通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)一步挖掘自己的潛力和提升空間。完美的總結(jié)應(yīng)該貼近實(shí)際，突出反思和總結(jié)，讓讀者有所啟發(fā)和收獲。小編精選了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文供大家參考，希望對(duì)大家的寫(xiě)作能有所啟發(fā)。

贊揚(yáng)夢(mèng)想青春的朗誦詞簡(jiǎn)短篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好!

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表中學(xué)數(shù)學(xué)組所有成員向在座各位同仁們致以節(jié)日的問(wèn)候!

生活賦予了我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是“青春”。遙想16年前，和我們一樣的年青的青年們，帶著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，帶著青年人的朝氣和敢為人先的激情，走進(jìn)了剛剛落成的國(guó)際學(xué)校，開(kāi)始了第一次創(chuàng)業(yè)。

15年寒來(lái)暑往，我們完成了從無(wú)到有的“第一次創(chuàng)業(yè)”。

15年拓荒耕耘，使我懂得，“革故”方能“鼎新”，唯有“求真務(wù)實(shí)，自強(qiáng)不息，放眼國(guó)際，追求卓越”，才能贏得生存和發(fā)展。

不用多久昔日我們?cè)鴵]灑青春，熟悉的現(xiàn)在，都將改變。昨天所有的榮譽(yù)，慢慢變成遙遠(yuǎn)的回憶?？晌覀儚奈丛谶@改變中迷失了方向。因?yàn)槲覀兪菄?guó)際人，我們有共同的文化認(rèn)同，我們恪守著國(guó)際人“熔鑄教育，享受教育”的信念;我們遵守著國(guó)際人“尚德，敬業(yè)，愛(ài)生，樂(lè)教”的行為準(zhǔn)則;我們每個(gè)國(guó)際學(xué)子都在“明禮，好學(xué)，慎思，篤行”的學(xué)風(fēng)中成人成才。

然而這過(guò)去的16年，似乎對(duì)于一個(gè)立志成為名校的學(xué)校來(lái)說(shuō)，16年還剛是個(gè)開(kāi)始，她，還顯得年青。

她，和我們一樣，年青。

年青，多好啊!

真是這樣年青的氣息，感染著我們，培育了我們青春的活力，點(diǎn)燃了我們奮斗的激情;我們身在其間，時(shí)刻感受著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予信任與支持。同事之間的團(tuán)結(jié)合作與互相幫助，形成了一個(gè)個(gè)緊密無(wú)間，勇于創(chuàng)新，頑強(qiáng)拼搏的集體，形成了一個(gè)個(gè)勇于奉獻(xiàn)、銳意進(jìn)取、坦誠(chéng)溝通的團(tuán)隊(duì)，在這樣的集體和團(tuán)隊(duì)里，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)、堅(jiān)定!在這樣年青的校園里，有的只是對(duì)教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新;有的只是不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的創(chuàng)業(yè)的激情。

是啊!我們正年青，我們這里的每個(gè)人都是年青人。如今，年青的我們站在第二次創(chuàng)業(yè)新的起點(diǎn)，懷抱著夢(mèng)想，期待著跨越。

我們深知名校之名，不僅僅在于大樓之間，更在于名教師，名校友，名文化，而這一切之名都得立足于“名課堂”。第二次創(chuàng)業(yè)在我看來(lái)就是：抓住開(kāi)發(fā)區(qū)大發(fā)展的契機(jī)，以穩(wěn)定為前提，在“名校長(zhǎng)”的引領(lǐng)下，以“名課堂”為根本，凝聚各方面的智慧和力量，強(qiáng)壯國(guó)際之軀體，培育國(guó)際之文化，構(gòu)建國(guó)際之價(jià)值觀，教育理論和辦學(xué)思想體系，形成國(guó)際之特色。到那時(shí)離“名”校之“名”不遠(yuǎn)矣。

身處國(guó)際學(xué)校二次創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵性時(shí)刻，我們深知?jiǎng)?chuàng)業(yè)是艱難的，“創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多”。正是這種艱難，讓我們對(duì)所有參與第一次創(chuàng)業(yè)，奉獻(xiàn)自己全部青春的創(chuàng)業(yè)者們懷有深深的敬意。讓我們對(duì)現(xiàn)在的一切特別珍惜。創(chuàng)業(yè)又是喜悅的。正如《十日談》中所說(shuō)“攀緣的艱辛換來(lái)了加倍的快樂(lè)”。創(chuàng)業(yè)者收獲的是成就和自豪。創(chuàng)業(yè)對(duì)于我們每一個(gè)青年教師來(lái)說(shuō)是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，創(chuàng)業(yè)必須勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。

正因?yàn)榇耍頌閲?guó)際人，身為國(guó)際學(xué)校的青年教師，在今后的工作中，我必將立足課堂教學(xué)，嚴(yán)格要求自己，提高自身業(yè)務(wù)水平，不斷進(jìn)取，愛(ài)崗敬業(yè)，厚德愛(ài)生，以自己的一腔熱誠(chéng)投入到工作中去。為建設(shè)現(xiàn)代化和一流的學(xué)校，為建設(shè)學(xué)校的思想體系和文化特色，為最終提高學(xué)校的教育質(zhì)量和管理水平，提高學(xué)校的知名度和影響力，貢獻(xiàn)自己的青春。

來(lái)吧，永遠(yuǎn)年青的我們!讓我們志存高遠(yuǎn)!我們深知這不是一個(gè)人在奮斗，這不是一時(shí)一刻的奮斗。

來(lái)吧，永遠(yuǎn)年青的我們!為了那些期待眼神，再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng)。讓我們用行動(dòng)訴說(shuō)著一個(gè)不變的真理，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山!只有去做才能做成，才能做好。

“回顧過(guò)去，展望未來(lái);總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn);抒發(fā)情懷，激發(fā)斗志;凝聚人心，形成合力”。

老師們!讓我們的青春在國(guó)際學(xué)校二次創(chuàng)業(yè)中閃光!讓我們攜手同心，再創(chuàng)輝煌!

謝謝。

贊揚(yáng)夢(mèng)想青春的朗誦詞簡(jiǎn)短篇二

楊：青春是早晨初升的太陽(yáng)，她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都被她驅(qū)逐。

虞：青春是江河里奔涌的激浪，天地間回蕩著她澎湃的活力和激情，誰(shuí)也無(wú)法將她尋求大海的腳步阻擋。

湯湯：青春是一只翱翔藍(lán)天的鵬鳥(niǎo)，她美麗的翅膀彩色的旗幟，憧憬著未來(lái)，召喚著理想。金：青春是一支余韻不絕的歌曲，她把浪漫的情懷和嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)交織在一起，將每個(gè)人的心弦拔響。

邱：青春是江流中的一朵浪花，從山澗的源頭飛濺而下，初升的太陽(yáng)照著它光閃的身影，仿佛它已成為風(fēng)景中人們希望的寄托。

湯湯：渴望著走過(guò)的坎坷不再是暗礁林立，而是由它沖開(kāi)的一道人間通途；

楊：渴望著干涸的斷流不再述說(shuō)著那貧瘠的故事，而是由它而帶來(lái)的豐碩的金秋。

虞：青春，不僅僅是人生的一個(gè)時(shí)期，而更是一種心態(tài)。

湯：青春的本質(zhì)，不是粉面桃腮、朱唇紅顏，也不是靈活的關(guān)節(jié)，而是堅(jiān)定的意志、豐富的想象；是飽滿的情緒，是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。

金：青春的內(nèi)涵是中戰(zhàn)勝怯懦的勇氣，是敢于冒險(xiǎn)和暢想。

楊：青春將被遺忘在心靈的角落，淹沒(méi)在煙浩淼的記憶里，青春將無(wú)暇一片，即便青春是生命中的領(lǐng)袖。

金：青春終有一天將隨著我們年齡的增長(zhǎng)而衰老。但是現(xiàn)在的我們依然年輕而炙然地生活著，青春之船由自己掌舵。

湯湯：站在廣袤的原野上，放飛著風(fēng)箏一樣青春，依憑著黃金歲月的金錢(qián)，把自己的理想，信念傾注在湛藍(lán)的晴霧之中。

合：翹首云端，望廖闊清澄的碧空，瞰朝輝四射的曠野，你擁有了整個(gè)世界，風(fēng)雨閃電也仿佛充盈了你水晶般的夢(mèng)幻，你好不遐意！

邱：但是，你不會(huì)料到有一天，那條金色的線會(huì)被時(shí)光無(wú)情剪斷，一切浮云一樣的綺麗夢(mèng)境都會(huì)被生活的坎坷與艱辛洗盡，那時(shí)你是否能穩(wěn)固地操縱自己，飛騰在風(fēng)雨兼程的人生路途之上。

楊：縱然春意昂然，此時(shí)是你放飛的時(shí)節(jié)，但你應(yīng)知道尚有春寒料峭，霧靄重重，滿路泥濘。

虞：你切不可因旖旎春色而貪婪，將銷(xiāo)縱即逝的黃金歲月輕易地送給那個(gè)世界，否則會(huì)有一天，你會(huì)含辛茹苦地走進(jìn)人生的暮色之中。

金：青春的本身是一場(chǎng)幻夢(mèng)，無(wú)限的希望，無(wú)數(shù)的可能被它如喚換留其中。孤傲的青春流落城市，在空中停留，在風(fēng)中迷失，在霧中茫然，在雨中自憐。

湯湯：這個(gè)年齡階段正是我們追求個(gè)性自我，追尋美麗夢(mèng)想的時(shí)期。

邱：我們的身影總是俏麗瀟灑，行為總。

是張楊而獨(dú)具個(gè)性，思想總是深沉而且充滿矛盾，心理總是趨于成熟而尚未成熟。

合：青春需要張揚(yáng)，更加需要自信。

楊：讓青春的夢(mèng)想展翅高飛。曾經(jīng)的那些過(guò)往只能成為記憶中的瞬間。

虞：我們必須相信自己，相信希望，相信未來(lái)。

金：抓住每一個(gè)夢(mèng)想，讓夢(mèng)想的美麗成為永恒。不要為一次小小的失意而停止追逐夢(mèng)想的腳步。

邱：即便你沒(méi)有超人的能力和偉大的智慧，你也必須相信，只要努力過(guò)，就會(huì)有未來(lái)。

湯湯：我們希望自己是生活的主角，希望有自己的舞臺(tái)，更希望當(dāng)我們站在舞臺(tái)上的時(shí)候，臺(tái)下是座無(wú)虛席，掌聲雷動(dòng)的景象。

虞：我們要證明自己的存在，證明我們自己的能力，讓別人欣賞我們，贊美我們。

合：青春需要舞臺(tái)，更加需要觀眾！

邱：我們是大學(xué)生，我們一直在拼命地努力，證明我們已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)有自己的判斷力。

金：獨(dú)立意識(shí)和自立心理迅速的在我們的思想里蔓延，讓我們不斷做出超乎想象的決定。至少這些證明了我們有自己思想了。

合：青春需要長(zhǎng)大，更加需要思想！湯湯：我們“散文式”的言語(yǔ)里總是離不開(kāi)花花草草，總覺(jué)得越是朦朧就越顯深沉，越見(jiàn)成熟。

楊：這就是我們當(dāng)代青年的“可愛(ài)式思想”。

金：這就是我們“純真年代”，具有青春氣息的純真美麗。

合：青春需要深沉，更加需要純真！

虞：青春也是年華的警鐘，無(wú)所不在地告誡我們：不要輕易揮霍生活，

邱：要懂得珍惜生活。否則回眸時(shí)間流逝的人將被珍惜嘲笑而絕對(duì)不會(huì)被歷史收留，青春不會(huì)存放記憶，更不是時(shí)間倉(cāng)促而走的見(jiàn)證人。

楊：強(qiáng)悍的人生沒(méi)有不可能，青春的微笑依然勉勵(lì)著我們鑄造堅(jiān)持。

邱：莎士比亞曾這樣說(shuō)過(guò)：“青春是不耐久藏的東西”。是啊，歲月無(wú)情，韶華易逝，而處在青春年華的我們，活力和斗志是資本。

虞：我們要時(shí)刻挑戰(zhàn)自己，這是青春所必備的，也是人生所必須的。

金：放飛青春，不必樹(shù)立遙不可及的目標(biāo)，只需在前方建立一個(gè)可以望見(jiàn)的驛站，然后一步步向它接近。

合：放飛青春，我們要相信自己，有付出總會(huì)有相應(yīng)的回報(bào)。

湯湯：生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情；青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉！

合：放飛青春吧！我們有蓬勃的生機(jī)，有一往無(wú)前的勇敢，有不會(huì)泯滅的希望，把屬于。

贊揚(yáng)夢(mèng)想青春的朗誦詞簡(jiǎn)短篇三

以青春之名許下對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著，奮發(fā)是我們對(duì)于未來(lái)態(tài)度。夢(mèng)想對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是最美好東西，對(duì)于我來(lái)說(shuō)也一樣。嵊州地處于浙江省中部偏東，早在秦漢時(shí)期就建縣故稱之為剡，而唐初又被稱為嵊州，北宋年間始名為嵊縣，到現(xiàn)在已有2150多年歷史。

夕陽(yáng)棲流年。

枯藤老樹(shù)昏鴉。

小橋流水人家。

古道西風(fēng)瘦馬。

夕陽(yáng)西下。

斷腸人在天涯。

元代詩(shī)人馬致遠(yuǎn)寫(xiě)下這首短令，雖短卻能描繪一幅凄涼動(dòng)人秋郊夕陽(yáng)圖。完美表現(xiàn)了詩(shī)人凄美哀怨集一身思想感情。嵊州對(duì)于我來(lái)說(shuō)是江南水鄉(xiāng)算高一所小城，因此每當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)，就會(huì)有許多人去看落日。相比較我來(lái)說(shuō)，我喜歡在城隍之巔鹿山公園。站在應(yīng)天塔下，望遠(yuǎn)處一輪紅日緩緩墜入西邊，旁邊都是血一般晚霞，那時(shí)自己就似乎如品紅酒，一種歷經(jīng)滄桑感覺(jué)油然而生。那一刻，我真以為是永遠(yuǎn)。酒需要沉淀才會(huì)更加醇香，就如同夢(mèng)想一般需要時(shí)間沉淀，需要?dú)q月痕跡。

雨鎮(zhèn)漣幽巷。

撐著油紙傘，獨(dú)自。

彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)。

又寂寥雨巷。

我希望飄過(guò)。

一個(gè)丁香一樣地。

結(jié)著愁怨姑娘。

詩(shī)人戴舒望描寫(xiě)在一條鋪滿青石板雨巷小路走過(guò)一個(gè)丁香一樣地姑娘。然而就在崇仁就有這樣一條青石小路，完美，沁人。古鎮(zhèn)是世界文化遺產(chǎn)瑰寶，是人類(lèi)文明發(fā)展見(jiàn)證，是世界人民共同擁有財(cái)富，人們有責(zé)任和義務(wù)加以保護(hù)，并繼承發(fā)展。雕梁畫(huà)棟，古色古香，令人無(wú)比向往。這就是古鎮(zhèn)，一座充滿古代和現(xiàn)代人智慧人類(lèi)結(jié)晶。身處其中，沒(méi)有城市喧囂嘈雜，只有那清幽古靜，因?yàn)樗?，我學(xué)會(huì)了欣賞。那一刻，我真以為那便是永遠(yuǎn)。

瀑落山水間。

“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！边@是唐代浪漫主義詩(shī)人李白為廬山寫(xiě)詩(shī)句?；蛟S你也是熱愛(ài)瀑布，但又抽不出一定時(shí)間去江西觀賞瀑布，那么你就來(lái)嵊縣吧。因?yàn)檫@里也有一條瀑布，他雖然沒(méi)有廬山瀑布?xì)鈩?shì)宏大，長(zhǎng)度也不過(guò)只是百八十丈，但是它有是他獨(dú)有氣息，它便是位于王院鄉(xiāng)附近百丈瀑布。我曾去過(guò)百丈瀑布，走在巖石木質(zhì)小路，一邊是歷經(jīng)滄桑青石，一邊是亂珠飛濺流水，兩邊交相輝映，形成一幅自然景觀。對(duì)此我樂(lè)于欣賞，樂(lè)于隱藏，走完全程，似乎如品茗香，山水之息油然而生，我站立于終點(diǎn)，抬頭仰望蒼穹，心里奇妙感覺(jué)，似乎在表明：那一刻，我真以為是永遠(yuǎn)。

夢(mèng)想是一場(chǎng)注定孤獨(dú)旅行，在奮發(fā)人生道路上我們少不了質(zhì)疑和嘲笑，但是這又怎么樣，即使被夢(mèng)想磨煉遍體鱗傷，我們那顆對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著而又堅(jiān)定心是不會(huì)改變，我想我們會(huì)讓生活變得更漂亮。

其實(shí)，與夢(mèng)想相伴是一件快樂(lè)事情，雖然在這一生路上會(huì)有許許多多坎坷和挫折，那又如何？這只不過(guò)是夢(mèng)想路上一次次考驗(yàn)罷了。雖然這路上會(huì)使人很辛苦，但是我們卻會(huì)得到許多。

與夢(mèng)想相伴吧！我是一個(gè)對(duì)夢(mèng)想有一份執(zhí)著與熱情人，為自己心中夢(mèng)，去磨煉自己意志，不斷努力去追逐那美好明天。

贊揚(yáng)夢(mèng)想青春的朗誦詞簡(jiǎn)短篇四

漫步青春。

在生活的邊際。

尋找愛(ài)的足跡。

絲絲的情律。

漫步青春。

在城市的空氣。

藏匿苦的脾氣。

亂亂的蒸汽。

漫步青春。

在車(chē)輪的清晰。

碾壓歲的痕跡。

行行的軌跡。

漫步青春。

在天空的寧?kù)o。

翱翔天的沉寂。

陣陣的輕襲。

青春的暢意。

漫步青春。

在四季的沿襲。

靜觀時(shí)的隨意。

慢慢的清晰。

青春的逝去。

漫步青春。

在樓宇的朝夕。

勁起物的偎依。

滿滿的誠(chéng)意。

青春的回憶。

漫步青春。

在成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。

歷經(jīng)生的詩(shī)意。

濃濃的情誼。

青春的美麗。

漫步青春。

在坎坷的崛起。

無(wú)懼黑的暗夜。

默默的撐起。

贊揚(yáng)夢(mèng)想青春的朗誦詞簡(jiǎn)短篇五

夢(mèng)里是一片海。

海的蔚藍(lán)覆蓋了我夢(mèng)境。

夢(mèng)里是一片海。

洶涌的`波濤翻飛的水鳥(niǎo)。

帆影托著我的理想前航。

令我心馳神往熱血沸騰。

多少年以后。

經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨人生滄桑。

但我還是為它而奮斗。

人生一路走來(lái)。

險(xiǎn)阻重重曲曲折折。

但我覺(jué)得算不了什么。

有夢(mèng)想才美麗。

有夢(mèng)想才精彩。

我衷心祝愿每一個(gè)平凡的人。

每個(gè)人都懷揣夢(mèng)想生活。

有夢(mèng)想才美麗。

有夢(mèng)想才精彩。

我衷心祝愿每一個(gè)平凡的人。

都為自己的夢(mèng)想而活著。

每個(gè)人都能夢(mèng)想成真。

衷心祝福。

每個(gè)人的夢(mèng)想能成真。

衷心恭喜。

每個(gè)人的夢(mèng)想能成真。

贊揚(yáng)夢(mèng)想青春的朗誦詞簡(jiǎn)短篇六

我們用勤奮放飛。

青春是奔跑的腳步。

我們用力量追逐。

明天的希望。

青春是奮斗的號(hào)角。

我們用拼搏繪制。

未來(lái)的藍(lán)圖。

不是畏懼。

更不是放棄。

青春。

火一般的燦爛。

水一般的透明。

夢(mèng)想。

海一般的遼闊。

詩(shī)一般的激情。

我們的青春。

在美麗的校園綻放。

我們的夢(mèng)想。

在年輕的`校園放飛。

讓我們一起承諾。

別讓青春在qq中荒廢。

別讓青春在電視前流連。

別讓青春在游戲中消失。

別讓青春在父母和老師的眼神中。

失去光彩。

讓我們一起努力。

為了青春而堅(jiān)持。

為了夢(mèng)想而奮斗。

贊揚(yáng)夢(mèng)想青春的朗誦詞簡(jiǎn)短篇七

我是來(lái)自，是漢語(yǔ)言文化學(xué)院系的一名留學(xué)生。非常榮幸今天能夠在這個(gè)秋風(fēng)送爽的季節(jié)里在我們風(fēng)景如畫(huà)的理工大學(xué)與各位老師和同學(xué)相聚在一起。同樣感謝老師和同學(xué)們的關(guān)心，能讓我在這個(gè)舞臺(tái)上表達(dá)我自己。我演講的題目是《放飛青春夢(mèng)想，建設(shè)美麗天津》。

毫無(wú)疑問(wèn)，中國(guó)在世界的版圖上是個(gè)美麗而又神秘的地方——她地大物博四季都有如畫(huà)的風(fēng)景，她古老厚重處處都有文化的積淀。博大精深的華夏文明不知從何時(shí)起，就無(wú)時(shí)無(wú)刻不縈繞在我的心間，吸引著我去接近她，去探索她，去接受她精神的洗禮!還好有上天眷顧，最終滿足了我來(lái)中國(guó)的愿望。當(dāng)我直到自己要去的地方是渤海明珠——天津時(shí)，我徹夜未眠。我興奮，卻又忐忑。

因?yàn)?，未知帶?lái)的不僅僅是好奇，還有一點(diǎn)點(diǎn)恐懼。

我不知道怎樣去和中國(guó)朋友們友好相處，不知道怎樣學(xué)會(huì)復(fù)雜的漢語(yǔ)系統(tǒng)，不知道怎樣去慢慢改變已經(jīng)積習(xí)了二十年的生活習(xí)慣。我不知道，我不知道未來(lái)我要走的路究竟是個(gè)什么樣子，不知道我把青春最珍貴的的種子播撒在異國(guó)他鄉(xiāng)會(huì)結(jié)出什么樣的花兒。

但事實(shí)證明，我的忐忑又是多余的。天津像大海包容溪流一樣很自然地把我吸納為海河的孩子——天津朋友的熱情和耐心給了我無(wú)微不至的幫助;天津的開(kāi)放和包容精神讓我丟掉了背井離鄉(xiāng)的哀嘆與苦惱。我即使從未刻意去追求，一切也顯得那么理所應(yīng)當(dāng)——而我相信，這就是作為渤海明珠的天津之于我的情結(jié)。

而我可以回報(bào)她的，唯有付出自己的青春歲月。我一直堅(jiān)信青春是上帝賦予我們無(wú)限高貴的禮物，但它不是余音繞梁的翩翩仙樂(lè)，也不是超脫世俗的晨鐘暮鼓。在我的信仰字典里，青春是沖鋒的號(hào)角，青春是噴薄的激情，青春是一場(chǎng)關(guān)于毅力和斗志的遠(yuǎn)航。如今，在這新的起點(diǎn)上，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期待著結(jié)交各方英才，期待著更為碩果累累的留學(xué)生涯。在未來(lái)在天津的日子，我愿意用自信做帆，用激情做槳，用膽識(shí)和才氣去降服驚濤駭浪，去實(shí)現(xiàn)建設(shè)我的第二故鄉(xiāng)——美麗天津的夢(mèng)想!

贊揚(yáng)夢(mèng)想青春的朗誦詞簡(jiǎn)短篇八

送走了年幼的無(wú)知。

送來(lái)了青春的朝氣。

青春。

如煙火般。

絢爛而短暫。

來(lái)得太快不負(fù)等待。

走得太快不及等待。

青春。

應(yīng)該活力四射。

應(yīng)該開(kāi)懷大笑。

更應(yīng)該揮灑汗水追求夢(mèng)想。

海鷗能在天水之間高飛。

那是因?yàn)樗兄肯杷{(lán)天的夢(mèng)想。

毛毛蟲(chóng)能破繭變成蝴蝶。

那是因?yàn)樗兄骠嫫鹞璧膲?mèng)想。

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。

或平凡或偉大。

或普通或獨(dú)特。

但夢(mèng)想都值得每個(gè)人去努力。

我一直追求夢(mèng)想。

曾跌倒曾迷茫。

曾懷疑甚至曾想過(guò)放棄。

終于我長(zhǎng)大了。

也終于明白。

渺小而又讓人神往的夢(mèng)想。

成了我最大的動(dòng)力。

筆尖的沙沙聲朗朗的讀書(shū)聲。

聲聲入耳。

匯成了我人生第一首交響曲。

人生因青春而精彩。

是青春讓我們懂得開(kāi)心。

是夢(mèng)想讓我們懂得珍惜。

讓我們。

逆水擊槳迎風(fēng)飛翔！