心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

描寫關(guān)愛流浪貓狗基地心得體會和感想一

孤獨的老人，眼里總是含著別人看不到的淚水，因為他時常面對的僅僅是徒徒四壁，蒼白的燈光，和看不盡的，看不盡的那條人來人往目光不遇的街道。老人的理想，年輕人很少能夠讀懂，他們在生命的最后年光，用目光縱成期望，用思念橫成掛念，織成一棋盤，而其間的楚河漢界，確實目光和思念難以跨越的相聚界限。

關(guān)愛老人本應(yīng)是為人子女的本分，但是在社會主義大家庭中，每一位空巢老人都是我們的親人，我們的關(guān)愛不應(yīng)只是小家，而是大家。每個人都是一顆小雨點，每個家庭都是一條小河流，當(dāng)其他小河流的水要干枯時，我們都要蒸發(fā)，然后才能化雨拯救那條河，我們的大海才不會干涸。

古人云：“老吾老以及人之老”。關(guān)愛今天的老年人，就是關(guān)愛明天的自己，待自己也成花甲時，你也可以享受身邊跳躍著的年輕人的美好，感受生命的“天倫”。

關(guān)愛空巢老人，是現(xiàn)行社會主義科學(xué)發(fā)展、以人為本的具體體現(xiàn)，是建設(shè)和諧社會的必然要求，是廣西師大樂群向上精神的重要體現(xiàn)，也是每個師大學(xué)子應(yīng)盡的責(zé)任，綿綿之力，長長流水，雁山常話，學(xué)子常勤。我們要大力弘揚“尊師重道、敬業(yè)樂群”的校訓(xùn)精神，從我做起、從小事做起、從身邊事做起，一枝一葉都牽動過樹的心跳，一樣的脈搏，一樣的偉大。在三月春風(fēng)皺河時，為發(fā)揚雷鋒精神，弘揚中華傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)師大學(xué)子風(fēng)采。在廣西師范大學(xué)八十周年校慶即將到來之際，我們特向全校師生發(fā)出如下倡議：

一、愛心獻(xiàn)老人，真情暖空巢。用心沏一壺清茶，盛上一碗飯，這小小的點滴肯定會讓老人們溫心不已;一件衣，一床被，絲絲縷縷連愛心;按下一個電話，道上一聲問候，字字句句都酥老人的心。根據(jù)空巢老人具體情況開展生活照料志愿服務(wù)。對生活不能自理空巢老人，提供送餐、幫助做飯、打掃衛(wèi)生、幫助購物、陪同就醫(yī)等志愿服務(wù);對生活半自理的老人，提供一天一次電話問候、三天一次上門服務(wù)、急事隨叫隨到等志愿服務(wù)。

二、組織志愿者定期或不定期為精神寂寞、特別是有心理疾患的空巢老人提供心理撫慰志愿服務(wù)，采取電話問候、上門慰問、為老人讀報、陪老人聊天等方式，有針對性地進(jìn)行心理咨詢和心理疏導(dǎo)。定期在社區(qū)開展各種有益身心健康的講座、報告會、討論會，組織空巢老人積極參與社會活動。

三、組織親情關(guān)愛志愿者經(jīng)常主動上門，對老人們噓寒問暖。特殊的節(jié)日特殊的情懷，在中華民族傳統(tǒng)節(jié)日如春節(jié)、元宵、端午、中秋、重陽，看望慰問空巢老人;對空巢老人情況記錄存檔，在他們生日之際，贈送賀卡或小禮物，給他們一份不一樣的感動。

網(wǎng)不疏自密，密而能網(wǎng)方為網(wǎng)也。我們要以結(jié)對幫扶活動為載體，通過一對一、一對多、多對一等形式，組成一個全方位的幫助網(wǎng)，廣泛開展醫(yī)療保健、生活照料、心理撫慰、應(yīng)急救助、法律援助、文體活動等志愿服務(wù)活動，為有困難的空巢老人辦更多的好事實事，讓他們真正享受到城市發(fā)展的成果，感受到社會的溫暖。

一葉不足以密林，一鳥不足以繁音，關(guān)愛空巢老人需要每個人的力量。當(dāng)我們承受著陽光雨露，當(dāng)我們口含著飽腹之餐，也許，那些老人正寒寒不能入睡，生命包裹著靈魂，生命之外是其他的意識，拯救靈魂就先得從拯救意識開始，讓老人們真正生活起來，使我們每個人的責(zé)任，特別是當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任。

倡議人：___

__年__月__日

描寫關(guān)愛流浪貓狗基地心得體會和感想二

留守兒童詩朗誦

男：竹編之鄉(xiāng)新氣象，留守兒童樂哈哈。

女：關(guān)愛工程送真情，和諧社會人人夸。

眾：我們都是留守娃，獻(xiàn)上心中的真情話。

男：我們生長在廣闊天地的鄉(xiāng)村農(nóng)家，

女：我們就是正在茁壯成長的向陽花，

眾：改革開放的春風(fēng)讓勤勞的父母外出打工離開了家。

男：多少次、多少回夢里才能見到爹和媽，

女：不知道他們是否還能認(rèn)得我們這些留守娃……

眾：外出創(chuàng)業(yè)建“四化”，三年五年不回家。

男：上次媽媽來電話問我功課好不好?有沒有聽老師的話?

女：他們啊，只能寄回生活費，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)空勞牽掛;

眾：年老體弱的爺爺、奶奶照料不好天真、活潑的留守娃。

男：新階段、新世紀(jì)、教育講求現(xiàn)代化……

女：新知識、新觀念、時代正在向前跨……

眾：我們一次一次地呼喚著爸爸媽媽快回家。

男：曾經(jīng)多少次我們想拉著父母的手，去看看大都市的繁華;

女：曾經(jīng)多少次我們想依偎在父母的身旁，要問世界有多大?

眾：這可真是我們的心里話。

男：我們不能同城里的孩子一樣圍在父母身邊撒嬌玩?！?/p>

女：也不能到大都市的貴族學(xué)校里比比琴、棋、書、畫……

眾：我們心里都知道，我們是鄉(xiāng)村農(nóng)家的留守娃。

男：在我們成長的歷程中，也演繹過一幕幕危險的童話，

女：曾記得一次在上學(xué)路上，小強他貪玩好耍進(jìn)“網(wǎng)吧”，

眾：早退遲到又曠課，期末考試不及格，功課落后品性差。

男：小松迷上了游戲機，欠債太多受欺凌，東躲西藏不回家;

女：小軍要顯本事大，放學(xué)路上爬汽車，頭破血流掛了花。

眾：身在遠(yuǎn)方的父母啊，你們可曾想過他?

男：黨和政府發(fā)號召，組織動員全社會關(guān)愛咱留守娃;

女：多少個好老師，校園內(nèi)外忙奔波，教書育人想辦法……

眾：慶幸啊，我們生活在這個正在努力構(gòu)建和諧社會的社會主義國家。

男：從城鎮(zhèn)到鄉(xiāng)村人人關(guān)懷咱留守娃，

女：全社會關(guān)愛留守兒童的行動聲勢大，

眾：我們這些留守兒童啊，個個都是幸福娃!

男：遠(yuǎn)方的父母放心吧!

女：“兩免一補”作保證，老師關(guān)愛咱留守娃，

眾：是關(guān)愛工程把社會和學(xué)校變成了我們溫馨的家。

男：留守娃搬進(jìn)了新宿舍，我們心里樂開了花，

女：實行寄宿制，有了監(jiān)護人，健康成長進(jìn)步大。

眾：老師就像咱們的爹和媽，我們齊聲感謝他!

男：當(dāng)我們手捧嶄新的鋼筆和漂亮的書包時，就感受了一股太陽般的溫暖，暖透了我們的全身上下。

女：當(dāng)老師背著生病的留守娃趕到醫(yī)院時，就體會到了一股父母般的親情，點燃了我們的心靈火花。

眾：老師多次告訴我們，是黨和政府在關(guān)懷咱們留守娃!

男：啊!敬愛的黨，沐浴在您的陽光雨露下，我們就那是健康成長的幸福娃……

女：啊!親愛的祖國，生活在您遼闊的土地上，我們德智體全面發(fā)展開新花……

眾：偉大的黨、親愛的祖國，我們代表留守娃獻(xiàn)上真誠的心里話，努力學(xué)習(xí)求進(jìn)步，時刻準(zhǔn)備著：建設(shè)祖國，振興中華!

描寫關(guān)愛流浪貓狗基地心得體會和感想三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們，同學(xué)們：

大家好!在綠草如茵、繁花似錦的初夏時節(jié)，我們迎來了孩子們的盛大節(jié)日——六一國際兒童節(jié)，我非常榮幸地與同學(xué)們一起共度這美好的節(jié)日。值此機會，謹(jǐn)讓我代表高州中學(xué)初中校區(qū)向你們致以誠摯的節(jié)日問候，向辛勤耕耘、嘔心瀝血的園丁們致以崇高的敬意!

我想先與同學(xué)們猜一個謎語：相傳很久以前，在牛仔嶺腳下，曾經(jīng)有一汪很大的深水潭。潭中有一蛟龍，它常常在潭中興風(fēng)作浪，為禍人間。玉皇大帝獲知此事后，派一位神仙騰云駕霧前來收拾這孽障。經(jīng)過幾天幾夜的惡戰(zhàn)，蛟龍終被收服。神仙離去之后，留下一朵云在水潭上方日夜監(jiān)守，從此當(dāng)?shù)仫L(fēng)調(diào)雨順，同學(xué)們，你們知道這個地方叫什么名字嗎?對，就是我們云潭。我還知道，云潭是我市有名的革命老區(qū)，在這里成立了茂名縣第一個農(nóng)村中國共產(chǎn)黨支部。除此，三官山上風(fēng)景秀麗，云潭“三寶”——“爆皮王”番薯、小耳花豬、竹筍遠(yuǎn)近馳名，而且云潭還先后榮膺“廣東省尊師重教先進(jìn)鎮(zhèn)”、茂名市首個“教育強鎮(zhèn)”殊榮。

親愛的同學(xué)們，云潭鎮(zhèn)這里可謂風(fēng)景秀麗、人杰地靈，讓人心生神往，你們多幸福啊!可老師發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)扁了扁嘴，好像告訴老師，我才不幸福呢，爸爸媽媽外出打工都不在我的身邊。我成了留守孩子。

我覺得我們同學(xué)不要悲觀，不要失望，我們要勇敢去接受它并從中學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會改變，學(xué)著以自己的力量振奮自己的精神，增強自己的斗志，活出一個感恩、自豪、快樂的幸福人生，這是為什么呢?

一、作為留守孩子，我們更加應(yīng)該感恩。

第一、出世為人，我們感恩家庭?！鞍偕菩橄取薄ＳH愛的孩子!是父母十月懷胎生育了我們，是父母強忍別離的痛苦外出艱難謀生養(yǎng)育了我們。盡管他們沒有太高的文化水平和專業(yè)技能，但就是因為有了他們在外面的千辛萬苦，才有了你現(xiàn)有的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境。你們的父母，是最勤勞的父母，是最堅韌的父母，是最值得敬重的父母，也是最具榜樣力量的父母。正因為此，一位孩子在對父母的信中這樣寫道：“無論你們是貧是富，我都永遠(yuǎn)感激你們!我知道我手中的一書一本，身上的一絲一縷都浸潤著你們的血汗，我會以我更加的刻苦和勤奮來報答你們!”

第二、長大成人，我們感恩學(xué)校?！爸R是人類進(jìn)步的階梯”。學(xué)校是我們美麗的心靈花園。沒有了父母在身邊的照管，是學(xué)校教給我們良好的行為習(xí)慣，是學(xué)校讓我們增長了知識和才干;是老師給予了我們慈母般的呵護，是老師給予了我們嚴(yán)父般的教育。是他們犧牲了自己寶貴的時間，付出了比對別的孩子更多的心血來關(guān)心我們，培育我們。一縷縷關(guān)愛的眼神，一次次暖心的微笑，一句句關(guān)切的問詢，甚至一次次痛心疾首的、恨鐵不成鋼的責(zé)備，一次次在車站、街頭、網(wǎng)吧焦頭爛額地把我們尋找……存在于我們記憶里的點點滴滴，無一不寫滿老師對我們深深的愛!感恩學(xué)校，我們更應(yīng)感恩老師!

二、作為留守孩子，我們更加應(yīng)該自豪。

我們自豪，因為我們擁有同齡孩子最頑強的品格?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來紈绔少偉男”。沒有了母親的呵護，你過早地承擔(dān)了分別的痛苦，可能本來還須父母照顧的你，卻要照顧比自己更小的弟弟妹妹。但是，對父母少一份依賴，就多了一份在困境中的磨煉。正如一位孩子所說：“我覺得，這樣的生活遠(yuǎn)沒有想象的那么糟，反而因為大人不在身邊，我們學(xué)會了小事自己做，大事嘗試做，這是自己鍛煉能力的一個好機會。如果父母沒有出去打工，就會特別地寵我，什么事情都不讓我做，導(dǎo)致我養(yǎng)成一種什么事情都要依賴別人的壞習(xí)慣?！?/p>

我們自豪，因為我們是祖國建設(shè)特殊的貢獻(xiàn)者。改革開放以來，祖國取得了舉世矚目的成就，而你們的父母，便是光榮地走在城市、甚至是走在這個經(jīng)濟時代最前沿、最功不可沒的建設(shè)者!同學(xué)們，是你們的父母成就了城市的繁榮，成就了經(jīng)濟的發(fā)展;是你們犧牲了寶貴的父母親情，犧牲了本應(yīng)當(dāng)享有的關(guān)愛呵護，成就了我們祖國許多偉大的事業(yè)!所以你們應(yīng)當(dāng)自豪，因為你們就是新時代祖國建設(shè)特殊的貢獻(xiàn)者。

第三、作為留守孩子，快樂留守是我們的責(zé)任。

快樂，是我們與生俱來的權(quán)力?！坝兴鳛?，是人生的最高境界”。那么，不管再苦再難的境地，我們都要綻放出我們自信的微笑，活出我們自己的精彩。那么同學(xué)們：你是否可以從以下十個方面做出努力，來踐行你對自己、對父母、對學(xué)校、對社會曾經(jīng)許下的快樂諾言?

(一)堅信自己。不管在生活中學(xué)習(xí)中碰到多難的事，勇敢地對著自己說一聲“我行!”有全世界的人相信你，都不如你自己相信自己;哪怕全世界不相信，你也要堅信你自己。

(二)尊敬師長。在每天學(xué)習(xí)和生活中，嘗試把一些不懂的問題，把一些生活中的困惑，主動向代管家長或?qū)W校老師請教;在每月的閑暇里，嘗試把一個月的收獲寫信與父母交流。堅持這個習(xí)慣，我相信你會擁有攻克一些難關(guān)的常備武器。那么，你將會每天都享有成功的喜悅，哪怕只是很小很小的喜悅!

(三)懂得寬容?！叭朔鞘ベt，孰能無過?！睂捜菔怯亚樘扉L地久的要訣，也是一個人最大的美德。

(四)學(xué)會贊美。對于你身邊接觸較多的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他的長處，并由衷地贊美他、學(xué)習(xí)他，這是你在一個集體里獲得最好人緣的技巧，也是進(jìn)行自我糾錯和幫助他人修正缺點的有效途徑。誰都在乎別人對自己的肯定，你也一樣，是不是?

描寫關(guān)愛流浪貓狗基地心得體會和感想四

加強殘疾人文化服務(wù)、保障殘疾人文化權(quán)益

5月10號至5月20號

1、我校根據(jù)本次助殘日主題，召開了專題會議，結(jié)合我校實際，制定助殘日活動方案，部署助殘日活動。

2、5月10日，我校接待縣人壽保險公司領(lǐng)導(dǎo)員工來我校參觀，確立了綠絲帶獻(xiàn)愛心活動內(nèi)容。

3、5月15日，接受保險公司捐助10臺空調(diào)并安裝。

4、做好助殘日期間的宣傳工作，做了四塊宣傳欄。各個班級出了助殘日為主題的板報。對學(xué)校的畫廊及相關(guān)版面做了更新。整理環(huán)境。布置教室，以嶄新的面貌迎接第xx個助殘日，并通過橫副標(biāo)語宣傳營造良好氛圍，促進(jìn)特殊教育又快又好的發(fā)展！

5、開展連云港好少年評比活動。

6、我校少先隊大隊部和城區(qū)學(xué)校少先隊大隊部進(jìn)行“手拉手慶祝助殘日活動”。

7、做好宣傳版塊，參與殘聯(lián)組織的慶祝全國第xx個助殘日宣傳工作。并配合殘聯(lián)做好慶祝助殘日的文藝演出活動。

8、加強主題宣傳，用心靈感受社會關(guān)愛。

在“全國助殘日”來臨之際，學(xué)校將充分利用升旗儀式、主題班會、班級板報等宣傳主陣地，加強宣傳第22次“全國助殘日”的重要意義，大力宣傳黨和政府、社會各界多年來對殘疾人事業(yè)的關(guān)愛，使聾生感受到他們并沒有被社會所遺忘，而是有那么多賦予愛心的人在幫助他們，深切體驗到社會主義大家庭的溫暖。同時在學(xué)校內(nèi)掛出“全國助殘日”宣傳口號的條幅，讓社會上更多的人來正確認(rèn)識殘疾人、理解殘疾人，支持殘疾人事業(yè)。

9、全國助殘日當(dāng)天邀請縣委、縣政府、教育局、殘聯(lián)等該單位的各級領(lǐng)導(dǎo)及社會群體新聞媒體等到我校餐廳舉行助殘活動。

(一)“真實的了解”

1、介紹辦學(xué)情況。

2、欣賞聾生書畫作品，展示特殊教育辦學(xué)成果。

3、欣賞聾生文藝演出，展現(xiàn)殘疾人風(fēng)采。

(二)“真摯的關(guān)愛”

4、舉行助殘捐助活動。

5、領(lǐng)導(dǎo)講話。

描寫關(guān)愛流浪貓狗基地心得體會和感想五

一、注重強化建檔立卡、推進(jìn)精準(zhǔn)管理

規(guī)范留守兒童工作機制。規(guī)范我市在校(園)留守兒童檔案建設(shè)，20_年底，全市排查出義務(wù)教育階段留守兒童210575人，20__年排查出義務(wù)教育階段留守兒童198319人，排查出的義務(wù)教育階段留守兒童204553人，全部按“一人一卡、一戶一策”的要求建檔并開展關(guān)愛服務(wù)工作。

20__年6月，根據(jù)省關(guān)于關(guān)愛留守兒童緊急電視電話會議精神，進(jìn)一步規(guī)范“一人一卡一策”的留守兒童排查建檔工作，并對學(xué)校教師開展留守兒童關(guān)愛服務(wù)工作提出了具體要求。20__年6月全市排查出在校(園)留守兒童260070人，其中義務(wù)教育階段留守兒童221191人，全部按要求建檔。

設(shè)立留守兒童關(guān)愛專項資金。為貫徹落實市委、市政府“教育惠民行動、社會關(guān)愛行動、家庭溫情行動”，從20__年起，我市市縣兩級財政通過壓縮行政事業(yè)單位公用經(jīng)費的8%，設(shè)立留守兒童關(guān)愛專項資金。20__年5533萬元，6045萬元，20__年6146萬元，三年共計17724萬元。

該資金的`安排使用主要是解決我市留守兒童存在的困難和問題，一是通過發(fā)放現(xiàn)金、物資等救助形式，解決貧困留守兒童生活困難問題，如直接發(fā)放貧困留守兒童救助金，購置衣服、被子、學(xué)習(xí)用具發(fā)放給留守兒童等;二是通過改善學(xué)習(xí)環(huán)境，解決留守兒童輟學(xué)問題，如改善農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件、購置教學(xué)設(shè)備、建設(shè)“留守兒童之家”等;三是通過改善學(xué)生生活條件，解決留守兒童生活問題，如學(xué)生宿舍建設(shè)、食堂建設(shè)等。

二、注重強化控輟保學(xué)、積極創(chuàng)建平安校園

制定并全面落實控輟保學(xué)“五項制度”，實行雙線目標(biāo)管理。對控輟保學(xué)工作實行層層目標(biāo)任務(wù)分解和落實，明確規(guī)定縣(區(qū))長、教育局長、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))長、村委會(居委會)主任、校長、家長、班主任和教師的控輟保學(xué)職責(zé)。重點抓好義務(wù)教育階段留守兒童、初中二年級以上學(xué)困生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、厭學(xué)學(xué)生等的管控工作，減少輟學(xué)。同時成立重點工作督查組，定期不定期對控輟保學(xué)等重點工作進(jìn)行督查，半年對各縣(區(qū))、各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))義務(wù)教育階段輟學(xué)率的情況進(jìn)行全市通報，對輟學(xué)率超標(biāo)的縣(區(qū))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))限期整改。通過持續(xù)開展控輟保學(xué)工作，小學(xué)輟學(xué)率從20__年的4.52%下降到的0.29%，初中輟學(xué)率從20__年的8.17%下降到的1.41%。

建立完善校園安全及周邊治安綜合治理常態(tài)機制。20__年以來建設(shè)學(xué)校警務(wù)室1072個、治安崗?fù)?85個，配備學(xué)校安保人員4582人、法制副校長2655名、法制輔導(dǎo)員7959名，在1030所學(xué)校安裝視頻監(jiān)控。建立完善學(xué)校安全管理制度、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，編印《畢節(jié)市學(xué)生意外傷害案例分析暨預(yù)防手冊》，認(rèn)真落實校園安全隱患排查、整改，建立健全學(xué)生安全管理制度，確保校園設(shè)施設(shè)備等教育教學(xué)、生活場地設(shè)施設(shè)備等安全;加強校園及周邊治安綜合治理力度，加強安保人員巡邏巡查，堅決打擊涉及校園和學(xué)生的違法行為，強化學(xué)生安全常識教育和安全演練，加強管制刀具等危險物品的排查收繳力度，禁止學(xué)生攜帶危險物品進(jìn)入校園，創(chuàng)建平安校園。近兩年來，校方責(zé)任事故起數(shù)和人數(shù)連續(xù)兩年實現(xiàn)“雙降”目標(biāo)。

三、注重強化齊抓共管、推動服務(wù)關(guān)愛工作

加強寄宿制學(xué)校建設(shè)。20__年以來，我市大力推進(jìn)寄宿制學(xué)校建設(shè)，新建學(xué)生宿舍建筑面積100余萬平方米，有903所學(xué)校新建了學(xué)生宿舍，可解決28.6萬學(xué)生住宿問題。同時加強寄宿學(xué)校管理，優(yōu)先保障在校留守兒童住校，貧困寄宿生生活補助優(yōu)先享受，讓他們居住有保障，吃飯有著落。

積極開展留守兒童之家建設(shè)工作。目前，全市已建設(shè)留守兒童之家20__個，其中按照省、市“五有五全”標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化留守兒童之家553個，為開展留守兒童關(guān)愛服務(wù)活動創(chuàng)造了條件。同時開通了親情電話3000多部、視頻聊天室726個，為留守兒童與父母親情溝通搭建了平臺。

強化心理健康師資隊伍建設(shè)。目前，我市配備了專兼職心理健康教育教師778名，覆蓋中小學(xué)527所。20__年暑假，擬培訓(xùn)中小學(xué)心理健康教育專兼職教師3000余人，實現(xiàn)每個學(xué)校均有心理健康教育兼職教師，對有心理障礙的學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)。

加強留守兒童安全教育。通過開展主題班會、安全第一課、觀看安全教育專題片、消防和防震減災(zāi)演練等方式，對留守兒童進(jìn)行用火用電安全、交通安全、食品安全、疾病預(yù)防、防溺水、防毒、防災(zāi)害事故等安全常識教育，教育留守兒童不吃腐爛、變質(zhì)的飯菜和“三無”食品，生病要及時就醫(yī)，不乘坐無牌、無證或報廢的車輛，禁止搭乘超載車船和無家長監(jiān)護外出游玩，不在野外用火，不玩火，不亂拉電線，用好家電，不參加任何有危險的活動，讓留守兒童學(xué)會自我防范、自我保護。

當(dāng)前正值暑期，在校就讀的留守兒童回到了自己的家，開始了暑期生活,我市還積極開展一系列活動：舉行一次“留守兒童暑期家訪”活動、開展一次與留守兒童父母和監(jiān)護人的交流溝通活動、舉行一次“同在藍(lán)天下.攜手共成長”主題幫扶活動、舉行一次“閱讀伴成長.書香滿家庭”讀書活動、舉行一次“學(xué)會感恩和平安度假”專題教育活動、舉行一次“鴻雁千里傳真情”書信活動、舉行一次“家務(wù)我能行”主題實踐活動、開展一次農(nóng)村教師心理健康教育專題培訓(xùn)、開展一次控輟保學(xué)宣傳活動、開展一次寄宿制學(xué)校建設(shè)和留守兒童之家建設(shè)督查活動等“十個一”活動，讓廣大留守兒童與其他兒童少年一樣，過一個幸福、歡樂、安全、和諧的暑假。

四、注重強化政策保障、提升救助救濟能力

規(guī)范實施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生營養(yǎng)改善計劃。積極推進(jìn)食堂供餐的“貴州模式”，切實落實大宗食品原材料采購“四統(tǒng)”。制定落實實施營養(yǎng)改善計劃各項管理制度，按照“6543”目標(biāo)要求扎實推進(jìn)實施營養(yǎng)改善計劃。全市按照“貴州模式”供餐，覆蓋學(xué)生103萬余人，實現(xiàn)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))村學(xué)校全覆蓋。

認(rèn)真落實學(xué)生資助政策。20__年以來共發(fā)放義務(wù)教育階段寄宿生生活費2.7億元，受助學(xué)生達(dá)21.5萬人。發(fā)放中職助學(xué)金6349萬元，資助學(xué)生4.3萬人;發(fā)放普通高中助學(xué)金1.18億元，資助學(xué)生7.9萬人。

大力開展生活資助活動。一是全市各級學(xué)校發(fā)動教職工對生活貧困留守兒童進(jìn)行生活資助。據(jù)不完全統(tǒng)計，20__年以來，全市學(xué)校和教師個人累計購買了價值104.6萬元的生活物資、83.9萬元的學(xué)習(xí)用具、直接資助接濟生活費98.5萬元等資助了留守兒童，共資助了6.59萬人次。二是學(xué)校和教職工聯(lián)系引領(lǐng)社會各界對生活貧困留守兒童進(jìn)行生活資助。據(jù)不完全統(tǒng)計，20__年以來，共資助了留守兒童2.66萬人次，資助了價值167.7萬元的生活物資、115.5萬元的學(xué)習(xí)用具、直接資助接濟生活費558.5萬元。

描寫關(guān)愛流浪貓狗基地心得體會和感想六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

教育家夸美紐斯將教師職業(yè)比喻成“太陽底下最光輝的事業(yè)”;人們也把教師比喻成“辛勤的園丁”，比喻成“人類靈魂的工程師”，比喻成“愛心大使”。作為一名教師，一名職業(yè)學(xué)校的普通教師，多年的工作經(jīng)歷我時刻能感受到職業(yè)學(xué)校的學(xué)生總體狀況：不愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績差，自我約束能力差，違紀(jì)現(xiàn)象不是偶有發(fā)生，而是司空見慣。這些特殊的群體，在初中因為成績不好，而成為被教師“遺忘的角落”，來到職業(yè)學(xué)校，對他們來說是一個新的選擇，一個新的起點。來到高職，他們想好好學(xué)習(xí)，學(xué)得一技之長，想改變自己，但在初中形成的一些壞習(xí)慣，養(yǎng)成的一些毛病，卻不是一朝一夕能夠改過來的，這給我們班主任和任課教師在工作上帶來很大的難度。但多年的教學(xué)實踐，我深刻感受到，只要我們對癥下藥，對學(xué)生加以正確的引導(dǎo)，付出我拉的愛心、細(xì)心與耐心，真正地走進(jìn)學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，他們還是完全可以步入“正軌”的。因此，了解學(xué)生、理解走進(jìn)學(xué)生、寬容和關(guān)心學(xué)生始終貫穿在我日常的教育教學(xué)中的每一刻。

一、了解學(xué)生

我們的學(xué)生從不同的初中，不同的.家庭來到高職，每個人身上都帶著他們自身環(huán)境的印記，可以說是千人千性，假如老師不了解學(xué)生，對自己教育的對象都很茫然的話，就跟瞎子摸象一樣。因此，作為教師的我們，充分認(rèn)識和了解每個學(xué)生的個性，探知他們各自不同的精神世界、正常的喜好和憂愁，是老師搞好教學(xué)工作的第一步。利用學(xué)生不同的特點，盡可能的把使每個學(xué)生的潛力挖掘出來，讓他們得到全面發(fā)展。每接一屆學(xué)生，我總是在一天、兩天中記住每個學(xué)生的名字，在第一時間里準(zhǔn)確地叫出大多數(shù)學(xué)生的名字，教給他們相關(guān)地知識。每次叫學(xué)生的名字，讓他們做事，回答問題時，我總是發(fā)現(xiàn)學(xué)生的眼神里多了份驚喜，多了份信任。

二、真誠地關(guān)愛學(xué)生。

老師年長于學(xué)生，有著比學(xué)生更多的生活經(jīng)歷和經(jīng)驗，有著更強的理解能力和辨析能力。不妨多留心，多觀察，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，幫助他們解決各種困惑、困擾，指導(dǎo)他們?nèi)绾螌W(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會休息、學(xué)會自強自立、學(xué)會處理人際關(guān)系，讓學(xué)生健康、快樂地成長。記得我剛做班主任的時候，我們班里，有一個學(xué)生，性格內(nèi)向，不愛說話，優(yōu)點是上課遵守紀(jì)律，尊敬老師，衛(wèi)生打掃很及時，但是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，方法不對頭，成績總也上不去。了解這些情況后，于是，我在上課的時候，就用一些簡單的問題對他進(jìn)行提問。一開始，他表示沉默，“金口難開”，我啟發(fā)、鼓勵他，讓他不要害怕，要相信自己，樹立自信心，在一次次地提問中，他的聲音越來越大，后來上課時，不用我提問，他都能主動回答問題，學(xué)習(xí)積極性很高。課余時間，我還單獨找他，給他講一些學(xué)習(xí)的方法，使他找到了學(xué)習(xí)的“捷徑”，從而起到了事半功倍的效果，成績提高很快。

雖然說是高中生了，但他們其實也就是一群孩子，在家里，父母是百般呵護，到了學(xué)校，一切都要靠自己，很多學(xué)生就難免出現(xiàn)這樣那樣的不適應(yīng)。為此，除了在學(xué)習(xí)上關(guān)注他們，在生活上，更是噓寒問暖，關(guān)心他們的日常起居。學(xué)生病了，我及時送上問候，督促學(xué)生及時拿藥，病情嚴(yán)重需要打吊瓶時，我一定第一時間到醫(yī)務(wù)室探望，問問他們的病情，叮囑他們應(yīng)注意的事項，關(guān)切地摸摸他們的額頭，試試他們的體溫，手涼了給他們暖暖，或者做點飯給他們，這些在教師眼里，順手做的小事，但對學(xué)生來說不是小事，教師的私心，學(xué)生們都會看在眼里，記在心里，讓學(xué)生在親其師的心理下，更信其道。

教師如果能發(fā)自內(nèi)心地真誠地關(guān)心學(xué)生，學(xué)生們定能更茁壯地成長。雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”我想，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)平凡而偉大。

描寫關(guān)愛流浪貓狗基地心得體會和感想七

1、扶殘助殘是社會文明進(jìn)步的標(biāo)志。

2、扶殘助殘，有你有我。

3、伸出你的手,讓別人幸福。

4、倡導(dǎo)助殘新風(fēng)尚，開辟愛心新天地。

5、我昨天的殘缺，是你關(guān)注的;我今天的完整，是你修復(fù)的`。

6 致富路上并肩走，“助殘”不分你我他。

7 身體會有缺陷，心靈沒有距離。伸出友愛之手，無數(shù)人感激你一生。

8 關(guān)愛殘疾人員，共建和諧社會。

9、有了你的關(guān)懷，人生路上不孤獨!

10、奉獻(xiàn)點滴的關(guān)愛，共享一樣的藍(lán)天。

11、天空曾有缺，煉石補足;人間總有殘，用愛圓滿。

12、禮貌不用花錢，卻能贏得一切。

13、給心靈一個空間，給自己尋找一個方向，給生活一份希望。

14、關(guān)愛殘疾人,獻(xiàn)出一份愛,勇敢嘗試，爭取勝利。

15、幫扶殘疾人厚德如海深，助殘公益心博愛似山重。

16、一點一滴關(guān)愛殘疾群體，一言一行彰顯平湖文明。

17、愛的世界里沒有殘疾。

18、平等共享，促進(jìn)殘疾人就業(yè)。

19、傾注愛心一點，收獲溫馨無限。

20、趙錢孫李百家姓，扶殘助殘一家親。

21、扶殘助殘時時刻刻，和諧平湖歲歲年年。

22、手牽手同撐助殘保護傘，心連心共筑和諧新家園。

23、生活離不開陽光，殘疾人最需要關(guān)愛。

24、金貴銀貴愛心最貴，千好萬好助殘最好。

25、助殘意識人人擁有，和諧家園天長地久。