手機(jī)閱讀
范文2
2023年青春的名家散文(匯總10篇)
  • 時(shí)間:2023-11-19 04:01:07
  • 小編:ZTFB
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復(fù)制
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫助
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我
很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫(xiě)一些讀后感,這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?以下是小編為大家收
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里
寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?接下來(lái)我就給大家介紹
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望
作為一名教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。精選羽
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
對(duì)某一單位、某一部門(mén)工作進(jìn)行全面性總結(jié),既反映工作的概況,取得的成績(jī),存在的問(wèn)題、缺點(diǎn),也要寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見(jiàn)等。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄?/div>
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下就是小編給大家
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí),我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃。因此,我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用,并在日常生活中加以應(yīng)用。下面是我給大家
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,希望
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,
作為一名教職工,就不得不需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,希望能夠
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。如何寫(xiě)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案的格式和要求是
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?以下我給大家整理了
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,希望能夠幫助到大
當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),我們會(huì)通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?下面是小編
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。推薦重陽(yáng)節(jié)退休教師座談會(huì)講話
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。最新王
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。如何寫(xiě)糧食倉(cāng)庫(kù)管理
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,希望能夠幫助
2023年青春的名家散文(匯總10篇)
2023-11-19 04:01:07    小編:ZTFB

自我反思是不斷進(jìn)步的關(guān)鍵,我們應(yīng)該及時(shí)檢視自己的行為和決策。總結(jié)要有一個(gè)明確的結(jié)構(gòu)和框架,以便更好地展現(xiàn)所總結(jié)的內(nèi)容。下面是一些優(yōu)秀總結(jié)寫(xiě)作的范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膶?xiě)作提供一些參考和指導(dǎo)。

青春的名家散文篇一

夜靜如水,臨窗而坐,在電腦前我敲擊著鍵盤(pán),聽(tīng)著音樂(lè)。悲凄凄的歌,冷颼颼的夜。文字跳動(dòng)的是一些已過(guò)去的記憶,它在內(nèi)心里輕歌曼舞,指尖的凌亂,書(shū)寫(xiě)著莫名的憂(yōu)傷。

我看著窗外月光柔和,繁星點(diǎn)點(diǎn),心里涌起了無(wú)盡的相思,思念那個(gè)已遠(yuǎn)去的曾經(jīng)讓我牽掛的人,一個(gè)我愛(ài)過(guò)的女人。對(duì)你的思念,是一個(gè)令人動(dòng)情的夢(mèng)境;對(duì)你的思念,也是一個(gè)執(zhí)拗的心結(jié);對(duì)你的思念,更是一條勾魂的長(zhǎng)線。

你的出現(xiàn),使我的生命倍放光彩。就像一條絢麗的彩虹,讓我看到了生活的七彩和希望的美好。相識(shí)不算偶然,相遇也不算突然,一切都是那么地自然,那么地融洽。愛(ài)的火花,在繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空里,肆意地綻放。相依也好,相伴也罷,幸福纏繞著我的周身。思念之情穿越了時(shí)空,有著朦朧的詩(shī)情畫(huà)意,在天地之間散發(fā)出醉人的芬芳。

相思真像曹娥江的江水,從心里慢慢的細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的流淌著,一直流進(jìn)了我的心房。我只希望能夠一直這樣靜靜地想一個(gè)人,也許想你是一種幸福,也許想你是一種期冀。

思念,是我對(duì)你一種幸福的憂(yōu)傷,是我對(duì)你一種甜蜜的惆悵,是我對(duì)你一種溫馨的痛苦;思念,是我對(duì)你悠長(zhǎng)的沉湎和對(duì)美好未來(lái)的向往。我對(duì)你的思念產(chǎn)生于二個(gè)人的遙遠(yuǎn)距離,沒(méi)有距離的思念是清淡的,有了距離才會(huì)有這濃郁的思念,才會(huì)有我不盡的生命活力源泉。真正美麗的思念,是源于距離和空間散發(fā)出的一道彩虹。伴隨著無(wú)窮的思念而來(lái)的將是漫長(zhǎng)的等待。

我用文字的筆觸,丈量著與你的距離,無(wú)緣婚姻卻有關(guān)愛(ài)情。也許我在等待,等待你給我一個(gè)奇跡。思念好長(zhǎng),我守候著一份孤獨(dú)我守候著一份清苦,是那么艱難是那么漫長(zhǎng)。

思念總是伴隨著孤獨(dú)的夜,凄涼的風(fēng),深沉的傷痛,悄悄來(lái)到我的心底,讓顫抖的心涌起了眼中無(wú)限淚水的.渲泄。思念是寂寞凄冷歲月的一點(diǎn)溫暖,它總是沿著記憶中那條如蝶的落葉覆蓋的小路,找回昨日的一切,演繹出一刻骨銘心的人間情緣故事,一路殘陽(yáng)的血淚,滴出了思念的黃昏,黃昏后的清風(fēng)洗禮光輝,送出一個(gè)希望的黎明。

你的目光穿透了歲月時(shí)空,抵達(dá)了我的心岸。人生有來(lái)世嗎?假如有來(lái)世會(huì)怎樣?愛(ài)是前世回眸千次的緣分嗎?終究是欠下的情,終究是暗藏的一份緣,相遇相識(shí)往往是在一次偶然的網(wǎng)上瞬間情感交流。對(duì)我來(lái)說(shuō)能愛(ài)上一個(gè)人靜靜的相思,讓我心甘情愿的付出,也是一種幸福。

青春的名家散文篇二

閩南的元宵節(jié)看著竟似比別處熱鬧些,雖還未到正月十五,已是花燈滿(mǎn)街了,處處提醒著要團(tuán)團(tuán)圓圓才能圓滿(mǎn)的人生意境,令我不自覺(jué)有些想家了。

元宵節(jié)在閩北是一向要舞龍燈的。而記憶最深的是九三年那年,竟是組了一個(gè)浩大的燈隊(duì),有龍的,有獅的,有鯉魚(yú)躍龍門(mén)有孫悟空三打白骨精也有黛玉葬花等等人物繁雜的燈,要一路從市街舞將過(guò)來(lái)。母親早得了消息,要拉我看去。

那一年大約是人生中最困頓的時(shí)光。平白受了莫名的流彈卻又因?yàn)楦静唤馊耸姥讻?,很背了些奇怪的罪名,自己不由的意冷心灰,連見(jiàn)人都不愿,又因?yàn)樵拇稳站鸵貙W(xué)校,更覺(jué)得痛苦,又說(shuō)不出來(lái),心里霧數(shù)十分,只是下了決心任母親怎樣說(shuō)也不肯去。

花燈滿(mǎn)街,人更滿(mǎn)街。我們便就近站在黃土坡上看著。

燈兒紅紅綠綠地來(lái)了又去了,我并不曾記得真切,只是拚命用力扯著母親的手。不知不覺(jué)間眼淚流了一臉,被風(fēng)一吹,又冰又疼。母親也不理我,只是看燈。好久才說(shuō),明日你去了,父母不能在身邊,自己小心吧。我點(diǎn)頭,滿(mǎn)眼的花燈影影幢幢閃爍著照亮了黑暗,我不敢抬頭看母親,卻想得出母親臉上被燈照映出的光輝。

又是花燈滿(mǎn)街。困苦成昨,然而燈卻還是當(dāng)日的燈,一串串照亮著路,讓我恍惚里見(jiàn)得母親的臉。

青春的名家散文篇三

周六坐地鐵,旁邊的一個(gè)女生一直在打電話,整個(gè)車(chē)廂里都是她哽咽的聲音。她說(shuō)自己孤身一人在異鄉(xiāng)漂泊,舉目無(wú)親,找工作也屢屢碰壁,覺(jué)得這樣的人生毫無(wú)意義云云。

在你看來(lái),世界上只有你活得最辛苦,遭遇最慘。等再過(guò)幾年,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難,靠近一看,每個(gè)人都是遍體鱗傷。可是,他們?nèi)耘f帶著笑容,從容地面對(duì)這個(gè)世界。那是因?yàn)樗麄兊膬?nèi)心已經(jīng)變得強(qiáng)大,能坦然接受生活的考驗(yàn)。那些考驗(yàn)是前進(jìn)的另一種形式,可以教會(huì)你如何與這個(gè)世界和平相處,如何讓自己免于受傷。

在公眾場(chǎng)合,你毫無(wú)顧忌地將傷疤揭開(kāi)示人,強(qiáng)行讓周?chē)娜藘A聽(tīng)你的哭訴。先拋開(kāi)別人對(duì)你的看法不說(shuō),你不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到這兒,難道就是為了跟家人匯報(bào)你怎么受苦的嗎?除了受苦就再?zèng)]有其他收獲了嗎?當(dāng)然不是,你是為了過(guò)更好的生活、實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想才來(lái)的。

你在選擇離家之前就該想到,外面的世界并不是金磚鋪地,你的開(kāi)始,很可能會(huì)是悲慘或者痛苦的;從你準(zhǔn)備出來(lái)闖蕩時(shí),就要做好心理準(zhǔn)備,充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的世界是殘酷的,你只有去承受,去隱忍,去堅(jiān)強(qiáng),才能逼自己適應(yīng)所有的一切。

是的,你已經(jīng)不是一個(gè)孩子了,要學(xué)會(huì)面對(duì)生活的艱辛。

其實(shí),讓我們迷?;蛲纯嗟牟⒉皇鞘虑楸旧?,而是我們的心境。你可以試著換個(gè)角度看那些痛苦:你若將它看得很重,它便會(huì)時(shí)刻糾纏你,壓得你喘不過(guò)氣來(lái);你若將它看得很輕很淡,它就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤,對(duì)你造成不了什么大的影響。

人上了年紀(jì)通常就變得嘮叨起來(lái),會(huì)反反復(fù)復(fù)提及以往日子里發(fā)生的瑣事,嘮叨的次數(shù)越多,記憶就會(huì)越深刻,仿佛只有這樣,他們才不至于將過(guò)往的人和事忘掉。同樣的道理,如果你不停地強(qiáng)調(diào)漂泊在外的艱難,只會(huì)加重你的痛苦。

人只有心境發(fā)生改變,看待事物的眼光才會(huì)改變。只有轉(zhuǎn)換角度,視野才能真正開(kāi)闊起來(lái)。人生在世,誰(shuí)沒(méi)有艱難的時(shí)候?你現(xiàn)在吃的苦,別人也吃過(guò);你現(xiàn)在流的眼淚,別人也流過(guò)。所以你不必將自己的脆弱展示出來(lái)。

初入社會(huì),迷茫是少不了的。現(xiàn)在的你認(rèn)為這個(gè)世界很不公平,認(rèn)為別人的生活都比你舒適。你獨(dú)自一人身處陌生的城市,總有一種被拋棄的感覺(jué)。尤其是當(dāng)你看到別人和好友挽著胳膊從你身邊經(jīng)過(guò)的時(shí)候,你心中充滿(mǎn)了嫉妒——他們面帶微笑,好像從來(lái)都沒(méi)有煩惱過(guò)。當(dāng)別人津津樂(lè)道于工作的樂(lè)趣時(shí),你又會(huì)投去羨慕的眼光,好像他們從來(lái)不為找工作發(fā)愁。再看看你要好的大學(xué)同學(xué),她雖然遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng),可過(guò)得幸福甜蜜,你又忍不住感嘆:真幸運(yùn)啊,她怎么就嫁了個(gè)這么優(yōu)秀的男人!

其實(shí),他們能過(guò)得這般快活,并不是因?yàn)樗麄儽饶阈疫\(yùn),而是因?yàn)樵缭谀阒埃麄兙徒?jīng)歷了你現(xiàn)在所感受到的一切,他們有過(guò)艱辛,有過(guò)痛苦,只是咬著牙挺了過(guò)來(lái),才有了今天的快樂(lè)與幸福。

原來(lái),大家都是一樣的,都會(huì)有這樣或那樣的苦惱,就像叔本華說(shuō)過(guò)的那樣:“一切生命的本質(zhì),就是苦惱?!?/p>

如果你繼續(xù)這么頹廢下去,試圖將所有的辛酸挫折告訴身邊的每一個(gè)人,那你真要永遠(yuǎn)孤獨(dú)下去了。這是一個(gè)惡性循環(huán),你越是沉浸在痛苦里自傷自憐,就越是無(wú)法找到突破口。

不妨換位思考一下,我們都希望身邊的人能分擔(dān)自己的煩惱,為自己帶來(lái)快樂(lè),如果你不能給別人帶來(lái)快樂(lè),至少也別給人家增添煩惱吧。倘若你用心去觀察,就不難發(fā)現(xiàn),成熟的人不過(guò)是會(huì)以一種妥當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)處理自己的負(fù)面情感,使之不會(huì)影響到其他人而已。

在歲月面前,每個(gè)人都是弱者;在生活的磨礪下,每個(gè)人都有傷疤。每個(gè)人都會(huì)有痛苦或迷茫,但這痛,是生命賜給我們的禮物,痛過(guò)之后,才會(huì)更加珍惜快樂(lè)與幸福。

感謝那些傷疤,感謝那些坎坷,是它們教會(huì)了你如何與這個(gè)世界和平相處。但愿所有的負(fù)擔(dān)都變成禮物,所受的苦都能照亮未來(lái)的路。

青春的名家散文篇四

本以為,我已習(xí)慣了孤獨(dú),沒(méi)想到,我終究不是神,也還是逃不過(guò)這人世間的七情六欲,也許是根本沒(méi)有擺脫過(guò)。它從出現(xiàn),再到走進(jìn)我心里,這時(shí)間,可說(shuō)長(zhǎng),可說(shuō)短,它的存在讓我忘記了孤獨(dú),可最終它的出現(xiàn)也只是曇花一現(xiàn),轉(zhuǎn)隨即逝罷。好一陣,孤獨(dú)始終在心里揮之不去,猶如跌進(jìn)一場(chǎng)夢(mèng)魘。就像它無(wú)法逃脫命運(yùn)的枷鎖。心里的空蕩依舊回蕩。

它是我撿來(lái)的,第一次對(duì)上它那清澈的眼睛,但眼里的絕望又是那么令人心疼,我不覺(jué)心生憐憫,將它帶回了家。讓我也無(wú)法相信的是,我竟然喜歡上了這個(gè)小家伙。它并不漂亮,只是很普通的黑白色的一只小土貓,可不知不覺(jué)它在我眼里變得如此特別。看著它一天天的長(zhǎng)大,從心里升起的自豪與欣喜遍布全身。

它不懼生人,甚至頗為熱情,我對(duì)此也十分苦惱,生怕某天有人趁我不留神將它抱走。就這樣它伴我走過(guò)了幾個(gè)冬天,可惜的是,今年冬天的雪它再也無(wú)法看到了。它走了,離開(kāi)我了,就這么離開(kāi)了。在它意識(shí)潰散之際,它會(huì)不會(huì)還在期盼著我的到來(lái)?會(huì)不會(huì)還在想,為什么我沒(méi)有來(lái)?是的,它出事的那天我不在它身邊。

寫(xiě)到這,眼前仿佛浮現(xiàn)出了血跡斑斑的它,清澈的眼里似乎還留這對(duì)這個(gè)世界的不甘,腦海中一大波記憶如潮水般向我涌來(lái)。有人安慰我:“你應(yīng)該將對(duì)它的愛(ài)寄托在下一只貓身上。”

“怎么可能?它死了,連同我對(duì)它的愛(ài)一起死了。它曾在我的生命中將我從孤獨(dú)的枷鎖里救出,我對(duì)它的愛(ài),獨(dú)一無(wú)二,不可替代?!闭f(shuō)完,我又想起它殘留在我手上的余溫以及那雙清澈的眼里,我一個(gè)人的倒影,笑靨如花。

青春的名家散文篇五

從前在過(guò)年的時(shí)候,大人會(huì)把很多寫(xiě)著“春”字的紅紙貼在米甕上、水缸上,還有糖罐,灶間,甚至也貼在衣櫥上。有一次,我疑惑地問(wèn)父親:“為什么到處都貼著春字呢?”

他說(shuō):“希望年年有春?!痹谂_(tái)語(yǔ)里,春天的“春”和剩下的“春”是同音字,到處貼著春字,是祈望年年有剩余的意思。父親也常說(shuō):“心里若有春,就是富有,心里若是無(wú)春,就是貧窮?!币馑际钦f(shuō),心里知足,常有剩余空間的人就是富有的人;心常不足,不斷貪求的人就是貧窮的人。臺(tái)灣話稱(chēng)那些富有的人叫“好額人”或“好業(yè)人”,可見(jiàn)富有的人不必要有很多錢(qián),而是有高廣的額頭,有智慧的意思;富有的人不是擁有最多東西的人,而是不斷造善業(yè)的人。富有的標(biāo)準(zhǔn),因此不是有多少財(cái)產(chǎn),而是有沒(méi)有智慧與寬裕的心。富有的標(biāo)準(zhǔn),不是能占有多少東西,而是能不能布施與關(guān)懷。富有的標(biāo)準(zhǔn),不是有多少名利權(quán)位,而是有多少的幸福和感情。每當(dāng)我想起從前貼在米缸上的“春”字,就想起父親的話,希望自己的心常常有春,有更大的空間來(lái)包容更多的智慧與愛(ài)。

《百香千香》。

市場(chǎng)里,看見(jiàn)有人賣(mài)百香果,渾圓熟透的'果實(shí)泛出淡紫,我買(mǎi)了一些回家打汁,一斤要價(jià)四十元。

在我們幼年時(shí)代,百香果是沒(méi)有名字的,我們都稱(chēng)它“酸桔果”,因?yàn)樗奈兜篮芟袼峤?。百香果算是賤果,在鄉(xiāng)下滿(mǎn)山遍野,根本是多到不用買(mǎi)賣(mài)的。

我們?cè)谏揭袄锿胬?、渴了,就隨手摘一個(gè),剝開(kāi),把果實(shí)和果肉含在口中,一股酸香便水蛇也似的,從舌尖鉆人腹中,在全身的血管里流動(dòng),現(xiàn)在一想起那滋味,口水還汩汩地涌出來(lái)??谝膊豢柿?,精神也就健旺了。

現(xiàn)在,酸桔果成為百香果,身價(jià)也不同了,可見(jiàn)一個(gè)好名字也是很重要的。

回家后把百香果打汁,黃澄澄的顏色,沁人心脾的香氣,忽然喚醒了山野中奔跑的童年。

覺(jué)得百香果可以叫作“千香果”或“萬(wàn)香果”,水果的背景與水果的本身一樣的引人!

《平常的水果》。

朋友從美國(guó)回來(lái),我問(wèn)他:“這次最想做的是什么?”

“如果能吃到楊桃、蓮霧、釋迦、甘蔗、柿子、批把就心滿(mǎn)意足了。”

我說(shuō):“這簡(jiǎn)單,但現(xiàn)在是秋天,恐怕吃不到蓮霧和枇杷了。”

接下來(lái)的許多天,我們開(kāi)著車(chē)在臺(tái)北尋找水果,當(dāng)我們買(mǎi)到楊桃的時(shí)候,朋友迫不及待就在街邊吃了起來(lái),他的臉皺成一團(tuán),顯然楊桃是很酸的,可是他臉上的喜悅滿(mǎn)足卻令人感動(dòng)。

朋友說(shuō):“我在國(guó)外時(shí),做夢(mèng)都幾次夢(mèng)見(jiàn)自己是在吃楊桃,醒來(lái)時(shí)才知道那就是鄉(xiāng)愁呀!”

后來(lái),我們一起吃了釋迦和甘蔗,又在夜市買(mǎi)到許久未見(jiàn)的紅蓮霧,每次看朋友陶醉的樣子,我就想到這些只是平常的水果,但卻象征了故鄉(xiāng)最可貴的部分,仿佛飽含了叫作“故鄉(xiāng)”的汁液,可以治思鄉(xiāng)的疾病。

朋友出國(guó)以后,我時(shí)常去市場(chǎng)買(mǎi)這些平常的水果,吃著吃著,就會(huì)思想起朋友那喜悅滿(mǎn)足的表情,那些平常的水果也就有了非常深刻美好的滋味。

《凋零之美》。

坐在仁愛(ài)路一家樓上咖啡屋,看著路上的菩提樹(shù)葉子,一片一片地辭別枝極,飄落下來(lái),有時(shí)一陣風(fēng)來(lái),菩提葉竟是滿(mǎn)天翻飛旋舞,在凋零中,有一種自在之美。

有幾株落得早的菩提樹(shù)已經(jīng)增生新葉,菩提樹(shù)的嫩葉介于鵝黃與粉紅之間,在陽(yáng)光下,美麗如水月,透明似琉璃。在晶明的落地窗前,看見(jiàn)菩提樹(shù)的調(diào)零與新葉,使我想起憨山大師的一首詩(shī):

世界光如水月,

身心皎若琉璃。

但見(jiàn)冰消澗底,

不知春上花枝。

這凋零與新生,原是同一個(gè)世界,澗底的冰雪融化了,與春景里枝頭的花開(kāi),原是同樣的美?;蛘撸獫局械难┦亲虧?rùn)過(guò)花的雨水與露珠;也或者,那燦爛的花顏是吸了冰雪的乳汁而輝煌的吧!

一切因緣的雪融冰消或抽芽開(kāi)花都是自然的,我們盡一切的努力也無(wú)法阻止一朵花的凋謝,因此,開(kāi)花時(shí)看花開(kāi),凋謝時(shí)就欣賞花的飄零吧!我們盡一切努力,也不能使落下來(lái)的任何一片葉子回到枝頭,因此要存著敬重與深情的心,對(duì)待大地這種無(wú)言的呈現(xiàn)呀!

《土生芭樂(lè)》。

近幾年,泰國(guó)芭樂(lè)在臺(tái)灣栽植成功,土生的芭樂(lè)就愈來(lái)愈少見(jiàn)。

幾乎是臺(tái)灣水果的宿命,泰國(guó)芭樂(lè)很快就生產(chǎn)過(guò)剩,市場(chǎng)里一個(gè)芭樂(lè)賣(mài)五元,黃昏的時(shí)候賣(mài)到兩個(gè)五元。對(duì)于喜歡吃芭樂(lè)的人真是好消息,但想到農(nóng)人時(shí),吃著芭樂(lè)也會(huì)有一些心酸。

我有一位嗜吃芭樂(lè)的朋友,但是對(duì)泰國(guó)芭樂(lè)很鄙夷,說(shuō)是:“太好吃了,一點(diǎn)也沒(méi)有芭樂(lè)的味道。”因此,在泰國(guó)芭樂(lè)一個(gè)五元的時(shí)候,他寧可花一個(gè)二十元的價(jià)錢(qián),去買(mǎi)又澀又酸、皮薄多子的士生芭樂(lè)。

泰國(guó)種的芭樂(lè)是很味美的,我覺(jué)得??上o(wú)法說(shuō)服他來(lái)吃這種又脆又酣、皮厚少子的品種。

有一天,我切了一盤(pán)泰國(guó)芭樂(lè)請(qǐng)朋友,請(qǐng)他放棄一切成見(jiàn)和預(yù)設(shè)的立場(chǎng),假裝是一個(gè)沒(méi)有吃過(guò)芭樂(lè)的人,公平地品嘗泰國(guó)芭樂(lè)的滋味。

吃完了一盤(pán)芭樂(lè),他說(shuō):“人的成見(jiàn)真是要命的東西!”

青春的名家散文篇六

近幾年,泰國(guó)芭樂(lè)在臺(tái)灣栽植成功,土生的芭樂(lè)就愈來(lái)愈少見(jiàn)。

幾乎是臺(tái)灣水果的宿命,泰國(guó)芭樂(lè)很快就生產(chǎn)過(guò)剩,市場(chǎng)里一個(gè)芭樂(lè)賣(mài)五元,黃昏的時(shí)候賣(mài)到兩個(gè)五元。對(duì)于喜歡吃芭樂(lè)的人真是好消息,但想到農(nóng)人時(shí),吃著芭樂(lè)也會(huì)有一些心酸。

我有一位嗜吃芭樂(lè)的朋友,但是對(duì)泰國(guó)芭樂(lè)很鄙夷,說(shuō)是:“太好吃了,一點(diǎn)也沒(méi)有芭樂(lè)的味道。”因此,在泰國(guó)芭樂(lè)一個(gè)五元的時(shí)候,他寧可花一個(gè)二十元的價(jià)錢(qián),去買(mǎi)又澀又酸、皮薄多子的士生芭樂(lè)。

泰國(guó)種的芭樂(lè)是很味美的,我覺(jué)得。可惜無(wú)法說(shuō)服他來(lái)吃這種又脆又酣、皮厚少子的品種。

有一天,我切了一盤(pán)泰國(guó)芭樂(lè)請(qǐng)朋友,請(qǐng)他放棄一切成見(jiàn)和預(yù)設(shè)的立場(chǎng),假裝是一個(gè)沒(méi)有吃過(guò)芭樂(lè)的人,公平地品嘗泰國(guó)芭樂(lè)的滋味。

吃完了一盤(pán)芭樂(lè),他說(shuō):“人的成見(jiàn)真是要命的東西!”

青春的名家散文篇七

產(chǎn)生這個(gè)結(jié)果,是因?yàn)槟呖呃锶齻€(gè)男人的見(jiàn)面。

第一個(gè)就是主人王圓箓,不多說(shuō)了。

第二個(gè)是匈牙利人斯坦因,剛加入英國(guó)籍不久,此刻受印度政府和大英博物館指派,到中國(guó)的西北地區(qū)考古。他博學(xué)、刻苦、機(jī)敏、能干,在考古專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)上堪稱(chēng)世界一流,卻又具有一個(gè)殖民主義者的文化傲慢。他精通七、八種語(yǔ)言,卻不懂中文,因此引出了第三個(gè)人,翻譯蔣孝琬。

蔣孝琬長(zhǎng)得清瘦文弱,湖南湘陰人。這個(gè)人是中國(guó)十九世紀(jì)后期出現(xiàn)的“買(mǎi)辦”群體中的一個(gè)。這個(gè)群體在溝通兩種文明的過(guò)程中常常備受心靈煎熬,又兩面不討好。我一直建議藝術(shù)家們?cè)诒憩F(xiàn)中國(guó)近代題材的時(shí)候不要放過(guò)了這種橋梁式的悲劇性典范。但是,蔣孝琬好像是這個(gè)群體中的異類(lèi)。他幾乎沒(méi)有任何心靈煎熬。

斯坦因到達(dá)新疆喀什時(shí),發(fā)現(xiàn)聚集在那里的外國(guó)考古學(xué)家們有一個(gè)共識(shí),就是千萬(wàn)不要與中國(guó)學(xué)者合作。理由是,中國(guó)學(xué)者一到關(guān)鍵時(shí)刻,例如在關(guān)及文物所有權(quán)的當(dāng)口上,總會(huì)在心底產(chǎn)生“華夷之防”的敏感,給外國(guó)人帶來(lái)種種阻礙。但是,蔣孝琬完全不是這樣,那些外國(guó)人告訴斯坦因:“你只要帶上了他,敦煌的事情一定成功?!?/p>

事實(shí)果然如此。從喀什到敦煌的漫長(zhǎng)路途上,蔣孝琬一直在給斯坦因講述中國(guó)官場(chǎng)和中國(guó)民間的行事方式,使斯坦因覺(jué)得比再讀幾個(gè)學(xué)位更重要。到了莫高窟,所有聯(lián)絡(luò)、刺探、勸說(shuō)王圓箓的事,都是蔣孝琬在做。

王圓箓從一開(kāi)始就對(duì)斯坦因抱著一種警惕、躲閃、拒絕的態(tài)度。蔣孝琬蒙騙他說(shuō),斯坦因從印度過(guò)來(lái),是要把當(dāng)年玄奘取來(lái)的經(jīng)送回原處去,為此還愿意付一些錢(qián)。王圓箓像很多中國(guó)平民一樣,對(duì)《西游記》里的西天取經(jīng)故事既熟悉又崇拜,聽(tīng)蔣孝琬繪聲繪色地一說(shuō),又看到斯坦因神情莊嚴(yán)地一次次焚香拜佛,竟然心有所動(dòng)。因此,當(dāng)蔣孝琬提出要先“借”幾個(gè)“樣本”看看,王圓篆雖然遲疑、含糊了很久,終于還是塞給他幾個(gè)經(jīng)卷。

于是,又是蔣孝琬,連夜挑燈研讀那個(gè)幾經(jīng)卷。他發(fā)現(xiàn),那正巧是玄奘取來(lái)的經(jīng)卷的譯本。這幾個(gè)經(jīng)卷,明明是王圓箓隨手取的,居然果真與玄奘有關(guān),王圓箓激動(dòng)地看著自己的手指,似乎聽(tīng)到了佛的旨意。洞穴的門(mén),向斯坦因打開(kāi)了。

當(dāng)然,此后在經(jīng)卷堆里逐頁(yè)翻閱選擇的,也是蔣孝琬,因?yàn)樗固挂虮救瞬欢形摹?/p>

蔣孝琬在那些日日夜夜所做的事,也可以說(shuō)成是一種重要的文化破讀,因?yàn)檫@畢竟是千年文物與能夠讀懂的人的第一次隆重相遇。而且,事實(shí)證明,蔣孝琬對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有著廣博的知識(shí)、不淺的根底。

那些寒冷的沙漠之夜,斯坦因和王圓箓都睡了,只有他在忙著。睡著的兩方都不懂得這一堆堆紙頁(yè)上的內(nèi)容,只有他懂得,由他作出取舍裁斷。

就這樣,一場(chǎng)天下最不公平的“買(mǎi)賣(mài)”開(kāi)始了。斯坦因用極少的錢(qián),換取了中華文明長(zhǎng)達(dá)好幾個(gè)世紀(jì)的大量文物。而且由此形成慣例,其他列強(qiáng)的冒險(xiǎn)家們也紛紛踏來(lái),滿(mǎn)載而去。

有一天王圓箓覺(jué)得斯坦因?qū)嵲谝锰嗔?,就把部分挑出的文物又搬回到藏?jīng)洞。斯坦因要蔣孝琬去談判,用四十塊馬蹄銀換回那些文物。蔣孝琬談判的結(jié)果,居然只花了四塊就解決了問(wèn)題。斯坦因立即贊揚(yáng)他,這是又一場(chǎng)中英外交談判的勝利。

由此我想,那些日子,莫高窟里的三個(gè)男人,我們還應(yīng)該多看幾眼。前面兩個(gè)一直遭世人非議,而最后一個(gè)總是被輕輕放過(guò)。

比蔣孝琬更讓我吃驚的是,近年來(lái)中國(guó)文化界有一些評(píng)論者一再宣稱(chēng),斯坦因以考古學(xué)家的身份取走敦煌藏經(jīng)洞的文物并沒(méi)有錯(cuò),是正大光明的事業(yè),而像我這樣耿耿于懷,卻是“狹隘的民族主義”。

是“正大光明”嗎?請(qǐng)看斯坦因自己的回憶:

深夜我聽(tīng)到了細(xì)微的腳步聲,那是蔣在偵察,看是否有人在我的帳篷周?chē)霈F(xiàn)。一會(huì)兒他扛了一個(gè)大包回來(lái),那里裝有我今天白天挑出的一切東西。王道士鼓足勇氣同意了我的請(qǐng)求,但條件很?chē)?yán)格,除了我們?nèi)齻€(gè)外,不得讓任何人得知這筆交易,哪怕是絲毫暗示。

從這種神態(tài)動(dòng)作,你還看不出他們?cè)谧鍪裁磫幔?/p>

青春的名家散文篇八

我們充滿(mǎn)著蓬勃的朝氣,充滿(mǎn)著無(wú)限的力量,充滿(mǎn)著令長(zhǎng)者羨慕的激情與動(dòng)力,

可我們似乎又始終是怯懦的,一個(gè)想法在腦海中構(gòu)思了無(wú)數(shù)遍,

設(shè)想了無(wú)數(shù)的結(jié)果,幾乎都已經(jīng)做好了面對(duì)結(jié)局的準(zhǔn)備。

卻終于在就要實(shí)際操作的時(shí)候,突然轉(zhuǎn)身,然后告訴自己“我放棄了”,

也依然擁有就繼續(xù)戰(zhàn)斗的勇氣,

可終究沒(méi)有那么做,這就是小說(shuō)與現(xiàn)實(shí)的差別。

曾經(jīng)趴在教室的窗臺(tái),望著窗外的籃球場(chǎng)發(fā)呆,只因?yàn)槟抢镉兴纳碛埃?/p>

曾經(jīng)想著有一天能真正的把自己灌醉一回,但實(shí)際上我至今還沒(méi)喝過(guò),

曾經(jīng),但我就是這樣,習(xí)慣順其自然,習(xí)慣默默無(wú)聞,總是鼓不起勇氣,

在還能揮霍的青春時(shí)光里,真正的放肆一回!

青春的名家散文篇九

白楊街下的白楊河,熟悉,但已別遠(yuǎn)。幾年前的冬天,我陪過(guò)她;她也冷冷地陪過(guò)我。那時(shí),我不清楚她的來(lái)歷;她也不知道我從何而來(lái)。相遇,像是前世無(wú)緣,今生無(wú)分,純粹的兩個(gè)陌生人,離著距離。而當(dāng)這個(gè)距離,無(wú)法再拉大的時(shí)候,大家又以千年世俗的眼光,斜目窺視,生怕沾來(lái)晦氣??梢哉f(shuō),那時(shí)的我與她,是零度的冰界,在水與冰之間,交集劃線?,F(xiàn)在,我能斷言,起初在她的心底,一定認(rèn)定我是個(gè)倒霉鬼,或許猜想我還會(huì)使壞暗算她。我對(duì)她也是心存如是,她只配在這個(gè)冷落的地方橫躺著。

那年冬天的白楊河,已經(jīng)讓寒光敗落成枯骨殘骸,綠花草木全無(wú)生機(jī),一河兩堤是風(fēng)嘯嘯路凄凄的樣子,極像個(gè)蒼老不堪的老嫗,體態(tài)一副歲月滄桑的無(wú)奈。河水死寂,水草死寂,路橋死寂,人影飄零。刮來(lái)的寒風(fēng),噬骨的冷。就連日光,也渾然低落傾斜,沒(méi)有一點(diǎn)暖人的溫度。亦說(shuō)蕭條,是寒凜凜的陰森。又,當(dāng)這一切掠過(guò)心頭時(shí),感覺(jué)就像是這個(gè)冬天完了,我和白楊河一起完了。

不管什么原因,我都不忍心,去看她的凄涼;也不想讓自己的一副倒霉相,袒露在她的面前。說(shuō)實(shí)在,這是一個(gè)極其通苦的相處。開(kāi)始,為了避開(kāi)相見(jiàn)的難堪,我干脆將自己躲進(jìn)角落,晝夜不出。但最后,我還是沒(méi)有憋過(guò)日子,還是向日月低下了頭。不過(guò),心里一直在想,最好兩不撞見(jiàn),互不感染各自不堪的冷。為此,我就像避瘟疫一樣,總是小心翼翼。

隨著時(shí)間流水,到頭來(lái),我們誰(shuí)都沒(méi)能躲開(kāi),竟然還天天迎面。這下,倒也好,什么凄啊,什么冷啊,大家反而都認(rèn)了。相面相觀,亦有了一個(gè)無(wú)笑的低頭。然此時(shí),盡管我們有了一些見(jiàn)的婉轉(zhuǎn),但橫在我心里的溝壑,還是沒(méi)有完全跨過(guò),還不能騰出一個(gè)微笑來(lái)。自認(rèn)為,主動(dòng)與她打招呼,是個(gè)非常不好的動(dòng)意,一定會(huì)被她看作,我在低三下四地獻(xiàn)諂情,也全然不會(huì)去想自己是個(gè)何面目。由此,我見(jiàn)到她,仍擺出一副傲氣,一副外強(qiáng)的清高。

至今想來(lái),這實(shí)無(wú)必要,太無(wú)必要。那時(shí),大家分明都到了寒臨蕭極的地步,還全想裝猛,真是一對(duì)沒(méi)有情商的白癡。若一遇,干脆袒開(kāi)心扉,透出心底,就不會(huì)有那么多的心思與折騰了。再怎樣,就算當(dāng)情惡劣,如果相互能在話流中,翻出黃皮紅心,也許就成了相見(jiàn)恨晚的紅顏知己,也許就成了臭味相投、一丘之貉的鐵類(lèi),只少不用防著對(duì)方,憂(yōu)憂(yōu)于心,怯怯而眠。

說(shuō)穿了,生命還是太脆弱,有時(shí)竟不可一擊。當(dāng)時(shí),我和白楊河若能都想到,維持生命,就是維持希望,就是為了支撐明天,那么時(shí)光讓我們所感受的,不僅僅是蕭落的冷,應(yīng)該還有希望的暖。至今,我數(shù)不清有多少人,清白不清白地欠了我的情與債;我也數(shù)不清自己,清白不清白地欠了別人的情與債。過(guò)去的賬,我欠下的,一定不會(huì)有人忘記;而欠我的,猶如當(dāng)情白楊河的蕭條,已經(jīng)零落。我不想,糾結(jié)在那些舊賬里,給明天一個(gè)牽絆,更不想在明天的明白里,還有那些灰塵在飛揚(yáng)。

我記得,當(dāng)時(shí)有一次,我在白楊河,遇到一個(gè)老人在垂釣。我心里一陣嘀咕,如此死寂的河里,會(huì)有活魚(yú)嗎?若有,那也一定是來(lái)不及逃掉的沉底的死魚(yú)。為此,我就靜靜地站在老人的身旁看,看看我的斷言是不是正確。最后,卻讓我懊傷在我的斷言里。河里,真的有魚(yú),不是死魚(yú),而是能蹦跳的活魚(yú)。

我在老人釣到魚(yú)的那刻笑容里,看到了他的嘲笑,直對(duì)我的嘲笑。此刻,我也頓起一陣陣浮面的羞云。而最讓我難堪的是,那老人在釣到魚(yú)的喜悅中,對(duì)我說(shuō)的一番話。他說(shuō),垂釣雖說(shuō)是一種消遣,但更是一種用耐心在修養(yǎng)性情中的等待。這種等待,需要你有如水一樣的清靜,才會(huì)讓焦慮與煎熬的時(shí)光,帶來(lái)希望,帶來(lái)喜悅。

當(dāng)落夜的顏色,漸漸模糊河面時(shí)。我與老人才起身離開(kāi)。突然,我想起一句不是名言的名言:一種希望,叫等待;一種勝利,叫等待。我轉(zhuǎn)過(guò)頭,凝望著老人的背影,似乎聞到了他餐桌上的魚(yú)香味,看到了絲絲縈繞的香煙,變成了一朵黎明的彩云,并在陽(yáng)光照耀下,活現(xiàn)出一條魚(yú),在碧藍(lán)上暢游。

一晃幾年過(guò)去,現(xiàn)在每每想到垂釣的老人和魚(yú),我都會(huì)在心里,看到白楊河春天在起笑,像老鐵一樣,一步步地走向我,伸開(kāi)她的雙臂,遞給我一個(gè)溫暖的擁抱。

青春的名家散文篇十

驕陽(yáng)似火,青春如夢(mèng)。

近似張狂的青春,淋漓的大笑,不羈的步伐,扭曲的校服,不同的學(xué)生張揚(yáng)著不同的青春,叛逆是屬于他們的詮釋?zhuān)@些所謂的“青春”,無(wú)疑是對(duì)明天的沒(méi)“責(zé)任”,而他們或許有所謂的“輕松”。

青春的清新,淡淡的笑,看似平淡的眼眸,有青春的色彩。兩手抱書(shū),安靜地漫步,周到的禮儀,這是最完美。學(xué)生,接觸最多的是書(shū)本,擁有最多的是試題,渴望最多的是成績(jī)。

周末艷陽(yáng)下的午后,不會(huì)放縱自己的會(huì)“隨遇而安”樣的面對(duì)窗欞。微低的頭,微垂的眼眸,即使看不見(jiàn)由眼神傳達(dá)出的心靈積極,他們周身也散發(fā)著陽(yáng)光的氣息。或許累了,抬眸望望街道,繁忙的人們,顧不得歪頭看一眼正在販賣(mài)的小商小販,也許會(huì)有幾個(gè)老太太推著車(chē),走著不急不躁的步子,挑選著瓜果蔬菜。我很喜歡這樣的生活,對(duì)于必須努力的我們,這樣,比起那些焦頭爛額的努力,會(huì)好很多、很多。

課本、試題、成績(jī)單,無(wú)論哪樣,都舉著“枯燥乏味”的招牌,耐得住的是進(jìn)步,耐不住的.是退步,只有這兩個(gè)極端。那些聽(tīng)話的學(xué)生只是想得多、顧慮得多,大概可以說(shuō)成“未雨綢繆”,僅此而已,卻很難做到。而給放縱找理由的人,都以“無(wú)所謂”作為基礎(chǔ)。

明天是一種期待,但在今天對(duì)明天的憧憬中,明天會(huì)變成今天,日復(fù)一日的明天變今天,你知道你在“無(wú)所謂”中所流失的嗎?憧憬中的美好會(huì)忘記現(xiàn)實(shí)的殘酷,而今天與明天最大的差別在于,一個(gè)表示“將來(lái)式”,一個(gè)表示“現(xiàn)在式”,“將來(lái)式”變成“過(guò)去式”也許還會(huì)有時(shí)差,但“現(xiàn)在式”變成“過(guò)去式”僅24小時(shí)。

鐘表的工作不是沒(méi)電能制止的,后悔是自己對(duì)自己的不滿(mǎn),十字架困得住耶穌,卻拽不回耶穌所代表的思想,人們總靜靜地坐著幻想機(jī)會(huì)的到來(lái),卻總記不住比爾蓋茨努力后機(jī)會(huì)的幾率有多大,大概是他的成就過(guò)于絢爛,致使人們看不見(jiàn)他的真模樣。

有這樣一個(gè)故事:一位富翁勸誡一名漁夫在海上曬太陽(yáng)時(shí)多打魚(yú),攢錢(qián)買(mǎi)一條大船,然后坐在船里悠閑地曬太陽(yáng),而漁夫卻說(shuō)“我已經(jīng)在曬太陽(yáng)了,為什么還要這樣做?”這句話并沒(méi)有錯(cuò),只不過(guò)心態(tài)不同的人有不同想法,對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,開(kāi)幾場(chǎng)辯論會(huì)也說(shuō)不出個(gè)你我他,在我認(rèn)為,只有一句話:他的這種思想,決定了他只是一名漁夫,而不是一位航海家。

青春,應(yīng)擁有最霸氣的色彩。

青春是我們擁有的唯一的與別人比拼的籌碼。

青春,最清新、最平靜、最有價(jià)值當(dāng)回憶、最值得去典當(dāng)來(lái)喂養(yǎng)寂寥。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

您可能關(guān)注的文檔