小學(xué)文明食堂創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案(實(shí)用9篇)

方案往往需要經(jīng)過多次的討論和修改，以達(dá)到最終的完善和優(yōu)化。一個(gè)好的方案要有可操作性和可度量性，以便進(jìn)行跟蹤和評(píng)估。希望以下方案范文能夠幫助大家更好地理解和應(yīng)用方案制定的原則。

小學(xué)文明食堂創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案篇一

作為當(dāng)代大學(xué)生，我們肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的偉大使命。不僅要注意弘揚(yáng)愛國主義精神，發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，還要以身作則，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響身邊的同學(xué)、朋友、親人，使他們也為祖國的建設(shè)做出自己的努力。愛國并不抽象，相反它是具體的，我們可以從身邊的小事做起。祖國撫育了我們，祖國給了我們驕傲，所以我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩，感謝我們的母親！

希望通過此活動(dòng)，有效傳達(dá)我校開展“愛國主義”的主題教育，爭(zhēng)取達(dá)到團(tuán)總支對(duì)于本期團(tuán)日活動(dòng)的相關(guān)要求和目的。通過此次活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的愛國民族思想，更深一步懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國?；顒?dòng)包括幾項(xiàng)內(nèi)容，通過不同內(nèi)容的活動(dòng)，希望同學(xué)們?cè)趨⑴c活動(dòng)的過程中，能夠真正感受到國家的繁榮與發(fā)展，達(dá)到培養(yǎng)同學(xué)們將愛國主義這一理論運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中去的能力。

憶苦思甜，感恩祖國。

505教室。

20級(jí)班團(tuán)支部全體成員。

本次團(tuán)日活動(dòng)緊密結(jié)合愛國主義精神，以感恩祖國為核心開展相關(guān)的活動(dòng)，以下是10級(jí)班級(jí)團(tuán)支部團(tuán)日活動(dòng)----感恩祖國系列活動(dòng)的內(nèi)容概要。

1、唱國歌。由主持人宣布活動(dòng)開始，同學(xué)們?nèi)w起立，奏中華人民共和國國歌，同學(xué)們隨著音樂歌唱祖國。

2、重溫歷史。主持人講述12。9大學(xué)生運(yùn)動(dòng)事跡的起因，經(jīng)過和結(jié)果。

3、播放視頻?！懊褡寰蘩恕?，讓同學(xué)們重溫那段心酸的歷史。

4、詩朗誦?！秲A訴與歌唱》。

（一）活動(dòng)形式、內(nèi)容討論和確定工作。

（1）班委明確團(tuán)日活動(dòng)的'主題，確定活動(dòng)形式、時(shí)間和地點(diǎn)。

（2）由學(xué)習(xí)委員做好記錄，一邊會(huì)后制作活動(dòng)簡報(bào)。

（3）生活委員負(fù)責(zé)活動(dòng)會(huì)場(chǎng)布置。

（二）活動(dòng)的開展階段（11月28日）。

按照計(jì)劃進(jìn)行團(tuán)日活動(dòng)。根據(jù)策劃規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)、活動(dòng)形式和內(nèi)容開展團(tuán)日活動(dòng)。

1、主持人宣布活動(dòng)開始，全體起立唱國歌。

2、主持人講述12.9大學(xué)生運(yùn)動(dòng)事跡，并播放紀(jì)錄片。

3、詩朗誦《傾訴與歌唱》。

4、活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)班主任點(diǎn)評(píng)。

1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：

團(tuán)支書x負(fù)責(zé)策劃書的書寫；

組織委員負(fù)責(zé)ppt的制作。

2、活動(dòng)的其他負(fù)責(zé)人：

組織委員xx負(fù)責(zé)主持班會(huì)的進(jìn)行；

宣傳委員負(fù)責(zé)黑板報(bào)的繪制；

學(xué)習(xí)委員xx負(fù)責(zé)活動(dòng)記錄。

小學(xué)文明食堂創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案篇二

為進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)工作，根據(jù)教育部、中央文明辦《深入開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施意見》（教基一[2016]7號(hào)）精神，按照上級(jí)文明委有關(guān)工作部署，現(xiàn)就學(xué)校深入開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)提出如下方案。

（一）指導(dǎo)思想。全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)以及習(xí)近平總書記系列重要講話精神，落實(shí)兵團(tuán)黨委教育教師工作會(huì)議精神，緊緊圍繞“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，圍繞立德樹人根本任務(wù)，充分發(fā)揮廣大師生參與文明校園創(chuàng)建的積極性，把學(xué)校建成培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的堅(jiān)強(qiáng)陣地。

（二）基本原則。堅(jiān)持價(jià)值引領(lǐng)，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于創(chuàng)建活動(dòng)全過程；堅(jiān)持貼近師生，使每一名師生都成為創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)踐者和受益者；堅(jiān)持注重實(shí)效，引導(dǎo)創(chuàng)建活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn)、普遍開展，力戒形式主義；堅(jiān)持廣泛參與，把創(chuàng)建活動(dòng)延伸到班級(jí)、宿舍和每個(gè)師生員工，夯實(shí)校園文明根基。

（三）總體目標(biāo)。通過文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，健全工作機(jī)制，提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念，提高校園文化生活質(zhì)量，使校園文化內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩，提高校園文明程度，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)境進(jìn)一步改善。到2020年，實(shí)現(xiàn)學(xué)校文明校園創(chuàng)建活動(dòng)100%全覆蓋，使文明校園創(chuàng)建工作成為精神文明建設(shè)的響亮品牌。

以立德樹人為根本，以學(xué)生為中心，加強(qiáng)師德建設(shè)，重點(diǎn)圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、思想道德教育、活動(dòng)陣地建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、整潔優(yōu)美環(huán)境等方面開展工作。

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。以勤政、廉潔、務(wù)實(shí)、高效為目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。積極建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織，加強(qiáng)教師黨員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。落實(shí)黨建工作責(zé)任制和“三會(huì)一課”等制度。完善各級(jí)各類學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，實(shí)行校務(wù)會(huì)議等管理制度，不斷完善科學(xué)民主決策機(jī)制。改進(jìn)工作作風(fēng)，切實(shí)貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”、“三嚴(yán)三實(shí)”要求，堅(jiān)持“三重一大”決策制度，“四風(fēng)”問題得到有效治理，群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果鞏固。貫徹民主集中制，團(tuán)結(jié)協(xié)作，執(zhí)政為民意識(shí)強(qiáng)，思想作風(fēng)好，主動(dòng)服務(wù)師生，建立并落實(shí)聯(lián)系點(diǎn)、談心及接待日等制度。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》。不斷完善科學(xué)民主決策機(jī)制。充分發(fā)揮黨總支在學(xué)校的重大決策事項(xiàng)上的政治參與和民主監(jiān)督作用。

（二）思想道德建設(shè)。加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐，積極推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。充分利用重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展“我的中國夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)、“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”和禮儀禮節(jié)教育活動(dòng)。加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校德育體系建設(shè)，科學(xué)設(shè)置并落實(shí)德育課程，深化學(xué)科德育研究，改革教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，改善教學(xué)手段，把思想道德教育融入學(xué)校教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活各個(gè)方面。加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育課教學(xué)，豐富完善師生主題教育。落實(shí)《中小學(xué)生守則》，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（20xx年修訂）》，培養(yǎng)學(xué)生陽光心態(tài)、健康人格。

（三）教師隊(duì)伍建設(shè)。積極倡導(dǎo)“求真、務(wù)實(shí)”的優(yōu)良教風(fēng)，堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，建立學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)主抓，分管領(lǐng)導(dǎo)和職能部門具體負(fù)責(zé)的師德師風(fēng)建設(shè)工作機(jī)制，設(shè)立意見箱，校務(wù)公開欄，舉報(bào)電話，認(rèn)真處理家長來信、來訪，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作的落實(shí)。廣泛深入開展“愛崗敬業(yè)”活動(dòng)，樹立教書育人，為人師表的良好形象，表彰先進(jìn)，帶動(dòng)引領(lǐng)廣大教師做習(xí)近平總書記要求的“四有”教師和“四好”教師，進(jìn)一步培育廣大干部、黨員、教職工以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，進(jìn)一步增強(qiáng)教育工作者的責(zé)任感、使命感；定期組織師資培訓(xùn)，制定教師專業(yè)成長規(guī)劃，不斷更新教師教育觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，有組織有計(jì)劃地安排教師進(jìn)修深造，增強(qiáng)自身的造血功能，提高教師教學(xué)水平。鼓勵(lì)支持教師參加繼續(xù)教育、函授學(xué)習(xí)、本科自考等各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，開展一幫一結(jié)對(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用。加強(qiáng)對(duì)骨干教師學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，實(shí)施名師工程，促進(jìn)青年教師脫穎而出。

（四）校園文化建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育思想、辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)等精神內(nèi)涵的凝練和歸納，充分展示學(xué)校獨(dú)特、鮮明的文化積淀與文化追求。開展各種形式的文明創(chuàng)建宣傳引導(dǎo)，弘揚(yáng)健康向上的文化生活。建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，運(yùn)用校訓(xùn)、校史、校歌、?；?、校標(biāo)等校園文化符號(hào)，激勵(lì)學(xué)生愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、共建校園文明。體現(xiàn)德育、智育、體育、美育要求，精心設(shè)計(jì)和組織開展勞動(dòng)技能、志愿服務(wù)、文娛體育等校園文化活動(dòng)。積極拓展校園文化建設(shè)新載體，開辟新途徑，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和社團(tuán)作用，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的校園網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)。

（五）校園環(huán)境建設(shè)。充分發(fā)揮校園所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃布局，加強(qiáng)校園凈化綠化美化工作。充分利用校園栽花種草，打造環(huán)境寧靜優(yōu)美、樹木花草相映成趣、道路平坦整潔的校園。校園教學(xué)、文藝、體育、科技等活動(dòng)場(chǎng)所布局合理、整潔有序。以優(yōu)美的校園文化喚起師生對(duì)美的追求，陶冶師生情操，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和求知欲。完善安全應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格門禁制度，實(shí)行保安查驗(yàn)證件、詢問、登記制度，堅(jiān)持節(jié)假日安全帶值班制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患，確保學(xué)校全期、全員、全面安全目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。增設(shè)校園內(nèi)各種提示和警示牌（安全、節(jié)水、消防、衛(wèi)生、愛護(hù)等），處處提示、警醒學(xué)生。進(jìn)一步辦好家長學(xué)校，健全學(xué)校、家庭、社區(qū)的教育網(wǎng)絡(luò)，不斷優(yōu)化校外育人環(huán)境，凈化校園周邊環(huán)境。深入開展環(huán)保教育和節(jié)約教育，引導(dǎo)師生樹立保護(hù)環(huán)境。深入開展環(huán)保教育和節(jié)約教育，引導(dǎo)師生樹立保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源意識(shí)，培養(yǎng)師生節(jié)約資源的良好風(fēng)尚。

（六）活動(dòng)陣地建設(shè)。建立完善工作機(jī)制，鞏固學(xué)校思想政治工作陣地。學(xué)校要組織設(shè)計(jì)不同主題的校園板報(bào)、班級(jí)板報(bào)、宣傳櫥窗等，定期開展評(píng)比展示。充分利用教育走廊、墻壁、校園文化墻為載體，學(xué)生情操、美化學(xué)生心靈、啟迪學(xué)生智慧，筑牢思想防線。發(fā)揮校園廣播站、電視臺(tái)、校報(bào)?？蛨F(tuán)隊(duì)教室、校史陳列室、榮譽(yù)室、工作坊、沙龍的作用，拓展育人渠道和空間。加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，過濾不良信息，打造學(xué)校對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳交流互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，展示和釋放正能量。加強(qiáng)學(xué)生會(huì)活動(dòng)隊(duì)設(shè)施與場(chǎng)所的建設(shè)與管理，營造特色鮮明的社會(huì)活動(dòng)環(huán)境。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。校辦負(fù)責(zé)組織推動(dòng)開展校園創(chuàng)建活動(dòng)，將文明校園創(chuàng)建納入《陸豐市文明城市測(cè)評(píng)體系》和《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系》，賦予相應(yīng)評(píng)分權(quán)重，促進(jìn)形成自下而上、整體聯(lián)運(yùn)的創(chuàng)建格局。組織文明校園創(chuàng)建典型經(jīng)驗(yàn)宣傳，曝光不文明校園現(xiàn)象，營造文明校園創(chuàng)建輿論氛圍。要制定創(chuàng)建工作具體規(guī)劃，納入年度工作任務(wù)，納入學(xué)校目標(biāo)考核，納入教育督導(dǎo)工作體系，推動(dòng)文明校園創(chuàng)建工作落地落實(shí)。要會(huì)同學(xué)校認(rèn)真調(diào)查和摸排師生校園文明方面存在的問題，研究具體措施解決問題，為創(chuàng)建文明校園提供有效指導(dǎo)和切實(shí)保障。根據(jù)文明校園評(píng)價(jià)細(xì)則，組織檢查考評(píng)。按照評(píng)選表彰工作安排，提出表彰文明校園建議名單。

（二）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。創(chuàng)建文明校園是構(gòu)建文明和諧校園的重要內(nèi)容。各級(jí)各類學(xué)校要統(tǒng)一思想，高度重視，把創(chuàng)建活動(dòng)作為一項(xiàng)大事抓緊、抓細(xì)、抓實(shí)，要廣泛動(dòng)員并組織教職工和學(xué)生積極投身到創(chuàng)建活動(dòng)中去。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)創(chuàng)建文明學(xué)校負(fù)總責(zé)，要把創(chuàng)建文明學(xué)校工作作為任期目標(biāo)，列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校工作計(jì)劃，擺上學(xué)校工作的重要議事日程，納入考核指標(biāo)。要建立健全專門的組織機(jī)構(gòu)，抽調(diào)專人負(fù)責(zé)文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、策劃和實(shí)施工作。做到有規(guī)劃部署，有經(jīng)費(fèi)投入，有工作人員，有活動(dòng)場(chǎng)所，持之以恒開展創(chuàng)建活動(dòng)。各部門要按照創(chuàng)建工作要求，采取切實(shí)可行的措施，認(rèn)真做好創(chuàng)建檔案工作，確保創(chuàng)建活動(dòng)的各項(xiàng)指標(biāo)落到實(shí)處。

（三）創(chuàng)建育人兩不誤，確保雙贏。各級(jí)各類學(xué)校要穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)工作，確保創(chuàng)建任務(wù)的落實(shí)，要合理安排時(shí)間，科學(xué)統(tǒng)籌創(chuàng)建與教學(xué)工作，精神組織好創(chuàng)建活動(dòng)。通過創(chuàng)建促進(jìn)教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，提升學(xué)校文明程度，樹立學(xué)校良好的社會(huì)形象。

（四）以人為本，提高師生員工素質(zhì)。以創(chuàng)建工作為抓手，加強(qiáng)師生員工的思想道德教育，著力提高師生員工的思想素質(zhì)、道德素質(zhì)和校園文明程度。以優(yōu)美的校園、優(yōu)良的秩序、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)，爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)校。

小學(xué)文明食堂創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案篇三

為認(rèn)真貫徹教育局《關(guān)于創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)方案的通知》的精神和要求，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，特制定我校關(guān)于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的總體實(shí)施方案如下。

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以服務(wù)廣大師生為宗旨，緊密結(jié)合學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定的實(shí)際，認(rèn)真研究學(xué)校校園安全文明建設(shè)工作面臨的新情況、新問題，堅(jiān)持教育與管理并舉，治理與建設(shè)相結(jié)合，解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、務(wù)求實(shí)效，切實(shí)維護(hù)校園治安穩(wěn)定和師生正常的教學(xué)、學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。

通過開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，建立安全文明校園的有效工作機(jī)制，改善學(xué)校及周邊治安狀況，進(jìn)一步健全校內(nèi)安全防范機(jī)制，有效防止治安案件和安全事故的發(fā)生，努力實(shí)現(xiàn)師生公民道德素質(zhì)的提高，實(shí)現(xiàn)以內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質(zhì)量的顯著提高，實(shí)現(xiàn)以良好的校園秩序和育人環(huán)境為主要標(biāo)志的校園文明程度的顯著提高。

組長：廖運(yùn)強(qiáng)。

副組長：駱劍鋒鐘錦紅。

成員：張宗梁朱永芬劉子奇葉大捷李志明。

安全文明創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，地點(diǎn)設(shè)在德育處。

（一）建立健全學(xué)校綜治工作管理制度。

1、修改、制定保衛(wèi)人員的崗位職責(zé)及獎(jiǎng)懲方案，并與所有保衛(wèi)人員簽定責(zé)任目標(biāo)書和聘用合同，使之有章可循，增強(qiáng)工作責(zé)任感。

2、校園內(nèi)成立治安聯(lián)防小組，并完善治安管理制度，提高防火、防盜、防毒、的安全隱患意識(shí)。

3、保衛(wèi)科切實(shí)履行外來人員登記制度，不講情面，堅(jiān)持原則，要始終如一地做好此項(xiàng)工作。閑雜人員一律謝絕入內(nèi)。

（二）加強(qiáng)思想教育，提高治安管理人員的責(zé)任意識(shí)。

1、堅(jiān)持一月召開一次保衛(wèi)人員工作會(huì)議，在會(huì)議上由保衛(wèi)人員匯報(bào)本月工作，提出存在問題，由校長室布置下階段工作，提出新的要求。

2、組織一次法制教育報(bào)告會(huì)和一次安全知識(shí)講座，以提高師生的法制觀點(diǎn)和安全意識(shí)。

3、校長室、德育處每學(xué)期不定期地對(duì)照保衛(wèi)人員簽定的工作責(zé)任書檢查兩次，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。

4、建立保衛(wèi)人員重大事件匯報(bào)制度。不管在什么時(shí)候、什么情況下如出現(xiàn)重大治安事故要及時(shí)匯報(bào)。由學(xué)校采取緊急措施，將事故盡快解決、制止。

（三）加大校園內(nèi)部環(huán)境整治，杜絕安全隱患。

1、實(shí)行全天候的門衛(wèi)值班制度和值周老師、學(xué)生干部結(jié)合的值日制度以及治安人員夜間的巡邏制度，維持正常教學(xué)秩序，確保師生人身安全。

2、學(xué)校上課時(shí)間，嚴(yán)禁學(xué)生中途離校（如有家長監(jiān)護(hù)等特殊情況例外。）嚴(yán)禁學(xué)生家長、閑雜人員進(jìn)入教學(xué)樓。

3、保衛(wèi)科與騎車上學(xué)的學(xué)生簽定安全協(xié)議書，并辦理騎車證。十二周歲以下的學(xué)生一律不得騎車上學(xué)。

4、總務(wù)處定期加強(qiáng)電線電路、消防設(shè)施的管理與檢修，及時(shí)更換破損、老化的電線。

5、班主任要加強(qiáng)日常規(guī)范管理工作，關(guān)注學(xué)生中不良苗頭的出現(xiàn)，工作要細(xì)致深入，努力把問題消滅在萌芽狀態(tài)。

（四）繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的整治。

1、依靠政府執(zhí)能部門，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校東門因附近居民擺攤所造成的臟、亂現(xiàn)象。要制止周邊門市在學(xué)校圍墻旁亂倒、亂扔。保持校園周邊的環(huán)境衛(wèi)生。

2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)校門前各種車輛停放位置的管理。

3、繼續(xù)與當(dāng)?shù)毓卜志纸⒕Ｂ?lián)防，加強(qiáng)社區(qū)聯(lián)系，保證綜合治理工作順利開展。

（五）以活動(dòng)為載體，深入開展各類爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。

1、開展讀書活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生的年齡特征、身心發(fā)展規(guī)律和教育要求，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生游泳安全教育》、《防火安全教育》、《中小學(xué)校交通安全工作》等基本常識(shí)，讓學(xué)生增強(qiáng)安全觀念，意識(shí)到安全的重要性。

2、在特定時(shí)期內(nèi)圍繞一定的主題開展集體性教育活動(dòng)，深入開展“安全伴我行”、“我是文明小學(xué)生”、等活動(dòng)。

3、深入開展“五創(chuàng)”活動(dòng)，即：爭(zhēng)創(chuàng)新三好學(xué)生（學(xué)生）；爭(zhēng)創(chuàng)五星路隊(duì)（小隊(duì)）；爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)（班級(jí)）；爭(zhēng)創(chuàng)最佳科室（部門），爭(zhēng)創(chuàng)平安校園（學(xué)校）。

小學(xué)文明食堂創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案篇四

進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的法治觀念，促進(jìn)學(xué)生健康成長，努力營造尊重法律、學(xué)習(xí)法律、遵守法律、使用法律的濃厚校園氛圍。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

以黨的十九大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高學(xué)生法律素質(zhì)為目標(biāo)，深入開展法制教育，大力推進(jìn)依法治教、依法治校，堅(jiān)持法制教育與道德教育相結(jié)合、與法治實(shí)踐相結(jié)合、與科技文化教育相結(jié)合、與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，不斷增強(qiáng)青少年的法制觀念和自我保護(hù)意識(shí)，大力營造有利于青少年健康成長的社會(huì)環(huán)境，努力開創(chuàng)我校學(xué)法制教育工作的新局面。

對(duì)學(xué)生要著重進(jìn)行社會(huì)主義民主與法制觀念教育，增強(qiáng)學(xué)生的愛國意識(shí)、權(quán)利與義務(wù)意識(shí)、守法用法意識(shí)，進(jìn)行預(yù)防未成年人犯罪教育，提高學(xué)生明辨是非、自我保護(hù)能力，不斷提高廣大學(xué)生的法律素質(zhì)，預(yù)防和減少違法犯罪行為。

做知法、守法楷模，建和諧、文明校園。

組織開展六個(gè)一活動(dòng)：學(xué)校開設(shè)一場(chǎng)法制報(bào)告會(huì)、出一期法制教育專欄板報(bào)，召開一次班級(jí)法律主題班會(huì)、舉辦一次知識(shí)競(jìng)賽，致學(xué)生家長一封信、開展一次比賽活動(dòng)。

重點(diǎn)學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律啟蒙和法律常識(shí)教育，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)，提高分辨是非能力，養(yǎng)成遵紀(jì)守法習(xí)慣。

1、營造濃厚宣傳氛圍。學(xué)校要利用校園廣播、板報(bào)、升旗儀式、班隊(duì)會(huì)等宣傳教育陣地，加強(qiáng)學(xué)校法治文化建設(shè)，通過深入開展形式多樣、富有成效的“法制教育宣傳月”活動(dòng)，在校園中營造學(xué)法、用法的濃厚氛圍，對(duì)教師、青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育，發(fā)揮學(xué)校法治文化建設(shè)在法制教育中的積極作用。具體要求：各班辦好一期法制教育黑板報(bào)、開好一次法制主題班會(huì)。

2、堅(jiān)持發(fā)揮學(xué)校課堂在青少年法制教育的基礎(chǔ)性和主渠道作用。使法制教育成為學(xué)校全面落實(shí)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮《品德與生活》及《品德與社會(huì)》課在法制教育中的重要作用，要在相關(guān)學(xué)科教學(xué)過程中根據(jù)青少年學(xué)生身心成長的特點(diǎn)和接受能力，滲透法制教育內(nèi)容，把傳授知識(shí)和法紀(jì)教育融為一體，不斷提高法制教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

3、建立和完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)。一是聘請(qǐng)學(xué)校兼職法制副校長，開展法制專題講座。二是通過開辦家長學(xué)校、向家長宣傳法律知識(shí)和科學(xué)的教育方法，提高家長的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，更好地配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。

1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校高度重視法制教育工作，成立法制教育組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

2、認(rèn)真總結(jié)，推廣經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校深入開展調(diào)查研究，及時(shí)總結(jié)推廣青少年學(xué)生法制教育的好經(jīng)驗(yàn)、好作法，認(rèn)真解決工作開展中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提高我校學(xué)生法制教育工作的水平和實(shí)際效果。

3、注重實(shí)效，講求方法。學(xué)校將結(jié)合自身實(shí)際情況，把“法制教育”有機(jī)的融入形式多樣、學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)中，力爭(zhēng)在提高學(xué)生知法、守法、用法上有新提高。

為深化中國特色社會(huì)主義和中國夢(mèng)的宣傳教育，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步提高全校師生文明素養(yǎng)，提升校園文明層次，為創(chuàng)建全國文明城市打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，根據(jù)《蘭州市關(guān)于深入開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，圍繞立德樹人根本任務(wù)，充分發(fā)揮廣大師生參與文明校園建設(shè)的積極性。以辦人民滿意教育為目標(biāo)，以思想道德教育為核心，以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為基礎(chǔ)，以校園文化建設(shè)為載體，努力創(chuàng)建文化氛圍濃厚、校園環(huán)境優(yōu)美、工作秩序井然的高品位文明校園。

以文明校園創(chuàng)建活動(dòng)為統(tǒng)攬，進(jìn)一步健全工作機(jī)制，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于文明校園創(chuàng)建活動(dòng)全過程，促進(jìn)以公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念為主要內(nèi)容的師生思想道德素質(zhì)和文明程度顯著提高，形成風(fēng)清氣正的良好育人環(huán)境。

組長：

副組長：

成員：

1.高度重視、整體部署。學(xué)校高度重視此項(xiàng)工作，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，專人專責(zé)，強(qiáng)化創(chuàng)建舉措，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，扎實(shí)推進(jìn)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。要加強(qiáng)與有關(guān)部門的聯(lián)系與溝通，及時(shí)反映創(chuàng)建工作中存在的問題，確保創(chuàng)建工作順利進(jìn)行。

2.明確任務(wù)，借勢(shì)借力。學(xué)校將文明校園創(chuàng)建工作列入年度工作計(jì)劃，細(xì)化創(chuàng)建目標(biāo)和任務(wù)。要與未成年人思想道德建設(shè)、學(xué)校文化建設(shè)等各項(xiàng)工作結(jié)合起來，搭建工作平臺(tái)，找準(zhǔn)工作抓手，借勢(shì)借力，保障文明校園創(chuàng)建工作落地落實(shí)。

3.精心實(shí)施，提高實(shí)效。學(xué)校對(duì)照《蘭州市文明校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》細(xì)化任務(wù)，逐條落實(shí)。加大對(duì)文明校園創(chuàng)建工作的實(shí)施，多途徑對(duì)渠道，確保創(chuàng)建工作扎實(shí)有效。

4.加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。學(xué)校充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)以及班（隊(duì)）會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄電子櫥窗、校訊通等形式，對(duì)文明校園建設(shè)工作進(jìn)行宣傳報(bào)道，及時(shí)向社會(huì)反映工作動(dòng)態(tài)，積極營造全社會(huì)共同參與文明校園創(chuàng)建活動(dòng)工作的良好氛圍。

推進(jìn)學(xué)校德育工作，建設(shè)“文明校園”

通過開展“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)，使我校的思想政治教育在制度創(chuàng)新與實(shí)踐創(chuàng)新上邁出新的步伐，師生員工的政治思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)水平得到進(jìn)一步提高，形成廣大師生員工文明禮貌、舉止規(guī)范、愛崗敬業(yè)、紀(jì)律嚴(yán)明、尊師愛校的良好風(fēng)尚。把校園建設(shè)成健康明快、布局合理、特色鮮明的育人園地。

1.加強(qiáng)和改進(jìn)教職工思想政治教育，始終保持堅(jiān)定的政治信仰、正確的理想信念和行為準(zhǔn)則。要進(jìn)一步堅(jiān)持和完善教職工政治理論學(xué)習(xí)制度，力求解決思想認(rèn)識(shí)問題，不搞形式，不走過場(chǎng)；學(xué)校各級(jí)組織和部門要高度重視研究教職工思想熱點(diǎn)，掌握思想動(dòng)態(tài)，面向教職工思想實(shí)際開展有針對(duì)性的教育引導(dǎo)。在全校形成有利于人人想干事、人人能干事、人人能干成事的和諧氛圍。校園內(nèi)形成和諧相處，文明辦事的氛圍，增強(qiáng)全校教職工的凝聚力。

2.堅(jiān)持國家的教育方針。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德建設(shè)，遵守國家的法律、法規(guī)，依法辦學(xué)；全面貫徹落實(shí)教育方針，堅(jiān)持“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”，使受教育者“堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一，堅(jiān)持樹立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一”。

3.培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。建設(shè)“文明校園”，要始終把教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)放在突出的地位。教師要以身作則，為人師表，忠于職守，教書育人，體現(xiàn)“愛生、樂教、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng)。貫徹教育公平原則，公正地對(duì)待每一位學(xué)生，是教師高尚人格的體現(xiàn)?！皭凵笔腔A(chǔ)，“樂教”是表現(xiàn)，“務(wù)實(shí)”是關(guān)鍵，“創(chuàng)新”是源泉。學(xué)生要尊敬師長，勤奮好學(xué)，遵紀(jì)守法，形成“樂學(xué)、博習(xí)、精思、躬行”的學(xué)風(fēng)。“樂學(xué)”在于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，開啟人文智慧；“博習(xí)”在于順應(yīng)時(shí)代潮流，廣泛汲取知識(shí)，培養(yǎng)提高能力；“精思”在于融會(huì)貫通，有所發(fā)現(xiàn)。有所創(chuàng)新；“躬行”在于勇于實(shí)踐，增長才干。

5.營造健康濃厚的文化氛圍。建設(shè)文明校園，要營造出思路新穎、構(gòu)思精巧、積極向上的高品位校園文化，使師生員工受到健康高雅、形式多樣、豐富多彩的教育和熏陶。學(xué)校的小環(huán)境應(yīng)與社會(huì)的大環(huán)境互動(dòng)互助，成為社會(huì)文明的示范窗口。

6.制定和完善學(xué)生管理制度，使校園成為理想的學(xué)生自我管理和發(fā)展的陣地。采取新的內(nèi)容和形式，提高學(xué)生的心理健康意識(shí)，做好學(xué)生心理咨詢和服務(wù)工作。對(duì)有心理障礙的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤。注意解決經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的實(shí)際問題。把解決學(xué)生生活困難問題放在保證學(xué)校穩(wěn)定的高度來認(rèn)識(shí)并認(rèn)真做好。

7.繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。在教師中倡導(dǎo)“愛校愛崗、教書育人、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范；在學(xué)生中倡導(dǎo)“愛國守法、敬業(yè)勤學(xué)、尊師愛校、勤儉自強(qiáng)、文明禮貌”的基本道德規(guī)范。

8.在學(xué)生中組織開展文明自律活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生自我教育與自我管理，教育學(xué)生自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，有計(jì)劃地組織學(xué)生參加公益活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行校園和生活區(qū)環(huán)境清潔活動(dòng)，組織開展勞動(dòng)衛(wèi)生評(píng)比競(jìng)賽。通過系列活動(dòng)的開展，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生文明意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、道德意識(shí)和勞動(dòng)觀念。

9.建立和完善有關(guān)管理制度，加強(qiáng)學(xué)校宣傳文化設(shè)施的建設(shè)和管理，規(guī)范校園內(nèi)網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗、宣傳橫幅等重點(diǎn)部位管理，在校園內(nèi)堵住“黃、賭、毒”等社會(huì)丑惡現(xiàn)象流入渠道，保持健康文明的校園文化氛圍。教育引導(dǎo)全體師生員工做到講究衛(wèi)生、不亂吐痰，移風(fēng)易俗、不亂撒紙屑，文明交通、舉止文明、不亂丟（倒）垃圾。

要?jiǎng)?chuàng)建文明校園有一點(diǎn)十分重要，這就是“禮儀”。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。如果一個(gè)班級(jí)的課堂禮儀做的好話那么對(duì)創(chuàng)建文明校園會(huì)起到很大的作用。

校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，同學(xué)們來來往往，首先要做到的是，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯不能亂跑、見到老師和客人要用主動(dòng)問好。愛護(hù)校園內(nèi)外的花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。這點(diǎn)要做好很難，所以全體教師首先要起到主導(dǎo)作用。

從上所述，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，在和諧班級(jí)評(píng)選的基礎(chǔ)上，建議在每周一開展中隊(duì)會(huì)、班會(huì)課的同時(shí)增加《禮儀課》，把校本課程中“禮儀篇”的知識(shí)真正灌輸給學(xué)生。

開展“道德講堂”培養(yǎng)了學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，時(shí)時(shí)講誠信，事事講誠信，做一個(gè)誠實(shí)守信的好學(xué)生。還有學(xué)校開展的“學(xué)習(xí)雷鋒”的活動(dòng)與勞動(dòng)、環(huán)保相結(jié)合既增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，又讓少先隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中對(duì)雷鋒精神有了更為深刻的認(rèn)識(shí)和理解，同時(shí)紛紛表示在今后的學(xué)習(xí)生活中，將會(huì)從一點(diǎn)一滴做起，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)期的“小雷鋒”。

”

大家對(duì)于學(xué)校教育的印象也就是教室內(nèi)老師嚴(yán)肅而莊重地講，學(xué)生“聚精會(huì)神”且是沉默地聽，好像沒什么感情交流。老師嚴(yán)肅是怕失去威信，學(xué)生沉默是怕成為“壞學(xué)生”，而微笑則更不用提及，那是有傷課堂學(xué)習(xí)氣氛的，以致于有的學(xué)校規(guī)定在教室內(nèi)不準(zhǔn)喧嘩的同時(shí)，就連學(xué)生的笑聲也被“不準(zhǔn)”而消失了。若如此，教室的確是安靜了，可師生之間的關(guān)系卻也變得安靜而死氣沉沉。

“微笑活動(dòng)”就是一種“微笑教育”，此種教育對(duì)教師來說不僅僅是一種職業(yè)姿態(tài)，它有著獨(dú)特的內(nèi)涵。教育心理學(xué)家這樣說：微笑是活躍課堂氣氛的潤滑劑，教師帶著微笑出現(xiàn)在課堂上，就會(huì)在教與學(xué)之間架起一座情感交流的橋梁。的確，教師若時(shí)常面帶微笑，不僅反映了教師的樂觀和自信，對(duì)教育事業(yè)的自覺和忠誠，更展現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的熱愛和寬容。教師只有用心去愛學(xué)生，用微笑去感化學(xué)生，課堂之上就不會(huì)再有什么隔膜，師生之間的關(guān)系才能真正走向良性互動(dòng)，畢竟，師道尊嚴(yán)不是靠教師外表的尊嚴(yán)，而是靠教師內(nèi)在的氣質(zhì)、品格、學(xué)識(shí)和外在的親和力。

同樣，作為受教育對(duì)象的學(xué)生，能從教師那里學(xué)得怎樣微笑，將對(duì)其身心的發(fā)展產(chǎn)生積極影響。我們?cè)诮o孩子“減負(fù)”的同時(shí)，必須學(xué)會(huì)讓他們“微笑”，讓他們從微笑中去領(lǐng)會(huì)“禮貌，去學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，增強(qiáng)自信，以”笑“對(duì)人生。祛除那些對(duì)孩子身心發(fā)展不利的思想因素，給他們一個(gè)健康成長的環(huán)境，這一切正是以“微笑”開始的。從某種意義上說，“微笑教育”還了孩子的天真，給了教師以樂觀自信，讓教育有了新的活力，真正讓教師、學(xué)生、家長體會(huì)到以人為本、和諧校園。

1.在各辦公室內(nèi)放置鏡子，讓每一名教師到校后用微笑開始一天的生活。

2.教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，但并不是學(xué)生失去歡樂的地方。各班在每月布置學(xué)習(xí)園地的同時(shí)，留下適當(dāng)?shù)陌鍓K制作出自己設(shè)計(jì)的笑臉（制作方法可由美術(shù)老師提前集中對(duì)班級(jí)骨干進(jìn)行指導(dǎo)），讓每一名師生進(jìn)入教室后開心的教與學(xué)。

3.轉(zhuǎn)變思想，微笑管理。微笑管理在教育教學(xué)管理上，提倡精神激勵(lì)，注重情感參與，重點(diǎn)突出學(xué)校的個(gè)性與活力。這就要求校領(lǐng)導(dǎo)班子從行政管理向情感管理轉(zhuǎn)換，要求教師從知識(shí)的傳播者向知識(shí)的組織者轉(zhuǎn)換。

為認(rèn)真貫徹依法治校、依法治教基本方略，扎實(shí)做好學(xué)校法制教育工作，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)生活秩序，創(chuàng)建一個(gè)良好的育人環(huán)境，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的開展，根據(jù)陽谷縣教育局《法治學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》精神，確保“法治學(xué)?！眲?chuàng)建工作落到實(shí)處，現(xiàn)結(jié)合我學(xué)校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

以科學(xué)發(fā)展觀和中國夢(mèng)為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十九大精神，深入開展法制宣傳教育，弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展，提高教師、學(xué)生法律素質(zhì)和學(xué)校法治化管理水平，堅(jiān)持法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合、法制教育與道德教育相結(jié)合，大力推進(jìn)依法治教、依法治校，改善學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，推進(jìn)我校教育和諧、健康、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，為辦好人民滿意的教育，建設(shè)法治校園、構(gòu)建和諧校園提供有力的保障。

通過開展深入扎實(shí)的法制宣傳教育和法治實(shí)踐活動(dòng)，深化依法治校工作，進(jìn)一步修訂完善學(xué)校規(guī)章制度，依法制定學(xué)校章程，充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)的積極作用，深入推進(jìn)校務(wù)公開，建立健全校內(nèi)申訴制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制宣傳教育和校園安全管理，增強(qiáng)廣大師生法治意識(shí)，構(gòu)建依法領(lǐng)導(dǎo)、依法管理的有效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)依法治教、依法治校，使學(xué)校各項(xiàng)工作納入法制化管理軌道，爭(zhēng)取本年度使學(xué)校創(chuàng)建成為“法治學(xué)?！薄?/p>

1．管理制度體制完善。堅(jiān)持校長負(fù)責(zé)制，實(shí)行崗位責(zé)任制，校長、教師崗位職責(zé)明確，教職工各司其職。依法制定學(xué)校章程和各項(xiàng)管理制度。教育教學(xué)、財(cái)務(wù)、教師、學(xué)生、后勤、、安全等各項(xiàng)管理制度健全完善，教育教學(xué)質(zhì)量、工作質(zhì)量、考評(píng)體系完善。有專門機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)依法治校工作，定期研究依法治校工作。

2．辦學(xué)行為依法規(guī)范。自覺遵守國家法律法規(guī)，依法實(shí)施辦學(xué)活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和管理人員熟悉教育的基本法律、基本原則及相關(guān)法律法規(guī)，明確學(xué)校的權(quán)利義務(wù)。全面貫徹國家教育方針，采取有效措施實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和管理人員明確教育方針、辦學(xué)方向、培養(yǎng)目標(biāo)。依法保障教育教學(xué)管理秩序，校風(fēng)良好，學(xué)校教職工、學(xué)生無嚴(yán)重違紀(jì)和刑事犯罪行為。

3．民主管理機(jī)制健全。學(xué)校科學(xué)民主決策機(jī)制完善，有健全的教職工代表大會(huì)制度和工會(huì)組織，學(xué)校發(fā)展等重大決策經(jīng)教職工代表大會(huì)討論。實(shí)行校務(wù)公開，校內(nèi)監(jiān)督機(jī)制完備。學(xué)校教職工年度考核、績效分配、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)選先、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等涉及教職工權(quán)益的事項(xiàng)向教職工公布。

4．教師權(quán)益受到保障。推行教職員工聘任制，受聘的教職工具有相應(yīng)的職業(yè)資格證，聘任合同內(nèi)容符合《教師法》和《勞動(dòng)法》等法律法規(guī)和政策規(guī)定。教師能夠履行《教師法》等法律法規(guī)、政策規(guī)定的義務(wù)。對(duì)教師的處理處分依據(jù)準(zhǔn)確、程序合法。建立健全校內(nèi)教師申訴制度。

5．學(xué)生權(quán)益得到尊重和維護(hù)。依法保障學(xué)生受教育權(quán)，參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各項(xiàng)活動(dòng)。依法維護(hù)學(xué)生的人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)利，尊重學(xué)生人格，無體罰或變相體罰及侮辱、歧視學(xué)生的現(xiàn)象。建立學(xué)生安全和傷害事故的應(yīng)急處理程序和報(bào)告制度，依法妥善處理學(xué)生傷害事故。按照國家規(guī)定向?qū)W生收取費(fèi)用，無亂收費(fèi)行為。

6．法制宣傳教育成效明顯。建立普法責(zé)任制，成立普法領(lǐng)導(dǎo)小組。認(rèn)真貫。

徹國家和教育系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃，法制教育成為學(xué)校重要的日常工作。根據(jù)教育部《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》，采取多種形式開展法制宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校按照規(guī)定開設(shè)法制課，做到“計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資”四落實(shí)。聘請(qǐng)法制副校長并開展活動(dòng)。法制宣傳教育有成效，學(xué)校依法辦學(xué)，管理水平逐步提高，教師、學(xué)生法律意識(shí)明顯提高。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年9月——20xx年12月）。

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。青少年是祖國和民族的希望，切實(shí)加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育，不斷提高青少年的法制意識(shí)和法制觀念，直接關(guān)系到國民素質(zhì)的提高，關(guān)系到依法治國基本方略的實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到中華民族的命運(yùn)和興衰。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)協(xié)作。學(xué)校成立法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，韓燕妮校長任組長，李秀華主任具體抓法制教育，切實(shí)加強(qiáng)法制教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校主動(dòng)與綜治辦、司法、公安等部門聯(lián)系，加強(qiáng)部門協(xié)作，建立健全職責(zé)分明、工作有序的責(zé)任體制和學(xué)校、家庭、社區(qū)聯(lián)動(dòng)的運(yùn)行機(jī)制，健全青少年學(xué)生法制教育工作網(wǎng)絡(luò)，建立家長法制教育小組，一學(xué)期開展一次法制專題報(bào)告會(huì)，逐步實(shí)現(xiàn)法制教育的制度化、規(guī)范化。

（二）創(chuàng)建階段（2018年1月——2018年4月）。

1、開展活動(dòng)，加強(qiáng)教育。開設(shè)法制課。課堂是青少年學(xué)生接受法制教育的主渠道，各校要逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)計(jì)劃、教材、課時(shí)和教師“四落實(shí)”，教師要根據(jù)不同年齡段青少年學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)，有針對(duì)性地開展課堂教學(xué)滲透法制教育。

（1）每學(xué)期都組織學(xué)生觀看法制教育影片（至少一次），并聘請(qǐng)法制校長或法制輔導(dǎo)員來校開展法制教育講座（每學(xué)期至少一次）。

（2）建立法制宣傳專欄、櫥窗，充分利用升國旗、黑板報(bào)等宣傳方法，廣泛深入地開展“法治學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”宣傳工作。

2、開展“警校共建”，創(chuàng)辦法治學(xué)校。充分發(fā)揮法制副校長的積極作用，發(fā)揮其社會(huì)效應(yīng)功能，努力創(chuàng)辦好法制學(xué)校。學(xué)校要主動(dòng)邀請(qǐng)法制副校長參與學(xué)校的日常管理，并要求法制副校長定期到校為學(xué)生進(jìn)行法制教育，通過生動(dòng)具體的案例講解，使學(xué)生的法制意識(shí)和法制觀念普遍得到增強(qiáng)。

3、治理周邊環(huán)境，創(chuàng)建安全文明校園。學(xué)校要積極配合公安、工商、文化等有關(guān)部門，治理好學(xué)校周邊環(huán)境，營造良好的學(xué)校外部環(huán)境。深入開展豐富多彩的校園文化建設(shè)，美化校園，倡導(dǎo)健康、向上的生活方式，使校園成為一個(gè)大教育場(chǎng)，營造一種“校園無小事，處處皆育人”的良好文化氛圍，形成良好的校園秩序，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，創(chuàng)建安全文明校園。

1．深化法制宣傳教育，提高師生法律素質(zhì)。

（1）全面提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)習(xí)和掌握社會(huì)主義民主法制理論。重點(diǎn)學(xué)習(xí)和掌握《憲法》和國家基本法律、教育法律法規(guī)等重要法律法規(guī)，學(xué)習(xí)國家新頒布的法律法規(guī)和地方法規(guī)，努力提高現(xiàn)代法治理念，從而轉(zhuǎn)變管理觀念和手段，由注重依靠行政向注重運(yùn)用法律手段轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)依法管理、依法治教。每年參加法律學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間不少于40學(xué)時(shí)。

（2）全面提高教職員工的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)。全體教職員工要結(jié)合師德建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義民主法制理論、教育法律、法規(guī)和規(guī)章的學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《勞動(dòng)法》等法律法規(guī)與自身權(quán)益密切相關(guān)的法律法規(guī)。通過開設(shè)法制講座、進(jìn)行法律知識(shí)考試等形式，強(qiáng)化廣大教職員工維護(hù)憲法和法律權(quán)威的觀念，權(quán)利和義務(wù)對(duì)等的觀念，從而更加自覺地履行教書育人的法律義務(wù)，更加有效地行使參與學(xué)校管理、監(jiān)督學(xué)校事務(wù)的權(quán)利，當(dāng)好主人翁。每學(xué)期組織2次法制集中學(xué)習(xí)或法制討講座，按要求參加普法考試，參考率達(dá)到97%以上，合格率達(dá)到95%以上。

（3）切實(shí)提高全體學(xué)生的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)。學(xué)生要完成列入教學(xué)計(jì)劃的法律課程學(xué)習(xí)，特別要學(xué)好《治安管理處罰條例》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通法》等與少年兒童密切相關(guān)的法律法規(guī)。法制教育要做到“計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資”四落實(shí)，將法制教育列入學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，充分發(fā)揮法制副校長和法制輔導(dǎo)員的作用；要調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面力量，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的法制教育網(wǎng)絡(luò)，有效預(yù)防青少年違法犯罪。

（4）著力提高法制宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性。大力推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)，堅(jiān)持校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，全方位拓寬宣傳教育空間，創(chuàng)新宣傳形式，通過舉辦法律知識(shí)競(jìng)賽、模擬法庭、開設(shè)法制宣傳園地、“12·4”法制宣傳日等活動(dòng)，依托主題班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播、網(wǎng)站等平臺(tái)，廣泛開展形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng)。將法制宣傳工作納入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工的年度考核中，不斷調(diào)動(dòng)教職工學(xué)法的積極性。

2．建設(shè)法治學(xué)校，全面提高依法治教水平。

（1）增強(qiáng)依法治校理念，加強(qiáng)法治建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要轉(zhuǎn)變管理理念，明確。

“法治學(xué)?！苯ㄔO(shè)的基本原則，制定開展“法治學(xué)校”建設(shè)的工作計(jì)劃和目標(biāo)；建立“法治學(xué)?！苯ㄔO(shè)的領(lǐng)導(dǎo)小組，完善“法治學(xué)?！苯ㄔO(shè)的工作網(wǎng)絡(luò)，明確校內(nèi)職能機(jī)構(gòu)、工作崗位的職責(zé)與任務(wù)，形成各司其職，各負(fù)其責(zé)，全方位開展“法治學(xué)?！苯ㄔO(shè)的工作格局，不斷提高學(xué)校管理水平，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

（2）加強(qiáng)制度建設(shè)，依法加強(qiáng)管理。學(xué)校要依據(jù)法律法規(guī)制定和完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，作為學(xué)校辦學(xué)活動(dòng)的重要依據(jù)；要建立健全學(xué)校的教學(xué)管理、學(xué)籍管理、財(cái)務(wù)管理、師生管理、后勤管理、安全衛(wèi)生管理等學(xué)校各項(xiàng)管理制度，使學(xué)校管理的各個(gè)方面都有章可循，按章辦事；積極配合有關(guān)部門開展校園及其周邊地區(qū)環(huán)境的治理工作，依法保護(hù)學(xué)生、教師、學(xué)校的合法權(quán)益，為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

（3）推進(jìn)民主建設(shè)，完善民主監(jiān)督。要進(jìn)一步完善教職工代表大會(huì)制度，切實(shí)保障教職工參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，保證教職工對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)決策的知情權(quán)和民主參與權(quán)。要完善家長委員會(huì)制度，明確家長委員會(huì)及其成員的職責(zé)，學(xué)校決策涉及學(xué)生權(quán)益的重要事項(xiàng)，要充分聽取家長委員會(huì)的意見，接受家長委員會(huì)的監(jiān)督，為家長參與學(xué)校管理提供制度保障。

（4）嚴(yán)格教師管理，維護(hù)教師權(quán)益。學(xué)校要貫徹《教師法》，尊重教師權(quán)利，落實(shí)和保障教師待遇。學(xué)校要建立校內(nèi)教師申訴渠道，依法公正、公平解決教師與學(xué)校的爭(zhēng)議，維護(hù)教師合法權(quán)益。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)教師的思想政治教育、道德教育和法制教育，不斷提高教師的道德水準(zhǔn)和法律素質(zhì)。

堅(jiān)持做到“預(yù)防為主”，牢固樹立“安全第一”的意識(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》以及有關(guān)校園安全的法律及規(guī)定。

3．加強(qiáng)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)，確保創(chuàng)建活動(dòng)取得成效。

（1）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校要不斷深化“法治學(xué)?！眲?chuàng)建以保障和促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展重要性和全局性的認(rèn)識(shí)，切實(shí)把“法治學(xué)?！眲?chuàng)建工作擺在基礎(chǔ)性和全局性的位置來抓，納入單位目標(biāo)管理考核內(nèi)容。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)承擔(dān)起第一責(zé)任，抓好落實(shí)。

（2）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)。為確?！胺ㄖ螌W(xué)?！眲?chuàng)建工作落到實(shí)處，學(xué)校成立以校長為組長，學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)為成員的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)“法治學(xué)?！眲?chuàng)建工作的安排部署，學(xué)校工會(huì)具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的督促落實(shí)等相關(guān)事項(xiàng)。

（3）明確職責(zé)，完善機(jī)制。學(xué)校要把“法治學(xué)?！苯ㄔO(shè)工作各項(xiàng)內(nèi)容落實(shí)到每位教職工，對(duì)在職責(zé)范圍內(nèi)法治建設(shè)工作不抓不管或抓而不力，以致出現(xiàn)重大問題，造成惡劣影響的，堅(jiān)決實(shí)行一票否決，同時(shí)按規(guī)定追究相關(guān)人員的責(zé)任。

（4）建立臺(tái)帳，狠抓落實(shí)。依據(jù)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步規(guī)范創(chuàng)建工作臺(tái)帳，做到有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)、有成效地組織實(shí)施，注意收集創(chuàng)建活動(dòng)的各種資料、照片、影像等，分類分項(xiàng)做好資料歸檔，為迎接上級(jí)及有關(guān)部門組織的評(píng)估驗(yàn)收做好準(zhǔn)備。

（5）加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。要加強(qiáng)法治信息報(bào)送，積極挖掘、提煉、歸納“法治學(xué)?！眲?chuàng)建工作中出現(xiàn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)典型和先進(jìn)事跡。注重發(fā)揮新聞媒體的輿論導(dǎo)向作用，加大依法治校、依法治教的宣傳力度，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督，努力形成良好的“法治學(xué)?！鄙鐣?huì)氛圍。

小學(xué)文明食堂創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案篇五

師：上課!

生齊誦《長征街小學(xué)校園禮節(jié)歌謠》。

師：文明禮貌是我國的傳統(tǒng)美德，是做人的基本品質(zhì)。素養(yǎng)和禮節(jié)是我們的第一身份證。

(一)主持人開場(chǎng)語。

甲：敬愛的老師。

乙：親愛的同學(xué)們。

齊：大家下午好!

甲：親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子。

乙：心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果。

甲：人人就會(huì)有良好的禮節(jié)規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。

乙：現(xiàn)在我公布：二(2)班《講文明禮節(jié)，建--x校園》主題班會(huì)主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

(二)文明大家談。

甲：首先請(qǐng)欣賞《校園禮節(jié)》三句半，表演者王冠驊、李赫揚(yáng)、高子賀、辛金瑞。

生上臺(tái)表演。

乙：四位剛才說得可真帶勁兒呀，看來文明禮節(jié)無處不在。

甲：文明，讓人舉止高雅;禮節(jié)，讓人風(fēng)度翩翩?，F(xiàn)在有請(qǐng)同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)淼脑娎收b——《文明禮節(jié)伴我行》。

生上臺(tái)表演。

生上臺(tái)表演。

甲：在社會(huì)上，我們要做文明的使者;讓我們用真心搭建禮節(jié)橋。

乙：在校園里，我們更應(yīng)當(dāng)是文明的小天使，讓我們用微笑鋪就文明路;。

甲：在家庭里，我們是文明的孩子，讓我們用孝敬懂事建造關(guān)愛之家。

(三)文明禮節(jié)知多少(學(xué)生任意回答)。

老師：既然這樣，那老師要考考你們。請(qǐng)看題(課件出示)。

生舉手回答發(fā)言。

(四)文明禮節(jié)倡議書。

甲：下面是這次班會(huì)的最后一個(gè)議題：向全體師生發(fā)起倡議。

乙：有請(qǐng)郭雨涵同學(xué)代表二(2)班提出倡議(學(xué)生代表讀倡議書)。

(五)學(xué)生談收獲。

甲：《講文明禮節(jié)，建--x校園》主題班會(huì)快結(jié)束了，你有甚么收獲呢?

乙：同學(xué)們，你們有甚么收獲呢?(隨機(jī)抽取學(xué)生發(fā)言)。

看來同學(xué)們都有各自的收獲。下面，讓我們聽聽班主任老師的話——。

(六)班主任總結(jié)。

同學(xué)們!今天的主題班會(huì)非常成功。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小面為之。文明行為，貴在實(shí)踐。我相信通過今天的主題班會(huì)，同學(xué)們一定會(huì)讓文明禮節(jié)之花處處開放的!愿你們做文明禮節(jié)的使者，遍撒文明禮節(jié)的花種，使我們的社會(huì)變得更加美好!

現(xiàn)在，我公布：本次《講文明禮節(jié)，建--x校園》主題班會(huì)到此結(jié)束!

小學(xué)文明食堂創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案篇六

進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的法治觀念，促進(jìn)學(xué)生健康成長，努力營造尊重法律、學(xué)習(xí)法律、遵守法律、使用法律的濃厚校園氛圍。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

為認(rèn)真貫徹依法治校、依法治教基本方略，扎實(shí)做好學(xué)校法制教育工作，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)生活秩序，創(chuàng)建一個(gè)良好的育人環(huán)境，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的開展，根據(jù)陽谷縣教育局《法治學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》精神，確?！胺ㄖ螌W(xué)?！眲?chuàng)建工作落到實(shí)處，現(xiàn)結(jié)合我學(xué)校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

以科學(xué)發(fā)展觀和中國夢(mèng)為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十九大精神，深入開展法制宣傳教育，弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展，提高教師、學(xué)生法律素質(zhì)和學(xué)校法治化管理水平，堅(jiān)持法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合、法制教育與道德教育相結(jié)合，大力推進(jìn)依法治教、依法治校，改善學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，推進(jìn)我校教育和諧、健康、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，為辦好人民滿意的教育，建設(shè)法治校園、構(gòu)建和諧校園提供有力的保障。

通過開展深入扎實(shí)的法制宣傳教育和法治實(shí)踐活動(dòng)，深化依法治校工作，進(jìn)一步修訂完善學(xué)校規(guī)章制度，依法制定學(xué)校章程，充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)的積極作用，深入推進(jìn)校務(wù)公開，建立健全校內(nèi)申訴制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制宣傳教育和校園安全管理，增強(qiáng)廣大師生法治意識(shí)，構(gòu)建依法領(lǐng)導(dǎo)、依法管理的有效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)依法治教、依法治校，使學(xué)校各項(xiàng)工作納入法制化管理軌道，爭(zhēng)取本年度使學(xué)校創(chuàng)建成為“法治學(xué)?！薄?/p>

1．管理制度體制完善。堅(jiān)持校長負(fù)責(zé)制，實(shí)行崗位責(zé)任制，校長、教師崗位職責(zé)明確，教職工各司其職。依法制定學(xué)校章程和各項(xiàng)管理制度。教育教學(xué)、財(cái)務(wù)、教師、學(xué)生、后勤、、安全等各項(xiàng)管理制度健全完善，教育教學(xué)質(zhì)量、工作質(zhì)量、考評(píng)體系完善。有專門機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)依法治校工作，定期研究依法治校工作。

2．辦學(xué)行為依法規(guī)范。自覺遵守國家法律法規(guī)，依法實(shí)施辦學(xué)活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和管理人員熟悉教育的基本法律、基本原則及相關(guān)法律法規(guī)，明確學(xué)校的權(quán)利義務(wù)。全面貫徹國家教育方針，采取有效措施實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和管理人員明確教育方針、辦學(xué)方向、培養(yǎng)目標(biāo)。依法保障教育教學(xué)管理秩序，校風(fēng)良好，學(xué)校教職工、學(xué)生無嚴(yán)重違紀(jì)和刑事犯罪行為。

3．民主管理機(jī)制健全。學(xué)?？茖W(xué)民主決策機(jī)制完善，有健全的教職工代表大會(huì)制度和工會(huì)組織，學(xué)校發(fā)展等重大決策經(jīng)教職工代表大會(huì)討論。實(shí)行校務(wù)公開，校內(nèi)監(jiān)督機(jī)制完備。學(xué)校教職工年度考核、績效分配、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)選先、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等涉及教職工權(quán)益的事項(xiàng)向教職工公布。

4．教師權(quán)益受到保障。推行教職員工聘任制，受聘的教職工具有相應(yīng)的職業(yè)資格證，聘任合同內(nèi)容符合《教師法》和《勞動(dòng)法》等法律法規(guī)和政策規(guī)定。教師能夠履行《教師法》等法律法規(guī)、政策規(guī)定的義務(wù)。對(duì)教師的處理處分依據(jù)準(zhǔn)確、程序合法。建立健全校內(nèi)教師申訴制度。

5．學(xué)生權(quán)益得到尊重和維護(hù)。依法保障學(xué)生受教育權(quán)，參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各項(xiàng)活動(dòng)。依法維護(hù)學(xué)生的人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)利，尊重學(xué)生人格，無體罰或變相體罰及侮辱、歧視學(xué)生的現(xiàn)象。建立學(xué)生安全和傷害事故的應(yīng)急處理程序和報(bào)告制度，依法妥善處理學(xué)生傷害事故。按照國家規(guī)定向?qū)W生收取費(fèi)用，無亂收費(fèi)行為。

6．法制宣傳教育成效明顯。建立普法責(zé)任制，成立普法領(lǐng)導(dǎo)小組。認(rèn)真貫。

徹國家和教育系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃，法制教育成為學(xué)校重要的日常工作。根據(jù)教育部《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》，采取多種形式開展法制宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校按照規(guī)定開設(shè)法制課，做到“計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資”四落實(shí)。聘請(qǐng)法制副校長并開展活動(dòng)。法制宣傳教育有成效，學(xué)校依法辦學(xué)，管理水平逐步提高，教師、學(xué)生法律意識(shí)明顯提高。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年9月——20xx年12月）。

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。青少年是祖國和民族的希望，切實(shí)加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育，不斷提高青少年的法制意識(shí)和法制觀念，直接關(guān)系到國民素質(zhì)的提高，關(guān)系到依法治國基本方略的實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到中華民族的命運(yùn)和興衰。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)協(xié)作。學(xué)校成立法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，韓燕妮校長任組長，李秀華主任具體抓法制教育，切實(shí)加強(qiáng)法制教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校主動(dòng)與綜治辦、司法、公安等部門聯(lián)系，加強(qiáng)部門協(xié)作，建立健全職責(zé)分明、工作有序的責(zé)任體制和學(xué)校、家庭、社區(qū)聯(lián)動(dòng)的運(yùn)行機(jī)制，健全青少年學(xué)生法制教育工作網(wǎng)絡(luò)，建立家長法制教育小組，一學(xué)期開展一次法制專題報(bào)告會(huì)，逐步實(shí)現(xiàn)法制教育的制度化、規(guī)范化。

（二）創(chuàng)建階段（2018年1月——2018年4月）。

1、開展活動(dòng)，加強(qiáng)教育。開設(shè)法制課。課堂是青少年學(xué)生接受法制教育的主渠道，各校要逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)計(jì)劃、教材、課時(shí)和教師“四落實(shí)”，教師要根據(jù)不同年齡段青少年學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)，有針對(duì)性地開展課堂教學(xué)滲透法制教育。

（1）每學(xué)期都組織學(xué)生觀看法制教育影片（至少一次），并聘請(qǐng)法制校長或法制輔導(dǎo)員來校開展法制教育講座（每學(xué)期至少一次）。

（2）建立法制宣傳專欄、櫥窗，充分利用升國旗、黑板報(bào)等宣傳方法，廣泛深入地開展“法治學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”宣傳工作。

2、開展“警校共建”，創(chuàng)辦法治學(xué)校。充分發(fā)揮法制副校長的積極作用，發(fā)揮其社會(huì)效應(yīng)功能，努力創(chuàng)辦好法制學(xué)校。學(xué)校要主動(dòng)邀請(qǐng)法制副校長參與學(xué)校的日常管理，并要求法制副校長定期到校為學(xué)生進(jìn)行法制教育，通過生動(dòng)具體的案例講解，使學(xué)生的法制意識(shí)和法制觀念普遍得到增強(qiáng)。

3、治理周邊環(huán)境，創(chuàng)建安全文明校園。學(xué)校要積極配合公安、工商、文化等有關(guān)部門，治理好學(xué)校周邊環(huán)境，營造良好的學(xué)校外部環(huán)境。深入開展豐富多彩的校園文化建設(shè)，美化校園，倡導(dǎo)健康、向上的生活方式，使校園成為一個(gè)大教育場(chǎng)，營造一種“校園無小事，處處皆育人”的良好文化氛圍，形成良好的校園秩序，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，創(chuàng)建安全文明校園。

1．深化法制宣傳教育，提高師生法律素質(zhì)。

（1）全面提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)習(xí)和掌握社會(huì)主義民主法制理論。重點(diǎn)學(xué)習(xí)和掌握《憲法》和國家基本法律、教育法律法規(guī)等重要法律法規(guī)，學(xué)習(xí)國家新頒布的法律法規(guī)和地方法規(guī)，努力提高現(xiàn)代法治理念，從而轉(zhuǎn)變管理觀念和手段，由注重依靠行政向注重運(yùn)用法律手段轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)依法管理、依法治教。每年參加法律學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間不少于40學(xué)時(shí)。

（2）全面提高教職員工的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)。全體教職員工要結(jié)合師德建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義民主法制理論、教育法律、法規(guī)和規(guī)章的學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《勞動(dòng)法》等法律法規(guī)與自身權(quán)益密切相關(guān)的法律法規(guī)。通過開設(shè)法制講座、進(jìn)行法律知識(shí)考試等形式，強(qiáng)化廣大教職員工維護(hù)憲法和法律權(quán)威的觀念，權(quán)利和義務(wù)對(duì)等的觀念，從而更加自覺地履行教書育人的法律義務(wù)，更加有效地行使參與學(xué)校管理、監(jiān)督學(xué)校事務(wù)的權(quán)利，當(dāng)好主人翁。每學(xué)期組織2次法制集中學(xué)習(xí)或法制討講座，按要求參加普法考試，參考率達(dá)到97%以上，合格率達(dá)到95%以上。

（3）切實(shí)提高全體學(xué)生的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)。學(xué)生要完成列入教學(xué)計(jì)劃的法律課程學(xué)習(xí)，特別要學(xué)好《治安管理處罰條例》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通法》等與少年兒童密切相關(guān)的法律法規(guī)。法制教育要做到“計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資”四落實(shí)，將法制教育列入學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，充分發(fā)揮法制副校長和法制輔導(dǎo)員的作用；要調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面力量，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的法制教育網(wǎng)絡(luò)，有效預(yù)防青少年違法犯罪。

（4）著力提高法制宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性。大力推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)，堅(jiān)持校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，全方位拓寬宣傳教育空間，創(chuàng)新宣傳形式，通過舉辦法律知識(shí)競(jìng)賽、模擬法庭、開設(shè)法制宣傳園地、“12·4”法制宣傳日等活動(dòng)，依托主題班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播、網(wǎng)站等平臺(tái)，廣泛開展形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng)。將法制宣傳工作納入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工的年度考核中，不斷調(diào)動(dòng)教職工學(xué)法的積極性。

2．建設(shè)法治學(xué)校，全面提高依法治教水平。

（1）增強(qiáng)依法治校理念，加強(qiáng)法治建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要轉(zhuǎn)變管理理念，明確。

“法治學(xué)?！苯ㄔO(shè)的基本原則，制定開展“法治學(xué)校”建設(shè)的工作計(jì)劃和目標(biāo)；建立“法治學(xué)校”建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)小組，完善“法治學(xué)?！苯ㄔO(shè)的工作網(wǎng)絡(luò)，明確校內(nèi)職能機(jī)構(gòu)、工作崗位的職責(zé)與任務(wù)，形成各司其職，各負(fù)其責(zé)，全方位開展“法治學(xué)?！苯ㄔO(shè)的工作格局，不斷提高學(xué)校管理水平，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

（2）加強(qiáng)制度建設(shè)，依法加強(qiáng)管理。學(xué)校要依據(jù)法律法規(guī)制定和完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，作為學(xué)校辦學(xué)活動(dòng)的重要依據(jù)；要建立健全學(xué)校的教學(xué)管理、學(xué)籍管理、財(cái)務(wù)管理、師生管理、后勤管理、安全衛(wèi)生管理等學(xué)校各項(xiàng)管理制度，使學(xué)校管理的各個(gè)方面都有章可循，按章辦事；積極配合有關(guān)部門開展校園及其周邊地區(qū)環(huán)境的治理工作，依法保護(hù)學(xué)生、教師、學(xué)校的合法權(quán)益，為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

（3）推進(jìn)民主建設(shè)，完善民主監(jiān)督。要進(jìn)一步完善教職工代表大會(huì)制度，切實(shí)保障教職工參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，保證教職工對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)決策的知情權(quán)和民主參與權(quán)。要完善家長委員會(huì)制度，明確家長委員會(huì)及其成員的職責(zé)，學(xué)校決策涉及學(xué)生權(quán)益的重要事項(xiàng)，要充分聽取家長委員會(huì)的意見，接受家長委員會(huì)的監(jiān)督，為家長參與學(xué)校管理提供制度保障。

（4）嚴(yán)格教師管理，維護(hù)教師權(quán)益。學(xué)校要貫徹《教師法》，尊重教師權(quán)利，落實(shí)和保障教師待遇。學(xué)校要建立校內(nèi)教師申訴渠道，依法公正、公平解決教師與學(xué)校的爭(zhēng)議，維護(hù)教師合法權(quán)益。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)教師的思想政治教育、道德教育和法制教育，不斷提高教師的道德水準(zhǔn)和法律素質(zhì)。

堅(jiān)持做到“預(yù)防為主”，牢固樹立“安全第一”的意識(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》以及有關(guān)校園安全的法律及規(guī)定。

3．加強(qiáng)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)，確保創(chuàng)建活動(dòng)取得成效。

（1）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校要不斷深化“法治學(xué)?！眲?chuàng)建以保障和促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展重要性和全局性的認(rèn)識(shí)，切實(shí)把“法治學(xué)校”創(chuàng)建工作擺在基礎(chǔ)性和全局性的位置來抓，納入單位目標(biāo)管理考核內(nèi)容。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)承擔(dān)起第一責(zé)任，抓好落實(shí)。

（2）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)。為確?！胺ㄖ螌W(xué)?！眲?chuàng)建工作落到實(shí)處，學(xué)校成立以校長為組長，學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)為成員的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)“法治學(xué)?！眲?chuàng)建工作的安排部署，學(xué)校工會(huì)具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的督促落實(shí)等相關(guān)事項(xiàng)。

（3）明確職責(zé)，完善機(jī)制。學(xué)校要把“法治學(xué)?！苯ㄔO(shè)工作各項(xiàng)內(nèi)容落實(shí)到每位教職工，對(duì)在職責(zé)范圍內(nèi)法治建設(shè)工作不抓不管或抓而不力，以致出現(xiàn)重大問題，造成惡劣影響的，堅(jiān)決實(shí)行一票否決，同時(shí)按規(guī)定追究相關(guān)人員的責(zé)任。

（4）建立臺(tái)帳，狠抓落實(shí)。依據(jù)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步規(guī)范創(chuàng)建工作臺(tái)帳，做到有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)、有成效地組織實(shí)施，注意收集創(chuàng)建活動(dòng)的各種資料、照片、影像等，分類分項(xiàng)做好資料歸檔，為迎接上級(jí)及有關(guān)部門組織的評(píng)估驗(yàn)收做好準(zhǔn)備。

（5）加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。要加強(qiáng)法治信息報(bào)送，積極挖掘、提煉、歸納“法治學(xué)?！眲?chuàng)建工作中出現(xiàn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)典型和先進(jìn)事跡。注重發(fā)揮新聞媒體的輿論導(dǎo)向作用，加大依法治校、依法治教的宣傳力度，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督，努力形成良好的“法治學(xué)?！鄙鐣?huì)氛圍。

為深化中國特色社會(huì)主義和中國夢(mèng)的宣傳教育，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步提高全校師生文明素養(yǎng)，提升校園文明層次，為創(chuàng)建全國文明城市打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，根據(jù)《蘭州市關(guān)于深入開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，圍繞立德樹人根本任務(wù)，充分發(fā)揮廣大師生參與文明校園建設(shè)的積極性。以辦人民滿意教育為目標(biāo)，以思想道德教育為核心，以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為基礎(chǔ)，以校園文化建設(shè)為載體，努力創(chuàng)建文化氛圍濃厚、校園環(huán)境優(yōu)美、工作秩序井然的高品位文明校園。

以文明校園創(chuàng)建活動(dòng)為統(tǒng)攬，進(jìn)一步健全工作機(jī)制，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于文明校園創(chuàng)建活動(dòng)全過程，促進(jìn)以公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念為主要內(nèi)容的師生思想道德素質(zhì)和文明程度顯著提高，形成風(fēng)清氣正的良好育人環(huán)境。

組長：

副組長：

成員：

1.高度重視、整體部署。學(xué)校高度重視此項(xiàng)工作，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，專人專責(zé)，強(qiáng)化創(chuàng)建舉措，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，扎實(shí)推進(jìn)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。要加強(qiáng)與有關(guān)部門的聯(lián)系與溝通，及時(shí)反映創(chuàng)建工作中存在的問題，確保創(chuàng)建工作順利進(jìn)行。

2.明確任務(wù)，借勢(shì)借力。學(xué)校將文明校園創(chuàng)建工作列入年度工作計(jì)劃，細(xì)化創(chuàng)建目標(biāo)和任務(wù)。要與未成年人思想道德建設(shè)、學(xué)校文化建設(shè)等各項(xiàng)工作結(jié)合起來，搭建工作平臺(tái)，找準(zhǔn)工作抓手，借勢(shì)借力，保障文明校園創(chuàng)建工作落地落實(shí)。

3.精心實(shí)施，提高實(shí)效。學(xué)校對(duì)照《蘭州市文明校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》細(xì)化任務(wù)，逐條落實(shí)。加大對(duì)文明校園創(chuàng)建工作的實(shí)施，多途徑對(duì)渠道，確保創(chuàng)建工作扎實(shí)有效。

4.加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。學(xué)校充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)以及班（隊(duì)）會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄電子櫥窗、校訊通等形式，對(duì)文明校園建設(shè)工作進(jìn)行宣傳報(bào)道，及時(shí)向社會(huì)反映工作動(dòng)態(tài)，積極營造全社會(huì)共同參與文明校園創(chuàng)建活動(dòng)工作的良好氛圍。

推進(jìn)學(xué)校德育工作，建設(shè)“文明校園”

通過開展“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)，使我校的思想政治教育在制度創(chuàng)新與實(shí)踐創(chuàng)新上邁出新的步伐，師生員工的政治思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)水平得到進(jìn)一步提高，形成廣大師生員工文明禮貌、舉止規(guī)范、愛崗敬業(yè)、紀(jì)律嚴(yán)明、尊師愛校的良好風(fēng)尚。把校園建設(shè)成健康明快、布局合理、特色鮮明的育人園地。

1.加強(qiáng)和改進(jìn)教職工思想政治教育，始終保持堅(jiān)定的政治信仰、正確的理想信念和行為準(zhǔn)則。要進(jìn)一步堅(jiān)持和完善教職工政治理論學(xué)習(xí)制度，力求解決思想認(rèn)識(shí)問題，不搞形式，不走過場(chǎng)；學(xué)校各級(jí)組織和部門要高度重視研究教職工思想熱點(diǎn)，掌握思想動(dòng)態(tài)，面向教職工思想實(shí)際開展有針對(duì)性的教育引導(dǎo)。在全校形成有利于人人想干事、人人能干事、人人能干成事的和諧氛圍。校園內(nèi)形成和諧相處，文明辦事的氛圍，增強(qiáng)全校教職工的凝聚力。

2.堅(jiān)持國家的教育方針。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德建設(shè)，遵守國家的法律、法規(guī)，依法辦學(xué)；全面貫徹落實(shí)教育方針，堅(jiān)持“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”，使受教育者“堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一，堅(jiān)持樹立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一”。

3.培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。建設(shè)“文明校園”，要始終把教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)放在突出的地位。教師要以身作則，為人師表，忠于職守，教書育人，體現(xiàn)“愛生、樂教、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng)。貫徹教育公平原則，公正地對(duì)待每一位學(xué)生，是教師高尚人格的體現(xiàn)。“愛生”是基礎(chǔ)，“樂教”是表現(xiàn)，“務(wù)實(shí)”是關(guān)鍵，“創(chuàng)新”是源泉。學(xué)生要尊敬師長，勤奮好學(xué)，遵紀(jì)守法，形成“樂學(xué)、博習(xí)、精思、躬行”的學(xué)風(fēng)。“樂學(xué)”在于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，開啟人文智慧；“博習(xí)”在于順應(yīng)時(shí)代潮流，廣泛汲取知識(shí)，培養(yǎng)提高能力；“精思”在于融會(huì)貫通，有所發(fā)現(xiàn)。有所創(chuàng)新；“躬行”在于勇于實(shí)踐，增長才干。

5.營造健康濃厚的文化氛圍。建設(shè)文明校園，要營造出思路新穎、構(gòu)思精巧、積極向上的高品位校園文化，使師生員工受到健康高雅、形式多樣、豐富多彩的教育和熏陶。學(xué)校的小環(huán)境應(yīng)與社會(huì)的大環(huán)境互動(dòng)互助，成為社會(huì)文明的示范窗口。

6.制定和完善學(xué)生管理制度，使校園成為理想的學(xué)生自我管理和發(fā)展的陣地。采取新的內(nèi)容和形式，提高學(xué)生的心理健康意識(shí)，做好學(xué)生心理咨詢和服務(wù)工作。對(duì)有心理障礙的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤。注意解決經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的實(shí)際問題。把解決學(xué)生生活困難問題放在保證學(xué)校穩(wěn)定的高度來認(rèn)識(shí)并認(rèn)真做好。

7.繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。在教師中倡導(dǎo)“愛校愛崗、教書育人、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范；在學(xué)生中倡導(dǎo)“愛國守法、敬業(yè)勤學(xué)、尊師愛校、勤儉自強(qiáng)、文明禮貌”的基本道德規(guī)范。

8.在學(xué)生中組織開展文明自律活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生自我教育與自我管理，教育學(xué)生自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，有計(jì)劃地組織學(xué)生參加公益活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行校園和生活區(qū)環(huán)境清潔活動(dòng)，組織開展勞動(dòng)衛(wèi)生評(píng)比競(jìng)賽。通過系列活動(dòng)的開展，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生文明意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、道德意識(shí)和勞動(dòng)觀念。

9.建立和完善有關(guān)管理制度，加強(qiáng)學(xué)校宣傳文化設(shè)施的建設(shè)和管理，規(guī)范校園內(nèi)網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗、宣傳橫幅等重點(diǎn)部位管理，在校園內(nèi)堵住“黃、賭、毒”等社會(huì)丑惡現(xiàn)象流入渠道，保持健康文明的校園文化氛圍。教育引導(dǎo)全體師生員工做到講究衛(wèi)生、不亂吐痰，移風(fēng)易俗、不亂撒紙屑，文明交通、舉止文明、不亂丟（倒）垃圾。

要?jiǎng)?chuàng)建文明校園有一點(diǎn)十分重要，這就是“禮儀”。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。如果一個(gè)班級(jí)的課堂禮儀做的好話那么對(duì)創(chuàng)建文明校園會(huì)起到很大的作用。

校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，同學(xué)們來來往往，首先要做到的是，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯不能亂跑、見到老師和客人要用主動(dòng)問好。愛護(hù)校園內(nèi)外的花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。這點(diǎn)要做好很難，所以全體教師首先要起到主導(dǎo)作用。

從上所述，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，在和諧班級(jí)評(píng)選的基礎(chǔ)上，建議在每周一開展中隊(duì)會(huì)、班會(huì)課的同時(shí)增加《禮儀課》，把校本課程中“禮儀篇”的知識(shí)真正灌輸給學(xué)生。

開展“道德講堂”培養(yǎng)了學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，時(shí)時(shí)講誠信，事事講誠信，做一個(gè)誠實(shí)守信的好學(xué)生。還有學(xué)校開展的“學(xué)習(xí)雷鋒”的活動(dòng)與勞動(dòng)、環(huán)保相結(jié)合既增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，又讓少先隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中對(duì)雷鋒精神有了更為深刻的認(rèn)識(shí)和理解，同時(shí)紛紛表示在今后的學(xué)習(xí)生活中，將會(huì)從一點(diǎn)一滴做起，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)期的“小雷鋒”。

”

大家對(duì)于學(xué)校教育的印象也就是教室內(nèi)老師嚴(yán)肅而莊重地講，學(xué)生“聚精會(huì)神”且是沉默地聽，好像沒什么感情交流。老師嚴(yán)肅是怕失去威信，學(xué)生沉默是怕成為“壞學(xué)生”，而微笑則更不用提及，那是有傷課堂學(xué)習(xí)氣氛的，以致于有的學(xué)校規(guī)定在教室內(nèi)不準(zhǔn)喧嘩的同時(shí)，就連學(xué)生的笑聲也被“不準(zhǔn)”而消失了。若如此，教室的確是安靜了，可師生之間的關(guān)系卻也變得安靜而死氣沉沉。

“微笑活動(dòng)”就是一種“微笑教育”，此種教育對(duì)教師來說不僅僅是一種職業(yè)姿態(tài)，它有著獨(dú)特的內(nèi)涵。教育心理學(xué)家這樣說：微笑是活躍課堂氣氛的潤滑劑，教師帶著微笑出現(xiàn)在課堂上，就會(huì)在教與學(xué)之間架起一座情感交流的橋梁。的確，教師若時(shí)常面帶微笑，不僅反映了教師的樂觀和自信，對(duì)教育事業(yè)的自覺和忠誠，更展現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的熱愛和寬容。教師只有用心去愛學(xué)生，用微笑去感化學(xué)生，課堂之上就不會(huì)再有什么隔膜，師生之間的關(guān)系才能真正走向良性互動(dòng)，畢竟，師道尊嚴(yán)不是靠教師外表的尊嚴(yán)，而是靠教師內(nèi)在的氣質(zhì)、品格、學(xué)識(shí)和外在的親和力。

同樣，作為受教育對(duì)象的學(xué)生，能從教師那里學(xué)得怎樣微笑，將對(duì)其身心的發(fā)展產(chǎn)生積極影響。我們?cè)诮o孩子“減負(fù)”的同時(shí)，必須學(xué)會(huì)讓他們“微笑”，讓他們從微笑中去領(lǐng)會(huì)“禮貌，去學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，增強(qiáng)自信，以”笑“對(duì)人生。祛除那些對(duì)孩子身心發(fā)展不利的思想因素，給他們一個(gè)健康成長的環(huán)境，這一切正是以“微笑”開始的。從某種意義上說，“微笑教育”還了孩子的天真，給了教師以樂觀自信，讓教育有了新的活力，真正讓教師、學(xué)生、家長體會(huì)到以人為本、和諧校園。

1.在各辦公室內(nèi)放置鏡子，讓每一名教師到校后用微笑開始一天的生活。

2.教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，但并不是學(xué)生失去歡樂的地方。各班在每月布置學(xué)習(xí)園地的同時(shí)，留下適當(dāng)?shù)陌鍓K制作出自己設(shè)計(jì)的笑臉（制作方法可由美術(shù)老師提前集中對(duì)班級(jí)骨干進(jìn)行指導(dǎo)），讓每一名師生進(jìn)入教室后開心的教與學(xué)。

3.轉(zhuǎn)變思想，微笑管理。微笑管理在教育教學(xué)管理上，提倡精神激勵(lì)，注重情感參與，重點(diǎn)突出學(xué)校的個(gè)性與活力。這就要求校領(lǐng)導(dǎo)班子從行政管理向情感管理轉(zhuǎn)換，要求教師從知識(shí)的傳播者向知識(shí)的組織者轉(zhuǎn)換。

以黨的十九大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高學(xué)生法律素質(zhì)為目標(biāo)，深入開展法制教育，大力推進(jìn)依法治教、依法治校，堅(jiān)持法制教育與道德教育相結(jié)合、與法治實(shí)踐相結(jié)合、與科技文化教育相結(jié)合、與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，不斷增強(qiáng)青少年的法制觀念和自我保護(hù)意識(shí)，大力營造有利于青少年健康成長的社會(huì)環(huán)境，努力開創(chuàng)我校學(xué)法制教育工作的新局面。

對(duì)學(xué)生要著重進(jìn)行社會(huì)主義民主與法制觀念教育，增強(qiáng)學(xué)生的愛國意識(shí)、權(quán)利與義務(wù)意識(shí)、守法用法意識(shí)，進(jìn)行預(yù)防未成年人犯罪教育，提高學(xué)生明辨是非、自我保護(hù)能力，不斷提高廣大學(xué)生的法律素質(zhì)，預(yù)防和減少違法犯罪行為。

做知法、守法楷模，建和諧、文明校園。

組織開展六個(gè)一活動(dòng)：學(xué)校開設(shè)一場(chǎng)法制報(bào)告會(huì)、出一期法制教育專欄板報(bào)，召開一次班級(jí)法律主題班會(huì)、舉辦一次知識(shí)競(jìng)賽，致學(xué)生家長一封信、開展一次比賽活動(dòng)。

重點(diǎn)學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律啟蒙和法律常識(shí)教育，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)，提高分辨是非能力，養(yǎng)成遵紀(jì)守法習(xí)慣。

1、營造濃厚宣傳氛圍。學(xué)校要利用校園廣播、板報(bào)、升旗儀式、班隊(duì)會(huì)等宣傳教育陣地，加強(qiáng)學(xué)校法治文化建設(shè)，通過深入開展形式多樣、富有成效的“法制教育宣傳月”活動(dòng)，在校園中營造學(xué)法、用法的濃厚氛圍，對(duì)教師、青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育，發(fā)揮學(xué)校法治文化建設(shè)在法制教育中的積極作用。具體要求：各班辦好一期法制教育黑板報(bào)、開好一次法制主題班會(huì)。

2、堅(jiān)持發(fā)揮學(xué)校課堂在青少年法制教育的基礎(chǔ)性和主渠道作用。使法制教育成為學(xué)校全面落實(shí)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮《品德與生活》及《品德與社會(huì)》課在法制教育中的重要作用，要在相關(guān)學(xué)科教學(xué)過程中根據(jù)青少年學(xué)生身心成長的特點(diǎn)和接受能力，滲透法制教育內(nèi)容，把傳授知識(shí)和法紀(jì)教育融為一體，不斷提高法制教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

3、建立和完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)。一是聘請(qǐng)學(xué)校兼職法制副校長，開展法制專題講座。二是通過開辦家長學(xué)校、向家長宣傳法律知識(shí)和科學(xué)的教育方法，提高家長的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，更好地配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。

1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校高度重視法制教育工作，成立法制教育組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

2、認(rèn)真總結(jié)，推廣經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校深入開展調(diào)查研究，及時(shí)總結(jié)推廣青少年學(xué)生法制教育的好經(jīng)驗(yàn)、好作法，認(rèn)真解決工作開展中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提高我校學(xué)生法制教育工作的水平和實(shí)際效果。

3、注重實(shí)效，講求方法。學(xué)校將結(jié)合自身實(shí)際情況，把“法制教育”有機(jī)的融入形式多樣、學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)中，力爭(zhēng)在提高學(xué)生知法、守法、用法上有新提高。

小學(xué)文明食堂創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案篇七

創(chuàng)建文明學(xué)校是教之所需、民之所求;是培育德藝雙馨教師隊(duì)伍和品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生的需要你想知道小學(xué)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案是什么樣的嗎?接下來就一起分享本站小編為大家整理的小學(xué)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案吧!

為進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)工作，根據(jù)教育部、中央文明辦《關(guān)于深入開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施意見》(教基一[20xx]7號(hào))精神，按照上級(jí)文明委有關(guān)工作部署，現(xiàn)就學(xué)校深入開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)提出如下方案。

一、指導(dǎo)思想、基本原則和總體目標(biāo)。

(一)指導(dǎo)思想。全面貫徹黨的和xx屆三中、四中、五中全會(huì)以及系列重要講話精神，落實(shí)兵團(tuán)黨委教育教師工作會(huì)議精神，緊緊圍繞“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，圍繞立德樹人根本任務(wù)，充分發(fā)揮廣大師生參與文明校園創(chuàng)建的積極性，把學(xué)校建成培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的堅(jiān)強(qiáng)陣地。

(二)基本原則。堅(jiān)持價(jià)值引領(lǐng)，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于創(chuàng)建活動(dòng)全過程;堅(jiān)持貼近師生，使每一名師生都成為創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)踐者和受益者;堅(jiān)持注重實(shí)效，引導(dǎo)創(chuàng)建活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn)、普遍開展，力戒形式主義;堅(jiān)持廣泛參與，把創(chuàng)建活動(dòng)延伸到班級(jí)、宿舍和每個(gè)師生員工，夯實(shí)校園文明根基。

(三)總體目標(biāo)。通過文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，健全工作機(jī)制，提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念，提高校園文化生活質(zhì)量，使校園文化內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩，提高校園文明程度，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)境進(jìn)一步改善。到20xx年，實(shí)現(xiàn)學(xué)校文明校園創(chuàng)建活動(dòng)100%全覆蓋，使文明校園創(chuàng)建工作成為精神文明建設(shè)的響亮品牌。

二、創(chuàng)建內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)。

以立德樹人為根本，以學(xué)生為中心，加強(qiáng)師德建設(shè)，重點(diǎn)圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、思想道德教育、活動(dòng)陣地建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、整潔優(yōu)美環(huán)境等方面開展工作。

(一)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。以勤政、廉潔、務(wù)實(shí)、高效為目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。積極建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織，加強(qiáng)教師黨員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。落實(shí)黨建工作責(zé)任制和“三會(huì)一課”等制度。完善各級(jí)各類學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，實(shí)行校務(wù)會(huì)議等管理制度，不斷完善科學(xué)民主決策機(jī)制。改進(jìn)工作作風(fēng)，切實(shí)貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”、“三嚴(yán)三實(shí)”要求，堅(jiān)持“三重一大”決策制度，“四風(fēng)”問題得到有效治理，群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果鞏固。貫徹民主集中制，團(tuán)結(jié)協(xié)作，執(zhí)政為民意識(shí)強(qiáng)，思想作風(fēng)好，主動(dòng)服務(wù)師生，建立并落實(shí)聯(lián)系點(diǎn)、談心及接待日等制度。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》。不斷完善科學(xué)民主決策機(jī)制。充分發(fā)揮黨總支在學(xué)校的重大決策事項(xiàng)上的政治參與和民主監(jiān)督作用。

(二)思想道德建設(shè)。加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐，積極推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。充分利用重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展“我的中國夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)、“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”和禮儀禮節(jié)教育活動(dòng)。加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校德育體系建設(shè)，科學(xué)設(shè)置并落實(shí)德育課程，深化學(xué)科德育研究，改革教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，改善教學(xué)手段，把思想道德教育融入學(xué)校教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活各個(gè)方面。加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育課教學(xué)，豐富完善師生主題教育活動(dòng)。落實(shí)《中小學(xué)生守則》，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(20xx年修訂)》，培養(yǎng)學(xué)生陽光心態(tài)、健康人格。

為了貫徹落實(shí)佛山市委、市政府創(chuàng)建全國文明城市的工作要求，根據(jù)《順德區(qū)創(chuàng)建全國文明城市工作實(shí)施方案》精神和大良街道辦事處的部署。大良實(shí)驗(yàn)小學(xué)周密計(jì)劃，積極行動(dòng)，以創(chuàng)建文明校園活動(dòng)持續(xù)化、規(guī)范化，大力開展“教書育人、環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人”的各項(xiàng)活動(dòng)，結(jié)合我市創(chuàng)建全國文明城市的工作實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極動(dòng)員學(xué)校、家庭及社會(huì)多方力量，參與創(chuàng)建全國文明城市的工作。通過文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的開展，進(jìn)一步推進(jìn)文明校園的建設(shè)，不斷提升師德、師風(fēng)水平，營造安全、穩(wěn)定、文明、和諧的育人環(huán)境，確保廣大學(xué)生健康成長。

二、工作目標(biāo)。

按照佛山市委、市政府“創(chuàng)文”工作要求，在學(xué)校開展教書育人、環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人的主題活動(dòng)。在當(dāng)前，要以更強(qiáng)的政治責(zé)任感抓好學(xué)校文明管理工作，使學(xué)生有一個(gè)文明、和諧的學(xué)習(xí)成長環(huán)境。學(xué)校不僅認(rèn)真教好書，提高學(xué)生的科學(xué)知識(shí)水平，而且育好人，通過主題教育活動(dòng)教育學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣，教育學(xué)生學(xué)會(huì)生活，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值追求，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做事，從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，教育學(xué)生學(xué)會(huì)與人打交道，開展養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育作為學(xué)生的必修課，從小培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)秀人格。教師做到以身示范，從德、智、體、美多方面去教育學(xué)生，從學(xué)生生活、心理健康等方面去關(guān)愛學(xué)生成長。不斷加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境治理和內(nèi)部管理工作，加強(qiáng)師德、校風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)取為佛山市創(chuàng)建全國文明城市貢獻(xiàn)出一份力量。

三、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)。

(一)創(chuàng)建“文明校園”領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：陳瑜。

工作職責(zé)：

1.在佛山市委、市政府創(chuàng)文領(lǐng)導(dǎo)小組和順德區(qū)黨委領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)大良實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建“文明校園”的組織、指揮和協(xié)調(diào)工作。

3.審定創(chuàng)建“文明校園”

工作方案。

組織實(shí)施校園精神文明建設(shè)活動(dòng)研究解決爭(zhēng)創(chuàng)“文明校園”工作中存在的有關(guān)問題。

(二)創(chuàng)建“文明校園”領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)機(jī)構(gòu)。

創(chuàng)文辦公室。

主任：羅惠好。

副主任：鄭良、王三才鄭彥偉。

工作職責(zé)：

(1)負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)校文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)創(chuàng)建“文明校園”的各項(xiàng)決議、決定;。

(3)負(fù)責(zé)組織安排全校有關(guān)精神文明建設(shè)和創(chuàng)建“文明校園”的重大活動(dòng)及落實(shí)工作;。

(4)負(fù)責(zé)組織安排學(xué)校精神文明建設(shè)和創(chuàng)建“文明校園”的檢查、評(píng)比和獎(jiǎng)懲工作;。

四.學(xué)校創(chuàng)建文明校園的整體規(guī)劃。

我們采取“依托校園，創(chuàng)建文明”的創(chuàng)建思路，從這八個(gè)字的文化系統(tǒng)，深化創(chuàng)建文明校園的內(nèi)涵，突出創(chuàng)建文明校園的精神，體現(xiàn)創(chuàng)建文明校園與學(xué)校文化教育的互動(dòng)融合。

為了貫徹落實(shí)佛山市委、市政府創(chuàng)建全國文明城市的工作要求，根據(jù)《順德區(qū)創(chuàng)建全國文明城市工作實(shí)施方案》精神和大良街道辦事處的部署。大良實(shí)驗(yàn)小學(xué)周密計(jì)劃，積極行動(dòng)，以創(chuàng)建文明校園活動(dòng)持續(xù)化、規(guī)范化，大力開展“教書育人、環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人”的各項(xiàng)活動(dòng)，結(jié)合我市創(chuàng)建全國文明城市的工作實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極動(dòng)員學(xué)校、家庭及社會(huì)多方力量，參與創(chuàng)建全國文明城市的工作。通過文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的開展，進(jìn)一步推進(jìn)文明校園的建設(shè)，不斷提升師德、師風(fēng)水平，營造安全、穩(wěn)定、文明、和諧的育人環(huán)境，確保廣大學(xué)生健康成長。

二、工作目標(biāo)。

按照佛山市委、市政府“創(chuàng)文”工作要求，在學(xué)校開展教書育人、環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人的主題活動(dòng)。在當(dāng)前，要以更強(qiáng)的政治責(zé)任感抓好學(xué)校文明管理工作，使學(xué)生有一個(gè)文明、和諧的學(xué)習(xí)成長環(huán)境。學(xué)校不僅認(rèn)真教好書，提高學(xué)生的科學(xué)知識(shí)水平，而且育好人，通過主題教育活動(dòng)教育學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣，教育學(xué)生學(xué)會(huì)生活，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值追求，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做事，從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，教育學(xué)生學(xué)會(huì)與人打交道，開展養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育作為學(xué)生的必修課，從小培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)秀人格。教師做到以身示范，從德、智、體、美多方面去教育學(xué)生，從學(xué)生生活、心理健康等方面去關(guān)愛學(xué)生成長。不斷加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境治理和內(nèi)部管理工作，加強(qiáng)師德、校風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)取為佛山市創(chuàng)建全國文明城市貢獻(xiàn)出一份力量。

三、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)。

(一)創(chuàng)建“文明校園”領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：陳瑜。

工作職責(zé)：

1.在佛山市委、市政府創(chuàng)文領(lǐng)導(dǎo)小組和順德區(qū)黨委領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)大良實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建“文明校園”的組織、指揮和協(xié)調(diào)工作。

3.審定創(chuàng)建“文明校園”工作方案，組織實(shí)施校園精神文明建設(shè)活動(dòng)，研究解決爭(zhēng)創(chuàng)“文明校園”工作中存在的有關(guān)問題。

(二)創(chuàng)建“文明校園”領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)機(jī)構(gòu)。

創(chuàng)文辦公室。

主任：羅惠好。

副主任：鄭良、王三才鄭彥偉。

工作職責(zé)：

(1)負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)校文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)創(chuàng)建“文明校園”的各項(xiàng)決議、決定;。

(3)負(fù)責(zé)組織安排全校有關(guān)精神文明建設(shè)和創(chuàng)建“文明校園”的重大活動(dòng)及落實(shí)工作;。

(4)負(fù)責(zé)組織安排學(xué)校精神文明建設(shè)和創(chuàng)建“文明校園”的檢查、評(píng)比和獎(jiǎng)懲工作;。

四.學(xué)校創(chuàng)建文明校園的整體規(guī)劃。

我們采取“依托校園，創(chuàng)建文明”的創(chuàng)建思路，從這八個(gè)字的文化系統(tǒng)，深化創(chuàng)建文明校園的內(nèi)涵，突出創(chuàng)建文明校園的精神，體現(xiàn)創(chuàng)建文明校園與學(xué)校文化教育的互動(dòng)融合。

校風(fēng)優(yōu)良化”形成文明校園的文化特色。

在文明校園建設(shè)方面，我們堅(jiān)持整體性原則，使文明校園建設(shè)充滿與眾不同的個(gè)性化特色。

我們建立文明校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建文明校園管理模式。搭建文明校園管理網(wǎng)絡(luò)，下設(shè)宣傳組、管理組、美化組。我們把任務(wù)分工到人，分項(xiàng)到位，把文明校園建設(shè)分解成十個(gè)子文化：場(chǎng)地文化、道路文化、樓道文化、園地文化、教室文化、辦公室文化、生活區(qū)文化、食堂文化、洗手間文化、陣容文化。各項(xiàng)任務(wù)有明確的目標(biāo)，各部門負(fù)責(zé)人履行職責(zé)，這樣確保了文明校園建設(shè)過程的有條不紊，井然有序。

在此基礎(chǔ)上，我們制定三步實(shí)施策略。第一步：美化環(huán)境，要求硬件配合，以使環(huán)境給人以無聲的文明教育;第二步：美化言行，要求師生人人舉止文明;第三步，美中求特，結(jié)合校情發(fā)揮師生創(chuàng)造力，創(chuàng)出文明校園教育特色。

五、主要措施和工作任務(wù)。

1、強(qiáng)化“教書育人”理論，創(chuàng)建學(xué)校德育管理體系。

切實(shí)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，進(jìn)一步完善健全學(xué)校德育工作體系，充分發(fā)揮學(xué)校黨支部、工會(huì)、教代會(huì)等組織的作用，為關(guān)心教師成長、積極參與學(xué)校民主管理搭建平臺(tái)，暢通教師思想交流渠道。

要進(jìn)一步加強(qiáng)法律、法規(guī)教育，引導(dǎo)教師自覺遵守《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)教育法律、法規(guī)。

以愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生作為師德教育的重點(diǎn)，把規(guī)范教育教學(xué)行為作為對(duì)教師管理的切入點(diǎn)，抓好日常教學(xué)管理，規(guī)范教師行為。要進(jìn)一步強(qiáng)化教師管理，建立和完善學(xué)校內(nèi)部約束和激勵(lì)機(jī)制，定期開展實(shí)驗(yàn)小學(xué)“先進(jìn)教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀班主任論壇”“師德演講”等一系列主題活動(dòng)。結(jié)合實(shí)際，抓好制度建設(shè)，落實(shí)好行政每天巡查制度，對(duì)教師的教學(xué)過程、言談舉止提出規(guī)范化要求;在教師崗位責(zé)任考核和績效考核中，要突出重點(diǎn)。

2、細(xì)化“管理育人”內(nèi)涵，提升師生文明素養(yǎng)。

充分發(fā)揮德育課程主渠道作用，上好班會(huì)課、思品課、中隊(duì)展示課的基礎(chǔ)上，充分挖掘?qū)W科教材德育教育因素，進(jìn)行德育滲透。要結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，把文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，貫穿于學(xué)校德育教育的全過程，落實(shí)到具體的教育實(shí)踐中，教育學(xué)生“從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起”。

學(xué)校通過多種途徑，采取多種方式，搭建養(yǎng)成教育平臺(tái)。通過開展“我表演，我成功”、“國旗下講話”、“文明班級(jí)評(píng)比”、“實(shí)小之星評(píng)比”、“實(shí)小學(xué)習(xí)標(biāo)兵評(píng)比”以及“千里馬成長體驗(yàn)營”等各類有效德育實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)育人，教育學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣，養(yǎng)成遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)互助、講文明、懂禮貌、愛衛(wèi)生等優(yōu)秀品質(zhì)。

切實(shí)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，搞好學(xué)校食堂、教室、寢室衛(wèi)生管理，建立衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，掛牌落實(shí)到具體責(zé)任人，切實(shí)改善衛(wèi)生條件，力求達(dá)到：地面不見垃圾、無衛(wèi)生死角;教室窗明幾凈，環(huán)境布置典雅，什物堆放有序，令人賞心悅目。建立全天候保潔、及時(shí)清掃、長期保持的衛(wèi)生工作機(jī)制。

3、深化“環(huán)境育人”意識(shí)，打造校園文化品牌。

學(xué)校充分發(fā)揮校園所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃布局和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境的作用，以優(yōu)美的校園文化喚起師生對(duì)美的追求，陶冶師生情操，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和求知欲，使文化審美主體的教師和學(xué)生產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響。努力做好以下校園文化建設(shè)工作：

(1)懸掛室內(nèi)外標(biāo)語，建立文化墻;增設(shè)校園內(nèi)各種提示牌(安全、節(jié)水、衛(wèi)生、愛護(hù)等)，處處提示、警醒學(xué)生。

(2)持續(xù)做好校園文明班評(píng)比欄、童心妙語張貼欄、作品成果展示欄、教學(xué)與教研宣傳欄、團(tuán)隊(duì)宣傳欄、身心健康欄、信息廣告欄;及時(shí)更新已有的閱報(bào)欄、光榮榜、思想政治宣傳欄、校務(wù)公開宣傳欄等。

(5)結(jié)合校園規(guī)劃，搞好校園綠化建設(shè)。校園規(guī)劃要力求合理，功能分區(qū)明確。充分利用校園生物園栽花種草，打造環(huán)境寧靜優(yōu)美、樹木花草相映成趣、道路平坦整潔的校園。

學(xué)校的評(píng)價(jià)一定要科學(xué)化，只有做到了科學(xué)化，才能促使文明校園建設(shè)走的更遠(yuǎn)，效果更佳。

1.單項(xiàng)評(píng)價(jià)與綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合。

在單項(xiàng)評(píng)價(jià)方面我們?cè)u(píng)選出“文明小衛(wèi)士、優(yōu)秀學(xué)生、文明模范生;在綜合評(píng)價(jià)方面，開展校園“文明班級(jí)’評(píng)選”，鼓勵(lì)師生創(chuàng)造性的開展文明教育，以形成良好的文明校園建設(shè)風(fēng)尚。

2終極評(píng)價(jià)與過程評(píng)價(jià)相結(jié)合。

學(xué)校每學(xué)期都評(píng)選出“文明十優(yōu)班級(jí)”，這是在一個(gè)階段內(nèi)的終極評(píng)價(jià)。同時(shí)，學(xué)校還一天一檢查，一周一評(píng)比，專設(shè)“文明班牌”。終極評(píng)價(jià)與過程評(píng)價(jià)相結(jié)合，使學(xué)校的文明校園建設(shè)重在過程，落到實(shí)處。

3.校內(nèi)評(píng)價(jià)和校外評(píng)價(jià)相結(jié)合。

在評(píng)價(jià)過程中，學(xué)校不僅要求學(xué)校內(nèi)部、教師內(nèi)部、學(xué)生內(nèi)部搞評(píng)價(jià)，最后還請(qǐng)學(xué)生家長及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校做問卷調(diào)查及座談，多渠道多方位的評(píng)價(jià)更有利于文明校園建設(shè)的改進(jìn)和推進(jìn)。

文明校園建設(shè)真正體現(xiàn)了以師生為主體，以活動(dòng)為載體，以校園文化為靈魂的融思想性、知識(shí)性、參與性、教育性為一體的特點(diǎn)。文明校園建設(shè)背后是文化、是體制、是科學(xué)。大良實(shí)驗(yàn)小學(xué)一定會(huì)扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，積極創(chuàng)建文明校園，為佛山市創(chuàng)建全國文明城市貢獻(xiàn)出一份力量。

小學(xué)文明食堂創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案篇八

的撰寫，雖然有的只有短短的只言片語，但是從這些發(fā)自學(xué)生內(nèi)心的文字中，我看到了學(xué)生對(duì)“文明”的向往。，我加緊了“文明”的宣傳，將“文明”細(xì)節(jié)化，如：教室衛(wèi)生、放學(xué)秩序、禮貌用語等等。采取“互幫互助”的方法，讓每個(gè)學(xué)生都有所提高。并在期末評(píng)選出四名文明生。在校園中良好的文明禮儀風(fēng)氣的形成過程中，榜樣的作用是不可忽視的。

開展豐富多彩的活動(dòng)，既可以陶冶學(xué)生的情操，又可以激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為此我校組織了學(xué)生參與“滿天星”征文比賽等一系列活動(dòng)，我班學(xué)生參加征文比賽，兩名獲得了三等獎(jiǎng)。另外，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了年段二等獎(jiǎng)，全?？偡值谒牡暮贸煽儭；顒?dòng)中我們老師和學(xué)生積極性都很高，不但活動(dòng)取得了很好的效果，而且此活動(dòng)還得到了很好的延續(xù)，促進(jìn)了同學(xué)們的自覺行為意識(shí)，使校園文明意識(shí)大大提升。

我班級(jí)開展班級(jí)量化考核制度，分值周班長與值日班長，并將每生的日常行為進(jìn)行量化考核，形成每日一小計(jì)、每周一反饋、每月一統(tǒng)計(jì)的量化管理。由班級(jí)每位學(xué)生都能參與班級(jí)管理，實(shí)現(xiàn)在管理班級(jí)中也學(xué)會(huì)了自我教育的目的。

文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動(dòng)上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí)，落實(shí)到自己的行動(dòng)中，結(jié)合學(xué)校開展的一系列活動(dòng)，我在班級(jí)倡議：校園是我家，環(huán)境靠大家。讓每位學(xué)生都知道保護(hù)校園環(huán)境的重要性，并且鼓勵(lì)學(xué)生將這樣的感受付諸于行動(dòng)。在公車上，要讓座給老、弱、病、殘、孕;在親戚朋友家要注重自己的'言行儀表;在公共場(chǎng)合要遵守公共秩序等等。

小學(xué)文明食堂創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案篇九

為深化中國特色社會(huì)主義和中國夢(mèng)的宣傳教育,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)工作,進(jìn)一步提高廣大師生的文明素養(yǎng),根據(jù)教育部、中央文明辦《關(guān)于深入開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施意見》和上級(jí)有關(guān)文件精神,結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,以師德師風(fēng)建設(shè)為核心,以提高群眾滿意度為目標(biāo),進(jìn)一步豐富創(chuàng)建內(nèi)容、強(qiáng)化措施,加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),扎實(shí)推進(jìn)文明校園建設(shè),努力塑造服務(wù)優(yōu)質(zhì)、環(huán)境優(yōu)美、作風(fēng)優(yōu)良的學(xué)校形象,特制定以下文明校園創(chuàng)建實(shí)施方案.

一、指導(dǎo)思想和基本原則。

指導(dǎo)思想:認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神和習(xí)近平總書記系列重要講話精神,緊緊圍繞“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,圍繞立德樹人根本任務(wù),充分發(fā)揮廣大師生參與文明校園創(chuàng)建的積極性,強(qiáng)化工作措施,把握創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),把學(xué)校建成培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的堅(jiān)強(qiáng)陣地.

基本原則:堅(jiān)持價(jià)值引領(lǐng),把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于創(chuàng)建活動(dòng)全過程；堅(jiān)持貼近師生,使每一名師生都成為創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)踐者和受益者；堅(jiān)持注重實(shí)效,引導(dǎo)創(chuàng)建活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn)、普遍開展,避免形式主義；堅(jiān)持廣泛參與,把創(chuàng)建活動(dòng)延伸到班級(jí)和每個(gè)師生,夯實(shí)校園文明根基.

二、總體目標(biāo):。

通過文明校園創(chuàng)建活動(dòng),提高師德水平和職業(yè)素養(yǎng),提高廣大學(xué)生的思想道德水平和文明素養(yǎng),提高校園文化生活質(zhì)量,使校園文化內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩,提高校園文明程度,使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美,育人環(huán)境進(jìn)一步改善,使文明校園創(chuàng)建工作成為學(xué)校工作的品牌工程,用品牌帶動(dòng)學(xué)校整體工作提升.

三、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。

根據(jù)教育部、中央文明辦《關(guān)于深入開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施意見》和上級(jí)有關(guān)文件精神,結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,制定我校具體標(biāo)準(zhǔn).

1、領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)強(qiáng)有力.領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)進(jìn)取,求真務(wù)實(shí),遵紀(jì)守法,以身作則,有較高的群眾威信.堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,辦學(xué)目標(biāo)明確,形成辦學(xué)特色.創(chuàng)建工作組織機(jī)構(gòu)健全,隊(duì)伍穩(wěn)定,經(jīng)費(fèi)落實(shí),任務(wù)明確,措施有力,效果明顯.

2、內(nèi)部管理規(guī)范有序.學(xué)校改革和發(fā)展中重大問題的決策科學(xué)化、民主化,充分發(fā)揮校務(wù)委員會(huì)、工會(huì)、教代會(huì)一級(jí)民主黨派和群眾團(tuán)體等組織的作用.

3、教育質(zhì)量不斷提高.教育思想端正,深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,努力造就特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人.

4、德育工作扎實(shí)有效.學(xué)校思想道德教育能夠結(jié)合師生實(shí)際,具有針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性.充分運(yùn)用課堂主渠道和課外文化活動(dòng)的育人功能,為青少年健康成長發(fā)揮導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用；切實(shí)做好學(xué)生心理健康教育工作,確保學(xué)生心理問題得到及時(shí)有效解決.注重加強(qiáng)教職工思想道德教育,做到愛崗敬業(yè),教書育人、服務(wù)育人、管理育人.

5、校園文化氛圍濃厚.堅(jiān)持以育人為宗旨,以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心,建設(shè)有特色的校園文化.注重發(fā)揮學(xué)校黨團(tuán)、工會(huì)和學(xué)生社團(tuán)等各種文化組織的龍頭作用,共同營造良好的校園文化氛圍；積極開展豐富多彩、健康向上的文化體育活動(dòng),不斷提高教職工的文化素養(yǎng)、學(xué)生的文化素質(zhì)和校園的文化品位.

6、校園秩序安全穩(wěn)定.把穩(wěn)定作為學(xué)校發(fā)展的重要保證,建立健全校內(nèi)安全穩(wěn)定責(zé)任制,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門要經(jīng)常深入各班及學(xué)校各個(gè)角落了解情況,解決問題,排查隱患,及時(shí)消除不穩(wěn)定因素.主動(dòng)配合有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的綜合治理,努力消除干擾教學(xué)秩序、影響學(xué)生健康成長的外部因素.

7、校園環(huán)境整治優(yōu)美.校園布局合理,凈化、綠化、美化到位；環(huán)保制度健全、措施落實(shí),生態(tài)環(huán)境質(zhì)量高；校內(nèi)道路平整,排水通暢；無亂放雜物,亂停車輛,亂設(shè)攤點(diǎn),亂貼亂畫,亂搭亂建等現(xiàn)象.辦學(xué)條件符合標(biāo)準(zhǔn).

8、行風(fēng)建設(shè)成效顯著.重視行風(fēng)建設(shè),各種不正之風(fēng)得到有效遏制.實(shí)行收費(fèi)公示制,收費(fèi)規(guī)范；校務(wù)、政務(wù)公開透明,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)政策落實(shí)；社會(huì)聲譽(yù)好,群眾滿意率高.

四、組織機(jī)構(gòu)。

為了確保文明校園創(chuàng)建工作順利進(jìn)行,我校成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組成人員如下:。

組?長:劉某[隱私自動(dòng)屏蔽]。

副組長:丁?華。

成?員:張?莉、孫?偉、史某[隱私自動(dòng)屏蔽]、張?強(qiáng)。

魏某[隱私自動(dòng)屏蔽]、張?濤、李某[隱私自動(dòng)屏蔽]。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在德育辦公室,主任由丁華兼任,辦公室主要負(fù)責(zé)創(chuàng)建文明校園工作的組織協(xié)調(diào)、督促落實(shí)、資料收集及信息報(bào)送等工作.

五、主要任務(wù)。

深入開展文明校園建設(shè),是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效載體,也是創(chuàng)建全國文明城市一項(xiàng)基礎(chǔ)工作,結(jié)合我校實(shí)際,重點(diǎn)抓好以下方面:。

1、深化思想教育,提升師生文明素質(zhì).廣泛開展中國特色社會(huì)主義理論和“中國夢(mèng)”學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng),把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于學(xué)校精神文明建設(shè)和德育教育全過程,努力建設(shè)一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的思想政治教育工作隊(duì)伍；校園人際關(guān)系和諧,領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)政為民意識(shí)強(qiáng),關(guān)心師生員工的工作、學(xué)習(xí)、生活和健康,切實(shí)保障師生員工的合法權(quán)益.

2、深化黨的建設(shè),發(fā)揮核心引領(lǐng)作用.發(fā)揮黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心作用,加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)；深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為引領(lǐng)和示范,發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用；積極推進(jìn)黨內(nèi)民主建設(shè),實(shí)行黨務(wù)公開；堅(jiān)持反腐倡廉,完善領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制；各領(lǐng)導(dǎo)要重視精神文明創(chuàng)建活動(dòng),不斷提高創(chuàng)建水平,形成科學(xué)合理的工作體系和長效機(jī)制.

3、拓展創(chuàng)建內(nèi)涵,提高辦學(xué)績效.科學(xué)制定和組織實(shí)施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化人才成長環(huán)境；堅(jiān)持教學(xué)改革,開展各類教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)；加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、誠信教育及心理健康教育,努力培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人；制定學(xué)校章程,依法治校；健全校務(wù)公開及民主管理制度,提升學(xué)校整體水平.

4、踐行優(yōu)良校風(fēng)傳統(tǒng),豐富文化生活.大力弘揚(yáng)先進(jìn)文化,辦好道德講堂,傳承推廣學(xué)校優(yōu)秀文化傳統(tǒng)；豐富校園文化建設(shè)內(nèi)涵,培育具有學(xué)校特色的文化品牌；積極開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”、我的中國夢(mèng)、童心向黨等形式多樣的各類道德實(shí)踐主題教育活動(dòng)；組織開展以孝敬、友善、節(jié)儉和誠信為主要內(nèi)容的美德傳承、文明禮儀、文明餐桌等實(shí)踐活動(dòng)；開展清明節(jié)、六一、七一、十一等重大節(jié)慶日愛國主義教育活動(dòng).

5、優(yōu)化校園環(huán)境,確保指標(biāo)達(dá)標(biāo).建立文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),完善創(chuàng)建工作機(jī)制,開展文明校園創(chuàng)建的宣傳教育活動(dòng)和有針對(duì)性的未成年人思想道德建設(shè)教育培訓(xùn)；加強(qiáng)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建設(shè),落實(shí)健康教育課（活動(dòng)）,無煙學(xué)校達(dá)標(biāo)；校內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施齊全完好,服務(wù)規(guī)范,監(jiān)管有力；建設(shè)節(jié)約型校園、節(jié)水型學(xué)校,注重生態(tài)文明建設(shè),低碳節(jié)能工作有成效.

6、擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任,樹立良好形象.自覺承擔(dān)學(xué)校對(duì)社會(huì)的法律、教育、誠信、社區(qū)級(jí)環(huán)境責(zé)任；建立中小學(xué)與學(xué)生家長聯(lián)系溝通制度,創(chuàng)建優(yōu)秀“家長學(xué)?！保环e極參加各類社會(huì)捐助、公益活動(dòng)；主動(dòng)參與學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型社區(qū)級(jí)全國文明城市創(chuàng)建及各類主題實(shí)踐活動(dòng),樹立學(xué)校在社會(huì)上的誠信、公正、奉獻(xiàn)形象.

六、實(shí)施步驟。

1、發(fā)動(dòng)宣傳.全體師生要積極行動(dòng)起來,積極參與我市創(chuàng)建全國文明城市活動(dòng)和全國未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)市的創(chuàng)建活動(dòng),努力提高廣大師生參與創(chuàng)建的主動(dòng)性和自覺性,形成人人關(guān)心創(chuàng)建、人人參與創(chuàng)建的良好局面.在校園里利用黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播站等載體全方位宣傳文明校園創(chuàng)建工作,通過公布不文明行為開展警示教育,教化養(yǎng)成、革除陋習(xí)、樹立新風(fēng),努力形成健康向上、崇尚文明的良好校風(fēng).

2、組織實(shí)施.對(duì)照文明校園的標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步明確工作重點(diǎn),完成實(shí)施方案制定.

3、自查驗(yàn)收.結(jié)合學(xué)校各科室、班級(jí)創(chuàng)建工作情況進(jìn)行自查,學(xué)校組織檢查,查找差距,彌補(bǔ)不足.

七、工作要求。

1、提高認(rèn)識(shí).創(chuàng)建文明校園是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的迫切需要,是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要組成部分.

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任.召開班子會(huì)議專題研究部署創(chuàng)建工作,制定實(shí)施方案,明確職責(zé),切實(shí)抓好創(chuàng)建工作的全面落實(shí).各科室按照職責(zé)分工,結(jié)合實(shí)際工作,積極推動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)開展,對(duì)學(xué)校存在的問題,研究具體措施,及時(shí)予以解決.

3、廣泛宣傳,全體動(dòng)員.積極宣傳創(chuàng)建文明校園的重要意義,利用黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播等載體全方位宣傳文明校園創(chuàng)建工作,使創(chuàng)建活動(dòng)人人皆知,形成上下重視、人人參與的創(chuàng)建格局.

4、加強(qiáng)督查,嚴(yán)格獎(jiǎng)懲.加大督查與協(xié)調(diào)力度,對(duì)工作扎實(shí)、措施有力、成效顯著的科室、班級(jí)或教師等進(jìn)行通報(bào)表彰；對(duì)創(chuàng)建工作不力、影響創(chuàng)建工作整體效果和整體進(jìn)度的科室、班級(jí)或教師等,追究責(zé)任.