手機(jī)閱讀
范文2
2023年無(wú)聲告白散文(大全8篇)
  • 時(shí)間:2023-11-18 06:31:40
  • 小編:ZTFB
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復(fù)制
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??這里我整理了一些優(yōu)秀的范
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。最新名人夢(mèng)想勵(lì)志的小故事簡(jiǎn)短
讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。可是讀后感怎么寫才合適呢?接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,我們一起來(lái)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅?/div>
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧20
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。有關(guān)合
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案能夠幫助到我們
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面我給大家整理了一些優(yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希望能夠幫到你喲!關(guān)于銀行
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有
為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下是小編為大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一下
現(xiàn)今社會(huì)公眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng),越來(lái)越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。相信很多朋友都對(duì)擬合同感到非常苦惱吧。下面是小編為大家整理的合同范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,
當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來(lái)吧。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面我就給大家講一講優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。關(guān)于學(xué)校下發(fā)培訓(xùn)的
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下是小編精心整理的方案策劃
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。最新海
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪???/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來(lái)看
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??接下?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。教案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改??下面?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改??下面是小編整理的?yōu)秀教案范文,
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧青春
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬?/div>
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧紀(jì)錄片研究論文(
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪???/div>
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案對(duì)于我們的幫助
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇讀后感了。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?以下是小編為大家準(zhǔn)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?下面是
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??以?/div>
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,我們一起來(lái)看一看
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀分享,希望對(duì)大家有所
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉?/div>
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。教案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改??以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考
在觀看完一部作品以后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?下面是我給大家整理的讀后
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希
2023年無(wú)聲告白散文(大全8篇)
2023-11-18 06:31:40    小編:ZTFB

通過(guò)閱讀,可以更好地理解和欣賞文學(xué)作品??偨Y(jié)要寫得客觀中帶有一些主觀評(píng)價(jià),該如何衡量呢?接下來(lái)是一些優(yōu)秀總結(jié)的實(shí)例,或許可以給你帶來(lái)靈感。

無(wú)聲告白散文篇一

無(wú)論是真的精神健康越發(fā)的被人們所重視,還是網(wǎng)絡(luò)的輿論肆意增長(zhǎng),我們都不得不承認(rèn),原生家庭的影響越來(lái)越被人們所重視。

小說(shuō)里莉迪亞的死,或許有很大一部分是因?yàn)槠湓彝サ呐で?,壓抑。但是依我看?lái),是社會(huì)的矛盾突發(fā),在不同人群的夾縫里,將一個(gè)個(gè)家庭或者個(gè)人所扭曲。

我以前看過(guò)一篇文章,說(shuō)是很多精神疾病實(shí)際上是一種現(xiàn)代病,因?yàn)楫?dāng)代社會(huì)出于價(jià)值觀的多元,一定程度上對(duì)人們的價(jià)值觀的確立有很大影響。原有的價(jià)值觀與在信息化時(shí)代攝入信息的價(jià)值取向有一定的不匹配,便造成了“扭曲”。

這是一個(gè)解構(gòu)的時(shí)代,所有人都還沒(méi)有建立起合適價(jià)值觀,卻已經(jīng)開(kāi)始著手拆解一切。

小說(shuō)里處處反映著,美國(guó)的當(dāng)代矛盾,膚色歧視,有色人種,性別。

一座小鎮(zhèn),一個(gè)家庭,卻是矛盾的易爆混合體。父親對(duì)于“中庸”的追求,母親對(duì)于與眾不同的渴望,都在一言一行里,投影在了下一代的身上。

父親的經(jīng)歷,我讀來(lái)卻是一種無(wú)可奈何之感。因?yàn)榕c眾不同,所以總是盡力去迎合,總是渴望自己的能夠隱沒(méi)大眾,去獲得那種團(tuán)體的歸屬感;因?yàn)橥甑娜笔?,所以總是希望孩子們能夠融入?dāng)?shù)氐娜后w中去,卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)這種隔閡感的本質(zhì),只能是將孩子往痛苦的方向去擠壓。

母親對(duì)于不同的渴望,很好地體現(xiàn)在了她自己的行為與對(duì)女兒的要求上。對(duì)家里丈夫孩子們不發(fā)一聲,離開(kāi)去學(xué)醫(yī)。對(duì)于強(qiáng)行讓女兒跳級(jí),卻無(wú)視女兒在只有男生的高年級(jí)班上的痛苦。

但是有一點(diǎn)很有意思的是關(guān)于“刻板印象”。母親不滿于自己的母親所秉持的傳統(tǒng)的女性的形象也就是刻板的女性形象,在遇見(jiàn)一些成功的“新女性”后,便自己逃脫出來(lái),從事醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)。但是最后卻沒(méi)有辦法實(shí)現(xiàn),便寄希望于莉迪亞身上。但是她自己對(duì)于自己的希望便變成了對(duì)于“新女性”的刻板印象,強(qiáng)加于莉迪亞身上。

母親的自以為理解,卻是不停地忽視,緊盯著的不是女兒,而是應(yīng)當(dāng)?shù)淖约骸?/p>

莉迪亞或許是很好地繼承了父親的沉默,基于母親的那次離開(kāi),便將一切的責(zé)任壓到了自己的肩上,卻不發(fā)一聲。

但是我想,這一切的構(gòu)成,卻十分帶有必然性。因?yàn)槟赣H對(duì)于不同的渴望才會(huì)愛(ài)上父親,而父親也正是因?yàn)閷?duì)方能夠在人群中不顯違和,而深深愛(ài)戀。實(shí)際上小說(shuō)里,也有說(shuō)到,不同的人種之間的婚戀,在那個(gè)年代是注定要遭受波折的,社會(huì)的壓力與不理解,以及自身價(jià)值文化的差異,都需要好好的去磨合。

無(wú)聲告白散文篇二

夢(mèng)想可以繼承嗎,很多父母覺(jué)得可以,但他們身處其中而不自知,并且在無(wú)限循壞著這樣的故事。這種故事太多,太俗套了,但是卻從來(lái)沒(méi)有人能將這樣的故事講得這么悲傷。沒(méi)有從心底產(chǎn)生心疼,永遠(yuǎn)也不會(huì)知道,這樣的行為其實(shí)就是一場(chǎng)綁架。也許只有當(dāng)置身事外時(shí),我們才能看得明白——一個(gè)人,永遠(yuǎn)無(wú)法修補(bǔ)他人的遺憾,也無(wú)法圓滿他人殘缺的人生,夢(mèng)想。

莉迪亞的父母用一件偶然的事情去判定她的夢(mèng)想,其實(shí)只是為自己夢(mèng)想的夭折而不甘。他們拿著最高尚的理由——幫助她實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,去實(shí)現(xiàn)自己的私心,殊不知,自己早就將莉迪亞“綁架”了。

這種綁架最為致命的地方在于,他沒(méi)有縛住你的手,也沒(méi)有堵住你的嘴,你擁有身體上的自由,而精神上卻被五花大綁,做不得主。

一個(gè)人終歸無(wú)法彌補(bǔ)另一個(gè)人的遺憾。夢(mèng)想,永遠(yuǎn)只能自己去實(shí)現(xiàn),不能讓他人代勞。將夢(mèng)想強(qiáng)加在別人身上時(shí),應(yīng)想想自己又為誰(shuí)實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。

莉迪亞的父母,他們都以為,一個(gè)生命可以完成另一個(gè)生命的遺憾。與其說(shuō)他們將所有的關(guān)心與愛(ài)都給了孩子,不如說(shuō)他們將這些關(guān)心給了自己所遺憾的夢(mèng)想。

不管莉迪亞是否活著,她終歸是無(wú)法彌補(bǔ)父母的遺憾了,當(dāng)一個(gè)人決心失去時(shí),也是決心重生之時(shí),莉迪亞最終在死之前找到了自我。

那個(gè)自我,不是為了任何一個(gè)人的夢(mèng)想而活,而是不再懼怕失去,不再躲在哥哥的護(hù)佑下,不再試圖彌補(bǔ)他人的殘缺。是卸下所有人的期望,找回真正的自己。

人生會(huì)擁有層層疊疊的欲望,那些你妥協(xié)了的、放棄了的,堂而皇之承認(rèn)已經(jīng)過(guò)去了的遺憾,像塵埃一樣難以察覺(jué)地覆蓋生命。

當(dāng)你幻想通過(guò)別人的手重新抓住這一切時(shí),卻從未想過(guò),不管別人如何將你的夢(mèng)想重新握在手里,那都將與你無(wú)關(guān)。遺憾就是遺憾,永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人的得到而讓另一個(gè)人變得圓滿。

我們?cè)摮姓J(rèn),人生就是一副支離破碎的畫卷,就像《無(wú)聲告白》的封面,一張又一張殘缺的紙,拼湊出一個(gè)完整的故事,遺憾,才是人生常態(tài)。

即使再大的遺憾,也只能自己去承受。一個(gè)生命的存在,無(wú)法修補(bǔ)他人的遺憾,也無(wú)法圓滿他人殘缺的人生。

是的,面對(duì)父母的殷切期盼,最好的回答是:抱歉,我終究無(wú)法實(shí)現(xiàn)你們的夢(mèng)想。

無(wú)聲告白散文篇三

終于讀完了華裔女作家伍綺詩(shī)的小說(shuō)《無(wú)聲告白》,一部極其壓抑的關(guān)于異族通婚的小說(shuō),通篇的壓抑讓我難以忍受。

小說(shuō)以莉迪亞死了為線索開(kāi)篇,莉迪亞是詹姆斯。李先生家里的大女兒,也是他們寄予最大的希望的一個(gè)孩子,母親瑪麗琳因?yàn)榉钭咏Y(jié)婚未能實(shí)現(xiàn)的職業(yè)女性的理想,通通傳遞給了莉迪亞,使莉迪亞變成了那個(gè)完全不是自己的自己,直到有一天,她失蹤了、死了,瑪麗琳還是沒(méi)有覺(jué)悟女兒的死,是因?yàn)檫@個(gè)家庭,這份沉重到無(wú)法釋懷的希望殺了她。

這本書讓我看到身為母親,在一個(gè)家庭里的位置何其重要,只有一個(gè)陽(yáng)光,積極的母親才能夠成就健康向上的孩子們,也只有這樣的母親才能夠讓一個(gè)家庭充滿凝聚力,瑪麗琳婚后的生活在別人眼里或許是幸福的,但是對(duì)于她的內(nèi)心,卻始終充滿掙扎和痛苦,這份揪扯讓她失去了作為母親的敏感,失去了和孩子們成為朋友的可能性,她終究是活在自己的世界里的,身為母親,我想她是失職的,因?yàn)樗](méi)有真正成為孩子們精神世界、成長(zhǎng)路上的那個(gè)最好的陪伴,而只是一個(gè)不稱職的主婦。很遺憾,這個(gè)家庭的男主人華裔大學(xué)教授,詹姆斯。李是一個(gè)內(nèi)心壓抑的男人,為了逃避他人對(duì)這個(gè)異族通婚家庭關(guān)注的異樣目光,他讓孩子們失去了每年假期旅游的機(jī)會(huì),并完全放任自己躲避在安全的世界里,這樣的母親和父親用行動(dòng)不斷的提醒著三個(gè)孩子他們的特殊性。當(dāng)然,詹姆斯的壓抑來(lái)自于他從小的生活環(huán)境,這是那個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物,作為生活在美國(guó)的華裔底層,詹姆斯的父母承受了巨大的生活和精神壓力,這份壓力也毫無(wú)意外的傳遞給他們的孩子詹姆斯,雖然他有幸寄讀在貴族學(xué)校,但是他永遠(yuǎn)都知道自己是低人一等的,而這種感覺(jué)終將成為他生命中最深刻的烙印,影響他一生。

身為一個(gè)哈佛大學(xué)肄業(yè)女大學(xué)生,莉迪亞的媽媽瑪麗琳的內(nèi)心始終有難以釋懷的遺憾,遺憾自己沒(méi)有完成的學(xué)業(yè),遺憾自己變成了一個(gè)家庭主婦,她是那么渴望被這個(gè)社會(huì)的認(rèn)可,那么渴望能夠成為完全的自己。在莉迪亞只有5歲某一天的早晨,瑪麗琳消失了,我無(wú)法明白她為什么會(huì)選擇這樣的方式離開(kāi)家庭和孩子去追尋所謂的夢(mèng)想,身為母親的我更是無(wú)法理解她怎么可能就這樣離去!因?yàn)槿魏我粋€(gè)有愛(ài)的母親都是無(wú)法主動(dòng)的放棄她心愛(ài)的孩子的,更何況家里還是一兒一女兩個(gè)孩子需要她的照顧,哦,或許也正是因?yàn)檫@兩個(gè)孩子帶來(lái)的繁重家務(wù),讓她不勝其煩,所以,她才會(huì)想要逃離。我一直相信,當(dāng)你帶著愛(ài)去做家務(wù)的時(shí)候,那就是愛(ài);當(dāng)你帶著厭煩去做家務(wù)的時(shí)候,那一切真的就變成了煩擾。瑪麗琳離開(kāi)了,因?yàn)樗胍ブ匦抡业饺松姆较蚝妥约旱亩ㄎ?,但是這種離開(kāi)是自私的,此刻的她已經(jīng)不是孑然一人,那段離開(kāi)家的日子成了全家人的噩夢(mèng),不辭而別的妻子讓詹姆斯從戀愛(ài)伊始就恍惚的所謂自己的"不值得"變成了現(xiàn)實(shí),畢竟那是一個(gè)還有很嚴(yán)重的種族歧視的時(shí)代,小個(gè)子的華裔男人在那種文化里永遠(yuǎn)顯得那么特別和尷尬,瑪麗琳給予他的愛(ài)情曾經(jīng)讓他重生,卻又始終令他忐忑,所以當(dāng)瑪麗琳突然不辭而別的時(shí)候,這個(gè)男人的自信被摧垮了。當(dāng)然,母親的離去受到傷害最重的一定是兩個(gè)孩子,內(nèi)斯和莉迪亞,他們失去了對(duì)生活的信任,變得驚恐萬(wàn)分,母愛(ài)所能給予的那份成長(zhǎng)的安全感在那一次出走事件中完全的被剝奪了。

所以,當(dāng)瑪麗琳回家時(shí)候,全家人并沒(méi)有欣喜若狂,而是變得小心翼翼,敏感的孩子們?nèi)萑棠赣H每天的不做飯,容忍母親提的任何要求,尤其莉迪亞,容忍并接受母親把全部人生的希望都寄托在自己身上,看到這里的時(shí)候,我又一次相信,娶老婆必須要娶一個(gè)情商高的女人,一個(gè)能為自己和別人負(fù)責(zé)任的女人,只有一個(gè)心智健全的女人才能成為一個(gè)合格的母親,而瑪麗琳真的不是一個(gè)合格的母親,雖然她為了這個(gè)家庭完全失去了那個(gè)年輕時(shí)的自我,可是這份失去給予她的不是愉悅的對(duì)生命狀態(tài)的接受,而是讓自己永遠(yuǎn)的變成了一個(gè)受害者,這種受害的心情毀掉的何止是自己的人生,詹姆斯幸福嗎?當(dāng)年娶了一個(gè)如此愛(ài)他的白人妻子是喜悅和深情的,但在漫長(zhǎng)的婚姻生活里,這個(gè)女人的表現(xiàn)卻擊敗了他們共同創(chuàng)造的這個(gè)家庭、這個(gè)家庭里的每一個(gè)人,當(dāng)然這其中有一個(gè)很重要的原因是詹姆斯覺(jué)得妻子就理所應(yīng)當(dāng)被丈夫養(yǎng),這種思想源自從小看到母親做工的辛苦,他以為丈夫養(yǎng)家是對(duì)女人的救贖,殊不知正是這種思想最后害了瑪麗琳,最終更是傷害了他心愛(ài)的女兒莉迪亞,所以異族通婚是一件絕對(duì)需要慎重面對(duì)的事情,因?yàn)樗牟粌H僅是愛(ài)情,還有兩種文化的融合,而這種融合可能需要一輩子的時(shí)間。

莉迪亞最后變成了一個(gè)敏感孤立的姑娘,她和兄妹們的長(zhǎng)相遺傳了爸爸的東方人面孔,媽媽的藍(lán)眼睛,那個(gè)樣子在70年代的美國(guó),她只能被稱為"東方女孩",長(zhǎng)相上的特別,鑄就了她內(nèi)心的孤立,而母親近乎瘋狂的管教和期望更是勒的莉迪亞喘不過(guò)氣來(lái),她沒(méi)有自己的時(shí)間,也就完全失去了業(yè)余社交的可能性,這個(gè)女孩太多內(nèi)心的痛苦無(wú)以表白,最后統(tǒng)統(tǒng)化作了"無(wú)聲告白"。

莉迪亞在哥哥內(nèi)斯即將要去哈佛上大學(xué)的時(shí)候,自己選擇了離開(kāi),因?yàn)楦绺缭臼撬顖?jiān)定的依靠,她無(wú)法想象沒(méi)有哥哥的日子。孤立的她,沒(méi)有勇氣去面對(duì)一個(gè)沒(méi)有溫暖只有壓抑的家庭,沒(méi)有勇氣去面對(duì)沒(méi)有同伴,沒(méi)有朋友的學(xué)校生活,莉迪亞的這些痛苦和掙扎媽媽并不知道,或者說(shuō)完全不曾覺(jué)察。瑪麗琳從來(lái)沒(méi)有去關(guān)心過(guò)她的孩子們內(nèi)心的需求,一份以自己的需求為出發(fā)點(diǎn)的所謂母愛(ài)是自私的,我只能說(shuō)那不是愛(ài),而是以愛(ài)的名義實(shí)施的對(duì)孩子的控制。真正的愛(ài)是需要把焦點(diǎn)放到對(duì)方的身上,切實(shí)的去感知對(duì)方的需求,而不是讓被愛(ài)的人成為施愛(ài)者情緒、思想的寄托。,記得在哪里看到過(guò)一句話:只有一個(gè)內(nèi)在匱乏的人,才會(huì)在缺乏安全感的情況下希望通過(guò)對(duì)他人的控制來(lái)讓自己安穩(wěn)。這,或許正是瑪麗琳的狀態(tài),她對(duì)自己失望了,所以轉(zhuǎn)而在莉迪亞身上尋找希望,卻完全沒(méi)有想到那所謂的母愛(ài)最后成為戕害莉迪亞的兇手。

我不喜歡這部小說(shuō),太過(guò)壓抑,從這本書里我才知道,原來(lái)今天如此開(kāi)放的美國(guó)也曾走過(guò)那樣一段排斥異族的時(shí)期,那是時(shí)代的產(chǎn)物,作者揭示的是一個(gè)時(shí)代的悲劇,這可能就是這部小說(shuō)的意義所在,從這本書聯(lián)想到近百年中國(guó)人漂洋過(guò)海的歷史,會(huì)是怎樣一部深重的苦難史啊,所有的悲苦最大的莫過(guò)于加諸于精神上的傷害,那種傷害的傳遞會(huì)讓一代代人背負(fù)承重的枷鎖,如同莉迪亞的不快樂(lè),內(nèi)斯內(nèi)心的壓抑,漢娜的惶恐,只能在這里祈禱,現(xiàn)世安穩(wěn),愿更多這樣的家庭一代代健康成長(zhǎng),沐浴陽(yáng)光和愛(ài),生命永遠(yuǎn)充滿希望。

無(wú)聲告白散文篇四

閱讀完《無(wú)聲告白》一段時(shí)間了,讓我再次追憶在書中的場(chǎng)景歷歷在目,講述的是一位小時(shí)候偷渡到美國(guó)的華裔,在小時(shí)候因?yàn)槠つw,家人的因素,在學(xué)校倍感孤獨(dú),或許是因?yàn)樽员案?,可望成功,把“成功”嫁接在了子女的身上,用這樣的“成功”來(lái)獲取別人贊賞的眼光,肯定自身的價(jià)值,這部小說(shuō)在種族,文化,男女平等上,子女教育上都描述了作者主觀感受,估計(jì)小說(shuō)描述的是作者本身。

小說(shuō)中的母親瑪麗琳,因?yàn)樵诠鸫髮W(xué)遇到了歷史課的華裔老師詹姆斯,為此感到親昵,為此陷入了愛(ài)情的蛋糕里,把自己的夢(mèng)想和目標(biāo)拋棄在了一旁,文章只有幾章描述了兩人在上課的認(rèn)識(shí),到辦公室的戀愛(ài),到結(jié)婚,以及結(jié)婚前瑪麗琳的母親對(duì)她說(shuō)的話,為此兩人的感情只是短暫,而平常,從乍見(jiàn)之歡,到平平淡淡。

文章的可憐的女孩莉迪亞,因?yàn)槟赣H的離家出走,讓莉迪亞發(fā)現(xiàn)了,母親在去為祖母處理后事的時(shí)候,而拿走的食譜,在發(fā)現(xiàn)后,發(fā)現(xiàn)了母親在書上留下的淚痕額,心里就說(shuō)無(wú)論怎樣要讓母親開(kāi)心,在母親離開(kāi)的是時(shí)候開(kāi)始鉆研,在母親回來(lái)的時(shí)候,瑪麗琳為了在莉迪亞身上看到了以前小時(shí)候的樣子,喜歡學(xué)習(xí)的樣子,就開(kāi)始從小教育莉迪亞,到莉迪亞死去前,也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)莉迪亞的異樣,內(nèi)心里只想把莉迪亞培養(yǎng)成以前當(dāng)醫(yī)生的樣子,而從來(lái)不顧及莉迪亞的感受。

從圣誕禮物來(lái)看,瑪麗琳只想在孩子身上,得到自己想得到的東西,也可以看的出這種類似中國(guó)教育而畸形的家庭,只想在孩子身上看到成功,努力的把自己想要的,認(rèn)為好的,灌輸在孩子身上,從孩子身上獲得成功感。書中一句話:我們終此一生,就是要擺脫他人的期待,找到真正的自己。反觀莉迪亞的父親,因?yàn)樽约旱慕浑H失敗,送給孩子的都是一塵不變的交際書,對(duì)待莉迪亞的同學(xué),也都是夸夸其談自己的感受,不在乎女兒和女兒同學(xué)的感受。莉迪亞成了維系母親和父親的紐帶,既要滿足母親對(duì)她的高要求又要,安撫父親對(duì)友誼的渴望。最后莉迪亞投降了,從小到大的習(xí)慣驅(qū)使著自己硬著頭皮向前走,一旦路走不下去了,到了無(wú)法忍受,不得不解決,而又無(wú)人商討的時(shí)候,只好選擇死亡,一了百了。

在小說(shuō)中,每個(gè)人都有心中的夢(mèng)想,在現(xiàn)實(shí)中都舉步維艱。當(dāng)成人夢(mèng)想遭到現(xiàn)實(shí)的困境時(shí),當(dāng)成人解決不了自己內(nèi)心的痛苦,這種憤憤不滿,這種失魂落魄,就會(huì)嫁接到孩子身上。

其實(shí)道理都懂,卻仍過(guò)不好這一生。為什么?因?yàn)槟悴蝗グ凑盏览砣プ?,去行?dòng)。

去做正確的事情,不要為自己找借口,懶惰懈怠。

無(wú)聲告白散文篇五

我們終此一生,就是要擺脫他人的期待,找到真正的自己。

詹姆斯,瑪莉莎,莉迪亞,內(nèi)斯,漢娜,還有杰克。

這些人的性格,情緒,情感,在這本小說(shuō)中一覽無(wú)遺。

在美國(guó)鶴立雞群的中國(guó)人,詹姆斯一直試圖融入美國(guó)這個(gè)大熔爐,讓自己顯得平常一些。這些內(nèi)心的渴望,通過(guò)對(duì)孩子的教育顯露出來(lái),是那么強(qiáng)烈,而孩子的遭遇,卻顯得他的期望那么脆弱無(wú)助。

一直都渴望與眾不同的美國(guó)女生瑪莉莎,夢(mèng)想是突破女性以家庭為主的觀念,同男生一樣平等地受人愛(ài)戴,做一名醫(yī)生??墒?,被詹姆斯吸引,放棄了夢(mèng)想,嫁作人婦,歸于平淡。

被父母捧在手心的莉迪亞,承受著父母巨大的期待,壓抑著自己的個(gè)性,終于在內(nèi)斯離開(kāi),發(fā)現(xiàn)自己喜歡的杰克竟然愛(ài)著內(nèi)斯后,找到了事情到這個(gè)地步的原因,精神崩潰,從船上踏了出去,沉在了湖底。

而內(nèi)斯,在莉迪亞被萬(wàn)般寵愛(ài)下,所期待的不過(guò)是父母平等的愛(ài),和對(duì)莉迪亞的重壓減少一些。在發(fā)現(xiàn)無(wú)法改變家庭的這種關(guān)系時(shí),他奮發(fā)圖強(qiáng),考進(jìn)了哈佛,卻又在追尋自由之時(shí),失去了陪伴自己的妹妹。

漢娜,這個(gè)怯懦的敏感的卻又洞悉一切的小女兒,一直都知道發(fā)生了什么,卻總是躲在不引人注意的地方,怕打擾了這些幸福抑或悲傷。她是一個(gè)完全被忽略的孩子,在受關(guān)注后不知所措,只會(huì)如家人所期待的那樣,做出該有的反應(yīng)。

這本小說(shuō)是一個(gè)女孩自殺引起的的一系列事情,同時(shí)引發(fā)了一系列思考和家人的反思。原生家庭對(duì)孩子的影響伴隨其一生。父母的一舉一動(dòng),不知道怎么樣就會(huì)傷害到孩子。

愛(ài)是枷鎖,是負(fù)擔(dān),如果這愛(ài)是父母將自己未完成的心愿強(qiáng)加在孩子身上。

學(xué)會(huì)尊重他人,無(wú)論對(duì)方是自己父母還是孩子,更不論其他人了。將對(duì)方當(dāng)做一個(gè)完全的個(gè)體,尊重對(duì)方的行為,并且以一個(gè)同樣的個(gè)體去理解對(duì)方。尤其是對(duì)自己愛(ài)的人。

這是我學(xué)到的最重要的一課。

尊重他人,且對(duì)自己坦誠(chéng)。

我想,那么我們的愛(ài),就不會(huì)成為對(duì)方想擺脫的東西,而是陪伴對(duì)方一往無(wú)前的巨大力量。

讓愛(ài)自由,讓自己愛(ài)的人自由。

無(wú)聲告白散文篇六

沉默而別扭的父母,木訥的老大,被寄托全家希望卻無(wú)力承擔(dān)的老二,和習(xí)慣于在家毫無(wú)存在感的老幺。這是不是另一種stereotype呢。

還不算太晚。莉迪亞在碼頭上許下新的承諾,這一次,是對(duì)她自己許的。她將重新開(kāi)始。她會(huì)告訴她的母親,夠了。就算她物理不及格,就算她永遠(yuǎn)當(dāng)不成醫(yī)生,那也沒(méi)關(guān)系。她還會(huì)告訴母親,還不算太晚。一切都不晚。她要把項(xiàng)鏈和書還給父親,她再也不會(huì)把只有撥號(hào)音的聽(tīng)筒扣在耳朵上,她再也不會(huì)假裝成另一個(gè)人了。從現(xiàn)在開(kāi)始,她要做她想做的事情。雙腳懸空的莉迪亞——她一直都被別人的夢(mèng)想深深吸引——突然發(fā)現(xiàn)了宇宙中華麗閃耀的各種可能性,她決心改變一切。她要對(duì)杰克說(shuō)對(duì)不起,告訴他,她永遠(yuǎn)不會(huì)講出他的秘密。既然他能如此勇敢,清楚地明白自己是誰(shuí)、想要什么,那么,也許她也能。她會(huì)告訴他,她理解他。

她要對(duì)內(nèi)斯說(shuō),他走了也沒(méi)關(guān)系,她會(huì)沒(méi)事的,他不必再為她負(fù)責(zé),也無(wú)需擔(dān)心。然后,她就讓他走。

許下最后一個(gè)承諾的時(shí)候,莉迪亞明白了她要怎么做,如何重新開(kāi)始,從頭開(kāi)始,這樣,她就再也不用害怕孤獨(dú)了。

明天早晨,她要問(wèn)問(wèn)內(nèi)斯哈佛的事情,那里是什么樣的,她要讓他講講他遇到的人,上過(guò)些什么課。她要告訴他,他會(huì)在哈佛度過(guò)美好的時(shí)光。

她低頭看著湖水,黑暗中仿佛空無(wú)一物,只有黑幽幽的顏色,一片巨大的虛無(wú)在她腳下鋪展開(kāi)來(lái)。沒(méi)關(guān)系的,她告訴自己,然后,她就跨出小船,走進(jìn)水中。

無(wú)聲告白散文篇七

太多的矛盾,太多的沖突,每一個(gè)都似乎有千斤重,將這個(gè)混血家庭里的每一個(gè)人都?jí)浩鹊脽o(wú)法呼吸。這個(gè)結(jié)合了時(shí)代背景的故事,似乎將以前的美國(guó)展此刻我的眼前,用細(xì)枝末節(jié)的小事將人物的內(nèi)心攤開(kāi),讓人感受他/她的掙扎、無(wú)奈、悲慟。那樣糾結(jié)的情感,以及命運(yùn)的不可違背,似乎令人感受到深刻的哀傷。

"我用盡所有力氣,盡我所能,卻終究只能重蹈前人的覆轍。"對(duì)于瑪麗琳的經(jīng)歷,我所能想到的,大約便是這句話了。她不愿如母親一般困在廚房里,不愿整日和烹飪書打交道,醫(yī)生這個(gè)職業(yè)對(duì)她而言有著無(wú)與倫比的好處。為此,她拋夫棄子,拼命攻讀醫(yī)學(xué)院的課程,期望有一天也能穿上白大褂、戴上聽(tīng)診器,受人尊敬。只是漢娜的到來(lái)令她措手不及,她最終只能回歸,徹徹底底地將自己困于家庭之中、廚房之內(nèi)。

而她的丈夫,華人詹姆斯,則一生都活在異樣的眼光中。不敢讓人明白父母的身份,不能和同學(xué)友好相處,雖然這種個(gè)性讓他獲得了瑪麗琳的愛(ài),卻也是他一生的負(fù)累。沖動(dòng)地投入路易莎的懷抱,與她發(fā)生關(guān)系,大約也是因?yàn)樗麄兺瑸槿A人,不會(huì)彼此覺(jué)得特殊、異怪,仿佛游離在外的人突然找到了組織。但是對(duì)于他這樣的做法,我感到很不恥,無(wú)論什么原因,出軌總是令人羞愧的,他能得到瑪麗琳的原諒是他這輩子的幸運(yùn)。

因?yàn)閾碛羞@樣的父母,生在如此的混血家庭,莉迪亞的杯具顯而易見(jiàn)。母親將自己未曾實(shí)現(xiàn)的理想化作對(duì)她的殷切期盼;父親將自己無(wú)法合群的遺憾變成對(duì)她的諄諄教導(dǎo)。成為醫(yī)生、交很多朋友,這兩件事成為她生活的全部,然而這并非她所愿。壓在肩上的擔(dān)子越來(lái)越重,她漸漸喘但是氣,于是去接觸杰克,以為自己了解他,能和他和諧地相處,卻不知她從來(lái)都不懂得他。杰克至少明白自己想要什么,而她,從來(lái)都不明白。

相比之下,內(nèi)斯似乎要幸運(yùn)得多。雖然父母的注意力都集中在了妹妹身上,他面臨著被忽略、被無(wú)視,但至少,他有自己所想要的東西。沒(méi)有人會(huì)管他在做什么,即便是拿到哈佛的offer,莉迪亞只要一句話就能夠?qū)⑼A粼谒砩系年P(guān)注全部奪走。他和莉迪亞,同是混血兒,同是李姓家族的一員,卻有著截然不同的待遇。他明白妹妹的壓力,明白她的痛苦,卻并沒(méi)有幫忙她,反而竭盡全力逃離這個(gè)對(duì)他們而言都可怕的家庭。甚至于,應(yīng)對(duì)妹妹的死,應(yīng)對(duì)父親的出軌,他糾結(jié)于是否該說(shuō)出他所了解的真相,買醉成了他發(fā)泄的途徑,最終卻無(wú)濟(jì)于事。

而存在感最低的漢娜,似乎成了這個(gè)家庭中最為幸運(yùn)的人。瑪麗琳失蹤時(shí)她尚未出生,不清楚那些是是非非,亦不會(huì)被壓力所累,她靜靜地看著父母、哥哥、姐姐,仿佛一個(gè)局外人。然而,真相卻只有她知曉,只是,沒(méi)有人注意到她,沒(méi)有人會(huì)認(rèn)為自己的堅(jiān)持是錯(cuò)的。生在這樣有點(diǎn)扭曲的家庭里,她似乎成了最正常的那一個(gè),又或者,她仿佛從未來(lái)到過(guò)這個(gè)世界。

無(wú)聲告白散文篇八

1、讓過(guò)去的事情過(guò)去,停止問(wèn)問(wèn)題,向前看,決不向后看。

2、假如你從來(lái)沒(méi)遇見(jiàn)我,這一切都沒(méi)發(fā)生過(guò)。他已經(jīng)糾正了她人生中最大的錯(cuò)誤。

3、疼痛并沒(méi)有消失,眼睛也沒(méi)有停止流淚。

4、她不會(huì)弄錯(cuò)的。她一看到就認(rèn)出了它。那是愛(ài),是一廂情愿的深切渴慕,只有付出,得不到回報(bào);是小心翼翼而安靜的愛(ài)戀,卻無(wú)所畏懼,無(wú)論如何,都會(huì)執(zhí)著地進(jìn)行下去。

5、外面已經(jīng)沒(méi)有了春天的氣息,風(fēng)又干又澀,日漸升高的氣溫讓院子里的水仙花低下頭,莖稈殘破,無(wú)精打采地趴伏著黃色花瓣已然凋謝。

6、從那以后,就總是這樣,只要她伸出手說(shuō),別讓我沉下去,他就握住她的手,不讓她下沉。就是那一刻,莉迪亞想,從那里開(kāi)始,一切都錯(cuò)了。

7、她覺(jué)得自己像一把弦繃得太緊的小提琴,即使最微不足道的振動(dòng),也會(huì)讓她嗡嗡作響。

8、你曾經(jīng)愛(ài)得那么深,懷有那么多的期望,最后卻一無(wú)所有。

9、對(duì)于每一個(gè)作用力,都有一個(gè)大小相等,方向相反的反作用力。一個(gè)向上,另一個(gè)向下。一個(gè)得到,另一個(gè)失去。一個(gè)逃離,另一個(gè)受困,永遠(yuǎn)受困。

10、上幼兒園的時(shí)候,他就學(xué)會(huì)了如何讓挫傷的地方不再疼痛:用拇指不斷按壓。第一次按下去,你能疼出眼淚。第二次,疼痛略有減輕。第十次,就幾乎感覺(jué)不到疼了。

11、明天早晨,她要問(wèn)問(wèn)內(nèi)斯哈佛的事情,那里是什么樣的,她要讓他講講他遇到的人,上過(guò)些什么課。她要告訴他,他會(huì)在哈佛度過(guò)美好的時(shí)光。最近天氣冷得不像話,我一直對(duì)這樣的季節(jié)有過(guò)多的情緒。

12、車外的噪音震耳欲聾,仿佛有幾百萬(wàn)顆彈珠砸在錫皮屋頂上,幾百萬(wàn)個(gè)廣播電臺(tái)同時(shí)發(fā)出嘶啞空白的背景音。

13、曾經(jīng)優(yōu)美地降落在一攤樹(shù)脂里的蒼蠅,也許它誤以為那是蜂蜜,也許它從未見(jiàn)過(guò)樹(shù)脂。當(dāng)它意識(shí)到自己犯下的錯(cuò)誤時(shí),已經(jīng)太晚了。它掙扎撲騰,然后沉陷,最后淹死。

14、黑暗中,他們溫柔相待,似乎明白彼此的脆弱和不堪一擊。

15、一切的苦難都會(huì)過(guò)去,學(xué)會(huì)和自己和他人和解,放過(guò)自己也放過(guò)別人。

16、以后的很多年,他們不停地剖析著那個(gè)晚上,冥思苦想自己忽略了哪些應(yīng)該注意的細(xì)節(jié),哪些被遺忘的小動(dòng)作可能改變一切。他們剝皮拆骨,條分縷析,想知道事情是如何發(fā)展成這個(gè)樣子的,卻永遠(yuǎn)無(wú)法確定原因。

17、一種虛假的安慰,好比動(dòng)物園的動(dòng)物趴在籠子里,拼命忽略圍觀的游客,假裝自己還在野外自由的奔跑。

18、她關(guān)掉自己的車燈,靠在椅背上,這場(chǎng)雨下的真是痛快,她感覺(jué)自己好像是傾盡全力地哭了一場(chǎng)。

19、一定是徹頭徹尾的錯(cuò)了,才知道要重新來(lái)過(guò)。

20、你不想微笑?怎么辦?逼自己笑。假裝很開(kāi)心,最后你真會(huì)的開(kāi)心起來(lái)。

21、最恐怖的莫過(guò)于那個(gè)懂你的人在某一刻突然離開(kāi)了你,整個(gè)生命就像不能承受般坍塌,你遙遙無(wú)期的盼望,卻換來(lái)和陌生人一般的回答,傷心之處莫過(guò)于此。

22、燈亮?xí)r,內(nèi)斯閉上眼睛,燈滅時(shí)再睜開(kāi),所以,他看到的是一成不變的黑暗。

23、微笑的意思是:“我喜歡你。你讓我快樂(lè)。很高興見(jiàn)到你?!?/p>

24、瑪麗琳捧起莉迪亞的臉,用力吻了她的臉頰,留下一個(gè)紅色的唇印,如同傷痕。

25、多年來(lái)對(duì)愛(ài)的渴求讓她變得敏銳,她就像一條饑餓的狗,不停地翕動(dòng)鼻孔,捕捉著哪怕是最微弱的食物香氣。

26、我頭腦里總是憧憬著另一種生活,但實(shí)際情況卻事與愿違。

27、我們終此一生,就是要擺脫他人的期待,找到真正的自己。

28、后來(lái),當(dāng)他們回想最后那個(gè)夜晚的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)什么都不記得了——悲傷占據(jù)了所有回憶的位置。

29、父母越是關(guān)注你,對(duì)你的期望就越高,他們的關(guān)心像雪一樣不斷落到你的身上,最終把你壓垮。

30、他的喉嚨發(fā)緊,一點(diǎn)聲音都發(fā)不出來(lái),門框在他的眼前模糊晃動(dòng),像蒸騰的熱浪折射出的幻影,他用指甲狠掐著手掌,直到走廊重新在視野里變得清晰起來(lái)。

31、當(dāng)他的手拍在她肩膀上的時(shí)候,當(dāng)水面在她頭頂閉合的時(shí)候,莉迪亞感到極大的解脫,她在嗆咳中滿足地嘆息著,從容地掙扎著,她迫切地體會(huì)到,自己和內(nèi)斯的感受是一致的,那些傾斜擠壓在她身上的東西,她不想要了,它們太沉重了。

32、對(duì)失去的心愛(ài)之人的記憶,會(huì)自動(dòng)變得平順和簡(jiǎn)單,它會(huì)把各種復(fù)雜糾結(jié)的成分當(dāng)成丑陋的鱗片一樣甩掉。

33、終其一生,她都能聽(tīng)到母親的心跳堅(jiān)定有力地叫囂:醫(yī)生、醫(yī)生、醫(yī)生。

34、試圖忘記這件事,當(dāng)時(shí)也確實(shí)能忘記,但是,總有人和事能夠再次提醒你想起。

35、她甚至覺(jué)得月亮?xí)缓笤豪锏拇笤粕紭?shù)絆住。過(guò)了很久,她幾乎都要睡著了,忽然聽(tīng)到低沉的撞擊聲,差點(diǎn)以為月亮真的撞到了樹(shù)上。

36、頭頂漆黑的夜幕像一池墨水,星光熠熠。這些星星和她科學(xué)書上的插圖看上去完全不一樣,書上的星星模糊晦暗,如同搖搖欲墜的口水,而天上的星星棱角分明,每一顆都像一個(gè)完美的句號(hào),用光亮為天空斷句。

37、陰影猶如難聞的味道,始終徘徊不去,時(shí)間一長(zhǎng),就再也無(wú)法沖刷干凈。

38、家庭,有時(shí)候會(huì)是一個(gè)以愛(ài)的名義設(shè)置的牢籠,其恐怖在于,門上無(wú)鎖,你卻不敢推門而出,只能咆哮的接受一切愛(ài)的安排,直到最后溺亡其中,或是被時(shí)間所離散。

39、與你交談的人,更關(guān)心他們自己、他們的期望和問(wèn)題,而不是你和你的問(wèn)題。

40、經(jīng)過(guò)莉迪亞的房間,在黑暗中,那里好像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò),但實(shí)際上卻發(fā)生了翻天覆地的變化。

您可能關(guān)注的文檔