最新不經(jīng)風雨怎見彩虹作文(實用9篇)

作文是語文學習的重要環(huán)節(jié)，通過寫作可以提升我們的思維和表達能力?？偨Y的內容要有針對性，突出重點，不要泛泛而談。以下是小編為大家整理的讀書筆記范文，希望能給大家?guī)盱`感和啟發(fā)。

不經(jīng)風雨怎見彩虹作文篇一

遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了母鷹無數(shù)次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。

一顆璀璨無比的珍珠，必然經(jīng)受過蚌的肉體無數(shù)次蠕動以及無數(shù)風浪的打磨，才能熠熠生輝。

同樣，一個真正有成就的人，也肯定是在無數(shù)次的跌倒后重新站起來的，因為“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功”。

史鐵生摔了一跤，沒有了雙腿，這對任何人來說都是沉重的打擊。但他沒有因此對生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達對生活的無限熱愛。

貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運》等大量音樂作品，在人生的不幸中，他頑強地扼住了“命運的咽喉”。

這些都是曾經(jīng)摔過跤的人，但他們卻都堅強地站了起來，與命運、與不幸抗爭，最終取得了巨大的成功。

所以對我們每個人來說，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對生活失去信心和勇氣。

冰心說：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷！然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！?/p>

所以我們每個人面對不幸時都不能一蹶不振，因為我們都有可能在改變心態(tài)后，握住生命的任何一根鏈條。

就像畫中那個男孩在摔跤后，面對來自老師、家長、社會各方面的詢問，我們都應大膽地說：“這沒什么大不了的。”

因為生活是我們自己的，命運是掌握在我們自己手中的，我們的心態(tài)、我們的選擇，決定了人生的方向。

就像20xx年感動中國的人物洪戰(zhàn)輝所說：困難，我們有責任去面對它，解決它。作為新一代的年輕人，我們應該明白摔跤并不可怕，就像我們總是有勇氣唱起這首歌：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！

我要說，不經(jīng)歷一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能長大？摔跤也是一種幸福，風雨正是雨后彩虹的前兆！

文章切合題意，這一點從標題“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹”就可看出；結尾處再次點題，中心明確。作為一篇議論性。

散文。

文章語言流暢少了正統(tǒng)議論文的呆板枯燥多了鮮活的靈性、靈氣更加耐人品讀。

一輛遠行的火車上，兩個旅客各磕一堆瓜子，悲觀者從大磕到小，哀嘆曰：“我的瓜子越來越少，越來越癟?！睒酚^者從小磕到大，驚喜道：“還有如此多瓜子且一個比一個大。”同樣事件，不同心情于是就有了南轅北轍的人生，我感嘆：“好心情哪里造！”

佛家曰：“生亦何歡，死亦何苦?！钡拇_，茫茫人生，如一葉偏舟在汪洋漂泊，從浪尖到谷底，從孤島至荒山，風風雨雨：“不如意事常八九！”古有東施效仿西施而受嘲笑，有一代英雄項羽自刎烏江，有司馬遷受腐刑而茍且求生；今有三起三落，有中東戰(zhàn)火紛飛，有工作升學的巨大壓力······雖寧靜無難以至遠，雖是英雄卻少用武之地，人人身在一切現(xiàn)代化之中，卻心中無法釋懷，人人擁有衣食住行之便卻無親近自然之閑，萬貫家財在手，卻無一份好的心情。小舟在風雨中被吞吐，人生在爾虞我詐中倍受煎熬，于是悲觀者隨處可見。

然而造物主總喜愛受創(chuàng)造兩極，美好與丑惡，快樂與痛苦，有悲觀者，更不乏樂觀人。

范仲淹雖見那濁浪排空卻不滿目蕭然感兒悲，而是透過這“陰風怒號，濁浪排空”去“處廟堂，高則憂其尺，處江湖之遠則憂其君”，于是我明白“不以物喜，不以己悲”是穿過迷霧的拐杖。

歐陽修雖是仕途坎坷去不為陰翳的樹林感，卻能從這“醉能同其樂，醒能述從之”的豁達體味“醉翁之意不在酒，在乎山水之間?！苯K于我感到“樂其樂”使撥開烏云的雙手。

杜甫雖被卷走屋上三重茅依然不為吾廬破床頭沾濕而痛恨，卻渴望“得廣廈千萬之間，大庇下寒士據(jù)歡顏，風雨不動安如山?！弊詈笪依斫饬碎熜貞咽浅凶冿L雨得保證。

還有憂國憂民得辛棄疾，為國獻生得文天祥，忠貞不渝得屈大夫……從他們風風雨雨人生中，卻見到了曙光。

難忘那悲觀者的傷痛，更佩服這樂觀者的氣概。好的心情源自窺見那伸手不見五指的夜空，一絲星光，發(fā)自那荒涼的大地上一縷花香，更是密不透風的心靈中的一絲成功。

透過這風風雨雨我窺見了那一道彩虹，讓我們擁抱它，擁抱自己，擁抱明天吧！

爸爸是酷愛種植的，自然而然，我家門前也就擺滿了大大小小的花盆，種著各種各樣的花朵?？赡苁鞘艿桨职值挠绊懓?，我也喜歡種東西。

記得有一次，好朋友送給我?guī)最w紫茉莉的種子，我高興地不得了，立馬跑回家，征得爸爸的同意后，清空了兩個沒用的花盆，種下了心愛的種子。

大約一個星期后，兩顆種子都發(fā)芽了。其中一棵青翠欲滴，惹人喜愛；而另一棵卻皺巴巴的，像生了病似的，讓我產(chǎn)生了厭惡之情。從那以后，每天放學回家，我都會為好點的那棵澆水，另一顆卻置之不理。一遇到下大雨時，我就把心愛的那盆抱到走廊上，另一盆仍放在那兒忍受狂風暴雨。

時間飛逝，兩棵紫茉莉都長大了，開出了漂亮的花朵。也不知是什么原因，我總覺得被我精心呵護的那棵開出的花朵更大，更美一些。而我也臨近了期末考試，便在沒有時間去照顧它了，也漸漸把它淡忘。

暑假來臨，我走出門去感受大自然的美好，才猛然記起那兩棵紫茉莉，便飛奔過去查看。眼前的景象不禁令我大吃一驚：我最愛的那棵，別說花了，連葉子都黃了；另一棵卻依舊青蔥，紫色的花朵在風中搖擺，散發(fā)出陣陣清香。

在我為我那棵死去的紫茉莉心痛不已時，又不由得恍然大悟，只有經(jīng)歷過風雨的洗禮，忍受各種的困難，才能夠更好地生存下去。我們的成長又何嘗不是如此呢，正如那句話所說：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹！在成長路上，我們也要勇敢的面對困難，即使前方的路十分困難，也要堅定自己的信念，勇敢的走下去。

在生活中，我們不時會看見天空上有美麗的七彩彩虹?？墒?，你們注意了沒有？這美麗彩虹往往是在風雨后才會出現(xiàn)。

看，我現(xiàn)在騎著自行車在大街小巷里來回穿梭，可是，想起我學騎自行車的時候，還是讓我記憶由新。

還是前幾年。有一天，爸爸給我買了一輛自行車，我此時心血來潮，硬是拉著爸爸帶我到廣場去學騎車。

我們來到廣場，那兒的人真多??！跑步的，玩游戲的，打門球的，數(shù)不勝數(shù)。我迫不及待的條上自行車。一坐上自行車我就變得六神無主，好像四肢完全失去控制。

突然，“叭”的一聲，我和大地接了一個吻。小手上出現(xiàn)了一個小傷痕。自行車是剛做的，它是摔不痛的，可我人是肉長的呀，這一跤下去，可夠我受的了。我對爸爸說：“咱們回家吧！我不學自行車了?！卑职质謬烂C的對我說：“挫折是成功的必經(jīng)之路。你不能因為遇到一點困難而半途而廢啊！要知道男子漢流血不流淚。經(jīng)過風雨才是彩虹”

聽了爸爸的一席話，我抖擻抖擻精神，又坐上了自行車。

這次，我再三囑咐爸爸要抓住車的坐板。我騎了一次又一次，也是失敗一次再來一次。也唯有那一次，我騎上車，爸爸抓住了坐板，我感覺到我自己已經(jīng)騎得很穩(wěn)了，叫了一聲爸爸，沒有聽見爸爸回答我。我停下車來回頭一看，爸爸在百米之外向著我招手。原來，由于我過于緊張，連爸爸什么時候就松開了手都不知道。

我成功了！是的，彩虹只有經(jīng)過雷電激戰(zhàn)后才會出現(xiàn)！我們不要害怕眼前的困難，我們要想到：“風雨的后面是彩虹，困難的后面是成功！”

沒有艱辛的磨難，沒有痛苦的等待，怎會有脫殼振翅的驚艷？

——題記。

塵封已久的記憶，應著那溫柔纖細的雨絲，或許，我需要一個好好反思的過程吧。望著鏡中那個透著憂傷，眼里盡是失敗的我，耳邊再次回旋，那個懦弱畏懼奮斗的人，是我嗎不，我告訴自己，地球不會因某個人而停轉動，它，就是它，不會因為任何而改變，堅定著自己的信念，奮斗，不管遇到多少困難險阻，它，依然是它，用信念織成堅韌的帆，勇往直前，乘風破浪。不，它不應該放棄！

“蛹化成蝶的痛苦，造就了蝶飛翔的快樂，承受挫折的痛苦，鑄就我們成功的快樂。戰(zhàn)勝蛻變的痛苦，戰(zhàn)勝自身的懦弱，盡情飛翔！”重返那個斗志昂然的我，我的內心無限激情，“讀書破萬卷，下筆如有神”當時，我就是踏著這句。

名言。

花了兩個月的時間看完了那本一百多頁的。

作文。

書，書上的圈圈點點無不記載著我那用汗水換回的文學基礎，從而使我更好的邁在了語文的大道上。蝴蝶明白，華麗的套裝后藏有太多的辛酸，而我又怎能不釋懷蝴蝶經(jīng)歷過的非比尋常的痛苦呢？不，那個充滿自信的我不可以改變！

小雨漸漸停了，空氣清新，天邊一道彩虹，我承認，我不再是先前那個畏懼一切的我，地球可以不停止轉動，但我可以改變，就算遇到再多的困難，我也要向蝴蝶那樣。為我的自由，沖破束縛。

不經(jīng)風雨怎見彩虹作文篇二

說起燈，有的人喜歡彩燈，有的人喜歡走馬燈，還有的喜歡燈籠。而我卻對路燈情有獨鐘。

對的，他在無私的奉獻，他默默地，照亮了漆黑的夜空，照亮了大地，使人們能欣賞這美麗的夜景，使車輛安全行駛，正是如此，路燈為人們做的事未有期少呀！可是，我們是怎樣愛護他的呢？在燈桿上粘廣告紙，在燈桿是寫畫，在燈桿上留下了一道一道地劃痕……如今的路燈已經(jīng)面目全非了！是路燈他在默默地忍受著這一切，而不說一句痛楚的話。

我贊美路燈，默默無聞，不求贊美，他不像走馬燈，彩燈，霓虹燈那樣，拼命地向人們展示著它們的美，讓人們贊美它，欣賞它，路燈并不是為了美麗的景色，豪華的別墅，而是為了給人們照亮前方，給予光明，他們其實并不喜歡在這充滿著煙塵，廢氣的“地市”生活，為了什么？為了人！他們竟不惜一切代價呀！

我歌頌路燈，神圣，奉獻，不求贊美的精神。我要代表全世界的人們向你們致敬！

不經(jīng)風雨怎見彩虹作文篇三

孟鴻壽，自幼患了軟骨病，身長腿短，投特別大，腳小而纖細，走起路來很艱難。但他下定決心苦學三年，終于成為獨樹一幟的名丑。是挫折與艱辛使他功垂名就。

電燈的發(fā)明，是發(fā)明大師愛迪生經(jīng)歷了上千次失敗才發(fā)明成功的。上千次失敗充滿了他對廣明的渴望，也促使他將失敗轉化為動力，從而將光明帶給人類。

袁隆平，當他還是一名鄉(xiāng)村教師的時候，便對權威發(fā)起了挑戰(zhàn)，他不再迷信權威，他要為廣大的農(nóng)民兄弟干出自己的一番偉業(yè)。憑著自己的一腔熱情，他成為了雜交水稻之父，成為了救饑救貧的人間天使。

我不能說挫折就是走向成功的唯一條件，但我要說，如果沒有挫折作為動力，沒有經(jīng)歷風雨的洗禮，要想取得成功恐怕是不可能的。

江淹才思敏捷，妙筆生花，但終究還是江朗才盡；方仲永智慧過人，五歲就能指物作詩立就，但最終卻泯然眾人矣。

多彩的彩虹，成功的果實，決不會青睞那些整日碌碌無為的人。

如果沒有居里夫人夜以繼日的研究就沒有鐳的發(fā)現(xiàn)，如果沒有阿炳的`苦心拉奏，就沒有那如泣如訴，哀婉動人的《二泉映月》，如果沒有我國航天科技工作者的潛心研究，就沒有神五、神六的升天，祖國的輝煌。我們要以勤勞為色彩，搭起我們人生美麗的彩虹。

經(jīng)歷了風雨，也許我們才會拋棄高不可攀的幻想，才會忘記那不堪回首的滄桑，才會走出落花有意、流水無情的迷茫。經(jīng)歷了風雨，我們才能擁有眾人皆醉我獨醒的超然；經(jīng)歷風雨，我們才能擁有風景這邊獨好的自信；經(jīng)歷風雨，我們才能擁有安能摧眉折腰事權貴，使我不能開心顏的傲骨；經(jīng)歷風雨，我們才能擁有久在樊籠里，復得返自然的灑脫。

晶晶摔了一跤分清了左右的經(jīng)歷，也使我們明白了不經(jīng)歷風雨，怎見彩虹的真理。

【閱卷心得】。

面對20xx年安徽省課改試驗區(qū)中考作文題，一半以上的考生似乎一夜之間都變成了失敗者，大家都約好了似的將自己的挫折定格在失敗上，而且千篇一律地運用這樣一個模式——我的人生挫折就是，這個挫折為我?guī)砹嗽S多失敗與教訓。但我通過這一件事終于懂得一個道理，那就是：不經(jīng)風雨，怎見彩虹；不吃一塹，難長一智！。這樣的文章看一篇還不錯，讀多了真是味同嚼蠟。但是面對這篇文章，我們閱卷老師真的是眼前一亮。這是一篇考場議論佳作。文章的標題就是文章的中心論點。確立了文章的主題之后，作者運用排比段落將大量的事實論據(jù)展示出來很好地證明了論點。而且這篇文章作者思維活躍，知識廣博，所引材料對比鮮明，有力地彰顯了自己的觀點。文章筆瀉才情，語言曉暢，句式靈活，尤其是排比句式的運用，有效地增強了行文的氣勢；大量富含哲理的佳句，更為全篇錦上添花。

不經(jīng)風雨怎見彩虹作文篇四

經(jīng)歷了幾天烈日的考驗，相信大家已經(jīng)不再是溫室小苗了，有些人可能長成了剛吐綠苞的小樹，有些人可能成了參天大樹，不過，有些人可能早成了枯枝敗葉。

頭一天來軍訓時，大家都興奮不已，看見國教中心風景如畫，更加激動，認為軍訓一定很輕松，可世界上的.事情總是與自己想的相互違背，國教中心的一頓中飯就給了我們來了一個下馬威，前前后后幾乎站、坐了十幾回。軍訓的項目更是累人的，雖然只是簡單的幾個動作，沒有什么劇烈運動，可畢竟是頂著火辣的太陽訓練呀！在教官的嚴厲要求下，我們連小小的向左向右轉也做不好，我第一次覺得自己好沒用，軍訓雖然辛苦，但也是為了自己能更好地在風雨中成長。這幾天下來，大家都累垮了，心中不約而同地罵這累人的軍訓，可到離別時竟有幾分不舍。離開國教中心的前一天晚上，大家都哭了，臨走時，平時嚴格的教官也變得親切了許多，平日里那“兇神惡剎”般的總教官，到這個時候也沒了脾氣。

軍訓就像一杯咖啡，既香濃又苦澀，但喝一口就會回味無窮。一周的軍訓生活，讓我們從豆腐渣便成了豆腐塊，成了一個個紀律嚴明的小軍人，在很多方面都提高了效率，真是不經(jīng)風雨，不見彩虹哪！

不經(jīng)風雨怎見彩虹作文篇五

1.競爭頗似打網(wǎng)球，與球藝勝過你的對手比賽，可以提高你的水平。

3.做對的事情比把事情做對重要。

4.環(huán)境永遠不會十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。

5.人生有兩出悲劇：一是萬念俱灰，另一是躊躇滿志。

6.如果每個人都制定些具體可行的目標，把計劃都落實到實處，把眼下能著手的事做好，那多好啊!

7.不要等待運氣降臨，應該去努力掌握知識。

8.只有千錘百煉，才能成為好鋼。

9.書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學者每次作一意求之。

10.沒有一種不通過蔑視忍(經(jīng)典臺詞大全,經(jīng)典對白)受和奮斗就可以征服的命運。

11.古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人則以石為玉而又炫之也。

12.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。

13.寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

14.只要有勇氣，生活就會變得美好。

15.千里之行，始于足下。

16.不要把你們的學習看成是任務，而是一個令人羨慕的機會。為了你們自己的歡爾和今后你們工作所屬社會的利益，去學習。

17.有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。

18.成人不自在，自在不成人。

19.無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專。

20.當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。

20.抽出時間去學習，凡事從小做起，不怕單調和重復，長期的積累堅持，想不成功，也難。

21.我奮斗了，我無悔了。

22.人生或如一輪紅日，劃破黎明的沉寂，熾熱的夢想在噴勃或如一段段插曲在生命的華章里熠熠激蕩迸濺起最璀璨的激昂。

23.人生，不可能一帆風順，有得就有失，有愛就有恨，有快樂就會有苦惱，有生就有死，生活就是這樣。

24.不經(jīng)歷風雨的如何能見到彩虹，但有時經(jīng)歷風雨后依然見不到彩虹。那就是面對一切現(xiàn)實給予的困惑與痛苦，因為你面前除了面對你還是面對，只有不斷的痛苦之中才會有你多彩而豐富的人生。

25.只有千錘百煉，才能成為好鋼。

26.有時候，很多亊情根本無法解釋清楚。不要難過，挺起身來，去坦然面對，因為路，不一定是直的;不要抱怨，淡然沉靜，去真誠處置，因為人，不一定永遠是對的;更不要掩飾，坦坦蕩蕩，因為人與人之間的交流，需要的是信任，無愧于心。

27.每個人都有自己的劇場，他集經(jīng)理、演員、提詞、編劇、換景、包廂侍者、看門人諸職于一身，此外還是觀眾。

28.“由你去交錢，好嗎”——從購物中鍛煉孩子的獨立能力。

29.朋友說:我們沒有自己想象中的重要,世界少了我照樣繼續(xù)轉!有時候珍惜有時候放棄,珍惜沒有好好珍惜,放棄也沒有徹底放棄.是這樣的!

30.博觀而約取，厚積而薄發(fā)。(蘇軾)。

不經(jīng)風雨怎見彩虹作文篇六

風刮在我的臉上，有些寒意，我站在學校錄播教室的門口，手誤經(jīng)握起了拳頭牙齒咬得吱吱發(fā)響?！扒f不要開始??！慢點吧！慢點吧！”我不停的在空曠的走廊上來來回回地走來走去，腳尖踏在地板上的聲音清晰可聞，我感到我的眉頭緊鎖成一團，心中萬分緊張。

我一邊走，還時不時一邊用眼睛死死地盯著那扇門的門把手，那扇門是棕色的，但在我的心中卻顯得那么莊重，那么害怕。忽然，那門把手動了，一下子往下摁了一摁，我咽了咽口水，心早卻已提到了嗓子眼，門突然“吱嘎”一聲打開了，一個小男孩兒如釋重負的呼了一口氣，一張陌生的臉出現(xiàn)在我的眼前，隨后，這張臉又飛快的.消失在了樓梯口。

我不去理會他，但是心中的恐懼與膽怯卻顯得更加強烈了。我深呼吸，想把自己那顆躁動不安的心平靜下來，我壯著膽子走進了那扇門里。就在這時，一個熟悉的空間出現(xiàn)在了我的眼前，不錯，這里正是學校的錄播教室。走進了教室，前幾天的一幕幕情景似乎隨著我的步伐，出現(xiàn)在了我的眼前。我仿佛看到了在夜深人靜之時我卻仍舊在背誦英文故事，甚至在清晨也是如此。這就是我們學校的英語口語講故事比賽，我日夜準備的英語比賽，之前的一切努力，告訴了我：我一定要贏，我一定不可以辜負自己的努力與辛苦！

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不經(jīng)風雨怎見彩虹作文篇七

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我從小就有一個夢想，當一個知名度很高的作家。為了實現(xiàn)這個夢想，我做出了不懈的努力，但屢屢遭受打擊，曾想過放棄，但憑著一份執(zhí)著，靠著一份不輟，，我迫求尋找著成功的起點。

第二次投稿失敗以后，十分的勇氣減少了兩成，心靈的脆弱迫使我停下腳步，但我還寄托著家人、朋友們的希望與祝福，我暗示著自己努力走下去，心靈的創(chuàng)傷會成為我鞭策的動力，然而我又專心投入到寫作當中。

通過一個月的努力，我的一篇散文通過反復修改，終于完成了。我抱著極大的希望再次把文稿寄給報社主編。一兩個星期過去了，依然沒有回信。憑著一份猜疑，我又失敗了，難道我注定與當作家無緣嗎？難道注定我的夢想不能實現(xiàn)嗎？我決定放棄這個離我遙遠的夢，我把我的想法告訴老師，老師只告訴了我一句話：梅花香自苦寒來。意味深長。但是，我還不理解那句話的真正深刻含義，也不知道老師的用意，同學們告訴我不要放棄，堅持自己的夢想?？蓪掖问〉拇驌艨赡苤挥杏贸晒Φ南矏傆显絹碓缴畹膫?。這段時間的努力一定不能白費，我激勵著自己。

我抱著最后一線希望，把我的一篇議論文發(fā)給報社主編，此時心中不是期待，而是害怕知道答案。直到一個星期天的下午，一個郵遞員說有我一封信，我不敢正視那封信，因為我知道肯定是退稿信，我怕看了它，會使我掉進萬丈深淵。但我還是忍不住打開了它。信封薄薄的，不像是退稿信，打開那張紙條，上面寫著：

看到這，我想起了老師的話：梅花香自苦寒來。如今，我終于領會到了其中的深刻含義，人的一生難免遇到挫折，包括作家，當一個作家必須要做到的就是承受。陽光總在風雨后，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，只要堅持不懈，從小事磨煉自己的意志，相信陽光隨時都有！

不禁一番寒澈骨，怎得梅花撲鼻香。

不經(jīng)風雨怎見彩虹作文篇八

塵封已久的記憶，應著那溫柔纖細的雨絲，或許，我需要一個好好反思的過程吧。望著鏡中那個透著憂傷，眼里盡是失敗的我，耳邊再次回旋，那個懦弱畏懼奮斗的人，是我嗎不，我告訴自己，地球不會因某個人而停轉動，它，就是它，不會因為任何而改變，堅定著自己的信念，奮斗，不管遇到多少困難險阻，它，依然是它，用信念織成堅韌的帆，勇往直前，乘風破浪。不，它不應該放棄!

“蛹化成蝶的痛苦，造就了蝶飛翔的快樂，承受挫折的痛苦，鑄就我們成功的快樂。戰(zhàn)勝蛻變的痛苦，戰(zhàn)勝自身的懦弱，盡情飛翔!”重返那個斗志昂然的我，我的內心無限激情，“讀書破萬卷，下筆如有神”當時，我就是踏著這句名言花了兩個月的時間看完了那本一百多頁的作文書，書上的圈圈點點無不記載著我那用汗水換回的'文學基礎，從而使我更好的邁在了語文的大道上。蝴蝶明白，華麗的套裝后藏有太多的辛酸，而我又怎能不釋懷蝴蝶經(jīng)歷過的非比尋常的痛苦呢?不，那個充滿自信的我不可以改變!

小雨漸漸停了，空氣清新，天邊一道彩虹，我承認，我不再是先前那個畏懼一切的我，地球可以不停止轉動，但我可以改變，就算遇到再多的困難，我也要向蝴蝶那樣。為我的自由，沖破束縛。

不經(jīng)風雨怎見彩虹作文篇九

隨著越來越多的同村孩子進城里讀書，前年，媽媽放棄了在外打工掙錢的機會，也帶著我進城租房“陪讀”了。當時我不明白：在家鄉(xiāng)小學讀得好好的，為何要去城里讀書？只知道老師講過：要關愛我這個“留守兒童”，真好！媽媽將每天在我身邊陪著讀書，我高興得手舞足蹈跟媽媽進城來到實驗小學求學，感覺到是一個幸福的孩子！然而，隨著學業(yè)的深入，漸漸感覺城里與鄉(xiāng)下學校差距很大，讓我常問起：同是生在一片藍天下，為何享受不同九年義務教學？！

媽媽趕來見我此情此景，不罵不打，為我擦干淚水帶回家，耐心地講起“新孟母三遷”的故事，進城“陪讀”是為了讓我享受良好的教育，多花點錢也值得，只要我努力學習，考到縣重點高中，將來能考上一所重點大學，通過讀書來改變命運，成為有用的人才。這些話激勵我更加去努力學習。

“老師好，請問這次考試，老師，我的英語……”第二天我鼓起勇氣想求得老師對我英語課的幫助，老師并沒有回答我，而是走進了教室。上課鈴一響后，老師把一疊帶著印章的英語本子發(fā)給那些考的好的同學，并作了一次考試的表揚和鼓勵。同桌就是當中的一個，他把本子放在我眼前說：“你看，沒用的鄉(xiāng)巴佬，鄉(xiāng)下人就是鄉(xiāng)下人，你真?zhèn)€是英語白癡！”原本想還嘴，可一想到自己的分數(shù)，便泄了氣。他逛妄的聲音讓我暗暗下定決心，一定要學好英語，讓他刮目相看！自從那句話在我心底后，我總覺得有股被打擊的沖動沸騰著，激發(fā)我發(fā)奮學英語的欲望。

自那天開始，我加快速度追趕，暗地里努力著，巴不得把所有的英語知識全收納掉。每當老師在課堂上講過的英語知識，我都要付出雙倍的汗水去記下。譬如一個蘋果的單詞，我都要在本子上抄寫好幾遍才記得??；每當默寫對了，我總會興奮的大叫道：“yes！yes！成功！”再加上我每天一有空余時間就背單詞，單詞基本全過關了?？荚嚹翘?，我信心百倍，胸有成竹的期待著，可是沒有想到試卷發(fā)下來的時候又一次打擊，為什么還只有那么一點分，為什么還是只進步了8分，難道我這個鄉(xiāng)下人就比城里人傻嗎？那次，我傷心極了，信心開始打了水漂?？赏滥欠绦牡脑?，讓我再次掙扎。我把這一切告訴了媽媽，媽媽同我的心意一樣，皺了皺眉，轉過身子對我說：“沒事的，媽媽和你一起學，加油吧！”媽媽鼓勵的話語和眼神讓我再次振作起來。隨后，媽媽也開始學英語了，她總會教我有趣的學習方法。平時與我對講英語單詞，比如說袋鼠（kangroo）的單詞，媽媽會說：“袋鼠‘kang’了一塊‘ro’進了‘o’里?！边?，真是有效，難忘又好記。這個方法不錯！在這樣的學習方式下，漸漸的我對學習英語產(chǎn)生了濃厚的興趣?，F(xiàn)在不為了背單詞才背單詞，而是有了興趣和愛好，總是情不自禁的想用英語代替自己想要表達的言語。期末考試后，我告訴媽媽：“這次考試，89分，怎么樣？”媽媽歡喜地抱著我笑開了懷。