總結(jié)是對(duì)過(guò)去的梳理，對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們要注重思維的邏輯性和連貫性，讓讀者能夠清晰地理解我們的觀點(diǎn)。以下是一些清晰明了的說(shuō)明書(shū)范例，可供大家參考和使用。

用我多想什么寫(xiě)作文篇一

書(shū)是一棵智慧樹(shù)，等待著我們?nèi)ゲ烧獰o(wú)數(shù)的智慧果；書(shū)是一艘船，載著我們駛向知識(shí)的海洋；書(shū)是一縷陽(yáng)光，溫暖我們幼小的心。我也看了不少書(shū)，其中發(fā)生了一些有趣的事情。下面，我會(huì)介紹其中的一個(gè)故事與大家分享。

小時(shí)候我家的書(shū)架上有一本畫(huà)冊(cè)，名字叫《敦煌壁畫(huà)-分類作品選圖案紋樣卷》，是媽媽的一位學(xué)中國(guó)建筑史的好朋友送給她的。

我小的時(shí)候經(jīng)常把它拿出來(lái)翻幾頁(yè)，覺(jué)得非常好看。壁畫(huà)里好像藏著很多故事，神仙，飛天，菩薩，各個(gè)都栩栩如生的，畫(huà)的色彩也都很漂亮。

我問(wèn)媽媽：“這是什么東西？”“它在哪里？”“什么時(shí)候畫(huà)的？”“現(xiàn)在還有沒(méi)有？”“我們能不能去看看它……”

媽媽回答：“這個(gè)是壁畫(huà)。”“就在中國(guó)西部的絲綢之路上，一個(gè)叫敦煌的城市的邊上開(kāi)鑿的洞窟里。”“在隋朝以前的南北朝時(shí)期開(kāi)始就有僧人開(kāi)始畫(huà)……莫高窟里除了壁畫(huà)，還有彩塑?！?/p>

每次翻看著手上的這本精美絕倫的畫(huà)冊(cè)，聽(tīng)媽媽講述遙遠(yuǎn)的西部有那么一個(gè)神秘的洞窟，洞窟里留著的這些寶貝，我就總是夢(mèng)想著有朝一日去看一看。

今年暑假，我們?nèi)医K于決定去中國(guó)西部進(jìn)行自駕，其中有個(gè)目的地竟然是敦煌。臨走前我把家里那本畫(huà)冊(cè)塞進(jìn)了我的行李箱，我要對(duì)照著書(shū)，去看一看真實(shí)的壁畫(huà)和印刷出來(lái)的畫(huà)作到底有什么不同。

一路上閑著沒(méi)事的時(shí)候我都會(huì)把這本書(shū)拿出來(lái)看一會(huì)兒。所以當(dāng)我們終于將車開(kāi)到了敦煌莫高窟，排了很長(zhǎng)的隊(duì)伍進(jìn)到石窟里，我的心情真是太激動(dòng)了。能到莫高窟看一看真正的壁畫(huà)，是我從小的夢(mèng)想??！

沒(méi)想到的是，石窟里非常黑暗，解說(shuō)員都是拿手電筒照著壁畫(huà)給大家講解。為了能更多地看清壁畫(huà)，我只能離墻壁很近。真實(shí)的壁畫(huà)比書(shū)上顯得破舊多了，色彩也很暗淡。不過(guò)即使這樣，我還是被洞窟里的壁畫(huà)和雕塑震驚了。

還有一句名言叫“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！敝钡浆F(xiàn)在，我才明白了它的意思。我就是被一本敦煌壁畫(huà)的書(shū)籍引領(lǐng)著行了幾千里路，來(lái)到了真正的敦煌，接受了一次完美的藝術(shù)的熏陶。

用我多想什么寫(xiě)作文篇二

世博會(huì)開(kāi)幕啦！世博會(huì)開(kāi)幕啦！

5月1日早上，我國(guó)世博舉行成功的喜訊剛剛傳開(kāi)全國(guó)就沸騰了。

7月10日這天我們一個(gè)集體來(lái)到上海參觀世博。我們?nèi)チ艘粋€(gè)有玉石的館。我剛走進(jìn)這個(gè)館，展現(xiàn)在我眼前的是一片碧綠而優(yōu)美的竹子林，咦？怎么竹子林摸上去平平的？哦，原來(lái)這竹子林畫(huà)的逼真，看上去就像竹子林了。

我們又向前走，看了女蝸補(bǔ)天的錄像，才知道有一個(gè)傳說(shuō)，傳說(shuō)是女蝸補(bǔ)了天后地上才會(huì)有一玉石。

我們的目光又轉(zhuǎn)向了另一個(gè)房間，這里密密麻麻都是玉石，都是會(huì)轉(zhuǎn)的玉石，把我看得眼花繚亂。

隨后，我們來(lái)到可口可樂(lè)館參觀。來(lái)到可口可樂(lè)館，我們先看了關(guān)于可口可樂(lè)的來(lái)歷，廣告，通話的故事，有在演播室看了一個(gè)關(guān)于一枚硬幣投進(jìn)可樂(lè)箱，動(dòng)物們把可樂(lè)經(jīng)過(guò)反復(fù)加工，把可樂(lè)給人們的有趣童話故事?？赐暄莶ズ?，服務(wù)人員送我們一瓶有世博標(biāo)志的可口可樂(lè)，讓我們把可口可樂(lè)擰開(kāi)一點(diǎn)蓋子，再蓋上蓋子，搖一搖，會(huì)有奇跡發(fā)生。我這樣做了，我發(fā)現(xiàn)冰會(huì)往上冒。

用我多想什么寫(xiě)作文篇三

雖然上帝并不允許我穿越藩籬，而我卻愿為之付出努力。

人生面對(duì)的是復(fù)雜的社會(huì)，面對(duì)的是紛繁的生活，面對(duì)的是甜美的誘惑，你是認(rèn)準(zhǔn)一條可以穿越荊棘才能取得勝利果實(shí)的道路呢？還是朝著錯(cuò)誤的方向投機(jī)取巧不撞南墻不回頭呢？如果你選擇了前者，你便擁有了太史公“成一家之言”的認(rèn)可，你便擁有了杜甫“語(yǔ)不驚人死不休”的智慧，你便擁有了穿越荊棘品嘗甜美的機(jī)遇。

如果你選擇了后者，你便擁有了“夸父追日”的執(zhí)迷不悟，你便擁有了劉備不聽(tīng)勸告終被火燒連營(yíng)的無(wú)知，你便擁有了投機(jī)取巧采摘鮮莓而被上帝唾棄的無(wú)話可說(shuō)。

最想要去的地方，是籬笆那邊。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃著《離騷》；左丘失明厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》。他們面對(duì)如此高大的藩籬，他們選擇邁過(guò)困難的高坎，選擇了對(duì)生命的承諾，對(duì)鮮莓執(zhí)著的追求，同時(shí)也選擇了上帝的挑剔阻撓，選擇了世俗的干擾評(píng)判，讓自己到達(dá)最想要去的地方，那里甜果遍野，勝利的曙光穿透籬笆照耀苦難遠(yuǎn)去的日子。

最想要去的地方，要我們留出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)鍛煉，拿出一份。

用我多想什么寫(xiě)作文篇四

今天下午，趁著天色還早，我就趴在桌子上津津有味地看著一本書(shū)。剛好看到最精彩的部分時(shí)，我的耳邊突然傳來(lái)爸爸的聲音“姚祎軒，你趕快收拾收拾，我們現(xiàn)在去外婆家！”聽(tīng)到這句話，我放下了書(shū)，向周圍看了看，嘆了口氣。怎么辦呀！書(shū)中的故事不斷向我招手，可是爸爸的催促又近在耳旁。就當(dāng)我束手無(wú)策時(shí)，一個(gè)主意出現(xiàn)在我的腦海里。

幾分鐘后，我高高興興的出了門，懷里捧著一本我最心愛(ài)的書(shū)。我的腳步是那樣輕快，因?yàn)樵诩拍穆猛局杏形易詈玫呐笥雅惆槲伊耍?/p>

上了車，我立刻拿起書(shū)認(rèn)真地看了起來(lái)。此刻的我仿佛置身于書(shū)的世界，和書(shū)中的主人公一起遨游。一眨眼，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，可我還是坐在那里一動(dòng)不動(dòng)地看著書(shū)，每當(dāng)翻過(guò)一頁(yè)時(shí)，我都會(huì)深深地咽一口唾沫，好像把所有的知識(shí)都吞下去了才敢小心翼翼的翻過(guò)去。我慢慢地讀著，生怕疏忽了哪個(gè)字，雖然一路的旅途是那樣顛簸，但是書(shū)中的故事一次一次地吸引著我，以至于我怎么也不舍得把書(shū)放下。媽媽的嘮叨不斷在耳邊響起：“不要在車上看書(shū)。”可我卻根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只是出于左耳進(jìn)右耳出的狀態(tài)。媽媽看我那樣頑固不化，便生氣的拍了我一下，“啊”我大叫一聲，好像從夢(mèng)中驚醒，看著她尷尬的笑了笑，又沉浸到書(shū)海里了。

一本書(shū)很快就看完了，可我的心里卻感到空蕩蕩的，我不禁拿我和故事中的主人公作對(duì)比，心中不免生出了傷感之情。“啪”一次顛簸襲擊了我原本坐在位子上好好的我，瞬間摔了個(gè)“狗啃泥”。我迷茫地地抬起頭來(lái)，看著旁邊笑得不成樣的媽媽，我頓時(shí)恍然大悟，無(wú)奈吐了吐舌頭，嘟起了嘴，不服氣的回到了位子上。

“倒霉！”我背過(guò)身去小聲的嘟囔起來(lái)。我雖然很不服氣，但我也覺(jué)得以后千萬(wàn)不能在車上看書(shū)了，否則顛簸這個(gè)大壞蛋保不準(zhǔn)什么時(shí)候會(huì)偷偷襲擊我們呀！我慢慢的想著不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

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用我多想什么寫(xiě)作文篇五

世界這么大，我想去看看。

西藏的天藍(lán)的不像真的，虔誠(chéng)的xxx在布達(dá)拉宮腳下排著長(zhǎng)隊(duì)一步一拜，半白的雪峰流向山腳的喀達(dá)湖，湛藍(lán)的湖水，流動(dòng)著的白云，當(dāng)?shù)厝朔Q其為圣湖，據(jù)說(shuō)在其閉眼祈禱你會(huì)看到前世今生。世界這么大，我還沒(méi)有看過(guò)。

世界這么大，就像鳥(niǎo)兒可以飛向它想去的遠(yuǎn)方；獨(dú)自開(kāi)船的少年，可以去尋找太平洋上的任何一個(gè)荒島。傳說(shuō)有一種鳥(niǎo)兒叫天方，生來(lái)無(wú)腳，只有不停地拍打翅膀飛翔，一生只能落一次地，便是它放棄的那一刻。它向往它的自由，它可以去它想去的世界。世界這么大，我并未看過(guò)。

我很喜歡我所在城市的夜景，安靜美好。

初中放學(xué)很晚，晚到只能坐到末班公交。我總是所在車站后的長(zhǎng)椅上，淺淺的月亮像水煮蛋一般若隱若現(xiàn)，身后提拉米蘇的燈光正好能夠打到腳尖，微風(fēng)帶來(lái)獨(dú)屬白天的淡淡花露水的味道，她喜歡抱著腿坐在我身邊吃著香草冰激凌。一坐邊是半個(gè)小時(shí)，誰(shuí)也不說(shuō)話唯有這夜里的涼爽與安靜。我曾有機(jī)會(huì)體驗(yàn)過(guò)廈門的夜。海邊城市的空氣很好，即使午夜也能看到大片大片的云緩緩流動(dòng)，不同的是，那兒的夜總是熱鬧的。已經(jīng)是深夜了，我背上包獨(dú)自下去走走。路邊盡是各種燒烤攤歡呼的人們隨處可見(jiàn)，這夏天的夜，仿佛就是為這燒烤和啤酒而生的。我坐在路邊，遠(yuǎn)處的紅綠燈閃著，車窗大開(kāi)的汽車呼嘯而過(guò)。它已不同于江南城市的夜；沒(méi)有涼爽，卻有它獨(dú)自的熱鬧。

我不知道未來(lái)的我會(huì)去向何方。是在西藏看著xxx們供奉著他們的佛，還是在海邊尋找我的荒島，抑或是留在江南看著細(xì)細(xì)密密的梅雨？我不知道。我不知道是否還有機(jī)會(huì)去享受這夜，我也不知道她是否還會(huì)留在我的身旁。世界這么大，我想帶她去看看。想要減肥就要去跑步，想要早起就要放下手機(jī)，身邊多的是機(jī)會(huì)去選擇。世界那么美好，等著你去發(fā)現(xiàn)。

世界這么大，我會(huì)去看看。

用我多想什么寫(xiě)作文篇六

充滿趣味的旅游生活，于渴望開(kāi)拓視野的我求之不得；充滿意義的支教行動(dòng)，于尚未磨礪的我獲益匪淺；充滿刺激的探險(xiǎn)之舉，于渴望冒險(xiǎn)的我寤寐求之。

我們這一代新青年生活在最美好的時(shí)代。有的人選擇待在溫室里成為不堪風(fēng)雨的花朵，有的人卻選擇走出溫室，欲乘萬(wàn)卷風(fēng)破萬(wàn)里浪，直掛云帆濟(jì)滄海!

世界那么大，我想去看看。我想去感受那“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡耐窦s柔情，我想去領(lǐng)略那“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的遼闊際遠(yuǎn)，我想去體驗(yàn)?zāi)恰皝y石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的震撼之景。

雛鷹已長(zhǎng)，亦不懼風(fēng)雨!

美國(guó)著名航海家鮑迪奇青年時(shí)便熱衷于航海探險(xiǎn)，立志創(chuàng)造像哥倫布那樣的成就，未經(jīng)過(guò)風(fēng)浪的他頗有一番初生牛犢不怕虎的氣概。在一個(gè)春和景明的清晨，他悄然地劃著一只小船，駛出密西西比河入?？?。在筋疲力盡地劃了近4個(gè)小時(shí)后，他發(fā)現(xiàn)了不遠(yuǎn)處是一片陸地，他喜出望外，迫不及待地將小船向岸邊駛?cè)?。但就在他靠近陸地時(shí)，小船不幸被一股強(qiáng)勁的暗流掀翻，驚慌失措的他拼命游向岸邊。在他爬上高處之后發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)極大的島嶼，他陷入了斷糧斷水的困境，天空中風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，他只得在風(fēng)雨中苦熬。第二天，在持續(xù)不斷地尋找食物和水的過(guò)程中，終于他找到一些當(dāng)?shù)赝林说牟柯?，并乘坐他們的?dú)木舟返回美國(guó)。

鮑迪奇歷盡磨難，方能愈加成熟。世界很大，需要不斷地磨練，方能真正成長(zhǎng)!

雄鷹展翅，當(dāng)翔于天宇!

前蘇聯(lián)著名宇航員加加林是第一個(gè)遨游太空的地球人。承載著地球人的希望，年僅27歲的他搭乘東方1號(hào)宇宙飛船從拜克努爾發(fā)射場(chǎng)起航，，降落在薩拉托夫州斯梅洛夫卡村地區(qū)，完成了世界上首次載人宇宙飛行，實(shí)現(xiàn)了人類進(jìn)入太空的愿望。加加林在遨游太空的同時(shí)，也拍攝了大量的太空照片，他看到地球上的海洋是怎樣的蔚藍(lán)!他感受到微重力下的世界是怎樣的奇妙!他領(lǐng)略到宇宙之中的星光是怎樣的燦爛!

開(kāi)拓進(jìn)取，先他人一步領(lǐng)略世界，亦有發(fā)現(xiàn)新事物的驚喜。經(jīng)歷風(fēng)浪，方能愈加成熟，翔于天宇，方能俯視一切!世界那么大，我想去看看!

用我多想什么寫(xiě)作文篇七

“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善變，凡有所學(xué)，皆成性格。”

——題記。

書(shū)讓我傾聽(tīng)流水的潺潺，親吻浪花的甜蜜，聞到花兒的芳香，撫摸葉子的柔嫩；書(shū)是唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)；是記敘、說(shuō)明、議論、描寫(xiě)、抒情；書(shū)讓我回味親情、友情、愛(ài)情，體驗(yàn)歡樂(lè)、憂愁、激動(dòng)……從幼時(shí)起，我們與書(shū)便展開(kāi)一段奇妙之旅，去追溯從前，展望未來(lái)，探討人生。

瑯瑯讀書(shū)聲，磨礪人意志。

我是個(gè)愛(ài)哭鼻子的女生，可能是雨天出生的緣故吧。這也縱使我顯得十分懦弱，遇到困難總想放棄，像是溫室的花朵經(jīng)不住打擊。后來(lái)讀了一些詩(shī)句如：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”、“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”、人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，讓我懂得人生需要堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，才能讓平凡的生活煥發(fā)出耀眼的光彩?！朵撹F是怎樣煉成的》中的保爾，不就是有這樣的大無(wú)畏精神嗎？他把祖國(guó)和黨放在了首位，并且盡心盡力替黨做事，以服務(wù)大眾為榮，以與敵抗?fàn)帪橛?，以勤勞艱辛為美；把自私自利為恥，把貪生怕死為惡，把脫離人民為罪，他做到了——把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)，為全人類的解放而奮斗。

濃濃讀書(shū)意，方正人生路。

面對(duì)不如意的分?jǐn)?shù)，我愣了一下，我仿佛聽(tīng)到了它的嘲笑，感到了它的.敵意，看到了它的不屑表情。我孤身一人墜落在苦愁的汪洋中，我極力掙扎著想要游出去，可無(wú)情的海浪卻阻礙著我，包圍著我，吞噬著我……我無(wú)法壓抑自己的情緒，以致孤身一人奔跑在熱鬧的大街上。經(jīng)過(guò)一家商店時(shí)，耳邊響起了熟悉的歌曲:“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今昔是何年，何似在人間?！笔堑?，人生不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到驚濤駭浪。既然這樣，為什么我就不能學(xué)習(xí)蘇東坡這位優(yōu)秀的文人那樣，保持一顆樂(lè)觀豁達(dá)的心去應(yīng)對(duì)生活中的挫折？成長(zhǎng)意味著承擔(dān)責(zé)任，雖然這可能是苦澀的開(kāi)始，但我堅(jiān)信“s山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，黑暗之后，便是燦爛的陽(yáng)光，我是堅(jiān)強(qiáng)的，跌倒了重新站起來(lái)，“挫折”，“困難”，請(qǐng)接招吧！

深深讀書(shū)情，匆匆時(shí)間步。

以前的我總是感嘆世界的變遷，時(shí)間的消逝，卻在那兒消磨時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間。也許是我不懂得要珍惜時(shí)間吧，或許不懂得如何節(jié)約時(shí)間吧，或許是我不合理的利用時(shí)間吧，以致白白溜走許多寶貴的時(shí)間。是的時(shí)間是最容易得到，也是最容易失去的。正所謂“光陰似箭，日月如梭”、’一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“時(shí)間就是金錢”。然而歲月蹉跎，一眨眼仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。但歷史的長(zhǎng)河是無(wú)止境的，在一批批文人學(xué)士逝去的同時(shí)，當(dāng)代知識(shí)分子也不斷涌現(xiàn)，紛至沓來(lái)。

文學(xué)是古今文人交流的橋梁，不管世事如何變遷，文學(xué)總能打動(dòng)文人的心，他們?yōu)橹畠A倒，為之折腰，為之感動(dòng)。

閱讀《駱駝祥子》，祥子勤勞、樸實(shí)。善良的品質(zhì)讓我感動(dòng)；閱讀《霧都孤兒》，奧立費(fèi)飽經(jīng)磨難，最終大團(tuán)圓結(jié)局的經(jīng)歷讓我相信正義必能戰(zhàn)勝邪惡；閱讀《海底兩萬(wàn)里》，奇妙的海底歷程深深的吸引了我，我對(duì)探索大自然的奧秘，縱觀科學(xué)世界充滿了好奇。

書(shū)是我最好的朋友，沒(méi)有亮麗的笑容，但給我以最貼心的叮囑；沒(méi)有厚實(shí)的肩膀，卻能替我阻擋巨大的海浪；沒(méi)有深邃的眼睛，可是一直默默注視我的前進(jìn)。閱讀書(shū)籍我感受很多，學(xué)到很多，領(lǐng)悟很多，“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有翅膀”。

用我多想什么寫(xiě)作文篇八

書(shū)是一個(gè)平凡而又普通的字眼，是我生活中最親密的伙伴。在我小時(shí)候我覺(jué)得書(shū)是世界上最無(wú)聊的東西。可自從我讀了媽媽給我買的一本《安徒生童話》后，我不再這么認(rèn)為了，因?yàn)槲矣X(jué)得在安徒生寫(xiě)的童話里所有的主人公都有自己的性格和“特色”。

在上了小學(xué)后，我開(kāi)始讀各種各樣的書(shū)，比如：小說(shuō)、雜志、作文等等一些有益于我的書(shū)。在上二年級(jí)的時(shí)候我酷愛(ài)讀書(shū)，我天天求著媽媽給我買書(shū)。在我生日的那天，我許愿我可以得到一本書(shū)就夠了。許完愿，我又覺(jué)得愿望不能夠?qū)崿F(xiàn)，我只好懷著這樣的心情睡著了。

第二天早上，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我的床上放著一本《一千零一個(gè)愿望》。星期六那天我?guī)е业摹皩氊悤?shū)”到了一個(gè)小池子旁邊津津有味的讀了起來(lái)。雖然旁邊的景色非常美，但我無(wú)心觀賞。我看這本書(shū)的時(shí)候非常困難，因?yàn)槲业闹R(shí)不夠淵博。當(dāng)我正在查字典的時(shí)候，我那本珍愛(ài)的書(shū)從我的手中“溜走了”，“啪"一聲掉進(jìn)了池子里，我當(dāng)時(shí)就像一個(gè)沒(méi)有魂兒的動(dòng)物，一頭扎進(jìn)水里，書(shū)是拿到了，可我不會(huì)游泳、我又不夠高，站不起來(lái)。不知是天意，還是什么，這時(shí)哥哥出現(xiàn)了救了我?；氐郊液笥质前ちR又是挨打，我哭了。當(dāng)我打開(kāi)那本書(shū)，里面渾濁一片，都被浸濕了。我又哭了。

也許你會(huì)嘲笑我的作為，但你我有了同感的話，你也會(huì)這么做的。書(shū)是我的伙伴，我可以為它“拼命”，它也可以幫助我學(xué)到知識(shí)。但我提醒一點(diǎn)：那都是健康的、有益的書(shū)。

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用我多想什么寫(xiě)作文篇九

它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，但它也會(huì)給我們帶來(lái)麻煩。

前幾天，我正在看《閃著淚光的決定》，一有時(shí)間，便躲到房間里看起來(lái)。不知看了多久，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲，就急忙把書(shū)放進(jìn)被窩里，拿出作文本寫(xiě)起來(lái)。過(guò)了5分鐘，聽(tīng)聽(tīng)沒(méi)動(dòng)靜，又看起來(lái)，第二次，又聽(tīng)見(jiàn)腳步聲，又重復(fù)一遍剛才的動(dòng)作，結(jié)果又是虛驚一場(chǎng)，我漸漸放松了警惕。第三次，我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，連媽媽進(jìn)門都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽見(jiàn)我又在看書(shū)，劈頭就問(wèn)：“你作業(yè)做好了嗎？我跟你說(shuō)過(guò)多少次了，不要看閑書(shū)，你把我的話當(dāng)作耳旁風(fēng)?。　蔽以鞠敕瘩g，可一看媽媽那怒氣沖沖的臉，我只好把剛才的話給咽下去了。

還有一次，我又買來(lái)一本書(shū)看，這回，我的目標(biāo)是晚上睡覺(jué)的時(shí)候。晚上洗漱完畢，全家都睡覺(jué)了。我小心翼翼地關(guān)好門，點(diǎn)亮小臺(tái)燈，津津有味地讀起書(shū)來(lái)，很快就融入了故事中，以至于媽媽進(jìn)來(lái)都不緊張。當(dāng)媽媽站在我面前時(shí)，我吐了吐舌頭，媽媽生氣地說(shuō)：“這本書(shū)沒(méi)收！”

書(shū)，讓我歡喜讓我憂，是它帶給了我歡樂(lè)和知識(shí)。

用我多想什么寫(xiě)作文篇十

一個(gè)星期六的下午，我和父親母親去體育館打羽毛球，剛進(jìn)去我就聽(tīng)見(jiàn)“啪啪”的聲音。一開(kāi)始我不敢打，因?yàn)槲业募夹g(shù)不好，怕大人笑話?？纱蛑蛑?，我的膽子就大起來(lái)了，而且越打越開(kāi)心。

瞧，我打得多帶勁！球像小鳥(niǎo)一樣在球網(wǎng)上空飛來(lái)飛去，有時(shí)還翻幾個(gè)筋斗。我先和父親打，又和母親打，以一敵二。最后我趴在了椅子上，因?yàn)槲依哿恕?/p>

我邊休息邊看父親母親打球。一會(huì)兒父親扣球，球就像離弦的箭飛過(guò)了網(wǎng)，母親接住了球，猛一揮拍，球又像子彈一樣飛了回去，哇，好精彩！

我休息好了，又跟母親打了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)自己有很大的進(jìn)步，我把母親打得東奔西跑，兩眼“直冒金星”。母親說(shuō)：“人家說(shuō)‘士別三日，當(dāng)刮目相看’，現(xiàn)在士別三分鐘也要刮目相看了?！迸赃叺陌⒁桃部湮覅柡δ??？磥?lái)只要膽大，多練就有進(jìn)步。

用我多想什么寫(xiě)作文篇十一

是什么東西讓我們從煩惱中找到快樂(lè)？對(duì)啦，就是書(shū)。

朱熹曾說(shuō)過(guò):讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。我非常贊同這句話，因?yàn)闀?shū)讓我很癡迷。

記得有一次，我上二年級(jí)的一個(gè)晚上，天氣從晴轉(zhuǎn)到陰，不一會(huì)兒，外面下起了雨，屋里也緊跟著停了電。我很無(wú)聊，不一會(huì)兒，我的目光不知怎的，飛快地轉(zhuǎn)到了陽(yáng)臺(tái)上，陽(yáng)臺(tái)上有一本《安徒生童話》，我便拿起那本書(shū)來(lái)看。屋里太悶了，于是我就拿著爸爸買給我的臺(tái)燈到大門底下看，啊，好涼快啊，我便翻開(kāi)書(shū)津津有味的讀了起來(lái)，越讀越癡迷。轉(zhuǎn)眼間我已讀了兩個(gè)鐘頭了，一看表，10點(diǎn)了，該睡覺(jué)了，我拿著臺(tái)燈到屋里睡。就這樣，我喜歡上了讀書(shū)。

有一次，媽媽做好了飯就去買菜，媽媽告訴我十五分鐘以后讓我關(guān)了電鍋的燈，我答應(yīng)了，這時(shí)，我在院子里讀那本《一千零一夜》，不一會(huì)兒，我便聞到了一股什么東西糊了的味，糟糕，肯定是飯糊了，我像箭一樣跑進(jìn)廚房，一看，飯真的糊了，我便關(guān)了電鍋的燈，飯給熬干了，大事不妙，媽媽回來(lái)了，拿走了我的書(shū)，拿走后，我又開(kāi)始無(wú)聊了，我趁媽媽睡覺(jué)的時(shí)候又把書(shū)偷回來(lái)了，又繼續(xù)往下看了起來(lái)。

《聰明的阿凡提》、《森林里的三個(gè)小矮人》、《安徒生童話》、《伊索寓言》等等，都是我的最愛(ài)。

用我多想什么寫(xiě)作文篇十二

我想去的地方是香港，因?yàn)橄愀圩怨乓詠?lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土，香港于1997年7月1日歸還中國(guó)。

香港是亞太地區(qū)最重要的?？战煌ㄖ行?。香港還是一個(gè)應(yīng)有盡有的地方，到香港游玩我一定要品嘗香港的地道美食，因?yàn)橄愀凼且粋€(gè)世界的美食天堂。品嘗完美食天堂之后，下一個(gè)就是我們最想去的迪斯尼樂(lè)園。

到訪幻想世界的我們?nèi)ナ紫人鞒潜ふ归_(kāi)我們的旅程，我猶如置身的想看看迪斯尼故事中最心愛(ài)的人物如：白雪公主、花木蘭、米老鼠等人物見(jiàn)面。

香港的海洋公園聽(tīng)別人說(shuō)那里的表演是海豚和海師最為出色，它們可以在水中游來(lái)游去，頂皮球，照鏡子等游戲。

到了晚上，香港就成了燈的海洋光的世界，那五顏六色的燈光有紅的、白的、黃的……。

香港真美麗！我真希望有一天能到香港去游玩。

用我多想什么寫(xiě)作文篇十三

三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！佌媲渑喔舱f(shuō)過(guò)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。

書(shū)，是我們?nèi)祟惖呐笥?，他隨時(shí)都在你身邊對(duì)你不離不棄，下面，讓我給你講講我和書(shū)之間的故事吧！

我是一個(gè)非常喜歡看冒險(xiǎn)的書(shū)，我看過(guò)冒險(xiǎn)小虎隊(duì)，查理九世......我連每天下課十分鐘都不放過(guò)，有時(shí)甚至上課的時(shí)候老師出去拿東西或出去打個(gè)電話我都趕緊打開(kāi)書(shū)，迅速地打開(kāi)這本書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地讀過(guò)去，想快點(diǎn)把這本書(shū)讀完，繼續(xù)看另一本。

原本爸爸媽媽并不阻止我看課外書(shū)，自從其中考試考差了以后爸爸媽媽就不讓我看課外書(shū)了，但是無(wú)論我考得多好，爸爸媽媽都不讓我看了，過(guò)了一個(gè)月我去問(wèn)媽媽，媽媽還是一口拒絕了我，我垂頭喪氣地離開(kāi)了，忽然，我想到了一個(gè)辦法，就是偷偷地看書(shū)，我把書(shū)放在一個(gè)地方偷偷地看，爸爸媽媽來(lái)了，我就把書(shū)藏了起來(lái)。

從此，我明白了人是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。