抒情是一種表達個人情感和思想的文學形式，既可以通過文字表達，也可以通過聲音、畫面等方式表達出來?？偨Y的內容要客觀真實，避免夸大和虛假。掌握一些好的總結范文可以幫助我們提高總結的質量。

寫作業(yè)日記篇一

“不布置作業(yè)？老師葫蘆里賣的什么藥啊？”

“不布置作業(yè)，我就可以在書中盡情的遨游了?！?/p>

“在家中，我要多做一些題，以免把知識忘記……”

“今天，老師終于開恩了，我要珍惜這幾天時間，忘記煩惱，與各位朋友痛痛快快的玩一場?！?/p>

“老師，我要玩?zhèn)€痛快，足球再會了，我們相約在家后的草地。”

老師終于再次重開金口“同學們，這次我們沒有作業(yè)，希望你們度過一個美好、幸福、快樂的星期天?！?/p>

同學們都洋洋得意起來，我卻呆若木雞……只覺得心失去了知覺。

雖說我盼望已久的愿望已經實現(xiàn)，但我十分的不開心，仿佛失去了什么似的。噢！老師，還我作業(yè)來。

寫作業(yè)日記篇二

星期五，老師布置的作業(yè)是，數(shù)學一張試卷，語文兩張試卷。老師還說，這星期沒作文。

上午8點多，我就寫好了作業(yè)，然后玩了一整天。媽媽說我把電視都看的不好意思了。晚上吃飯時，媽媽突然打來一個電話，說，老師在群里說，這星期有作文，我們一個個都沒寫。咦？老師什么時候說的，我怎么都不知道呢。老師在班上還說了，這星期沒作文，哼！老師騙人。

于是，我對爸爸說：“老師說過了，這星期沒作文?！薄翱赡芾蠋煕]有布置，然后現(xiàn)在才想起來，所以在群里說，才這樣的吧！”我不耐煩地說：“老師都講了，沒有作文，不可能再布置的了！除非老師騙人！”“你就寫一篇嘛，老師這么弄，不就是想讓你增強寫作能力嘛！你要懂得老師講的話！”我無奈，只好去書房了。哎！這一定是媽媽想讓我寫作文而編出的謊話，我一定要將這件事調查清楚！

楊老師和媽媽，總有一個人是大騙子，我一定要查清事情真相。

寫作業(yè)日記篇三

今天上午，吃完早飯，姥姥讓我做暑假作業(yè)，她就去給我買蝦去了。姥姥剛下樓就上來了，說是外面下雨了，回來拿傘。

我就一個人在家練了兩頁字，姥姥回來后，看了我練的字，說：“不錯!姥姥給你煮好蝦了!”

我在吃蝦時，姥姥就把蝦皮給搗碎了，放了一個雞蛋和一些面，還有鹽和調料，就放在油里炸成餅子。她說，這些蝦皮倒了可惜，都是補鈣的好東西。

我吃完蝦肉，就開始讀《語文新天地》。我問姥姥：“我讀到什么地方?”

我讀到第二首的時候，有兩個字不認識，就停下來，姥姥把字典拿來，我查了一下，一個是“粼”，另一個是“蓊”。然后，我又繼續(xù)讀了一個單元，這樣只要20天就能讀完了。

讀完《語文新天地》，又接著背《日有所誦》，背了一個單元。后來又讀《古詩70首》，讀到25頁。我又接著背《弟子規(guī)》和《三字經》。

到了中午，小姨回來了。她說：“下雨不好練車，下午不練了?！蔽覀兙统灾形顼垺?/p>

下午，我不想睡午覺，自己就看其他書了。姥姥睡了一會兒起來，看外面不下雨了，說：“我們出去玩會兒吧!”我說好，我們就去淮塔了。

姥姥問我：“先去哪兒?”

我說：“先去蕩秋千?！?/p>

我們到那兒一看，地上太濕了，踩一腳稀泥，不能玩，就往北門那兒走了。天氣太熱，我和姥姥就找了一個長凳坐下來休息，吃了一個蘋果，又繼續(xù)往前走。快走到五個人像那里一看，有好多人在玩牌，我和姥姥又坐下來休息一會。

寫作業(yè)日記篇四

今天英語老師給我們布置了一個特別的任務上網(wǎng)學習。我到家之后，第一件事就是照著老師的要求打開一起作業(yè)網(wǎng)站，里面是一些英語游戲，有頑皮小鱷魚、打地鼠和海底世界，這就是老師給我們留的作業(yè)！簡直出乎意料。

很快我就做完了作業(yè)，之后再預習一下，還可以和同班同學進行pk。當攢到一定的銀幣時，就可以兌換獎品了，但一個銀幣很難得的，課上表現(xiàn)好，才會有。以后我可要好好努力了。

以前我總認為游戲沒用，但有關于學習的游戲，大家還是要玩的，邊玩邊學真好！

吉林長春汽車產業(yè)開發(fā)區(qū)第二實驗學校三年級:譚炳垚。

寫作業(yè)日記篇五

放學了，終于可以回家看電視了，我一到家，正想拿起遙控器，打開電視，好好放松一下。

在一旁掃地的媽媽看到了一把搶過遙控器說：“寶貝做完作業(yè)才能看電視，你先去寫作業(yè)好嗎？”我無可奈何的說：“好吧?！庇谑俏冶称饡巧蠈懽鳂I(yè)了，到了樓上，我想我應該先寫什么作業(yè)呢，那就先做數(shù)學作業(yè)吧，因為數(shù)學作業(yè)更簡單，我開始做數(shù)學作業(yè)了，不一會兒我快寫完了。媽媽走進房間問：“寶貝兒，你做完了嗎？”我還沒回答，媽媽就拿起，我還沒來得及回答，媽媽就拿起我的作業(yè)本檢查。他發(fā)現(xiàn)錯了，一大堆。他媽媽的表情我就知道一場暴風雨馬上要來了，果真媽媽瞪大眼睛左手叉腰，右手指著我的作業(yè)本說：“這么簡單的題目，你還給我做錯了，你到底有沒有認真呀？”媽媽那憤怒的眼神好像要把我吃了一樣。我雙手抱頭，眉毛皺成八字，眼睛緊閉，不敢說話，生怕多說一句話，又要惹來一頓罵我，馬上帶上作業(yè)本，認真訂正起來。

我多么希望媽媽以后能再溫柔一點，不要動不動就罵人呀！

寫作業(yè)日記篇六

今天我們上英語課，我一邊聽，一邊記，時間已轉眼就過去了。下課后，英語組長都去到老師辦公桌上哪了英語寒假作業(yè)，抱到了教室里。

組長把作業(yè)發(fā)下來時，我趕快寫上自己的名字。然后，我打開作業(yè)趕快寫。從上午到下午用下課的時間來寫英語作業(yè)，用了一天的時間才把英語寒假作業(yè)全部寫完。

我在雙休日打算用兩天的時間完成語文寒假作業(yè)。可是一寫在寫，結果只用了一天半的時間寫完了語文寒假作業(yè)。只差一本沒完成了，那就是數(shù)學寒假作業(yè)。數(shù)學寒假作業(yè)只差30頁沒完成。然后，我用中午和晚上的時間全部完成了。

我一想：這三本寒假作業(yè)就算全部完成，可不能再放假時玩耍。我要在放假時，在家里學習學習，可不能只顧著總是玩，要學習學習才行。

這樣才能學好知識，才能把成績一步一步地提高一點點。這樣下學期才能學好。

這就是我這一天所發(fā)生的事情。我祝大家新年快樂！

寫作業(yè)日記篇七

今天我一到小飯桌了以后，趕緊拿出作業(yè)來寫，于是我就先寫的是語文作業(yè)的第一項，預習蘋果落地，我打開書一看，啊這一項我都寫過了，唉——，那我還是先寫數(shù)學作業(yè)吧!

把所有作業(yè)寫完的時候，我就在托管那里找了一本喜羊羊與灰太狼的書拿去看。

寫100字篇七20xx年x月x日星期x晴。

寫作業(yè)日記篇八

流星，我現(xiàn)在最傷的是濤濤做數(shù)學作業(yè)不愛打草稿，所以等他把作業(yè)做完了后，那一頁也變成重“傷員”了，大半是改正貼。

昨天又才重申他們倆：如果再不打草稿，錯了的話，就用本子把整個題抄下來做，錯幾個就抄幾個。哎，孩子越大越難教了。

其實作為全職太太，有時真的很失落，可我那個當老師的一個同學曾和我說：也想辭職不干了，說太累了。那時心里挺高興，畢竟我們也有別人羨慕的一件事呀。

小杰，玩魔方是一個好愛好，但因此影響了學習，影響了作業(yè)的質量，那是不可取的。阿姨也來嘮叨了。

“以后，我要踏實認真學習，上課專心聽講，作業(yè)認真完成，作業(yè)完成后自己仔細檢查，多動腦筋，要有刻苦鉆研的精神?！毕嘈判〗芤欢ㄗ龅玫?。

很久沒這樣認真的檢查你的作業(yè)，因為覺得你大了應該為你的'作業(yè)負責，每天象征性的看看有沒有做完就簽了字，今天是很認真的檢查你的數(shù)學練習冊，竟然錯了好多道題，很是生氣，批評了你我知道你已經意識到了，因為從你的日記已看出你改正的決心，媽媽相信你一定會端正學習態(tài)度并能認真細心的完成作業(yè)！

寫作業(yè)日記篇九

今天放學回家就快8點了，我手里還拿著一份語文卷紙和數(shù)學卷紙，要回家去做，回到家整8點，然后就開始寫數(shù)學卷紙，因為下星期六、日要迎接小升初考試，所以很緊張，現(xiàn)在是臨時抱佛腳，找很多卷紙做，壓力大的很。

在學校一份卷子，回家一份卷紙，雖然有的人是三份，可他們都有時間，一回家我拼命做題，雖然今天的試卷內容簡單，但是題目都是需要計算的，過程會很復雜，從八點一直寫到九點半。我去對門家做，因為有個叔叔是教師，他可以教我題，我做一道問一道看看做的對不對。

叔叔也有小孩，不過還小，他又教我做題，又照顧孩子，很忙，我經常找到不理解的題，所以一直問叔叔，叔叔一會跑這邊一會跑那邊，很辛苦，他該給小baby洗澡了，我就自己在客廳做題，爭取自己做，不讓叔叔一直跑。

做完題，松了一口氣，累死了，可能叔叔比我還累，叔叔，對不起，是我太笨了，一直問您題，一直讓您一直跑，一會照顧我，一會照顧小baby，對不起，叔叔。

這就是我的做題過程。

寫作業(yè)日記篇十

美好的一天開始了，做作業(yè)去嘍！

沒錯，我的作業(yè)還沒有做完。

其實從暑假開始我就已經計劃好了：從今天「7月16日」開始做的話，我想想?yún)?。哈?月3日可以做完，還可以玩那么久！唉！想象總是那么美好，你懂得。

今天一大早，小小胡「拒絕暴露真名啦」就給我打電話了，她說：“小張「她就這么叫我」，你的作業(yè)做完了沒？”“你先說?！蔽一卮鸬健！鞍?，我莫有做完！”“哈哈哈哈哈······”“你··你笑神魔「什么」！你嘞？”她有點不服氣了?！肮?。莫有?！蔽椅艘豢跉猓f。“那你打算怎么辦呢？”她問我?！袄^續(xù)做唄，難道還涼拌啊！”“想象總是那么美好?！薄笆前。　?/p>

唉，不說了。今天這個日記就2年級水平吧「其實我是五年級的，隨手一寫。為了讓做作業(yè)的時間多一點而已」，不說了，我還要做作業(yè)呢，886！

寫作業(yè)日記篇十一

在前天，我作業(yè)沒做，我以為爸爸媽媽都不會怪我，可一回家，我是被打了一頓，不是我想的那樣，還有，在那時，我的懶惰竟造成了爸媽的傷心，我先是被老媽教訓，老媽被我弄哭了，我也哭了，我不知道會是這樣的結局，這還是怪我的懶惰。我來講一下我元旦節(jié)是在干嘛吧：“元旦節(jié)的前天，我高興的.說：”后天是元旦節(jié)，我想我該不做作業(yè)了吧，可以下一次在做，而是我玩瘋了，被老師罵了。

我元旦節(jié)那天，我并沒對爸媽說實話，而是騙騙媽媽，我一會說：“作業(yè)寫完了，我要玩，一會又說我要打電腦，不要看書，一會就讓爸爸媽媽炒菜?！焙髞?，我爸爸媽媽在最后一天的時候不停地叫：“看書看書，不許玩，可我總是不聽，只顧玩，到了晚上。我心慌死了，完蛋了，完蛋了，我坑定會被老師罵的。

到了假期放完了，我們老師問我拿作業(yè)，我就說：”找不到，找不到?！白詈?，我被爸媽發(fā)現(xiàn)了，爸爸媽媽有時傷心又是難過，被我逼瘋了，還打了我一頓。這就是不做作業(yè)的結果。

寫作業(yè)日記篇十二

這個星期五李老師給我們布置了一個與眾不同的作業(yè)。你們猜猜是什么作業(yè)?哈哈，你一點猜不中這個作業(yè)和三八婦女節(jié)有關。那就是給媽媽做頓飯。

星期天正好媽媽放假我就開工了，先把菜給摘好?？蓻]過多久我就累了但一想到爸爸每天都做飯都不累。我一鼓作氣把一袋的菜全摘好了立馬把青菜泡好開始刨土豆。本來以為刨土豆是很累的。但是刨著時候我十分之一的力氣都用不到就好了我把爸爸叫過來教我怎么切菜。我看了一遍我拿起土豆先從最邊上切，切成一片一片的，然后再切成一條一條的切完后我發(fā)現(xiàn)有大有小。然后我把切好的`土豆放再盆里泡著。我把洗好的青菜放在盆里。有把雞蛋打好，。最后就到了重頭戲我把洗好的肉和咸菜切好再洗一洗。

先把煤氣開好把鍋里的水燒干就倒了一點油等油燒好就把土豆倒進去又放了點生姜和青椒開始慢慢的炒在爸爸的指導下我又放了點鹽，炒了幾分鐘。炒土豆就出來了。

接下來是咸菜炒肉我先放了點生姜然后把肉放進去我突然發(fā)現(xiàn)肉，沒燒多久就變色了。然后我把咸菜放進去有把青椒放進去，嘗了一下正好。最后就是青菜蛋湯我先把鍋里接了一小半的水放在火上燒開然后我把青菜倒進去有把雞蛋拌好，最后倒入就好了。

寫作業(yè)日記篇十三

今天爸爸接我的時候說：今天的作業(yè)是改數(shù)學卷子。我說：今天就沒發(fā)數(shù)學卷子。老爸說：不可能，你們老師明明說今天的作業(yè)有改卷子。但是今天確實沒發(fā)卷子。

爸爸后來去問老師了。晚上爸爸答應給我買憤怒的小鳥橡皮，去了以后老板說：沒有。沒辦法，也沒有買成。

寫100字篇六20xx年x月x日星期x晴。

寫作業(yè)日記篇十四

李冉欣、施曉娟和我要在星期三和整個管樂團去金陵中學參加表演。

“no！"，從管樂團老師口中聽說這件事時，我們都震驚了，那里可是在南京呢！2點就要坐大巴過去，回家至少要到9點了。還讓不讓我們寫作業(yè)啊?？蓻]辦法，我們只好乖乖認命了。

到了那天，我們踩著點來到了校門口集合。此時此刻，校門外已經是人山人海了，全都是來的家長們，要坐另外一輛大巴。

”哼，那還不是照樣有作業(yè)！“我在心里不滿地想到。本“小姐”就做，怎么了，老師發(fā)現(xiàn)不了我，不就不會說我了嗎！

于是，我便偷偷地拿出作業(yè)，寫了起來?！昂簟?，終于快寫完一項作業(yè)了，加油。正當我寫的認真時，“噔噔噔！”管樂團老師的腳步聲從后面?zhèn)鱽?。不好了，老師來了。現(xiàn)在的我就像一只慌不擇路的小綿羊，直接將作業(yè)本和筆袋一推，“啪！噼里啪啦”然后立馬坐好，就這樣坐了好一會兒，直到老師走開。"嗚嗚“，我那可憐的筆?。∪忌⒃诹说厣?，害的我撿了老半天。

寫作業(yè)日記篇十五

數(shù)學呢？練習5寫完。這說得也挺簡單，不就是練習5寫完嗎？翻開書一看，這么多呀。以前周六周日的作業(yè)也就是練習5呀。

開始做作業(yè)了，從數(shù)學下手吧。英語是抄，數(shù)學要動腦子的。一題兩題三題……寫得頭暈眼花。最討厭寫數(shù)學計算了。

正當這時，大救星來了，那就是媽媽。媽媽說：“這么多作業(yè)，我?guī)湍惴謸稽c吧。”

“好啊好啊。”誰知道媽媽幫我做數(shù)學作業(yè)，我英語沒寫完，她就過來問一次，幾乎每個應用題都是我給她解答的。

最后，我們寫著說著終于把作業(yè)給完成了。媽媽的電腦又重了病毒，愣是打不開。我的電腦，也不知道怎么滴，充不進去電了，開不開機。我現(xiàn)在只能在那干楞著，等著媽媽的電腦，把電腦打開后，終于可以寫日記了。

反正今天我的作業(yè)是寫完了，謝謝大救星的幫忙。

寫作業(yè)日記篇十六

今天，我在學校犯了兩個錯誤。第一個是上課沒有認真聽，作業(yè)不會寫。所以接著犯了第二個錯誤，就是家庭作業(yè)沒做完。

“鐺……鐺……”一陣清脆的腳步聲由遠而近，語文老師來上課了。剛開始，我的思想還比較集中。可是沒過一會兒，我就開了小差。老師點了我的名，我才反應過來。就這樣，老師點了我?guī)状蚊螅还?jié)課就過去了。

下課了，老師詢問了課代表，知道我的家庭作業(yè)沒有完成。老師把我?guī)У睫k公室寫作業(yè)。在老師跟前我可不敢大意，不一會人，作業(yè)就寫好了。交給老師改，老師很驚訝，問是不是我獨立完成。我回答說“是”。老師說：“你看你答得不錯啊，專心去寫還是能夠寫得又快又好，以后不要浪費時間了。”錯題當然是有，但是經過老師再次講解，很快就完成了任務。

我拿著書本，一路小跑離開老師辦公室。路上我想：以后上課一定要認真聽，按時完成作業(yè)，到辦公室寫作業(yè)太難為情。

寫作業(yè)日記篇十七

我立刻從面巾紙里抽出幾張紙擦，再用抹布把桌子擦了，以防水再把本子弄濕。水是干了，可是作業(yè)本上有很多皺紋，變得非常難看，字也看不清了，我頓時恐慌起來，心想：完蛋了，作文本這么難看，老師肯定要批評。想到這里，我不緊顫抖起來。于是，我想找媽媽幫忙。我對媽媽喊：“不好了，不好了，出大事了！”媽媽急忙跑過來說：“什么事？”“我的作業(yè)本濕了，老師肯定要批評，你能幫我想個辦法嗎？”我充滿期待地說。“當然可以了，這種小事，怎么難得倒我?！眿寢屪院赖卣f。媽媽先把作業(yè)本壓得平平整整的，再放到冰箱了冷凍起來。我好奇地問：“難倒水就不會結冰嗎？”“你放心，水不會結冰，我自有妙計讓皺紋消除?！眿寢屪孕诺卣f。

我耐心的等待著，一分鐘，兩分鐘——。

時間到了，我迫不及待的打開了冰箱，取出來一看，果然完好如初。我欣喜若狂，連忙感謝媽媽，媽媽說：“不用謝，不用謝。”

通過這次經歷，我明白了再大的難題，只要細心觀察，認真思考，遇事冷靜，知識豐富，都可以解決出來。我以后一定要多讀書，勤思考，做一個有智慧的人。

寫作業(yè)日記篇十八

今天下午，我和爸爸在外面吃完晚飯回到院子里，爸爸說：“楊思遠，這會兒很涼快，咱們在院子里寫一會兒作業(yè)吧”，我就答應了。

我剛寫了一會兒，就看見兩個大哥哥在前院打足球，我也想去玩，不過，我認為自己應該先寫完作業(yè)，我又寫了一會兒，又看見一個可愛的小寶寶，我認識這個小寶寶，我每次見到他都很可愛，他有的時候沒睡好就下來玩，有的時候就把我打一下。我覺得在院子里寫作業(yè)很有趣，我以后也要到院子里寫作業(yè)。

寫100字篇八20xx年x月x日星期x晴。

寫作業(yè)日記篇十九

今天我和爸爸一起討論數(shù)學作業(yè)上幾道還未完成的幾道思考題，今天我才發(fā)現(xiàn)，其實做這些費腦細胞的“腦筋急轉彎”還蠻有趣的。做一道題時就遇到了難題，這是因為我一直堅持自己的看法，繞了幾圈之后我還是“本意難移”，結果我爸有點兒火了，我只好試試我爸的看法。這只是我想看看他的方法好不好，所謂“活到老，學到老”（還有一句“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨？”）。

第二道題，我一看呆了，沒有任何頭緒~~腦袋七拐十八彎，結果：崩潰······我爸上場，瀟瀟灑灑地在草稿紙上寫了n個算式，我很期待的望著我爸，結果他一句話就把我從山頂壓到了地球表面：算了，算了，下一題，這題先放著。

第三題，我一看經過大腦過濾，斷定為簡單?！八⑺ⅰ睅坠P，搞定，哈哈······我還沒得意完，雙眼一掃描，錯了，我要改，可我爸說了一段我聽的稀里糊涂教導，于是我的大腦有了這樣思想：明白————稀里糊涂————不明白，但在我寫完正確答案后我又明白了。

今天就在這緊張的氣氛下，結束了這場作業(yè)大戰(zhàn)。

寫作業(yè)日記篇二十

今天上午第四節(jié)課，老師帶領我們全班同學去操場上參觀優(yōu)秀作業(yè)展。

來到操場上，映入我眼簾的是一排排工整的作業(yè)本。有英語本、數(shù)學本等等。我們邊走邊瞧，突然看到了一本十分整齊、工整、美觀的作業(yè)。他的一個個文字就好像是用電腦打印出來的，空白的地方也沒有一絲痕跡。

接著，我們來到了英語作業(yè)展覽區(qū)?？纯茨切┩瑢W寫的一個個字母，十分標準，占格也很正確，句子寫的有頭有尾的。還有數(shù)學作業(yè)，一面面作業(yè)幾乎全是一百分，數(shù)字也寫得大大方方的。令我印象最深刻的還是作文。文章中運用了列數(shù)字、舉例子，打比方、比喻、排比等修辭手法，把文章寫得生動丶形象、具體！

到最后，我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的“手動電視機”。只要扭動上面的按鈕就可以“換臺”，里面有圍魏救趙等節(jié)目。那是同學的科技作品。

今天的作業(yè)展，我看到了許多同學的優(yōu)秀作業(yè)，讓我們以他們?yōu)榘駱?，變得更加?yōu)秀吧！