文學(xué)是人類表達(dá)情感、展示思想以及傳遞智慧的藝術(shù)形式。總結(jié)不僅要注意結(jié)果，還要關(guān)注過(guò)程，分析原因和產(chǎn)生的影響。掌握這些技巧和方法，可以讓你的文章更有吸引力和說(shuō)服力，更容易獲得讀者的認(rèn)可和贊賞。

讀書(shū)伴我同行作文600篇一

走在家門(mén)前的那條小路上，望著那棵大樹(shù)，它已從之前那弱不禁風(fēng)的樣子成長(zhǎng)為可以讓路人乘涼的大樹(shù)——這得感謝一個(gè)人。

時(shí)光追溯到八年前……。

那時(shí)我正值少年的頑皮時(shí)期，每天下午回家必定到門(mén)口跑一跑，玩一玩，鬧一鬧。而祖母也總會(huì)在旁邊站著，笑呵呵地看著我，眼睛都瞇成一條縫。

聽(tīng)爸爸媽媽講過(guò)，小時(shí)候的我特別愛(ài)找祖母玩。祖母不在我身邊時(shí)，我便大哭大鬧。祖母住的地方很偏僻，雖說(shuō)離我家并不遠(yuǎn)，只有幾百米的距離，但她總是一大清早就站在門(mén)口等我，而且手里還提著她剛剛熬好的熱騰騰、笑噴噴的湯。

我記得特別清楚：那天早上，我早早地出了門(mén)，并不是去找祖母。但一開(kāi)門(mén)，祖母便把我叫住了：“過(guò)來(lái)，把湯喝了吧!”這次不知怎的，我竟漫不經(jīng)心地拒絕了祖母，就跑到一邊玩去了。過(guò)了很久，我才發(fā)現(xiàn)祖母還站在原地等我，我立刻跑了過(guò)去，氣喘吁吁地問(wèn)：“您怎么還沒(méi)回去啊?”“不急，等你把湯喝了，再走!”祖母溫和地回答?？粗L(fēng)撩動(dòng)著祖母的滿頭白發(fā)，看著祖母那滿懷愛(ài)意的眼神，我實(shí)在不忍心讓祖母一個(gè)人站在這邊受涼。最后，我一口氣把整碗湯都喝了，大聲呼喊著：“奶奶的湯最好喝了!奶奶真厲害!”因?yàn)槲叶眠@碗湯里裝滿了祖母對(duì)我濃濃的愛(ài)。

祖母，雖然您早已離開(kāi)這世上，可您的音容笑貌，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘;您對(duì)我的教導(dǎo)，我時(shí)時(shí)銘記于心。在我的成長(zhǎng)里，有了您的這份親情，我這棵小樹(shù)才能茁壯成長(zhǎng)!

您就是我要感謝的人，您的愛(ài)伴我同行!讓我受益終生!

讀書(shū)伴我同行作文600篇二

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍的人類進(jìn)步的階梯。書(shū)在我們生活中起著重要的作用，它可以給我們渴求的知識(shí)，開(kāi)拓我們的視野，把我們帶進(jìn)文學(xué)的殿堂，讓我們擁有一顆富有奇思妙想的頭腦，一雙會(huì)放眼看世界的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

書(shū)，像詩(shī)苑里的一朵奇葩，讓身處逆境的我們警悟，奮進(jìn)；書(shū)，宛若那美麗的貝殼，讓閑暇之余的我們陶醉于她的光澤與美麗；書(shū)，也似那淡藍(lán)的的風(fēng)鈴，讓懵懂天真的我們佇首聆聽(tīng)她的低吟淺唱。

對(duì)于書(shū)，我總是有一種說(shuō)不出來(lái)的喜愛(ài)之感，從小時(shí)候咿呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，直到后來(lái)蹣跚學(xué)步，書(shū)就一直在我身邊，像一位好朋友一般，與我一同茁壯成長(zhǎng)。

小時(shí)候，總愛(ài)看一些幼稚的書(shū)，比如一些童話之類的，晚上睡覺(jué)前，總是纏著媽媽給我講一些很美好的童話故事，然后饒有趣味的沉浸在這其中，如癡如醉。書(shū)就仿佛是一米陽(yáng)光，直直的射入了我的心靈，照亮了我心田的每個(gè)地方，隨著年齡的增長(zhǎng)，我也會(huì)讀一些文學(xué)小說(shuō)，作文大全等，看的我是廢寢忘食，常常忘了時(shí)間，但在讀書(shū)的過(guò)程中也會(huì)有一些困惑，但在老師和家長(zhǎng)的幫助下，都迎刃而解。

讀一本好書(shū)就像跟一位高尚的人談話，就像迷路的時(shí)候找到了北極星，它會(huì)為你指往正確的方向；讀一本好書(shū)，就像在驕陽(yáng)似火的夏日里吹來(lái)陣陣涼風(fēng)，讓你倍感清爽。

書(shū)如風(fēng)景，永遠(yuǎn)浩蕩無(wú)際，永遠(yuǎn)無(wú)邊無(wú)垠，當(dāng)我遇到困難或有壓力的時(shí)候，我的頭腦是空的，只在那書(shū)海中游蕩，仿佛這世間的一切都與我無(wú)關(guān)，我只是這世界的一顆小小的星辰，而書(shū)滋潤(rùn)著我平凡的人生，不管遠(yuǎn)方是彩霞還是陰云密布，它都像一盞燈，用它那璀璨的光茫，照亮我前方的路。

莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。對(duì)于我這個(gè)初中生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比讀書(shū)這件事更好的了，如果沒(méi)有了書(shū)，我們的生活就沒(méi)有了陽(yáng)光；如果沒(méi)有了書(shū)，就像我們的理想沒(méi)有了翅膀，小船沒(méi)有了港灣。

我一直把讀書(shū)作為堅(jiān)貞不懈的愛(ài)好，讀書(shū)吧同學(xué)們，只有書(shū)是我們永遠(yuǎn)要珍惜的朋友，孤單時(shí)，書(shū)是益友；郁悶是，書(shū)是打開(kāi)你心扉的窗戶；陰霾時(shí)，書(shū)是放射著燦爛陽(yáng)光的太陽(yáng)；寒冷時(shí)，書(shū)是那熊熊烈火，來(lái)溫暖我的心窩，人這一生離不開(kāi)書(shū)，讓它的一縷清香伴我們同行。

讀書(shū)伴我同行作文600篇三

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

年復(fù)一年，日復(fù)一日，我們每天都會(huì)唱響讀書(shū)曲;說(shuō)到讀書(shū)，有人會(huì)搖頭：“讀書(shū)苦啊!”是的，讀書(shū)并不是一件輕松的事，它需要?jiǎng)幽X、用心，還要有毅力?？晌矣X(jué)得讀書(shū)很有樂(lè)趣，讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友。

古人曾說(shuō)過(guò)，布衣暖，菜根香，還是讀書(shū)滋味長(zhǎng)。一本好書(shū)，如美食佳釀，令人回味無(wú)窮，流連忘返。這讓我感受到，快樂(lè)莫過(guò)于讀書(shū)。

讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在大開(kāi)眼界。古今中外，皆濃縮于尺牘;千山萬(wàn)水，盡了然于卷帙。一卷在手，我們可以穿梭時(shí)空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤;我們可以遨游天下，悠然領(lǐng)略種。種極致的風(fēng)景。

讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在悅心。讀書(shū)，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，可以培養(yǎng)純真高尚的情操。潛移默化之中，我們的心胸更加寬容豁達(dá)，有了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量。

是啊!書(shū)，像繁星那樣燦爛，像珍珠那樣寶貴，像牡丹那樣美麗，期盼有心人去精心采擷。書(shū)，可以讓簡(jiǎn)單的人變得豐富，讓喧囂的人返璞歸真。

讀書(shū)，就是用心靈去感悟：星的燦爛，月的朦朧，花的嫣然，淚的晶瑩，人類的進(jìn)步，科技的騰飛，以及生命的滄桑與美麗。開(kāi)啟書(shū)的扉頁(yè)，你可以發(fā)現(xiàn)縷縷墨香如春風(fēng)楊柳，杏花細(xì)雨，在心田上縈繞，讓心花悄然綻放，散發(fā)出無(wú)數(shù)感悟的詩(shī)行。透過(guò)字里行間，我們看見(jiàn)了青山綠水，經(jīng)濟(jì)騰飛，遨游太空，奧運(yùn)凱旋。

讀書(shū)，是跨越時(shí)空的邂逅。在書(shū)中，我們可以和李白一起朝辭白帝，暮至江陵，夢(mèng)游天姥;可以和李清照共賞綠肥紅瘦，梅子黃時(shí)雨，荷花叢中爭(zhēng)渡;也可以和孔子、孟子、司馬遷、海倫、雨果、莫泊桑成為知心朋友，和魯迅、巴金、冰心在書(shū)中暢談。

“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人。

今天讀書(shū)，我們披星出征，戴月才回;明朝成才，我們學(xué)富五車(chē)，滿載而歸。

謝謝大家!

讀書(shū)伴我同行作文600篇四

書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。這句話形象地說(shuō)出了書(shū)籍對(duì)人類的影響。

書(shū)能使人進(jìn)步，書(shū)能使人癡狂在前行的路上。古時(shí)的人為了能在漆黑的夜晚也能看書(shū)，不惜鑿壁偷光。這是何等的如癡如醉！年少的魯迅為了能盡量多地讀到書(shū)，屢次去書(shū)店借書(shū)。遇到下雨天，還“欣喜若狂”——因?yàn)榭梢愿辛粝聛?lái)看書(shū)的理由和時(shí)間！由此可見(jiàn)，從來(lái)不乏渴求讀書(shū)的人。

渴求讀書(shū)，就要多讀好書(shū)，多讀經(jīng)典。

我國(guó)的四大名著，是經(jīng)過(guò)歷史見(jiàn)證的書(shū)中瑰寶。只要做過(guò)讀書(shū)人，都會(huì)被推薦去看這些書(shū)。好書(shū)不厭百回讀，經(jīng)典的魅力之一在于，不同的年齡、不同的境遇去看同一本書(shū)，一定會(huì)有不同于之前、不同于他人的獨(dú)特感受。

著名作家老舍也寫(xiě)過(guò)許多經(jīng)典的作品。代表作之一《駱駝祥子》講述了中國(guó)北平城里的一個(gè)年輕好強(qiáng)、充滿生命活力的人力車(chē)夫祥子三起三落的人生經(jīng)歷。文中跌宕起伏的情節(jié)，展示出了那個(gè)時(shí)代的特征，引人入勝。老舍的作品給我們帶來(lái)許多的親切感，讓人看后還對(duì)作品回味無(wú)窮。

如果說(shuō)覺(jué)得小說(shuō)太長(zhǎng)了，那就不妨去看看詩(shī)詞。作者通過(guò)精簡(jiǎn)而優(yōu)美的語(yǔ)言，表達(dá)出豐富而多彩的內(nèi)涵。比如李白豪情一唱“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲幕成雪?！本统隽藷o(wú)數(shù)人對(duì)自然之敬畏、對(duì)生命之悲憫。

現(xiàn)代的人，能安靜下來(lái)讀書(shū)是種難得的狀態(tài)。多數(shù)人多數(shù)時(shí)候都會(huì)被即時(shí)信息所吸引，但許多的即時(shí)信息并沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)。看多了，人也會(huì)被即時(shí)信息所影響，變成索然無(wú)味的人。要改變這種現(xiàn)象，就要多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀有營(yíng)養(yǎng)的書(shū)。

閱讀演變到今天，已經(jīng)衍生出了多種方式。有傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀，也有現(xiàn)代化的電子閱讀。到底哪種閱讀好，可以說(shuō)，各有各的好處，傳統(tǒng)閱讀不傷眼，而且紙張帶來(lái)的觸感，能使人心生踏實(shí)之感。而現(xiàn)代閱讀方便攜帶，價(jià)格便宜。大多數(shù)的年輕人，更傾向于現(xiàn)代閱讀。而老年人，則更傾向于紙質(zhì)閱讀。

在閱讀中，我們可以先粗略的看完全文，然后再慢慢對(duì)文章進(jìn)行賞讀。在一次兩次沒(méi)看懂的情況下，可以先采用“跳讀”法，先向后看，到后面再回過(guò)頭來(lái)看前面的，這樣會(huì)有很明顯的效果。有時(shí)候，在許多次也沒(méi)有看懂的情況下，可以先把看不懂的地方先放下，過(guò)兩天再來(lái)看，這樣也同樣擁有意想不到的效果。

在許多地方，特別是在公共場(chǎng)合，讀過(guò)許多書(shū)的人和沒(méi)讀過(guò)書(shū)的或是極少讀書(shū)的人，我們是能一眼分辨出來(lái)的。很直觀的現(xiàn)象是，讀過(guò)書(shū)的人舉止優(yōu)雅，談吐得體。這是因?yàn)樽x了許多書(shū)的人，從書(shū)本中汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)。而極少讀書(shū)或沒(méi)讀過(guò)書(shū)的人，往往舉止粗魯，或者說(shuō)話粗俗。這些人汲取的精神營(yíng)養(yǎng)不夠多，而導(dǎo)致了思想發(fā)育不夠健全。

中國(guó)現(xiàn)代作家矛盾說(shuō)過(guò)一句話：學(xué)問(wèn)，是經(jīng)驗(yàn)的積累；才能，是刻苦的忍耐。我想說(shuō)，讀書(shū)也是一種積累。讀了更多的書(shū)，才能使自己有更好的耐力和潛力。在經(jīng)歷人生風(fēng)風(fēng)雨雨的時(shí)候，才能從容面對(duì)。所以，不僅要多讀書(shū)，而且要多讀好書(shū)。這樣，我們汲取的營(yíng)養(yǎng)，才是精華，才更豐盛。

讀書(shū)伴我同行作文600篇五

?2014年的青奧會(huì)漸漸的走來(lái)，我們的年齡也跟著增長(zhǎng)，讓我有種迫不及待的.想?yún)⒓忧鄪W會(huì)，雖然我年齡不夠，但也會(huì)支持青奧，和他們一起動(dòng)起來(lái)。

?聽(tīng)說(shuō)青奧會(huì)會(huì)在南京舉辦，我的心情就更好了，面對(duì)著千載難逢的好機(jī)會(huì)，做為一位南京人，一名小學(xué)生，我怎么能不好好準(zhǔn)備一下呢？從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊做起、講文明、懂禮貌這是每位南京人應(yīng)該做到的。我們要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持青奧、迎接青奧，為這場(chǎng)盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì)，出上自己的一份力量！

在舉辦青奧的過(guò)程中，假如你在大街上亂扔一張紙，你到是覺(jué)得無(wú)所謂，但你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，如果你旁邊的人就是過(guò)來(lái)旅游的老外，他看見(jiàn)了，也許會(huì)和你學(xué)亂扔垃圾，也許會(huì)丟了我們南京人的臉面，更是中國(guó)人的臉面。聽(tīng)了這些話你是不是覺(jué)得有些道理，少一點(diǎn)“污染”，讓大家眼中多一些綠茵，多些鮮花，。我相信，只要我們同心協(xié)力，到那時(shí)候我們的南京城會(huì)更加美麗！

讀書(shū)伴我同行作文600篇六

每個(gè)人都有家人和朋友，他們能讓你忘記憂愁，拋開(kāi)煩惱，昂頭向前走。因?yàn)橛兴麄?，你的生活更豐富多彩。

——題記。

小時(shí)候，我常常會(huì)跑到街上看別的孩子歡快地騎著自行車(chē)，那時(shí)候我好羨慕他們——因?yàn)樗麄儠?huì)騎自行車(chē)，而我不會(huì)。有一天，爸爸從外面帶回一輛嶄新的自行車(chē)，但也附帶了一個(gè)條件：“你想學(xué)車(chē)我讓你學(xué)，但你要自己學(xué)。兩個(gè)星期之后，我再來(lái)看你學(xué)得怎么樣。”“好?！蔽宜斓卮饝?yīng)了。有好幾次我都看見(jiàn)爸爸躲在某個(gè)角落看我學(xué)，但他并沒(méi)有過(guò)來(lái)……自行車(chē)不是好學(xué)的，但在我的不懈堅(jiān)持下，我學(xué)會(huì)了，雖然辛苦，但我體會(huì)到了成功的快樂(lè)。這就是父親的愛(ài)，沉默但堅(jiān)強(qiáng)，它讓我全身充滿力量，讓我懂得耕耘與收獲的關(guān)系。

在我的初中生涯中，我的成績(jī)很差。當(dāng)我打算放棄時(shí)，她鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要放棄自己，你沒(méi)有試過(guò)，又怎么知道自己不可以，你要堅(jiān)持，我相信上帝為你關(guān)了一扇門(mén)的同時(shí)，也為你開(kāi)了一扇窗?！币幌膭?lì)的話，令我精神抖擻。這就是朋友的愛(ài)，困難時(shí)刻，它溫暖了我的心；在遭受失敗時(shí)，讓我有了重新戰(zhàn)斗的勇氣。

愛(ài)，是一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼，但如果不仔細(xì)體會(huì)，你將永遠(yuǎn)讀不懂它的含義；愛(ài)，是親人、是朋友之間交流的產(chǎn)物，你會(huì)因它而煩惱，憂愁，當(dāng)然，更多的是幸福和快樂(lè)。

讀書(shū)伴我同行作文600篇七

微笑是一米陽(yáng)光，照亮我們每個(gè)人的心田；微笑是一泓清泉，滋潤(rùn)純潔無(wú)瑕的心靈；微笑是一簇文火，燃燒我們心中的郁悶。我愛(ài)微笑，因?yàn)樗鎿?、善良、純潔、溫馨、美好?/p>

曾記得，在小學(xué)六年級(jí)參加一次數(shù)學(xué)報(bào)競(jìng)賽時(shí)，臨近開(kāi)考前10分鐘，我坐在考場(chǎng)里，心跳得很快，雙手發(fā)顫，心里異常緊張，居然產(chǎn)生了要上廁所的念頭。剛剛往教室外跑了幾步，同學(xué)小倩正迎面向我走來(lái)，看見(jiàn)我臉色發(fā)白，眉頭緊鎖，她拍了拍我的肩膀，微笑著對(duì)我說(shuō)：加油！我們共同努力！說(shuō)完便輕快地向前走去。當(dāng)時(shí)，不知是什么原因，她的微笑就好象天上的一道彩虹，猶如給我吃了一顆定心丸，頃刻間化解了我心中所有的擔(dān)憂和緊張，油然而生的是滿滿的自信。

在返回考場(chǎng)的路上，我看見(jiàn)一位與我剛才一樣，緊張得不知所措的同班同學(xué)小靜。我快步走上前去，摸了摸她的頭，盈盈一笑，信心十足地告訴她，沒(méi)有什么好緊張的，努力吧！一定能發(fā)揮出應(yīng)有的水平！嗯，謝謝你！一起加油！頓時(shí)，她的臉上露出了無(wú)比燦爛的笑容。

沒(méi)走多遠(yuǎn)，同學(xué)小秉便心急火燎跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：你看，有條題目老師曾經(jīng)講過(guò)的，可現(xiàn)在解題的方法不知道了，你還記得嗎？不急，不急，你慢慢講。就是用兩個(gè)蘋(píng)果的重量代替一個(gè)梨的重量噢！原來(lái)是這樣的，只怪我平時(shí)學(xué)習(xí)不細(xì)心，謝謝你！可是怎么了？如果我在考試中又出現(xiàn)了這樣的情況，突然想不起來(lái)了，該怎么辦呢？不會(huì)的，你一定行，相信自己！說(shuō)完送給她一個(gè)充滿自信的微笑。

盡管事情已經(jīng)過(guò)去好長(zhǎng)一段時(shí)間了，現(xiàn)在想起來(lái)，仍然會(huì)不由自主地因此而感到溫馨與美好。當(dāng)時(shí)如果智慧女神雅典娜就在我身邊，她一定會(huì)對(duì)我說(shuō)：當(dāng)你遇到困難時(shí)，微笑是給你帶來(lái)自信的最好方式！是的，微笑吧！在成長(zhǎng)的道路上，她會(huì)讓你不斷地充實(shí)自我，她是多么地高尚與美妙。我想微笑也應(yīng)該是人類文明社會(huì)崇尚的重要美德。

贈(zèng)人玫瑰，手留余香。在別人遇到困難的時(shí)候，請(qǐng)送給他真誠(chéng)與鼓勵(lì)的微笑；在與他人相互爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，請(qǐng)送給他寬容與謙讓的微笑。請(qǐng)相信，你一定會(huì)得到令人滿意的收獲。

愿微笑伴每個(gè)人同行，人生也會(huì)因擁有微笑而變得更加精彩。

讀書(shū)伴我同行作文600篇八

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!我是__班的'__x，今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。

莎士比亞曾說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)，就好比大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)，就好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！笔馨职謰寢層绊懀覐男【宛B(yǎng)成了看書(shū)報(bào)的習(xí)慣。我每天放學(xué)的第一件事，就是趕緊拿起當(dāng)天的報(bào)紙。

我愛(ài)讀書(shū)，每當(dāng)我拿著一本新書(shū)的時(shí)候，就覺(jué)得有一種栩栩如生，會(huì)說(shuō)話的美妙的東西進(jìn)入了我的生活。在書(shū)中，我和尼摩船長(zhǎng)駕駛著“鸚鵡螺”號(hào)暢游海底兩萬(wàn)里;和弗格森博士乘熱氣球橫跨非洲探險(xiǎn)，度過(guò)氣球上的五星期;跟?？思澥繗v盡艱辛，八十天環(huán)游地球。我曾為賣(mài)火柴的小女孩傷心落淚，為丑小鴨變成白天鵝而拍手歡呼。

同學(xué)們!你們知道每天太陽(yáng)為什么都東起西落嗎?天空為什么是藍(lán)色的嗎?夏天蟬兒為什么會(huì)鳴叫嗎?快打開(kāi)書(shū)本吧，答案就在里面!

我的演講完畢，謝謝大家!

讀書(shū)伴我同行作文600篇九

摸不到的顏色是否叫彩虹，看不到的擁抱是否叫微風(fēng)。那一年我們仰望星空，因?yàn)榭鞓?lè)會(huì)像不變的星空一樣永久陪著我們，不需要去憂慮什么，我們的大腦本來(lái)就有遺忘痛苦和憂傷的能力，它會(huì)留下儲(chǔ)存的全是幸?？鞓?lè)的小片斷。

走過(guò)的路是一陣魔術(shù)，把所有好的壞的變成我的'，心里的苦都不記得，全會(huì)化作快樂(lè)吟唱成一首歌，就仿佛還看見(jiàn)昨日那張悲傷的臉龐，可是總會(huì)有個(gè)人有件事會(huì)把你的憂傷調(diào)劑得像顆糖。因?yàn)榭鞓?lè)，就不會(huì)去害怕幻想，去想內(nèi)心躲避了的渴望；因?yàn)榭鞓?lè)，就努力往前張望，去望我內(nèi)心夾岸，群花盛放。

從來(lái)不奢求去多要點(diǎn)什么，或許天堂也常月落，或許墨爾本有一天也會(huì)下雪。過(guò)一種生活，簡(jiǎn)單生活，生活因簡(jiǎn)單而無(wú)比美好，人因簡(jiǎn)單而無(wú)比快樂(lè)。春天墻角有迎風(fēng)的雛菊，茉莉花開(kāi)的香氣，享受珍惜所擁有的一切，人變得輕松自然也就會(huì)感到快樂(lè)?？鞓?lè)很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到在炎炎夏日喝上一口涼水，快樂(lè)就不會(huì)感到疲憊，所有的困難都會(huì)化成臉上的笑容，從不用擔(dān)心自己會(huì)被世界折磨，上帝總會(huì)眷顧快樂(lè)的人們，快樂(lè)的人與會(huì)使上帝感到快樂(lè)。

我喜歡現(xiàn)在的天氣，涼涼的，沒(méi)有煩躁，所以很快樂(lè)。望望窗外是爛漫的迷人的風(fēng)景，我的心情像這陽(yáng)光燦爛的初夏一樣芬芳而美麗。我總是快樂(lè)的，或許快樂(lè)就是我的天性。有一位老師說(shuō)過(guò)：“快樂(lè)是直上青天的一行白鷺，是橫舟側(cè)畔的點(diǎn)點(diǎn)，是化作春泥的點(diǎn)點(diǎn)落紅”，可對(duì)于我而言，快樂(lè)就是簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單就好?，F(xiàn)在是忙里偷閑，做著自己喜歡做的事，偶爾翻翻顧城的詩(shī)集，那是別樣的簡(jiǎn)單的小美好。偶爾說(shuō)說(shuō)八卦，高談闊論，隨心所欲。偶爾和好朋友聚一聚，看著彼此長(zhǎng)久不變的默契，也不免忍不住偷著樂(lè)。

我快樂(lè)著，所以我的每個(gè)呼吸都有新的芬芳，看著我笑一笑，所有煩惱都會(huì)被拋掉。我每分每秒都快樂(lè)，連聲音也都在笑，快樂(lè)的感覺(jué)無(wú)法想象，如同星星般閃亮，如同陽(yáng)光鋪滿心房。

真正的快樂(lè)會(huì)流淌在身體的每個(gè)角落，永遠(yuǎn)的快樂(lè)會(huì)流淌在時(shí)光的河流里，所以，無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在，還是將來(lái)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在笑，快樂(lè)將伴我同行！

讀書(shū)伴我同行作文600篇十

我有一位感情很深的朋友？，他總是幫助我，在我的心目中他總是那樣堅(jiān)強(qiáng)，具有男子漢的氣概。他就是從幼兒園一直伴我同行的“死黨”dd阿杰。

阿杰比較強(qiáng)壯，兩只大眼睛炯炯有神，斜在額邊的頭發(fā)瀟瀟灑灑，個(gè)子不太高，但從上到下都散發(fā)著英勇的氣概。

但他留給我印象最深的還是那一次。

這天下午，阿杰對(duì)我的管理制度不太滿意，于是和我大吵了一架，一放學(xué)，他就盡快收拾好書(shū)包，不歡而散了。我也“開(kāi)戰(zhàn)”了，也就是與他打冷戰(zhàn)，誰(shuí)也不和誰(shuí)說(shuō)話。

此時(shí)，大部分同學(xué)早已散了場(chǎng)，我一肚子怒火，心想：這家伙怎么還不和我道歉？我氣的直往樓梯下走。突然，我由于心不在焉，一腳踩空了，“撲通”一聲摔在地上，我感覺(jué)雙腳疼痛難忍，便大叫：“??！誰(shuí)來(lái)扶我一把？”就在這時(shí)，阿杰似乎聽(tīng)到了我的叫喊，循聲而來(lái)，他見(jiàn)到是我，二話不說(shuō)，將我背起來(lái)，艱難地向前移動(dòng)。

我疼得說(shuō)不出話來(lái)。由于我體重的原因，他背起我很吃力，我眼睜睜地看著他那豆大的汗珠從他頭上流下來(lái)。我再也禁不住了，問(wèn)他：“阿杰，謝謝你！我們還是好朋友嗎？”他反而楞了一下，回答：“我早就忘記了，你記錯(cuò)了，我們永遠(yuǎn)是死黨！”。

就這樣，他一直把我背到家，這一路上，有太多的感動(dòng)。也正因?yàn)槿绱?，他才配得上我真正的“死黨”！

讀書(shū)伴我同行作文600篇十一

“家有家規(guī)，校有校規(guī)”是人人皆知的一句話，可家風(fēng)是什么呢?家風(fēng)，簡(jiǎn)單的講，就是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承，我們中華民族5000多年的燦爛文化孕育了許多優(yōu)良的傳統(tǒng);良好的家風(fēng)家規(guī)是我們立身做人的行為準(zhǔn)則，家風(fēng)是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。

而我家的家規(guī)的一些規(guī)矩是一點(diǎn)點(diǎn)形成的，其中有一條就是大大方方、不自私。

有一次，我和小伙伴在一起玩，玩累了，回家去拿冰棍。而冰箱里只有一只冰棍了，我卻沒(méi)管三七二十一，直接拿出了那一根。父親見(jiàn)狀，忙問(wèn)我為什么只拿一根，我告訴父親冰箱里只剩下一根了。父親聽(tīng)后讓我把冰棍放回去，又累又熱的我，怎么舍得把它放回去，父親見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷，忙訓(xùn)斥道：“把冰棍放回冰箱，你吃冰棍解渴了，別人呢?”見(jiàn)到父親這樣，我也只好乖乖把它放回去，可當(dāng)時(shí)的我哪懂得父親的良苦用心，現(xiàn)在才漸漸懂得，不得不說(shuō)，因?yàn)楦赣H的訓(xùn)斥，使我做事時(shí)想著他人，這種性格令我終身受益。

我每次去朋友家玩兒，都會(huì)忘記父母規(guī)定回家的時(shí)間，玩得很盡興的時(shí)候就會(huì)很晚回去，讓大人們著急。

有一天晚上，父母因單位有事情都去加班了，我一個(gè)人耐不住寂寞，便約同學(xué)出去玩，而我卻沒(méi)有告訴父母，心里本想著與同學(xué)玩一會(huì)兒就回家，可是我們?cè)谝黄鹜娴母吲d就忘記了時(shí)間，天漸漸的黑了，我們都沒(méi)有散去的意思。直到有一位同學(xué)的家長(zhǎng)催她回去，我們才各回各家。我剛到家樓下，就撞見(jiàn)父母，他們問(wèn)我去哪了，我說(shuō)玩去了。母親用嚴(yán)厲的口吻對(duì)我說(shuō)：“媽媽不是已經(jīng)和你講過(guò)了嗎?出去玩也要有時(shí)間觀念，要按時(shí)回家，到哪去也要告訴父母，你這樣讓我們有多著急呀!”說(shuō)的我低下了頭，很是慚愧，從那以后，我養(yǎng)成了按時(shí)回家的習(xí)慣。

“按時(shí)回家，去哪與父母打招呼”也成為了我家的家規(guī)。

“孝”也是我家的家風(fēng)，孝敬長(zhǎng)輩，尊敬師長(zhǎng)。父母一直告誡我：百善孝為先!家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會(huì)上立足，才能讓自己走得更遠(yuǎn)!銘記家風(fēng)，為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，踏出堅(jiān)定的步伐，成為國(guó)家的棟梁之才!

2.家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長(zhǎng)。

3.家訓(xùn)、家風(fēng)伴我成長(zhǎng)。

5.家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長(zhǎng)征文700字。

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讀書(shū)伴我同行作文600篇十二

這里的每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。我就像是這里最不堪的小孩，維恩。膽小如鼠，不會(huì)說(shuō)話，自卑又可笑。好像每個(gè)孩子身上都有我小時(shí)候的影子?？死锼?，應(yīng)該是我在這里最喜歡的孩子，他早熟，懂事，正義。可能他也是我在現(xiàn)實(shí)生活中最羨慕的人。最感動(dòng)的一句話是，克里斯對(duì)男主說(shuō)的，我真希望我是你的爸爸，這樣你就不會(huì)和我一起去上?？茖W(xué)校。一個(gè)那么小的孩子，能說(shuō)出那樣的話?？赡芪业耐瓯容^幼稚，還沒(méi)有這么大義凜然。

我的十二歲，還比較混沌未開(kāi)，我的自卑也是那個(gè)時(shí)候養(yǎng)成的，當(dāng)然了。

我的十二歲的朋友，我羨慕，可是我不會(huì)擁有。怪我自己自卑到只想融入別人的圈子。

我再也遇不到那樣一個(gè)人，即使我們現(xiàn)在漸行漸遠(yuǎn)，但他在我心里，永遠(yuǎn)。