作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于足球傳球熱身游戲教案范本一

（一）為了提高我院學生的身體素質(zhì)，同時在運動中增進同學們的.友誼；

（二）提高同學們的足球競技水平，展現(xiàn)當代大學生青春活力和積極向上的精神風貌；

（三）為了豐富同學們的課余生活，讓足球愛好者馳騁賽場，一展英姿。

馳騁綠茵無悔青春

學生社團聯(lián)合會足球協(xié)會

學生社團聯(lián)合會籃球部落

時間：20xx年3月28號

地點：學院足球場（康美校區(qū)）

全院學生

（一）報名人數(shù)：每隊領(lǐng)隊1人，教練1人，運動員12人（至少五人），男生可以跨專業(yè)組合，女生以專業(yè)隊伍報名；

（二）報名時間：3月17號至3月21號，逾期報名無效；

（三）要求：運動員必須經(jīng)醫(yī)院體檢合格方可參加比賽。

（一）現(xiàn)場咨詢及現(xiàn)場報名

1、時間：20xx年3月17日下午（周一）

2、地點：康美校區(qū)舊社區(qū)門口

（二）短信及電話報名方式

1、電話報名：

2、短信報名：

編輯短信（隊伍名稱、隊員人數(shù)、隊員姓名、隊員所屬年級專業(yè)、聯(lián)系方式）到：xxx

（一）活動前期

1、推廣宣傳活動，鼓勵本院校學生積極參與；

2、組織干事們召開會議，討論活動的相關(guān)事項；

3、召集各個專業(yè)的體委開會，通知具體事項及報名。

（二）活動中期

1、第一階段分成2個小組進行單循環(huán)賽，小組前兩名出線進入第二階段，采用交叉淘汰制決出前4名；

2、比賽執(zhí)行國際足聯(lián)最新判定的五人制足球競賽規(guī)則；

3、全場比賽30分鐘（上下半場各15分鐘），中場休息時間不超過10分鐘，30分鐘比賽平局須決出勝負時，不進行加時賽，直接以罰點球決出勝負，比賽使用5號球；

4、每場比賽允許填報7至12名運動員，其中5名首發(fā)運動員，比賽中換人次數(shù)不限，替換下場的隊員可以重新上場替補其他隊員；

5、比賽進行中運動員被裁判員出示紅、黃牌規(guī)定如下：一張紅牌或累積兩張黃牌需被罰出場2分鐘才可以換其他隊員上場，且下一場比賽自動停賽，如在兩分鐘內(nèi)被對方攻入一球，無須等到兩分鐘即可替補；

6、在比賽中，如果某一個隊在場上隊員不足3人時，則本場比賽自然中止，視該隊為棄權(quán)，判對方3：0勝，如比賽中止時場上比分超過3：0，則以當場比分為準；

7、界外球須把球放定在邊線上用腳踢恢復比賽，防守隊員需退出5米以外，比賽中不能鏟球，比賽不設(shè)越位；

8、如因特殊情況的干擾，造成比賽中斷，經(jīng)賽事組委會另選時間補足30分鐘（包括罰球點球）；

9、每隊必須備有深淺兩套顏色不同的比賽服裝和護襪，服裝顏色必須認真填寫在正式報名表內(nèi)，比賽隊員的姓名、號碼（0—99號）必須與報名單相符，否則不得上場比賽，守門員的比賽服裝顏色要與其他隊員服裝顏色有明顯區(qū)別，比賽隊員緊身褲的顏色與比賽短褲的顏色一致，場上隊長必須自備6厘米寬于上衣顏色有明顯區(qū)別的領(lǐng)袖，上場隊員必須統(tǒng)一穿布面膠釘足球鞋，比賽服裝和護襪的顏色必須全隊一致，違者不得上場比賽；

10、參賽運動員必須準時到達比賽場地，遲到10分鐘按棄權(quán)處理。

關(guān)于足球傳球熱身游戲教案范本二

為了加強各同新學之間的聯(lián)系,加強同學們對校園足球文化的了解，活躍彼此之間的同學關(guān)系,提高同學們的綜合素質(zhì),以及培養(yǎng)大家積極向上的樂觀精神,提供一個廊坊師范學院固安校區(qū)足球交流、運動健身、管理宣傳的交流平臺，提升校園足球文化，將足球社20xx——20xx學年各階段事宜做如下規(guī)劃。

響應學校社團建設(shè)的向上精神，促進健康，生動活潑的班級文化及良好的校風建設(shè)。

1社團納新和16屆老社員續(xù)籍工作，社團各個職能部門根據(jù)需要做出相應的調(diào)整。足球社社長、副社長、17級足球隊隊長、副隊長、拉拉隊隊長、副隊長、宣傳部部長、宣傳部副部長、后勤部部長、后勤部副部長、外聯(lián)部部長、外聯(lián)部副部長財務部部長、財務部副部長、秘書部部長副部長，應聘足球隊教練c1(戰(zhàn)術(shù))、副教練c2(體能)。

2聚集喜歡愛好足球隊女生參加女子足球交流隊。

3足球文化交流會暨狼獅足球社第二屆迎新見面會，

時間：11月份

地點：第一報告廳

參加人數(shù)：300左右

4社團各部門工作安排，工作常態(tài)化。足球隊正常訓練、

①針對大一新社員的加入，打造一支新的球隊;經(jīng)過平常的足球訓練及比賽的觀察，重新分配球隊的各個位置。

②啦啦隊將不定期進行訓練(跳舞)，增強對啦啦隊的管理和建設(shè)。

③兩只足球隊訓練常態(tài)化

第二階段

1加強同學們之間的聯(lián)系。幫助同學提高自己愛運動的樂趣，遠離亞健康。

2切實推動“全社健身計劃”提高我班學生的綜合素質(zhì)。 3增進同學們之間的交流，

培養(yǎng)我校區(qū)對足球運動的興趣。

第三階段

五人制足球

①活動時間：20xx——20xx學年

②活動地點：待定

③活動名稱:五人制足

3足球社將不定期與學院球隊進行足球交流賽

時間：20xx—20xx學年

①采用最新《國際五人制足球》、《國際足聯(lián)最新比賽規(guī)則》規(guī)則

②不采用門線技術(shù)。

b比賽紀律

1.尊重裁判，服從裁判判決。

2.比賽中不得有非正規(guī)動作出現(xiàn)。

3.不得有過激言語

關(guān)于足球傳球熱身游戲教案范本三

答案：長90-120米×寬45-90米。

足球比賽場地必須是長方形，長90—120米，寬45—90米，球門高2.44米，寬7.32米，足球用皮革或其他適料制成，圓周不長于70厘米不短于68厘米。

足球場，面積必須貼合規(guī)則的規(guī)定。足球比賽場地是長方形，其長度不得大于120米或小于90米，寬度不得大于90米或小于45米。在任何情景下，長度必須超過寬度。國際足聯(lián)規(guī)定標準的足球場長度為105m，寬度為68m。

足球場地尺寸及高度：

1、11人制足球比賽場地規(guī)格：長105.0m，寬68.0m；休閑健身場地規(guī)格：長90.0m~120.0m，寬45.0m~90.0m

2、7人制、5人制、4人制、3人制場地規(guī)格請見下圖

3、場地界線寬度應不超過120，界線寬度包含在場地各個區(qū)域之內(nèi)

4、室外場地草坪延展去及室內(nèi)場地緩沖區(qū)尺寸應大于等于1.5m

5、5人制、4人制、3人制室內(nèi)場地凈高大于等于7.0m

注：以上足球場地劃線尺寸的依據(jù)是中國計劃出版社的《體育場地與設(shè)施》

場地環(huán)境要求：

1、基礎(chǔ)：室外場地基礎(chǔ)厚度應根據(jù)當?shù)貧夂驐l件和地質(zhì)情景確定，應到達密實、堅固、穩(wěn)定

2、面層：

a. 室內(nèi)場地宜選用體育運動木地板或丙烯酸、人造草坪等合成材料面層

b. 室外比賽場地宜采用天然草坪場地或人造草坪面層

3、墻面、吊頂：

a. 室外足球場地的墻面和吊頂應選用有吸聲減噪作用的材料與構(gòu)造做法

b. 室內(nèi)足球場地的墻面應堅固、平整、無凸起部分，墻面應采取防撞措施。門和門框與墻齊平，門從場內(nèi)向場外開啟。

為了幫忙您更好地理解在一個足球場上的標記，讓我們標記出名字一一列舉和它們的用途。

中線(halfway line)：中線把足球場分為兩半，在中線的中間，是整個球場的中心點，是球賽上、下半場及入球后開球的地方，并有中心圓圍繞中心點。在開球時，非開球一方的球員必須在中圈以外。

中圈(centre circle)：該中圈是又大又圓的分界在游戲區(qū)的中間。它的半徑測量9.15米或10碼。在開球時，僅有兩名球員能夠成為這個區(qū)域內(nèi)，一個做開球和隊友支援它。

中點(centre spot)：也稱為中心標記，在中線處中心。

角旗(corner flag)：不小于1.5米高。必須放置在每個角落。這個也是區(qū)分是邊線球還是角球(或者門球)的一個標志的物體，從角旗前面出界就是邊線球，反之則是角球(門球)。

角球區(qū)(corner area)：四分之一圓的有1米的半徑。

球門(goal)：球門的位置在底線上的中央位置。球門由左右兩條垂直的門柱及連接兩條門柱的門楣組成。兩條門柱內(nèi)邊緣距離需為7.3米(8碼)，門楣的下邊緣則距離地面2.44米(2.6碼)。球門后面通常設(shè)有網(wǎng)，但足球賽例并無規(guī)定必須設(shè)有。

禁區(qū)(goal area)：在兩邊球門前各劃出的長方形空間是禁區(qū)。

小禁區(qū)(或球門區(qū))(距離5.5米(6碼)的空間)，由底線、左右兩條距離球門柱5.5米的直線及一條連接這兩條線的直線所組成。球門球及所有判予守方的自由球需在小禁區(qū)內(nèi)開出。判予攻方的間接自由球需在最近犯規(guī)發(fā)生地方而在5.5米線上的地方開出。

大禁區(qū)(或禁區(qū))(距離16.5米(18碼)的空間)亦類似，由底線、左右兩條距離球門柱16.5米及連接這兩條線的直線所組成。禁區(qū)有多種作用，最明顯的是守門員在禁區(qū)內(nèi)能夠用手接球，及守方在禁區(qū)內(nèi)的犯規(guī)能夠被判罰十二碼球。

罰球點(penalty mark)又稱十二碼點，在球門正中，距底線11米(12碼)，是十二碼球踢出的地方。而十二碼弧則劃在禁區(qū)外，距離十二碼點9.15米(10碼)。在十二碼球射出前，除射球球員及守方守門員外，所有球員不可進入禁區(qū)及十二碼弧范圍內(nèi)。

足球規(guī)則：

時光：一場足球賽分上下半場，各45分鐘，中場休息15分鐘，中場休息時攻守邊交換。若在正規(guī)90分鐘比賽內(nèi)仍無法分出勝負，再延長上下半場各15分鐘，中間不休息。若正規(guī)90分鐘、延長30分鐘仍無法分出勝負，預賽以和局收場，進入16強的一場決定晉級的比賽，則以雙方各派5人踢12碼決勝負。

上場人數(shù)：球員與球門共11人上場，每場比賽每隊可換3人，換下的球員不可再上場。

黃、紅牌：球員在球場上碰撞動作，如果裁判認為過當時，就會吹犯規(guī)。依情節(jié)輕重，會被吹一般犯規(guī)、黃牌警告及紅牌驅(qū)逐出場等。黃牌會在國際足球比賽中持續(xù)累積，累積2張黃牌后，隔場必須禁賽1場。紅牌則當場驅(qū)逐出場，球隊也不可換人替補，變成場上少1人。紅牌至少禁賽1場，視情節(jié)嚴重會有更長的禁賽與罰款處分。

角球：球最終由守方球員碰到，從球門后的邊線出界，則由攻方在底線兩側(cè)發(fā)角球。

12碼罰球：持球進攻的球員，在禁區(qū)(18碼線內(nèi)區(qū)域)中遭到拉扯、絆倒等犯規(guī)，裁判會判12碼罰球，由攻方派代表球員在球門正前方12碼的罰球點踢球，只能由守方球門防守，其他球員都要煺到禁區(qū)之外。

越位：在進攻時，未持球的攻方球員，超越守方的最終一名球員，會被判越位，此時攻守球權(quán)交換。

關(guān)于足球傳球熱身游戲教案范本四

本課以《全國青少年校園足球教學指南（試行）》為依據(jù)，選用人教版五年級體育教材第五章小球類中腳內(nèi)側(cè)傳球（復習提升課）作為本次授課內(nèi)容。通過游戲、比賽等教學方式，引導學生在“玩中學”、“學中練”、“練中賽”，循序漸進的體驗動作，積極主動的參與學習。

1、足球——腳內(nèi)側(cè)傳球（復習提升課）

2、游戲：春播秋收

本單元足球教學內(nèi)容是在水平二的基礎(chǔ)上，進一步掌握足球的基礎(chǔ)知識，掌握幾項基本技能，并且能在比賽和游戲中運用，發(fā)展學生奔跑、靈敏、協(xié)調(diào)等能力，培養(yǎng)勇敢頑強的意志品質(zhì)，發(fā)現(xiàn)學校足球梯隊的小苗子。本次課是本單元腳內(nèi)側(cè)傳球第三次課。

第一課次球性練習。

第二課次初步學習腳內(nèi)側(cè)傳球的動作方法。

第三課次基本掌握腳內(nèi)側(cè)傳球的動作方法，體會觸球部位，提高傳球準確性。

第四課次掌握腳內(nèi)側(cè)傳球的動作方法，支撐、擺腿、觸球、隨擺連貫性。

第五課次組織腳內(nèi)側(cè)傳球比賽，提高學生足球意識。

足球課是學生非常喜歡的運動項目，五年級的學生積極性高，但學生控制球的能力有限?；顒舆^程中容易出現(xiàn)踢球的部位準確性不高、動作做的不規(guī)范等問題。教學中，我根據(jù)五年級學生身心特點，逐步引導學生在玩球的過程中，感受腳內(nèi)側(cè)正確的觸球位置，循序漸進地掌握動作要領(lǐng)。

1、認知目標：90%以上學生掌握腳內(nèi)側(cè)傳球的動作要領(lǐng)及要求。

2、技能目標：通過層層推進的教學方法，讓學生掌握腳內(nèi)側(cè)觸球部位和擊球的準確性，提高靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。

3、情感目標：通過練習、比賽感受體育的樂趣，加強學生之間的交流合作，培養(yǎng)良好的合作意識。

重點：擊球的部位

難點：傳球的力度和準確性

1、遵循小學生認知規(guī)律，運用跑動熱身、足球啦啦操、球性練習情境導入、比賽教學，使課堂變得豐富有趣，提高課堂效率。

2、在組織形式上，采用多種練習方式，提高練習密度。

3、直觀引導。在教學手段上，采用了在學生腳上做標記，清晰明確給學生建立腳內(nèi)側(cè)觸球的概念。讓學生知道準確部位，練習中體會正確部位，采用遞進式教學方式讓學生逐步掌握腳內(nèi)側(cè)運球動作要領(lǐng)，提高傳球的'準確性，完成教學目標。

（一）開始部分

1、課堂常規(guī)

2、跑動游戲、足球啦啦操

（二）基本部分

1、球性練習

2、兩人一組面對面?zhèn)髑蚓毩?，在練習過程中體會口訣

3、分組原地擺腿練習，感受擊球部位和控球力度

4、分組傳球入門練習

5、優(yōu)生展示

6、腳內(nèi)側(cè)射門比賽

7、游戲：春播秋收

（三）結(jié)束部分

1、放松操

2、課堂小結(jié)，布置作業(yè)

3、歸還器材，師生再見

預計平均心率為：110~130次/分

練習密度為：40%~45%，運動負荷中等。

足球41、標志盤41個、體操墊18個、標志桶8個、音箱一臺

關(guān)于足球傳球熱身游戲教案范本五

一、指導思想

為大力開展豐富的課余文化生活，活躍校園文化氣氛，積極開展素質(zhì)教育，實現(xiàn)我?！稗k體育特色學校，育體育特長學生”的辦學宗旨，樹立“健康第一”的指導思想，更好地貫徹學校的教育方針、增強學生的體質(zhì)，推動我校足球運動的開展，進一步提高足球隊員的技戰(zhàn)術(shù)的水平。特制定校足球隊訓練計劃。

二、工作目標

提高我校學生的足球隊員的技戰(zhàn)術(shù)水平，為以后的區(qū)中學生足球比賽培養(yǎng)后備力量，為今后體育高考生的足球?qū)ｍ棿蛳禄A(chǔ)，也為足球運動早日成為我校的特色之一做準備。

三、工作措施

(一)訓練時間

每周一、二、三、四、五下午第三課下，訓練時間為1個小時。

(二)訓練原則

1.隊員應準時參加訓練，不得無故缺席。

2.堅持在不影響學習的情況下進行訓練，努力做到訓練學習兩不誤。

3.隊員們在訓練中發(fā)揚吃苦耐勞和團結(jié)合作的精神。

4.有目的，有計劃的針對隊員身體情況提高他們的技，戰(zhàn)術(shù)能力。

5.在訓練中注重個人技術(shù)的訓練，以及隊員配合的訓練。

6.在身體，技戰(zhàn)術(shù)訓練的同時更要注重隊員心理和智力的訓練。

(三)訓練計劃及內(nèi)容

可以分三個階段：

第一階段

一、身體訓練

(一)身體訓練的目的

1.使學生熱愛足球。

2.培養(yǎng)學生反應靈敏。并提高身體素質(zhì)。

(二)身體訓練的主要內(nèi)容

1.做徒手操

2.以跑為主的身體訓練。

(l)慢跑：15米x2，指導學生跑的動作。

(2)快跑：10米x2、15米x2，要求跑的動作正確。

(3)曲線跑：培養(yǎng)學生的靈敏。

(4)自由跳：培養(yǎng)學生的后蹬方法。

二、足球技術(shù)訓練

(一)技術(shù)訓練的目的

1.訓練學生熟悉球性。

2.讓學生準確掌握技術(shù)動作要領(lǐng)。

(二)技術(shù)訓練的主要內(nèi)容

1.以帶球為主，在帶球中學習基本技術(shù)動作和帶球方法。

2.讓學生初步接受和學習傳球、接球方法。

3.單一的射門訓練和接球后的射門訓練。

(三)守門員的訓練

1.手型訓練。

2.自由訓練。

3.下手球和上手球接法練習。

4、踢手拋球訓練。

三、足球戰(zhàn)術(shù)訓練

(一)戰(zhàn)術(shù)訓練的目的

l.培養(yǎng)接球和進攻意識。

2.培養(yǎng)阻擊和防守方法。

(二)戰(zhàn)術(shù)訓練的主要內(nèi)容

1.學習二人一組的傳接球和接球后即快速推進，接球后帶球過人。

2.學習基本的護球和盯人戰(zhàn)術(shù)。

3.在小型對抗中體會什么叫“二過一”，在訓練中練習“二過一”的戰(zhàn)術(shù)。

四、游戲和比賽

(一)目的

1.通過游戲，提高學生參加足球訓練的興趣。

2.通過小型比賽，領(lǐng)會足球比賽方法，培養(yǎng)學生的對抗意識。

(二)比賽方法

1.一對一、二對二的傳接球比賽。

2.三對三、五對五的有門踢球比賽。

3.開展“五人制”訓練比賽。

第二階段

一、身體訓練

(-)身體訓練的目的

1.培養(yǎng)學生的靈敏、速度和跑的能力。

2.讓學生學習正確的快跑動作。

(二)身體訓練的主要內(nèi)容

1.學做簡單的專項準備活動。

2.以跑為主的身體靈敏、速度訓練，學習快速跑和正確的動作。

(1)慢跑：20米x2、30米x2，要求學生跑的動作準確。

(2)快跑：60米、200米。

(3)曲線跑：用曲線跑繞過障礙，培養(yǎng)學生側(cè)向快速運動，達到靈敏和快速的目的。

(4)變速跑：要求時快時慢跑。

3.跳：學習蛙跳和單足跳。

4.進行游戲比賽。

二、足球技術(shù)訓練

(一)技術(shù)訓練的目的

1.繼續(xù)培養(yǎng)學生對足球運動的興趣。

2.提高帶球能力和運球的技術(shù)。

3.用各種手段學習傳接球技術(shù)。

(二)技術(shù)訓練的主要內(nèi)容

1.以帶球為主，學習帶球的變向動作和過人技術(shù)。

2.讓學生初步學會二人一組的傳接球方法和學習有障礙的傳接方法，體會“二過一”傳接技術(shù)。

3.學習單一射門、接球射門和有阻擋、過障礙的射門技術(shù)。

4.學習移動時的傳接球。

(三)守門員的訓練

1.繼續(xù)訓練接球手型和倒地接球的護球方法。

2.進行接射門練習。

3.鞏固上手球和下手球的接球方法。

4.學習踢手拋球和定位球，要求踢手拋球有指定的落點。

三、足球戰(zhàn)術(shù)訓練

(-)戰(zhàn)術(shù)訓練的目的

1.培養(yǎng)接球、傳球的集體進攻意識。

2.培養(yǎng)防守和站位，增強集體防守意識。

3.通過練習和比賽，提高比賽的實戰(zhàn)能力，為參加校間教學比賽做準備。

4.接自拋球練習：腳內(nèi)側(cè)身側(cè)、底部和頭部四個部位接傳球。

(二)戰(zhàn)術(shù)訓練的主要內(nèi)容

1.學習二人一球傳接球和移動傳接球的方法。

2.學習有障礙的接球后帶球過人及射門技術(shù)。

3.練習盯人、堵截和補位。

4、在訓練中學習三人一組的“二過一”戰(zhàn)術(shù)。

5.學擲界外球。

四、游戲和比賽

(一)目的

1.通過游戲和小型比賽，讓學生初步理解足球比賽的規(guī)則。

2.通過游戲和小型比賽，讓學生學習擲界外球的技巧。

3.提高和加強對抗意識，讓學生進一步熱愛小足球c

(二)游戲比賽方法

1，一對一、二對二、四對二傳搶球游戲比賽。

2.有門的“五人制”比賽。

3.本?！捌呷酥啤北荣惡托ｉg友誼比賽。

第三階段

一、身體訓練

(-)身體訓練的目的

l、通過節(jié)奏操訓練，促進學生的四肢靈敏、協(xié)調(diào)能力，提高作的準確性和節(jié)奏感。

2、在跑動中提高跑動作的正確性。

(二)身體訓練的主要內(nèi)容

1、練習節(jié)奏操。可根據(jù)學生實際自編節(jié)奏操內(nèi)容。

2、加強短跑叨米訓練。

3、折回跑，15米x2、15米x4直線跑訓練和曲線跑訓

4、耐力跑練習：每周一次，每次跑200米——400米。

5、下肢韌帶練習和訓練結(jié)束后恢復身體的放松練習。

二、足球技術(shù)訓練

(一)技術(shù)訓練的目的

1.通過帶球和帶球變化，提高帶球和運球的節(jié)奏。

2.在傳接球訓練中加強一腳出球、二腳出球的準確性和分量，同時培養(yǎng)學生在運球時開闊視野。

3.通過對墻踢球和射門訓練，讓學生進一步掌握正確的腳法，尤其是擺動腳的方法。

(二)技術(shù)訓練的主要內(nèi)容

1.有節(jié)奏地快速帶球。

2.練習快速帶球時的球向變化和繼續(xù)帶球。

3.開展人一球傳接球活動。

4.對墻踢球和射門訓練。重點練習擺動腳的擺腿和觸球的腳型及出球的力量。

5.掌握一人一球的自控球動作。

6.學習接自拋球的七個動作，即：腳的內(nèi)側(cè)踢球、外側(cè)踢球、底部踢球和背球、頭球、胸球、腿球。、

三、足球戰(zhàn)術(shù)訓練

(-)技術(shù)訓練的目的

使學生樹立戰(zhàn)術(shù)意識，初步掌握傳接球和各項戰(zhàn)術(shù)訓練

的基本技能。

(二)戰(zhàn)術(shù)訓練的主要內(nèi)容

1.學習二人一組和三人一組在跑動中交叉?zhèn)鹘忧驊?zhàn)術(shù)。

2.學習個人突破戰(zhàn)術(shù)。

3.學習二人一組傳切射門戰(zhàn)術(shù)。

4.練習沉底傳中和包抄戰(zhàn)術(shù)。

5.練習擲界外球戰(zhàn)術(shù)。

6.學習比賽中常用的盯人防守和后插上的戰(zhàn)術(shù)。

四、游戲和比賽

(一)目的

1.通過小型對抗性游戲，增強學生參加比賽的欲望。

2.通過自行練習比賽，認識位置職責和加強配合的重要性，提高戰(zhàn)斗力。

3.通過校間教學比賽，讓學生認識到，只有全面地掌握和運用好技術(shù)戰(zhàn)術(shù)才能使比賽取勝。

(二)游戲內(nèi)容和比賽方法

1、一對一射門游戲。

2、四對二傳。

3、三對一十傳球(二腳出球)。

4、五對五足球比賽(小門)。

5、進行“七人制”足球比賽

關(guān)于足球傳球熱身游戲教案范本六

計劃12月19日下午1點至4點在西區(qū)足球場進行，若出現(xiàn)天氣問題，活動順延。

1、分組問題：班級33人，分為3組，每組11人(每組男女平均分配)

2、每場比賽30分鐘，分為上、下半場，中間休息10分鐘。

3、具體時間安排：

第一場：13點至14點，一組對二組

第二場：14點至15點，二組對三組

第三場：15點至16點，三組對一組

4、獎勵安排：按勝一場積3分，平一場積1分，輸一場不積分的原則選出冠軍，若出現(xiàn)比分相同情況，兩場比賽進球數(shù)多者獲勝。獲勝隊將會獲得小禮品作為獎勵。

5、具體分組安排：

一組：x

二組：x

三組：x

6、后勤：每兩組比賽時，剩下一組負責衣物看護、打熱水、計時、計分等后勤問題，男生負責帶四個水瓶去球場。

1、x負責各問題善后處理工作。

2、x負責比賽內(nèi)相關(guān)問題的解處理，如計時、規(guī)則制定等。

3、x負責本組無比賽時的后勤工作。

4、x負責比賽時出現(xiàn)人身意外情況的緊急處理。

5、x負責賽前宣傳與組織，鼓動大家積極參與并宣傳比賽時安全問題。

緩解同學們因為前期考試考試帶來的壓力，加強同學間交流，增強大家的積極性與活躍度，并且可以通過比賽向大家普及足球相關(guān)知識，增強大家對體育的熱愛。

1、財產(chǎn)安全問題：必須由每個組長負責到位，若出現(xiàn)情況，追究組長責任。

2、安全問題：賽前必須通知到位安全問題，比賽時，必須有人在場邊負責解決比賽時出現(xiàn)的緊急情況，防止萬一時間的發(fā)生。

3、后勤問題：所有同學自帶水杯。天氣轉(zhuǎn)涼，給比賽同學送水時注意水溫，不可太涼或太燙，班費負責出錢買一些純凈水以便解決水溫問題。

關(guān)于足球傳球熱身游戲教案范本七

一、指導思想

開展足球運動對培養(yǎng)學生對體育運動的興趣，促進學生身心健康，增強體質(zhì)豐富學校文化生活，發(fā)展體育特長，調(diào)節(jié)緊張的學習氣氛具有重要意義。

二、教學目標

1、通過對足球技能的學習，培養(yǎng)學生對足球運動的興趣。2、在運動實踐中體會足球的配合意識。3、充分利用足球運動的競爭性強的特點有效地鍛煉身體，促進身心健康，培養(yǎng)集體主義精神。

三、訓練時間

周一到周六早晨6：30-7：10下午3：50-4：30

周日下午2：00-4：00

四、訓練地點

學校足球場

五、訓練基本任務、內(nèi)容、要求及手段

(一)提高隊員的訓練、比賽作風。

訓練方面：

1、嚴格組織紀律性。

2、嚴格的訓練質(zhì)量。

比賽作風方面：

1、養(yǎng)良好的體育道德作風。

2、進一步加強勇猛頑強的戰(zhàn)斗作風。

3、嚴格的比賽紀律。

(二)提高隊員全面身體素質(zhì)，重點發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調(diào)、爆發(fā)力等素質(zhì)。

1、學習掌握跑的正確技術(shù)。

2、提高速度所需要的肌肉力量。

3、提高完成各種技術(shù)動作所需要的靈敏協(xié)調(diào)能力。

(三)全面提高隊員的基本技術(shù)(重點是傳、接球技術(shù))，逐步發(fā)展隊員個人技術(shù)特長。

1、提高活動中控球能力。

2、正確掌握傳、接球技術(shù)。

3、提高技術(shù)運用的合理性。

4、注意發(fā)現(xiàn)隊員特點并加以培養(yǎng)

(四)提高隊員的戰(zhàn)術(shù)能力(重點是個人戰(zhàn)術(shù)和局部戰(zhàn)術(shù))。

1、明確個人的攻守職能以及進攻和防守的原則。

2、提高個人戰(zhàn)術(shù)意識和局部2對1、3對2能力。

3、確定基本陣容，初步形成3-2-1防守反擊的基本打法。

(五)主要訓練手段。

1、身體訓練手段：定時、定距的高抬腿跑，后蹬跑，跨球跑，各種起動跑，加速跑。負輕杠鈴蹲跳，快速挺舉，蛙跳，多級跳。

2、技術(shù)訓練手段：各種個人顛、控球練習，多種連續(xù)傳射練習，各種1對1攻守、2-3人一組的跑動中傳接配合，各種人數(shù)相等、不等的傳搶練習。

3、戰(zhàn)術(shù)訓練手段：2對1、2對2、3對2、4對4對抗攻守，半場攻守，5對5攻守練習和練習比賽。

關(guān)于足球傳球熱身游戲教案范本八

本學期，我接手了學校足球社團的訓練工作。初次接手這項工作，我采取了以下措施：

第1、制訂科學的訓練計劃及進度計劃，嚴格按照訓練計劃進行訓練，并根據(jù)學生的具體訓練情況及時調(diào)整訓練計劃。

第2、組織學生學習足球社團的管理制度及訓練制度。要求學生包括我個人思想上統(tǒng)一，做到不遲到，不早退，團結(jié)協(xié)作，勤于動腦，嚴格訓練，善于總結(jié)。

第3、克服困難，訓練嚴謹：足球運動項目多，技術(shù)復雜，每一個動作，按照不同的時間，不同的速度，不同的方位，不同的用力方向所產(chǎn)生的效果不同。訓練時要求學生做到眼快、手快、腿快、移動快。觀摩學習，分組總結(jié)，共同提高。

第4、發(fā)揚團隊精神，努力拼搏共創(chuàng)佳績。足球社團的訓練工作經(jīng)過一個學期的磨練已呈規(guī)范化、制度化、常規(guī)化。

足球社團的訓每周五下午三節(jié)課后訓練，每次一小時。運動員積極訓練，教師在訓練時兢兢業(yè)業(yè)、克盡職守。做到每次訓練有計劃、有記錄、有總結(jié)，做到備課、備人、備場地，充分利用訓練時間針對學生不同年齡段的生理特點、采用各種不同的訓練手段進行訓練。足球社團的訓練在半年時間中讓學生掌握了一定的足球技術(shù)，成績的取得全賴于學校領(lǐng)導大力支持，全體教師、學生的共同努力的結(jié)果。

我的工作態(tài)度是：作為體育教師，對體育課和業(yè)余訓練工作的重要性有足夠的認識，不自輕自賤，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，為增強學生體質(zhì)做出應有的貢獻，這樣才無愧于我們的事業(yè)和責任。有吃苦奉獻精神。體育訓練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體力消耗大，沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。在今后的工作和學習中我要不斷充實自己，要不斷善于積累經(jīng)驗，總結(jié)成敗得失，勇于思考敢于創(chuàng)新，不斷提高自身的素質(zhì)，為今后能更好的工作打下堅實的基礎(chǔ)，做一名合格的體育教師。

羅國棟20xx年x月x日奎屯市第二中學