作文是一種表達(dá)個(gè)人思想和情感的方式，可以培養(yǎng)寫作能力和思維能力。如何提高自己的溝通能力和人際關(guān)系呢？閱讀以下總結(jié)范文，可以幫助大家更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)。

自信作文500篇一

自信的人生是永遠(yuǎn)不會(huì)被社會(huì)擊敗的，除了他自己最后精疲力竭，無(wú)力拼搏。

出自李白的一句詩(shī)：“天生我才必有用?！弊孕诺娜丝傆兄诔晒Α垡蛩固拱血?jiǎng)金支票當(dāng)標(biāo)簽，居里夫人把榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)陆o孩子們的玩具。他們都不在意這些事后的東西，他們自信，他們的這種精神，使人十分佩服。自信有著一種神奇的力量，是“我能行”的態(tài)度。我們應(yīng)該正確看待自己，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也看到自己的缺點(diǎn)，做個(gè)自信的人，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。

在比賽中，一般來說自信的人會(huì)取勝，因?yàn)樗?她)自信能夠?qū)嵤虑笫堑目创约?。既看到自己的`優(yōu)點(diǎn)，也看到自己缺點(diǎn)，能保持心情平靜，因此能取勝。

自負(fù)的人很自負(fù)，自以為了不起，往往過高的估計(jì)自己看不起人。自負(fù)的人可以帶來一時(shí)情緒高漲，但意氣用事易招致挫折，因而容易在比賽中失敗。自卑的人輕視自己，看不到自己的能力，不相信自己自身的潛力，不敢嘗試，因而容易失敗。

自卑、自負(fù)和自信的本質(zhì)區(qū)別在于，對(duì)自己能力的認(rèn)識(shí)不同。自負(fù)、自卑和自信的區(qū)別在于如何看待自己。自負(fù)的人，往往高估自己，看不到自己的缺點(diǎn);自卑的人，往往低估自己，看不到自己的優(yōu)點(diǎn);自信的人，卻能正確看待自己。既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又看到自己的缺點(diǎn)。

自信的人對(duì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都有橫起很大的影響：取得好的成績(jī)，可以增強(qiáng)自己的自信心，不斷地為自己喝彩和鼓勵(lì)!也將更勇敢的迎接挑戰(zhàn)，走向成功的未來。

自信是成功的基石，因?yàn)樽孕耪邩酚^、好奇與專注，有目標(biāo)注重行動(dòng)、體驗(yàn)的過程。他們可以減少外界的干擾，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。最快、最好的到達(dá)勝利的終點(diǎn)，所以，我們要克服自卑、自負(fù)心理，唱響自信之歌。

自信的人是多么的讓人崇敬，要想成為自信的人，一定要懂得欣賞自己，肯定自己，不斷地為自己喝彩!正視自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，勇敢的面對(duì)，克服重重困難，從更向成功邁進(jìn)。

成功，有時(shí)候離你很遠(yuǎn)，是因?yàn)槟銢]有自信，不相信自己能做的更好;成功有時(shí)候離你更近，是因?yàn)槟銚碛辛俗孕?，覺得自己已經(jīng)盡自己的努力做到了最好。有自信不一定能成功，但是沒自信就一定不能成功。朋友，愿你在成長(zhǎng)的路上，收獲自信，收獲成功，離成功更近一步。

自信作文500篇二

冰冷的小屋里，我呆呆地坐著，窗外的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在嘲笑我;風(fēng)吹得樹葉子“嘩啦啦”地響，好像在指責(zé)我;秒針在“嗒嗒”地走著，好像在控訴我。我望著桌子上的卷子，淚水滴在那刺眼的“70”分上，紅紅的泅了一大片，那是我的心在淌血，再想想周圍人那關(guān)切而又無(wú)可奈何的目光，仿佛有千萬(wàn)只箭直刺我的胸膛。

唉，我怎么這樣不爭(zhēng)氣呢?

以前的我并不是這樣啊!我也曾是一名品學(xué)兼優(yōu)、人見人愛的三好生，在班上乃至全校都是數(shù)一數(shù)二的優(yōu)秀班干部，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我每次考試分?jǐn)?shù)從來沒有低于oo分。而如今，班委落選，語(yǔ)文考試72分，數(shù)學(xué)考試68分,一次又一次的失敗和打擊，使我抬不起頭，直不起腰。

哎，不爭(zhēng)氣的我!

我擦干了淚，咬緊了牙，因?yàn)槲蚁嘈?明天又是一個(gè)艷陽(yáng)天!

自信作文500篇三

自信或許很容易，只是用情感表達(dá)罷了，可真視要學(xué)會(huì)自信，還需要你的毅力，你得堅(jiān)決，更加需要擁有一顆在失敗面前學(xué)會(huì)站起來的心。

失敗像一個(gè)惡魔，正邪惡地吞蝕著人們的自信心，那一次，一張布滿紅叉叉的試卷頓時(shí)印入我的眼簾。一張74分得英語(yǔ)試卷，我的腦子一片空白，眼淚像斷了線的珠子一樣掉落下來。我的心仿佛被鉆空了似的。

回到家里，爸爸媽媽試圖安慰我，鼓勵(lì)我，他們好像硬要把我從失敗的陰影中拉出來，可是心里的那道傷痕太深了，太難以從中拔出了。

靜靜地夜光下，我的心死一般寂靜，忽然我隱約聽見一首歌《隱形的翅膀》那熟悉的歌詞流入我的耳里，我的心仿佛被雷擊中似的，回想起往前的一幕幕，在炎熱的中午背英語(yǔ)單詞，在別人玩耍時(shí)默寫英語(yǔ)，在夜深人靜時(shí)熟讀英語(yǔ)句式。我恍然大悟，我要自信起來，我走出失敗的陰影了。

一時(shí)間，我拼命地復(fù)習(xí)英語(yǔ)，上課專心聽講，下課背熟英語(yǔ)單詞，晚上認(rèn)真默寫英語(yǔ)。終于，我在下一次的英語(yǔ)測(cè)試中脫穎而出而出取得了優(yōu)秀的成績(jī)。

自信作文500篇四

生命的長(zhǎng)空里，有一縷和風(fēng)最為清新；在高山中，它能使你爬上山頂。是它，海浪上最洶涌的波濤——自信。當(dāng)你擁有這獨(dú)道的風(fēng)景時(shí)，天空會(huì)為你湛藍(lán)，世界會(huì)為你鼓掌。

人生道路之坎坷，你能否跨過海岸，取決于你能否一人帶著自信抬頭面對(duì)。要沖破烏云，就時(shí)刻把這句話刻入腦海“自信是成功的第一秘訣?！?/p>

跳高考試上，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地望著那一米來高的跳高桿。只見同學(xué)們一個(gè)個(gè)跳過，我的心也多了幾分緊張。這么高的桿子，對(duì)我這個(gè)“短腿”來說，不說跳過去，在遠(yuǎn)處望望，恐怕在精神上也是敗下陣來。在一輪輪的心理恐懼之下，我怎么鼓起勇氣也是竹籃打水，不敢躍起一跳。在迫切的急躁之下，不知不覺，只剩下了最后一個(gè)我。我的自信心已被擊垮，從老師和同學(xué)們期待的眼中，我眼一閉，心一橫，不管三七二十一沖了過去。我緊盯著桿子，仿佛它也在譏笑我。我拼命穩(wěn)住自己浮躁的情緒，隨著一聲聲歡叫，我奮起一跳，在空中劃過一條弧線。我一氣呵成，在空中落下。奇跡發(fā)生了！我跳過去了！頓時(shí)，我找回了那久違的自信，我成功了！

從那以后，自信更與我結(jié)伴而行。遇到困難，是自信給了我動(dòng)力的良方，依靠它，我克服了生活中的許多困難。

英語(yǔ)拼詞比賽中，我明白了這個(gè)道理，充滿了自信，大步流星地走上選手臺(tái)?？粗懊娴倪x手們一個(gè)個(gè)被老外出的單詞難倒，繼而退出比賽，我不但沒有退縮，反而給自己打氣。因?yàn)槲倚睦锩靼?，只有擁有了自信，才能收獲成功的喜悅。那個(gè)評(píng)委略加思索，立馬出了道“難題”請(qǐng)我吃了個(gè)“下胃菜”。我毫不客氣地把一個(gè)個(gè)字母說了出來，經(jīng)過幾輪輪番，我終于得到了第三名。

自信作文500篇五

如果你選擇改變，那么這里有幫助你“快速進(jìn)步的三部曲”：決定提高個(gè)人目標(biāo)，決定拋棄偏見，決定找到改變策略。

1.決定提高個(gè)人目標(biāo)——你必須選擇提高你在生活各個(gè)方面的目標(biāo)：自信度、體重、潛力、收入、幸福感等等。為了徹底改變自己，我曾經(jīng)做的一個(gè)最關(guān)鍵的決定是提高對(duì)自己的要求。在我明白人生不是由環(huán)境決定而是由自己決定后，我生活的各方面開始有了轉(zhuǎn)機(jī)。由我決定自己要成為什么樣的人，做什么事，應(yīng)該擁有什么，以及應(yīng)該幫助誰(shuí)；我也清楚了自己哪方面還可以做得更好。如果你總是容易滿足，那你對(duì)自己的要求肯定會(huì)降低，因?yàn)槟阒慌c那些要求比你更低的人交往，你圈子里的人的生活目標(biāo)決定你的目標(biāo)。諺語(yǔ)云，“近朱者赤，近墨者黑”，“物以類聚，人以群分”。你要在心里對(duì)自己說：“我一定要堅(jiān)持自己的高標(biāo)準(zhǔn)以防別人拖垮我?！?/p>

2.決定拋棄偏見——如果你一方面提高了個(gè)人目標(biāo)，而另一方面又不真正相信自己能有所改變，那么你就會(huì)毀掉自己。促使你取得輝煌成就的不是持陳舊的偏見態(tài)度去學(xué)習(xí)，而是持公平的態(tài)度去努力。你必須認(rèn)清過去形成的思想、態(tài)度中有哪些是錯(cuò)誤的，是阻礙你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的，將自信提升到一個(gè)更高的水平會(huì)有助于你達(dá)到新標(biāo)準(zhǔn)，迎接下一步改變戰(zhàn)略。

3.決定找到改變策略——要將自己從現(xiàn)在的位置引航到你夢(mèng)想的位置，你需要一幅地圖。僅僅保持樂觀還不夠，如果你往東去看夕陽(yáng)，你一定會(huì)一無(wú)所成，你需要有適當(dāng)?shù)膽?zhàn)略。那么你該如何找到它呢？別人成功的足跡會(huì)留下啟示！如果你向名人看齊，學(xué)習(xí)他們的思考和做事方法，你也會(huì)成功的。為了徹底改變自己，花些時(shí)間制訂一些計(jì)劃和步驟吧，就像你要計(jì)劃一個(gè)兩周的旅游一樣。

為了改變做的這些決定必須有堅(jiān)持不懈、走到最后一步的決心，這樣你才會(huì)從開始時(shí)的厭倦自己到再次提升自信度。

另外，要相信進(jìn)步的力量——進(jìn)步是你努力追求個(gè)人目標(biāo)和事業(yè)目標(biāo)所得到的結(jié)果。目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)取決于你堅(jiān)持改變自己的能力。進(jìn)步的代價(jià)就是改變，如果你執(zhí)著地堅(jiān)持追求進(jìn)步，你就會(huì)感覺到幸福、喜悅和成就感。進(jìn)步貫穿于改變、成長(zhǎng)和付出的過程。

執(zhí)著也是保持進(jìn)步的必要條件。有許多人就是因?yàn)闆]有堅(jiān)持提高自己從而變得默默無(wú)聞了，如果你或你的企業(yè)沒有隨著文化、科技、媒體和時(shí)尚的快速發(fā)展而發(fā)展，那你就會(huì)落后甚至被淘汰。

如果你始終保持著追求舒適的態(tài)度而害怕改變，那你就會(huì)被同化。同一性是限制和阻礙你發(fā)揮最大潛能的框架或鎖鏈。改變與進(jìn)步需要你摒棄舊思想，吸納新觀念和新思想，最重要的是需要更堅(jiān)強(qiáng)的毅力。要想取得大進(jìn)步，你要有決心堅(jiān)持與眾不同的做事風(fēng)格，如果你仍然沒有贏得應(yīng)有的財(cái)富、健康，沒有處理好各類人際關(guān)系，沒有獲得自由和成功，那么你必須盡快努力改變，從而慢慢進(jìn)步。

自信作文500篇六

人能在一生之中取得成功，亦必有一個(gè)源頭，而這個(gè)源頭唯有自信。俗話說得好：“這個(gè)世界是由自信創(chuàng)造出來的?！睕]錯(cuò)，力量是成功之本，自信是力量的源泉。自信在我們的學(xué)習(xí)、工作、中具有著巨大的動(dòng)力。

成功與失敗都取決于信心，持久堅(jiān)定的信心是成功的保證。一旦有了堅(jiān)定持久的信心，人就能爆發(fā)出巨大的、不可思議的力量!

一顆種子，一顆深埋于地下的種子，一顆整日待在黑暗泥土的種子，是什么給了它破土而出的勇氣?是自信，自信讓它破土而出，終見燦爛輝煌太陽(yáng)。

一只雛鷹，一只生活在地上巢穴里的雛鷹，一只想要翱翔于藍(lán)天搏擊長(zhǎng)空雄鷹，是什么給了它沖破風(fēng)雨考驗(yàn)的勇氣?是自信、自信讓它沖破風(fēng)雨，翱翔藍(lán)天。

大地因?yàn)橛嘘?yáng)光變得歡暢，禾苗因?yàn)橛杏曷蹲兊媒?，我因?yàn)橛凶孕哦兊糜杏職?，我曾?jīng)就是一個(gè)缺乏自信的人。

上課總是不敢站起來回答問題，以前每次上課我就好羨慕大聲發(fā)表意見的同學(xué)，一直到二年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課，我才找回了自信，感受到自信的愉悅，由于我不自信，所以在課堂上，我始終是一名默默無(wú)聞的觀眾和聽眾，在我剛?cè)攵昙?jí)的時(shí)候，老師要檢查我們背誦的古詩(shī)，可老師偏偏點(diǎn)中了我，我忐忑不安，臉像煮熟的龍蝦一樣漲得通紅，把一首好詩(shī)背得結(jié)結(jié)巴巴，我想詩(shī)的的作者聽了都會(huì)不高興，把他精美的詩(shī)糟蹋成這樣。

這時(shí)候老師來到我身邊，像媽媽一樣輕輕的撫摸著我的頭對(duì)我說“不要怕，慢慢來，你最棒”。因?yàn)槔蠋煹倪@一舉動(dòng)和溫柔的話語(yǔ)，一股暖流從頭部充滿了我的全身，讓我感受到了巨大的溫暖和勇氣，從那以后，面對(duì)困難想要退縮時(shí)，自信這個(gè)好朋就會(huì)悄悄來到我身邊對(duì)我說“相信自己，你能行，你一定能行”。這時(shí)我就會(huì)抬起我的頭，自信滿滿的面對(duì)一切，自信是我們學(xué)生應(yīng)該必備的武器，自信讓我的生活到處都充滿了陽(yáng)光，自信讓我變得更勇敢。

自信作文500篇七

“人生活的三要素是：誠(chéng)實(shí)，守信，自信”這是一位幼兒園老師交給我的，我至今還記憶猶新。是的，自信是所有事物的開始。沒有他，我們會(huì)過度悲傷；但太自信，也會(huì)孤芳自賞，釀成大錯(cuò)，兩種極端的行為都是不可取的。

剛上小學(xué)時(shí)，我總是犯錯(cuò)，遇事總“不戰(zhàn)而退”，絲毫沒有自信。但想起幼兒園老師的那句話，頓時(shí)充滿自信。總以為老師是對(duì)的，所以我又發(fā)生了一件傻事：那一天，下著大雨，我沒有帶傘，也沒有看到親人來接我，遇事我有了一個(gè)念頭，要沖回家，冒著大雨沖回家。一開始有點(diǎn)怕，‘淋濕了怎么辦，會(huì)不會(huì)挨罵，會(huì)不會(huì)挨打’萬(wàn)千思緒混作一團(tuán)。但突然我有了一種前所未有的自信，‘要是我沖回家，會(huì)早點(diǎn)吃完晚飯，還會(huì)得到父母的夸獎(jiǎng)，夸獎(jiǎng)我勇敢呢’于是，我肯定了，我要沖回家，冒著大雨沖回家。經(jīng)過一系列的“奔波”，我回到了家，而我也成了落湯雞?？烧l(shuí)知，父母已經(jīng)去接我了，見我不在學(xué)校，非常著急。結(jié)果，聰明反被聰明誤，這次的自信可釀成了大錯(cuò)。

生活需要自信，做任何事都需要。

去年的一天，我去學(xué)游泳，但我非常怕水，因?yàn)槲矣幸欢伪谎瓦^的經(jīng)歷。對(duì)于我，學(xué)游泳就像徒手爬上珠穆朗瑪峰的困難。但我還保留了一絲絲的自信和勇敢。經(jīng)過7.8天的練習(xí)，我居然爬上了這座珠穆朗瑪峰，并可以來回游動(dòng)了。這一次的自信，給予了我極大地動(dòng)力。

七年來，我一直想問：自信的源頭是什么？他在哪？他到的有什么魔力讓我有這么大的力量。有人說：自信就像鯉魚跳龍門般的虛偽，但又像鯉魚升華為龍的奇跡，有人說：自信就像沙漠中的綠洲，經(jīng)過百年的重鑄，沒有小草的自信，哪有今天的大樹呢？還有人說：自信就像墓地的埋墳人，沒有他們的自信和勇敢，那些已死的人，怎會(huì)得到安息呢……我似乎已經(jīng)找到了答案，自信就是嘗試，就是努力，就是勇氣。

至今我已經(jīng)忘了哪位交給我人生哲理的老師，打她交給我的自信，我依舊保存在那兒。那之后，困難的時(shí)候自信一點(diǎn)，自信感油然而生。

自信作文500篇八

在人生的旅途上，處處長(zhǎng)滿荊棘，請(qǐng)鼓起你的勇氣，大步向前。請(qǐng)相信，路是人走出來的，別說“我不行”。自信，會(huì)讓你成功。

誰(shuí)一生下來便會(huì)走路，會(huì)寫字?知識(shí)靠積累，勇氣靠磨煉。別再紅著臉，靦腆地說“我不行”。

課堂上，有問題時(shí)只管站起來，不必緊張，不必害怕，請(qǐng)勇敢地說出自己的見解，即使未必正確，也沒有人會(huì)譏諷你;即使不流利，別人也會(huì)把敬佩的目光投向你，心中會(huì)默默地為你鼓掌。別說“我不行”，一個(gè)生活的強(qiáng)者，敢于在他人面前展露自己的缺點(diǎn)。擁有自信，是走向成功的侶，是戰(zhàn)勝的利劍，是通達(dá)理想的彼岸的舟楫。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，請(qǐng)邁開大步去拼搏、奮斗，別因?yàn)樯眢w羸弱而退縮。經(jīng)受不起波浪的魚兒，永遠(yuǎn)躍不出水面;只會(huì)躲在安樂窩里的雛鷹，終究無(wú)法在蒼穹翱翔。

自信作文500篇九

面對(duì)全班學(xué)生參差不齊的表現(xiàn)，我們應(yīng)該怎樣讓所有孩子都保持一種向上的積極性，做到“勝不驕，敗不餒”呢？在參加骨干教師培訓(xùn)時(shí)，一個(gè)培訓(xùn)老師這樣講：好孩子是夸出來的，老師對(duì)孩子的評(píng)價(jià)要有發(fā)展性，有鼓動(dòng)性。我覺得很有道理，讓我們鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，讓自信陪伴孩子成長(zhǎng)！

昨天，我們講整體音節(jié)yin時(shí)，為了讓孩子對(duì)這個(gè)音節(jié)的四聲都會(huì)組詞說話，我引用了一首兒歌，兒歌是同學(xué)們喜歡的學(xué)習(xí)形式，但是，有的同學(xué)總是在無(wú)數(shù)遍的重復(fù)之后才記住，而有的同學(xué)，善于動(dòng)腦，一遍之后就能記住，為了鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，我對(duì)同學(xué)們說：“我們?cè)谥v復(fù)韻母iu的時(shí)候，學(xué)了一首兒歌，班長(zhǎng)在老師讀了一遍之后就復(fù)述了出來，是嗎？今天，咱們比一比，誰(shuí)也能像班長(zhǎng)那樣在老師讀了一遍之后就能復(fù)述出來，好嗎？”

我話音一落，同學(xué)們都來了精神，大聲告訴我可以，然后，整個(gè)教室就像一片平靜的湖水，同學(xué)們那全神貫注的神情好像在告訴我：我也行！

“樹蔭下面多陰涼，yinyinyin；十五的月亮撒銀光yinyinyin；夏天熱，喝飲料yinyinyin；杯上有個(gè)小手印yinyinyin”（音節(jié)上分別是四聲）。

第一遍讀完，靜靜的湖面有了漣漪，有幾個(gè)同學(xué)的小手舉得很高，可是讓他說的時(shí)候卻半天沒有說出，其他幾個(gè)同學(xué)的手也相繼放下了，好，我就再讀一遍！同學(xué)們聽得更認(rèn)真了，剛讀完，劉暢的小手比誰(shuí)舉得都高，于是讓他來挑戰(zhàn)班長(zhǎng)，看起來是勢(shì)在必得，終于，他在自己的努力下完整地復(fù)述了這首兒歌，但是聲音不是很洪亮，這時(shí)班長(zhǎng)站了起來，只見他自信地大聲地更加流利地背出了兒歌，同學(xué)們自發(fā)地給了班長(zhǎng)掌聲，湖面上起了波瀾。

然后我們又自創(chuàng)了兒歌，接著是書寫音節(jié)。整個(gè)課堂充滿了自信，同學(xué)們都在暗暗地和別的同學(xué)較著勁，我在下面巡視，夸夸這個(gè)同學(xué)寫字姿勢(shì)正確，夸夸那個(gè)同學(xué)寫得漂亮，這個(gè)同學(xué)寫得不是很工整，但是他在盡力，把自己認(rèn)為不好的擦掉重寫，我就夸他寫得認(rèn)真……一堂課下來，同學(xué)們個(gè)個(gè)信心十足，學(xué)得積極主動(dòng)，寫得認(rèn)真美觀。

現(xiàn)在，我們的文化藝術(shù)節(jié)在如火如荼地進(jìn)行中，同學(xué)們踴躍參加，有畫畫的，有唱歌的，有表演武術(shù)的，可是，小制作作品卻很少，有一個(gè)同學(xué)交來了兩個(gè)小制作——不倒翁和小狗，我在班上一展示，打開了同學(xué)們的思路，一天的時(shí)間交來了很多小制作，有一個(gè)同學(xué)竟然制作了神舟七號(hào)……孩子的創(chuàng)造力是驚人的，只要我們善于引導(dǎo)。

讓我們鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，讓自信陪伴孩子成長(zhǎng)！

自信作文500篇十

人有夢(mèng)想，不代表就會(huì)成功。人有自信，也不代表就會(huì)成功，如果將這兩樣結(jié)合在一起，成功的終點(diǎn)站僅與你差一步之遙。

許多成功者值得我們學(xué)習(xí)。在青年時(shí)期，他們心中早就播種了一顆夢(mèng)想的種子。有人會(huì)成功，而有人不會(huì)成功。成功者有執(zhí)著的內(nèi)心和自信。這類人太多，我對(duì)一位“現(xiàn)代法國(guó)小說之父”記憶猶新。

他是《人間喜劇》的作者－－巴爾扎克。他最開始學(xué)法律，后從事文學(xué)，他發(fā)表《克倫威爾》慘遭失敗。但他為了生活轉(zhuǎn)入神怪小說但又失敗。后投身生意，辦了一個(gè)印刷廠，一年半后破產(chǎn)，欠下大筆外債，又重新回到寫作上，創(chuàng)作許多作品最后讓歷史記住了他。

這充分表明成功要有夢(mèng)想與自信。也許有人做不到，但要用內(nèi)心的鏡子折射出自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，用自信來彌補(bǔ)它。取長(zhǎng)補(bǔ)短，理所當(dāng)然。那些有夢(mèng)想，有自信的人，都有一座心中的煤礦。當(dāng)你向最終的目標(biāo)挖去時(shí)，夢(mèng)想的寶藏就在眼前，自信心愈來愈多，再努努力，成功的搖錢樹（加以改為：果實(shí)）就會(huì)呈現(xiàn)在你的眼前。在成功與失敗之間，勇于挑戰(zhàn)，就是成功的彼岸；而失敗者缺乏堅(jiān)持一下的自信與勇氣，屈服暫時(shí)的困難，在成功向他招手時(shí)，放棄邁向成功的一步，自然失去了一切。當(dāng)自卑、愚笨推翻你生活一切時(shí)，人們必將討厭你。反之，自信、追求包圍在你身邊時(shí)，你便和成功者相提并論。

我們的心靈有一塊沒開墾的地區(qū)，一份夢(mèng)想，一份執(zhí)著，就會(huì)將自信的火種種在柔嫩的心田上。這種子裝載我們的夢(mèng)想，它就生根，發(fā)芽，開花，長(zhǎng)大至成為參天大樹。

讓我們從現(xiàn)在起擁有一份夢(mèng)想和一份自信，成功就會(huì)離我們?cè)絹碓浇?，美好的歲月將銘記我們難忘的少年時(shí)光！

自信作文500篇十一

在人生的道路上，不可缺少的法寶就是自信。自信如春風(fēng)，吹散我們的憂愁；自信如細(xì)雨，洗盡我們的煩惱。

此時(shí)此刻，我仿佛穿越了時(shí)光隧道，回到了我小學(xué)二年級(jí)。

第二天早上，我來到了教室，一個(gè)人也沒有，難道他們都在家刻苦鏈子嗎？過了好一會(huì)，同學(xué)們才陸續(xù)進(jìn)了教室，預(yù)備鈴響了，老師先把我們五位同學(xué)叫到辦公室，問：“你們有沒有信心？”其他四位同學(xué)異口同聲地說：“有，老師，您放心好了，絕對(duì)沒問題?！敝挥形业拖骂^，話也不敢說一句。老師問我：“怎么樣，梅思明，有沒有信心取勝？”我寫有吭聲。老師教育我說：“梅思明，你個(gè)方面都很棒，可就是不自信。沒有信心，會(huì)成為你成功路上的絆腳石，影響你的一生。只有你從小克服了這個(gè)毛病，長(zhǎng)大才能有所成就。給自己一點(diǎn)自信吧！”聽了老師的一番話，我頓時(shí)恍然大悟。暗下決心要把自己失去的信心全部都找回來。我可惡聯(lián)系，不在缺乏信心，而是信心百倍。

終于，比賽開始了。參賽的，可都是給年紀(jì)的高手，可我是，我卻一點(diǎn)兒也不好怕，老師的那番話，每時(shí)每刻都在我的耳邊回響，告訴我：給自己一點(diǎn)自信，相信自己！我胸有成竹，工工整整地寫出了漂亮的硬筆書法作品。兩天過后，結(jié)果出來了，我得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，我歡呼雀躍起來。老師，我沒有辜負(fù)您的希望。自信呀自信，你讓我重新獲得了希望的光明！

哦自信如春風(fēng)，似瑞雨。將永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著我。給自己一點(diǎn)自信，世界將還你一個(gè)精彩。

自信作文500篇十二

和自信心“一決勝負(fù)”

我上一年級(jí)時(shí)，其實(shí)是一個(gè)很膽小的人，上課的時(shí)候有許多問題明明會(huì)，卻不敢舉手回答，原因一是不敢在全班同學(xué)面前回答；二是怕回答錯(cuò)。所以，我才不舉手。

有時(shí)候，老師也會(huì)隨機(jī)叫幾個(gè)不舉手的同學(xué)回答問題，那時(shí)教我們語(yǔ)文的是胡老師，她有時(shí)間到我讓我回答問題，我大部分都回答出來了，還回答的不錯(cuò)，于是，胡老師便和我說：“家揚(yáng)，你為什么明明會(huì)的題目都不知道回答？”我回答：“怕答錯(cuò)?！焙蠋熡謫枺骸澳怯袝r(shí)候讓你讀拼音和漢字為什么也不舉手？”我支支吾吾答不上來。胡老師便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“家揚(yáng)，上課要多舉手，就算答錯(cuò)了，難道老師還會(huì)批評(píng)你不成？”我心想：是呀，舉手又不是見不得光的事。

后來，我舉手次數(shù)也漸漸多起來，胡老師露出欣慰的笑容，而且我自己也驚訝的發(fā)現(xiàn)，自己的成績(jī)也在上升。

后來，上了二年級(jí)三年級(jí)，有了課文，課堂上有時(shí)會(huì)讓我們讀，我還是一如既往的舉手，可是，我突然發(fā)現(xiàn)課文老是讀不順，后來，老師一布置預(yù)習(xí)作業(yè)，我便把課文讀個(gè)幾遍，這習(xí)慣一直延續(xù)到現(xiàn)在。

現(xiàn)在，我還是一直舉手，雖然有時(shí)回答得并不完美，但還是經(jīng)常獲得發(fā)言星，而這一切，都要?dú)w功于胡老師，要是沒有她，我也就不會(huì)像現(xiàn)在這樣。我想，和自信心“一決勝負(fù)”，我應(yīng)該勝利了。