回顧一段時(shí)間內(nèi)的成長與收獲，是我們不可或缺的一項(xiàng)任務(wù)。如果有必要，我們可以適當(dāng)?shù)丶尤雮€(gè)人的思考和觀點(diǎn)，使總結(jié)更具有獨(dú)特性和創(chuàng)造性。這些總結(jié)范文涉及各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和感悟，對(duì)于我們的寫作會(huì)有很大的啟發(fā)。

難忘的人作文篇一

這是我二年級(jí)上學(xué)期的一天，那天我心情很不愉快。因?yàn)楹秃门笥呀铺斐沉艘患堋?/p>

上午第二節(jié)課后，大家都忙著下樓上操。今天正好是江云天和門宇值日，他倆留在班里。上操回來，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：我那支可愛的鋼筆不見了。要知道，它可是爸爸出國給我?guī)Щ貋淼模‘?dāng)時(shí)，我既傷心又生氣，我想：“如果我要知道是誰動(dòng)了它或拿走了它，我決不輕饒！”找了好一會(huì)，什么也沒找到。忽然，我想到了班里當(dāng)時(shí)只有江云天和門宇兩個(gè)人。“會(huì)不會(huì)是……”我下意識(shí)的想到。

中午大課間，我立刻把他倆找來。問道：“早操時(shí)你們是不是動(dòng)我的鋼筆了？”我大聲問道，“哦，上午操啊，我被校醫(yī)劉老師叫去打針了。劉老師可以證明！”門宇對(duì)我說道。只有江云天在一邊一直默默無語，五分鐘后，他才開口：“不是我，絕對(duì)不是我?！蔽覐乃谋砬槔锟闯隽丝只牛谑菑埧诜磫柕溃骸霸趺茨懿皇悄?？當(dāng)時(shí)班里只有你一個(gè)人，怎么能不是你？”也許是我的態(tài)度不好，他被我激怒了，一下站起來“你什么意思，我告訴你，肯定不是我！”說罷，他走出了教室。

我倆的矛盾一直持續(xù)到周末，我本想再找他理論，可是不知怎么，他今天沒來?！耙苍S是不敢見我吧?！蔽易哉Z道?？焐险n了，前面的徐揚(yáng)突然對(duì)我說：“崔晨，對(duì)不起！前天我回家后發(fā)現(xiàn)你的鋼筆掉到我書包里了。怕你說我是故意的，一直沒敢跟你說，對(duì)不起?！薄鞍?！”我的心中好像降下一道閃電，“難道我錯(cuò)怪他了……”

這個(gè)雙休日我是在自責(zé)中度過的，我甚至沒想好怎么跟他說。兩天，就這樣過去。周一上午，老師發(fā)布了一條“新聞”：“江云天因?yàn)榘峒遥D(zhuǎn)到別的小學(xué)了。

我的心里就像晴空霹靂一樣，由于我的任性和不講理，我失去了一個(gè)好朋友。這件事在我心里印象很深！我希望，下次見到他時(shí)，他能原諒我。在幾年前的那個(gè)盛夏，有一天突然下起了暴雨。我坐在窗前，欣賞著雨景。突然，一個(gè)白色的東西掉在陽臺(tái)上。我跑過去一看，又驚又喜：是一只雪白的鴿子！我立刻把它抱進(jìn)了屋里。望著它那雪白的羽毛、褐色的眼睛和金黃的小爪，我決定收養(yǎng)它。它太惹人喜愛了！

傍晚，雨停了。我抱著鴿子，踏著泥土的芬芳去拜訪一位養(yǎng)鴿老人，向他討教養(yǎng)鴿的方法。

養(yǎng)鴿老人是一位慈祥的爺爺，他接過還帶著我體溫的鴿子，戴上老花鏡，仔細(xì)端詳著?！八鼜哪戏狡痫w，要去黑龍江，是一只參加比賽的鴿子。這場暴雨迫使它降落在你家?！崩先四坎晦D(zhuǎn)睛地望著鴿子，像是在喃喃自語。

“這是一只難得的良種賽鴿，你打算養(yǎng)它嗎？”“當(dāng)然了！”我嘴上說著，心里還直嘀咕：我不養(yǎng)它找您干什么！“不行。把截獲的鴿子歸為己有，是很不道德的?！崩先宋欀p眉，直言不諱地說，“養(yǎng)鴿子是一項(xiàng)情趣高雅的運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)鴿者最注重自己的品行修養(yǎng)。”我沒吱聲，心里卻說，小題大做！撿只鴿子養(yǎng)有什么了不起的。我后悔不該來。

老人接著說：“鴿子比人還重感情。它失去了親人，就算你養(yǎng)，也不一定能養(yǎng)活。放了它吧！它的主人也許還在焦急地等待著它回家呢！”老人望著我，那眼神依然那么和藹，那么親切，不過似乎又多了一份渴求。我不忍心拒絕一位老人，但我更舍不得那只俊美的鴿子。

正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，老人把我拉到他身邊，問道：“你為什么要養(yǎng)它呢？”“好玩唄！”我不假思索地答道。

“好玩嗎？”老人意味深長地說，“如果僅僅是為了好玩，不如養(yǎng)能說會(huì)道的鸚鵡。而鴿子，生來就是為了飛翔。人們說，鴿子不僅是友愛與和平的象征，更是勇氣與力量的象征……”老人滔滔不絕地講著，那淵博的知識(shí)把我?guī)肓艘粋€(gè)嶄新的世界。我第一次知道了這么多關(guān)于鴿子的故事，更重要的是，我體會(huì)到了養(yǎng)鴿子老人善良、堅(jiān)強(qiáng)、純樸的心。

“放了它吧！”老人已開始懇求了，“你喜歡，我可以送你一只……”“您的鴿子我不能要，我……”我的視線模糊了。

我永遠(yuǎn)忘不了這件事。因?yàn)槭悄侵圾澴觾H僅是一只鴿子，幫我找回了無私、善良和友愛。

難忘的人作文篇二

時(shí)間永恒，歲月靜好，那一個(gè)個(gè)感動(dòng)的瞬間留在了我們的心里，換來了我們的成長。

如蘭芬芳，沁人心脾。

猶記得剛?cè)敫咧袝r(shí)，我懷著一顆萬分忐忑的心來到教室，第一眼看到的便是您那真摯關(guān)切的眼神，那眼神透著堅(jiān)定帶著溫暖，瞬間安定了我躁動(dòng)不安的心。

初次住宿的種種不適，烈日軍訓(xùn)的艱苦磨煉，成長蛻變的尖銳刺痛終于讓我在晚自習(xí)時(shí)崩潰哭泣，您輕輕走到我身邊，輕輕用手拍著我，將我擁進(jìn)您溫暖的懷中，那一句安慰鼓勵(lì)的話語，如和煦的春風(fēng)吹散我的無助，亦吹散心頭久積的陰霾。

如松挺立，以情帶班。

清晨跑操隊(duì)伍中有您的身影，書聲朗朗中有您的陪伴，自習(xí)課間有您的叮囑。有人說二中老師像“吉祥三寶”，保潔、保安、保姆，但我覺得您是超越他們更負(fù)責(zé)的存在，更像是一盞指明燈，在我最需要的時(shí)候及時(shí)為我指明方向。

前一段剛?cè)敫叨臅r(shí)候，學(xué)習(xí)的壓力和作為宿舍長承擔(dān)的責(zé)任像一塊巨石一起向我壓來，令我喘不上氣來，憂慮不已。您觀察到我的情緒波動(dòng)，在下課時(shí)找到我。我疑惑地抬頭，看到的是您眼中的擔(dān)心，我默默地低下頭，沒有說話。您并沒有因我的無禮而生氣，反而耐心詢問我的情況，問清后，一句：“怕什么，天塌了有個(gè)高的頂著呢，有我頂著呢，好好學(xué)?！甭曇舨淮髤s充滿堅(jiān)定與安慰。瞬間，壓在我心頭的烏云消散了，我感覺作為宿舍長的我更應(yīng)該像您一樣積極樂觀，擔(dān)起責(zé)任！

如梅傲立，以德育人。

從來沒有想過還會(huì)有老師親自做排骨大餐來獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，從來沒有想過在這緊張的學(xué)習(xí)中還會(huì)有老師教給我們做人的道理與做事的智慧，亦從未想過對(duì)于成績十分不好的我，您卻從未放棄過，一直幫助我。

高一下半年對(duì)于我來說是一段黑暗的日子，無數(shù)次極差的成績單就像一個(gè)個(gè)刺眼的標(biāo)志控訴著我的無能，一次次的失敗讓我的自信漸漸遠(yuǎn)去。當(dāng)您看到我的反常時(shí)，在一次早讀時(shí)將我叫出，用動(dòng)聽溫柔的聲音將我從黑暗中拉出，把我?guī)Щ氐焦饷鳎抑厥白孕?，砥礪向前。然而事實(shí)卻不盡如人意，接連幾次考試，我又以失敗告終，您卻從未放棄我，每次考試后，仍給了我最及時(shí)的鼓勵(lì)，如春風(fēng)化雨，滋潤我干涸的心田。堅(jiān)持不懈，我終于在高二的第一次考試時(shí)取得了進(jìn)步。您的一言一行給我樹立了做人最好的榜樣。

如泉積聚，博學(xué)育人。

知識(shí)廣博、輕松幽默是您的特點(diǎn)，從未想過原來語文課可以這樣有趣，從未想過那一個(gè)個(gè)復(fù)雜的病句在您的點(diǎn)播中提綱挈領(lǐng)、化繁為簡，從未料到那些不知所云的作文題在您的講解下?lián)茉埔娙眨绱撕唵巍?/p>

在您的教導(dǎo)下，我越來越喜歡語文。您就像一縷清泉，為我們蕩滌心扉、洗去疑惑。

如蘭如松如梅如泉，歲月更迭中，不變的是老師們教書育人的師心。我愛你們，二中的老師們，感謝你們無私的陪伴與付出。

難忘的人作文篇三

如今我已踏出小學(xué)校門，可那次流淚卻依然記憶猶新。在一次陽光體育活動(dòng)中，一場精彩的比賽緊張地準(zhǔn)備著。對(duì)陣的是六年一班和六年二班。每一位成員都希望本班的球隊(duì)能取得勝利，大家又高興又興奮。萬事俱備只欠東風(fēng)，就等著足球賽的到來了。

終于，裁判員老師出現(xiàn)在足球場地中，比賽就要開始了。裁判員講好比賽規(guī)則：每隊(duì)七名男生，四名女生。隊(duì)長出拳要了場地后，隊(duì)員們就迅速各就各位?！班洁洁健辈门袉T的口哨聲響起來了，比賽正式開始了。一上場，雙方隊(duì)員像兔子一樣活躍在賽場上，“小剛，快去接應(yīng)我。”一聽就是我班小王的'聲音，他搶斷了對(duì)方的帶球，已經(jīng)帶球過了中場線，進(jìn)入到對(duì)方的境內(nèi)了。小剛在對(duì)方場地掩護(hù)著小王，只聽“嘭”的一聲小王射門了，對(duì)方的守門員一看就是做好了充分的準(zhǔn)備。他非常鎮(zhèn)定，一個(gè)猛撲一下子將球抱在了懷里，我們的射門沒有成功。我班圍觀的同學(xué)們一個(gè)個(gè)懊惱極了。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間上半場比賽結(jié)束了，場上比分0：0。中場休息時(shí)我班的隊(duì)員士氣依然高昂，并沒有因?yàn)閯偛诺氖蚨@得氣餒。都希望自己能在下半場發(fā)揮自己的實(shí)力。

隨著哨聲響起，下半場比賽開始了。有對(duì)方帶球，雙方隊(duì)員像餓狼一樣都將對(duì)方隊(duì)員當(dāng)做自己的敵人，向前方發(fā)起猛攻，雙方的拉拉隊(duì)也為本班的隊(duì)員吶喊助威。只見對(duì)方球員速度很快，帶著球來到我方門前，他看好了一個(gè)時(shí)機(jī)，提腳就射。我方守門員阻攔不及，球從守門員的另一側(cè)飛進(jìn)了球門，“球進(jìn)了!”球被對(duì)方隊(duì)員踢進(jìn)了，場上比分0：1。二班贏了。我和其他隊(duì)員頓時(shí)臉上流下了淚水，拉拉隊(duì)的同學(xué)也難過地哭了。他們沖進(jìn)賽場和隊(duì)員抱在一起。

雖然我們輸了，但是我們?cè)谫悎錾嫌帽M了全力。雖然我們哭了，但是這是團(tuán)結(jié)的淚水，這淚水代表著友誼，這場球賽會(huì)一直在我們的記憶里，這淚水會(huì)陪著我們的成長!

難忘的人作文篇四

難忘的日子，總是意義深刻的，今天我們就要過一個(gè)難忘的日子。

“叮鈴鈴……”伴隨著鬧鐘的鈴聲，我迷迷瞪瞪地起了床，暈暈乎乎地穿上我早已準(zhǔn)備好的衣服，接著又跌跌撞撞跑進(jìn)衛(wèi)生間。洗漱完畢之后，又毫無目的地跑進(jìn)里屋喝了杯冰水，不過還好，總算清醒了。

我們踏上了奔向順義的汽車，一路上我們一車的人都在唱歌，可是不管我們?cè)鯓釉诟杪暲锉磉_(dá)我們的興奮與歡愉，也無法抑制我們心中的喜悅之情。

神笛陶藝村到了，大家一個(gè)個(gè)立刻興奮起來，大家都很想知道陶藝是什么，它的制作過程是什么樣的。

“下面我們來做彩繪，請(qǐng)大家安靜，聽我把彩繪的制作過程來做個(gè)詳細(xì)的介紹?！彪S著彩繪老師的聲音，大家的眼光從桌子上的彩繪工具上移開，集中在彩繪老師的詳細(xì)介紹中。

聽完了老師的介紹，我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，一副心急火燎的樣子，像是要去救火，等老師發(fā)下來盤子，我們便迫不及待地開始畫起來，可是，畫出來的可不像預(yù)期的那樣十全十美，一會(huì)這兒沒畫好，一會(huì)那兒串色了，一會(huì)又畫錯(cuò)了，衛(wèi)生紙浪費(fèi)了一大堆。

等老師把我們的作品收好，我們便要去下一個(gè)地方，首先映入眼簾的是臟兮兮的屋子，一團(tuán)團(tuán)惡心的泥巴，還有一臺(tái)臺(tái)臟臟的機(jī)器，我實(shí)在是不明白這是要干什么。

隨著拉坯老師的講解接近尾聲，我漸漸明白了：原來這些惡心的泥巴是用來做碗和小花瓶的，看著一個(gè)漂亮的碗在老師手中誕生，我禁不住有點(diǎn)兒躍躍欲試，看著大家都是那種胸有成竹，志在必得的樣子，我想我也是這種表情吧!

等我們一個(gè)個(gè)拿了一團(tuán)泥后，就開始做了，我一邊做一邊想象著我拿著一個(gè)精美的碗時(shí)的樣子，誰知事與愿違，那一團(tuán)泥在我的手中變成了一個(gè)“大花壇”，在吳佳玉的手里變成了一口“井”，大家漸漸不那么自信了，爭先恐后的叫著：“老師，老師!”等到了最后，我們都像泄了氣的皮球，什么也沒有做成。

當(dāng)我戀戀不舍地走出神笛陶藝村時(shí)，撿起了路邊的一塊光滑、細(xì)膩的石頭，就當(dāng)我這次活動(dòng)的紀(jì)念吧!

在回去的路上，我一直在想，我們還會(huì)不會(huì)再來呢?

難忘的人作文篇五

我喜歡讀《狼圖騰》。我想，這厚厚的書中，有著最令我難以忘懷的一幕。

那是在陳陣無意間發(fā)現(xiàn)的天鵝湖，環(huán)繞在四周的草坡，可能是全中國最后一片草原。草原，美至極點(diǎn)。

方圓幾十里的綠色大盆地，東方是一層一浪的波浪，墨綠、青綠、淺綠……與天際云海相匯。草坡像是被剪過的草毯，一片片藍(lán)、白、黃、粉的山花圖案被織在草坡上，中間散點(diǎn)著其它各色野花。在草城中馳騁的閃著銀光的小河，宛若一個(gè)個(gè)銀耳環(huán)、銀手鐲和銀項(xiàng)圈，注入盆地中的一汪藍(lán)湖，十幾只白得耀眼的'天鵝在湖面上幽幽滑行，大群水鳥低低地盤旋，湖面上漂浮著片片白云，朵朵白羽。

我的眼前出現(xiàn)了這樣的一幕，完全未加雕琢的美使得我的心震顫。我竟然也單純地想，長大以后，我也要做一名知青，也要深入額侖草原，親眼見見這片以狼為守護(hù)者的草原。

很快，我讀到自己無論如何不愿讀到的事：美麗的白天鵝如同加計(jì)一般被人們打中，噴著血做臨死前本能的掙扎；狼被大肆捕殺，失去了狼的草原開始變得憔悴，衰老；牛、馬、羊被放入草場，大量吞食青草，草原日趨萎靡，終于在和獵*面前屈服。每讀到這些，我腦海中那一幕，便讓我痛心不已。想不到，曾經(jīng)讓我憧憬神往的一幕，竟讓我加劇了對(duì)人類貪婪自私的痛恨。

這一幕，美麗的草原，讓我愛，又引起我的恨。

我聽說過加拿大的美麗，我想我要去加拿大尋找美麗的草場，尋找永恒的騰格里和消失了的狼圖騰，尋找我心中最難以忘懷的一幕。

難忘的人作文篇六

超市里擺著一個(gè)榴蓮，我曾經(jīng)聽說過榴蓮很難吃。一天，老爸買了一個(gè)榴蓮給我們嘗嘗。它的外形好像刺猬一樣長滿了刺。媽媽把榴蓮切開，里面好像香蕉一樣放到盤子里，放好調(diào)羹，我們迫不及待地拿起調(diào)羹，小心翼翼地把榴蓮放到調(diào)羹上，送進(jìn)嘴里，一吃香甜可口，味道一極棒！不是像他們所說的那樣臭，難吃。盡管它外表難看，氣味難聞，但它味道很好。

曾有位詩人這樣說過：“絕知此事要躬行。”任何事情要親身體驗(yàn)一下。

難忘的人作文篇七

記得2008年的汶川5.12大地震，使我感到非常慚愧，因?yàn)槲疑頌橐粋€(gè)四川人，卻有心無力，幫不上一點(diǎn)兒忙。還有奧運(yùn)會(huì)的成功舉行，向世界展現(xiàn)了中國的風(fēng)采，我們的一舉一動(dòng)，都一一呈現(xiàn)給世界了。我家的五月七日的一天下午，媽媽給我買了一小袋“水精靈種子”，當(dāng)時(shí)，“失魂落魄”的我高興的大叫了起來，要知道這一小袋水精靈種子，是我夢(mèng)寐以求的東西。當(dāng)時(shí)，我在媽媽臉上親了又親。也就是那時(shí)，當(dāng)我得知爺爺生了重病的事情后，我剛才的那股興奮勁，“轟”的一下跑到九霄云外去了，那時(shí)，我恨不得去電視《第八號(hào)當(dāng)鋪》里把我的陽壽分一半給爺爺，把健康分一半給爺爺。記得在我六歲的時(shí)候，我要什么爺爺就給我買什么，沒有一點(diǎn)怨言，可以稱得上是“心甘情愿’’，我從未忘記爺爺對(duì)我的付出。爺爺都六十多歲了，有一天，我和爺爺去超市，爺爺看到別人在搬東西，他毫不猶豫的去幫忙，如此可見爺爺是我助人為樂，心地善良的人。

?。?008你永遠(yuǎn)在我心中！

難忘的人作文篇八

那是在我暑假的.時(shí)候，媽媽買了一只小雞，小雞長得可漂亮了：一身金黃的毛，特別是它短小的尾巴，更是迷人，人人見了都夸它。

我每天回來都要喂它，希望它快快長大。

一天，我放學(xué)回家，聽說媽媽要?dú)⑿‰u了，我急忙說：“不要，不要，我要小雞陪我玩?！眿寢屨f：“行，不殺它可以，但是它必須下一個(gè)蛋才行?！蔽乙宦犝f下蛋，就抱著小雞回窩。

因?yàn)槲抑佬‰u不會(huì)下蛋，所以我偷偷地跑進(jìn)廚房里，我從碗櫥里拿了個(gè)雞蛋，放進(jìn)了雞窩里。過了一會(huì)兒，我假裝去看看雞窩，將雞蛋舉起來大聲喊：“媽媽，快來看，小雞下蛋了。”媽媽有點(diǎn)驚訝，走過來對(duì)我說：“今天晚上就用小雞的蛋來做菜?！?/p>

難忘的人作文篇九

每年的三四月份，便是小學(xué)六年級(jí)的家長和孩子們面臨的時(shí)間了，回想去年經(jīng)歷的那場，那一幕幕景象至今歷歷在目，難以忘記！

女兒的整個(gè)小學(xué)時(shí)光，幾乎都是在無憂無慮，游山玩水中度過的。到了五年級(jí)下期的時(shí)候，從報(bào)紙上開始關(guān)注一些的信息，當(dāng)時(shí)對(duì)“”沒有具體的概念，只知道要考奧數(shù)。于是，和大多數(shù)家長一樣，加入了浩浩蕩蕩的奧數(shù)學(xué)習(xí)大軍，為女兒請(qǐng)了一個(gè)奧數(shù)家教，據(jù)稱是龍江路小學(xué)的老師，每周日上午學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)，再加上學(xué)校周六辦的奧數(shù)班，想考試應(yīng)該不成大問題。

在選中學(xué)的時(shí)候，我和老公意見比較統(tǒng)一，決定選那幾所較有名的私立外語學(xué)校。一來私立學(xué)校抓得緊，老師管得嚴(yán)，比較負(fù)責(zé)任。二來住?？慑憻捄⒆拥淖粤⒛芰团c人相處能力，也節(jié)約了不少由于走讀而浪費(fèi)在路上的時(shí)間。

到了3月十幾號(hào)的時(shí)候，各個(gè)外語學(xué)校陸續(xù)開始報(bào)名。我給女兒報(bào)了成外，實(shí)外，實(shí)外西區(qū)，嘉祥，西川。報(bào)名當(dāng)時(shí)，分別從學(xué)校拿回來了《走進(jìn)成外》，《感受實(shí)外》等各學(xué)校的招生資料，里面包含了歷年考試的試卷。拿到資料以后，馬上叫女兒做了一下。

沒想到，女兒做完了一套成外的試卷，自己打完分一看，滿分100分的語文數(shù)學(xué)，分別都只得了50幾分。女兒第一次因?yàn)榭剂诉@么差的分?jǐn)?shù)而哭了！我們一下全懵了！

看來，我們?cè)趯W(xué)校和外面請(qǐng)家教學(xué)的奧數(shù)，基本沒用，雖然不知道具體的錄取分?jǐn)?shù)，但想肯定要上60分才行??！這五十幾分是肯定考不取的。當(dāng)時(shí)已經(jīng)是3月十幾號(hào)，離考試只有一個(gè)半月了，我們頓時(shí)著急了，傻眼了！

接下來，擺在我們面前的有兩條路：一條是抓緊這一個(gè)半月的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，練題，爭取自己考上。第二條是找人走關(guān)系，上那幾所私立外語學(xué)校。說心里話，我們對(duì)第二條從心底里就排斥，在女兒的同齡人都面臨競爭的時(shí)候，她卻不去奮斗，不去競爭，坐享其成。我想以后可能就是個(gè)廢物了，多半只有走啃老族這條路了。我想，對(duì)天底下所有家長而言，他們最大的失敗，并不是沒有功成名就，升官發(fā)財(cái)，而是把自己的子女培養(yǎng)成了啃老族。所以，我們堅(jiān)決不讓女兒走第二條路，決定讓她憑自己的努力考進(jìn)去。

于是，我們開始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃了，女兒又做了幾套試題，仍然不滿意。后來我們才將女兒在學(xué)校和家教那兒學(xué)的奧數(shù)試卷拿來一看，題太簡單了，根本不足以應(yīng)付這種考試。這時(shí)，原來請(qǐng)的奧數(shù)家教的電話也停機(jī)了，看來，現(xiàn)在的家教只顧收錢，關(guān)鍵時(shí)刻，便不見人影了。沒辦法，只有靠自己了！

我們把幾所學(xué)校的試卷分別看了一下，語文主要是考課外的積累，還有些初一的內(nèi)容，根本沒有課本上的知識(shí)。語文好辦，現(xiàn)在開始記和背，多做閱讀題，多看作文的范文。數(shù)學(xué)主要是考奧數(shù)，而且題都較難。然后倩倩爸把這些數(shù)學(xué)題型歸了一下類，發(fā)現(xiàn)學(xué)校老師講課用的《舉一反三》五年級(jí)和六年級(jí)的比較好，幾乎涵蓋了90%的考試題型，又從書店選了幾本奧數(shù)書，搭配著來學(xué)。這樣，我們便開始自己給小孩補(bǔ)習(xí)了。

但是，說起來容易，做起來難啊！語文還好些，奧數(shù)就傷腦筋了。倩倩爸把那幾本奧數(shù)書都看了一遍，完了以后說道：“沒想到我四十幾歲的人了，還要來學(xué)一盤奧數(shù)，唉，沒辦法，再難也要拿下！”好在倩倩爸以前成績很好，有一些基礎(chǔ)。看第一遍有點(diǎn)難，第二遍就慢慢發(fā)現(xiàn)些解題規(guī)律和思路，第三遍歸納總結(jié)各類題型，寫成講義，圖文并茂，以便女兒能很快聽懂，什么行程問題，工作量問題，濃度問題，牛吃草問題，幾何題。。。。通通拿下。

于是，我們的作息時(shí)間也因?yàn)榕畠旱?而徹底改變。每天早上，倩倩爸先到公司把事情處理完，然后中午回家，我中午便從學(xué)校請(qǐng)假，把女兒接回來，整個(gè)下午和晚上都補(bǔ)習(xí)語文和數(shù)學(xué)，晚上9：30女兒睡覺后，倩倩爸還要挑燈夜戰(zhàn)，為第二天的奧數(shù)補(bǔ)習(xí)備課，一般要到凌晨兩點(diǎn)左右才結(jié)束。第二天一早，又要到公司，大概每天只能睡五六個(gè)小時(shí)。女兒也感覺到了從未有過的危機(jī)和壓力，學(xué)得特別刻苦，特別用功。

就這樣，一周過去了，兩周過去了，女兒的成績也得到了明顯的提高，有天回來，女兒高興的說，上午老師讓他們做了一套嘉祥的考試題，她數(shù)學(xué)得了七十幾分，和班上華賽奧賽獲一等獎(jiǎng)的同學(xué)只差幾分了。

看來，所有的努力都得到了回報(bào)，女兒也有信心了，學(xué)習(xí)更起勁了。

接下來，就到考試的時(shí)間了，由于幾所外語學(xué)校的考試時(shí)間有沖突，我們選考了三原外語學(xué)校，，實(shí)外西區(qū)和成外。

三原外語學(xué)校全當(dāng)練兵，我們準(zhǔn)備在成外和實(shí)外西區(qū)中選一所就讀。三原考完后，女兒考上了，差一分進(jìn)獎(jiǎng)學(xué)金，由于考試那天，女兒突然流鼻血，中途到學(xué)校醫(yī)務(wù)室處理，時(shí)間不夠用，影響了她的發(fā)揮。

接下來，考了實(shí)外西區(qū)，第二天又考了成外，成外的難度大一些。在考完了實(shí)外西區(qū)的那個(gè)晚上，大約8點(diǎn)左右，實(shí)外西區(qū)的老師打來電話，說女兒考上了二等獎(jiǎng)學(xué)金。

“什么！二等獎(jiǎng)學(xué)金！二等獎(jiǎng)學(xué)金！”我們聽到這一消息，三個(gè)人抱在一起，高興地跳啊，蹦??！直到大家的腳酸了，才停下來。

接著，成外的成績也查到了，女兒超過錄取線5分，剛好可上法語班（法語班的線比英語班高出5分）。

于是，經(jīng)過我們一個(gè)多月的努力，三所學(xué)校全考上了！

我們開始選擇學(xué)校了，大家一致選擇實(shí)外西區(qū)。認(rèn)為女兒是二等獎(jiǎng)學(xué)金考進(jìn)去的，在里面會(huì)很有榮譽(yù)感和自信心。

這個(gè)二等獎(jiǎng)學(xué)金在我女兒的人生歷程中有著里程碑的作用，它考出了女兒前所未有的榮譽(yù)感和自豪感，考出了女兒的自信心和一個(gè)做好學(xué)生的決心。從此，我女兒從初中開始發(fā)力了！

通過這場，女兒得到了徹底的歷練和成長，為以后的初中生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

啊，，那場令人難忘的！

難忘的人作文篇十

過去有好多事情又浮現(xiàn)在我的腦海里，還是那么的忘，還是那樣清晰，盡管我寫了一部分東西好像還有一部分沒有寫完。今天就開始慢慢寫寫那些遺漏掉的故事吧。

說說趙建江的奶奶吧。

趙建江他爸爸是當(dāng)兵轉(zhuǎn)業(yè)后分到廠里的，由于當(dāng)時(shí)趙建江他們兄妹還沒上學(xué)呢，他們奶奶就過來帶他們，我們就是最好的鄰居。我不能動(dòng)，他奶奶連我一起帶，因?yàn)楫?dāng)時(shí)托兒所根本不收殘疾的孩子。從此以后，我、趙建江、趙湘江，就在一起玩，一天的大部分時(shí)間我們都在一起玩。中午睡覺吃東西都是特別高興，也特別香。

那個(gè)時(shí)候趙建江他奶奶也特別好，經(jīng)常給我買冰糕吃。冰棍三分一根，冰糕一角錢一根。他們是湖南人，我剛開始也聽不太懂湖南話，后來奶奶就教我說湖南話，慢慢地我也會(huì)說湖南話了。在和別人說話的時(shí)候他們聽不懂，我就可以給他們翻譯湖南話。后來過了兩年，趙建江、趙湘江都上學(xué)了，奶奶也回去了，她說老家還有很多事情呢，就回去了。

在以后的二十多年里，趙建江趙叔叔經(jīng)?；睾峡茨棠蹋棠探?jīng)常讓他們帶東西給我，我家里也經(jīng)常給奶奶捎去。后來，奶奶得了腦中風(fēng)，沒有多久就去世了。

現(xiàn)在想起來，還是那樣清晰；前幾天偶然想起來，還是挺好的；現(xiàn)在終于寫出來了。

那個(gè)時(shí)候，我家一般都住在一樓，這樣可以方便我的木頭車子隨便到處跑；后來搬到單元樓還是在一樓住。那個(gè)時(shí)候經(jīng)常有老鼠鉆到我家里的紙箱子里頭，到了晚上就有聲音。有一次，把電燈開了，還是在咕咚咕咚地響。拉過箱子一看，是一只幾天以前丟的一只鱉，也不知道是咋進(jìn)去的；其他幾次，都是小老鼠在箱子里磕東西。一般用火鉗子按死，有時(shí)候一箱子都是碎紙片特別煩人。

我的鄰居馮成家，有一次在箱子里抓到一只兩寸長的小老鼠，放在瓶子里給它吃米飯，我看見就非常害怕。我一看見那個(gè)樣子，就害怕得不敢過去了，馮成最后就把老鼠給放出來踩死了。

有一次，我也是差一點(diǎn)完蛋了。那是一個(gè)夏天，我媽回姥姥家了，妹妹上小學(xué)，放假在家里玩。有一天，他們幾個(gè)大孩子給我一只大青蛙，讓我吃，我們就把青蛙腿烤熟吃了。過了沒有多久我和我妹就不行了，上吐下瀉還發(fā)燒，折騰了兩三天才好。

我爸那兩天也不能上班了，就照顧我們兩個(gè)人；白天黑夜，不是這個(gè)吐，就是那個(gè)拉，最后才知道原來不是青蛙的問題，是我們不知道把青蛙皮扒干凈導(dǎo)致的食物中毒，把我們難受得特別厲害。

這次也是我不會(huì)忘記的事情。有一年，我家里買了一只小狗，黑黑的毛色，就是尾巴尖是白色的，特別好玩。一天就是在我跟前轉(zhuǎn)，用舌頭舔舔我的手，舔舔我的臉。我媽給它起了一個(gè)貓的名字叫咪咪，我在外面曬太陽一喊咪咪，它馬上就從屋里出來了。平時(shí)愛睡覺。睡覺的時(shí)候就像小孩子一樣亂翻滾，不老實(shí)。我家里吃的骨頭都是咪咪愛吃的東西，魚刺雞骨頭它也吃得一點(diǎn)不剩。

后來沒有幾個(gè)月我們搬家了，咪咪也跟著過去了。開始不習(xí)慣，過幾天就習(xí)慣了。

有一天小狗出門去了，沒有管它就沒有再回來，不知道讓誰抱走了。我和妹妹哭了好幾次，讓人出去找也沒有找到，以后就再也沒有養(yǎng)狗了。

后來我爸的食堂里的炊事員家里養(yǎng)的兔子，下崽給我了一只小白兔，那個(gè)小白兔特別白，眼睛紅得像寶石一樣，就像一個(gè)手掌大小，非常可愛。一天就吃一點(diǎn)菜葉子草、胡蘿卜，一天就在我家的陽臺(tái)上蹦蹦跳跳的。我晚上睡覺醒了，就能看見，在陽臺(tái)上竄來竄去的、蹦蹦跳跳的，特別好玩。就這樣，兔子很快就長大了。

也不知道什么時(shí)候，兔子的鼻子上長了兩塊東西。過了幾天，耳朵上面也長了一些東西，用藥治療沒有效果。

有一天，我爸就把兔子抓起來，提著耳朵，拿著一根棍子就在兔子的耳朵根上面使勁打了兩下，兔子就死了。我妹妹哇地哭了起來。過了一會(huì)就把兔子的皮剝了下來，做了一頓兔子肉吃。我爸說，如果等兔子死了就沒有意義了，如果這樣幾天兔子就更瘦了，就沒法吃了。吃起來還是很好的，沒有野兔的土腥味，肉質(zhì)比野兔細(xì)嫩。

雖然是一只兔子，可是我依然清晰地記得。

還有一回，是九十年代的時(shí)候，我們家鄰居孫大娘，有幾只鴿，子給我們家孵化了四個(gè)雞蛋，出殼三只小雞，我媽就把小雞養(yǎng)起來。兩只是黃黃的小肉球，還有一只是黑色的絨球一樣的小雞，一只黃色小雞，爪子是歪的。

天天給它們喂碎米，有時(shí)候挖蚯蚓給它們吃。小雞一天嘰嘰嘰嘰地叫喚，慢慢的絨毛退了，長出來一身漂亮的羽毛，過了幾個(gè)月，結(jié)果三只雞都是母雞。黑雞最聽話，只要一過去，它就過來圍著人叫喚，咯咯咯咯咯的，好像在說你好你好一樣。

小黑雞過了五個(gè)月就下蛋了，一直都是它下蛋?；旧咸焯於加校^幾天就是下一個(gè)雙黃蛋。過了一個(gè)多月，其他的兩只雞都下蛋了，那只歪爪子的雞，一般下蛋兩個(gè)，第三個(gè)就是一個(gè)雙黃蛋。這幾只雞下蛋特別多，我們那一年根本沒有買過雞蛋。

隔壁孫大娘家里有八只雞，三只是公雞，一天雞蛋最少三個(gè)。公雞養(yǎng)著，過年孩子們回家不用買雞了。第二年大娘又給我家用鴿子孵出三只紅顏色的小雞，可是沒有一只是母雞。公雞大的八斤多，把竹籠子壓垮了。殺雞的時(shí)候，一肚子都是油，特別肥。又過了兩年，我家就搬家了。

到了一九九七年七月一日，我最尊敬的孫大娘突然去世了，現(xiàn)在回憶起來還是那樣的清晰，很多生活的美麗時(shí)刻都是由這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事構(gòu)成的。人生活在世界上，就是要體會(huì)這些細(xì)微的小事情，那才是生活的真諦，和生活的美麗。雖然我現(xiàn)在已是不惑之年，可是我的那顆金色的童心是不會(huì)隨著歲月而遠(yuǎn)去而褪色的。

難忘的人作文篇十一

老師，如果我是夜航的船兒，那您就是燈塔；如果我是魚兒，那您就是清澈的溪水；如果我是微弱的燭光，那您就是燃燒的蠟燭。

在我的記憶里，老師的眼睛似乎充滿了魔力，每當(dāng)看到那雙安靜而又嚴(yán)厲的眼睛時(shí)，忐忑不安的心馬上平靜了下來。老師的話語似乎是一縷陽光，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我。每當(dāng)中午和同學(xué)們結(jié)伴去食堂進(jìn)餐時(shí)，為了少走一趟路，同學(xué)們都會(huì)冒著被燙傷的危險(xiǎn)兩手?jǐn)[天平地走到座位旁，老師從不肯讓我們這樣，可盡管如此，為了少走一趟路，老師的話語似乎并沒有起到什么作用，在險(xiǎn)些摔倒的情況下，老師終于忍不住了說道：“以后誰再這樣我就罰誰！”

老師雖然是一位弱女子，卻有著巾幗英雄般的氣概，她正直、豪爽……從不會(huì)因?yàn)槌煽兊暮脡亩ビ貌煌膽B(tài)度對(duì)待。因?yàn)樗?，我喜愛上了語文這門學(xué)科，也因?yàn)樗?，我為自己是一名炎黃子孫而感到榮幸。

“過程比結(jié)果更重要”，老師總愛這樣教育我們，只要是你該做的事情，就應(yīng)該全心全意地投入進(jìn)去，做到最好。她將“為人首善，為學(xué)首?！边@一句話定為班訓(xùn)，也刻在了我的內(nèi)心深處，教會(huì)了我該如何做人。

在散學(xué)典禮上，我向她訴說著感激與崇敬，也希望她能包容我做過的錯(cuò)事，這次，她并沒有回答我，而是直接把我摟進(jìn)了她的懷抱，用她的溫暖，包容了我的過錯(cuò)。

“長亭外，古道邊，芳草碧連天。”寫到這里，我的耳邊仿佛又響起來她朗讀時(shí)那娓娓動(dòng)聽聲。

我還愿不愿意去等，結(jié)果是，我還是會(huì)等;靜謐的夜晚，因?yàn)橛心?，所以更溫暖。恩師難忘650字作文神奇迷人的甘肅和政?？v使無路，但求無悔？往事成煙，湮滅在不再想起的那段流年。一轉(zhuǎn)身，一道別，一曲離歌傷了誰。還能玩別的地方，后來就選定新區(qū)公園，你玩的那么開心，那么開心。

難忘的人作文篇十二

歲月輕輕滑過指尖，在生命的長河中，在記憶的深處里，舞動(dòng)著一條七色的彩帶，上面刻著某些讓我刻骨銘心，難以忘記的東西。

雖然那已經(jīng)是兩年前的事了，但是它卻早已以一片鮮紅的印記刻在我的腦海中了。

兩年前的夏季，是我上五年級(jí)的暑假。楊老師是我最喜歡的一位老師。楊老師不僅人長得漂亮，性格也很好，很溫柔、和藹可親。每天能看見楊老師那如陽光一般的笑容，我們這些做學(xué)生的就已經(jīng)很高興了。可是，那一場突如其來的事故卻打破了我們這個(gè)美夢(mèng)。

那一天，天空中下著雨，我打著傘去楊老師家拜訪，請(qǐng)教楊老師問題。楊老師細(xì)心的講給我聽，一個(gè)一個(gè)問題，一個(gè)一個(gè)細(xì)節(jié)地講給我聽，直到我明白為止。不知不覺中，時(shí)間老人已悄悄挪步到中午了，望向窗外，天空中還是不停的下著雨，仿佛在哭一般。

我起身要告別楊老師回家了，楊老師對(duì)我說，她也要出去，正好跟我一起走。

我們撐著傘走在路上，即便是下著雨，可路上還是依舊那么熱鬧。我們一邊走，楊老師一邊跟我講了許多如何攻克難關(guān)的方法，等等。突然出現(xiàn)的聲音，讓我見證了楊老師的離開。一輛汽車的鳴笛聲，一個(gè)母親的呼喚聲，一個(gè)是小孩哇哇的哭聲，楊老師奮不顧身的跑了過去，把孩子抱在懷里，緊緊地，緊緊地抱著。一個(gè)倒地的聲音，一個(gè)讓我不敢去面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，楊老師那白色的連衣裙早已被血染成了紅色，楊老師倒在血泊里，就像一朵開的無比妖艷的玫瑰，傘靜靜地躺在路的中央，它的旁邊是它的主人——楊老師。小孩在旁邊不停的哭，我瘋了似的'跑到楊老師旁邊，靜靜地，站在那一動(dòng)不動(dòng)，任憑雨點(diǎn)打在我的身上，臉上溫?zé)岬臏I水伴著雨水一起落在地上。連我自己也分不清那是淚水還是雨水，我站在那里，看著救護(hù)車來把楊老師帶走，漸漸地，消失在眼前，越來越模糊。

楊老師是我最尊敬的人。夏季的那一場雨，帶走了楊老師，帶走了我的思念，卻帶來了我心中的痛。

忘不了那一場雨!

在我身邊發(fā)生過很多讓我難忘記的事。其中有一件卻讓我羞愧不己，從那件事發(fā)生以后，我再也不粗心大意的騎車了。

記得那是一個(gè)中午放學(xué)回家，因?yàn)槔蠋煵贾昧俗鳂I(yè)，肚子又餓，所以我不顧一切的騎車飛奔回家，腦子總是想老師布置的作業(yè)題，和媽媽給我做了什么可口的飯菜等我回去吃。突然我發(fā)現(xiàn)在離我車子不到一米遠(yuǎn)的地方，有一位一、二年級(jí)的小同學(xué)。這時(shí)我的手不聽使喚了，怎么也扭不過彎，好象短了一節(jié)似的，我急忙喊：“快讓開”，但“開”的聲音還沒落，那們小同學(xué)應(yīng)被我的自行車撞倒在地，當(dāng)時(shí)便哇哇大哭起來。我嚇得六神無主，騎著車子趕快逃，害怕他父母追來找麻煩。我騎了一段路，順勢回頭看了一眼那位小同學(xué)，還在大聲的哭著，旁邊一位四年級(jí)的少先隊(duì)員已經(jīng)把那位小同學(xué)扶起來，那位少先隊(duì)員在他旁邊幫他拍著身上的塵土，還一邊說著什么。也許在哄他不要再哭，這時(shí)我心里好象打倒了五味瓶有一股說不出的滋味。我想那位小同學(xué)是我撞倒的，我卻什么都不管，直接逃跑，這跟畏罪潛逃有什么區(qū)別，而那位四年級(jí)的少先隊(duì)員他本來可以走自己的路，什么都不管，但他卻沒有那樣做，我雖然比他年級(jí)高，但在這件事中，他卻好樣高大，我卻那樣矮小。

回家后，我并沒把這件事告訴父母，害怕他們不讓我騎車子，但心里卻總是在埋怨自己。

這件事發(fā)生拍，我明白了，干什么事都不能冒冒失失的，必須謹(jǐn)慎小心，要不就會(huì)出差錯(cuò)，有時(shí)還會(huì)引起人員傷亡。

難忘的日子，總是意義深刻的，今天我們就要過一個(gè)難忘的日子。

“叮鈴鈴……”伴隨著鬧鐘的鈴聲，我迷迷瞪瞪地起了床，暈暈乎乎地穿上我早已準(zhǔn)備好的衣服，接著又跌跌撞撞跑進(jìn)衛(wèi)生間。洗漱完畢之后，又毫無目的地跑進(jìn)里屋喝了杯冰水，不過還好，總算清醒了。

我們踏上了奔向順義的汽車，一路上我們一車的人都在唱歌，可是不管我們?cè)鯓釉诟杪暲锉磉_(dá)我們的興奮與歡愉，也無法抑制我們心中的喜悅之情。

神笛陶藝村到了，大家一個(gè)個(gè)立刻興奮起來，大家都很想知道陶藝是什么，它的制作過程是什么樣的。

“下面我們來做彩繪，請(qǐng)大家安靜，聽我把彩繪的制作過程來做個(gè)詳細(xì)的介紹?！彪S著彩繪老師的聲音，大家的眼光從桌子上的彩繪工具上移開，集中在彩繪老師的詳細(xì)介紹中。

聽完了老師的介紹，我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，一副心急火燎的樣子，像是要去救火，等老師發(fā)下來盤子，我們便迫不及待地開始畫起來，可是，畫出來的可不像預(yù)期的那樣十全十美，一會(huì)這兒沒畫好，一會(huì)那兒串色了，一會(huì)又畫錯(cuò)了，衛(wèi)生紙浪費(fèi)了一大堆。

等老師把我們的作品收好，我們便要去下一個(gè)地方，首先映入眼簾的是臟兮兮的屋子，一團(tuán)團(tuán)惡心的泥巴，還有一臺(tái)臺(tái)臟臟的機(jī)器，我實(shí)在是不明白這是要干什么。

隨著拉坯老師的講解接近尾聲，我漸漸明白了：原來這些惡心的泥巴是用來做碗和小花瓶的，看著一個(gè)漂亮的碗在老師手中誕生，我禁不住有點(diǎn)兒躍躍欲試，看著大家都是那種胸有成竹，志在必得的樣子，我想我也是這種表情吧!

等我們一個(gè)個(gè)拿了一團(tuán)泥后，就開始做了，我一邊做一邊想象著我拿著一個(gè)精美的碗時(shí)的樣子，誰知事與愿違，那一團(tuán)泥在我的手中變成了一個(gè)“大花壇”，在吳佳玉的手里變成了一口“井”，大家漸漸不那么自信了，爭先恐后的叫著：“老師，老師!”等到了最后，我們都像泄了氣的皮球，什么也沒有做成。

當(dāng)我戀戀不舍地走出神笛陶藝村時(shí)，撿起了路邊的一塊光滑、細(xì)膩的石頭，就當(dāng)我這次活動(dòng)的紀(jì)念吧!

在回去的路上，我一直在想，我們還會(huì)不會(huì)再來呢?

難忘的人作文篇十三

在流輸?shù)臅r(shí)間里，我在一個(gè)很難忘記的.人的懷里長大——奶奶，我一直很難忘記她。

我漸漸的長大，奶奶也漸漸的變胖，變老。按小時(shí)候說奶奶太勤勞了：早晨，我醒來一點(diǎn)也不滿足，就哇哇大哭，奶奶聽見了，嚇唬我：“你如果再哭，我就把你扔到外面喂狗?！蔽液ε虏坏?，不敢哭了。

如果按現(xiàn)在說的話，奶奶更勤勞；每星期六晚上都要到奶奶家，我一個(gè)碰見的是正包餃子的奶奶，在吃飯時(shí)是奶奶拿東西；我們吃飽后，像已過了大飽口福地走了，是她在整理東西。

奶奶在這無數(shù)的時(shí)間里，你會(huì)充滿歡快和快樂，也是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的人。

難忘的人作文篇十四

我的父母和我打算去青島度暑假，因?yàn)槲視灆C(jī)，所以我們選擇坐火車去青島。

我在登上火車的幾分鐘內(nèi)就交了許多好朋友。其中，我最好的朋友的家鄉(xiāng)和我的家鄉(xiāng)都在重慶，我們有相同的個(gè)性。例如，她帶了卡片，她喜歡用卡片蓋房子，然后她用卡片推倒用卡片蓋的房子。她教我之后，我也喜歡這種戲。

那天晚上，我們興奮得睡不著覺。最后，我們決定一起熬夜。我們一起看夜景，一起打牌，一起玩電腦。

第二天早上，當(dāng)我們聽說中午要離開時(shí)，我們都決定珍惜我們最后的時(shí)光。你不知道我們聽到“遲到”這個(gè)詞時(shí)有多開心。

一天結(jié)束時(shí)，我和她仍然拍了一張照片。我還想留下她的電話號(hào)碼。我媽媽說她不會(huì)留下來。這可能不會(huì)再發(fā)生了。你所要做的就是記住你們?cè)谝黄鸲冗^的快樂時(shí)光。

我母親說，“旅行的意義不僅僅是看風(fēng)景，而且是在旅途中遇見這些可愛的人?！?/p>

一大早，我來到廚房，正準(zhǔn)備吃早飯時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)盆子里有兩條大魚。在我知道我叔叔今天中午要給我們做他的特色魚之前，我問了我媽媽。盆里的魚比其他的魚更大更肥，這讓人們?cè)诔燥埖臅r(shí)候想到香味，讓人流口水，就像飛下三千英尺的瀑布。

中午叔叔回來了，他像往常一樣把今天發(fā)生的事情告訴了我和媽媽，然后一頭扎進(jìn)了廚房。過了一會(huì)兒，魚的味道從廚房飄到我的房間，飄到我的鼻子里。啊...！聞起來不錯(cuò)。我仔細(xì)嗅了嗅，突然覺得我的胃開始咆哮，好像在抗議:“我餓了，我想吃這條美味的魚……”。我受不了了，我要去廚房問問我能不能吃晚飯。我還沒出去，就聽到媽媽和叔叔的呼喚:“孩子們吃飯。”我叔叔拿著盤子唱歌。他看上去像一個(gè)從一場成功的戰(zhàn)爭中歸來的將軍一樣快樂?？吹奖P子里的魚，他們有所有的顏色和香味，所以他讓我去品嘗。我迫不及待地想咬一口。它芳香、辛辣、新鮮...味道很好。過了一會(huì)兒，我吃了一半的魚，我的叔叔和媽媽笑著對(duì)我說:"慢慢吃，沒人會(huì)搶你的，小心被蟄。"

難忘的人作文篇十五

我最難忘的事是我的腳。

我的腳在20xx年的時(shí)候，一天早晨爸爸送我去幼兒園的'路上，我將腳給弄到車轱轆里了，爸爸趕緊帶我打的去了人民醫(yī)院。當(dāng)時(shí)我哭了，爸爸說：“兒子堅(jiān)強(qiáng)些！”我真的不哭了。爸爸給媽媽打電話，媽媽的電話關(guān)機(jī)，爸爸急得一蹦三尺高，都將電話扔到地上，我安慰爸爸：“爸爸，將電話撿起來吧”費(fèi)盡周折終于聯(lián)系上媽媽。

媽媽來了以后，我已經(jīng)拍了片子，包扎好了。幸好骨頭沒事，我連續(xù)近兩個(gè)月不能走路?，F(xiàn)在說起來還有些疼，至今我腳上還有個(gè)疤。

難忘的人作文篇十六

有一件事我非常的難忘。雖然那已是上幼稚園時(shí)的事了。

一下課我飛快的沖出教室騎上了紅加白加黃的`唐老鴨。騎啊騎我騎得很快樂幾乎忘掉了一切。但就在我騎了10分多鐘時(shí)口渴的要掛掉了。這是一個(gè)大哥哥給了我一瓶水我記得還是加了糖的。我雖然只是淡淡的說了一聲謝謝。其實(shí)在我心中已經(jīng)深深地刻了下來。

我再次說一聲謝謝你。雖然現(xiàn)在我還不知道你的名字。但我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住你的。謝謝！

難忘的人作文篇十七

記的有一次，媽媽帶我去我大娘家住，那時(shí)是夏天，蚊子特別的多，晚上我總是睡不著覺。

那天晚上，蚊子異常的多，我剛睡一會(huì)兒，蚊子就將我叮醒了，我總是誰不好覺，就這樣折騰了一大半天，不知不覺的，我就睡熟了，熟的.不能再熟了，我后半夜醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽正在給我用扇子一下一下的扇走蚊子，媽媽一滴一滴的汗水，掉在我的臉上，我非常的感動(dòng)，直到那時(shí)，我還聽見蚊子在我的耳朵旁邊："嗡嗡嗡！"的叫，我都快哭了，我躺在媽媽的懷里，感到無比的幸福。

直到現(xiàn)在，那件事還永遠(yuǎn)刻在我的心中，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘！

難忘的人作文篇十八

歲月輕輕滑過指尖，在生命的長河中，在記憶的深處里，舞動(dòng)著一條七色的彩帶，上面刻著某些讓我刻骨銘心，難以忘記的東西。

雖然那已經(jīng)是兩年前的事了，但是它卻早已以一片鮮紅的印記刻在我的腦海中了。

兩年前的夏季，是我上五年級(jí)的暑假。楊老師是我最喜歡的一位老師。楊老師不僅人長得漂亮，性格也很好，很溫柔、和藹可親。每天能看見楊老師那如陽光一般的笑容，我們這些做學(xué)生的就已經(jīng)很高興了?？墒牵且粓鐾蝗缙鋪淼氖鹿蕝s打破了我們這個(gè)美夢(mèng)。

那一天，天空中下著雨，我打著傘去楊老師家拜訪，請(qǐng)教楊老師問題。楊老師細(xì)心的講給我聽，一個(gè)一個(gè)問題，一個(gè)一個(gè)細(xì)節(jié)地講給我聽，直到我明白為止。不知不覺中，時(shí)間老人已悄悄挪步到中午了，望向窗外，天空中還是不停的下著雨，仿佛在哭一般。

我起身要告別楊老師回家了，楊老師對(duì)我說，她也要出去，正好跟我一起走。

我們撐著傘走在路上，即便是下著雨，可路上還是依舊那么熱鬧。我們一邊走，楊老師一邊跟我講了許多如何攻克難關(guān)的方法，等等。突然出現(xiàn)的聲音，讓我見證了楊老師的離開。一輛汽車的鳴笛聲，一個(gè)母親的呼喚聲，一個(gè)是小孩哇哇的哭聲，楊老師奮不顧身的跑了過去，把孩子抱在懷里，緊緊地，緊緊地抱著。一個(gè)倒地的聲音，一個(gè)讓我不敢去面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，楊老師那白色的連衣裙早已被血染成了紅色，楊老師倒在血泊里，就像一朵開的無比妖艷的玫瑰，傘靜靜地躺在路的中央，它的旁邊是它的主人——楊老師。小孩在旁邊不停的哭，我瘋了似的跑到楊老師旁邊，靜靜地，站在那一動(dòng)不動(dòng)，任憑雨點(diǎn)打在我的身上，臉上溫?zé)岬臏I水伴著雨水一起落在地上。連我自己也分不清那是淚水還是雨水，我站在那里，看著救護(hù)車來把楊老師帶走，漸漸地，消失在眼前，越來越模糊。

楊老師是我最尊敬的人。夏季的那一場雨，帶走了楊老師，帶走了我的思念，卻帶來了我心中的痛。

忘不了那一場雨!

難忘的人作文篇十九

人人都有一件難忘的事，當(dāng)然，我也不例外。

我在讀五年級(jí)的.時(shí)，候哥哥給了我一只狗那只狗很可愛我每天放學(xué)回家，和那只狗一起玩玩的每天忘了寫作業(yè)，去學(xué)校老師罵我也打我，日子一天一天的過去老師么一天打我，就那樣。

一天我扔掉了那只狗，扔掉那只狗以后我每天將作業(yè)做完，老師也喜歡我了。

這就是我難忘的一件事。

難忘的人作文篇二十

在我一年級(jí)的時(shí)候，有一件事，使我永遠(yuǎn)難忘。

那一次，下課鈴響了，我急忙去上廁所，將衣服脫下搭在門上，沒想到，不小心將它掉到了廁所里。我急忙去找老師，老師將我的.衣服洗了一遍又一遍，可是放學(xué)了，我的衣服還沒有干，外面的溫度零下30度，我凍得瑟瑟發(fā)抖，怎么回家呢？我正在焦急的思考著，這時(shí)不知誰將衣服披在了我的身上?！袄蠋?？”我的心里立刻涌出一股暖流，心想，多好的老師??！當(dāng)我需要幫助時(shí)，別人幫助了我，當(dāng)別人需要幫助時(shí)，我也要幫助他們呀！我一邊想著，淚水不禁涌出了眼眶。

這件事已經(jīng)過去了很久，但它卻留在我的心里，給我留下了最美好的回憶。