座談會議紀要經(jīng)典范文如何寫 座談會議紀要怎么寫(4篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

精選座談會議紀要經(jīng)典范文如何寫一

大家好！很高興參加這次座談會，非常感謝分行領導提供的這個平臺和機會，同大家見面和交流，行里一向?qū)ξ覀冃聠T工非常關心和重視，我想這次座談會也是為了幫助大家盡快融入行里，同時也給了我們一次學習和交流的機會，先自我介紹一下，我是來自xx支行的xxx，20xx年入行，現(xiàn)任個人客戶經(jīng)理，兼?zhèn)€人業(yè)務顧問，首先我要祝賀大家，通過層層選拔成功加入建設銀行！今天，站在這里跟大家談體會，心情很激動。從大家的臉上，我看到了剛畢業(yè)參加工作的自己，離開學校進入工作，意味著我們已不再是“學生”，而是“員工”，校園里的點滴生活，都已成往事，現(xiàn)在我們站在一個全新的平臺上，未來的工作需要具備什么樣的素質(zhì)？怎樣做一名優(yōu)秀的員工？這些都是大家非常關注的吧，下面我將上班后的體會簡單跟大家交流一下，希望對各位馬上進入崗位的兄弟姐妹們有所幫助。

上班后的體會很多，不過我覺得最重要的還是三點：

1、學習、不斷的學習；

2、強烈的責任心；

3、優(yōu)質(zhì)的服務。

我這里講的學習跟學校里學習知識有很大不同，工作上的學習更多地體現(xiàn)為用心觀察、用心思考、用心領悟。我入行后，最開始做儲蓄柜員，大堂經(jīng)理，之后是會計業(yè)務，個人業(yè)務顧問以及個人客戶經(jīng)理，到目前已經(jīng)是我從事的第五個崗位，每變更一個崗位，都要加強學習，才能適應并勝任新的工作。

我認為基層工作是我們成長的基石，記得我在剛開始工作就是個人儲蓄柜員，它是直接面對客戶的，我們的業(yè)務素質(zhì)直接影響到客戶對我行的認可度，比如說我們xx支行日常業(yè)務量較大，平均每天每個柜員都要辦理120筆左右的業(yè)務，加之受周邊社會環(huán)境影響，極個別客戶素質(zhì)不是很好，在為客戶的服務中，經(jīng)常會出現(xiàn)客戶故意刁難的現(xiàn)象，此時要控制好自己的情緒，耐心的為客戶解釋，提升客戶的滿意度，提高服務質(zhì)量。在日常工作中，要積極解決個人客戶的疑難問題和遺留障礙，把客戶滿意作為自己的最大追求。每當有新業(yè)務推出時，要先使用并全面了解其功能、優(yōu)點，在上門服務和遇見客戶詢問時做到有問必答，回答詳細，并盡力推薦他們使用適合他們的個人銀行業(yè)務。所以，我必須要求自己學習，加快學習，虛心向老員工請教，認真研究業(yè)務規(guī)章，盡早的適應環(huán)境，融入工作。我想，對于新員工來說，學到東西和有效鍛煉是非常重要的，它是職業(yè)生涯的必要積累。行里給大家提供了非常廣闊的發(fā)展空間，我們只有不斷地學習，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，這樣當機會到來后，我們才能抓住機會，完成職業(yè)生涯的更進一步。

各位兄弟姐妹們，光學習是遠遠不夠的，富有強烈的責任意識才是優(yōu)秀員工的必備素質(zhì)。我們必須對客戶負責、對上級負責、對行里負責，同時也是對自己負責。做事的過程，也是展示自我品牌與人格魅力的過程，在xx工作的四年多時間是我成長、進步最快的階段，這得益于行領導的指導和各位同事慷慨幫助，不管是個人儲蓄業(yè)務還是對公會計業(yè)務，都要求擁有強烈的責任心和嚴肅認真的工作態(tài)度，工作是細水長流，一份持久的責任心來自于對工作、對行里強烈的熱愛。

各位新同事，我們是幸運的，行里給了我們一個良好的發(fā)展平臺，讓我們能夠在廣闊的實踐中充分學習、充分鍛煉、迅速成長。我們是有朝氣、有創(chuàng)造力的快樂團隊，在這個團隊里大家可以充分展示自己的聰明才智，不斷吸收團隊精華，使自己無論在工作還是生活方面都處在一種“臻于至善”的狀態(tài)。大家都是有理想有抱負的有志青年，以“進步與您同步”為目標，愛崗敬業(yè)、勤奮學習，成長為一名成熟、堅毅、善于思考、富有責任心得優(yōu)秀員工，快樂工作，快樂生活，融入，創(chuàng)造成功！

謝謝大家！

精選座談會議紀要經(jīng)典范文如何寫二

一、開幕詞

甲：尊敬的各位領導、老師：

乙：親愛的爸爸、媽媽們：

（合）大家好?。ň瞎?/p>

甲：首先，我代表×年級（x）班全體同學歡迎各位家長的光臨。

乙：謝謝你們在百忙中抽身來為我們加油鼓勁！

（合）我們?nèi)w師生熱烈歡迎您們的到來！×年級__班家長座談會現(xiàn)在開始！

甲：我們是您們的希望，正在銀河沃土上茁壯成長！

乙：我們是試飛的小鷹，正在萬里藍天上振翅高飛！

甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、不計代價！，

乙：為了我們的成長，老師無私奉獻、不圖回報！

甲：有了您們的精心呵護、濃濃厚愛，

乙：有了您們的悉心培養(yǎng)、傾力打造！

（合）我們正在健康快樂的成長！親愛的爸爸媽媽，我們已經(jīng)長大了！班主任發(fā)言

甲：有一個人，他是那樣的慈祥，用溫暖的愛包容著我們懵懂的'心。

乙：有一個人，他是那樣的嚴厲，用嚴格的標準衡量著我們的言行。

甲：他在我們的心田上播撒愛的陽光雨露，

乙：他在我們的航道上指引正確人生的方向。

甲：他就是我們親愛的班主任老師。

乙：下面就請班班主任×老師向遠道而來的爸爸媽媽匯報一下我們的成長歷程。大家熱烈歡迎！

二、學生代表發(fā)言

1、甲：一年來的初中生活，我們在摔打中成長，很多同學勤學不輟，奮勇攀登！在歷經(jīng)的6次考試中，__同學一直過關斬將、獨占鰲頭，令人羨慕。在今天這特殊的日子里，讓我們先聽他介紹一下學習方法，大家歡迎！

2、乙：學習，就如逆水行舟，需用力撐行，否則一篙松勁退千尋。我們都深刻體會了“一分耕耘，一分收獲”的道理。__同學的成績從__名到__名 又到__名，下面請他用親身經(jīng)歷為我們講一講這個重要的人生哲理。請大家歡迎！

3、甲：我們有時總是想，剛剛初一，離中考還遠著呢！沒想到轉眼就是一年！就像登山一樣，有的同學已經(jīng)到了山頂，有的同學到了山腰，還有的同學因為太貪玩剛爬了一小段。時間和磨練讓我們這些少年成熟了很多，現(xiàn)在，暫時落后些的同學也已經(jīng)鼓足趕緊要迎難而上，相信他們一定會實現(xiàn)“會當凌絕頂，一覽眾山小”人生理想！下面請各位家長聽聽您的孩子給您一個怎樣響亮的回答?。ㄕ堉鞒秩斯膭痈嗟耐瑢W上臺表態(tài)，）

三、學生家長發(fā)言

甲：在這里，我們學到了寶貴的知識。

乙:在這里，我們更懂得了做人的道理！

甲：我們懂得了父母從第一聲啼哭開始的養(yǎng)育恩。

乙：我們理解了父母十幾年晝夜不停的操勞心！

合：為了我們，您可以付出一切！

甲：這次期中考試，__同學在全年級560名學生中位居第x名。

乙：他家長是孩子的第一任老師，他們母子（父子）間一定有很多感人的故事發(fā)生。

甲：現(xiàn)在請__同學的家長發(fā)言，讓我們一起分享他的經(jīng)驗和喜悅！

甲：每個家長都盡力呵護著自己的孩子不受到傷害、不淋風雨，

乙：但我們已初步品嘗到了成長路上的風風雨雨。

甲：如今，我們已經(jīng)鍛煉得不怕風吹雨打、不怕挫折失敗。

乙：但我們怕沒有您的支持和安慰，我們永遠需要您的鼓勵和信任！

甲：這一點__同學的家長最有發(fā)言權，下面我們就請奮起直追的進步明星__的家長發(fā)言，大家歡迎！

四、任課教師代表發(fā)言

甲：成長路上師恩高如山、情似海！

乙：老師，像海上的燈塔，為夜行人指引前進的方向！

甲：老師，像鋪路的石子，助我們平穩(wěn)的走向遠方！

乙：老師，像江中的渡船，把我們引向成功的彼岸！

甲：老師，更像流淚的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們！

乙：下面請__老師代表所有老師發(fā)言，大家掌聲歡迎！

五、家長自由發(fā)言

甲：以前，聽多了老師的叮嚀，我們不以為然；聽慣了家長的嘮叨，我們充耳不聞。如今，長大的我們懂得了什么是珍貴，對您們的諄諄教導，我們心存感恩。

乙：今天，請您把要求留給您的孩子，把鼓勵留給您的孩子！

甲：今天，請您把支持留給您的孩子，把希望留給您的孩子！

（合）您的話會給我們無窮的力量，讓我們在困難面前，永不言敗！

甲：下面請家長自由發(fā)言，把發(fā)自肺腑的期待留在我們的心上！

六、宣誓（或喊出口號）

甲：我們的路，是您用愛的目光鋪成！您的希望需要我們用汗水成就！

乙：也許你會說，我不能再讓父母為我操心了！

甲：也許你會說，我要用行動回報老師無私的愛！

（合）同學們，請起立！面對老師和親人，我們有堅定的信心和勇氣，就讓我們大聲喊出自己豪壯的誓言吧?。ìF(xiàn)在就讓家長聽聽我們響亮的口號！）

七、閉幕詞

甲：我們的長大延續(xù)著父母的青春和生命！

乙：我們的成熟報答了老師的奉獻和操勞！

甲：今天的家長座談會，是我們成長的里程碑，記載了我們的誓言與信念！

乙：今天的家長座談會，是我們成長的加油站，讓我們鼓起了前進的風帆！

甲:成績面前，超越自我！困難面前，選擇堅強！

乙：我們會成為父母的驕傲，老師的自豪！

（合）同學們，讓我們把最真、最美的祝福獻給家長，讓我們用最快、最好的行動見證成長！讓家庭因我們而幸福，讓學校因我們而榮耀，讓社會因我們而和諧！×年級×班家長座談會到此結束！

精選座談會議紀要經(jīng)典范文如何寫三

尊敬的各位家長：

大家好，感謝大家在百忙中來參加這個家長座談會。你們的到來既是對孩子最大的關心，也是對學校工作的最大支持。在此我謹代表學校、代表我班所有老師們對家長的到來表示熱烈地歡迎，對你們對學校工作的悉心支持和全力幫助表示誠摯地謝意!我知道，現(xiàn)在每一位家長都很忙碌，有的甚至忙得顧不上問自己的孩子學習怎么樣，但是我知道，每一位家長都希望自己的孩子能夠?qū)W到更多的知識，能有更大的收獲。正因為我深知這一點，所以會在平時的工作中格外的努力，總希望盡最大的力量來提高每個孩子，使他們?nèi)〉酶蟮倪M步，獲得理想的成績。然而學校教育并不能替代家庭教育，只有學校教育與家庭教育的共同作用才會架起溝通的橋梁(教師手指黑板上的座談會的標題)各方面才會取得良好的效果。所以今天把大家請到這里來，把有關的情況跟各位家長朋友交流一下。 總之一句話，“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點，我堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的座談會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功!

一、我班的基本情況。

今天，我們聚集一堂，召開座談會，首先匯報我們四1班全體師生開學以來取得的成績：新學期我經(jīng)常組織學生進行行為規(guī)范教育，我認為養(yǎng)成好的習慣很重要?，F(xiàn)在，我覺得我班的孩子長大了很多，變得也很懂事了，大部分孩子知道感恩家長和老師并且知道努力學習了，期中考試年級前十名我班有3人。今后我還將繼續(xù)通過班級量化評比來規(guī)范孩子們的各種行為，希望在孩子們的身上發(fā)生可喜的變化。如讓他們按時作息，上課聽講坐姿端正，認真聽講，書寫規(guī)范，下課輕聲漫步等等。另外，板報小組的成員(肖宇鑫、張思帆、項玉潔、孫慶怡、王雪晴、李馨蕊)心靈手巧，版面設計更是新穎，多次受到學校領導的表揚。請各位家長看看孩子們自己設計的板報，作為一名班主任，我真為孩子們的杰作感到驕傲和自豪?，F(xiàn)在我班的狀態(tài)比較好，秩序穩(wěn)定，學風也較端正，進步較快的有(陳祉希、韓朋等)，發(fā)展前景希望是良好的。但也存在一些不良傾向，例如:個別同學在校期間桌面上的學具擺放不整齊(趙寒、么逸非);作業(yè)不按時完成的有(左靜林、劉闖、王明浩、孫浩軒、王鑫安、李佳蕊等);上課小動作太多的有(鄭鴻允、李鑫東、盧浩天)愛走私的(周星、剛占鋒)等，這些問題急待于今后馬上解決。我懇求不良習慣多得這些學生的家長在家里多管管你的孩子。因為學校教育并不能替代家庭教育，學校教育與家庭教育的共同結合才會取得良好的效果。

二、孩子的發(fā)展需要得到家長的關注，他們才能健康成長

①多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。

②給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權利。不要粗暴、武斷的奪取孩子說話的權利。 ③請盡可能理解你的孩子。身為家長當然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達出你對他的理解---雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。

三、現(xiàn)階段家長存在一些不良傾向

下面我列舉一些現(xiàn)象，希望能夠引起家長朋友的重視，有則改之，無則加勉。 現(xiàn)象之一：不關心孩子在學校的生活、表現(xiàn)。有個別家長因為忙于自己的工作和事務，而對孩子在學校的學習、生活不聞不問，甚至有的家長以為孩子到了學校，就把全部責任推給了學校，連孩子在哪個班級、班主任是誰、任課教師是誰都不知道，對學校的教育要求以及對學生的要求不了解，不過問。

現(xiàn)象之二：過分關心學生的物質(zhì)生活，默許孩子穿名牌服裝等。個別家長對孩子的過分要求不能進行正確引導，孩子要什么給什么。給孩子的零花錢過多，使學生滋生一些不良習慣，同時也失掉了健康。

現(xiàn)象之三：不太關注孩子的書包、口袋裝的是什么。我們希望家長應該經(jīng)常檢查一下孩子的書包、口袋里裝些什么，凡是與學習無關的物品是不準裝進書包的，更是不應該帶進學校的。

現(xiàn)象之四：不能正確對待學生的成績。要承認差異，允許失敗。許多家長在教育子女的問題上，急功近利。孩子取得了好成績，家長就高興，甚至有的家長在考試前就許諾，只要考好了，要啥買啥。這種不當?shù)奈镔|(zhì)刺激并不能起到長久的激勵作用，一旦刺激失去了誘惑力，孩子對學習的熱情就會降到低谷。對學生來說，最大的成功不僅僅是取得驕人的成績，而是要具有堅韌不拔、永不言敗的精神。成績的起落很正常，有了永不言敗的精神才能取得下一次的勝利。成績好，多祝賀，學生就會倍增信心，成績差，要有耐心，多鼓勵，否則，如果粗暴斥責，學生就會心情受挫，影響士氣。一般家長存在三個誤區(qū)：孩子聰明不用功、經(jīng)過努力都會成功、進步是連續(xù)的。

現(xiàn)象之五：有的家長不重視自身榜樣的作用。著名的教育學家馬卡連柯曾經(jīng)給家長們寫過這樣的一段話：你們自身的行為在教育上具有決定意義，不要以為只有你們同孩子談話或吩咐孩子的時候才是教育孩子，在你們生活的每一瞬間甚至當你們不在家的時候都教育著孩子，你們怎樣穿衣服，怎樣跟別人談話，怎樣談論其他人，你們怎樣表示歡欣和不高興，怎樣對待朋友，怎樣笑，怎樣讀書看報??所有這一切對孩子都有很大的影響。

四、家長要關注孩子的習慣形成

第一、要教育孩子學會合理安排時間。

要時時珍惜時間、處處合理利用時間，不要一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)、高效地完成作業(yè)。家長要督促學有余力的同學看些有益的課外書籍，增長知識、拓展視野等等。

第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。

做作業(yè)是加深知識、理解知識、鞏固知識的主要方式，是學校課堂的延伸。有些孩子不愿下工夫完成作業(yè)，要么遇到困難就應付了事。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握新的學習內(nèi)容的。所以，家長朋友一定要讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。練習中通過自己努力能做出來的，不要問別人;練習時感到不知所措的，要先復習爭取獨立完成等等。

五、給家長朋友的一些建議

1、強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量。

人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大過于孩子的有才有德，在教育子女的問題上應該現(xiàn)在多付出一點，盡自己的努力和職責。

2、與孩子平等相處，多和孩子交流，應該學會賞識孩子

作為老師、家長應尊重每個孩子的人格，尊重他們的生命，每個孩子都是一道亮麗的風景，他可能在某些方面不如別人，但另一方面卻勝人一籌。不要經(jīng)常拿自己孩子的短處跟別人的長處去比，只要進步就是好樣的。要學會賞識孩子 賞識導致成功，抱怨導致失敗。不是好孩子需要賞識，而是賞識使他們變得越來越好;不是壞孩子需要抱怨，而是抱怨他們使他們變得越來越糟。

各位家長，把每一個學生培養(yǎng)成身心健康，積極向上的有用之才是我們共同的心愿和責任，讓我們家校攜手，相互協(xié)作，為孩子的健康成長而共同努力。也請各位家長對學校工作提出寶貴意見和建議。祝各位家長工作順利，家庭幸福! 最后提醒各位家長：學校規(guī)定

(1) 周一開始午休：中午2點到校，讓孩子們適當休息。

(2) 學校不允許驛站為學生批改作業(yè)。

(3) 夏天到了，為你的孩子買一件白色長袖上衣，學校開展活動用。

(4) 夏季雨水多，雨大時別上教學樓接你的孩子，因為學校有1000名學生，產(chǎn)生共振教學樓容易倒塌，雨小后再接孩子。

精選座談會議紀要經(jīng)典范文如何寫四

我校于20xx年11月4日在行政樓會議室召開了部分教師座談會。參加會議的有張春峰、王樹臣、孫富、張玉明、李國田等18位老教師，會議由李榮校長主持。

會議聽取了李校長半年工作的情況通報。

李校長強調(diào)，今后無論學校發(fā)展到什么程度，職工的利益必須擺在第一位。今年，學校在保證職工正常開支的情況下，組織了全校187人旅游;為職工體檢;慶祝校慶為職工做工作裝;為職工發(fā)放購物卡等，同時，學校還尊重職工的民主權利，選舉了職工代表，舉行了教代會等。

今年招生工作一開始，學校就確定了今年的招生目標，認真安排部署招生工作計劃，有針對性地解決招生過程中的實際問題。通過努力，我校超額完成招生任務，共計錄取1053人，其中高中生420多人，600分以上的30多人。高中畢業(yè)生分5個班(1個口腔班，4個護理班)，每班都在65-70人之間，后續(xù)完成了6318人次的助學金的發(fā)放工作，辦理了09級畢業(yè)證2680件。

半年來，學校不斷加大教育教學工作力度，除完成正常教學任務外，還召開了教學工作專題會議，使教學工作各項決策更加明確;制定了專業(yè)授課計劃，突出強化學生動手能力;開展了多次集體備課活動。同時學校向上級教育主管部門推薦5位教師參加優(yōu)質(zhì)課的評比。強化師資培訓，完成一期青年教師校內(nèi)培訓工作，并跟蹤聽課，隨時指導;開展了護士執(zhí)業(yè)資格考試相關教師校內(nèi)培訓，使教學工作更有針對性和實效性;組織五名教師參加衛(wèi)生部護士執(zhí)業(yè)資格考試師資培訓;選派兩名骨干教師參加省級培訓，取得了很好的效果;選派一名教師脫產(chǎn)進修學習;有計劃地組織教師繼續(xù)教育學習;選派一名教師參加國家級學術會議，一名教師參加省級學術會議;同時進一步開展校本課題研究，各教研室均申報校本課題。開展了兩期師資招聘聽課工作，完成了20xx年教師職稱晉升材料審核。在開展學歷教育的同時，學校注重培訓工作，與衛(wèi)生局科教處等上級主管部門合作，順利完成全科醫(yī)生理論培訓、社區(qū)護士理論培訓、全科醫(yī)生臨床技能培訓、成人高考考前培訓、美容師培訓、按摩師培訓工作。

為對全校的教育教學、學生管理、行政后勤保障工作進行全方位督導，學校于9月份成立督導室，督導人員由在教學一線工作多年、經(jīng)驗豐富、責任心強的骨干教師組成，制定了《吉林職工醫(yī)科大學吉林衛(wèi)生學校督導工作條例》和《吉林職工醫(yī)科大學吉林衛(wèi)生學校督導工作流程》。幾個月以來，召開了多次督導工作會議，組織了督導專題學習會，經(jīng)過廣泛聽取意見和建議，明確了在新形勢下督導成員應在督教、督學、督管上全面開展的工作目標。督導成員經(jīng)常深入課堂、實驗室、機房等教學第一線開展隨堂聽課近70學時，并為教學工作提出了10余項合理化建議，反饋到教學工作中，已經(jīng)產(chǎn)生很好的教學反映。聽課過程中，兼顧教風、學風狀況調(diào)查。同時，督導成員還參加了學生評教座談會，廣泛聽取對教學工作的意見。

在學生管理方面，學校加強了班主任隊伍建設，改變了以前個別存在的“生、冷、硬”管理方式，取得了很好的效果;學生德育工作除完成日常檢查外，繼續(xù)施行“三分八星制”;以各種師生喜聞樂見的形式宣傳消防知識，制定預案并按預案要求結合我校的實際情況，進行模擬實戰(zhàn)的消防演練和應急疏散演練;半年來，為豐富學生的課余文化生活，學校開展了大量文體工作，包括護士節(jié)活動、學生熱舞大賽等共5項活動。

從5月份以來，學校陸陸續(xù)續(xù)將大部分供熱管線改造完成，學生寢室和教室溫度比去年平均升高5度-6度，不但為學校節(jié)省了大量資金而且老師和學生可以在更暖和的教室里上課、學習。同時學校為迎接新生的到來，完成了宿舍的搬遷，為部分學生宿舍做防水工程;完成了大、中專報表，文件收發(fā)工作，根據(jù)上級要求及我校實際情況成立學校招標采購控制辦公室，對學校的采購工作進行全面監(jiān)管。為規(guī)范學校管理，學校各科室制定了相應的工作職責、工作流程和工作制度，使各部門的工作更加規(guī)范化、程序化、制度化，并在一定程度上增加了各行政科室工作人員的責任感，同時學校整體管理規(guī)章制度正在整理制定中。

學校人事制度改革順利進行，理順了臨時用工人員與學校的合同關系;調(diào)整了清潔、舍務人員、保衛(wèi)等崗位工資標準;與9名校內(nèi)臨時聘用人員續(xù)簽協(xié)議;與3名新招聘臨時教師簽訂校內(nèi)協(xié)議;同時理順了8名在編不在崗人員工作關系，并且此工作正在進行中。

從5月份以來，學校加強了與各分校之間的聯(lián)系，為雙方的進一步合作奠定了良好的基礎。為加強聯(lián)系，學校制定了吉林衛(wèi)生學校所屬分校評估指標體系，并成立專家組對所有分校的整體工作進行評估(包括教學工作、學生管理工作、后勤保障工作、行政事務等工作)，結合招生情況，給予獎勵。

此次會議進一步明確了學校今后一段時期的總體工作思路，即:明確一個方向，把握兩個環(huán)節(jié)，完善三個體系，破解四個難題。李榮校長結合我校實際，將學校發(fā)展的總體工作思路向各位與會人員作了進一步解釋。

1、明確一個方向，即明確學校的發(fā)展方向。我校現(xiàn)在的中專學歷教育已不能滿足社會對醫(yī)學護理專業(yè)人才的需求。雖然我校畢業(yè)生動手能力很強，但是理論知識卻有待進一步提高。只有提高學歷教育層次，才能從根本上解決學生理論不足的問題，因此，確定我校的發(fā)展目標為想盡一切辦法升入高職。

2、把握兩個環(huán)節(jié)，即入口環(huán)節(jié)和出口環(huán)節(jié)，就是要把握好招生環(huán)節(jié)和學生就業(yè)環(huán)節(jié)。雖然今年我校的招生情況非常好，總校招生數(shù)量為1053人，從全市中職學校來看也是名列前茅，但招生工作這一環(huán)節(jié)不可掉以輕心，因為招生工作是全校整體工作的生命線。

出口環(huán)節(jié)主要是強調(diào)學生護理上崗證的通過率。從全國范圍來說，護理行業(yè)還是十分缺人才的，如果我校學生畢業(yè)時能拿到上崗證，對就業(yè)來說將是十分有利的條件。所以5月份以來學校想了很多辦法，做了很多工作，包括為就業(yè)工作增加人員力量，給就業(yè)工作扶持政策等。學校召開了就業(yè)工作專題會議，征求就業(yè)處全體人員對就業(yè)工作的意見和建議，理清工作思路，明確工作方向;完成20xx級實習學生日常管理工作同時著手20xx級學生畢業(yè)安置和20xx級學生的實習安排工作。

3、完善三個體系，即完善教育教學體系、學生管理體系、后勤服務體系。三個體系是相輔相承的關系，它們互相影響，互相制約，缺一不可。不斷建設和完善三個體系，將為我校各項工作的開展提供堅實的基礎和有力的保障，將使學校整體工作朝制度化、規(guī)范化、效率化方向發(fā)展。

4、破解四個難題，即資產(chǎn)遺留問題、人事編制問題、管理模式問題、校舍遷址問題。這個四個難題是學校現(xiàn)面臨最直接的問題，必須得在短時間內(nèi)解決，不然將影響學校的整體工作的進程。

會上，李校長明確表示，樹立一個服務型、公仆型的學校帶頭人的形象是做為一名領導者的根本，自己要虛心學習，勤奮工作，最大限度的讓全校教職員工放心和滿意。同時李校長也對各位教師提出了希望，希望全體教師，繼續(xù)發(fā)揚老一輩衛(wèi)校人的精神，艱苦創(chuàng)業(yè)，努力拼搏，自力更生，不斷將學校事業(yè)推向新的高度。部分教師就學校發(fā)展方向、教師隊伍建設、尊師重教、學科帶頭人培養(yǎng)、人員編制及10%工資待遇的確定時間等問題交換了彼此的看法，對此，李校長都逐一進行了解答。李校長表示，對學校提高效率在較短時間內(nèi)解決突出矛盾和群眾關心的問題上，要下大氣力，校內(nèi)能解決的盡快辦;需要與上級部門請示、協(xié)調(diào)的要抓緊辦，比如:人事制度改革等問題;對歷史遺留但必須解決的要逐漸辦。最后大家一致認為，升格為高職高專是學校發(fā)展的最終目標，大家將不遺余力，一代一代努力下去，同時充分發(fā)揮老同志的余熱，為學校的發(fā)展再添一把力，再出一把勁。

此次會議的召開，不但體現(xiàn)了校領導對老同志工作的關懷，同時拉開了校領導與學校一線教師直接對話的序幕，使校領導能夠直接傾聽一線教師的心聲，一線教師也明確了解學?？傮w工作方針政策，必將使學校政務朝公開化、透明化、制度化方向發(fā)展，對下一步工作的開展起到推動作用。

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