人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
時(shí)光匆匆作業(yè)文 小學(xué)時(shí)光匆匆的作文篇一
平時(shí)充滿歡樂(lè)的教室里
在不知不覺(jué)中
多了一絲凄涼的氣氛
這是人生中第一次離別
難免會(huì)有一份不舍
認(rèn)識(shí)你們
我覺(jué)得十分開(kāi)心
我們?cè)谝黄?/p>
哭過(guò)
笑過(guò)
傷心過(guò)
也開(kāi)心過(guò)
但幾天后
這將永遠(yuǎn)深深的定格在我們的腦海里
夏天,是一個(gè)離別的時(shí)節(jié)
低年級(jí)總是想
六年級(jí)多好啊沒(méi)人敢欺負(fù)
但我此時(shí)此刻
心中卻真的很痛
我多么想回到從前
回到那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、開(kāi)心快樂(lè)的時(shí)光
但時(shí)間是不能超越的
我想給低年級(jí)的同學(xué)一個(gè)話
好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光吧
時(shí)光不會(huì)倒流
天下沒(méi)有不散的宴席
這也算是一個(gè)全新的開(kāi)始
在我們的作文里
一篇篇優(yōu)美的文章
也記錄著我們?nèi)嗔邆€(gè)人的成長(zhǎng)
在這青蔥的歲月里
讓我們用自己的努力
沖過(guò)坎坷,打下一片天
很多事過(guò)去了也就淡忘了
但你們
卻是我心中永恒的
不可磨滅的記憶!
時(shí)光匆匆作業(yè)文 小學(xué)時(shí)光匆匆的作文篇二
:
在我們的生活中和學(xué)習(xí)中,有的東西失去了,可以再回來(lái),但有的東西一旦失去了,就象流失的河水“一去不復(fù)反”,我們要好好地把握它,充分利用它,才會(huì)讓它不會(huì)輕易丟失,那這個(gè)東西就是--時(shí)光。
時(shí)光,一個(gè)普通的話題,它去的匆匆,來(lái)的匆匆,總是在人們不經(jīng)意的時(shí)侯悄悄流失,最后留下人們對(duì)他的深深思慮。
時(shí)光,你把東風(fēng)帶給樹(shù)枝,讓小鳥(niǎo)快活的飛上藍(lán)天,你把青草帶給原野,讓千萬(wàn)朵鮮花張開(kāi)笑臉;你把陽(yáng)光帶給山谷,讓積雪化成淙淙的泉水,你把細(xì)雨帶給田地,讓種子聞到泥土的香味,你把美好的春天帶給人們1這分禮物比什么都珍貴,人們都說(shuō)“一寸光陰一寸金”,你比黃金要貴上千萬(wàn)倍啊!
沒(méi)有誰(shuí)比你更慷慨,更公正,你把一年的大好時(shí)光分給每人一份,誰(shuí)也不多,誰(shuí)也不少,就看我們能不能把你安排的更好,當(dāng)我們玩耍的時(shí)候,你從我們身邊流過(guò),當(dāng)我們說(shuō)話的時(shí)候,你從我們身邊飛過(guò),當(dāng)我們默默時(shí),,你又從我們凝然的雙眼前一飛過(guò),不留任何蹤跡,你總是在耗費(fèi)光陰的人的身旁悄悄飛過(guò),你去了他一點(diǎn)也不知道,他總搖頭說(shuō)還早還早你總是在珍惜你的人的身上花費(fèi)更多的工夫,幫他完成一生的業(yè)績(jī),當(dāng)我們覺(jué)察你去的匆匆了,來(lái)得也匆匆了,留在心中的只有嘆息,我們總是埋怨時(shí)間短,時(shí)間不夠用,其實(shí)時(shí)間總是在我們這種埋怨聲中匆匆去了。
同學(xué)們,“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”呀!時(shí)光匆匆,人生短暫,你們珍惜過(guò)時(shí)光嗎?充分利用過(guò)時(shí)間嗎?難道你們就不因?yàn)樘摱裙怅幎械侥樇t嗎?俗話說(shuō)“珍惜時(shí)間就等于珍惜自己的生命”,時(shí)間如同生命,我們作為21世紀(jì)的接人,更應(yīng)該珍惜時(shí)間,充分利用時(shí)間,珍惜每一天,把握每分每秒,努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后用自己淵博的知識(shí)建設(shè)祖國(guó)
時(shí)光匆匆作業(yè)文 小學(xué)時(shí)光匆匆的作文篇三
窗外吹來(lái)一陣風(fēng),不一會(huì)兒,它又像一個(gè)過(guò)客匆匆地走了。茂盛的湖邊垂柳靜靜地沉睡著。風(fēng)走了,留下的是一個(gè)無(wú)比聒噪的夏天。
教室里的日歷紙一頁(yè)一頁(yè)地被撕下,留在垃圾桶里的是我們匆匆的時(shí)光。黑板上畫(huà)著規(guī)規(guī)矩矩的幾何圖形,寫(xiě)著令人生厭的化學(xué)方程式和一排排熟悉而又陌生的英文句子。講臺(tái)上老師用嘶啞的.喉嚨大聲地講著課。學(xué)生們一個(gè)個(gè)耷拉著重重的腦袋,手中握著幾乎沒(méi)墨的筆,無(wú)力的記著筆記。翻開(kāi)課本,映入眼簾的是密密麻麻的筆記。輕輕地拾起被冷落的初一課本,一頁(yè)一頁(yè)都刻畫(huà)著栩栩如生的漫畫(huà)人物。或許,書(shū)本真的悄悄留下了我們?nèi)甑幕貞洝?/p>
校園的小徑,一條不起眼的小路,沒(méi)有鮮花為他點(diǎn)綴,只有一大片一大片綠色的灌木,參差不齊地為他遮蔽陽(yáng)光。為什么會(huì)使我們?nèi)绱肆魬??是啊,花開(kāi)花落,這逼仄的小徑刻下了我們多少的痕跡啊!曾經(jīng)有多少美好的故事都發(fā)生在這里。時(shí)光匆匆,那些人和事都像這逐漸淡去的痕跡悄然離去。
書(shū)桌上,當(dāng)年你奮筆疾書(shū)的影子去哪了?當(dāng)你遇到難題做不出而感到煩躁時(shí),刻下的幾條深淺不一的痕跡是否還清晰?感謝他吧──桌上的小鬧鐘。是的,他為你周轉(zhuǎn)了一千多天,為你嘮叨了一千多個(gè)早晨。
當(dāng)你把一大堆考卷和課本拋向空中時(shí),是不是非常興奮?當(dāng)你接到畢業(yè)證書(shū)和畢業(yè)照時(shí),是否會(huì)激動(dòng)得流淚?當(dāng)你和每一個(gè)朋友擁抱說(shuō)再見(jiàn),和學(xué)校揮手離別時(shí),是否會(huì)依依不舍?遙望校園,三年就這樣過(guò)去了。
窗外吹來(lái)一陣風(fēng),湖邊的垂柳輕輕地?fù)u曳著,湖面上泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。時(shí)光匆匆,他喚醒了我們無(wú)知的童年,使我們經(jīng)歷了難忘的三年,收獲了不一樣的人生。時(shí)光匆匆,新的旅程即將開(kāi)始。are you ready?
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