總結(jié)是我們對自己的一種負責(zé)表現(xiàn)。寫完總結(jié)后，我們需要仔細檢查和修改，確?？偨Y(jié)內(nèi)容的準確性和完整性。以下是一些學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，歡迎大家參考借鑒。

家風(fēng)故事小學(xué)生篇一

家風(fēng)是一個家的道德標準，他就好像是我們生活中必不可少的一部分。我家也有家風(fēng)，它教育著我該如何正確的做人。

從小我的父母便教育著我做人要守信，自己做不到的事情就不要隨便去答應(yīng)別人，因為如果到最后你沒有辦到就會讓人失望，你也會失信于人，下一次便不會有人要你幫忙，也不會有人要幫你的忙。

一次，老師讓我們?nèi)ゲ殛P(guān)于魯迅的資料，我的同桌家沒有電腦，他不知道該怎么辦，我自告奮勇要求幫他。但晚上回家之后我只顧著去打游戲而忘了去查資料，到了到了第二天上課我才想起來，但已經(jīng)晚了。我和我的同桌被老師罰站了一節(jié)課，還被叫家長。媽媽聽說了這件事后第一件事就是教育我：做人要守信，辦不到就不要答應(yīng)。辦不好就要承擔責(zé)任。

自從那件事過后，媽媽的話就一直印在我心，我也從未再失信于人。

守時是媽媽的口頭禪，她不光自己守時，還經(jīng)常提醒其他人也要守時。每次和人見面，媽媽總是早到的那一個，還經(jīng)常教育我，做人要守信，守時。我也耳濡目染，每次和同學(xué)出去時總要提前到十分鐘。而我也可以在這十分鐘里干許多事。

一個家庭的家風(fēng)總是引導(dǎo)著一個孩子前進的道路，也在影響著孩子的一舉一動。父母就是孩子最大的導(dǎo)師，也最能影響孩子。

新年里，我認識了一個新詞——“家風(fēng)”。

看到新聞上被采訪的叔叔阿姨們說：“家風(fēng)是一個家的全貌，家風(fēng)是在自己家好家風(fēng)的基礎(chǔ)上去認識別人家中的優(yōu)良美德?！蓖ㄟ^觀看這個節(jié)目，讓我知道了什么是家風(fēng)，也認識了不少優(yōu)良的家風(fēng)。家風(fēng)就是做善事，不求回報;家風(fēng)就是為人老實，不干壞事;家風(fēng)就是小小舉動創(chuàng)美德;家風(fēng)就是常做好事，無怨無悔;家風(fēng)就是心中有家，心中有國。

現(xiàn)在，我與大家聊聊我自己家的好家風(fēng)：“做事勤勤懇懇，任勞任怨;要用積極向上的陽光心態(tài)去面對眼前的重重困難;待人有禮貌?！?/p>

首先，在勤勤懇懇方面，我的外公是一個好例子。我的外公是一個農(nóng)民，他不管刮風(fēng)下雨都要去田地里種菜收割，他勤勤懇懇從不叫苦叫累。接著，在待人有禮貌方面，我跟爺爺學(xué)。爺爺是做生意人，每次與同事打電話時總會叫上幾聲“你好”，新年里爺爺打電話時總會送幾句新年。

祝福語。

還有，在陽光心態(tài)方面，爸爸是我的榜樣雖然，爸爸工作繁忙，但是不管工作再忙，爸爸也不會愁眉苦臉，總會積極面對。

家風(fēng)就是一個家族的面貌，我要好好牢記長輩告訴我的好家風(fēng)。

家風(fēng)是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個家必不可少的成分。而在我們家，也有家風(fēng)，它就是如何做人。??做人，肯定要做到善良。有一句話叫“害人之心不可有，防人之心不可無”。而父母也從小這樣教育我，記得小時候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能這樣子呢?”“怎么了……”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說?！澳氵@樣可能會讓騎車的人摔倒，這等于是在陷害別人!”爸爸激動地說著，我在一旁默默地聽著，慢慢地意識到自己的錯誤。看到我好像意識到了錯誤，爸爸的口氣緩和下來了，繼續(xù)說：“兒子，你應(yīng)該還記得去年摔倒的痛吧?騎車摔倒比那樣還痛!”我下意識地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時，爸爸變得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子撿起來吧?！薄昂?”

一個教訓(xùn)，讓我知道，我應(yīng)該小心地做每一個細節(jié)，我生怕一個不經(jīng)意的動作傷害到他人。

當人，做人還要守時，雖然媽媽沒有給我講這個道理，但卻總是用行動告訴我這個道理。每次，和別人約定出行時間時，媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說，這樣，才不會讓別人等我們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學(xué)著媽媽，養(yǎng)成了守時的好習(xí)慣!

父母的一些舉動，總能影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養(yǎng)起來的。

這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，值得傳揚!

家風(fēng)故事小學(xué)生篇二

記得在我小時候，我的父母常常教導(dǎo)我：做人要端正，做事要認真。如今我也成為了孩子的家長，回顧自己三十幾年所走過的路，我深深地感到正是父母的諄諄教導(dǎo)，使我在人生路上能一步一個腳印沒有偏頗的走到今天。雖然沒有取得多么輝煌的成就，但總算能無愧于父母、家人，無愧于自己。

所以，在對待孩子的教育問題上，我也秉承了一貫的家風(fēng)來要求孩子。在孩子的成長過程中，我一直告誡他：你可以有自己的個性，但不可以討人嫌。當孩子與他人交往時，我教導(dǎo)孩子：待人接物要懂禮節(jié)，有禮貌。

遇見相熟的人要主動打招呼。并且鼓勵他多交朋友，多和不同年齡段的人交往。在與人相處時，我又常常給他講一些古今中外寬厚待人的故事讓他懂得：只有以寬容之心對待別人，才能得到別人的真心相待。當他開始懂一些事理的時候，我經(jīng)常用孔子的話“不與小人同坐”來教導(dǎo)他：多交朋友是好的，但不要和品德不好的人交朋友。

我說孔子對于品德不好的人連坐在一起都不愿意，何況是交朋友呢。還告訴他“近朱者赤，近墨者黑”，與品德不好的人交往會受到不好的'影響。

因此，我的孩子社會交往能力很強，品行端正，很有愛心。他會經(jīng)常主動去幫助有困難的人?，F(xiàn)在的孩子大多都缺乏耐心，做事急躁。

我的孩子也有這樣的壞習(xí)慣：做事沖動有余，耐性不足。

為了培養(yǎng)他的耐心，我一步一步循序漸進地對他進行引導(dǎo)。

如一開始讓他拼拼圖，然后教他下棋，接著讓他選擇一門有興趣的樂器來學(xué)習(xí)。使他能慢慢地靜下心來去做一件事。當他做事做到一半開始急躁時，我會在一旁提醒他：心急吃不了熱豆腐。

別著急，慢慢來。當他因為盲目蠻干犯錯誤時，我會和他一起分析犯錯原因，使他意識到急躁是他犯錯的根源。

就這樣我一步一步地引導(dǎo)他走上“認真”的道路。慢慢地，孩子開始一點一點的改變，由開始做什么事都靜不下心來，常常半途而廢，到現(xiàn)在能堅持做完一件事。以前做作業(yè)做不到幾分鐘就開始站起來做別的事，現(xiàn)在能夠安安靜靜，認認真真地堅持把作業(yè)完成。

家風(fēng)故事小學(xué)生篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們、伴侶們：

大家下午好好!我叫xxx，來自白河路政中隊，今日我演講的題目是《家風(fēng)，傳承的力氣》?！昂T家風(fēng)好，少年早成才”，家風(fēng)，就是一個家庭的風(fēng)氣、生活方式、文化氛圍。大凡家風(fēng)家訓(xùn)，或為一條意義厚重又深遠的格言，如諸葛亮曾有教子名言“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”或為一整篇諄諄教誨的文章，如司馬光那篇傳頌至今的《訓(xùn)儉示康》或為如曾國藩者，在家書往來中教授子嗣為人做事的道理，這些家訓(xùn)在祖祖輩輩的傳承中便成了家風(fēng)。

悠悠華夏五千年，風(fēng)流人物燦若繁星?；赝覀冎腥A民族那些有杰出貢獻的人，都擁有良好的家風(fēng)。北宋政治家、史學(xué)家司馬光官至宰相，位高權(quán)重。但他嚴于教子，很注意培育子女自律自立意識。他寫了篇《訓(xùn)儉示康》來告誡其子：“有德者皆由儉來也，儉以立名，侈以自敗。由于教子有方，司馬光之子個個謙恭有禮，不仗父勢，不顯家富，人生有成。以致世人有“途之人見容止，雖不識皆知司馬氏子也?！敝芏鱽淼闹杜鼙屡空f，伯父要求我們要和全國老百姓一樣過簡潔日子。我們周家兄妹都是一般老百姓，沒有人當大官，沒有人經(jīng)商掙大錢，沒有小車子、大宅子。“踏踏實實地本分做人是我們周家的家風(fēng)?！鼻趦€、正直、低調(diào)、清廉，讀這些偉人的家風(fēng)家訓(xùn)，令人動容，也令人心生敬畏。我的家庭是幸福的四口之家，然而，自我記事起，確從不曾聽聞父母對我有關(guān)于家訓(xùn)家風(fēng)的專門教育，父親老實忠厚，母親性子溫和，他們的一生平淡無奇，卻一直在用行動讓我明白人的一生，什么是最重要的，那就是——孝道。我的外婆今年已經(jīng)84歲了，由于性格要強，常常會由于菜不合口味、米飯又太硬這樣的.小事發(fā)脾氣，可爸爸媽媽總是耐心的勸說，從不頂撞她，即使有時候外婆說的話我都覺得沒有道理，爸爸媽媽也沒有責(zé)怪她的意思。依然處處順著她的心意，爸爸總對我說“百善孝為先，百孝順為先”。對長輩首先是順從，要他們順心，感覺到被人敬重，只要不是原則性的大問題，盡可以由著她來。人老了就應(yīng)該愉快的安度晚年，這也是我們做兒女應(yīng)盡的職責(zé)。爸爸的話很讓我感動，我在心里記下了這句“百善孝為先，百孝順為先”，這就是我們的家訓(xùn)，我有責(zé)任和義務(wù)把我們的家訓(xùn)世代傳承下去?，F(xiàn)在每次休假回家，我都會第一時間去看外婆，聽她給我講那些我都能背下來的過去的事情。由于觀察她的微笑我就會覺得我是幸福的!

在市場經(jīng)濟快速進展的今日，我國婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些急待解決的問題：戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己或是子女走上了違法犯罪的道路，這些教訓(xùn)是沉痛的。因此在加快改革步伐、努力實現(xiàn)中國夢的新形勢下重提家風(fēng)建設(shè)，有著重要的意義。

良好的家風(fēng)形成絕非一朝一夕之功，需要長期的熏陶與積淀讓。首先，要有意識的去培育養(yǎng)成。要明白代代相傳的不僅是是家財和地位，更應(yīng)該有內(nèi)涵和精神。把良好的家風(fēng)薪火相傳，發(fā)揚光大，讓好家風(fēng)成為每個成員的自覺意識和行為。其次，要營造學(xué)習(xí)的氛圍。古人講：“非學(xué)無以明志，非學(xué)無以廣才。”知書才能明禮，學(xué)習(xí)就能升華。讀書總能給人心情恬淡的意境，使人有所收獲，有所感悟。最后，長者要做好傳與帶。家長是塑造孩子的無形力氣，你的穿戴、舉止、觀點等都對孩子有著潛移默化的影響，上行下效、“近朱者赤，近墨者黑”，這樣的道理應(yīng)該人人都明白。家庭是社會的細胞，良好的家風(fēng)會帶動好的社會風(fēng)氣。所以，好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個家庭做起，讓家家有個好家風(fēng)、家家培育文明人。如此堅持下去，社會的正風(fēng)正氣就會發(fā)揚光大、中華民族的文明程度就會進一步提高。家風(fēng)，具有傳承的力氣。我們不僅要在家中延續(xù)，更要在社會中弘揚。行動起來吧，友愛的伴侶們!讓我們從點滴小事做起，為著子子孫孫的美妙將來，為著世界的溫馨和諧，身體力行，做“好家風(fēng)“的創(chuàng)建者，實踐者，推行者，讓中華美德的種子在華夏大地上開花結(jié)果，世代相傳!我的演講到此結(jié)束，感謝大家!

家風(fēng)故事小學(xué)生篇四

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！辈诲e的，國家有國法，學(xué)校有校紀，家里有家規(guī)，假如被我們都忽略了，那社會豈不就亂套了嗎?我們只有在優(yōu)良的家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。

在我的家里，孝順是必須有的，爸爸媽媽也總說：“百事孝為先?！毙⒕撮L輩，就是要長輩們事事稱心如意。在家里，長輩們說話時，要認真聽，不能與長輩們頂嘴。還有在飯桌上，如果長輩沒有吃，我們最好先不要自己吃，人到齊時，大家一起用餐。這是尊老愛幼的表現(xiàn)，是尊重長輩的基本禮儀，也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

家訓(xùn)，中華民族素有“禮儀之邦”的美譽，怎能沒有家訓(xùn)呢?從我剛懂事起，媽媽就教育我說：“做人要誠實?！蔽乙惨恢便懹浽谛?。但有時也會違反一下。比如，媽媽問我完成作業(yè)了嗎?我會小小的撒個謊，說完成了。事實上，根本沒完成，以此想逃脫媽媽的訓(xùn)導(dǎo)。殊不知，這樣只會害了自己。

爸爸媽媽還會教育我，那就是：“言必行，行必果”。就是一個人要言行一致，說了就要去做。誠信是人與人溝通的橋梁，如果沒有誠信，在社會上難以立足。

“百事孝為先”“孝敬無底線”“言必行，行必果”“做人要誠實”、、、、、、我要牢牢地謹記這幾句話，它們是我的家風(fēng)家訓(xùn)。做一個品德高尚、懂得感恩的人。

家風(fēng)故事小學(xué)生篇五

慈母的胳膊是慈愛構(gòu)成的，孩子睡在里邊怎能不甜?這是法國文學(xué)史上最大的作家再果對母親的詮釋。

記得有一次放學(xué)，媽媽在校門口等我。當時天陰沉沉的，突然刮起了大風(fēng)，媽媽接到我后說，快點上車，要下雨了。媽媽說：穿上我的外套吧。剛下班沒帶雨具。我堅持不穿，因為我也怕媽媽淋雨。時間緊迫，我們騎車沒走多遠，豆大的雨點了落了下來。媽媽停下車，脫下外套，不容分辯披在了我的身上，一股暖流頓時充滿了我的全身。走到半路的時候，雨嘩嘩地下了起來。只聽媽媽在說：哎呀，雨太大了，我已看不清了，低下頭我擋著你。我們要劈風(fēng)斬浪，勇往直前!路邊的.人都急急地向家趕著，有的對未穿雨披的媽媽投來敬佩的目光，她用那高大的身軀擋著弱小的我。

幾年過去了，這件事情一直在我腦海記憶猶新。媽媽無論在生活上，還是學(xué)習(xí)上一直陪伴我健康成長。因為爺爺，奶奶體弱多病，住院是常有的事，那時爸爸會在醫(yī)院里陪床，幾天不見特想念爸爸。每周日我們就去看望爺爺，奶奶，讓老人享受兒孫繞膝之樂。有時末完成作業(yè)我不愿去，媽媽總是嚴厲地對我說：必須去看爺爺，奶奶。我不情愿地問：為什么?媽媽說：鴉有反哺之孝，羊有跪乳之恩。我們要懂得孝敬老人。

對待小孩子疼愛有加，對待老人孝敬備至。尊老愛幼這就是我們的家風(fēng)。

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家風(fēng)故事小學(xué)生篇六

最近，我在電視節(jié)目里看到了一個有趣的話題：

家風(fēng)是什么?讓我也想認識自己家的家風(fēng)是什么?

于是，在團年飯后的聊天時，我提出了我的問題。

爸爸說，家風(fēng)是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個家必不可少的成分。而在我們家也有家風(fēng)，那就是：

“小心做事，大方做人”。

明白勤為人生的第一要義，勤于學(xué)習(xí)、勤于思考、勤于努力……。

看我是懂非懂的樣子，伯伯笑著說：

“我們的小伙子長大了，也該對這樣的事有所了解，這樣吧，我給你講個當年爺爺講過的故事吧?！?/p>

說著，他神色凝重地說出了如下的故事：那還是有生產(chǎn)隊的年代，爺爺當年還是個十七八歲的小伙子，可已經(jīng)早早地擔起家里頂梁柱的重任，同時，因為踏實肯干，爺爺還是生產(chǎn)隊里的記工員，要知道，那個年月的工分是同口糧掛鉤的，少記一個工分，就意味著可能家里的口糧要少許多。

有一天，爺爺作為積極分子臨時被抽調(diào)到其他地方搞突擊勞動，等到回家時已經(jīng)很晚了，當天的工分還沒有記錄，于是，爺爺提著昏暗的小馬燈，到社員家里挨家挨戶去問清楚當天的各人的勞動情況，七十二家，二百九十六人，每人當天的工分記得清清楚楚，分毫不差……。說完這個故事，伯伯長長地出了一口氣，接著說：

“在我這幾十年的生活里，每當我遇到解不開的結(jié)，每當我遇到邁不過的坎，每當我遇到難以取舍的抉擇，閃現(xiàn)在我腦海里的總是那個提著馬燈，挨家挨戶詢問的身影。

‘小心做事，大方做人’就是我的信條，我就是努力這樣去做的，我不能說我有多成功，但是這個信條確實令我受益匪淺?！?/p>

家風(fēng)故事小學(xué)生篇七

說起家風(fēng)、家訓(xùn)、家教，總覺得是一個很嚴厲的話題。就我家的情況，我分別來簡單的說一下。

家風(fēng)就是家規(guī)，是一家子的風(fēng)氣。在我們家，體現(xiàn)在孝順上。爸爸媽媽常說，“百事孝為先”。孝順孝順，孝敬長輩，就是什么事兒盡量讓他們順心順意。在家里，姥姥姥爺說話，我們都要好好的聽，就算說錯了，也不能當面指責(zé)，要換一種他們能接受的方式悄悄的告訴他們。不跟長輩頂嘴，也是孝順的體現(xiàn)。長輩們說的話，我們小孩子一定要聽，讓我們做什么事兒，要立馬行動，不能拖拖拉拉的。我們家的家風(fēng)還體現(xiàn)在飯桌上。一家子人開飯了，如果長輩們沒有動筷子，我們小孩子絕對不能先吃的。都要等到姥姥姥爺爸爸媽媽到齊了，大家才開始一起吃飯。不知不覺中，這都成了一個習(xí)慣了。當然，這是一個好習(xí)慣。

家訓(xùn)，字典上這樣解釋“指對咨子孫立身處世，持家治業(yè)的教誨”。由此可見，家風(fēng)在人們的成長過程中起著很重要的作用。媽媽時常教育我：做人最基本的品質(zhì)就是誠實。所以，我認為，我家的家訓(xùn)就是“以誠為本”。在生活中，有很多時候我們會說謊。比如，考試成績不好了，我會說同學(xué)們考的都不好，以此想逃脫爸爸媽媽的訓(xùn)導(dǎo)。殊不知，這樣只會害了自己。我很小的時候，媽媽就對我說過：做錯事情不要緊，如果說謊為自己開脫，那么這個說謊的嚴重性要比做錯事情的嚴重性厲害100倍。我也曾經(jīng)為了好多的事情跟爸爸媽媽說謊，最后的結(jié)果就是被爸爸媽媽狠狠的打了一頓。有時候做錯事情，爸爸媽媽反而不會打我，根據(jù)事情的嚴重程度，要么給我講道理，要么比較嚴厲的進行教育。還有一點，就是媽媽要求我言出必行，她常說的一個詞是“擲地有聲”，就是告訴我，自己說出來的話要能夠做到。媽媽說，我是個男孩子，自己的一言一行要敢于承擔。無論自己做什么事情，做之前要先想好后果。就算犯了錯，也要自己敢于承擔。

家風(fēng)故事小學(xué)生篇八

依稀還記得，那是一個驕陽似火的夏天，火辣辣的太陽炙烤著大地，使地面滾燙滾燙的。知了在樹上不停地叫著：“知――了，知――了……”好像在說：“太了!實在是太熱了!”大黃狗呆在樹下，伸著長長的舌頭，“呼呼”地喘著粗氣?；ú輼淠径嫉拖铝祟^，半點精神。家中，爸爸塞給了我三十幾元錢，讓我出門去買個西瓜，看著屋外火辣辣的太陽，我有些猶豫。但是父命難違，我只好無奈的出門去買西瓜。

我朝著水果店的方向奔去。這時，我忽然聽見了一陣吆喝聲：“賣西瓜嘍!又香又甜的大西瓜嘍!快來買啊，過了這個村就沒這個店了，不要錯過呀……”我停下了腳步，看了看，原來是一位老爺爺再買西瓜呀!西瓜攤上聚集了許多買主，我也湊了過去，挑起西瓜來。這時，我看了看周圍的人，發(fā)現(xiàn)老爺爺根本沒有注意到我。頓時，我的心中冒出了一個邪惡的想法：反正沒人注意我，我不如把這個西瓜拿走吧!還可以把西瓜錢省下呢!想著，我便把西瓜抱在懷中，偷偷地溜出人群，像離弦的箭一樣飛快地朝家中奔去。

家風(fēng)二――善良。

屋外，大雪紛紛揚揚地下著。那一片片雪花在空中舞動著各種姿勢，或飛翔，或盤旋，或直直的快速墜地，鋪落在地面上，就好像一只只翩翩起舞的蝴蝶……我和爸爸一人撐著一把傘，走出了家門，向新華書店的方向走去。

“一分鐘，兩分鐘，三分鐘……”大概二十幾分鐘過去了，我和老爸終于來到了新華書店的大門口。在剛要進去的時候，突然，一個十分“火熱的焦點”吸引住了我：一位衣衫襤褸、白發(fā)蒼蒼、年過半百的老人跪在新華書店的大門口，向著周圍路過的人乞討，可是許多人都視而不見，只是裝作什么也看見，見了這些人的舉動，我的心不免打了個寒顫。于是，我拿了三個硬幣，放入了老人那個破舊不堪的鐵碗，硬幣落入了鐵碗，發(fā)出了好幾聲清脆的“當啷”，“當啷”聲。

家風(fēng)故事小學(xué)生篇九

1929年，錢鐘書考入清華大學(xué)外文系后，錢基博還時常寫信給他。一封信中說：“做一仁人君子，比做一名士尤切要?！彪S后一封信則表示：“此刻外間物論，謂汝文章勝我，學(xué)問過我，我固心喜;然不如人稱汝篤實過我，力行過我，我尤心慰?！逼谕X鐘書能“淡泊明志，寧靜致遠。我望汝為諸葛公、陶淵明;不喜汝為胡適之、徐志摩”。

錢基博對當時的新文化運動持續(xù)距離，埋首國學(xué)，他這樣告誡錢鐘書，但是出于一個儒者的文化立場。

梁啟超有九個子女，在他的教育、引導(dǎo)下，個個成為某一領(lǐng)域的專家，甚至還產(chǎn)生了“一門三院士”的佳話。這“三院士”是建筑學(xué)家梁思成、考古學(xué)家梁思永、火箭控制系統(tǒng)專家梁思禮。另外，四兒子梁思達是經(jīng)濟學(xué)家，次女梁思莊是圖書館學(xué)家，三女兒梁思懿是社會活動家。

梁啟超對于子女的愛，是全方位的，不僅僅在求學(xué)，而且在為人處世，甚至理財、時政等諸多方面，皆以平和、平等的態(tài)度展開。閱讀《梁啟超家書》，就會了解在寫給孩子們的信中梁啟超教育子女的.表現(xiàn)堪稱典范。

寫信時，梁啟超毫不掩飾自我的愛。1927年6月的一封信中，他寫道：“你們須知你爹爹是最富于感情的人，對于你們的感情，十二分熱烈。你們無論功課若何忙迫，最少隔個把月總要來一封信，便幾個字報報平安也好?！?/p>

在求學(xué)這一方面，梁啟超根本不看重文憑，而是強調(diào)打好基礎(chǔ)，掌握好“火候”。他對梁思莊說：“未能立進大學(xué)，這有什么要緊，‘求學(xué)問不是求文憑’，總要把墻基越筑得厚越好。”并教孩子們求學(xué)問、做學(xué)問的方法——“總要‘猛火燉’和‘慢火燉’兩種工作循環(huán)交互著用去”。

同時，梁啟超強調(diào)職責(zé)的重要。1923年，他寫給長女梁思順的信中說：“天下事業(yè)無所謂大小，只要在自我職責(zé)內(nèi)，盡自我力量做去，便是第一等人物?！碑斎?，寫信教導(dǎo)自我的孩子之余，梁任公沒忘了夸一夸女婿、兒媳。

1918年11月7日，自殺前三天，梁濟問兒子梁漱溟：“這個世界會好嗎？”時在北京大學(xué)任哲學(xué)講師的梁漱溟回答：“我相信世界是一天一天往好里去的。”“能好就好??！”說罷，梁濟離開了家。

梁漱溟亦兩度欲自殺，但最終，現(xiàn)實中國的問題和人生問題縈繞著他，他不停思考，用心奔走。梁漱溟育有二子梁培寬、梁培恕，對于他們，給予最大自由空間。理解采訪時，梁培恕說：“我們受到的可能是最自由的教育，擁有了別人沒有的最大的自主權(quán)?！边@種教育，也與梁漱溟受到梁濟的影響有關(guān)，梁濟對他就是“信任且放任”的。能夠說，這也是一種“中國式傳家”。

梁培寬追憶梁漱溟時，時常會提到一次考試。當時，梁培寬考了59分，內(nèi)心忐忑地拿著學(xué)校要求補考的通知給父親看?！八豢戳艘谎郏陀诌€給了我。”梁培寬說，他之后明白父親的用意，“自我的事情自我負責(zé)”。

相比于課堂成績，梁漱溟更在意教人過社會生活，“生活本身的教育”。

胡適和妻子江冬秀育有三個子女，女兒五歲時夭折，長子胡祖望、小兒子胡思杜圍繞在江冬秀身邊，胡適忙于公務(wù)，無暇顧及。江冬秀雖然出身官宦之家，但僅讀了幾年私塾，又酷愛打牌，對于孩子的管教，少投入精力，多有責(zé)怪，不甚得法。

在家庭教育中，胡適雖然倡導(dǎo)“獨立、合群、重學(xué)”，但自身也有不懂得如何愛孩子的嫌疑。1929年，胡適給胡祖望寫信，期望鍛煉他過獨立、合群、用功讀書的生活，其中說：“功課及格，那算什么？在一班要趕在一班最高一排，在一校要趕在一校最高一排。功課要考最優(yōu)等，品行要列最優(yōu)等，做人要做最上等的人，這才是有志氣的孩子?！边@時，胡祖望十歲，離開父母，獨自在外上學(xué)，父親如此高的期望，恐怕只會感到“壓力山大”。次年，胡適即大失所望，接到學(xué)校發(fā)來的“成績欠佳”的報告單，怒道：“你的成績有八個‘4’，這是最壞的成績。你不覺得可恥嗎？你自我看看這表。”

最終，胡祖望雖然上過大學(xué)，但遠未到達胡適對他的期望；胡思杜讀了兩所大學(xué)都未能畢業(yè)，卻染上了不少壞習(xí)氣。晚年，胡適對秘書說：“娶太太，必須要受過高等教育的；受了高等教育的太太，就是別的方面有缺點，但對子女必須會好好管理教養(yǎng)的。母親有耐心，孩子沒有教不好的；孩子教不好，那是做母親的沒有耐心的關(guān)系?！笨芍^沉痛之語，意味深長。

在給江冬秀的信中，胡適亦自我反省道：“我真有點不配做老子。平時不一樣他們親熱，只曉得責(zé)怪他們功課不好，習(xí)氣不好。祖望你交給我，不要罵他，要同他做朋友?！?/p>

豐子愷育有七個子女，他認為童年是人生的黃金時代，極力反對把孩子培養(yǎng)成“小大人”。

在生活中，豐子愷稱外出做事為“無聊”，和孩子們在一齊則內(nèi)心充滿歡喜，抱孩子，喂孩子吃飯，唱小曲逗孩子，畫畫引孩子笑，和孩子們個性親近。有一次，長子瞻瞻要豐子愷抱他到車站去買香蕉，“滿滿地擒了兩手回來”，到家時，卻熟睡在父親肩頭，手里的香蕉早已不知去向。豐子愷在《給我的孩子們》一文中感嘆：“這是何等可佩服的真率、自然與熱情！大人間的所謂‘沉默’、‘含蓄’、‘深刻’的美德，比起你來，全是不自然的、病的、偽的！”

除了讓孩子在愛的空氣中自由成長，豐子愷還重視培養(yǎng)孩子的獨立精神。1947年，他步入知天命之年，與子女“約法”，強調(diào)最多的便是“獨立”，其中一條寫道：“大學(xué)畢業(yè)后，子女各自獨立生活，并無供養(yǎng)父母之義務(wù)，父母亦更無供給子女之義務(wù)?！蓖瑫r，子女獨立后，要與父母分居，“雙方同意而同居者，皆屬鄰誼性質(zhì)，絕非義務(wù)”。

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家風(fēng)故事小學(xué)生篇十

國有國法，家有家規(guī)。作為一個中國人，我們每個人都應(yīng)嚴格要求自己。長輩們常說，沒有規(guī)矩，不成方圓。從小奶奶就教育我長大后要樂于助人，要誠實、正直、守信用、尊老愛幼，勤勞節(jié)儉。還要自信，自愛，這都是我們中華民族的有傳統(tǒng)美德，也是每個家庭的希望。

在奶奶那一代的時候，她的媽媽教育她說要把人先做好，才能做好事。漸漸地有了爸爸，他長大成人以后，爺爺奶奶對他管教很嚴，不允許爸爸抽煙喝酒，還規(guī)定他晚上不能超過十點回家，到哪去都必須經(jīng)過父母同意才能出門。聽奶奶說;‘爸爸小時候非常有禮貌，見人就叫，連在路上遇見乞丐也要跑上去叫他。一直到現(xiàn)在，這個好習(xí)慣從未變過。在這點上我要向爸爸學(xué)習(xí)。養(yǎng)成有禮貌的好習(xí)慣。

每次奶奶送我去上學(xué)，在公交車上看到有老人上車，總會叫我讓座，甚至還會把自己的座位讓給比她年紀更大的老人。其實奶奶她也是老人，她也六十多歲了，可是他覺得那些年紀更大的`老年人比她更需要那個座位。奶奶這幾十年來從沒忘記她媽媽的話，一直是按著媽媽的話做的，她在我家這一帶是出了名的好媳婦，好女兒。

奶奶一直是個樂于助人，善良的人，只要別人開口，她一定會盡自己的能力去幫助別人。哪怕是吃點虧，她也從不計較。奶奶常說;“吃虧是福’也可能是奶奶做了許多好事，老天爺都看在眼里，奶奶跟同齡人比起來比他們都要健康，這都是奶奶的善良、正直、樂觀的心態(tài)換來的好身體，這就是大概人們說的好人有好報吧!

每次我去朋友家玩，奶奶、爸爸媽媽經(jīng)常提醒我到別人家要有禮貌，不能亂翻別人家的東西，更不能把別人家的東西帶回家。告訴我無論在哪里，只要遇到有需要幫助的人，一定要積極地去幫助他。在父母的教育和帶領(lǐng)下，我也知道怎樣節(jié)約用水，不亂花錢，有空時幫媽媽做家務(wù)，盡量做到自己的事情自己做。

家風(fēng)故事小學(xué)生篇十一

家風(fēng)是一個家的道德標準，他就好像是我們生活中必不可少的`一部分。我家也有家風(fēng)，它教育著我該如何正確的做人。

從小我的父母便教育著我做人要守信，自己做不到的事情就不要隨便去答應(yīng)別人，因為如果到最后你沒有辦到就會讓人失望，你也會失信于人，下一次便不會有人要你幫忙，也不會有人要幫你的忙。

一次，老師讓我們?nèi)ゲ殛P(guān)于魯迅的資料，我的同桌家沒有電腦，他不知道該怎么辦，我自告奮勇要求幫他。但晚上回家之后我只顧著去打游戲而忘了去查資料，到了到了第二天上課我才想起來，但已經(jīng)晚了。我和我的同桌被老師罰站了一節(jié)課，還被叫家長。媽媽聽說了這件事后第一件事就是教育我：做人要守信，辦不到就不要答應(yīng)。辦不好就要承擔責(zé)任。

自從那件事過后，媽媽的話就一直印在我心，我也從未再失信于人。

守時是媽媽的口頭禪，她不光自己守時，還經(jīng)常提醒其他人也要守時。每次和人見面，媽媽總是早到的那一個，還經(jīng)常教育我，做人要守信，守時。我也耳濡目染，每次和同學(xué)出去時總要提前到十分鐘。而我也可以在這十分鐘里干許多事。

一個家庭的家風(fēng)總是引導(dǎo)著一個孩子前進的道路，也在影響著孩子的一舉一動。父母就是孩子最大的導(dǎo)師，也最能影響孩子。

家風(fēng)故事小學(xué)生篇十二

敬愛的教師，親愛的同學(xué)：

記得我上小學(xué)時候的一件事情，有一天輪到我衛(wèi)生值日，那日，同學(xué)們一個個背著書包放學(xué)回家，我開始大掃除，結(jié)果在教室的一個角落里發(fā)現(xiàn)了一支圓珠筆，要明白在上個世紀六七十年代，一個小學(xué)生如果擁有一支圓珠筆，那是相當奢侈的一件事，我毫不猶豫地把它放進了自我的書包，并帶回了家。

半年后，我們在其他三個小朋友之一的一個叫小峰的小朋友家里發(fā)現(xiàn)了那本小人書……小人書丟了后，我們經(jīng)常一齊的四個小朋友再也沒有在一齊玩過，文奎的爸媽為了尋找文奎從此再也沒有在村里出現(xiàn)……故事講完了，看著我們姐弟三個深深埋下的頭……爸爸繼續(xù)說：“人切不可有貪欲，不是自我的東西，絕對不能要，即使一分錢也不能貪，否則會導(dǎo)致很大的危害，輕則失去朋友，失去友誼，重則危害國家和人民，這樣的教訓(xùn)還不夠深刻嗎……”從此以后，“即使一分錢也不能貪”便自然而然構(gòu)成了我們家的家風(fēng)，同時不貪一分錢也成了我們?nèi)忝酶髯猿杉液笮乱淮彝サ墓裁阒绎L(fēng)。

家風(fēng)故事小學(xué)生篇十三

前段時間電視上一直在放著家風(fēng)這個話題，說每個人的家里都要有家風(fēng)和家規(guī)。我是根據(jù)新聞上的專題，來寫這篇作文的?，F(xiàn)在大家都很注重家里的風(fēng)氣，風(fēng)氣的范圍有大有小，有國風(fēng)、也有班風(fēng)，今天就來講一下這個家風(fēng)吧。

所謂的家風(fēng)就是自己家里的風(fēng)氣，家里的風(fēng)氣好不好就會影響到子孫后代，一個家庭或家族的家風(fēng)要正，首先是要注重以德立家、以德治家。家風(fēng)也分為好幾種，在家里做的事、在家里做家務(wù)等等，在家里做的事情的是好家風(fēng)。家風(fēng)也叫門風(fēng)，是一個家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。

家規(guī)很嚴格的，所以家里的規(guī)則必須要嚴格遵守一個家庭所規(guī)定的行為規(guī)范，一般是由一個家族所遺傳下來的教育規(guī)范后代子孫的準則。家規(guī)也叫家法，國有國法，家有家規(guī)，就是指一個國家有一個國家的法律，一個家庭有一個家庭的規(guī)矩，這個規(guī)矩就相當于國家的法律。指家庭的規(guī)矩，做任何事都要懂得講規(guī)矩。

家風(fēng)故事小學(xué)生篇十四

依稀還記得，那是一個驕陽似火的夏天，火辣辣的太陽炙烤著大地，使地面滾燙滾燙的。知了在樹上不停地叫著：“知――了，知――了……”好像在說：“太熱了!實在是太熱了!”大黃狗呆在樹下，伸著長長的舌頭，“呼呼”地喘著粗氣?；ú輼淠径嫉拖铝祟^，半點精神。家中，爸爸塞給了我三十幾元錢，讓我出門去買個西瓜，看著屋外火辣辣的太陽，我有些猶豫。但是父命難違，我只好無奈的出門去買西瓜。

我朝著水果店的方向奔去。這時，我忽然聽見了一陣吆喝聲：“賣西瓜嘍!又香又甜的大西瓜嘍!快來買啊，過了這個村就沒這個店了，不要錯過呀……”我停下了腳步，看了看，原來是一位老爺爺再買西瓜呀!西瓜攤上聚集了許多買主，我也湊了過去，挑起西瓜來。這時，我看了看周圍的人，發(fā)現(xiàn)老爺爺根本沒有注意到我。頓時，我的心中冒出了一個邪惡的想法：反正沒人注意我，我不如把這個西瓜拿走吧!還可以把西瓜錢省下呢!想著，我便把西瓜抱在懷中，偷偷地溜出人群，像離弦的箭一樣飛快地朝家中奔去。

家風(fēng)二――善良。

屋外，大雪紛紛揚揚地下著。那一片片雪花在空中舞動著各種姿勢，或飛翔，或盤旋，或直直的快速墜地，鋪落在地面上，就好像一只只翩翩起舞的蝴蝶……我和爸爸一人撐著一把傘，走出了家門，向新華書店的方向走去。

家風(fēng)故事小學(xué)生篇十五

記得在我小時候，我的父母常常教導(dǎo)我：做人要端正，做事要認真。如今我也成為了孩子的家長，回顧自己三十幾年所走過的路，我深深地感到正是父母的諄諄教導(dǎo)，使我在人生路上能一步一個腳印沒有偏頗的走到今天。雖然沒有取得多么輝煌的成就，但總算能無愧于父母、家人，無愧于自己。

所以，在對待孩子的教育問題上，我也秉承了一貫的家風(fēng)來要求孩子。在孩子的成長過程中，我一直告誡他：你可以有自己的個性，但不可以討人嫌。當孩子與他人交往時，我教導(dǎo)孩子：待人接物要懂禮節(jié)，有禮貌。遇見相熟的人要主動打招呼。并且鼓勵他多交朋友，多和不同年齡段的人交往。在與人相處時，我又常常給他講一些古今中外寬厚待人的故事讓他懂得：只有以寬容之心對待別人，才能得到別人的真心相待。

當他開始懂一些事理的時候，我經(jīng)常用孔子的話“不與小人同坐”來教導(dǎo)他：多交朋友是好的，但不要和品德不好的人交朋友。我說孔子對于品德不好的人連坐在一起都不愿意，何況是交朋友呢。還告訴他“近朱者赤，近墨者黑”，與品德不好的人交往會受到不好的影響。因此，我的孩子社會交往能力很強，品行端正，很有愛心。他會經(jīng)常主動去幫助有困難的人。

現(xiàn)在的孩子大多都缺乏耐心，做事急躁。我的孩子也有這樣的壞習(xí)慣：做事沖動有余，耐性不足。為了培養(yǎng)他的耐心，我一步一步循序漸進地對他進行引導(dǎo)。如一開始讓他拼拼圖，然后教他下棋，接著讓他選擇一門有興趣的樂器來學(xué)習(xí)。

家風(fēng)故事小學(xué)生篇十六

國家有法律，我的小家有規(guī)矩，我家的家風(fēng)小故事我來說說珍惜糧食和水資源。

記得我以前，吃飯會掉米粒在地上、有些菜掉在桌子上、還有時候去外面吃自助餐我拿了好多吃的，根本吃不了！這些時候，媽媽都會教育我說不能浪費糧食，飯菜要吃多少拿多少，更不能把食物掉在地上或者桌子上，這些都會造成浪費。媽媽教我的第一首詩是《憫農(nóng)》，我們的國家人口很多，每一天都需要很多的食物供應(yīng)，雖然我們此刻很幸福富足的生活，可是也有一些地方的小朋友吃不了那么好、那么飽，我們應(yīng)當珍惜此刻的生活、更應(yīng)當珍惜食物和糧食，絕不能浪費。還有更寶貴的資源是水，我們國家的水資源是很緊缺的，異常是北方很多用水是從南方調(diào)配過來的，并且水經(jīng)過處理構(gòu)成我們能夠使用的自來水也需要異常多的程序和很多人力財力支撐，更不應(yīng)當浪費。我從小喜歡玩水，媽媽常跟所說，水用多少接多少水不能浪費、刷牙和洗手時不用了要把水龍頭關(guān)上、有些清潔的水能夠多次使用。

比如，我?guī)屯馄畔床耍催^菜的水能夠倒入桶里去擦地，洗過菜的水我還幫外婆澆花，這樣節(jié)省了很多水資源。媽媽給我看過一些照片，在非洲很多地方的小朋友喝不上水、吃不飽，瘦瘦的、嘴唇干干，我覺得他們很可憐。

珍惜糧食、水資源是一種美德，這樣的家風(fēng)一向教育著我，我也會一向堅持和傳承下去。

家風(fēng)故事小學(xué)生篇十七

敬愛的教師，親愛的同學(xué)：

大家好!

家，是溫暖的港灣，是前行的動力。家風(fēng)是家庭多年來構(gòu)成的傳統(tǒng)風(fēng)氣、風(fēng)格和風(fēng)尚，承載著一個家庭的生活方式、生活態(tài)度、文化氛圍、價值觀和人生觀。習(xí)近平總書記指出，家風(fēng)是一個家庭的精神內(nèi)核，也是一個社會的價值縮影。從小我的父母就經(jīng)過言傳身教，潤物無聲的將“助人、誠信、為公”的家風(fēng)傳承給了我，對我的成長產(chǎn)生了深遠影響。

樂于助人，傳遞溫暖。

我成長在內(nèi)蒙古科爾沁遼闊草原的一角，記憶里小時候家里的經(jīng)濟條件并不算太好，但媽媽是個熱心腸，樂善好施，濟困憐貧，總是不計回報地幫忙別人。但凡有討吃要飯的來了，自我吃什么就給什么，讓他們吃一頓熱乎飽飯，碰到寒冷的冬季，還要塞上一件厚厚的棉襖。親戚鄰里誰家受困受難了，她必須第一個過去幫忙。記得有一年夏天，我放學(xué)回家媽媽對我說，明天要買一臺洗衣機，這樣就不怕我把衣服弄臟了。

但第二天回家，我在屋子里轉(zhuǎn)了好幾圈，也沒見到洗衣機，跑去問媽媽，媽媽說：“今日隔壁牛牛得了闌尾炎，要立即動手術(shù)，張阿姨錢不夠，急的直掉眼淚，我就把錢先借你張阿姨了，孩子你要記得，花要葉扶、人要人幫”。媽媽用她做的一件件實事教會我，要始終做一個樂于助人，傳播正能量的人。

誠信做人，信守承諾。

和所有父母一樣，從小我父母十分重視我的學(xué)習(xí)成績。有一次期末考試，爸爸對我說：“如果你能考班級第一名，就給你買你喜歡的那件衣服。”，結(jié)果那次我真得考了第一名，回到家里發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)把那件衣服買回來了。爸爸埋怨道：“我就隨口一說，你還真買了，這件衣服很貴的，快去退了吧”，媽媽很嚴肅地說：“你平時工作忙，教育孩子比較少，但給孩子做出了承諾就要兌現(xiàn)，不兌現(xiàn)孩子會以為你在騙她，她也就學(xué)會了欺騙，這不是正確的家教?！卑职质仲澰S地看著媽媽說：“你說得對，對孩子要信守承諾，把衣服給孩子吧”。父母以實際行動為我做了榜樣，漸漸的我也懂得了誠信是為人之本，任何時候要信守承諾。

家國情懷，為公為民。

記憶里有一幕印象深刻的場景，我和媽媽站在家門口，望著爸爸的身影越來越小，漸漸消失在路的盡頭。爸爸是一名普通的基層干部，平日里穿行在大街小巷異常忙碌，誰家里有幾口人做什么，他都明白得一清二楚。他常說：“僅有了解每家每戶的情景，才能更好地為老百姓做實事”“辛苦我一個人不算什么，只期望大家的日子能過得越來越好”。

有一年爸爸被推選為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，明白這個消息的那天，我們都十分高興地圍繞在爸爸身邊。但爸爸卻很平靜地說：“我做的都是一名黨員應(yīng)當做的”。家是最小國，國是千萬家。爸爸的言行為我詮釋了什么是為民為公的家國情懷。

家事連著國事，家風(fēng)連著社風(fēng)、民風(fēng)。每個人都要上好“正家風(fēng)”這門必修課，才能做到不忘初心、繼續(xù)前進。

無論走到哪里，無論走多遠，家庭永遠是人生重要的課堂，好的家風(fēng)是人生寶貴的財富。今后我將時刻謹記“助人、誠信、為公”的家風(fēng)，在成長的路上砥礪前行，風(fēng)雨無阻。