在總結(jié)中，要客觀評(píng)價(jià)自己的成績(jī)，避免過(guò)度自夸或自責(zé)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們需要明確總結(jié)的重點(diǎn)和關(guān)鍵，以及需要強(qiáng)調(diào)的成果和經(jīng)驗(yàn)。以下是一些團(tuán)隊(duì)合作總結(jié)案例，希望能幫助大家提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作和績(jī)效。

發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新篇一

道爾頓發(fā)現(xiàn)自己的色覺(jué)異常，通過(guò)不斷的研究，填補(bǔ)了醫(yī)學(xué)理論上的色盲癥空白：安騰百福從拉面中獲得靈感，創(chuàng)新出方便面，開(kāi)發(fā)帶動(dòng)了一個(gè)新產(chǎn)業(yè)；喬利在工作中發(fā)現(xiàn)了煤油的去污能力，最終研究出了干洗劑，改革了傳統(tǒng)的洗衣技術(shù)。在人類的社會(huì)進(jìn)程中，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新起到了不可忽視的推動(dòng)作用。擁有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆會(huì)創(chuàng)新的腦袋，讓我們的生活更美好，讓民族長(zhǎng)久發(fā)展。

個(gè)人的發(fā)展離不開(kāi)發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新。有人曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)不懂得發(fā)現(xiàn)的人，只能生活在狹小的空洞里。而一個(gè)不懂得創(chuàng)新的人，則使那個(gè)空洞更加乏味。”我們的祖先從自然中發(fā)現(xiàn)了可供生存的食物，還用各色泥土創(chuàng)造出了最早的顏料。發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新讓原始居民得以生存，并從中滿足繪畫(huà)帶來(lái)的精神娛樂(lè)。將空間拉回我們自身。無(wú)論是學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)還是其他領(lǐng)域的人物，只有不斷發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)與不足，同時(shí)創(chuàng)造出一種合乎實(shí)際的應(yīng)對(duì)方案，才能得到長(zhǎng)久的發(fā)展?？梢?jiàn)，發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新在人的發(fā)展中功不可沒(méi)。

生活的完善離不開(kāi)發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新。除去前面提到的各色發(fā)明人、科學(xué)冢。所有的科技發(fā)明人都是在生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，用他們的創(chuàng)新思路在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，使生活更加充實(shí)而美好。紡織工人在工作實(shí)踐中發(fā)明了珍妮紡紗機(jī)，拉開(kāi)了工業(yè)革命的序幕；愛(ài)迪生的電燈點(diǎn)亮了世界。汽車、電腦、手機(jī)……無(wú)數(shù)的發(fā)明讓生活更便捷，而正是不斷地發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新造就了這一切。

發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新篇二

“生活中不是缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)?！钡谝淮握f(shuō)這句話的人是誰(shuí)，也許沒(méi)人去探究了，但是當(dāng)這句話說(shuō)的次數(shù)太多時(shí)，人們也就麻木了――本來(lái)十分有創(chuàng)意的一句話忽然之間也就變得如此的平凡與平淡，這讓許多人始料未及。真的，說(shuō)白了，誰(shuí)都知道生活中有無(wú)數(shù)的美，不必要哲人來(lái)加以指點(diǎn)的?？墒敲恳粋€(gè)人對(duì)“美”的審美卻有著這樣或那樣的差異，即是說(shuō)你認(rèn)為美得不行感動(dòng)不已的東東我不一定覺(jué)得美并受到感動(dòng)。生活中許多的東東都是客觀存在，如何去承受去迎接去感受卻因人而異。有人說(shuō)這與人的知識(shí)差異有關(guān)，我不認(rèn)同，我倒覺(jué)得更與每一個(gè)人情商有關(guān)――如果真有情商的話。不過(guò)，我倒覺(jué)得以下觀點(diǎn)不無(wú)正確之處，即：那些善于從平凡中發(fā)現(xiàn)偉大的人才是真正懂得如何審美的人，也是懂得什么叫創(chuàng)新的人。大概基于這樣一種判斷，我們不妨認(rèn)定：能夠不斷從平凡與平淡中發(fā)現(xiàn)美的人才是這個(gè)世界最富創(chuàng)新最富創(chuàng)意的人，而且也是最懂得生活真諦最懂得生活享受的人!對(duì)于周邊的世界來(lái)說(shuō)，這種人是越多越好，因?yàn)橹挥羞@樣才會(huì)讓無(wú)數(shù)覺(jué)得生活平凡與平淡的人感受到生活的激情，噴發(fā)出對(duì)生活的無(wú)比熱愛(ài)!

發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新篇三

早在中國(guó)的古代，就有一位勇于創(chuàng)新的人物，他就是距離我們多年的一位偉大數(shù)學(xué)家——祖沖之。他小時(shí)候?qū)W習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，從書(shū)上看到“周三徑一”，意思就是：圓的周長(zhǎng)是它的直徑的三倍。祖沖之就想：為什么是三倍呢?于是他跑到街上去量車輪，事實(shí)并不像書(shū)上所說(shuō)的“周三徑一”。于是祖沖之想：不是三倍會(huì)是多少呢?這個(gè)問(wèn)題也伴隨著他的一生。祖沖之傾注了畢生的心血，最終將圓周率精確在了3.14l5926和3.1415927之間，他也成為世界歷史上第一個(gè)將圓周率精確到七位小數(shù)的人。他的事跡說(shuō)明：創(chuàng)新，需要放飛想象的翅膀。

這種勇于創(chuàng)新的精神遍布世界各地。在l00多年前的西方，也有一位大名鼎鼎的科學(xué)家，他就是牛頓，他賴以成名的就是他所發(fā)現(xiàn)的萬(wàn)有引力。一次，牛頓在一棵蘋果樹(shù)下看書(shū)，突然一個(gè)熟透的蘋果掉下來(lái)，正好砸在牛頓的頭上，于是他想：蘋果成熟了為什么不往天上掉，而往地上掉呢?圍繞這個(gè)問(wèn)題，他展開(kāi)了一系列研究，最后發(fā)現(xiàn)了震驚全世界的“萬(wàn)有引力”這一定律。他的事跡同樣說(shuō)明：創(chuàng)新，需要放飛想象的翅膀。

這兩位聲振全球的偉人的事跡向我們指出了創(chuàng)新的重要性。如果沒(méi)有這種勇于創(chuàng)新的精神，就沒(méi)有今日人類的文明。我們都必須學(xué)習(xí)這兩位偉人，在人生道路上，不斷地創(chuàng)新，不斷地開(kāi)拓進(jìn)取，才能在漫漫人生道路上取得成功。

創(chuàng)新，需要放飛想象的翅膀。

發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新篇四

這個(gè)故事大概是這樣的：一天，上帝下旨說(shuō)，如果哪個(gè)泥人能走過(guò)他指定的河，就贈(zèng)于他一顆金子般的心?在那璀璨奪目的清漪映襯下，近距離觸摸我期待已久的心愿——享受海灣的溫馨。發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新作文老天爺是愛(ài)他的，一直都是，因?yàn)樗屗懒颂炫c地的距離，這是我所渴望的，卻又不知道的。

道爾頓發(fā)現(xiàn)自己的色覺(jué)異常，通過(guò)不斷的研究，填補(bǔ)了醫(yī)學(xué)理論上的色盲癥空白：安騰百福從拉面中獲得靈感，創(chuàng)新出方便面，開(kāi)發(fā)帶動(dòng)了一個(gè)新產(chǎn)業(yè);喬利在工作中發(fā)現(xiàn)了煤油的去污能力，最終研究出了干洗劑，改革了傳統(tǒng)的洗衣技術(shù)。在人類的社會(huì)進(jìn)程中，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新起到了不可忽視的推動(dòng)作用。擁有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆會(huì)創(chuàng)新的'腦袋，讓我們的生活更美好，讓民族長(zhǎng)久發(fā)展。

個(gè)人的發(fā)展離不開(kāi)發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新。有人曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)不懂得發(fā)現(xiàn)的人，只能生活在狹小的空洞里。而一個(gè)不懂得創(chuàng)新的人，則使那個(gè)空洞更加乏味?！蔽覀兊淖嫦葟淖匀恢邪l(fā)現(xiàn)了可供生存的食物，還用各色泥土創(chuàng)造出了最早的顏料。發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新讓原始居民得以生存，并從中滿足繪畫(huà)帶來(lái)的精神娛樂(lè)。將空間拉回我們自身。無(wú)論是學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)還是其他領(lǐng)域的人物，只有不斷發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)與不足，同時(shí)創(chuàng)造出一種合乎實(shí)際的應(yīng)對(duì)方案，才能得到長(zhǎng)久的發(fā)展?？梢?jiàn)，發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新在人的發(fā)展中功不可沒(méi)。

生活的完善離不開(kāi)發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新。除去前面提到的各色發(fā)明人、科學(xué)冢。所有的科技發(fā)明人都是在生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，用他們的創(chuàng)新思路在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，使生活更加充實(shí)而美好。紡織工人在工作實(shí)踐中發(fā)明了珍妮紡紗機(jī)，拉開(kāi)了工業(yè)革命的序幕;愛(ài)迪生的電燈點(diǎn)亮了世界。汽車、電腦、手機(jī)……無(wú)數(shù)的發(fā)明讓生活更便捷，而正是不斷地發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新造就了這一切。

發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新篇五

3)天才的主要標(biāo)記不是完美而是創(chuàng)造，天才能開(kāi)創(chuàng)新的局面?！獊喩た滤估铡?/p>

6)致富的秘訣，在于“大膽創(chuàng)新眼光獨(dú)到”八個(gè)大字?！愑駮?shū)。

7)企業(yè)一旦站立到創(chuàng)新的浪尖上，維持的辦法只有一個(gè)，就是要持續(xù)創(chuàng)新?！獜埲鹈?。

9)大凡實(shí)際接觸過(guò)科學(xué)研究的人都知道，不肯超越事實(shí)的人很少會(huì)有成就?！振憷?。

12)凡能獨(dú)立工作的人，一定能對(duì)自己的工作開(kāi)辟一條新的路線?！獏怯杏?xùn)。

14)在中國(guó)，創(chuàng)新就是率先模仿?！?。

16)創(chuàng)新是科學(xué)房屋的性命力。——阿西莫夫。

18)保守是舒服的產(chǎn)物?！郀柣?。

24)漸進(jìn)思想是創(chuàng)新的最大敵人?！峁爬つ岣鹇妪嫷?。

25)可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)的唯一優(yōu)勢(shì)來(lái)自于超過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的創(chuàng)新潛質(zhì)?！材匪埂つ獱査?。

27)正確對(duì)待前人理論，學(xué)百家之長(zhǎng)，自主創(chuàng)新。——陳國(guó)達(dá)。

發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新篇六

不管是個(gè)人，生活，還是民族，長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展都離不開(kāi)發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新的支持。讓我們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新，充實(shí)自己，奉獻(xiàn)社會(huì)，復(fù)興艮族。全文的意蘊(yùn)很豐富。

人因發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新而不斷充實(shí)，生活因發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新而不斷完善，民族因發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新而走向繁榮。

道爾頓發(fā)現(xiàn)自己的色覺(jué)異常，通過(guò)不斷的研究，填補(bǔ)了醫(yī)學(xué)理論上的色盲癥空白：安騰百福從拉面中獲得靈感，創(chuàng)新出方便面，開(kāi)發(fā)帶動(dòng)了一個(gè)新產(chǎn)業(yè);喬利在工作中發(fā)現(xiàn)了煤油的去污能力，最終研究出了干洗劑，改革了傳統(tǒng)的洗衣技術(shù)。在人類的社會(huì)進(jìn)程中，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新起到了不可忽視的推動(dòng)作用。擁有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆會(huì)創(chuàng)新的腦袋，讓我們的生活更美好，讓民族長(zhǎng)久發(fā)展。

個(gè)人的發(fā)展離不開(kāi)發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新。有人曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)不懂得發(fā)現(xiàn)的人，只能生活在狹小的空洞里。而一個(gè)不懂得創(chuàng)新的人，則使那個(gè)空洞更加乏味?！蔽覀兊淖嫦葟淖匀恢邪l(fā)現(xiàn)了可供生存的食物，還周各色泥土創(chuàng)造出了最早的顏料。發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新讓原始居民得以生存，并從中滿足繪畫(huà)帶來(lái)的精神娛樂(lè)。將空間拉回我們自身。無(wú)論是學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)還是其他領(lǐng)域的人物，只有不斷發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)與不足，同時(shí)創(chuàng)造出一種合乎實(shí)際的應(yīng)對(duì)方案，才能得到長(zhǎng)久的發(fā)展?？梢?jiàn)，發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新在人的發(fā)展中功不可沒(méi)。

生活的完善離不開(kāi)發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新。除去前面提到的各色發(fā)明人、科學(xué)冢。所有的俄科技發(fā)明人都是在生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，用他們的創(chuàng)新思路在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，使生活更加充實(shí)而美好。紡織工人在工作買踐中發(fā)明了珍妮紡紗機(jī)，拉開(kāi)了工業(yè)革命的序幕;愛(ài)迪生的電燈點(diǎn)亮了世界。汽車、電腦、手機(jī)……無(wú)數(shù)的發(fā)明讓生活更便捷，而正是不斷地發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新造就了這一切。

不管是個(gè)人，生活，還是民族，長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展都離不開(kāi)發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新的支持。我們從道爾頓、安騰百福和喬利得身上看到了發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新的巨大力量，更應(yīng)該使自己也擁有這樣的能力。讓我們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新，充實(shí)自己，奉獻(xiàn)社會(huì)，復(fù)興艮族。

到這里就結(jié)束了，感謝您的閱讀。

發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新篇七

4)一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新潛質(zhì)的民族，難以屹立于世界先進(jìn)民族之林?！瓭擅?。

5)婚姻經(jīng)過(guò)創(chuàng)新，就變成了婚外情?！苁⒌?。

8)商品開(kāi)發(fā)離不開(kāi)創(chuàng)新構(gòu)想，創(chuàng)新構(gòu)想是人類智慧中最美麗的花朵。——郭光華。

9)科學(xué)到了最后階段，便遇上了想象?！旯?/p>

14)非經(jīng)自我發(fā)奮所得的創(chuàng)新，就不是真正的創(chuàng)新。——松下幸之助。

16)以人為本的管理就是管理人員的創(chuàng)新精神?！獜埲鹈?。

17)想出新辦法的人在他的辦法沒(méi)有成功以前，人家總說(shuō)他是異想天開(kāi)?！R克·吐溫。

24)我們從失敗中學(xué)到的東西要比在成功中學(xué)到的東西多得多?！惯~爾斯。

25)距離已經(jīng)消失，要么創(chuàng)新，要么死亡?！旭R斯·彼得斯。

發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新篇八

懂得創(chuàng)新的人總會(huì)有好的發(fā)展，不管是一個(gè)普通的員工還是一個(gè)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，創(chuàng)新能力都是很值得推崇的，有偉大創(chuàng)意的人會(huì)帶領(lǐng)企業(yè)走向光明的前途，但同樣還有一點(diǎn)，大家都知道創(chuàng)新并不是每個(gè)人都具備的，這是天生的，與生俱來(lái)的，那么來(lái)看看你或者你的員工到底有多少創(chuàng)新的智商吧。

請(qǐng)針對(duì)下面的問(wèn)題來(lái)判斷對(duì)錯(cuò)。

1.創(chuàng)新就是提出新的創(chuàng)意。

2.創(chuàng)新是隨機(jī)的過(guò)程。

3.創(chuàng)新的最大障礙在于缺乏組織資源與專門技能。

4.創(chuàng)新意識(shí)需要有天賦，是少數(shù)人獨(dú)占的一種優(yōu)勢(shì)

5.想要?jiǎng)?chuàng)新就要聆聽(tīng)客戶的意見(jiàn)。

6.大多數(shù)公司的組織結(jié)構(gòu)影響了創(chuàng)新的能動(dòng)性。

7.大多數(shù)公司追求的是漸進(jìn)式創(chuàng)新，而不是顛覆式創(chuàng)新。

8.刺激大腦能夠創(chuàng)新，方法是自己不斷問(wèn)自己?jiǎn)栴}。

9.教導(dǎo)員工進(jìn)行創(chuàng)造性思維就可以確保創(chuàng)新。

10.新產(chǎn)品與服務(wù)引入市場(chǎng)才是最新的創(chuàng)新模式。

1.錯(cuò)誤。在商界，創(chuàng)新指的是將新/舊知識(shí)應(yīng)用于建立新的流程，推出產(chǎn)品以及服務(wù)。這些流程、產(chǎn)品與服務(wù)至少對(duì)于某一利益相關(guān)者群體而言具有價(jià)值。只有懂得應(yīng)用的人才能創(chuàng)新，想要促進(jìn)創(chuàng)新，就要做一些真正有價(jià)值的與眾不同的事情。

2.錯(cuò)誤。創(chuàng)新是一種行為，可以被規(guī)劃，而不是隨機(jī)性的突發(fā)事件，靈感可能有，但并不是絕對(duì)的，光靠運(yùn)氣是不能創(chuàng)新的，靈感也不能時(shí)刻出現(xiàn)，可以培養(yǎng)。

3.錯(cuò)誤。在大多數(shù)公司里，創(chuàng)新面臨的最大障礙便是人們對(duì)客戶、市場(chǎng)以及業(yè)務(wù)的`固有認(rèn)識(shí)。不管什么時(shí)候，只要你百分之百確信自己是正確的，那么就會(huì)喪失有意義創(chuàng)新的機(jī)會(huì)。

4.錯(cuò)誤。創(chuàng)新能力不是某個(gè)人或者某些人的獨(dú)有優(yōu)勢(shì)，其實(shí)每個(gè)人都有，這種能力是普遍存在的，只要讓自己的大腦處于一個(gè)自由游蕩、探索的空間，然后跟自己的需求建立一定的聯(lián)系就可以，重點(diǎn)在于視點(diǎn)的不同，放開(kāi)思考和牽制性的思考是不一樣的。

5.說(shuō)不準(zhǔn)!這個(gè)問(wèn)題的答案是“視情況而定”。研究表明，客戶可以成為改善現(xiàn)有產(chǎn)品及服務(wù)的良好思想源泉。然而，僅憑客戶調(diào)研并不足以引發(fā)顛覆式創(chuàng)新，因?yàn)檫@一行為只會(huì)揭露表述出來(lái)的或者已經(jīng)為人所知的客戶需求。顛覆創(chuàng)新解決的問(wèn)題往往是客戶并不知道那些問(wèn)題，或者他們無(wú)法向自己或供應(yīng)商表達(dá)清楚的問(wèn)題。這種創(chuàng)新從基礎(chǔ)層面上對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行重新界定，或者說(shuō)在許多情況下可以創(chuàng)建新市場(chǎng)。

6.正確。在多數(shù)的公司中，各部門之間的分工都比較明確，區(qū)域劃分也很明顯，尤其是將財(cái)務(wù)和營(yíng)銷部都隔離開(kāi)來(lái)，進(jìn)行各自的獨(dú)立管理，認(rèn)為這是兩個(gè)完全不同的部門，這種狀況直接導(dǎo)致了內(nèi)部員工的溝通減少，尤其是部門之間，信息也不容易互通，部門領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為是集中了權(quán)利，但是還有弊端，就是減少了聯(lián)系，創(chuàng)新需要的是團(tuán)隊(duì)的合作，溝通和寫(xiě)作，這種模式阻礙創(chuàng)新。

7.正確。大多數(shù)公司都注重利用內(nèi)部提出的想法來(lái)生產(chǎn)改良產(chǎn)品(漸進(jìn)式創(chuàng)新)。緊接著，它們就會(huì)盡可能快、盡可能降低成本地將這些新產(chǎn)品推向市場(chǎng)。這種方式相對(duì)于顛覆式創(chuàng)新而言比較迅速，而且廉價(jià)，但是卻很少能夠帶來(lái)可持續(xù)的市場(chǎng)領(lǐng)先地位。

8.正確。問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，大腦就會(huì)本能地做出反應(yīng)，以結(jié)束這一過(guò)程。創(chuàng)新的關(guān)鍵在于問(wèn)一些給人們提供新的可能、對(duì)相同數(shù)據(jù)和舊事物進(jìn)行新解讀的問(wèn)題。

9.錯(cuò)誤。其實(shí)對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，天馬行空的想法每個(gè)人都可以有很多，所以說(shuō)不缺少創(chuàng)意，但真正缺少的卻是，好的創(chuàng)意，這些創(chuàng)意是否是客戶最需要和喜歡的，是否能夠給自己的企業(yè)和產(chǎn)品的銷量帶來(lái)好的影響都至關(guān)重要，所以創(chuàng)意要基于在實(shí)踐調(diào)查的基礎(chǔ)上最現(xiàn)實(shí)的一種版本。

10.錯(cuò)誤。創(chuàng)意的根本目的就是將新的產(chǎn)品和服務(wù)引入市場(chǎng)，但是這種創(chuàng)新就不能只停留在在一種形式上，而是要起到根本性的作用才可以，所以企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人要想將這種創(chuàng)新意識(shí)得意真正的運(yùn)用，還是要加強(qiáng)自身管理的模式和企業(yè)管理的模式，或者大有幫助。

發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新篇九

3)現(xiàn)在的一切美好事物，無(wú)一不是創(chuàng)新的結(jié)果。————穆勒。

4)現(xiàn)在一切美好的事物，無(wú)一不是創(chuàng)新的結(jié)果。————穆勒。

6)隨著一種觀念的流行，言語(yǔ)創(chuàng)新的程度絲毫不亞于習(xí)慣改變的程度————塞·約翰遜。

8)為了產(chǎn)生創(chuàng)新思想，你必須具備：必要的知識(shí);()不怕失誤不怕犯錯(cuò)誤的態(tài)度;()專心致志和深邃的洞察力。

9)敏于觀察，勤于思考，善于綜合，勇于創(chuàng)新。——宋叔和。

10)創(chuàng)新是企業(yè)的靈魂，是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的保證!——海爾集團(tuán)。

11)多思考才能創(chuàng)新，勤檢討才有進(jìn)步。

12)創(chuàng)新的本質(zhì)是什么?創(chuàng)新就是做別人沒(méi)有做過(guò)的事情。但創(chuàng)新的風(fēng)險(xiǎn)很大，絕大部分創(chuàng)新最后都是失敗。所以，我認(rèn)為，創(chuàng)新的本質(zhì)是不懼失敗的勇氣!創(chuàng)新還需要一個(gè)大環(huán)境：全社會(huì)理解失敗者，寬容失敗者。成王敗寇這樣的觀點(diǎn)，是阻礙創(chuàng)新的因素。

15)微軟離破產(chǎn)只有個(gè)月。他的意思是說(shuō)，假如企業(yè)無(wú)法不斷的創(chuàng)新進(jìn)步，也許一年后就不復(fù)存在了。企業(yè)如此，人亦如此。

16)最大的創(chuàng)新是機(jī)制的創(chuàng)新!

17)一個(gè)公司如果在創(chuàng)新性執(zhí)行力和人才方面都比較注重的話，在智能手機(jī)市場(chǎng)剛開(kāi)始發(fā)展的階段，成長(zhǎng)性在未來(lái)幾年都會(huì)非常高。我們現(xiàn)在在美國(guó)的smartphone(智能手機(jī))的份額，大概跟蘋果差不多。

18)創(chuàng)新為什么這么少，因?yàn)槲覀兩鐣?huì)缺少包容失敗的氛圍。很多大的創(chuàng)新，也是一兩個(gè)小的點(diǎn)子開(kāi)始的。

19)不創(chuàng)新，就滅亡。福特公司創(chuàng)始人。亨利福特。

20)創(chuàng)新有時(shí)起源于身邊的小事情。

發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新篇十

1)能正確地提出問(wèn)題就是邁出了創(chuàng)新的第一步。

2)企業(yè)的成敗在于能否創(chuàng)新，尤其是當(dāng)前新舊體制轉(zhuǎn)換階段，在企業(yè)特殊困難時(shí)期，更需要有這種精神。

3)人類的創(chuàng)新之舉是極其困難的，因此便把已有的形式視為神圣的遺產(chǎn)。

4)若無(wú)某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識(shí)的進(jìn)展的。

5)同是不滿于現(xiàn)狀，但打破現(xiàn)狀的手段卻不同：一是革新，一是復(fù)古。

6)我們的科學(xué)史，只寫(xiě)某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，發(fā)現(xiàn)“此路不通”的失敗者統(tǒng)統(tǒng)不寫(xiě)，這是很不公平的。

7)我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，認(rèn)識(shí)了兒童有創(chuàng)造力，就須進(jìn)一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來(lái)。

8)若無(wú)某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識(shí)的進(jìn)展的。

9)企業(yè)的成敗在于能否創(chuàng)新，尤其是當(dāng)前新舊體制轉(zhuǎn)換階段，在企業(yè)特殊困難時(shí)期，更需要有這種精神。

10)我們的科學(xué)史，只寫(xiě)某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，發(fā)現(xiàn)此路不通的失敗者統(tǒng)統(tǒng)不寫(xiě)，這是很不公平的。我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，認(rèn)識(shí)了兒童有創(chuàng)造力，就須進(jìn)一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來(lái)。我們要記著，作了繭的蠶，是不會(huì)看到繭殼以外的世界的。

11)創(chuàng)新是科學(xué)房屋的生命力。

12)有了精神的實(shí)驗(yàn)和觀測(cè)作為研究的依據(jù)，想像力便成為自然科學(xué)理論的設(shè)計(jì)師。

13)想出新辦法的人在他的辦法沒(méi)有成功以前，人家總說(shuō)他是異想天開(kāi)。

14)不斷變革創(chuàng)新，就會(huì)充滿青春活力;否則，就可能會(huì)變得僵化。

15)想像力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)步的源泉。

16)一些陳舊的不結(jié)合實(shí)際的東西，不管那些東西是洋框框，還是土框框，都要大力地把它們打破，大膽地創(chuàng)造新的方法新的理論，來(lái)解決我們的問(wèn)題。

17)同是不滿于現(xiàn)狀，但打破現(xiàn)狀的手段卻不同：一是革新，一是復(fù)古。

18)在科學(xué)研究中，是允許創(chuàng)造任何假說(shuō)的，而且，如果它說(shuō)明了大量的獨(dú)立的各類事實(shí)，它就上升到富有根據(jù)的學(xué)說(shuō)的等級(jí)。

19)只有先聲奪人，出奇制勝，不斷創(chuàng)造新的體制新的產(chǎn)品新的市場(chǎng)和壓倒競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的新形勢(shì)，企業(yè)才能立于不敗之地。

20)能正確地提出問(wèn)題就是邁出了創(chuàng)新的第一步。

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發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新篇十一

幼兒教育是基礎(chǔ)教育，改革開(kāi)放二十多年，我國(guó)幼教事業(yè)得到了迅速健康的發(fā)展，在發(fā)展的過(guò)程中“創(chuàng)新”又起到了舉足輕重的作用。是的，傳統(tǒng)的教育已經(jīng)在不斷改革和完善，素質(zhì)教育逐漸代替應(yīng)試教育。這也是教育中的“創(chuàng)新”。教育要發(fā)展，離不開(kāi)創(chuàng)新，可見(jiàn)創(chuàng)新的重要性。

學(xué)起于思，思源于疑。強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)，是造就創(chuàng)新人材的一個(gè)關(guān)鍵。愛(ài)因斯坦認(rèn)為，提出問(wèn)題比解決問(wèn)題更重要。而在傳統(tǒng)的教學(xué)中只學(xué)“答”，不學(xué)“問(wèn)”，這樣培養(yǎng)出來(lái)的人，往往做的是死學(xué)問(wèn)。

創(chuàng)新總是和實(shí)踐活動(dòng)緊密聯(lián)系在一起的，只有確立人的主體探索思想，運(yùn)用科學(xué)的思維方式，人的認(rèn)識(shí)過(guò)程才能活躍起來(lái)，創(chuàng)新精神和能力才能有所發(fā)展。瓦特因?qū)φ羝麤_動(dòng)水壺蓋好奇而質(zhì)疑，發(fā)明了蒸汽機(jī)，巴甫洛夫?qū)妨魍僖汉闷娑|(zhì)疑，創(chuàng)立了高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)學(xué)說(shuō)。

培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，就要把他們培養(yǎng)成為勤于動(dòng)腦，敢于質(zhì)疑的“小問(wèn)號(hào)”，勤于探索，獨(dú)具慧眼的“小發(fā)明”，勤于動(dòng)手，樂(lè)于實(shí)踐的“小能手”。幼兒階段是基礎(chǔ)教育階段，我們應(yīng)該在充實(shí)孩子文化科學(xué)基礎(chǔ)的同時(shí)，重視培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新動(dòng)機(jī)，充分利用興趣這個(gè)“啟動(dòng)器”的作用，想方設(shè)法點(diǎn)燃兒童探求新知的思想火花，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維能力。

隨著他們生理和心理的迅速發(fā)展，他們的活動(dòng)能力大增強(qiáng)，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)也逐漸豐富，這一切都為幼兒發(fā)展創(chuàng)新能力提供了可能。幼兒已經(jīng)有了創(chuàng)新能力的萌芽，又值智力發(fā)展與個(gè)性形成的重要時(shí)期，因此在幼兒期重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是·十分重要的。

1、巧妙創(chuàng)設(shè)情境·。

有利于創(chuàng)造的環(huán)境氛圍，實(shí)施創(chuàng)造性的教育，這樣的環(huán)境與教育正好是和創(chuàng)造學(xué)生的需要，可以使創(chuàng)造型學(xué)生如魚(yú)得水。應(yīng)以創(chuàng)造者的身份進(jìn)入設(shè)置的課堂情境中去。為孩子創(chuàng)設(shè)敢想善思的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的良好情境。

當(dāng)教師用優(yōu)美的語(yǔ)言結(jié)合掛圖，投影介紹大自然變化的杰作一一鐘乳石和石筍的形成而構(gòu)成的壯觀景象時(shí)，當(dāng)教師用動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言娓娓敘說(shuō)化學(xué)家不畏艱險(xiǎn)，勇于探索，追求真理至取得的輝煌業(yè)績(jī)時(shí)；當(dāng)孩子們看到計(jì)算機(jī)屏幕上動(dòng)畫(huà)效果；當(dāng)孩子在探求新知，尋找規(guī)律心獲得意外成功的驚喜，在山重水復(fù)疑無(wú)路之后，突然產(chǎn)生的靈感所帶來(lái)的快樂(lè)時(shí)，無(wú)不感受到美的熏陶，成為激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力的巨大源泉。

2、允許插話。

為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才奠基的幼兒教育，強(qiáng)調(diào)營(yíng)造有利于形成幼兒創(chuàng)新動(dòng)機(jī)、創(chuàng)新興趣、創(chuàng)造意識(shí)、創(chuàng)新精神等動(dòng)力特征。心理學(xué)研究表明，當(dāng)幼兒產(chǎn)生了心理安全感和獲得了心理自由時(shí)，最有利于他們創(chuàng)新能力的發(fā)展和表現(xiàn)。

課堂教學(xué)生，在教師對(duì)孩子疑難進(jìn)行解答，或?qū)δ骋恢R(shí)進(jìn)行講解，或?qū)δ骋粚W(xué)生答問(wèn)進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，有可能遇到孩子插話，試對(duì)某一觀點(diǎn)有不同意見(jiàn)而進(jìn)行反問(wèn)，這都是教風(fēng)民主，氣氛融洽的真正體現(xiàn)，也是學(xué)生創(chuàng)造思維，創(chuàng)新能力得以培植的活土，是學(xué)生獨(dú)立個(gè)性得到特征。

首先要努力讓幼兒了解老師是非常理解和尊重他的，沒(méi)有恐懼和不安，進(jìn)而產(chǎn)生高度的心理自由和輕松愉快感，并在活動(dòng)中進(jìn)發(fā)出更多能量。為此，教師要少對(duì)幼兒說(shuō)“不”，這樣容易使幼兒產(chǎn)生消極的情緒，處在這種氛圍中的幼兒，心理就會(huì)緊張不安，焦慮程度就會(huì)提高，活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性就會(huì)受到抑制。

蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：教育技巧的奧秘之一正在于一一兒童從一個(gè)好老師那里很少聽(tīng)到禁止，而經(jīng)常聽(tīng)到的是表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的話。教育工作者的任務(wù)在于發(fā)現(xiàn)每個(gè)受教育者身上最美好的東西，不用學(xué)校的條條框框限制他們，鼓勵(lì)獨(dú)立工作——?jiǎng)?chuàng)新。我們要多對(duì)幼兒說(shuō)“讓我們?cè)囈辉嚒?、“?dāng)然可以”一類的話，要多鼓勵(lì)、多表．揚(yáng)、多支持、多肯定、多承認(rèn)、多接納、多欣賞，要多給幼兒創(chuàng)新的氣氛。

善于觀察，認(rèn)真分析……。

懷疑常常是創(chuàng)新的開(kāi)始，朱更曾說(shuō)：“讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)?！爱?dāng)然，這里的懷疑必須有根據(jù)。作為教師，要滿腔熱情地支持孩子，實(shí)事求是地對(duì)待孩子們的正確意見(jiàn)，對(duì)不夠正確的意見(jiàn)也要表?yè)P(yáng)敢于發(fā)表意見(jiàn)的勇氣，而不是訓(xùn)斥、打擊，挖苦。幼兒對(duì)于教師的關(guān)注是極其敏感的，教師的一句話、一個(gè)動(dòng)作、一種表情、一個(gè)眼神都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生暗示作用，要始終以寬容之心來(lái)看待幼兒的各種創(chuàng)新行為，使幼兒敢想、敢說(shuō)、敢探索、敢創(chuàng)造。誠(chéng)然，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，敢于提出不同意見(jiàn)，對(duì)孩子們來(lái)講是比較困難的。但只要我們加以培養(yǎng)，久而久之，他們就敢在課堂大膽質(zhì)疑了。

發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新篇十二

1)保持創(chuàng)新，過(guò)去十年，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)利用本土優(yōu)勢(shì)成功抵御了國(guó)際巨頭的進(jìn)攻，取得了全面勝利，但真正決定中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)生死存亡的是接下來(lái)的十年。這十年中國(guó)企業(yè)不僅要和國(guó)際企業(yè)比拼服務(wù)，更要拼創(chuàng)新和核心技術(shù)能力。

2)學(xué)生聽(tīng)老師的話并非有錯(cuò)，但是不能盲從，否則，不但會(huì)去去主見(jiàn)，還會(huì)失去創(chuàng)新能力。

3)在人類日超擁擠的生存空間里，唯一可以使人擺脫擁擠感覺(jué)的，不是別的什么，而是創(chuàng)新之路。

4)現(xiàn)在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)對(duì)于企業(yè)家的創(chuàng)新，不能定價(jià)。facebook的那小子身價(jià)多少?這是資本市場(chǎng)所給的定價(jià)，是鼓勵(lì)，是對(duì)創(chuàng)新者企業(yè)家能力的一個(gè)市場(chǎng)定價(jià)。中國(guó)資本市場(chǎng)現(xiàn)在完全是行政化，這使得企業(yè)家們都跑海外定價(jià)去了。一個(gè)市場(chǎng)若不能給企業(yè)家的創(chuàng)新能力定價(jià)，企業(yè)家就不會(huì)在這個(gè)市場(chǎng)出現(xiàn)。

5)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，超越自我，努力建設(shè)大行強(qiáng)行。

6)求實(shí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。

7)要不斷創(chuàng)新。美化商店的陳列，也是吸引顧客登門的秘訣之一。

8)不斷變革創(chuàng)新，就會(huì)充滿青春活力;否則，就可能會(huì)變得僵化。

9)創(chuàng)新，可以從需求的角度而不是從供給的角度給它下定義為：改變消費(fèi)者從資源中獲得的價(jià)值和滿足。

10)創(chuàng)新是科學(xué)房屋的生命力。

11)創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。

12)科學(xué)也需要?jiǎng)?chuàng)造，需要幻想，有幻想才能打破傳統(tǒng)的束縛，才能發(fā)展科學(xué)。

13)蜜蜂則采取一種中間的道路，它從花園和田野里面的花采集材料，但是用它自己的一種力量來(lái)改變和消化這種材料。

14)能正確地提出問(wèn)題就是邁出了創(chuàng)新的第一步。

15)企業(yè)的成敗在于能否創(chuàng)新，尤其是當(dāng)前新舊體制轉(zhuǎn)換階段，在企業(yè)特殊困難時(shí)期，更需要有這種精神。

16)人類的創(chuàng)新之舉是極其困難的，因此便把已有的形式視為神圣的遺產(chǎn)。

17)若無(wú)某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識(shí)的進(jìn)展的。

18)同是不滿于現(xiàn)狀，但打破現(xiàn)狀的手段卻不同：一是革新，一是復(fù)古。

19)我們的科學(xué)史，只寫(xiě)某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，發(fā)現(xiàn)“此路不通”的失敗者統(tǒng)統(tǒng)不寫(xiě)，這是很不公平的。

20)我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，認(rèn)識(shí)了兒童有創(chuàng)造力，就須進(jìn)一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來(lái)。

發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新篇十三

電影《志愿者》中有這樣一句臺(tái)詞：“一個(gè)人的一輩子有70年，如果把七十分之一的時(shí)間拿出來(lái)做一件有意義的事情，那么人生將更加美好?！敝驹刚呤莻€(gè)神圣的名詞，是參與的象征，是博愛(ài)的體現(xiàn)，是愛(ài)心的代言，沒(méi)有報(bào)酬，沒(méi)有掌聲，沒(méi)有花環(huán)，有的只是一種默默奉獻(xiàn)的精神。愛(ài)心、奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，講求付出，從中收獲快樂(lè)。這是我們每一位大學(xué)生志愿者共同的理想和心愿。

我是13級(jí)的一名青年志愿者，9月，我加入了長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院外語(yǔ)系志愿奉獻(xiàn)部。在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的帶領(lǐng)下，組織并參與了一些校內(nèi)外的公益活動(dòng)，盡自己的所能去幫助需要那些需要幫助的人。傳遞自己的快樂(lè)和愛(ài)心的同時(shí)，收獲著我們自己的快樂(lè)和信念，并且讓志愿者的奉獻(xiàn)精神傳承下去。

有人說(shuō)，志愿者是“送人玫瑰，手有余香”。的確，加入志愿者協(xié)會(huì)兩年多來(lái)，讓我受益匪淺。首先，豐富了我的個(gè)人閱歷。作為一名普通的大學(xué)生，不單單要學(xué)習(xí)，還要進(jìn)行全方面的素質(zhì)拓展，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中成才。而現(xiàn)在我肩負(fù)著不單是普通大學(xué)生的責(zé)任，而是一名志愿者。作為一名志愿者，我比普通人更多的是激情、熱心和奉獻(xiàn)精神。只有做更多的志愿服務(wù)，才能幫助更多需要幫助的人，才能收獲更多的快樂(lè)。其次，鍛煉了我的協(xié)調(diào)能力。作為一名志愿者，這就要求我們能協(xié)調(diào)好自己的工作與學(xué)習(xí)時(shí)間，很多時(shí)候工作與學(xué)習(xí)時(shí)間是有沖突的。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，我們不能只顧工作將學(xué)習(xí)落下，又不能只顧學(xué)習(xí)而不工作。在這兩年的時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了充分協(xié)調(diào)好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，兩者兼顧。更重要的是：我明確了社會(huì)服務(wù)的意義。作為一名志愿者，我們應(yīng)該明白自己做的都是無(wú)償義務(wù)活動(dòng)，價(jià)值是不能用金錢來(lái)衡量的，是一筆無(wú)形的精神財(cái)富。我們要用實(shí)際行動(dòng)告訴人們，用心服務(wù)，傳承志愿者的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，讓這精神像陽(yáng)光一樣灑滿社會(huì)各個(gè)角落。

腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，才能登上峰頂。踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，留下的足跡雖然會(huì)漸漸消失，但是卻教會(huì)了我們學(xué)會(huì)積累。無(wú)論做什么事情，態(tài)度最重要。有時(shí)候我們真心的為每一件事情做好了腕足的.準(zhǔn)備，但卻以失敗告終，可是我們不會(huì)氣餒，我們會(huì)逐漸從中獲得爬起來(lái)的勇氣。雖然失敗了，卻離成功更近了。我們青年志愿者在工作中，也有拼成失敗痛楚的時(shí)候，但是我們需要做的，是整理好心理筆記，端正態(tài)度。只要一直保持著良好的態(tài)度，堅(jiān)持努力不放棄，我們會(huì)慢慢成長(zhǎng)，成熟，直至成為一個(gè)耀眼的星團(tuán)。切實(shí)的為人們做實(shí)事，這便讓人們心中溫存了熱，溫存了讓人快樂(lè)，讓人感激的熱。

進(jìn)入志愿奉獻(xiàn)部?jī)赡暌詠?lái)，我們的干部干事秉著“我們是一家人”的思想，大家擰成一股繩，一起努力奮斗。家人，就是有困難的時(shí)候我們一起度過(guò)，快樂(lè)一起分享。這個(gè)家庭里，充滿溫暖，協(xié)作，寬容和快樂(lè)。我們一起工作，一起學(xué)習(xí)，一起幫助需要幫助的人，我們一起進(jìn)退，部里的榮辱與我們每個(gè)人都息息相關(guān)。我們學(xué)會(huì)付出，讓別人得到暖心熱，我們學(xué)會(huì)寬容，讓別人得到更多的機(jī)會(huì)，我們學(xué)會(huì)給予，讓別人收到更多的甜果。志愿奉獻(xiàn)是一個(gè)值得信賴的團(tuán)體，我們相信，我們能用我們灼熱的心，融化冷漠和無(wú)情，讓世界處處充滿愛(ài)，處處都有志愿精神。

我相信，只要人人都獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加美好。不論時(shí)間怎么變，我們助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德沒(méi)有變。不論人們?cè)趺醋?，我們的?ài)心沒(méi)有變。

愛(ài)，是一種無(wú)聲的諾言，只要輕輕一點(diǎn)火花,就能讓世界充滿溫暖;愛(ài)，是一種無(wú)償?shù)慕粨Q，只要小小一縷奉獻(xiàn)，就能讓彼此真誠(chéng)相待?！弊鳛橐幻髮W(xué)生，更作為一名志愿者，我愿意把我的愛(ài)心化為行動(dòng)，去關(guān)愛(ài)社會(huì)上的每一個(gè)需要得到幫助的人，弘揚(yáng)志愿者精神，與現(xiàn)代文明同行，以奉獻(xiàn)揚(yáng)青春，與社會(huì)同進(jìn)步。

發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新篇十四

3)可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)的唯一優(yōu)勢(shì)來(lái)自于超過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的創(chuàng)新潛質(zhì)?！材匪埂つ獱査?。

4)商品開(kāi)發(fā)離不開(kāi)創(chuàng)新構(gòu)想，創(chuàng)新構(gòu)想是人類智慧中最美麗的花朵?！馊A。

5)天才的主要標(biāo)記不是完美而是創(chuàng)造，天才能開(kāi)創(chuàng)新的局面?！獊喩た滤估?。

6)同是不滿于現(xiàn)狀，但打破現(xiàn)狀的手段卻不同：一是革新，一是復(fù)古?！斞浮?/p>

7)在創(chuàng)造家的事業(yè)中，每一步都要三思而后行，而不是盲目地瞎碰?！浊鹆?。

8)對(duì)于創(chuàng)新來(lái)說(shuō)，方法就是新的世界，最重要的不是知識(shí)，而是思路?！杉用?。

9)人類的創(chuàng)新之舉是極其困難的，因此便把已有的形式視為神圣的遺產(chǎn)?！缮?。

10)科學(xué)技術(shù)史表明，過(guò)多的知識(shí)信息有時(shí)反倒會(huì)妨礙和限制創(chuàng)新。

14)創(chuàng)新就是在生活中發(fā)現(xiàn)了古人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的東西?！羁扇尽?/p>

16)能正確地提出問(wèn)題就是邁出了創(chuàng)新的第一步。————李政道。

發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新篇十五

青春，點(diǎn)燃了勝利的火炬;。

青春，激勵(lì)我們自主好學(xué)。

“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S，”我們要告別童年，走向成熟，告別失敗，邁向成功。惟有我們把握住青春，不斷學(xué)習(xí)，善于積累，善于實(shí)踐，成功大門將為我們開(kāi)啟。

青年朋友們，青春正孕育著無(wú)窮無(wú)盡的能量，等著我們?nèi)ラ_(kāi)采，去挖掘，去釋放。讓我們揚(yáng)青春之帆，做好學(xué)青年吧!