在這種情況下，我們就可以直接選擇。但是有的單詞意思非常多，我們不知道它符合原文的哪一個(gè)，或者是這個(gè)詞匯我們不認(rèn)識(shí)，在這種情況下，我們可以根據(jù)詞根詞綴或者是上下文的意思來(lái)理解。有的時(shí)候，可以看這個(gè)詞匯色彩，是貶義詞中性詞還是褒義詞，這都是可以從我們讀過(guò)的文章中看出來(lái)的。

托福閱讀常見(jiàn)問(wèn)題：閱讀中使用定位的方法正確嗎？

托福閱讀高分策略提到因?yàn)橥懈ｉ喿x量非常大，我們?cè)谧鲱}過(guò)程中可能會(huì)面對(duì)很多的信息，如果完全看完這些信息會(huì)需要很多的時(shí)間，所以我們會(huì)使用一定的定位技巧。定位分為選項(xiàng)定位和題干定位。如果題干中的關(guān)鍵詞無(wú)法直接定位到原文，那么我們就用選項(xiàng)定位，因?yàn)檫@樣可以直接定位到原文的一兩句話(huà)，根據(jù)我們定位的句子就可以直接作出題目。因此，使用定位的方法是正確的，而且是快速的。

托福閱讀常見(jiàn)問(wèn)題：把tpo33套刷完是不是托?？荚囬喿x分?jǐn)?shù)就能提高？

我們?nèi)绻裻po33套刷完是可以提高分?jǐn)?shù)的，但是前提是我們必須掌握其中的方法技巧。如果不去總結(jié)，僅僅搞題海戰(zhàn)術(shù)，分?jǐn)?shù)很難有大的突破。所以在刷tpo33套的時(shí)候，我們一定要在做題的過(guò)程中掌握做題的技巧。例如，閱讀中會(huì)出現(xiàn)十大題型，那么我們?cè)谧鲱}的時(shí)候，應(yīng)該想一想這屬于什么類(lèi)型的題，做這類(lèi)題有著什么樣的方法和技巧，應(yīng)該怎樣將這些方法技巧運(yùn)用到其中，這一點(diǎn)是非常重要的。

托福閱讀考試加試怎么考。

托福閱讀考試加試加幾篇。

托福閱讀部分正常的考題應(yīng)該是3篇文章，總計(jì)60分鐘。第一篇20分鐘倒計(jì)時(shí)，第二、三篇一起倒計(jì)時(shí)，共40分鐘，即20+40=60分鐘。但如果有加考，考生將會(huì)在做了3篇文章后被要求再做1篇，計(jì)時(shí)20分鐘，這樣閱讀部分總共計(jì)時(shí)為20+40+20=80分鐘。

托福閱讀加試內(nèi)容具體如下：

托福閱讀加試題：生物適應(yīng)性。

主要介紹了沙漠中的動(dòng)植物是如何適應(yīng)極端環(huán)境的。首先說(shuō)了沙漠最大的問(wèn)題就是缺水，如何適應(yīng)這種缺水環(huán)境就是各種動(dòng)植物存活的關(guān)鍵。然后說(shuō)了植物是如何適應(yīng)缺水環(huán)境的：有些是周期性植物，只在濕度較高時(shí)才生長(zhǎng);常年生長(zhǎng)的植物采取另一些辦法，例如，葉子表面產(chǎn)生一層蠟質(zhì)，減少水分蒸發(fā);有些葉子成了刺;有些的根系特別發(fā)達(dá);等等。然后，另起一段將動(dòng)物是如何適應(yīng)的：產(chǎn)生高鹽度的尿液，調(diào)整呼吸，等等。隨后，還對(duì)比了在沙漠和在極地生活的同一種動(dòng)物的異同。

生物學(xué)：植物的defensesystem，以及科學(xué)家為證實(shí)defensesystem對(duì)于deteranimalfeedingon?them有很大的用處。有一道題是，食草東西雖然吃他們的種子，卻也幫助他們傳播和繁殖。

托福閱讀考試審題技巧。

托福閱讀時(shí)，審題在考試中是非常重要的，那么接下來(lái)就和本站一起來(lái)看看托福閱讀考試審題技巧。

對(duì)于托福閱讀中的細(xì)節(jié)題，推斷題和修辭目的題，審題是非常關(guān)鍵的。如果考生審題不清晰，或是直接看選項(xiàng)對(duì)比原文，很容易會(huì)答非所問(wèn)。而提升這類(lèi)題型的審題效率需要從兩個(gè)方面進(jìn)行強(qiáng)化。

一方面是閱讀詞匯，詞匯是基礎(chǔ)，掌握了一定量的詞匯才能無(wú)障礙理解題目;另一方面要注重題目問(wèn)的是什么，是what，why，where還是which。與此同時(shí)要特別注意題目中的邏輯關(guān)系，這不僅能幫助我們定位原文細(xì)節(jié)，還能提升考生對(duì)題目的理解能力。

實(shí)例講解。

拿到題目后首先看疑問(wèn)詞，問(wèn)的是which，另外infer出現(xiàn)表示這是一道推斷題，這兩步驟都可以一掃而過(guò)，關(guān)鍵點(diǎn)在about之后，找到要我們推斷的點(diǎn)是什么，此題問(wèn)的是theupperandlowertimberlines，and的出現(xiàn)表示是并列結(jié)構(gòu)，也就說(shuō)下面選項(xiàng)中所推斷的信息必須同時(shí)符合theuppertimberlines和thelowertimberlines的特征，必須是共同的特征。理解清楚題目后再回原文找theuppertimberlines和thelowertimberlines，找到他們描述的共同點(diǎn)就是答案所在之處了。

托福閱讀中無(wú)需審題也能解答的題型分析。

除了上述審題十分關(guān)鍵的托福閱讀題型外，還有一些題型不需要仔細(xì)審題，看到題目后直接按照老師所講解題方式解題。這包括詞匯題，指代題(此類(lèi)題型現(xiàn)在基本不考)，句子簡(jiǎn)化題，句子插入題和全文總結(jié)題(6選3)。

詞匯題和指代題會(huì)在原文中標(biāo)注出考查的單詞或詞組，我們考試時(shí)無(wú)需花太多時(shí)間讀題，只要知道考查的是什么詞，直接回原文閱讀或直接對(duì)比選項(xiàng)。句子簡(jiǎn)化題，插入題和全文總結(jié)題的題干很長(zhǎng)，但固定，也就是說(shuō)這一題型的題干每次都一樣。

如果每次花時(shí)間閱讀，費(fèi)事又不一定理解正確。所以一定在考前學(xué)習(xí)時(shí)先仔細(xì)閱讀分析句子簡(jiǎn)化題的題干，理解出題原則和解題要求，牢記于心，考試的時(shí)候就無(wú)需再花時(shí)間閱讀題干，直接分析考查的句子即可。

中考備考作文800字精選篇六

每年的端午節(jié)，姥姥家的三個(gè)“千金”都會(huì)拖兒帶女地來(lái)她家過(guò)節(jié)，一大家子人湊在一起說(shuō)說(shuō)笑笑好不愜意。

我趕緊拿過(guò)那張已經(jīng)蹂躪得皺巴巴的紙折了起來(lái)。佳佳站在一邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的一舉一動(dòng)。一張方形的這只，在我不停地折疊中不斷縮小，變形，再縮小再變形……怎么會(huì)如此生疏？昔日靈活的手指，如今卻如此僵硬，我的手不停地忙著，額頭沁出了汗珠。最后我賭氣地把紙一扔嚷道：“忘了，忘了！”

佳佳一聽(tīng)，再也忍不住，“哇”的一聲大哭起來(lái)。佳佳的哭聲驚動(dòng)了全家人，姥姥拿出了巧克力，姥爺拿出了果凍，媽媽許諾去吃肯德基，老姨揚(yáng)起了巴掌…?！拔乙埓∥乙奂埓?！我要自己的紙船！”佳佳固執(zhí)的哭喊著。

“別哭了，佳佳！大家都來(lái)折紙船！”姥姥一聲令下，全家人立刻每人一張手工紙忙碌起來(lái)。姥姥半天才把紙折好，嘴里不停地叨咕“老了，老了！”老姨毛手毛腳，沒(méi)兩下就撕毀了一張紙，還不停的抱怨著：“誰(shuí)還記得這小兒科的東西！”老姨夫和爸爸面面相覷，無(wú)聲地拿著紙坐在那?？偹銒寢屖智?，費(fèi)了九牛二虎之力，才勉強(qiáng)折出了一只七扭八斜的紙船。佳佳仍舊在嗚咽著。

“我來(lái)也，哇呀呀…”隨著京劇花臉叫囂聲，大姨家的孩子哥哥蹦到了桌前，熟練的拿起折紙，左一折，右一折。。再一折一抻，一只小小的紙船便被折成。一剎那。一張折紙的命運(yùn)被改變了。

佳佳看后，興奮得手舞足蹈，小辮子在腦袋后面也跟著亂跳，抱著哥哥到處亂親，接著扭過(guò)頭，沖著大家：“你們和我一樣，必須學(xué)會(huì)折紙船！”佳佳命令著?！昂煤?，大家都疊，誰(shuí)也不許落下！”姥姥下了死命令。這場(chǎng)面，一家子老老少少人手一張手工紙，都專(zhuān)心于折紙船了。一下子，每個(gè)人都記起了折紙船的方法，喚醒了塵封的記憶，喚回了沉睡的童心。不一會(huì)兒，桌子上堆滿(mǎn)了大大小小的漂亮的紙船，一屋子的歡歌笑語(yǔ)。

人吶，遺忘了太多的細(xì)節(jié)，就遺失了太多的美好，在折紙的左折右折中，喚醒的不僅僅是一顆顆童心，更是那些曾經(jīng)遺忘的美好時(shí)光和回憶。

中考備考作文800字精選篇七

請(qǐng)以“xx源于”為題，寫(xiě)一篇不少于700字的記敘文。

閱讀文題，需要讀題者根據(jù)自己的理解和最直觀的印象“補(bǔ)全”，前面缺少主語(yǔ)：什么事物或什么情感或什么思想；后面缺少賓語(yǔ)：前面所填對(duì)象的根源。完善文題時(shí)，需保證前后一致，若不然，所填的詞句，就沒(méi)有了因果關(guān)聯(lián)，亦不能將自己的生活感悟真實(shí)地展示出來(lái)！構(gòu)思文章，可從“引起往事的回憶一一打造畫(huà)面或細(xì)節(jié)一一悟透根源或本質(zhì)”的思路入手，亦可以用開(kāi)篇點(diǎn)題，然后給出情境渲染作為溯源鋪墊，不過(guò)文章的重點(diǎn)還是應(yīng)該放在“源”字上，以寫(xiě)清楚整個(gè)事件的整個(gè)發(fā)展過(guò)程，說(shuō)明白為什么源于，怎樣源于，然后才能自然地提煉出文章的主旨來(lái)。

淬煉主旨時(shí)，可以在敘寫(xiě)回憶事件（親人的理解、朋友的親近與溝通、陌生人的微笑與激勵(lì)等）的基礎(chǔ)上，抒寫(xiě)對(duì)這件事追尋印記的獨(dú)特感受；可以在雕琢事件過(guò)程中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)（收割麥子動(dòng)作：蹲、攏、抓、割；陽(yáng)光下農(nóng)夫含笑、翹起的嘴角的神態(tài)……）的過(guò)程中，彰顯自己對(duì)人生根脈的思考頓悟。回顧自身經(jīng)歷的事件經(jīng)過(guò)，找到自己成長(zhǎng)蛻變的印記，思考心靈涅檠的根源，追尋自己思想穎悟的原因，才能由事件當(dāng)中，領(lǐng)會(huì)生命的真諦，進(jìn)而貼切而自然地升華文章的主題。

素材一： 10月，有網(wǎng)友在微博上發(fā)布關(guān)于拾荒老人擦垃圾桶的照片，老人53歲，來(lái)自鐵嶺，平日靠拾荒為生，蓬頭垢面，穿著破爛，經(jīng)常在馬路邊擦垃圾桶，風(fēng)雨無(wú)阻。老人被網(wǎng)民所熟知，許多網(wǎng)友紛紛表示看完真的被感動(dòng)了，并稱(chēng)其為“最美拾荒老人”。

素材點(diǎn)撥：這是平常人的故事，這類(lèi)素材是探究人性?xún)?nèi)質(zhì)的層面題材。它們也許給我們帶來(lái)的視覺(jué)沖擊很矛盾：穿著破爛不堪的“拾荒老人”與城市的亮麗并不協(xié)調(diào)，甚至有些刺眼；臟兮兮的老人每天風(fēng)雨無(wú)阻、無(wú)怨無(wú)悔的擦著垃圾桶時(shí)，潔凈的垃圾桶卻是很養(yǎng)眼。我們沒(méi)有理由不為之感動(dòng)一一并不光鮮的外表下，卻綻放著素樸的人性的美好。生命的亮色源于心靈的堅(jiān)守、精神的富有。

素材二：母親來(lái)到這個(gè)村莊的時(shí)候剛滿(mǎn)20歲。當(dāng)時(shí)她對(duì)這個(gè)村莊‘充滿(mǎn)好奇，從村莊東邊掠過(guò)的涼風(fēng)讓母親神清氣爽，而道路兩旁盛開(kāi)的野菊花，則讓年輕的母親歡喜不已。每天，母親都會(huì)起得比這個(gè)村莊還早，睜開(kāi)眼，她就開(kāi)始為全家人的生計(jì)而籌劃一天要做的事情。有時(shí)，整整一天，我們都很難看到母親的身影，她像那些精力旺盛的男人一樣，在土地上操勞一天。傍晚時(shí)分，母親才會(huì)滿(mǎn)帶泥土的氣息，踏著縷縷升起的霧靄回到家里，顧不上洗把臉，她就鉆進(jìn)廚房，在昏暗的油燈下，開(kāi)始為我們打理晚飯。母親的身影在搖曳的燈光里時(shí)而忽長(zhǎng)忽短，時(shí)而忽明忽暗。在我的記憶中，母親的村莊簡(jiǎn)單、溫暖、粗糙，但讓人留戀。我很多次從我工作的遙遠(yuǎn)的城市趕回母親的村莊，我看到了干涸的河流，還有河床上被人遺棄的魚(yú)骨。風(fēng)車(chē)和水磨已經(jīng)被塵埃湮沒(méi)了一大半，再也不能轉(zhuǎn)動(dòng)，不能呼吸。我安靜地在母親的村莊入睡。母親的村莊樸素、明亮、安靜，一如她溫暖的懷抱。

一一姚秦川《母親的村莊》

素材點(diǎn)撥：這類(lèi)素材，是身邊的“熟悉”的原型，可以是溫暖源于簡(jiǎn)單的留戀，可以是生命源于默默的奉獻(xiàn)，可以是因不知而擁有的幸福，源于內(nèi)心的寬廣的給予！環(huán)繞于我們周?chē)?，有向日葵的亮色的灼烤，更有梵高的為了藝術(shù)追求而犧牲生命的瘋狂，這些，源于對(duì)自己信念的渴望，源于對(duì)理想的追尋。

素材三：卓別林在essanay電影公司，為自己爭(zhēng)取到了更大的自由空間，也遇到了日后的妻子埃德娜·珀維安斯。《流氓》讓他開(kāi)始用喜劇表現(xiàn)底層人民的生活，《工作》中強(qiáng)烈的諷刺意味，讓他得到掌聲的同時(shí)，為日后的“共產(chǎn)主義傾向”打下基礎(chǔ)。在這之后的《女人》《在銀行》和《警察》讓他在民眾中聲名大噪，也給他日后的流亡生涯埋下了伏筆。他的喜劇，亦是他的人生。

素材點(diǎn)撥：這類(lèi)素材，源于藝術(shù)，亦源于生活，更高于生活。這個(gè)素材，既可以作為升華文章的腳本，也可以將自身對(duì)藝術(shù)方面的追求，和這些名家的藝術(shù)人生鏈接起來(lái)，會(huì)收到很好的效果。藝術(shù)王國(guó)的成功，不是隨隨便便就能達(dá)成的：唯有有著相似經(jīng)歷的體驗(yàn)，才能寫(xiě)出真實(shí)而優(yōu)秀的文字來(lái)；升華主旨時(shí)，才能挖掘出根源。

暖，源于愛(ài)

江蘇省如皋初級(jí)中學(xué)唐雯潔

坐在窗前，靜靜地聆聽(tīng)雨聲。淅淅瀝瀝的雨聲輕叩著窗子，似是在點(diǎn)潤(rùn)記憶的紗簾。打開(kāi)窗，微風(fēng)乍起，卷起一絲清甜的雨，淺吻著額角。一點(diǎn)點(diǎn)的幽寒，似墨在水中彌散。心中，卻乍然暖和了幾許。

深秋了。卻又是一個(gè)無(wú)月的夜晚。我坐在床上，透過(guò)那個(gè)很高的窗，看見(jiàn)外面。陰沉沉的天，冷意浸在無(wú)邊的黑暗之中。

順手又打開(kāi)了一盞燈。許是覺(jué)得這屋子里確實(shí)不夠亮堂。還是什么，被什么淹沒(méi)，以至于找不到光明。我捧起一本書(shū)，很美的散文，卻那么憂(yōu)傷。眼前，便模糊了又清晰，再模糊、再清晰……終于，將書(shū)扔到一邊，干坐著。沒(méi)有表情，也不想有表情；沒(méi)有思緒，也不敢有思緒。于是便望著正前方的一片白色，發(fā)呆。

突然，似是聽(tīng)到了一陣腳步聲。那是廉價(jià)的涼拖和水泥地所摩擦發(fā)出的特有的聲音，很是響亮、清晰，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的、干脆的調(diào)子，越來(lái)越響。

忙側(cè)身，躲進(jìn)冰冷的被窩。我看見(jiàn)他的影子，逐漸向我走來(lái)。依舊那么堅(jiān)實(shí)的身廓，卻顯得有些說(shuō)不出的蒼老。又忽的想起剛才，他瞪大的雙眼，緊蹙的眉毛，上揚(yáng)的腔調(diào)……閉上眼，不再看，不再想。

他將被子向上拉了拉，填住我脖子后的小空洞；他手上濃烈的煙草味，抑郁著內(nèi)心。他在我床邊坐下，似是拿出了打火機(jī)，“啪”地一聲，然后許久，我又聞到了一陣煙草味，愈發(fā)的濃烈。

他站起來(lái)了，床板吱吱呀呀的聲音告訴我。然后，在那寂靜到冰冷的空氣中，我聽(tīng)到了一曲生命的絕唱，輕輕地，似乎又雜揉了許多東西。有呵護(hù)一個(gè)泡沫的感情破碎的失望；有憐憫一輪明月被陰云深埋的細(xì)膩；有寂寞一個(gè)孤寂的角落的優(yōu)柔……那是清晨的露水對(duì)花的情誼，是憐惜，是呵護(hù)，還是縱容一切。不可得知，卻又不得而知。當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照射在她美麗的臉龐上時(shí)，他卻那么不經(jīng)意地消匿，只留下一道若無(wú)的水跡，感念曾經(jīng)有它的存在。陽(yáng)光是照進(jìn)了窗呢，否則，我的臉上怎會(huì)有兩條狹長(zhǎng)的水跡？親情，在那一刻，被深刻的詮釋。

是爺爺！

兩個(gè)不一樣的窗臺(tái)，那份溫暖和愛(ài)意，依舊。即使現(xiàn)在我已離開(kāi)老家，但爺爺對(duì)我的關(guān)心，卻永遠(yuǎn)引導(dǎo)著我、感染著我。也許，正是這短短的一聲嘆息，改變了我的人生，充實(shí)了我的人生。如果我的生命少了它，將是怎樣的頹??！

對(duì)于窗子來(lái)說(shuō)，最大的影響便是灑在她身上的陽(yáng)光、月光；對(duì)于陽(yáng)光、月光來(lái)說(shuō)，最大的影響便是琢磨它的我們；對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最大的影響，融在那一聲嘆息里。只因，身上所感受到的溫暖，源于心中最深切的愛(ài)！

幽寒的夜，因了爺爺掖被子的細(xì)節(jié)，因了煙草味的彌漫，因了這份祖孫情的感念，心底因失敗而落寞的荒蕪，漸次涌起了溫暖和愛(ài)意，正是這份源于愛(ài)的暖，改變了頹敗的心理，使得孩子的內(nèi)心充滿(mǎn)了陽(yáng)光和前行的動(dòng)力源。文章的構(gòu)思匠心獨(dú)運(yùn)，將心理改變的軌跡，留白在成長(zhǎng)的思考與頓悟中，付諸于實(shí)際行動(dòng)里，更是自然地將主題“生命中的暖源于愛(ài)”流瀉在字里行間，愈顯獨(dú)到而深刻。

中考備考作文800字精選篇八

4)青春虛度無(wú)所成，白首銜悲補(bǔ)何及!——權(quán)德輿三聯(lián)閱讀。

5)一個(gè)民族的年輕一代人要是沒(méi)有青春，那就是這個(gè)民族的大不幸?！諣栣?。

6)誰(shuí)虛度年華，青春就會(huì)褪色，生命就會(huì)拋棄他們?！旯?。

8)有很多人是用青春的幸福作成功代價(jià)的?！亍?/p>

10)一個(gè)明智的人總是抓住機(jī)遇，把它變成美好的未來(lái)?！小じ焕?。

11)君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)。——佚名。

12)愚蠢的行動(dòng)，能使人陷于貧困;投合時(shí)機(jī)的行動(dòng)，卻能令人致富?！死?。

14)人生頗富機(jī)會(huì)和變化。人最得意的時(shí)候，有最大的不幸光臨。——亞里士多德。

中考備考作文800字精選篇九

具體來(lái)說(shuō)，需要“過(guò)三關(guān)”：

第一關(guān)：記憶關(guān)。

要針對(duì)考試考試范圍，明確所需要記憶的內(nèi)容是否全部過(guò)關(guān)，比如語(yǔ)文的古詩(shī)詞、數(shù)學(xué)的公式、英語(yǔ)的單詞等，千萬(wàn)不能因?yàn)樾枰痴b的內(nèi)容多而忽視。

第二關(guān)：基本方法關(guān)。

特別是理科，一道題的解題思路可能有多種，但是針對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，最起碼應(yīng)該知道其基本解題思路，保證考試答題時(shí)能得分。其次，要根據(jù)自己一?？荚嚨哪繕?biāo)及科目弱點(diǎn)所在，將學(xué)習(xí)細(xì)化到每一天。不建議考生采取題海戰(zhàn)術(shù)，也不建議每天勢(shì)必將各個(gè)科目都回顧，更不建議“開(kāi)夜車(chē)”。人的時(shí)間精力都是有限的，考生除了每天要完成學(xué)校的作業(yè)，能夠自主復(fù)習(xí)的時(shí)間相對(duì)較少，而能否利用好這段時(shí)間，其實(shí)是考試成敗的關(guān)鍵。建議一天安排一門(mén)學(xué)科(弱勢(shì)學(xué)科可多花一些時(shí)間)針對(duì)自己這個(gè)學(xué)科的一兩個(gè)薄弱點(diǎn)做有針對(duì)性的復(fù)習(xí)強(qiáng)化，抓重點(diǎn)，同時(shí)做好錯(cuò)題的歸類(lèi)整理再?gòu)?fù)習(xí)，以爭(zhēng)取達(dá)到最高的學(xué)習(xí)效率。

第三關(guān)：臨近一?？荚嚕瑒t需要進(jìn)入到綜合復(fù)習(xí)階段。

最簡(jiǎn)單的方式就是將近些年的一模試卷都做一遍，具體熟悉一模考試的出題形式等，再次明確自己的弱點(diǎn)，利用最后一兩周的時(shí)間再進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)。同時(shí)，臨近一模考試，考生的心理壓力會(huì)越來(lái)越重，因此需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，不要再摳難題和偏題，再次回歸基礎(chǔ)，回歸課本。

具體針對(duì)每個(gè)學(xué)科，在復(fù)習(xí)時(shí)需要注意一些細(xì)節(jié)和重難點(diǎn)：

1.語(yǔ)文：結(jié)合考綱，關(guān)注基礎(chǔ);閱讀方面需要在掌握基本知識(shí)點(diǎn)及解題技巧的基礎(chǔ)上，能夠在具體答題時(shí)靈活運(yùn)用;作文方面最好是結(jié)合常考類(lèi)型，積累相關(guān)素材。

2.數(shù)學(xué)：一?？荚囍饕獌?nèi)容是九年級(jí)全部，其中知識(shí)點(diǎn)的重難點(diǎn)在相似探究或全等探究、二次函數(shù)與幾何圖形的壓軸題，一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系及其應(yīng)用，特殊的平行四邊形與全等三角形的證明，概率，解直角三角形;當(dāng)然基礎(chǔ)內(nèi)容解一元二次方程、二次函數(shù)圖圖像及性質(zhì)、概率及部分七八年級(jí)知識(shí)點(diǎn)也是需要關(guān)注的。

3.物理：難點(diǎn)有：密度、摩擦力、杠桿、浮力。但是，學(xué)物理重在觀察、勤思考!對(duì)于公式，一定要結(jié)合概念來(lái)。比如浮力概念，浮力等于該物體排開(kāi)液體的重力。

4.化學(xué)：初三剛涉及，知識(shí)點(diǎn)多、雜、散，學(xué)習(xí)時(shí)期短，任務(wù)量大，實(shí)驗(yàn)探究題失分較多，同時(shí)與其他科目聯(lián)系比較大，這就需要在平時(shí)學(xué)會(huì)整理歸類(lèi)，每一個(gè)部分都需要扎實(shí)掌握。重難點(diǎn)在酸堿鹽和溶解度，可以針對(duì)相關(guān)的題目，找到規(guī)律。

5.英語(yǔ)：詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，不熟練掌握單詞，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)就無(wú)從說(shuō)起;另外一些重點(diǎn)語(yǔ)法：現(xiàn)在完成時(shí)、直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、代詞的用法等配合適量練習(xí)，要做到既懂語(yǔ)法也會(huì)用語(yǔ)法特別是運(yùn)用學(xué)過(guò)的語(yǔ)法寫(xiě)句子，運(yùn)用到作文中。

6.政史：考試雖然以開(kāi)卷形式進(jìn)行，但仍然需要在平時(shí)下功夫。首先，要熟悉書(shū)本上每個(gè)章節(jié)的重點(diǎn)知識(shí)，其次政治要知道時(shí)事新聞，另外分析題目時(shí)一定注意課本的觀點(diǎn)。學(xué)歷史，要注重歷史材料，做材料閱讀題時(shí)，首先思考材料講述的與課本哪科相關(guān)。要學(xué)會(huì)歸納歷史觀點(diǎn)，要找出歷史異同。

試卷分析對(duì)中考的重要性。

中考對(duì)于初中三年知識(shí)考察的重點(diǎn)一般是放在初三，所以初三的知識(shí)點(diǎn)占比較大。以物理為例，初三的重點(diǎn)和難點(diǎn)是電學(xué)，因此考試中電學(xué)題相對(duì)就多些。

01.從難度出發(fā)進(jìn)行分析。

以大連中考物理為例，簡(jiǎn)單題和中檔題占了大半壁江山，如果基礎(chǔ)知識(shí)掌握得很扎實(shí)，確保簡(jiǎn)單題和中檔題無(wú)失分，就算最后的壓軸題沒(méi)做對(duì)或沒(méi)做完，成績(jī)也不會(huì)太難看。

分析結(jié)果：

不盲目刷題，把初三的新知識(shí)穩(wěn)扎穩(wěn)打地學(xué)牢了，如果簡(jiǎn)單題和中檔題完全沒(méi)問(wèn)題了，再著手大量練習(xí)壓軸題，從而沖擊優(yōu)秀甚至滿(mǎn)分。

02.簡(jiǎn)單題和中檔題策略。

簡(jiǎn)單題又稱(chēng)基礎(chǔ)題，顧名思義簡(jiǎn)單題一般都是考察基礎(chǔ)知識(shí)掌握的情況，一般不會(huì)有難題，只要把平時(shí)課堂內(nèi)的知識(shí)都消化理解，問(wèn)題不大。當(dāng)然如果你剛好課堂沒(méi)好好學(xué)也沒(méi)好好記，現(xiàn)在不是后悔的時(shí)候，當(dāng)下之急，迅速找一本教材全解，把自己平時(shí)錯(cuò)題集拿出來(lái)，對(duì)照教材全解把這些知識(shí)掌握。

中檔題一般難題也不多，基本還是圍繞著基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)考，主要考察的是學(xué)生的知識(shí)掌握是否扎實(shí)，對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用程度等方面。

這類(lèi)綜合題雖然考點(diǎn)很多，一個(gè)好消息是，這些知識(shí)點(diǎn)并不難掌握，只要認(rèn)真梳理之后把不懂的難關(guān)克服掉就可以。

03.壓軸題的策略。

物理的第13、14題一般都是壓軸題，難度相對(duì)較高，考察的通常是初二的重難點(diǎn)力學(xué)，以及初三的重難點(diǎn)電學(xué)。

整個(gè)壓軸題要求學(xué)生的能力很強(qiáng)，能從多角度發(fā)散思維，綜合運(yùn)用學(xué)到的所有知識(shí)點(diǎn)分析題目，尋找出正確的解題思路。

這種能力并非一朝一夕間就能獲得，在平時(shí)做題時(shí)應(yīng)該著手刻意訓(xùn)練。具體的方法是：把近五年的學(xué)科中考以及一模真題拿出來(lái)，先計(jì)時(shí)做一遍，然后對(duì)照答案批改，找出孩子在這一學(xué)科的知識(shí)盲區(qū)，然后根據(jù)測(cè)試結(jié)果有針對(duì)性地分析總結(jié)和刻意訓(xùn)練。

中考物理六大復(fù)習(xí)策略。

中考即將來(lái)臨，如何幫助我們考生強(qiáng)化效果，將有限的時(shí)間集中于中考的難點(diǎn)、重點(diǎn)，以達(dá)到事半功倍的效果，是考生和家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題。物理教學(xué)專(zhuān)家對(duì)短時(shí)間提高物理成績(jī)提出幾點(diǎn)建議：

1.“網(wǎng)絡(luò)式”復(fù)習(xí)法。

即采用章、節(jié)、標(biāo)題、要點(diǎn)四個(gè)層次對(duì)教材進(jìn)行梳理和編織記憶網(wǎng)絡(luò)。最后做到脫離課本時(shí)只看大的框，以框想章，以章想節(jié)，以節(jié)想標(biāo)題，以標(biāo)題想要點(diǎn)。

2.提高“回頭率”

為了防止遺忘，就要采用提高“回頭率”的方法，即看完一節(jié)、一章、一部分之后，再回頭掃視一遍，這樣知識(shí)得到了系統(tǒng)的鞏固，效果很好。

3.“空想法”

所謂空想法就是不看課本回想看過(guò)的內(nèi)容;或看課本的大綱填充細(xì)節(jié)。這種復(fù)習(xí)方法同盯著課本死記硬背相比，所用時(shí)間更少，但是卻更容易找到記憶中的“盲點(diǎn)”。

4.樹(shù)形圖。

復(fù)習(xí)時(shí)，可以在每門(mén)考試科目眾多的參考書(shū)中，選出一本較有代表性的參考書(shū)，通讀全書(shū)后，理出該領(lǐng)域研究的主要線(xiàn)索。

5.梳理錯(cuò)題法。

把綜合復(fù)習(xí)階段做過(guò)的所有習(xí)題重新瀏覽一遍。把曾經(jīng)做錯(cuò)并改正后的題重點(diǎn)看一遍。

6.“齊頭并進(jìn)”法。

在復(fù)習(xí)過(guò)程中，由于要復(fù)習(xí)的學(xué)科很多，所以必須合理安排時(shí)間。學(xué)科和學(xué)科之間不可偏廢?？蓪⒚刻斓臅r(shí)間劃分為大致相等的5部分，用于7門(mén)課的復(fù)習(xí)，弱科花的時(shí)間稍多一些。

中考備考作文800字精選篇十

我想我是一只鳥(niǎo)，一只曾經(jīng)快樂(lè)的鳥(niǎo)！我看不夠天上的云卷云舒，賞不夠庭前的花開(kāi)花落。我一直認(rèn)為，生活沒(méi)有煩惱，可現(xiàn)實(shí)告訴我，快樂(lè)和煩惱是一對(duì)孿生兄弟。每個(gè)人有快樂(lè)，就會(huì)有煩惱。

我想我是一只鳥(niǎo)，一只關(guān)進(jìn)籠子的鳥(niǎo)！數(shù)學(xué)試卷，語(yǔ)文試卷，英語(yǔ)試卷……啊，這么多呀！我趴在桌前，“刷刷”的寫(xiě)字聲此起彼伏，真不知何時(shí)才能有個(gè)盡頭！沉重的書(shū)包像歪歪扭扭的比薩斜塔倒在了我身上。書(shū)桌和臺(tái)燈禁錮了我的一切，只有那扇窗，還能讓我再看看外面的夢(mèng)想世界。

我想我是一只鳥(niǎo)，一只受了傷的鳥(niǎo)！清晨催我起床的鬧鐘，是定時(shí)的地雷；試卷上鮮紅的叉號(hào)，是血淋淋的傷口；老師敲黑板的教鞭，是刺穿靈魂的利劍。傷痕累累，滿(mǎn)眼疲憊，天空那么近，可又那么遠(yuǎn)。我欲哭無(wú)淚，所有美好的時(shí)光都變成了回憶，就連白云也變成了大大的淚滴，落到了我身上。

可爸爸說(shuō)，鳥(niǎo)兒也會(huì)有一些揮之不去的煩惱。與其在煩惱中困惑，憂(yōu)郁，不如駕馭好自己的心態(tài)，追求樂(lè)觀美好，抵消煩惱。媽媽說(shuō)：鳥(niǎo)兒應(yīng)該有種意志。不憂(yōu)傷昨日的花謝，期待明日的花開(kāi)，向著美好的明天看去，那里將是天空燦爛，萬(wàn)里無(wú)云。

于是，我也試著擦干眼淚，撫平傷痕。寫(xiě)啊！寫(xiě)??！不知不覺(jué)感到無(wú)比輕松，原來(lái)在作業(yè)本上我也可以飛，那里也有大自然的新鮮空氣，也有世上唯美的花香。聽(tīng)講！聽(tīng)講！不知不覺(jué)感覺(jué)無(wú)比輕松，原來(lái)課堂上我也可以飛，老師的話(huà)語(yǔ)可以帶我們飛過(guò)高山，飛過(guò)森林，去看山那邊的海洋。

我想我是一只鳥(niǎo)，一只流過(guò)眼淚，又正在含淚飛翔的鳥(niǎo)。只要翅膀沒(méi)有折斷，我要繼續(xù)飛翔，在作業(yè)里飛，在課堂上飛，我要看看老師說(shuō)的那片海洋。