總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步進(jìn)行回顧和總結(jié)的有效方法。如何寫一篇優(yōu)秀的詩(shī)歌，需要有靈感的啟發(fā)和對(duì)語(yǔ)言的巧妙運(yùn)用。在閱讀這些總結(jié)范文時(shí)，大家可以思考其中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，以及有哪些可以借鑒和應(yīng)用到自己的寫作中。

感謝有你作文600六年級(jí)篇一

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一定會(huì)珍惜......”

每當(dāng)我聽到這首感人肺腑的歌曲，就不由自主的想起養(yǎng)育我的父母。在這11年里，他們無(wú)微不至的照顧我，傳授我知識(shí)，教會(huì)我做人的道理，把我從呱呱落地嬰兒，培養(yǎng)成一位乖巧懂事的小女孩。歲月悠悠，波光明滅，唯有父母的愛依舊，父母的愛，深如大海，重如泰山，一件件，一幕幕都?xì)v歷在目。

感謝父母在我受挫折時(shí)，鼓勵(lì)我，安慰我，給予我勇氣，為我樹立自信，勇敢的面對(duì)挑戰(zhàn)。媽媽，你還記的嗎？在那飄著鵝毛大雪的冬天里，老師給我們發(fā)了一張?jiān)嚲?，叫我們回家認(rèn)真寫，并檢查一遍，看自己能考多少分?回家之后，吃完飯，我便拿起試卷，定眼一看。哇噻！這題目太簡(jiǎn)單了，于是，我的筆便腳底上抹油———直走,我做完了，檢也沒(méi)檢查，就交給你了。結(jié)果，我只考了89分。我懊悔了，懊悔自己檢也沒(méi)檢查，就交給你了。我也只好硬著頭皮，準(zhǔn)備迎來(lái)一場(chǎng)暴風(fēng)雨。而你卻什么也沒(méi)說(shuō)，用一種鼓勵(lì)的眼神看著我，這種眼神仿佛是要告訴我：“相信自己?！蔽夷闷鹪嚲恚?分鐘就改好了。您看了，高興得露出了高興的淚花。

爸爸媽媽，您的愛猶如長(zhǎng)江的波濤一樣永垂不朽！

感謝有你作文600六年級(jí)篇二

“感恩的心，感謝有你……”當(dāng)我的耳邊響起這熟悉的旋律的時(shí)候，總會(huì)想起嚴(yán)格的爸爸，對(duì)我十二年來(lái)的細(xì)心照顧和對(duì)我嚴(yán)格的教育，我會(huì)對(duì)爸爸說(shuō)：“感謝有你！”

小時(shí)候，我十分喜歡模仿別人的作文，套用別人的思路，總覺(jué)得既然可以模仿別人的優(yōu)秀作文，何苦要去苦苦的思考呢？爸爸有一天突然找我來(lái)談心，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“雖然作文的確是從模仿開始的，但是寫出自己的真實(shí)作文，那才是真水平，你的作文水平才會(huì)有所提高！”爸爸為了讓我跳出模仿的大坑，于是沒(méi)收了我所以的作文選，好詞佳句書。幾年后，我堅(jiān)持寫出自己的真情實(shí)感的作文，使我的作文水平一蹦三尺高，多次被老師當(dāng)作范文，向同學(xué)們朗讀。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。就因?yàn)橛邪职之?dāng)時(shí)的狠心，才會(huì)有今天的作文進(jìn)步。

由于爸爸對(duì)我的嚴(yán)格要求，使我更加優(yōu)秀，我決定去競(jìng)選中隊(duì)委員，畢竟是第一次，總覺(jué)得有一點(diǎn)趕鴨子上架的感覺(jué)，心里總沒(méi)有底氣。爸爸得知后，走上來(lái)拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“我都相信你可以，難道你對(duì)自己沒(méi)有信心么？爸爸的話好像有著魔力，我每天早早就起床對(duì)著鏡子演講著，把那份稿子背得滾瓜爛熟，終于成功的成為了一名中隊(duì)委員，我的成功來(lái)自于爸爸的嚴(yán)厲，我愛你！爸爸！

噢！我的一點(diǎn)一滴的成功都來(lái)自于爸爸對(duì)我的嚴(yán)格要求，我的進(jìn)步少不了爸爸，感謝有你，一路走來(lái)，對(duì)我的關(guān)心與嚴(yán)厲！

感謝有你作文600六年級(jí)篇三

歲月如一條河的流水，帶著歡快的笑聲流走，看著窗外的小樹，看著它慢慢長(zhǎng)大；看著小道上的車流，看著它飛速離去；看著天上的鳥，看著它，聽著它的歌聲一天比一天甜，越來(lái)越美；看著心愛的老師，看著她每天疲憊不堪；看著我們深愛的母校，看著她照顧我們，我們也隨著時(shí)間成長(zhǎng)為聰明懂事的小學(xué)生。

走進(jìn)校園，過(guò)去不引人注目的小事突然變得格外吸引人，因?yàn)槲乙と氤踔?，而在那短短的一個(gè)月里，我所能做的，就是走到校園的每一個(gè)角落，留下我的腳印；拋下我的思緒；給我留下美好的回憶。我會(huì)盡力和過(guò)去和我有過(guò)沖突的同學(xué)講和，因?yàn)槲乙x開這個(gè)美麗的校園，我害怕再也見不到我心愛的同學(xué)；以前不聽話的時(shí)候，我盡力了，沒(méi)有給老師留下不好的影響。

有一次，輪到我們組掃地，同學(xué)們都趕緊往那里掃。掃到這里路過(guò)，掃完已經(jīng)6點(diǎn)了。老師說(shuō)：“掃地后，卡就可以回家了。”我走出門外，吸了一口新鮮空氣，感覺(jué)很放松。我去了老師辦公室，里面有人，燈光明亮。我偷偷透過(guò)窗戶看，看見老師在里面工作，時(shí)不時(shí)的打擾他的頭，時(shí)不時(shí)的放松。嘿！老師真的很努力！我在辦公室連續(xù)工作了幾個(gè)晚上。有一次我看到她眼睛露出黑眼圈，他卻堅(jiān)持要給我們上課！

教師是學(xué)校的心臟。沒(méi)有老師，學(xué)生就會(huì)失去知識(shí)，就像鳥兒失去翅膀一樣。

我們?cè)?jīng)在母校學(xué)習(xí)做人，增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉身體。母校的每一片草地，每一塊石頭，每一粒沙子，都能讓我們想起母校。

母校，我感謝你，你是我的第二任父母。

感謝有你作文600六年級(jí)篇四

??！母校。我感謝你，感謝你把我從一個(gè)天真爛漫的孩子變成一個(gè)圍著紅領(lǐng)巾的少年。

以前我只知道傻傻的玩和學(xué)習(xí)。從上小學(xué)開始，我就知道要為班級(jí)的榮譽(yù)而奮斗。是母校讓我重新看到了自己，而不是霧里看花。

我的母校有一個(gè)大花園，里面的植物一年四季都是綠色的。春天的小花園生機(jī)盎然，繁花似錦，春光明媚，是春天的美景；夏天的小花園，鳥鳴聲，蛙鳴聲，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，是一幅令人心曠神怡的景象；秋天，金滿堂，秋葉飄落，風(fēng)霜潔，是秋天的宜人景象；冬天，竹子依舊常青，李子依舊盛開，常青依舊翠綠。

?。∧感?，謝謝你，你讓我交到了那么多好朋友。沒(méi)有母校，我不會(huì)認(rèn)識(shí)周老師、文老師、唐老師。但是，天下沒(méi)有不散的宴席，人總要離開別人。如果期末考試后能在學(xué)校門口遇到同學(xué)，我一定會(huì)記下同學(xué)的qq號(hào)，看看曾經(jīng)帶給我快樂(lè)和悲傷的母校。

在這里，所有的園丁都用沾滿粉筆灰的大手托起成千上萬(wàn)顆稚嫩的心；在這里，成千上萬(wàn)的孩子爬上了夢(mèng)想的階梯。雖然風(fēng)雨隨時(shí)會(huì)來(lái)，但總會(huì)有彩虹；在這里，每個(gè)孩子的心里都承載著愛，都帶著幸福走著。

今天我在這里上了五年小學(xué)，舊的白紙變成了青山綠水的圖畫。雖然需要大量的筆墨，但我相信這張圖在我手中會(huì)變得更加輝煌。也許這五年我奠定了金字塔的第一層，但人生的路還很長(zhǎng)，而這才剛剛開始。

??！母校，你借給我一雙翅膀，讓我可以在廣闊的天空飛翔。無(wú)論我走到哪里，我都會(huì)跟隨你的腳步，珍惜我美好的回憶。

再見，我親愛的母校！

感謝有你作文600六年級(jí)篇五

在其中，我們首先應(yīng)該感謝的人是我們的爸爸和媽媽。他們給了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們他們放棄了自己的部分的時(shí)間，為了我們他們天天都操心。而我們有時(shí)還不懂的他們對(duì)我們的好，對(duì)我們的關(guān)心，認(rèn)為他們是故意那樣對(duì)待我們，是要去害我們?？墒?，現(xiàn)在再回過(guò)頭去想想，當(dāng)時(shí)真是太傻了。

他們?yōu)榱宋覀兎艞壛颂嗵?，我們是怎么也回?bào)不了的。我們最應(yīng)改感謝他們對(duì)我們的關(guān)心。

我們除了爸爸媽媽之外，也應(yīng)該感謝每天都在教導(dǎo)我們的老師。他們教會(huì)了我們寫字，計(jì)算，讀書，教會(huì)了我們要心平氣和地去面對(duì)同學(xué)間的爭(zhēng)端，教會(huì)了我們做任何事情都要有禮貌，不能影響別人，傷害別人。老師教會(huì)了我們學(xué)習(xí)，教會(huì)了我們做人的道理?？墒?，我們竟然覺(jué)得那是老師在想盡各種辦法來(lái)控制住我們，來(lái)約束住我們，現(xiàn)在想想也是夠可笑的。

他們教會(huì)了我們太多太多，我們是數(shù)也數(shù)不清的。所以，我們第二要感謝的是每天教導(dǎo)我們的老師。

其次，我們要感謝我們的朋友。他們?cè)谖矣欣щy的時(shí)候幫助我，在我傷心的時(shí)候他們會(huì)安慰我，在我生氣的時(shí)候會(huì)來(lái)逗我開心。朋友給了我太多的幫助和安慰?？墒?，我們居然認(rèn)為他們是在摻和我們個(gè)人的秘密，覺(jué)得他們管得太多是在故意惹我?，F(xiàn)在想想，覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)就是瘋了。

他們?yōu)榱宋覀兏冻隽颂嗵?，我是統(tǒng)計(jì)不出來(lái)的。所以我們也要感謝我們的朋友。

我們要感謝的人太多太多，不能一一去說(shuō)，他們都為了我們奉獻(xiàn)了自己，他們給予了我們幫助，雖然我們不能去一一回報(bào)，但是要感謝他們，要有一顆感恩的心。

感謝有你作文600六年級(jí)篇六

是誰(shuí)，在我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)教會(huì)我們學(xué)會(huì)“a，o，e”？是誰(shuí)，在我們步入知識(shí)的殿堂時(shí)，作為我們的領(lǐng)路人？是誰(shuí)，當(dāng)我們?cè)陉幧囊雇砻月窌r(shí)，成為一位點(diǎn)燈人？也許你猜到了，“誰(shuí)”，就是孜孜不倦地為我們播撒著知識(shí)的園丁——老師。

如今教我們的老師是盧老師。一張近乎圓形的臉，一顆小小的痣不偏不倚地“貼”在嘴角，很是和藹可親。盧老師講課十分生動(dòng)，不是還穿插著一些名人趣事、親身經(jīng)歷等等事情來(lái)讓我們更好地理解課文，使整個(gè)課堂的氣氛讓人感到非常愉快。

讓我記憶猶新的是盧老師剛來(lái)到我們班那時(shí)的情景。從那之前，我們班可謂是“全校聞名”的差班。有老師說(shuō)，我們班是“瘋班”，下課“瘋”，上課也“瘋”。盧老師來(lái)到我們班時(shí)，說(shuō)了一段讓人振聾發(fā)聵的話：“不管以前我們班是如何的差，如何的‘瘋’，那些都已成為過(guò)去。迎接我們的是嶄新的，也是美好的未來(lái)。”這段話讓全班極其的興奮，我們決計(jì)要“金盆洗手”，不再干壞事，把我們班變成一個(gè)“優(yōu)秀班級(jí)”。老師的話果然有了許多成效，班級(jí)違紀(jì)次數(shù)直線下降，“兩操”也做得很認(rèn)真，護(hù)綠工作也決不“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，老師的威信也逐漸地建立起來(lái)了。前幾周由于氣溫驟降，盧老師不幸得了感冒，但她還是堅(jiān)持來(lái)為我們上課，這使得一些表現(xiàn)不好的同學(xué)以為他們的“咸魚翻身”日已經(jīng)到了。殊不知，“咸魚翻身還是咸魚”，那些想“造反”的同學(xué)也吃到了苦頭——“抄課文”。我想這應(yīng)該歸功于老師的威信吧。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是古往今來(lái)的人們贊美老師的詩(shī)句，我覺(jué)得一點(diǎn)也不為過(guò)。老師是園丁，我們是花朵，園丁以她的辛勤勞動(dòng)培育花朵，花朵就要用那沁人心脾的芳香去報(bào)答她。

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感謝有你作文600六年級(jí)篇七

”老爸，老爸，我們?nèi)ツ睦镅?，有我在就天不怕也不怕……”每每聽到這首歌，我便會(huì)想起一個(gè)嚴(yán)肅而有愛的一個(gè)人，那邊是————我最親愛的老爸。他從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)有多愛我，多愛我，但是……從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中便能看得出。

我的家是在一個(gè)比較偏僻的地方，冬天來(lái)得比較早?？?，窗外早已布滿了雪花，寒風(fēng)似乎能把人生生的吞沒(méi)。我的家，是一個(gè)不大不小的房子。里面的一個(gè)角落，有一張屬于我的寫字臺(tái)。一進(jìn)去，便能看見我小小的身影，和媽媽忙碌的身影?？上?，命運(yùn)，總是不能讓人一輩子幸運(yùn)過(guò)去的。爸爸，不幸患了怪病，一到冬天就咳嗽。這讓我們這一個(gè)溫馨的家庭，遭到了極大的破壞?！翱瓤瓤取睙┤说目人月曈殖霈F(xiàn)了，我不得不捂上耳朵寫作業(yè)。爸爸也學(xué)也知道自己的咳嗽聲煩人，便捂在被子里咳。但是，在這樣一個(gè)小小的房子里，又豈能不聽得見？？但是，我知道我不能因此而討厭爸爸，因?yàn)槲抑溃@是他的不幸。我應(yīng)該體諒他，并且努力地讓他康復(fù)。

最近發(fā)現(xiàn)，每到我寫作業(yè)的時(shí)間，爸爸都不在家。我問(wèn)媽媽怎么回事，她說(shuō)爸爸去下棋了。我便不太在意。但有一天，我隨意地往窗戶看一看，便發(fā)現(xiàn)了爸爸的身影。他在公路旁，捂著耳朵在站著。我終于明白了一切。。我不顧一起的沖了出去，把爸爸緊緊的擁抱著。心理默默的說(shuō)著：爸爸，我愛你。也很感謝你。

爸爸，我很感謝你。這句話，我從來(lái)不敢對(duì)您說(shuō)。但是，現(xiàn)在我終于說(shuō)了出來(lái)。

感謝有你作文600六年級(jí)篇八

首先，地球給我們?cè)谟钪嬷姓业搅艘粋€(gè)很好的位置。它離太陽(yáng)不遠(yuǎn)。沒(méi)有火星熱。太陽(yáng)吸收的熱量在蒸發(fā)成水之前被強(qiáng)光打破?；鹦巧系乃兄挥袣鈶B(tài)水。它沒(méi)有水星離太陽(yáng)那么遠(yuǎn)那么冷，因?yàn)樗巧系乃荒芪鼰?，固態(tài)水也不能蒸發(fā)。水星上只有固態(tài)水，只有地球上的水吸收了足夠的熱量，所以蒸發(fā)時(shí)不會(huì)有強(qiáng)光侵入。地球?yàn)槲覀兲峁┝擞钪嬷泻币姷目晒┤祟愶嬘玫囊簯B(tài)水。

地球給我們提供了足夠的氧氣，據(jù)說(shuō)地球外層被幾公里厚的大氣層包圍著。人類的呼吸需要氧氣，地球上的空氣中有氧氣，所以人類只有有足夠的氧氣才能生存。

地球也為我們創(chuàng)造了美麗的大自然。自然界中有許多奇異的花草，它們不僅為我們吸收二氧化碳，釋放新鮮氧氣，而且造型優(yōu)美，色彩多樣，使我們的眼睛變得美麗，裝點(diǎn)著地球。

……。

地球?yàn)榱巳祟惖纳婧桶l(fā)展付出了一切。它給了我們溪流和山脈，戈壁草原和森林島嶼。我覺(jué)得人類應(yīng)該對(duì)地球說(shuō)：“謝謝你，地球！”但是，感謝你最好的方式就是好好保護(hù)地球，不要讓惡臭的垃圾污染溪流，不要讓汽車污染空氣，不要讓伐木工人奪走森林，不要讓工廠掩埋一片千里之外的草原。

總之，人類要保護(hù)好地球，不要讓任何人破壞。

感謝有你作文600六年級(jí)篇九

我從三年級(jí)搬到014中心學(xué)校。轉(zhuǎn)眼間，四年很快就過(guò)去了。母校教我做人，讓我增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉身體，那是我童年的搖籃。

在我的母校，有很多老師教我各種知識(shí)，啟發(fā)我的思維，讓我受益匪淺。班主任郭老師經(jīng)常在我們犯錯(cuò)后教育我們，讓我們改正自己的缺點(diǎn)；英語(yǔ)老師蘭不僅英語(yǔ)口語(yǔ)流利，而且如果她問(wèn)她，也能解決英語(yǔ)問(wèn)題；還有給我留下深刻印象的數(shù)學(xué)老師郭。記得四年級(jí)的時(shí)候，有一次在她班上，我們搶著答題。

"三角形的內(nèi)角是多少度？"。

"180!"。

“那么四邊形呢？”

"360!"。

"為什么四邊形的內(nèi)角之和是360度？"。

教室突然變得鴉雀無(wú)聲，學(xué)生們面面相覷，摸不著頭腦，思考著，不再說(shuō)話。我也絞盡腦汁，苦思冥想。我拿了支筆，在練習(xí)本上隨便畫了一下。突然，我畫了一個(gè)四邊形，連接對(duì)角線，我迫不及待地舉手：“因?yàn)橐粋€(gè)四邊形可以分成兩個(gè)三角形！”老師的一個(gè)手勢(shì)，我贏得了很多掌聲。我們母校的老師就是這樣，不斷啟發(fā)我們思考，讓我們成功。

母校還將舉辦各種豐富多彩的晚會(huì)，其中最令人難忘的是六一晚會(huì)。同學(xué)們表演了很多節(jié)目，其中有一個(gè)很有意思，坐在臺(tái)下的同學(xué)都笑了：有的捂嘴瞇起眼睛，看不下去；有的抬起頭，仰起臉，眉毛擰成一團(tuán)，咯咯笑得前仰后合，無(wú)法呼吸；其他人吃著看著，突然笑了笑，握了握手，把零食撒了一地……大家都很開心，很開心。我們年復(fù)一年地在母校參加各種課外活動(dòng)。

母校是一個(gè)感恩而難忘的地方。這些對(duì)母校的回憶將會(huì)是一部不朽的電影，清晰地展現(xiàn)在我的腦海里。

感謝有你作文600六年級(jí)篇十

在我的一生中，我要感謝的人有許多：我感謝朋友，朋友給我?guī)?lái)了快樂(lè)；我感謝老師，老師領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中暢游；我感謝祖國(guó)，祖國(guó)給了我生存的地方；……但我最感謝的是我的父母。

我曾經(jīng)聽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)12歲的女孩，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和媽媽發(fā)生了矛盾，便摔門而出。她饑寒交迫來(lái)到一家面館前，好心的面館老板給了她一碗面吃，女孩就跪在老板前，說(shuō)“你是我的恩人，我一定會(huì)報(bào)答你”。面館老板呵斥道“我只是給了你一碗面，你就這么感謝我，你的父母一日三餐給你煮飯炒菜吃，你為什么不感謝你的父母？”

是啊，面館老板說(shuō)的太好了！沒(méi)有父母一日三餐給我煮飯炒菜，沒(méi)有他們辛勤的培育，我能茁壯成長(zhǎng)嗎？翻開厚厚的相冊(cè)，里面的我白白胖胖，如果你知道我從未吃過(guò)媽媽的奶水，你定會(huì)非常驚奇。這其中飽含父母的多少心血??！由于沒(méi)有吃過(guò)母乳，經(jīng)常拉肚子，小時(shí)候的我非常孱弱。聽說(shuō)有一次半夜12點(diǎn)多我突然高燒，爸爸抱著我就往醫(yī)院跑，路上沒(méi)有燈光，爸爸深一腳淺一腳走了三、四里路，到縣一中附近才攔到一輛摩托車，在醫(yī)院打完吊針回到家里，天色已經(jīng)泛亮。

鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。而我，要感謝父母，不僅僅是父母給了我生命，還給了我比山高、比海深的愛。

小時(shí)候我問(wèn)爸爸：“你怎么這么愛我哪”？爸爸說(shuō)：“這是責(zé)任，也是義務(wù)”，第一次我模模糊糊懂得了責(zé)任和義務(wù)?，F(xiàn)在的我已經(jīng)清楚的知道什么責(zé)任、什么是義務(wù)。爸爸、媽媽，你們的大愛我會(huì)永遠(yuǎn)記在心上，當(dāng)我長(zhǎng)大成人后一定會(huì)回報(bào)你們，回報(bào)社會(huì)。但是，俗話說(shuō)的好：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

感謝有你作文600六年級(jí)篇十一

直到真正離別的那一刻，那聲藏在心底未曾說(shuō)出來(lái)的感謝，只能化成淚，滾滾留下。

——題記。

每當(dāng)看到桌上姥爺?shù)恼掌坪跤只氐搅藦那?。我放下書包，跑過(guò)去依偎在姥爺身邊，姥爺愛看報(bào)紙也愛看樹，每每我總會(huì)鬧著讓他給我講故事，姥爺?shù)墓适驴啥嘀?！他還總教我背古詩(shī)，學(xué)兒歌……一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，為我絢爛多彩的童年生活增添了不少姿色。

姥爺戴著一副老花鏡，顯得神奇極了。因?yàn)槔匣ㄧR是我和爸爸為他挑的，所以說(shuō)他更加愛惜。漸漸滴，我長(zhǎng)大了。姥爺?shù)念^發(fā)也白了，有時(shí)，我會(huì)用小手摸摸姥爺?shù)念^發(fā)，他呵呵的笑著說(shuō)：“妞，長(zhǎng)大了啊……”

如今姥爺離開了，身邊也像少了個(gè)什么，變得空虛了，沒(méi)有再給我講好聽的故事了，沒(méi)有人再教我背兒歌了，也沒(méi)有人再給我爭(zhēng)電視看了，沒(méi)有人了，生活似乎也平靜多了?？墒强鞓?lè)少了。

感謝有你作文600六年級(jí)篇十二

自我“哇哇”落地那一刻起；自我開始會(huì)叫“媽媽”那一刻起；自我執(zhí)筆寫下第一個(gè)字起。是她，一直不辭辛苦的陪著我、伴著我，在她的懷抱里，我從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。同時(shí)，我學(xué)會(huì)了說(shuō)話，學(xué)會(huì)了走路，學(xué)會(huì)了洗漱，學(xué)會(huì)了穿衣……而她，卻在不如年輕那般無(wú)瑕、光彩照人。她——便是生我養(yǎng)我的母親。

自我懂事起，她便一直在我身邊，鼓勵(lì)我、照顧我、幫助我……那一年，她握著我的手，一筆一劃教我寫字；那一年，她牽著我的手，一步一步邁入新的校園；那一年，大雨傾盆，渾身濕漉漉的我回到家她噓寒問(wèn)暖……在我記憶里，她是我最親近的人，是讓我可以徹底對(duì)她敞開心扉的人。

初升的太陽(yáng)是那么明亮，卻不會(huì)有人注意到西方淡淡的一抹彎鉤。含苞待放的花朵是那么動(dòng)人，卻不會(huì)有人看得到卻不會(huì)有人看得到花朵一邊漸漸枯黃的枝葉；云端的彩虹是那么嬌艷，卻不會(huì)有人留意讓它“降生”這個(gè)世界的東西——雨。我們正如初升的太陽(yáng)，含苞待放的花朵，以及云端那一抹嬌艷的彩虹，而她呢……不過(guò)盡心的襯托我們罷了。

最后，讓我由衷的對(duì)您說(shuō)一聲：感謝您，我的媽媽！

感謝有你作文600六年級(jí)篇十三

周末的陽(yáng)光，有些慵懶，又帶著幾許恬淡，我一個(gè)人漫游在這個(gè)異鄉(xiāng)的城市。經(jīng)過(guò)一家花店，康乃馨淡淡的香味在空氣中逸散，飄入了我這個(gè)莫名的異鄉(xiāng)人的鼻中，勾起了我對(duì)母親的思念。突然，什么東西敲擊到了我的腦袋，我恍然大悟，今天是母親節(jié)，我已經(jīng)不知道多少個(gè)母親節(jié)我是這樣度過(guò)的，已經(jīng)不知道這是第幾個(gè)我沒(méi)有與母親共同度過(guò)母親節(jié)了，也不清楚我到底和母親過(guò)過(guò)幾個(gè)這樣的節(jié)日，這個(gè)節(jié)日，媽媽，我想送您一束最美麗的粉紅色的康乃馨。

傳說(shuō)粉紅色的康乃馨圣母瑪利亞因看到耶穌受到苦難而流下的淚水，眼淚掉下的地方就長(zhǎng)出來(lái)康乃馨，因此粉紅色的康乃馨就成了不朽母愛的象征。

媽媽，您知道嗎？您是這個(gè)世界中萬(wàn)千母親中一位普普通通的母親，但在我的眼中，您確實(shí)不同于著萬(wàn)千母親，是一位不平凡的母親。媽媽，您記得嗎？小時(shí)候，爸爸不在家，我們兩個(gè)淘氣的小家伙總是纏著您，經(jīng)給您添麻煩。記得又一次，弟弟和我都想穿新衣服，就對(duì)死纏爛打，最后，您終于同意了，您買回來(lái)了布，準(zhǔn)備給我們做。那個(gè)下午，您就一直坐在那臺(tái)半舊不新的縫紉機(jī)前，埋頭苦作。第二天一早醒來(lái)，您就拿了兩件嶄新的衣服到了我們的床前，我們興奮地穿起新衣服，高興地回想炫耀，您看著也欣慰地笑了。

然而，時(shí)光荏苒，時(shí)間讓我從一個(gè)不諳世事的小兒，變成了如今的男子漢，您也在時(shí)光的蹉跎下，變成了如今的“黃臉婆”了，但是，您關(guān)懷我們的心卻在時(shí)光的推移中變得更加深刻。

那是我從學(xué)校回到家的一個(gè)寒假，一回到家，就被您拉到跟前，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短地說(shuō)個(gè)不停，我只好寬慰您說(shuō)了：“我在學(xué)校一切都好。”您才稍事歇息了。本就想讓您歇歇，我也好轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，您卻無(wú)意間發(fā)現(xiàn)，給我織的毛衣的袖已經(jīng)斷了，硬要我脫下來(lái)，給我修補(bǔ)。我再三推脫，您都沒(méi)有放棄，最后，您的整個(gè)下午都在炕上度過(guò)，那個(gè)毛衣翻來(lái)覆去，直到晚上。

我坐在炕上，看您在那昏黃的燈光下修補(bǔ)著毛衣，那昏黃的燈光照到您那張經(jīng)歷滄桑的磨礪而顯得褶皺層層的臉上，打出的側(cè)臉，突然覺(jué)得這種畫面好美麗，就像西方的油畫一樣，您就想那油畫中的圣女，端莊、美麗、高壓、慈愛。

這個(gè)母親節(jié)，媽媽，我要為您獻(xiàn)上一束最美麗的粉紅色的康乃馨，我對(duì)您說(shuō)一聲：媽媽，我愛您！

感謝有你作文600六年級(jí)篇十四

蒼老，布滿皺紋，暗淡無(wú)光，一根根青筋凸起，結(jié)滿老繭，就是這樣的一雙手，是我要感謝的手，它不美麗，很粗糙，但非?！獪嘏?/p>

兒時(shí)的一天下午，我和爺爺出門去廣場(chǎng)散步，他照例帶著一把只夠我一個(gè)人用的傘。

正當(dāng)我們?cè)谛率兰o(jì)廣場(chǎng)的健身器材上玩的開心的時(shí)侯，忽見天空中飄來(lái)了朵朵烏云，很快下起了小雨，我們也沒(méi)太在意，就往家走，漸漸地雨大了起來(lái)，豆大的雨珠“啪嗒、啪嗒"地往下落。爺爺也不多想，拿起傘，伸手往上一撐，一把傘剛好就擋在我的小腦袋上，拉起我的手就急匆匆地往家趕，雨越下越大，他的手不由的抱緊了我，自己的身體全露在傘的外面，身上那剛剛洗干凈的白色背心被雨水淋濕的全貼在身上。

傾盆大雨直接從天上瀉下來(lái)，雨點(diǎn)有節(jié)奏地在石頭上濺起一片片水蓮花，原本只有兩步遠(yuǎn)的家現(xiàn)在好像有幾千米長(zhǎng)。爺爺見了，索性背起我，讓我在他肩頭上打著傘，他腳上的皮鞋早已濕透，但仍在雨地里狂奔，深一腳，淺一腳，讓人看了很是心疼?！皳渫ā本驮诩议T口，他滑了一跤，哧溜一下連同我摔倒在地，摔倒時(shí)手里還不忘抓住我，他飛速爬起來(lái)，一下子把我拉進(jìn)懷里，沖進(jìn)家門，結(jié)束了這次“雨中煎熬”。到了家，他先用毛巾擦干我身上的水，又倒了一杯熱茶，讓我喝下，確認(rèn)我安然無(wú)漾后，才去換上干凈的衣服，坐下休息。

像這樣的事情有許多，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，數(shù)不勝數(shù)，我在爺爺?shù)氖终菩闹新L(zhǎng)大，悄悄地享受著他的溫暖、呵護(hù)和疼愛。

感謝有你作文600六年級(jí)篇十五

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每當(dāng)我看到這句詩(shī)句，我就想到了我的老師，想起了老師對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心和鼓勵(lì)。老師就像辛勤的園丁，精心地培育著我們這些祖國(guó)的花朵茁壯地成長(zhǎng)。

記得我在上幼兒園大班時(shí)，我的班主任黃老師交給我一份演講稿，要我和其他兩個(gè)同學(xué)一起當(dāng)畢業(yè)典禮小主持人。我頓時(shí)呆了，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有做過(guò)這樣的事情，心里不知道怎么辦才好，吞吞吐吐地從嘴巴里冒出幾個(gè)字：“老師，我……我可不可以……”“君怡，老師相信你能行！人總是要進(jìn)步的，不能一直停留在一個(gè)地方，要勇往直前，老師會(huì)和你一起努力的！”黃老師摸了摸我的小腦袋，微笑地鼓勵(lì)我說(shuō)。聽了老師的話，我勇敢地接受了這個(gè)艱巨的任務(wù)，之后老師和我們一起排練，在畢業(yè)典禮上，我們沒(méi)有一點(diǎn)緊張，各個(gè)發(fā)揮出色，贏得了臺(tái)下家長(zhǎng)們的熱烈掌聲。

上了小學(xué)，最關(guān)心我的是班主任周老師。我是女孩子，膽子也比別人小，記得在二年級(jí)我們班被評(píng)上了“四項(xiàng)競(jìng)賽優(yōu)秀班”，周老師為了鍛煉我的膽量，特意叫我上臺(tái)領(lǐng)錦旗，我看著全校師生都在場(chǎng)，心里害怕極了，連連搖頭說(shuō)：“我不敢！”當(dāng)我抬頭看周老師時(shí)，老師沒(méi)有說(shuō)話，但她向我投來(lái)了充滿信任和鼓勵(lì)的目光，好像在對(duì)我說(shuō)：“君怡，勇敢點(diǎn)，老師相信你能做到的！”正是這個(gè)目光，一下子給了我無(wú)窮的勇氣，我做到了！這以后，周老師叫我上臺(tái)時(shí)，我的腦海里都會(huì)出現(xiàn)周老師的那種目光，就不假思索地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”

老師，謝謝您！是您的鼓勵(lì)給了我膽量和勇氣，是您讓我向成功又邁進(jìn)了一步。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的教誨，它永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)！

感謝有你作文600六年級(jí)篇十六

我感謝的人非常多，但我最要感謝的還是媽媽了。因?yàn)樗龝?huì)在我氣餒的時(shí)候鼓勵(lì)我，讓我增強(qiáng)自信，鼓起勇氣。有一次，我在輔導(dǎo)站里沒(méi)有被評(píng)上“十佳少年”，我很傷心，作業(yè)也不想做，只想大哭一場(chǎng)。媽媽知道這件事后，對(duì)我說(shuō)：“不要?dú)怵H，失敗是成功之母嘛！

這次評(píng)不上，接下來(lái)更努力些，在爭(zhēng)取就是了。”聽了這話，我就暗暗下定決心，下次一定要爭(zhēng)取評(píng)上十佳少年。媽媽還會(huì)在我驕傲的時(shí)候勸告我，讓我不要驕傲。有一次，我考試得了雙百分，便有些沾沾自喜。作業(yè)有時(shí)也不認(rèn)真做了，做錯(cuò)題目也不訂正，心里就想著玩。媽媽看出我驕傲了，就對(duì)我說(shuō)：“人是不能有驕傲之心的，你沒(méi)聽說(shuō)過(guò)‘驕兵必?cái)　瘑?？”我聽后，低下了頭。我感謝媽媽，感謝她幫我找回了自信，更感謝她讓我交上了“謙虛”這個(gè)好朋友。