教案是教師為了指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，合理安排和組織教學(xué)活動(dòng)而制定的一種特定形式的書面材料。編寫教案前，教師需要對(duì)所教的內(nèi)容進(jìn)行充分的了解和準(zhǔn)備。下面是一些編寫教案的注意事項(xiàng)和技巧，希望能給大家提供一些寫教案的思路。

扣好人生第一?？圩又黝}班會(huì)教案小學(xué)篇一

班會(huì)、講述、討論。

（一）導(dǎo)入：

習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上指出：“青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。

這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。

人生的扣子從一開始就要扣好?！?/p>

（二）吟誦《弟子規(guī)》：

教師和孩子們一起吟誦了幼兒?jiǎn)⒚勺x物《弟子規(guī)》，讓孩子們?cè)谝鞒b讀中受到中華民族傳統(tǒng)美德的熏陶。

（三）故事、小游戲：

通過(guò)小故事、小游戲等多形式，讓學(xué)生在“玩”中“學(xué)”，進(jìn)一步感受和加深對(duì)美德等價(jià)值觀的理解。

（四）扣子論。

教師們還給孩子們扣上了“誠(chéng)信”、“友善”等美德扣，表達(dá)了對(duì)小朋友的良好祝愿，鼓勵(lì)孩子們?cè)谌粘W(xué)習(xí)和生活中與美德為伴，踐行美德。通過(guò)這樣扎實(shí)的思想教育活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度扣好自己人生中的第一?？圩?。

（五）延伸。

討論我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)中，要怎樣做才能扣好人生第一個(gè)扣子。

引導(dǎo)學(xué)生先分組自由討論，再派代表發(fā)言，師小結(jié)。

如：

1、落實(shí)“三節(jié)三愛(ài)”即“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”。

2、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、克服困難。

3、落實(shí)“崇文、尚信、勤行、致遠(yuǎn)”精神。

中國(guó)五千年絢麗文化，發(fā)展至今，日趨強(qiáng)大，祖國(guó)的未來(lái)就靠你們?nèi)?chuàng)造，再此，老師希望你們從現(xiàn)在做起，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷豐富自己的學(xué)識(shí)，讓我們的祖國(guó)更強(qiáng)大。我們要做這樣的人：愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善！這樣我們才能扣好人生第一?？圩?。

扣好人生第一?？圩又黝}班會(huì)教案小學(xué)篇二

1、回顧小結(jié)自己快樂(lè)的暑假，進(jìn)一步對(duì)孩子進(jìn)行諸如學(xué)習(xí)習(xí)慣等常規(guī)教育。

2、交流討論新學(xué)期的打算，激發(fā)對(duì)新學(xué)期、新知識(shí)的學(xué)習(xí)熱情。

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，使學(xué)生建立起良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

認(rèn)識(shí)了解自主學(xué)習(xí)方法以及自主學(xué)習(xí)本的使用。

一、課前談話（話暑假品收獲）。

二、重溫課堂聽(tīng)說(shuō)讀寫的習(xí)慣。

過(guò)了一個(gè)開心而又漫長(zhǎng)的暑假，師生之間彼此建立的情感也許會(huì)有些淡了，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有些遺忘了，今天我們?cè)僖黄鹬v講學(xué)習(xí)習(xí)慣，重樹學(xué)風(fēng)。

（一）聽(tīng)的習(xí)慣。

1、聽(tīng)講時(shí)身體坐正，雙手抱胸，雙腳放平，注意力集中，不隨便交談、打鬧、下位，不做小動(dòng)作，不伸懶腰，不閱讀與上課內(nèi)容無(wú)關(guān)的書籍或做與本節(jié)課無(wú)關(guān)的作業(yè)。（訓(xùn)練坐姿）。

2、珍惜課堂每一分鐘，認(rèn)真傾聽(tīng)，積極思考，大膽發(fā)言、質(zhì)疑，不但學(xué)懂學(xué)會(huì)，還要掌握學(xué)習(xí)方法，逐步做到會(huì)學(xué)。我們是四年級(jí)學(xué)生，應(yīng)有選擇地做好聽(tīng)課筆記，將老師上課講的重點(diǎn)寫在書本上，以提高學(xué)習(xí)效率。

3、聽(tīng)同學(xué)發(fā)言或提問(wèn)時(shí)，做到不觀望、不插嘴、不嘲笑。當(dāng)聽(tīng)到見(jiàn)解、觀點(diǎn)一致時(shí)，自然地表示認(rèn)可或贊許；當(dāng)聽(tīng)到不同意見(jiàn)時(shí)，待同學(xué)發(fā)言結(jié)束后，提出建議或進(jìn)行補(bǔ)充，“我補(bǔ)充……的意見(jiàn)”，不允許插話、搶嘴，隨意地打斷同學(xué)發(fā)言。

（二）說(shuō)的習(xí)慣。

1、課堂上回答提問(wèn)與提出問(wèn)題規(guī)范地舉起右手示意，不能站著舉手或是邊舉手邊喊，經(jīng)教師允許后起立站直回答，如果不知道怎樣回答，應(yīng)禮貌地如實(shí)告訴老師：“對(duì)不起，我不懂（我沒(méi)想好）而不是站起來(lái)什么話都不說(shuō)?！卑l(fā)言完畢，經(jīng)老師同意后輕輕坐下。

2、答題或提問(wèn)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，立姿自然得體，講普通話，吐字清晰，聲音響亮。答題形式講究規(guī)范，用上“我認(rèn)為……”、“我發(fā)現(xiàn)……”、“我補(bǔ)充……的意見(jiàn)”等說(shuō)話形式，做到說(shuō)話完整，條理清楚，有自己的獨(dú)特看法。

（三）寫的習(xí)慣。

1、在課堂上做作業(yè)時(shí)應(yīng)該聽(tīng)清要求，明確格式，不擅自離開座位或竊竊私語(yǔ)，保持教室的安靜。

3、作業(yè)姿勢(shì)要端正，左手按住作業(yè)本或是平放桌上，右手離筆尖一寸，胸離課桌一拳，眼離書本一尺，自覺(jué)保護(hù)視力。

4、作業(yè)本要妥善保管，不能亂扔、亂寫、亂畫與撕毀，保持作業(yè)本的衛(wèi)生與整潔。

（四）合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

1、圍繞主題人人參與小組討論，主動(dòng)有序地發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)，認(rèn)真聽(tīng)取他人發(fā)言，待同學(xué)講完后再補(bǔ)充自己的意見(jiàn)與看法。

2、在班里發(fā)表小組意見(jiàn)時(shí)，用上“我們認(rèn)為、我們覺(jué)得”等、作業(yè)格式規(guī)范、行款整齊，獨(dú)立、按時(shí)完成。

說(shuō)話形式，尊重合作學(xué)習(xí)的勞動(dòng)成果。

（五）語(yǔ)文習(xí)慣培養(yǎng)。布置學(xué)生準(zhǔn)備預(yù)習(xí)本、課堂抽寫本、家庭作業(yè)本、鋼筆等一些學(xué)習(xí)用品。

1、督促孩子做完作業(yè)后及時(shí)檢查。

2、與家長(zhǎng)溝通，形成家校合力。在家中孩子做完作業(yè)后讓孩子自己檢查后家長(zhǎng)再檢查一遍。

三、小結(jié)。

老師相信：在新的學(xué)期里，同學(xué)們都能通過(guò)自己的努力，取得更優(yōu)異的成績(jī)！

扣好人生第一?？圩又黝}班會(huì)教案小學(xué)篇三

主要包括四個(gè)部分，即活動(dòng)目的、活動(dòng)形式、活動(dòng)程序、總結(jié)。

以“勤學(xué)”“修德”“明辨”“篤實(shí)”四個(gè)板塊，對(duì)格言作解釋，最后是“延伸閱讀”，進(jìn)一步對(duì)格言作解讀，并引伸出該格言對(duì)青少年的啟示。書中每篇的書法展示，均出自書法名家之手，極具功力，各有特點(diǎn)；文中還配以小故事，并加上插畫，以此形式提升閱讀的趣味性。

以此方式來(lái)寫出主題，并升華主題，可以寫出很好的教案。

1、取材內(nèi)容合理，切合課程宗旨，符合培養(yǎng)目標(biāo)定位的要求，適應(yīng)現(xiàn)實(shí)需要，講述內(nèi)容觀點(diǎn)正確，有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。

2、能夠理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)典型事例研究分析，揭示學(xué)科相關(guān)基本理論、基本方法的實(shí)質(zhì)和價(jià)值及明確的'應(yīng)用方向。

3、邏輯思路清晰，符合認(rèn)識(shí)規(guī)律。在教知識(shí)的過(guò)程中滲透教認(rèn)識(shí)問(wèn)題的方法，通過(guò)互動(dòng)式教學(xué)安排和過(guò)程，能夠使學(xué)生舉一反三，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力。

扣好人生第一粒扣子主題班會(huì)教案小學(xué)篇四

為認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，引導(dǎo)廣大青少年傳承紅色基因，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，阜陽(yáng)市第二十一中學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部于10月29日上午在操場(chǎng)舉行了“扣好人生第一?？圩樱瑐鞒屑t色基因”主題隊(duì)會(huì)，全校師生參加了此次活動(dòng)。

主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

隊(duì)會(huì)分為兩個(gè)部分，首先七年級(jí)少先隊(duì)員們以出隊(duì)旗、重溫入隊(duì)誓詞，合唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，展現(xiàn)了新時(shí)期少先隊(duì)員熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、勤奮學(xué)習(xí)的良好形象，表達(dá)了他們傳承革命先輩們優(yōu)良作風(fēng)的決心。然后，校大隊(duì)輔導(dǎo)員高亞偉老師宣讀了中隊(duì)輔導(dǎo)員聘任決定，少先隊(duì)員代表為11位新獲聘的中隊(duì)輔導(dǎo)員們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，并致以崇高的敬禮。副校長(zhǎng)馬東坡、校工會(huì)主席張鵬飛為新聘輔導(dǎo)員們頒發(fā)了聘書。中隊(duì)輔導(dǎo)員鄧慧老師代表全體受聘輔導(dǎo)員發(fā)言，決心嚴(yán)格要求自己的言行，關(guān)心幫助學(xué)生，做好學(xué)生們的領(lǐng)跑人，并鼓勵(lì)隊(duì)員們：銘記先烈，牢記責(zé)任，不忘初心，繼續(xù)前行。

一次思想的洗禮。

這次主題隊(duì)會(huì)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了一次思想的洗禮。學(xué)校將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)的德育引領(lǐng)作用，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生不忘初心，自覺(jué)踐行紅色精神。

扣好人生第一?？圩又黝}班會(huì)教案小學(xué)篇五

為了加強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀，學(xué)校少先隊(duì)組織開展了“扣好人生第一?？圩印敝黝}班會(huì)活動(dòng)?；顒?dòng)主要圍繞“扣好人生第一粒扣子”主題，全面開展一系列教育活動(dòng)。

本次班會(huì)活動(dòng)，二年級(jí)認(rèn)真組織，順利開展，形式多樣，主要以教育為主題。這次班會(huì)效果很明顯，學(xué)生都能夠從中受益是我們所期望的。學(xué)生對(duì)“扣好人生第一?？圩印庇辛烁由羁痰牧私?，活動(dòng)僅用了一節(jié)課的時(shí)間，但是活動(dòng)內(nèi)容是豐富的，每一個(gè)學(xué)生都能夠參與到活動(dòng)中來(lái)，并且能夠從活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，使本次活動(dòng)的意義更加深刻，這是我們本次活動(dòng)的目的。用開主題班會(huì)的方法，在潛移默化中引導(dǎo)學(xué)生，教育學(xué)生，這樣我們的學(xué)生才能更加優(yōu)秀，祖國(guó)的明天才會(huì)更美好。

此次班會(huì)活動(dòng)主要分為以下幾部分：

一、學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

習(xí)總書記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上指出：“青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子從一開始就要扣好?！?/p>

由習(xí)總書記的講話引出主題，要像扣好人生第一?？圩右粯?，樹立好我們的價(jià)值觀。為了更好的理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的含義，首先組織學(xué)生從國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人層面學(xué)習(xí)24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容，充實(shí)了學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)。

學(xué)習(xí)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容，然后思考如何才能培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。孩子們認(rèn)真思索，似乎還有點(diǎn)摸不著頭腦，此時(shí)展示出習(xí)總書記對(duì)青少年提出的16字要求：記住要求，心有榜樣，從小做起，接受幫助。接著向孩子們解釋這16字要求，讓他們知道具體應(yīng)該怎么做。

二、觀看并講解踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的事例。

明確學(xué)習(xí)要求之后，以小游戲的方式競(jìng)賽講了名人小故事，通過(guò)名人的小故事學(xué)習(xí)到扣好“第一粒扣子”的重要性；并以知識(shí)問(wèn)答的形式帶領(lǐng)學(xué)生了解“第一粒扣子”的重要性，明白了少年成長(zhǎng)對(duì)于個(gè)人的重要性以及關(guān)系國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的道理。學(xué)習(xí)就像是這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。鼓勵(lì)孩子們?cè)谌粘W(xué)習(xí)和生活中與美德為伴，踐行美德。通過(guò)這樣扎實(shí)的思想教育活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度扣好自己人生中的第一粒扣子。

二、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，學(xué)生談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

學(xué)習(xí)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，學(xué)生結(jié)合自身情況，談?wù)勅绾污`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀？我們?cè)鯓幼龅轿拿鞫Y貌？學(xué)生積極舉手，踴躍發(fā)言，將自己的想法表達(dá)出來(lái)。

然后師生一起進(jìn)行總結(jié)，倡導(dǎo)學(xué)生不要做出以下不文明的行為。

1、上課睡覺(jué)、說(shuō)話、和別人打鬧、吃東西。

2、浪費(fèi)糧食、水資源。

3、課間在校園內(nèi)追逐打鬧、大聲喧嘩、干擾他人。

4、亂扔垃圾、倒污水。

5、其他不文明行為：亂涂亂畫，隨地吐痰，因小事說(shuō)臟話粗話，互相謾罵，打架斗毆，給別人取外號(hào)，破壞公物，踐踏草坪等。

希望通過(guò)這次主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，學(xué)生今后能牢記“扣好人生第一?？圩印钡囊饬x，能夠謹(jǐn)記父母和老師的教誨，能夠從小事做起，從現(xiàn)在做起，增強(qiáng)自我約束能力，努力改正不良習(xí)慣，做一個(gè)文明的學(xué)生，做一個(gè)有道德的人，做一個(gè)品德兼優(yōu)，有偉大理想和崇高志愿的好少年，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為祖國(guó)的明天貢獻(xiàn)一份力量！

扣好人生第一?？圩又黝}班會(huì)教案小學(xué)篇六

青年興則國(guó)興，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。中我們加強(qiáng)黨對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)，鞏固了全黨全社會(huì)思想上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。在這一過(guò)程，如何引導(dǎo)青年樹好“三觀”，既是做好青年人意識(shí)形態(tài)工作的重要組成部分，也是加強(qiáng)黨對(duì)意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)的抓手之一?！叭松目圩訌囊婚_始就要扣好?！?/p>

“扣好人生第一粒扣子”就是不忘初心。“焦裕祿同志的事跡歸結(jié)到一點(diǎn)，就是堅(jiān)定跟黨走，他一生都在為黨分憂、為黨添彩。焦裕祿精神跨越時(shí)空，永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，我們要結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)不斷發(fā)揚(yáng)光大，希望大家矢志不渝，用一生踐行跟黨走的理想追求。共青團(tuán)是黨的助手和后備軍，要始終保持先進(jìn)性，廣大團(tuán)員青年堅(jiān)定跟黨走就是初心，不忘這個(gè)初心，是我國(guó)廣大青年的政治選擇，也是我國(guó)廣大青年的政治航向”。給人鼓舞，發(fā)人深省。這段講話是值得我們廣大青年認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)的。不忘初心對(duì)于我們廣大青年來(lái)說(shuō)是極為重要的。只有不忘初心才能確定人生方向，只有不忘初心才能走好腳下的路，只有不忘初心才能堅(jiān)定不移的為人民服務(wù)。我們廣大青年從事著各行各業(yè)的工作，只有不忘初心才能將本職工作做好，才能為社會(huì)做貢獻(xiàn)。自20_年以來(lái)，廣大應(yīng)屆畢業(yè)生響應(yīng)黨的號(hào)召，堅(jiān)定跟黨走的那份初心，紛紛競(jìng)爭(zhēng)去基層當(dāng)村官，為建設(shè)新農(nóng)村，為農(nóng)民謀福利奉獻(xiàn)自己的青春，由此也涌現(xiàn)出了一系列的先進(jìn)事跡，優(yōu)秀的大學(xué)生村官。還有近幾天的九寨溝地震，一個(gè)逆行者的照片火了整個(gè)朋友圈，那是優(yōu)秀青年軍官的代表，別人都紛紛逃離地震危險(xiǎn)區(qū)域，而他卻什么都不考慮的逆行去救人。這就是不忘初心，這就是“扣好人生第一?？圩印钡闹匾?。

因此，“扣好人生第一?？圩印本褪遣煌跣?，堅(jiān)定不移跟黨走，就是堅(jiān)定自己的理想信念，堅(jiān)持不懈的踐行自己的人生理想?！扒嗄甑娜松泛荛L(zhǎng)，前進(jìn)途中，有平川也有高山，有緩流也有險(xiǎn)灘，有喜悅也有哀傷。心中有陽(yáng)光，腳下有力量，為了理想能堅(jiān)持，不懈怠，才能創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代的人生”。這句話也再次確定了不忘初心的重要性。也再次點(diǎn)明了“扣好人生第一?？圩印睂?duì)當(dāng)代青年的重要性。

文檔為doc格式。

扣好人生第一?？圩又黝}班會(huì)教案小學(xué)篇七

二、活動(dòng)目的。

2、對(duì)我們青少年學(xué)生來(lái)說(shuō)“人生的第一?？圩印逼鋬?nèi)涵是什么；

三、活動(dòng)形式。

班會(huì)、講述、討論。

四、活動(dòng)程序。

（一）導(dǎo)入：

習(xí)總書記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上指出：“青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子從一開始就要扣好?！?/p>

（二）吟誦《弟子規(guī)》：

教師和孩子們一起吟誦了幼兒?jiǎn)⒚勺x物《弟子規(guī)》，讓孩子們?cè)谝鞒b讀中受到中華民族傳統(tǒng)美德的熏陶。

（三）故事、小游戲：

通過(guò)小故事、小游戲等多形式，讓學(xué)生在“玩”中“學(xué)”，進(jìn)一步感受和加深對(duì)美德等價(jià)值觀的理解。

（四）扣子論。

教師們還給孩子們扣上了“誠(chéng)信”、“友善”等美德扣，表達(dá)了對(duì)小朋友的良好祝愿，鼓勵(lì)孩子們?cè)谌粘W(xué)習(xí)和生活中與美德為伴，踐行美德。通過(guò)這樣扎實(shí)的思想教育活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度扣好自己人生中的第一?？圩?。

（五）延伸。

討論我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)中，要怎樣做才能扣好人生第一個(gè)扣子。引導(dǎo)學(xué)生先分組自由討論，在派代表發(fā)言，師小結(jié)。

如：1、落實(shí)“三節(jié)三愛(ài)”即“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”。

2、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、克服困難。

3、落實(shí)揭陽(yáng)精神即“崇文、尚信、勤行、致遠(yuǎn)”。

四、總結(jié)。

中國(guó)五千年絢麗文化，發(fā)展至今，日趨強(qiáng)大，祖國(guó)的未來(lái)就靠你們?nèi)?chuàng)造，再此，老師希望你們從現(xiàn)在做起，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷豐富自己的學(xué)識(shí)，讓我們的祖國(guó)更強(qiáng)大。我們要做這樣的人：愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善！這樣我們才能扣好人生第一?？圩?。

扣好人生第一?？圩又黝}班會(huì)教案小學(xué)篇八

二、活動(dòng)形式。

班會(huì)、講述、討論。

三、活動(dòng)程序。

（一）導(dǎo)入：

習(xí)總書記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上指出：“青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。

這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。

人生的扣子從一開始就要扣好?！?/p>

（二）吟誦《弟子規(guī)》：

教師和孩子們一起吟誦了幼兒?jiǎn)⒚勺x物《弟子規(guī)》，讓孩子們?cè)谝鞒b讀中受到中華民族傳統(tǒng)美德的熏陶。

（三）故事、小游戲：

通過(guò)小故事、小游戲等多形式，讓學(xué)生在“玩”中“學(xué)”，進(jìn)一步感受和加深對(duì)美德等價(jià)值觀的'理解。

（四）扣子論。

教師們還給孩子們扣上了“誠(chéng)信”、“友善”等美德扣，表達(dá)了對(duì)小朋友的良好祝愿，鼓勵(lì)孩子們?cè)谌粘W(xué)習(xí)和生活中與美德為伴，踐行美德。通過(guò)這樣扎實(shí)的思想教育活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度扣好自己人生中的第一?？圩印?/p>

（五）延伸。

討論我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)中，要怎樣做才能扣好人生第一個(gè)扣子。

引導(dǎo)學(xué)生先分組自由討論，再派代表發(fā)言，師小結(jié)。

如：

1、落實(shí)“三節(jié)三愛(ài)”即“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”。

2、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、克服困難。

3、落實(shí)“崇文、尚信、勤行、致遠(yuǎn)”精神。

四、總結(jié)。

中國(guó)五千年絢麗文化，發(fā)展至今，日趨強(qiáng)大，祖國(guó)的未來(lái)就靠你們?nèi)?chuàng)造，再此，老師希望你們從現(xiàn)在做起，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷豐富自己的學(xué)識(shí)，讓我們的祖國(guó)更強(qiáng)大。我們要做這樣的人：愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善！這樣我們才能扣好人生第一?？圩?。

扣好人生第一粒扣子主題班會(huì)教案小學(xué)篇九

時(shí)間：9月30日（星期五）。

地點(diǎn)：五年級(jí)教室。

人數(shù)：11。

實(shí)到人數(shù)：11。

主持人：張祥生。

教學(xué)目標(biāo)：

1、回顧小結(jié)自己快樂(lè)的暑假，進(jìn)一步對(duì)孩子進(jìn)行諸如學(xué)習(xí)習(xí)慣等常規(guī)教育。

2、交流討論新學(xué)期的打算，激發(fā)對(duì)新學(xué)期、新知識(shí)的學(xué)習(xí)熱情。

教學(xué)重點(diǎn)：

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，使學(xué)生建立起良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教學(xué)難點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)了解自主學(xué)習(xí)方法以及自主學(xué)習(xí)本的使用。

教學(xué)設(shè)計(jì)：

一、課前談話。

二、重溫課堂聽(tīng)說(shuō)讀寫的習(xí)慣。

過(guò)了一個(gè)開心而又漫長(zhǎng)的暑假，師生之間彼此建立的情感也許會(huì)有些淡了，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有些遺忘了，今天我們?cè)僖黄鹬v講學(xué)習(xí)習(xí)慣，重樹學(xué)風(fēng)。

（一）聽(tīng)的習(xí)慣。

1、聽(tīng)講時(shí)身體坐正，雙手抱胸，雙腳放平，注意力集中，不隨便交談、打鬧、下位，不做小動(dòng)作，不伸懶腰，不閱讀與上課內(nèi)容無(wú)關(guān)的書籍或做與本節(jié)課無(wú)關(guān)的作業(yè)。（訓(xùn)練坐姿）。

2、珍惜課堂每一分鐘，認(rèn)真傾聽(tīng)，積極思考，大膽發(fā)言、質(zhì)疑，不但學(xué)懂學(xué)會(huì)，還要掌握學(xué)習(xí)方法，逐步做到會(huì)學(xué)。我們是四年級(jí)學(xué)生，應(yīng)有選擇地做好聽(tīng)課筆記，將老師上課講的重點(diǎn)寫在書本上，以提高學(xué)習(xí)效率。

提出建議或進(jìn)行補(bǔ)充，“我補(bǔ)充的意見(jiàn)”，不允許插話、搶嘴，隨意地打斷同學(xué)發(fā)言。

（二）說(shuō)的習(xí)慣。

1、課堂上回答提問(wèn)與提出問(wèn)題規(guī)范地舉起右手示意，不能站著舉手或是邊舉手邊喊，經(jīng)教師允許后起立站直回答，如果不知道怎樣回答，應(yīng)禮貌地如實(shí)告訴老師：“對(duì)不起，我不懂（我沒(méi)想好）而不是站起來(lái)什么話都不說(shuō)?！卑l(fā)言完畢，經(jīng)老師同意后輕輕坐下。

2、答題或提問(wèn)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，立姿自然得體，講普通話，吐字清晰，聲音響亮。答題形式講究規(guī)范，用上“我認(rèn)為??”、“我發(fā)現(xiàn)??”、“我補(bǔ)充??的意見(jiàn)”等說(shuō)話形式，做到說(shuō)話完整，條理清楚，有自己的獨(dú)特看法。

（三）寫的習(xí)慣。

1、在課堂上做作業(yè)時(shí)應(yīng)該聽(tīng)清要求，明確格式，不擅自離開座位或竊竊私語(yǔ)，保持教室的安靜。

3、作業(yè)姿勢(shì)要端正，左手按住作業(yè)本或是平放桌上，右手離筆尖一寸，胸離課桌一拳，眼離書本一尺，自覺(jué)保護(hù)視力。4、作業(yè)本要妥善保管，不能亂扔、亂寫、亂畫與撕毀，保持作業(yè)本的衛(wèi)生與整潔。

（四）合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

1、圍繞主題人人參與小組討論，主動(dòng)有序地發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)，認(rèn)真聽(tīng)取他人發(fā)言，待同學(xué)講完后再補(bǔ)充自己的意見(jiàn)與看法。

2、在班里發(fā)表小組意見(jiàn)時(shí)，用上“我們認(rèn)為、我們覺(jué)得”等說(shuō)話形式，尊重合作學(xué)習(xí)的勞動(dòng)成果。

3、作業(yè)格式規(guī)范、行款整齊，獨(dú)立、按時(shí)完成。

（五）語(yǔ)文習(xí)慣培養(yǎng)。布置學(xué)生準(zhǔn)備預(yù)習(xí)本、課堂抽寫本、家庭作業(yè)本、鋼筆等一些學(xué)習(xí)用品。

1、督促孩子做完作業(yè)后及時(shí)檢查。

2、與家長(zhǎng)溝通，形成家校合力。在家中孩子做完作業(yè)后讓孩子自己檢查后家長(zhǎng)再檢查一遍。

三、小結(jié)。

老師相信：同學(xué)們都能通過(guò)自己的努力，取得更優(yōu)異的成績(jī)！