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關(guān)于成長(zhǎng)的作文篇一

成長(zhǎng)中的我們有過(guò)傷感、失敗、放棄……但有你的支持，我堅(jiān)持了下來(lái)。

——題記

窗外一陣陣寒風(fēng)將枯黃的老葉吹落，枯葉被風(fēng)吹在空中，失去往日的碧綠，連耀眼的陽(yáng)光也顯得格外黯淡，一片片晶瑩的雪花點(diǎn)綴了著世界，可是卻再也不豐富多彩，只剩下單一的白色。

我坐在書桌旁，看著面前慘不忍睹的試卷，心情也像著天氣一般，寒冷冰涼。忽然，窗外飄來(lái)一陣香氣，沁人心脾。我尋著這香氣想找到究竟是什么在這寒冷的天氣散發(fā)出如此沁人的香氣。

在墻角，我找到了她——一株臘梅。她是那么的渺小，被身邊的枯葉和白雪所覆蓋，看上去又似有一份無(wú)助。但她依然用自己柔弱的身軀挺立于白雪之上，一片片淡粉色的花瓣，為這圣潔的世界抹上了淡淡的一筆，僅僅是一筆，卻活躍了整個(gè)冬季。

她那頑強(qiáng)的力量，深深地震撼了我，讓我有了一點(diǎn)點(diǎn)的領(lǐng)悟。

冬日的風(fēng)雪，似乎不想放過(guò)任何一個(gè)生命，萬(wàn)物仿佛都失去了自己應(yīng)有的光芒，但那株臘梅，卻毫無(wú)畏懼，仿佛在向風(fēng)雪宣戰(zhàn)。單薄的花瓣挺立于柔弱的身軀之上，一起一伏，仿佛隨時(shí)都會(huì)飄落。但這株臘梅卻毫不認(rèn)輸，仿佛在用自己微弱的力量證明自己的頑強(qiáng)。

漸漸地，狂風(fēng)消失了。因?yàn)轱L(fēng)害怕了，雪害羞了。他們認(rèn)為自己連一株小小的臘梅都沒(méi)有吹垮，怕被別人笑話，所以他們躲起來(lái)了，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

那一刻，我再一次被辣妹的力量所震撼。從她的身上，我懂得了面對(duì)困難和挫折，唯有用堅(jiān)強(qiáng)的力量去面對(duì)，才能取得真正的成功。

一次考試的失利不算什么。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到大大小小的困難，但這又算什么呢？臘梅讓我知道了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了怎樣堅(jiān)強(qiáng)。

成長(zhǎng)路上不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能有屬于自己的天空？感謝臘梅，讓我在風(fēng)雨中懂得了堅(jiān)強(qiáng)。你永遠(yuǎn)是我成長(zhǎng)中最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文篇二

成長(zhǎng)是什么？長(zhǎng)高嗎？不，我想不是。成長(zhǎng)應(yīng)該就是，自己學(xué)會(huì)獨(dú)立了。暑假的時(shí)候，爸爸和媽媽都要出差一段時(shí)間。家里就我一個(gè)人。我當(dāng)時(shí)心里有點(diǎn)怕，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有一個(gè)人在家里過(guò)夜過(guò)。我又不好意思讓爸媽為難，就咬牙答應(yīng)了，說(shuō)：“沒(méi)事，我一個(gè)人也可以?！?/p>

爸媽下午的時(shí)候離開(kāi)家了，就我一個(gè)人。肚子有點(diǎn)餓，去冰箱里找了找沒(méi)有什么東西，就打算煎雞蛋吃。我查了下百度，按上面的步驟來(lái)做。把雞蛋打到碗里，加醬油，攪拌均勻，把蔥切好。先洗干凈鍋，然后放油，然后把雞蛋倒進(jìn)去。剛開(kāi)始我還為自己的行為感到驕傲，直到把雞蛋倒進(jìn)去之后，那些油就開(kāi)始飛濺出來(lái)，有些濺到我手上特別疼。我感覺(jué)把鍋蓋蓋上。第一次煎雞蛋就光榮“犧牲”了，黑糊糊的。最后我去商店買了方便面將就了解決了饑餓。我下定決心要跟媽媽學(xué)做菜。

經(jīng)過(guò)這么一出，讓我覺(jué)得自己一個(gè)人在家好像也沒(méi)有什么。還挺自由的。時(shí)間總是跑的那么快，一下子就到晚上了。一個(gè)人在房子里，我開(kāi)始慌了。出奇的我今天晚上九點(diǎn)就上床睡覺(jué)了，但是就是睡不著，眼睛頂著天花板看，仿佛要把那里看出個(gè)洞來(lái)。我在心里安慰自己，沒(méi)有什么好怕的，睡著了就可以了……最終還是抵不過(guò)睡意，過(guò)了一會(huì)我就睡著了。第二天起床，我覺(jué)得其實(shí)一個(gè)人也沒(méi)有什么的，我覺(jué)得我可以自己一個(gè)人在家了。我想這就是學(xué)會(huì)獨(dú)立了吧。

成長(zhǎng)就是敢作敢當(dāng)。月考考砸了，我心里特別不舒服，垂頭喪氣的回到家里。書包一丟，完了。把花瓶砸到地上了，碎了。這下可真是雪上加霜。我趕緊把碎片收拾干凈，當(dāng)做什么都沒(méi)發(fā)生的樣子。可是爸爸媽媽可不是那么好隱瞞的，一回到家就發(fā)現(xiàn)花瓶不見(jiàn)了。媽媽就問(wèn)：“是不是你把花瓶打碎了?！蔽以趺纯赡軙?huì)承認(rèn)。我就回答說(shuō)：“不是我啊，我不知道啊，我才剛剛回來(lái)不久啊?！眿寢屆黠@不信我的話?！澳悄阏f(shuō)花瓶去哪里了？”我扭扭捏捏，心里一橫，死就死吧?！皨寢寣?duì)不起，其實(shí)花瓶是我不小心打碎的。還有月考也考砸了……”媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，進(jìn)了房間，我想完蛋了。這肯定是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o，沒(méi)想到媽媽拿了我最想要的專輯出來(lái)，說(shuō)：“吶，這是給你的獎(jiǎng)勵(lì)?！蔽毅读艘幌隆２粦?yīng)該打我的嗎？為什么要獎(jiǎng)東西給我？“媽媽怎么會(huì)這樣？”“這孩子這是作為你誠(chéng)實(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)啊，一次考差了沒(méi)關(guān)系，下次可以考更好啊。”我想當(dāng)我做出這個(gè)決定的時(shí)候我已經(jīng)長(zhǎng)大了吧。

我們總是要經(jīng)歷一些事才能長(zhǎng)大。哪怕這些事事不開(kāi)心的，難過(guò)的，那也是值得的，因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了你成長(zhǎng)了。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文篇三

四叔的樣貌消失在了我的記憶里，但那份愛(ài)始終讓我刻骨銘心。

四叔有個(gè)技能——搶工作，搶我家保姆的工作，甚至比那些保姆做得更認(rèn)真、細(xì)心，那些保姆也就紛紛辭退了。

媽媽說(shuō)四叔得了急性顧胃炎得在醫(yī)院里養(yǎng)一段時(shí)間，所以不能過(guò)來(lái)陪我了，還得等治療完后再來(lái)照顧我。我當(dāng)時(shí)也沒(méi)有多想，更不知道急性腸胃炎是什么，我便和媽媽一起去醫(yī)院看望四叔。四叔果然在醫(yī)院里，他躺在病床上，我便相信了媽好說(shuō)的話，可我現(xiàn)在想的并不是這點(diǎn)，而是終于可以和四叔聊天了。每次都喜歡和四叔聊天了。我跑到四叔的病床前，和叔聊起天，四叔還答應(yīng)我要在醫(yī)院之后我去游樂(lè)園?？捎仔〉奈夷睦镏馈@是最后一次見(jiàn)面。

我問(wèn)媽媽回叔怎么沒(méi)有回來(lái)？他不要我了嗎？”媽媽的眼里突然溢出了淚水淚流，抽噎著對(duì)我說(shuō)：“四叔他，他去個(gè)很很遠(yuǎn)的地方了，那地才真特別遠(yuǎn)。我半信半疑，忍看淚水，問(wèn)媽媽：怎么可能？明答應(yīng)過(guò)我要來(lái)陪我玩怎么就違約了呢？”

我終究敗給了眼淚，眼淚止不住地往下流，想到四叔不能陪我了，心里一陣不適。

想到我以后能自己玩了，自己看書……自己以的事只能自己做了。

四叔的溫柔和笑容陪了我半個(gè)童年，但這份童年早已消失在歲月之中。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文篇四

行走，各式各樣；行走，是踏遍千山萬(wàn)水；行走，是成長(zhǎng)歲月的一串足跡。成長(zhǎng)之旅是沿著生命的軌跡。一步一步地走過(guò)來(lái)，每一步都充滿了智慧和勇氣。

現(xiàn)在我們向前邁了一步，邁進(jìn)了21世紀(jì)。

語(yǔ)言，從剛落地時(shí)哇哇的叫，到能言會(huì)道；身上的擔(dān)子，從滿身輕松，到越來(lái)越重；品德，從什么都不懂到知書達(dá)理。我們走過(guò)了人生的第一階段。少年的我們學(xué)習(xí)生活枯燥、乏味。但更多的是等待著我們?nèi)タ朔闹刂仄D難困苦。再也沒(méi)有上小學(xué)是那樣的自由、有趣、輕松。

如今的我，已今非昔比了。經(jīng)歷了許多，也明白了許多。不再像之前那樣的“瘋”，有主見(jiàn)，會(huì)考慮是非對(duì)錯(cuò)。萬(wàn)事之前知道三思而后行。當(dāng)回憶起幼年時(shí)那無(wú)限的想象是那么的幼稚，從穿開(kāi)襠褲到知道臉紅羞澀，就哭著鬧著要媽媽把褲襠縫上。

幼時(shí)的友誼充滿了童趣，一起在草地上盡情的奔跑，仿佛像兩只剛剛會(huì)飛翔的小鳥，盡情的翱翔。我們不會(huì)生氣，不會(huì)惹對(duì)方哭泣，因?yàn)橛讜r(shí)的我們沒(méi)有煩惱！

兒時(shí)的友誼充滿了天真，我們?cè)谝黄鹱分鸫螋[，不愿停歇，常常在白白凈凈的湖邊輕輕的吟唱著《友誼地久天長(zhǎng)》，我們?cè)谝黄饸g快的消磨時(shí)間。

少時(shí)的友誼充滿了純真，我們?cè)谝黄饡诚胫鴮?duì)未來(lái)的希望，互相訴說(shuō)著心里的煩惱和快樂(lè)，我們常常對(duì)著初生的太陽(yáng)高歌。

有淚水，但是也有歡笑。有煩惱，但也不失快樂(lè)。我們希望永遠(yuǎn)開(kāi)心的在一起互相傾訴著心里的事。

我和我的朋友沒(méi)有隱瞞任何事情，因?yàn)檫@會(huì)讓我們之間的友情變的不純凈，不 再美麗。當(dāng)自己有事情沒(méi)有告訴朋友時(shí)，朋友會(huì)覺(jué)得你不信任他，你跟他不是最好的朋友，自然朋友對(duì)你也會(huì)很失望！讓我們呵護(hù)友情吧！

友情像一縷清風(fēng)，輕輕拂去你心中的傷痛；友情是一輪太陽(yáng)，為你照亮心中的陰暗；友情是一團(tuán)篝火，為你驅(qū)走寒冷。

對(duì)于友情，我們不用去裝飾它，因?yàn)檫@是來(lái)自我們心里最純凈的的感情。我們用生命里的每一分每一秒去感受友情吧！

關(guān)于成長(zhǎng)的作文篇五

一本書是幫助我打開(kāi)知識(shí)之門的鑰匙。書是解開(kāi)我心中謎團(tuán)的老師；一本書是我的伴侶，陪伴著我成長(zhǎng)……一本書對(duì)花園來(lái)說(shuō)就像一朵花，對(duì)大海來(lái)說(shuō)就像一滴水。書引導(dǎo)我在花園里采蜜，在海里游泳。

從我記事起，書就是我的伴侶。那時(shí)候我還沒(méi)會(huì)讀書，爸媽就開(kāi)始給我看一些有圖的書，我一邊聽(tīng)一邊看圖。我還是不明白這些話的意思。我看圖片就知道這些故事的內(nèi)容。然后慢慢明白這些話的意思。上幼兒園可以用拼音看書，上初二可以自己看書。到現(xiàn)在為止，看過(guò)四大古典小說(shuō)，《海底兩萬(wàn)里》；《羊指球》，《魯濱遜漂流記》，《愛(ài)的教育》，《伊索寓言》，《格林童話》，“名人故事”，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《八十天環(huán)游地球》。這些書內(nèi)容非常豐富，讓我知道了世界的奧秘，名人年輕時(shí)的故事，祖國(guó)的大江大河。真的是“只知道文海的源頭開(kāi)始了，肚子里有詩(shī)有書?！?/p>

每當(dāng)我讀一本書，我都會(huì)先讀故事的標(biāo)題，然后讀課文。當(dāng)我讀課文時(shí)，我像一只餓了很多天的狼一樣閱讀。這本書像磁鐵一樣吸引著我。每天放學(xué)回家，我做的第一件事就是拿起我的書，津津有味地讀起來(lái)，有時(shí)還會(huì)邊吃邊讀。

書在我身邊。我徜徉在美麗文章的花叢中，徜徉在浩瀚的書海中。我一路唱歌，神清氣爽！書是我的朋友，也是我成長(zhǎng)的伙伴。我長(zhǎng)大的每一天，都離不開(kāi)書。

??！書——我的朋友，我愛(ài)你！

上這門課！它會(huì)給我們帶來(lái)豐富的知識(shí)和無(wú)盡的樂(lè)趣，學(xué)好數(shù)學(xué)對(duì)我們有很大的好處。為了我們的未來(lái)，為了對(duì)祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)這門有趣的數(shù)學(xué)課程。珍惜現(xiàn)在，抓住時(shí)間，讓我們努力學(xué)好數(shù)學(xué)，用好數(shù)學(xué)！

關(guān)于成長(zhǎng)的作文篇六

人的一生中，都希望能夠被信任，然而，這是由做人誠(chéng)實(shí)決定的，兩者是一個(gè)因果關(guān)系。總有一些事情會(huì)讓你明白這個(gè)道理。

那一天，我在放學(xué)路上看見(jiàn)小店擺著一些誘人的零食，五顏六色的，有香辣的、有脆香的，我很想吃。于是，第二天早上，我從自己的錢包里拿了一些錢，用它買了一些零食帶進(jìn)學(xué)校了。我在下課時(shí)，吃了一下，嗯，感覺(jué)好好吃。上課時(shí)我就禁不，又偷偷地吃了那些好吃的零食，很快就吃完了。第二天，在放學(xué)回家時(shí)，我在校門口又買了零食吃。

接連三天，我都偷偷把零食帶進(jìn)學(xué)校吃。不過(guò)，我感覺(jué)帶零食的事快要被發(fā)現(xiàn)了。于是暫停了買零食，只是將一部分錢藏進(jìn)學(xué)校里，以防很想吃零食時(shí)沒(méi)錢買。

一件不被允許的事情想要被掩蓋真的很難。周四，我就被發(fā)現(xiàn)了，段老師立刻便找我談話。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“上課不要分心吃零食了。人只有一顆心，不能夠三心二意??！正昊?！钡也灰詾槿唬詡€(gè)小零食不會(huì)怎么樣??！大不了暫停幾天再繼續(xù)，不被老師抓住就可以。

盡管我做得那么隱蔽，但是，不幸的是，周二的語(yǔ)文課上，我還是被發(fā)現(xiàn)了。段老師又找我談話了，這次，她不再對(duì)我和顏悅色了，而且，更糟的是，還被我媽媽知道了！媽媽把我狠狠批評(píng)了一頓，通過(guò)媽媽的話，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我還是段老師心目中的榜樣??！而且，媽媽也認(rèn)為我很優(yōu)秀，可是現(xiàn)在她們差點(diǎn)都不信任我了。我心頭頓時(shí)涼了半截，不敢再買零食了。

打那件事以后，我再不敢做越界事情了，我要誠(chéng)實(shí)地遵守學(xué)校的規(guī)章制度，因?yàn)槲乙搀w會(huì)到：不要讓人對(duì)你失去信任，因?yàn)槟钦媸且患膳碌氖虑椤?/p>

關(guān)于成長(zhǎng)的作文篇七

成長(zhǎng)是我們走進(jìn)校園的基礎(chǔ)。

“成長(zhǎng)”，這兩個(gè)字眼，是我心中最難以控制的情緒：每當(dāng)身邊的人提起成長(zhǎng)，我難免會(huì)有些悵然，我討厭成長(zhǎng)，就像雛鷹不愿離開(kāi)父母的懷抱，外面的世界只靠幻想。即使他也有夢(mèng)想。

可是夢(mèng)想不是用來(lái)幻想，直到年齡的增長(zhǎng)，身邊同齡人的變化，我才開(kāi)始明白：雛鷹心中懷有夢(mèng)想，必定會(huì)去外面闖蕩。健壯的翅膀，會(huì)永遠(yuǎn)帶它飛翔。成長(zhǎng)不是空話，成長(zhǎng)也需要力量，我想。這次領(lǐng)悟也算一次成長(zhǎng)，而我也將會(huì)一直成長(zhǎng)。

慢慢地，我自己也有了變化。成長(zhǎng)的力量，將所有人推到懸崖邊上，后面是陡峭的峭壁，下面是滔滔的江水，但在前方還有一條路，擁有光明前途的路，這兩條路都供大家來(lái)選擇。有的'人禁不住誘惑或者自愿跳下了懸崖，而有的人選擇了充滿光明前途的前途，但還有得人選擇原地徘徊。

成長(zhǎng)，會(huì)讓你風(fēng)光一時(shí)，然而它也會(huì)讓你自生自滅。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)撐起了一片天。

是它讓我明白人生的道理。是它讓我明白了，是鷹就應(yīng)該搏擊長(zhǎng)空。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文篇八

隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱也隨之而來(lái)，以前無(wú)憂無(wú)慮的性格也煙消云散了。閑暇時(shí)，仰望蔚藍(lán)的天空，甚至有些羨慕那些小鳥，自由自在的飛翔。

隨著年齡的增長(zhǎng)我已經(jīng)五年級(jí)了，馬上就要步入初中了?？杀氖堑浆F(xiàn)在我還沒(méi)有目標(biāo)，我應(yīng)該給自己制定一個(gè)目標(biāo)，并發(fā)奮努力去實(shí)現(xiàn)。

成長(zhǎng)就是這樣，有快樂(lè)、有煩惱、有喜悅、有惆悵。酸、甜、苦、辣一應(yīng)俱全。以我現(xiàn)在的理解，我認(rèn)為；煩惱是每個(gè)人都有的，也是人生無(wú)法避免的。

酸的是：因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)成績(jī)下降是我從第一排組長(zhǎng)的位置上，調(diào)到了第三排。

甜的是：我認(rèn)真聽(tīng)講考了好成績(jī)，回到了第一排當(dāng)組長(zhǎng)。

苦的是：我平時(shí)手懶寫作太少，寫不出作文。

辣的'是：我上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，回家不會(huì)寫作業(yè)；

成長(zhǎng)的道路是曲折漫長(zhǎng)的，酸、甜、苦、辣促使我慢慢進(jìn)步，目前我需要做的就是。

跌倒：不能匍匐在地停止不前，堅(jiān)定的爬起來(lái)向自己的目標(biāo)奮進(jìn)！

苦惱：不因苦惱而頹廢，用刻苦學(xué)習(xí)化苦惱為前進(jìn)的動(dòng)力！

痛苦：不為痛苦所困擾，用堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝痛苦來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)！

我想起了一首歌：小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照。

小樹需要長(zhǎng)幾十年才能成才，人也是如此，人生的路還很漫長(zhǎng)，我走的路才是微微的一點(diǎn)，應(yīng)該以樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)對(duì)待以后的路。

安康漢濱區(qū)濱江小學(xué)五年級(jí):1760088388。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文篇九

成長(zhǎng)的腳步離不開(kāi)煩惱，我成長(zhǎng)著，感受著成長(zhǎng)，享受著快樂(lè)，也享受著煩惱！成長(zhǎng)的煩惱。

“太陽(yáng)下山明早依舊爬上來(lái)，花兒謝了明天還是一樣的開(kāi)，美麗小鳥一去無(wú)影蹤，我的青春小鳥一去不回來(lái)……”《青春舞曲》把我的思緒引到從前，不知不覺(jué)的，幼稚天真的我已長(zhǎng)大，進(jìn)入了青春期。

不知什么時(shí)候，我的鼻子上冒出了幾顆小痘痘。從這以后，我天天照鏡子，看著這些痘痘們的“生活”變化。我開(kāi)始詢問(wèn)媽媽治療痘痘的方法，我用洗面奶、蘆葦?shù)榷喾N去痘的護(hù)膚用品，期待痘痘消失的那一天?？梢粋€(gè)星期過(guò)去了，兩個(gè)星期過(guò)去了……我等了好久，但痘痘依然未見(jiàn)有起色。哎！青春真煩！

放假了，回到家希望自己獨(dú)立，自己的事情自己做，有時(shí)父母的問(wèn)候卻讓我感覺(jué)是一種嘮叨。但回到學(xué)校了，遇到一點(diǎn)挫折或困難（如生病）竟有強(qiáng)烈的想家意識(shí)，思念父母，有時(shí)還會(huì)偷偷地哭。我自己也感覺(jué)奇怪，我希望獨(dú)立擔(dān)又很依賴父母。我想，這應(yīng)該是成長(zhǎng)的過(guò)渡期。

最令人煩惱的就是連自己也無(wú)法接受的脾氣。長(zhǎng)大了，脾氣越來(lái)越差。往往，與父母討論或商量一些事時(shí)，當(dāng)我不同意時(shí)便會(huì)頂起嘴來(lái)，媽媽常常說(shuō)我：“哎！長(zhǎng)大了，脾氣越來(lái)越倔強(qiáng)，真拿你沒(méi)辦法！”經(jīng)過(guò)一論爭(zhēng)吵后，我總想到自己錯(cuò)了。這樣一來(lái)，和父母的關(guān)系沒(méi)有以前那么親密了。

升中學(xué)以來(lái)，我長(zhǎng)高了不少，舊衣服全不合身，便要買新的了！媽媽陪我去買，逛了很久，看上眼的不過(guò)三兩件，但媽媽說(shuō)小孩子不要衣著太成熟。最后，只好買了幾件大童裝。但買東西加起來(lái)不少了，我想這趟又花不少錢了！

每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，必須經(jīng)歷種種考驗(yàn)。有的為自己的學(xué)業(yè)不理想而苦惱，有的為自己的痘痘發(fā)愁，有的為得不到父母的理解而感到委屈……我想，這應(yīng)該就是成長(zhǎng)的煩惱。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文篇十

巍巍高山，壁立千仞，直入云霄，峰巔云霧繚繞。

彎彎小道，九曲回腸，綿延天際，途中荊棘叢生。

抬眼望，前路依稀可見(jiàn)，峰巔有無(wú)限風(fēng)光；再回首，往事如過(guò)眼云煙，天際有錦繡前程！

人生正如一座巍峨的高山，高山頂峰的那一朵潔白的千年雪蓮，讓無(wú)數(shù)攀山者心馳神往。

踏著時(shí)間的罡風(fēng)，擎著不滅的火種，邁著夸父逐日的大步，抱著精衛(wèi)填海的決心，我踏上了登山的險(xiǎn)途，誓要找到那一朵潔白的雪蓮，誓要等到我變成強(qiáng)者的那一刻。

無(wú)情的寒風(fēng)猛烈地抽打著我的臉，再加上百般的冷嘲：“秋風(fēng)無(wú)情，吹落葉飄滿地?！彪p手已被荊棘刺得面目全非，此刻我正想停止，一個(gè)幽幽的聲音對(duì)我說(shuō)：“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”聽(tīng)罷，我只好再舉步前行。

冰冷的雨水抽打我的臉，還有那萬(wàn)般的熱諷，暖暖的眼淚跟寒雨混合在一起。峰巔的雪蓮怎么會(huì)屬于我這個(gè)無(wú)名小卒？冰冷的雨水即將澆滅我火熱的雄心?！皶?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！眱?nèi)心深處的聲音砥礪著我，不！我不能半途而廢，意志堅(jiān)強(qiáng)肯定能得勝！

經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)，我終于達(dá)到了峰頂。望著雄峰偉巔處的那朵潔白的雪蓮，傲立于風(fēng)雪中，千年萬(wàn)載，問(wèn)有誰(shuí)能目睹過(guò)她的潔白？驀地，我眼角那滴久蓄的渾濁的英雄淚，濺落在峭壁中，化作一棵蒼翠的青松“大雪壓青松，青松挺且直”，握著潔白的雪蓮，回憶途中的坎坷，我辛酸的淚水滴在峭崖上，化作一株臨風(fēng)獨(dú)放的臘梅。臘梅對(duì)我說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！”

巍巍高山依舊直入云霄，荊棘小道依舊九曲回腸。登山者依舊是一如既往的絡(luò)繹不絕，在攀登中我們成長(zhǎng)起來(lái)了。高山對(duì)我說(shuō)：“泰山不讓土壤，故能成其大?！蔽彝蝗欢米鋈艘惨懈呱侥菢拥男貞?。

一粒沙也要托起人們的雙腳，

一滴水也要滋潤(rùn)干涸的大地，

一朵云也要凝聚及時(shí)的甘雨，

一片葉也要化作無(wú)私的青肥。

人生的道路沒(méi)有終點(diǎn)，要想達(dá)到更高更遠(yuǎn)的境界，還需繼續(xù)攀登。我們跨越了一個(gè)山頭，前面還有更高的山頭，還有更壯美的景致在等待我們?nèi)ヌ皆L。

雄偉巔峰險(xiǎn)，冰山雪蓮艷。

泰山不讓土壤，故能成其大。要想成功就要不畏險(xiǎn)峰。文章為我們展示了奮斗者的誓言：一粒沙也要托起人們的雙腳；一滴水也要滋潤(rùn)干涸的大地；一朵云也要凝聚及時(shí)的甘雨；一片葉也要化作無(wú)私的青肥。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文篇十一

成長(zhǎng)是落寞與傷感，憤怒與慷慨的灌溉，是愛(ài)與痛邊緣的奇跡。滲過(guò)藍(lán)色的膜，我們拾到了陽(yáng)光滿地。

歲月：歲月是摩天輪在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中的歷史。前方充滿了誘惑。只是，當(dāng)你踏過(guò)晨昏線時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)，光陰的流轉(zhuǎn)是一次又一次的輪回，輪回中物是人非。

記憶：記憶是一份載著時(shí)光的薄冊(cè)，輕輕地翻閱，就會(huì)揚(yáng)起滿目的塵埃，伴隨著紛飛的殘陽(yáng)，猶如支離破碎的流年。

誘惑：誘惑是在事發(fā)之前你怎樣都凝視不到的圈套。包括一句句我愿伴你走向天涯海角和一連串的為你祈禱。只是，黎晨時(shí)候，空氣開(kāi)始稀少，一切又展現(xiàn)出原始面貌。那時(shí)，你已知曉，天上人間，煙波浩淼。

執(zhí)著：執(zhí)著是萬(wàn)年不變的信念或是無(wú)謂的矜持?？床坏矫魈煲膊徽摻Y(jié)果。銘記：彩虹風(fēng)雨后，血止雪淚流。

等待：等待是不知結(jié)果也不愿放棄的執(zhí)著。最后的最后，總是踏著《十年》，默默地擦肩而過(guò)。

孤獨(dú)：孤獨(dú)是漫長(zhǎng)的夜路，行走的軌跡是回歸直線。時(shí)光可以沖淡記憶卻無(wú)法褪去孤寂，n年后，一棵參天大樹轟然倒塌，折射出一圈圈褐色的線—–那是孤獨(dú)的年輪。

感動(dòng)：感動(dòng)是淚水曼延的笑臉。在那定格的畫面中，笑不再是一時(shí)的沖動(dòng)，而血液的沸騰，也如綻放的紅蓮。

愿望：愿望是歡暢中撒下的一路陽(yáng)光抑或是死亡前留給自己的一絲希望。前者帶你走進(jìn)天堂，后者讓你一路悲傷。但，不論怎樣，時(shí)光依舊流淌，摩天輪轉(zhuǎn)向地老天荒。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文篇十二

昨天，我和周子清主持了一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)：“人要在順境中還是逆境中成長(zhǎng)”。正反兩方同學(xué)針鋒相對(duì)，踴躍發(fā)言，表達(dá)了自己的觀點(diǎn)。我也有自己的觀點(diǎn)，現(xiàn)在我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的觀點(diǎn)。

從前，有一個(gè)叫李想的孩子。上小學(xué)的一天，調(diào)皮的他剪斷了一名女生的辮子。令人意想不到的是，在他萬(wàn)分慚愧時(shí)，父母竟為他承擔(dān)責(zé)任，像擋箭牌一樣。從小到大，父母在他犯錯(cuò)誤時(shí)一直為他辯護(hù)。最終，李想兩次被學(xué)校開(kāi)除……這不正是《母雞與小雞》的重演嗎？可見(jiàn)，順境害人。

逆境可以激發(fā)人的上進(jìn)心。如果在順境中成長(zhǎng)，那么它他就會(huì)坐享其成。如果身處逆境，他就會(huì)艱苦奮斗，努力打拼?！澳嫠兄?，不進(jìn)則退”。海倫·凱勒一歲時(shí)又盲又聾，但正因?yàn)檫@個(gè)原因，她才刻苦用功，最終影響了全世界。她后來(lái)回憶道，上大學(xué)時(shí)，聽(tīng)力視力都帶給她極大的不利，聽(tīng)課和考試非常麻煩，所以她才加倍努力。

培根說(shuō)過(guò)：“順境中的美德是節(jié)制，逆境中的美德是堅(jiān)韌，后一種是較為偉大的德性?！彼裕艘欢ㄒ谀婢持谐砷L(zhǎng)！

關(guān)于成長(zhǎng)的作文篇十三

小時(shí)候，我會(huì)因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了地上的一枚硬幣而欣喜若狂，理由是——因?yàn)槲夷鞘敖鸩幻恋木駮?huì)讓老師表?yè)P(yáng)我一番；可是現(xiàn)在，我會(huì)毫無(wú)顧忌地從硬幣上跨過(guò)，根本不當(dāng)它是一回事。

剛上小學(xué)時(shí)，放學(xué)排隊(duì)，我們總是一個(gè)個(gè)對(duì)齊，和旁邊的小朋友拉好手；如今，男女同學(xué)從不拉手，要不然，不成為教室“第一大話題”才怪哩！

小時(shí)候，我會(huì)天時(shí)候，我會(huì)天天自豪地向爸爸媽媽“匯報(bào)”當(dāng)天語(yǔ)文課舉了幾次手，數(shù)學(xué)課舉了幾次手，喜歡看到爸爸媽媽臉上那份欣慰的笑容；現(xiàn)在，長(zhǎng)大的我早已沒(méi)了那份“閑情逸致”，不就是上課發(fā)言情況嘛！自己心里有個(gè)底就行了。

以前，我總喜歡因?yàn)橥婢叩摹皻w屬”問(wèn)題和妹妹鬧上幾個(gè)小時(shí)，玩具不到手決不罷休，再加上我老妹那倔強(qiáng)的脾氣，最后總是“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”？玩具歸了我表弟；現(xiàn)在，我寧愿一個(gè)人看書、做作業(yè)，也不愿意和這兩個(gè)小朋友鬧個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。

只有在小時(shí)候，才會(huì)想哭就哭，想笑就笑，每天面對(duì)的是媽媽溫暖的懷抱和爸爸逗人喜愛(ài)的玩具；可是現(xiàn)在呢？天天面對(duì)的是堆積如山的作業(yè)，沒(méi)有天真的笑容，學(xué)會(huì)的是靜靜地思考。

歲月就像一個(gè)魔術(shù)師，一點(diǎn)點(diǎn)竊去你原來(lái)的模樣，雕塑出一個(gè)個(gè)接近理想的模型，弄得最后連自己也不認(rèn)識(shí)自己了。

突然又覺(jué)得成長(zhǎng)就像一杯芳香四溢的茶，你細(xì)細(xì)品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)而苦澀，時(shí)而甘甜，時(shí)而清香，時(shí)而醇美。而且從入口到回味，發(fā)生著巨大的變化。

哦，或許這就是成長(zhǎng)。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文篇十四

天空烏云翻滾，云層越壓越低，一片灰暗。狂風(fēng)卷起灰塵，肆虐揚(yáng)起，彌漫在空中。頃刻，豆大的雨點(diǎn)灑落在地面上，也砸在我本就沉重的心上。

扶窗外望，目光呆滯，那顆久經(jīng)分?jǐn)?shù)打磨的心本已十分麻木，卻依然很重，很痛。昨天月考成績(jī)出來(lái)了，我日夜為之奮斗，并且十分努力，可結(jié)果還是不盡人意。我的心冷極了，也亂極了，正如這風(fēng)雨交加的天氣。

風(fēng)依舊呼嘯，雨依舊肆虐，雨點(diǎn)透過(guò)窗戶打在我臉上，好冷。院子里的顆顆雜草，此刻正匍匐在風(fēng)雨腳下，卑躬屈膝，不敢抬頭。就這樣嗎？難道就像這雜草一樣，“人為刀俎，我為魚肉”嗎？嘴里滑過(guò)一縷苦澀。

抬頭，我看到了院角那棵不知名的小樹，正努力挺直腰桿與風(fēng)雨搏擊，雖然狂風(fēng)不時(shí)將它吹彎腰，他那稀疏的葉子在風(fēng)雨中搖擺著，瑟縮著，但它總是一次又一次地挺直了腰，頑強(qiáng)抗擊著風(fēng)雨。

我懊惱極了：小樹也在嘲笑我的無(wú)能嗎？我信手抓起文具盒，朝它扔去，哈！砸中了！小樹東倒西歪，身上雨滴滑落，可他似乎更輕松了，腰身似乎挺得更直，如一柄利刃，直刺天穹。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文篇十五

跨入中學(xué)的門檻，看著那些陌生的建筑，我卻感覺(jué)似曾相識(shí)：清香四溢的小花園，寬闊的操場(chǎng)，還有熱鬧的教學(xué)樓。這，真像我小時(shí)候度過(guò)快樂(lè)時(shí)光的地方……我搖了搖頭，讓自己從回憶中掙脫出來(lái)，因?yàn)槲抑溃何?，長(zhǎng)大了。

在中學(xué)，學(xué)習(xí)的壓力和嚴(yán)格的要求讓我有些喘不過(guò)氣；成堆的閱讀，一張張導(dǎo)學(xué)案，他們?nèi)缤蛔綁涸谖业男乜冢屛覠o(wú)法敞開(kāi)心靈，去釋放孩子天真的野性。

“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們蜂擁著沖出教室。只有空閑時(shí)，我才能找到小時(shí)候的一絲影子；而童年，與我之間已有了一條無(wú)法跨越的銀河。

還清晰的記得，小時(shí)候我和朋友們?cè)谛@里飛奔，玩著百般不厭的各種游戲：捉人，踢瓶蓋，奪寶石……我和好朋友還約定，以后保持聯(lián)系，永不分離！現(xiàn)在想來(lái)，因?yàn)闆](méi)空上qq，打電話，幾人早已斷絕了往來(lái)，所謂的誓言，被學(xué)習(xí)看來(lái)，也只不過(guò)是個(gè)笑話而已。

以另一個(gè)自我來(lái)對(duì)待新的學(xué)習(xí)，新的同學(xué)，反而感覺(jué)陌生；但我知道，成長(zhǎng)，為此要付出更多的努力。以后的以后，好朋友也許還會(huì)跟你在一起；你們不泯滅的童心，拉著你們跑著、跳著……童年，就讓它成為美好的回憶吧！讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)；成長(zhǎng)的美味，等到將來(lái)才能體會(huì)！

就這樣，我寫下了這篇作文。第一次文思泉涌，我默默地想，慢慢地寫；童年縈繞在我心頭，小時(shí)候的歡笑聲與吵鬧聲，久久不愿離去。

陽(yáng)光地面對(duì)成長(zhǎng)，它會(huì)讓正能量占據(jù)自己，遠(yuǎn)離消極；讓回憶，埋在自己心靈的深處吧。

成長(zhǎng)的滋味，由你的態(tài)度去決定。過(guò)于想念童年，成長(zhǎng)是苦澀的；而樂(lè)觀面對(duì)全新的環(huán)境和全新的自我，成長(zhǎng)就是清甜可口的……但無(wú)論怎么對(duì)待，關(guān)于光明美好的未來(lái)，沒(méi)有成長(zhǎng)，可不能實(shí)現(xiàn)哪。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文篇十六

三年時(shí)光，殷為青鳥，去而不返。你我分別將即。這一次，不明悲喜。這一次，似曾相識(shí)。別過(guò)，博得歡顏顯思心；別過(guò)，傷欲蔓延哭無(wú)淚；別過(guò)，同齡陳憶酌羈旅。再見(jiàn)，富寧民中。再見(jiàn)，我的家園。

余憶舊事，初臨此地?？茨堑紝W(xué)門上紫紅三角梅的傲枝，觀那繁稠蒼立的博寒松華。荷塘月色下的獨(dú)白，寒窗苦讀的學(xué)子，淺黃燈光下的身影。無(wú)一處不讓人欣慰，無(wú)一處不讓人冥思。獨(dú)立的影子，走過(guò)，累過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)。抹不去留在上面的艱辛，刪不掉倔強(qiáng)背后的滄桑。那一次次堅(jiān)毅的微笑，鑄起了你的靈魂。

舞勺年華，朝氣勃發(fā)，勵(lì)志圖精。熾熱的心捧起了求知的欲望，拼搏的態(tài)度完善著美麗的校園。這里是莘莘學(xué)子夢(mèng)的起航點(diǎn)，你讓他們成長(zhǎng)，讓他們蓬勃。揚(yáng)鞭策馬，馳騁逐夢(mèng)大道。直掛云帆，搏風(fēng)擊浪尋彼岸。你完整了我們?nèi)松淼霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，留下了共同的輝煌。那曾今的汗水，化作春露，滋養(yǎng)孕育著一代代花兒。

這是我的家園。入壇間，青綠草色肆意擴(kuò)張，樹木蔭庇連成林，林下落英繽紛，談笑悅語(yǔ)。踏徑通幽處，有蝶伴人行。這里安逸閑靜。近樓前，唯聞郎朗讀書聲。有臺(tái)上移動(dòng)的身影，還有臺(tái)下雙雙憧憬的眼睛。過(guò)操場(chǎng)，人聲鼎沸，這是一場(chǎng)表喻團(tuán)結(jié)的比賽，友誼第一，比賽第二。加油的吶喊聲，暢快的笑聲，相互交融，洋溢著青春的澎湃。你好似萬(wàn)花從中星，美得淋漓，麗得驚艷。

這就是我的家園，振興發(fā)展，展翅翱翔。你在成長(zhǎng)，也在壯大?！皶?huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小?！边@是你永恒不變的宗旨。新的要求，新的目標(biāo)。一次次的轉(zhuǎn)變，一次次的成功。前進(jìn)的道路永無(wú)止盡，征程的步伐不曾停歇。你領(lǐng)導(dǎo)著我們邁出了人生路上絢麗的一步。

再見(jiàn)，我的中學(xué)——我的家園，再見(jiàn)！

關(guān)于成長(zhǎng)的作文篇十七

成長(zhǎng)是一個(gè)寶盒，里面裝著我們成長(zhǎng)路上的喜怒哀樂(lè)；成長(zhǎng)是一把大傘，抵擋了我們經(jīng)受的風(fēng)風(fēng)雨雨；成長(zhǎng)是一艘船，載著我們通向勝利的彼岸。

一開(kāi)始，我認(rèn)為成長(zhǎng)是我看見(jiàn)大哥哥大姐姐那樣，可以背著大書包，騎著屬于自己的自行車去學(xué)校。我期盼我也可以走向更高的階梯，與更多的人一同玩耍。

現(xiàn)在我天天背著大書包到有很多人的學(xué)校上學(xué)，似乎我已經(jīng)長(zhǎng)大，但是我沒(méi)有感覺(jué)到成長(zhǎng)。

什么才是真正的成長(zhǎng)？我想來(lái)想去，仍然一無(wú)所獲。

直到一天，我和我的三個(gè)朋友一起去威尼斯小區(qū)去玩。沅江正值冬天，下雪了，所以那里的湖結(jié)了冰。所以其中一個(gè)朋友起了一個(gè)餿主意：拿起一個(gè)大棍子去砸水。我說(shuō)：“要去你自己去，反正我不會(huì)去?！彼坏宦?tīng)我的勸告，還“勇往直前”，徑直走向那“危險(xiǎn)區(qū)”。他越過(guò)欄桿，一套流利的動(dòng)作讓我眼花繚亂。

正當(dāng)他得意洋洋地炫耀自己的膽量時(shí)，突然，一個(gè)不慎，他不幸墜入水中，他開(kāi)始大聲呼叫。我身旁的兩位朋友非但不幫忙，還大聲嘲笑。

怎么辦？我看在眼里，急在心里。找大人嗎？估計(jì)來(lái)不及。我急中生智，急忙拾起他的大棍子，并伸到他旁邊。

兩位朋友似乎也發(fā)覺(jué)了危險(xiǎn)，也伸出手來(lái)幫忙。在我們?nèi)说膸椭?，他成功脫險(xiǎn)。

“幸好有你！” 朋友感激地說(shuō)。

危急時(shí)刻挺身而出，讓我收獲到了友情與幸福。

我想：這才是真正的成長(zhǎng)吧！有段歲月叫成長(zhǎng)

關(guān)于成長(zhǎng)的作文篇十八

有件事，我一想起來(lái)，心里就充滿自責(zé)。

那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的中午，同學(xué)們睡得正香，我怎么也睡不著，就拿毛巾被玩，不知不覺(jué)就扯下了幾根絲線。突然，想逗逗下床的趙可，就把絲線扔給她，可趙可看都不看一眼，當(dāng)即扯斷絲線，翻個(gè)身又睡了。我氣極了，心想：“有什么了不起的，我非讓你吃到點(diǎn)苦頭，哼！”

第二天，同學(xué)們洗漱完畢，紛紛下樓去準(zhǔn)備早操了。趙可像往常一樣樂(lè)呵呵的，剛要換鞋，發(fā)現(xiàn)鞋沒(méi)了。頓時(shí)，她天使般的笑容換成了焦急地哭喊：“哎，誰(shuí)看見(jiàn)我的鞋子了？誰(shuí)看見(jiàn)我的鞋子了？”她滿臉淚痕，可憐巴巴的。這時(shí)，許一諾和李佩琪都來(lái)幫她找鞋子，但找遍了走廊和宿舍，還是一無(wú)所獲。我也團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)地假裝幫她找，但聽(tīng)著她的抽泣聲，我的心都碎了，真想立即把她的鞋從水桶底下拿出來(lái)還給她。這時(shí)，她又喊我們：“快來(lái)幫我分析一下，是誰(shuí)偷了我的鞋?！蔽覀兌技娂姲l(fā)表自己的見(jiàn)解。突然，趙可眼睛盯著我說(shuō)：“會(huì)不會(huì)是管經(jīng)緯偷了我的鞋？”我心里一驚，頭上直冒冷汗，不知該怎么回答。

幸好，她又改口說(shuō)：“哎呀！糊涂了，怎么會(huì)是你？”就這句話，我崩潰了，眼淚在眼里打轉(zhuǎn)，差點(diǎn)掉下來(lái)。這時(shí)，她又催著我說(shuō)：“你們走吧，我自己找，萬(wàn)一拖累了你們跑操多不好呀！”我知道她心里很著急，很擔(dān)心，因?yàn)槟请p鞋，可是她的生日禮物呀！已經(jīng)留了三個(gè)周了，一直舍不得穿，昨天剛穿來(lái)的，怎么可以找不到呢？于是，我又假裝口渴去喝水，一把拿出了她的鞋。她接過(guò)自己的鞋，高興得跳起來(lái)，緊緊地?fù)肀ё∥?，激?dòng)的不知道說(shuō)什么好，我看著她歡快的背影，心里像被無(wú)數(shù)鋼針刺痛。

這件事雖過(guò)去了很久，但我的心靈卻來(lái)到了一個(gè)永遠(yuǎn)充滿信任的世界。在那里，我時(shí)刻都能感受到被信任的溫暖。