教案不僅僅是一份指導學生學習的工具，更是教師教學思路、教學方法和教學經驗的體現。編寫教案時，應根據學生的學習特點和實際需求，選擇適合的教學策略和教學資源。教案是教師為達到預期教學目標而制定的一種指導教學活動的書面計劃，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份教案了吧。要編寫一份較為完美的教案，首先要熟悉課程標準和學科知識要求。以下是小編為大家收集的教案范例，供大家參考借鑒，希望能對大家有所幫助。

大學生講思政課的教案篇一

通過觀看“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”，結合學習習近平總書記關于疫情防控的重要講話精神，他認為，疫情無情，人間有愛。自從新冠肺炎疫情發(fā)生以來，黨和國家高度重視，積極組織疫情防控，中央和地方成立疫情防控小組，全國人民群眾萬眾一心、眾志成城，以責任和擔當筑起疫情防控的堤壩。這次疫情防控充分證明中國特色社會主義和國家治理體系，具有強大的動員能力、組織能力，中國特色社會主義制度具有巨大優(yōu)越性。同時，這次疫情也是對新一代青年的考驗，“一代人有一代人的使命，一代人有一代人的長征路”，青年學生要堅定理想信念，牢記時代使命，滿懷愛國之情，保持強大定力，擼起袖子加油干，做有理想、有本領、有擔當的時代新人，創(chuàng)造出無愧于青春、無愧于時代、無愧于人民、無愧于歷史的輝煌業(yè)績。

大學生講思政課的教案篇二

為將高校思政課教學優(yōu)勢轉化為防疫斗爭的強大力量，教育部舉辦了“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”。這對于剛剛結束開學第一周忙碌課程的我們來說，是一節(jié)難得的特殊思政課，同時這堂課也是一劑強心劑，為我們打贏這場疫情攻堅戰(zhàn)注入了寶貴的力量。

課程正式開始后，清華大學馬克思主義學院教授、博士生導師艾四林以《在抗擊疫情斗爭中深化理論認識》為題，從歷史觀的角度，以歷史中各次疫情爆發(fā)原因出發(fā)，讓我們深深意識到人與自然的和平共處不可侵犯，他反復提到“過度開發(fā)自然有害無益，不食用，不飼養(yǎng)，不獵殺野生動物就是我們避免新的疫情發(fā)生的最好措施”，這值得我們所有人認真的反思。

緊接著來自于中國人民大學馬克思主義學院教授、博士生導師秦宣為大家開講，秦教授將此次疫情比作黨與國家在復興道路上的一次大考。這次疫情，堪稱傳播速度最快、傳播范圍最廣、疫情涉及最多的一次大難。習近平總書記指出，此次疫情是對國家治理能力和治理體系的一次大考，我們務必要研究加強疫情防控相關工作，從體制機制上創(chuàng)新和完善重大疫情的防控措施，健全國家公共衛(wèi)生應急管理體系，提高應對重大公共衛(wèi)生事件的能力。

隨后，北京師范大學馬克思主義學院教授、博士生導師王炳林以歷史為鑒，發(fā)表了題為《總結歷史經驗，增強必勝信心》的思政大課。王教授講到了兩次中國古代的大疫，與古代流傳下來的疫情防控手段——中醫(yī)藥治療、免疫治療與隔離感染源，也總結了古代防疫的不足——缺乏有效的組織性防疫、缺乏防護手段。他認為我們更應該從這次疫情中積極總結經驗教訓，從認識形式、認識國情出發(fā)，全面辯證長遠的看待疫情對我們國家的影響，從長遠的角度為今后發(fā)展積攢經驗。我們廣大學子一定要在站在歷史的高度，不斷總結歷史教訓，充分汲取歷史養(yǎng)分，不斷前進，方能到達真理的彼岸。

最后，中央財經大學馬克思主義學院教授、博士生導師馮秀軍從“青春破繭——一萬兩千九零、零零后上戰(zhàn)場”“曾經是你，今天是我”等一件件當代青年的抗疫事跡出發(fā)，談到了青年的責任與使命。雖然上一輩的人常常懷疑，新的一輩“好吃懶做”，是否可以擔當中華民族復興的大任，但新一代青年人正用“我未婚，父母未老，無牽掛，我去!”體現著新青年的責任使命和愛國擔當。有什么能比這樣的毅力與堅定更能讓人淚目呢?前，我們受您保護，17年后，讓我們來保護您!

一方有難，八方支援，中華兒女，多難興邦。通過此次疫情，我真正體會到了這句話最深刻的含義，我也真正明白了什么是“全國一盤棋”，而我們每一個人民都是永遠不會被拋棄的“棋子”。我們已經成長，有責任也有義務為祖**親奉獻我們的光和熱，用自己的所做服務人民，奉獻社會。作為一名普通大學生，現在最應該的就是努力學習，提升自己的專業(yè)知識，唯有如此，方能在今后步入社會時做出更大的貢獻。將來的日子里，我一定會加倍努力，不斷砥礪自我，突破奮進，將自己的青春夢融入偉大的中國夢之中，做新時代的追夢人!

大學生講思政課的教案篇三

生于花家，何其有幸，借用馮秀軍老師的這句話，表達我對在這場疫情中奮戰(zhàn)的每一個英雄戰(zhàn)士的感激之情、敬佩之意。從火神山、雷神山以及方艙醫(yī)院，在短時間內拔地而起，各地紛紛馳援武漢，到全國人民響應國家號召，宅在家里為國家做貢獻、不添亂，在這場疫情下，我們看到了國家的高效有序的行動和全國人民的凝聚力。

但是今天，我想說在這場看不到敵人看不到硝煙，但卻要直面生死的戰(zhàn)場上，我們驚奇的發(fā)現，賣萌并不影響我們的年輕人沖鋒，恐懼也不影響他們勇敢，他們能夠逆風而行，挺身而出，頂在戰(zhàn)役的一線。比如有近三分之一的90后，甚至00后的醫(yī)護人員冒著感染的風險接診病人，也有15歲的上海少年孤身從海外1.5萬只口罩。他們在責任擔當中青春“蝶”變，撕去了過往人們的偏見，告訴所有人年輕一代已經成長，我們不怕苦不怕累，把愛國放在第一位，胸有大志，心有大我，肩有大任，行有大德。

茍利國家生死以、豈因禍福避趨之。作為祖國的棟梁，我們青年一代，應該有擔當精神，背負時代責任，不忘初心，砥礪前行。

大學生講思政課的教案篇四

1、追憶革命戰(zhàn)爭時期英雄人物的光輝事跡，了解和平時期涌現出來的英雄，激發(fā)學生的愛國熱情，使其樹立報國之志。

2、感悟感悟愛國主義的深刻內涵，從而將“傳承革命精神”貫徹到自己的實際言行當中。

3、緬懷革命先烈，珍惜現在的幸福生活。

【活動準備】。

1、搜集有關的歷史事實、歷史人物、圖片、歌曲、故事等。

2、學唱相關歌曲，準備排練相關節(jié)目。

3、培訓主持人。

4、制作視頻資料。

【活動程序】。

一、導入。

教師：同學們，再過2個星期就是清明節(jié)了，為了緬懷曾經為我們國家浴血奮戰(zhàn)的革命烈士們，傳承他們的革命精神和光榮傳統(tǒng)。因此，今天我們在此開展了這次主題班會。下由請主持人上場。(出示課件)(主持人上臺)。

二、班會開始(配上視頻)。

甲：這是一片古老的土地，偉大的民族經歷了多少次風雨。

乙：這是一片浩然正氣的土地，可歌可泣的英雄血染疆場，威武不屈。

甲：千古絕唱，有你生命譜寫的悲壯。

乙：歷史豐碑，有你鮮血浸染的功績。

甲：一代代英雄，書寫光輝的歷史。

乙：一輩輩豪杰，創(chuàng)造共和國嶄新的壯麗。

甲：我宣布，《傳承紅色基因,爭做時代新人》主題班會。

合：現在開始!

(播放課件)。

第一篇章：緬懷歷史，贊頌英雄。

甲：穿過歷史的風雨，一位位英雄，一幕幕場景，在眼前浮現。

乙：一陣陣微風，訴說著當年的故事。

甲：就讓我們一起回到那個年代，看一看，那時候的故事。(學生準備好道具上臺表演，主持人念旁白)。

乙：1946年12月21日，她參與暗殺云周西村村長石佩懷的行動。因叛徒告密而被國民黨逮捕，死在敵人的鍘刀之下，死時未滿15歲。毛澤東題詞：生的偉大、死的光榮。(學生回答，課件出示劉胡蘭圖片和資料)。

甲：12歲的他是龍門村兒童團團長。他每天一面放羊，一面放哨。有一次，勇敢的他經過千辛萬苦把一封十萬火急的雞毛信交給了張連長。(學生回答，課件出示海娃圖片和資料)。

乙：1952年10月14日，他在戰(zhàn)友負傷犧牲、自己所攜彈藥用光的情況下，毅然用自己的身軀堵住了敵人槍眼，為沖鋒部隊的勝利開辟了通路。(學生回答，課件出示黃繼光圖片和資料)。

甲：同學們，你們還知道有哪些愛國人士的事跡嗎?和大家一起來分享吧!(同學們介紹自己搜集愛國人士的愛國事跡。)(出示課件)。

甲：他們雖然犧牲了，可是他們那偉大的愛國主義精神卻萬古長青，永遠值得我們學習。

乙：是的，剛剛有同學說了歐陽海的故事，你們知道歐陽海是哪里人嗎?

甲：當然知道，不僅我，這里的每一個同學都知道!他就是……(臺下學生一起回答：就是我們桂陽人!)。

甲：哦，這個我要想一想。

乙：那我就先給你看個視頻，相信看完后你就會知道了。(播放視頻)。

甲：這不是我們學校嘛(視頻播放完畢)。

乙：同學們，你們知道剛才同學們念的那段歌謠，說的是一件什么事嗎?(學生回答：湘南暴動在洋市)(出示課件)。

甲：同學們真不錯啊，看來平時都有留意了。

乙：我們現在就一起來看看這個故事吧!(播放視頻)。

第二篇章：放眼當代，學習精神。

甲：鄧華堂和鄧三雄真不愧為我們洋市的革命大英雄啊，我也要像他們學習，將來報效祖國。

乙：洋市鎮(zhèn)真不愧為桂陽縣的革命老區(qū)，鄧三雄和鄧華堂為了革命的勝利和百姓的幸福生活發(fā)動了湘南暴動，雖然最后英勇就義了，但他們會一直存活在我們的心中。

甲：我想現在同學們心里一定有很多想法。我要問問大家：作為一個洋市人，你有什么樣的體會?(學生回答)(出示課件)。

第三篇章：展望未來，感悟幸福。

甲：今天知道了這么多革命先烈的愛國事跡，我深深的感覺到，是他們當年的浴血奮戰(zhàn)，才會有我們今天的幸福生活。

乙：我們的革命英雄們，為了祖國的解放，拋頭顱灑熱血。在他們的奮斗下，我們的祖國——站起來了!(播放視頻)。

英雄們的身軀，如今已化作一座座高山;英雄們的胸脯，如今已變?yōu)橐黄皆?。共和國旗幟上已經有他們的印記，他們用美好的青春，閃光的年華，為我們的祖國迎來了春天，迎來了光明。

(1949年，我們偉大的祖國成立的場面。偉人在天安門城樓上宣告——中華人民共和國成立!)。

甲：共和國的昨天，有難忘的歷史;共和國的今天，生機勃勃;共和國的明天，則要靠我們去創(chuàng)造。

乙：下面請欣賞詩歌朗誦《少年少年祖國的春天》。

我們歡樂的笑臉。

比那春天的花朵還要鮮艷。

我們清脆的歌聲。

比那百靈鳥還要婉轉。

誰見了我們都要稱贊。

少年少年祖國的春天。

少年少年祖國的春天。

我們胸前的領巾。

像那燦爛的朝霞一樣耀眼。

我們心中的理想。

像那星星閃著光焰。

誰能比我們幸福美好。

少年少年祖國的春天。

少年少年祖國的春天。

我們學習鍛煉。

明天肩負起祖國建設重擔。

我們時刻準備著。

去把未來親手創(chuàng)建。

誰能有我們這樣自豪。

少年少年祖國的春天。

少年少年祖國的春天。

我們歡樂的笑臉。

比那春天的花朵還要鮮艷。

我們清脆的歌聲。

比那百靈鳥還要婉轉。

誰見了我們都要稱贊。

少年少年祖國的春天。

少年少年祖國的春天。

甲：讓我們從現在開始努力，

合：珍惜幸福的生活，創(chuàng)造美好的明天!

甲：我們今天班會的主題是“追尋紅色足跡，傳承革命精神”那么作為小學生，我們應該從何做起呢?(學生回答)。

乙：少年興則國興、少年強則國強。(出示課件)我們是祖國的希望，是國家的未來。讓我們馬上行動起來，從我做起，從現在做起吧!

甲：現在，請全體同學起立。

合：今天，我們將莊嚴宣誓：我們將高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創(chuàng)造祖國未來而貢獻自己的力量!

甲：在班會快到尾聲的時候，讓我們請出任老師。

乙：老師，請你為這次班會做個小結。

教師：先烈們的故事，我們記在心里，我們知道，今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和獻血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習，更應該在我們身上延續(xù)。讓我們繼承先烈的遺志，為祖國的繁榮富強而努力學習，共同創(chuàng)造美好的明天!

甲：同學們，讓我們把“團結統(tǒng)一、勤勞勇敢、自強不息”的民族精神扎根于心。

乙：努力成為熱愛祖國的一代，勤勞勇敢的一代，自強不息的一代，富有朝氣和激情的一代吧!

甲：今天的主題班會到此結束。

乙：謝謝大家!

大學生講思政課的教案篇五

春節(jié)，是中華民族最隆重盛大的傳統(tǒng)節(jié)日。然而，一場新型冠狀病毒感染的肺炎疫情突如其來，牽動著我們每個人的心。在這場“抗疫”戰(zhàn)斗中，全國上下盡顯擔當，勠力同心，共渡難關。從黨中央到基層組織，從一線白衣天使到背后默默支援者，每個人都在負重前行，陪我們走過寒冷、漫長的冬天，許我們一場“春暖花開”。

你是陽光，穿過陰霾，給我溫暖。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，比疫情更可怕的是貪婪。有些人趁機哄抬物價、囤積居奇、以次充好，這樣趁火打劫、大發(fā)國難財的行為就像是陰霾，不僅有勃于道德法律，更令人寒心。所幸的是，貪婪戰(zhàn)不勝正能量，這個社會給我們更多地是感動、是患難見真情。在大喇叭里苦口婆心勸說的支部書記、挨家挨戶排查疫情的村網格管理員、默默向醫(yī)護人員支援愛心物資的無名人士……你們就像一縷縷陽光，匯聚起來形成了巨大的光與熱，溫暖了我們的心窩。

你是陽光，照進寒冬，許我花開。疫情肆虐之時，大部分人避之不及、閉門不出，可是醫(yī)護人員卻選擇了挺身而出，與疫情近距離接觸。你們每天超負荷工作，與病毒交鋒、與死神抗爭、與時間賽跑，你們是“疫”場上的“戰(zhàn)士”，是勇敢的“逆行者”?？墒牵抑?，你們也是血肉之軀，也會受到病魔侵襲，你們也有妻兒老小，你們在家人的牽掛中踏上了“逆行”之路。這個冬天，在你們的努力下，好消息頻頻傳來。你們是陽光，讓我們堅信寒冬即將過去，春天的花兒就要開了。

你是陽光，驅散黑暗，給我希望。自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，黨中央高度重視，多次召開疫情防控工作會議，作出一系列重要指示。在黨中央的號召下，全國各個組織萬眾一心、共克時艱。各地醫(yī)護人員馳援湖北、企業(yè)日以繼夜地支援物資、相關行業(yè)爭分奪秒地建設火神山等應急醫(yī)院、基層組織全面落實聯防聯控措施，筑起抗“疫”的堅固堡壘。盡管確診病例還在攀升，但是全國空前團結就像是黑暗中的一縷陽光，給予我們磅礴的力量，照亮了我們戰(zhàn)勝疫情的信心與勇氣。

你許我春暖花開，我許你不改初心。在這場戰(zhàn)“疫”里，誰也不是“局外人”。我們每個人都應該保持正直與善良，堅守工作崗位，勇于奉獻，用實際行動踐行初心和使命。我們相信，大地回春就在不遠的明天，勝利終將屬于偉大的中華民族!

今天，我收看了全國大學生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺，刻骨銘心。讓我對新型冠狀病毒有了更進一步的了解和認識，以及學習并掌握了預防措施。相信這次加長版的寒假給大家?guī)砹藙e樣的感受，很多人從未像現在這樣真切地感受到我們不僅僅是以個人的身份生活，而是與所處的時代同呼吸，共命運。

透過新聞，我們看到一張張布滿勒痕的臉、一把把為避免交叉感染而剪了的發(fā)辮，一雙雙被消毒液侵蝕開裂的手、一個個蜷縮在地上暫得休息的身影，年輕醫(yī)護人員他們心無旁騖，凝視自己的戰(zhàn)場;我們看到84歲的鐘南山臨危受命逆行而上，武漢金銀潭醫(yī)院院長張定宇身患漸凍癥仍沖在前線與時間賽跑挽救生命，70多歲的李蘭娟院士每天只睡3小時，帶領團隊為研制特效藥品而耿耿不寐;我們看到堅守陣地做著深入報道，不斷披露疫情最新進展的新聞人;我們看到了為建醫(yī)院、為制口罩日夜趕工的工人;那些奮筆寫下“請戰(zhàn)書”的醫(yī)護工作者;開間武漢或審核三億元的施工人員;用愛搭建橋梁，日夜馳援運送物資的駕駛員……他們用行動向我們詮釋了什么是大愛無疆。一個個白衣天使堅守崗位，用血肉之軀盡一份綿薄之力，用小小的身軀與疫情賽跑。無數的“追光者”們在國家和人民最需要的時候，做出無怨無悔的選擇。他們把對人民的愛，對祖國的愛放在心底，用一個個鮮紅而又堅定的手印，表達著火熱的擔當與承諾;他們用最美的身影，詮釋了生命的意義!這些逆行的背影，他們挺身而出不是為了當什么英雄。他們扶危渡厄，是守土盡責。

同學們大都是非典前后出生的，這是我們有記憶以來第一次面對全國性重大公共衛(wèi)生事件。非典爆發(fā)，全世界守護著80后、90后、00后。過去了，換成80后、90后、00后來守護這個世界。我們看到當年坐在課堂讀書的孩子如今換了一身衣服，學著前輩的樣子，替更多人負重前行。

目前，這場疫情防控阻擊戰(zhàn)形勢仍然嚴峻，此刻，我們呆得有點煩悶焦躁的家，是很多前線人員想回而不能回的家。在這個牽動著所有國人心的春天里，我們每一個人都無法置身事外。我們，也應盡自己的綿薄之力，不為醫(yī)生，社會增添負擔，按照這堂課中所說的，不隨便出門，戴口罩，不信謠，不傳謠，勤洗手，講衛(wèi)生，為這個社會，貢獻出自己的力量!同時，這場疫情，也是對我們每個人的教育。唯有正視這樣的經歷，在困境中汲取教訓成長，才不辜負這樣一場代價沉痛的歷練。

這是一場艱巨但又必勝的“戰(zhàn)役”，這是一場全民動員、眾志成城的“戰(zhàn)斗”。面對疫情，要牢筑我們的身體和精神“防線”，在黨和政府的領導下，統(tǒng)一包含人民群眾、醫(yī)療科研、社會組織等強大“戰(zhàn)線”，堅決打贏這場疫情防控“阻擊戰(zhàn)”。我們聚焦微觀人群，不得不提的是老黨員這個群體，在疫情面前，他們堅決“亮劍”。

“戰(zhàn)疫”中他們帶頭講自律，坦誠不隱瞞。這段時間來，一些人知道自家有或者接觸武漢旅居史的要隔離觀察，過不了心理和思想關，所以存在瞞報情況，最后導致了更多的傷害。我們的一些老黨員就主動站出來，不但坦誠自己的真實情況，還主動協(xié)助我們的醫(yī)務人員、政府工作人員等工作，更好地對當地的返鄉(xiāng)人員進行了全面的摸排，這其中難免會遭到一些人的埋怨，但他們出于整個疫情防控的全局和大義，承受住壓力，做好表率。

“戰(zhàn)疫”中他們就認這個理，倔強不退步。在打好疫情“阻擊戰(zhàn)”的過程中，他們自覺到街頭小巷勸散集聚人員，他們主動勸散紅白喜事、宗教信仰等群體性活動，他們不講通融，就認這個理兒，一定要確保把這件事給落實了才行。他們自己守在村口路頭，不讓人員隨意進出，他們干事一絲不茍、“不講情面”。他們主動到“自我隔離”人員村蹲守，保證他們“乖乖待在家里”度過觀察期。盡管遭受不少的謾罵和誤解，他們依舊義無反顧，頂著壓力上，他們篤定“責任重于泰山”，這場“戰(zhàn)疫”容不得絲毫疏忽和大意。

“戰(zhàn)疫”中他們做得非常細，細摳不含糊。這些老黨員，他們做得非常細，他們細摳各類宣傳標語，看專業(yè)術語用詞是否規(guī)范;他們會親自到各老人活動場所、商店、村部查看廣播工具，確保正常使用;他們會親自督看口罩回收垃圾桶是否定點擺放、廢棄口罩是否做破壞處理;他們會不定期到街頭巷尾去查看是否有不戴口罩、感冒人員流竄，積極配合醫(yī)務人員和政府人員的工作。他們把工作做得很細，不容得一絲敷衍。

“戰(zhàn)疫”中他們干的接地氣，實在不漂浮。我們的一些群眾，特別是農村地區(qū)，有些群眾的文化素養(yǎng)比較欠缺，存在不識字和聽不懂普通話和對于一些政策措施不理解等問題。這時候，老黨員們又站了出來，他們把一些疫情防控的基本知識用圖畫的形式表現出來，編制地方群眾易于接受的“順口溜”，結合地方特色制成“防疫山歌”“防疫小曲”等。他們還自覺蹲守在公告面前或者入戶宣傳，用本地話和實例解讀相關的科普知識和政策措施，他們打通了政策舉措宣傳和落地之間的“橋梁”。

在這次必勝的“戰(zhàn)疫”中，我們要及時用好、亮出老黨員群體這把“寶刀”，讓老黨員的特殊作用充分彰顯，讓這場“戰(zhàn)疫”調動更多力量，讓舉措落實的“最后一公里”打通，我們堅信在眾志成城的奮戰(zhàn)中，病疫將徹底被掃滅，我們必將取得完全徹底的偉大勝利。

大學生講思政課的教案篇六

面對疫情加快蔓延的嚴峻形勢，各地、各部門紛紛在疫情防控一線迅速成立臨時黨支部，讓黨旗在疫情防控一線高高飄揚。但是，要讓臨時黨支部作用發(fā)揮“不臨時”，必須在支部建設、黨員管理、群眾發(fā)動等方面“下功夫”，才能更好發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，筑起一道道守護人民群眾生命安全的“紅色防線”。

支部建起來，夯實疫情防控“主心骨”。大力弘揚“支部建在連上”的光榮傳統(tǒng)，堅持“核心領導地位”的原則，在疫情防控的主要防控點、重要監(jiān)測點、重點救治點等一線前沿，結合實際、因地制宜地及時成立臨時黨支部或黨小組，真正做到“哪里需要哪里就有黨組織，哪里危急哪里就有黨組織”。選優(yōu)配齊臨時黨支部書記、黨小組組長，積極吸收政治硬、能力強的最優(yōu)黨員、最強骨干向一線臨時黨支部聚集，并當場舉行重溫入黨誓詞等簡短而莊嚴的成立儀式，按要求開展組織活動，嚴格組織紀律，完善工作制度，最短時間內凝聚合力、激發(fā)活力，為疫情防控各項工作有序開展提供堅強組織保障。

黨員站出來，爭當疫情防控“帶頭人”。一個支部一堡壘，一名黨員一面旗幟。臨時黨支部要迅速擔負起教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員責任，組織廣大黨員戴黨徽、亮身份、做表率，帶頭走在最前列、頂在關鍵處，并對思想不重視、心里有”疙瘩”的黨員及時談心談話，解除心理包袱、鼓舞工作干勁，打造一支關鍵時刻靠得住、豁得出、頂得上、戰(zhàn)得勝的先鋒隊伍。加大在一線考察識別力度，對表現優(yōu)秀的入黨申請人和入黨積極分子重點培養(yǎng)、考察和鍛煉，把黨組織種子播撒在戰(zhàn)“疫”一線。用好“兩微一端”等新媒體，大力宣傳表彰臨時黨支部和廣大黨員干部在疫情防控中涌現的先進典型和感人事跡，形成學先進、當先鋒的濃厚氛圍，全力匯聚打好疫情防疫戰(zhàn)的“硬核力量”。

大學生講思政課的教案篇七

活動主題：

爭當美德少年。

活動目的：

1、使同學們認識到中華傳統(tǒng)美德是非常有必要的。

2、使同學們認識到一個真正文明，有道德的人應是怎樣的。

活動準備：

1、收集資料。

2、布置黑板。

活動過程：

一、故事導入。

二、積累大比拼。

咱們以男女擂臺賽的形式來展示，每人只要站起來就要說兩句，說過的同學盡量把機會留給沒說的同學，如果你們這方實在沒人說了，你也可以再站起來，拯救你們這一方，聽懂了嗎?男子漢先開始吧。

三、小組談理解。

咱班同學都不愧是炎黃子孫，已經將傳統(tǒng)美德警句名言深深地印在腦海中了，那么不知大家是否理解這些警句名言所要向你傳遞的信息呢?下面咱們就以小組為單位，聯系實際談談對其中一兩句的理解。好，開始吧。

老師看大部分小組都交流完了，今天只給兩組同學展示的機會，會是哪兩組呢?用你迅速舉起的小手告訴老師。

四、家長1發(fā)言。

看到同學們高談闊論，咱們的大朋友也想說兩句，歡迎嗎?咱們有請于林錦的媽媽陳阿姨為大家談談她對一些警句的理解和對大家的希望。掌聲歡迎。

五、實踐美德少年。

聽了陳阿姨的發(fā)言，相信大家此時心中一定熱血澎湃，中華傳統(tǒng)美德警句名言就像一盞指路燈，為大家指明了前進的方向，大家再結合紅色美德少年的評價細則，想想你今后應該怎樣做一名出色的美德少年呢?想好后可以寫在你提前準備的空白書簽上，書簽的正面摘錄一句對你啟發(fā)最大的名言警句，反面簡單寫上你準備怎樣做，踐行美德少年。(寫好的同學讀)。

六、家長2發(fā)言。

聲音挺響亮的，不過有位阿姨還想就中華傳統(tǒng)美德給大家囑咐兩句，想聽聽嗎?咱們用掌聲歡迎李馨的媽媽唐阿姨給同學們講兩句。

七、讓我悄悄對你說。

讓我們再次以熱烈的掌聲感謝唐阿姨。同學們，開學以來，可能大家也發(fā)現了有些同學離美德少年還有一定的距離，你看到了什么，希望他怎樣進步呢?課后咱們同學可以以小紙條的形式悄悄地對這些同學提出建議，好嗎?這節(jié)課就上到這里，下課!

大學生講思政課的教案篇八

一、活動目的：

1、讓學生了解中國共產黨成長的歷程、戰(zhàn)斗的歷程，著力宣傳中國共產黨在中國革命和建設中的歷史功績，讓學生真正領悟到沒有共產黨就沒有新中國、就沒有中華民族的繁榮富強的真理。

2、為弘揚民族精神，引導學生樹立遠大理想信念，加強學生的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育。

二、活動準備。

資料，圖片。

三、活動形式。

詩朗誦問答合唱。

四、活動過程。

主持人(2位主持人齊說)：下面我宣布五年級2班“傳承紅色基因,爭做時代新人”主題班會正式開始。

(一)追憶革命英雄。

女：當鮮艷的五星紅旗迎著朝陽冉冉從東方升起時。

男：當我們背上書包走出家門開始幸福的一天生活時。

女：同學們你們可否想過是誰帶給我們這樣幸福的生活?

齊：是我們最敬愛的中國!

(二)詩朗誦。

(三)討論：小組討論：如何傳承革命精神，用行動報效祖國。

(四)齊唱。

女：歷史不會終結，社會在不斷向高層次發(fā)展。而今，我們作為一名新時代的小學生，我們應該關心家庭、關心集體、關心學校、關心社會、關心祖國的一切發(fā)展。

男：對，今天我們是祖國的花朵，明天我們是祖國的棟梁!

女：下面讓我們一起用歌聲唱出我們的心聲。

齊唱：《少年，少年祖國的春天》。

男：下面請班主任對這次班會做總結。

(五)班主任總結。

班主任：同學們梁啟超說過少年強，則國強。少年富則國富。中國明天的命運就掌握在你們手里。當然真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現的，真正愛國更應該體現在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及愛祖國的。希望你們從今以后繼承先輩們的光榮傳統(tǒng)繼往開來，將來把我們的祖國建設得更加美麗富饒!

女：謝謝班主任的寄語。

男：今天的《傳承紅色基因,爭做時代新人》主題班會到此結束。

大學生講思政課的教案篇九

活動目的：

通過《爭做好孩子》主題班隊會的開展，旨在讓學生努力學習各科知識，學習文明禮貌，爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生，人人爭當好孩子!

組織者：

中隊輔導員、中隊委員會。

參加人員：

中隊全體隊員。

活動時間：

班隊課。

活動地點：

本班教室。

活動準備：

1、把全班學生分五小隊，分小隊準備。

2、準備好錄音機及比賽用品。

3、布置會場。

活動程序：

學生甲：敬愛的老師，

學生已：親愛的同學們，

合：你們好!(行鞠躬禮)。

甲：我倆代表二(4)班的全體同學歡迎你們來參加這個班會。(全體鼓掌歡迎)。

合：《爭做好孩子》主題班會現在開始!

甲：當第一次上課鈴響之后，是我們的父母親自把我們送進了課堂。

合：從此，在學校里，在老師的教導下，我們開始了新的、愉快的學習生活。

已：在這里，對辛勤教育我們成長的父母和老師道聲：

合：你們辛苦了，謝謝您!

甲：作為二年級的學生，我們學了不少的知識和本領，同學們開始懂得學科學知識的重要性，我們全班同學都表示：一定要努力學習各科知識，遵守紀律聽從老師的`教導，爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生，人人爭當好孩子!

已：首先，我們提幾個問題，請大家回答：

1、走進教師坐在位子上后，你做的第一件事是什么?

(擺放好文具和上課需用的課本。)。

甲：2、每天復習完功課的最后一件事是什么?

(整理書包，清理課本文具。)。

已：3、寫作業(yè)時要做到“三個一”，“三個一”指什么?

甲：我們是小學生了，要按照《小學生行為規(guī)范》去做，見了老師和長輩我們要怎樣做?請看禮儀隊的表演。

(禮儀隊表演兩個場景：在校園遇到老師;在公車上給老奶奶讓座)。

已：我們要像同學們表演的那樣做：見到老師和長輩，先鞠躬行禮，然后問好。分別時，要招手致意，說再見。在公共汽車上要主動給老人、小孩或殘疾人讓座。

甲：我們不但懂文明，講禮貌，還要做到自己的事自己做，盡量幫媽媽做家務。下面我們請勞動能手隊進行勞動比賽。

(整理書包比賽;剝大蒜比賽)。

已：今后，我們還要學會許多勞動本領，如：包書皮、洗衣服、擇菜……我們不但要愛勞動，而且要珍惜勞動成果，愛惜糧食，節(jié)約水電。請看笑話隊的表演。

(笑話隊表演《下巴上有個洞》)。

甲：你們聽了這笑話小詩，都要摸一摸下巴，要是也有個洞，那就趕快塞住它。下面請看表演唱：《上學歌》。

(表演隊表演《上學歌》)。

已：《上學歌》唱出了我們上學時愉快的心情。下面請聽朗誦隊的同學的節(jié)目。

(朗誦隊朗誦兒歌：《國旗國旗我愛你》、《小學生，懂禮貌》)。

甲：是啊，我們應該經常使用禮貌用語，做個講禮貌的好孩子。讓我們一起唱《咱們從小講禮貌》。

(全班合唱《咱們從小講禮貌》)。

大學生講思政課的教案篇十

“春天的腳步誰也攔不住”“病毒不退，我們不退”“戰(zhàn)疫必勝”……新冠肺炎疫情發(fā)生以來，從沖鋒在第一線的醫(yī)務人員，到戰(zhàn)斗在最前沿的黨員干部，從堅守基層的社區(qū)工作者，到捐款捐物的普通群眾，中華兒女心往一處想、勁往一處使，凝聚起眾志成城、團結奮戰(zhàn)的強大合力，堅定著我們不獲全勝決不收兵的必勝信心。

艱難困苦，玉汝于成。習總書記深刻指出，“中華民族歷經歷過很多磨難，但從來沒有被壓垮過，而是愈挫愈勇，不斷在磨難中成長、從磨難中奮起?！边@段時間里，哪里有疫情、哪里困難多，哪里就有四面援助、八方支持，舉國上下齊心協(xié)力，最美逆行感天動地，無私奉獻愛心潮涌。發(fā)生在神州大地上的這一切無不證明，困難和挑戰(zhàn)越大，中國人民的凝聚力和戰(zhàn)斗力就越強，中華民族就越能展現不屈不撓、頑強奮斗的英雄氣概。

“志不求易者成，事不避難者進”。前進道路從來不會一帆風順，必然還會遇到這樣或那樣的風險挑戰(zhàn)。但一個善于總結經驗、汲取教訓的民族，必定是日益堅強的，必定是不可戰(zhàn)勝的。疫情壓不倒我們，只會讓我們更強大;磨難阻擋不了我們，只會讓我們走向復興的步伐更加堅定。

面對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情加快蔓延的嚴重趨勢，全黨全局全國各民族人民都站在一起，心連著心，攜手抵抗疫情?！爸灰獔远ㄐ判摹⑼酃矟?、科學防治、精準施策，我們就一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)?！蔽ｋy時刻，習近平總書記的溫暖話語，堅定著人民打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心和決心。

一方有難，八方支援。84歲高齡的鐘南山院士繼抗擊非典后再次出征，深入疫情前線。無數黨員干部沖鋒在防控疫情斗爭的第一線。無數醫(yī)務人員不畏生死、不計報酬抗擊疫情?！氨娭境沙?，抗擊疫情”成為新春的集結號。我們要堅定信心，相信科學，不信謠，不傳謠，堅決執(zhí)行黨委政府的各項措施。作為學生干部，做好學校和班級同學之間的聯絡員，時刻關注班級同學的假期動態(tài)，做好班內疫情防控宣傳。

人民健康是民族昌盛和國家富強的重要標志。面對疫情，我們不能恐慌也不能輕視，應該相信黨，相信政府。面對疫情，我們不能有僥幸心理，應該做好個人防護，加強對新型冠狀病毒及疫情的認知保護自己也保障他人。只要我們堅定信心，振奮精神，我們一定能在抗擊新型冠狀病毒的戰(zhàn)役中取得勝利。

生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是責任。愿每一位奮戰(zhàn)在前線的醫(yī)護人員平安健康。愿每一位患者早日康復，愿每一個人都能做好防護，健健康康。

大學生講思政課的教案篇十一

1、中隊集合列隊，整理隊伍，小隊長向中隊長、中隊長向中隊輔導員報告出席人數。

2、中隊長：全體起立，出旗，體敬禮，唱隊歌

3、中隊長講話……我宣布六(2)中隊《爭做美德好少年》主題班會正式開始!

二、活動過程。

主持人上場(徐曉奕，舒黃純)。

男主持人：各位老師,。

女主持人：各位同學,。

合：大家好!

男：江海大地，人杰地靈，英雄輩出，有倒在支教崗位上的花季少女趙小亭，有勇歹徒身負重傷的軍人紀曉飛，有慷慨解囊捐獻百萬的九旬老人宋英……瞬間壯舉鑄就生命永恒，文明港城再現大愛無疆。

女：今天，這塊熱土又涌現一位占據各大媒體、響徹網絡內外、感動整個中國的“鐵軍楷模”!他就是通州建總集團有限公司的周江疆!

男主持人：請聽英雄周江疆的事件回放。

(陳天威，陸春鳳，顧青云，龔陳一，錢靜波等描述。)。

女主持人：周江疆在工作中，他愛崗敬業(yè)、一絲不茍;與人相處中，他尊老愛幼、豁達寬厚，關鍵時刻，他臨危不懼，勇于獻身。

男主持人：現在，他帶著親人的無限悲痛、帶著同事的無限思念、帶著對美好人生的憧憬，悄然離去了，但他用生命譜寫了一曲感天動地的人間大義之歌!

男主持人：取義成仁，英雄本色。名垂青史，萬古流芳!請聽快板(陸佳豪)。

女主持人：周江疆為了救別人，放棄逃生機會，獻出了自己年輕的生命。請欣賞詩詞《贊周江疆》(陶然)。

男主持人：身為華夏兒女。

女主持人：同為炎黃子孫。

合：我們自豪，我們驕傲，我們?yōu)橛幸粋€勇于獻身英雄周江疆而歌唱。

男主持：在突如其來的災難面前，英雄周江疆臨危不懼、勇于救人，他們的感人事跡激勱著我們奮發(fā)圖強。在我們身邊，也有愛國，守紀、誠信、上進的好隊員。

女主持：對!讓我們一起來夸夸他們吧。

(學生自由發(fā)言，說說身邊的.好榜樣)。

男主持人：相信大家會用自己的誠實、勇敢、勤奮、善良、自信等優(yōu)良美德來感染身邊的每一個人，做一位名副其實的美德少年!下面我們說一些名人名言。

(同學們自由發(fā)言)。

(同學們拿出之前寫好的內容)。

男主持人：有理想就有奮斗目標，我希望的大家都朝著自己的理想努力奮斗，爭取早日實現自己的理想。

(季蓓佳，劉佳磊，黃麗雯，倪思宇等)。

女主持人：我們堅信，只要努力，勤奮學習，美德好少年的稱號一定屬于你。

男主持人：今天，我們是練翅的雛鷹。

女主持人：明日，我們是搏擊長空的雄鷹。

男主持人：學英雄，爭當美德好少年，回報學校的恩情，讓我們獻上心中的歌。

(全班詩朗誦)。

女主持人：讓英雄的精神伴隨著我們長大，讓我們美好的理想，像陽光一樣美麗。

男主持人：讓我們的明天，像春天一樣溫暖。

合：讓英雄周江疆精神時刻提醒我們，時刻監(jiān)督我們的言行，做個美德好少年，讓我們早日成為祖國的棟梁，去報效國家。

三、結束部分。

1、輔導員講話。

2、呼號：輔導員右手握緊舉起，“準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗!”

同時，隊員們右拳舉起，響亮回答：“時刻準備著!”

3、退旗，全體敬禮。

4、中隊長：我宣布六(2)中隊“爭做美德好少年”中隊主題活動到此結束。謝謝各位老師蒞臨指導。