教育是培養(yǎng)人的全面發(fā)展和成才的過(guò)程。如何編寫(xiě)清晰簡(jiǎn)潔的筆記是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和研究過(guò)程中需要注意的事項(xiàng)。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望能激發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的興趣和靈感。

朋友二三事作文初中篇一

時(shí)間從我們的筆下匆匆溜走，從字縫中匆匆滑過(guò)……還有短短的一個(gè)月，我的小學(xué)旅程就要結(jié)束了，我就要走下“致遠(yuǎn)號(hào)”這艘巨輪，開(kāi)始我的另一段旅程了。學(xué)校的一草一木我都是那樣熟悉，那樣不舍；每個(gè)同學(xué)、每個(gè)老師我都感到那樣親切……面對(duì)這些我只能說(shuō)一句：“我會(huì)永遠(yuǎn)的愛(ài)你們！”

畢業(yè)以后我們一定會(huì)見(jiàn)面的。

“分手快樂(lè)，祝你快樂(lè)”這句歌詞不錯(cuò)??！

陽(yáng)光不銹，你會(huì)忘記我嗎？雖然你是我的老師，可我卻把你當(dāng)成了我的朋友。

你是一個(gè)很陽(yáng)光的老師，下課時(shí)和我們玩耍的一定是你；體育課上認(rèn)真教我們動(dòng)作的也一定是你。你就像我們的大哥哥一樣，在我們傷心的時(shí)候鼓舞著我們，安慰我們；在我們開(kāi)心的時(shí)候與我們一起玩耍，一起歡樂(lè)。

我依舊清晰地記得，在那節(jié)籃球課上你教我們傳球和防守，在讓我們自己練習(xí)時(shí)你見(jiàn)我和許達(dá)的動(dòng)作不到位，便手把手得教我們，直到我們把動(dòng)作做對(duì)。

馬上我們就要畢業(yè)了，就要與你說(shuō)再見(jiàn)了，希望在以后的日子里你繼續(xù)和教我們那樣教育更多的學(xué)生，也祝福你生活得幸福！一定不要忘記我哦！

馬上就要畢業(yè)了，老師、同學(xué)都讓我依依不舍。不管怎樣我都應(yīng)該裝的堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大！

朋友二三事作文初中篇二

今天是星期三，我早早地來(lái)到學(xué)校，因?yàn)榻裉斓脑缱x是我和李浩川一起管理的。我等了很久也不見(jiàn)李浩川來(lái)領(lǐng)讀，往四處看了看，還是沒(méi)有看到李浩川，心里有點(diǎn)不開(kāi)心。不一會(huì)兒，郭老師來(lái)了，我連忙跑上前去：“郭老師，李浩川到現(xiàn)在都沒(méi)有來(lái)學(xué)校，是怎么了？”老師告訴大家，原來(lái)李浩川生病了，昨晚上發(fā)燒了。聽(tīng)到這個(gè)消息，大家都很擔(dān)心。

課間學(xué)太極的時(shí)間到了，本來(lái)我和李浩川一起手拉手帶隊(duì)去操場(chǎng)的，今天他不在了，換了個(gè)同學(xué)和我拉手，我有點(diǎn)不想和他拉手呢，覺(jué)得學(xué)太極也沒(méi)有意思了。

午飯時(shí)間到了，郭老師說(shuō)：“李浩川今天不在，都沒(méi)人幫老師拿碗了?！崩蠋熞徽f(shuō)，我們就更想李浩川了。突然郭老師拿出手機(jī)，問(wèn)我們要不要和李浩川說(shuō)話，大家都使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。郭老師打開(kāi)微信家長(zhǎng)群，讓我們和李浩川對(duì)話，我們大聲地喊道：“李浩川，我們想你了！”不一會(huì)兒，李浩川回話了：“明天我不發(fā)燒就來(lái)上學(xué)了，我也想你們的?！蔽覀兟?tīng)到李浩川的回話，又變開(kāi)心了。

我希望我的好朋友趕快好起來(lái)，和我們一起上學(xué)，一起放學(xué)。

朋友二三事作文初中篇三

轉(zhuǎn)眼間，已過(guò)兩三年，不知她是否還記得我？我最好的朋友……說(shuō)好的聯(lián)系，卻被你的轉(zhuǎn)學(xué)給沖淡了一切，我們當(dāng)年的友誼是我記憶中最美好的回憶。閉上眼，還能淡淡的浮現(xiàn)出你的臉，我有些可恨，可恨你在我記憶中已經(jīng)有些模糊。

想起我們做的那些事，我有些想發(fā)笑，你像姐姐一樣，又像妹妹一樣。矛盾而又融洽。

你還記得我們第一次見(jiàn)面嗎，那天是我轉(zhuǎn)校的第一天，你對(duì)我很好，總是熱情的照顧我，讓我心里暖暖的。后來(lái)，你慢慢對(duì)我有些依賴，我覺(jué)得這樣很好，誰(shuí)知這并不是我一直認(rèn)為的永遠(yuǎn)。當(dāng)你轉(zhuǎn)走時(shí)，我心里是很酸澀的，心里是無(wú)法形容的空虛。還好，我們還有回憶。

你還記得我們一起走過(guò)地小小的天橋嗎？它沒(méi)了。取代它的是更高，更大的高架橋。這也是我不久前發(fā)現(xiàn)的，知道后，心里空落落的。比你走時(shí)，更加的難過(guò)。因?yàn)?，我不是旁觀者，我是局者。

我在新的學(xué)期里很好，找的了新的友誼，當(dāng)然老同學(xué)也不忘了聯(lián)系，但是你我卻一無(wú)所知。好想再見(jiàn)你一面，好像對(duì)你說(shuō)，即使時(shí)間過(guò)去了很久很久，我們的友誼也不會(huì)變質(zhì)，因?yàn)槲覀兊挠颜x不是嘴上說(shuō)出來(lái)的，而是在心里，在心里某個(gè)最深處的地方，所以就算是我們都忘記，它還是存在的。有句話說(shuō)，在心里最深處的記憶不是忘記了，而是想不起來(lái)了而已。我想我們會(huì)是這樣吧。

朋友二三事作文初中篇四

“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”，是?。∥覑?ài)讀書(shū)，我看過(guò)許許多多的課外書(shū)，有令人著迷的童話，有幽默的寓言故事……但是我最喜歡的一本非《十萬(wàn)個(gè)為什么》莫屬了，因?yàn)槟鞘莻€(gè)知識(shí)的海洋，讓人博覽天下萬(wàn)事。

一次，我?guī)еS多的問(wèn)題，蹦跳著來(lái)到爸爸的身邊，歪著小腦袋問(wèn)爸爸：“為什么早晨的空氣不新鮮？為什么會(huì)有日食？……”面對(duì)我一大串奇怪的問(wèn)題，爸爸神態(tài)自若慢條斯理地將我的問(wèn)題一一地解答出來(lái)。我聽(tīng)后不禁發(fā)出贊嘆：“??！真厲害！您跟誰(shuí)學(xué)的??？”爸爸裝著一副神氣的樣子說(shuō)：“恩，是《十萬(wàn)個(gè)為什么》老師教我的??！”聽(tīng)了爸爸的話后，我恍然大悟。從那之后，我就喜歡上了這本書(shū)，簡(jiǎn)直成了形影不離的“好朋友”。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面的內(nèi)容豐富極了，有醫(yī)學(xué)方面的，有物理方面的，還有動(dòng)植物等方面的。我如獲至寶，看了一遍又一遍，如饑似渴，讓知識(shí)給大腦“充電”呢！它給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了莫大的幫助，給我的課余生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣！

有一次，老師想考考同學(xué)們的課外知識(shí)，便提出了一個(gè)問(wèn)題；“為什么會(huì)有日食呢？”我聽(tīng)后“好朋友”仿佛在我眼前“跳”，我毫不猶豫地把手舉得高高的，胸有成竹地站起來(lái)，等我滔滔不絕地把答案說(shuō)了出來(lái)后，班里立刻響起了熱烈的掌聲，老師接連點(diǎn)了點(diǎn)頭，還表?yè)P(yáng)了我。從這次以后，我學(xué)習(xí)的勁頭也隨之高昂了起來(lái)。

朋友二三事作文初中篇五

心態(tài)放寬一點(diǎn)吧！父母與孩子之間多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，同學(xué)與同學(xué)之間多一份幫助，朋友與朋友之間多一份理解。

如果人一個(gè)人是你的知己，那么之間必須藥學(xué)會(huì)包容對(duì)方一點(diǎn)，理解一點(diǎn)。如果你覺(jué)得他不能成為你的伯樂(lè)，指出其弊端所在。甚至他有的地方甚至是你不能忍受的，請(qǐng)不要抱怨他，也不要刻意的評(píng)價(jià)他，可以慢慢的疏遠(yuǎn)他尋找你可以談得來(lái)的伯樂(lè)，談?wù)勊^的理想和遠(yuǎn)大抱負(fù)。使自己能得到一種動(dòng)力，一份鼓舞。

只交有心人，每個(gè)人都會(huì)有自私的一面，不能否定他什么，這是他的優(yōu)點(diǎn)也好確定也罷，不用刻意的在乎他，自己只要心放寬點(diǎn)，做好自己分內(nèi)事。

心態(tài)放寬一點(diǎn)吧！人和人就會(huì)有不必要的間隔。人都是有思想的，朋友之間應(yīng)該找很多相同話題，但不要找更多的無(wú)聊話題，朋友之間要多包容一點(diǎn)。

朋友是路，朋友多了路就好走路，路是自己走出來(lái)的自己要把握自己。

朋友二三事作文初中篇六

千古知音難尋覓，我還算得上是這個(gè)世界上的一個(gè)寵兒，上帝打早就給我安排了一個(gè)和我十分要好的朋友，她和我在小學(xué)就有很好的交情，是我的死黨，同我形影不離，而我，卻因一件小事傷害了她，造成了終身的遺憾。

她，中等個(gè)兒，水淋淋的大眼睛，一頭齊肩的秀發(fā)，中性的'穿著得體中透露出幾分善良，她就是與我合二為一，被同學(xué)們成為“連襠褲”的我的好朋友李×。

我的數(shù)學(xué)不好，有了她這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我是何愁之有？我的心情不好，就拿她當(dāng)“出氣筒”，她忍辱負(fù)重從不吭聲。她為我背黑鍋不止一次，我中傷她不止一次，她都從不放在心上。唯有一支鋼筆引發(fā)的那件事，對(duì)她傷害很大。

那是五年級(jí)的時(shí)候，我剛買的鋼筆不翼而飛了，心里很是郁悶。自習(xí)課時(shí)，我是左顧右盼不知所措。李×仿佛看出了我的心思，拉了拉我的衣角，說(shuō)：“我這有支新買的，希望你能幫我試試。”隨后從筆袋里將一支嶄新的鋼筆遞了過(guò)來(lái)。我微笑著接過(guò)筆，心里暗自高興，還是好朋友對(duì)我好，連聲說(shuō)謝謝。咋一看，這不是我的那支筆嗎？怎么在她那兒？一定是他偷的。我是氣不打一起出，指著她的鼻子咆哮：“你這個(gè)不要臉的東西，怎么能干這種缺德事，虧我還拿你當(dāng)朋友？”同學(xué)們的目光隨之集中到了我倆的身上，紛紛議論開(kāi)了：“她倆怎么了？”“不該是.....”我是火越燒越旺，跳上凳子有一次指著她的鼻子嚎叫：“這個(gè)不要臉的東西，偷了我的鋼筆。”

“不是，是我剛買的。”她解釋說(shuō)。

“還想抵賴，拿證據(jù)來(lái)，不要臉的東西?！?/p>

“證據(jù)到?jīng)]有，不過(guò).....”

還沒(méi)等她說(shuō)完，“啪”，我一耳光就打在了他的臉上。

“真不要臉，放屁還不認(rèn)臭?！?/p>

她，捂著臉跑出了教室。

后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師的調(diào)查，那支鋼筆的確是她在中午時(shí)買的，是上午聽(tīng)說(shuō)我的鋼筆丟了，準(zhǔn)備送給我的。

我如晴天霹靂，不敢相信這是真的。后來(lái)，有好幾次我都想向她道歉，就是沒(méi)有勇氣。事過(guò)不久，她家就搬走了，她也去了新的學(xué)校。這件事也就一直壓在我的心頭。

千古知音難尋覓，而我呢？把一個(gè)好朋友推到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我朝著她去了的方向深深地鞠了一個(gè)躬，心里默默地念叨：“我對(duì)不起你！我對(duì)不起你！”

朋友二三事作文初中篇七

東勤勉是我最好的朋友，他一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，淺黑色的眉毛，一雙寶石般的大眼睛炯炯有神，他是個(gè)老實(shí)人，待人真誠(chéng)，寬宏大量，所以我喜歡和他做朋友。

記得上三年級(jí)的時(shí)候，我玩電腦打贏了一個(gè)難度級(jí)別很高怪獸，一下子樂(lè)昏了頭，作業(yè)也是隨便地寫(xiě)一寫(xiě)，就做完了。直到上床睡覺(jué)，我的那股興奮勁還是沒(méi)有減弱。

于是，第二天上學(xué)，上英語(yǔ)課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己英語(yǔ)書(shū)落在了家里。趕緊跟家里電話，家里沒(méi)有人，媽媽爸爸上班了，爺爺奶奶也上去散步了。所以家里沒(méi)有人能幫我送來(lái)書(shū)，我像熱鍋上的螞蟻——急得滿頭大汗。

眼看就要上課了，想到林老師上課嚴(yán)肅的神情，我有些不寒而栗：林老師該不會(huì)劈頭蓋臉地罵我吧？也許會(huì)把我趕出教室！

這時(shí)，東勤勉走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“汪瑞杰，你沒(méi)有帶英語(yǔ)書(shū)吧！沒(méi)關(guān)系的，我們是好朋友，可以一起看呀！”我感激得對(duì)東勤勉說(shuō)了聲謝謝。在課上，東勤勉不會(huì)讀的英語(yǔ)單詞我教他，而東勤勉則把英語(yǔ)書(shū)放在桌子中間方便我看英語(yǔ)書(shū)。經(jīng)過(guò)這場(chǎng)英語(yǔ)書(shū)風(fēng)波，我和東勤勉的友誼又加深了。

朋友二三事作文初中篇八

哈哈！我就不跟你賣關(guān)子了！它是一只可愛(ài)的小烏龜，居住在我們教室窗臺(tái)上一個(gè)小塑料盒里。我記得我們班里養(yǎng)過(guò)自己帶來(lái)的小花小草，有王瀅瑞自己種的已經(jīng)結(jié)了花骨朵的向日葵。至于能爬能動(dòng)，活生生的小動(dòng)物，這還真是破天荒頭一次！李老師說(shuō)，養(yǎng)小動(dòng)物不僅可以培養(yǎng)我們的責(zé)任心，還能鍛煉觀察力，提高寫(xiě)作水平。我們舉雙手贊成！

這只小烏龜長(zhǎng)著黑亮黑亮像黑寶石一樣的小眼睛，碧綠色的漂亮外殼和四只靈活的小爪子，再露出一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的小尾巴。別看它小，可是很會(huì)賣萌。

一天，課堂上發(fā)生了一件有趣的事。李老師正在給我們講重要的安全常識(shí)，告訴我們?cè)鯓幼瞿芨玫乇Ｗo(hù)自身安全，不發(fā)生讓自己身體受傷的意外。

誰(shuí)知李老師剛講了一半，那只呆萌的小烏龜就伸出了長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，把圓圓的小腦袋仰得高高的，用兩只前爪扒在盒壁上，兩只后爪使勁向上蹬，趴在盒壁上一動(dòng)不動(dòng)，瞪著兩只黑溜溜的小眼睛，好像在聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。

過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)它用幾只爪子調(diào)整了一下位置，努力保持站立的平衡，東瞧瞧，西看看，一陣搖頭晃腦，似乎聽(tīng)懂了老師講的課，要把這些學(xué)到的知識(shí)牢牢記住?？磥?lái)這個(gè)小東西也要學(xué)習(xí)保護(hù)自身安全，不讓自己受到任何傷害呢！

這樣，我們的課堂上就多了一位特殊的認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)。李老師也細(xì)心地觀察到了這位“同學(xué)”的優(yōu)秀表現(xiàn)，并夸獎(jiǎng)了它，霎時(shí)全班為這位可愛(ài)的“同學(xué)”鼓起了熱烈的掌聲。

這下這位“同學(xué)”可有些得意了，兩只后腳蹬得更起勁兒了，可誰(shuí)知一不小心“咕咚”摔了個(gè)四腳朝天。又不禁引得同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。

我們班這位愛(ài)聽(tīng)課的“小同學(xué)”是不是很可愛(ài)呢？

朋友二三事作文初中篇九

書(shū)是我的好朋友，它不僅讓我明白了許多道理還給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。如高爾基所說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。”我如癡如醉地喜歡著我的這個(gè)好朋友。

我讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》、《讀者》、《兒童文學(xué)》等等。讓我感受最深的還是《讀者》了。

《讀者》是一本非常好的書(shū)。里邊有的文章令我感動(dòng)，有的文章讓我心酸，還有的文章讓我學(xué)習(xí)到生活中的一些小知識(shí)，如：《感冒全貼士》、《廚房五則》等。從《舐?tīng)佟分形叶昧耍荷囝^是用來(lái)說(shuō)話的，是用來(lái)品嘗食物味道的，李國(guó)棟卻硬是用舌頭書(shū)寫(xiě)出一部震撼人心的父愛(ài)神話，父愛(ài)是偉大的，是無(wú)價(jià)的。從《服從的意義》中，我懂得了服從不只是一種品德，更是一種責(zé)任。如果你不懂得服從，或者大了折扣去服從，就會(huì)成為潛在的殺人者。

《讀者》告訴我如何正確運(yùn)用知識(shí)和文字;《讀者》教我生活要積極樂(lè)觀，做人要勇敢正直;《讀者》提醒我要有一顆淡定而仁愛(ài)的心?！蹲x者》是一本很溫馨的雜志。

我很慶幸，老天安排我在大千世界里找到了一位好朋友——書(shū)。英國(guó)的莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

這個(gè)朋友天生知識(shí)淵博，還能不要報(bào)酬地帶著我跨越歷史、跨越地域、跨越時(shí)空地到處旅游。如果你也想交這樣的好朋友，那就從現(xiàn)在開(kāi)始讀好書(shū)。

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

朋友二三事作文初中篇十

她就是鄧閔琳，一株?duì)N爛的、漂亮的“花”。頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉清目秀，一笑，眼瞇成線，活脫脫的一個(gè)小仙女。寬容、大方、幽默，使她成為我們班的焦點(diǎn)。在我心中總是因?yàn)橛辛怂攀俏业男姆潘桑惺艿娇鞓?lè)的感覺(jué)，她使我的童年豐富多彩。在我們之間發(fā)生過(guò)很多事情讓人難以卻忘。

當(dāng)我最失落無(wú)助之時(shí)，我躺在花園的草坪上望著天空回想起她，我們總能彼此真心對(duì)待。我平時(shí)總愛(ài)發(fā)小脾氣，記得那次，她看見(jiàn)我又因?yàn)橐稽c(diǎn)小事兒生氣了，拿著筆，一步跨過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么，又生氣了，你怎么就那么愛(ài)生氣呢？不要那么小肚雞腸嘛！人家說(shuō)沉默是金，我看寬容才是金呢?！甭?tīng)完之后，我被她逗得嘴角上揚(yáng)，說(shuō)：“哪有說(shuō)寬容是金的？呵呵！”“就是，寬容是金，寬容是金！”我們倆頓時(shí)嘻嘻的笑了?！坝涀。院蟛灰谏鷼饬?！否則我就生氣了！”她幫我改正了不少毛病，我因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)不可多得的朋友而感到驕傲。

記得還有一次，那時(shí)我們?cè)诙ɑ劾镄W(xué)的最后一次春游，同學(xué)們個(gè)個(gè)滿面春風(fēng)、滿懷激情、喜上眉梢，中午自由活動(dòng)時(shí)，她拉著我們到處找新鮮的東西看。東奔西跑，我們都大汗淋漓，坐在遮陽(yáng)傘下乘涼，談?wù)摦厴I(yè)后出去吃一頓的設(shè)想，劉欣昕講的那是津津有味，滿臉的笑容……“記得，要去吃好倫哥哦！一個(gè)都不準(zhǔn)落下！”她說(shuō)著。

我們就快要畢業(yè)了，相處的時(shí)間不長(zhǎng)了，我和鄧閔琳也不在一個(gè)中學(xué)。但是，我相信友誼長(zhǎng)存，我們之間的情誼不會(huì)破滅，我會(huì)常和她聯(lián)系的，竟朋友一場(chǎng)，這幾年的朋友總不能白當(dāng)?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰。”不管走多遠(yuǎn)，我們?nèi)匀皇怯肋h(yuǎn)的朋友！我不會(huì)忘記你的，朋友！

朋友二三事作文初中篇十一

天上的云彩烏灰烏灰的，尖彎的月亮在這些云上高高懸起，似乎它之前在這片云中升起的……看到這夜晚，我想起了我之前的一個(gè)朋友，他的影子逐漸在我眼前伴隨這這景色出現(xiàn)。

在一天混沌的夜晚，周圍冷冷清清、雜亂無(wú)章，我也逐漸沉寂在這世界里了，在街上沉重的走著。我看見(jiàn)了一個(gè)和我的氣息——負(fù)能量的氣息環(huán)繞在他周圍的人?！拔叶歼@樣了，害怕什么更糟糕的事來(lái)嗎？”我心想著，我主動(dòng)和他交了朋友，我當(dāng)然知道這樣的朋友不好，但朋友的好壞是在于你自己。于是我們談起了彼此的經(jīng)歷。

當(dāng)我聽(tīng)到他自暴自棄的語(yǔ)言時(shí)，我體諒他了，他也是被黑暗壓倒的人??！我現(xiàn)在也同他一樣，是時(shí)候調(diào)整狀態(tài)了。

天上的尖月變成了圓月，下面的混沌的世界也被照開(kāi)了，那些繁星逗人抒情的閃著，伴著圓月，共同編織著這個(gè)夜晚。

一個(gè)人不管怎么自暴自棄，他總有機(jī)會(huì)翻盤(pán)，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)希望，也要積極樂(lè)觀的活著，才能把混沌化為清潔和明亮。

朋友二三事作文初中篇十二

從小，我就希望能夠和父母交朋友，不過(guò)，因?yàn)槲业陌职謰寢寣?duì)我很嚴(yán)厲，我希望我和父母交朋友，這樣，爸爸媽媽看起來(lái)就不會(huì)這么恐怖了。

記得有一次，我在練習(xí)打字，但正確率和速度并沒(méi)有超越爸爸規(guī)定的速度和正確率。我便一直在練習(xí)這一個(gè)課程，但是，我一次又一次失敗了。

突然爸爸來(lái)了，我并沒(méi)有注意到，爸爸看了看我這門(mén)課程的成績(jī)，非常不滿意，他便生氣的朝我怒吼：“你要是打不好，就打一年。

我怕，因?yàn)槲野み^(guò)很多次爸爸的爆打，我知道，他一向說(shuō)話算數(shù)，特別是關(guān)于學(xué)習(xí)的方面，在這方面他打起人來(lái)，并不輕。

我希望和爸爸交朋友這樣就會(huì)減少我對(duì)爸爸的恐懼。

“朋友”，這個(gè)撞擊著我心靈的詞。當(dāng)我清晰地看到它向我飛來(lái)，我卻發(fā)現(xiàn)：是我的父母駕著它而來(lái)的!

和別人一樣，我對(duì)母親不肯敞開(kāi)胸懷。因?yàn)?，每?dāng)我快樂(lè)的玩耍時(shí)，媽媽就會(huì)促使我學(xué)習(xí)或去睡覺(jué)。

每當(dāng)我剛從那堆的象山一樣的作業(yè)中回過(guò)頭來(lái)，正想玩，媽媽便讓我干活。媽媽似乎是阻擋我快樂(lè)的一道堅(jiān)硬而不容易穿破的高墻。

我和父母交朋友，這是我一直夢(mèng)想的事情，因?yàn)?，這樣我才會(huì)像小時(shí)候那樣，可以抱著父母撒嬌，而不是現(xiàn)在看到父母就害怕。

朋友二三事作文初中篇十三

我的同桌又高又瘦。他看起來(lái)是個(gè)好讀者。其實(shí)他也不怎么樣。他小時(shí)候貪玩，淘氣。雖然上了初中，但還是沒(méi)變。他還喜歡做一些小發(fā)明。

我同桌喜歡數(shù)學(xué)。雖然他的學(xué)習(xí)不太好，但他擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)。他的思維非常適合做數(shù)學(xué)題，因?yàn)樵谧鰯?shù)學(xué)題的時(shí)候，他總能想出不同的方法，讓人很難理解。他寫(xiě)得不慢，但寫(xiě)得不太好。每次都會(huì)聽(tīng)到老師說(shuō)他的字太潦草，可以和“草書(shū)”比。然而，就像他沒(méi)聽(tīng)到一樣，沒(méi)有任何改善。也許正因?yàn)槿绱?，他的作業(yè)不用寫(xiě)名字就可以知道是他的。

在一個(gè)他樂(lè)于助人的地方，雖然學(xué)習(xí)不好，但是他的樂(lè)于助人比一般人好很多。每當(dāng)同學(xué)有困難，他都會(huì)去看看能不能幫上忙，即使幫不上，他也會(huì)幫。讓我們上一次藝術(shù)課。有個(gè)同學(xué)忘了帶蠟筆，他只有一盒蠟筆。他皺著眉頭，想了又想，終于想到送他一些蠟筆。他給自己留了一些，這讓他很復(fù)雜。

還有就是上體育課的時(shí)候同學(xué)忘了帶跳繩，老師卻要罰我繞操場(chǎng)跑300多米。我知道我很累。一個(gè)同學(xué)忘了帶跳繩，把跳繩借給了這個(gè)同學(xué)，然后自己一個(gè)人在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去。可見(jiàn)他是多么喜歡幫助別人！

另外，我的同桌愿意做一些小發(fā)明，比如用一些廢舊材料做一些小“玩具”，比如小槍、小磁鐵、小發(fā)電機(jī)等等，這些在他眼里都是玩具。

同桌好調(diào)皮，好調(diào)皮，但我不討厭他，因?yàn)楹退谝黄鸷苡腥?。雖然學(xué)習(xí)不是很好，但是上了初中還能保持和小學(xué)一樣的心態(tài)。我太佩服他了！

朋友二三事作文初中篇十四

“這些年，一個(gè)人，風(fēng)也過(guò)，雨也走，有過(guò)淚，有過(guò)錯(cuò)，還記得堅(jiān)持什么，真愛(ài)過(guò)，才會(huì)懂，會(huì)寂寞，會(huì)回首，終有夢(mèng)，終有你，在心中……”窗外，秋雨敲打著落葉，屋內(nèi)，周華健的歌曲《朋友》正輕輕回響在耳畔，我隨著音樂(lè)輕輕地哼唱著，突然，就想起了我最好的朋友。

一位小女孩問(wèn)一個(gè)鬼說(shuō)：“鬼叔叔，你有幾根手指頭?”

鬼叔叔說(shuō)：“你看我有幾根手指頭?”

就在大家都在期待著故事的結(jié)尾時(shí)，“微胖界”卻突然把自己的手指頭放在那位同學(xué)面前，嚇得聽(tīng)故事的同學(xué)從板凳上摔了下來(lái)，“微胖界”卻樂(lè)得哈哈大笑起來(lái)，再結(jié)果就是，他美美地挨了同學(xué)一拳，教室里頓時(shí)笑成一片。

記得有次我的心情很不好，“微胖界”走過(guò)來(lái)?yè)ё∥业募纾骸拜x哥，讓我給你講個(gè)笑話吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。他說(shuō)：“三樓的人喜歡耍大刀，二樓的人喜歡……”笑話還沒(méi)講完時(shí)，上課鈴就響了，我們只好先上課，因?yàn)槲覀儌z是前后桌，“微胖界”竟然用紙條把沒(méi)講完的內(nèi)容寫(xiě)在紙條上，偷偷傳給我，我看后忍不住笑了起來(lái)，被老師瞪了幾眼后，我怎么也忍不住笑，最終被老師點(diǎn)名罰站，嘿嘿!雖然被罰站，可是我的壞心情卻跑光光啦!

雨聲嘀嗒!周華健的《朋友》繼續(xù)回響在耳邊，“微胖界”!我的好朋友，我期待著開(kāi)學(xué)后，和你一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地生活，希望在我們的同學(xué)生活中，你也能收獲更多的快樂(lè)，讓我們一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)一起前進(jìn)吧!

朋友二三事作文初中篇十五

在我的身邊，有這樣一個(gè)朋友，她毫不起眼，但卻讓我永生難忘。

這個(gè)人，是我從小到大的好朋友，我比她大幾個(gè)月。她身體胖胖的，胖嘟嘟的臉看起來(lái)圓潤(rùn)而有光澤，讓人忍不住的想去捏一下。她有一頭烏黑锃亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，小巧玲瓏的鼻子。

記得有一次，我的自行車突然“罷工”了，媽媽上班去了，爸爸又要在家照看妹妹，我不知如何是好。這時(shí)，她來(lái)叫我上學(xué)，我向她說(shuō)明了情況，并讓她先走，我自己想辦法，因?yàn)闀r(shí)間快來(lái)不及了。她斬釘截鐵地說(shuō)：“上來(lái)，我載你去學(xué)校?！彼龍?jiān)定的目光不容置疑，我只好按她的要求去做。那時(shí)，是冬天，寒風(fēng)凜冽，而且又是頂風(fēng)，她肥胖的身體每蹬一步都是那樣的吃力，剛走了不到一半路程，她早已氣喘吁吁，大汗淋漓。我于心不忍，說(shuō)：“你讓我下來(lái)吧，我自己能行。”她微笑著對(duì)我說(shuō)：“我們是朋友，朋友就要有難同當(dāng)?！逼饺绽镏恍?0分鐘的路，我們整整走了一小時(shí)。到了學(xué)校，早已下了早自習(xí)。毫無(wú)疑問(wèn)，我們遲到了。

那一次，期末考試成績(jī)下來(lái)了，我考的很不理想，心情失落極了。一整天我都悶悶不樂(lè)的，放學(xué)回家后，她主動(dòng)來(lái)找我，二話不說(shuō)就打了我一巴掌，我憤怒的看著她，“你干嘛打我啊?！彼f(shuō)：“我想把你打醒。你看看你現(xiàn)在這個(gè)樣子，不就考試失利嗎？誰(shuí)沒(méi)有個(gè)馬失前蹄?。磕阋龅牟皇窃固煊热?，從哪里跌倒就應(yīng)該從哪里爬起來(lái)。還”好學(xué)生“，連我都不如?！闭f(shuō)著頭也不回的走了。也許她那一巴掌真的打醒了我，我又開(kāi)始振作起來(lái)。

她是我生活中的“導(dǎo)師”。在學(xué)校食堂刷盤(pán)子的時(shí)候，我什么都不會(huì)，是她手把手的教我，令我受益匪淺。

她就是這樣一個(gè)人，在關(guān)鍵的時(shí)候激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向前，在我無(wú)助的時(shí)候給我?guī)椭?，在我遇到困難時(shí)挺身而出。她是我的摯友。

對(duì)了，讓我來(lái)告訴你，她有一個(gè)響亮的名字，叫蒲涵清。

朋友二三事作文初中篇十六

英語(yǔ)，我的朋友如果你要問(wèn)我最好的朋友是誰(shuí)？那就只有一個(gè)答案——英語(yǔ)。

英語(yǔ)陪我走過(guò)了3年的時(shí)光，英語(yǔ)陪我見(jiàn)證了我的努力，英語(yǔ)陪我記錄了我學(xué)英語(yǔ)之路的點(diǎn)滴英語(yǔ)是我這一生最要好的朋友。

在這三年里，sam和amy陪我陪我讀會(huì)了課文，daming陪我學(xué)會(huì)了一首又一首動(dòng)聽(tīng)的英文歌曲，simon和lingling教會(huì)了我如何去學(xué)習(xí)并背誦課文，英語(yǔ)，你是我的朋友，你是我最好的朋友。

在這個(gè)英語(yǔ)的童話王國(guó)里，我學(xué)到了很多知識(shí)，學(xué)到了許多讓我受用一生的知識(shí)，學(xué)到了英語(yǔ)對(duì)我的作用，學(xué)到了英語(yǔ)對(duì)我的啟發(fā)，我交上英語(yǔ)這個(gè)好朋友是我最高興的一件事。

英語(yǔ)其實(shí)就藏在我們的生活里，藏在我們的嘴巴里，藏在我們與別人交流的時(shí)候，藏在我們的一舉一動(dòng)里，藏在我們的生活當(dāng)中，英語(yǔ)這個(gè)好朋友無(wú)處不在。

英語(yǔ)，一是我這一生最好的朋友，因?yàn)槟銕Ыo我了太多的樂(lè)趣，你帶給我了許許多多的語(yǔ)法知識(shí)，你帶給了我受用不盡的知識(shí)，你帶給我了一片屬于我自己的大海。英語(yǔ)，我是你最好的朋友。

朋友二三事作文初中篇十七

大自然包羅萬(wàn)象，剛開(kāi)始時(shí)它帶給我們?nèi)祟悷o(wú)限的美好。那美麗的鮮花，綠油油的小草，加上那清新的空氣帶給我們一個(gè)如此美好的環(huán)境，多么地感謝它。但我們?nèi)祟惒⒉欢谜湎?，我們砍伐?shù)木，排出有污染的水，亂用化學(xué)藥品污染土壤.......

一切的一切只為到達(dá)自己的目的，卻用犧牲環(huán)境為代價(jià)。然而，環(huán)境是會(huì)反擊的，現(xiàn)在它重重的報(bào)復(fù)著我們，所以，我們要快點(diǎn)醒悟，我們應(yīng)友善地對(duì)待生態(tài)環(huán)境。

近幾年來(lái)，我們國(guó)家頻繁發(fā)生自然災(zāi)害。據(jù)報(bào)道說(shuō)近高山的那一帶居民常受泥石流的傷害。泥石流一旦爆發(fā)，村民們根本無(wú)法抵擋，死的死，傷的傷。造成了多少人的傷亡。還有進(jìn)行援救的工作人員，也因救人而受傷甚至丟失寶貴的生命，可見(jiàn)面對(duì)大自然，面對(duì)生態(tài)環(huán)境，我們?nèi)祟愂嵌嗝吹厝跣?。因?yàn)槲覀兛撤チ藷o(wú)數(shù)的樹(shù)木，許多深林已被破壞，生態(tài)系統(tǒng)也跟著破壞。面對(duì)泥石流，沒(méi)有了龐然大樹(shù)的保護(hù)，導(dǎo)致了許多悲劇。我們?cè)撔盐蛄?，忘了我們的幸福，醒悟吧?/p>

醒悟吧，朋友，只要我們友善地對(duì)待大自然，它同樣會(huì)善待我們。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，為了我們的家園努力吧，醒悟吧，朋友！

朋友二三事作文初中篇十八

我的朋友各自不同，性別不同，性別不同，就讓我們來(lái)看看這幾位特殊的朋友吧！

我的朋友一是“鬧鐘”他是橙色的，在鐘表面上有12個(gè)民族和3個(gè)兄弟，在每天早晨，當(dāng)我懶床是，他就會(huì)“鈴……鈴……鈴……鈴……”響個(gè)不停，這種聲音也是象征著美好一天新生命的.開(kāi)始，在我遇到困難時(shí)鬧鐘也是我的及時(shí)雨，他會(huì)像指南針一樣給我指明方向，他有兩頂帽子和一個(gè)錘子，當(dāng)我確定摸個(gè)時(shí)間時(shí)，就會(huì)發(fā)出聲音，當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，這種聲音也會(huì)讓我感觸到許多的東西。

讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)朋友二吧！我的朋友二是“書(shū)”。他是奇怪的東西，有許許多多的兄弟姐妹，臉上都有麻子。而且麻子的大小都不一樣，非常丑陋。比起書(shū)來(lái)，我卻會(huì)更喜歡白紙，不反光，光滑潔白，而且沒(méi)有麻子。而我錯(cuò)了，白紙有他的用處，畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)字……而書(shū)，它是最高境界的，是所有白紙和字所構(gòu)成的，是所有知識(shí)力量的柱子。

知識(shí)的力量等于紙十字十心。

用心去體會(huì)書(shū)中的奧妙，他會(huì)讓你的生活變得有力量。

“說(shuō)一天有24個(gè)小時(shí)，而什么東西會(huì)浪費(fèi)掉人的三分之一呢？你猜對(duì)了嗎？沒(méi)錯(cuò)！就是床。

記得我在床上做運(yùn)動(dòng)時(shí)，媽媽還以為我犯神經(jīng)了呢，急忙帶我去醫(yī)院……。

哈哈哈……我的三個(gè)朋友是不是很特別呀！你的特殊朋友都有什么呢？你也快快寫(xiě)篇日記告訴我們吧！