當(dāng)觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

有關(guān)我不是丑小鴨讀后感如何寫一

我歷來認(rèn)為，文學(xué)和藝術(shù)不應(yīng)該是高大上的吹鼓手，而應(yīng)該面對人性的主題，體現(xiàn)人性的力量。把鏡頭對準(zhǔn)弱者對準(zhǔn)社會(huì)的底層，去了解去發(fā)現(xiàn)去表現(xiàn)去吶喊。無論你是哭泣還是歡呼，人性是一個(gè)永恒的東西，是一個(gè)人類共通的東西，那才是真正的高大上?！段也皇撬幧瘛肥沁@一點(diǎn)感動(dòng)了我。

《我不是藥神》同時(shí)表現(xiàn)的又是無奈。影片在死亡和生存之間，在法律和常態(tài)之間，在利益和良心之間，在朋友和親人之間，在野蠻與道統(tǒng)之間，無規(guī)則地閃動(dòng)著。人世間就是有這么多的無奈。面對疾病面對死亡面對金錢面對權(quán)力面對常態(tài)，人們常常面臨著很多選擇。在一個(gè)個(gè)撲面而來的癌癥患者的眼神和他們的口罩面前，人不得不做出一種選擇。影片的主人公選擇的是犧牲自己，不敢說他要拯救蒼生，但他做了他力所能及的事情。這種選擇，是影片最最成功也是最最受觀眾贊嘆的精髓。是正是這種人性的表達(dá)，使影片具有巨大的震撼力。

在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，這種無奈實(shí)在是太多太多。文學(xué)藝術(shù)作品很少有人去認(rèn)真地嚴(yán)肅地表現(xiàn)這種無奈。因?yàn)榉N種原因不敢涉及，或許是個(gè)盲區(qū)是個(gè)禁區(qū)，作家藝術(shù)家們只有無奈。像我們這個(gè)社會(huì)很多人一樣，面臨這樣的狀況，他們變得束手無策，只有無奈。他們像影片中的情節(jié)一樣，面對那一個(gè)個(gè)撲面而來的癌癥患者的眼神和他們的口罩，不得不表現(xiàn)出無能和無奈。無奈，是這個(gè)社會(huì)最不可救藥的狀態(tài)。

《我不是藥神》還有一個(gè)值得稱道的地方，就是真實(shí)地表現(xiàn)人物的缺點(diǎn)和人性的弱點(diǎn)。在觀眾的眼里，影片的主人公是一個(gè)具有人格魅力的人物，但他不是完人。他仗義但他也愛財(cái)，他愛孩子但家暴妻子。不同的人看他，還會(huì)找出其他缺點(diǎn)。這些都是人性的實(shí)在表現(xiàn)，因?yàn)樵谖覀兊纳钪校豢赡苡惺滞昝赖娜?，也不?huì)有十分完美的人格。就像我們生活的這個(gè)社會(huì)這個(gè)時(shí)代一樣，不可能是十全十美的，還有很多缺陷，還有假藥還有假疫苗還有貪腐還有法律缺陷，等等。不完美才是真實(shí)的。只有不完美才會(huì)有矛盾。有矛盾就有斗爭，就有推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。

表現(xiàn)無奈，就是直面矛盾，這是文學(xué)藝術(shù)應(yīng)該倡導(dǎo)的題目。

文學(xué)藝術(shù)要表現(xiàn)的應(yīng)該是一種人們崇尚與贊美的人性美，對各種無奈的陳述與辨析，對美中不足對社會(huì)對人性缺陷的分析與批判。

沒有批判，社會(huì)不會(huì)進(jìn)步。

這是馬克思主義唯物辯證法最基本的原理。

有關(guān)我不是丑小鴨讀后感如何寫二

一步，兩步，三步，前行的是腳印，留下的卻是滿滿的愛意。

五歲時(shí)

夏天總是熱烘烘的，不怎么惹人喜愛，樹上的蟬兒止不住的鳴叫，似乎在“抗議”，尤其到了晚上，更是令人難耐。在悶熱的空氣和蚊子的翁鳴聲中，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。不一會(huì)兒，可憐的被子被我踢落在地，這時(shí)，一陣腳步聲響起，她俯下身子，拿起毛毯被，輕輕地蓋在我的身上，并用手掖一下被角才轉(zhuǎn)身離去。腳步悠悠，拂去我夏日的炎熱。

十歲時(shí)

微風(fēng)拂過我的臉頰，我臉上那兩道淺淺的淚痕還未風(fēng)干，如同一只流浪貓，可憐兮兮的?；氐郊亿s緊溜進(jìn)我的房間，關(guān)上門躲在角落里低聲哭泣?！澳羌赂揪筒皇俏业腻e(cuò)，你們憑什么怪我? ”我在心里大聲吶喊，任由眼淚淌過我的面頰。突然，一陣腳步聲響起，“咔嚓”門被打開了。她徑直走到我身邊，蹲下說：“你的事我聽說了，不過，同學(xué)之間應(yīng)該多一些包容，不是嗎?”我停止了哭泣，沖她點(diǎn)了點(diǎn)頭。她用手輕輕撫摸了一下我的頭，轉(zhuǎn)身離開。腳步悠悠，撫平我受傷的心靈。

現(xiàn)在

轉(zhuǎn)眼已經(jīng)進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)的壓力如海浪般席卷而來，每當(dāng)夜深人靜時(shí)，我還在挑燈夜下，與書為伍，和考試打著持久戰(zhàn)。數(shù)學(xué)代數(shù)使我筋疲力盡，一個(gè)個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字像是睡覺符咒一樣在我眼前晃來晃去，使我不由得打起十二分的精神來戰(zhàn)斗。突然，一股牛奶的清香撲鼻而來，充斥著我的大腦神經(jīng)，又是一陣腳步聲，但聲音卻極輕。她走進(jìn)我的房間，把一杯加熱的牛奶放在我的書桌上，說：“這么晚了，喝杯牛奶提提神吧，別累壞了。”我“嗯”了一聲。她不再說什么，轉(zhuǎn)身離去。腳步悠悠，帶走我滿身的疲憊。

媽媽， 您的腳步是如此的輕柔，每一步都是您為我付出的汗水，留下的雖然是腳印，但腳印里有您對我滿滿的愛!