總結是一個歸檔的過程，它讓我們清楚地看到自己的努力和成果。一篇完美的總結應該既簡潔明了又能準確地表達出所總結的內容和思想。下面是一些總結的例子，希望能夠為大家提供一些寫作靈感。

新年詩詞朗誦稿篇一

一線亮色的太陽。

從東山升起。

瞬間照亮了我十分平淡的。

偶然的惦記。

是元夜飛來的短信。

她激發(fā)的祝愿亦飛越了萬水千山。

那里有我僅存的一絲溫馨。

在不斷的發(fā)酵。

在不斷的升華著。

永難忘懷的回味。

過去的路有千條萬條。

條條延伸著我拼爭的歷程。

如今我只能悄然蹲踞在陋室。

翻過一頁頁變色的影集。

昨天的影像。

映照著今日的衰老。

一線落地的白發(fā)。

又讓我對著窗外的遠山。

想了很久很久。

作者：汪旭明。

問候，常來小窗看望我的朋友們。

累了嗎?我的文字。

爐火般的炙熱早已驅走冬日的嚴寒。

烘焙出被遺忘在城市的呼吸。

亮綠了一生夢的葉草。

那曾摔倒在山坳的月亮。

正在一箋詩行中奔跑。

用陽光的筆畫一條彩虹的弧線。

問候，獨在異鄉(xiāng)為異客的朋友們。

拎著別人讀不懂的方言和笑音。

等在火車轟鳴后的站臺。

淚滴種植在心路的拐角。

帶著火星的煙頭。

點亮那座鄉(xiāng)愁的燈盞。

照耀著你，也照耀著我。

照亮三百六十五個日夜。

耳畔聲聲不覺的回響——故鄉(xiāng)。

新年詩詞朗誦稿篇二

尊敬的各位領導，各位來賓：

大家好!

男：今天我們相聚一堂，舉行“毛澤東詩詞朗誦會”，以紀念我們的偉大領袖毛澤東同志誕辰120周年。

女：本次朗誦會由中共清豐縣委組織部主辦，清豐縣總工會、清豐縣婦幼保健院、清豐縣實驗初級中學協(xié)辦。在此，我代表主辦、協(xié)辦單位對蒞臨本次活動的領導和朋友們表示熱烈地歡迎和衷心地感謝!

男：我是。

女：我是我很榮幸的為大家介紹與會的各位領導：

首先，讓我們用熱烈的掌聲有請致辭!

1、序幕：專題片。

《九九歸一的毛澤東》朗誦者：

2、開場：大型歌舞表演《東方紅》。

男：東方紅，太陽升，中國出了一個毛澤東，他為人民謀幸福，他是人民的大救星。

女：一曲《東方紅》唱出了人民對毛澤東的熱愛，唱出了百姓對毛主席的真情。男：他把自己的全部都用于救民于水火，他的一生都致力于革命。女：為革命他離鄉(xiāng)背井四處奔波，為革命他義無反顧放下兒女情長。男：毛澤東的一生是革命的一生，戰(zhàn)斗的一生。

女：毛澤東的一生是光輝的一生，燦爛的一生。

男：中華男兒多奇志，他自幼就有雄心壯志，出語不凡。

女：自古英雄出少年，他從小就有雄才大略，滿懷豪情。

男：同學少年，風華正茂，問一聲蒼茫大地，誰主沉浮?

女：讓我們共同走進毛澤東詩詞朗誦會的第一華章————(合)“同學少年”。

3、首先請欣賞實驗中學帶來的詩朗誦《贈父親》、《詠蛙》。

4、毛澤東既有凌云的壯志，也不乏革命的柔情。為革命他忘我奔走，為革命他深藏柔情。請欣賞詩詞連誦《虞美人·贈楊開慧》等。朗誦者：

5、湖南省省會長沙是中國工農革命的策源地，也是毛澤東的故鄉(xiāng)。他獨立寒秋，面對滾滾北去的湘江，面對萬類霜天，昂首問天：誰主沉浮?下面請欣賞《沁園春·長沙》。朗誦者：

6、歌曲《太陽最紅，毛主席最親》——。

主持人出場：

男：您“自信人生二百年，會當水擊三千里?！?/p>

女：您“掌上千秋史，胸中百萬兵。”

男：您得出了“槍桿子里出政權”的英明論斷。

女：您領導中國革命踏上了勝利的征程。

男：秋收起義，走上井岡山，您開創(chuàng)了第一塊農村革命根據地。

女：時局艱難，您引領紅軍踏上長征的漫漫征程。

男：遵義會議，四渡赤水，飛奪瀘定橋，您巧施妙計，精密安排，突破敵人的圍追堵截，完成了舉世矚目的二萬五千里長征。

女：外敵入侵，民族危難，您不計前嫌，團結抗日，一致對外，連年的苦戰(zhàn)換回了民族的解放，幾經辛苦迎來了新中國的誕生!

男：崢嶸歲月您從容走過;。

女：您引領人民走向光明!

男：讓我們一同走進詩詞朗誦會的第二篇章——(合)“崢嶸歲月”。

7、井岡山，中國革命的圣地，1927年10月，毛澤東點燃了秋收起義的篝火，走上了井岡山，走上一條獨特的革命道路——他把隊伍引向了農村，走農村包圍城市的道路，一直走到革命的成功。請欣賞《西江月·井岡山》。朗誦者：8、只有站在高山之巔，才能領略到蒼山如海的美景;只有經歷過挫折與失敗，才會感受到殘陽如血的悲壯。湘江一戰(zhàn)，紅軍險遭滅頂;遵義會議，毛澤東重掌革命的帥印。從此，紅旗獵獵，戰(zhàn)歌嘹亮，革命終于從勝利走向勝利。請欣賞《憶秦娥·婁山關》。朗誦者：

9、1945年，毛澤東來到重慶與國民黨進行和平談判，柳亞子先生仰慕毛澤東的詩詞，向毛澤東索句，毛澤東手書《沁園春?雪》贈與柳亞子先生。這首詞，以詠雪起興，贊美祖國的山河，評論祖國的歷史，歌頌祖國的今天與未來，膾炙人口、古今絕唱。請欣賞。朗誦者：

10、浩浩昆侖，涵蓋著廣袤的大地，容納著漫長的時間，沐浴過無數的陰晴雨雪，歷經過遙遠的滄海桑田。長征途中，毛澤東佇立岷山峰頂，遙望昆侖，感慨之際，揮毫問天：千秋功罪，誰人曾與評說?請欣賞《念奴嬌·昆侖》。朗誦者：

11、長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機。自從盤古開天地，三皇五帝到于今，歷史上曾經有過我們紅軍這樣的長征么?1935年10月2日，紅軍歷經了二萬五千里長征到了陜北，勝利會師。毛澤東曾親自為戰(zhàn)士們誦詩一首——《七律·長征》。請欣賞七律連誦。朗誦者：

12、歌曲：《映山紅》。演唱者———。

主持人上場：

第三篇章：換了人間。

男：八年抗戰(zhàn)，您領導人民打敗了侵略者;。

女：解放戰(zhàn)爭，您指揮部隊趕走了反動派。

男：一唱雄雞天下白，一個全新的世界在您的手中誕生;。

女：天翻地覆慨爾慷，黑暗的舊社會被徹底消滅，古老的華夏換了人間!

男：讓我們一同走進詩詞朗誦會的第三華章———(合)“換了人間”!

13、請欣賞詩詞連誦《浣溪沙?和柳亞子先生》等。朗誦者：

14、宋代詩人陸游一首《卜算子?詠梅》寫出了自己哀怨牢騷、顧影自憐的脆弱，而毛澤東同志的《卜算子?詠梅》卻表現出了報春不爭春的無產階級革命家的博大胸懷。請欣賞。朗誦者：：

新年詩詞朗誦稿篇三

朋友們，舉起手中酒，我們敬過往，我們敬未來，我們敬朋友!

你，我，他一起歡度佳節(jié)。

笑聲中我們充實，因為當看到我們彼此都在。

年年歲歲雪相似。

歲歲年年你不同。

各位都在過去的一年里得到了新的認知。

為我們未曾浪費分秒干杯。

即使我們酣睡也是為了休息。

我的朋友，我的家人，雖然聯系總不是很頻繁。

但我會惦記你們過的好不好。

我愛你們。

新年詩詞朗誦稿篇四

我就想起母親。

想起母親。

在故鄉(xiāng)呼喚兒的乳名。

無論我走在天涯海角。

故鄉(xiāng)永遠鐫刻在我的手掌上。

有剪不斷的絲線。

系住我童年的懷想。

魂牽夢縈的山水里。

始終蕩漾著母親的目光。

母親尤如遠空飄動的云。

在注視著我每一步行程。

我那凹凸的腳印里。

母親的汗水與淚水。

就象一條堅韌的長河。

托起兒子遠行的航舟。

在那饑荒的歲月里。

母親把饑餓裝在懷里。

將辛酸蕩在寒冷的風里。

將牽掛藏在心中。

用清瘦與母愛。

用一針一線。

縫補出多少清貧。

用故鄉(xiāng)的山和故鄉(xiāng)的水。

哺育我幸福和快樂的童年。

在我十二歲那年三月。

有個最難忘最痛苦的早晨。

那是我瘦弱的母親。

一擔水桶。

挑不回一個等待炊煙的黎明。

疲勞地靠在溪流旁。

枕著兒女的名字入眠。

曾呼喚我乳名的聲音消失了。

然而每年三月。

山路又多個斷魂的孤影。

為了不叫醒沉睡的母親。

我?guī)е赣H節(jié)儉的性格。

勤奮好學。

讓我塑造出一片藍天。

于是我?guī)е赣H的形象。

浪跡天涯。

世人讀著我。

也讀著我母親。

在年復一年中。

母親不覺睡了三十六年。

我那滿頭黑發(fā)也有幾根銀色。

不老的故鄉(xiāng)。

卻老了母親墳邊的四季。

新年詩詞朗誦稿篇五

好的朗誦會少不了好的主持詞，在愛國詩詞的朗誦會來臨前，讓我們好好準備一下吧!

a:敬愛的老師們，

b:親愛的同學們，

合:大家上午好!

a：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂;。

b：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風。

a：又是一年秋風送爽時;。

b：又是一個艷陽高照日。

a：走進十一月，我們用一樣的眼神凝望金秋;。

b：走過國慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。

a：今天，我們歡聚一堂，共同迎來了期待已久的聚會;。

b：今天，我們吟詩頌國，一起憧憬祖國輝煌的明天。

a：現在我宣布，洑水鎮(zhèn)小愛國主義詩詞朗誦比賽。

合：現在開始!

a：首先，我向大家介紹擔任本次大賽的評委老師，他們是：秦艷老師、萬軍老師、甘花花老師、李桂林老師、徐兵老師、擔任比賽的記分員是劉主任和李桂林老師。讓我們以熱烈的掌聲對評委老師們即將付出的辛勤勞動表示衷心的感謝。

b：接著來公布評分標準：

1、聲音洪亮，語調抑揚頓挫。2分。

2、精神飽滿，感情充沛，表達自然，流暢，有感染力。3分。

3、形式多樣，不拘一格，標新立異。1分。

4、合唱聲音洪亮，音調準確，能較好的`把握歌曲內涵。2分。

5、全體參與，有較好的團隊精神。1分。

a：下面對本次比賽的評獎作以說明：比賽共分三段：一二年級為一段，設一、二、三等獎各一名;三、四年級為一段，設一、二等獎各一名;五、六年級為一段，設一、二、三等獎各一名。得獎的班級分別給班主任加考核分3、2、1分。

a:同學們，你們知道祖國的首都在哪兒嗎?是啊，北京是令我們神往的地方，是我們引以為榮的地方，那莊嚴的升旗儀式，更是令我們每一個中華兒女心潮澎湃，讓我們緊隨一(1)班的小朋友一起去看看吧!

b:每當五星紅旗冉冉升起的時候，我們醒目的看到那耀眼的五角星在紅旗的一角熠熠閃光。我們在心底共同祝福：祖國媽媽好!請聽一(2)班帶來的詩朗誦《合奏祖國好媽媽》《示兒》以及歌曲《國旗上的星星》。

a:房子大了，校園美了，感覺越來越好，電話小了，生活好了，心情越來越好。祖國的變化日新月異，就連我們的學校也煥然一新：操場平了，房子新了。下面還是請一(3)班的同學來唱出他們心中的贊歌吧!

a:我們愛爸爸媽媽，我們愛老師同學，但你要問我們最愛什么?我們最愛自己的祖國!下面請聽二(2)班同學的愛國心聲。

b:愛國的歌我們最愛唱，愛國的詩我們最愛讀，下面請聽三(1)班傾吐他們的愛國情!

a:“紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷，跟著毛主席，跟著黨，閃閃紅星傳萬代?！笔前?，這支歌曾激勵無數革命先烈拋頭顱、灑熱血。在和平的今天，我們還將以它勉勵每一個中華兒女為建設更加美麗的祖國而奮斗!有請三(2)班給我們帶來《就義詩》《示兒》《紅星歌》。

結束語。

a:從北國雪原到南海椰林，從東海之濱到天山腳下，在九百六十萬平方公里的大地上，姹紫嫣紅，氣象萬千。

b:在高樓林立的城市中，在青山綠水的鄉(xiāng)村里，到處充滿發(fā)展的活力，到處洋溢勝利的豪情。

a:在改革開放中，我們明白了日新月異;。

b:在實現小康中，我們體味了翻天覆地;。

a:有一種感覺叫幸福，

b:有一種激情叫前進!

a:走進新時代，我們耕耘，我們播種。

b:走進新時代，我們祝福，我們憧憬。

a:這是一個除舊立新的祖國。

b:這是一個沸騰上升的祖國;。

a:這是一個如日中天的祖國。

b:我們的話語多得可成為一部歷史，

a:我們的話語多得可組成一片星河，

b:但是說得最多、最動情的一句，便是——。

合：騰飛吧祖國!

合：洑水鎮(zhèn)小愛國詩詞朗誦比賽到此結束。

新年詩詞朗誦稿篇六

詩詞。

每當敲響新年的鐘聲，

仿佛整個地球都在震動，

新年的鐘聲在我的心中轟鳴，

新年的鐘聲讓全人類沸騰!

新年的鐘聲在普天之下引出轟轟烈烈的歡呼聲。

新年的鐘聲響徹五湖四海，

新年的鐘聲響徹南極北極的上空。

新年的鐘聲迎接新的浪花，

新年的鐘聲迎接新的云涌，

新年的鐘聲迎接新的明月，

新年的鐘聲迎接新的旭日東升!

新年的鐘聲迎接新的財富，

新年的鐘聲要送走那舊的貧窮。

新年的鐘聲要迎接新的創(chuàng)造，新的發(fā)明，

新年的鐘聲要迎接新的捷報，新的競爭!!

當新年的鐘聲又一次敲響。

今晚的諸神。

都將聚集在十二殿堂。

素不和諧的奧里匹斯山。

將共鳴在同一首樂章。

那排排的豎琴弦上。

必有贊美詩在流淌。

就算驕傲的阿芙羅狄忒。

也愿意傾情地為繆斯激賞。

而波塞冬將離開他的海洋。

使最辛勤的漁民們。

也歇一歇帆槳。

所有的商都忘卻利潤。

跟隨赫耳墨斯的翅膀。

在無邪國度里自由飛翔。

雅典娜將卸去她的鎧甲。

還一個嬌柔的女兒模樣。

銀色的清泉里。

阿耳忒彌斯也會擱下弓箭。

盡情沐浴。

寬容著阿克特翁的心馳神往。

于是寧靜在鐘聲里悠長。

跋涉的奧德修斯。

望著星空于甲板上安詳。

于是戰(zhàn)火將黯然地消亡。

那特羅伊的木馬。

孤獨地被遺忘在斷瓦殘墻。

阿喀琉斯和赫克托耳。

將忘卻殊死的決斗。

肩并肩地倚在一起。

為詩神曼妙之歌擊節(jié)鼓掌。

阿波羅賜予所有人光芒。

連荷馬也能逃脫黑暗。

去享受那片刻美麗的星光。

在新年的鐘聲里。

得默忒耳可千萬不能睡著。

請聽一聽豐裕外的哀傷。

讓這個世界再無饑荒。

在新年的鐘聲里。

少不了狄俄尼索斯的佳釀。

讓赫拉克勒斯慷慨一醉。

然后去趕回革律翁的牛羊。

當今晚的星星消弭在海上。

我相信明天的奧林匹斯山。

會露出微笑的曙光。

埃厄忒斯的金羊毛。

定會引導伊阿宋勇往直上。

而帶著鐵環(huán)的普羅米修斯。

也定會得到最徹底解放。

我還相信。

金蘋果最終為帶來好運。

而海倫。

決不會是最倒霉的新娘。

讓贊美詩為所有人唱。

傾聽吧這新年的鐘聲。

神人共享。

或許你正站在三尺講臺上。

贈你一束紫丁香和新年的問候。

折射出我們心目中你的形象。

高貴圓滿不可觸摸。

或許你正坐在狹小的辦公室。

贈你一株白玉蘭和新年的祝福。

撣去你攀爬文山時的灰塵。

拭去你暢游會海時的水珠。

或許你在車間里忙碌。

贈你一段盛開的臘梅和新年的握手。

梅花受到那么多的贊美。

并不是緣于她有多么美麗或者高貴。

或許你在地里收獲或者栽種。

贈你一把野菊花及新年的寒暄。

在山里我們就是一段木頭一塊石頭。

在山頂我們就是一座山并高于山!

或許你在敘述之外祝福之內。

不管你是早上的朝霞還是薄霧。

不管你是中午的陽光還是清風。

不管你是傍晚的落日還是細雨。

不管你走得早也好晚也罷。

不管你走得快也好慢也罷。

不管你成就大也好小也罷。

時間會記住我們長足的旅行。

歷史會記住我們復興的理想和追求。

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祝福語。

新年詩詞朗誦稿篇七

就沒有怎么看到過她。

我沒有抱過她。

她的乳頭。

在哺育人家的孩子。

我不怨恨，

她畢竟還是母親，

我和她有著千般的無奈。

我不知道。

她乳水的甘甜。

鄰里的另一位母親，

給我喂了一口。

我想叫上一句，

卻開不了口，

有別人在，

怪難為情的。

不久，喂我乳汁。

的這位母親也走了，

更遠更遠。

我們也記不得。

她的名字了，

只知道她是誰誰媽。

農村的母親都這么叫。

我在長長路上走著，

想著這些事兒，

迷了路。

回不了家，

另一位母親。

把我?guī)Щ亓思摇?/p>

我在那個家。

好好吃了頓熱飯，

安穩(wěn)得睡了一覺。

第二天醒來，

沒跟她打招呼。

就著急地就走了，

匆忙地找回了家。

后來，走了很遠的路。

找了很多年，

才找到了她。

她幾乎都不認得了我了。

她們都很遙遠。

以前很遙遠，

現在還是很遙遠。

多么希望我們能夠。

多親近那么一點。

新年詩詞朗誦稿篇八

女：阿姨，

合：老師，同學們：你們好！

女：三月的景色，氣候宜人，鮮花盛開。

男：三月的天氣，草長鶯飛，生機盎然。

女：伴著花的'芬芳，披著節(jié)日的盛裝，

男：在這個屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身旁。

女：在這歡樂，美好的日子里，

男：各級領導，社會各界帶著關懷和希望，同我們歡聚一堂。

女：我們少先隊員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮！

齊呼：謝謝爺爺，奶奶，叔叔，阿姨。

男：祝爺爺，奶奶，叔叔，阿姨身體健康，萬事如意！

齊呼：祝爺爺，奶奶，叔叔，阿姨身體健康，萬事如意！

女：大會進行第一項，少先隊員向領導敬獻紅領巾。（播放進行曲）。

男：大會進行第二項，少先隊員唱中國少年先鋒隊隊歌。

女：大會進行第三項：市領導給我們送來了節(jié)日禮物，讓我們用熱烈的掌聲感謝爺爺，奶奶，叔叔，阿姨對我們的關心與愛護！

男：大會進行第四項：請市委**爺爺講話。

女：大會進行第五項：**小學慶”“我做合格小公民”詩歌朗誦會現在開始。

男：有一個節(jié)日在三月，

女：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋果；

男：它采集太陽的顏色，汲取大地的汁液，

女：切開它吧，讓蜜汁淌進我們的心窩。

男：有一個節(jié)日在三月，

女：在我們眼里，它只是一只小小的鳥兒；

男：鳥兒的鳴叫斟滿酒杯，

女：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。

男：請聽五年級全體同學的詩朗誦《三月的鮮花》。

甲：有一種時刻總讓人熱血沸騰，

乙：有一種時刻總讓人淚花滾滾，

合：這就是奏國歌，升國旗時的情景。

甲：當我們仰望五星紅旗，

乙：心中就有熱血沸騰；

甲：人民的利益高于一切，

乙：用我們真誠的童心向國旗宣誓，

合：我們永遠跟黨走。

甲：請聽四年級全體男同學的詩朗誦。

甲：當我們步履蹣跚地走入學校的大門，

乙：擔心的父母總是用焦慮的目光等待；

甲：當我們用秩嫩的小手拿起鉛筆，

乙：疑心的老師總是目光專注。

甲：放心吧，爸爸，媽媽！

乙：放心吧，老師！

合：我們會用我們的聰明才智，去描繪燦爛的藍圖。

甲：請聽一年級小同學給我們帶來的《字寶寶的故事》。

甲：一次次實踐，我們學會了學習，迅速成長。

乙：一回回體驗，我們學會了自我完善，成長健康甲：實踐中有苦有甜，體驗中有酸有辣。

乙：然而——酸甜苦辣都是營養(yǎng)。

甲：請欣賞二年級全體同學帶給我們的詩朗誦《少先隊員的足跡》。

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