手機(jī)閱讀
范文2
2023年大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析報(bào)告(優(yōu)質(zhì)16篇)
  • 時(shí)間:2023-11-12 12:04:37
  • 小編:ZTFB
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復(fù)制
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
1、直面問(wèn)題,照單全收。**黨*充分認(rèn)識(shí)到巡察工作既是縣委對(duì)***工作的重視支持和關(guān)心愛(ài)護(hù),也是對(duì)**黨員干部的全面檢閱和政治體檢。對(duì)巡察組實(shí)事求是、客觀公正指出的問(wèn)題,以及提出的
下面就一談自己在開(kāi)展“教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)中的做法和體會(huì)。在此次家訪活動(dòng)中,我首先通過(guò)校訊通架起家校溝通的橋梁。開(kāi)學(xué)以來(lái),我就經(jīng)常利用校訊通這個(gè)紐帶橋梁作用,及時(shí)把孩子的表現(xiàn)和班級(jí)新近
我完全了解你在這方面的關(guān)注,請(qǐng)接受我們真誠(chéng)的道歉,在我們的網(wǎng)站上這個(gè)上市??蛻舴答仯拖衲阏娴目梢詭椭覀兝^續(xù)改進(jìn)我們的商店,并提供更好的服務(wù)我們的客戶。這是原因,我轉(zhuǎn)發(fā)的信息關(guān)于
那是風(fēng)和日麗的一天早上,我坐在家里悠然自在的看報(bào)紙。幾個(gè)黑體大字引人注目:一條細(xì)線可以釣起冰塊!不是吧?我不敢相信自己的眼睛,便試做起來(lái)。我從冰箱里拿出冰塊,放在杯子里,撒點(diǎn)鹽,邊
那是風(fēng)和日麗的一天早上,我坐在家里悠然自在的看報(bào)紙。幾個(gè)黑體大字引人注目:一條細(xì)線可以釣起冰塊!不是吧?我不敢相信自己的眼睛,便試做起來(lái)。我從冰箱里拿出冰塊,放在杯子里,撒點(diǎn)鹽,邊
今天是我工作的新起點(diǎn),也是我人生經(jīng)歷的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折,在這里我要衷心地感謝局黨組對(duì)我的培養(yǎng),感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和信任,感謝直屬分局全體同事工作時(shí)給予我的支持,面對(duì)新的工作崗位,我
今年是我們結(jié)婚50周年紀(jì)念日,看到老伴漸漸出現(xiàn)的灰白色的頭發(fā)和有些力不從心的行動(dòng),真恨自己為啥會(huì)患腰間盤疾病,讓老伴承擔(dān)兩個(gè)人的。.。.。.可老伴一點(diǎn)怨言都沒(méi)有,還笑嘻嘻地說(shuō):“為
2、樹(shù)立憲法意識(shí),維護(hù)憲法權(quán)威。3、樹(shù)立質(zhì)量法制觀念,提高全民質(zhì)量意識(shí)。4、送子孫高樓大廈,不如教其守法用法。5、誠(chéng)存人自樂(lè),法正民自安。6、同筑法制長(zhǎng)城,共享法治陽(yáng)光。7、推動(dòng)法
2、樹(shù)立憲法意識(shí),維護(hù)憲法權(quán)威。3、樹(shù)立質(zhì)量法制觀念,提高全民質(zhì)量意識(shí)。4、送子孫高樓大廈,不如教其守法用法。5、誠(chéng)存人自樂(lè),法正民自安。6、同筑法制長(zhǎng)城,共享法治陽(yáng)光。7、推動(dòng)法
您們好!我是xx級(jí)xx系xx班的學(xué)生xx。因入校時(shí)服從調(diào)劑進(jìn)入xx工程專業(yè),經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)時(shí),存在難度。經(jīng)過(guò)對(duì)本校各專業(yè)的了解,我認(rèn)為xx專業(yè)更適合自己。
2、新建、改建、擴(kuò)建或變更許可項(xiàng)目必須報(bào)衛(wèi)生監(jiān)督部門審核,驗(yàn)收合格并取得衛(wèi)生許可后方能營(yíng)業(yè)。3、經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所應(yīng)設(shè)衛(wèi)生專用消毒設(shè)施,公用品、用具等需定期進(jìn)行消毒保潔。衛(wèi)生條件、衛(wèi)生設(shè)施及
1、整體感知課文的主要內(nèi)容,理清作者思路2、品味精妙語(yǔ)言,學(xué)習(xí)作者抓住景物特征展開(kāi)描寫(xiě),情景交融的寫(xiě)法。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)河山的感情,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。品味精妙語(yǔ)言,學(xué)習(xí)作者抓
1、整體感知課文的主要內(nèi)容,理清作者思路2、品味精妙語(yǔ)言,學(xué)習(xí)作者抓住景物特征展開(kāi)描寫(xiě),情景交融的寫(xiě)法。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)河山的感情,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。品味精妙語(yǔ)言,學(xué)習(xí)作者抓
(一)建立健全科學(xué)民主決策機(jī)制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、區(qū)政府各部門要進(jìn)一步完善法制機(jī)構(gòu)參與涉法事項(xiàng)決策制度,加大規(guī)范性文件制發(fā)的審核力度。進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范性文件清理工作,要對(duì)制發(fā)的規(guī)范性文
安全可以說(shuō)是一個(gè)年年講,月月講、天天講的話題,也可以說(shuō)是一個(gè)永恒的、老生常談的話題。記得在我蹣跚學(xué)步時(shí),母親就說(shuō):孩子繞過(guò)前面的石頭。這是她對(duì)我的關(guān)心,因?yàn)槟赣H怕我們跌倒摔傷了自己
師:聽(tīng)了金吉婭的話,同學(xué)們,你們有沒(méi)有同情那位陌生的小女孩呢?哪話讓你也深深同情小女孩?生:讀了“她一直盼望有一個(gè)穿著裙子的洋娃娃”這句話,我很同情她。“一直”說(shuō)明她盼望了很久了。
一、開(kāi)展文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的背景:1、國(guó)家倡導(dǎo)素質(zhì)教育,要求校園應(yīng)該開(kāi)創(chuàng)更多學(xué)生展示才華和創(chuàng)造力的綜合實(shí)踐活動(dòng),而一個(gè)有活力的文學(xué)社團(tuán)能從多方面成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我展示自我提升自我欣賞自我的
實(shí)習(xí),顧名思義,在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后,或者說(shuō)當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時(shí)候,我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實(shí)踐中。因?yàn)槿魏沃R(shí)源于實(shí)踐,歸于實(shí)踐。所以要付諸實(shí)踐
該文對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全存在的問(wèn)題進(jìn)行了深入探討,并提出了對(duì)應(yīng)的改進(jìn)和防范措施。計(jì)算機(jī);網(wǎng)絡(luò);安全;對(duì)策隨著計(jì)算機(jī)信息化建設(shè)的飛速發(fā)展,計(jì)算機(jī)已普遍應(yīng)用到日常工作、生活的每一個(gè)領(lǐng)域,比
大家晚上好!我演講的題目是《誠(chéng)信合規(guī)、愛(ài)崗敬業(yè)》。俗話說(shuō)得好,做事先做人,一個(gè)人無(wú)論成就多大的事業(yè),誠(chéng)信永遠(yuǎn)是第一位的。因?yàn)檎\(chéng)信是社交中最起碼的素質(zhì)要求,是個(gè)人品行的基本涵養(yǎng)。對(duì)于
為落實(shí)上級(jí)部門有關(guān)指示,開(kāi)展好我校消防安全工作,經(jīng)研究,學(xué)校將召開(kāi)消防安全工作會(huì)議,現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下:一、會(huì)議時(shí)間:20xx年4月27日(星期四)下午2:30;二、會(huì)議地點(diǎn):逸
建立和完善安全檢查制度,明確職責(zé)。按照“誰(shuí)檢查、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,督促相關(guān)人員要認(rèn)真履行職責(zé),切實(shí)加強(qiáng)對(duì)船舶設(shè)施設(shè)備安全的日常監(jiān)督管理,確保設(shè)施設(shè)備的使用安全。定期檢查,為了解設(shè)施設(shè)
近年來(lái),我省中小企業(yè)暨民營(yíng)經(jīng)濟(jì)得到了長(zhǎng)足發(fā)展,已經(jīng)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,財(cái)政增收的重要來(lái)源和城鄉(xiāng)就業(yè)的主要渠道。但也應(yīng)該看到,我省中小企業(yè)在發(fā)展中還存在一些問(wèn)題,體現(xiàn)在總體素
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該
為了及時(shí)、妥善地組織開(kāi)展自然災(zāi)害救助工作,全面提高突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力,促進(jìn)應(yīng)急通信指揮調(diào)度工作迅速、高效、有序地進(jìn)行,滿足突發(fā)情況下通信保障應(yīng)急和通信恢復(fù)工作的需要,合理配置救
1.1制定目的建立健全市重污染天氣通信保障應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制,明確職責(zé),提高應(yīng)對(duì)處置能力,確保通信暢通。1.2制定依據(jù)依據(jù)《中華人民共和國(guó)電信條例》、《市通信保障應(yīng)急預(yù)案》、《市突發(fā)公共
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!2023年幼
一、演練目的一是檢驗(yàn)預(yù)案。查找地震應(yīng)急預(yù)案與相關(guān)預(yù)案中存在的問(wèn)題,完善預(yù)案,提高預(yù)案的針對(duì)性、實(shí)用性和可操作性。 二是完善準(zhǔn)備。檢查應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害所需應(yīng)急救援隊(duì)伍、物資、裝備、技術(shù)等
1、站在前沿制定切實(shí)可行的高標(biāo)準(zhǔn)。只有高起點(diǎn),高標(biāo)準(zhǔn),服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的定位自然能上新的臺(tái)階。所謂前沿就是開(kāi)發(fā)建設(shè)的前瞻性,市場(chǎng)預(yù)測(cè)的精確性,用發(fā)展的眼光看待現(xiàn)實(shí)存在的問(wèn)題。服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的定位
1、站在前沿制定切實(shí)可行的高標(biāo)準(zhǔn)。只有高起點(diǎn),高標(biāo)準(zhǔn),服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的定位自然能上新的臺(tái)階。所謂前沿就是開(kāi)發(fā)建設(shè)的前瞻性,市場(chǎng)預(yù)測(cè)的精確性,用發(fā)展的眼光看待現(xiàn)實(shí)存在的問(wèn)題。服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的定位
1,通過(guò)制作作品,從中激發(fā)幼兒的想象力。2,充分運(yùn)用壓,揉,捏,搓等方法提高孩子的動(dòng)手能力。陶瓷杯,橡皮泥,牙簽,火柴棒,絲線,紐扣等1教師提問(wèn):在我們的日常生活中你所見(jiàn)到的杯子是
《指南》指出健康是人在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展極為迅速的時(shí)期,也是形成安全感和樂(lè)觀態(tài)度的重要階段,通過(guò)投沙包的活動(dòng)激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)興趣,使幼
(一)學(xué)習(xí)上還不夠。異常是系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)還不夠注重。在學(xué)習(xí)中,不能認(rèn)真讀原著、悟原理,對(duì)黨的十八大以來(lái)習(xí)近平總書(shū)記在中紀(jì)委會(huì)議上的講話精神及各級(jí)反腐倡廉指示精神的學(xué)習(xí)和理解不深、不
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。2
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以喜
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),我們一起來(lái)了解
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),我們一起
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希望能夠幫到你
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),我們一起來(lái)了解一下吧。2023年銷售公
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧廣告經(jīng)理述職報(bào)告 廣告設(shè)計(jì)述
大家早上好!今天我們國(guó)旗下講話的題目是《寄予中秋》。中秋的月最美,是那樣詩(shī)情畫(huà)意;中秋的月最柔,是那樣柔情似水;中秋的月最明,是那樣皎皎似鏡。中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié),是僅次于春節(jié)的
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希望能夠幫到你喲!銷售
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范
一元復(fù)始,萬(wàn)象更新。今天,我們x股份有限公司在x酒店勝利召開(kāi)了2022年度工作總結(jié)表彰大會(huì)。值此良辰美景,我受公司董事長(zhǎng)x先生委托,代表公司董事會(huì)及公司領(lǐng)導(dǎo)班子,向參加盛會(huì)的各位來(lái)
當(dāng)我們還來(lái)不及顧及時(shí)間流逝的時(shí)候,春節(jié)的鐘聲已悄然而至。值此新春佳節(jié)來(lái)臨之際,我謹(jǐn)以公司董事長(zhǎng)的名譽(yù),向你們及你們的家人致以新年最美好的祝福和最誠(chéng)摯的問(wèn)候!今天,我們以無(wú)比喜悅的心
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希望能夠幫到你
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解
1.嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律方面的情況。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在思想上、政洽上、行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央能否保持高度一致,維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一;領(lǐng)導(dǎo)干部是否堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的路線方針
1.鎮(zhèn)黨委在區(qū)委和區(qū)紀(jì)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)黨委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的一系列新部署新要求,把落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任作為重大政治任務(wù)來(lái)抓,黨委班子成員真正把主體責(zé)任扛在肩上、
第一,讓更多的消費(fèi)者了解佳能公司的數(shù)碼相機(jī),并引起他們的購(gòu)買興趣。第二,開(kāi)拓新的網(wǎng)絡(luò)銷售渠道,擴(kuò)大消費(fèi)群體,增加銷售量。第三,降低銷售成本,節(jié)約一些不必要的、浪費(fèi)的傳統(tǒng)銷售模式所需
根據(jù)黨的教育方針和科教興國(guó)的戰(zhàn)略,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,大力推行新課程改革,努力踐行新課改理念,具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神和改革探索意識(shí),以我們五河縣提出的“以學(xué)生為主,以學(xué)習(xí)為主,以學(xué)力
堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“兩個(gè)維護(hù)”,緊緊圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”
1、圍繞全年目標(biāo)抓落實(shí)。一是明確目標(biāo)責(zé)任。按照領(lǐng)導(dǎo)班子的分工,明確分管領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)科室工作責(zé)任,形成了上下同心,人人有責(zé)任,事事有人抓的工作機(jī)制,增強(qiáng)了工作責(zé)任心和緊迫感。二是關(guān)注目
(一)強(qiáng)化思想教育,增強(qiáng)自律意識(shí)和民主意識(shí)江澤民同志指出:“加強(qiáng)經(jīng)常性的思想教育,對(duì)干部的健康成長(zhǎng)十分有利。”當(dāng)前,首先要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一把手”嚴(yán)格教育、嚴(yán)格要求,進(jìn)一步增強(qiáng)他
一年來(lái),按處黨委中心組和站里的學(xué)習(xí)運(yùn)行計(jì)劃,我通過(guò)集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式,學(xué)習(xí)了社會(huì)主義理論體系、xx屆六中全會(huì)精神、油田公司四新形勢(shì)任務(wù)教育、xx五規(guī)劃等內(nèi)容,并認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)
大家好!我叫***,現(xiàn)任**農(nóng)村商業(yè)銀行黨委副書(shū)記、行長(zhǎng),分管綜合辦公室、財(cái)務(wù)計(jì)劃部、會(huì)計(jì)運(yùn)營(yíng)部、風(fēng)險(xiǎn)管理部、企業(yè)文化部等部門工作。按照省聯(lián)社、**辦事處《關(guān)于開(kāi)好2018年度黨委
經(jīng)黨組織的批準(zhǔn),我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)寐以求的愿望,成為了一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨入黨積極分子。在6月份中,我戒驕戒躁,不斷注意提高自身修養(yǎng),在組織的培養(yǎng)教育下,在各方面以一名正式黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要
2、你們只有一個(gè)共同的名字叫白衣天使,你們只有一個(gè)共同的使命為病人服務(wù),你們只有一種特定的表情就是笑容。今天是你們的節(jié)日,祝愿你們節(jié)日快樂(lè)!3、你雖然沒(méi)有翅膀,但你是病人的天使。你
您們好!我叫_,是_年_月份_大學(xué)_系專業(yè)的一名新同學(xué)。我家生活在_。我的父親今年55歲,母親50歲,父母都是有一定歲數(shù)了。父母這么多年來(lái)也是一直靠種田為生的農(nóng)民。父親知道僅靠種田
金秋十月,稻谷飄香。10月20日上午,xxx學(xué)區(qū)中心小學(xué)秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)隆重開(kāi)幕!xxx學(xué)區(qū)學(xué)校黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)xxx,xxx學(xué)區(qū)學(xué)校副校長(zhǎng)宋仕雨,xxx學(xué)區(qū)學(xué)校體衛(wèi)藝負(fù)責(zé)人xxx及
蜜菓奶茶店就是一個(gè)資金投入低,消費(fèi)人群廣,回收成本快,并且門面十分好找的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,一般除了人工和日常開(kāi)銷外,蜜菓奶茶加盟店經(jīng)營(yíng)管理不用太多的周轉(zhuǎn)金,十分適合小本自主創(chuàng)業(yè)。一般一家蜜
1、加強(qiáng)日常巡查,發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生死角立即組織整改。2、實(shí)行績(jī)效考核制度,使員工對(duì)自己崗位的工作不斷完善,起到激勵(lì)作用。3、處理突發(fā)事件,如暴雨天氣所造成的積水不流暢以及滲水等問(wèn)題,其它不
1、把握文章脈絡(luò),理解思想內(nèi)容。2、揣摩典雅而又精辟的語(yǔ)言。3、樹(shù)立誠(chéng)信為本的做人理念。1、了解信客的職業(yè)道德和優(yōu)秀品格。2、揣摩典雅而又精辟的語(yǔ)言。一、整體感知1、速讀課文,理清
2、不怕苦,吃苦三五年;怕吃苦,吃苦一輩子。3、世上并沒(méi)有用來(lái)鼓勵(lì)工作努力的賞賜,所有的賞賜都只是被用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)工作成果的。4、再見(jiàn),也許永遠(yuǎn)不見(jiàn),我內(nèi)心固執(zhí)地追求,只有我自己看得見(jiàn),
1、研究目的。通過(guò)分析日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生就業(yè)問(wèn)題,找出與之相對(duì)的應(yīng)對(duì)措施,幫助日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生在掌握原有的日語(yǔ)專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)之上,找到符合用人單位要求的其他技能要求。2、研究對(duì)象。本次研究主要
為便于各部門及早合理地安排節(jié)假日生產(chǎn)等有關(guān)工作,現(xiàn)將元旦放假調(diào)休日期具體安排通知如下:xxxx年12月30日—xxxx年1月1日放假,共3天。其中,1月1日(星期二)為法定節(jié)假日,
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,
乙方:___________身份證號(hào):_______________住址:_______________根據(jù)國(guó)家勞動(dòng)管理規(guī)定以及本公司員工聘用辦法,甲方招聘乙方為試用員工,雙方在平
自今年四月份調(diào)入中心以來(lái),在中心領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在同事的關(guān)心幫助下,以危險(xiǎn)廢物處置設(shè)施項(xiàng)目的籌建工作為中心,本人吃苦耐勞、盡職盡責(zé),為辦理項(xiàng)目建設(shè)的每項(xiàng)工作奮斗不息,圓滿完成了各項(xiàng)工
一、基本情況嚴(yán)格按“一高一低一無(wú)”標(biāo)準(zhǔn)識(shí)別,確定貧困戶275戶,989人。通過(guò)省級(jí)審定并納入全國(guó)扶貧信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的建檔立卡貧困村共計(jì)四個(gè),分別為群山村、愛(ài)國(guó)村、幸福村和王家營(yíng)村。二
①為落實(shí)市委、市政府關(guān)于人事工作的要求,指導(dǎo)并參與了系統(tǒng)下屬單位科級(jí)干部的全員競(jìng)聘和科室人員的雙向選擇??萍?jí)以下干部的異動(dòng)面達(dá)到了80%以上。②具體組織實(shí)施了機(jī)關(guān)正科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部缺位
大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視今年的節(jié)能減排工作,為防止節(jié)能工作流于形式、走過(guò)場(chǎng),按照總隊(duì)、支隊(duì)有關(guān)文件要求,成立大隊(duì)節(jié)能工作組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。根據(jù)節(jié)能目標(biāo)要求,大隊(duì)在第一季度著力進(jìn)行有關(guān)規(guī)章制
1、感受a段與b段旋律不同的情緒,初步了解作品所表達(dá)的主要內(nèi)容。2、嘗試用身體動(dòng)作表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)作品的理解。3、體驗(yàn)小狗嬉(白話文★)戲的快樂(lè)。重點(diǎn):感受a段與b段旋律不同的情緒,
2、幾十年的經(jīng)驗(yàn)使我懂得,多想到別人,少想到自己,便可以少犯錯(cuò)誤。3、人生是花,而愛(ài)是花蜜。4、當(dāng)愛(ài)神拍你的肩膀時(shí),就連平日不知詩(shī)歌為何物的人,也會(huì)在突然之間變成一位詩(shī)人,幻想的愛(ài)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
    大家好。細(xì)節(jié)往往因其“小”,而容易被人忽視,掉以輕心;因其“細(xì)”,也常常使人感到繁瑣,不屑一顧。但就是這些小事和細(xì)節(jié),往往是事物發(fā)展的關(guān)鍵和突破口,是關(guān)系成敗的雙刃劍。因此
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
施工階段:瓦木階段巡檢結(jié)果:優(yōu)秀(無(wú)不合格點(diǎn))巡檢日期:20xx年xx月xx日巡檢內(nèi)容:檢查內(nèi)容:形象架、滅火器是否干凈,形象象架是否干凈、無(wú)破損、擺放顯眼處且內(nèi)容真實(shí)完整。滅火器
施工階段:瓦木階段巡檢結(jié)果:優(yōu)秀(無(wú)不合格點(diǎn))巡檢日期:20xx年xx月xx日巡檢內(nèi)容:檢查內(nèi)容:形象架、滅火器是否干凈,形象象架是否干凈、無(wú)破損、擺放顯眼處且內(nèi)容真實(shí)完整。滅火器
施工階段:瓦木階段巡檢結(jié)果:優(yōu)秀(無(wú)不合格點(diǎn))巡檢日期:20xx年xx月xx日巡檢內(nèi)容:檢查內(nèi)容:形象架、滅火器是否干凈,形象象架是否干凈、無(wú)破損、擺放顯眼處且內(nèi)容真實(shí)完整。滅火器
幾年來(lái),由于我校狠抓了教育教學(xué)管理,進(jìn)取改善辦學(xué)條件,努力抓好教研教改,教學(xué)工作取得了必須的成績(jī),縣春季運(yùn)動(dòng)會(huì)今年年獲全縣第二。1.成立北冶中學(xué)教師教學(xué)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng):xxx成
由xxxx工程有限公司承建的xxx工程項(xiàng)目,位于xxx。建設(shè)單位為xxx;地質(zhì)勘察單位為xxx;設(shè)計(jì)單位為xxx;監(jiān)理單位為xxx;監(jiān)督機(jī)構(gòu)為xxx;材料試件檢測(cè)單位為xxx。該工
古人云“百善,孝為先。”在他的家庭成員中,有三位是年過(guò)八旬的老人,他們年老體弱個(gè)個(gè)患有慢性病,完全喪失了勞動(dòng)潛質(zhì),沒(méi)有任何生活來(lái)源,生活不能自理,為了方便照顧,陳老師把自己的父母和
乙方:____________身份證號(hào)碼:__________________聯(lián)系電話:____________應(yīng)雙方共同要求,乙方作為投資人投資人民幣_(tái)_____萬(wàn)元共同經(jīng)營(yíng)通達(dá)
作為一名教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育局的通知后,充分認(rèn)識(shí)到生均公用經(jīng)費(fèi)的`合理使用的重要性,這次檢查很有必要也很重要。所以,學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教育經(jīng)費(fèi)自查領(lǐng)導(dǎo)小組,成員名單如下:組長(zhǎng):
作為一名教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大
1、制訂好“長(zhǎng)期目標(biāo)”:明確自已對(duì)人生夢(mèng)想的奮斗方向。2、制訂好“中期目標(biāo)”:明確自我對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的五年規(guī)劃。3、制訂好“近期目標(biāo)”:明確自我對(duì)實(shí)施規(guī)劃的起步安排。1、要腳踏實(shí)地的干
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下
申請(qǐng)農(nóng)村宅基地以新建住房。事實(shí)和理由:一、我已經(jīng)與兄弟分家,我現(xiàn)有4口人(母親、妻子、兒子和我)現(xiàn)暫住在兄弟家中,沒(méi)有住房,沒(méi)有豬牛欄,小孩子一天天長(zhǎng)大真是無(wú)法容宿,因而建新房十分
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。既然教案這么重要,那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?以下是小編為大家收集的教案
乙方:甲方在建房屋間,一共層,建筑總面積為平方米由乙方承包施工。經(jīng)雙方協(xié)商同意,特簽訂如下合同:采用包工不包料方式承包。甲方供給建房所需的材料,包括:紅磚、河砂、碎石、石灰、水泥、
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。2023年二年級(jí)
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。2023年
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大
2023年大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析報(bào)告(優(yōu)質(zhì)16篇)
2023-11-12 12:04:37    小編:ZTFB

通過(guò)報(bào)告,可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出建議、改進(jìn)工作效率。通過(guò)對(duì)報(bào)告內(nèi)容的反復(fù)修改和潤(rùn)色,可以提高報(bào)告的質(zhì)量和可讀性。以下是一些精選的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和借鑒。

大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析報(bào)告篇一

為深入了解當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)狀況及存在問(wèn)題,掌握第一手的資料,國(guó)家統(tǒng)計(jì)局湘潭調(diào)查隊(duì)于xx年4月—5月組織專題調(diào)研,實(shí)地走訪了湘潭大學(xué)、湖南科技大學(xué)、湖南工程學(xué)院、湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院等五所在潭高校,與就業(yè)指導(dǎo)部門負(fù)責(zé)人和部分大學(xué)畢業(yè)生就當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)與就業(yè)方向開(kāi)展座談、交流,并和市人事局、教育局、勞動(dòng)局等部門有關(guān)專家進(jìn)行了深入探討。調(diào)查中,向應(yīng)屆畢業(yè)生發(fā)放了無(wú)記名調(diào)查問(wèn)卷,回收有效問(wèn)卷136份。

據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),xx年全國(guó)高校畢業(yè)生559萬(wàn),比xx年增加85萬(wàn),xx年高校畢業(yè)生將達(dá)到破紀(jì)錄的611萬(wàn),預(yù)計(jì)今后三年內(nèi)高校畢業(yè)生人數(shù)還將以每年50萬(wàn)的數(shù)量遞增,還有100多萬(wàn)歷年沒(méi)有就業(yè)的大學(xué)生和社會(huì)上龐大的失業(yè)人群,高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻。加之金融危機(jī)導(dǎo)致部分企業(yè)發(fā)展不景氣,據(jù)xx年2月16日新華網(wǎng)報(bào)道,僅廣東就有7萬(wàn)家出口導(dǎo)向型企業(yè)倒閉,很多企業(yè)招聘崗位銳減,甚至開(kāi)始裁員減壓,給處于寒潮中的大學(xué)生就業(yè)雪上加霜。針對(duì)嚴(yán)峻的現(xiàn)狀,到4月30日止,北京、上海、天津等23個(gè)?。▍^(qū)、市)陸續(xù)出臺(tái)了促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的政府文件。6月3日,國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議出臺(tái)重要措施進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè);各高等院校更是采取了積極有效的措施,加大經(jīng)費(fèi)投入,加強(qiáng)宣傳指導(dǎo),力促學(xué)生就業(yè)。但是,各高校就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人普遍反映,求職人數(shù)的激增、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的放緩,使得09應(yīng)屆畢業(yè)生在就業(yè)問(wèn)題上面臨著不同以往的難題。

1、企業(yè)進(jìn)校招聘明顯萎縮,簽約率大幅下降。

據(jù)了解,往年10月,各大企業(yè)都早早地啟動(dòng)了校園招聘計(jì)劃,各大高校內(nèi)也因此呈現(xiàn)一片欣欣向榮的景象,而09屆畢業(yè)生的校園招聘在啟動(dòng)期便寒意陣陣。在走訪調(diào)查中,校方人員介紹,xx年10-12月的校園招聘跟往年相比冷清了許多,部分往年的招聘大戶和積極分子不見(jiàn)了身影,甚至有企業(yè)宣布取消了校園招聘計(jì)劃。據(jù)湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院統(tǒng)計(jì),截至xx年底,來(lái)校招聘的單位約有200家,需求人數(shù)不到1500人;上年同期,招聘單位有300多家,需求人數(shù)超過(guò)xx人,減幅分別為50%和33.33%。

xx年4月以后,經(jīng)濟(jì)形勢(shì)有所好轉(zhuǎn),企業(yè)進(jìn)校招聘情況有所改善,加上從中央到地方都出臺(tái)了許多措施促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè),學(xué)校也利用各種渠道,引進(jìn)企業(yè),積極推薦本校畢業(yè)生,招聘單位比xx年1月之前要多。但是,盡管學(xué)校工作有所成效,當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)仍不容樂(lè)觀。截至5月上旬,湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院正式簽約的畢業(yè)生不到40%,比往年同比下降了40多個(gè)百分點(diǎn);湘潭大學(xué)、湖南工程學(xué)院正式簽約率約為20%,比往年大幅下滑。本次回收的五所高校調(diào)查問(wèn)卷顯示,應(yīng)屆畢業(yè)生正式簽約比例僅為10.3%,達(dá)成就業(yè)意向但未簽約的比例也只有29.4%,兩者合計(jì)還不到40%,雖高于中國(guó)社會(huì)調(diào)查所xx年2月公布的電話調(diào)查結(jié)果35.6%的整體就業(yè)率,但與社會(huì)保障部公布的力爭(zhēng)xx年應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到70%的目標(biāo)還相距甚遠(yuǎn)。

2、預(yù)期薪酬明顯下降。

在日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下,昔日的“天之驕子”們顯然在心理上已經(jīng)完成了向普通勞動(dòng)者的轉(zhuǎn)變。調(diào)查顯示,畢業(yè)生已經(jīng)走出“要價(jià)”過(guò)高的誤區(qū),預(yù)期薪酬回歸理性。湖南科技大學(xué)江主任反映,本校應(yīng)屆畢業(yè)生今年的薪酬定位在1000元左右,比去年降低了整整500元;湘潭大學(xué)、湖南工程學(xué)院等高校畢業(yè)生也出現(xiàn)薪酬大幅下降的明顯趨勢(shì)。

問(wèn)卷調(diào)查顯示,大部分大學(xué)生將底薪定位在“1000—1500”(45.6%)和“1500—xx”(28.7%),只有14%的大學(xué)生將底薪定位在xx元以上,甚至有2.2%的畢業(yè)生表示愿意接受“零工資”就業(yè),這是以往沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的情況。各大媒體也屢屢報(bào)道,就目前來(lái)說(shuō),房?jī)r(jià)在五至八千的城市,不到兩千月薪的工作,也令大學(xué)生們求之不得。

3、結(jié)構(gòu)性矛盾突出。

據(jù)調(diào)查,各專業(yè)大學(xué)生就業(yè)情況出現(xiàn)了明顯的“冷熱不均”現(xiàn)象。各高校均表示,工科專業(yè)就業(yè)比較緊俏,湖南科技大學(xué)的特色專業(yè)采礦、地質(zhì)、路橋?qū)I(yè)在5月簽約率已達(dá)到90%以上;文科、經(jīng)濟(jì)管理類就業(yè)困難,以往的一些熱門專業(yè),由于高校盲目擴(kuò)招,導(dǎo)致供需比例失調(diào)嚴(yán)重,就業(yè)困難,由“熱門”變“冷門”,譬如外貿(mào)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)專業(yè),尤其是學(xué)校知名度不高的畢業(yè)生就業(yè)困難。湘潭大學(xué)謝處長(zhǎng)表示,由于金融海嘯席卷全球,該校英語(yǔ)、國(guó)際金融貿(mào)易、證券等專業(yè)受到的沖擊;往年房地產(chǎn)行業(yè)是招聘大戶,但是今年受社會(huì)大環(huán)境影響,房地產(chǎn)相關(guān)專業(yè)就業(yè)情況嚴(yán)峻;而房地產(chǎn)部門表現(xiàn)不佳又直接導(dǎo)致了建筑、施工設(shè)計(jì)行業(yè)的不景氣,導(dǎo)致這些專業(yè)的學(xué)生遭遇到以往沒(méi)有的“冷遇”;法學(xué)、中文、數(shù)學(xué)等傳統(tǒng)專業(yè)表現(xiàn)較差;生物、化學(xué)等專業(yè)就業(yè)情況相對(duì)穩(wěn)定,最熱門的專業(yè)是市場(chǎng)營(yíng)銷。

由于今年中央出臺(tái)了文件,要求健全基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系,大力改善農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)條件,到xx年,使全國(guó)每個(gè)縣至少有一所縣級(jí)醫(yī)院和若干所中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化水平,縣醫(yī)院原則上要達(dá)到二甲醫(yī)院水平,每個(gè)行政村都有村衛(wèi)生室,所以今年醫(yī)衛(wèi)類專業(yè)就業(yè)比往年好很多。農(nóng)村的醫(yī)療改革使許多醫(yī)療機(jī)構(gòu)起死回生,因此醫(yī)衛(wèi)類專業(yè)就業(yè)不但沒(méi)受金融危機(jī)的影響,反而有所好轉(zhuǎn),成為09屆畢業(yè)生中的幸運(yùn)者。湖南職業(yè)技術(shù)學(xué)院曾老師介紹,今年本校有醫(yī)衛(wèi)類畢業(yè)生2374人,已簽約和達(dá)成就業(yè)意向的已有90%左右,令許多專業(yè)望塵莫及。

4、就業(yè)呈現(xiàn)性別差異。

除了專業(yè)差異,高校就業(yè)市場(chǎng)還呈現(xiàn)了明顯的性別差異,女生的就業(yè)難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于男生。調(diào)查問(wèn)卷顯示,男生的正式簽約率為14.5%,已有意向但未簽約的比例為35.5%;女生的正式簽約率只有5%,有意向未簽約的比例也只有21.7%。兩相比較,可以發(fā)現(xiàn)女生的簽約率和意向率都遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于男生。面對(duì)殘酷的就業(yè)市場(chǎng),有15%的女生表示“不想馬上就業(yè)”或者“繼續(xù)考研”,有21.7%的女生認(rèn)為用人單位選拔不公導(dǎo)致自己求職遇挫。湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院余老師介紹,雖然本校學(xué)生男女比例約為3∶1,但是建筑行業(yè)都傾向于要男生,女生就業(yè)成為學(xué)校的棘手問(wèn)題。

5、??啤⒏呗殞哟萎厴I(yè)生就業(yè)情況明顯好于本科生。

據(jù)教育部發(fā)布的信息顯示,xx年全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校平均就業(yè)率達(dá)到95.77%,從xx年開(kāi)始全國(guó)中職學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)四年達(dá)到95%以上。今年雖然受金融危機(jī)影響,但就目前調(diào)查的情況看,我們發(fā)現(xiàn)???、高職層次的畢業(yè)生整體就業(yè)情況要明顯好于本科畢業(yè)生,湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院的整體就業(yè)率高出湘潭大學(xué)、湖南工程學(xué)院近20個(gè)百分點(diǎn)。

??啤⒏呗毊厴I(yè)生在對(duì)薪酬的心理預(yù)期和職業(yè)層次的要求都相對(duì)要低,而且很多???、高職院校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)本來(lái)就定位在實(shí)用型“藍(lán)領(lǐng)”人才,側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能、動(dòng)手能力,很多院校采取聯(lián)合辦學(xué)、“訂單式”培養(yǎng)等方式,使學(xué)生的就業(yè)成功率大大提高。譬如湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省建設(shè)廳的下屬院校,其建筑類專業(yè)的學(xué)生很大一部分能在建設(shè)系統(tǒng)相關(guān)單位實(shí)現(xiàn)就業(yè);湘潭教育學(xué)院對(duì)全日制學(xué)生實(shí)行訂單式培養(yǎng),與廣東、江浙等地多家用人單位簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議,為畢業(yè)生多方提供帶薪頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)平臺(tái)。

6、定位城市,不愿去西部、下基層。

雖然在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前,很多大學(xué)生轉(zhuǎn)變了觀點(diǎn),不再一窩蜂的涌向北京、上海等大城市,“孔雀東南飛”的景象也一去不復(fù)返,但是相當(dāng)大比例的畢業(yè)生仍不愿去西部省份,不愿下基層工作。問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果顯示,77.2%的學(xué)生在求職時(shí)優(yōu)先考慮個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì),盡管有95.6%的畢業(yè)生表示贊成“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”及政府新近出臺(tái)的大學(xué)生到農(nóng)村基層擔(dān)任“村官”計(jì)劃,但是只有35.3%的學(xué)生表示愿意去西部或農(nóng)村尋求個(gè)人發(fā)展,有45.6%的學(xué)生認(rèn)為這會(huì)限制個(gè)人未來(lái)的發(fā)展,而且有35.3%的學(xué)生對(duì)相關(guān)措施的配套優(yōu)惠政策缺乏信心,湖南科技大學(xué)xx年還有5名通過(guò)了村官考試的畢業(yè)生出于種種顧慮放棄了當(dāng)村官的機(jī)會(huì)。

7、考研、“考公”熱持續(xù)升溫。

在“找工作難,找好工作更是難上加難”的情況下,很多大學(xué)生將目光鎖定在考研究生、考公務(wù)員(或是參加選調(diào)生考試)上,于是出現(xiàn)了熙熙攘攘的考研大軍和蔚為壯觀的考公務(wù)員一族。湖南科技大學(xué)今年有500多人參加研究生考試,是去年考研人數(shù)的近5倍。湘潭大學(xué)今年有847人參加了選調(diào)生考試。從大范圍來(lái)看,今年全國(guó)各地有77.5萬(wàn)人涌向國(guó)家公務(wù)員考場(chǎng),爭(zhēng)奪1.35萬(wàn)個(gè)職位;今年湖南省公務(wù)員考試也出現(xiàn)了12.7萬(wàn)人競(jìng)爭(zhēng)4000崗位的情況;全國(guó)有124.6萬(wàn)考生奔赴研究生考試考場(chǎng)。湘潭市xx年、xx年公務(wù)員招考職位數(shù)分別為195、77,報(bào)考人數(shù)分別為3528人、3306人,考試錄取率分別為5.53%和2.33%,競(jìng)爭(zhēng)激烈程度逐年加劇。浩浩蕩蕩的考試大軍中有相當(dāng)大比例的人為應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生和往年未就業(yè)或是就業(yè)不穩(wěn)定的大學(xué)生。

8、就業(yè)難引發(fā)了明顯的社會(huì)問(wèn)題。

一些學(xué)生遭遇多次求職受挫之后,容易引發(fā)焦慮、自卑、失落、懷疑等消極情緒,甚至出現(xiàn)了媒體上報(bào)道的就業(yè)不成而厭世輕生的慘案。調(diào)查問(wèn)卷顯示,在求職受挫后有8.8%的學(xué)生個(gè)人生活態(tài)度比較消極,有16.9%的學(xué)生懷疑自己的能力,5.1%的人懷疑政府的能力。湘潭大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心介紹,很多貧困生傾家蕩產(chǎn)舉債讀大學(xué),一畢業(yè)就失業(yè),心理落差很大,校方擔(dān)心因?qū)W生們找不到工作,無(wú)法正常離校而帶來(lái)一系列不安定因素。

由于就業(yè)難,高考棄考現(xiàn)象嚴(yán)重。據(jù)統(tǒng)計(jì),xx年高考報(bào)名人數(shù)約為1020萬(wàn)名,比去年約減少40萬(wàn),約84萬(wàn)應(yīng)屆高中畢業(yè)生沒(méi)報(bào)名參加今年的高考,這一方面是由于大學(xué)費(fèi)用昂貴,另一方面是畢業(yè)生就業(yè)困難,新的“讀書(shū)無(wú)用論”悄然泛起,在這種情況下,重慶萬(wàn)名貧困高中生自動(dòng)放棄高考也就在情理之中。

大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析報(bào)告篇二

大學(xué)生就業(yè)難是一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,更是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。社會(huì)主義市揚(yáng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和發(fā)展,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷優(yōu)化升級(jí),正猛烈地沖擊著我國(guó)的高等教育,大學(xué)生就業(yè)在社會(huì)轉(zhuǎn)型期遇到了很大的挑戰(zhàn),總體就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀。

1、就業(yè)人數(shù)龐大,就業(yè)高峰持續(xù)時(shí)間長(zhǎng),形勢(shì)嚴(yán)峻。

從圖中可以看出:近幾年來(lái),全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)逐年劇增,加上往年沉淀下來(lái)的畢業(yè)生,大學(xué)生總體就業(yè)形勢(shì)一年比一年嚴(yán)峻。雖然這幾年全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)率基本持平,但由于畢業(yè)生人數(shù)逐年劇增,所以絕對(duì)數(shù)在增加??梢灶A(yù)見(jiàn),在未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)大學(xué)生就業(yè)壓力不會(huì)減弱。

2、存在結(jié)構(gòu)性“供過(guò)于求”的現(xiàn)象。

我國(guó)已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體,市場(chǎng)對(duì)人才的需求是比較旺盛的,目前我國(guó)專業(yè)技術(shù)人才仍然是供不應(yīng)求的。但是由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、職場(chǎng)、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)入要求等市場(chǎng)需求因素發(fā)生的變化與大學(xué)生適應(yīng)這一變化所需的知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)素質(zhì)、職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),就業(yè)觀念、信息占有、高校分布和專業(yè)人數(shù)分布不匹配,引發(fā)了職位空缺和失業(yè)并存現(xiàn)象。所以,出現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)困難的局面并不是真正大學(xué)生太多了,而是結(jié)構(gòu)性過(guò)剩,也就是勞動(dòng)力供求結(jié)構(gòu)不一致,導(dǎo)致大學(xué)生結(jié)構(gòu)性失業(yè),如專業(yè)設(shè)置和社會(huì)需求不相適應(yīng),學(xué)生素質(zhì)和社會(huì)需求不相適應(yīng),大學(xué)生就業(yè)觀念滯后,區(qū)域結(jié)構(gòu)性矛盾等。

1、勞動(dòng)力總量供過(guò)于求。

我國(guó)是世界人口第一大國(guó),特別是二十世紀(jì)六七十年代人口生育的高峰期,形成了當(dāng)前和未來(lái)一段時(shí)期勞動(dòng)年齡人口占總?cè)丝诘谋戎剌^高,給社會(huì)帶來(lái)了嚴(yán)峻的就業(yè)壓力。此外,隨著城鎮(zhèn)化、工業(yè)化進(jìn)程而出現(xiàn)的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力大規(guī)模轉(zhuǎn)移以及世界金融危機(jī)的沖擊,用人單位吸納大學(xué)畢業(yè)生的能力有所下降,使得勞動(dòng)力總供給和總需求的矛盾更加突出。

2、高校擴(kuò)招導(dǎo)致大學(xué)畢業(yè)生總量增加,大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)進(jìn)一步由“賣方”走向“買方”

隨著高等教育由“精英教育”走向“大眾教育”,大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量急劇增加。據(jù)教育部統(tǒng)計(jì),2002年只有145萬(wàn)高校畢業(yè)生,而2011年達(dá)到了660萬(wàn),10年間增加了515萬(wàn),而且每年還有部分未就業(yè)的往屆畢業(yè)生也會(huì)加入到求職隊(duì)伍中來(lái)。大學(xué)生與社會(huì)需求之間的關(guān)系由“供不應(yīng)求”轉(zhuǎn)為“供需平衡”,直至“供大于求”,大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)化,價(jià)格機(jī)制在就業(yè)市場(chǎng)的調(diào)節(jié)作用越來(lái)越大。而現(xiàn)在社會(huì)高等教育高增長(zhǎng)率、社會(huì)總就業(yè)形勢(shì)緊張和勞動(dòng)力市場(chǎng)是嚴(yán)重分割的。高校擴(kuò)招由于速度過(guò)快、增幅巨大,大學(xué)生供給短時(shí)間內(nèi)爆發(fā),超過(guò)社會(huì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)水平和速度,社會(huì)對(duì)人才的需求崗位與大學(xué)生的供給不平衡,越來(lái)越多的大學(xué)生面臨失業(yè),就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻。

隨著國(guó)家對(duì)高校畢業(yè)生的就業(yè)制度改革,畢業(yè)生擇業(yè)由計(jì)劃分配體制的統(tǒng)包統(tǒng)分變成供需見(jiàn)面、雙向選擇、繳費(fèi)上學(xué)、自主擇業(yè)的就業(yè)體制所取代,但市場(chǎng)機(jī)制還不完善,一些體制性障礙依然存在,一個(gè)真正公平、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)、有序的就業(yè)市場(chǎng)尚未建立。一方面舊的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的影響仍然存在并在一定范圍內(nèi)發(fā)生作用,用人機(jī)制不夠健全,人才流動(dòng)機(jī)制還有待完善。另一方面,勞動(dòng)力市場(chǎng)發(fā)育不完善,就業(yè)市場(chǎng)不規(guī)范,勞動(dòng)力要素的配置還未達(dá)到優(yōu)化。在畢業(yè)生覺(jué)得“一職難求”的同時(shí),用人單位也感嘆很難招到滿意的人才。

產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與勞動(dòng)力供給結(jié)構(gòu)相互依存、相互影響,兩者的關(guān)系通過(guò)不同產(chǎn)業(yè)、不同行業(yè)的不同職業(yè)崗位和教育培訓(xùn)的學(xué)科專業(yè)設(shè)置來(lái)連接。當(dāng)職業(yè)分類發(fā)生變化時(shí),教育培訓(xùn)學(xué)科分類也應(yīng)及時(shí)調(diào)整。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和生產(chǎn)社會(huì)化程度的提高,社會(huì)分工的不斷深化,我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)急劇變化,而產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、升級(jí)、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、新技術(shù)應(yīng)用于生產(chǎn)等原因,對(duì)勞動(dòng)者的工種、技能、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)提出了新的要求,必然帶來(lái)勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)和知識(shí)技能結(jié)構(gòu)的相應(yīng)調(diào)整,引起人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變,而我國(guó)高等學(xué)校的人才培養(yǎng)模式具有穩(wěn)定性、滯后性,這種人才培養(yǎng)模式的滯后與變動(dòng)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)之間的錯(cuò)位,造成現(xiàn)有勞動(dòng)力不能適應(yīng)這種要求,加劇了失業(yè)與崗位空缺并存的現(xiàn)象。

大學(xué)生就業(yè)出現(xiàn)結(jié)構(gòu)性矛盾,包括專業(yè)結(jié)構(gòu)、地區(qū)結(jié)構(gòu)等。在專業(yè)結(jié)構(gòu)上,存在學(xué)校專業(yè)設(shè)置與市場(chǎng)需求之間的矛盾。高校擴(kuò)招以來(lái),大學(xué)生急劇增加,許多高校仍然沉溺于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的慣性之中,尋求市場(chǎng)和信息觀念不強(qiáng),并沒(méi)有根據(jù)社會(huì)和企業(yè)的需求及時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置和招生人數(shù),導(dǎo)致學(xué)校專業(yè)設(shè)置、教學(xué)方式與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不相適應(yīng),加上市場(chǎng)對(duì)人才需求的變化快于高校對(duì)人才的培養(yǎng)速度,形成人才供需市場(chǎng)配置的時(shí)間差,導(dǎo)致過(guò)去的熱門專業(yè)現(xiàn)在有可能變成了就業(yè)“困難戶”。另外,一些高校專業(yè)設(shè)置有較大盲目性,追求專業(yè)齊全,不注意專業(yè)設(shè)置與市場(chǎng)的緊密結(jié)合,造成一些專業(yè)供過(guò)于求,畢業(yè)生缺乏競(jìng)爭(zhēng)力,部分大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求不相適應(yīng),進(jìn)入社會(huì)后適應(yīng)能力不強(qiáng),找不到學(xué)以致用的崗位。從地區(qū)結(jié)構(gòu)看,就業(yè)受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響,經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的地區(qū),就業(yè)形勢(shì)好,就業(yè)渠道比較暢通;而欠發(fā)達(dá)地區(qū),就業(yè)情況不太好。缺乏人才,又留不住人才,造成人才流失。

就業(yè)難的問(wèn)題除社會(huì)的客觀原因外,也與畢業(yè)生自身的觀念跟不上形勢(shì)有著密切關(guān)系,畢業(yè)生的就業(yè)期望與社會(huì)實(shí)際需求之間存在著巨大的反差,是就業(yè)困難的一個(gè)重要原因。有些畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)掌握不牢,又缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際操作能力,卻好高鶩遠(yuǎn),缺乏對(duì)社會(huì)合理的認(rèn)識(shí)和找準(zhǔn)自己的定位,就業(yè)觀念偏離就業(yè)現(xiàn)實(shí),很少考慮自己的期望是否脫離現(xiàn)實(shí),是否有利于自己的發(fā)展,不是從自己所學(xué)專業(yè)知識(shí)和自己的興趣、愛(ài)好、能力、性格出發(fā),而是無(wú)的放矢、隨大溜,盲目樂(lè)觀,嚴(yán)重脫離客觀實(shí)際,所以不可能找到適合自己的職位和工作。

當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題是一個(gè)牽一發(fā)而動(dòng)全身的問(wèn)題,解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題不是一朝一夕就能完成的事情,而是一項(xiàng)長(zhǎng)期的“系統(tǒng)工程”。針對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)、大學(xué)生就業(yè)困難存在的諸多原因,需要在政府宏觀調(diào)控下大學(xué)生、市場(chǎng)、高校、用人單位以及社會(huì)各方面的協(xié)調(diào)與合作、共同行動(dòng)。

1、政府應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo),綜合運(yùn)用各種手段,做好宏觀調(diào)控,主動(dòng)采取多種措施拓展就業(yè)機(jī)會(huì),給大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)造一個(gè)比較平等的競(jìng)爭(zhēng)擇業(yè)環(huán)境。

2、大學(xué)生要注重自身能力的培養(yǎng)和鍛煉,提高綜合素質(zhì),轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,走向市場(chǎng)。

3、高等學(xué)校要進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排嘤?xùn)方向,進(jìn)行相關(guān)專業(yè)設(shè)置的市場(chǎng)導(dǎo)向,與企業(yè)相對(duì)口,注重對(duì)實(shí)踐操作應(yīng)用能力的培養(yǎng),不斷增強(qiáng)和提高教學(xué)質(zhì)量,提高大學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)能力和市場(chǎng)適應(yīng)能力。教育部部長(zhǎng)袁貴仁在教育部2011年11月21日召開(kāi)的2012年全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議上指出:深化高等教育改革,努力實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)、社會(huì)需求與就業(yè)的良性互動(dòng)。要進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu),強(qiáng)化實(shí)踐育人環(huán)節(jié),建立并完善就業(yè)狀況對(duì)高等教育的反饋機(jī)制。

4、社會(huì)要完善就業(yè)市場(chǎng)。一方面通過(guò)勞動(dòng)力市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)和利益驅(qū)動(dòng),促使勞動(dòng)者主動(dòng)延緩就業(yè),以提高自身素質(zhì);另一方面,通過(guò)勞動(dòng)力市場(chǎng),提高人力資本的投資效率;第三,加大勞動(dòng)力市場(chǎng)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè),增強(qiáng)勞動(dòng)要素流動(dòng)性。2012年2月8日國(guó)務(wù)院發(fā)布的《促進(jìn)就業(yè)規(guī)劃(2011-2015年)》指出,“加快人力資源配置領(lǐng)域的改革進(jìn)程,逐步消除人力資源市場(chǎng)城鄉(xiāng)分割、地區(qū)分割和身份分割,促進(jìn)城鄉(xiāng)各類勞動(dòng)者平等就業(yè)。加快推進(jìn)勞動(dòng)力市場(chǎng)與人才市場(chǎng)的統(tǒng)一和改革進(jìn)程,建立健全政府部門加強(qiáng)宏觀調(diào)控和提供公共服務(wù)、市場(chǎng)主體公平競(jìng)爭(zhēng)、中介組織規(guī)范服務(wù)的市場(chǎng)運(yùn)行格局,推動(dòng)形成規(guī)范的管理制度和靈活的市場(chǎng)運(yùn)行機(jī)制。建立人力資源市場(chǎng)監(jiān)測(cè)體系,完善人力資源市場(chǎng)信息發(fā)布制度。完善人力資源市場(chǎng)監(jiān)管體系,加快人力資源市場(chǎng)法制化建設(shè)?!?/p>

大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析報(bào)告篇三

從20xx年第一批擴(kuò)招后的大學(xué)生畢業(yè)以來(lái),就業(yè)難的問(wèn)題每一年都會(huì)被輿論拾起,成為人們眾說(shuō)紛紜的焦點(diǎn)。年年歲歲花相似,歲歲年年景不同,20xx年學(xué)子們?cè)跒楣ぷ鞅疾β禃r(shí),對(duì)前景似乎比以往更加迷茫。大學(xué)生面對(duì)就業(yè)市場(chǎng)眾生相,無(wú)奈之余,只好“長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱”!

本科生遍地都是,碩士生也沒(méi)那么稀罕,博士都擴(kuò)招了,所謂的高學(xué)歷還能在市場(chǎng)上所向披靡嗎?不看學(xué)歷看能力,學(xué)歷只不過(guò)是求職就業(yè)的“敲門磚”,很久以前人們這樣說(shuō)。時(shí)過(guò)境遷,曾經(jīng)被人們看好的高學(xué)歷在今天似乎怎么也敲不開(kāi)企業(yè)的大門。

研究生白送都沒(méi)人要。

根據(jù)麥可思對(duì)20xx年考研學(xué)生所做的調(diào)查顯示,34%的人選擇考研的理由是“就業(yè)前景好”,在眾多考研理由中位居榜首。然而,研究生的就業(yè)前景真如學(xué)子們想像中那么好嗎?在論壇上,有一位網(wǎng)友發(fā)表了“我是研究生,白送都沒(méi)人要”的帖子,一石激起千層浪,引發(fā)了其他網(wǎng)友的共鳴。在20xx年各大媒體不時(shí)爆出研究生找工作屢吃閉門羹的事件,學(xué)子這邊手持高學(xué)歷期盼企業(yè)能夠多看自己一眼,企業(yè)那邊挑挑揀揀到頭來(lái)還是棄之門外。

就學(xué)歷來(lái)講,研究生在求職中處于“上不去、下不來(lái)”的尷尬位置。同樣在論壇上,一位hr這樣說(shuō):“我們公司只有研發(fā)部門才招研究生,其他的崗位還真是沒(méi)有這個(gè)必要;如果要讀研究生,那就讀到博士,這樣出來(lái)才會(huì)有‘銷路’?!?/p>

選擇考研,學(xué)子們本想以此為就業(yè)拓寬道路,期待獲得可以給自己增重的學(xué)歷砝碼。然而,當(dāng)他們走出象牙塔再次面臨就業(yè)的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)學(xué)歷在市場(chǎng)上的吸引力已大大縮水。

招聘洗碗工,要求本科學(xué)歷。

20xx年廈門市公安局翔安分局要招聘一名高學(xué)歷的洗碗工,其條件之高被網(wǎng)友怒稱“這是對(duì)國(guó)家學(xué)歷的藐視!”雖然在輿論的壓力之下,招聘方修改了苛刻的招聘條件,豐富了工作內(nèi)容,可被傷自尊的網(wǎng)友還是“窮追不舍”。相比之下,有些網(wǎng)友則顯得“淡定自如”,51job論壇網(wǎng)友“時(shí)間換空間”回帖說(shuō):“聽(tīng)到這樣的消息,15年前憤怒,10年前麻木,5年前呵呵一笑!”另有網(wǎng)友則在高唱“你傷害了我,我一笑而過(guò),你要求貪婪我只能懦弱”。

這一事件,不僅直射學(xué)子就業(yè)難,同時(shí)也使學(xué)歷貶值的問(wèn)題凸現(xiàn)出來(lái)!

學(xué)歷貶值,大學(xué)真的無(wú)用?

當(dāng)所有看似殘酷的'事實(shí)集中呈現(xiàn)我們眼前時(shí),人們很容易草率的得出結(jié)論,讀完大學(xué),有了學(xué)歷依然很難找到工作。學(xué)歷貶值、大學(xué)無(wú)用論便在學(xué)子們的腦海中應(yīng)運(yùn)而生。

前不久,“熊貓燒香”的作者李俊提前出獄,國(guó)內(nèi)一些知名it公司得知消息后紛紛向他發(fā)出邀請(qǐng)函。李俊因“毒”得“名”,“熊貓燒香”雖不是為“名”而作,卻讓大眾看清這位連高中都沒(méi)有考上的水泥工藝技校生在網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域的天賦。早年李俊曾在北京、廣州等地闖蕩過(guò),無(wú)一例外地被數(shù)家網(wǎng)絡(luò)安全公司因?qū)W歷低而拒之門外。在51job論壇上的一項(xiàng)調(diào)查顯示,43%的人曾遭遇過(guò)“學(xué)歷歧視”,位居各種常見(jiàn)就業(yè)歧視的前列。

高學(xué)歷敲不開(kāi)企業(yè)的大門,除了埋怨社會(huì)的不公,企業(yè)的苛刻,大學(xué)生能否從自身的角度來(lái)考慮“敲門”方式存在的問(wèn)題呢?在采訪德勤華東區(qū)校園招聘經(jīng)理胡艷紅時(shí),她一再?gòu)?qiáng)調(diào):“德勤非??粗貞?yīng)聘學(xué)生在校的學(xué)習(xí)成績(jī)、組織能力、人際交往能力”。許多大學(xué)生以學(xué)不到東西為由揮霍四年的青春時(shí)光,或者為拿一紙文憑而晃晃度日,面對(duì)hr的“火眼晶晶”,這樣的學(xué)生定會(huì)“原形畢露”!

高學(xué)歷敲不開(kāi)企業(yè)的大門的原因之一,不是學(xué)歷貶值,而是學(xué)歷的“含金量”降低!學(xué)生在校不好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),實(shí)習(xí)時(shí)不積累為人處事能力,再高的學(xué)歷對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)只是一張象征意義的白紙而已。

20xx年9月末媒體報(bào)道“哈爾濱大學(xué)生‘回爐’短訓(xùn)就業(yè)受寵”,新年伊始,廣東曝出“技校生就業(yè)好過(guò)大學(xué)生”,“企業(yè)爭(zhēng)搶技校畢業(yè)生,造成人才提前‘脫銷’”等類似的新聞。即學(xué)即用的技校培訓(xùn)pk“華而不實(shí)”的大學(xué)教育,學(xué)子們心寒之余,不得不“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”,紛紛加入“回爐”培訓(xùn)的行列。

曾經(jīng)有一些專家和學(xué)者認(rèn)為大學(xué)生“回爐”技校是一種人才和教育資源的浪費(fèi),然而隨著大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的凸顯,大學(xué)畢業(yè)生為了增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力回技?!俺潆姟钡默F(xiàn)象被越來(lái)越多的人接受和認(rèn)同,“回爐”大學(xué)生也從當(dāng)初的“個(gè)別現(xiàn)象”發(fā)展到今天成為一個(gè)群體。

技校生受寵,大學(xué)生“回爐”,曾經(jīng)的“天之驕子”,如今卻需要技校的“鍍金”才能真正發(fā)射光芒。上海社科院青少年研究所副研究員曾燕波在解釋這一“反?!爆F(xiàn)象時(shí)說(shuō):“技校、職校不可能替代大學(xué)教育,當(dāng)大學(xué)畢業(yè)生紛紛回潮讀技校尋找就業(yè)出路時(shí),拷問(wèn)的不是教育體制,更深層次折射出的是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的問(wèn)題。目前,我國(guó)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不完善導(dǎo)致一些重要產(chǎn)業(yè)對(duì)大學(xué)生的需求有限,社會(huì)上需要大學(xué)畢業(yè)生從事的白領(lǐng)崗位不足?!?/p>

掙扎在職場(chǎng)中的大學(xué)生千辛萬(wàn)苦找到工作,還來(lái)不及慶幸自己拿到了眾人相傳的20xx元薪酬的市場(chǎng)價(jià),中國(guó)社科院發(fā)布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)無(wú)疑又一次刺傷了學(xué)子脆弱的心靈。

中國(guó)社科院發(fā)布的《20xx人口與勞動(dòng)綠皮書(shū)》顯示:“隨著大學(xué)畢業(yè)生的增加和有經(jīng)驗(yàn)的青年農(nóng)民工的搶手,兩者工資待遇有趨同的趨勢(shì)。國(guó)家統(tǒng)計(jì)局的抽樣調(diào)查結(jié)果顯示,21歲和22歲的大學(xué)畢業(yè)生與同齡的青年農(nóng)民工的工資分布進(jìn)行對(duì)比,都是“千元檔”,甚至青年農(nóng)民工的平均工資水平略高于大學(xué)畢業(yè)生?!?/p>

社科院的這一統(tǒng)計(jì)也許是無(wú)心之舉,可已經(jīng)覺(jué)得倍受歧視的學(xué)子們這下似乎又被揭了傷疤。媒體上沸沸揚(yáng)揚(yáng)的炒著“大學(xué)生與農(nóng)民工同酬”,社科院人口與勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)所所長(zhǎng)蔡昉也表示:“部分青年農(nóng)民工進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)較早,積累了經(jīng)驗(yàn)技能,具備一定的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,可能會(huì)與剛出校門的大學(xué)畢業(yè)生在一定程度上形成就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系?!?/p>

大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析報(bào)告篇四

1、高校連續(xù)幾年擴(kuò)招。高校連續(xù)幾年的擴(kuò)招,增幅較大,勢(shì)必造成高校畢業(yè)生高存量、高膨脹,給高校畢業(yè)生就業(yè)帶來(lái)新的壓力和難度。加之“入世”因素,使我國(guó)人力資源在出現(xiàn)就業(yè)機(jī)會(huì)增多的同時(shí),就業(yè)的難度增大;人才地位提高,伴隨著人才爭(zhēng)奪加劇,就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)更加殘酷。據(jù)統(tǒng)計(jì),2000年,全國(guó)將有普通高校畢業(yè)生495萬(wàn)人,畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)新高,就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻。

2、高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的影響。部分學(xué)生自我心理調(diào)節(jié)能力相對(duì)滯后。面對(duì)這種在國(guó)家就業(yè)方針、政策的指導(dǎo)下,一改以“統(tǒng)”、“包”為特征的分配制度為現(xiàn)在在一定范圍內(nèi)自主擇業(yè)的“供需見(jiàn)面”、“雙向選擇”之就業(yè)方式,表現(xiàn)出了不同的心理狀態(tài)。

3、國(guó)內(nèi)就業(yè)結(jié)構(gòu)總體不平衡。一是地域不平衡性。中國(guó)地域廣闊、人口聚集不均、地區(qū)各種因素差異明顯決定著我國(guó)的就業(yè)形勢(shì)在不同地區(qū)的差異性,人才需求也因而顯出一定的地區(qū)差異。由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況直接影響待遇問(wèn)題,畢業(yè)生喜歡一窩蜂地涌向沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)。我國(guó)的中西部地區(qū),經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū),老少邊窮地區(qū)以及農(nóng)村的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)和一些艱苦行業(yè),是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人才需求的新的增長(zhǎng)點(diǎn)。二是結(jié)構(gòu)性矛盾突出,買方市場(chǎng)形成。不同學(xué)科、不同專業(yè)取向就業(yè)樂(lè)觀度差異明顯。本科以上學(xué)歷和工科類畢業(yè)生較受用人單位歡迎,而文科和純理科畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)較弱。

4、高職畢業(yè)生就業(yè)壓力普遍較重。高職教育一直堅(jiān)持面向基層,面向生產(chǎn)、管理和服務(wù)第一線,人才培養(yǎng)更具有實(shí)用性、技能型、“向下性”的特點(diǎn),似乎應(yīng)更受用人單位的青睞。但據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示67%的高職大學(xué)生在求職過(guò)程中表示有過(guò)失落感,73%的學(xué)生擔(dān)心畢業(yè)后找不到工作。即使就業(yè)的學(xué)生在薪金和待遇方面與本科生相差甚大,沉重的就業(yè)壓力使得高職畢業(yè)生感到迷茫。

通過(guò)走訪和調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)由于受就業(yè)大環(huán)境的影響,我院應(yīng)屆畢業(yè)生在就業(yè)方面顯示出明顯的三個(gè)特點(diǎn):

1、首次就業(yè)期望值較高。我院畢業(yè)生存在極力想尋求對(duì)口崗位、或要求工作環(huán)境好待遇高或不愿到本地區(qū)、經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)甚至不愿從基層做起。面對(duì)大的社會(huì)就業(yè)環(huán)境和用人單位對(duì)學(xué)歷和能力的要求,首次就業(yè)實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo),期望值顯得偏高。從而出現(xiàn)“高不成、低不就”的狀況。

2、部分學(xué)生盲目樂(lè)觀,這山望著那山高,有業(yè)不就。

3、部分學(xué)生產(chǎn)生迷茫情緒和受挫心理。這些學(xué)生不能正確評(píng)價(jià)自己,對(duì)自身素質(zhì)和能力評(píng)價(jià)過(guò)低,怯于參加各種就業(yè)競(jìng)聘活動(dòng)。另外面對(duì)模具、機(jī)電等工科專業(yè)的較好的首次就業(yè)形勢(shì),部分學(xué)生對(duì)自身專業(yè)產(chǎn)生迷茫情緒和受挫心理。

4、部分學(xué)生帶有從眾心理。一人去眾人皆去,一人不去眾人皆不去,從而喪失許多好的就業(yè)機(jī)會(huì)。

大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析報(bào)告篇五

摘要:就業(yè)乃民生之本,每年大學(xué)生就業(yè)季都會(huì)引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。在當(dāng)前新常態(tài)的形勢(shì)下,如何解決就業(yè)難的問(wèn)題,需要從供需兩端著手進(jìn)行形勢(shì)分析,結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境,從政策決策,實(shí)施各維度入手,促進(jìn)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新,解決就業(yè)難題。

前言。

教育乃民生之基,就業(yè)是民生之本,如果推進(jìn)人力資源轉(zhuǎn)化成社會(huì)力量,解決當(dāng)前就業(yè)難題,是全黨全國(guó)人民所關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)話題。大學(xué)生就業(yè)涉及千萬(wàn)個(gè)家庭,涉及學(xué)生自身一輩子,政府要高度重視,提升促進(jìn)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的服務(wù)質(zhì)量,幫助大學(xué)生融入社會(huì)。當(dāng)前我國(guó)進(jìn)入經(jīng)濟(jì)新常態(tài),產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí),大學(xué)生就業(yè)的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)并存。

當(dāng)前,就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻。據(jù)統(tǒng)計(jì),從1995年到2015年,全國(guó)高校畢業(yè)生總量增長(zhǎng)了八倍之多。研究生的數(shù)量比1995年增長(zhǎng)了15.5倍。本科生人數(shù)也增長(zhǎng)了十倍之多。??粕娜藬?shù)亦增長(zhǎng)了六倍以上。短短二十年,高校畢業(yè)生的人數(shù)增長(zhǎng)速度之快令人瞠目結(jié)舌。給我們的社會(huì)體系和就業(yè)體系帶來(lái)了巨大的沖擊。即使待就業(yè)人數(shù)龐大,但就業(yè)難的主要緣由是由于目前的結(jié)構(gòu)。

學(xué)生所學(xué)專業(yè)結(jié)構(gòu)不均衡。大學(xué)生選專業(yè)時(shí)傾向于文科專業(yè)。如經(jīng)濟(jì)學(xué),管理學(xué)等相關(guān)學(xué)科。而目前主要面臨就業(yè)難的也是這幾大學(xué)科。不同區(qū)域內(nèi)的學(xué)歷結(jié)構(gòu)也不均衡。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的研究生比例較重,而經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū),研究生比例相對(duì)東部沿海和北上廣深的大城市來(lái)說(shuō)較輕。不止研究生學(xué)歷如此,本科生,高職專科生亦是如此,多集中在東部地區(qū)和經(jīng)濟(jì)水平較高的大城市,西部地區(qū),經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)相對(duì)比例較少。

除了學(xué)歷在區(qū)域的分布情況之外,高校的男女的性別比例也出現(xiàn)了變化。以往高校招生往往是男生所占比例較大,女生相對(duì)較少。但目前這種現(xiàn)象出現(xiàn)了轉(zhuǎn)變。女生入讀高校的人數(shù)超過(guò)了男生,尤其是一些便文學(xué)專業(yè)。一個(gè)班的男生屈指可數(shù)。而這樣也加大了女生的就業(yè)難度。

高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)是否嚴(yán)峻與當(dāng)時(shí)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)情況息息相關(guān)。經(jīng)濟(jì)形勢(shì)良好能提供更多的就業(yè)崗位,有利于緩解就業(yè)困難的情況。若當(dāng)年的經(jīng)濟(jì)大環(huán)境整體呈現(xiàn)緊張或下降趨勢(shì),那么則會(huì)導(dǎo)致就業(yè)難的形勢(shì)持續(xù)緊張。目前國(guó)內(nèi)處于經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的形勢(shì)之下,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí),經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度由高速向中高速換擋,創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。這一系列舉措表明我國(guó)目前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度有所下降,自然而然能為社會(huì)提供的崗位也相對(duì)減少,對(duì)高校畢業(yè)生的需求總量也有所下降。除了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)暫緩之外,每年高校畢業(yè)生數(shù)量不斷增加,就業(yè)崗位的提供跟不上畢業(yè)生的增長(zhǎng)速度;以往的畢業(yè)生也有遲遲未找工作的;國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)改革,很多企業(yè)的合并、重組,也致使一部分人員得重回社會(huì)再就業(yè);城鄉(xiāng)一體化發(fā)展,不少農(nóng)村人口開(kāi)始再就業(yè),向農(nóng)村發(fā)展。這一系列原因都導(dǎo)致市場(chǎng)為高校畢業(yè)生提供的就業(yè)崗位相對(duì)較少。如不加以引導(dǎo)和解決,只會(huì)使每年的就業(yè)形勢(shì)愈加嚴(yán)峻。

目前經(jīng)濟(jì)新常態(tài)形勢(shì)下,對(duì)高校畢業(yè)生的需求有所下降。相關(guān)文科專業(yè)遇冷,如經(jīng)濟(jì)勒,文學(xué)類,管理類等相關(guān)專業(yè)找到合適的對(duì)口工作相對(duì)較慢,就業(yè)壓力相對(duì)較大。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí),第三產(chǎn)業(yè)慢慢占主導(dǎo)位置,對(duì)服務(wù)性人才的需求上升的同時(shí),對(duì)于第二產(chǎn)業(yè),制造業(yè)的人才缺口逐漸減少。經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的就業(yè)崗位相比經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的崗位更少。當(dāng)前大學(xué)生入學(xué),女生多于男生,畢業(yè)時(shí),女生的就業(yè)難度也大于男生。不止社會(huì)上出現(xiàn)就業(yè)難的問(wèn)題,相關(guān)企業(yè)、工廠還出現(xiàn)用工荒的問(wèn)題。所以當(dāng)時(shí)市場(chǎng)上時(shí)就業(yè)難與用工荒兩種問(wèn)題并存。

當(dāng)前經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的大背景下,不單單只有就業(yè)難的問(wèn)題,對(duì)于很多人來(lái)說(shuō),當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)也充滿著很多的機(jī)遇。我國(guó)目前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度雖然減慢,但是是從量變到質(zhì)變的過(guò)程,轉(zhuǎn)型升級(jí)后能為更多優(yōu)秀人才的就業(yè)提供更好更多的崗位。而且我國(guó)整體經(jīng)濟(jì)基數(shù)較大,就業(yè)崗位總量也是可觀的。目前,創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,為創(chuàng)新性人才的就業(yè)提供了良好的環(huán)境。而且從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,創(chuàng)新帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是非常可觀的。目前,大眾創(chuàng)業(yè),萬(wàn)眾創(chuàng)新的號(hào)召下,社會(huì)上新興企業(yè)不斷增加,經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)愈驅(qū)優(yōu)化穩(wěn)定。總體來(lái)說(shuō),我國(guó)的經(jīng)濟(jì)具有韌性和巨大的潛力。對(duì)于高校畢業(yè)生的就業(yè)來(lái)說(shuō),也是可觀的形勢(shì)。

當(dāng)前要解決就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的問(wèn)題,要讓高校畢業(yè)生能就業(yè),好就業(yè),就好業(yè)的問(wèn)題,需要從高校畢業(yè)生、學(xué)校和政府、市場(chǎng)幾個(gè)角度來(lái)著手解決。能就業(yè)意味著打鐵還需自身硬,要想能夠就業(yè),在就業(yè)市場(chǎng)有一席之地,需要高校畢業(yè)生有過(guò)硬的專業(yè)本領(lǐng),和良好的綜合素質(zhì)。高學(xué)歷不等于高能力。高校在培養(yǎng)人才時(shí)要著重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng),要將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),培養(yǎng)學(xué)生的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,讓其獲得市場(chǎng)的青睞。好就業(yè)意味著高校畢業(yè)生就業(yè)方便,不復(fù)雜。這需要校企合作,政府主導(dǎo)搭建更多的平臺(tái),使雇傭雙方有更多的機(jī)會(huì)去相互了解和溝通。就好業(yè)意味著,高校畢業(yè)生能找到符合自己自身?xiàng)l件的工作。當(dāng)前雖然是就業(yè)難的形勢(shì),但同時(shí)用工荒的局面也存在。所以不是高校畢業(yè)生找不到工作,而是找不到合適的工作。這需要學(xué)校在設(shè)置專業(yè)時(shí),應(yīng)結(jié)合市場(chǎng)的就業(yè)形勢(shì)綜合考慮。教育部門對(duì)于高校開(kāi)設(shè)的專業(yè)要進(jìn)行宏觀調(diào)控,避免高校跟風(fēng),扎堆開(kāi)設(shè)專業(yè),致使人才培養(yǎng)超于市場(chǎng)需求,供大于求。同時(shí),政府也應(yīng)促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),為優(yōu)質(zhì)人才的就業(yè)提供更多的崗位。在這同時(shí),也應(yīng)號(hào)召高校畢業(yè)生深入基層就業(yè),實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。

結(jié)束語(yǔ)。

在當(dāng)前,我國(guó)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的形勢(shì)下,高校畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題引發(fā)了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。目前經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí),經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度面臨換擋,而每年高校畢業(yè)生總量不斷增加,性別比例,學(xué)歷結(jié)構(gòu),地域分布等種種問(wèn)題面臨解決。要解決就業(yè)難的問(wèn)題,需要從頂層設(shè)計(jì)出發(fā),高校畢業(yè)生,學(xué)校,政府,社會(huì)多方協(xié)作,協(xié)調(diào)解決“能就業(yè),好就業(yè),就好業(yè)”的三大難題。

參考文獻(xiàn)。

大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析報(bào)告篇六

眼下,找工作成為多數(shù)大學(xué)畢業(yè)生的頭等大事。某網(wǎng)站近日公布的就業(yè)調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示,大學(xué)生們對(duì)待遇的期望不低,在全國(guó)調(diào)查中,超過(guò)四成人對(duì)月薪的期望是8000元—10000元,在重慶,這個(gè)比例也接近三成。

“薪理想”很豐滿,“薪現(xiàn)實(shí)”很骨感。2014年8月,北京大學(xué)市場(chǎng)與媒介研究中心與網(wǎng)站聯(lián)合發(fā)布了《90后畢業(yè)生飯碗報(bào)告》。這份來(lái)自35萬(wàn)余份有效問(wèn)卷的報(bào)告顯示,2014年應(yīng)屆畢業(yè)生平均起薪每月2443元,其中北京地區(qū)平均起薪也僅為3019元。同時(shí),三成以上應(yīng)屆畢業(yè)生仍“啃老”,近四成過(guò)著“月光”生活。相信今年的平均起薪也不太可能有大的突破。

首先要提醒的是,年輕人就業(yè)不能“只唯薪”,更不是“向錢沖”??墒牵绻麤](méi)有一定的期待,包括“薪期待”,那么大學(xué)生也會(huì)失去競(jìng)爭(zhēng)崗位與選擇職業(yè)的“薪動(dòng)力”。薪酬就像一塊硬幣的兩面,一面可以釋放積極就業(yè)或者果斷創(chuàng)業(yè)的正能量,促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè);另一面也可能潛伏著負(fù)能量,讓大學(xué)生在“唯薪”思想指導(dǎo)下錯(cuò)失就業(yè)機(jī)會(huì),導(dǎo)致就業(yè)路上的畏難情緒與阻力。因此,不要馬上給“薪期待”潑冷水,如何興利除弊才是正視問(wèn)題與解決問(wèn)題的關(guān)鍵。

大學(xué)生要在抱負(fù)與報(bào)酬間尋求“最大公約數(shù)”。90后漸成就業(yè)主力軍,或許,理想與現(xiàn)實(shí)、抱負(fù)與報(bào)酬、書(shū)本知識(shí)與就業(yè)技能等都存在一定的距離,這是客觀存在的?!靶狡诖笨梢愿咭稽c(diǎn),“薪起點(diǎn)”不妨低一些,努力尋找適應(yīng)自己的就業(yè)或創(chuàng)業(yè)“風(fēng)口”,先實(shí)現(xiàn)順利起飛,并且在今后的職場(chǎng)生涯中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與薪資的比翼齊飛。

當(dāng)然,我們要讀懂大學(xué)生“薪期待”的公平訴求。一個(gè)公平的就業(yè)市場(chǎng)、創(chuàng)業(yè)市場(chǎng),給年輕人提供“扣好第一顆扣子”的市場(chǎng),才能更好地發(fā)揮市場(chǎng)在人才資源配置過(guò)程中的決定性作用。無(wú)論是就業(yè)季,還是創(chuàng)業(yè)潮,都要進(jìn)一步落實(shí)好就業(yè)促進(jìn)法,規(guī)范就業(yè)秩序,優(yōu)化就業(yè)環(huán)境,維護(hù)就業(yè)公平。唯有如此,大學(xué)生才能從根本上告別“啃老”,才能從源頭上“斷奶”,也才能讓市場(chǎng)產(chǎn)生吸引力與鞭策力,引導(dǎo)大學(xué)畢業(yè)生及早“入市”,接受市場(chǎng)大潮的洗禮,為實(shí)現(xiàn)人生出彩積蓄能量。

北京市近日對(duì)首批11家眾創(chuàng)空間進(jìn)行了授牌,并授予中關(guān)村創(chuàng)業(yè)大街“北京市眾創(chuàng)空間集聚區(qū)”稱號(hào)?!氨妱?chuàng)空間”這個(gè)概念備受關(guān)注。國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化體制機(jī)制改革實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的若干意見(jiàn)》指出加快推進(jìn)創(chuàng)業(yè)孵化、知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)、第三方檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)的專業(yè)化市場(chǎng)化改革,明確支持眾創(chuàng)空間發(fā)展,推進(jìn)大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策措施。目前,北京市各類孵化機(jī)構(gòu)超過(guò)150家,國(guó)家級(jí)孵化機(jī)構(gòu)50家,入駐企業(yè)超過(guò)9000家。中關(guān)村創(chuàng)業(yè)大街目前共入孵400多個(gè)孵創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),獲得融資的團(tuán)隊(duì)超過(guò)150個(gè)。

在這個(gè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的時(shí)代,政府官員拜訪創(chuàng)新公司傾聽(tīng)學(xué)習(xí),鼓勵(lì)政策緊追市場(chǎng)先鋒,為“眾創(chuàng)空間”授牌不僅有著官方認(rèn)可的實(shí)至名歸意味,更多顯示出典型模范的先鋒力量。畢竟如科技部副部長(zhǎng)曹健林所言,發(fā)展眾創(chuàng)空間不是大興土木搞新建設(shè),而是要在研究創(chuàng)客空間、創(chuàng)新工場(chǎng)等孵化模式的基礎(chǔ)上搭建平臺(tái)。創(chuàng)新無(wú)定勢(shì),這個(gè)平臺(tái)的樣貌似乎并沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案,已經(jīng)授牌的11家機(jī)構(gòu)體現(xiàn)出的扁平管理、低門檻服務(wù)和以人為核心的創(chuàng)新氛圍值得借鑒,期待以此迸發(fā)出更耀眼的創(chuàng)業(yè)火花。

2001年實(shí)施的《深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)條例》(簡(jiǎn)稱《條例》)擬廢止?!稐l例》實(shí)施后幾經(jīng)修改,例如2009年“明確禁止將高新區(qū)工業(yè)用地改變性質(zhì)、協(xié)議用地補(bǔ)交地價(jià)后進(jìn)入商業(yè)性房地產(chǎn)市場(chǎng),明確禁止轉(zhuǎn)讓高新區(qū)內(nèi)以協(xié)議方式獲得的土地及建筑物”,遏制了高新區(qū)以創(chuàng)新開(kāi)發(fā)為名惡意圈地的勢(shì)頭。2014年5月,國(guó)務(wù)院同意支持深圳建設(shè)國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)。深圳市人大近日公布市科創(chuàng)委提交的《條例》等2014年度法規(guī)實(shí)施情況報(bào)告透露,擬廢止《條例》,已起草《深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)條例》。

從高新產(chǎn)業(yè)園區(qū)到自主創(chuàng)新示范區(qū),不是也不能只是名字概念的變化,同一片建筑換個(gè)牌子了事。這后面,既有時(shí)代需求的轉(zhuǎn)換,也有硬件和理念的更新。創(chuàng)業(yè)咖啡興盛,此前集約化的科技產(chǎn)業(yè)分布和自上而下的創(chuàng)業(yè)服務(wù)需要變化,需要更靈活的組織、更貼地氣的服務(wù)和更貼近市場(chǎng)的管理。新的規(guī)范適應(yīng)新的要求出現(xiàn),在法律和服務(wù)上為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造一個(gè)更適合的環(huán)境。

天津市社保局出臺(tái)專門政策,支持大學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。政策主要支持對(duì)象是在網(wǎng)上交易平臺(tái)從事電子商務(wù)(網(wǎng)店),經(jīng)本市市場(chǎng)監(jiān)督管理部門登記注冊(cè),并領(lǐng)取營(yíng)業(yè)執(zhí)照的普通高等院校畢業(yè)前2年的在校生和畢業(yè)5年內(nèi)的高校畢業(yè)生。他們可以申請(qǐng)最高50萬(wàn)元的小額擔(dān)保貸款,并按照規(guī)定享受貸款貼息。對(duì)畢業(yè)5年以內(nèi)成功創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生及其所招用的高校畢業(yè)生,給予1年的崗位補(bǔ)貼和3年的社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼,崗位補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為本市最低工資標(biāo)準(zhǔn)的30%。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè),最發(fā)愁資金,政策解了燃眉急。就業(yè)季又將來(lái)臨,在“互聯(lián)網(wǎng)+”的大旗號(hào)召下,這幫充滿創(chuàng)造力和干勁兒的年輕人將借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)更好地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。再想遠(yuǎn)一步,如助學(xué)貸款的系統(tǒng)發(fā)展幫助年輕人圓夢(mèng),創(chuàng)業(yè)貸款在數(shù)量和專業(yè)程度上的增加,形成踏實(shí)的系統(tǒng),將帶動(dòng)一代年輕人。

手機(jī)淘寶團(tuán)隊(duì)透露,有望在今年推出“360°商品展示”、“360°虛擬試衣”功能。賣家用普通的智能手機(jī),圍繞商品轉(zhuǎn)一圈拍上20~40張照片,上傳照片到淘寶的云端,經(jīng)過(guò)算法分析,即可形成商品的三維模型數(shù)據(jù),便于用戶從各個(gè)角度看到商品的三維細(xì)節(jié),仿佛看見(jiàn)實(shí)物一般。京東商城2014年初開(kāi)始推“虛擬試衣間”,可通過(guò)上傳正面二維照片查看試衣效果,未來(lái)計(jì)劃聯(lián)合英特爾的“實(shí)感技術(shù)”加強(qiáng)3d體驗(yàn)。

電商用快遞縮短了距離,用數(shù)據(jù)云扭轉(zhuǎn)著時(shí)空,逼著實(shí)體店變成了試衣間,手機(jī)變成了身體新延伸?,F(xiàn)在,他們正突破虛擬和現(xiàn)實(shí)在產(chǎn)業(yè)和生活方式上的最后一條防線:商品圖和買家秀間的巨壑??吹靡?jiàn)摸不著的誤差下,模特穿著是韓范兒低領(lǐng)毛衣,買家一拿到拍成了開(kāi)襠毛褲的悲劇時(shí)有發(fā)生。如果技術(shù)真能達(dá)到,那么網(wǎng)絡(luò)生活能更加透明,網(wǎng)絡(luò)參與將更加深入,電商山寨的名頭似乎也可以摘掉了。

3月27日,由省教育廳、省軍區(qū)司令部、省人力資源和社會(huì)保障廳、省財(cái)政廳聯(lián)合主辦,鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院、河南省大中專學(xué)生就業(yè)服務(wù)中心共同承辦的“新夢(mèng)想之——河南省第二屆退役大學(xué)生士兵專場(chǎng)雙選會(huì)”在鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院成功舉辦。本次雙選會(huì)共吸引了來(lái)自北京、上海、江蘇、廣東以及河南本土的260余家企事業(yè)用人單位參加,共提供涉及it、機(jī)械、經(jīng)濟(jì)、管理等8000多個(gè)職位,2000余名退役大學(xué)生士兵進(jìn)場(chǎng)應(yīng)聘。

據(jù)了解,我省對(duì)參軍入伍的大學(xué)生出臺(tái)了多項(xiàng)優(yōu)惠政策,包括學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和助學(xué)貸款代償、退役升學(xué)深造、公務(wù)員定向招錄和考錄成績(jī)加分以及就業(yè)指導(dǎo)等,本次活動(dòng)是新夢(mèng)想就業(yè)創(chuàng)業(yè)公益系列活動(dòng)之一,也是我省舉辦的第二屆退役大學(xué)生專場(chǎng)雙選會(huì),旨在為這些優(yōu)秀退役大學(xué)生士兵提供就業(yè)機(jī)會(huì),促進(jìn)其順利就業(yè),實(shí)現(xiàn)征與用、征與退的良性循環(huán)。對(duì)此次未能到場(chǎng)參加雙選會(huì)的退役大學(xué)生士兵,后期還可在河南省畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)與用人單位進(jìn)行對(duì)接。

大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析報(bào)告篇七

從2003年第一批擴(kuò)招后的大學(xué)生畢業(yè)以來(lái),就業(yè)難的問(wèn)題每一年都會(huì)被輿論拾起,成為人們眾說(shuō)紛紜的焦點(diǎn)。年年歲歲花相似,歲歲年年景不同,2009年學(xué)子們?cè)跒楣ぷ鞅疾β禃r(shí),對(duì)前景似乎比以往更加迷茫。大學(xué)生面對(duì)就業(yè)市場(chǎng)眾生相,無(wú)奈之余,只好“長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱”!

本科生遍地都是,碩士生也沒(méi)那么稀罕,博士都擴(kuò)招了,所謂的高學(xué)歷還能在市場(chǎng)上所向披靡嗎?不看學(xué)歷看能力,學(xué)歷只不過(guò)是求職就業(yè)的“敲門磚”,很久以前人們這樣說(shuō)。時(shí)過(guò)境遷,曾經(jīng)被人們看好的高學(xué)歷在今天似乎怎么也敲不開(kāi)企業(yè)的大門。

研究生白送都沒(méi)人要。

根據(jù)麥可思對(duì)2010年考研學(xué)生所做的調(diào)查顯示,34%的人選擇考研的理由是“就業(yè)前景好”,在眾多考研理由中位居榜首。然而,研究生的就業(yè)前景真如學(xué)子們想像中那么好嗎?在論壇上,有一位網(wǎng)友發(fā)表了“我是研究生,白送都沒(méi)人要”的帖子,一石激起千層浪,引發(fā)了其他網(wǎng)友的共鳴。在2009年各大媒體不時(shí)爆出研究生找工作屢吃閉門羹的事件,學(xué)子這邊手持高學(xué)歷期盼企業(yè)能夠多看自己一眼,企業(yè)那邊挑挑揀揀到頭來(lái)還是棄之門外。

就學(xué)歷來(lái)講,研究生在求職中處于“上不去、下不來(lái)”的尷尬位置。同樣在論壇上,一位hr這樣說(shuō):“我們公司只有研發(fā)部門才招研究生,其他的崗位還真是沒(méi)有這個(gè)必要;如果要讀研究生,那就讀到博士,這樣出來(lái)才會(huì)有‘銷路’?!?/p>

選擇考研,學(xué)子們本想以此為就業(yè)拓寬道路,期待獲得可以給自己增重的學(xué)歷砝碼。然而,當(dāng)他們走出象牙塔再次面臨就業(yè)的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)學(xué)歷在市場(chǎng)上的吸引力已大大縮水。

招聘洗碗工,要求本科學(xué)歷。

2009年廈門市公安局翔安分局要招聘一名高學(xué)歷的洗碗工,其條件之高被網(wǎng)友怒稱“這是對(duì)國(guó)家學(xué)歷的藐視!”雖然在輿論的壓力之下,招聘方修改了苛刻的招聘條件,豐富了工作內(nèi)容,可被傷自尊的網(wǎng)友還是“窮追不舍”。相比之下,有些網(wǎng)友則顯得“淡定自如”,51job論壇網(wǎng)友“時(shí)間換空間”回帖說(shuō):“聽(tīng)到這樣的消息,15年前憤怒,10年前麻木,5年前呵呵一笑!”另有網(wǎng)友則在高唱“你傷害了我,我一笑而過(guò),你要求貪婪我只能懦弱”。

這一事件,不僅直射學(xué)子就業(yè)難,同時(shí)也使學(xué)歷貶值的問(wèn)題凸現(xiàn)出來(lái)!

學(xué)歷貶值,大學(xué)真的無(wú)用?

當(dāng)所有看似殘酷的事實(shí)集中呈現(xiàn)我們眼前時(shí),人們很容易草率的得出結(jié)論,讀完大學(xué),有了學(xué)歷依然很難找到工作。學(xué)歷貶值、大學(xué)無(wú)用論便在學(xué)子們的腦海中應(yīng)運(yùn)而生。

前不久,“熊貓燒香”的作者李俊提前出獄,國(guó)內(nèi)一些知名it公司得知消息后紛紛向他發(fā)出邀請(qǐng)函。李俊因“毒”得“名”,“熊貓燒香”雖不是為“名”而作,卻讓大眾看清這位連高中都沒(méi)有考上的水泥工藝技校生在網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域的天賦。早年李俊曾在北京、廣州等地闖蕩過(guò),無(wú)一例外地被數(shù)家網(wǎng)絡(luò)安全公司因?qū)W歷低而拒之門外。在51job論壇上的一項(xiàng)調(diào)查顯示,43%的人曾遭遇過(guò)“學(xué)歷歧視”,位居各種常見(jiàn)就業(yè)歧視的前列。

高學(xué)歷敲不開(kāi)企業(yè)的大門,除了埋怨社會(huì)的不公,企業(yè)的苛刻,大學(xué)生能否從自身的角度來(lái)考慮“敲門”方式存在的問(wèn)題呢?在采訪德勤華東區(qū)校園招聘經(jīng)理胡艷紅時(shí),她一再?gòu)?qiáng)調(diào):“德勤非??粗貞?yīng)聘學(xué)生在校的學(xué)習(xí)成績(jī)、組織能力、人際交往能力”。許多大學(xué)生以學(xué)不到東西為由揮霍四年的青春時(shí)光,或者為拿一紙文憑而晃晃度日,面對(duì)hr的“火眼晶晶”,這樣的學(xué)生定會(huì)“原形畢露”!

高學(xué)歷敲不開(kāi)企業(yè)的大門的原因之一,不是學(xué)歷貶值,而是學(xué)歷的“含金量”降低!學(xué)生在校不好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),實(shí)習(xí)時(shí)不積累為人處事能力,再高的學(xué)歷對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)只是一張象征意義的白紙而已。

2009年9月末媒體報(bào)道“哈爾濱大學(xué)生‘回爐’短訓(xùn)就業(yè)受寵”,新年伊始,廣東曝出“技校生就業(yè)好過(guò)大學(xué)生”,“企業(yè)爭(zhēng)搶技校畢業(yè)生,造成人才提前‘脫銷’”等類似的新聞。即學(xué)即用的技校培訓(xùn)pk“華而不實(shí)”的大學(xué)教育,學(xué)子們心寒之余,不得不“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”,紛紛加入“回爐”培訓(xùn)的行列。

曾經(jīng)有一些專家和學(xué)者認(rèn)為大學(xué)生“回爐”技校是一種人才和教育資源的浪費(fèi),然而隨著大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的凸顯,大學(xué)畢業(yè)生為了增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力回技?!俺潆姟钡默F(xiàn)象被越來(lái)越多的人接受和認(rèn)同,“回爐”大學(xué)生也從當(dāng)初的“個(gè)別現(xiàn)象”發(fā)展到今天成為一個(gè)群體。

技校生受寵,大學(xué)生“回爐”,曾經(jīng)的“天之驕子”,如今卻需要技校的“鍍金”才能真正發(fā)射光芒。上海社科院青少年研究所副研究員曾燕波在解釋這一“反?!爆F(xiàn)象時(shí)說(shuō):“技校、職校不可能替代大學(xué)教育,當(dāng)大學(xué)畢業(yè)生紛紛回潮讀技校尋找就業(yè)出路時(shí),拷問(wèn)的不是教育體制,更深層次折射出的是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的問(wèn)題。目前,我國(guó)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不完善導(dǎo)致一些重要產(chǎn)業(yè)對(duì)大學(xué)生的需求有限,社會(huì)上需要大學(xué)畢業(yè)生從事的白領(lǐng)崗位不足。”

掙扎在職場(chǎng)中的大學(xué)生千辛萬(wàn)苦找到工作,還來(lái)不及慶幸自己拿到了眾人相傳的2000元薪酬的市場(chǎng)價(jià),中國(guó)社科院發(fā)布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)無(wú)疑又一次刺傷了學(xué)子脆弱的心靈。

中國(guó)社科院發(fā)布的《2009人口與勞動(dòng)綠皮書(shū)》顯示:“隨著大學(xué)畢業(yè)生的增加和有經(jīng)驗(yàn)的青年農(nóng)民工的搶手,兩者工資待遇有趨同的趨勢(shì)。國(guó)家統(tǒng)計(jì)局的抽樣調(diào)查結(jié)果顯示,21歲和22歲的大學(xué)畢業(yè)生與同齡的青年農(nóng)民工的工資分布進(jìn)行對(duì)比,都是“千元檔”,甚至青年農(nóng)民工的平均工資水平略高于大學(xué)畢業(yè)生?!?/p>

社科院的這一統(tǒng)計(jì)也許是無(wú)心之舉,可已經(jīng)覺(jué)得倍受歧視的學(xué)子們這下似乎又被揭了傷疤。媒體上沸沸揚(yáng)揚(yáng)的炒著“大學(xué)生與農(nóng)民工同酬”,社科院人口與勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)所所長(zhǎng)蔡昉也表示:“部分青年農(nóng)民工進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)較早,積累了經(jīng)驗(yàn)技能,具備一定的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,可能會(huì)與剛出校門的大學(xué)畢業(yè)生在一定程度上形成就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系?!?/p>

大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析報(bào)告篇八

就業(yè)是民生之本。做好就業(yè)工作,需要全面分析當(dāng)前所面臨的形勢(shì),既要看到存在的困難和問(wèn)題,又要把握促進(jìn)就業(yè)的積極因素和有利條件,切實(shí)增強(qiáng)做好工作的信心和決心。

(一)建立就業(yè)協(xié)調(diào)機(jī)制。市委、市政府高度重視就業(yè)工作,并把促進(jìn)就業(yè)作為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重大舉措強(qiáng)力推進(jìn)。為了加強(qiáng)我市就業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo),市政府成立了由24個(gè)相關(guān)部門和社會(huì)組織組成的市促進(jìn)就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確了各成員單位的工作職責(zé)。出臺(tái)了“消除零就業(yè)家庭”等若干項(xiàng)促進(jìn)就業(yè)政策措施。各級(jí)政府及有關(guān)職能部門也建立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu),從而自上而下建立了促進(jìn)就業(yè)工作的協(xié)調(diào)機(jī)制,把擴(kuò)大就業(yè)作為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要目標(biāo),納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃。建立了促進(jìn)就業(yè)的目標(biāo)責(zé)任制,進(jìn)行年度考核。

(二)落實(shí)就業(yè)優(yōu)惠政策。按照《就業(yè)促進(jìn)法》和中央、盛市促進(jìn)就業(yè)的各項(xiàng)決策部署,稅費(fèi)減免、小額擔(dān)保貸款、社保補(bǔ)貼和崗位補(bǔ)貼等政策認(rèn)真實(shí)施。去年以來(lái),全市發(fā)放就業(yè)服務(wù)卡2萬(wàn)多份,發(fā)放再就業(yè)優(yōu)惠證6660份,發(fā)放小額擔(dān)保貸款760筆、金額3485萬(wàn)元,完成目標(biāo)任務(wù)的150%,直接扶持創(chuàng)業(yè)者760人,帶動(dòng)6500多人實(shí)現(xiàn)就業(yè)。累計(jì)發(fā)放扶持創(chuàng)業(yè)小額擔(dān)保貸款2855筆、金額10285.5萬(wàn)元,發(fā)放勞動(dòng)密集型小企業(yè)貸款31筆,金額2043萬(wàn)元。xx年,全市落實(shí)主輔分離政策安置下崗人員1620人,減免企業(yè)所得稅544萬(wàn)元;落實(shí)穩(wěn)定就業(yè)政策,辦理出口退稅2.38億元;落實(shí)鼓勵(lì)吸納招收下崗人員中就業(yè)困難人員431人,減免增值稅4412人次,減免稅額594.28萬(wàn)元;落實(shí)殘疾人就業(yè)政策減免稅收262.8萬(wàn)元。

(三)構(gòu)建公共就業(yè)服務(wù)體系。近年來(lái),我市建立了市、縣(市)區(qū)、街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))、社區(qū)(村)、村民組五級(jí)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),已建成勞動(dòng)保障事務(wù)所272個(gè)(其中街道18個(gè),鄉(xiāng)鎮(zhèn)154個(gè)),勞動(dòng)保障工作站1579個(gè)(其中社區(qū)220個(gè),村1359個(gè)),在村民組設(shè)立信息員43681名。與此同時(shí),全市公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。全市各級(jí)勞動(dòng)部門主辦的區(qū)域性中心公共職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)已達(dá)13家,市、縣勞動(dòng)部門舉辦的公共培訓(xùn)機(jī)構(gòu)14家,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)共建立公共及民辦職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)100多家,建立縣、鄉(xiāng)就業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)60余家,為城鄉(xiāng)勞動(dòng)力資源配置發(fā)揮了重要作用。

(四)推進(jìn)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)。我市堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、統(tǒng)籌兼顧的原則,在穩(wěn)定城鎮(zhèn)就業(yè)工作的同時(shí),把就業(yè)工作重點(diǎn)快速向農(nóng)村富余勞動(dòng)力和返鄉(xiāng)農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)方面轉(zhuǎn)移。大力實(shí)施農(nóng)民工素質(zhì)就業(yè)計(jì)劃。開(kāi)展農(nóng)村新成長(zhǎng)勞動(dòng)力、富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)和農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn),緊緊圍繞勞動(dòng)力需求和本地企業(yè)用工緊缺工種開(kāi)展多層次、多形式培訓(xùn),同時(shí)還積極為參加培訓(xùn)的農(nóng)村勞動(dòng)力提供技能水平鑒定評(píng)價(jià)服務(wù),不斷提高農(nóng)民工素質(zhì)。全市農(nóng)民工技能培訓(xùn)人數(shù)達(dá)39103人,共有近3萬(wàn)人通過(guò)培訓(xùn)成功實(shí)現(xiàn)就業(yè),就業(yè)人數(shù)占培訓(xùn)總?cè)藬?shù)的84%。尤其是金融危機(jī)爆發(fā)以來(lái),我市針對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工的特點(diǎn),積極開(kāi)展調(diào)查摸底,了解返鄉(xiāng)農(nóng)民工的技能情況、求職愿望和技能培訓(xùn)需求,對(duì)有創(chuàng)業(yè)愿望的積極組織創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),有一般技能培訓(xùn)需求的及時(shí)安排培訓(xùn)。大力實(shí)施“1511”工程。即培養(yǎng)1000名創(chuàng)業(yè)者、解決500戶“零轉(zhuǎn)移農(nóng)戶”轉(zhuǎn)移就業(yè)、創(chuàng)建100個(gè)充分就業(yè)鄉(xiāng)村、建設(shè)100個(gè)培訓(xùn)基地,千方百計(jì)擴(kuò)大就業(yè)渠道。

(五)以創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè)。我市將鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)作為解決就業(yè)問(wèn)題的重要手段。xx年市委、市政府開(kāi)展全民創(chuàng)業(yè)行動(dòng)以來(lái),全市共建立了創(chuàng)業(yè)園區(qū)13個(gè)、創(chuàng)業(yè)街10條,園、街吸納創(chuàng)業(yè)者507人,帶動(dòng)11885人實(shí)現(xiàn)了再就業(yè)。在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)上,全市共組織了186個(gè)班次的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),8000多名下崗失業(yè)人員和有創(chuàng)業(yè)愿望人員參加了培訓(xùn),已有3087人實(shí)現(xiàn)成功創(chuàng)業(yè)或自謀職業(yè),累計(jì)帶動(dòng)再就業(yè)人數(shù)達(dá)萬(wàn)余人。

(六)推進(jìn)就業(yè)援助。我市將零就業(yè)家庭就業(yè)幫扶和創(chuàng)建充分就業(yè)社區(qū)作為保障和改善民生問(wèn)題的重要舉措之一。在城區(qū)先后開(kāi)展了“創(chuàng)建充分就業(yè)社區(qū)”、“消除零就業(yè)家庭”、“再就業(yè)百日幫扶”等專項(xiàng)援助活動(dòng),在農(nóng)村開(kāi)展了“春風(fēng)行動(dòng)”、“消除零轉(zhuǎn)移就業(yè)農(nóng)戶”、“創(chuàng)建轉(zhuǎn)移就業(yè)鄉(xiāng)村”等活動(dòng),從而建立了面向城鄉(xiāng)全體勞動(dòng)者的就業(yè)援助體系。全市(含縣區(qū))共走訪下崗失業(yè)人員困難家庭3200多戶,確定援助對(duì)象2812位,簽訂服務(wù)協(xié)議2812分。截至目前,幫助272位就業(yè)困難人員實(shí)現(xiàn)再就業(yè),其中98人安置在公益性就業(yè)崗位;為71戶“零就業(yè)家庭”開(kāi)展了就業(yè)援助,并有129位“零就業(yè)家庭”成員成功就業(yè);援助“零轉(zhuǎn)移就業(yè)農(nóng)戶”524戶,有703人實(shí)現(xiàn)就業(yè)。全市共舉辦專場(chǎng)招聘會(huì)126場(chǎng),發(fā)放政策宣傳材料14.5萬(wàn)份,2萬(wàn)余人實(shí)現(xiàn)就地就業(yè)。

(一)就業(yè)局面復(fù)雜、壓力大?!靶略鼍蜆I(yè)壓力大、轉(zhuǎn)移就業(yè)壓力大、再就業(yè)壓力大、總量規(guī)模壓力大”是我國(guó)就業(yè)的特點(diǎn),而且未來(lái)一段時(shí)間就業(yè)壓力將繼續(xù)增大。人口基數(shù)大、新增就業(yè)人口不斷增長(zhǎng),加之產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)帶來(lái)的就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程加快等,是現(xiàn)階段就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的主要原因。權(quán)威部門統(tǒng)計(jì),“xxx”時(shí)期,我國(guó)進(jìn)入新的人口勞動(dòng)力增長(zhǎng)高峰,5年新增勞動(dòng)力總供給將達(dá)5000多萬(wàn),特別是高校畢業(yè)生人數(shù)會(huì)持續(xù)增長(zhǎng)。但勞動(dòng)力就業(yè)需求崗位只能新增4000萬(wàn)個(gè),勞動(dòng)力供求缺口將達(dá)1000萬(wàn)個(gè)左右。

(二)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整影響就業(yè)。國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)周期進(jìn)入減速通道,經(jīng)濟(jì)調(diào)整將影響就業(yè)。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,經(jīng)濟(jì)每增長(zhǎng)一個(gè)百分點(diǎn)帶動(dòng)的就業(yè)已由“九五”時(shí)期的94萬(wàn)人,減少到“十五”時(shí)期的80萬(wàn)人,并且呈持續(xù)下滑狀態(tài)。自xx年以來(lái),國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)持續(xù)保持了8年的擴(kuò)張勢(shì)頭,從xx年3季度開(kāi)始,我國(guó)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)由持續(xù)的擴(kuò)張轉(zhuǎn)為收縮,gdp增速逐季回落,盡管xx年下半年中央已連續(xù)出臺(tái)了刺激經(jīng)濟(jì)的財(cái)政政策和貨幣政策,但經(jīng)濟(jì)下行的趨勢(shì)并未改變。xx年,面對(duì)空前嚴(yán)重的世界金融危機(jī),中央已經(jīng)和將要采取一系列刺激內(nèi)需的宏觀經(jīng)濟(jì)政策,但宏觀調(diào)控只可能在一定程度上影響經(jīng)濟(jì)調(diào)整的力度和時(shí)間,而不可能消除經(jīng)濟(jì)調(diào)整,經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)放緩勢(shì)必要影響就業(yè)。

(三)金融危機(jī)對(duì)就業(yè)形勢(shì)沖擊。全球金融危機(jī)已對(duì)我國(guó)就業(yè)產(chǎn)生了不利影響。一是國(guó)外需求下降,出口企業(yè)訂單減少,導(dǎo)致企業(yè)停產(chǎn)或裁員。從去年下半年,我市對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工的監(jiān)測(cè)可以看出,提前返鄉(xiāng)的農(nóng)民工大多是來(lái)自“珠三角”、“長(zhǎng)三角”地區(qū)依賴出口的勞動(dòng)密集型企業(yè)。二是影響投資信心,導(dǎo)致就業(yè)崗位增長(zhǎng)減緩。有的企業(yè)雖然未受大的影響但本來(lái)打算擴(kuò)大投資,增加就業(yè)崗位,卻選擇了觀望。三是影響消費(fèi)信心進(jìn)而影響就業(yè)。沒(méi)有就業(yè)就沒(méi)有收入、沒(méi)有消費(fèi),就業(yè)能促進(jìn)消費(fèi)、拉動(dòng)內(nèi)需,這也是中央將“保增長(zhǎng)”與“保就業(yè)”放在同等重要位置的原因。

受國(guó)際、國(guó)內(nèi)大環(huán)境影響,以及我市市情特點(diǎn),當(dāng)前,我市勞動(dòng)力就業(yè)存在的問(wèn)題依然比較突出,主要表現(xiàn)為“四個(gè)矛盾”:

一是勞動(dòng)力供大于求的矛盾。根據(jù)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)的要求,農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移加大了我市新增勞動(dòng)力與新增就業(yè)崗位的矛盾。我市又恰恰是典型的就業(yè)困難城市。首先是農(nóng)業(yè)和人口大市,農(nóng)業(yè)人口480多萬(wàn),有130多萬(wàn)農(nóng)村富余勞動(dòng)力常年在外務(wù)工,受金融危機(jī)影響,截止到春節(jié)前,全市返鄉(xiāng)農(nóng)民工達(dá)到110萬(wàn)人,春節(jié)后有100萬(wàn)農(nóng)民工重新外出務(wù)工。截止到3月底,外出務(wù)工中有2.33萬(wàn)名農(nóng)民工又重新返鄉(xiāng),返鄉(xiāng)農(nóng)民工數(shù)量多;其次我市作為發(fā)展中老工業(yè)城市,下崗失業(yè)人員較多,同時(shí)受金融危機(jī)影響,截止3月底,我市企業(yè)新招聘員工32358人,新裁減員工3130人,企業(yè)新增加崗位29228人;停產(chǎn)、半停產(chǎn)企業(yè)113戶,涉及職工6063人;采取措施穩(wěn)定崗位175家企業(yè),涉及職工19102人。再次是教育大市,大中專畢業(yè)生數(shù)量多,“三多”給xx就業(yè)工作帶來(lái)了極大壓力。

二是結(jié)構(gòu)性的矛盾。從我市當(dāng)前產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型看,一方面?zhèn)鹘y(tǒng)的勞動(dòng)密集型企業(yè)比例下降,第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展緩慢,新上的能源化工、機(jī)械制造等項(xiàng)目科技含量和機(jī)械化程度高,使普通勞動(dòng)者選擇就業(yè)的機(jī)會(huì)減少,體力型勞動(dòng)者就業(yè)空間越來(lái)越校另一方面勞動(dòng)力素質(zhì)與崗位需求不相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)性矛盾突出,勞動(dòng)力數(shù)量龐大但整體素質(zhì)偏低,一般勞動(dòng)力數(shù)量嚴(yán)重過(guò)剩,管理人才和高技能人才短缺,“就業(yè)難”和“招工難”的問(wèn)題并存,“有事沒(méi)人干”和“有人沒(méi)事干”的現(xiàn)象同時(shí)存在。而且隨著我市經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)性調(diào)整、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)的逐步加快,這些問(wèn)題將會(huì)越來(lái)越突出。尤其“4050”下崗職工因年齡和技能原因,再就業(yè)更為困難。同時(shí),福利企業(yè)經(jīng)營(yíng)比較困難,殘疾人下崗失業(yè)增多。

大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析報(bào)告篇九

本課題研究小組,在資金有限的條件下,以上網(wǎng)搜集相關(guān)信息材料為主要途徑和手段,通過(guò)對(duì)一些在校大學(xué)生就業(yè)觀念以及社會(huì)用人單位關(guān)于大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查,掌握到當(dāng)前大學(xué)生市場(chǎng)就業(yè)情況的新特征。其特征主要有:

1、先就業(yè)再擇業(yè)。

就業(yè)難是擺在大學(xué)生面前的客觀事實(shí)。由于每年大學(xué)生畢業(yè)數(shù)量的不斷增加,就業(yè)壓力越來(lái)越大,在短時(shí)間內(nèi)找到一份理想的工作對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō),不是一件容易的事情。有合適的職業(yè)才就業(yè),意味著長(zhǎng)時(shí)間會(huì)沒(méi)有工作。這會(huì)給學(xué)生自身帶來(lái)很多負(fù)面影響,不能自食其力、精神負(fù)擔(dān)和壓力很大、理想和現(xiàn)實(shí)沖突,自我價(jià)值得不到實(shí)現(xiàn),感覺(jué)自己是家庭和社會(huì)的負(fù)擔(dān)。因此,先就業(yè)再尋找機(jī)遇努力創(chuàng)造,去實(shí)現(xiàn)自己的理想已經(jīng)成為大多數(shù)學(xué)生不得不做出的選擇。

目前,不僅我國(guó)高校大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,其他很多國(guó)家也都存在就業(yè)問(wèn)題。為了擁有更好的未來(lái),為了滿足市場(chǎng)的需要,我國(guó)高校招生存在很大的競(jìng)爭(zhēng)。國(guó)際聯(lián)合辦學(xué),出國(guó)留學(xué)和國(guó)內(nèi)高學(xué)歷走俏都和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)增加籌碼有著直接的關(guān)系。就業(yè)來(lái)源的多樣化,使大學(xué)生就業(yè)壓力越來(lái)越大。

3、市場(chǎng)需要與大學(xué)生自身素質(zhì)狀況差別較大。

用人單位需要綜合素質(zhì)較好的大學(xué)生。良好的素質(zhì)會(huì)把專業(yè)知識(shí)和才能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)造力和價(jià)值成果。但相當(dāng)部分大學(xué)生價(jià)值觀不健全,創(chuàng)造精神缺乏,知行分離、對(duì)自身沒(méi)有責(zé)任心,不懂奉獻(xiàn)只知索取,缺乏社會(huì)交往能力,意識(shí)狹隘,身體素質(zhì)心理素質(zhì)令人擔(dān)憂。這些尚需完善方面對(duì)用人單位來(lái)說(shuō)是不能容忍的,他們需要的是走上工作崗位就可以勝任的人才。因此,需求與人才供給之間差生很大的落差,無(wú)形中造成了大學(xué)生就業(yè)的質(zhì)量與數(shù)量的低下。

大學(xué)生要能夠參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),適應(yīng)社會(huì)要求,在激烈的人才市場(chǎng)中能夠脫穎而出,就必須從以往的片面注重專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)到同時(shí)注重提高自身綜合素質(zhì)的軌道上來(lái),只有這樣才能在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中游刃有余、主動(dòng)把握自身命運(yùn),實(shí)現(xiàn)理想和個(gè)人價(jià)值。

當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻,除數(shù)量過(guò)多,就業(yè)難還有其他原因:

1、用人單位偏重利益選擇和編織關(guān)系網(wǎng)。

穩(wěn)定、待遇好的職業(yè)趨向于少數(shù)群體,造成分配不公。維持社會(huì)關(guān)系要靠金錢和關(guān)系,這是導(dǎo)致大學(xué)生認(rèn)為學(xué)而無(wú)用的最重要因素。給大學(xué)生造成學(xué)好專業(yè)不如搞好社會(huì)關(guān)系的心理。不少用人單位在選人時(shí)由于這種關(guān)系利益導(dǎo)向,常造成受聘學(xué)生早有定向和被安排,水平和能力與崗位不相適應(yīng),甚至學(xué)與用專業(yè)不對(duì)口,造成精華人才因關(guān)系和金錢門檻而無(wú)法恰當(dāng)擇業(yè)與就業(yè),不僅埋沒(méi)人才,還會(huì)扼殺人的創(chuàng)造性和積極性,也會(huì)讓社會(huì)關(guān)系更加金錢化和不公正化,無(wú)知者管理有知者,造成社會(huì)整體素質(zhì)低下甚至影向社會(huì)的發(fā)展。

2、單位用人唯利是圖。

這已經(jīng)成為社會(huì)普遍存在的現(xiàn)象。女大學(xué)生由于生理因素,思維、行為以及生育和女工勞動(dòng)保護(hù)等方面原因,會(huì)給聘用者帶來(lái)更多的不便和相應(yīng)的利益消費(fèi),使很多招聘單位在同等學(xué)歷和能力下傾向于對(duì)男大學(xué)生的選擇,出現(xiàn)分配不公的現(xiàn)象,加大了女生就業(yè)的難度;有些單位為了節(jié)約開(kāi)資,兩人工作用一人做,不僅造成在職職工的加班加點(diǎn),付出廉價(jià)勞動(dòng),還會(huì)減少社會(huì)常態(tài)就業(yè)數(shù)量,增加社會(huì)就業(yè)負(fù)擔(dān)。

3、高校教育機(jī)制的封閉性增加了大學(xué)生就業(yè)難度。

我國(guó)現(xiàn)在高校教育體制仍然以課堂教學(xué)為主,雖然實(shí)踐教學(xué)逐漸被提到議事日程上來(lái),但實(shí)踐活動(dòng)的具體實(shí)施還有很大難度,基地選擇和設(shè)置、資金、措施、規(guī)章制度等很多方面還在探索中。因此高校教育尚處于封閉式階段。學(xué)生們除了學(xué)習(xí),接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)和時(shí)間少之又少。因此人際交往和專業(yè)實(shí)際操作能力得不到鍛煉。大學(xué)生事業(yè)心和責(zé)任感淡化,社會(huì)實(shí)踐能力差,經(jīng)驗(yàn)不足,眼高手低等方面都需要鍛煉和提高。而企業(yè)強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)效益,剛畢業(yè)就就業(yè)很容易造成學(xué)生能力與工作需要間的矛盾。高校教育機(jī)制培養(yǎng)出的大學(xué)生存在的缺點(diǎn)也影響到大學(xué)生的就業(yè)。

很多人把就業(yè)目標(biāo)定位在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)或大城市,認(rèn)為待遇好,就業(yè)和發(fā)展機(jī)會(huì)多,收入高。能夠選擇城市就不選擇農(nóng)村,能夠選擇南方就不選擇北方,能夠選擇東部就不選擇西部。他們?nèi)匀话衙孀?、收入放在第一位。因此,這種盲目的隨波逐流很容易讓學(xué)生忽視不發(fā)達(dá)地區(qū)為他們提供的更廣闊的發(fā)展空間。生活在高度集中人才的地區(qū)很容易造成更大的競(jìng)爭(zhēng)和飽和帶來(lái)的人才的浪費(fèi),增加了就業(yè)的難度。

由于造成大學(xué)生就業(yè)難的原因是多方面的,從上述的分析中我們看出就業(yè)難不是單方面原因造成的。它涉及到用人單位、大學(xué)生、高校及社會(huì)等方方面面,這些方面要得到健全和完善是一個(gè)系統(tǒng)工程。但我們必須從實(shí)際出發(fā),認(rèn)真分析和解決大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題。應(yīng)對(duì)大學(xué)生就業(yè)難的對(duì)策是:

1、完善聘用單位選拔人才機(jī)制,并建構(gòu)強(qiáng)有力的制約監(jiān)督途徑和機(jī)制。

以德用人、以才用人是充分發(fā)揮大學(xué)生才智,鼓勵(lì)大學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū),實(shí)現(xiàn)人盡其才的最有效機(jī)制;制訂相應(yīng)規(guī)范人才錄用的規(guī)章制度,以獎(jiǎng)懲和法律、法規(guī)形式約束選拔人才的客觀性和公正性才能在大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題上給學(xué)生和社會(huì)以正能量的影響;給社會(huì)的主導(dǎo)建設(shè)者---大學(xué)生以積極、能動(dòng)、健康的進(jìn)取力量才能讓更多的大學(xué)生擺脫金錢網(wǎng)和人際關(guān)系網(wǎng),實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)。用人單位要樹(shù)立科學(xué)的人才觀,摒棄用人歧視。

2、大學(xué)生要努力提高自身素質(zhì),擁有參與競(jìng)爭(zhēng)更、勝任各項(xiàng)工作的本領(lǐng)。

社會(huì)需要有專業(yè)知識(shí)、創(chuàng)新能力、品德優(yōu)良、善于交流、溝通、實(shí)踐能力強(qiáng),人際關(guān)系協(xié)調(diào)的高素質(zhì)人才。為此大學(xué)生要努力做到:

第一、在高校中培養(yǎng)積極進(jìn)取意識(shí),建構(gòu)強(qiáng)大的內(nèi)心,學(xué)好專業(yè)知識(shí)和技能,鍛煉交往能力和實(shí)踐活動(dòng)能力,擁有事業(yè)心和對(duì)自身與社會(huì)的責(zé)任感。做好這些才具備了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì),才達(dá)到社會(huì)需要的人才的根本要求,才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要,也才能擔(dān)負(fù)起建設(shè)社會(huì)的重任。

第二、擺正價(jià)值觀定位。就業(yè)難已是客觀現(xiàn)實(shí),大學(xué)生價(jià)值觀定位模糊對(duì)其就業(yè)影響是很大的。就業(yè)的目的一是生存,二是發(fā)展。求職擇業(yè)必須面對(duì)現(xiàn)實(shí),冷靜、客觀分析。根據(jù)市場(chǎng)實(shí)際狀況,更新觀念、轉(zhuǎn)換思路,要懂得價(jià)值實(shí)現(xiàn)不在于職位高低、環(huán)境好壞,而在與自我能力與理想目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

首先,依靠專業(yè)知識(shí)開(kāi)拓創(chuàng)新新的市場(chǎng)發(fā)展領(lǐng)域,打破人才過(guò)于集中,從而降低個(gè)人價(jià)值創(chuàng)造的局面。

其次,轉(zhuǎn)換地域發(fā)展和工資水平思路。全面考察就業(yè)利弊,更要看到自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)需要的空間和前景,避免短期效益和誤差認(rèn)識(shí)。到缺乏人才的地區(qū)去發(fā)展,可以讓能力得到更大程度的發(fā)揮,能夠創(chuàng)造更大的自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值,實(shí)現(xiàn)人生理想。

再次,充分利用就業(yè)平臺(tái),掌握自我推銷策略。當(dāng)前人才招聘方式很多,中介機(jī)構(gòu)或私人介紹,人才交流市場(chǎng)會(huì),網(wǎng)絡(luò)資源等等。尋找合適就業(yè)崗位抓住機(jī)會(huì)很重要,但善于推銷自己更為重要。善于自我推銷的學(xué)生,往往容易把握更多的就業(yè)機(jī)會(huì);相反,不懂自我推銷的學(xué)生常常難以獲得用人方的認(rèn)可,容易被無(wú)情的競(jìng)爭(zhēng)淘汰。成功的推銷者首先要了解招聘者的需求和愿望,準(zhǔn)確把握用人方的真正需要,然后必須面帶微笑、滿懷自信地向他們表達(dá)自己真實(shí)的求職意愿;向用人方表達(dá)信心,獲得贊賞;向用人方展示實(shí)力,獲得認(rèn)可;向用人方表誠(chéng)意獲得成功。

第一、提高辦學(xué)水平。要做到人盡其才,必須培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的人才,才能夠讓學(xué)生學(xué)有所用,創(chuàng)造出價(jià)值來(lái)。因此高校必須與時(shí)俱進(jìn),跟隨時(shí)代發(fā)展的前沿步伐,不斷把握教育國(guó)際化的潮流,順應(yīng)市場(chǎng)需要,轉(zhuǎn)變培養(yǎng)手段和目標(biāo)。讓高校成為社會(huì)生產(chǎn)力的儲(chǔ)備庫(kù),成為知識(shí)創(chuàng)新的生產(chǎn)廠,成為社會(huì)進(jìn)步的啟動(dòng)器。而不是僅有知識(shí)沒(méi)有能力的大學(xué)生的養(yǎng)育場(chǎng)。

第二、健全高校與社會(huì)相聯(lián)系的鏈接環(huán)節(jié)。高校大學(xué)生畢業(yè)不能很快適應(yīng)社會(huì)環(huán)境,很大程度上和我國(guó)教育體制有關(guān)。由于獨(dú)生子女的家庭結(jié)構(gòu)、封閉式的樓群居住環(huán)境等,加上基本屬于封閉式的課堂教學(xué),使高校培養(yǎng)踏出校門即能順應(yīng)社會(huì)的大學(xué)生所占比例很少。專業(yè)知識(shí)停留在書(shū)本上、人際交往停留在家庭和校園之間成為向社會(huì)輸送有用人才的弊端。因此,高校需要打破這種教育模式,在培養(yǎng)學(xué)生能力上把實(shí)踐教學(xué)落到實(shí)處。如何建立實(shí)踐教學(xué)基地,怎樣鍛煉學(xué)生開(kāi)放意識(shí)和工作能力都是亟待解決的問(wèn)題。不斷進(jìn)行教育改革,高校必須以市場(chǎng)為導(dǎo)向,設(shè)置實(shí)踐場(chǎng)所和走向社會(huì)的渠道,緊密聯(lián)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際情況,合理配置教育資源,以培養(yǎng)適銷對(duì)路的人才。

第三、社會(huì)要建立完善大學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系。高校要盡快建立和完善集教育、管理、指導(dǎo)和服務(wù)等功能于一體的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)體系。建立以服務(wù)為主的高校畢業(yè)生就業(yè)工作機(jī)構(gòu),并能獨(dú)立開(kāi)展工作,為畢業(yè)生和用人單位提供信息服務(wù),咨詢服務(wù),指導(dǎo)服務(wù),培訓(xùn)服務(wù)等全方位、多層次、立體式的服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)形式,為大學(xué)生確立正確的職業(yè)理想和擇業(yè)觀,掌握競(jìng)爭(zhēng)技巧,積極參與人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)創(chuàng)造有利條件。只有這樣,才能讓大學(xué)生學(xué)有所用、學(xué)以致用、造福社會(huì)、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

總之,大學(xué)生就業(yè)狀況從一個(gè)側(cè)面反映出社會(huì)的發(fā)展水平,直接影響高等教育的發(fā)展及人們對(duì)高等教育價(jià)值的判斷。我們通過(guò)努力發(fā)展經(jīng)濟(jì),調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),改變教育機(jī)制和就業(yè)體制,來(lái)增強(qiáng)大學(xué)生的就業(yè)能力和就業(yè)渠道,充分實(shí)現(xiàn)大學(xué)生就業(yè),滿足社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需要。

大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析報(bào)告篇十

2013屆大學(xué)畢業(yè)生就要離校了,就業(yè)也再次成為熱議話題。而今年,比去年整整多出19萬(wàn)的699萬(wàn)名全國(guó)高校畢業(yè)生的數(shù)量讓形勢(shì)變得更加嚴(yán)峻,有人稱這是“最難就業(yè)季”,也有人發(fā)出了“沒(méi)有最難,只有更難”的無(wú)奈感嘆。中國(guó)在進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái),就業(yè)面臨著巨大的挑戰(zhàn):農(nóng)村還存在大量的剩余勞動(dòng)力,要在工業(yè)化和城市化的過(guò)程中從土地勞作中轉(zhuǎn)移出來(lái)由于二元經(jīng)濟(jì)社會(huì)結(jié)構(gòu)的存在,在農(nóng)村還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)工業(yè)化的時(shí)候,某些老工業(yè)基地卻出現(xiàn)走向后工業(yè)化的征兆,傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)開(kāi)始衰落,大量產(chǎn)業(yè)工人下崗;國(guó)有企業(yè)的改革進(jìn)入攻堅(jiān)階段,提高效率的要求使國(guó)有企業(yè)不得不進(jìn)行大幅度的人員精簡(jiǎn)中國(guó)的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值己經(jīng)超過(guò)300000億元人民幣,基數(shù)的加大和對(duì)粗放擴(kuò)張戰(zhàn)略的放棄可能會(huì)使今后很難再達(dá)到10%以上的增長(zhǎng)率,一就業(yè)機(jī)會(huì)的增加會(huì)變得更加困難;產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛應(yīng)用,都使技術(shù)和資本對(duì)勞動(dòng)的替代過(guò)程加速;中國(guó)加入世界貿(mào)易組織之后,某些行業(yè)的勞動(dòng)就業(yè)將會(huì)受到外國(guó)資本和技術(shù)的擠壓包括高校畢業(yè)生在內(nèi)的新增勞動(dòng)力源源不斷地進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng),面臨著就業(yè)困難??偟膩?lái)說(shuō),中國(guó)前面臨的就業(yè)問(wèn)題將在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)存在。

(一)考研人數(shù)逐年增多。

隨著連續(xù)十多年的擴(kuò)招,高校的考研率也在迅速增長(zhǎng),慘淡而嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)讓越來(lái)越多應(yīng)屆畢業(yè)生找不到合適的工作為了增加求職的祛碼,很多人從一入學(xué)就樹(shù)立了考研的目標(biāo)。根據(jù)人民日?qǐng)?bào)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),2011年,報(bào)考研究生人數(shù)為151.1萬(wàn);2012年,報(bào)考研究生人數(shù)為165.6萬(wàn);2013年,報(bào)考研究生人數(shù)為176萬(wàn)。

(二)專業(yè)性別限制較多。

在大學(xué)生就業(yè)總體形勢(shì)不容樂(lè)觀的情形下,就業(yè)市場(chǎng)卻是幾多歡喜幾多愁。據(jù)各大人才市場(chǎng)消息,近幾年外語(yǔ)、文秘、計(jì)算機(jī)等專業(yè)就業(yè)形勢(shì)看好。不少高校計(jì)算機(jī)、通信、電子等專業(yè)供需比達(dá)1:10以上,有的甚至更高,畢業(yè)生選擇余地非常大。據(jù)統(tǒng)計(jì),北京、上海、廣東、江蘇等省市接收畢業(yè)生人數(shù)最多的都是計(jì)算機(jī)類,達(dá)到接受總數(shù)的50%以上。國(guó)際金融、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等投資回報(bào)率高的專業(yè),就業(yè)形勢(shì)比較好。文、史、哲類畢業(yè)生就業(yè)比較困難,面臨挑戰(zhàn)。

在就業(yè)市場(chǎng),女大學(xué)生遭遇尷尬,性別歧視明顯。在大大小小的招聘會(huì)上,都能看到公開(kāi)貼出的“只限男性”或是“男生優(yōu)先”的字樣。

(三)用人單位對(duì)學(xué)生能力日趨提高。

從全國(guó)重點(diǎn)城市人才市場(chǎng)反映的情況看,用人單位對(duì)高學(xué)歷畢業(yè)生需求量增大,就業(yè)與學(xué)歷層次密切相關(guān)。按學(xué)歷比較,總體上碩士以上(含碩士)學(xué)歷求職人數(shù)與職位數(shù)之比為1:1.03,本科學(xué)歷人員求職人數(shù)與職位數(shù)之比為1:0.51,而大專以下(含大專)的求職人數(shù)與職位數(shù)之比為1:0.43。事實(shí)也是如此,在就業(yè)市場(chǎng)上,碩士生、博士生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)于本科生。現(xiàn)在一個(gè)博士起碼有四個(gè)就業(yè)崗位任其選擇。用人單位看重學(xué)歷,雖與一些單位盲目追求高學(xué)歷人員有關(guān),但就業(yè)市場(chǎng)中,對(duì)畢業(yè)生能力要求提高卻是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。現(xiàn)在一些用人單位除了要求畢業(yè)生具備基本素質(zhì)、基本技能、基本素養(yǎng)以外,還要求畢業(yè)生具備一定的上崗能力。某文化傳播公司負(fù)責(zé)招聘的主管說(shuō):“我們需要的是能夠立刻上手的人。如果明天就讓你上班,你能立刻為公司產(chǎn)生效益嗎?”因此沒(méi)工作經(jīng)驗(yàn)已成為高校畢業(yè)生就業(yè)的一道門檻。

(一)做好大學(xué)生自我定位。

要想在這激烈的競(jìng)爭(zhēng)中生存,解決就業(yè)壓力,大學(xué)生首先要適當(dāng)調(diào)整自己的就業(yè)期望值。就業(yè)市場(chǎng)化、自主擇業(yè)給大學(xué)生帶來(lái)了機(jī)遇與實(shí)惠,但仍有部分大學(xué)生對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的殘酷性認(rèn)識(shí)不足,對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的客觀實(shí)際了解不夠。因此大學(xué)生要適當(dāng)調(diào)整就業(yè)期望值,要有從最壞處著想。向最好處努力的思想準(zhǔn)備,在職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展觀念上確立自己正確的人生軌跡,要樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)發(fā)展觀念,放棄過(guò)去那種擇業(yè)就是“一步到位”,要求絕對(duì)安穩(wěn)或絕對(duì)理想的觀念。

(二)成立專業(yè)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

大學(xué)生普遍都存在錯(cuò)誤的就業(yè)觀念,而且大學(xué)生對(duì)就業(yè)方面的迷茫和困惑如果得不到解決和輔導(dǎo),很容易陷入錯(cuò)誤的就業(yè)觀念無(wú)法自拔或降低大學(xué)生對(duì)就業(yè)的信心,同時(shí)也不利于培養(yǎng)他們的就業(yè)意識(shí)。所以,各高校應(yīng)成立一個(gè)專門的就業(yè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),由相關(guān)老師輪流值班,供同學(xué)們前去咨詢請(qǐng)教,解決就業(yè)疑難,幫助他們樹(shù)立正確的就業(yè)觀,增強(qiáng)就業(yè)意識(shí),輔助他們更好地在自身就業(yè)方向上前進(jìn),對(duì)減弱大學(xué)生在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)中的迷茫起到輔助性作用。

(三)提供校內(nèi)就業(yè)實(shí)習(xí)崗位。

大學(xué)生在大學(xué)中應(yīng)多參與積極有益的課外活動(dòng),比如加入有關(guān)就業(yè)的社團(tuán),豐富自身的就業(yè)知識(shí);參與就業(yè)活動(dòng),提升自身的就業(yè)素養(yǎng)。很多高校都有成立就業(yè)協(xié)會(huì),例如,吉林工商學(xué)院也有自己的就業(yè)協(xié)會(huì),會(huì)在每年的10月進(jìn)行社團(tuán)招新,給社員提供很多有關(guān)就業(yè)的信息,開(kāi)展就業(yè)培訓(xùn),介紹許多知名企業(yè)的應(yīng)聘經(jīng)驗(yàn),帶領(lǐng)社員參與實(shí)踐的就業(yè)活動(dòng),比如實(shí)地觀摩某企業(yè)的運(yùn)作。通過(guò)社團(tuán)有組織性的活動(dòng),潛移默化地提升大學(xué)生自身的就業(yè)知識(shí)與能力,使大學(xué)生在面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)能夠處變不驚。

大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題是一個(gè)系統(tǒng)工程,它需要學(xué)校、社會(huì)和學(xué)生自身共同努力才能解決。在這里提出幾條解決對(duì)策,只想起個(gè)拋磚引玉的作用,以期更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生就業(yè),來(lái)解決大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中存在的問(wèn)題。

參考文獻(xiàn):

[1]辜勝阻.高等教育結(jié)構(gòu)失衡必須引起高度重視[j].中國(guó)高等教育,2001,(7).

[2]金蕾蒞.北京高校及大學(xué)生關(guān)于就業(yè)指導(dǎo)的評(píng)價(jià)[j].清華大學(xué)教育研究,2002,(5).

大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析報(bào)告篇十一

20__年有畢業(yè)生727萬(wàn),被稱作史上更難就業(yè)季,20__年即將畢業(yè)的大學(xué)生如何面對(duì)當(dāng)前的就業(yè)壓力呢?很多人感覺(jué)很迷茫,那接下來(lái),陽(yáng)光大學(xué)生網(wǎng)就經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和相關(guān)政策分析一下,希望對(duì)面臨畢業(yè)的大學(xué)生有一定的幫助。

1.當(dāng)今中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨四種壓力影響:。

第一種影響:受到歐美經(jīng)濟(jì)放緩影響。

第二種影響:中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展或到了拐點(diǎn)。

第三種影響:人口紅利率的下降。

第四種影響:多年來(lái)結(jié)構(gòu)性矛盾的充分暴露。

2.中國(guó)今明兩年經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)預(yù)期亞洲開(kāi)發(fā)銀行(adb)2013年10月2日公布2013和20__年最新經(jīng)濟(jì)展望報(bào)告,中國(guó)今明兩年經(jīng)濟(jì)增速料分別為7.6%和7.4%,據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),中國(guó)gdp增長(zhǎng)估計(jì)7.5%,保8難以持續(xù)。

3.中國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的動(dòng)力源分析近年中國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的動(dòng)力來(lái)源于消費(fèi)、投資和出口(俗稱“三駕馬車”)。

a、20__年,消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)為38.6%,投資對(duì)經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)為37.7%,出口對(duì)經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)為23.7%。

b、20__年,消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)為37.3%,投資對(duì)經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)為54.8%,出口對(duì)經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)為7.9%。

首先,受歐美經(jīng)濟(jì)低迷影響,世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的步伐將放緩。其次,內(nèi)外環(huán)境的變化,使得20__年中國(guó)經(jīng)濟(jì)增速放緩成為大概率事件。

現(xiàn)階段,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)面臨通貨膨脹壓力、財(cái)政債務(wù)和生態(tài)環(huán)境惡化等多種壓力,使得政府下決心調(diào)整和優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),不再以gdp增速考核地方政府官員等措施。未來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的減速是大概率事件。

中國(guó)受歐美經(jīng)濟(jì)持續(xù)低迷、國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的影響,20__年預(yù)計(jì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度繼續(xù)回落,出口增長(zhǎng)乏力,致使大量的企業(yè)減員或倒閉,加上高校畢業(yè)生人數(shù)不斷攀升,就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì),中國(guó)gdp每下降一個(gè)百分點(diǎn),將會(huì)減少就業(yè)崗位100-200萬(wàn)人。出口每下降一個(gè)百分點(diǎn),將會(huì)有30萬(wàn)至50萬(wàn)人失業(yè)。

1、“十二五”期間的就業(yè)形勢(shì)人社部部長(zhǎng)尹蔚民依然用了“嚴(yán)峻”二字。“一方面,就業(yè)總量壓力依然很大,勞動(dòng)力供大于求的格局并未改變?!?/p>

2、近兩年我國(guó)大學(xué)生的就業(yè)狀況2013年人社部和教育部組織開(kāi)展了高校畢業(yè)生就業(yè)工作大調(diào)查。調(diào)查顯示,近兩年絕大多數(shù)高校畢業(yè)生是在中小企業(yè)就業(yè),去中西部就業(yè)的畢業(yè)生比重逐步提高。從學(xué)歷上看,研究生初次就業(yè)率最高,本科初次就業(yè)率略低,高職高專初次就業(yè)率最低。從專業(yè)看,工科畢業(yè)生就業(yè)率較高,理科和文史哲類畢業(yè)生就業(yè)率較低。從畢業(yè)院???,重點(diǎn)大學(xué)就業(yè)率較高,普通本科和獨(dú)立學(xué)院就業(yè)率較低。值得關(guān)注的是,已就業(yè)者中,部分畢業(yè)生流動(dòng)性較高。

3、當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)的心理一些高校畢業(yè)生寧可成為大城市中的“漂族”和“蟻?zhàn)濉?,也不愿意到二三線城市和基層就業(yè)。多數(shù)高校畢業(yè)生仍然希望在機(jī)關(guān)事業(yè)單位和國(guó)有企業(yè)就業(yè),希望在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和大中城市生活和就業(yè),到中西部地區(qū)、城鄉(xiāng)基層、中小企業(yè)就業(yè)的積極性不高。

4、大學(xué)生扎堆大城市。

一是我國(guó)區(qū)域之間經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不平衡,且短時(shí)間之內(nèi)難以改變。經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)的地方就業(yè)機(jī)會(huì)也越多,發(fā)展空間越大,導(dǎo)致高校畢業(yè)生傾向于在城市、在高收入行業(yè)求職就業(yè)。

二是制度上存在障礙。現(xiàn)行高校畢業(yè)生就業(yè)制度、戶籍制度、干部人事制度與市場(chǎng)就業(yè)機(jī)制還不完全適應(yīng)。以干部身份和戶籍為基礎(chǔ)的管理方式與社會(huì)勞動(dòng)力資源的統(tǒng)籌管理不協(xié)調(diào),導(dǎo)致就業(yè)機(jī)會(huì)不均等,就業(yè)政策不平衡,畢業(yè)生在地區(qū)之間、企業(yè)與機(jī)關(guān)事業(yè)之間流動(dòng)仍然存在障礙,畢業(yè)生身份轉(zhuǎn)換困難,就業(yè)渠道不暢通,進(jìn)一步加劇了結(jié)構(gòu)性矛盾。

三是中小企業(yè)和非公有制企業(yè)需要大量畢業(yè)生,但工資待遇相對(duì)較低、發(fā)展空間較小,部分企業(yè)用工不規(guī)范,對(duì)畢業(yè)生吸引力有限;基層教育、醫(yī)療、農(nóng)技等部門急需人才,但由于編制限制等原因,吸納畢業(yè)生能力有限。

一、我國(guó)中小企業(yè)太少,就業(yè)容量不大。

二、專門人才素質(zhì)未達(dá)標(biāo),造成崗位難得其人。

三、人才供求信息不暢,造成職位浪費(fèi)。

a、時(shí)間結(jié)構(gòu)大學(xué)畢業(yè)生供給增長(zhǎng)的速度遠(yuǎn)高于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。

b、區(qū)域結(jié)構(gòu)由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的地區(qū)間與城鄉(xiāng)間差異,經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)特別是西部地區(qū)很難對(duì)大學(xué)生形成有效需求,而且在較長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi),地區(qū)性的有效需求不足的局面都將難以改變。

綜上情況所述,陽(yáng)光大學(xué)生網(wǎng)給20__年大學(xué)生畢業(yè)生提出以下建議:。

1、關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃:。

現(xiàn)在職業(yè)規(guī)劃當(dāng)中,很多時(shí)候會(huì)對(duì)學(xué)生有一種誤導(dǎo),就是給學(xué)生們過(guò)早的制定了一個(gè)職業(yè)點(diǎn),比如根據(jù)你的個(gè)性、特征等來(lái)評(píng)定你就適合做什么,過(guò)早的給學(xué)生定了一個(gè)框框,告訴學(xué)生就這個(gè)職業(yè)最適合他,這就對(duì)學(xué)生造成了束縛。其實(shí)我們的學(xué)生不明白,人的這種個(gè)性的東西是不斷的變化的,比如講我的興趣、我的能力,甚至我的價(jià)值取向,它是隨著外部的環(huán)境的變化和自己的學(xué)習(xí),自己的體會(huì),是在不斷調(diào)整的。

2.轉(zhuǎn)變觀念是實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)的關(guān)鍵:。

大學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的個(gè)性、能力、作出個(gè)性化的職業(yè)選擇,不把求職的目光盯在傳統(tǒng)的“集中”的區(qū)域、行業(yè)、單位,拓寬求職的視野。改變“短期求職”為“較長(zhǎng)期求職”在選擇工作時(shí),大學(xué)生不能太理想化,一個(gè)人可能要經(jīng)過(guò)3至4次的選擇,才能找到自己喜歡的工作,所以對(duì)第一份工作不要太挑剔了。

?

大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析報(bào)告篇十二

作為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的主要使用人群,大多數(shù)青年在社交媒體上表示,目前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)壓力大,形勢(shì)嚴(yán)峻。

高等教育大眾化以來(lái),應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)越來(lái)越多,就業(yè)壓力也隨之越來(lái)越大。中國(guó)青年報(bào)記者梳理發(fā)現(xiàn),20xx年,全國(guó)高校應(yīng)屆畢業(yè)生為495萬(wàn)人;到了20xx年,全國(guó)高校畢業(yè)生已增至630萬(wàn)人。從20xx年開(kāi)始,國(guó)內(nèi)高校應(yīng)屆畢業(yè)生的規(guī)模以每年近30萬(wàn)人的數(shù)量增長(zhǎng),20xx年為699萬(wàn)人,20xx年為727萬(wàn)人,今年將達(dá)749萬(wàn)人。

伴隨高校畢業(yè)生人數(shù)“水漲船高”,留在國(guó)內(nèi)一線、二線城市工作、生活的門檻進(jìn)一步提高了。據(jù)財(cái)新等媒體報(bào)道,有關(guān)部門縮減了20xx年度高校畢業(yè)生進(jìn)京落戶的計(jì)劃指標(biāo),各中央單位在20xx年基礎(chǔ)上指標(biāo)壓縮17%;畢業(yè)生進(jìn)京落戶條件比以往更加嚴(yán)格,并實(shí)施違規(guī)責(zé)任追究制等。

部分應(yīng)屆畢業(yè)生還反映,稱已簽訂就業(yè)協(xié)議的國(guó)企以無(wú)法解決北京戶口為由,要解除就業(yè)協(xié)議。引起應(yīng)屆畢業(yè)生不滿的是,某一線城市對(duì)市屬用人單位引進(jìn)落戶的應(yīng)屆畢業(yè)生提出年齡限制,要求畢業(yè)當(dāng)年本科生不超過(guò)24歲、碩士生不超過(guò)27歲、博士生不超過(guò)35歲。

國(guó)內(nèi)一線、二線城市高門檻、高房?jī)r(jià)、高房租的“三高”壓力令大學(xué)畢業(yè)生對(duì)這里“望而卻步”。據(jù)中青輿情監(jiān)測(cè)室統(tǒng)計(jì),在互動(dòng)空間上有28.6%的人認(rèn)為,今年就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,越來(lái)越多的大學(xué)畢業(yè)生找不到工作。國(guó)內(nèi)某教育協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)向本報(bào)記者透露,連他們這類中介組織都有很多人求著給孩子的就業(yè)協(xié)議蓋章。有的家長(zhǎng)就說(shuō),幫忙蓋章先交差,畢業(yè)后來(lái)不來(lái)就業(yè)是另外一回事。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的畢竟是少數(shù)。有的網(wǎng)友認(rèn)為,大部分高校畢業(yè)生還是要進(jìn)入用人單位工作,急需解決的是這部分人的就業(yè)問(wèn)題。

當(dāng)下,國(guó)內(nèi)一方面是高校畢業(yè)生感到就業(yè)難,另一方面企業(yè)與用人單位卻普遍招不到想要的人,高校畢業(yè)生規(guī)模與社會(huì)用人需求出現(xiàn)結(jié)構(gòu)性矛盾。

有關(guān)人士向本報(bào)記者透露,國(guó)內(nèi)高校壓力最大的是在每年6月,開(kāi)具派遣證明、畢業(yè)生離校后,巨大的就業(yè)壓力就由教育部門轉(zhuǎn)到了人社部門。

關(guān)于如何應(yīng)對(duì)當(dāng)前的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)高峰,有關(guān)人士介紹,首先是國(guó)家出臺(tái)了一系列政策措施鼓勵(lì)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新;其次是在高校建立彈性學(xué)制,允許在校學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè);第三,在高校全面推進(jìn)和加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等。

此外,如何幫扶大學(xué)畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)有序就業(yè)和科學(xué)創(chuàng)業(yè)?《中國(guó)工商時(shí)報(bào)》等媒體刊文建議,一方面,建立健全與實(shí)施國(guó)家層面的就業(yè)規(guī)劃,確保各類畢業(yè)生均衡有序就業(yè)。另一方面,不能一味地追求所謂的學(xué)歷教育和學(xué)歷待遇,對(duì)就業(yè)規(guī)劃、指引、幫扶以及創(chuàng)業(yè)保障等一系列體系、機(jī)制進(jìn)行再造或優(yōu)化。

有時(shí)候你必須硬著頭皮,朝著你堅(jiān)持的東西走下去!加油!同學(xué)們!

大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析報(bào)告篇十三

大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻,畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)走低,就業(yè)問(wèn)題已經(jīng)成為大學(xué)生畢業(yè)的一大難題。應(yīng)屆畢業(yè)生難就業(yè)問(wèn)題存在多方面原因:大學(xué)生自身原因、社會(huì)原因等。要解決這一問(wèn)題,還需要社會(huì)各界的共同努力,也需要大學(xué)生自身素養(yǎng)的不斷提高,不斷提升自身修養(yǎng),完善自身能力,為祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。

就業(yè);薪金;社會(huì)地位;素養(yǎng)。

近年來(lái),中國(guó)高校畢業(yè)生數(shù)量逐年增多,大學(xué)生面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),加之當(dāng)前金融危機(jī)的影響,畢業(yè)生的就業(yè)受到前所未有的挑戰(zhàn),大學(xué)生在畢業(yè)后能否順利就業(yè),已成為全社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。大學(xué)生就業(yè)難既有社會(huì)原因、政策原因,也有大學(xué)生自身的原因。解決大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題事關(guān)大學(xué)生的切身利益,更關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定,需要政府、企業(yè)、高校和大學(xué)生共同的努力。

(一)大學(xué)生自身原因。

在這個(gè)大學(xué)就業(yè)精英走向大眾化的社會(huì),大部分大學(xué)生仍然保持自身的優(yōu)越感,在擇業(yè)時(shí)考慮較多的是薪酬自我提升空間、工作時(shí)間、工作地點(diǎn)、薪金等因素,而在自身能力、自我價(jià)值等方面考慮的不夠,導(dǎo)致大學(xué)生職業(yè)和就業(yè)觀念取向不合時(shí)宜,最終導(dǎo)致就業(yè)困難。

2、薪金要求較高。部分大學(xué)生對(duì)自身能力認(rèn)識(shí)不足,盲目羨慕高工資、高福利。選擇崗位的時(shí)候缺乏對(duì)自己的清晰定位、目標(biāo)性不明確更多關(guān)注的是薪金的高低、工作環(huán)境好壞,而忽視了升職空間、未來(lái)前景、自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)等因素,導(dǎo)致工作一段時(shí)間后缺乏動(dòng)力與目標(biāo),出現(xiàn)怠工以及跳槽等現(xiàn)象。

3、目光較高,缺乏吃苦耐勞精神。部分大學(xué)生自身綜合素質(zhì)不高,適應(yīng)社會(huì)能力較差,難以符合用人單位的要求。在挑選崗位時(shí),不能正視自己的能力,不愿意從基層做起,缺乏吃苦精神。一些大學(xué)生在學(xué)校里只滿足所學(xué)課程,缺乏廣博的知識(shí)積累和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,加之語(yǔ)言表達(dá)能力不足,在應(yīng)聘場(chǎng)合緊張、膽怯,不能充分展示自己,從而錯(cuò)過(guò)了許多工作機(jī)會(huì)。

(二)社會(huì)原因。

1、高校在自身發(fā)展過(guò)程中存在一些不利于大學(xué)生就業(yè)的問(wèn)題。有些高校對(duì)就業(yè)工作不夠重視,就業(yè)工作缺乏系統(tǒng)性和科學(xué)性,就業(yè)指導(dǎo)未能貫穿大學(xué)四年,僅僅是畢業(yè)前的一種介紹形式,與社會(huì)脫節(jié)?!罢{(diào)查顯示,非常需要職業(yè)指導(dǎo)的大學(xué)畢業(yè)生對(duì)本校就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的了解程度多寡不一,其中非常了解和比較了解的只有1/3的人,有10%的人根本不知道學(xué)校有這樣的機(jī)構(gòu)?!边@說(shuō)明大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作還有很大的發(fā)展空間。

2、戶口成為就業(yè)的絆腳石。目前畢業(yè)生自主擇業(yè)已經(jīng)成為主流,然而戶籍、檔案等一些因素仍然對(duì)大學(xué)生就業(yè)造成困難。許多大學(xué)生在找工作中都遇到過(guò)“非本市戶口免談”的經(jīng)歷,由于沒(méi)有當(dāng)?shù)貞艨?,很多大學(xué)生與好的工作機(jī)會(huì)失之交臂。

3、社會(huì)輿論導(dǎo)向?,F(xiàn)在很多家長(zhǎng)及企業(yè)對(duì)軟件、金融等行業(yè)盲目追風(fēng),而對(duì)農(nóng)業(yè)、林業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)不甚重視,導(dǎo)致大量農(nóng)業(yè)類院校畢業(yè)的大學(xué)生畢業(yè)后不從事與專業(yè)相關(guān)的工作,相反走向銷售等行業(yè),導(dǎo)致了人才的大量流失。

中國(guó)大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)狀是有多種因素造成的,要解決這一社會(huì)問(wèn)題,必須調(diào)動(dòng)多種力量,做出多方努力。

(一)大學(xué)生自我素質(zhì)的提高。

首先,大學(xué)生應(yīng)該從自身實(shí)際出發(fā),摒棄“天之驕子”的想法,從基層工作做起,從現(xiàn)實(shí)出發(fā)尋找自己的就業(yè)出路。其次,在如今就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),大學(xué)生應(yīng)該不斷提升自身素養(yǎng),掌握過(guò)硬的本領(lǐng),才能在就業(yè)大超中占據(jù)主動(dòng)地位。

(二)高校改革。

高校應(yīng)該根據(jù)市場(chǎng)需求,合理進(jìn)行學(xué)科設(shè)置,并調(diào)整就業(yè)結(jié)構(gòu),使學(xué)生能夠適應(yīng)社會(huì)的走向。另外,要加強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作,將就業(yè)指導(dǎo)工作做到實(shí)處。整體提高就業(yè)隊(duì)伍的素質(zhì),定期對(duì)就業(yè)隊(duì)伍專職人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),并吸納心理學(xué)、教育學(xué)等專業(yè)教師充實(shí)到就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍中。

(三)政府在畢業(yè)生就業(yè)工作中起推動(dòng)作用。

首先,從政策法規(guī)入手,完善就業(yè)體系。各級(jí)政府應(yīng)該建立健全法律、法規(guī),保證大學(xué)生的合法權(quán)益。不斷完善就業(yè)政策,消除職業(yè)歧視,規(guī)劃就業(yè)市場(chǎng)。其次,加強(qiáng)宏觀調(diào)控,促進(jìn)人才流動(dòng)。應(yīng)該鼓勵(lì)大學(xué)生積極投身西部,投身基層就業(yè),鍛煉才干。同時(shí),有針對(duì)性的組織各種培訓(xùn)吧,加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo),提高失業(yè)畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

相信通過(guò)大學(xué)生以及全社會(huì)的共同努力,大學(xué)生就業(yè)困難的問(wèn)題一定可以妥善解決,大學(xué)生一定可以實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)。大學(xué)生作為國(guó)家的后備軍,一定可以在各自的工作崗位上,為社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步奉獻(xiàn)自己的一份力量!

大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析報(bào)告篇十四

隨著高等醫(yī)學(xué)?教育?事業(yè)的迅猛發(fā)展,醫(yī)學(xué)院校辦學(xué)條件得到較大改善,招生規(guī)模不斷擴(kuò)大,臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的數(shù)量和質(zhì)量大大提高。但是在全國(guó)總的畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的情況下,臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀。因此,我們?cè)谂R床醫(yī)學(xué)一系臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)2006屆462名畢業(yè)生中開(kāi)展了一次就業(yè)意向調(diào)查,并進(jìn)行分析。

一、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀。

(一)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)在增加,就業(yè)難度逐漸加大。

近年來(lái),臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)發(fā)生了變化。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生由供不應(yīng)求變?yōu)楣┻^(guò)于求,就業(yè)難度日趨加大。由于高等醫(yī)學(xué)院校擴(kuò)大了招生規(guī)模,臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的總量明顯增加,加劇了就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。例如,我院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生由五年前的200多人發(fā)展到今年851人。另外,目前絕大多數(shù)醫(yī)院的發(fā)展重點(diǎn)不在擴(kuò)大規(guī)模而是以急需的、具備一定資歷的專業(yè)人才為主,大量接收畢業(yè)生的狀況將不存在。因此,臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的難度越來(lái)越大。

(二)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生擇業(yè)觀念陳舊,就業(yè)期望值過(guò)高。

目前我院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的擇業(yè)價(jià)值觀存在著一定的問(wèn)題,許多同學(xué)的就業(yè)觀念比較狹窄,缺乏開(kāi)闊的行業(yè)視野,缺乏創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的精神準(zhǔn)備。很多年來(lái),臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生相對(duì)于其他專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)的確定性比較強(qiáng),就業(yè)形勢(shì)一直較好,使他們?nèi)狈Ω?jìng)爭(zhēng)意識(shí),沒(méi)有緊迫感,多少有一點(diǎn)優(yōu)越感。多數(shù)畢業(yè)生看好大城市和沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),把擇業(yè)定位在城市、大醫(yī)院、經(jīng)濟(jì)效益好的單位,反映出畢業(yè)生追求高薪、追求舒適、追求名氣的心態(tài),就業(yè)的期望值過(guò)高。通過(guò)我們這次調(diào)查發(fā)現(xiàn):在我院臨床醫(yī)學(xué)一系臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)2006屆462名畢業(yè)生中,91%的畢業(yè)生傾向于在省、市級(jí)單位就業(yè),9%的畢業(yè)生愿意在縣級(jí)單位就業(yè),而鄉(xiāng)級(jí)以下單位則無(wú)一人考慮;72.6%的畢業(yè)生傾向于在三級(jí)(三甲,三乙)醫(yī)院就業(yè),27.4%的畢業(yè)生愿意在二級(jí)(二甲,二乙)醫(yī)院就業(yè),而一級(jí)醫(yī)院則無(wú)人問(wèn)津;88%的畢業(yè)生認(rèn)為自己剛畢業(yè)月薪就應(yīng)該在1000元以上,甚至2000元以上。然而,大城市和發(fā)達(dá)地區(qū)的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)日趨飽和,醫(yī)學(xué)人才市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈,接納畢業(yè)生時(shí)考慮的問(wèn)題已由數(shù)量向質(zhì)量轉(zhuǎn)變,大中城市的綜合性醫(yī)療機(jī)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的縣級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)原則上都需要碩士,其次就是獲得?英語(yǔ)?六級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)。因此,臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的擇業(yè)期望值過(guò)高,造成了就業(yè)難現(xiàn)象。

(三)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生供需矛盾。

主要表現(xiàn)為:1.臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生多,但需求不多。2.學(xué)歷層次供需不平衡,各級(jí)醫(yī)療單位都有精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)和分流人員的趨勢(shì),使傳統(tǒng)的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的主要接收能力有所下降,大量吸收本科畢業(yè)生有一定的困難,對(duì)醫(yī)學(xué)高層次人才的需求日益迫切,出現(xiàn)對(duì)人才結(jié)構(gòu)的需求層次上升。3.地區(qū)之間供需不平衡,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和一些中心城市醫(yī)療機(jī)構(gòu)需求量不多,但要求高,想去的畢業(yè)生多,而符合條件的畢業(yè)生少;經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)和農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院需求量多,但愿意去的畢業(yè)生少。

二、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)對(duì)策。

(一)學(xué)校應(yīng)該提供的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。

1.在以往的新生入學(xué)教育中,可以增加一部分就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容,幫助同學(xué)們及早樹(shù)立目標(biāo),明確職業(yè)理想。教育他們,個(gè)人的職業(yè)理想是對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)生涯的規(guī)劃和構(gòu)想,必須建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)之上。

2.入學(xué)以后至?實(shí)習(xí)以前,針對(duì)每位同學(xué)不同的個(gè)性和學(xué)習(xí)情況,不斷教育同學(xué)們做就業(yè)準(zhǔn)備、提高自身各方面的能力。在這一階段的就業(yè)指導(dǎo),主要是積累自己的實(shí)力,認(rèn)真學(xué)習(xí)?文化課程、加強(qiáng)?體育?鍛煉、培養(yǎng)多方面興趣、努力提高綜合素質(zhì),為在激烈的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.針對(duì)大部分同學(xué)在實(shí)習(xí)期間就該為各自今后的目標(biāo)著手實(shí)施,因此,在進(jìn)入實(shí)習(xí)點(diǎn)之前應(yīng)該規(guī)定一段時(shí)間,集中指導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會(huì)自我推銷。這一點(diǎn),我院近幾年已經(jīng)做了大量工作,如開(kāi)設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課等,今后還應(yīng)嚴(yán)格考勤、豐富形式,增強(qiáng)效果。這一階段就業(yè)指導(dǎo)的主要任務(wù)是,集中宣傳就業(yè)政策,分析就業(yè)形勢(shì),提供對(duì)畢業(yè)生參軍、報(bào)考公務(wù)員、考研等方面的政策咨詢;通過(guò)人才素質(zhì)測(cè)試,引導(dǎo)畢業(yè)生客觀地進(jìn)行自我評(píng)價(jià),及時(shí)修正就業(yè)目標(biāo),確立合理的就業(yè)期望;全面、合理地收集、處理、利用就業(yè)信息;模擬就業(yè)現(xiàn)場(chǎng),訓(xùn)練求知技巧,如求職材料的書(shū)寫(xiě),?面試、簽約的要領(lǐng)、技巧及應(yīng)注意事項(xiàng)、如何推銷自己等。

4.實(shí)習(xí)結(jié)束還有半年在校時(shí)間,利用這段時(shí)間可以針對(duì)不同情況做不同指導(dǎo):針對(duì)去向仍不明確的同學(xué)們,指導(dǎo)他們盡快轉(zhuǎn)變角色、適應(yīng)社會(huì)。精心組織好各類招聘會(huì),為畢業(yè)生求職創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境。畢業(yè)生完成學(xué)業(yè),走向社會(huì),奔赴新的工作崗位,這無(wú)疑是人生的一大轉(zhuǎn)折,走向社會(huì)的大學(xué)畢業(yè)生面臨的第一個(gè)問(wèn)題是如何盡快適應(yīng)社會(huì),成功的實(shí)現(xiàn)由學(xué)校到社會(huì)、由學(xué)生到職工、由本科到研究生的角色轉(zhuǎn)變。因此,我們還應(yīng)該針對(duì)已經(jīng)明確去向的同學(xué)提供相關(guān)指導(dǎo),這樣做也有助于接收單位滿意我院畢業(yè)生,提高蚌醫(yī)聲譽(yù)。

(二)學(xué)生應(yīng)努力完善自己的文化知識(shí)和綜合能力。

1.文化知識(shí)。

一是扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)?;A(chǔ)知識(shí)是知識(shí)結(jié)構(gòu)的根基。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生求職無(wú)論選擇本專業(yè)或相關(guān)專業(yè),都少不了寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。近年來(lái)醫(yī)學(xué)技術(shù)發(fā)展迅猛,知識(shí)更新加快,這里的知識(shí)更新是在基礎(chǔ)知識(shí)上的更新。今天醫(yī)學(xué)生的就業(yè)、擇業(yè)已不可能“從一而終”,職業(yè)崗位隨時(shí)會(huì)發(fā)生變化,要工作,就必須有扎實(shí)寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)。在校期間要擴(kuò)大知識(shí)面,把基礎(chǔ)知識(shí)的面擴(kuò)得越寬越好。

二是精深的專業(yè)知識(shí)。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生畢竟是高等醫(yī)學(xué)院培養(yǎng)出來(lái)的、從事醫(yī)學(xué)專業(yè)很強(qiáng)的高級(jí)專門人才。因此,臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)應(yīng)是知識(shí)結(jié)構(gòu)的核心部分,也是醫(yī)學(xué)?科技?人才知識(shí)結(jié)構(gòu)的特色之所在,而專博相濟(jì),以博促精已成為當(dāng)前社會(huì)對(duì)高科技人才的重要要求。美國(guó)曾對(duì)1311位科學(xué)家作了5年的調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn),有成就的很少是僅通一門的專才,而是以通才取勝,如諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中,多是進(jìn)行綜合性研究的通才。我們的大學(xué)生要為獲得學(xué)歷證書(shū)、學(xué)位證書(shū)和其它證書(shū)而不斷努力學(xué)習(xí)。

三是有一定的其它知識(shí)技能。除掌握過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)之外,掌握一技之長(zhǎng),如音樂(lè)、體育、書(shū)法、繪畫(huà)、駕駛、等方面知識(shí)技能的大學(xué)生求職更易成功。

2.應(yīng)該具備的能力。

一是適應(yīng)社會(huì)的能力。適應(yīng)社會(huì)首先需要調(diào)整自己的觀念,勇敢的面對(duì)挑戰(zhàn)、融入社會(huì),適應(yīng)社會(huì)能力是一個(gè)人綜合素質(zhì)的反映。

二是人際交往能力。據(jù)統(tǒng)計(jì),人們除了8小時(shí)的睡眠以外,在其余的16小時(shí)中,約有70%的時(shí)間都在進(jìn)行交往、溝通信息。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生在培養(yǎng)自己的人際交往能力上應(yīng)注意以下幾點(diǎn):一要大膽參與,抓住機(jī)遇,積極參加社團(tuán)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。二要心理相容。在與人交往中,要有寬闊胸懷,不計(jì)較個(gè)人得失,要做有遠(yuǎn)大理想、開(kāi)朗、豁達(dá)、謙讓的人。在大學(xué)期間善于交往的同學(xué)在求職中往往也顯得更為自信和成熟。三要誠(chéng)實(shí)守信。沒(méi)有人愿意與不誠(chéng)信的人成為好朋友,只有講誠(chéng)信才能與人交往。四是平等互利。作為一種能力品質(zhì),我們強(qiáng)調(diào)的是人格平等。幫別人就等于幫自己,那種顧全大局、先人后己的人,在任何時(shí)候、任何場(chǎng)合都會(huì)得到人們的贊同和敬佩。

三是組織管理能力。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生不可能每個(gè)人都走上領(lǐng)導(dǎo)崗位從事管理工作,但每個(gè)人在將來(lái)的工作中卻都有可能應(yīng)用到組織管理才能,這是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)綜合性人才的新要求。一直以來(lái),大學(xué)畢業(yè)生中的黨員和學(xué)生干部總是用人單位的優(yōu)先考慮對(duì)象,其重要原因就是因?yàn)榭粗厮麄兙邆涞慕M織管理能力。

四是動(dòng)手能力。對(duì)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生而言,無(wú)論你今后是從事教學(xué)、科研工作還是在基層第一線,動(dòng)手能力的強(qiáng)弱都將直接影響到你的能量的發(fā)揮程度。因此,要特別重視實(shí)習(xí),在臨床實(shí)習(xí)期間努力提高自己的動(dòng)手能力。

五是創(chuàng)新能力。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)參加我院各個(gè)教研室的科研興趣小組,積累知識(shí),增長(zhǎng)才干;向?qū)<医處焸儗W(xué)習(xí),培養(yǎng)想像力、創(chuàng)造性思維學(xué)會(huì)全方位、多層次的思維方式。

六是競(jìng)爭(zhēng)能力。大學(xué)生是最具有競(jìng)爭(zhēng)力的就業(yè)群體。競(jìng)爭(zhēng)是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生實(shí)力的展示。在同等學(xué)歷的畢業(yè)生中,外語(yǔ)能力(四級(jí)或六級(jí))、計(jì)算機(jī)能力(國(guó)家二級(jí)或三級(jí)、四級(jí))等等,都會(huì)引起用人單位的特殊興趣。

七是表達(dá)能力。它有口頭表達(dá)能力和文字表達(dá)能力兩方面。口頭表達(dá)能力首先要敢于說(shuō)話,大學(xué)生要敢想敢干敢說(shuō)。其次要有話可說(shuō),大學(xué)生要多讀書(shū)多看報(bào),關(guān)心國(guó)家大事,掌握更多的信息,關(guān)注人們普遍關(guān)心的話題,這樣才能有話可談??偛荒芤惠呑又徽剬I(yè),不談其它。再次還要善于談話。大學(xué)生除要學(xué)習(xí)心理學(xué)、辨證法及語(yǔ)法修辭外,還要學(xué)習(xí)一些說(shuō)話、論辯的技巧。

盡管當(dāng)前臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生總的就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,但只要我們學(xué)校和學(xué)生共同努力、相互配合、找準(zhǔn)定位,每一位畢業(yè)生還是能夠找到一份適合自己的工作。

【參考文獻(xiàn)】。

[1]李震華,張勇.醫(yī)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難問(wèn)題的原因及對(duì)策[j].中國(guó)醫(yī)藥導(dǎo)報(bào),2006,(34).

[2]鐘建成.學(xué)生管理工作面臨的問(wèn)題與解決對(duì)策[j].衛(wèi)生職業(yè)教育,2004,(4).

[3]許明璋,呂曄,彭卓.醫(yī)學(xué)類大學(xué)生擇業(yè)心態(tài)現(xiàn)狀分析及對(duì)策[j].西北醫(yī)學(xué)教育,2005,(3).

[4]周禮生,沙紹軒.關(guān)于醫(yī)學(xué)生就業(yè)的幾點(diǎn)思考[j].醫(yī)學(xué)教育探索,2004,(1).

大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析報(bào)告篇十五

昨天,智聯(lián)招聘發(fā)布《北京高校應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)報(bào)告》。報(bào)告顯示,珠三角應(yīng)屆生崗位競(jìng)爭(zhēng)最為激烈,長(zhǎng)三角次之,北京居第五位。從薪酬來(lái)看,北京高校應(yīng)屆生崗位的平均薪酬為4746元,僅次于上海的4859元。上市公司、國(guó)企最受應(yīng)屆生青睞,能源、加工制造競(jìng)爭(zhēng)最激烈。

史上最難就業(yè)年。

今年,699萬(wàn)大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生要面臨就業(yè),是建國(guó)以來(lái)大學(xué)畢業(yè)生最多的一年,被稱為“史上最難就業(yè)”。

智聯(lián)招聘調(diào)查發(fā)現(xiàn),截止到今年5月初,應(yīng)屆畢業(yè)生僅有3成的簽約率。為了反映應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)的真實(shí)情況,智聯(lián)招聘對(duì)全國(guó)28個(gè)重點(diǎn)城市應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)進(jìn)行了充分調(diào)查、分析和解讀,最終形成《2013北京高校應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)報(bào)告》。

崗位競(jìng)爭(zhēng)難度北京居第五。

報(bào)告顯示,今年各城市應(yīng)屆生崗位的競(jìng)爭(zhēng)指數(shù),北京居第五位,在廣州、深圳、蘇州、上海之后。

根據(jù)報(bào)告提供的各城市應(yīng)屆生崗位競(jìng)爭(zhēng)指數(shù)圖可以看出,傳統(tǒng)的熱門城市“北上廣深”依然是應(yīng)屆生求職首選,對(duì)于他們而言,大城市仍然是求職的夢(mèng)想之地,這是導(dǎo)致大城市應(yīng)屆生崗位競(jìng)爭(zhēng)激烈的原因之一。值得關(guān)注的是,同屬以上海為中心的長(zhǎng)三角經(jīng)濟(jì)區(qū)的蘇州和南京的應(yīng)屆生崗位競(jìng)爭(zhēng)激烈程度不輸北上廣深,這與這些城市近年來(lái)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展吸引大量求職者息息相關(guān)。

單從北京地區(qū)來(lái)看,近三年來(lái)的應(yīng)屆生崗位競(jìng)爭(zhēng)指數(shù)是逐年上升的,應(yīng)屆生對(duì)北京的熱情并沒(méi)有受到“逃離北上廣”的影響。

報(bào)告還顯示,今年重點(diǎn)城市平均月薪位居前5位的是上海、北京、深圳、廣州、杭州。

具體而言,北京的應(yīng)屆生崗位平均薪酬為4746元,僅次于上海的4859元。

數(shù)據(jù)顯示,今年,北京地區(qū)不同性質(zhì)企業(yè)的應(yīng)屆生崗位競(jìng)爭(zhēng)指數(shù)由高到低依次是:上市公司、國(guó)企、合資、事業(yè)單位、外商獨(dú)資、股份制企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)。其中,上市公司應(yīng)屆生職位需求量雖然占比小,但崗位競(jìng)爭(zhēng)比卻是最高,競(jìng)爭(zhēng)最為激烈。受大量國(guó)企聚集首都的影響,北京地區(qū)的國(guó)企崗位占比也非常高,但國(guó)企崗位顯然更受大學(xué)生歡迎,競(jìng)爭(zhēng)激烈程度非常激烈。

相反,民營(yíng)企業(yè)雖然崗位占比最高,但是崗位競(jìng)爭(zhēng)指數(shù)最低,受知名度、規(guī)模等影響,應(yīng)屆生對(duì)于民營(yíng)企業(yè)的青睞程度非常低。

另外,報(bào)告還顯示,本市不同行業(yè)的崗位競(jìng)爭(zhēng)指數(shù)位居前三位的包括:能源/采掘/地質(zhì)/石油加工、加工制造/儀表設(shè)備、貿(mào)易/批發(fā)/零售業(yè)。這些行業(yè)應(yīng)屆生職位需求量占比最少,但崗位競(jìng)爭(zhēng)卻很激烈。

而職位量占比最高的it/通信/電子/互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的崗位競(jìng)爭(zhēng)指數(shù)卻處于中下的位置。

到二線城市尋找發(fā)展機(jī)會(huì)。

專家表示,對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō),北京的崗位競(jìng)爭(zhēng)還是相當(dāng)激烈的,位居28個(gè)主要城市第五位。在這樣的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)下,大學(xué)生可以考慮前往二線省會(huì)城市尋找發(fā)展機(jī)會(huì),這些城市正處于經(jīng)濟(jì)發(fā)展期,生活成本低,也是不錯(cuò)的就業(yè)選擇。對(duì)于立志在北京立足的大學(xué)生來(lái)說(shuō),在求職受挫時(shí),可以考慮中小企業(yè)或民營(yíng)企業(yè)。這些企業(yè)雖然在知名度上不占優(yōu)勢(shì),但受益于團(tuán)隊(duì)小、機(jī)會(huì)多,大學(xué)生鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)也會(huì)更多。選擇一個(gè)適合自己的成長(zhǎng)空間,對(duì)于初入職場(chǎng)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)更加重要。

大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析報(bào)告篇十六

就業(yè)是民生之本。一直以來(lái),樟樹(shù)市委、市政府高度重視就業(yè)工作,并把促進(jìn)就業(yè)作為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重大舉措強(qiáng)力推進(jìn)。我市各項(xiàng)就業(yè)指標(biāo)完成率100%,工作取得顯著成績(jī)。為了真實(shí)客觀地反映我市就業(yè)、失業(yè)人員的現(xiàn)狀,掌握他們?cè)诰蜆I(yè)過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題,有針對(duì)性地做好就業(yè)工作提供決策依據(jù),我局就此開(kāi)展了相關(guān)的調(diào)查分析活動(dòng)?,F(xiàn)將調(diào)查分析情況報(bào)告如下:

一、

為了加強(qiáng)我市就業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo),市政府成立了促進(jìn)就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確了各成員單位的工作職責(zé)。各級(jí)政府及有關(guān)職能部門也建立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu),從而自上而下建立了促進(jìn)就業(yè)工作的協(xié)調(diào)機(jī)制,把擴(kuò)大就業(yè)作為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要目標(biāo),納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃。建立了促進(jìn)就業(yè)的目標(biāo)責(zé)任制,進(jìn)行年度考核。

按照《就業(yè)促進(jìn)法》和中央、省、市促進(jìn)就業(yè)的各項(xiàng)決策部署,我市認(rèn)真貫徹落實(shí)稅費(fèi)減免、小額擔(dān)保貸款、社保補(bǔ)貼和崗位補(bǔ)貼等政策。鼓勵(lì)將創(chuàng)業(yè)作為解決就業(yè)問(wèn)題的重要手段。目前,全市建有創(chuàng)業(yè)園區(qū)、創(chuàng)業(yè)示范街,組織創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。據(jù)統(tǒng)計(jì),今年一季度,105名有創(chuàng)業(yè)愿望人員參加了培訓(xùn),已有78人實(shí)現(xiàn)成功創(chuàng)業(yè)或自謀職業(yè),累計(jì)帶動(dòng)再就業(yè)人數(shù)達(dá)萬(wàn)余人。小額擔(dān)保貸款政策實(shí)施以來(lái),累計(jì)發(fā)放扶持創(chuàng)業(yè)小額擔(dān)保貸款6488筆、金額35864萬(wàn)元,發(fā)放勞動(dòng)密集型小企業(yè)貸款28979萬(wàn)元。我市將就業(yè)援助作為保障和改善民生問(wèn)題的重要舉措之一。先后開(kāi)展了“春風(fēng)行動(dòng)”、“創(chuàng)建充分就業(yè)社區(qū)”、“消除零就業(yè)家庭”等專項(xiàng)援助活動(dòng),建立了面向城鄉(xiāng)全體勞動(dòng)者的就業(yè)援助體系。今年以來(lái),全市共舉辦專場(chǎng)招聘會(huì)8場(chǎng),發(fā)放政策宣傳材料2.8萬(wàn)份,近2萬(wàn)余人次參加招聘會(huì),2000余人實(shí)現(xiàn)就地就業(yè)。

我市在穩(wěn)定城鎮(zhèn)就業(yè)工作的同時(shí),堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧的原則,把就業(yè)工作重點(diǎn)快速向農(nóng)村富余勞動(dòng)力和返鄉(xiāng)農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)方面轉(zhuǎn)移。開(kāi)展農(nóng)村新成長(zhǎng)勞動(dòng)力、富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)和農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn),緊緊圍繞勞動(dòng)力需求和本地企業(yè)用工緊缺工種開(kāi)展多層次、多形式培訓(xùn),同時(shí)還積極為參加培訓(xùn)的農(nóng)村勞動(dòng)力提供技能水平鑒定評(píng)價(jià)服務(wù),不斷提高農(nóng)民工素質(zhì)。

目前,樟樹(shù)市已經(jīng)建立了市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、社區(qū)(村委)三級(jí)公共就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò),在市人力資源市場(chǎng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)基層勞動(dòng)保障所、社區(qū)(村委)勞動(dòng)就業(yè)社會(huì)保障服務(wù)站,配備了專(兼)職工作人員。每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)勞動(dòng)保障所基本公共就業(yè)服務(wù)設(shè)施一應(yīng)俱全,全部都配備了計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等基本設(shè)備,統(tǒng)一懸掛業(yè)務(wù)辦理及流程圖,設(shè)置了就業(yè)服務(wù)窗口和求職熱線,基本實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、工作、制度“六到位”。

二、

經(jīng)濟(jì)對(duì)我國(guó)就業(yè)率有著很大的影響。近幾年以及未來(lái)政府都決心調(diào)整和優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),不再過(guò)多的強(qiáng)調(diào)gdp。由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)存在地區(qū)之間差異,經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的西部地區(qū)很難對(duì)大學(xué)生形成有效的需求,導(dǎo)致了西部人才少,東部人才過(guò)剩的局面,并且這種局面很難在短時(shí)間內(nèi)改變。城鄉(xiāng)之間發(fā)展不平衡,勞動(dòng)力分配差異化明顯。農(nóng)村大量勞動(dòng)力資源剩余,這種形勢(shì)下,勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移成為主要就業(yè)出路,轉(zhuǎn)移趨向多集中在當(dāng)?shù)氐亩?、三產(chǎn)業(yè)。從勞動(dòng)力從事的行業(yè)上看,工業(yè)、建筑業(yè)、商業(yè)、餐飲業(yè)是農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的主要行業(yè)。在這些轉(zhuǎn)移中,以就地轉(zhuǎn)移為主,外出轉(zhuǎn)移為輔。這種向市外、省外轉(zhuǎn)移較少的狀況很大程度上得益于近年來(lái)我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)頭良好,企事業(yè)中吸納了大量勞動(dòng)力。

當(dāng)下就業(yè)難形勢(shì)嚴(yán)峻勞動(dòng)者自身“難辭其咎”。一是對(duì)就業(yè)和薪酬的期望值過(guò)高。對(duì)自己的定位不清,目標(biāo)不明。對(duì)工作要求一步到位,理想化,薪酬期望值高出社會(huì)現(xiàn)實(shí)水準(zhǔn),導(dǎo)致部分失業(yè)人員“有業(yè)不就”。二是就業(yè)觀念陳舊。近幾年,我市第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展較快,新增不少就業(yè)崗位。但餐飲、洗浴等服務(wù)性崗位及居民小區(qū)物業(yè)保潔、綠化、環(huán)衛(wèi)保潔等崗位被認(rèn)為是“不體面”崗位,當(dāng)?shù)厝瞬辉冈诋?dāng)?shù)刈觯侨ネ獾刈?。我市的這些崗位也大多是外地人或偏大齡群體來(lái)做。特別是新生勞動(dòng)力做事眼高手低,不愿從事苦臟累的工作,缺乏吃苦耐勞精神,比較愛(ài)面子,怕從事底層的工作被朋友親戚看不起。三是缺乏專業(yè)技術(shù)成為就業(yè)最大的門檻。四是缺乏自主創(chuàng)業(yè)的意識(shí)。對(duì)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)不全面,甚至存在明顯的缺陷,其中重要的一點(diǎn)就是缺少管理經(jīng)驗(yàn),對(duì)行業(yè)缺少深度認(rèn)識(shí),對(duì)市場(chǎng)和營(yíng)銷缺少深入了解。還有部分失業(yè)人員總想到“正式”單位、大企業(yè)就業(yè),即使已實(shí)現(xiàn)靈活就業(yè)也隱瞞不報(bào),隱性就業(yè)現(xiàn)象普遍。

三、

當(dāng)前,我市勞動(dòng)力就業(yè)存在的問(wèn)題依然比較突出,主要表現(xiàn)為“三個(gè)矛盾”:

一是結(jié)構(gòu)性的矛盾。勞動(dòng)力素質(zhì)與崗位需求不相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)性矛盾突出,勞動(dòng)力數(shù)量龐大但整體素質(zhì)偏低,管理人才和高技能人才短缺,“就業(yè)難”和“招工難”的問(wèn)題并存,“有事沒(méi)人干”和“有人沒(méi)事干”的現(xiàn)象同時(shí)存在。而且隨著我市經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)性調(diào)整、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)的逐步加快,這些問(wèn)題將會(huì)越來(lái)越突出。尤其“4050”下崗職工因年齡和技能原因,再就業(yè)更為困難。同時(shí),福利企業(yè)經(jīng)營(yíng)比較困難,殘疾人下崗失業(yè)增多。

二是勞動(dòng)者就業(yè)觀念與市場(chǎng)機(jī)制不相適應(yīng)的矛盾。在分析就業(yè)形勢(shì)上造成就業(yè)難的一個(gè)重要因素就是勞動(dòng)者本身就業(yè)觀念沒(méi)有轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái),也不愿意花時(shí)間參加職業(yè)技能培訓(xùn)提升自己的就業(yè)技能。

三是就業(yè)多元化與管理滯后的矛盾。當(dāng)前就業(yè)工作呈現(xiàn)用工單位多元化,就業(yè)渠道、就業(yè)方式多元化的特點(diǎn),一些企業(yè)用工行為不規(guī)范,合同簽約率不高,社會(huì)保險(xiǎn)的參保率低,勞動(dòng)監(jiān)察維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

四、

夯實(shí)基層就業(yè)服務(wù)平臺(tái)建設(shè),政策和服務(wù)同時(shí)發(fā)力。建立績(jī)效評(píng)估,確保政策落實(shí)到位為提升各級(jí)勞動(dòng)保障隊(duì)伍工作的主動(dòng)性與積極性,確保各項(xiàng)政策落實(shí)到位,在將就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作納入鎮(zhèn)(街道)考核內(nèi)容,建立覆蓋縱向全員的績(jī)效評(píng)估體系,細(xì)化工作內(nèi)容,明確工作任務(wù),責(zé)任到人,實(shí)現(xiàn)有激勵(lì)有懲戒,充分激發(fā)各層級(jí)工作活力,增強(qiáng)工作實(shí)效。完善相關(guān)工作標(biāo)準(zhǔn)和管理制度。結(jié)合勞動(dòng)力動(dòng)態(tài)管理要求,利用就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和信息,對(duì)城鎮(zhèn)勞動(dòng)力、農(nóng)村勞動(dòng)力、失地農(nóng)民、新成長(zhǎng)勞動(dòng)力實(shí)施動(dòng)態(tài)管理,有針對(duì)性地提供個(gè)性化就業(yè)服務(wù)。

扎實(shí)落實(shí)就業(yè)援助機(jī)制,統(tǒng)籌各類群體就業(yè)。堅(jiān)持勞動(dòng)者自主擇業(yè)、市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè)、政府促進(jìn)就業(yè)的方針,實(shí)施更加積極的就業(yè)政策。

(一)將做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作納入促進(jìn)就業(yè)的重點(diǎn)工作,通過(guò)推進(jìn)系列行動(dòng)計(jì)劃,強(qiáng)化就業(yè)見(jiàn)習(xí)與培訓(xùn),保障就業(yè)權(quán)益等舉措,強(qiáng)化服務(wù)力度,幫助、指引廣大青年學(xué)生順利走上工作崗位。

(二)加強(qiáng)對(duì)困難群體的就業(yè)幫扶工作。通過(guò)勤走訪,多溝通的工作方式,向困難群體送崗位、送政策、送服務(wù),緩解其生活壓力,構(gòu)筑和諧的社會(huì)氛圍。

(三)廣開(kāi)渠道做好農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移工作。在城市化進(jìn)程不斷加快的社會(huì)背景下,繼續(xù)加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)的就業(yè)工作力度,做好農(nóng)村富余勞動(dòng)力的就業(yè)轉(zhuǎn)移與自主創(chuàng)業(yè)工作。

增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性,增強(qiáng)勞動(dòng)者職業(yè)技能。要強(qiáng)化培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)用性和有效性,實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)專業(yè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、培訓(xùn)方式與就業(yè)意愿、培訓(xùn)內(nèi)容與就業(yè)崗位的相互對(duì)接。充分發(fā)揮就業(yè)服務(wù)中心在技能培訓(xùn)中的主導(dǎo)作用,加強(qiáng)勞動(dòng)者的就業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。研究和探索就業(yè)技能培訓(xùn)高效機(jī)制,著力提高培訓(xùn)合格率和就業(yè)率。

落實(shí)創(chuàng)業(yè)政策助推創(chuàng)業(yè)就業(yè)。堅(jiān)持小額貸款和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合,扶創(chuàng)業(yè)者上馬,再送一程。提高扶持個(gè)人創(chuàng)業(yè)貸款額度,統(tǒng)籌下崗失業(yè)人員、婦女、殘疾人、高校畢業(yè)生、退伍軍人等社會(huì)各類創(chuàng)業(yè)群體,為創(chuàng)業(yè)者架起融資“金橋”。推行先培訓(xùn)后貸款方式,為創(chuàng)業(yè)者提供免費(fèi)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),提高創(chuàng)業(yè)技能。引進(jìn)國(guó)際勞工組織推行的“創(chuàng)辦和改善你的企業(yè)”的培訓(xùn)方式,將創(chuàng)業(yè)知識(shí)和創(chuàng)業(yè)實(shí)際、創(chuàng)業(yè)崗位高度融合。

您可能關(guān)注的文檔