探究是人類進步的動力之一，我們應(yīng)當(dāng)時常反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)?？偨Y(jié)要注重邏輯性和條理性，讓讀者能夠清晰地看到事物之間的關(guān)聯(lián)。讓我們一起來欣賞以下總結(jié)范文，希望能在寫作中找到一些靈感和創(chuàng)意。

謝謝你的鼓勵作文篇一

人，難免會有傷心失落的時候，而這個時候會有人給予你鼓勵，讓你重新振作起來走上成功道路。給予我鼓勵的不是很特別的人，他正是——我的爸爸。

“蒼南縣第一實驗小學(xué)第十九屆田徑運動會正式開幕了！”整個校園在聽到校長說這句話時一下子熱鬧起來，大家高興得又蹦又跳，還有幾個人興奮得松了手，手里的氣球飄上天，而我卻多了幾分憂愁。回家后，爸爸看出了我的擔(dān)憂，皺著眉頭說：“思彤，你怎么了？你們運動會開幕不應(yīng)該開心嗎？”我憂愁地說：“我們接力賽的得分是其他項目的兩倍，如果表現(xiàn)不好的話，那個機會就錯過了呀！況且我短跑不好……”“短跑不好我陪你練，離你出場還有兩天，我?guī)湍阌?xùn)練。”爸爸笑了笑，“加油，你一定可以?！?/p>

第二天早晨，陽光如一縷縷金絲，飄進我的房間，里面還摻著洗漱聲，我慢悠悠地直起身子，揉了揉亂糟糟的頭發(fā)走向洗漱間?！鞍职?，你起這么早？”我?guī)е獬f?！爱?dāng)然了，我不是要陪你訓(xùn)練嘛。”我忽然清醒過來，飛快的完成了所有準(zhǔn)備工作。我家樓下有一條小路，平坦又直，距離差不多50米，而且寬度正好能容下兩個人。“一，二，三。開始！”我和爸爸像離弦的箭一樣沖過去，“不錯，速度很快嘛，干嘛對自己這么沒自信，你一定可以拿到好成績?！?/p>

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就到了接力賽，我們站好隊形，等待口哨吹響的聲音?！岸?！”哨聲一響，第一個同學(xué)沖了出去，像一只追逐“食物”的獵犬。就快到我跑了，我的額頭出現(xiàn)了幾顆大汗珠，手慢慢握緊，我開始深呼吸，這時，耳邊傳來熟悉的聲音：“加油！你一定可以，我們的訓(xùn)練一定有效！”我的眼神變得堅定，一接到棒就沖過去，超越了其他選手！我們獲得了第四名！老師接過獎狀，貼在教室的墻壁上。

爸爸牽著我的手，我感受到他那充滿鼓勵的一顆心，我想對您說：“爸爸，謝謝你給了我鼓勵！”

謝謝你的鼓勵作文篇二

你的鼓勵，我一直銘記在心，因為那是我一生中最難忘的時刻。期中考試已迫在眉睫，各科的學(xué)習(xí)任務(wù)也我越發(fā)沉重，我的心也緊張得不得了，生怕自己考不好而辜負(fù)了父母對自己的養(yǎng)育之恩。還有一天就考試了，我也開始加緊復(fù)習(xí)，雖說臨陣磨槍，不快也光，但過程的扎實才能真正換來好的結(jié)果。開考的早上，還有大約1小時的復(fù)習(xí)時間，我便抓緊復(fù)習(xí)。雖說人在這里，可心已不知道哪兒去了。

開考了，我憂心忡忡的進入考場。第一門毫無疑問是語文，語文可謂是九門課中最難的一門，因為它不像其它課一樣寫上答案就對，語文靠的是理解和感情的流露。語文考完了，這可謂過了一難關(guān)。剩下的，比較難的就只有歷史和政治了。兩天的考試很快就過去了，兩天后，便是決定命運的時刻了。星期一來到了，我的小心臟在砰砰的跳著，速度越來越快，好像要飛出來一樣。我焦慮的坐到座位上，接受命運的審判。

一課課的試卷發(fā)到我的手上，鮮紅的分?jǐn)?shù)醒目而閃亮，我看著其他同學(xué)高興的神情和自己試卷上的紅叉把，不禁傾然淚下?；氐郊遥覍⒆约旱某煽兏嬖V了父母，父母并沒有罵我和打我，而是鼓勵我不要氣餒，并和我進行了心靈上的溝通。其中，最讓我重振信心的一句話是：要讓我們?nèi)徟忻\，而不是命運審判我們！隨后，我便努力學(xué)習(xí)，扎扎實實，腳踏實地的去走。終于，我的成績上去了，而且，如芝麻開花節(jié)節(jié)高?，F(xiàn)在，我的成績已穩(wěn)定下來。因為有了你的鼓勵，我才能重振信心；因為有了你的鼓勵，我才蒸蒸日上；因為有了你的鼓勵，我才能審判命運。謝謝你，我親愛的父母！

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謝謝你的鼓勵作文篇三

小學(xué)生涯即將結(jié)束，回望起小學(xué)生活中的點點滴滴，總會留戀不舍。

回憶大概就是想起一件美好的事吧！不然怎么能叫回憶呢？

發(fā)生在過去的事兒都叫回憶，它們都只屬于過去，它們總是會留下一些美好的記憶安靜地躺在內(nèi)心的世界，看歲月靜好，等潮起潮落。提起時總會莞爾一笑。

六年級上學(xué)期，我們得了一個對于我來說的壞消息一一體育抽測，我想許多人都不愿想起那段痛苦的艱難時光吧！但我愿意，了解我的同學(xué)都知道，我在體育方面除了跳繩剩下的都不好。

曾記得那次，太陽緩緩落下掛在了山邊，初秋的微風(fēng)吹在臉上有種說不出來的涼爽。看著鐘表上的針指到了四點三十分，我心中不由哀嘆：唉！又要跑步了！看著一個個走下樓的同學(xué)，我卻遲遲不肯起身，好朋友劉雅看見后便拉起我的手“快走，我們?nèi)ゲ賵觥！薄鞍?，我不想去??！”“快走啦！你每次都這樣說，可每次都去了?！闭f著就拉著我往操跑。

到了操場就開始第一個訓(xùn)練項目一一跳繩，過了幾分鐘就開始了第二個項目一一仰臥起坐，每次，我的仰臥起坐一分鐘很難突破五十個，總是在四十九，四十八中間徘徊。她便在我做時一直對我說加油，我咬著牙關(guān)堅持，慢慢地居然突破了五十個。之后就是第三個訓(xùn)練項目一一四百米長跑。

聽著老師報著一個一個的名字，果然我被分到了慢組，無疑她被分到了快組。一組一組跑下來后很快也輪到了我。“預(yù)備，跑?！币宦曋?，我們便跑了起來，一開始我跑得并不快，但后來我看見她雙手揮舞，口中大喊著“加油！加油！”原本白皙的臉蛋泛起了微微的紅暈。聽著一聲聲的加油聲，我有了信心，便開始加速，超越了一個又一個同學(xué)，取得了我們小組的第一。

她見我取得第一后，跑過來拉著我的雙手，蹦跳著“你第一，你第一！”像極了一個天真爛漫的小孩。感覺比自己得了第一還開心。

謝謝你的鼓勵作文篇四

在生活中，總能或多或少聽到別人的鼓勵，但只有你的鼓勵，始終陪伴著我。你總是鼓勵我，即使我犯了最不應(yīng)該的犯的錯誤。在記憶的深處，曾有這樣一件事：一次數(shù)學(xué)周考，我考了一個不及格的分?jǐn)?shù)，那次，我以為你會憤怒，但你給我的，仍是鼓勵。但你的包容，卻使我更加愧疚。還有一次是期中考試，考試前，我們瘋了一晚上。好過很簡單，但是很痛苦，考卷上放眼望去，叉者一片，勾者寥寥。老師生氣了后果很嚴(yán)重。我們挨了一頓狠批，放學(xué)后一個個灰頭土臉的回了家?；氐郊?，把成績單遞給你，我心中坎忒不安，看得出來，你很失望。但你對我說的，仍是鼓勵。

我開始想要好好學(xué)，因為愧疚，我身上突然多了一座小山，雖不大，但卻壓得我喘不過氣來。也許成功是很難得到的，但我仍會努力追逐，因為你的鼓勵，也因我的不甘。你的鼓勵，像水，滋潤我的喉嚨；你的鼓勵，像火，溫暖我冰冷的雙手。期末考試前一晚，我突然失去了信心，我問你，如果我考不好怎么辦，你說你不會怪我，，你相信我能考好，你讓我放下一切思想負(fù)擔(dān)，盡全力去考。就這樣走進了考場。最后，如你所料，我的確取得了一個好成績至少對我來說。謝謝你的鼓勵，真的，謝謝！

謝謝你的鼓勵作文篇五

你的鼓勵，我一直銘記在心，因為那是我一生中最難忘的時刻。期中考試已迫在眉睫，各科的學(xué)習(xí)任務(wù)也我越發(fā)沉重，我的心也緊張得不得了，生怕自己考不好而辜負(fù)了父母對自己的養(yǎng)育之恩。還有一天就考試了，我也開始加緊復(fù)習(xí)，雖說臨陣磨槍，不快也光，但過程的扎實才能真正換來好的結(jié)果。開考的早上，還有大約1小時的復(fù)習(xí)時間，我便抓緊復(fù)習(xí)。雖說人在這里，可心已不知道哪兒去了。

開考了，我憂心忡忡的進入考場。第一門毫無疑問是語文，語文可謂是九門課中最難的一門，因為它不像其它課一樣寫上答案就對，語文靠的是理解和感情的流露。語文考完了，這可謂過了一難關(guān)。剩下的，比較難的就只有歷史和政治了。兩天的考試很快就過去了，兩天后，便是決定命運的時刻了。星期一來到了，我的小心臟在砰砰的跳著，速度越來越快，好像要飛出來一樣。我焦慮的坐到座位上，接受命運的審判。

一課課的試卷發(fā)到我的手上，鮮紅的分?jǐn)?shù)醒目而閃亮，我看著其他同學(xué)高興的神情和自己試卷上的紅叉把，不禁傾然淚下?；氐郊遥覍⒆约旱某煽兏嬖V了父母，父母并沒有罵我和打我，而是鼓勵我不要氣餒，并和我進行了心靈上的溝通。其中，最讓我重振信心的一句話是：要讓我們?nèi)徟忻\，而不是命運審判我們！隨后，我便努力學(xué)習(xí)，扎扎實實，腳踏實地的去走。終于，我的成績上去了，而且，如芝麻開花節(jié)節(jié)高。現(xiàn)在，我的成績已穩(wěn)定下來。因為有了你的鼓勵，我才能重振信心；因為有了你的鼓勵，我才蒸蒸日上；因為有了你的鼓勵，我才能審判命運。謝謝你，我親愛的父母！

實用的社會實踐活動作文匯總六篇。

實用的社會實踐活動作文匯編九篇。

謝謝你的鼓勵作文篇六

鼓勵是鳥兒飛翔的翅膀。

游這個學(xué)期才教我們5天，6節(jié)課，就跟我們道別說是要回家養(yǎng)胎，生孩子。不知道她生完孩子還會不會回來教我們的語文？這頓時成了我們班上的議論點。

在某個星期四做完課間操后，班長就跟我們說：“我看見那個特級了，聽說是他來教我們的語文，他是個男的，看起來年紀(jì)應(yīng)該比較大，滿臉嚴(yán)肅，看起來好可怕呀！”聽她這么一說，我到有點害怕這個老師了。

我一邊這樣想著，一邊跟著那些叫了的同學(xué)一起滿臉擔(dān)心地向辦公室走去，那個老師叫著一個個人的名字，便有一個個人向他走去。過了一小會兒，又向我們走來。

“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課了?！昂美?，你們先回去吧，等一下再來找我?！彼f。然后，我們乖乖地回到教室上課了。

這天下午,只要一下課,我們這些人就前往辦公室去找他?？墒?，他每次都不在。我們第三次去找他時,他終于在那辦公室里坐著了。他看見我們過來了,就拿起寫日志的本子叫名字，每叫到一個人的名字,那個人就向他走過去。叫了幾個人的名字之后中，終于叫到了我的名字，那個老師說:“你寫的日志沒有什么太大問題，總體運用了語言描寫、神態(tài)描寫、動作描寫、心理描寫，這些描寫推動了事情的發(fā)展……就是涂改太多…我呢，就希望你改掉這個小毛病。”

我邊點頭示意，邊用手拿回本子，快速回了教室，我懸著的一顆心總算落了下來。說實話，這個老師也不是很嚴(yán)肅的嘛！他很慈祥，我對他的印象還不錯，對他也產(chǎn)生了好感。

哦，我新來的語文老師，是你，是你讓我覺得自己寫的日志不是那么糟糕；是你,是你讓我有了自信，對自己寫的日志產(chǎn)生了莫名的好感。我知道，我的日志寫得不好，而你說好，這可能是你對學(xué)生的一種鼓勵，但我愛聽。

謝謝你的鼓勵作文篇七

凝視著擦得透亮的獎杯，我仿佛看見了記憶中的那個大拇指，那個高高舉起，不曾落下的大拇指。是啊，正因為有它，我才不再畏懼；有它，我才贏得比賽。難道它不是一盞明燈嗎？我陷入了深深的回憶。

那次，我正去上海參加一個鋼琴比賽。那里臥虎藏龍，有好幾個鋼琴童星，使一向自信的我也緊張起來：我之前沒得過什么獎，琴藝也不高超，這里全都是鋼琴精英，我會不會被嘲笑??？我越想越緊張，緊握著拳頭，汗水一滴滴從我臉上淌下。我不爭氣地找到媽媽，想打退堂鼓：媽媽，下一個就輪到我比賽了，我，我想退賽！說完這句話，我便后悔了，媽媽一定會生氣，狠狠罵我一頓吧。出乎意料的是，媽媽并沒有責(zé)備我，她和藹地說：童童，不用緊張，想想你這些天的努力。你并不比別人差，只是沒有嘗試過，加油！說著，媽媽沖我豎起大拇指，將我推上舞臺。

舞臺上，我仍回味著媽媽豎起的那個大拇指。它蘊含著媽媽對我的愛，對我的希望，對我的期盼。它如一盞明燈，為迷失歸途的我照亮前方的路，陪伴我成長，我開始演奏了。這次，我彈奏了高難度鋼琴曲《野蜂飛舞》。這是一首速度極快的曲子，考驗了人手指的靈敏度。一開始，我十分緊張，不停地碰錯音?？删驮谶@時，我看見媽媽舉著大拇指，為我加油。我的心一下子澎湃了，速度猛地快了起來，將全身心都投入到音樂中。我的手如一個個活潑的小精靈，在琴鍵上跳躍，玩耍。輕輕一拂琴鍵，一陣優(yōu)美的琴聲便傳出，仿佛真有許多蜜蜂嗡嗡嗡地在花叢中翩翩起舞，不畏艱辛，無私地采著蜂蜜。哆！終于，最后一個重音落下，此時，評委與其他選手已如癡如醉，全場愣了一下，隨機響起雷鳴般的掌聲。我心中甜滋滋的，又看了一眼媽媽。媽媽沖我欣慰地笑了笑，再次自豪地舉起大拇指。

三個月后，我收到了第二名的獎杯。事情盡管過去了很久，我卻還是常常想起它。是媽媽的鼓勵讓我自信，讓我成功。鼓勵，是一盞明燈。

謝謝你的鼓勵作文篇八

謝謝你的鼓勵，這讓我重拾了信心。那是初二上的期末考試后的第二天上午，我正騎自行車在家到學(xué)校的路上，內(nèi)心極為忐忑，因為考試的時候我明顯感到考試題目很難，甚至有好幾道題沒有答上來。越想，內(nèi)心就越不平靜，努力壓住情緒，心想，到了學(xué)校就知道了。

來到了學(xué)校，看著各科試卷一張張的發(fā)下來，心漸漸的涼了，最后，等到彭老師公布每個人的排名后，心徹底的涼了我的名次竟然退到了一百名！內(nèi)心極為不平靜，這種名次我只是在初一剛?cè)雽W(xué)第一次月考時遇到過，在那之后的兩個學(xué)期我的名次一直高歌猛進，直到這個學(xué)期才有所退步，卻始終沒料到今天又退回到了起點。帶著沉重的心情回到了家，你正坐在沙發(fā)上看電視，見我回來了，立刻向我問起考試的成績，我一臉不情愿地說出了自己的成績，而你的臉色也瞬間變得鐵青，不過又快速的變了回來，恢復(fù)了原來的樣子，說沒關(guān)系，一次失誤并不代表什么，只要自己付出了，盡了自己最大的努力就可以了。

將來還有很多次考試，只要在那時，你的成績夠出色，那么這一次失敗也值了。你的話讓我重拾信心，過去的都已經(jīng)過去了，接下來要做的就是在將來拿出一個好成績。你的鼓勵讓我重拾往日的信心，能夠以微笑面對世間百態(tài)，堅信自己可以做得更好。

謝謝你的鼓勵作文篇九

父親就像那清晨的露水，晶瑩剔透，不經(jīng)意間滋潤了我干涸的心，在我心田留下了足跡。

教師中，當(dāng)年的小男孩，因為沒有穿校服而罰站在教室后面，他多希望他的父親能把衣服帶來并說幾句安慰的話，然而，校服送來了，卻沒有安慰，沒有擁抱，沒有一句話，他那空洞的眼睛仿佛是在指責(zé)我，世界中仿佛剩下了這對父子在對視，我一把奪過校服眼淚在眼眶中滾動，壓抑著，父親的腳步聲一步。兩步。三步，父親走了，兩行眼淚不由自主的流淌下來。

操場上，一個男孩學(xué)著騎車，旁邊的父親，一動不動看著男孩，男孩摔倒了，父親趕忙去扶，男孩雙腿鮮血淋漓，哇哇大哭起來，父親則在一旁擦著眼淚，他把男孩抱起，給了他一個眼神，眼神中充滿了激勵與期待，父親把男孩放下，男孩倔強的站起來，跨上車，開始了第一次的嘗試，父親興趣索然轉(zhuǎn)過身，邁著大步走了，身后是一陣金屬與地面的摩擦聲，父親不經(jīng)意回了回頭，手卻在顫抖，男孩站起來想到父親的眼神，又開始了新一次的嘗試，一步。兩步。三步，父親的腳步堅定。

大道上，當(dāng)年的小男孩已步入初中的大門，那位父親怕孩子不適應(yīng)，所以親自送他，父親走到馬路邊時，手懸在半空中，冷的發(fā)抖的手伸向男孩，伸到半空中，又停住了，又縮了回來，放在嘴邊哈了哈氣，大概是怕自己冰冷的雙手凍傷了男孩吧，然后他抓住男孩的手，男孩被突如其來的雙手暖嚇得定住了，瞥了一眼，看到父親，父親也看了看他，沉默中，心里卻是那么的溫暖，他帶著兒子穿過馬路，一步。兩步。三步，腳步聲依舊像過去一樣沉重，男孩轉(zhuǎn)念一想，不就是這沉重的腳步伴隨我成長，不停地激勵我著我，為我加油的嗎。