總結(jié)是我們對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)所做的努力和成果的回顧和總結(jié)。具備概括性和準(zhǔn)確性，言簡(jiǎn)意賅。通過(guò)閱讀他人的總結(jié)范文，我們可以借鑒其經(jīng)驗(yàn)和方法，提高自己的總結(jié)能力。

我什么我快樂(lè)作文篇一

人世間，有許多我們擁有的一點(diǎn)一滴。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜！

我為擁有家庭而快樂(lè)。家庭中的每一個(gè)成員都在關(guān)注著我們的成長(zhǎng)，我們的生活離不開(kāi)家庭。

我為擁有生命而快樂(lè)。每個(gè)人的生命都是獨(dú)一無(wú)二的，別人無(wú)法替代。

我為擁有友情而快樂(lè)。上學(xué)時(shí)，真摯的友誼可以幫助你渡過(guò)難關(guān)。危難時(shí)，朋友會(huì)兩肋插刀。

我為擁有視力而快樂(lè)。比起海倫凱勒，我的童年是非常幸福的，至少我擁有健康的身體。

我為擁有中國(guó)國(guó)籍而快樂(lè)。中華民族，一條歷史悠久的東方龍。則條巨龍騰飛在世界的高空上。作為龍的傳人，我應(yīng)該自豪。

人世間中，我們所有，不在乎多少，只要用心珍惜，知足長(zhǎng)樂(lè)！

我什么我快樂(lè)作文篇二

大家應(yīng)該都知道我喜歡踢足球，但是起初是不喜歡運(yùn)動(dòng)的，甚至連跑步都跑不過(guò)終點(diǎn)就累趴下了。所以我恨不得體育課直接解散。但是有一天，我在操場(chǎng)旁坐著看初中的比賽，突然間，一個(gè)足球從我上方落下，剛好打到我的臉上，我瞬間感覺(jué)整張臉一陣麻。唉，無(wú)情！

當(dāng)嫌疑人到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，我已經(jīng)躺地上了。他趕緊問(wèn)我：“你沒(méi)事吧？”我無(wú)語(yǔ)了，被打成這樣，沒(méi)事才怪！我沒(méi)回答他，只是站起身來(lái)走向醫(yī)務(wù)室，當(dāng)我看見(jiàn)他眼睛時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他的眼睛簡(jiǎn)直就是扇形統(tǒng)計(jì)圖！裝著急迫，裝著擔(dān)憂(yōu)。我在心里決定：我一定學(xué)好足球，然后找他復(fù)仇！

從那時(shí)起，大概是五年級(jí)，我開(kāi)始踢足球。但是因?yàn)槲沂情T(mén)將，他是前鋒，所以我老被他踢到，不僅是他，所有前鋒基本上都會(huì)打我?guī)啄_，導(dǎo)致我換了十幾個(gè)眼鏡，最終我決定向他學(xué)足球。

到了六年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)足球已經(jīng)成為了我生命中的一部分。我想起了五年級(jí)被打的事情，雖然他教我踢足球，但是，我還是要還給他。在體育課上，我找到一個(gè)球，瞄準(zhǔn)他，一腳打過(guò)去，卻沒(méi)打著。我又試了好幾腳，還是沒(méi)有打到。我決定再試一次，這一回打中了，可惜不是他，是我們班班長(zhǎng)。我使勁喊：“腦袋！”但是晚了，球打到了班長(zhǎng)。唉，無(wú)情！就這樣，班長(zhǎng)追了我一節(jié)課。

到了初中，我決定不當(dāng)門(mén)將了，我要試一下打別人的感覺(jué)，就比如我們班的某個(gè)人，老被我踢，一個(gè)字，爽。就這樣，我喜歡上了運(yùn)動(dòng)。

運(yùn)動(dòng)帶給了我快樂(lè)。那你呢？

我什么我快樂(lè)作文篇三

我記得那是今年的暑假之一。當(dāng)我還在睡覺(jué)的時(shí)候，我父親打電話(huà)給我。他對(duì)我說(shuō)，“你想下棋嗎？”我又驚又喜，愉快地同意了。然后我們來(lái)到桌邊，開(kāi)始下棋。我父親想用馬打我的大象，然后打我的帥哥。我發(fā)現(xiàn)這不是一件好事。我用槍射了我父親的`車(chē)，我父親用馬射了我的槍。我心想：哈哈，我明白了。我和我父親的將軍們戰(zhàn)斗過(guò)。當(dāng)我父親看到這種情況時(shí)，他說(shuō)：“唉！”！我只想進(jìn)攻，忘了防守”。

我母親嘮叨道：“你是個(gè)大人物，下棋贏不了一個(gè)孩子。“過(guò)了一會(huì)兒，第二輪開(kāi)始了。由于母親的嘮叨或第一輪的失敗，父親這次太警惕了。他一開(kāi)始，我的“軍隊(duì)”就被打得粉碎。不一會(huì)兒，我父親贏了。爸爸笑著說(shuō)：“姜還是老樣子，而且很辣！”我說(shuō)，“我在第一盤(pán)贏了，你在第二盤(pán)贏了，結(jié)果還沒(méi)決定?！熬驮谶@時(shí)，我媽媽請(qǐng)我們?nèi)コ燥?。我們都一?dòng)不動(dòng)，不知道下一輪誰(shuí)會(huì)贏。

這是讓我開(kāi)心的一件事。通過(guò)這件事，我學(xué)會(huì)了耐心，在生活中不要驕傲自滿(mǎn)，也不要優(yōu)雅地失敗。我希望我會(huì)更加努力，打敗我的父親。

我什么我快樂(lè)作文篇四

一次，在我深夜熟睡時(shí)，突然聽(tīng)到一聲清脆的碰撞聲，我小心翼翼地起床，輕輕打開(kāi)門(mén)往客廳里看。原來(lái)是爸爸在客廳里呀。爸爸聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)聲，看見(jiàn)我，急忙把手中的東西藏到背后說(shuō)：“怎么還不睡呀？這都12點(diǎn)多了?！蔽移擦似沧?，小聲嘀咕著：“你不還沒(méi)睡嗎？”爸爸看到我的嘴動(dòng)了動(dòng)卻沒(méi)發(fā)出聲音，便問(wèn)：“你說(shuō)什么？”我大聲的說(shuō)：“你不還沒(méi)睡嗎？”爸爸有點(diǎn)窘迫，他急忙解釋道“我有點(diǎn)事要處理，你趕快睡吧?！蔽摇班拧绷艘宦?。

“咦？”在我轉(zhuǎn)身的時(shí)候，看見(jiàn)了爸爸手里拿的東西——我的試卷。我很疑惑，爸爸拿我的試卷干什么？這個(gè)問(wèn)題像一條毛毛蟲(chóng)，撓的我心里癢癢的，把睡意都趕走了。我坐起來(lái)小聲地說(shuō)：“既然不想睡了，就把問(wèn)題弄明白。”

我坐在床上，等啊等，等啊等，終于等到爸爸關(guān)燈去臥室休息的聲音了。我打了個(gè)激靈翻身下床。為了不讓爸爸發(fā)現(xiàn)，我光著腳，打開(kāi)手機(jī)上的燈，躡手躡腳地走了出去。

當(dāng)我看到桌子上的東西時(shí)，我的眼淚控制不住的往下掉。原來(lái)爸爸熬夜是在給我分析試卷啊。在我看到那一排排密密麻麻的字時(shí)，我驚呆了，里面竟然還有爸爸的檢討，大概意思是“這段時(shí)間沒(méi)有關(guān)心輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，以后會(huì)關(guān)心輔導(dǎo)我?！?/p>

父親的愛(ài)總在不經(jīng)意間流露出來(lái)，因?yàn)楦赣H不善于表達(dá)自己的愛(ài)，但只要你用心去觀(guān)察，爸爸對(duì)你的愛(ài)不會(huì)少。

我擁有了愛(ài)，我快樂(lè)。

我什么我快樂(lè)作文篇五

我很普通，這就是別人給對(duì)我的印象。的確，我沒(méi)有華麗的外表，沒(méi)有出色的學(xué)習(xí)成績(jī)，更沒(méi)有出眾的才藝。根本不可能脫穎而出。但是，我很快樂(lè)！我不像別人總是抱怨這里不好，那里不好，至少，在同學(xué)眼中我就是我，一個(gè)樸素有很隨和的人。

我不愛(ài)和人攀比。這可能是讓我學(xué)習(xí)不出眾的主要原因吧?？墒牵瑸槭裁捶且腿藙e個(gè)你死我活呢？贏了，頂多高興一陣，可敗者畢竟是你同學(xué)，你失去了一份純真的友誼。輸了，成天死氣沉沉，面對(duì)敵人永遠(yuǎn)都抬不起頭。學(xué)習(xí)上就應(yīng)該和人攀比！這是我聽(tīng)見(jiàn)的，但我總想學(xué)習(xí)好的人不一定就很快樂(lè)，相反，在別人的贊賞中迷失自我，要是這樣，倒不如做一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的人。

“我不求得到什么，只為人做點(diǎn)什么。”這是我的座右銘。做一個(gè)朋友多的人，其實(shí)不難。就如同學(xué)勞駕你一件事，反正只需幾分鐘時(shí)間，可在同學(xué)心中不知有多感激你。我就是經(jīng)常幫同學(xué)做些小事。因此，每天都能收獲很多快樂(lè)、結(jié)交更多的朋友。

笑一笑，十年少。熟悉我的人都知道我很堅(jiān)強(qiáng)。體育課上跳山羊，幾乎沒(méi)有人愿意當(dāng)山羊，因?yàn)樯窖蜃畹姑梗看味及殡S跳者摔跤。可是我摔倒了十八次，又站起來(lái)了十八次。我不會(huì)哭（打死也哭不出來(lái)），就算再痛，也要忍著。怨言再多，自己憋著！老媽說(shuō)：

“你又不傻，吃虧的事又不是不知道。別人都不當(dāng)，就你自告奮勇?？纯矗砩锨嘁粔K，紫一塊的，值得嗎？”我總是笑說(shuō)：那又怎么樣，至少我很快樂(lè)！

人的一生，就應(yīng)該快樂(lè)得“活在當(dāng)下”！

我什么我快樂(lè)作文篇六

快樂(lè)是對(duì)童年的美好回憶,快樂(lè)是讓出座位時(shí)他人的微笑,快樂(lè)是付出艱*努力時(shí)的淚水,快樂(lè)是在游樂(lè)場(chǎng)里與朋友們嬉戲打鬧.

幼兒園時(shí),我每天和朋友們一起跑步、做早*.只要我們做得好,老師就會(huì)發(fā)糖給我們吃.

一年級(jí)時(shí),我和同學(xué)們互相交流、聊天.放學(xué)后,我?guī)椭等丈抛酪?、倒垃?積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng).二年級(jí)時(shí),我參加了第一批少先隊(duì),成為一名少先隊(duì)員.在飄揚(yáng)的五星紅旗下敬隊(duì)禮、唱國(guó)歌.最高興的是肩頭上別著一個(gè)很有威信的中隊(duì)干部的標(biāo)志.這個(gè)標(biāo)志不是要同學(xué)們都服從我,而是代表著大家對(duì)我的信任.三年級(jí)時(shí),我參加了校跆拳道隊(duì),每天下午三節(jié)課后進(jìn)行訓(xùn)練,后在蘇州市第十二屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)中小學(xué)生跆拳道比賽中獲得銅牌.四年級(jí)時(shí),我課間和同學(xué)們比賽踢毽、練習(xí)跳大繩.放學(xué)后,從大自然中收獲更多自己不知道的知識(shí).和同學(xué)們一起打球、做作業(yè)、玩耍.我的生活豐富多*.

我的快樂(lè)無(wú)處不在，其中，我最喜歡踢足球。

我什么我快樂(lè)作文篇七

有人說(shuō)快樂(lè)是第一次做飯得到父母的認(rèn)可，有人說(shuō)快樂(lè)是跑步得了第一名時(shí)的快樂(lè)心情，有人說(shuō)快樂(lè)是交了朋友煩人喜悅心情，而我的快樂(lè)是學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

每當(dāng)我看到別的小朋友，騎著自行車(chē)洋洋灑灑在小區(qū)里玩耍時(shí)，我都回十分羨慕，今年的暑假我纏著爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，我的自行車(chē)是紅色和銀色的，騎起來(lái)就像一團(tuán)火。

第二天，我要求爸爸教我怎樣騎自行車(chē)，爸爸答應(yīng)了。爸爸說(shuō)：“騎自行車(chē)要掌握重心，眼睛看向前方。”我坐了上去，按爸爸說(shuō)的去做。眼看向前方，腳用力蹬者踏板，自行車(chē)終于搖搖晃晃、東倒西晃地向前駛?cè)ァ＞驮谶@時(shí)，自行車(chē)一下子失去了重心向我倒來(lái)，如同泰山壓頂一般，我哇哇大哭，眼淚向泉水一般從眼眶里噴涌而出。我正準(zhǔn)備打退堂鼓，爸爸跑過(guò)來(lái)，把我腿上的自行車(chē)給搬走了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“女兒，做任何事情一定要有耐心，人不是天生什么都會(huì)的，而是通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)，世上無(wú)難事，只怕有心人?！?/p>

我爬起來(lái)繼續(xù)練，一顆顆像黃豆那么大的汗水順著臉頰流了下來(lái)，練了許久，這一次我用力地瞪著踏板突然感到十分輕松，像飛了起來(lái)。這時(shí)爸爸大叫：“成功了!”原來(lái)剛才爸爸并沒(méi)有扶我，我開(kāi)心極了在小區(qū)里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

無(wú)論干什么事，必須要經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)才會(huì)收獲快樂(lè)的心情。

我什么我快樂(lè)作文篇八

涼風(fēng)拂過(guò)我的面頰，我置身于海拔1200多米的黃山山坡上，累得一-坐了下來(lái)，“咕咚咕咚”往嘴中灌著礦泉水。周?chē)际切菹⒌娜?，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾句抱怨聲，我閉上雙眼，準(zhǔn)備休息一會(huì)。

遠(yuǎn)處一陣腳步聲傳來(lái)，是那么的踏實(shí)、穩(wěn)健、有力。睜眼一望，是一位挑山工。老人腳穿一雙軍用球鞋，身上的藍(lán)色外套敞開(kāi)著，已經(jīng)洗得發(fā)了白，皮膚深棕色，頭上幾根銀絲在松柏枝丫間透過(guò)的陽(yáng)光照射下，閃閃發(fā)光。

老人停了下來(lái)，拿起脖子上的毛巾飛快地擦了一下額頭上的汗珠，那粗糙的手上滿(mǎn)是老繭。他略一停頓就又開(kāi)始繼續(xù)上山了。他把頭側(cè)向一邊，皺起眉頭，顫巍巍地挑著擔(dān)子，那擔(dān)子像是要把老人壓垮似的。只見(jiàn)他搖搖晃晃地走著，在經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)，風(fēng)兒把老人那沉重沙啞的呼吸聲送入我的耳鼓。我的心不僅微微一顫!

游人漸漸多了起來(lái)，老人慢慢走向一邊，給大批的游人讓路，游客們情不自禁地望向他，目光中流露出一種敬佩之情。突然，老人的身邊出現(xiàn)了一位年輕女郎，她20多歲的樣子，悠閑地坐在竹轎子中間，蹺著二郎腿，把玩著手機(jī)，時(shí)不時(shí)還嬌笑幾聲。抬轎子的是兩個(gè)大概與她父親同齡的中年人，他們的臉漲得通紅，豆大的汗珠往下滾。老人也望了望他們，我的心卻不由冒出一股無(wú)名火，真想沖上去將那嬌滴滴的女孩從轎子上掀下來(lái)。

再抬頭時(shí)，老人已走在前面，此時(shí)游客也不再擁擠，而是有秩序的靠右走，不約而同地給老人讓出了一條路。

倚在護(hù)欄上，我久久不能平靜。老人就像那飽經(jīng)風(fēng)霜、堅(jiān)勁挺拔的黃山松，蒼翠樸素;就像那高大雄偉、壯麗無(wú)比的大山，堅(jiān)定沉穩(wěn)。老人炯炯有神的目光和頑強(qiáng)的毅力，如同絲絲春雨，無(wú)聲地澆灌著我心靈。

大雨毫無(wú)征兆地滂沱而下。山谷里似乎在回響著老人有力的腳步聲，“啪，啪……”

我什么我快樂(lè)作文篇九

春天，是一個(gè)到處都充滿(mǎn)生機(jī)的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)中，我做了一件有意義的事，所以，這個(gè)春天我很快樂(lè)。

春暖花開(kāi)，鶯歌燕舞。我和朋友打算到龍山公園游玩一番。

到了龍山，景色十分美麗。小鳥(niǎo)在剛發(fā)芽的樹(shù)枝上吱吱喳喳地唱著歌。一顆顆芽苞像綠寶石似的點(diǎn)綴在樹(shù)枝上。一叢叢的小花也爭(zhēng)相開(kāi)放，為這個(gè)春天增添色彩。

我和朋友們迫不及待的想要爬上山欣賞美景。就在這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)大煞風(fēng)景的塑料袋隨風(fēng)飄來(lái)，掛在了樹(shù)枝上。往上看去，許多人都在山上看風(fēng)景，手中的垃圾也都不自覺(jué)的扔在了地上。

這么美麗的風(fēng)景就要被這樣破壞了嗎？不行，我們要保護(hù)這個(gè)美麗的地方。

我和朋友們商量好，一人拿一個(gè)大垃圾袋，一邊游玩，一邊撿拾地上的垃圾。開(kāi)始我們都覺(jué)得不好意思，但這是在做好事，我們說(shuō)干就干。

我們一邊往山上走，一邊注意地上有沒(méi)有垃圾，如果有的話(huà)，就用小木棍勾起來(lái)或用手撿起來(lái)扔到袋子里。游客多，垃圾也多，我們才走到半山腰就已經(jīng)裝滿(mǎn)大半個(gè)垃圾袋了。終于走上了山頂，我們累的都直不起腰來(lái)了，便拿著自己的勞動(dòng)“成果”做到了山頂?shù)臎鐾だ?。看著這些被我們清理過(guò)的地方，我們心中都高興了起來(lái)。

下山的時(shí)候，路邊樹(shù)上的小鳥(niǎo)仿佛唱得更歡樂(lè)了，樹(shù)枝也更綠了。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝輕輕搖曳，似乎在向我們招手，歡送我們。

今年的春天，我因?yàn)樽隽诉@樣一件事而感到特別快樂(lè)。

我什么我快樂(lè)作文篇十

蔚藍(lán)的天空也曾卷集著烏云，清凌凌的水也曾干涸，豐富有趣的校園也曾無(wú)趣，再好的朋友也曾吵架。如若天天是一張笑臉，恐怕也有厭煩。天天快樂(lè)實(shí)屬不易，可是我想我的人生有三分之一的時(shí)間都在笑著度過(guò)。

不見(jiàn)得什么事情都會(huì)如意，可是生活不就是這樣嗎?在學(xué)校里，雖然有著一節(jié)一節(jié)枯燥的課程，可是下課后，卻有好朋友之間的打鬧玩耍，一陣陣笑聲充溢著耳邊，這就是快樂(lè)。

回家后，雖然有著作業(yè)在壓著你，可是總有寫(xiě)完的那一刻。在家里，有爸爸陪你打鬧，有媽媽陪你聊天，有奶奶給你講故事，有爺爺陪你打麻將。這不僅是一種幸福，更是一種莫大的快樂(lè)。

在早晨，雖然有千百個(gè)不愿意起床，可你想想有家長(zhǎng)和老師對(duì)你的期望，你難道要將這期望給辜負(fù)掉嗎?不，絕不。當(dāng)你頓時(shí)起身的一剎那，就不再那么困了。起床后，有媽媽甜蜜的話(huà)語(yǔ)，有奶奶精心準(zhǔn)備的早飯，有家人陪伴在側(cè)，更是一種快樂(lè)。

學(xué)習(xí)就一定是枯燥的嗎?我想不是。付出就有回報(bào)，肯定是沒(méi)有錯(cuò)的。你在燈光下刻苦學(xué)習(xí)，回報(bào)你的是一張張的獎(jiǎng)狀與證書(shū)。當(dāng)初付諸的汗水，一切都不記得了，只是沉浸在獲得榮譽(yù)的喜悅中。這是成功的快樂(lè)。

你認(rèn)為炎夏酷暑中，知了的叫聲是煩人令人惱的嗎?總之我不是。我很享受這種叫聲。你若想夏天過(guò)去了便聽(tīng)不到這種噪音了，必定會(huì)開(kāi)始珍惜。你能聽(tīng)到這種叫聲，為何不想做是一種美好的音樂(lè)呢?這叫聲雖然并不好聽(tīng)，可也是上天賜給你的禮物，這世上的聾啞人若能聽(tīng)到知了叫，肯定會(huì)高興地跳起來(lái)呀!我們既能聽(tīng)到，為何不珍惜呢?每天聽(tīng)著知了創(chuàng)造出的噪音，不，是音樂(lè)，這也是一種快樂(lè)。

生活是精彩的，是快樂(lè)的。雖然一切都有兩面甚至很多面，但我想我們要牢記的只是快樂(lè)的那一面。生活的精彩源于不平淡，而這種不平淡也就是人生的酸甜苦辣，若沒(méi)了味道，變成平淡的，我想生活也便沒(méi)意思了。

健康進(jìn)取的生活態(tài)度決定一生，怎樣辦，你應(yīng)該已經(jīng)知道了。

隨著繩子慢慢地靠近我們，烏云卻聚集在一起，越來(lái)越多，天開(kāi)始散落點(diǎn)點(diǎn)雨滴，我的汗水與雨水交織在一起，等著迎來(lái)最后的凱歌。突然，對(duì)方猛地一抽繩，“??！”我驚呼一聲，慌忙拽緊了“逃跑”的繩子，倏地一用力，反手扣在繩上，“穩(wěn)住，”我暗念道，“永不言敗！”我兩手緊握繩子，分開(kāi)一段距離，前手用力向后拉著，后手迅速地把繩子向后遞，“快抓??！向后遞！”我向后嚷道，喉嚨愈來(lái)愈苦澀，聲音愈來(lái)愈沙啞，而當(dāng)我看見(jiàn)繩子又聽(tīng)話(huà)地向我們靠近時(shí)，一切的難忍都被這付出取得的成績(jī)?nèi)诨恕?/p>

人們對(duì)于所愛(ài)的東西失而復(fù)得，比保持不失感到更大的快樂(lè)。

時(shí)間不客氣地流逝著，漸漸，我的指關(guān)節(jié)開(kāi)始隱隱作痛，我的大臂酸澀難忍；漸漸，地面上的積水被我踩得傷痕累累但我心中只有一個(gè)念頭：要為班級(jí)付出，我們一定要贏！就這樣，一次一次地堅(jiān)忍，一次一次地告誡，一次一次地用力，我忘記了身體的不適，我忘記了時(shí)間的流逝，我突然覺(jué)得，雷聲那么悅耳，雨水那么清爽我張大嘴巴一起喊起。

口號(hào)。

強(qiáng)烈的火在心中躥動(dòng)奉獻(xiàn)的信念在心中涌動(dòng)。繩子不斷向我們靠近就差幾厘米就要贏了！

今年我十歲了，我有一個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)的童年。我剛滿(mǎn)1歲時(shí)，我們一家遷居來(lái)到麗都花園，這是一個(gè)美麗可愛(ài)的花園。

丫丫學(xué)語(yǔ)時(shí)，在園內(nèi)林蔭道上，我坐在手推車(chē)?yán)?，看到滿(mǎn)園綠樹(shù)郁郁蔥蔥，呼吸著清新的空氣，揮舞小手歡叫，指著路上石刻的十二生肖，嘴里嚷道：“豬、馬、牛、羊……”這一切真是多么美好!3歲我上幼兒園啦!我騎著童車(chē)去麗都幼兒園，唱歌、跳舞、聽(tīng)故事、做游戲、逛公園。在繪畫(huà)比賽中我得過(guò)金獎(jiǎng)、在話(huà)劇“皇帝的新裝”演出中我伴過(guò)舞、在演奏鋼琴“櫻花”中我得過(guò)雙獎(jiǎng)。努力然后獲得的贊賞，這讓我多么開(kāi)心。

在麗都露天游泳池，清清的池水里，我一遍又一遍埋頭學(xué)閉水、練蛙泳，收、翻、蹬、夾。終于我會(huì)游啦!像小青蛙一樣、自由舒展，游來(lái)游去。麗都共有四個(gè)游泳池，都有我的身影。麗都a區(qū)有個(gè)東風(fēng)藝術(shù)學(xué)校，四年來(lái)，每到周末我都去那里學(xué)習(xí)鋼琴、聲樂(lè)、舞蹈，老師們都喜歡我，我越學(xué)越愛(ài)學(xué)。有幾次舞蹈練功，痛得我都快哭出來(lái)了，但望望玻璃門(mén)外那郁郁蔥蔥的大樹(shù)和一塵不染的道路，從門(mén)縫里吹進(jìn)來(lái)絲絲的涼風(fēng)，讓人心曠神怡，漸漸感覺(jué)所有的疼痛都消失了。夏加兒美術(shù)學(xué)校緊挨在藝校旁邊，今年剛開(kāi)課。我體驗(yàn)了幾次，那里的老師親切、友善，對(duì)我和妹妹們都很好。妹妹經(jīng)常去那兒畫(huà)畫(huà)和玩，所以進(jìn)步特別大。我們充實(shí)地度過(guò)了整個(gè)暑假，心情好極了。

許多來(lái)過(guò)麗都的親友，對(duì)這里都贊不絕口，為此我也略顯有點(diǎn)得意。我是一只小小鳥(niǎo)，稚嫩，還不能遠(yuǎn)飛。謝謝爸爸媽媽?zhuān)o了我一個(gè)溫暖、幸福的家。謝謝老師們，謝謝叔叔阿姨們，謝謝爺爺奶奶們!我有一個(gè)幸福的童年，快樂(lè)成長(zhǎng)的童年。

同學(xué)們，你們愛(ài)讀書(shū)嗎？你們知道什么是財(cái)富嗎？對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)，糧食是他的財(cái)富；對(duì)于商人來(lái)說(shuō)，金錢(qián)是他的財(cái)富；而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)，是我的財(cái)富。

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，杜甫的話(huà)讓我感覺(jué)到讀書(shū)的可貴，如沙漠中瀕臨絕境的人找到了水源。而我的錯(cuò)誤理解卻把我引入歧途，以為只要讀得快，讀得多就已經(jīng)足夠了，于是我拼命地讀書(shū)，翻書(shū)就像流水般快，也感覺(jué)不到讀書(shū)的樂(lè)趣，一提到書(shū)，我就談虎色變似的感覺(jué)怕怕的，讀過(guò)的書(shū)在腦海沒(méi)有一絲印跡，就像時(shí)間被流水沖走一般，一去不復(fù)返，我再度陷入困境——快樂(lè)雖已舍棄，但讀書(shū)也無(wú)所收獲。

但在正要我要絕望的時(shí)候，隨意拿了一本書(shū)，漫不經(jīng)心地翻了一下，里面的文字便像繩子一般把我從萬(wàn)丈深淵拉了起來(lái)，把我引入了書(shū)的世界，我感受到“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的美好，書(shū)中的內(nèi)容像魔術(shù)師般勾勒出快樂(lè)的拼圖。在書(shū)中，我知道了人的演變歷程，看到了南北極冰川和冰天雪地廣袤無(wú)垠的銀色世界，懂得了金字塔和萬(wàn)里長(zhǎng)城這些奇跡的由來(lái)合上書(shū)，眼前還縈繞著那些美麗的圖畫(huà)，還在想如果不是猿猴，世界會(huì)不會(huì)有人類(lèi)出現(xiàn)？還有一絲懷疑金字塔和萬(wàn)里長(zhǎng)城是怎樣建起來(lái)的的？書(shū)讓我變得豐富多彩，書(shū)讓我重新步入天堂，我第一次感受到：讀書(shū)真好。

小時(shí)候，家里沒(méi)人時(shí)；沒(méi)人和我玩時(shí)；無(wú)聊時(shí)?？偸菚?shū)給了我快樂(lè)！莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。正是這個(gè)營(yíng)養(yǎng)品，給了我快樂(lè)；給了我自信；給了我努力的目標(biāo)；給了我動(dòng)力。

書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，讀書(shū)使人心明眼亮，在書(shū)中，我可以找到我想要的東西。曾經(jīng)我讀過(guò)許多名著小說(shuō)，如《西游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《愛(ài)的教育》、《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》等一些文學(xué).《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難要有毅力；《愛(ài)的教育》讓我知道了同學(xué)、老師、父母之間要和睦相處，讓我懂得了要愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)親人；而《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》徹底把我給帶進(jìn)了童話(huà)世界等。

我愛(ài)讀書(shū)！書(shū)帶給我了快樂(lè)，因此我愛(ài)讀書(shū)！同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！書(shū)會(huì)把我們帶進(jìn)知識(shí)的殿堂！書(shū)還會(huì)賜予我們無(wú)窮無(wú)盡的寶藏！