在這個(gè)分類中，我們將探討一些不同角度的學(xué)習(xí)和工作生活等問(wèn)題。在總結(jié)中，要注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的支撐，盡量以客觀的證據(jù)證明觀點(diǎn)的正確性。以下是小編為大家整理的教育經(jīng)典名言，和大家一起反思教育的重要性。

我欣賞什么的作文篇一

喜歡陳瑞的那首《白狐》，凄美而傷感，講述了一只癡心愛(ài)戀的白狐，寂寞的修行旅程中，度過(guò)了千年，為的是尋找紅塵中那位放生的恩人，愛(ài)上了他，幫助他成就了功名，卻不得不潸然離去，此時(shí)節(jié)，海誓山盟都化為虛無(wú)。

仿佛間，看見一只白狐眼中掛淚，十里一徘徊，希冀再能記下他的身影。這首《白狐》彈唱出了人妖相戀的悲劇，多少年來(lái)的世間定律。

《聊齋志異》中，人妖相戀，人鬼相戀已是貫事，在蒲松林筆下昔日令人害怕的鬼怪，妖精，變得可愛(ài)動(dòng)人，惹人愛(ài)憐。她們多情重義。小翠為報(bào)恩主動(dòng)嫁給是傻子的元豐，并為他留得后代；辛十四娘三番四次為馮生解圍，幫他成就功名；連成為愛(ài)而死，為愛(ài)而生，情動(dòng)地府……蒲松林把這些女子寫得如此美好，實(shí)為世間女子高唱了一曲，不難怪其為“狐妖知己”。

男兒薄幸，自古皆然。若有幸能終成眷屬，是他們尋到了真愛(ài)；若不能容于世，她們只能選擇離開，帶著遺憾，帶著悵然離開，千百次回眸，只為那飄飄衣袂；夜深人靜時(shí)，獨(dú)自哭泣，黯然神傷。

我欣賞什么的作文篇二

欣賞是一種享受，欣賞是一種幸福，欣賞是陽(yáng)光，是雨露，是冬天里的一把火；是夏日里的一片濃蔭。

一天下午我走進(jìn)了田野，看見了一片片金色的麥子，我仿佛看見了農(nóng)民們?cè)谑崭铥溩?，仿佛聽見了他們收獲麥子時(shí)的歡快聲。一陣風(fēng)吹來(lái)，麥子發(fā)出了沙沙聲，這就是大自然發(fā)出的美妙聲音。這時(shí)一朵小花出現(xiàn)在我的眼前，我便湊過(guò)去聞了聞，雖然沒(méi)有別的花那么香氣撲鼻惹人喜愛(ài)，但它卻散發(fā)出淡淡清香，也為大自然做出了奉獻(xiàn)。

這時(shí)我來(lái)到了一條小河邊上，河水清澈見底，幾條小魚正在游來(lái)游去。我多麼希望自己就是一條小魚正在游覽水下宮殿。忽然一句歌聲打破了現(xiàn)在的寧?kù)o，原來(lái)是小青蛙和蟋蟀在唱歌，我才知道快要天黑了，便輕手輕腳的離開了這里，生怕打擾它們?cè)诔怪琛?/p>

欣賞是一種享受，欣賞是一種幸福，讓我們學(xué)會(huì)欣賞溫暖處處！

我欣賞什么的作文篇三

一支青蓮，一朵黃菊，一樹紅梅，一片楓林，給它一個(gè)欣賞的眼神，它便賜你滿臉的美好。

你是一朵蓮，不知是誰(shuí)孕育了你如此不凡的生命，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。”在這萬(wàn)紫千紅的世界里，你用你那一股不俗之風(fēng)，滌蕩了多少仁人志士的心。你，值得欣賞。

你是一朵菊，選擇了“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”這樣美好的季節(jié)盛開，淡雅中略帶憂傷，世人喜歡用你來(lái)寄托思念，你也憑你的超凡脫俗獲得了自陶淵明及后人千千萬(wàn)萬(wàn)的尊崇。“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。”你，值得欣賞。

你是一樹梅花，“遙知不是雪，唯有暗香來(lái)”。我有些不解，或許更多人也在想，為何春的嫵媚，夏的蓬勃，秋的繁華，都不能打動(dòng)你的心，而你要選擇盛開在萬(wàn)籟俱寂的冬日里？我百思不得其解，或許你只是“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”罷。你，值得欣賞。

你是一片楓林，單單的一片楓葉不足以展示你的熱情，從而打動(dòng)我的心。聽李白的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，我不禁想，李白對(duì)秋天的無(wú)限熱愛(ài)大概也是因?yàn)槟惆伞Ｄ慵t的熱烈，紅的動(dòng)人，打破了秋的沉寂，撩動(dòng)了世人的心弦。你，值得欣賞。

賞一支青蓮，賞出一陣芬芳；賞一朵黃菊，賞出一抹思念；賞一樹紅梅，賞出一股傲氣；賞一片楓林，賞出滿心歡喜。

世間萬(wàn)物，皆值得欣賞。

我欣賞什么的作文篇四

斯派克·瓊斯編導(dǎo)的“她”講的是作家西奧多偶爾使用了由操作系統(tǒng)虛擬出來(lái)的薩曼莎，她睿智，幽默，敏感，使作家深深迷戀，不能自拔。這提出了一個(gè)嚴(yán)肅而深刻的命題，虛擬與現(xiàn)實(shí)之間的關(guān)系。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們的虛擬越來(lái)越成為現(xiàn)實(shí)。

或者說(shuō)，那些曾經(jīng)的虛擬變成了現(xiàn)實(shí)走向我們。

柏拉圖的洞穴比喻為虛擬找到了一個(gè)量身定制的描述。有一群囚犯在一個(gè)洞穴中，他們手腳都被捆綁，只能背對(duì)著洞口。他們面前有一堵白墻，他們身后燃燒著一堆火。他們只看到了自己以及身后到火堆之間事物的影子。有一個(gè)人掙脫了枷鎖，并且摸索出了洞口。他看到了真實(shí)的事物。他返回洞穴并向其他人解釋，那些影子只是虛幻的事物，并向他們指明光明的道路。但是對(duì)于那些囚犯來(lái)說(shuō)，那個(gè)人似乎比他逃出去之前更加愚蠢，并向他宣稱，世界上只有墻上的影子而已。

我們認(rèn)識(shí)的世界和現(xiàn)實(shí)未必是現(xiàn)實(shí)，就像幾千年前人們其樂(lè)融融地生活在地球?yàn)橹行牡氖澜缋?，他們享有神明和信仰，一點(diǎn)也不相信原來(lái)我們處在茫茫宇宙中的一個(gè)小小的角落，并且把哥白尼等人當(dāng)成了騙子，當(dāng)成了虛擬。

我們比任何人都依賴現(xiàn)實(shí)，像是楚門的世界里的主人公一樣，哪怕放棄一切都想要往現(xiàn)實(shí)走?？墒俏覀円仓牢覀兊纳畛涑庵摂M，調(diào)查表明周圍人每三句話里就有一句是謊話。我們生活在一個(gè)懸空的世界里，明明以為真實(shí)，卻又恰恰充斥虛擬。

曾經(jīng)有人提出質(zhì)疑，你現(xiàn)在的生活究竟是真實(shí)的還是電腦控制著你的大腦讓其幻化出來(lái)了一切感官，我們都不得而知。如果終于有一天你像那個(gè)囚犯或者楚門一樣有機(jī)會(huì)穿透出去，你就讓你的虛擬變化成了真實(shí)。這就是一個(gè)自然而然，水到渠成的童話。我們相信現(xiàn)實(shí)來(lái)的很自然，虛擬與現(xiàn)實(shí)如果非要有一個(gè)明確的界限，那就是我們站的地方，站成了一條線，把虛擬與現(xiàn)實(shí)分開。

當(dāng)新世界到來(lái)，我會(huì)朝著光亮那方，就像曾經(jīng)哥倫布開辟新大陸歸來(lái)一樣，迎接新的時(shí)代。當(dāng)虛擬成為現(xiàn)實(shí)，它就是我們的現(xiàn)實(shí)，有血有肉的真理。

假如我們不存在，虛擬與真實(shí)也許從來(lái)就沒(méi)有界限。

我欣賞什么的作文篇五

我是個(gè)壞脾氣的人，這點(diǎn)外人都不知道，僅僅是和我有數(shù)面之交的人覺(jué)得，這人溫婉，大方，平和，恬淡；凡是都可以云淡風(fēng)輕的說(shuō)三個(gè)字：沒(méi)關(guān)系。這樣的人好相處，所以我很多朋友。

可是，我的家人不是這么認(rèn)為的，母親說(shuō)我脾氣火爆，父親說(shuō)我小事都喜歡計(jì)較，都愛(ài)鉆牛角尖，一點(diǎn)也不懂得寬容，沒(méi)有耐心，家長(zhǎng)說(shuō)不得，和家長(zhǎng)說(shuō)話通常三句就開始犯沖，整個(gè)一個(gè)蠻不講理的矯情小妞。

我想解釋一下，并安慰自己我之所以會(huì)和父母這樣，希望有個(gè)人能懂我，因?yàn)?，他們是我的親人，我以為我無(wú)論怎樣的肆無(wú)忌憚，他們依然會(huì)長(zhǎng)久的愛(ài)我，不會(huì)離開我，于是乎，我的這種情緒開始變得理所當(dāng)然，可是，我不知道，準(zhǔn)確說(shuō)，我那時(shí)候沒(méi)有真實(shí)的體會(huì)到，人世間，原來(lái)，生老病死是那么的無(wú)能為力，任由我們?nèi)绾蔚呐Γ覀兌甲柚共涣怂劳龅牡絹?lái)，當(dāng)父親離開我的前幾日，我依稀記得，他沒(méi)有給媽媽留下什么感人肺腑的遺言，只是囑咐媽媽：讓孩子再?gòu)?fù)讀一年，今年一年她沒(méi)有學(xué)進(jìn)什么，讓她復(fù)讀一年，無(wú)論什么情況，都不要影響她的學(xué)習(xí)。

而今想來(lái)，如此父愛(ài)，終究不能報(bào)答，遺憾是不可避免的，然則當(dāng)年年少的青春，該是無(wú)憂無(wú)慮的，失去父愛(ài)的小妞，雖是懷念付清，卻整日沉浸在缺愛(ài)的氛圍里，無(wú)限的放大悲哀，慢慢的形成無(wú)法治愈的腫瘤，模糊了自己的學(xué)生生涯，模糊了父親曾經(jīng)的囑咐，學(xué)習(xí)變得不再那么迫不及待，整日整日的傷春悲秋，任母親軟硬兼施，學(xué)習(xí)依然如跳傘一般，于是，越是不知所措，越是麻木，越是沒(méi)有改變，日子就那么一天天過(guò)來(lái)了。

和友人飲茶敘舊，言至幸福，友人一番感慨：過(guò)去，未來(lái)，均無(wú)從追究揣測(cè)，此刻的悠然自得愈加醇厚，便是幸福之源，緣何世人，終其一生均不得。

一語(yǔ)如三春驚雷，我想起來(lái)母親，總以為等我努力到了優(yōu)越的物質(zhì)生活，便可以讓母親幸福的渡過(guò)余生，卻不知，我亦因追求這理所當(dāng)然的幸福生活而忽略了母親，陪伴是一方面，曾經(jīng)的脾氣依然只和母親放肆，總以為將來(lái)會(huì)更愛(ài)，總以為生活好些了脾氣也會(huì)好，卻不知，此刻的愛(ài)已是寥寥，談何將來(lái)，何況于將來(lái)我們均無(wú)從揣測(cè)，不知不覺(jué)中不知道的誰(shuí)的將來(lái)會(huì)突然畫上一個(gè)句號(hào)，于是乎，雖是俗套，卻堅(jiān)定的告誡自己，珍惜此刻擁有的才是最珍貴的幸福。

我欣賞什么的作文篇六

海水不可斗量，人可以貌相。

相者，相貌也，形體也，氣質(zhì)也，顏色也。

越王勾踐聲似豺狼而口如鳥嘴，刻薄之人也。秦王嬴政準(zhǔn)隆而肋胸，殘暴之人也。蜀將魏延生有反骨，不忠之人也。張飛燕頜虎須，聲若洪鐘，勇猛之士也。

凡事將發(fā)必有預(yù)兆，人可察而預(yù)知，故天將崩必有裂縫，天將雨必有陰云，江河將涸，白沙乃見，大地將震，群禽乃鳴。是以天相可觀而物象可察也。

凡物，本性必有露于外者，故陰晴風(fēng)雨可見于天色，七情六欲可見于人色。藥師觀草木之形而知其性，良醫(yī)望病者而知其疾，觀千劍之后可以識(shí)器，閱萬(wàn)人之后而可以知人，君子有坦蕩之相，小人有戚戚之色，腐儒有窮酸之氣，書生有文雅之貌，獐頭鼠目，鼠輩無(wú)疑，面黃肌瘦，病者是也。

高山云繞，靜水流深，人可貌相。

我欣賞什么的作文篇七

20xx年4月25日，時(shí)光小學(xué)三至六年級(jí)的同學(xué)一起來(lái)到大興區(qū)長(zhǎng)子營(yíng)的金博園，這是我們盼望已久的。大興區(qū)離北京市很遠(yuǎn)，所以我們坐車也要兩三個(gè)小時(shí)的路程，可我們一點(diǎn)也不覺(jué)得累，此時(shí)此刻，我們的心早已飛到那了。

金博園環(huán)境幽雅，桃林環(huán)繞，溪水清清，一陣陣泥土的氣息夾著桃花的香味，沁人心脾。今天恰巧也有幾個(gè)學(xué)校的同學(xué)一起來(lái)，院子里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。首先導(dǎo)游讓我們玩七巧板游戲，導(dǎo)游讓我們把七巧板拼成t形，放進(jìn)凹槽里，把各種形狀的木塊也拼成t形，這主要鍛煉我們的動(dòng)手動(dòng)腦的能力。我們拼了好半天也沒(méi)拼出來(lái)。終于有一個(gè)同學(xué)拼出來(lái)了，他把我們也教會(huì)了。可就是那些木塊拼不出t形來(lái)。后來(lái)經(jīng)過(guò)導(dǎo)游的提醒，我們又反復(fù)的作了一遍又一遍，我們用心去仔細(xì)的思考，我們終于成功了。我想：我們?cè)趯W(xué)習(xí)中常常遇到困難，我們怕了，就會(huì)放棄，我們用心去思考，我們就能戰(zhàn)勝它！

接著我們還玩了找不同。這是一塊大板子兩面各有兩幅畫，一共四幅畫我們把同學(xué)分成了兩組，分別找兩幅圖的不同，最后兩邊的同學(xué)都找出了十處。可導(dǎo)游說(shuō)還不夠。他讓同學(xué)們猜猜能有多少處不同？同學(xué)猜有15處？“不對(duì)”20處？“不對(duì)”……最后導(dǎo)游說(shuō)出來(lái)，把我們下了一跳，原來(lái)是50處。這說(shuō)明我們做什么事還不夠細(xì)心呀！

緊接著，我們走在奇異小屋里，我感覺(jué)小屋是傾斜的，好像整個(gè)房子都在移動(dòng)，自己也天昏地轉(zhuǎn)的，又似乎是在做夢(mèng)，又好像坐著飛船在遨游太空，真是爽極了。

接著，我們又去“探索失落的文明”，我們?nèi)ネ趯?，我們分好組每組一個(gè)坑?？永锒际巧匙?，我們用工具挖出很多古代的物品，這讓我們認(rèn)識(shí)了很多我們從未見過(guò)的東西，我們顯得十分興奮?？稍诮酉聛?lái)的過(guò)程中沒(méi)有挖到一個(gè)。我們已經(jīng)打算放棄了，可就在我們就要走的時(shí)候，我用力挖了幾下沙子，奇跡出現(xiàn)了，我們又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)古代的香爐和酒杯，我們驚喜萬(wàn)分。

后來(lái)，我們還玩了幸運(yùn)52中的猜詞游戲，我們過(guò)獨(dú)木橋，玩蕩秋千，拔河比賽，玩投籃。。。。。。此時(shí)此刻，我們?cè)缫淹嗽趯W(xué)校緊張的學(xué)習(xí)生活。這真是一個(gè)快樂(lè)而有意義的一天，坐在回去的汽車上，我還沉浸在游戲中，我希望以后還有這樣玩的機(jī)會(huì)。

我欣賞什么的作文篇八

有一次，老師說(shuō)我的字體工整，作業(yè)整齊、干凈，讓同學(xué)們傳閱、欣賞我的作業(yè)本。

我仔細(xì)地端詳著我的作業(yè)本，好像它也聽到了老師的夸獎(jiǎng)，迫不及待地等著讓同學(xué)們欣賞它。我戀戀不舍地把作業(yè)本遞給了第一行的同學(xué)，作業(yè)本炫耀著開始了它的欣賞之旅，第一行的同學(xué)欣賞過(guò)以后，再依次往后傳，最后一位同學(xué)欣賞完以后，作業(yè)本洋洋得意地漂回到了我的身邊。我想在作業(yè)本的漂流過(guò)程中，同學(xué)們的心情肯定是羨慕加嫉妒，可我的心情估計(jì)要出乎大家的意料了，我不是自豪，而是興奮加心驚膽戰(zhàn)。同學(xué)們，你們肯定覺(jué)得奇怪，別人欣賞你的字是好事呀，你為什么還要心驚膽戰(zhàn)呢？其實(shí)我是怕我的字不能讓同學(xué)們滿意，還怕你們檢查出來(lái)什么問(wèn)題。出乎我的意料，同學(xué)們看過(guò)后，發(fā)出的是一陣陣嘖嘖的贊嘆聲?？磥?lái)，我的擔(dān)心是有點(diǎn)多余。

我以后一定要加倍地努力，把字體寫得更好，爭(zhēng)取下次我能自信地讓同學(xué)們欣賞我的作業(yè)。