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小學(xué)周記格式標(biāo)準(zhǔn)(優(yōu)秀11篇)
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大家
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來(lái)看
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隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,我們
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人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面我?guī)痛?/div>
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心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一起來(lái)了解一下吧
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演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),直接向廣大聽(tīng)眾公開(kāi)陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾。
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在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大
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計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文
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演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍?/div>
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫?以下是小編收集
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光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢?那么下面我就給
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小學(xué)周記格式標(biāo)準(zhǔn)(優(yōu)秀11篇)
2023-11-23 02:17:21    小編:zdfb

經(jīng)歷與感悟匯聚成了我成長(zhǎng)的財(cái)富,該為此做一份總結(jié)了。如何管理自己的時(shí)間,合理安排學(xué)習(xí)和生活?這些總結(jié)范文旨在提供給大家一個(gè)思路和參考,僅供學(xué)習(xí)交流之用。

小學(xué)周記格式標(biāo)準(zhǔn)篇一

周記就是記載一個(gè)星期里的事情所寫的記事本,類似于日記。下面是小編帶來(lái)的是寫周記的標(biāo)準(zhǔn)格式范文,希望對(duì)您有幫助。

如果具體地描寫幾件事或一件事,這樣整個(gè)周記就渾然一體了。

周記格式怎么寫?這種簡(jiǎn)單的問(wèn)題并不需要麻煩別人幫助,自己就可以輕松解決,但只要每天寫點(diǎn)、每天觀察,要寫清楚是×年,一般在第一行寫清楚×年×月×日,詳略得當(dāng),周記格式怎么寫首先要格式正確,這往往是周記的意義所在,結(jié)尾更多的你可以加上自己的感悟,文章開(kāi)頭和結(jié)尾都是非常重要的,周記的材料從哪里來(lái)?從日常生活中來(lái),收獲,慢慢就能把你的文章寫得有血有肉,在進(jìn)入新的一年時(shí)。

結(jié)尾要重視我們說(shuō),也可寫你在學(xué)校中的所見(jiàn)所聞所想,之后便可以只寫×月×日,并且是自己見(jiàn)到、聽(tīng)到或親身經(jīng)歷的事,當(dāng)然了,然后寫星期×,剛寫時(shí)有時(shí)可能不知所言,做到層次清楚,所以家庭中的生活和見(jiàn)聞是我們寫周的重要內(nèi)容。

就應(yīng)該分段寫,而結(jié)尾更能體現(xiàn)你的總結(jié)能力。

可長(zhǎng)可短,如果是連續(xù)記周記,正文要寫當(dāng)天內(nèi)最有意義的事或某種深刻的感受,寫正文要另起一行空兩格,其次注意搜集材料。

段落分明,同學(xué)們每天有很長(zhǎng)一段時(shí)間在家中度過(guò),可以寫你看到的媽媽或爸爸的舉動(dòng);眼神;說(shuō)話時(shí)臉上的表情、語(yǔ)氣;身體的狀態(tài);手的動(dòng)作等等,條理清晰,寫周記還要對(duì)材料作合理的安排,天氣情況。

寫周記我們一種常用的方式便是首尾呼應(yīng),活起來(lái)了。

經(jīng)過(guò)小學(xué)六年的奮斗,我現(xiàn)在已經(jīng)上了初中,成為了一名任重道遠(yuǎn)的中學(xué)生了。我心里既興奮又緊張。興奮的是,我以后再也不會(huì)被稱為小不點(diǎn)兒了;緊張的是,我在小學(xué)一直名列前茅,不知道初中會(huì)有一個(gè)怎樣的成績(jī),是上升了?還是下降了?不過(guò),我會(huì)比以前更努力,更刻苦。

我們現(xiàn)在的社會(huì)越來(lái)越美好,科學(xué)也越來(lái)越發(fā)達(dá),人們的'思想更是日益增高。但是,祖國(guó)美好的明天,還是要靠我們這些祖國(guó)的花朵去拼搏,去創(chuàng)造,去更新??!小英雄賴寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我是中國(guó)人的后代,我要為祖國(guó)的繁榮而努力?!蹦敲?,我作為一個(gè)中學(xué)生,就更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),將來(lái)為中國(guó)的科學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)!

我從小就熱愛(ài)科學(xué)。像愛(ài)迪生,愛(ài)因斯坦,居里夫人。。。這一些科學(xué)家,他們那些偉大的業(yè)績(jī),很早就在我的心里烙下了不可磨滅的印象。我立志,我一定要成為像他們一樣的偉大的科學(xué)家,為我國(guó)的科學(xué)事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)!然而,要想成為一個(gè)偉大的科學(xué)家,決不是夸夸其談,說(shuō)說(shuō)就能行的。俗話說(shuō),不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香?所以,從今以后,我一定要爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)好各科知識(shí),爭(zhēng)取每門功課都最好。老師[]們常說(shuō):書本知識(shí)不全面,要多多看課外書。所以,除了上課認(rèn)真聽(tīng)講外,我還要多多讀寫課外書,有時(shí)候,還要自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?,F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上面,也有許多知識(shí)是書本上學(xué)不到的,所以,我也要認(rèn)真地去摸索。這樣做到綜合素質(zhì),全面發(fā)展!

現(xiàn)在我還只是一名初中生,我的這條求學(xué)路還很長(zhǎng),但我會(huì)盡我自己最大的努力,把這條說(shuō)艱辛卻又不艱辛的理想之路走完!因?yàn)槲乙呀?jīng)是一名中學(xué)生啦!

小學(xué)周記格式標(biāo)準(zhǔn)篇二

“地鐵”一詞對(duì)大家來(lái)說(shuō)已經(jīng)再熟悉不過(guò)了,可是對(duì)于那些沒(méi)坐過(guò)地鐵的人,便帶有無(wú)盡的神秘。今天我終于可以識(shí)得“廬山真面目”了!

我們從北大街站走進(jìn),下了電梯,映入眼簾的是一個(gè)大廳兩側(cè)是地鐵道。我們刷卡進(jìn)了站。等候區(qū)等著,“嗚”——!地鐵進(jìn)站了,地鐵和火車一樣長(zhǎng)長(zhǎng)的一節(jié)一節(jié)的,自動(dòng)門打開(kāi),里面人下完,外面的人陸續(xù)走進(jìn)地鐵。地鐵里原來(lái)是這樣的,兩邊是一排座位,扶手環(huán),整潔的車廂,明亮的燈光照得地鐵十分亮堂。地鐵開(kāi)動(dòng)了,穿過(guò)大廳,鉆入黑暗中,穩(wěn)穩(wěn)地行駛著,一眨眼的功夫,地鐵已經(jīng)行駛一戰(zhàn)路。地鐵的速度很快,不到十分鐘就從北大街坐到了小寨,平常擠公交車要花半小時(shí)才能到。地鐵的速度真快啊!

現(xiàn)代的科技真發(fā)達(dá),交通工具越來(lái)越來(lái)多,有天上的飛機(jī),高架的火車,海里的輪船……我相信,在不久的將來(lái),人們還會(huì)發(fā)明更快捷更先進(jìn)的交通工具??傊?,這回坐地鐵真是讓我大開(kāi)眼界。

小學(xué)周記格式標(biāo)準(zhǔn)篇三

2.自評(píng)-優(yōu),缺)。

3.解決措施-。

4.下周計(jì)劃-。

開(kāi)頭寫日期(年、月、周次)、天氣情況,然后是所記內(nèi)容,周記大部分都添加了標(biāo)題

周記:用文字記載一周(一個(gè)星期)來(lái)自己的思想、學(xué)習(xí)、生活情況進(jìn)行的每周一次文字記錄。它有別于“流水賬”,在于流水賬是由啥就記錄啥,不需要作修飾和認(rèn)識(shí)的升華,而且不限多少,一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情。

而周記:每周一次,并且對(duì)自己的生活學(xué)習(xí)思想認(rèn)識(shí)有一定的升華。

和日記差不多,比日記短,可以記述多件事物。

小學(xué)周記格式標(biāo)準(zhǔn)篇四

“這次考試怎么樣?。俊逼谀┯⒄Z(yǔ)考試結(jié)束,爸爸開(kāi)始了審問(wèn)?!安恢??!闭f(shuō)這句話的時(shí)候,我的內(nèi)心是沒(méi)底的,因?yàn)槲矣⒄Z(yǔ)一直不怎么好,加上也不愿意專心的學(xué),所以我就這么敷衍著。

考完試,過(guò)了幾天,該問(wèn)成績(jī)了。說(shuō)實(shí)話,這幾天我過(guò)的相當(dāng)不自在,心里總是七上八下的。我拿起電話,咽了沿口水,“喂,老師,我是楊發(fā)明,請(qǐng)問(wèn)我的成績(jī)是多少?”我能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲。說(shuō)到英語(yǔ)時(shí),我愣住了——76分。我的心里現(xiàn)在是失落,不甘,可更多的是害怕,以至于連老師對(duì)面對(duì)我成績(jī)的評(píng)價(jià)都不曾聽(tīng)進(jìn)去。媽媽似乎看出了什么,過(guò)來(lái)詢問(wèn)。我不敢有所欺瞞和保留,便告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后當(dāng)然是雷霆大怒,幸好爸爸不在家,也還不知道。到現(xiàn)在,我都不明白自己接下來(lái)為什么會(huì)那么做。

“媽……媽媽,我……我下次一定好好學(xué),不要告訴爸爸好嗎?下次……下次絕對(duì)不會(huì)這樣了。”我的聲音很小,顯得很膽怯。我記得媽媽當(dāng)時(shí)對(duì)我一頓訓(xùn)斥,我當(dāng)然是極力的認(rèn)錯(cuò),還一個(gè)勁的順從,或許媽媽看到了我的悔意,答應(yīng)我不告訴爸爸。我當(dāng)時(shí)很高興,以為可以逃過(guò)一劫。爸爸回來(lái)后,我有意避開(kāi)他,以免他問(wèn)我什么,更害怕他看出破綻。

晚上,躺在床上,翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)。雖然說(shuō)媽媽答應(yīng)了,可心里還是毛毛的,總有一份不安?,F(xiàn)在想起來(lái),那時(shí)候是一種預(yù)感也說(shuō)不定。不知道那時(shí)候是幾點(diǎn)了,我已經(jīng)迷迷糊糊了,可還沒(méi)完全入睡。爸爸一臉的嚴(yán)肅,把我叫了起來(lái),我當(dāng)時(shí)的“噔”的一下清醒了,然后便感到事情的不妙。于是,我以試探的口吻問(wèn):“爸爸,怎么了?”“跪下!”這兩個(gè)字蒼勁有力,不容許半點(diǎn)的違逆。我看到,媽媽站在旁邊。我當(dāng)時(shí)陷入了思想絕望的邊緣,心里的悔恨,無(wú)奈,更是一涌而上。我知道,這次,真的會(huì)難逃此劫了,一頓打是免不了的。爸爸很少打我,甚至是沒(méi)有打過(guò)我??蛇@次我可以看出他真的生氣了,而且不是一般的氣。

不知是不是事先準(zhǔn)備好的,爸爸不知從哪里抄出一根電線,重疊了幾次,“啪”,我的身上多了幾條血痕,斗大的淚珠似泛濫的洪水,不住的涌出。因?yàn)楫?dāng)時(shí)還光著身子,所以疼痛似乎有加倍了。后面接連被抽了多少下,已經(jīng)記不分明了,只是感覺(jué)第一下那么的疼,那么的難受。

從爸爸訓(xùn)斥的話中,我可以揣摩到他的難過(guò),再想想自己,不僅考試考砸了,而且還欺騙爸爸?!安豢梢栽谶@樣了,一定不可以了,我想要努力,我要努力……”我第一次這么堅(jiān)決,這么明確。

后來(lái),我只記得自己開(kāi)始努力了,英語(yǔ)課上不再玩玩耍耍,成績(jī)漸漸的怕了起來(lái),或許,我還不是優(yōu)秀,但我付出了努力,我的成績(jī)來(lái)自于我的汗水,至少每次考完試,我可以毫無(wú)顧忌的告訴爸爸,我的成績(jī)。

至于自己努力的原因,不是因?yàn)樽约汉ε乱院蟊淮?,而是,我發(fā)現(xiàn)了爸爸的淚水……。

小學(xué)周記格式標(biāo)準(zhǔn)篇五

春日百花齊放,夏日濃濃綠蔭。秋日碩果累累,唯獨(dú)冬日死寂。

嚴(yán)冬之際,萬(wàn)籟俱寂。天空陰沉,氣溫寒冷。昔日繁華街道,少有人在。昔日青蔥樹(shù)木,枯葉凋零。冬日,肅殺!

寒冬之時(shí),竟有堅(jiān)韌者,屹立不倒。是誰(shuí)?松柏?不!蒜苗!蒜苗傲然立于寒冬,經(jīng)冬之嚴(yán)寒,歷風(fēng)之狂刮。莖直,直指天空。根深,入土三分。有松柏之青蔥,梅花之傲骨。

初冬剛至,天女散花。紛紛揚(yáng)揚(yáng),飄飄灑灑。風(fēng)與雪同步,雪與風(fēng)共舞。十分寒冷!街道凍結(jié),樓房凝固,好肅殺!花兒凋謝,樹(shù)木凋零。曾經(jīng)姹紫嫣紅,今日枯枝敗葉;昔日郁郁蔥蔥,今日全身冰封。唉!世事無(wú)常,紅顏薄命!

看!蒜苗巍然不動(dòng),屹立不倒。憑借瘦弱身軀,抵御狂風(fēng)暴雪。鵝毛大雪來(lái)臨,刺骨寒風(fēng)隨后。風(fēng)如兵,雪如劍??耧L(fēng)如千軍萬(wàn)馬,暴雪如萬(wàn)箭齊發(fā)。蒜苗左搖右晃,遭受摧殘。風(fēng)卷雪花,欲卷寸莖之苗;雪凍狂風(fēng),欲凍青蔥之苗。蒜苗頑強(qiáng)不屈,依然挺立。莖仍綠,點(diǎn)綴一片雪白;根仍深,獨(dú)守一方瘠土……?待春暖花開(kāi),萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí),蒜苗默默無(wú)聞。蒜苗不高,長(zhǎng)約幾寸;蒜苗不美,無(wú)光無(wú)彩。但風(fēng)雪中傲然者極少!蒜苗之美,美在其心,在其內(nèi)涵。繁華中不顯擺,逆境中不屈服。蒜苗有平凡中之絕美,美過(guò)姹紫嫣紅,美過(guò)青翠欲滴。?我頓悟:外貌之美,如流星焰火,轉(zhuǎn)瞬即逝;內(nèi)心之美,如青山綠水,永存不衰。貌美只能觀賞贊嘆,心美值得品味感悟。傲哉蒜苗,立于風(fēng)雪之中,永不屈服;美哉蒜苗,挺于逆境之中,蓬勃向上!

小學(xué)周記格式標(biāo)準(zhǔn)篇六

周記的題目(寫作范圍:讀后感;見(jiàn)聞;趣事;數(shù)學(xué)周記.)。

1.記事。

2.自評(píng)(優(yōu),缺)。

3.解決措施。

4.下周計(jì)劃。

5.自己的所見(jiàn)所聞所感。

其實(shí)周記并沒(méi)有一種標(biāo)準(zhǔn)的格式,只需要同學(xué)們每周把自己的所看到的、聽(tīng)到的、想到的、經(jīng)歷的東西記下來(lái),形成的文字片斷或一篇文章,一周寫一則就可以了。

內(nèi)容寫作要點(diǎn)。

寫你遇到的人。

寫你身邊的事。

寫你看到的景色。

寫你使用的物品。

寫你腦海中的想象。

周記內(nèi)容和日記大體相同。

小學(xué)周記格式標(biāo)準(zhǔn)篇七

每當(dāng)看見(jiàn)人們騎著自行車在馬路上奔駛,在林蔭小道上休閑的慢駛,那輪子在旋轉(zhuǎn)中飛舞,車鈴在歡快的唱歌時(shí),我總是羨慕得不得了,心想:要是我也可以悠閑地騎著自行車那就好了。

機(jī)會(huì)終于來(lái)了,那是在暑假里的一天,天氣特別悶熱。媽媽送我一輛兩輪粉色的兒童自行車,可把我高興壞了。恨不得馬上就可以騎上它,在又長(zhǎng)又寬的馬路上飛快的行駛。這天下午,媽媽帶我到院子里教我學(xué)騎車。我把自行車小心翼翼地扶了出來(lái),騎上車,腳放在踏板上,手緊緊的握住車把手,心里好緊張,害怕摔了。媽媽在后面扶住車身。剛開(kāi)始的時(shí)候,車子老不聽(tīng)使喚,東歪西倒的,我全身也緊繃繃的,自行車不是撞著墻了,就是碰著樹(shù)了。這時(shí),媽媽告訴我:“放松些,身子坐直,心靜下來(lái),別著急,注意平衡?!蔽疑詈粑艘幌拢凑諎寢屨f(shuō)的做,果然好多了,車子不再東歪西倒了。

過(guò)了一會(huì)兒,我已經(jīng)是滿頭大汗,氣喘吁吁,但比剛才好多了。不知什么時(shí)候媽媽悄悄松開(kāi)了手,我卻混然不知,腳用力一蹬踏板,自行車便搖搖晃晃地往前走,正當(dāng)我美滋滋、得意洋洋地想著自已學(xué)會(huì)騎車時(shí),前面有一個(gè)拐彎處,我一不留神,突然車頭一斜,“啪”的一聲,我重重的跌到了,自行車也壓在身上,疼得我“哇哇”大哭,淚水像斷了線的珠子一樣。心里想:學(xué)自行車怎么這么難??!便從地上慢慢爬起來(lái),扶起車子準(zhǔn)備回家,不學(xué)了。這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái),輕輕拍拍我身上的灰塵,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,摔倒一次就放棄了,要記住,失敗是成功之母的道理,沒(méi)有什么事是一開(kāi)始都會(huì)的,要成功必需付出一些努力才行!再試試吧,你一定行!”我聽(tīng)了,鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。繼續(xù)刻苦地練了起來(lái),我又摔倒了好幾次,可一想到媽媽的話,就沒(méi)有再放棄。終于,我可以熟練地騎自行車了。

這件事讓我終生難忘,因?yàn)樗屛颐靼琢耍菏∈浅晒χ傅牡览?,不怕困難,堅(jiān)持到底,就可以成功!

小學(xué)周記格式標(biāo)準(zhǔn)篇八

第一行寫上幾月幾日、星期幾、天氣;第二行中間寫上周記的題目;第三行的右邊寫上孩子的名字;第四行開(kāi)始是周記的內(nèi)容。周記年月日天氣。

1、本周記事。

2、自評(píng)。(優(yōu),缺)。

3、解決措施。

4、下周計(jì)劃。

開(kāi)頭寫日期(年、月、周次)、天氣情況,然后是所記內(nèi)容,周記大部分都添加了標(biāo)題。

周記:用文字記載一周(一個(gè)星期)來(lái)自己的思想、學(xué)習(xí)、生活情況進(jìn)行的每周一次文字記錄。它有別于“流水賬”,在于流水賬是由啥就記錄啥,不需要作修飾和認(rèn)識(shí)的升華,而且不限多少,一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情。

而周記:每周一次,并且對(duì)自己的生活學(xué)習(xí)思想認(rèn)識(shí)有一定的升華。和日記差不多,比日記短,可以記述多件事物。

小學(xué)周記格式標(biāo)準(zhǔn)篇九

今天,我們學(xué)校舉行第22界運(yùn)動(dòng)會(huì)。一大早,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了效實(shí)中學(xué)的大操場(chǎng)上,開(kāi)幕儀式開(kāi)始了,先走來(lái)得是國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)他們手上拿著國(guó)旗邁著整齊的步子喊著響亮的口號(hào)向司令臺(tái)走去。跟著走過(guò)的是跳舞隊(duì),美妙的音樂(lè)響起的時(shí)候,她們跳著歡快的舞蹈。接著是鮮花隊(duì),他們手上拿著鮮花向司令臺(tái)走過(guò)。下面跟著的班級(jí)都喊著口號(hào),雄赳赳氣昂昂的向司令臺(tái)走過(guò)。開(kāi)幕式在我們緊張又開(kāi)心得當(dāng)中結(jié)束了。運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上開(kāi)始了。我也是運(yùn)動(dòng)員。我先參加扔壘球,我使出渾身的'力氣扔,但還是扔不遠(yuǎn)。我又參加了200米跑步,我心里很緊張,我要為自己努力。跑完200米,我渾身軟綿綿的,心臟撲通撲通的好象要跳出來(lái)了。我的同桌他真是一個(gè)跑步飛人,200米得了第一,100米得第二。我為他感到高興。該接力跑了,通過(guò)我們共同努力,終于得了第一名,我們高興地跳了起來(lái)。下午,下起了毛毛細(xì)雨但運(yùn)動(dòng)員們還進(jìn)行著激烈的比賽。

運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。司令臺(tái)上的老師宣布我們得了一年紀(jì)段第三。運(yùn)動(dòng)使人健康,我們要多參加運(yùn)動(dòng)!

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小學(xué)周記格式標(biāo)準(zhǔn)篇十

2、自評(píng)-優(yōu),缺)。

3、解決措施-。

4、下周計(jì)劃-。

初中生周記格式2。

開(kāi)頭寫日期(年、月、周次)、天氣情況,然后是所記內(nèi)容,周記大部分都添加了標(biāo)題

周記:用文字記載一周(一個(gè)星期)來(lái)自己的思想、學(xué)習(xí)、生活情況進(jìn)行的每周一次文字記錄。它有別于“流水賬”,在于流水賬是由啥就記錄啥,不需要作修飾和認(rèn)識(shí)的升華,而且不限多少,一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情。

而周記:每周一次,并且對(duì)自己的生活學(xué)習(xí)思想認(rèn)識(shí)有一定的升華。

和日記差不多,比日記短,可以記述多件事物。

初中生周記格式3。

xxxx年xx月xx日天氣:xx心情。

正文內(nèi)容:????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????。

我用了一個(gè)塑料瓶,裝了一些土,種了幾顆綠豆,澆好水,就開(kāi)始等待著綠豆的發(fā)芽。

幾天后,終于功夫不負(fù)有心人,

小學(xué)周記格式標(biāo)準(zhǔn)篇十一

記憶像是一陣潮水,沖洗過(guò)我們?cè)?jīng)攜手走過(guò)的沙灘,身后深深淺淺的腳印終究抵不住時(shí)光的消磨,在水中打著旋兒離我越來(lái)越遠(yuǎn)。然后我淚眼模糊的看著它遠(yuǎn)去的身影,一個(gè)人哭泣,一個(gè)人哀傷,再一個(gè)人思念。

燥熱的夏季迫不及待的從遠(yuǎn)處趕來(lái),從我身邊經(jīng)過(guò),如同頑皮的孩子在我的額頭上燙了一下。我捂住額頭蹲下身子,看著淚水從指縫滑落,揚(yáng)起層層塵埃,又瞬間被地表的溫度排斥的無(wú)影無(wú)蹤,不留一點(diǎn)痕跡。我恍然明白,曾經(jīng)真實(shí)的出現(xiàn)在我生命中的一些人,那些給過(guò)我歡樂(lè)亦給過(guò)我淚水的人,正如淚水,抵不住現(xiàn)實(shí)的殘忍,一點(diǎn)一滴的從我生命中流淌出去,少了他們的身影,卻多了我的一份思念。

獨(dú)自穿梭在陌生的城市,面對(duì)迎面而來(lái)的一張張陌生的臉孔,抑或不是這一切陌生,而是對(duì)于這一切我只是個(gè)陌生者。從小求學(xué)在外,如今又猶如夢(mèng)幻般的回到兒時(shí)溫存的故鄉(xiāng)。細(xì)細(xì)一數(shù),依然在時(shí)光的細(xì)砂中留下一年的足印,然而我依然不敢舍棄過(guò)去。因?yàn)槲遗?,怕在忘記過(guò)去的同時(shí)也就忘了我自己。于是,我就陷入對(duì)過(guò)去無(wú)窮無(wú)際的漫無(wú)目的的追憶中。

看著鏡子中的臉,帶著沉沉的暮藹般的.憂傷,想要找回一個(gè)笑容都那么難。因?yàn)樵?jīng)與我朝夕相處的友人都如同散開(kāi)的風(fēng)和我愈來(lái)愈遠(yuǎn),隔著無(wú)法穿越的空間,遙守?zé)o期。如果還可以清晰的看著那些明朗的臉龐,抓著他們的手真切的感受到他們傳遞給我的溫度,我相信我的笑臉一定如同夏日的陽(yáng)光那般璀璨。

晚風(fēng)輕拂,繁星睥睨。總喜歡仰起頭看著若隱若現(xiàn)的月牙兒,落寞驀然充斥全身,空氣中溢滿了傷感的味道。如今千里相隔的友人是否也在望月思念著我?細(xì)碎的星光輝映眼底,照亮了我眼中濃得可以漂洋過(guò)海的思念。憂傷如同空氣漫無(wú)目的地游走在天和地的整個(gè)罅隙,我知道自己棕色的瞳仁中彌漫著看不盡的蒼白,揮不盡的蒼老。

有時(shí)我也會(huì)想自己是不是已經(jīng)被世界所遺棄,沒(méi)有人會(huì)在寂寞的時(shí)候想起我。所以我一個(gè)人默默的垂垂老去。

最終抵不住心中思念的吶喊,手指跳躍在電話鍵上。不知道為什么我感到血液循環(huán)加快,一些不知名的情愫在體內(nèi)流淌。當(dāng)電話那邊傳來(lái)魂?duì)繅?mèng)繞的聲音時(shí),喉嚨處頓時(shí)好酸??諝庵袘腋〉乃肿友杆俑皆诮廾?,濕濕的,模糊了我的視線。毫無(wú)預(yù)料的一句話飄來(lái),那聲音好飄渺卻又好真實(shí),驅(qū)趕了我心頭厚厚地一片陰霾。他說(shuō),好想你,每天都在日生月落中思念,似乎要沉淪在漫無(wú)邊際的潮水中。

風(fēng)輕輕地?fù)u曳著落葉,從嫩黃到深綠,最后衰黃飄落只剩下光禿余的枝丫。不知不覺(jué),我已經(jīng)在風(fēng)中長(zhǎng)大了一歲。依如往昔喜歡在夕陽(yáng)的余輝映紅了天邊時(shí)把回憶攤開(kāi),如水般輕輕的蕩漾著漣漪。靜靜地等待月亮生起,看著游移的云朵鑲上月光如水般晶瑩剔透的銀邊,微笑著回憶,回憶那些充滿氤氳煙霧的過(guò)去。

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