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演講稿應(yīng)該具有邏輯性強(qiáng)、層次清晰的特點(diǎn)。在演講稿中,可以使用一些幽默或引人入勝的開頭來吸引聽眾的注意力。3.通過學(xué)習(xí)他人的演講稿,我們可以了解到不同的演講風(fēng)格和表達(dá)技巧。
科室主任競聘演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
上午好!
我競聘的職務(wù)是教科室副主任,之所以競聘這個崗位,是因?yàn)槲抑皳?dān)任過近十年的教科室主任,有著較為豐富的教科研管理經(jīng)驗(yàn),和較強(qiáng)的教科研能力。我承擔(dān)過四項(xiàng)市級教科研課題,三項(xiàng)已成功結(jié)題,其中一項(xiàng)“九五”規(guī)劃課題在市課題階段性成果評比中獲三等獎,雖說只是小小的三等獎,可用當(dāng)時縣教科所王所長的話說,那是那批獲獎?wù)n題中唯一的一個農(nóng)村中心小學(xué)立項(xiàng)課題。由于我熱衷于教育科研,所做出的成績也被領(lǐng)導(dǎo)和教師們肯定和認(rèn)可,所以20xx年我被評為區(qū)教科研先進(jìn)個人,原工作單位也因教科研工作成績突出被評為區(qū)教科研先進(jìn).體。另外,我一直工作在教學(xué)一線,在市、區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比中多次獲獎,多篇論文分別在市、區(qū)級刊物發(fā)表或獲獎,由于專業(yè)知識較為扎實(shí),被聘為區(qū)學(xué)科中心組成員和原鎮(zhèn)兼職教研員。
假如我能當(dāng)選,我將在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,使教科室成為教育教學(xué)理論中心、科研指導(dǎo)中心和教改信息中心,成為學(xué)校進(jìn)行科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的參謀部。下面我談?wù)勔院蟮慕炭蒲泄ぷ魉悸罚?/p>
1、組建教科室成員,形成高素質(zhì)的教科研隊(duì)伍。合作更能成功,這是我一直堅持的信念。
2、引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)理論,提升自身理論素質(zhì)。教科室要密切關(guān)注、緊密跟蹤教育動態(tài)、教研信息,及時把這些前沿信息向全體教師發(fā)布,并借助學(xué)校讀書活動的開展,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,以使我校在教育理念、教育思維方面時刻處于時代教育的最前沿。
3、以活動促進(jìn)教師成長為科研人才。配合學(xué)校搞好教師職業(yè)生涯規(guī)劃、“青藍(lán)工程”等工作,并依托思齊論壇活動,讓教科研經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師與熱情洋溢、積極進(jìn)取的青年教師相互交流,取長補(bǔ)短,見賢思齊,從而推進(jìn)全體教師尤其是青年教師的成長,使青年教師在濃郁的科研氛圍中熟悉科研,走進(jìn)科研,鼓勵他們努力做到“勤學(xué)習(xí),多思考,勤實(shí)踐,多研究,勤總結(jié),多出成果”,盡快成為高素質(zhì)的科研人才,為學(xué)校的科研發(fā)展不斷地積蓄力量。
4、教科室要以課題為載體,強(qiáng)化教師的教科研意識,引導(dǎo)老師走科研之路。我要充分利用自己做課題的經(jīng)驗(yàn),幫助、引導(dǎo)教師從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā),挖掘教育教學(xué)中各個層面的熱點(diǎn)課題,創(chuàng)造條件組織教師進(jìn)行省市區(qū)級教育科研課題的申報立項(xiàng),幫助教師樹立在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué)的思想,并鼓勵他們埋頭苦干,在按部就班的研究過程中扎扎實(shí)實(shí)地提高教科研能力,以取得扎扎實(shí)實(shí)的研究成果,不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量和教科研水平,從而使教科研工作更加具有針對性和現(xiàn)實(shí)意義。
5、利用我校的網(wǎng)絡(luò)資源打響網(wǎng)絡(luò)教科研品牌。先通過骨干教師優(yōu)秀教師建立教師成長博客,宣傳自己的科研成果。然后通過輻射作用,讓每一個教師都加入進(jìn)來。最后借助教育服務(wù)平臺的同步課堂,運(yùn)用激勵性制度收.、..學(xué)科教學(xué)資源,建立習(xí)題.、課件.、復(fù)習(xí)資料.等,從而達(dá)到以科研提高教學(xué)成績的目的。
6、注重管理,使教科研工作規(guī)范化、制度化。
成績屬于過去,但習(xí)慣卻面向未來,多年來的嚴(yán)格自律,讓我養(yǎng)成待人坦誠、做事踏實(shí),辦事公道的習(xí)慣。這一習(xí)慣將促使我用科學(xué)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度來對待每一項(xiàng)工作,我將盡快健全教科研管理體制,使教科研工作制度化、科學(xué)化,使我校的教科研工作盡快步入更為有序的健康向上的發(fā)展軌道。例如,要把每位教師的教科研成果納入學(xué)校考核,獎懲結(jié)合,使有科研成果的教師名利雙收。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,我要感謝大家仔細(xì)聆聽我做的競聘演講!今天的開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校需要有思想、業(yè)務(wù)硬的教師做支柱,在座的各位就是那一顆顆璀璨的明珠,但也需要我這一根雖然普通但很堅韌的絲線來聯(lián)接,只有這樣才能撐起一片廣闊而光明的新天地!
希望大家信任我、支持我!謝謝大家!
科室主任競聘演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
上午好!
我競聘的職務(wù)是教科室主任,之所以競聘這個崗位,是因?yàn)槲抑皳?dān)任過近十年的教科室副主任,有著較為豐富的教科研管理經(jīng)驗(yàn),和較強(qiáng)的教科研能力。我承擔(dān)過四項(xiàng)市級教科研課題,三項(xiàng)已成功結(jié)題,其中一項(xiàng)九五規(guī)劃課題在市課題階段性成果評比中獲三等獎,雖說只是小小的三等獎,可用當(dāng)時縣教科所王所長的話說,那是那批獲獎?wù)n題中唯一的一個農(nóng)村中心小學(xué)立項(xiàng)課題。由于我熱衷于教育科研,所做出的成績也被領(lǐng)導(dǎo)和教師們肯定和認(rèn)可,所以20xx年我被評為區(qū)教科研先進(jìn)個人,原工作單位也因教科研工作成績突出被評為區(qū)教科研先進(jìn)集體。另外,我一直工作在教學(xué)一線,在市、區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比中多次獲獎,多篇論文分別在市、區(qū)級刊物發(fā)表或獲獎,由于專業(yè)知識較為扎實(shí),被聘為區(qū)學(xué)科中心組成員和原鎮(zhèn)兼職教研員。
假如我能當(dāng)選,我將在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,使教科室成為教育教學(xué)理論中心、科研指導(dǎo)中心和教改信息中心,成為學(xué)校進(jìn)行科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的參謀部。下面我談?wù)勔院蟮慕炭蒲泄ぷ魉悸罚?/p>
1、組建教科室成員,形成高素質(zhì)的教科研隊(duì)伍。合作更能成功,這是我一直堅持的信念。
2、引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)理論,提升自身理論素質(zhì)。教科室要密切關(guān)注、緊密跟蹤教育動態(tài)、教研信息,及時把這些前沿信息向全體教師發(fā)布,并借助學(xué)校讀書活動的開展,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,以使我校在教育理念、教育思維方面時刻處于時代教育的最前沿。
3、以活動促進(jìn)教師成長為科研人才。配合學(xué)校搞好教師職業(yè)生涯規(guī)劃、青藍(lán)工程等工作,并依托思齊論壇活動,讓教科研經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師與熱情洋溢、積極進(jìn)取的青年教師相互交流,取長補(bǔ)短,見賢思齊,從而推進(jìn)全體教師尤其是青年教師的成長,使青年教師在濃郁的科研氛圍中熟悉科研,走進(jìn)科研,鼓勵他們努力做到勤學(xué)習(xí),多思考,勤實(shí)踐,多研究,勤總結(jié),多出成果,盡快成為高素質(zhì)的科研人才,為學(xué)校的科研發(fā)展不斷地積蓄力量。
4、教科室要以課題為載體,強(qiáng)化教師的教科研意識,引導(dǎo)老師走科研之路。我要充分利用自己做課題的經(jīng)驗(yàn),幫助、引導(dǎo)教師從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā),挖掘教育教學(xué)中各個層面的熱點(diǎn)課題,創(chuàng)造條件組織教師進(jìn)行省市區(qū)級教育科研課題的申報立項(xiàng),幫助教師樹立在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué)的思想,并鼓勵他們埋頭苦干,在按部就班的研究過程中扎扎實(shí)實(shí)地提高教科研能力,以取得扎扎實(shí)實(shí)的研究成果,不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量和教科研水平,從而使教科研工作更加具有針對性和現(xiàn)實(shí)意義。
科室主任競聘演講稿篇三
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匯報。
我1996年畢業(yè)于x,任教于xxx中學(xué),后獲得本科學(xué)歷,20xx年至今任教于xx一中。25年教育教學(xué)中,擔(dān)任教研組長或備課組長16年,擔(dān)任班主任14年,在xx中學(xué)任政教室副主任2年,xx一中任教務(wù)室副主任12年,在年級組工作11年,現(xiàn)為中學(xué)物理高級教師。
第一,我有較強(qiáng)的敬業(yè)。
精神。
和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識。我忠誠人民的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),一心撲在教育教學(xué)上。無任何不良嗜好,無任何違法亂紀(jì)行為。做教師,我與學(xué)生的師生關(guān)系定位為“亦師亦友,亦父亦兄”,深受學(xué)生的理解,多次評為“最受學(xué)生歡迎的老師”。當(dāng)班主任,班風(fēng)純正,屆屆領(lǐng)先;作為備課組長,教研帶頭,學(xué)科質(zhì)量優(yōu);當(dāng)物理教師,主動上公開課、認(rèn)真研究考試命制試卷,所帶班級學(xué)科成績領(lǐng)先。
庫
專家。
成員。曾獲xx省青年教師教學(xué)競賽省一等獎,一師一優(yōu)課教育部優(yōu)課,3件教具獲省一二等獎,指導(dǎo)青年教師參加課堂教學(xué)大賽獲省級以上獎6人次,有30多。
篇
論文在《中學(xué)物理教學(xué)。
參考。
》《物理教學(xué)》《物理之友》等知名刊物發(fā)表,主編高中同步教學(xué)、高三復(fù)習(xí)。
參考。
用書20多本。
第三,我有較為豐富的教研經(jīng)驗(yàn)和主動踏實(shí)的服務(wù)意識,12年的教務(wù)室副主任工作,我積累了一定的理論水平及實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和踏實(shí)的做事風(fēng)格。其中我分管實(shí)驗(yàn)電教裝備4年,代管教科3年,分管年級組教學(xué)11年…等工作都取得了優(yōu)秀的成績。假如我競聘成功,我將不負(fù)眾望,做到“有位有為,以為立位”?,F(xiàn)在,我向大家談?wù)勎夜ぷ髂繕?biāo)及具體想法。
教科室是學(xué)校教育科研的管理機(jī)構(gòu),教科室主任在校長(主管副校長)的。
領(lǐng)導(dǎo)。
下,負(fù)責(zé)全校教學(xué)科研活動的`組織、管理和服務(wù)工作。
第一,樹立質(zhì)量意識,抓實(shí)常規(guī)教研。一中姓一,質(zhì)量第一。常規(guī)教研的落實(shí)是質(zhì)量突破口之一。課比天大,落實(shí)為重。教學(xué)要切實(shí)深入一線,以課堂教學(xué)為主陣地,以常規(guī)教研為抓手,以備課組工作為單元,在落實(shí)和規(guī)范上想辦法下功夫,讓老師們守得住課堂,學(xué)生考得出分?jǐn)?shù),提升學(xué)校的核心競爭力。
第二,濃化教研氛圍,提升教研水平??蒲信d校,讓研究對教學(xué)產(chǎn)生最大的效益化。一中姓一,研究領(lǐng)先,要在氛圍營造、制度建設(shè)、教研平臺、課題研究等方面促使教師增強(qiáng)科研意識,提高教育理論水平,提升教學(xué)質(zhì)量效率,讓老師們想研能研會研。
優(yōu)化、改革創(chuàng)新等產(chǎn)生新的動能,推動學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。
各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
們,我性子較急,說話很直,但我正在一點(diǎn)點(diǎn)地改好,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步。尤其請大家重視我最大的優(yōu)點(diǎn),那就是無論我在何時何地我都是一個踏實(shí)的人,正直的人,誠摯的人,有責(zé)任的人,能擔(dān)當(dāng)?shù)娜?,想做事的人,能做事的人。?dāng)了12年的教務(wù)室副主任,不來競聘主任之職,會對不起自己和這個崗位,更會對不起。
領(lǐng)導(dǎo)。
們。“寵辱不驚,閑看庭前花開花落;去留無意,漫觀天外云卷云舒?!比说某砷L成熟需要時間、過程和平臺,我需要大家的鼓勵、支持和信任的一票。祝福各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
吉祥美好,幸福安康!
謝謝大家。
科室主任競聘演講稿篇四
教科室副主任有效推動各校各項(xiàng)工作的深入發(fā)展,使我市教育系統(tǒng)的干部選拔工作走上了科學(xué)化民主化軌道。對于我這樣的不甘平庸的普通教師來說,可以說提供了一個千載難逢的大好機(jī)遇。我完全符合我校教科室副主任職位所需的所有條件。很樂意以自己的親身參與對這一舉措表示堅決擁護(hù)、熱烈支持!也想借此對自己作一個高級別的鍛煉和檢驗(yàn)。
二。我熱愛,熟悉高中教育教學(xué)工作,對高中階段的教學(xué)工作有長期的探究和深入的思考。然而,“欲窮教育千里目,尚需更上一層樓”,我強(qiáng)烈期望教科室副主任崗位能給我提供一個高層次大視野的平臺,使自己的教育教學(xué)能力、教育科研水平有大的進(jìn)步,更希望由于我的工作我校教育教學(xué)科研水平能向更高的層次發(fā)展。
基于這一認(rèn)識,我報名競爭九中教科室副主任崗位。
下面是我的任職設(shè)想。
假如我能競聘成功,我將在市教育局的統(tǒng)一指導(dǎo)下,在我校教學(xué)主管校長的領(lǐng)導(dǎo)下,積極配合學(xué)校教科室正主任開展工作,使我校的教育教學(xué)綜合水平能因教科室這一機(jī)構(gòu)的設(shè)置而實(shí)現(xiàn)大幅度的跨越,使我校不僅繼續(xù)領(lǐng)跑平川教育,而且能夠在全市教育系統(tǒng)名列前茅,從而使我校早日進(jìn)入“省級示范性高中”的行列。具體而言有以下幾點(diǎn):
一是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策,尤其市教育局的各項(xiàng)教育教學(xué)管理措施,加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新,不斷提高自己的教育教學(xué)科研水平、創(chuàng)新能力。以真摯的情感團(tuán)結(jié)廣大教師,以忘我的勞動感染廣大教師,以先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)廣大教師,充分調(diào)動大家的工作積極性,同心同德,群策群力,搞好各項(xiàng)工作。
二是科學(xué)規(guī)范地進(jìn)行教學(xué)管理,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,尤其要狠抓課堂教學(xué),做好常規(guī)性的教學(xué)檢查和教學(xué)質(zhì)量分析工作,開展教育教學(xué)專題研究,改進(jìn)我校課堂教學(xué)薄弱環(huán)節(jié),及時反愧及時總結(jié)和充分交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高我校的課堂教學(xué)質(zhì)量和教育教學(xué)科研水平。
三是經(jīng)常性地組織開展目標(biāo)明確、有針對性的教研活動,強(qiáng)化教師的教學(xué)科研意識,創(chuàng)造條件組織進(jìn)行省市教育科研項(xiàng)目的申報立項(xiàng),并將這一活動落到實(shí)處,以此帶動我校教學(xué)科研工作進(jìn)入快車道。
四是積極配合學(xué)校搞好“名師工程”建設(shè)工作,不斷提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),注重培養(yǎng)學(xué)科帶頭人,并且要加強(qiáng)規(guī)范新教師培訓(xùn)制度,認(rèn)真搞好對年輕教師的“傳、幫、帶”工作。通過經(jīng)常性的“公開課”培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)教學(xué)新秀,通過“優(yōu)質(zhì)課”將我校最新的科研成果推廣普及,使我校早日涌現(xiàn)在我市乃至全省響當(dāng)當(dāng)?shù)拿麕煛?/p>
下面就是我具體的工作思路。
一是狠抓新課程基本理論的學(xué)習(xí)。明年秋季我省開始實(shí)行新課程,所以當(dāng)務(wù)之急就是先從理論上武裝每一位教師。每周安排兩個學(xué)時采取分學(xué)科集中學(xué)習(xí)的方式,觀看教育名家理論講座,要求做出筆記,觀看后展開討論,要求每一個教師都要有書面的總結(jié)。“騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍”,長期堅持,必有奇效。
二是大力開展“公開課”,通過經(jīng)常性的“公開課”培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)教學(xué)新秀,使我校涌現(xiàn)更多更強(qiáng)的教學(xué)生力軍,為我校的跨越式發(fā)展提供最大的人才支持。
三是積極開展“優(yōu)質(zhì)課”,通過“優(yōu)質(zhì)課”將我校最新的科研成果推廣普及,從而大面積提高我校的課堂教學(xué)水平,使我校早日出現(xiàn)在我市乃至全省響當(dāng)當(dāng)?shù)拿麕煛?/p>
四是積極開展“請進(jìn)來”“走出去”活動。多方聯(lián)系,努力爭取,將那些全國知名的教育大家請到我校做現(xiàn)場零距離的講解示范。“他山之石,可以攻玉”。去年,我校請來陜西師范大學(xué)張雄飛教授,張教授師將其科研成果“誘思探究教學(xué)法”向我校全體教師做了細(xì)致的講解,并對我校部分青年教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了因人而異因?qū)W科而異的現(xiàn)場指導(dǎo)。通過兩周的扎實(shí)培訓(xùn),我校教師深感大有收獲。同時,要積極爭取“走出去”,組織教師參加各種培訓(xùn)自是常規(guī),不用多言,前往那些全國名校“取經(jīng)”,實(shí)地考察觀摩名校的教育教學(xué)實(shí)踐活動,更有實(shí)實(shí)在在的收獲。我校前年組織兩批教師前往河北薊縣一中,對該校的教育教學(xué)管理、課堂教學(xué)實(shí)施以及第二課堂的開展等等方面做了真正原汁原味的觀摩。
五是教科室要密切關(guān)注緊密跟蹤教育動態(tài)、教研信息,及時摘錄整理網(wǎng)絡(luò)、報刊等各種媒體所載有關(guān)中學(xué)教育的各種信息,并定期要全體教師發(fā)布,以使我校在教育理念、教育思維方面時刻處于時代教育的最前沿。
限于時間,就此打祝如果我此次競聘成功,我將如前所述,努力工作,鞠躬盡瘁,死而后已;如果組織和群眾認(rèn)為我仍有不足,我將再接再厲,繼續(xù)奮斗。
科室主任競聘演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
上午好!
我競聘的職務(wù)是教科室主任,之所以競聘這個崗位,是因?yàn)槲抑皳?dān)任過近十年的教科室副主任,有著較為豐富的教科研管理經(jīng)驗(yàn),和較強(qiáng)的教科研能力。我承擔(dān)過四項(xiàng)市級教科研課題,三項(xiàng)已成功結(jié)題,其中一項(xiàng)九五規(guī)劃課題在市課題階段性成果評比中獲三等獎,雖說只是小小的三等獎,可用當(dāng)時縣教科所王所長的話說,那是那批獲獎?wù)n題中唯一的一個農(nóng)村中心小學(xué)立項(xiàng)課題。由于我熱衷于教育科研,所做出的成績也被領(lǐng)導(dǎo)和教師們肯定和認(rèn)可,所以20xx年我被評為區(qū)教科研先進(jìn)個人,原工作單位也因教科研工作成績突出被評為區(qū)教科研先進(jìn)集體。另外,我一直工作在教學(xué)一線,在市、區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比中多次獲獎,多篇論文分別在市、區(qū)級刊物發(fā)表或獲獎,由于專業(yè)知識較為扎實(shí),被聘為區(qū)學(xué)科中心組成員和原鎮(zhèn)兼職教研員。
假如我能當(dāng)選,我將在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,使教科室成為教育教學(xué)理論中心、科研指導(dǎo)中心和教改信息中心,成為學(xué)校進(jìn)行科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的參謀部。下面我談?wù)勔院蟮慕炭蒲泄ぷ魉悸罚?、組建教科室成員,形成高素質(zhì)的教科研隊(duì)伍。合作更能成功,這是我一直堅持的信念。
2、引領(lǐng)教師研究實(shí)踐,提升自身實(shí)踐素質(zhì)。教科室要密切存眷、緊密跟蹤教育動態(tài)、教研信息,及時把這些前沿信息向全體教師發(fā)布,并借助學(xué)校讀書舉動的開展,組織教師當(dāng)真研究先進(jìn)的教育教學(xué)理念,以使我校在教育理念、教育思維方面時刻處于時代教育的'最前沿。
3、以活動促進(jìn)教師成長為科研人才。配合學(xué)校搞好教師職業(yè)生涯規(guī)劃、青藍(lán)工程等工作,并依托思齊論壇活動,讓教科研經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師與熱情洋溢、積極進(jìn)取的青年教師相互交流,取長補(bǔ)短,見賢思齊,從而推進(jìn)全體教師尤其是青年教師的成長,使青年教師在濃郁的科研氛圍中熟悉科研,走進(jìn)科研,鼓勵他們努力做到勤研究,多思考,勤實(shí)踐,多研究,勤總結(jié),多出成果,盡快成為高素質(zhì)的科研人才,為學(xué)校的科研發(fā)展不斷地積蓄力量。
4、教科室要以課題為載體,強(qiáng)化教師的教科研意識,引導(dǎo)老師走科研之路。我要充分使用本人做課題的經(jīng)歷,幫助、引導(dǎo)教師從教育教學(xué)實(shí)踐動身,發(fā)掘教育教學(xué)中各個層面的熱點(diǎn)課題,創(chuàng)造條件組織教師進(jìn)行省市區(qū)級教育科研課題的申報立項(xiàng),幫助教師樹立在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué)的思想,并鼓勵他們埋頭苦干,在按部就班的研究過程中扎扎實(shí)實(shí)地提高教科研能力,以取得扎扎實(shí)實(shí)的研究成果,不竭提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量和教科研程度,從而使教科研工作更加具有針對性和現(xiàn)實(shí)意義。
科室主任競聘演講稿篇六
各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!首先非常感謝你們給了我這樣一個好機(jī)會,來發(fā)表我的演說。我競聘的崗位是教科室副主任。今天我主要講三個方面:
有人說教師是園丁,有人說教師是蠟燭,也有人說教師是春蠶,但我卻不贊同以上三種說法,園丁憑著自己吃苦耐勞的精神整齊劃一地“修枝剪葉”,扼殺學(xué)生個性,造成“千人一面”的局面;蠟燭照亮別人的同時也燃燒了自己,奉獻(xiàn)不可持續(xù);春蠶吐出玲瓏剔透的銀絲,卻作繭自縛。我認(rèn)為把教師喻為渡船老板更為妥帖。我們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年的努力著,把一批又一批的學(xué)生從人生的此岸渡到了人生的彼岸,自己卻在原地踏步不前。如果渡船老板要用高科技打造渡船,才能有的效益,那么教師必須通過教育科研來武裝自己的頭腦。以前我們都認(rèn)為教師的工作是教書育人,現(xiàn)在還須再加一點(diǎn),那就是科研。教書、育人、科研是教師的三種基本職能。
套用一句名言:“教育科研是教育的第一生產(chǎn)力”。科教興國是我國現(xiàn)在的國策,我們清楚地認(rèn)識到基礎(chǔ)教育在國力競爭中的戰(zhàn)略地位,國力競爭看人才,人才競爭看教育,教育競爭看教師整體素質(zhì),而教師整體素質(zhì)提高在很大程度上就看科研。許許多多的教師都渴望通過參與教育科研活動,解決教育實(shí)踐中出現(xiàn)的一系列的敏感問題,徹底改變過去的苦教苦學(xué)、向時間要質(zhì)量的現(xiàn)狀,逐步走上“向教育科研要質(zhì)量”的路子。開展教育科研活動,增強(qiáng)勞動的創(chuàng)造性,使自己從簡單的教書匠轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)者型、科研型、專家型的教師。尤其在新課改的浪潮中,如果教師不懂教育科研,那么教師就可能要被淘汰。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不但很抓教育科研,而且親自參與其中。把教育科研放在了非常重要的地位,讓每位教師牢固樹立教育科研是教育的第一生產(chǎn)力的觀念。學(xué)校教育科研的氛圍十分濃厚,有一大批老師一直在教育科研這塊領(lǐng)地上默默地耕耘著,并已經(jīng)取得了令人矚目的成績。
假如應(yīng)聘成功,我將從以下幾方面著手,讓我校的教育科研更再上新臺階:
提高教師理論素養(yǎng),普及教育科研的知識和方法,讓每位教師都學(xué)會科研方法。
每一位教育研究工作者,要具備良好的實(shí)踐基礎(chǔ),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),多讀點(diǎn)關(guān)于哲學(xué)書籍??蒲袩o非有兩種形式,一是用理論去研究理論,二是用理論去研究實(shí)踐,而理論和實(shí)踐的研究都要用哲學(xué)的思維方式去思考。教育理論和哲學(xué)思想是水乳交融的,從孔子到蔡元培,從柏拉圖到杜威都無不說明了這個道理。我們一線的教師最缺乏的就是理論修養(yǎng)和哲學(xué)思想。很少有老師會去讀教學(xué)理論專著。我們教師論文中引用的材料也是第二手甚至是第三手、第四手的材料,極少引至原著,斷章取義,張冠李戴的現(xiàn)象也時有發(fā)生。我們學(xué)校有很多教育科研的高手,但也有一大批教師對它望而生畏。有的教師不懂如何開展科研工作,有的教師不懂得如何選擇研究課題、如何進(jìn)行課題方案的設(shè)計。于是覺得不如寫篇論文來得簡單。其實(shí)我們寫的論文是科研成果的一種形式,論文中的許多事實(shí)材料必須通過研究才得到的。所以,我認(rèn)為應(yīng)該大力提倡教師多讀理論專著,建議學(xué)校閱覽室多購買教師必讀的教育理論書籍。同時聘請教育科研專家、教授來校講學(xué)輔導(dǎo),讓每位教師都真正加入到教育科研中來,從而提高教師素質(zhì),更新教育理念。
科室主任競聘演講稿篇七
各位同仁:
大家好!非常感謝各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
給我時機(jī),給我勇氣,讓我站在這個競聘區(qū)醫(yī)院院長的講臺上。
我叫xx,現(xiàn)年xx歲,現(xiàn)任xx。之所以參加競聘區(qū)醫(yī)院院長職位,我覺得自己具有以下三個方面的優(yōu)勢:一是我熟悉并深深地?zé)釔坩t(yī)療衛(wèi)惹事業(yè)二是我具有較強(qiáng)的專業(yè)工作才能和一定的醫(yī)療行政管理工作經(jīng)歷。我曾經(jīng)在一線臨床科室工作過,獲得過成果。年晉升中級職稱。曾經(jīng)做過醫(yī)療行政管理。
等政府職能。在區(qū)域醫(yī)療機(jī)構(gòu)設(shè)置中,區(qū)醫(yī)院的重要地位和作用不言而喻。要建立好這樣一所醫(yī)院,必須選擇一名好院長,一名好的帶頭人。我自信,自己可以挑起這副重?fù)?dān),只要緊緊依靠區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)醫(yī)保局,緊緊依靠醫(yī)院全體醫(yī)護(hù)人員和每一位職工,上下同心,拼搏努力,區(qū)醫(yī)院的建立一定可以搞好。
謀劃好各項(xiàng)工作,盡快使醫(yī)院的'醫(yī)療效勞等各項(xiàng)工作全面跨上新的臺階。要根據(jù)我區(qū)及周邊地區(qū)門診和住院患者量的實(shí)際情況,合理規(guī)劃和設(shè)置醫(yī)技科室及住院床位,搞好新設(shè)的傳染病診治和急診急救;精干設(shè)置管理科室及后勤部門,全方位地、全心全意地為一線醫(yī)技科室搞好效勞;要充分利用好韓國政府貸款和區(qū)政府所給予的政策支持,使新購置的ct、彩超、x光等大型醫(yī)療設(shè)備加上原有的醫(yī)療設(shè)備更好地發(fā)揮作用;要內(nèi)引外聯(lián),走出去,請進(jìn)來,穩(wěn)固和開展與北京、哈爾濱、齊齊哈爾等地的重點(diǎn)醫(yī)院和醫(yī)學(xué)院校的聯(lián)絡(luò)及合作,同時加強(qiáng)與社區(qū)和周邊地區(qū)醫(yī)療效勞機(jī)構(gòu)的聯(lián)絡(luò),擴(kuò)大患者源,進(jìn)步本地收治、救治程度;
和專業(yè)技術(shù)骨干,激發(fā)他們的熱情,調(diào)動他們的積極性,挖掘他們的潛力,發(fā)揮他們的傳幫帶作用;要加強(qiáng)院內(nèi)科室間的技術(shù)協(xié)作和學(xué)術(shù)交流,形成濃重的學(xué)習(xí)鉆研空氣,定期組織學(xué)術(shù)報告會、交流研討會,鼓勵崗位練兵,自學(xué)成才;要創(chuàng)造條件有。
方案。
有目的地選送人員出去進(jìn)修學(xué)習(xí),培養(yǎng)深造;要研究制定合理的鼓勵機(jī)制和措施,改革收入分配制度,向關(guān)鍵崗位重點(diǎn)部位和突出奉獻(xiàn)傾斜,表達(dá)優(yōu)勞優(yōu)酬,奉獻(xiàn)大收入多,對有突出奉獻(xiàn)的專業(yè)人才給予重獎。
直接反映醫(yī)院的形象,極大地關(guān)系著醫(yī)院的開展。因此醫(yī)院的一切工作都要圍繞方便患者,有利群眾去做。要教育引導(dǎo)全體醫(yī)護(hù)人員樹立為患者和群眾效勞的意識,感情上貼近,技術(shù)上求精,治療和護(hù)理上盡心盡責(zé);要制定和執(zhí)行各種實(shí)在可行的便民措施,限度地為患者及其陪護(hù)親友。
提供。
便利;要認(rèn)真執(zhí)行藥品招標(biāo)投標(biāo)制度,堅決杜絕假藥進(jìn)院,降低藥品價格,讓利于患者群眾;要認(rèn)真對待和處理患者的設(shè)訴,滿足患者及其家屬的合理要求,減少醫(yī)患糾紛,維護(hù)醫(yī)院形象。各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
各位同仁,假設(shè)我可以榮幸地被選擇做區(qū)醫(yī)院院長,我將不負(fù)眾望,堅決履行我的承諾;假設(shè)我沒有被選中,我也不會怨天尤人,我會找。
出自。
己的差距,繼續(xù)做好目前崗位的工作,同時我也將繼續(xù)關(guān)注、關(guān)心區(qū)醫(yī)院的建立。借此時機(jī),我衷心地祝愿加格達(dá)奇區(qū)醫(yī)院通過這次公開競聘選拔院長可以給醫(yī)院帶來新的更大的開展!
謝謝大家!
科室主任競聘演講稿篇八
各位老師各位同仁:
大家好!
給我。
提供。
的寶貴機(jī)會,感謝醫(yī)院對我多年的培養(yǎng)和教育,感謝一直以來關(guān)心、支持、幫助我成長的各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
各位老師和各位朋友!
我叫。
xx。
現(xiàn)年34歲大專學(xué)歷于1996年畢業(yè)于安康衛(wèi)?,F(xiàn)就讀陜西省中醫(yī)學(xué)院本科專業(yè)1999年到安康市中心醫(yī)院血液科進(jìn)修學(xué)習(xí)半年20。
xx。
年到西安交大第一附屬醫(yī)院血液科進(jìn)修學(xué)習(xí)一年,20。
xx。
年到省腫瘤醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)3個月。
我始終認(rèn)為患者的需要就是我的職責(zé)醫(yī)生和患者的關(guān)系不應(yīng)該是金錢關(guān)系、買賣關(guān)系當(dāng)醫(yī)生最重要的是有崇高的醫(yī)德。
年在醫(yī)院及科室的大力支持下,創(chuàng)建了骨髓室,開展了骨髓細(xì)胞學(xué)檢查,填補(bǔ)了我縣在診斷及治療血液系統(tǒng)疾病的空白。20。
xx。
年,省腫瘤醫(yī)院。
專家。
2006。
年到省腫瘤醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)3個月。通過此次學(xué)習(xí),使我對腫瘤疾病的診治有了進(jìn)一步提高,推動了我院腫瘤內(nèi)科的發(fā)展。在科主任及省腫瘤醫(yī)院的大力支持和幫助下,完善了我院常見腫瘤診療常規(guī)及化療藥物副反應(yīng)的處理。在20。
xx。
年的創(chuàng)甲達(dá)標(biāo)工作中,我積極參與醫(yī)院及科室的各項(xiàng)創(chuàng)甲活動,并協(xié)助科主任做好各種資料的準(zhǔn)備,在當(dāng)年的二甲評審中一舉通過二甲驗(yàn)收。一份耕耘,一份收獲。
我的工作得到了病人、
領(lǐng)導(dǎo)。
及同事的認(rèn)可,于20。
xx。
年至20。
xx。
年連續(xù)三年年終考核優(yōu)秀,
2008。
年被評為院先進(jìn)工作者,
2009。
年評為院優(yōu)秀醫(yī)生,在20。
xx。
年及20。
xx。
年的病歷書寫競賽中分別榮獲一等獎及二等獎。20。
xx。
年9月代表我縣參加安康市西醫(yī)技能競賽,榮獲團(tuán)體三等獎。榮譽(yù)屬于過去,未來需要創(chuàng)新,我將時時刻刻的.激勵著自己不斷的向新的高點(diǎn)攀登。
今天,我在這參加內(nèi)一科副主任的競聘,目的是為了更好地配合科主任做好內(nèi)一科的各項(xiàng)工作。
下面是。
我的工作思路,如有不妥之處,請各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
同事們批評指正。
1、加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的。
思想。
教育,轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念,改善服務(wù)態(tài)度。
開展多層次的職業(yè)道德。
思想。
教育,增強(qiáng)大家的危機(jī)感和競爭意識,轉(zhuǎn)變觀念,變“病人求我服務(wù)”為“我主動為病人服務(wù)”,使大家樹立起服務(wù)至上、病人第一的。
思想。
堅持以病人為中心真正做到“診治一位病人奉獻(xiàn)一份愛心結(jié)交一個朋友”圍繞“一切為了病人一切方便病人一切服務(wù)于病人”的宗旨想病人之所想不斷推出便民、利民、為民的措施千方百計把方便讓給病人把實(shí)惠送給病人。
2、提高法律意識,規(guī)范職業(yè)行為。
隨著人民群眾維權(quán)意識的不斷增強(qiáng),醫(yī)療投訴也日益增多,《關(guān)于醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》、《侵權(quán)責(zé)任法》的頒布,使醫(yī)務(wù)人員面臨嚴(yán)峻的醫(yī)療形勢的考驗(yàn),因此,必須讓醫(yī)務(wù)人員增強(qiáng)法律意識,嚴(yán)守職業(yè)道德,做到一切醫(yī)療行為必須嚴(yán)格遵守操作規(guī)程、避免醫(yī)療差錯事故、減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生。
3、嚴(yán)格落實(shí)規(guī)章制度的約束機(jī)制,強(qiáng)化內(nèi)部管理,實(shí)行醫(yī)德監(jiān)督以身作則,起表率作用,嚴(yán)格落實(shí)醫(yī)院的規(guī)章制度,做到職責(zé)明確、責(zé)任到位,采取有效措施,保證醫(yī)德監(jiān)督到位,把醫(yī)德醫(yī)風(fēng)納入科室綜合目標(biāo)管理,獎金分配的指標(biāo),建立有效的激勵機(jī)制,質(zhì)優(yōu)則酬厚,質(zhì)優(yōu)則評優(yōu),從正面激勵醫(yī)務(wù)人員的自覺性和工作責(zé)任心。
科室爭取每年送1—2名醫(yī)生或護(hù)士到省教學(xué)醫(yī)院學(xué)習(xí),或可采取送一名醫(yī)生、一名護(hù)士同時進(jìn)修學(xué)習(xí)同一專業(yè),把新的知識、技術(shù)帶回我科,并醫(yī)護(hù)配同,進(jìn)一步提高我科的診療及護(hù)理水平。呼吸專業(yè):組織全科醫(yī)護(hù)人員進(jìn)一步培訓(xùn)及加強(qiáng)掌握呼吸機(jī)的應(yīng)用,爭取人人過關(guān),提高呼吸機(jī)的使用率,從而使呼吸衰竭的治療好轉(zhuǎn)率進(jìn)一步提高,有條件時爭取開展肺功能的測定,時機(jī)成熟時開展支氣管鏡檢查。消化專業(yè):培養(yǎng)消化專業(yè)人才,并積極開展結(jié)腸鏡檢查及內(nèi)鏡下治療。腫瘤專業(yè):進(jìn)一步規(guī)范腫瘤內(nèi)科的綜合治療及相關(guān)腫瘤的介入治療,加大宣傳力度,提高科室的知名度及社會影響力,獲得更好的社會效益及經(jīng)濟(jì)效益。
大膽解放。
思想。
理念先行更新觀念下決心在科內(nèi)全面推行成本、量化管理建議和完善獎勵機(jī)制著眼獎勵杰出人才激勵創(chuàng)新人才培養(yǎng)后備人才不斷完善考核制度使科室走上良性快速發(fā)展的軌道。
不懈的努力。
通過今天的演講,希望。
領(lǐng)導(dǎo)。
評審老師同事們能給我一個機(jī)會,讓我為內(nèi)一科的未來書寫一份。
領(lǐng)導(dǎo)。
滿意、同事滿意的答卷,無論我這次競爭成功無否,我都將一如既往,全力協(xié)助科主任、護(hù)士長及全科醫(yī)務(wù)人員一起圍繞醫(yī)院建設(shè)目標(biāo),充分發(fā)揮我的工作能力,大膽開拓創(chuàng)新,為醫(yī)院的騰飛而努力!
謝謝大家!
科室主任競聘演講稿篇九
上午好!
我競聘的職務(wù)是教科室副主任,之所以競聘這個崗位,是因?yàn)槲抑皳?dān)任過近十年的教科室主任,有著較為豐富的教科研管理經(jīng)驗(yàn),和較強(qiáng)的教科研能力。我承擔(dān)過四項(xiàng)市級教科研課題,三項(xiàng)已成功結(jié)題,其中一項(xiàng)“九五”規(guī)劃課題在市課題階段性成果評比中獲三等獎,雖說只是小小的三等獎,可用當(dāng)時縣教科所王所長的話說,那是那批獲獎?wù)n題中唯一的一個農(nóng)村中心小學(xué)立項(xiàng)課題。由于我熱衷于教育科研,所做出的成績也被領(lǐng)導(dǎo)和教師們肯定和認(rèn)可,所以20xx年我被評為區(qū)教科研先進(jìn)個人,原工作單位也因教科研工作成績突出被評為區(qū)教科研先進(jìn)集體。另外,我一直工作在教學(xué)一線,在市、區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比中多次獲獎,多篇論文分別在市、區(qū)級刊物發(fā)表或獲獎,由于專業(yè)知識較為扎實(shí),被聘為區(qū)學(xué)科中心組成員和原鎮(zhèn)兼職教研員。
假如我能當(dāng)選,我將在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,使教科室成為教育教學(xué)理論中心、科研指導(dǎo)中心和教改信息中心,成為學(xué)校進(jìn)行科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的參謀部。下面我談?wù)勔院蟮慕炭蒲泄ぷ魉悸罚?/p>
1、組建教科室成員,形成高素質(zhì)的教科研隊(duì)伍。合作更能成功,這是我一直堅持的信念。
2、引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)理論,提升自身理論素質(zhì)。教科室要密切關(guān)注、緊密跟蹤教育動態(tài)、教研信息,及時把這些前沿信息向全體教師發(fā)布,并借助學(xué)校讀書活動的開展,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,以使我校在教育理念、教育思維方面時刻處于時代教育的最前沿。
3、以活動促進(jìn)教師成長為科研人才。配合學(xué)校搞好教師職業(yè)生涯規(guī)劃、“青藍(lán)工程”等工作,并依托思齊論壇活動,讓教科研經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師與熱情洋溢、積極進(jìn)取的青年教師相互交流,取長補(bǔ)短,見賢思齊,從而推進(jìn)全體教師尤其是青年教師的成長,使青年教師在濃郁的科研氛圍中熟悉科研,走進(jìn)科研,鼓勵他們努力做到“勤學(xué)習(xí),多思考,勤實(shí)踐,多研究,勤總結(jié),多出成果”,盡快成為高素質(zhì)的科研人才,為學(xué)校的'科研發(fā)展不斷地積蓄力量。
4、教科室要以課題為載體,強(qiáng)化教師的教科研意識,引導(dǎo)老師走科研之路。我要充分利用自己做課題的經(jīng)驗(yàn),幫助、引導(dǎo)教師從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā),挖掘教育教學(xué)中各個層面的熱點(diǎn)課題,創(chuàng)造條件組織教師進(jìn)行省市區(qū)級教育科研課題的申報立項(xiàng),幫助教師樹立在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué)的思想,并鼓勵他們埋頭苦干,在按部就班的研究過程中扎扎實(shí)實(shí)地提高教科研能力,以取得扎扎實(shí)實(shí)的研究成果,不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量和教科研水平,從而使教科研工作更加具有針對性和現(xiàn)實(shí)意義。
科室主任競聘演講稿篇十
教育系統(tǒng)是每個社會都十分重視的一項(xiàng)事業(yè)。而教育界中的干部選拔更是事關(guān)整個教育體系未來發(fā)展的方向和速度。近年來,我市教育系統(tǒng)在教科室副主任的有力推動下,持續(xù)推進(jìn)干部選拔工作的科學(xué)化和民主化進(jìn)程。對于像我這樣懷揣教育夢想,不甘平庸的普通教師來說,這無疑是千載難逢的機(jī)遇。我相信我符合我校教科室副主任職位所需的所有條件,并愿意全身心地投入其中,以對這一舉措表示堅決擁護(hù)和熱烈支持,同時更是希望自己通過競爭能得到一次高層次的鍛煉和檢驗(yàn)。
我作為一名熱愛并熟悉高中教育教學(xué)工作的教師,一直對高中階段的教育工作有著深入的思考和實(shí)踐。然而,正如那句名言所說的,“欲窮教育千里目,尚需更上一層樓”。我迫切地希望通過這個崗位獲得更廣闊的視野和更高水平的平臺,以提升自己的教育教學(xué)能力和科研水平,并為學(xué)校的教育教學(xué)科研水平的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。因此,我報名競爭九中教科室副主任崗位。
以下是我對任職設(shè)想的具體想法:
首先,我將認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策,特別是市教育局的各項(xiàng)教育教學(xué)管理措施,不斷提高自己的教育教學(xué)科研水平和創(chuàng)新能力,并以真摯的情感團(tuán)結(jié)廣大教師,以先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)廣大教師,充分調(diào)動大家的工作積極性,同心協(xié)力,搞好各項(xiàng)工作。
其次,我將注重科學(xué)規(guī)范地進(jìn)行教學(xué)管理,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。特別是要狠抓課堂教學(xué),做好常規(guī)性的教學(xué)檢查和教學(xué)質(zhì)量分析工作,并開展教育教學(xué)專題研究,改進(jìn)我校課堂教學(xué)薄弱環(huán)節(jié),及時反饋和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高我校的課堂教學(xué)質(zhì)量和教育教學(xué)科研水平。
最后,我將經(jīng)常性地組織開展目標(biāo)明確、有針對性的教研活動,強(qiáng)化教師的教學(xué)科研意識。并落實(shí)省市教育科研項(xiàng)目的申報立項(xiàng),以此帶動我校教學(xué)科研工作進(jìn)入快車道。如果我有幸能成為九中教科室副主任,我將在市教育局的統(tǒng)一指導(dǎo)下,在我校教學(xué)主管校長的領(lǐng)導(dǎo)下,積極配合教科室正主任進(jìn)行工作,使我校的教育教學(xué)綜合水平能夠?qū)崿F(xiàn)一次大幅度的跨越,不僅讓我們繼續(xù)領(lǐng)跑平川教育,更讓我們能夠在全市教育系統(tǒng)名列前茅,早日進(jìn)入“省級示范性高中”的行列。
一、我將積極配合學(xué)校推進(jìn)“名師工程”,不斷提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)科帶頭人,規(guī)范新教師培訓(xùn)制度,認(rèn)真實(shí)施對年輕教師的“傳、幫、帶”工作。通過推行“公開課”和“優(yōu)質(zhì)課”,助力教師發(fā)掘和培養(yǎng)更多教學(xué)新秀,將最新的科研成果普及,早日培養(yǎng)出當(dāng)之無愧的教育名師。
二、首先,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程基本理論。由于我省將于明年秋季實(shí)行新課程,因此最緊迫的.任務(wù)就是把每一位教師理論知識搞得扎實(shí)有力。我們將利用每周的兩個學(xué)時集中教師學(xué)習(xí),與此同時,邀請教育領(lǐng)域的名家教授來分享他們的經(jīng)驗(yàn),并督促教師發(fā)表對其觀點(diǎn)的筆記和總結(jié)。持之以恒將創(chuàng)造奇跡。
三、其次,我們將積極開展“公開課”,為教師發(fā)掘和培養(yǎng)更多的教學(xué)新秀提供有力的平臺。這將使我們能夠挖掘更多助力學(xué)校跨越發(fā)展的人才。
四、此外,我們也將開展“優(yōu)質(zhì)課”活動,以推廣和普及我校的最新科研成果,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平,早日成為響當(dāng)當(dāng)?shù)拿!?/p>
五、我們還將毫不松懈地開展“請進(jìn)來”和“走出去”活動。我們會努力爭取邀請全國教育領(lǐng)域的名家教授來校進(jìn)行現(xiàn)場講解、示范指導(dǎo),與此同時我們也將組織教師參加全國各種培訓(xùn)、考察活動,并摘錄整理網(wǎng)絡(luò)、報刊等媒體所載有關(guān)中學(xué)教育的各種信息,每周向全體教師發(fā)布。
六、教科室也將積極關(guān)注和跟蹤教育動態(tài)和教研信息,及時整理網(wǎng)絡(luò)、報刊等各種媒體所載有關(guān)中學(xué)教育的相關(guān)資訊,定期向全體教師宣傳最新的教育理念和思維,以保持教育教學(xué)的前沿性。
七、如果我有幸成為本次競選的最終勝出者,我將嚴(yán)格遵守以上工作思路,通力合作,鞠躬盡瘁,以期為學(xué)校的未來發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時,如若組織和同事能夠提出我的不足之處,我也會再接再厲,盡最大努力奮斗。
科室主任競聘演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任和支持,給我這個機(jī)會參加競職演講。我叫林**,現(xiàn)年36歲,中共-黨員,1998年8月開始擔(dān)任孟河中心小學(xué)教科室主任。
現(xiàn)在,我鄭重宣布,我競聘的崗位首選是**中心小學(xué)教導(dǎo)主任,第二職位是教科室主任。我之所以競聘這些職位,是因?yàn)槲揖哂幸韵氯齻€優(yōu)勢:
二是有較為扎實(shí)的專業(yè)知識。自1987年參加工作以來,我始終不忘記要做一個科研型、學(xué)者型教師。因此,我多讀書,勤鉆研,善思考,細(xì)研究,不斷地豐富自己、提高自己,在16年的努力中,我獲得了大學(xué)本科學(xué)歷,成為一名小學(xué)高級教師,×××小學(xué)語文學(xué)科帶頭人,今年又通過了×××專業(yè)人員信息技術(shù)素質(zhì)考核,還被×××社會事業(yè)局作為“×××中小學(xué)首批百名特級教師后備人才”向×××教育局推薦。
我們的前輩,在孟河鎮(zhèn)的小學(xué)教育史上有著許多輝煌的成績,這些,給我,和給今天參加中層干部競聘的同仁是不小的壓力,但,我堅信,這也是無窮的動力!假如我有幸競聘成功,我將不負(fù)眾望,不辱使命,做到“以為競位,以位促為”。現(xiàn)在,我想向大家談?wù)勎胰耆纹趦?nèi)的工作總目標(biāo):牢固樹立質(zhì)量意識,在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真地履行教導(dǎo)處主任或教科室主任的工作職責(zé),帶領(lǐng)本科室成員與教科室共同開發(fā)、組織實(shí)施校本課程,指導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生積極開展綜合實(shí)踐活動,創(chuàng)造性地開展教科研工作,組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課程改革,力爭取得實(shí)實(shí)在在的成績,縮短與×××原五鄉(xiāng)鎮(zhèn)的差距,盡可能趕超原五鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育教學(xué)水平,力爭達(dá)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)的辦學(xué)水平。根據(jù)這一總目標(biāo),我談幾點(diǎn)膚淺的見解:
第一、樹立以人為本,以教師和學(xué)生的共同發(fā)展為本的理念,在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,嚴(yán)格常規(guī)管理,進(jìn)一步完善《孟河中心小學(xué)教師業(yè)務(wù)考核實(shí)施細(xì)則》,組織行政領(lǐng)導(dǎo)和年級組長對教師業(yè)務(wù)進(jìn)行考核,充分發(fā)揮實(shí)施細(xì)則的導(dǎo)向作用和激勵作用,提高教師優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教的積極性和主動性。
align=left盡可能使用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段。
第三、開展多種形式的說課、賽課活動,不斷提高教師實(shí)施新課程的能力。如組織市區(qū)鎮(zhèn)各級學(xué)科帶頭人、骨干教師教師上研究課、示范課,舉辦國慶杯、五四杯青年教師說課競賽或評優(yōu)課。適當(dāng)?shù)臅r候,也要組織中老年教師上實(shí)施新課程的研究課、示范課,進(jìn)一步總結(jié)中老年教師課改的經(jīng)驗(yàn)。
第三、加強(qiáng)課題研究和教育教學(xué)反思的力度。要以各級研究課題為先導(dǎo),進(jìn)行教學(xué)研究,科研興教,科研興校。要重視區(qū)級及其以上課題的研究,要在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué)。上學(xué)期,我們又根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際情況,向區(qū)教研室申報了綜合性研究課題《實(shí)施開放式教育,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的策略研究》。這一課題的實(shí)驗(yàn)教師,要通過個人申報、招標(biāo)、簽定責(zé)任狀等形式確定,以確保這一課題在我鎮(zhèn)課改中發(fā)揮其應(yīng)有的作用,取得扎扎實(shí)實(shí)的研究成果。我們還要加強(qiáng)教學(xué)反思,組織教師認(rèn)真分析課堂教學(xué)的不足之處、成功之處,特別是要加強(qiáng)單元測試、調(diào)研測試、期末考試的反思工作,通過反思、研究,改進(jìn)課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。
第四、進(jìn)一步營造公平競爭的教學(xué)、發(fā)展機(jī)制。堅持穩(wěn)定和適當(dāng)調(diào)整優(yōu)秀學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生的原則,進(jìn)行科學(xué)合理分班;(在適當(dāng)?shù)臅r候,不妨學(xué)習(xí)國外的教學(xué)管理模式,試行學(xué)生選擇教師的方式。)今后教師執(zhí)教區(qū)級及其以上公開課、評優(yōu)課,除上級指名外,一般都要遵循“自愿申報——說課、賽課——推薦上報”的程序,以確保教師公平競爭的機(jī)會。
第五、發(fā)揮綜合實(shí)踐活動的育人功能,組織教導(dǎo)處和教科室合作開發(fā)校本課程,合理設(shè)置綜合實(shí)踐活動課程。要求教師在各學(xué)科中都要開設(shè)綜合實(shí)踐活動,每學(xué)期至少搞2項(xiàng)綜合實(shí)踐活動?;顒觾?nèi)容、操作程序要尊重學(xué)生的自主選擇,教師作為合作者、組織者、參與者。這里可以打破學(xué)科界限,由不同學(xué)科的多位教師綜合參與,協(xié)作指導(dǎo),逐步形成我校綜合實(shí)踐活動的特色。
第六、發(fā)揮信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育教學(xué)和管理中的優(yōu)勢,進(jìn)一步完善集體備課的機(jī)制與管理。本學(xué)期,45以下教師試行計算機(jī)備課,網(wǎng)絡(luò)備課;學(xué)生學(xué)科成績要求全部輸入微機(jī),并作備份。提倡教師制作個人網(wǎng)頁,宣傳自己的科研成果。教導(dǎo)處和教科室要帶頭使用計算機(jī)進(jìn)行教育教學(xué)管理。
領(lǐng)導(dǎo)們、老師們,我以“踏踏實(shí)實(shí)做人,扎扎實(shí)實(shí)課改”為座右銘,有信心、有決心搞好學(xué)校教導(dǎo)主任或教科室主任工作,愿與大家共創(chuàng)美好的未來,迎接孟小輝煌燦爛的明天。謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
下午好!
首先非常感謝大家的信任和支持,給我這個機(jī)會參加競聘。我叫譚迎春,競聘的崗位是教科室副主任。希望通過這次競聘鍛煉自己,更好地服務(wù)學(xué)校和各位老師。
下面我從取得進(jìn)步、競聘優(yōu)勢、工作思考三方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師匯報竟聘理由:
一、取得進(jìn)步
1 .有良好的思想修養(yǎng)。我的處事原則是:誠實(shí)做人,踏實(shí)做事,尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,辦事公道。為此,2015——2011年連續(xù)兩屆被評為學(xué)?!笆亚嗄杲處煛?獲08年、09年、10年年度考核優(yōu)秀。
2 .有較高的業(yè)務(wù)水平。
近5年,我的教學(xué)成績一直名列前茅。同時,積極參加各類比賽來加快業(yè)務(wù)成長。06年、08年參加市高中語文優(yōu)質(zhì)課講課、說課大賽,均獲二等獎;09年、10年參加區(qū)教師風(fēng)采大賽,獲三筆字一等獎、才藝表演、即興演講二等獎,總分一等獎,09年中華誦經(jīng)典誦讀獲市級三等獎。
3.有較強(qiáng)的教學(xué)能力。2015年8月到學(xué)校任教,我一直任教高三語文教學(xué)兼班主任工作,高考成績突出。08屆完成了任務(wù)的200%,09屆為115%,獲鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員稱號,10屆為235%,被區(qū)文教局評為優(yōu)秀班主任、船山區(qū)首屆優(yōu)秀骨干教師。
二、競聘優(yōu)勢
我有以下幾方面的優(yōu)勢可以更好的勝任教科室副主任這個崗位:
1.有較強(qiáng)的電腦應(yīng)用技術(shù)。從現(xiàn)代教育走向看,教科室領(lǐng)導(dǎo)除了有出色的教科研能力與讀、寫、聽、講綜合能力之外,更應(yīng)該精通一些最常用的電腦應(yīng)用技術(shù)。我能熟練操作word、excel、ppt、郵件收發(fā)等辦公常用技術(shù),讀、寫、說、講等綜合能力全面。由此看,我的優(yōu)勢更突出。
2.有較強(qiáng)的科研能力。參加工作以來,我都積極參與課題研究,為課題研究的主研人之一。近5年已有近20篇論文在國家、省、市、區(qū)級刊物上發(fā)表或獲獎。被《中國教師》《中國創(chuàng)新教育》《中國教育攬勝》聘為副主編。
3.有相關(guān)的工作經(jīng)歷。近5年,在科室領(lǐng)導(dǎo)劉杰校長、黃鑫主任、廖飛霞主任與章林波主任的無私幫助下,我逐漸熟悉學(xué)校教務(wù)、教科方面的工作,工作經(jīng)驗(yàn)豐富,我更有能力勝任教科室工作。
4.有良好的服務(wù)意識。教科室是教學(xué)的第一后勤處,教科室的定位就是要給一線老師服好務(wù),每一位同事都是我工作中的上帝,生活中的摯友,從這一點(diǎn)講,我能勝任教科室工作。
三、工作思考
如果有幸得到領(lǐng)導(dǎo)與兄弟姐妹們的支持,能成功競聘,我有如下一些思考:
1.建立教師檔案,實(shí)行網(wǎng)絡(luò)管理。以往正因?yàn)闆]有做好這方面的工作,既給老師們帶來了巨大的麻煩,也給科室?guī)砹瞬簧俚睦щy。因此,首要任務(wù),努力做好教師歸檔工作。
2.重學(xué)習(xí),緊跟新課程。初中國培、高中新課程已全面展開。當(dāng)務(wù)之急就是先從理論上武裝老師。觀看講座,展開討論,形成經(jīng)驗(yàn),用于實(shí)際,長期堅持,必有奇效。其次,積極開展“請進(jìn)來”“走出去”活動。多方聯(lián)系,努力爭取,通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),培養(yǎng)出一大批六中的教學(xué)骨干,最終把六中做大做強(qiáng)。
3.重實(shí)際,把握教科研工作的方向。教科研源于實(shí)踐并最終服務(wù)于實(shí)踐。一是大力開展“公開課”,培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)教學(xué)新秀,涌現(xiàn)出更多更強(qiáng)的教學(xué)生力軍。二是積極開展“優(yōu)質(zhì)課”,將我校最新的科研成果推廣普及,普遍提高我校的課堂教學(xué)水平,培養(yǎng)出更多的市級乃至省級名師。
4.重服務(wù),培養(yǎng)優(yōu)秀的科研人才。教科室應(yīng)竭盡全力為老師做好服務(wù):一方面,從“青藍(lán)結(jié)對”工程中汲取營養(yǎng),讓年輕教師人盡其才,走進(jìn)科研,成為合格的科研人才;另一方面,為老師們創(chuàng)造學(xué)習(xí)和研究機(jī)會,注重參與教科研過程,為學(xué)校的科研目標(biāo)積蓄力量。
競爭就是挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)就是人生。我將以這次競爭上崗作為工作新起點(diǎn),在學(xué)校行政指導(dǎo)下,與兄弟姐妹們積極努力,同干事業(yè),共創(chuàng)新業(yè)績!
懇請大家相信我!關(guān)心我!厚愛我!支持我!如果競聘成功,我定不負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師們的厚望,用誠實(shí)、忠實(shí)、求實(shí)精神為學(xué)校、為每一位老師貢獻(xiàn)自己最大的能量!如果競聘不能成功,我仍一如既往地為學(xué)校效全力,為老師們服好務(wù)!
謝謝大家!
教科室副主任競職演講稿
尊敬的`各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
我今年40歲,中學(xué)一級教師,大學(xué)本科學(xué)歷。我參加工作已經(jīng)整整22個年頭了。22年間,要求自己立足本職,勤于奉獻(xiàn);又能夠保持活力。
接下來我就談?wù)勎业母偲竷?yōu)勢。
我愛省莊二中。我在這里工作16年了,我的青春歲月大部分奉獻(xiàn)給了它。我愛開拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)們,勤勞智慧的老師們,可愛樸實(shí)的學(xué)生們,是他們給了我自信。我愛這里的一桌一椅,一草一木,是這些給了我力量。我決心用我的工作回報他們。
其次,我的業(yè)務(wù)能力。我曾經(jīng)獲得泰安市第三屆優(yōu)秀博客獎,泰安市優(yōu)秀小記者輔導(dǎo)員,3項(xiàng)次鎮(zhèn)業(yè)務(wù)十佳。此外我還是學(xué)校多項(xiàng)課題研究的核心成員,為學(xué)校教科研的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
我能比較熟練的寫作,能夠?qū)⒆约核枷牒鸵娊飧吨T文字。三年教科室的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我,正是這一點(diǎn)讓我很快適應(yīng)了教科室的工作。
再者,我工作細(xì)致踏實(shí),有責(zé)任心,能夠保質(zhì)保量完成各項(xiàng)教科研任務(wù)。在工作上,我非常注重一個“細(xì)”字。我具備很強(qiáng)的責(zé)任心,只要是教科室布置的任務(wù),我都能夠按時完成,并能夠保證高質(zhì)量。
如果能夠當(dāng)選教科室副主任一職,我將按照以下思路開展工作。
第一,實(shí)現(xiàn)課堂實(shí)踐和理論的合理銜接,提升學(xué)校整體教學(xué)水平。目前,我校的課堂實(shí)踐和理論知識還存在一定程度的脫節(jié),從某種意義上講,它已經(jīng)成為制約教學(xué)水平提高的一個平靜。我繼任后,將把這個問題作為一個重點(diǎn)來抓。爭取通過各種開展各種教學(xué)研討和實(shí)踐活動,摸準(zhǔn)理論和實(shí)踐相結(jié)合的契合點(diǎn),實(shí)現(xiàn)實(shí)踐和理論的合理銜接,進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的提升。
第二,融合教科室的團(tuán)隊(duì)力量,將后續(xù)課題做精做細(xì)。課題研究是教科研工作的核心,也是提高學(xué)校教育水平的重要渠道。問渠哪得清如許,唯有源頭活水來。源源不斷的理論研究成果是教育水平提高的源泉。我上任后將配合主任工作,進(jìn)一步整合教科室的教科研力量,將各項(xiàng)后續(xù)課題做精做細(xì)。與此同時,積極總結(jié)、反思工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在充分結(jié)合教科室實(shí)際基礎(chǔ)上,給自己制定一個研究計劃,切實(shí)發(fā)揮模范帶頭作用。
第三,培養(yǎng)創(chuàng)新意識,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)。學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是一種源泉,不善于學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,我們這片教育的海洋難免干涸。我將根據(jù)教科研工作的實(shí)際,進(jìn)一步探求摸索符合學(xué)生實(shí)際的教育手段和方法,追求教育手段的多樣化、有效化和教育理念的時代化、實(shí)際化。同時,我還將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提升自身理論素養(yǎng),緊跟學(xué)校教育教學(xué)要求的變化。
第四,協(xié)助校長室教導(dǎo)處全面做好各項(xiàng)教科研工作。如果我競聘成功,緊跟學(xué)校的工作思路,全面做好校本課程開展、溝通學(xué)校家長等教科室的工作,將教科室的工作水平提升到一個更高的臺階。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委們,教科研工作是學(xué)校發(fā)展的加速器,出色的教科研工作將大大加快學(xué)校的前進(jìn)的步伐。我深深地明白,教科室主任一職擔(dān)負(fù)著學(xué)校教科研工作的重任,它不僅僅是一個具有吸引力的職位,更是一份沉甸甸的責(zé)任!如果能夠承蒙大家的厚愛,讓我走上這個崗位,我將不遺余力地做好本職工作,以出色的業(yè)績回報大家的厚愛!給我一次機(jī)會,我將還您一份希望!
謝謝大家!
各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!首先非常感謝你們給了我這樣一個好機(jī)會,來發(fā)表我的演說。我競聘的崗位是教科室副主任。今天我主要講三個方面:
一、我看教育科研如此美麗
“修枝剪葉”
,扼殺學(xué)生個性,造成“千人一面”的局面;蠟燭照亮別人的同時也燃燒了自己,奉獻(xiàn)不可持續(xù),春蠶吐出玲瓏剔透的銀絲,卻作繭自縛。我認(rèn)為把元培,從柏拉圖到杜威都無不說明了這個道理。我們一線的教師最缺乏的就是理論修養(yǎng)和哲學(xué)思想。很少有老師會去讀教學(xué)理論專著。我們教師論文中引用的材料也是第二手甚至是第三手、第四手的材料,極少引至原著,斷章取義,張冠李戴的現(xiàn)象也時有發(fā)生。教育科研興起于80年代,科研成果不斷涌現(xiàn)。我們學(xué)校有很多教育科研的高手,但也有一大批教師對它望而生畏。有的教師不懂如何開展科研工作,有的教師不懂得如何選擇研究課題、如何進(jìn)行課題方案的設(shè)計……于是覺得不如寫篇論文來得簡單。其實(shí)我們寫的論文是科研成果的一種形式,論文中的許多事實(shí)材料必須通過研究才得到的。所以,我認(rèn)為應(yīng)該大力提倡教師多讀理論專著,建議學(xué)校閱覽室多購買教師必讀的教育理論書籍。國內(nèi)的像葉圣陶的《給教師的一百封信》、袁振國的〈當(dāng)代教育學(xué)〉、陶行知的、《中國教育改造》、張定遠(yuǎn)的《中國著名特級教師教育思想精粹》;國外的像夸美紐斯的〈大教學(xué)論〉、蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、〈怎樣培養(yǎng)真正的人〉、杜威的〈民主主義與教育〉、阿德勒的〈自卑與超越〉、馬卡連柯的〈教育詩〉、加達(dá)默爾的〈哲學(xué)解釋學(xué)〉等等,這些都是。同時聘請教育科研專家、教授來校講學(xué)輔導(dǎo),讓每位教師都真正加入到教育科研中來,從而提高教師素質(zhì),更新教育理念。
二、抵制形式主義的行為和急功近利的思想,強(qiáng)化規(guī)范課題的過程管理,追求教育科研的原創(chuàng)性。經(jīng)常聽到有的老師說,我文筆不行,不適合搞教育科研。我覺得這種人的確不行,不是說他太自卑,更不是說他吃不到葡萄就說葡萄酸,最關(guān)鍵的是他不懂教育科研的真正內(nèi)涵。教育科研是一種運(yùn)用科學(xué)方法,有目的、有計劃地探索教育規(guī)律的認(rèn)識活動。應(yīng)該注重的是腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)地去觀察、記錄、積累、對比、反思的過程。我們學(xué)校在教育科研上取得巨大成績、積累了豐富經(jīng)驗(yàn),同時也應(yīng)該看到存在“形式主義”、“急功近利”的現(xiàn)象。教育研究須有嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)造和獻(xiàn)身精神,蘇聯(lián)的教育家蘇霍姆林斯基研究教育,是通過觀察學(xué)生而引發(fā)思考,在它的觀察日記里有名有姓的就達(dá)3000人。現(xiàn)在我們都倡導(dǎo)素質(zhì)教育的原創(chuàng)性,只有切實(shí)開展研究,拿到原始數(shù)據(jù),不要人云亦云,鸚鵡學(xué)舌,才能談得上教育思想的原創(chuàng)性。尤其在實(shí)施新課標(biāo)的過程中,更須一步一個腳印去實(shí)踐去探索。
三、創(chuàng)辦本校的科研雜志,積極推廣科研成果。教育科研不僅僅是探索教學(xué)規(guī)律,他的真正的價值在于如何運(yùn)用這些規(guī)律去指導(dǎo)教育工作,使教育質(zhì)量和效益進(jìn)一步提高。我校的《九年一貫制學(xué)校創(chuàng)造型課堂教學(xué)模式的實(shí)踐與研究》的課題,已經(jīng)取得顯著的成果。但成果的推廣工作明顯沒有到位。我們自己學(xué)校有很多老師不知道該課題的成果為何物。我們要加強(qiáng)宣傳力度,讓成果深入人心,尋找成果推廣的多種途徑。在推廣本校成果的同時,更須推廣其他學(xué)的科研成果。所以,我設(shè)想創(chuàng)辦一個刊物并以此為陣地,讓優(yōu)秀科研成果在聚仁園里扎根發(fā)芽。
老師們,我們都知道人是有惰性的,個人的成長需要一定的壓力,我競聘教科室副主任之職,就是想給自己增加點(diǎn)壓力,而后轉(zhuǎn)化為動力,飛得更高一點(diǎn)。愿你、愿我和年輕的聚仁一起飛!
科室主任競聘演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
我今年40歲,中學(xué)一級教師,大學(xué)本科學(xué)歷。我參加工作已經(jīng)整整22個年頭了。22年間,要求自己立足本職,勤于奉獻(xiàn);又能夠保持活力。
接下來我就談?wù)勎业母偲竷?yōu)勢。
我愛省莊二中。我在這里工作16年了,我的青春歲月大部分奉獻(xiàn)給了它。我愛開拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)們,勤勞智慧的老師們,可愛樸實(shí)的學(xué)生們,是他們給了我自信。我愛這里的一桌一椅,一草一木,是這些給了我力量。我決心用我的工作回報他們。
其次,我的業(yè)務(wù)能力。我曾經(jīng)獲得泰安市第三屆優(yōu)秀博客獎,泰安市優(yōu)秀小記者輔導(dǎo)員,3項(xiàng)次鎮(zhèn)業(yè)務(wù)十佳。此外我還是學(xué)校多項(xiàng)課題研究的核心成員,為學(xué)校教科研的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
我能比較熟練的寫作,能夠?qū)⒆约核枷牒鸵娊飧吨T文字。三年教科室的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我,正是這一點(diǎn)讓我很快適應(yīng)了教科室的工作。
再者,我工作細(xì)致踏實(shí),有責(zé)任心,能夠保質(zhì)保量完成各項(xiàng)教科研任務(wù)。在工作上,我非常注重一個“細(xì)”字。我具備很強(qiáng)的責(zé)任心,只要是教科室布置的任務(wù),我都能夠按時完成,并能夠保證高質(zhì)量。
如果能夠當(dāng)選教科室副主任一職,我將按照以下思路開展工作。
第一,實(shí)現(xiàn)課堂實(shí)踐和理論的合理銜接,提升學(xué)校整體教學(xué)水平。目前,我校的課堂實(shí)踐和理論知識還存在一定程度的脫節(jié),從某種意義上講,它已經(jīng)成為制約教學(xué)水平提高的一個平靜。我繼任后,將把這個問題作為一個重點(diǎn)來抓。爭取通過各種開展各種教學(xué)研討和實(shí)踐活動,摸準(zhǔn)理論和實(shí)踐相結(jié)合的契合點(diǎn),實(shí)現(xiàn)實(shí)踐和理論的合理銜接,進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的提升。
第二,融合教科室的團(tuán)隊(duì)力量,將后續(xù)課題做精做細(xì)。課題研究是教科研工作的核心,也是提高學(xué)校教育水平的重要渠道。問渠哪得清如許,唯有源頭活水來。源源不斷的理論研究成果是教育水平提高的源泉。我上任后將配合主任工作,進(jìn)一步整合教科室的教科研力量,將各項(xiàng)后續(xù)課題做精做細(xì)。與此同時,積極總結(jié)、反思工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在充分結(jié)合教科室實(shí)際基礎(chǔ)上,給自己制定一個研究計劃,切實(shí)發(fā)揮模范帶頭作用。
第三,培養(yǎng)創(chuàng)新意識,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)。學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是一種源泉,不善于學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,我們這片教育的海洋難免干涸。我將根據(jù)教科研工作的實(shí)際,進(jìn)一步探求摸索符合學(xué)生實(shí)際的教育手段和方法,追求教育手段的多樣化、有效化和教育理念的時代化、實(shí)際化。同時,我還將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提升自身理論素養(yǎng),緊跟學(xué)校教育教學(xué)要求的變化。
第四,協(xié)助校長室教導(dǎo)處全面做好各項(xiàng)教科研工作。如果我競聘成功,緊跟學(xué)校的工作思路,全面做好校本課程開展、溝通學(xué)校家長等教科室的工作,將教科室的工作水平提升到一個更高的臺階。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委們,教科研工作是學(xué)校發(fā)展的加速器,出色的教科研工作將大大加快學(xué)校的前進(jìn)的步伐。我深深地明白,教科室主任一職擔(dān)負(fù)著學(xué)校教科研工作的重任,它不僅僅是一個具有吸引力的職位,更是一份沉甸甸的責(zé)任!如果能夠承蒙大家的厚愛,讓我走上這個崗位,我將不遺余力地做好本職工作,以出色的業(yè)績回報大家的厚愛!給我一次機(jī)會,我將還您一份希望!
謝謝大家!
科室主任競聘演講稿篇十三
法官和同志們:
大家好!
作為一名科學(xué)主管,我沒有資格談?wù)撛撘笫裁椿蛘f什么。我只有高尚的品德、努力工作、超人的技能、杰出的成就、誠實(shí)守信和誠實(shí)。只有要求自己以身作則,胸懷寬廣,信守諾言,顧全大局,才能打造出一個充滿熱情和鼓勵、競爭和創(chuàng)新的和諧團(tuán)隊(duì),讓“庭院尊重我,庭院拒絕我,羞辱我”的理念牢牢銘記于心。在這個醫(yī)院大家庭里,我實(shí)現(xiàn)了心中的夢想,那就是成為一名優(yōu)秀的科室主任,在平凡的崗位上取得非凡的成就,讓愛和奉獻(xiàn)在平凡的崗位上發(fā)揚(yáng)光大!?作為一名年輕的科學(xué)主管,如何做得越來越好是我一直在思考的問題。我為自己設(shè)定了目標(biāo),為自己制定了計劃,并為部門設(shè)計了未來。我的方向是讓“管理成為嚴(yán)肅的愛”和“創(chuàng)新成為最大的福利”,因?yàn)椤皺C(jī)遇只屬于有準(zhǔn)備的人”。如果你在比賽中不上升,你將在比賽中死去。我們團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)是繼續(xù)前進(jìn),永不言敗。
作為一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)導(dǎo)演,醫(yī)德是最重要的。我記得讀過一。
篇
報道:“一個年輕的農(nóng)民說,”當(dāng)救護(hù)車響的時候,一頭豬被。
免費(fèi)。
飼養(yǎng);在醫(yī)院住一年,不勞而獲。十年成功致富后,一場大病導(dǎo)致了貧困的生活。這更嚴(yán)重的要求我和我們科室的醫(yī)務(wù)人員必須以誠信為基礎(chǔ),堅持不做不必要的檢查,不開大處方,用普通藥物代替昂貴藥物,減輕患者負(fù)擔(dān),為科室樹立形象,驅(qū)動一支熱情的團(tuán)隊(duì),用真情和愛、關(guān)懷和耐心保護(hù)每一個新生命的誕生,維護(hù)每一個母親和孩子的健康與安寧。
同志們都很清楚,在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天,只有不斷努力學(xué)習(xí)才能跟上科學(xué)的快速發(fā)展。優(yōu)秀的部門主管應(yīng)該不斷充實(shí)自己,利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)新知識,接受新信息,掌握新技術(shù),提高服務(wù)技能,提高專業(yè)水平,讓我們部門的所有成員都知道自己肩負(fù)的'重任,帶動學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),投身學(xué)習(xí),努力提高自己,建設(shè)一支業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)。
他處處領(lǐng)先,勤奮工作,以真誠的情感對待病人,以專業(yè)。
精神。
工作,以真誠對待同事。別人讓我休息換班,別人讓我加班,別人生病我?guī)兔ι险n,用高超的醫(yī)術(shù)治療人,用高尚的醫(yī)德感染人,用奉獻(xiàn)。
精神。
教育人,以產(chǎn)生巨大的凝聚力,建立協(xié)作團(tuán)隊(duì)。
面對激烈的醫(yī)療競爭,我要以飽滿的熱情、先進(jìn)的思維和全新的理念來詮釋一名兒科醫(yī)生的崇高職責(zé),并帶動一支敢于挑戰(zhàn)、勇于面對、勇于奮斗的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。目前,我們部門剛剛成立。我們相信,通過卓越的診療技術(shù)、特色的服務(wù)內(nèi)容、低廉的治療價格、明顯的治療效果和多種宣傳,我們可以同時提高科室的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。
的鼓舞下,開拓創(chuàng)新,勇往直前,追求成功,創(chuàng)造成就,再創(chuàng)醫(yī)院的輝煌!
謝謝大家完成我的演講!
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