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我的童年英語(yǔ)mychildhood如何寫 英語(yǔ)作文mychildhood(9篇)
  • 時(shí)間:2022-12-27 11:09:54
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總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪???/div>
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么問題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?這里我給大家分享一些最新的
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我的童年英語(yǔ)mychildhood如何寫 英語(yǔ)作文mychildhood(9篇)
2022-12-27 11:09:54    小編:ZTFB

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

有關(guān)我的童年英語(yǔ)mychildhood如何寫一

我們把陀螺裝在發(fā)射器上,“三、二、一,發(fā)射”哧一聲,我們用力抽出齒條,陀螺飛也似的旋轉(zhuǎn)起來(lái)。兩個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的陀螺碰撞到一起,發(fā)出轟的一聲。

被撞飛的一方捶胸頓足,而把對(duì)方撞飛的一方則手舞足蹈,得意忘形的歡呼、大笑。有時(shí)發(fā)射的角度過于傾斜,陀螺會(huì)在戰(zhàn)斗盤里彈來(lái)撞去,似無(wú)頭蒼蠅,順著戰(zhàn)斗盤飛出去。就這樣興致勃勃地戰(zhàn)了好幾個(gè)回合。

我們的爸爸在一旁觀戰(zhàn),他們回憶中談?wù)撝麄冃r(shí)候的陀螺。

他們玩的陀螺比較簡(jiǎn)陋,還很危險(xiǎn):先找一小段堅(jiān)硬的木料,用刀削成鴨梨形狀。然后,在大“鴨梨”的頂端,釘上一根釘釘,一個(gè)簡(jiǎn)便的陀螺便做好了,用一條麻繩在陀螺上繞幾下,用力一拉,陀螺便飛出去了,再用繩子抽陀螺,它便高速旋轉(zhuǎn)起來(lái)。

爸爸拿起我們的陀螺仔細(xì)打量起來(lái),我拆開陀螺給大人們介紹:“這是戰(zhàn)神蓋,這是戰(zhàn)神環(huán),這是攻擊環(huán)……”

爸爸的手似乎有些癢癢了,拿起我的陀螺玩了起來(lái)。陽(yáng)光靜靜的灑著,爸爸一臉粲然。

一個(gè)小小的陀螺,承載著兩代人的記憶,拉近了兩代人的歡樂時(shí)光。轉(zhuǎn)動(dòng)吧!陀螺!

有關(guān)我的童年英語(yǔ)mychildhood如何寫二

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

童年就像一道五顏六色的彩虹,里面有著歡樂,也有著笑聲。現(xiàn)在想起來(lái),童年的每一件事都像一顆顆晶瑩剔透的珍珠,閃亮在我的記憶長(zhǎng)河里。

我的童年假期基本上在底本外婆家度過,那時(shí)的我,活脫脫是個(gè)野孩子。在外婆家,我有很多小伙伴,經(jīng)常一起玩的有九茹、凱文和九茹表弟東紳。東紳不是底本人,他和我一樣是到底本來(lái)過寒暑假的。因?yàn)閯P文家離得遠(yuǎn)些,所以我和九茹、東紳三個(gè)經(jīng)常一起玩。

我們的活動(dòng)范圍很大,幾乎滿村子亂跑,山上、河邊、田野到處留下了我們快樂的身影。我們?cè)谝黄鸠偼?,?jīng)常是早上出去,直到吃飯才見人影。我們變著花樣玩耍,打水仗、射彈弓、捉小動(dòng)物、種菜、種花、下象棋、打羽毛球、打乒乓球……只要能玩的我們都玩。有時(shí)我們相互追逐嬉戲,有時(shí)我們埋頭苦干,有時(shí)我們相互分享美食,其樂無(wú)窮。當(dāng)然,我們最喜歡的活動(dòng)要數(shù)打水仗了,經(jīng)常打的渾身濕透,照樣樂此不疲。

記得有一次,我、九茹、東紳三個(gè)人一起玩打水仗。東紳打仗比較強(qiáng),所以東紳一個(gè)人一組,我和九茹一組。我們選了一個(gè)靠近水源的地方作為我們的戰(zhàn)場(chǎng),戰(zhàn)場(chǎng)中間有一堵圍墻,敵我雙方在圍墻的兩側(cè)進(jìn)攻,作戰(zhàn)口是一個(gè)凹字形缺口,在凹字形缺口的兩邊墻上還有幾個(gè)小洞。為了公平起見,靠近水源的一側(cè)陣地讓給了東紳,我和九茹的作戰(zhàn)陣地離水源相對(duì)較遠(yuǎn)。水槍就是我們攻擊敵人的武器,水是我們的子彈,誰(shuí)先被對(duì)方全身打濕就算輸。

敵我雙方各有優(yōu)劣,我和九茹人多勢(shì)眾,但距離水源太遠(yuǎn),每當(dāng)我們補(bǔ)充彈藥之時(shí)就是我們?cè)馐軘橙丝褶Z之時(shí),東紳勢(shì)單力薄,但他與水源近在咫尺,易守難攻。

開戰(zhàn)了,我們士氣很旺,沒想到,我的隊(duì)友九茹同學(xué)挨了當(dāng)頭一棒。原來(lái)東紳同學(xué)看到九茹躲在小洞后面,便順勢(shì)一擊,“biubiu~”,九茹被打了一頭水,模糊了雙眼,他立即抹去臉上的水沖到作戰(zhàn)口,剛睜開眼睛就受到了重重一擊。他只好不顧生死閉著眼睛胡亂朝敵人射擊,讓子彈滿天飛,然而東紳同學(xué)卻安然無(wú)恙。此時(shí)的我被激烈的戰(zhàn)斗打懵了,站在一旁竟然忘了還擊。九茹的子彈打完了,九茹急忙去給水槍裝水??磥?lái)只能靠我孤軍奮戰(zhàn),像我這種只適合打游擊戰(zhàn)的同志,和東紳打正面戰(zhàn),那是自討苦吃,死路一條,我一迎戰(zhàn)就中彈。對(duì)我來(lái)說(shuō),什么三十六計(jì)啦、孫子兵法啦統(tǒng)統(tǒng)用不上,等九茹裝滿彈藥打滿水回來(lái),我已經(jīng)全身濕透陣亡了。九茹的戰(zhàn)斗能力和東紳比起來(lái)還是差那么一點(diǎn),就這樣,九茹抵抗了沒多時(shí)也舉起了白旗。

一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗結(jié)束了,我們也該好好犒勞下自己。于是,我們偷偷回家換了身干衣服,拿著零花錢到小店里買一堆零食一起盡情的享用。

有關(guān)我的童年英語(yǔ)mychildhood如何寫三

這本書說(shuō)明成人對(duì)兒童的阻礙和壓抑是導(dǎo)致兒童出現(xiàn)心理偏差的根本原因,通過對(duì)本書的閱讀,給我留下很深的印象。

蒙臺(tái)梭利講到的關(guān)于對(duì)幼兒的教育,無(wú)一不是以尊重幼兒為前提下,盡量讓幼兒在最自然的環(huán)境下,在自愿與自我選擇的條件下進(jìn)行的,從而總結(jié)經(jīng)驗(yàn),完成自我認(rèn)知的提升!我想,這時(shí),孩子的心里肯定是最輕松愉快的,而我們知道快樂容易產(chǎn)生興趣,而興趣是最好的老師,只要孩子有興趣,還怕他不會(huì)學(xué)習(xí)嗎?所以,作為一個(gè)孩子的教育者,首先就要調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,有了興趣,會(huì)讓你的教育得到事半功倍的效果!相反,如果只是一味被動(dòng)接受教育,勢(shì)必會(huì)造成煩躁與抵觸的心理,即使是成人也不會(huì)有什么學(xué)習(xí)熱情,更不要說(shuō)是孩子了!

所以,作為一名幼兒教師,學(xué)習(xí)對(duì)幼兒進(jìn)行心理分析是非常有必要的,這樣我們教師對(duì)幼兒的引導(dǎo)將會(huì)游刃有余,還怕孩子調(diào)皮,會(huì)造成教育失敗嗎?長(zhǎng)我相信,教師的行為、教育方法及理念無(wú)疑會(huì)潛移默化的傳導(dǎo)給家長(zhǎng),從而影響到一代人的一生。兒童內(nèi)心的真實(shí)景象,它與我們對(duì)兒童習(xí)以為常的理解是不同的,這就是“童年的秘密”。

《童年的秘密》這本書,對(duì)我的思想觸動(dòng)極大。以前我總是按照自己的想法去教育學(xué)生,根本不了解學(xué)生的感受和想法,常常是大人和孩子之間產(chǎn)生沖突。實(shí)際上,我們了解他們愛的方式嗎?我們了解孩子真的需要什么嗎?這就使我們要完全拋棄自己的想法。用最客觀的心去觀察孩子,看孩子需要什么,我們就給他們提供什么樣的環(huán)境,使幼兒更好的隨著其自身的規(guī)律發(fā)展壯大,生命更加充滿活力。那我們應(yīng)該如何去做呢?

首先要把孩子置身于一個(gè)愉快的環(huán)境,里面的所有東西都要對(duì)孩子很有吸引力的。作為教師要想把課上好,首先就要把課設(shè)計(jì)好,要吸引孩子的目光,是孩子想要知道的、感興趣的!

其次是教育者的沉靜。它是一種更深沉的平靜、一種空白,即我們所說(shuō)的客觀的心理。不論做什么事都要先想好再做,多去看、去觀察,少去說(shuō)、去批評(píng)!孩子不喜歡一個(gè)愛嘮叨的教師。

最后是要給兒童特殊的作業(yè)材料,使孩子能被材料所吸引,促使其分析和運(yùn)動(dòng),從而使他們聚精會(huì)神,精力集中。兒童就會(huì)獲得一種滿足感和快樂感。這樣兒童就向正?;~進(jìn)。即學(xué)會(huì)克制自我、平靜地生活及喜歡學(xué)習(xí)。

關(guān)于這本書,還有很多需要我們?nèi)チ私獾闹R(shí)與內(nèi)容,雖然這些方法運(yùn)用到實(shí)際的教育中未必實(shí)用,但卻提高了我對(duì)孩子教育的認(rèn)識(shí),在今后的實(shí)踐中應(yīng)不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋求更好的教育方法,使孩子健康成長(zhǎng)。

有關(guān)我的童年英語(yǔ)mychildhood如何寫四

【1】童年像一場(chǎng)夢(mèng),使我快樂無(wú)比;童年就像一只飛在藍(lán)天中的鳥兒,無(wú)憂無(wú)慮,自由自在;童年像天空中的彩虹,有著紅橙黃綠青藍(lán)紫各色不一,形態(tài)各不一樣,其中有我的純真,有我的可愛,有我的調(diào)皮,有我的懂事,有我的快樂,有我的失落,還有我的傻。這些美麗的往事,都使我無(wú)法忘記,我的童年像是在天堂的夢(mèng)!

【2】同年代的人有著不同的童年,不同的童年有著不同的苦樂和企盼。在長(zhǎng)輩眼里,童年是有趣難忘的時(shí)光,令人回味無(wú)窮!在我們眼中,童年是一只載著幸??鞓返男〈煌晔且活w甜甜的糖果;童年,是一場(chǎng)五彩斑斕的夢(mèng);童年是一座美麗的秘密花園;童年是一陣涼爽的風(fēng);童年,是一朵白云;童年是一束花,伴我暮看晚霞……回首那多姿多彩的童年歲月,點(diǎn)滴喜悅涌在我心頭。那段美好的時(shí)光真令人留戀,令人向往童年!

【3】童年是一條五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座善良的橋,童年是一本精彩的書。當(dāng)回憶童年時(shí),我感到十分快樂,卻有帶著一點(diǎn)留戀和向往。

【4】童年是一個(gè)唯美,童年是一場(chǎng)心傷,童年是一個(gè)神話,童年是一次悲哀。行走在童年的相片上,我懂得我已打撈了美好的回憶,于我,童心無(wú)邪童趣質(zhì)樸童年無(wú)憾。童年的影集雖已結(jié)束,但童年永遠(yuǎn)在路上,只要我一刻不停地行走,記憶就不會(huì)中斷,時(shí)光無(wú)需倒轉(zhuǎn),我卻會(huì)重新站回原點(diǎn)。得到了的已足夠多,該分手時(shí)猶豫也沒有理由。童年我珍藏了,等老了,我會(huì)蘸著月光來(lái)品嘗……

【5】童年是五月的花海,用青春擁抱時(shí)代;童年是初升的太陽(yáng),用光輝迎接新的一天!大海的寬廣胸懷,大地的包容之心,在童年這短暫的時(shí)光中展現(xiàn)地淋漓盡致。

【6】童年是多么的快樂啊,多么值得讓人留念啊。我的童年雖然在這不起眼的農(nóng)村,可這農(nóng)村卻有著一種說(shuō)不出的美與快樂。讓我們用愛用快樂用幸福用真誠(chéng)用善良去編織一個(gè)美好而又快樂的童年。

【7】童年的印記慢慢消逝,腦中剩下的只有最美的回憶。這段回憶,猶如心中的一塊烙印,深深的刻在我心中,定格成永久的記憶,在不經(jīng)意間,便悄悄的從塵封的記憶中浮現(xiàn)出來(lái),重新?lián)軇?dòng)著我的心弦,敲擊著我的心,使我又想起了那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午……

【8】童年的我是那么幼稚,童年的我是那么有趣,童年的我是那么讓人二丈和尚——摸不著頭腦。童年的我鬧出了一次次笑話,童年的我做出了一件件傻事,但童年的我還是快樂的,還是深受大家歡迎的。我想回到童年那快樂的時(shí)光中,回到那個(gè)沒有學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),永遠(yuǎn)快樂,永遠(yuǎn)無(wú)知的世界中。天使天使快顯靈,讓我如愿以嘗吧!天空中劃過了一顆流星,希望我的愿望不會(huì)像這顆流星,一落既空。

【9】我懷念童年,懷念那個(gè)滿地爬追小狗的時(shí)光;我懷念童年,懷念那個(gè)竟把星星畫成米老鼠大便的“繪畫高手”;我懷念童年,懷念那個(gè)不會(huì)吃飯喝水走路會(huì)變成笨蛋的無(wú)知兒童。

【10】有人說(shuō),童年是一部浪漫的人生戲劇,這里有最灑脫的笑靨,有最真誠(chéng)的流淚;有人說(shuō),童年是一輯完美的故事歌謠,這里有童話做翅膀,有歌謠飛幻成天籟的想象;還有人說(shuō),童年是一幅無(wú)瑕的壁畫,雕刻了人生昨天的純樸無(wú)邪,演盡了人間的心馳神往;而我說(shuō),童年時(shí)一張無(wú)憾的相片,長(zhǎng)大了,翻一翻,又如走在兒時(shí)的路上,這時(shí)來(lái)點(diǎn)感懷的眼淚又何妨?

【11】在清風(fēng)與流水的映襯下,我們正在進(jìn)行著一場(chǎng)考試,聽不見喧雜的聲音,只聽見筆在紙上沙沙作響。豆大的汗珠從我們的額頭上流了下來(lái),一陣清風(fēng)吹過,頓感涼意。筆一揮,卷子答完,交了上去。考試中我們無(wú)所顧忌,考試后又歡樂地玩耍。毫不理睬考試的緊張,只與清風(fēng)相伴,與綠水相依,童年的風(fēng)景在此刻盡收眼底。

【12】炊煙下的童年,在煙霧中增添了一份神秘,但在每一個(gè)身處童年的人都為此感到歡快有趣。一輪明月高高掛在透明的天空,旁邊有很多的小星星當(dāng)陪襯,讓人倍感親切。紫藍(lán)色的花朵,攜著若有若無(wú)的幽香,大片大片的盛開,像華麗柔軟的紫色絲綢所制的地毯。輕輕走過,每一次都驚訝于屏息生命的美麗。童年,盛開的花朵,妖嬈而美麗,高貴中略有一絲淡雅。

【13】童年,是一幅迷人的畫,勾勒出我多少動(dòng)人有趣的故事;童年,是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的短笛,奏出了我多少純潔美好的幻想;童年,是一束絢麗的茉莉,兒時(shí)的歡笑像茉莉散發(fā)出的醉人的芳香,朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件回憶。

【14】童年,是歡樂的海洋。在回憶的海邊,有無(wú)數(shù)的貝殼,有灰暗的,勾起一段傷心的往事;有燦爛的,使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸,尋覓著最美麗的貝殼,啊,找到了……

【15】童年,多么有趣的時(shí)光;童年,多么難忘的時(shí)光;童年,多么快樂的時(shí)光。它是每個(gè)人的必經(jīng)之路,但不一定每個(gè)人的童年都是快樂的。爸爸的童年是快樂的;媽媽的童年是難忘的;我的童年是無(wú)比幸福的。童年歲月真美好!

【16】童年充滿了歡聲笑語(yǔ),充滿了詩(shī)情畫意,充滿了天真無(wú)諧。在童年的世界里,我盡情地遨游,領(lǐng)略童年的快樂。天之所以那么高,海之所以那么藍(lán),是因?yàn)橥瓿錆M著趣味。童年,我是一個(gè)無(wú)知天真充滿幻想的小精靈。童年的記憶是快樂的回憶,是靈感的體現(xiàn)。

【17】童年,童年是每個(gè)人最留戀的時(shí)光。因?yàn)橥晔菬o(wú)憂無(wú)慮的。一天天長(zhǎng)大,雖然懂事了,成熟了,但煩惱也隨即多起來(lái)了。有時(shí)候仔細(xì)回想一下童年的趣事,便可體會(huì)稚嫩的味道。

【18】童年,是一只載著無(wú)數(shù)快樂的小船;童年,是一顆甜甜的糖果;童年,是一座美麗的秘密花園。童年,是多么熟悉的一個(gè)名兒啊。無(wú)意間,我不由得懷念起了五彩繽紛的童年,我多想回到童年時(shí)光??!

【19】快樂的翱翔在天地之間,體驗(yàn)花的芬芳,草的鮮嫩與空氣的清新……童年的我們,在足球場(chǎng)上進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的比賽,你不讓我,我不讓你,快速的奔跑著,快速的超越著。好一場(chǎng)激烈的球賽!好一個(gè)有趣的童年!花兒的清香激勵(lì)著我們奮發(fā)向上勇往直前。在這天地之間,我們盡情的享受著這歡樂的時(shí)光。

【20】告別童年,人生的車站不售返程車票;告別童年,出了山的溪水不會(huì)往回流動(dòng);走下去,前面有相思鳥金孔雀橄欖樹和曼駝鈴。風(fēng)來(lái)吧,雨來(lái)吧,雷鳴電閃都來(lái)吧,那一條條被我們用腳踏出來(lái)的路,才是我們童年深深的回憶!

【21】童年似一杯濃濃的咖啡,暖到你心窩,童年似一杯淡淡的茶,讓你回味;童年似暴風(fēng)雨的彩虹;五顏六色,炫麗無(wú)比;童年又似那晚霞后的余光,那么讓人懷念;又似那彎彎的小路,讓你成長(zhǎng)。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉;雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒,只有可愛的陽(yáng)光將它照射,將它保存

有關(guān)我的童年英語(yǔ)mychildhood如何寫五

小時(shí)候的每天早晨,總是依偎在爺爺?shù)膽阎?,看著奶奶忙碌的背影,伴隨著那古老的留聲機(jī),傾聽著戲中的悲悲喜喜。爺爺腸胃不好,總愛把我堵在被窩的深處制造臭氣,我會(huì)報(bào)復(fù)的把爺爺也罩進(jìn)暖暖的被窩,然后得意的向奶奶炫耀,再搶著喝光了為爺爺沖的雞蛋水,背著書包蹦蹦跳跳的上學(xué)。

小時(shí)候的家境還算富裕,北方的我卻長(zhǎng)了一副南方的嘴巴,最喜歡吃的就是大米。在那個(gè)物質(zhì)相對(duì)匱乏的年代,即使有錢也很難去買到更多的糧食。爺爺就去縣城的食堂幫忙做飯,每天的晚上就是我最快樂的時(shí)光,我大口吃著爺爺帶回的米飯,給爺爺留下一道燦爛的笑臉,爺爺也會(huì)笑呵呵的叼著煙袋,看著我沾滿米粒的小臉。

爺爺奶奶的每一回生日,都是我大快朵頤的幸福時(shí)刻。他們總是盡可能的留下我喜歡的每一種,讓我在以后的幾天里都過上天堂的生活,軟軟的蛋糕、甜甜的飲料、美味的罐頭還有好多香噴噴的肉,每一段上學(xué)的路上,總有這些放進(jìn)我的書包。

村里放電影的時(shí)候,是孩子們最快樂的時(shí)刻,我每次都會(huì)搬起兩把凳子,為爺爺奶奶占上最好的位置,在電影即將開演的時(shí)候,跑回家中,一手拉著爺爺,一手扶著奶奶,把他們安置在椅子上,再和小朋友一起,數(shù)著天上的星星,唱著快樂的童謠。電影結(jié)束的時(shí)候,我會(huì)背著小凳子,嘰嘰喳喳的跑在他們的身前身后,和他們聊著今天的快樂。

每年莊稼成熟的時(shí)候,我總是和爺爺一起,爺爺拉著板車,我用繩子放在自己的肩膀上,用力的弓起了前身,拉著沉沉的收獲回到了家中。然后我再坐在空空的板車上,趕著爺爺再次奔向那些金黃。奶奶會(huì)踮著小腳,為我們送上香噴噴的菜肴。

村里每次紅白喜事,爺爺都會(huì)過去幫忙,我總是守在爺爺?shù)纳磉?,品嘗著剛剛出爐的美食,然后坐在那些只有女人的飯桌上,面前的小碗總是堆成了小山。再帶上焦黃的鍋巴,鼓著漲漲的小肚子,小心的走回家。

過年的時(shí)候,我會(huì)早早的穿上嶄新的衣衫,撿上半天的炮仗,跑回家中鬧著給爺爺奶奶磕頭拜年,然后手中就會(huì)多上幾張壓歲錢,跑到村頭的小賣鋪去,買回一大堆的糖果玩具。剝開那鮮艷的糖紙,把那甜甜的感覺放進(jìn)他們的嘴巴。

如今爺爺奶奶已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開了我,只有過去的那些點(diǎn)滴仍在不斷的甜蜜著我。他們?cè)谀切腋5奶焯?,也?huì)很開心的看著我,讓我和他們一起,永遠(yuǎn)停留著那些美好。

有關(guān)我的童年英語(yǔ)mychildhood如何寫六

所謂時(shí)間不等人,童年很快就過去了。一想起小時(shí)候,心中就蕩起一絲溫暖。

說(shuō)夢(mèng)話

那年春節(jié),我朦朦朧朧的第一次說(shuō)開了夢(mèng)話。至今媽媽的手機(jī)上還有那段錄音。這段錄音也是和我姐姐重歸于好的見證。

媽媽正在問姐姐今天星期幾,我回答:“三!”姐姐說(shuō):“五!”我就跟姐姐吵了起來(lái)。隨后,媽媽又問我:“你什么時(shí)候醒的?我怎么不知道?”我說(shuō):“早醒了,只不過你不知道?!眿寢層终f(shuō):“你去跟你姐姐放煙花吧!”我說(shuō):“我才不呢!”姐姐扭了我一下子,我被扭醒了,大聲尖叫了一聲,以至于可以掀翻房頂。

我醒后,再一次跟姐姐發(fā)生了爭(zhēng)吵,但是后來(lái)我們和好了,比以前的情誼更深了!

比賽跳大繩

我和爸爸媽媽比賽跳大繩。

爸爸跳的時(shí)候總是一個(gè)腿先跳,另一個(gè)腿再跳,總是好跳錯(cuò)了腿;而媽媽跳的時(shí)候總是進(jìn)不去。

最后當(dāng)然我是冠軍了。爸爸“隆重”的給我發(fā)了一張小獎(jiǎng)狀。我一直到現(xiàn)在還保存著張小獎(jiǎng)狀呢!

給媽媽寫?yīng)劆?/p>

今天,爸爸讓我給媽媽寫一張小獎(jiǎng)狀,因?yàn)閶寢尶春昧艘患陌俣鄩K錢的衣服,爸爸不讓買,媽媽哭了。媽媽看了獎(jiǎng)狀以后,破涕為笑,獎(jiǎng)狀內(nèi)容如下:

因鄭*同志在工作中屬于最辛苦,最累者,所以特發(fā)此狀,以資鼓勵(lì),繼續(xù)加油!(并讓蕭傳勤先生頒獎(jiǎng)——五百元錢!)

媽媽笑了,可爸爸傻了眼。

我的童年非??鞓?,雖然中間出現(xiàn)了一些不和諧的小插曲!

有關(guān)我的童年英語(yǔ)mychildhood如何寫七

那年,我剛上小學(xué)一年級(jí),只有六歲:

有一天,爸爸出差回來(lái),帶著神秘的微笑,把手放在身后,說(shuō):“你猜我給你帶來(lái)了什么?”我瞪著好奇的眼睛,搖了搖頭。爸爸說(shuō):“看!這是你最喜愛的小松鼠。”說(shuō)著,便把小松鼠的籠子遞到了我的面前。我高興得手舞足蹈,一蹦三尺高。提著松鼠籠,簡(jiǎn)直是愛不釋手。

從此以后,我每天放學(xué)回家總要看看小松鼠,漸漸地,我跟小松鼠成了好朋友,經(jīng)常逗小松鼠玩,對(duì)它做鬼臉,給它講笑話……小松鼠呢?也很領(lǐng)情,展示它靈活的身子,有時(shí)還像雜技演員一樣倒立著表演動(dòng)作,偶爾摔倒了,沒關(guān)系,再重新站起來(lái)……逗得我前俯后仰,笑得直不起腰。

有一天,我突然發(fā)現(xiàn)小松鼠不那么活潑了,只見它不斷用小爪子撓額頭,不斷地將自己的小臉在鐵絲上摩擦。難道小松鼠太熱了?對(duì)了,就給小松鼠洗個(gè)涼水澡吧!主意打定,幼稚的'我拎起松鼠籠,來(lái)到衛(wèi)生間,把水穩(wěn)調(diào)到最低,把小松鼠從籠子里取出來(lái),拿起噴頭就對(duì)小松鼠猛沖。

這時(shí),我上水,心想:小松鼠在這么熱的天氣里,身上一定很臟吧。于是我又拿來(lái)肥皂,在小松鼠身上擦,還使勁搓呀,揉呀,最后用清水洗了一遍后,便把小松鼠放回了籠子,只見小松鼠趴在籠子里,閉上了眼睛,我想:它也許是剛洗完澡太舒服了,想睡覺吧!那就讓它好好睡一覺吧。于是,我就去做作業(yè)了。

第二天一大早,我去看小松鼠,卻發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽站在籠子旁邊,無(wú)奈地?fù)u了搖頭,我走過去,媽媽看著我說(shuō):“小松鼠死了,唉!”我感到驚奇,說(shuō):“怎么可能呢?我昨天還給小松鼠洗了個(gè)涼水澡呢!”爸爸媽媽一聽目瞪口呆,過了許久,媽媽才拍拍我的頭說(shuō):“傻孩子,你知不知道小松鼠是不能洗澡的!怪不得會(huì)死掉?!蔽衣犃怂贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。

有趣嗎?這就是我幼稚的舉動(dòng),現(xiàn)在想起來(lái),小時(shí)的我時(shí)多么可笑?。?/p>

有關(guān)我的童年英語(yǔ)mychildhood如何寫八

一圈圈的漣漪慢慢散去,畫成了一個(gè)個(gè)同心圓,它們的圓心就在我這里。

——題記

我的童年被三代人呵護(hù)、他們給我畫了一個(gè)最大的圓,完美極了。就像無(wú)暇的太陽(yáng),完美無(wú)缺且無(wú)比溫暖,溫暖著我自己。

頭上大大的沙包裝滿了小小的綠豆,好像我的心里擠滿了快樂的泡泡,沙沙的輕響。

那個(gè)黃昏,爺爺左手拉著我,右手拉著小姐姐。火紅的夕陽(yáng)光照我們?nèi)齻€(gè)人身上,爺爺不知是累了還是被陽(yáng)光照得,灰白色的頭發(fā)和蒼白的臉上都變的有了光彩。然后,他拉著我們坐在了一個(gè)圍柳樹的矮矮的臺(tái)階上,像變戲法似的拿出來(lái)一個(gè)灰布做成的沙包,放到了我的頭上。小姐姐說(shuō)我像戴了一頂小帽子,然后我們就一起笑了起來(lái)。西方的那個(gè)火球也像笑了一樣,快樂得用紅色的陽(yáng)光照亮了我們。

糖葫蘆依舊有那么紅得誘人的山楂,依舊是厚厚的糖衣,可是再?zèng)]有記憶里的甜了。

和媽媽一起逛街,她是說(shuō)我以前一見好東西就想要,不買的話,還會(huì)生氣到滿地打滾,直到大人給我買。我卻不記得了,總是說(shuō)我那么淑女才不會(huì)做這種事呢??晌蚁肫鹞冶е耐纫蕴呛J。記憶中的糖葫蘆,是一串乖巧的紅山楂裹著一層晶瑩剔透的糖衣,像一串小太陽(yáng)騎士披著陽(yáng)光做成的披風(fēng)。然后一口咬下一大塊糖衣,慢慢含著,滿嘴都是香甜幸福的味道呢。然后照例把酸溜溜的山楂扔給媽媽吃,然后抬著頭偷偷看媽媽滑稽的吃酸酸的山楂。

玻璃珠子依舊晶瑩透亮,平行的太陽(yáng)光透過它在地上折射成了小小的光斑,亮得幾乎無(wú)法直視。

炎熱的夏天,我跟著媽媽的學(xué)生,也就是那幾個(gè)哥哥后面,蹲在柳樹下面,我看他們一起玩玻璃珠子。在樹下挖幾個(gè)手指寬、淺淺的小洞,幾個(gè)人各懷揣一小堆玻璃珠。只要用自己的珠子把對(duì)方的珠子打進(jìn)洞,就可以贏得對(duì)方的珠子了。一個(gè)小小的游戲,他們玩的令我百看不厭。也許是因?yàn)樗麄冋l(shuí)贏多了就可以給我?guī)讉€(gè)吧。一直喜歡那些晶瑩發(fā)亮的東西,就像喜歡太陽(yáng)。

時(shí)光這口潭接受了多少像我這樣的水滴,我一出生就滴入了它的水面,泛出一圈圈細(xì)小的漣漪。而最早出現(xiàn)的那個(gè)、像太陽(yáng)一樣圓的,就是我的童年。

有關(guān)我的童年英語(yǔ)mychildhood如何寫九

嘻嘻!回想起童年的趣事,還是會(huì)情不自禁的在一旁偷笑。來(lái)吧!讓我們走進(jìn)黃旭雅的童年,那是在幼兒園中班,雖然事隔多年,但我卻記憶猶新。

幼兒園吃完飯都有一個(gè)午休時(shí)間,那時(shí),幼兒園會(huì)放動(dòng)畫片,別的同學(xué)都很喜歡看,但我和好朋友潘子慧不喜歡看,于是我們趁老師不注意時(shí)悄悄玩身后柜子里的玩具,這時(shí),全園最兇的李老師也是我們中四班的老師走過來(lái),我和潘子慧心慌了,我突然變成了一幅可愛的樣子說(shuō):“小慧!你得罪了李老師是要?dú)㈩^的”潘子慧也和我隨聲付和起來(lái)說(shuō):“小黃!我好怕,我們不要玩了,看電視吧!”李老師居然笑了,鐵面巨人李老師竟然笑了,不可思議!

看完動(dòng)畫片,要睡午覺了,每個(gè)孩子都睡了起來(lái),我也睡了,過了一會(huì)兒,我居然做夢(mèng)了,我夢(mèng)見自己做在馬桶上,正在上廁所,突然,我感到情況不對(duì),猛的一睜眼完蛋了,我竟尿床了,哎!倒霉,不知道老師待會(huì)追問起來(lái)我該怎么回答。

很快,午睡時(shí)間結(jié)束了,醒來(lái)時(shí),我真不幸,老師很快便發(fā)現(xiàn)有人尿床,老師問:“誰(shuí)尿床了?舉手!”沒人舉手,我怕出丑,當(dāng)然不會(huì)舉手,老師便點(diǎn)人上來(lái)摸屁股,誰(shuí)的褲子濕了誰(shuí)就尿褲子了。我想:待會(huì)打死我也不上去。(可見面子多重要)!第二個(gè)就抽中我了:“黃旭雅!來(lái)!我看看,你有沒有尿床!”我當(dāng)時(shí)臉紅的跟西瓜汁一樣,我肯肯巴巴的說(shuō):“我……我我我……我沒沒有尿床”“你給我看看又不會(huì)壞事,你怕什么?來(lái)!沒關(guān)系。”老師似乎看到我焦慮不安的神情。

我雞皮疙瘩都起來(lái)了,臉也紅了:“老老老師,你知道……我沒尿濕褲子你還看干嘛?”

老師說(shuō)什么也不肯罷休,又說(shuō):“那你沒尿床干嘛不給我看?”

“我……我?!蔽覠o(wú)話可說(shuō),于是便慢慢走上去,我爬在老師腿上,當(dāng)時(shí)汗毛都堅(jiān)起來(lái)了,老師一摸,濕的!(當(dāng)時(shí)我的心不知怎么形容)

老師說(shuō):“你這孩子,說(shuō)自己尿床又沒關(guān)系,你干嘛不肯給我看,下次尿床要及時(shí)和父母說(shuō)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,老師又說(shuō):“快叫你爸爸媽媽接你回家,洗澡!”(這個(gè)老師比李老師好多了)。

十分鐘后,我到了奶奶家,爸爸給我洗了一個(gè)澡,舒服極了,我換了衣服,躺在床上,真輕松!

晚上睡覺時(shí),我夢(mèng)見在幼兒園里做的夢(mèng),天啊!老天對(duì)我不公平,我……我……我又尿床了!

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