文學(xué)作品是人類精神世界的鏡像，反映了人們對(duì)生活、世界的思索與感悟。所謂完美的總結(jié)，是指對(duì)所涉及的所有內(nèi)容進(jìn)行全面和精確的歸納和總結(jié)。以下是一些寫作指導(dǎo)和技巧，希望能對(duì)大家的寫作提供一些幫助。

留學(xué)規(guī)劃篇一

什么叫成功留學(xué)？就是打算出國(guó)留學(xué)，之后實(shí)現(xiàn)了出國(guó)留學(xué)。什么叫留學(xué)成功？就是出國(guó)留學(xué)之后，學(xué)有所成，沒(méi)有變成“海待”。

其實(shí)，出國(guó)留學(xué)之后出現(xiàn)“海待”現(xiàn)象很正常，這就像每年國(guó)內(nèi)也會(huì)有應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生找不到工作一樣。不過(guò)，每位出國(guó)留學(xué)的學(xué)生每年至少需要一二十萬(wàn)元的投入，這筆付出遠(yuǎn)比在國(guó)內(nèi)讀大學(xué)高得多。

對(duì)于留學(xué)生及家長(zhǎng)而言，出國(guó)留學(xué)的目的是為了投資未來(lái)。無(wú)論怎樣的家庭背景，少則幾十萬(wàn)元，多則上百萬(wàn)元的投資，都是一筆可觀的費(fèi)用。當(dāng)然，還包括留學(xué)海外的好幾年青春年華。事實(shí)上，相比那些進(jìn)入國(guó)內(nèi)大學(xué)的學(xué)生，出國(guó)留學(xué)的學(xué)生幾乎都需要重新審視自己、面對(duì)自己、把握自己。因此，留學(xué)生在海外院校的付出也會(huì)超過(guò)國(guó)內(nèi)絕大多數(shù)同齡人。因此，留學(xué)是否成功，也成為留學(xué)生及家長(zhǎng)最為關(guān)心的問(wèn)題。

事實(shí)上，對(duì)于每位留學(xué)者而言，海外院校信息的獲得大多來(lái)自親戚朋友、來(lái)自父母的同學(xué)同事、來(lái)自留學(xué)中介機(jī)構(gòu)。但是，這些信息來(lái)源能否幫助他們實(shí)現(xiàn)成功留學(xué)？依筆者之見(jiàn)，未必。單就留學(xué)中介機(jī)構(gòu)而言，一方面肯定盼望著將更多的學(xué)生送往海外，另一方面對(duì)職業(yè)規(guī)劃缺少必備的條件。

不可否認(rèn)，職業(yè)規(guī)劃早已不是什么新理念、新概念，然而，國(guó)內(nèi)學(xué)生有多少人重視職業(yè)規(guī)劃對(duì)自身職業(yè)發(fā)展的作用？因?yàn)閲?guó)內(nèi)學(xué)生大多通過(guò)考試被學(xué)校選擇、被專業(yè)選擇，自己未必能夠作自己的主。但是，中國(guó)學(xué)生留學(xué)海外依靠的是申請(qǐng)，只要能夠達(dá)到相關(guān)的要求，就能夠申請(qǐng)進(jìn)入目標(biāo)院校，未來(lái)的主動(dòng)性掌握在自己手中。在這種前提下，中國(guó)學(xué)生及家長(zhǎng)才真正意識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性。

自費(fèi)留學(xué)在經(jīng)歷了若干年“摸著石頭過(guò)河”的階段后，中國(guó)學(xué)生及家長(zhǎng)意識(shí)到，國(guó)內(nèi)現(xiàn)有的專業(yè)機(jī)構(gòu)，多側(cè)重如何申請(qǐng)海外院校，或如何職業(yè)測(cè)評(píng)，鮮有人告訴學(xué)生如何才能做到真正的留學(xué)成功。

要留學(xué)成功，留學(xué)生自己還是要占主導(dǎo)地位，要提前進(jìn)行留學(xué)以及未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃。

中新網(wǎng)8月12日電據(jù)馬來(lái)西亞?wèn)|方新聞網(wǎng)報(bào)道，中國(guó)駐馬大使柴璽表示，截至20xx年底，中國(guó)在大馬留學(xué)人數(shù)近9200人，大馬到中國(guó)留學(xué)的學(xué)生人數(shù)則達(dá)2800人。

柴璽說(shuō)，兩國(guó)教育部目前正在商簽大學(xué)學(xué)位互認(rèn)協(xié)議，該協(xié)議將成為推動(dòng)兩國(guó)教育發(fā)展、增進(jìn)人才交流和加強(qiáng)學(xué)術(shù)互信發(fā)揮積極作用。

柴璽在11日出席“中國(guó)高等教育展”開(kāi)幕禮致詞時(shí)指出，近年來(lái)隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的逐步增強(qiáng)，教育產(chǎn)業(yè)的規(guī)模和質(zhì)量也不斷提升，很多專業(yè)領(lǐng)域都達(dá)到世界先進(jìn)水平，中國(guó)高校的國(guó)際人才市場(chǎng)廣受歡迎，具有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。他表示歡迎大馬學(xué)生到中國(guó)留學(xué)，也期待大馬高水平人才到中國(guó)謀求發(fā)展。

柴璽于在今年7月8日抵達(dá)吉隆坡，并在8月9日遞交國(guó)書后，正式上任中國(guó)駐馬大使，并展開(kāi)工作。此外，馬來(lái)西亞董總主席葉新田也在開(kāi)幕式上表示希望政府早日落實(shí)馬來(lái)西亞與中國(guó)互相承認(rèn)大學(xué)學(xué)位的協(xié)議，稱這將惠及中馬兩國(guó)的人民。

8月11日上午，愛(ài)爾蘭國(guó)立大學(xué)（梅努斯）校長(zhǎng)johnhughes一行到中心訪問(wèn)，雙方就互相關(guān)心的話題進(jìn)行了溝通與交流。

首先安玉祥副主任對(duì)愛(ài)爾蘭國(guó)立大學(xué)（梅努斯）一行表示了歡迎，簡(jiǎn)要介紹了中心的相關(guān)業(yè)務(wù)，并與客人就中心出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)基地、國(guó)際教育巡回展等方面的合作進(jìn)行了深入的探討。愛(ài)爾蘭國(guó)立大學(xué)（梅努斯）校長(zhǎng)johnhughes表示，希望通過(guò)與中心建立合作，加強(qiáng)在該校在中國(guó)的教育推廣以及與中國(guó)大學(xué)的交流與合作。國(guó)際合作處處長(zhǎng)車偉民、副處長(zhǎng)明廷璽及其他相關(guān)同事參加了會(huì)談。

留學(xué)規(guī)劃篇二

美國(guó)的錄取委員會(huì)每年錄取學(xué)生的時(shí)候，面對(duì)成山的申請(qǐng)信和各類材料，不可能不看，但是看了之后究竟能對(duì)幾份材料留下深刻影響，誰(shuí)也很難保證，美國(guó)錄取委員會(huì)的胃口在哪里?文書材料怎么讓申請(qǐng)人優(yōu)秀的出類拔萃?其實(shí)你并不一定要做最杰出的那個(gè)，你應(yīng)該要做最合適的那個(gè)。申請(qǐng)時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)的并不是我怎么怎么優(yōu)秀，而是強(qiáng)調(diào)我怎么適合于你們學(xué)校。

但是這些到了大四的時(shí)候，在急急忙忙的向?qū)W校解釋自己怎么合適于學(xué)校，肯定會(huì)遇到詞窮的尷尬，因?yàn)橛泻芏嗄阆胗械能壽E之前的'兩三年你根本沒(méi)有做過(guò)，如果你現(xiàn)在還是大三學(xué)生，那么問(wèn)清楚自己三大問(wèn)題 ：

1、 找準(zhǔn)目標(biāo)：

我將來(lái)想學(xué)什么?

我將來(lái)要去什么學(xué)校?

為了得到這些學(xué)校的錄取，我除了學(xué)習(xí)，還需要做哪些方面的準(zhǔn)備?

2、 精確定位：

我跟其他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有什么不同

為了突出我的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，我應(yīng)該更多的參與哪些活動(dòng)，做哪些準(zhǔn)備?

如果想要得到業(yè)內(nèi)最好的導(dǎo)師的推薦信，我現(xiàn)在該去干什么?

3、 合理安排：

我的本科各科成績(jī)還能再提高一些嗎?

我的英語(yǔ)基礎(chǔ)好嗎?需要額外的培訓(xùn)或補(bǔ)習(xí)嗎?

我有自己的學(xué)術(shù)項(xiàng)目嗎?科研論文有機(jī)會(huì)發(fā)表嗎?

我除了學(xué)業(yè)上的優(yōu)秀，社會(huì)背景的優(yōu)秀該怎么體現(xiàn)?雙休和寒暑假，最好參加什么活動(dòng)?

最后，希望大三的你可以根據(jù)下面的時(shí)間表，調(diào)整自己的狀態(tài)和未來(lái)的時(shí)間規(guī)劃

大三備戰(zhàn)，贏在起跑線上

2010年11月：留學(xué)測(cè)評(píng)與時(shí)間規(guī)劃方案

2011年12月：根據(jù)時(shí)間規(guī)劃，合理準(zhǔn)備個(gè)人材料

2012年7~8月：根據(jù)前面10個(gè)月的積累，準(zhǔn)備申請(qǐng)文書，進(jìn)行必要的頭腦風(fēng)暴

2012年9~10月：完成秋季申請(qǐng)的所有手續(xù)和材料

2012年11月~12月：申請(qǐng)的后期跟進(jìn)與面試

2013年1月~4月：得到美國(guó)名校的錄取通知

2013年5月~7月：辦理確認(rèn)入讀手續(xù)和領(lǐng)取簽證，安排赴美后的接機(jī)住宿

2013年8月~9月：美國(guó)行前培訓(xùn)，成功赴美

留學(xué)規(guī)劃篇三

出國(guó)為中國(guó)留學(xué)生提供海外新聞：《留學(xué)前需做職業(yè)規(guī)劃》11月17日揚(yáng)子晚報(bào)報(bào)道。近日來(lái)，關(guān)于國(guó)內(nèi)海歸的生存現(xiàn)狀，引起了多方的關(guān)注與討論。關(guān)注的焦點(diǎn)在于出國(guó)留學(xué)的回報(bào)價(jià)值是否得到相應(yīng)的體現(xiàn)。啟德教育南京公司總經(jīng)理朱澤川認(rèn)為，就家庭及個(gè)人而言，應(yīng)當(dāng)理性的把出國(guó)留學(xué)與回國(guó)就業(yè)看作長(zhǎng)期投資行為，不可盲目追求短期利益，簡(jiǎn)單的從留學(xué)成本和就業(yè)待遇的數(shù)字上去對(duì)比，這無(wú)異于管中窺豹。專家表示，出國(guó)留學(xué)與就業(yè)是關(guān)聯(lián)性極強(qiáng)的系統(tǒng)性工程。據(jù)調(diào)查報(bào)告顯示，留學(xué)前有長(zhǎng)遠(yuǎn)職業(yè)規(guī)劃的80后海歸，整體的就業(yè)情況明顯好于沒(méi)有做過(guò)詳細(xì)規(guī)劃的海歸。

80后海歸成職場(chǎng)新寵。

相比國(guó)內(nèi)畢業(yè)生，海歸的優(yōu)勢(shì)在于國(guó)際化視野、國(guó)際化人脈和語(yǔ)言等方面。國(guó)外學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生時(shí)，比較注重課外活動(dòng)，而海歸比國(guó)內(nèi)學(xué)生在思維能力、創(chuàng)造力和適應(yīng)社會(huì)的能力方面都更勝一籌。通過(guò)這些國(guó)外求學(xué)經(jīng)歷的歷練，海歸在綜合能力和語(yǔ)言方面都有不可比擬的后發(fā)優(yōu)勢(shì)。

啟德教育南京公司總經(jīng)理朱澤川總結(jié)，《海歸就業(yè)力調(diào)查報(bào)告》采集全國(guó)七千余名各行各業(yè)的海歸為樣本，受訪者年齡集中在20-30歲之間，大部分是80后一代，這也代表新一代海歸的特點(diǎn)——有想法，有主見(jiàn)，容易接受新鮮事物，適應(yīng)能力強(qiáng)。80后海歸擁有良好的外語(yǔ)應(yīng)用能力，有著國(guó)際化視野和國(guó)際人脈，擁有和不同文化背景人士溝通的能力和更強(qiáng)的實(shí)踐創(chuàng)新精神。留學(xué)的經(jīng)歷為他們開(kāi)闊了視野，儲(chǔ)備了知識(shí)能量，他們對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展能高瞻遠(yuǎn)矚，胸懷遠(yuǎn)志?？梢哉f(shuō)，這就是新一代中國(guó)海歸在職場(chǎng)上的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

學(xué)校名稱：美國(guó)耶魯大學(xué)yaleuniversity。

所在位置：美國(guó)，紐黑文。

學(xué)校設(shè)置類型：綜合性大學(xué)。

創(chuàng)建時(shí)間：1701年。

學(xué)歷：語(yǔ)言?？票究蒲芯可W(wǎng)絡(luò)課程mba。

學(xué)校性質(zhì)：私立。

學(xué)生人數(shù)：6641人。

學(xué)校中文網(wǎng)址：/school/9281。

規(guī)劃讓留學(xué)更成功。

赴美留學(xué)的陳先生，是典型的85后，他在美國(guó)讀了兩年的mba市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)后，選擇回國(guó)打拼，目前在一家大公司就任營(yíng)銷經(jīng)理一職。他坦言，出國(guó)留學(xué)最大的優(yōu)勢(shì)就是語(yǔ)言，另外，國(guó)外某些領(lǐng)域先進(jìn)的技術(shù)和管理也可以在工作中發(fā)揮很大的作用。所以一定要學(xué)好語(yǔ)言和專業(yè)課，多積累實(shí)踐經(jīng)歷。還有，出國(guó)前的留學(xué)及職業(yè)規(guī)劃很重要。有一些和他同去的中國(guó)同學(xué)，因?yàn)榱魧W(xué)之前沒(méi)有認(rèn)真的做職業(yè)規(guī)劃，結(jié)果只拿了一紙洋文憑，回國(guó)大半年了還沒(méi)有找到工作。

啟德教育南京公司總經(jīng)理朱澤川提醒，出國(guó)留學(xué)只是成功路上的開(kāi)始，出國(guó)留學(xué)與就業(yè)是關(guān)聯(lián)性極強(qiáng)的系統(tǒng)工程，留學(xué)前的職業(yè)規(guī)劃非常重要。提前做好規(guī)劃，不僅可以明確在國(guó)外的留學(xué)目的，更能使海歸們回國(guó)后快速轉(zhuǎn)換到工作狀態(tài)，在職場(chǎng)大放異彩。有出國(guó)意向的學(xué)生和家長(zhǎng)可尋求留學(xué)專家的.專業(yè)指導(dǎo)，未雨綢繆，為孩子提前做好職業(yè)規(guī)劃。

留學(xué)規(guī)劃篇四

聊快樂(lè)，聊困惑，聊迷茫，聊虛無(wú)。

互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，幫助自己，有利他人。

《留學(xué)咖啡》是要擺出高人一等的姿態(tài)教訓(xùn)別人；不是要牛逼轟轟的指導(dǎo)別人；更不是要去幫助別人規(guī)劃人生。《留學(xué)咖啡》只有一個(gè)目的：通過(guò)對(duì)話和全世界的中國(guó)留學(xué)生、家長(zhǎng)聊他們的快樂(lè)、他們的困惑、他們的迷茫、他們的虛無(wú)感，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，幫助自己，有利他人。

（本文未經(jīng)書面許可，不得擅自轉(zhuǎn)載。）

部落私信?范亞飛老師部落主頁(yè)

聊快樂(lè)，聊困惑，聊迷茫，聊虛無(wú)。

互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，幫助自己，有利他人。

留學(xué)規(guī)劃篇五

出國(guó)為中國(guó)留學(xué)生提供海外新聞：《留學(xué)前需做職業(yè)規(guī)劃》11月17日揚(yáng)子晚報(bào)報(bào)道。 近日來(lái)，關(guān)于國(guó)內(nèi)海歸的生存現(xiàn)狀，引起了多方的關(guān)注與討論。關(guān)注的焦點(diǎn)在于出國(guó)留學(xué)的回報(bào)價(jià)值是否得到相應(yīng)的體現(xiàn)。啟德教育南京公司總經(jīng)理朱澤川認(rèn)為，就家庭及個(gè)人而言，應(yīng)當(dāng)理性的把出國(guó)留學(xué)與回國(guó)就業(yè)看作長(zhǎng)期投資行為，不可盲目追求短期利益，簡(jiǎn)單的從留學(xué)成本和就業(yè)待遇的數(shù)字上去對(duì)比，這無(wú)異于管中窺豹。專家表示，出國(guó)留學(xué)與就業(yè)是關(guān)聯(lián)性極強(qiáng)的系統(tǒng)性工程。據(jù)調(diào)查報(bào)告顯示，留學(xué)前有長(zhǎng)遠(yuǎn)職業(yè)規(guī)劃的80后海歸，整體的就業(yè)情況明顯好于沒(méi)有做過(guò)詳細(xì)規(guī)劃的海歸。

80后海歸成職場(chǎng)新寵

相比國(guó)內(nèi)畢業(yè)生，海歸的優(yōu)勢(shì)在于國(guó)際化視野、國(guó)際化人脈和語(yǔ)言等方面。國(guó)外學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生時(shí)，比較注重課外活動(dòng)，而海歸比國(guó)內(nèi)學(xué)生在思維能力、創(chuàng)造力和適應(yīng)社會(huì)的能力方面都更勝一籌。通過(guò)這些國(guó)外求學(xué)經(jīng)歷的歷練，海歸在綜合能力和語(yǔ)言方面都有不可比擬的后發(fā)優(yōu)勢(shì)。

啟德教育南京公司總經(jīng)理朱澤川總結(jié)，《海歸就業(yè)力調(diào)查報(bào)告》采集全國(guó)七千余名各行各業(yè)的海歸為樣本，受訪者年齡集中在20-30歲之間，大部分是80后一代，這也代表新一代海歸的特點(diǎn)——有想法，有主見(jiàn)，容易接受新鮮事物，適應(yīng)能力強(qiáng)。80后海歸擁有良好的外語(yǔ)應(yīng)用能力，有著國(guó)際化視野和國(guó)際人脈，擁有和不同文化背景人士溝通的能力和更強(qiáng)的實(shí)踐創(chuàng)新精神。留學(xué)的經(jīng)歷為他們開(kāi)闊了視野，儲(chǔ)備了知識(shí)能量，他們對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展能高瞻遠(yuǎn)矚，胸懷遠(yuǎn)志?？梢哉f(shuō)，這就是新一代中國(guó)海歸在職場(chǎng)上的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

學(xué)校名稱：美國(guó)耶魯大學(xué) yale university

所在位置：美國(guó)，紐黑文

學(xué)校設(shè)置類型：綜合性大學(xué)

創(chuàng)建時(shí)間：1701年

學(xué)歷：語(yǔ)言 ?？?本科 研究生 網(wǎng)絡(luò)課程 mba

學(xué)校性質(zhì)：私立

學(xué)生人數(shù)：6641人

學(xué)校中文網(wǎng)址：/school/9281

規(guī)劃讓留學(xué)更成功

赴美留學(xué)的陳先生，是典型的85后，他在美國(guó)讀了兩年的mba市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)后，選擇回國(guó)打拼，目前在一家大公司就任營(yíng)銷經(jīng)理一職。他坦言，出國(guó)留學(xué)最大的優(yōu)勢(shì)就是語(yǔ)言，另外，國(guó)外某些領(lǐng)域先進(jìn)的技術(shù)和管理也可以在工作中發(fā)揮很大的作用。所以一定要學(xué)好語(yǔ)言和專業(yè)課，多積累實(shí)踐經(jīng)歷。還有，出國(guó)前的留學(xué)及職業(yè)規(guī)劃很重要。有一些和他同去的中國(guó)同學(xué)，因?yàn)榱魧W(xué)之前沒(méi)有認(rèn)真的做職業(yè)規(guī)劃，結(jié)果只拿了一紙洋文憑，回國(guó)大半年了還沒(méi)有找到工作。

啟德教育南京公司總經(jīng)理朱澤川提醒，出國(guó)留學(xué)只是成功路上的開(kāi)始，出國(guó)留學(xué)與就業(yè)是關(guān)聯(lián)性極強(qiáng)的系統(tǒng)工程，留學(xué)前的職業(yè)規(guī)劃非常重要。提前做好規(guī)劃，不僅可以明確在國(guó)外的留學(xué)目的，更能使海歸們回國(guó)后快速轉(zhuǎn)換到工作狀態(tài)，在職場(chǎng)大放異彩。有出國(guó)意向的學(xué)生和家長(zhǎng)可尋求留學(xué)專家的專業(yè)指導(dǎo)，未雨綢繆，為孩子提前做好職業(yè)規(guī)劃。

留學(xué)規(guī)劃篇六

你可曾想到過(guò)，在重要場(chǎng)合穿一身燕尾服可以讓你結(jié)交知名鋼琴師？帶粗獷項(xiàng)鏈的人如果要讀酒店管理專業(yè)，更適合去澳洲，而不是法國(guó)、瑞士？近日，啟德教育特邀資深人力資源專家、nlp國(guó)際心理輔導(dǎo)執(zhí)行師詹晶明為留學(xué)家庭講述，如何結(jié)合發(fā)展中的社會(huì)環(huán)境和自身的優(yōu)劣勢(shì)規(guī)劃留學(xué)、職業(yè)生涯。

我們發(fā)現(xiàn)，中國(guó)的留學(xué)家庭準(zhǔn)備留學(xué)的時(shí)間都很早，但所謂的“提前多年準(zhǔn)備”就是到處詢價(jià)，關(guān)系孩子未來(lái)發(fā)展的人生規(guī)劃卻始終沒(méi)有起步，直到孩子臨近高中畢業(yè)，想大學(xué)出國(guó)，家長(zhǎng)、孩子才草草想起思考怎么選學(xué)校、選專業(yè)，典型的“起個(gè)大早、趕個(gè)晚集”。如何做好規(guī)劃，其實(shí)多方面考慮。

我先說(shuō)說(shuō)我教育兒子eric的一些故事。在eric3歲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他先天協(xié)調(diào)性嚴(yán)重不足，為了減小協(xié)調(diào)性不足對(duì)他日后帶來(lái)的損害，我讓他在紙板上學(xué)習(xí)彈鋼琴。出乎我意料的是，eric五年級(jí)時(shí)，考過(guò)了鋼琴十級(jí)，并告訴我，他想成為中國(guó)的莫扎特。我當(dāng)時(shí)的反應(yīng)時(shí)，自己祖上三代都沒(méi)出過(guò)鋼琴家，我還是一直期待孩子走與我類似的路——從事教育培訓(xùn)相關(guān)領(lǐng)域的工作。

但，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間分析，我意識(shí)到自己犯了錯(cuò)。我們遇到過(guò)很多家庭，包括我自己，習(xí)慣于根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)幫孩子做職業(yè)規(guī)劃，希望孩子模仿自己或者身邊人走過(guò)的成功道路，但往往忽視了孩子真正的喜好。于是，我決定動(dòng)用一切力量，助他走上鋼琴家之路。

空有計(jì)劃是不行的，即使孩子練了10年琴，還被國(guó)內(nèi)一線演奏家認(rèn)為手指太硬，無(wú)法成為專業(yè)的鋼琴家。為了圓孩子的夢(mèng)，我認(rèn)真分析了鋼琴演奏家行業(yè)，分析著名鋼琴演奏家的成長(zhǎng)背景，總結(jié)出所有成功的鋼琴演奏家有一個(gè)共同點(diǎn)：師從大師、有歐洲留學(xué)背景。此外，如果要成名，有名師帶是很重要的，物以類聚，鳥以群分。

但，如何找到這些名師？從心理學(xué)的角度來(lái)看，鋼琴演奏家都是根據(jù)自己的喜好來(lái)選擇學(xué)生，而且他們都很自負(fù)，認(rèn)為自己都有能力改造普通人使他們變?yōu)閷＜?。我試著讓eric慢慢養(yǎng)成鋼琴演奏家的習(xí)慣，向他們靠近，先從養(yǎng)成類似的行為習(xí)慣開(kāi)始——在重要場(chǎng)合穿燕尾服。

在一次澳大利亞國(guó)際知名鋼琴家組辦的國(guó)際交流活動(dòng)上，近30名鋼琴愛(ài)好者參加了該活動(dòng)，只有eric穿上了燕尾服并帶上了琴譜。沒(méi)想到，此后該國(guó)際知名鋼琴家主動(dòng)聯(lián)系eric并邀請(qǐng)eric到澳洲跟他學(xué)習(xí)。多年努力后，當(dāng)初由于身體缺乏協(xié)調(diào)性，練羽毛球發(fā)球也要學(xué)一整年的eric明年即將返華開(kāi)辦個(gè)人演奏會(huì)。

一位青年30歲，從事物流管理好幾年，想出去留學(xué)，但一直拿不定主意到底去哪里、學(xué)什么？其實(shí)，他的商務(wù)休閑套裝和粗獷的項(xiàng)鏈可以給出方向。

要判斷一個(gè)人適合讀商科、工科，還是理科，得看那個(gè)人在平常生活中是更注重人，還是更注重事。如果更注重人，就適合讀商科，因?yàn)槿蘸髲氖律虡I(yè)活動(dòng)需要與很多人打交道；如果更注重客觀事物，證明那人更重邏輯思維，適合修讀理工科。

判斷了適合讀什么大類，再選擇一個(gè)有潛力的方向攻讀。

曾有一個(gè)學(xué)生30歲了，從事物流管理工作已好幾年，想出國(guó)留學(xué)，但一直拿不定主意到去哪里、學(xué)什么？他很喜歡跟人打交道，一次咨詢中，我發(fā)現(xiàn)他穿著比較商務(wù)休閑，但帶著粗獷的項(xiàng)鏈，判斷他為悶騷型，喜歡人際交往，但是“一對(duì)一”那種。我由此推薦他日后可從事酒店管理工作，可以去澳洲讀休閑酒店管理。

誠(chéng)然，澳洲的酒店管理教學(xué)不如法國(guó)、瑞士、英國(guó)等那么歷史久遠(yuǎn)。我之所以推薦澳洲，是看重校區(qū)坐落于澳大利亞黃金海岸，城市化過(guò)程必然帶動(dòng)酒店業(yè)發(fā)展，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，酒店業(yè)的重點(diǎn)已從原來(lái)的商務(wù)用途慢慢轉(zhuǎn)移為休閑用途，轉(zhuǎn)型就需要人才。現(xiàn)全球酒店業(yè)的發(fā)展是從中心城區(qū)往風(fēng)景區(qū)遷移，我國(guó)情況也是如此，我國(guó)正致力于把海岸線優(yōu)美的海南島打造成國(guó)際旅游島。

再舉個(gè)例子，眼下很多產(chǎn)業(yè)和企業(yè)都走進(jìn)中國(guó)，對(duì)中國(guó)的人才結(jié)構(gòu)也造成很大沖擊，以紅酒人才中的品鑒師為例。要去哪里學(xué)？雖然英美法都開(kāi)設(shè)品酒專業(yè)，但側(cè)重點(diǎn)不同：美國(guó)側(cè)重培養(yǎng)如何區(qū)別紅酒的產(chǎn)地與生產(chǎn)方式；法國(guó)注重培養(yǎng)儲(chǔ)存紅酒的方法；英國(guó)注重培養(yǎng)學(xué)生銷售紅酒的能力。即使是修讀品酒，也要選擇適合自己規(guī)劃的國(guó)家。

你是否知道企業(yè)雇主的“年齡段”選才法則？

盡管沒(méi)有約定成俗，但企業(yè)雇主大多遵循著以下招聘原則，按年齡段分——

25歲前，工作經(jīng)驗(yàn)不是主要的考慮因素，看重的是應(yīng)聘者的學(xué)歷背景，關(guān)鍵是要有可塑性；25歲—30歲，學(xué)歷背景已顯得不那么重要，有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)才是王道；30—35歲，招聘方已把要求上升到另一階段，要求應(yīng)聘者有獨(dú)當(dāng)一面的能力，有一定的管理經(jīng)驗(yàn)，并能充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者的角色，因?yàn)橐磺屑夹g(shù)都可以復(fù)制；對(duì)35歲以上的應(yīng)聘者，招聘方看重的是，求職者是否是特殊人才。比如花旗銀行的工作人員多是海歸，因而他們會(huì)傾向于招聘有相同背景的海歸。他們對(duì)剛畢業(yè)的應(yīng)聘者要求反應(yīng)快速，能在短時(shí)間內(nèi)分析問(wèn)題得出答案，因?yàn)檫@能反映出應(yīng)聘者的可塑性有多高。

建議應(yīng)聘者在應(yīng)聘前最好能對(duì)應(yīng)聘公司的人資結(jié)構(gòu)做一定了解，如果自身背景與該公司相配度較大，應(yīng)聘成功幾率將較大。(出國(guó) )

留學(xué)規(guī)劃篇七

留學(xué)不僅是知識(shí)的積累，更是眼界的開(kāi)闊，思維的多元化和職業(yè)目標(biāo)明晰化的過(guò)程。每年的二三月份，都是年內(nèi)僅次于暑期的第二個(gè)留學(xué)高峰時(shí)段，準(zhǔn)備趕在九十月份新學(xué)年開(kāi)始之前順利成行的高三學(xué)生、大四畢業(yè)生及在職人士都會(huì)集中在這個(gè)階段申請(qǐng)錄取和簽證。20xx年全國(guó)公派留學(xué)選拔已經(jīng)啟動(dòng)，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展給留學(xué)市場(chǎng)打下了不同的底色，作為繼升學(xué)、就業(yè)之后的第三條出路，出國(guó)留學(xué)的潛在市場(chǎng)在無(wú)形中迅速擴(kuò)容。隨著近年來(lái)“海歸”人數(shù)不斷增多及人才市場(chǎng)價(jià)格定位的逐漸理性化，原先籠罩在“海歸”頭上的“高薪光環(huán)”正逐漸散去，許多曾經(jīng)抱有“鍍金”想法的留學(xué)人員發(fā)現(xiàn)，“海歸”的名片并不能讓他們成為招聘市場(chǎng)中的搶手。職業(yè)規(guī)劃和人生發(fā)展咨詢專家徐小平、當(dāng)代“美式口語(yǔ)教父”王強(qiáng)近日來(lái)到星城在接受記者采訪時(shí)表示，除英語(yǔ)的交流能力外，建立明確的職業(yè)意識(shí)是準(zhǔn)備留學(xué)的第一步。

本科生占留學(xué)市場(chǎng)的60%。

從留學(xué)人員的年齡層次來(lái)看，越來(lái)越多的大學(xué)本科畢業(yè)生由于國(guó)內(nèi)就業(yè)壓力大的原因，選擇先出國(guó)留學(xué)讀碩士再回國(guó)就業(yè)以增加競(jìng)爭(zhēng)力。根據(jù)有關(guān)資料顯示，每年“海歸”的回流仍以13%的速度遞增，據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，本科畢業(yè)生占20xx年留學(xué)市場(chǎng)的60%左右，成為留學(xué)市場(chǎng)的主力軍。海外中學(xué)提供完善的監(jiān)護(hù)服務(wù)和國(guó)際學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)，為更早的適應(yīng)國(guó)外的語(yǔ)言文化環(huán)境和教學(xué)體制，中學(xué)在讀學(xué)生出國(guó)留學(xué)的人數(shù)也呈上升趨勢(shì)。另?yè)?jù)了解，目前在職留學(xué)人士的背景主要分為兩類，一類是企業(yè)的中上層管理或技術(shù)人員，在事業(yè)發(fā)展上處于上升趨勢(shì)，但苦于沒(méi)有明顯突破點(diǎn)的人；另外一類則是對(duì)現(xiàn)在職業(yè)不滿意、尋找事業(yè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的在職人士?，F(xiàn)任新東方教育發(fā)展研究院院長(zhǎng)的王強(qiáng)指出，盡管學(xué)成回國(guó)的海歸一族們能擁有一紙文憑，但他們將不可避免地和內(nèi)地大學(xué)生一起在求職場(chǎng)上展開(kāi)激烈競(jìng)爭(zhēng)，職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力早已不再因留學(xué)背景而具有優(yōu)勢(shì)。

就業(yè)成留學(xué)終極目標(biāo)。

留學(xué)的根本目的是為自身未來(lái)的職業(yè)發(fā)展增值，留學(xué)前除了留學(xué)期間的成本和學(xué)習(xí)規(guī)劃外，職業(yè)規(guī)劃也必不可少，根據(jù)自己的學(xué)歷、外語(yǔ)水平、個(gè)性特征、專業(yè)背景、經(jīng)濟(jì)能力制好科學(xué)的方案，業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，一份科學(xué)合理的留學(xué)規(guī)劃往往就是一個(gè)回報(bào)率極高的投資計(jì)劃。企業(yè)發(fā)展需要可以盡快投入工作的優(yōu)秀人才，就業(yè)難和職位空缺并存。有國(guó)內(nèi)外的工作經(jīng)驗(yàn)又有著較好學(xué)歷背景的“海歸”往往受外資公司、國(guó)有以及私有公司青睞并高薪聘請(qǐng)。沒(méi)有工作經(jīng)歷的“海歸”無(wú)法實(shí)現(xiàn)短期就業(yè)的主要原因是對(duì)國(guó)外的文化、技術(shù)、經(jīng)營(yíng)管理等方面比較了解，對(duì)國(guó)內(nèi)的相關(guān)情況不了解、對(duì)薪酬的期望值過(guò)高。王強(qiáng)認(rèn)為，沒(méi)有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)要從零開(kāi)始這是必須要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，但可以肯定的是，異國(guó)學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷的體會(huì)，不管對(duì)于以后的事業(yè)還是人生，都有潛移默化的正面影響。徐小平則表示，留學(xué)生在國(guó)外生活了幾年，必定在與人溝通、了解外國(guó)文化背景等多方面有一定的把握能力，如果能充分利用良好的教育背景和國(guó)際化經(jīng)驗(yàn)把自身價(jià)值放在市場(chǎng)上衡量，就很容易在工作上獲得優(yōu)勢(shì)。

選擇專業(yè)要以職業(yè)為導(dǎo)向。

針對(duì)近年中國(guó)學(xué)生出國(guó)留學(xué)所學(xué)專業(yè)絕大多數(shù)集中在商科和it領(lǐng)域的現(xiàn)象，徐小平提醒，出國(guó)留學(xué)選擇專業(yè)和學(xué)校不要選擇熱門、盲目從眾。對(duì)于渴望事業(yè)突破的在職人士，徐小平建議選擇工作經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的某一特定領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)。學(xué)生在選擇留學(xué)國(guó)家和專業(yè)時(shí)，應(yīng)結(jié)合自己的未來(lái)職業(yè)定位、工作經(jīng)驗(yàn)、中國(guó)經(jīng)濟(jì)展方向和經(jīng)濟(jì)實(shí)力等因素綜合考慮，制訂長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)社會(huì)需求來(lái)選擇專業(yè)。徐小平指出，社會(huì)需求并不是當(dāng)前社會(huì)對(duì)某些專業(yè)人才的需求量，而是留學(xué)生在畢業(yè)后社會(huì)對(duì)某些專業(yè)是否有較大的需求，同時(shí)還要考慮到自己選擇的專業(yè)在未來(lái)是否有好的發(fā)展方向。在個(gè)人興趣和專業(yè)很好地結(jié)合的前提下，必須對(duì)某一行業(yè)的信息有全面的了解，通過(guò)專業(yè)的留學(xué)咨詢機(jī)構(gòu)來(lái)獲得信息，增加對(duì)國(guó)外留學(xué)環(huán)境的了解，減少留學(xué)的盲目性。留學(xué)群體從以往的優(yōu)秀學(xué)生開(kāi)始向普通學(xué)生轉(zhuǎn)移，據(jù)了解，20xx年留學(xué)目的國(guó)的選擇明顯向英語(yǔ)發(fā)達(dá)國(guó)家集中，美國(guó)、澳大利亞、英國(guó)、加拿大成為留學(xué)熱點(diǎn)國(guó)家，美國(guó)因開(kāi)始放寬學(xué)生簽證并憑借其高水平的教育質(zhì)量成為20xx年留學(xué)潮流的“領(lǐng)頭羊”，而法國(guó)、韓國(guó)、荷蘭、北歐也因其各自優(yōu)勢(shì)成為留學(xué)新寵。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃模板匯總六篇。

留學(xué)規(guī)劃篇八

在國(guó)內(nèi)讀大學(xué)不再是接受高等教育的唯一選擇。若將出國(guó)留學(xué)之路喻為當(dāng)代青年迅速成材的“高速公路”之一，那么，高中畢業(yè)之際就是駛?cè)搿案咚俟贰钡囊粋€(gè)重要入口。留學(xué)顧問(wèn)建議，如果你是一名高中畢業(yè)生，又有赴海外求學(xué)的意愿，在大考結(jié)束后，就該把握時(shí)機(jī)，審時(shí)度勢(shì)，快速為你的留學(xué)之路做一個(gè)詳細(xì)的規(guī)劃吧！

“我的成績(jī)是否可以出國(guó)讀更好的大學(xué)？”在大考結(jié)束后，總有一部分學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)是在國(guó)內(nèi)讀大學(xué)還是到國(guó)外留學(xué)感到困惑和難以取舍。留學(xué)專家黃進(jìn)認(rèn)為，其實(shí)，高考成績(jī)進(jìn)入本科線的考生，可以在國(guó)內(nèi)讀大學(xué)，同時(shí)也具備了申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)的基本條件，是否出國(guó)留學(xué)還要根據(jù)個(gè)人的學(xué)習(xí)能力及生活自理能力、愛(ài)好和家庭經(jīng)濟(jì)能力而定，這類學(xué)生或許有機(jī)會(huì)申請(qǐng)到更好的國(guó)外大學(xué)。如果在國(guó)內(nèi)只能讀大專，可以考慮出國(guó)留學(xué)。

留學(xué)國(guó)家的選擇要看經(jīng)濟(jì)狀況、學(xué)業(yè)目標(biāo)、外語(yǔ)能力和志趣愛(ài)好等。不同的國(guó)家,留學(xué)費(fèi)用差距是很大的。目前歐洲的一些小語(yǔ)種國(guó)家如荷蘭也在接受留學(xué)生,且逐步精簡(jiǎn)留學(xué)手續(xù)。近年來(lái),隨著亞洲經(jīng)濟(jì)的繁榮,亞洲留學(xué)市場(chǎng)逐漸被看好,費(fèi)用低廉,距離近,易于融入,都是其他歐美國(guó)家所無(wú)法比擬的。

“及時(shí)將暫時(shí)中斷的留學(xué)鏈條連接起來(lái)?！绷魧W(xué)專家王京倩談到，到美、加、英、澳等發(fā)達(dá)的英語(yǔ)國(guó)家留學(xué)，目前已進(jìn)入了關(guān)鍵的階段，海外學(xué)校的錄取工作已基本告一段落，下一步的工作主要的是遞送各種簽證材料。因?yàn)榈卣鸬挠绊?，有可能在?guó)內(nèi)辦理材料的過(guò)程出現(xiàn)延誤的情況，還有可能申請(qǐng)者本人受到干擾而將重要的事情遺漏，倘若在某一環(huán)節(jié)出現(xiàn)了差錯(cuò)，很可能會(huì)影響簽證的質(zhì)量，甚至是前功盡棄。

記者從美國(guó)駐成都總領(lǐng)事館獲悉，地震過(guò)后，從5月13日開(kāi)始該館一直在保持正常辦公，接受各類簽證面談的申請(qǐng)，很多學(xué)生反映的'很難預(yù)約簽證的情況也得到了緩解，成都領(lǐng)館將會(huì)根據(jù)每天簽證預(yù)約的申請(qǐng)情況來(lái)決定是否會(huì)在下午仍然進(jìn)行面談工作，目前成都f1學(xué)生簽證面談時(shí)間已經(jīng)預(yù)約到6月中旬。 由于今年申請(qǐng)的學(xué)生數(shù)量比往年有比較大的增加，7月將會(huì)達(dá)到簽證的高峰期。順欣－美中國(guó)際簽陪部主管tina建議，學(xué)生盡早申請(qǐng)簽證，為二簽預(yù)留更充足的時(shí)間，不要模式化的去準(zhǔn)備簽證問(wèn)答，簽證時(shí)盡量更清楚的表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。

暑期即將到來(lái)，旅行社紛紛推出出境修學(xué)游產(chǎn)品。但業(yè)內(nèi)人士表示，修學(xué)游項(xiàng)目要慎重選擇。

“今年暑期修學(xué)游市場(chǎng)將十分可觀?！币患衣眯猩缲?fù)責(zé)人說(shuō)，由于五一長(zhǎng)假取消，旅行社出境長(zhǎng)線收客受到很大沖擊，所以，他們都想在暑假把利潤(rùn)賺回來(lái)。這樣，修學(xué)游成為首選。

據(jù)悉，目前各旅行社的出境修學(xué)游線路已經(jīng)基本出臺(tái)。如“加拿大溫哥華四周游學(xué)新體驗(yàn)”“韓國(guó)科技環(huán)保夏令營(yíng)”“新加坡15日英語(yǔ)國(guó)際營(yíng)修學(xué)游”“中學(xué)生新加坡夏令營(yíng)”“香港理財(cái)智慧星夏令營(yíng)”“迎奧運(yùn)港澳夏令營(yíng)”等。

這些線路的報(bào)價(jià)比一般出境游要高，如有的是行程5天，報(bào)價(jià)5480元/人左右；有的是價(jià)格為2980元/人左右。

修學(xué)游線路對(duì)家長(zhǎng)有很大吸引力。不過(guò)，行家表示，如果選擇修學(xué)游產(chǎn)品不當(dāng)，那么意義不大。

業(yè)內(nèi)人士介紹，出境修學(xué)游操作起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是背后門道很多。目前可操作修學(xué)團(tuán)的單位很多，有留學(xué)中介公司、英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等。

為了降低報(bào)價(jià)，有的團(tuán)隊(duì)不會(huì)選用經(jīng)過(guò)政府認(rèn)證的寄宿家庭，而是安排收費(fèi)較低的家庭。這樣，團(tuán)員感受到的異國(guó)文化、風(fēng)土人情將大打折扣，口語(yǔ)能力的提高也無(wú)從談起。

此外，有的修學(xué)游不過(guò)是在普通行程中加入?yún)⒂^高校等項(xiàng)目，很難讓團(tuán)員真正了解當(dāng)?shù)亟逃龣C(jī)構(gòu)，其實(shí)只是打著“學(xué)習(xí)”的名義進(jìn)行旅游。

因此，家長(zhǎng)們?cè)谶x擇修學(xué)游產(chǎn)品時(shí)，應(yīng)避免修學(xué)游是“英語(yǔ)口語(yǔ)速成班”或“留學(xué)體驗(yàn)班”的誤區(qū)。另外，不要有攀比心態(tài)，應(yīng)該根據(jù)家庭的經(jīng)濟(jì)能力及實(shí)際情況選擇合適的線路。在選擇組團(tuán)社時(shí)，要參考市場(chǎng)口碑，盡量選擇正規(guī)旅行社。

有些已經(jīng)在辦理留學(xué)申請(qǐng)的學(xué)生認(rèn)為，反正打算出國(guó)留學(xué)，高考是否參加、成績(jī)?nèi)绾蔚榷紱](méi)關(guān)系。其實(shí)這是個(gè)誤區(qū)，如果想要留學(xué)，高考成績(jī)相當(dāng)重要，因?yàn)樵S多國(guó)家在招收留學(xué)生時(shí)明確規(guī)定：需要提供高考成績(jī)或《高考錄取通知書》。

加拿大申請(qǐng)留學(xué)歷來(lái)明確規(guī)定需要提供高考成績(jī)或《高考錄取通知書》，一旦缺少高考成績(jī)將很難申請(qǐng)加拿大公立學(xué)校。

高考分?jǐn)?shù)高，可考慮直接進(jìn)入加拿大最頂級(jí)的大學(xué)，如女王大學(xué)、多倫多大學(xué)、不列顛哥倫比亞大學(xué)、麥吉爾大學(xué)、西安大略大學(xué)、麥克馬斯特大學(xué)、約克大學(xué)、西門·菲沙大學(xué)等大學(xué)。高考分?jǐn)?shù)一般，但高中和會(huì)考成績(jī)優(yōu)良(80%以上)者，可以直接申請(qǐng)的大學(xué)有阿爾伯特大學(xué)、薩省大學(xué)、紐芬蘭大學(xué)、圭爾夫大學(xué)、曼尼托巴大學(xué)、卡爾頓大學(xué)、圣瑪麗大學(xué)等。

法國(guó)對(duì)留學(xué)申請(qǐng)者的高考成績(jī)做出嚴(yán)格規(guī)定，一般要求申請(qǐng)者有國(guó)內(nèi)大學(xué)或大專(含成人高考)的《錄取通知書》。憑高考成績(jī)錄取的高校有巴黎五大(錄取二本分?jǐn)?shù)及以上的學(xué)生)，巴黎十一大、巴黎十三大、里昂二大、里昂三大需要?？埔陨系姆?jǐn)?shù)，其他的幾所大學(xué)也要一專及以上的分?jǐn)?shù)。

新加坡的高等院校大部分要求高考成績(jī)，并且高考分?jǐn)?shù)越高，可申請(qǐng)的學(xué)校越好，選擇面也就越廣。當(dāng)然也要視不同學(xué)校不同情況而定，具體學(xué)校要求可以登錄新加坡旅游局教育服務(wù)署官方網(wǎng)站了解：。

新加坡實(shí)行雙語(yǔ)政策，英語(yǔ)是新加坡的官方語(yǔ)言，教學(xué)用的都是英語(yǔ)。每個(gè)學(xué)校對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)會(huì)有一定的要求。所以，如果在申請(qǐng)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)生要對(duì)自己的英語(yǔ)水準(zhǔn)有一定了解，而高中階段平時(shí)成績(jī)學(xué)校只會(huì)作為部分參考。

澳大利亞的高等院校在錄取中國(guó)高中畢業(yè)生時(shí)，要求不盡相同。就澳大利亞的vet(職業(yè)教育與培訓(xùn))院校而言，一般會(huì)要求學(xué)生提供高中畢業(yè)的會(huì)考成績(jī)并參照其平時(shí)成績(jī)來(lái)決定是否錄取。參加高考的學(xué)生所取得的高考成績(jī)也是院校錄取時(shí)的一項(xiàng)參照指標(biāo)。

澳大利亞的大學(xué)過(guò)去不直接錄取中國(guó)的高中畢業(yè)生，一般要求學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)就讀本科課程前修讀預(yù)科課程，達(dá)到大學(xué)所要求的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)后再正式開(kāi)始本科階段學(xué)習(xí)。但隨著中澳兩國(guó)教育往來(lái)的日益增多，以及澳大利亞的高等院校對(duì)中國(guó)高考體制的不斷了解，中國(guó)學(xué)生的高考成績(jī)逐漸在澳大利亞高等院校中獲得越來(lái)越廣泛的認(rèn)可。

目前已有少數(shù)幾所澳大利亞大學(xué)可直接錄取高考成績(jī)高的中國(guó)學(xué)生就讀本科課程，而無(wú)需學(xué)習(xí)預(yù)科課程。高考中成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，在申請(qǐng)澳大利亞熱門院校的熱門專業(yè)時(shí)也會(huì)較其他申請(qǐng)人更具競(jìng)爭(zhēng)力。

日本的語(yǔ)言學(xué)校和大學(xué)一般都要求申請(qǐng)人提供高考成績(jī)和會(huì)考成績(jī)。有不少優(yōu)秀的語(yǔ)言學(xué)校甚至要求高考成績(jī)?cè)?00分以上，而有些語(yǔ)言學(xué)校則要求普通理科考生的高考成績(jī)?cè)?30分以上即可。

日本東京的帝京大學(xué)原每年4月和10月兩次招收學(xué)生，但自20xx年開(kāi)始，改為只招收4月生，主要原因是因當(dāng)年應(yīng)屆高中畢業(yè)生在5月面試時(shí)不能提供高考成績(jī)通知單(該校要求在400分以上)，從而不利于學(xué)?？疾樯暾?qǐng)人的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)欲望。

從日本招收中國(guó)留學(xué)生的新舉措來(lái)看，現(xiàn)在更注重申請(qǐng)人的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)欲望?？梢钥隙ǖ氖牵刭|(zhì)好的學(xué)生的簽證率會(huì)大幅度提高。

留學(xué)規(guī)劃篇九

選擇一個(gè)國(guó)家，決定一種生活態(tài)度 對(duì)于中國(guó)留學(xué)生來(lái)說(shuō)，留學(xué)國(guó)家的選擇，最重要的因素是該國(guó)家的教育水平和自身的經(jīng)濟(jì)能力問(wèn)題，另外還有對(duì)于自身長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的規(guī)劃。而留學(xué)國(guó)家的地理位置、經(jīng)濟(jì)水平、文化背景、氣候環(huán)境、對(duì)留學(xué)生的政策等等也都是需要提前了解的。話雖如此，但是在孩子日后的發(fā)展和進(jìn)步過(guò)程中，一切留學(xué)的細(xì)節(jié)也會(huì)相應(yīng)不斷產(chǎn)生變化。例如一個(gè)國(guó)家的社會(huì)狀況發(fā)展變革、某個(gè)學(xué)校或?qū)I(yè)的社會(huì)認(rèn)可度變化等等。因此，如何全方位地考察了解不同國(guó)家的特點(diǎn)，理性地進(jìn)行留學(xué)規(guī)劃，是家長(zhǎng)應(yīng)該首先計(jì)劃好的。

從英語(yǔ)國(guó)家來(lái)說(shuō)，主要留學(xué)國(guó)家包括美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、加拿大等，非英語(yǔ)國(guó)家但使用英語(yǔ)授課的主要為荷蘭，非英語(yǔ)國(guó)家使用本地語(yǔ)言授課的主要有法國(guó)、德國(guó)、日本。這些國(guó)家都有著自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，舉例來(lái)說(shuō)，法國(guó)的公立大學(xué)是免收學(xué)費(fèi)的，但是學(xué)生必須熟練掌握法語(yǔ);而荷蘭的教育雖然質(zhì)量高學(xué)費(fèi)低，但不是移民國(guó)家。

海外留學(xué)對(duì)于學(xué)生個(gè)人和家庭來(lái)說(shuō)都是一項(xiàng)耗時(shí)耗力、耗資巨大的大工程，是一個(gè)孩子乃至一個(gè)家庭人生路上的重大選擇?？赡墚a(chǎn)生的各種困難和考驗(yàn)都要求著家長(zhǎng)和學(xué)生的冷靜思考、周密分析的能力。如果學(xué)生的家庭條件不是很好，那就最好選擇像英國(guó)、澳大利亞及亞洲的這些國(guó)家留學(xué)，因?yàn)閷W(xué)費(fèi)適中，學(xué)制較短，整體消費(fèi)會(huì)比較低。如果學(xué)生學(xué)習(xí)非常好，英語(yǔ)特別好，托福100分以上，gre，gmat，sat等成績(jī)都非常好，外加家庭條件較好，那就一定要選擇美國(guó)，因?yàn)槊绹?guó)是全世界聚集好大學(xué)最多的地方，教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生質(zhì)量，就業(yè)環(huán)境，發(fā)達(dá)程度，學(xué)費(fèi)，入學(xué)門檻等等，都是所有國(guó)家當(dāng)中最高的，當(dāng)然，畢業(yè)后回報(bào)率也是最高的。又或者，學(xué)生追求的是優(yōu)美的環(huán)境，一種文化，那歐洲留學(xué)就是最好的選擇，入學(xué)門檻不是很高，學(xué)費(fèi)不是很貴，學(xué)習(xí)期間，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，還可以感觸不同的文化底蘊(yùn)。

其實(shí)很多家長(zhǎng)將孩子送出國(guó)門，一是為了接受國(guó)外的高等教育，二來(lái)是鍛煉孩子獨(dú)立生活的能力。但是身邊不乏一些家長(zhǎng)，將孩子托付給已經(jīng)居住于海外的親朋好友代為照顧的例子，其實(shí)在國(guó)外，親朋好友的關(guān)系并不像國(guó)內(nèi)父母想象的那樣緊密，大家都在為自己的生活而奔波忙碌，能給予孩子的幫助非常有限。從某種意義上來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有這些幫助孩子更能鍛煉自己的自主能力。

一定要送孩子進(jìn)世界級(jí)的名牌大學(xué)!是很多家長(zhǎng)的心聲，名牌大學(xué)人人都喜歡，多如牛毛的申請(qǐng)人和非常有限的招收名額，自然會(huì)讓那些平常不是出類拔萃的孩子產(chǎn)生很大的心理壓力，其實(shí)對(duì)很多孩子來(lái)說(shuō)，申請(qǐng)名牌大學(xué)并不是最佳選項(xiàng)。事實(shí)上，西方國(guó)家對(duì)于大學(xué)的教育質(zhì)量把控嚴(yán)格，正規(guī)大學(xué)的教學(xué)水平都很高，而不同學(xué)校的特點(diǎn)也是各有長(zhǎng)短，所謂的名牌大學(xué)大多是一些媒體和機(jī)構(gòu)根據(jù)一些它們自己的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的排序，不是政府或官方的行為，所以家長(zhǎng)不必過(guò)分看重一些表面功夫，根據(jù)孩子的實(shí)際情況選擇最合適的學(xué)校才是硬道理。

很多媒體都披露過(guò)大學(xué)排名的問(wèn)題，即使是一些權(quán)威機(jī)構(gòu)的排名也有很大的局限性，排名只能作為擇校的參考坐標(biāo)，在確定專業(yè)的前提下，應(yīng)該首先考察一所大學(xué)在該專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)聲譽(yù)、師資水平、錄取比例、畢業(yè)生就業(yè)率等問(wèn)題，在一系類數(shù)據(jù)指標(biāo)的各種橫縱比較之下，再做出選擇。還有最重要的一點(diǎn)是，要選擇一所中國(guó)教育機(jī)構(gòu)承認(rèn)學(xué)歷的大學(xué)。

很多美國(guó)大學(xué)在選擇生源時(shí)并不局限于最好的高中，在最好的高中錄取10%的學(xué)生，在最差的高中依然會(huì)維持這個(gè)比例。因?yàn)榇髮W(xué)會(huì)希望得到分?jǐn)?shù)競(jìng)爭(zhēng)中的勝利者，不管所處的大環(huán)境如何，大學(xué)會(huì)認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)中的勝利者才更有發(fā)展的可能性。所以如果家長(zhǎng)讓自己的孩子進(jìn)入了一所很高水準(zhǔn)的高中，讓孩子不能適應(yīng)，最后可能反而上不了好大學(xué)，倒不如上一個(gè)符合孩子學(xué)習(xí)狀況的相對(duì)應(yīng)的學(xué)校。

留學(xué)國(guó)家大致可以分為教育體系成熟的發(fā)達(dá)國(guó)家以及新興留學(xué)的發(fā)展中國(guó)家，二者各有利弊，還需要家長(zhǎng)和孩子根據(jù)每個(gè)人不同的年齡、成績(jī)、愛(ài)好來(lái)謹(jǐn)慎選擇。

初到一個(gè)陌生的環(huán)境，離開(kāi)父母的悉心照料，在國(guó)內(nèi)并不明顯的生活各方面食物就成為了突出的麻煩事。由于高中生的心智成熟度還不夠，往往會(huì)缺乏必要的自理能力和獨(dú)立性。所以如果在家庭條件允許的情況下，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、教育體系成熟的國(guó)家是比較好的選擇，例如美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞等等，這些國(guó)家由于已經(jīng)有了豐富的專門針對(duì)留學(xué)生的服務(wù)體系和經(jīng)驗(yàn)，一般都設(shè)有國(guó)際學(xué)生接待中心，幫助國(guó)際學(xué)生解決遇到的麻煩和問(wèn)題。

從另一方面來(lái)說(shuō)，歐美發(fā)達(dá)國(guó)家的教育水平雖然很高，但是由于申請(qǐng)人數(shù)很多，競(jìng)爭(zhēng)激烈，簽證申請(qǐng)難度較高。如果不是經(jīng)濟(jì)特別充足的一般家庭，發(fā)達(dá)國(guó)家的學(xué)費(fèi)會(huì)造成不小的負(fù)擔(dān)，而那些剛剛向中國(guó)留學(xué)生打開(kāi)國(guó)門的國(guó)家，生活費(fèi)用相對(duì)低廉，教育水平也十分不錯(cuò)，例如意大利、阿根廷等等。由于對(duì)中國(guó)留學(xué)生開(kāi)放時(shí)間不長(zhǎng)，出于對(duì)樹立國(guó)家教育形象的考慮，往往會(huì)向留學(xué)生提供最好的教育，在費(fèi)用上也會(huì)采取國(guó)民待遇，甚至減免費(fèi)用。

發(fā)達(dá)國(guó)家教育水平高，獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放較多，畢業(yè)后的選擇也相對(duì)寬松，但是競(jìng)爭(zhēng)激烈，費(fèi)用較為昂貴;發(fā)展中國(guó)家的留學(xué)市場(chǎng)剛剛起步，競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境寬松，留學(xué)生相對(duì)較為受到重視，而且也能趕上該國(guó)迅速發(fā)展的機(jī)遇期。如果留學(xué)資金對(duì)學(xué)生而言不是問(wèn)題，本人也足夠優(yōu)秀，建議去傳統(tǒng)教育發(fā)達(dá)國(guó)家深造，這樣能夠得到全世界最高水平的教育，也能結(jié)識(shí)多元背景的各國(guó)優(yōu)秀學(xué)子，將來(lái)畢業(yè)后選擇回國(guó)或者該國(guó)發(fā)展，都將有一個(gè)美好的前程;如果學(xué)生資金情況不很充裕，但是又想通過(guò)留學(xué)去深造，建議選擇發(fā)展中國(guó)家。作為高考或者工作的另一條途徑，同時(shí)也能體會(huì)異國(guó)情調(diào)，感受該國(guó)快速發(fā)展的社會(huì)變化，也不失為是一段重要的人生經(jīng)歷。

曾經(jīng)聽(tīng)一位大學(xué)老師說(shuō)過(guò)：從某種意義上說(shuō)，選擇了某個(gè)專業(yè)，就意味著選擇了某種人生道路，甚至意味著選擇了今后的生活內(nèi)容和層次。專業(yè)的選擇，即可能是為將來(lái)的光明大道鋪就基礎(chǔ)，也可能是竹籃打水一場(chǎng)空。

出國(guó)留學(xué) 留學(xué)選擇專業(yè)需注重職業(yè)規(guī)劃

名牌大學(xué)知名度高，名牌專業(yè)專業(yè)度高。如何選擇，取決于學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃。首先，我們要知道為什么留學(xué)?是為了學(xué)習(xí)國(guó)外高水平的教育還是為了鍍金回國(guó)?如果是為了在本專業(yè)繼續(xù)深造，那么選擇專業(yè)更為重要;如果僅僅為了鍍金，提高文憑的被認(rèn)知度，那么選擇名牌大學(xué)顯然更為合理。

這二者其實(shí)在實(shí)際選擇中并不沖突，完全可以兼顧，只要將綜合排名和專業(yè)排名對(duì)比進(jìn)行，確定選校方案就可以。一般來(lái)講，建議以專業(yè)排名為基礎(chǔ)，畢竟留學(xué)是為了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，如果沒(méi)有掌握足夠的知識(shí)，光有光環(huán)也是徒勞;在專業(yè)排名基礎(chǔ)上，再考慮學(xué)校的知名度、地點(diǎn)、環(huán)境等其他因素，全方位權(quán)衡，這樣才能讓未來(lái)的留學(xué)之旅更為充實(shí)和有效。

就業(yè)市場(chǎng)變幻莫測(cè)，人人都想選擇一份符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律、有伸展平臺(tái)的好專業(yè)，但是如果所有人都把注意力集中于金融、計(jì)算機(jī)等熱門專業(yè)，就業(yè)市場(chǎng)將勢(shì)必迅速飽和。在如何幫助孩子選擇專業(yè)方面各國(guó)采取的制度各不相同，例如英格蘭的大學(xué)是三年制，學(xué)生一入學(xué)就要選擇專業(yè)，但是第一年的學(xué)習(xí)成績(jī)可以不算在最終的成績(jī)單里，老師會(huì)就此向?qū)W生第一年的'學(xué)習(xí)狀況來(lái)提出各種建議，例如轉(zhuǎn)專業(yè)、改變學(xué)習(xí)方法、多參加相關(guān)社會(huì)實(shí)踐等等;美國(guó)大部分專業(yè)都是面向市場(chǎng)的，即市場(chǎng)有這個(gè)專業(yè)的需求學(xué)校才會(huì)開(kāi)設(shè)這個(gè)專業(yè)。去美國(guó)上大學(xué)，學(xué)生在頭兩年可以先不選擇某特定專業(yè)，而進(jìn)行自由式的學(xué)習(xí)，通過(guò)選修課來(lái)了解、摸索出自己的喜好，然后再選定自己的專業(yè)。時(shí)代在改變，社會(huì)對(duì)人才的需求也在發(fā)生著日新月異的變化，社會(huì)需要更加專業(yè)的人才。

一般而言，在學(xué)生選擇留學(xué)專業(yè)的時(shí)候，我們都會(huì)問(wèn)到學(xué)生，將來(lái)打算畢業(yè)后在國(guó)外工作，還是回國(guó)工作。畢業(yè)后在國(guó)外工作，無(wú)疑給學(xué)生的留學(xué)經(jīng)歷增加了砝碼，將來(lái)這類學(xué)生不管是選擇繼續(xù)留在國(guó)外，還是回國(guó)，海外工作經(jīng)歷都足以讓他在眾多競(jìng)聘者中脫穎而出。但是，并不是所有的專業(yè)都可以在海外找到相應(yīng)的工作，因此，如何選擇專業(yè)就變得非常重要。一般來(lái)說(shuō)，商科類專業(yè)尤其是會(huì)計(jì)專業(yè)的工資是僅次于美國(guó)律師和醫(yī)生的，就業(yè)機(jī)會(huì)也多;像計(jì)算機(jī)這樣的理工科專業(yè)，尤其是偏編程方向的，就業(yè)機(jī)會(huì)也非常多的。

學(xué)生在選擇留學(xué)專業(yè)時(shí)，一定要仔細(xì)研究課程設(shè)置情況，主要是所設(shè)課程的內(nèi)容，要注意其實(shí)用性。此外，對(duì)國(guó)外的院校情況和專業(yè)設(shè)置要有清晰深刻的了解，因?yàn)橥粐?guó)家的不同院校對(duì)同一專業(yè)也常常有不同的課程設(shè)置。例如體育管理專業(yè)有體育開(kāi)發(fā)方向，學(xué)生不需要特別在哪種體育項(xiàng)目上發(fā)展，只要把精力更多地放在管理上，畢業(yè)后可以考慮進(jìn)入類似中國(guó)體委的部門工作;另外一種發(fā)展方向是體育指導(dǎo)，自己的興趣和專長(zhǎng)在哪里，就可以選擇相關(guān)方向的專業(yè)，切不可盲從。

留學(xué)市場(chǎng)的魚龍混雜讓很多家長(zhǎng)心存疑慮。家長(zhǎng)不能只為了攀比就盲目把孩子送出國(guó)，要提前規(guī)劃、全程負(fù)責(zé)、細(xì)心指導(dǎo)，如果希望孩子能夠在國(guó)外接收到良好的雨露滋養(yǎng)茁壯成長(zhǎng)，就要打有準(zhǔn)備之仗。早規(guī)劃、明確方向、訂立目標(biāo)，可以說(shuō)是孩子五年、甚至十年之后競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)，好的規(guī)劃能讓留學(xué)更有意義。

留學(xué)規(guī)劃篇十

摘要：有的學(xué)生是因父母要求而被迫留學(xué)；有的學(xué)生沒(méi)有從自身興趣出發(fā)，盲目地選擇熱門國(guó)家、名校、熱門專業(yè)就讀；有的學(xué)生在留學(xué)期間并沒(méi)有將獲得真才實(shí)學(xué)作為留學(xué)的根本目的。

盲目留學(xué)

阻礙自身發(fā)展

經(jīng)濟(jì)危機(jī)凸顯留學(xué)生求職之惑。為增加自身含金量,自上個(gè)世紀(jì)80年代以來(lái),越來(lái)越多的人選擇出國(guó)留學(xué),然而，經(jīng)濟(jì)危機(jī)的出現(xiàn)，讓許多中國(guó)的留學(xué)生變得競(jìng)爭(zhēng)激烈，造成求職無(wú)門的結(jié)局。分析這一現(xiàn)象，可以看出這是以往盲目留學(xué)的集中體現(xiàn)，比如說(shuō)，有的學(xué)生是因父母要求而被迫留學(xué)；有的學(xué)生沒(méi)有從自身興趣出發(fā)，盲目地選擇熱門國(guó)家、名校、熱門專業(yè)就讀；有的學(xué)生在留學(xué)期間并沒(méi)有將獲得真才實(shí)學(xué)作為留學(xué)的根本目的，漫無(wú)目的地度過(guò)了寶貴的留學(xué)時(shí)光。這些都為將來(lái)海歸變海待埋下了隱患。

從自身興趣和優(yōu)勢(shì)出發(fā)

最近有一個(gè)數(shù)據(jù)也能說(shuō)明許多問(wèn)題，據(jù)中國(guó)國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心對(duì)1500余位海歸調(diào)查結(jié)果顯示,35％以上海歸存在就業(yè)問(wèn)題,40％的海歸感覺(jué)自己的職業(yè)方向錯(cuò)位，他們對(duì)自己到底適合從事什么樣職業(yè)不是很清晰。造成這種結(jié)果他們普遍源于一個(gè)誤區(qū)出國(guó)留學(xué)就一定會(huì)有好的工作,好的發(fā)展。以往許多學(xué)生認(rèn)為出國(guó)先讀個(gè)好大學(xué)、熱門專業(yè),以后就業(yè)就沒(méi)有問(wèn)題了。實(shí)際上針對(duì)本土學(xué)生而言,留學(xué)生所具備的優(yōu)勢(shì)雖然不言而喻，但是在異常激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)面前，大家都是站在同一個(gè)起跑線上的,沒(méi)有誰(shuí)是特殊的。這就要求留學(xué)生們?cè)谶x擇留學(xué)國(guó)家和專業(yè)方面,要以自己的興趣和優(yōu)勢(shì)為出發(fā)點(diǎn)，合理地進(jìn)行選擇,再與留學(xué)的規(guī)劃相結(jié)合，從而實(shí)現(xiàn)全面提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的目標(biāo)，為未來(lái)就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。

職業(yè)規(guī)劃成重中之重

盲目的留學(xué)不利于留學(xué)生今后職業(yè)的發(fā)展,留學(xué)生應(yīng)將職業(yè)規(guī)劃與留學(xué)規(guī)劃放在同等重要的地位上。那么怎么做才算理性的留學(xué)規(guī)劃呢？理性的留學(xué)規(guī)劃必須要涵蓋職業(yè)規(guī)劃,中國(guó)學(xué)生只有從了解自身開(kāi)始,根據(jù)自己的興趣、性格、能力、價(jià)值觀等來(lái)規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展方向，之后再選擇留學(xué)專業(yè)、留學(xué)院校及國(guó)家等,并在留學(xué)期間積聚今后職業(yè)發(fā)展的本領(lǐng)，才能夠最終實(shí)現(xiàn)成功留學(xué)。

留學(xué)規(guī)劃篇十一

對(duì)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，最重要的考慮因素是國(guó)家的教育水平及自身的經(jīng)濟(jì)能力，還有對(duì)自己長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的計(jì)劃與期望。

新西蘭留學(xué)聯(lián)盟專家提醒，從加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃的角度出發(fā)，應(yīng)該在選學(xué)校前先選專業(yè)。因?yàn)榇髮W(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)極有可能(當(dāng)然轉(zhuǎn)行的情況除外)是一個(gè)學(xué)生將來(lái)安身立命的教育資本，一方面要結(jié)合自己的特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好，另一方面要選擇有發(fā)展?jié)摿Φ膶I(yè)，而不能盲目追捧熱門專業(yè)，或因?yàn)檠瞿侥抽g大學(xué)的“名氣”而選擇這間大學(xué)卻非自己喜歡的專業(yè)。

好的大學(xué)不一定所有專業(yè)都是好的。怎么樣判斷某所大學(xué)的某個(gè)專業(yè)是強(qiáng)項(xiàng)呢?在確定了專業(yè)的前提下，可以參考這所大學(xué)在該專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)聲譽(yù)、研究成果、師資水平、錄取難易、畢業(yè)生就業(yè)、起薪等指標(biāo)來(lái)衡量。

城市的生活指數(shù)，一般大城市生活費(fèi)用會(huì)比小城市高些，主要是反映在房租上;城市的氣候條件，是冬暖夏涼還是四季分明;城市的人口及中國(guó)學(xué)生的人數(shù)等，有些人喜歡中國(guó)人較多的城市因?yàn)橄嗵幦菀?，照?yīng)方便，有些人卻喜歡中國(guó)人少的城市因?yàn)橛X(jué)得對(duì)融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)有幫助。

留學(xué)規(guī)劃篇十二

20xx年，出國(guó)留學(xué)的學(xué)生超過(guò)28萬(wàn)人，預(yù)計(jì)20xx年還將繼續(xù)刷新歷史記錄。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，留學(xué)生的歸國(guó)比例也逐年呈上升趨勢(shì)，其中，來(lái)自歐美以及澳大利亞、加拿大、日本等國(guó)的留學(xué)歸國(guó)人員占絕大多數(shù)。

據(jù)中國(guó)國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心對(duì)1500余位“海歸”調(diào)查顯示，35%以上“海歸”存在就業(yè)問(wèn)題，40%的“海歸”感覺(jué)自己的職業(yè)方向出錯(cuò)，不知道自己適合從事什么職業(yè)。這組數(shù)據(jù)說(shuō)明，并不是出國(guó)就真的能夠鍍金，海歸也會(huì)對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生疑惑。

“目前就業(yè)市場(chǎng)上的海歸大致可以分成兩類，”某業(yè)內(nèi)人士介紹說(shuō)，“就是所謂的‘大海龜’和‘小海龜’?！蠛｝敗挲g在30歲以上，在出國(guó)之前大多有過(guò)工作經(jīng)驗(yàn)，或者在歸國(guó)之前有過(guò)海外工作經(jīng)歷，對(duì)自身的職業(yè)定位準(zhǔn)確，經(jīng)驗(yàn)豐富，處事成熟，成為各大企業(yè)爭(zhēng)搶的對(duì)象。而‘小海龜’一般是去國(guó)外讀本科或碩士后即回國(guó)，除了有一些語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)，沒(méi)有太多工作經(jīng)驗(yàn)，就業(yè)時(shí)缺少方向，最終成為‘海待’。 ”

造成“海待”的原因是什么呢?記者在采訪中了解到，有很大一部分學(xué)生沒(méi)有仔細(xì)分析過(guò)自己，也沒(méi)有詳細(xì)周全的出國(guó)前準(zhǔn)備和調(diào)適，有些甚至純粹是為了出國(guó)而出國(guó)，最后出現(xiàn)由最初的光環(huán)籠罩到變成“海待”的尷尬狀況。

目前，已經(jīng)有越來(lái)越多的學(xué)生開(kāi)始認(rèn)識(shí)到，留學(xué)前就應(yīng)該結(jié)合自身的特點(diǎn)和情況，對(duì)自己的職業(yè)和人生進(jìn)行一個(gè)初步的規(guī)劃。

留學(xué)專家認(rèn)為，很多學(xué)生往往是在面對(duì)人生重大選擇或求職就業(yè)遇到挫折的時(shí)候，才想到做規(guī)劃，這樣可能已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了職場(chǎng)發(fā)展的`黃金時(shí)期。學(xué)生和家長(zhǎng)在留學(xué)前應(yīng)該主動(dòng)對(duì)留學(xué)進(jìn)行科學(xué)合理的規(guī)劃，嚴(yán)格審核自身的留學(xué)資格，理智決策出國(guó)留學(xué)，科學(xué)規(guī)劃和選擇留學(xué)目的國(guó)、留學(xué)時(shí)間、留學(xué)學(xué)校及專業(yè)。

“留學(xué)其實(shí)是長(zhǎng)期的人生發(fā)展歷程的一部分”。他說(shuō)，留學(xué)前要先弄清楚 “自己將付出的留學(xué)必需的成本，包括時(shí)間、費(fèi)用和其他的機(jī)會(huì)成本”;第二要思考 “留學(xué)的經(jīng)歷是否會(huì)對(duì)自身的長(zhǎng)期發(fā)展有幫助?讀完以后打算做什么?”他認(rèn)為，這些問(wèn)題沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，最佳的答案是和自己的人生觀、價(jià)值觀相符合的選擇。

那么該如何進(jìn)行留學(xué)前的職業(yè)規(guī)劃?專家指出，可以分為3個(gè)步驟：第一步，清楚了解“我是誰(shuí)? ”，也就是從心理學(xué)角度認(rèn)清自己的氣質(zhì)類型、性格特征等;第二步，要了解“我喜歡做什么樣的工作? ”，也就是要知道自己的興趣在哪里;第三步，了解“我能做什么樣的職業(yè)? ”，也就是自己具備做何種工作的能力。對(duì)適合自己的職業(yè)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，再根據(jù)確定的職業(yè)方向選擇合適的專業(yè)及學(xué)校。

留學(xué)專家這樣認(rèn)為：每個(gè)人都有自己的獨(dú)特之處，只要學(xué)生找到適合自己的發(fā)展方向，在國(guó)外求學(xué)期間，扎實(shí)培養(yǎng)自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，回國(guó)之后就不難找到自己適合的位置。

因此，建議出國(guó)留學(xué)的學(xué)生在留學(xué)前應(yīng)做好職業(yè)規(guī)劃，在國(guó)外累積工作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)自己的興趣和能力，注意隨時(shí)調(diào)整自己所學(xué)，完善語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)，掌握前沿信息，而且最好在國(guó)外工作一段時(shí)間來(lái)積累工作經(jīng)驗(yàn)。留學(xué)背景很重要，但不是唯一的優(yōu)勢(shì)，重要的是讓留學(xué)成為一種人生經(jīng)歷、真才實(shí)學(xué)的儲(chǔ)備。

那么在做好職業(yè)規(guī)劃后，怎樣選擇專業(yè)呢?專家提示，選擇專業(yè)應(yīng)著眼于未來(lái)的就業(yè)趨勢(shì)，應(yīng)選擇那些有前途并符合社會(huì)發(fā)展需求的職業(yè)。這些職業(yè)往往意味著市場(chǎng)需求大、收入較高、發(fā)展較快。學(xué)生可以從就業(yè)前景、薪酬水平、未來(lái)發(fā)展等方面綜合考慮，也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或查閱當(dāng)?shù)厝肆Y源網(wǎng)了解熱門職業(yè)排行，或上各大高校網(wǎng)站了解各專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)情況，盡可能多地查閱資料，為自己的專業(yè)選擇提供有效的參考依據(jù)。

其實(shí)，專業(yè)選擇和職業(yè)規(guī)劃是相輔相成的關(guān)系，在留學(xué)前有了清晰的職業(yè)規(guī)劃，選擇專業(yè)就是水到渠成的事了。值得注意的是，專業(yè)選擇要量體裁衣，熱門的專業(yè)不一定適合自己，學(xué)生留學(xué)前應(yīng)要對(duì)自己的背景和未來(lái)發(fā)展有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，結(jié)合個(gè)人的愛(ài)好和優(yōu)勢(shì)，多聽(tīng)取專家的建議，選擇適合自己發(fā)展的方向，這樣才不會(huì)出現(xiàn)所學(xué)非所用的人才浪費(fèi)現(xiàn)象。

而對(duì)留學(xué)前的職業(yè)規(guī)劃還不是十分有把握的學(xué)生，應(yīng)該懂得尋找更有效的信息渠道，如有針對(duì)性地參加適合自己的教育展，咨詢專業(yè)人士等，來(lái)幫助自己理清留學(xué)思路，盡早規(guī)劃、合理定位，對(duì)自己教育投資和前途負(fù)責(zé)，讓留學(xué)投資收益最大化。

美國(guó)哈佛大學(xué)30年前曾對(duì)當(dāng)時(shí)的在校生做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查，結(jié)果顯示：有沒(méi)有做學(xué)業(yè)、職業(yè)規(guī)劃以及學(xué)業(yè)、職業(yè)規(guī)劃的深度在很大程度上影響著一個(gè)人日后的發(fā)展。磨刀不誤砍柴工，盲目留學(xué)不利于學(xué)生今后職業(yè)的發(fā)展，學(xué)生只有從了解自身開(kāi)始，根據(jù)自己的興趣、性格、能力、價(jià)值觀等來(lái)規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展方向，之后再選擇留學(xué)專業(yè)、院校及國(guó)家等，并在留學(xué)期間積聚今后職業(yè)發(fā)展的能力，才能夠最終實(shí)現(xiàn)成功留學(xué)。

留學(xué)規(guī)劃篇十三

如果問(wèn)學(xué)生和家長(zhǎng)選擇留學(xué)的原因，不少人的回答都是：“國(guó)外教育好”、“大家都出國(guó)”，然而卻并沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，沒(méi)有從學(xué)生人生的角度做一個(gè)深度思考。對(duì)此，教育部留學(xué)服務(wù)中心國(guó)際合作處處長(zhǎng)車偉民認(rèn)為：留學(xué)并不僅僅是為了一個(gè)文憑，更重要的是為了提升自己的能力。這就要求學(xué)生和家長(zhǎng)明確知道自己想要什么，知道自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向，并且還要了解自己是否真的適合留學(xué)，這都是在留學(xué)前需要做的功課。留學(xué)確實(shí)可以改變?nèi)松遣⒉皇撬腥硕歼m合，這要在行前做好充分的思考。

的確，在決定留學(xué)前，對(duì)自己有一個(gè)系統(tǒng)了解是必要的。留學(xué)前要對(duì)自己未來(lái)發(fā)展規(guī)劃一個(gè)大概方向，明確是要留在當(dāng)?shù)毓ぷ鬟€是回國(guó)工作，畢竟每個(gè)國(guó)家的具體情況都有很大差異。如果學(xué)生希望工作一段時(shí)間再回國(guó)就業(yè)的話，這樣未必是一個(gè)好的選擇，因?yàn)閲?guó)內(nèi)外的思維模式很不一樣，在國(guó)外發(fā)展幾年后，事業(yè)剛剛略有起色，再回國(guó)重新開(kāi)始難免有點(diǎn)兒浪費(fèi)時(shí)間成本，并且很多習(xí)俗還需要重新適應(yīng)。

2、從人生角度考慮投入與產(chǎn)出

如果考慮留學(xué)的同時(shí)深入考慮職業(yè)發(fā)展，那么留學(xué)就不僅僅是在學(xué)校的幾年光景，而是關(guān)乎一生的事情。張宏認(rèn)為，與考慮留學(xué)投入產(chǎn)出比的角度一樣，不能簡(jiǎn)單將投入的資金和孩子畢業(yè)后的'工資做對(duì)比，要從影響留學(xué)生一生的角度考慮。比如一個(gè)學(xué)技術(shù)的人，他獲得的就是更為先進(jìn)的技術(shù)和運(yùn)作模式，還有國(guó)際視野、國(guó)際化人脈等留學(xué)附加值，而這些在以后的歲月中也會(huì)為其創(chuàng)造更多的財(cái)富蓄勢(shì)，并且這些收獲不能用資金來(lái)衡量，這些對(duì)學(xué)生的人生也會(huì)產(chǎn)生不小影響。

如果將留學(xué)放入人生的職業(yè)規(guī)劃中，那么學(xué)習(xí)的意義，就絕不僅僅是學(xué)知識(shí)這么簡(jiǎn)單。留學(xué)可以幫助學(xué)生開(kāi)拓視野，了解其他國(guó)家的文化和理念，增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力，在整個(gè)平臺(tái)上突出一個(gè)優(yōu)勢(shì)，這些收獲都是從人生的角度來(lái)考慮的，也是對(duì)自己做好規(guī)劃的結(jié)果。

3、如何選擇留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)

做職業(yè)規(guī)劃的理念已經(jīng)逐漸在留學(xué)服務(wù)行業(yè)中日趨普遍。前幾年，自費(fèi)留學(xué)只有少部分人涉及，留學(xué)行業(yè)也并沒(méi)有像現(xiàn)在這樣發(fā)展成熟，大部分機(jī)構(gòu)只是將學(xué)生簡(jiǎn)單地送到國(guó)外，服務(wù)內(nèi)容單調(diào)。然而，隨著學(xué)生對(duì)于留學(xué)質(zhì)量要求不斷提高，以及行業(yè)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)劇烈，越來(lái)越多的留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)開(kāi)始將職業(yè)規(guī)劃作為咨詢的前提。對(duì)此，新東方前途出國(guó)總經(jīng)理助理周容認(rèn)為，只有從學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的角度出發(fā)做工作，為學(xué)生設(shè)想，為他找到一個(gè)前途，給他一個(gè)方案，一個(gè)未來(lái)，才算是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，同樣也才能在行業(yè)中有所發(fā)展。美加百利留學(xué)部總監(jiān)楚維梅也認(rèn)為，在目前的留學(xué)服務(wù)行業(yè)中，將學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃和留學(xué)的輔導(dǎo)結(jié)合起來(lái)是一個(gè)很受歡迎的理念。市場(chǎng)上目前有一些單獨(dú)做職業(yè)生涯規(guī)劃的機(jī)構(gòu)，有些留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)和他們合作推廣咨詢服務(wù)，也有的機(jī)構(gòu)是將兩者結(jié)合起來(lái)一起經(jīng)營(yíng)。

那么，留學(xué)機(jī)構(gòu)又是怎樣為學(xué)生提供職業(yè)規(guī)劃的呢?

據(jù)了解，一些機(jī)構(gòu)會(huì)讓咨詢老師分科目研究，每個(gè)老師都會(huì)分配某個(gè)國(guó)家的某個(gè)專業(yè)，細(xì)化到每個(gè)專業(yè)排名、導(dǎo)師情況等具體內(nèi)容。然后通過(guò)咨詢的過(guò)程或者統(tǒng)一組織學(xué)生上課來(lái)傳授經(jīng)過(guò)系統(tǒng)研究過(guò)的結(jié)果。不管是上課還是咨詢過(guò)程中的滲透，咨詢顧問(wèn)都會(huì)最先了解學(xué)生的興趣愛(ài)好和自身?xiàng)l件，然后根據(jù)學(xué)生的需求制定一個(gè)大體的發(fā)展方向建議，比如是研究方向還是市場(chǎng)方向，然后再根據(jù)不同方向選擇不同的院校。由于每所學(xué)校的專業(yè)情況、教授情況、教學(xué)理念等各方面都存在差異，所以學(xué)生的需求一般也都會(huì)細(xì)化到每門專業(yè)課的課程上。

至于職業(yè)規(guī)劃是否可信，不少業(yè)內(nèi)專家也建議學(xué)生，可以多咨詢幾個(gè)機(jī)構(gòu)，貨比三家。雖然咨詢顧問(wèn)研究的結(jié)果也是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間思考的，但學(xué)生在得到充分自我了解后再做決定不遲。比如美國(guó)學(xué)校有3000所左右，如果一個(gè)咨詢老師想要研究明白美國(guó)的某個(gè)專業(yè)，至少也需要幾年的時(shí)間，而能夠持續(xù)大量投入研究并擁有穩(wěn)定的人員構(gòu)成，就成為機(jī)構(gòu)是否能夠提供優(yōu)質(zhì)的職業(yè)規(guī)劃服務(wù)的關(guān)鍵。

綜上，留學(xué)業(yè)內(nèi)專家就職業(yè)規(guī)劃對(duì)于學(xué)生的建議一般都是：

先充分了解自身需要，再多咨詢幾家留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)，最終根據(jù)自己的判斷決定自己未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃。另外，如果學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始在國(guó)外學(xué)習(xí)，而希望轉(zhuǎn)換發(fā)展方向的時(shí)候，也可以向留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)咨詢，但最終還是要自己做決定。

留學(xué)規(guī)劃篇十四

盲目留學(xué)阻礙自身發(fā)展

經(jīng)濟(jì)危機(jī)凸顯留學(xué)生“求職”之惑。為增加自身“含金量”，自上個(gè)世紀(jì)80年代以來(lái)，越來(lái)越多的人選擇出國(guó)留學(xué)，然而，經(jīng)濟(jì)危機(jī)的出現(xiàn)，讓許多中國(guó)的留學(xué)生變得競(jìng)爭(zhēng)激烈，造成求職無(wú)門的結(jié)局。分析這一現(xiàn)象，可以看出這是以往盲目留學(xué)的集中體現(xiàn)，比如說(shuō)，有的學(xué)生是因父母要求而“被迫”留學(xué)；有的學(xué)生沒(méi)有從自身興趣出發(fā)，盲目地選擇熱門國(guó)家、名校、熱門專業(yè)就讀；有的學(xué)生在留學(xué)期間并沒(méi)有將獲得真才實(shí)學(xué)作為留學(xué)的根本目的，漫無(wú)目的地度過(guò)了寶貴的留學(xué)時(shí)光。這些都為將來(lái)“海歸變海待”埋下了隱患。

從自身興趣和優(yōu)勢(shì)出發(fā)

最近有一個(gè)數(shù)據(jù)也能說(shuō)明許多問(wèn)題，據(jù)中國(guó)國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心對(duì)1500余位“海歸”調(diào)查結(jié)果顯示，35％以上“海歸”存在就業(yè)問(wèn)題，40％的“海歸”感覺(jué)自己的職業(yè)方向錯(cuò)位，他們對(duì)自己到底適合從事什么樣職業(yè)不是很清晰。造成這種結(jié)果他們普遍源于一個(gè)誤區(qū) 出國(guó)留學(xué)就一定會(huì)有好的工作，好的發(fā)展。以往許多學(xué)生認(rèn)為出國(guó)先讀個(gè)好大學(xué)、熱門專業(yè)，以后就業(yè)就沒(méi)有問(wèn)題了。實(shí)際上針對(duì)本土學(xué)生而言，留學(xué)生所具備的優(yōu)勢(shì)雖然不言而喻，但是在異常激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)面前，大家都是站在同一個(gè)起跑線上的，沒(méi)有誰(shuí)是特殊的。這就要求留學(xué)生們?cè)谶x擇留學(xué)國(guó)家和專業(yè)方面，要以自己的興趣和優(yōu)勢(shì)為出發(fā)點(diǎn)，合理地進(jìn)行選擇，再與留學(xué)的規(guī)劃相結(jié)合，從而實(shí)現(xiàn)全面提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的目標(biāo)，為未來(lái)就業(yè)做好充分的`準(zhǔn)備。

職業(yè)規(guī)劃成重中之重

盲目的留學(xué)不利于留學(xué)生今后職業(yè)的發(fā)展，留學(xué)生應(yīng)將職業(yè)規(guī)劃與留學(xué)規(guī)劃放在同等重要的地位上。那么怎么做才算理性的留學(xué)規(guī)劃呢？理性的留學(xué)規(guī)劃必須要涵蓋職業(yè)規(guī)劃，中國(guó)學(xué)生只有從了解自身開(kāi)始，根據(jù)自己的興趣、性格、能力、價(jià)值觀等來(lái)規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展方向，之后再選擇留學(xué)專業(yè)、留學(xué)院校及國(guó)家等，并在留學(xué)期間積聚今后職業(yè)發(fā)展的本領(lǐng)，才能夠最終實(shí)現(xiàn)成功留學(xué)。

留學(xué)規(guī)劃篇十五

學(xué)子在留學(xué)前應(yīng)有針對(duì)性地做好職業(yè)規(guī)劃，為留學(xué)申請(qǐng)與將來(lái)的就業(yè)打好基礎(chǔ)。

職業(yè)規(guī)劃是學(xué)生走向職場(chǎng)之前需要謹(jǐn)慎考慮和詳細(xì)制訂的人生藍(lán)圖的一部分，尤其對(duì)于將要出國(guó)讀研的學(xué)生而言，他們中的很多人會(huì)對(duì)自身重新定位，或根據(jù)社會(huì)對(duì)人才類型的需求重新選擇專業(yè)，這將直接關(guān)系到他們未來(lái)的就業(yè)。

有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，20xx年有超過(guò)45萬(wàn)學(xué)生赴英留學(xué)，其中中國(guó)學(xué)生人數(shù)達(dá)13萬(wàn)。另外，20xx年9月至20xx年2月的英國(guó)研究生申請(qǐng)數(shù)據(jù)顯示，商科管理類專業(yè)、金融類專業(yè)依然是中國(guó)學(xué)生赴英留學(xué)的首選，合計(jì)占比54%。熱門專業(yè)的背后，代表的是激烈的競(jìng)爭(zhēng)。因此學(xué)生留學(xué)前就該做好職業(yè)規(guī)劃，積累一定的相關(guān)專業(yè)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不僅有助于留學(xué)的申請(qǐng)，也為將來(lái)的就業(yè)提供保障。

調(diào)查中，高達(dá)40%的學(xué)生希望在接受留學(xué)服務(wù)的同時(shí)，也能得到就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。就業(yè)是當(dāng)前留學(xué)市場(chǎng)客戶的‘痛點(diǎn)’，無(wú)論是國(guó)內(nèi)的高校畢業(yè)生還是海歸，都面臨著就業(yè)困難的大環(huán)境，學(xué)生對(duì)于職業(yè)規(guī)劃的訴求越來(lái)越強(qiáng)烈。通過(guò)在留學(xué)前介入“以就業(yè)為導(dǎo)向”的留學(xué)規(guī)劃中，提供職業(yè)興趣培養(yǎng)、職業(yè)能力提升、職業(yè)生涯規(guī)劃的輔導(dǎo)，在就業(yè)季為學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的就業(yè)咨詢，全程提供管家式的求職指導(dǎo)，能為學(xué)生將來(lái)的就業(yè)打好基礎(chǔ)。

每年9月都是知名企業(yè)進(jìn)行校園招聘的日子，而此時(shí)正值海外很多大學(xué)的畢業(yè)季，海外學(xué)子因?yàn)闀r(shí)間上的不吻合，會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，從而大大降低了回國(guó)找到合適工作的幾率。海外學(xué)子找工作多集中于海投簡(jiǎn)歷、筆試、回國(guó)后面試等固定模式。絕大多數(shù)學(xué)子是回國(guó)以后才開(kāi)始通過(guò)投簡(jiǎn)歷、參加招聘會(huì)等形式找工作。根據(jù)調(diào)查顯示，通過(guò)‘社交推薦’這種方式找工作的同學(xué)所占比例很少。從某種程度而言，這也是職業(yè)規(guī)劃欠缺的體現(xiàn)。

姚琳（化名）今年夏天剛開(kāi)始就讀英國(guó)格拉斯哥大學(xué)金融專業(yè)，她說(shuō)：“雖然大學(xué)也有職業(yè)規(guī)劃課，但我確實(shí)沒(méi)有認(rèn)真規(guī)劃過(guò)自己的職業(yè)生涯。選擇念金融專業(yè)也是因?yàn)槲冶究凭褪悄畹倪@個(gè)專業(yè)。至于未來(lái)找工作，應(yīng)該會(huì)畢業(yè)回國(guó)后再進(jìn)行?！彼€表示，念完一年研究生后，自己可能趕不上明年國(guó)內(nèi)9月的校招。這不光是姚琳的苦惱，同樣是令很多海外學(xué)子頭疼的問(wèn)題。

其實(shí)只要在留學(xué)前制訂好職業(yè)規(guī)劃，并按部就班地進(jìn)行留學(xué)專業(yè)選擇、實(shí)習(xí)等，就可以彌補(bǔ)錯(cuò)過(guò)的校招。擁有業(yè)界頂尖單位的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，想必是很多企業(yè)在招攬人才時(shí)所看重的加分項(xiàng)。

留學(xué)規(guī)劃篇十六

什么叫成功留學(xué)？就是打算出國(guó)留學(xué)，之后實(shí)現(xiàn)了出國(guó)留學(xué)。什么叫留學(xué)成功？就是出國(guó)留學(xué)之后，學(xué)有所成，沒(méi)有變成“海待”。

其實(shí)，出國(guó)留學(xué)之后出現(xiàn)“海待”現(xiàn)象很正常，這就像每年國(guó)內(nèi)也會(huì)有應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生找不到工作一樣。不過(guò)，每位出國(guó)留學(xué)的學(xué)生每年至少需要一二十萬(wàn)元的投入，這筆付出遠(yuǎn)比在國(guó)內(nèi)讀大學(xué)高得多。

對(duì)于留學(xué)生及家長(zhǎng)而言，出國(guó)留學(xué)的目的是為了投資未來(lái)。無(wú)論怎樣的家庭背景，少則幾十萬(wàn)元，多則上百萬(wàn)元的投資，都是一筆可觀的費(fèi)用。當(dāng)然，還包括留學(xué)海外的好幾年青春年華。事實(shí)上，相比那些進(jìn)入國(guó)內(nèi)大學(xué)的學(xué)生，出國(guó)留學(xué)的學(xué)生幾乎都需要重新審視自己、面對(duì)自己、把握自己。因此，留學(xué)生在海外院校的付出也會(huì)超過(guò)國(guó)內(nèi)絕大多數(shù)同齡人。因此，留學(xué)是否成功，也成為留學(xué)生及家長(zhǎng)最為關(guān)心的問(wèn)題。

事實(shí)上，對(duì)于每位留學(xué)者而言，海外院校信息的獲得大多來(lái)自親戚朋友、來(lái)自父母的同學(xué)同事、來(lái)自留學(xué)中介機(jī)構(gòu)。但是，這些信息來(lái)源能否幫助他們實(shí)現(xiàn)成功留學(xué)？依筆者之見(jiàn)，未必。單就留學(xué)中介機(jī)構(gòu)而言，一方面肯定盼望著將更多的學(xué)生送往海外，另一方面對(duì)職業(yè)規(guī)劃缺少必備的條件。

不可否認(rèn)，職業(yè)規(guī)劃早已不是什么新理念、新概念，然而，國(guó)內(nèi)學(xué)生有多少人重視職業(yè)規(guī)劃對(duì)自身職業(yè)發(fā)展的作用？因?yàn)閲?guó)內(nèi)學(xué)生大多通過(guò)考試被學(xué)校選擇、被專業(yè)選擇，自己未必能夠作自己的主。但是，中國(guó)學(xué)生留學(xué)海外依靠的是申請(qǐng)，只要能夠達(dá)到相關(guān)的要求，就能夠申請(qǐng)進(jìn)入目標(biāo)院校，未來(lái)的主動(dòng)性掌握在自己手中。在這種前提下，中國(guó)學(xué)生及家長(zhǎng)才真正意識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性。

自費(fèi)留學(xué)在經(jīng)歷了若干年“摸著石頭過(guò)河”的階段后，中國(guó)學(xué)生及家長(zhǎng)意識(shí)到，國(guó)內(nèi)現(xiàn)有的專業(yè)機(jī)構(gòu)，多側(cè)重如何申請(qǐng)海外院校，或如何職業(yè)測(cè)評(píng)，鮮有人告訴學(xué)生如何才能做到真正的留學(xué)成功。

要留學(xué)成功，留學(xué)生自己還是要占主導(dǎo)地位，要提前進(jìn)行留學(xué)以及未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃。

中新網(wǎng)8月12日電 據(jù)馬來(lái)西亞?wèn)|方新聞網(wǎng)報(bào)道，中國(guó)駐馬大使柴璽表示，截至20xx年底，中國(guó)在大馬留學(xué)人數(shù)近9200人，大馬到中國(guó)留學(xué)的學(xué)生人數(shù)則達(dá)2800人。

柴璽說(shuō)，兩國(guó)教育部目前正在商簽大學(xué)學(xué)位互認(rèn)協(xié)議，該協(xié)議將成為推動(dòng)兩國(guó)教育發(fā)展、增進(jìn)人才交流和加強(qiáng)學(xué)術(shù)互信發(fā)揮積極作用。

柴璽在11日出席“中國(guó)高等教育展”開(kāi)幕禮致詞時(shí)指出，近年來(lái)隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的逐步增強(qiáng)，教育產(chǎn)業(yè)的規(guī)模和質(zhì)量也不斷提升，很多專業(yè)領(lǐng)域都達(dá)到世界先進(jìn)水平，中國(guó)高校的國(guó)際人才市場(chǎng)廣受歡迎，具有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。他表示歡迎大馬學(xué)生到中國(guó)留學(xué)，也期待大馬高水平人才到中國(guó)謀求發(fā)展。

柴璽于在今年7月8日抵達(dá)吉隆坡，并在8月9日遞交國(guó)書后，正式上任中國(guó)駐馬大使，并展開(kāi)工作。此外，馬來(lái)西亞董總主席葉新田也在開(kāi)幕式上表示希望政府早日落實(shí)馬來(lái)西亞與中國(guó)互相承認(rèn)大學(xué)學(xué)位的協(xié)議，稱這將惠及中馬兩國(guó)的人民。

8月11日上午，愛(ài)爾蘭國(guó)立大學(xué)（梅努斯）校長(zhǎng)john hughes一行到中心訪問(wèn)，雙方就互相關(guān)心的話題進(jìn)行了溝通與交流。

首先安玉祥副主任對(duì)愛(ài)爾蘭國(guó)立大學(xué)（梅努斯）一行表示了歡迎，簡(jiǎn)要介紹了中心的相關(guān)業(yè)務(wù)，并與客人就中心出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)基地、國(guó)際教育巡回展等方面的合作進(jìn)行了深入的探討。愛(ài)爾蘭國(guó)立大學(xué)（梅努斯）校長(zhǎng)john hughes表示，希望通過(guò)與中心建立合作，加強(qiáng)在該校在中國(guó)的教育推廣以及與中國(guó)大學(xué)的交流與合作。國(guó)際合作處處長(zhǎng)車偉民、副處長(zhǎng)明廷璽及其他相關(guān)同事參加了會(huì)談。

留學(xué)規(guī)劃篇十七

德國(guó)留學(xué)規(guī)劃起來(lái)和別的國(guó)家有所不同，因?yàn)榈聡?guó)大學(xué)較容易申請(qǐng)，但是如果學(xué)生不努力，想畢業(yè)就沒(méi)那么容易了。這也就是我們所說(shuō)的德國(guó)大學(xué)寬進(jìn)嚴(yán)出。

在德國(guó)大學(xué)讀書，每周教授只來(lái)上幾次大課，而且授課內(nèi)容非常廣泛，知識(shí)點(diǎn)也非常分散。所以學(xué)生必須課后查閱大量資料來(lái)完成學(xué)習(xí)內(nèi)容，然后再由老師評(píng)定科目成績(jī)。并且專業(yè)考試設(shè)置也非常多樣化，如果不能順利通過(guò)，也會(huì)影響到專業(yè)完成情況。

所以對(duì)于自主性較差的`中國(guó)留學(xué)生來(lái)說(shuō)，想要赴德國(guó)大學(xué)留學(xué)，就必須養(yǎng)成一切靠自己的好習(xí)慣。獨(dú)立的完成學(xué)習(xí)、生活和打工的安排才能為今后的畢業(yè)及就業(yè)做好準(zhǔn)備。

留學(xué)規(guī)劃篇十八

赴意留學(xué)生應(yīng)做好行前職業(yè)規(guī)劃，目前就業(yè)市場(chǎng)上的海歸大致可以分成兩類，業(yè)內(nèi)人士介紹說(shuō)，就是所謂的大海龜和小海龜。大海龜年齡在30歲以上，在出國(guó)之前大多有過(guò)工作經(jīng)驗(yàn)，或者在歸國(guó)之前有過(guò)海外工作經(jīng)歷，對(duì)自身的職業(yè)定位準(zhǔn)確，經(jīng)驗(yàn)豐富，處事成熟，成為各大企業(yè)爭(zhēng)搶的對(duì)象。而小海龜一般是去國(guó)外讀本科或碩士后即回國(guó)，除了有一些語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)，沒(méi)有太多工作經(jīng)驗(yàn)，就業(yè)時(shí)缺少方向，最終成為海待。這位專家同時(shí)向記者指出，出國(guó)留學(xué)的學(xué)生在留學(xué)前應(yīng)做好職業(yè)規(guī)劃，在國(guó)外累積工作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)自己的興趣和能力，注意隨時(shí)調(diào)整自己所學(xué)，完善語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)，掌握前沿信息，而且最好在國(guó)外工作一段時(shí)間來(lái)積累工作經(jīng)驗(yàn)。留學(xué)背景很重要，但不是唯一的優(yōu)勢(shì)，重要的是讓留學(xué)成為一種人生經(jīng)歷、真才實(shí)學(xué)的儲(chǔ)備。具體到如何進(jìn)行留學(xué)前的職業(yè)規(guī)劃，很多人聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)概念，但是確實(shí)還不太清楚應(yīng)該怎么做。專家指出，可以分為三個(gè)步驟：

第一步，清楚了解我是誰(shuí)？，也就是從心理學(xué)角度認(rèn)清自己的氣質(zhì)類型、性格特征等；

第二步，要了解我喜歡做什么樣的工作？，也就是要知道自己的興趣在哪里；

第三步，了解我能做什么樣的職業(yè)？，也就是自己具備做何種工作的能力。對(duì)適合自己的職業(yè)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，再根據(jù)確定的職業(yè)方向選擇合適的專業(yè)及學(xué)校。

專家這樣認(rèn)為：每個(gè)人都有自己的獨(dú)特之處，只要學(xué)生找到適合自己的發(fā)展方向，在國(guó)外求學(xué)期間，扎實(shí)培養(yǎng)自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，回國(guó)之后就不難找到自己適合的位置，學(xué)生應(yīng)把留學(xué)和職業(yè)規(guī)劃結(jié)合，具體說(shuō)來(lái)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，提出個(gè)性化留學(xué)規(guī)劃建議并進(jìn)行性格測(cè)定，從而選擇最符合個(gè)性的專業(yè)。

留學(xué)規(guī)劃篇十九

近些年，越來(lái)越多的年輕人選擇出國(guó)留學(xué)的道路，海外求學(xué)也逐漸成為一個(gè)熱門的社會(huì)話題。但是在走出去之前，那些“準(zhǔn)留學(xué)生”和他們的家庭，是否真的對(duì)海外教育十分了解呢？有調(diào)查顯示，在一百個(gè)有留學(xué)意愿的家庭中，半數(shù)對(duì)留學(xué)沒(méi)有特別清晰的規(guī)劃。

出國(guó)的動(dòng)機(jī)在很大程度上決定了這條路是否真的正確，而最佳的動(dòng)機(jī)應(yīng)該是與自身明確的職業(yè)生涯規(guī)劃緊密相連。有的人出國(guó)，只是想體驗(yàn)一下國(guó)外的生活，以此豐富一下自己的閱歷，殊不知，這樣的體驗(yàn)并不一定要用出國(guó)留學(xué)來(lái)達(dá)到；有的人出國(guó)，是為自己的職業(yè)發(fā)展提高起點(diǎn)，抱著這樣的想法去留學(xué)，在面對(duì)目標(biāo)國(guó)家和所選專業(yè)的時(shí)候就應(yīng)該十分慎重。

面對(duì)越來(lái)越多的留學(xué)項(xiàng)目，事倍功半和事半功倍往往是一念之差，最關(guān)鍵的就是有出國(guó)留學(xué)打算的人，到底沒(méi)有一個(gè)完整的留學(xué)計(jì)劃。在展會(huì)上，有很多家長(zhǎng)都會(huì)問(wèn)留學(xué)顧問(wèn)這樣的問(wèn)題：“你說(shuō)哪一個(gè)留學(xué)項(xiàng)目最好？那我的孩子應(yīng)該去哪兒呢？”

留學(xué)項(xiàng)目并沒(méi)有“最好”、“一般好”、“不太好”這樣的等級(jí)區(qū)分，因?yàn)橹挥凶钸m合學(xué)生自身的才是最好的。學(xué)生在出國(guó)留學(xué)前需根據(jù)自身的實(shí)際情況以及興趣愛(ài)好，來(lái)選擇合適的留學(xué)通道和項(xiàng)目，就如同在選擇專業(yè)時(shí)，不要一味地追逐熱門專業(yè)，而要選擇真正適合學(xué)生自己的專業(yè)，只有這樣，才能更有利于未來(lái)的就業(yè)。

在確定了理性的出國(guó)動(dòng)機(jī)之后，下一步就是要選定自己的具體目標(biāo)：國(guó)家、學(xué)校和專業(yè)。

現(xiàn)在有很多國(guó)家把教育作為產(chǎn)業(yè)進(jìn)行發(fā)展，教育不知從何時(shí)開(kāi)始披上了商業(yè)的外衣。有的國(guó)家學(xué)時(shí)短、門檻低、學(xué)費(fèi)高、不提供獎(jiǎng)學(xué)金，但是容易畢業(yè)。隨著這些年“海歸”的數(shù)量增多，留學(xué)生頭上的光環(huán)已經(jīng)不再那么的閃耀，“海歸”變“海待”的情況也屢見(jiàn)不鮮。

在眾多國(guó)家中，美國(guó)憑借著完善的教育制度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理和豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金體制，在近些年依然受到眾多學(xué)子的熱捧；英國(guó)的牛津、劍橋、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院等世界級(jí)名校，也依然在相關(guān)領(lǐng)域的排名中獨(dú)占鰲頭；歐洲的很多國(guó)家，諸如德國(guó)、法國(guó)、荷蘭、意大利等，也以其學(xué)費(fèi)低廉，獎(jiǎng)學(xué)金多樣和移民便利的優(yōu)勢(shì)受到工薪家庭的歡迎。

在專業(yè)選擇上，準(zhǔn)留學(xué)生們應(yīng)該把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，不要僅僅局限于固有排名或近些年的熱門，多看看一些不同的專業(yè)，而不是“隨大流”。選擇一些學(xué)的人相對(duì)較少但是也很有發(fā)展?jié)摿Φ膶I(yè)，或者學(xué)一門實(shí)用性的技術(shù)，這樣回國(guó)后競(jìng)爭(zhēng)壓力小，就業(yè)率高，不用擠破頭的和一堆和自己一樣專業(yè)的“海歸”競(jìng)爭(zhēng)。

國(guó)外的大學(xué)奉行的是寬進(jìn)嚴(yán)出的政策，能進(jìn)入名校是一回事，而能不能讀得出來(lái)，讀得好不好，也是需要家長(zhǎng)好好思考的。當(dāng)魚和熊掌不能兼得時(shí)，請(qǐng)一定量力而行，選擇適合自己的，才不會(huì)不遺余力。

出國(guó)前，絕大部分學(xué)生的生活都是由父母打理，但是出國(guó)后不會(huì)有人替你做這些，說(shuō)到底，出國(guó)不是家長(zhǎng)的事，而是孩子們自己的事，如果自己沒(méi)有真正獨(dú)立的'心態(tài)，出國(guó)后很容易遇到各種問(wèn)題。國(guó)外的大學(xué)從課堂到課外，都注意培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性、自主性，各方面都優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)更受歡迎。

據(jù)了解，目前還是有很多的家長(zhǎng)只是抱著讓孩子出去鍍鍍金的單純想法讓他們?nèi)チ魧W(xué)，對(duì)孩子獨(dú)立生活能力沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的評(píng)估，很多高中生由于沒(méi)有太多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己未來(lái)的藍(lán)圖也不明確，直接導(dǎo)致到國(guó)外生活很艱難，不懂獨(dú)立、不懂溝通、生活空虛、不知道畢業(yè)后該怎樣發(fā)展。因此，學(xué)生出國(guó)深造不應(yīng)該盲目跟風(fēng)，在出國(guó)前就需要確定一個(gè)基本目標(biāo)，并且應(yīng)該有極強(qiáng)的獨(dú)立自理能力，這些都將直接影響他們?cè)趪?guó)外留學(xué)的質(zhì)量和將來(lái)的發(fā)展。

總之，出國(guó)留學(xué)的準(zhǔn)備是一個(gè)長(zhǎng)久的過(guò)程，明確的定位和規(guī)劃、申請(qǐng)所需的種種硬件材料、獨(dú)立自主的能力，這些都需要具備良好的心理素質(zhì)和持久的意志力。有的人因?yàn)闆](méi)有做好充分準(zhǔn)備而中途放棄，不僅造成經(jīng)濟(jì)損失，也會(huì)因此錯(cuò)過(guò)深造和就業(yè)的機(jī)會(huì)。