總結(jié)能幫助我們回顧成功的原因和失敗的教訓(xùn)，為以后的行動(dòng)提供借鑒。創(chuàng)新思維和多角度分析在總結(jié)中都很重要。這些總結(jié)范文是作者在實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，值得我們仔細(xì)學(xué)習(xí)和參考。

不該丟失的親情作文篇一

健康就是生命，如果生活方式不健康那么生命就像頭上懸著一把刀，一不小心就會(huì)把生命索去。

健康不只是身體上的，也是心理上的。當(dāng)我們遇到挫折，不滿，委屈應(yīng)該用合理健康的方式去排解這些負(fù)面情緒，如果方法不合理，就會(huì)對(duì)我們的身體健康甚至是生命造成不可挽回的代價(jià)。

前不久，我在手機(jī)上看到一條新聞，講述的是：一個(gè)與我年齡相仿的男孩，因?yàn)橹芪迳险n時(shí)被老師批評(píng)而感到委屈，放學(xué)后沒(méi)有用合理的方式去排解，而選擇沉迷網(wǎng)絡(luò)，連續(xù)玩16個(gè)小時(shí)，不吃不喝任憑父母怎么呼叫他始終沒(méi)有出來(lái)，最后猝死在電腦前。就這樣一個(gè)本該光艷亮麗的'生命離開了世界，一個(gè)家庭也因此充滿黑暗，生活在悲痛之中。

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，手機(jī)就成為我們生活的必須品，而對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)手機(jī)是什么？就是游戲機(jī)，作業(yè)答案。學(xué)生放學(xué)后回家用手機(jī)把作業(yè)答案一拍抄一下就完事兒，就開始玩手機(jī)，刷微博，玩抖音，玩游戲！有的學(xué)生還為之熬夜，結(jié)果是早上起不來(lái)，上課睡覺(jué)而耽誤學(xué)習(xí)，健康也諸如此類的事不時(shí)發(fā)生。

所以，為了我們的生命，不要做有害健康的事。

不該丟失的親情作文篇二

也許，青春就在一瞬間，也許，青春就在此時(shí)。也許時(shí)間是治愈青春的一切良藥。青春就在這幾年。如果失去了，就在此刻，也許失去了，就在此刻吧！也許這幾年很短暫。但為了心中的夢(mèng)想，為了心中的守護(hù)。不斷努力，不斷優(yōu)秀！也許只有這樣，才不負(fù)這青春大好時(shí)光！不該丟失的青春，相信，你值得擁有。不該丟失的青春。讓自己的青春活的更有價(jià)值。讓自己變得更加優(yōu)秀！為了你，為了命運(yùn)。付出該付出的，就有回報(bào)等著你！

丟失。

也許，青春對(duì)我們很重要吧，也許青春就在這幾年中吧！現(xiàn)在的我們，上課玩手機(jī)，有些同學(xué)甚至逃課。這其實(shí)根本就是不珍惜自己。如果當(dāng)某一天，我們進(jìn)入社會(huì)，那面對(duì)的事情將會(huì)是我們無(wú)法想象的?；蛟S只有丟失了才深知體會(huì)！也許失去了，便是永遠(yuǎn)的失去吧！也許丟失了，就會(huì)想要找回，但卻已經(jīng)無(wú)能為力了！錯(cuò)過(guò)了終究只是錯(cuò)過(guò)了。丟失了想找回卻很難1更別說(shuō)是青春了。青春只怕是一去不返！如果不真心，那便會(huì)是永遠(yuǎn)的失去！因此，應(yīng)該好好的善待自己！為了自己的青春，更為了自己的未來(lái)！不斷努力，不斷奮斗。相信未來(lái)的某一天將會(huì)更好！

青春。

也許，青春是我們?nèi)松凶钪匾?。也許，青春總是那么的'匆匆。如果說(shuō)，青春中，我們浪費(fèi)了許多，但請(qǐng)相信，我們便失去的更多！因?yàn)檫@兩者都是正比例關(guān)系！也許青春大好年華就在此時(shí)！那就試著做好自己。做好現(xiàn)在！也許只有這樣，我們才會(huì)更加的優(yōu)秀起來(lái)！青春無(wú)限美好，為自己而奮斗！

青春的這幾年里，希望我們一切安好。更希望珍惜現(xiàn)在所擁有的一切！如果失去了，那便是永遠(yuǎn)的失去。失去后便不再返回！希望我們不該丟失所擁有的！我們的努力便會(huì)是將來(lái)的所有成就！為了命運(yùn)，為了以后！做到心如止水！

不該丟失的親情作文篇三

似乎已經(jīng)忘記從什么時(shí)候起，心情不好時(shí)喜歡望著窗外?？諝獾哪郎c冷靜，讓我忘記塵世的繁華與世俗，一絲絲細(xì)雨將暗淡的天空描摹的更加昏暗。

14歲，人生的花季，多少人因虛度光陰而“老大徒傷悲”的時(shí)期，本來(lái)可以好好的叛逆一場(chǎng)，可家庭的糾紛和學(xué)習(xí)的苦惱讓我七色的天空越來(lái)越暗淡無(wú)光，白色——灰色——直至變成黑色?？粗诵械郎弦粡垙埨淇岬拿婵?，我感到了無(wú)盡的漠然與無(wú)助。不經(jīng)意的向正前方瞟了一眼，對(duì)面樓上的一個(gè)小女孩兒正坐在窗前彈琴，看上去年齡在五歲上下。

“微笑”。她笑了，有如冬天里難得的一輪圓日，溫暖而恬靜；恰似夏天里的一泓清泉，清爽而甜美；仿佛春天里的一叢小草，生機(jī)而詩(shī)意。我能感覺(jué)到她在享受，享受指尖滑過(guò)琴鍵的美妙，在她的眼中，我看到了快樂(lè)，一種比一切都不一樣的快樂(lè)，我看到了希望，緊緊握住了它，再也不想放開。我也笑了，笑得別樣的甜。

一時(shí)間，我看著窗外的細(xì)雨，它微笑著躺在黑暗里，卻折射著光明，整個(gè)世界微笑起來(lái)，再也不會(huì)暗淡。

不該丟失的親情作文篇四

久違的寒假終于到了！放假第一天，海門的同學(xué)說(shuō)她們要去海潮學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)新學(xué)期的知識(shí)。一開始我還不以為然，但幾天后我看見一同學(xué)發(fā)在朋友圈上的在海潮學(xué)會(huì)的一些照片，平淡的內(nèi)心忽然有了些起伏——原來(lái)還有人在努力。懈怠一個(gè)寒假后來(lái)學(xué)習(xí)和先準(zhǔn)備好預(yù)習(xí)工作的效果可是大相徑庭的！驀然間，我想到了什么，趕緊找出自己的上學(xué)期的知識(shí)盲區(qū)，尤其是英語(yǔ)——我的弱項(xiàng)。我列出一張學(xué)習(xí)任務(wù)表格，仔細(xì)羅列出每天的安排。

我每天嚴(yán)格遵守著那張表，起初還可以，但幾天后就有點(diǎn)怠慢了。好習(xí)慣總是那么難以養(yǎng)成，終于，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我合上破爛不堪的單詞本，躺在柔軟的被窩里，享受著慵懶的感覺(jué)。“就這樣吧，好累?。　蔽抑刂氐貒@了口氣。被窩源源不斷地向我輸送著熱氣，這讓我更加沉浸于這美好之中。沉重的眼皮來(lái)了個(gè)親密接觸，當(dāng)我抱緊被子，準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，內(nèi)心一塊不知名的地方卻在提醒著我：不能如此長(zhǎng)的午后溜走，連著名的達(dá)爾文都這樣說(shuō)：敢于浪費(fèi)哪怕一個(gè)鐘頭時(shí)間的人，說(shuō)明他還不懂得珍惜生命的'全部?jī)r(jià)值。我怎能空度這時(shí)間？過(guò)了一會(huì)兒，堅(jiān)持終于占上了這場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)的上風(fēng)，我往臉上搓了搓風(fēng)油精，一骨碌地爬下床，翻開封面已經(jīng)有些灰暗了的英語(yǔ)筆記本，看著那密密麻麻的語(yǔ)言點(diǎn)，深深地吸了一口氣，掐了掐自己的手，讓自己盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，人生應(yīng)該就是如此吧，無(wú)止境地學(xué)習(xí)，無(wú)止境地修煉，無(wú)止境地超越自己！

奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)應(yīng)碌碌無(wú)為而羞愧。我們應(yīng)當(dāng)珍惜當(dāng)下的美好時(shí)光，不放棄任何學(xué)習(xí)的時(shí)間，讓生活充實(shí)起來(lái)，讓生活充滿生命色彩！

不該丟失的親情作文篇五

人生像個(gè)百味瓶，有喜怒哀樂(lè)，生活才會(huì)變得有滋有味。而在你生命中失去一個(gè)最親近的人，是什么味，是痛苦而是肝膽俱裂，我在這次心理測(cè)試中經(jīng)歷了刻骨銘心的折磨。

一大早，我抱著一顆沸騰的心來(lái)到教室，老師讓我們玩一個(gè)心里測(cè)試的游試。

老師叫我們寫五個(gè)最親的人，我毫不猶豫的寫了外公，外婆，媽媽，舅舅，阿姨。老師讓我們劃了他們的名字，我的心一直在名字的上空環(huán)繞著，眉頭緊成一團(tuán)，筆也不停的動(dòng)，雙眼緊閉，一劃竟是媽媽，我愣住了，我心里全是不舍，心像被重重地摔在地上一樣，成了粉末，老師又叫我們劃一個(gè)，我劃去了舅舅，回想當(dāng)年他一進(jìn)來(lái)就抱我，也不抱他的女兒，我尿?yàn)⒌乃荒樁际且矝](méi)關(guān)系。我太對(duì)不起他小時(shí)候?qū)ξ业膼邸＿@一劃就像一把劍既刺疼了我的心靈又刺殺了我愛的親人呀！

老師又叫我們劃去第三個(gè)愛的人，旁邊的人都失聲痛哭，眼睛紅潤(rùn)起來(lái)了。我的嘴成了0形，我小小的心靈受了巨大的打擊，喉嚨里像塞著紙團(tuán)一樣，心像被羽毛撓著一樣，我捂著嘴，痛下心劃了阿姨，老師又叫我們?cè)賱澮粋€(gè)人。我劃了外婆，我再也忍不住了，眼淚像滔滔江水連綿不絕，我從小在外婆家長(zhǎng)大，外婆為了我可操碎了心，有一次，我撞了車，外婆就抱我去人民醫(yī)院進(jìn)行治療，這讓我不能忘懷。我把雙手放在臉上，一粒粒晶瑩的淚珠從我臉上流了下來(lái)，心理還有幾絲痛，我的心上有千萬(wàn)支箭一樣。老師又叫我們劃了最后一個(gè)人，我的筆尖緩緩放在上面輕輕劃過(guò)隱隱的一條線，我泣不成聲·······。

這一節(jié)課，我知道了我要把有限的生命投入到無(wú)限的對(duì)親人的愛之中，不要等失去了才后悔。

不該丟失的親情作文篇六

齊鳴。所有的蛙都在唱著，唱出一首率直的歌，不如百靈委婉也不如杜鵑凄傷，但靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品味，才聽出蛙兒們的用心鳴唱，跌宕起伏，充滿了生命力，就這樣無(wú)憂無(wú)慮的唱著，不昂一種聲音摻和進(jìn)去，占據(jù)著整個(gè)夜晚。在豐收的夏季，蛙鳴送來(lái)了稻谷的純香，泥土的芬芳，我就在這甜甜的鳴叫中熟睡，良久！

漸漸地是散鳴。

這兒一叢，那兒一簇，蛙聲在河水里跳躍，在叢林中跳躍，撞擊著我的心靈。哪一首停了，有一首便會(huì)自然的接上來(lái)回蕩在夜空中，雖然少了齊鳴的洪大，卻多了一份清脆，蛙兒們不舍得離開這夜晚，努力地唱滿每一秒，我可以聽見蛙兒們嘶啞的聲音和故意隱藏的喘息聲，還有就是“呱，呱，呱……！”

再后來(lái)是獨(dú)鳴。

仿佛就一直青蛙，就那么一只，僅那么一聲，就像從沙漏中漏出來(lái)的最后一粒沙，她像一朵花，在冬天做了開放的準(zhǔn)備，又如此寂寞；他也像一位大師，想要教著那些幼蛙唱著自己的歌，那么孤獨(dú)，她鳴唱，鳴唱，渴望迎來(lái)同伴的應(yīng)和，等待的卻是一片空寂的天地。我幻想著，在草叢間尋找，在池塘中尋找便能觸動(dòng)流動(dòng)的音符，耳邊卻是靜，死一般的冷靜，除了微風(fēng)輕輕的、陣陣的吹著，除了偶然一聲兩聲狗的吠叫，冷落的街道是寂靜無(wú)聲的。失去了蛙鳴的夏夜，失去了一切生機(jī)。

不論是夜晚還是深夜，再聽不見群蛙鳴唱，也不敢再期望散長(zhǎng)唱，獨(dú)秀的歌唱家，唱得黑夜更加冷清，背后面對(duì)的，還有一雙雙魔爪。人類捏碎了黑夜的熱情，不久也許連獨(dú)唱都聽不見了。

就這樣，輕易間，我們丟失了蛙鳴，失去了夏夜，我們還有什么可以丟失呢？

江蘇揚(yáng)州揚(yáng)州市翠崗中學(xué)初三:李月。

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不該丟失的親情作文篇七

春風(fēng)吹散了嫣紅柳綠，卻帶不走你的幸福;歲月斑駁了朱門高墻，卻掩不到你的幸福;時(shí)光迷糊了往日記憶，卻抹不掉你的幸福。

苦

歷史的河流靜靜地淌。

在梳妝臺(tái)前哭哭啼啼的林黛玉。是在為她的悲慘世界么?是在為她的賈寶玉么?然而，你是不幸的，永遠(yuǎn)在世人眼中留下“女人是水做的”的影子。是幸福放棄了你，還是你放棄了幸福。你穿著古代人的絲綢，本應(yīng)該有的仙女下凡，卻消失不見。古代的女子，三從四德，但卻只是哭哭啼啼的么?你的幸福在情感的不如意間流失。

慘

歷史的河流靜靜地淌。

一個(gè)桃花絢爛的園林，遮蔽了驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)。你們桃園結(jié)義，對(duì)天盟誓，有福同享，有難同當(dāng)，有苦同受，共同實(shí)現(xiàn)自己的美好人生。但最后又會(huì)是怎樣?冷日。馬嘶。風(fēng)吹。一顆晶瑩的東西落入你心中。最終抱著太多遺憾死去。你奮斗了，你們行動(dòng)了，把握了，但幸福一樣一點(diǎn)一滴的從指縫間溜走。

樂(lè)

歷史的河流靜靜地淌。

“豈能為五斗米折腰?”你忿然。身一挺，昂首走出了這污穢的官場(chǎng)。你愛菊，世人說(shuō)“菊，花之隱逸者也“菊與世無(wú)爭(zhēng)。你喜愛”采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑與愜意。你握住了幸福，毅然放棄了名利權(quán)貴，為了人格，為了自由，你選擇了大自然，你的生命將會(huì)因此香溢四野。

把握幸福生活，不該讓它流失。

不該丟失的親情作文篇八

在茫茫人海中，有一些人雖然微小，但真情永存；有些人雖高高在上，但如云煙，傳統(tǒng)美德不能丟失，看過(guò)春晚郝建的小品，我頓然領(lǐng)悟。近年來(lái)，老太太摔到訛人的新聞不絕于耳，弄得人心惶惶。做好事反倒遭人訛，這些人誠(chéng)信的美德都去哪里了。而郝建的這個(gè)小品就是這個(gè)社會(huì)現(xiàn)象的縮影，樂(lè)于助人本是好事，尊老愛幼也是長(zhǎng)輩們從小就教的是中華民族的傳統(tǒng)美德，而現(xiàn)在，做好事的人們反遭到恩將仇報(bào)，以后誰(shuí)還會(huì)做好事？有幾則新聞?wù)劦?，中學(xué)生扶老太太遭恩將仇報(bào)，造成學(xué)生心理陰影，從此成績(jī)一落千丈，性格也愈發(fā)沉悶。有些吃過(guò)虧的人甚至這樣說(shuō)：除非有人證物證，否則我不會(huì)再去扶跌倒的`老人了。還有網(wǎng)民們唏噓感嘆：做好事這么大風(fēng)險(xiǎn)，我以后還是不做的好。以后車上沒(méi)裝攝像頭，別瞎助人為樂(lè)！

社會(huì)風(fēng)氣怎么都成這樣了，中華民族代代相傳的美德就這樣丟失了么？中國(guó)人不是信奉受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)嗎？不是最講究傳統(tǒng)美德嗎？為什么接二連三地出現(xiàn)這樣的一些突破道德底線，不僅不知恩圖報(bào)反而恩將仇報(bào)的老太太呢？我想大概是人們內(nèi)心的貪婪之心在作怪，但是這樣不但讓做好事的人心涼，良好的社會(huì)風(fēng)氣也倒了一片，還有人再會(huì)將我中華的美德傳承下去么？老太太訛人不是一個(gè)驚天動(dòng)地的事件，但是，這樣的事件在割斷著社會(huì)善良、文明、向上之根，我們應(yīng)加大執(zhí)法的力度，以杜絕此不良風(fēng)氣。在不知不覺(jué)中，美德離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，我們要找回失去的美德。

不該丟失的親情作文篇九

再者，有那么一群學(xué)生，看到老人在公交車上搖搖晃晃，自己卻心安理得地坐在位置上，不給老人讓座。難道他們希望眼睜睜地看著老人摔倒嗎？在全社會(huì)的輿論批評(píng)中，他們卻站出來(lái)叫苦喊冤：我們比他們累多了！他們不就是站而已，我們晚上得挑燈夜戰(zhàn)，埋頭苦讀，還得背那么重的書包，我們比誰(shuí)都累！唉，他們連最基本的尊老愛幼的品德都丟失了，學(xué)習(xí)再好也是一個(gè)“心智不全”的人。作為新一代的我們，如果連愛心都丟失了，我不敢想象以后的社會(huì)會(huì)是一個(gè)怎樣黑暗的社會(huì)。

孔子曰：人之初，性本善。但是，隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的愛心也被摧殘、湮沒(méi)。一切的一切，折射出了這個(gè)社會(huì)的悲劇。只有滿懷愛心，才能建設(shè)和諧的社會(huì)。請(qǐng)你們找回丟失的愛心！

帶著愛心上路，生命才會(huì)一路開花！

不該丟失的親情作文篇十

人生而善良，所謂的不善良，那是后天形成的。很多善良的丟失都是人為造成的。

近階段以來(lái)，不斷有這樣的新聞出現(xiàn)：某某老人在路上不慎摔倒，但是過(guò)往路人怕被陷害甚至栽贓卻無(wú)人敢扶！看到這樣的新聞不覺(jué)得痛心嗎？一個(gè)年邁的老人不小心摔倒竟然沒(méi)有一個(gè)人去扶他們。

這樣的新聞?dòng)泻芏?，但，你們知道嗎？在這種行為出現(xiàn)之前，有很多關(guān)于老人摔倒，一些人把老人扶了起來(lái)，但那些老人們竟然栽贓扶老人的人，說(shuō)是他們推的老人，要求賠款，就這樣，扶老人越來(lái)越少，知道為什么嗎？那是因?yàn)槿藗兒ε吕先耸羌傺b的摔倒，來(lái)陷害那些善良的扶他們的人。

老人用他們的善心，一次又一次的欺騙了他們。

他們不再去扶老人，因?yàn)樗麄兒ε?，害怕被老人騙的事情又一次發(fā)生，但有些老人是真的需要幫助啊！我曾經(jīng)看過(guò)一篇新聞，講的是一位老人不幸暈倒，竟沒(méi)有一個(gè)人去把他送到醫(yī)院。這是一個(gè)多么令人心寒的一件事情??！

因?yàn)?，善良的`人怕了，他們丟失了他們?cè)械纳屏肌?/p>

都說(shuō)：人之初，性本善?？缮平K會(huì)被一些無(wú)知的人所耗盡，被那些無(wú)知的人所改變。