總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)能力，它能培養(yǎng)我們的思維和分析能力。如何撰寫(xiě)一本生動(dòng)有趣的回憶錄？以下是成功者總結(jié)的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)技巧，一起來(lái)分享經(jīng)驗(yàn)吧。

享受樂(lè)趣作文篇一

生活如一杯糖水，看上去與白開(kāi)水無(wú)異，似乎是平淡無(wú)奇的，毫無(wú)樂(lè)趣可言。其實(shí)只是因?yàn)槟銢](méi)有用心去品嘗它，沒(méi)有想去體會(huì)它的甘甜。如果人不會(huì)享受，生活就會(huì)減少很多的快樂(lè)。

享受也是生活的一個(gè)重要組成，一個(gè)人若不會(huì)享受，那么他的生活就像是沒(méi)了養(yǎng)料的小樹(shù)苗。即使長(zhǎng)大了也是歪歪扭扭的，毫無(wú)美感可言。享受，其實(shí)也是一份精神養(yǎng)料，有了它，我們就能從平淡的生活中品味到甘美的樂(lè)趣。學(xué)會(huì)了享受，我們才會(huì)更多的體驗(yàn)生活的快樂(lè)，從而更積極地面對(duì)生活。

享受并不是要去參加什么奢侈的宴會(huì)，吃多少山珍海味，或是花大把的時(shí)間去游覽名勝古跡。享受不代表要花大把的金錢(qián)才可以的，它可以在勞動(dòng)的同時(shí)進(jìn)行的。

覺(jué)得工作無(wú)聊的人，如果學(xué)會(huì)了享受，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)在工作中完成任務(wù)的自豪感;體會(huì)到幫助別人的快樂(lè)感;為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的成就感;覺(jué)得讀書(shū)無(wú)味的人，如果學(xué)會(huì)了享受，也許就會(huì)發(fā)覺(jué)，閱讀優(yōu)美的文字，品味作者的思想，感受作品的情感也是一種樂(lè)趣;覺(jué)得作文枯燥的人，如果學(xué)會(huì)了享受，也許就會(huì)體味發(fā)泄情感，描繪世界，筆走龍蛇的樂(lè)趣。享受是一把鏟子，它能帶我們挖掘生活中的樂(lè)趣，讓我們?nèi)计饘?duì)生活的希望與信心，從而此我們更積極樂(lè)觀面對(duì)生活，從而去拼搏，去奮斗。

享受是一種樂(lè)趣，它可以挖掘生活美好的，積極的，向上的一面。學(xué)會(huì)享受，會(huì)讓人減少花在哀嘆與杞人憂天上的時(shí)間。享受也是樂(lè)趣，那是一種發(fā)現(xiàn)生活之美的樂(lè)趣，那是一種對(duì)生活重拾自信的樂(lè)趣，那是一種奮發(fā)向上的樂(lè)趣。

人生在世，可以享受的有很多，而我認(rèn)為，最重要的，還是享受生活的樂(lè)趣。

生活像一道菜，你就是廚師，酸甜苦辣都由你自己去添加，但最多的，希望是濃濃的甜。

生活像一本書(shū)，讓人百看不厭，從中，也學(xué)會(huì)了許多。

享受生活，分享快樂(lè)。

若沒(méi)有生活，就難以感到親情的可貴，愛(ài)情的偉大，友情的仗義，恩情的感動(dòng)。

一個(gè)個(gè)故事曾告訴我們：生活有多廣闊，一個(gè)個(gè)案例告訴我們：生活有多可貴。

生活，也許有苦有甜，但永不要放棄生活的希望。

我慶幸，我能夠享受生活的樂(lè)趣。聽(tīng)到鳥(niǎo)語(yǔ)，嗅到花香，我能看見(jiàn)高山流水，奔騰不息。我能行走在天地間，行俠仗義，生活的樂(lè)趣有許多，幫助別人是一種快樂(lè)，受人幫助亦是一種快樂(lè)。與人交流是一種快樂(lè)，回報(bào)社會(huì)亦是一種樂(lè)趣。

品嘗到大千美食或飽覽世間萬(wàn)象這都是一種快樂(lè)不斷嘗試乃至成功或永不放棄，夢(mèng)想成真這都是快樂(lè)。既能享受到成功的喜悅，也能享受到失敗的無(wú)奈也是一種難得的快樂(lè)。

當(dāng)你饑餓是，有人會(huì)為你做飯。當(dāng)你生病是，有人會(huì)為你著急。當(dāng)天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)，有人會(huì)提醒你加衣。當(dāng)你遭遇困難時(shí)，有人能為你獻(xiàn)上一份力。這都是生活中的樂(lè)趣。

哭時(shí)，有人會(huì)為你細(xì)心的擦眼淚，笑時(shí)，有人能陪伴你左右。

我喜歡能在行云流水間感到生活的魅力。我喜歡在電視前，被別人的悲歡離合而牽動(dòng)心靈。我喜歡有人能在不經(jīng)意間觸動(dòng)我的心靈。

這都是生活的樂(lè)趣，他林林種種，難以數(shù)清。

雖然有時(shí)生活會(huì)像一杯白開(kāi)水。但你一定要相信，是杯中的沉成入了水底，你一定會(huì)越品越甜。

雖然生活有時(shí)會(huì)像一杯苦澀的咖啡。但你一定要相信，懷著欣賞的心態(tài)去品，你一定會(huì)越品越香。

雖然生活有時(shí)會(huì)遭遇挫折，但你一定要相信，只是天使綻時(shí)離開(kāi)，你一定會(huì)成功的。

永遠(yuǎn)不要放棄生的希望，享受生活的樂(lè)趣!

我們生活在這個(gè)世界上，可以享受的有很多，而我認(rèn)為，最重要的，還是享受生活的樂(lè)趣。

生活像一道菜，你就是廚師，酸甜苦辣都由你自己去添加，但最多的，希望是濃濃的甜。

一個(gè)個(gè)故事曾告訴我們：生活有多廣闊;一個(gè)個(gè)案例告訴我們：生活有多可貴。

我慶幸，我能夠享受生活的樂(lè)趣。聽(tīng)到鳥(niǎo)語(yǔ)，嗅到花香，我能看見(jiàn)高山流水，奔騰不息。我能行走在天地間，行俠仗義，生活的樂(lè)趣有許多，幫助別人是一種快樂(lè)，受人幫助是一種快樂(lè)。與人交流是一種快樂(lè)，回報(bào)社會(huì)更是一種快樂(lè)。既能享受到成功的喜悅，也能享受到失敗的無(wú)奈，這也是一種難得的快樂(lè)。

當(dāng)你饑餓時(shí)，有人會(huì)為你做飯。當(dāng)你生病時(shí)，有人會(huì)為你著急。當(dāng)天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)，有人會(huì)提醒你加衣。當(dāng)你遭遇困難時(shí)，有人會(huì)為你獻(xiàn)上一份力。這些都是生活的樂(lè)趣。

雖然生活有時(shí)會(huì)遭遇挫折，但你一定要相信，你一定會(huì)成功的。永遠(yuǎn)不要放棄生的希望，盡情享受生活的樂(lè)趣吧!

厭煩了城市的嘈雜與擁擠。天總是灰蒙蒙的，如我的心情一樣。最近，我的身體和心靈都鬧了變扭。我渴望遠(yuǎn)離這里一段時(shí)間，使我的心靈遠(yuǎn)離束縛。

你去過(guò)大自然嗎?

那里的碧藍(lán)天寧?kù)o的使人心碎。是一種晶瑩的，華麗又低調(diào)的美，那么幽靜。云，悠悠的劃過(guò)天際，似泡沫一般，純潔的使人沉醉。就那么一下，我身上的煩惱與委屈都一掃而光了。而眼睛，也再也挪不開(kāi)了。這一切，是如此空靈而完美。

清晨，所有植物都剛剛蘇醒。墨綠色的小草挺直了腰，開(kāi)始了“清晨六重唱”;郁金香伸了伸懶腰，正濃郁的散發(fā)著馥香;淡紫色的勿忘我著支撐著一顆在它身上散步的露珠，晶瑩剔透。

我坐在樹(shù)梢上，與小鳥(niǎo)比歌聲;與彩虹比俏皮;與小草比堅(jiān)韌;與松鼠比靈巧，與風(fēng)信子比純淡。累了，躺在滿(mǎn)是薰衣草的花地里，讓沁人心脾的迷香流進(jìn)靈魂，逐一凈化?？匆鐫M(mǎn)蓬松感的蒲公英乘著風(fēng)兒去那不知目的地的遠(yuǎn)方旅行。手握一株縹緲的月神草，對(duì)它咬咬耳朵，說(shuō)說(shuō)悄悄話。心里的石頭化了，輕飄飄的，像云在蕩漾。陽(yáng)光滲透進(jìn)每一根神經(jīng)，甜蜜蜜的，像花的蓓蕾。

你有過(guò)煩惱嗎?我愿意帶你去大自然。你會(huì)感受到一種截然不同的清新與靜謐。是有異于城市的恬靜。這里所有的一切都具有和-諧的生命，他們溫馨而富有節(jié)奏，有種能凈化你靈魂的魔力。在這里，享受是一種特有的服務(wù)。

你去過(guò)大自然嗎?那里很美很幸?！?/p>

享受樂(lè)趣作文篇二

我愛(ài)音樂(lè)，甚至到了癡迷的程度，鋼琴曲，輕音樂(lè)，流動(dòng)歌曲，經(jīng)典老歌我都愛(ài)聽(tīng)，我輕輕地走進(jìn)它的世界，就不想離去。

還記得小時(shí)候的我，哭鬧得很，當(dāng)媽媽拿我沒(méi)轍時(shí)，便拿出手機(jī)，每當(dāng)旋律緩緩流出，我立刻就會(huì)停止哭鬧，睜著雙眼，癡癡地聽(tīng)著每一個(gè)音符。小小的腦袋還時(shí)不時(shí)跟著節(jié)拍一個(gè)勁地?fù)u晃，當(dāng)時(shí)媽媽看著我真是哭笑不得。

從此，我走進(jìn)了音樂(lè)的世界，我不知前方的路將會(huì)怎樣。但初次的見(jiàn)面，已讓我歡喜和好奇。

上了小學(xué)，不再像兒時(shí)那么天真，但依然有幾分懵懂與貪玩。

一放學(xué)，我就把自己鎖在房間里，讓音符自由自在地玩耍，聽(tīng)聽(tīng)最近的新歌，聽(tīng)聽(tīng)最近大家都在聽(tīng)的歌，好聽(tīng)的便納入我的歌單，僅僅只是這些事，便可以讓我忙的一天得都停不下來(lái)。見(jiàn)歌多了，又刪去一些不常聽(tīng)的。就這么日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的小學(xué)生活就這么過(guò)去了。

在音樂(lè)的世界，我好奇得敲打每一個(gè)音符，每一段旋律，一步步向深處走去。

很快，初中生活正一步步走來(lái)，沉重的書(shū)包讓我不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)，從此告別了小學(xué)的懵懂，隨之掛在臉上的是疲倦。

周末我又一次回到了家，放下書(shū)包，手無(wú)意識(shí)碰到了音響，多少天，我深埋在題海，多少個(gè)月，我備戰(zhàn)考試，每晚，我與燈火共戰(zhàn)竟忘了你的存在，我熟練地旋轉(zhuǎn)著那再熟悉不過(guò)的按紐，往日熟悉的音樂(lè)又在耳畔響起。剛剛的疲倦感一掃而光，那熟悉的旋律又在房間蕩漾。

這才是屬于我的世界，沒(méi)有書(shū)本的打擾，老師的責(zé)罵，沒(méi)有無(wú)盡的題目，只剩那熟悉的旋律和我。

有人說(shuō)：一百種人聽(tīng)同一首歌有百種理解，同一個(gè)人一百次有一百種領(lǐng)會(huì)。就這么我在這屬于的世界里用我的方式去領(lǐng)會(huì)去，去理解！

享受樂(lè)趣作文篇三

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！蔽視?huì)說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧。能夠讀書(shū)和閱讀好書(shū)是我一生中最大的幸福。”

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人們已經(jīng)對(duì)游戲、聊天和虛擬網(wǎng)絡(luò)世界上癮了。很少有人花時(shí)間閱讀，即使是幾分鐘。我想對(duì)這些行為說(shuō)“不”。

我喜歡閱讀，喜歡閱讀好書(shū)，讓我談?wù)勎业拈喿x收獲。閱讀文學(xué)名著，雖然我們不能離開(kāi)家，但我們可以漫游古今中外，穿越美麗的山川，穿越全球。你可以在《水滸傳》和宋江一起走。與《白雪公主》中的七個(gè)小矮人交談。與孔明交朋友；學(xué)習(xí)孔融的謙虛；陪祥子拉車(chē)。與愛(ài)麗絲漫游；在國(guó)家事務(wù)上與大臣們意見(jiàn)一致，并給皇帝提建議。這是多么自由和容易??！

但是現(xiàn)在我沒(méi)有多少時(shí)間學(xué)習(xí)，這讓我很難過(guò)。我該怎么辦？我會(huì)抓住所有可用的空閑時(shí)間，有時(shí)我會(huì)讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)、做筆記。每次我看到一個(gè)好句子，我都忍不住大聲朗讀，有幾次我媽媽被我嚇了一跳。

我喜歡閱讀。一有時(shí)間，我就督促媽媽去圖書(shū)館幫我借。我媽媽總是說(shuō)，“好極了，我的小書(shū)呆子?！痹谶@個(gè)時(shí)候，我總是很興奮，有時(shí)我會(huì)緊緊地抱著她，吻她，說(shuō):“我非常愛(ài)你，媽媽?！?/p>

在書(shū)中漫游，我快樂(lè)、快樂(lè)、滿(mǎn)足。我喜歡閱讀。當(dāng)然，我也希望其他人能喜歡閱讀，在書(shū)里漫步，獲得知識(shí)和洞察力，并喜歡和我一起閱讀。

讓我們熱愛(ài)閱讀吧！

享受樂(lè)趣作文篇四

小時(shí)候，我在家與小伙伴們一起做過(guò)許多實(shí)驗(yàn)，讓我們盡享解開(kāi)謎團(tuán)后的樂(lè)趣。

有一天，我的好朋友神秘地指了一張照片給我們看，是一個(gè)人躺在水面上看書(shū)，問(wèn)：“這個(gè)人為什么沒(méi)有沉下去?”“因?yàn)樗谐芰?。”“因?yàn)樗旅嬗腥送兄?。”而我則說(shuō)：“這是死海，里面含鹽超過(guò)30%，所以浮了起來(lái)?！?/p>

為了證明我的話，又做了一次實(shí)驗(yàn)。我們首先拿來(lái)一個(gè)玻璃鋼，往里面倒了半缸水，把生雞蛋放入水中，雞蛋馬上沉了下去。我又買(mǎi)來(lái)了一包鹽和一個(gè)勺子，往水里加了幾勺鹽，雞蛋沒(méi)動(dòng)。我弟說(shuō)：“攪一下，讓鹽融化?！蔽覕嚵藬?，伙伴們睜大眼睛看著，我也默默念道：快浮起來(lái)呀!快!可未能如我所愿，我又加了幾勺，并用勺子使勁的攪，缸里水渾濁了。雞蛋居然浮在了水中，正當(dāng)我們準(zhǔn)備歡呼時(shí)，雞蛋又落了下去，原來(lái)是勺子把他攪起來(lái)的。有一個(gè)伙伴皺著眉頭，手撐著頭，眼睛直勾勾的盯著水缸，突然說(shuō)：“干脆把鹽都倒進(jìn)去吧!”我聽(tīng)了連忙都倒了進(jìn)去。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我們一直盯著水缸看，鹽慢慢沉了下去，雞蛋沒(méi)浮起來(lái)。我失望的想：怎么會(huì)呢?不可能呀!突然我又恍然大悟，拿起了勺子攪拌了幾下，雞蛋一點(diǎn)點(diǎn)浮了上來(lái)，我們的`心也一點(diǎn)點(diǎn)懸了起來(lái)，直到最后雞蛋浮出了水面，我們歡呼了起來(lái)，因?yàn)殡u蛋用手按下去也還會(huì)浮起來(lái)。

人生短暫要學(xué)會(huì)享受生活中那些給你帶來(lái)的驚喜。這一次實(shí)驗(yàn)就給我?guī)?lái)了樂(lè)趣。

享受樂(lè)趣作文篇五

我還記得小時(shí)候，我常常躺在琴房的搖椅上，聽(tīng)哥哥練琴，吮吸我最喜歡的安撫奶嘴。這是多么愉快的一件事啊！從小到大，看著哥哥似乎總是沉浸在自己的音樂(lè)世界里，唱歌彈鋼琴，仿佛在進(jìn)行一場(chǎng)環(huán)游世界的演唱會(huì)，讓我有一種充分發(fā)揮自己技能的沖動(dòng)。

因?yàn)楦绺鐝男【烷_(kāi)始學(xué)鋼琴，媽媽以前是鋼琴老師，我在他們的耳目下接觸到了“鋼琴”，但是我調(diào)皮的小指頭經(jīng)常不聽(tīng)我的，所以“彈鋼琴”就成了我的苦差事，我可以拖拖拉拉，一閃而過(guò)，心想：“為什么看別人彈鋼琴很容易，而我就是處理不了黑白規(guī)律？”“就在我差點(diǎn)被勸阻放棄音樂(lè)事業(yè)的時(shí)候，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，點(diǎn)燃了我音樂(lè)之旅的又一股活力。

這是一個(gè)感人的音樂(lè)活動(dòng)——長(zhǎng)笛演奏，當(dāng)然這也是我母親給我一個(gè)選擇的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲覌屨f(shuō)：“鋼琴是學(xué)習(xí)任何樂(lè)器的入門(mén)，但絕對(duì)不是唯一的。我們以彈鋼琴為基礎(chǔ)，可以選擇另一種你感興趣的樂(lè)器來(lái)學(xué)習(xí)。”所以，我和長(zhǎng)笛結(jié)下了不解之緣。

我還記得第一次欣賞長(zhǎng)笛演奏的時(shí)候，舞臺(tái)上表演者演奏的優(yōu)美音樂(lè)回蕩在我的耳邊，表演者演奏她飄動(dòng)的裙擺？，還隨著旋律搖擺，優(yōu)雅的姿勢(shì)，甜美的旋律，我很向往。在媽媽的鼓勵(lì)下，我不僅突破了學(xué)琴的心理障礙，還發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上了“長(zhǎng)笛”。每次想到音樂(lè)人的動(dòng)人畫(huà)面，我就越練越努力，想著有一天我會(huì)像哥哥一樣，彈奏出最美的旋律，陶醉在音樂(lè)世界里，于是吹笛子成了我最喜歡的事情。

學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛期間，我媽一直鼓勵(lì)我：“不管你怎么彈，努力是最重要的?！甭?tīng)了這句話，我知道，無(wú)論練的時(shí)候嘴巴有多難受，還是要克服困難，更加努力的學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)媽媽的辛苦。當(dāng)我擺好樂(lè)譜架，擺好姿勢(shì)，悠閑地彈奏《天空之城》，或者以最愉悅的心情彈奏《龍貓》時(shí)，父親立刻拍著手說(shuō)：“太好聽(tīng)了！哪位偉大的音樂(lè)家的杰作？”以前我總是膽小怕事，不敢表白，現(xiàn)在可以勇敢表白了，因?yàn)殚L(zhǎng)笛讓我更自信，更無(wú)畏于人們的關(guān)注。

不是每個(gè)人都知道音樂(lè)的美，但它是一門(mén)高深的學(xué)問(wèn)。你要用心去體驗(yàn)，去享受自己的音樂(lè)世界。

享受樂(lè)趣作文篇六

書(shū)，是一個(gè)好東西，既可以拓寬我的知識(shí)面，又可以陶冶情操。讀書(shū)，樂(lè)在其中。

每當(dāng)我拿起那本《上下五千年》，歷史的風(fēng)云變化，便像電影一樣一幕幕在我眼前展現(xiàn)。我看到了中國(guó)的興旺，也看到了中國(guó)的沉淪。

看，那是唐太宗李世民，在他領(lǐng)導(dǎo)下出現(xiàn)的貞觀之治，讓中國(guó)在封建時(shí)代走向了繁榮的頂峰。看，這個(gè)魁梧的人就是成吉思汗，是他在短短的時(shí)間里率領(lǐng)著不足40萬(wàn)的蒙古鐵騎，征服了70多個(gè)國(guó)家，創(chuàng)造了一個(gè)橫跨歐亞的大帝國(guó)。哪個(gè)是誰(shuí)？原來(lái)是喪權(quán)辱國(guó)的慈禧太后，是她的懦弱，讓清朝在末年走向衰亡；是她的懦弱，使清朝簽署了一個(gè)又一個(gè)不平等條約。

讀書(shū)，不但讓我知道了歷史的變革，而且讓我明白了不少道理。

我有一本《論語(yǔ)》。它就像一個(gè)好老師，告訴了我許多做人的、學(xué)習(xí)的道理。

“己所不欲，勿施于人”讓我明白了什么叫寬容。而“三人行，必有我?guī)熝?。”則讓我懂得了學(xué)習(xí)中，總有比你好的，所以要多向那些人學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)。

這就是讀書(shū)的過(guò)程中，我所收獲到的樂(lè)趣。

享受樂(lè)趣作文篇七

生命是美好的，不是苦惱太多，而是我們的胸懷不夠?qū)掗?；不是幸福太少，而是我們不懂得如何珍惜生活?/p>

20xx年12月14日，我們帶上觀測(cè)工具，一大早便乘車(chē)前往郊區(qū)等待夜晚雙子座流星雨的降臨。

凌晨一點(diǎn)，我們?nèi)即蚱鹁?，圍在觀測(cè)臺(tái)上，緊緊地盯著深邃幽靜的藍(lán)黑色天空，深夜的郊區(qū)如此的靜謐，夜空太廣，太黑，和它相比，我們仿佛就像茫茫宇宙中的一粒小小的塵埃。

剩尖叫。

流星之所以美，美在那一剎那的璀璨，流星雨之所以美，美在流淚的瞬間，流星之所以美，美在生命終止的空靈。好美好美的流星，流星雨，令人期待的流星雨，美得別有一番意境。

不由地想起電視劇里的俗套劇情，女主角抬頭就可以看到流星，開(kāi)心的叫一聲“呀，流星”然后匆忙的閉上眼睛許愿。暫不說(shuō)流星不是抬頭就能望見(jiàn)的，就算是那樣，在那一瞬間，怎么還會(huì)有心思許愿？流星，因?yàn)槎虝憾利?，劃過(guò)黑寂的夜空，釋放出那一閃而逝的`光芒，雖然微弱，但卻沒(méi)有人能無(wú)視它的存在。觀測(cè)流星的過(guò)程中，最美的不只是那一瞬間，更是等待的過(guò)程，是一份對(duì)美的追求。

生活也是如此，人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的，是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。在人生的旅行中，走過(guò)的路都將成為背后的風(fēng)景，不能回頭不能停留，那么就不如享受每一刻的感覺(jué)，欣賞每一處的風(fēng)景。

享受樂(lè)趣作文篇八

音樂(lè)是一種美妙而又動(dòng)聽(tīng)的歌，也很神奇，它可以讓人們沉醉在里面。歡快的，使你開(kāi)心高興，讓昨日前的不愉快通通被風(fēng)吹散。凄涼的，使你的心受到了創(chuàng)傷，把曾經(jīng)種種痛苦的傷疤揭開(kāi)。怎么樣，神奇吧！

每次放學(xué)，只要你上學(xué)時(shí)有不愉快的事情，那么建議你，坐在床上，打開(kāi)你的手機(jī)，音樂(lè)軟件去聽(tīng)一首歡快的，讓你覺(jué)得好聽(tīng)的音樂(lè)，這樣，你慢慢地就會(huì)把心平靜下來(lái)，沉浸在音樂(lè)的海洋。

最近在抖音上聽(tīng)見(jiàn)了這一首歌《你的酒館對(duì)我打了烊》原唱是陳雪凝?；蛟S是因?yàn)楹寐?tīng)，就被許多大神們翻唱了。看到他們一個(gè)個(gè)出現(xiàn)在屏幕上，也唱的和陳雪凝不相上下。但真不知道，他們?cè)谙旅婢毩硕嚅L(zhǎng)時(shí)間，多么辛苦。每一份職業(yè)都是要?jiǎng)趧?dòng)的，就像現(xiàn)在很火的陳雪凝，自從開(kāi)始唱《綠色》這首歌之后，就走紅了。但是，世界上沒(méi)有一夜成名的。也不知他們?cè)诤竺嫒杖找挂剐量嗔硕嗌佟?/p>

我還記得一首歌叫《我曾》中間的高潮?！拔以淹暾溺R子打碎，夜晚的枕頭都是眼淚。”我聽(tīng)了這首歌，本以為是男生唱的。但后來(lái)才看演唱者是個(gè)女生。

1.2.3.4.5.6.7.8.9這九個(gè)數(shù)字，別看它微不足道，毫不起眼的。但是呢，沒(méi)有了這九個(gè)數(shù)字，怎么能彈出音樂(lè)的伴奏呢？當(dāng)然，光聽(tīng)伴奏也是很無(wú)趣的，那么，剩下的，就要靠歌詞了。歌詞的作用就是鋪墊。也是幫助伴奏的一個(gè)老師。樂(lè)奏如果是歡快的，開(kāi)心的，愉悅的，那歌詞肯定要配對(duì)著啦，而如果歌詞是傷感的，凄涼的，感動(dòng)的，那也是要配對(duì)一些傷感的句子，或是一些凄涼的詞語(yǔ)，和感動(dòng)的字。所以這也是音樂(lè)的一種“妙”處。

再補(bǔ)充一下，其實(shí)，音樂(lè)還有一種隱藏功能--勵(lì)志人們。怎么勵(lì)志呢？就比如說(shuō)，一個(gè)人他做某件事情失敗了，但是你想安慰他，可是，你卻不知道怎么安慰。這個(gè)時(shí)候，你可以放一首鼓勵(lì)他人，堅(jiān)強(qiáng)不屈的歌。最起碼，你可以讓他舒緩一下心情吧。

聽(tīng)到美妙的音樂(lè)，我總是有點(diǎn)羨慕嫉妒恨。有時(shí)無(wú)聊的時(shí)候，嘴里就會(huì)哼幾首歌曲，我勵(lì)志長(zhǎng)大成為一名歌手。我相信，只要努力，終有一天會(huì)成功的，加油！

喜歡音樂(lè)，其實(shí)也是一種享受。

享受樂(lè)趣作文篇九

小學(xué)剛畢業(yè)，我就轉(zhuǎn)學(xué)到了深圳。離開(kāi)了家鄉(xiāng)，離開(kāi)了親人，也告別了我小學(xué)一直與之慪氣的老師。

我很快適應(yīng)了都市里的生活，很少想家。有一天，爸爸媽媽都出去了，家里就只剩下我一個(gè)人?！岸＿耍＿耍蓖蝗灰魂囬T(mén)鈴聲，我急忙去開(kāi)門(mén)。定神一看，原來(lái)是和爸爸最要好的朋友錢(qián)叔叔，“原來(lái)是錢(qián)叔叔您呀！請(qǐng)進(jìn)！歡迎來(lái)我家做客。爸爸媽媽有事出去了，您先坐，我去給您倒杯茶。”我邊倒茶邊和叔叔聊天，談心事。爸爸一回來(lái)，叔叔就夸獎(jiǎng)我：“梓煥真是長(zhǎng)大了。還記得以前對(duì)我不理的一個(gè)小東西，如今懂事多了”我聽(tīng)了，心里很高興，這件事既證明我長(zhǎng)大了，又證明我懂事了。爸爸媽媽從來(lái)都沒(méi)有夸過(guò)我。我滿(mǎn)心歡喜那是因?yàn)槲业谝淮伪豢涠铝?，乖巧了。性格也從暴躁轉(zhuǎn)變成了溫和。

從前，我在學(xué)習(xí)方面總是那樣被動(dòng)，每當(dāng)放學(xué)回家，我就丟下書(shū)包，拿起遙控器，看起電視來(lái)了。這時(shí)候，我哪里知道我身后站著一個(gè)正在火冒三丈的媽媽?zhuān)冶黄汝P(guān)掉電視，去寫(xiě)老師今天布置的作業(yè)。現(xiàn)在每當(dāng)放學(xué)回家我就把桌子椅子都擺好開(kāi)始寫(xiě)功課寫(xiě)完功課就寫(xiě)媽媽布置給我的家庭作業(yè)，課外作業(yè)寫(xiě)完了就去看書(shū)，去復(fù)習(xí)，去預(yù)習(xí)……父母親看在眼里，喜在心里，整天笑逐顏開(kāi)的。我自己的心里也美滋滋的?，F(xiàn)在，老師還叫我在班上上臺(tái)介紹我進(jìn)步的.經(jīng)驗(yàn)。

由此，我深深地感受到，人總會(huì)經(jīng)歷幼稚到成熟這個(gè)階段，這個(gè)階段固然需要父母和老師的培養(yǎng)，又需要自己在生活中去感悟，去探究，去發(fā)現(xiàn)。最后，我熱切地盼望年輕人能夠盡早享受成長(zhǎng)的快樂(lè)。

享受樂(lè)趣作文篇十

厭煩了城市的嘈雜與擁擠。天總是灰蒙蒙的，如我的心情一樣。最近，我的身體和心靈都鬧了變扭。我渴望遠(yuǎn)離這里一段時(shí)間，使我的心靈遠(yuǎn)離束縛。

你去過(guò)大自然嗎?

那里的碧藍(lán)天寧?kù)o的使人心碎。是一種晶瑩的，華麗又低調(diào)的美，那么幽靜。云，悠悠的劃過(guò)天際，似泡沫一般，純潔的使人沉醉。就那么一下，我身上的煩惱與委屈都一掃而光了。而眼睛，也再也挪不開(kāi)了。這一切，是如此空靈而完美。

清晨，所有植物都剛剛蘇醒。墨綠色的小草挺直了腰，開(kāi)始了“清晨六重唱”;郁金香伸了伸懶腰，正濃郁的散發(fā)著馥香;淡紫色的勿忘我著支撐著一顆在它身上散步的露珠，晶瑩剔透。

我坐在樹(shù)梢上，與小鳥(niǎo)比歌聲;與彩虹比俏皮;與小草比堅(jiān)韌;與松鼠比靈巧，與風(fēng)信子比純淡。累了，躺在滿(mǎn)是薰衣草的花地里，讓沁人心脾的迷香流進(jìn)靈魂，逐一凈化?？匆鐫M(mǎn)蓬松感的蒲公英乘著風(fēng)兒去那不知目的地的遠(yuǎn)方旅行。手握一株縹緲的月神草，對(duì)它咬咬耳朵，說(shuō)說(shuō)悄悄話。心里的石頭化了，輕飄飄的，像云在蕩漾。陽(yáng)光滲透進(jìn)每一根神經(jīng)，甜蜜蜜的，像花的蓓蕾。

你有過(guò)煩惱嗎?我愿意帶你去大自然。你會(huì)感受到一種截然不同的清新與靜謐。是有異于城市的恬靜。這里所有的一切都具有和諧的生命，他們溫馨而富有節(jié)奏，有種能凈化你靈魂的魔力。在這里，享受是一種特有的服務(wù)。

你去過(guò)大自然嗎?那里很美很幸?！?/p>

2.享受讀書(shū)的樂(lè)趣

幼年時(shí)代

小時(shí)候，我很早就與美麗的白雪公主，可愛(ài)的七個(gè)小矮人，善良的牧鵝公主，法力無(wú)邊的金魚(yú)…… 交上了朋友。然后告訴小伙伴們安徒生和格林講給我的一個(gè)個(gè)神秘有趣的童話故事，享受著他們羨慕的目光。在那個(gè)現(xiàn)實(shí)與想像分不清的年齡，童話教會(huì)了我去愛(ài)他人，愛(ài)世界。純真的我終日沉浸在童話中，想像著自己也擁有一雙美麗的水晶鞋，自己也擁有一座金碧輝煌的城堡，美滋滋地沉浸在泡沫一樣五顏六色的夢(mèng)幻中，充滿(mǎn)快樂(lè)，充滿(mǎn)幻想，充滿(mǎn)對(duì)成長(zhǎng)的渴望。

童年時(shí)代

走出天真爛漫的童話時(shí)代，一篇篇生動(dòng)優(yōu)美、清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我，看著它們，我領(lǐng)略了別人不一樣的生活，足不出戶(hù)卻可縱觀世界。讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，更重要的'是它教會(huì)了我如何熱愛(ài)他人、熱愛(ài)生命!

書(shū)中的大千世界令人神往，它令我充滿(mǎn)對(duì)未來(lái)的憧憬，助我鼓起挑戰(zhàn)未來(lái)的勇氣，我自信地向自己喊到：向前沖!

少年時(shí)代

跨入中學(xué)的校門(mén)，我變得更加成熟?！朵撹F是怎樣煉成的》《巴金選集》《上下五千年》闖進(jìn)了我的生活，閱歷的進(jìn)一步擴(kuò)大，讓我學(xué)會(huì)了思考?！白x一本好書(shū)就如在同一個(gè)高貴的人談話”，一本本好書(shū)給我的心靈上了一堂堂非同尋常的課。對(duì)生活的贊美，對(duì)生命的熱愛(ài)。對(duì)人生的感悟，讓我真切地意識(shí)到，只有不斷拼搏、不斷奮斗的人生才最有價(jià)值。富國(guó)強(qiáng)民的神圣使命需要我們?nèi)ネ瓿?，不容變更的人生目?biāo)讓我感到每一天都很充實(shí)，而這一切都是讀書(shū)帶給我的。讀書(shū)點(diǎn)燃我心中的激情，插上我青春的翅膀，推動(dòng)我向未來(lái)奮飛。

驀然回首，書(shū)已伴我度過(guò)天真的幼年，純真的童年，又迎來(lái)我人生中最美麗的少年，書(shū)帶我一步步走向成熟，我想它終將伴我度過(guò)最完美的一生。其實(shí)，享受讀書(shū)的樂(lè)趣何嘗不是在享受生活的樂(lè)趣呢!

享受樂(lè)趣作文篇十一

成功是一次經(jīng)歷，更是人生的一次享受，以下是小編整理的關(guān)于享受成功樂(lè)趣。

作文。

歡迎參考閱讀！

在年少無(wú)憂的生活當(dāng)中，有許多未掌握的技能本領(lǐng)值得我們?nèi)L試，它有可能成功，亦有可能面臨失敗。但只有嘗試過(guò)、經(jīng)歷過(guò)、享受過(guò)，你才能發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣。記得那一次，我享受到了成功的樂(lè)趣。

那是一個(gè)炎熱難耐的下午，我呆在家里無(wú)聊的翻著書(shū)，心想：上次爸爸不是給我買(mǎi)了一雙旱冰鞋嗎？正好趁著這個(gè)時(shí)候去試試身手。于是我百般聊賴(lài)地纏著爸爸陪我去練習(xí)，經(jīng)過(guò)了我的軟磨硬泡，爸爸在無(wú)奈之下陪我來(lái)到了練習(xí)的場(chǎng)所。

來(lái)到旱冰場(chǎng)，眼前的景象真是讓我看得眼花繚亂，他們一個(gè)個(gè)就像一只只輕快的小燕子在天空中自由翱翔。我迫不及待地穿上了渴望已久的旱冰鞋，開(kāi)始我的“飛行”之旅。可剛開(kāi)始便出師不利，摔了個(gè)“狗啃泥”，等我還沒(méi)站穩(wěn)腳跟，便又與地板來(lái)了一次親密接觸。我心灰意冷了，一臉沮喪地朝爸爸揮了揮手，打算離開(kāi)。爸爸看出了我的心思，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，這么點(diǎn)小小的挫折就把你打垮了嗎？是不是也太可笑了呢！其實(shí)，困難就跟滑旱冰一樣，摔一兩次跟頭才有機(jī)會(huì)到達(dá)成功的彼岸。人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，難免有一些困難或者挫折，你必須要沉著面對(duì)它，克服它，并且戰(zhàn)勝它，只有這樣，你才能成功。要知道，陰霾過(guò)后總會(huì)出現(xiàn)陽(yáng)光?！甭?tīng)了爸爸鼓勁暖心的話，先前消失的信心如烈火般蔓延到我的心頭。我開(kāi)始仔細(xì)觀察他們的動(dòng)作——弓著身子，八字步向前，重心向后，雙手來(lái)回?cái)[動(dòng)。很快我掌握了要訣，便興致勃勃地練了起來(lái)，可結(jié)果還是以失敗告終。原來(lái)是我動(dòng)作太僵硬，機(jī)械似的。就這樣，我反復(fù)地看，反復(fù)地練，反復(fù)地摔。終于，我成功了，我就像只脫胎換骨的天鵝，動(dòng)作優(yōu)美、流暢。場(chǎng)上，我成了一道靚麗的風(fēng)景線，再看看他們投來(lái)驚異的目光，我開(kāi)心地笑了。

經(jīng)過(guò)了這次嘗試，我終于明白了“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的深刻道理。這一次學(xué)滑旱冰的經(jīng)歷，讓我真正享受到了成功帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。

嘗試就像人生之路上的一面面鏡子，讓我們從中發(fā)現(xiàn)新的自己，也讓我們了解自己的優(yōu)點(diǎn)以及不足之處。人生中有許多這樣的“嘗試之鏡”但我最難忘的還是那次的挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)吉尼斯了。

新一屆的吉尼斯活動(dòng)海報(bào)又發(fā)到我的手中了，我一看見(jiàn)被上面的數(shù)學(xué)吉尼斯給吸引住了。

本期的數(shù)學(xué)奧斯卡的主題是簡(jiǎn)便運(yùn)算比賽。規(guī)則是在規(guī)定的20分鐘內(nèi)完成一張簡(jiǎn)便運(yùn)算測(cè)驗(yàn)卷，做完即可交卷，比賽是不準(zhǔn)做弊否則取消參賽資格。

別看簡(jiǎn)便運(yùn)算簡(jiǎn)單，可對(duì)于我這個(gè)“馬大哈”來(lái)說(shuō)也是不容易的，經(jīng)過(guò)再三考慮之后我最后決定報(bào)名。既然我報(bào)了名就一定要專(zhuān)心復(fù)習(xí)。我每天回家后都會(huì)先熟記寫(xiě)簡(jiǎn)便運(yùn)算的竅門(mén)然后又找來(lái)了一些我經(jīng)常錯(cuò)的算式開(kāi)始練習(xí)，就這樣我每天練十道簡(jiǎn)便運(yùn)算題限時(shí)十分鐘，可是批改下來(lái)的結(jié)果卻不太稱(chēng)心，第一次練習(xí)我只對(duì)了六道題，這讓我感到有些沮喪，可是我不能遇到這么點(diǎn)小挫折就輕易放棄，所以我遇到錯(cuò)題時(shí)就會(huì)先改正，再找出我的易錯(cuò)點(diǎn)記下來(lái)保證下次不會(huì)犯，就這樣我每天堅(jiān)持練習(xí)，到最后一個(gè)晚上我竟然一道題也沒(méi)有錯(cuò)，我對(duì)自己說(shuō)：“姜慧，你明天就要比賽了，你一定要那時(shí)、出最好的狀態(tài)，就像今天一樣。加油！”

終于到了比賽的當(dāng)天，中午我早早的來(lái)到了階梯教室也就是比賽現(xiàn)場(chǎng)，就在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)此時(shí)此刻坐在這里的選手都是各個(gè)班級(jí)里的精英，每次考試或者比賽時(shí)都做的又快又準(zhǔn)……想著想著我的心不禁顫抖起來(lái)，就在這時(shí)我又想起了比賽前我艱苦的復(fù)習(xí)都是為了能在比賽時(shí)一展身手，我對(duì)自己說(shuō)：“姜慧難道你忘了比賽前的努力了嗎？現(xiàn)在還沒(méi)比賽呢你就想打退堂鼓了嗎？這可不是你的作風(fēng)??！”于是我便鼓足了勇氣去面對(duì)試卷。

一切準(zhǔn)備就緒，“三、二、一，做！”隨著裁判老師的一聲令下我們開(kāi)始了做題。這是我突然發(fā)現(xiàn)試卷上的有的題型和我練習(xí)的是一樣的，我心里不禁暗暗自喜：“呵呵，這些題我都做過(guò)了，這次我一定會(huì)取得好成績(jī)的。我一定會(huì)的！嗯！”就這樣我寫(xiě)一道題檢查一道題終于把試卷做完并交給老師了，雖然中間有一些事情干擾了我但是我還是用我最好的狀態(tài)完成了試卷。最后老師還宣布我成為了年級(jí)組的擂主之一。

俗話說(shuō)“世上無(wú)難事，只怕有心人?！蔽艺强恐荣惽暗钠D苦努力才獲得了成功，在成功的同時(shí)更讓我戰(zhàn)勝了從小到大一直“伴隨”我的壞毛病——粗心。嘗試讓我享受成功！

人生的旅途猶如一罐糖，酸甜苦辣咸，喜怒哀樂(lè)屈，每一顆都令我回味無(wú)窮。然而，最令我回味的，還是五歲學(xué)鋼琴所體會(huì)到的第一顆成功之糖。

小時(shí)候看著電視里莊重、高貴的鋼琴上跳躍著的靈巧的雙手，聽(tīng)著琴鍵上發(fā)出美妙悠揚(yáng)的旋律，心里總是渴望能夠有那么一天也坐在鋼琴前，讓手指翩搖起舞，讓優(yōu)美的音樂(lè)繚繞耳畔。

6歲那年，我如愿接觸到了鋼琴。從此，練琴的生涯便開(kāi)始了。每天，我坐在鋼琴前，挺直腰板，笨拙地?fù)]舞著小手，一下一下地彈奏著鋼琴，不太習(xí)慣，不太熟練，也竭盡全力，練習(xí)著一個(gè)個(gè)音符和指法，每一下都凝聚著我的希望。但不管多么認(rèn)真，多么努力，琴音仍顯得十分生硬，直到胳膊酸痛，纖細(xì)的手指就像灌了鉛一樣沉重，還是無(wú)法練好?？粗吣昙?jí)的哥哥姐姐熟練地彈奏出一首首動(dòng)聽(tīng)的曲目，而自己卻如此笨拙，我有些氣餒，甚至懷疑自己有沒(méi)有彈鋼琴的潛力，我心里十分矛盾，猶豫著還要不要繼續(xù)彈下去。

老師看出了我的心思，摸摸我的頭，說(shuō)：“萬(wàn)丈高樓平地起，做任何事情都不能半途而廢，你要想彈一手好鋼琴，就得穩(wěn)扎穩(wěn)打地前進(jìn)，把握好彈鋼琴的要領(lǐng)。練琴其實(shí)并不難，難的就在于堅(jiān)持?！?/p>

聽(tīng)了老師的話，我豁然開(kāi)朗。從此，我更加充滿(mǎn)信心，盡管每天放學(xué)回來(lái)已經(jīng)很累很累了，但我還是每天堅(jiān)持練習(xí)鋼琴，現(xiàn)在我已經(jīng)順利通過(guò)了四級(jí)考級(jí)，迎接著更高級(jí)的挑戰(zhàn)。

人生中有成功也有失敗，換句話說(shuō)，沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功。成功的路途上既無(wú)捷徑，又無(wú)寶葫蘆，只有勤奮和永不言敗的奮斗者，才能享受到成功給予的漫天星光。

享受樂(lè)趣作文篇十二

我們的生活中有許多種滋味，有幸福的滋味，痛苦的滋味，好奇的滋味……不過(guò)，我最喜歡享受讀書(shū)的滋味。

沒(méi)事的時(shí)候，我就愛(ài)讀讀書(shū)！瞧！今天周末了，我在家里做作業(yè)。“哦！做完了！”我高興地喊道。接下來(lái)該做什么呢？我靈機(jī)一動(dòng)，想出個(gè)好主意——看書(shū)。我隨手拿了一本書(shū)，便坐在書(shū)桌前看了起來(lái)。文中講了一個(gè)笑話，我邊看邊笑。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，媽媽叫我去拿包裹。我納悶了，早不叫我，晚不叫我，偏偏這個(gè)時(shí)候叫我。我戀戀不舍地放下書(shū)，去拿包裹了?；貋?lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)媽媽正拿著我的書(shū)在看呢。我恍然大悟，怪不得媽媽叫我去拿包裹呢，原來(lái)她是想看看我的書(shū)啊！我從媽媽手里把書(shū)“搶”回來(lái)又接著看起來(lái)?！锻嵫览蠋煛贰段业摹懊锿堤稹薄贰逗认簿啤贰际歉阈ζ叶亲佣夹μ哿耍姨潧](méi)把我的大牙笑掉!

你喜歡看書(shū)嗎？趕快打開(kāi)書(shū)，和我一起去享受讀書(shū)的樂(lè)趣吧。因?yàn)殚_(kāi)卷有益哦！

享受樂(lè)趣作文篇十三

彩虹搭起五彩的音符線，白云奏著歡快的樂(lè)章，少年的我跟隨著書(shū)本，茁壯成長(zhǎng)。

現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)很重，但讀書(shū)一直伴隨著我，最近，我還養(yǎng)成了做閱讀筆記的習(xí)慣，這使我受益匪淺。我把書(shū)中的好詞好句，應(yīng)用于作文中，我積累的生活小竅門(mén)，能夠使周?chē)娜说玫綆椭?。有一次，我看到鄰居李奶奶拿著一大把肯枯葉爛的富貴竹往垃圾桶里扔，我快步走上前去，阻止了李奶奶并和她說(shuō)：“李奶奶，不要扔，這些竹子還可以養(yǎng)活！”李奶奶搖搖頭，嘆了一口氣說(shuō)：“不會(huì)了，早死了，扔了算了?！蔽艺f(shuō)：“我看到一本書(shū)上寫(xiě)了如何養(yǎng)富貴竹，我做了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果竹子長(zhǎng)的郁郁蔥蔥。你先把爛根、黃葉剪掉，再把它們插入清水中，關(guān)鍵是要往水中放兩顆銹鐵釘，換水時(shí)不要把鐵釘扔掉。過(guò)不了多久，這些竹子會(huì)活過(guò)來(lái)的，您試試看吧！”李奶奶聽(tīng)了我的建議，半信半疑地拿回了家。幾天以后，竹子果真精神了起來(lái)。

讀書(shū)帶給我樂(lè)趣，它讓我的生活豐富多彩，它教我做人的道理……。

書(shū)，是一首歌，激越高亢，催人奮進(jìn)；書(shū)，是一幅畫(huà)，色彩斑斕，賞心悅目；書(shū)，是一朵花，清香四溢，其人心脾。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)書(shū)吧，它是知識(shí)的源泉。”在成長(zhǎng)的道路上，書(shū)不僅是我們的好朋友，更是我們的向?qū)А?/p>

讀書(shū)真好！

享受樂(lè)趣作文篇十四

天未亮，外面的雨漸漸瀝瀝地下了起來(lái)，落在瓦片上，發(fā)出清脆的響聲，仿佛一個(gè)聲勢(shì)浩大的交響曲演奏現(xiàn)場(chǎng)，艾草在雨的召喚下冒出了頭。

太陽(yáng)高高掛在藍(lán)天上，我摘的艾草已經(jīng)裝滿(mǎn)了整個(gè)塑料袋，雖然滿(mǎn)頭大汗但心中異常滿(mǎn)足。一想到等會(huì)兒要吃清新香甜的滿(mǎn)是自然氣息的艾粑就興奮的不能自己。

艾草香，香滿(mǎn)堂。桃枝插在大門(mén)上，出門(mén)一望麥兒黃。采艾不僅是一個(gè)活動(dòng)，也是一種心靈上的享受。這就是我的樂(lè)趣。

享受樂(lè)趣作文篇十五

在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，萬(wàn)里藍(lán)天飄著朵朵蓮花般的白云。我和小伙伴們來(lái)到文化廣場(chǎng)玩游戲。

我們玩的游戲叫“鯊魚(yú)抓人”?！昂！狈譃閮蓚€(gè)區(qū)域：中間是人的區(qū)域，四周是“鯊魚(yú)”的區(qū)域。“人”和“鯊魚(yú)”都只能在各自區(qū)域活動(dòng)?！磅忯~(yú)”總是一邊圍繞著人的區(qū)域邊“游動(dòng)”一邊伺機(jī)抓“人”，若遇到人靠近邊界時(shí)，“鯊魚(yú)”就會(huì)喊“?！?，所有的“人”和“鯊魚(yú)”要立即停下，誰(shuí)動(dòng)誰(shuí)輸。這時(shí)“鯊魚(yú)”就在原地伸長(zhǎng)腿去碰離自己最近的“人”，碰到誰(shuí)，誰(shuí)就成為“鯊魚(yú)”，原來(lái)的“鯊魚(yú)”就成為人。

我們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)，飛快地找了一個(gè)地方興高采烈地玩了起來(lái)。先由小蘭（“鯊魚(yú)”）抓人，我和小美、小花等人小心翼翼地走著每一步。突然，小蘭朝我前面的小花一個(gè)箭步?jīng)_來(lái)，我連忙向后退了幾步。小花還沒(méi)來(lái)得及躲避，小蘭就喊了聲“停”，??！小花被“鯊魚(yú)”捉住了！接著，得意洋洋的小蘭慢慢走進(jìn)“人”的區(qū)域，剛與小蘭交換位置“鯊魚(yú)”小花一聲大喊“?！保@時(shí)小蘭還在邊界不遠(yuǎn)的.地方呢，小花輕而易舉地碰到了小蘭，所以還是小蘭抓……精彩的游戲繼續(xù)進(jìn)行著，每條“鯊魚(yú)”抓人都有不同的方法，但都能抓到人，真是“八仙過(guò)海，各顯神通”！

只要你沉浸其中，游戲的樂(lè)趣誰(shuí)都能享受！

享受樂(lè)趣作文篇十六

世間樂(lè)事有千百種，我卻獨(dú)獨(dú)對(duì)文字和音樂(lè)情有獨(dú)鐘。

或許是先天的性格又或許是后天的影響，我對(duì)文字有種無(wú)法自拔的癡迷，看著筆尖下的文字，我覺(jué)得它們是有魔力的，可以反映你內(nèi)心的渴望，揭示你的思想和靈魂，為你創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的“平行世界”。

在別人的文字里暢游，更是一種享受。感悟別人的沉思與反省，感受別人的人生與情感，體察別人的酸甜苦辣，你會(huì)覺(jué)得自已也在長(zhǎng)大——這不是肉體上的成長(zhǎng)，而是靈魂上的超脫與升華。

熱愛(ài)文字的人身上都有一股獨(dú)特的氣質(zhì)。李清照身上的“愁”，讓人嘆息；李白身上的狂傲，讓人敬仰；魯迅身上的剛毅，讓人折服；冰心身上的靈氣，讓人感嘆……只是我才學(xué)疏淺，不能完整的描繪出文字的美，但我知道，我愛(ài)文字，它是我的信仰。

之所以喜歡音樂(lè)不僅是因?yàn)槌绷鳎且驗(yàn)橐魳?lè)自身的美妙以及帶給人們心靈上的觸動(dòng)。幾個(gè)簡(jiǎn)單的音符，幾片微小的歌詞總能以最真誠(chéng)的方式來(lái)打動(dòng)你，它們透過(guò)你的血液，直接流入你的心臟，給你最真實(shí)的感受。音符在旋律中彈出來(lái)如同在你的血液中緩緩流過(guò)，你是否記會(huì)隨音樂(lè)一起回想音樂(lè)中描述的那個(gè)熟悉的臉龐、那抺迷人的微笑、那難以割舍的情感？音樂(lè)帶給你的是最美最純粹的感動(dòng)！

在些人不喜歡在雨天讀書(shū)，只覺(jué)得雨聲嘈雜，不堪入耳，打破了自已讀書(shū)時(shí)的心境，而我正好相反，我喜歡在雨天讀書(shū)，那字里行間仿佛都沾上了雨的靈氣，顯得清新而靈動(dòng)。書(shū)中的情節(jié)緩慢、動(dòng)情時(shí)，雨滴如同小提琴曲般讓人覺(jué)得悠揚(yáng)纏綿、悱惻動(dòng)人；書(shū)中的情節(jié)緊張而曲折時(shí)，雨滴如同架子鼓般讓人覺(jué)得緊張急促、驚心動(dòng)魄……雨是最好的音樂(lè)！

那日，在雨下讀《琵琶行》時(shí)，聽(tīng)著雨聲，竟覺(jué)得這雨和文中描述的“大珠小珠落玉盤(pán)”的意境極為相似，這種文字的意與音樂(lè)的行結(jié)合起來(lái)，讓我覺(jué)得極為美妙。雨如同在伴奏一般，我禁不住狂喜起來(lái)，那種心境真是只可意會(huì)不可言傳呀！

我熱愛(ài)文字和音樂(lè)，有時(shí)會(huì)恍然覺(jué)得文字像是我的骨架，音樂(lè)是我的血液，在它們的陶冶中，我的靈魂得到了升華。真是美極，妙哉呀！

享受樂(lè)趣作文篇十七

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有諸多樂(lè)趣一直伴隨著我的讀書(shū)生活。在讀書(shū)的時(shí)候，我好像并沒(méi)有什么什么明確的目的，只是想做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，在書(shū)中暢飲生活。

我可以從中得到樂(lè)趣，是因?yàn)槲铱梢詮闹械玫揭稽c(diǎn)小小的，甚至微不足道的“成就感”，有時(shí)也有那么一點(diǎn)點(diǎn)的得意：我和大人們猜謎語(yǔ)、腦筋急轉(zhuǎn)彎，他們過(guò)了老半天也是一籌莫展，束手無(wú)策當(dāng)我公布了答案，一個(gè)個(gè)抱怨著自己怎么會(huì)沒(méi)想到？差一點(diǎn)兒就猜到了，為什么沒(méi)想到呢？他們也直夸我聰明。人聽(tīng)了夸獎(jiǎng)自己的話，自然會(huì)高興。如今，號(hào)稱(chēng)“吃的鹽比我吃的飯還多”的大人也敗在我的手下還真是高興，不過(guò)，也得謝謝書(shū)！

我之所以讀了那么多的書(shū)，是因?yàn)槊恳惶?，只要我想看?shū)，就誰(shuí)也別想阻止我，因?yàn)槲視?huì)千方百計(jì)的要瞟上幾眼才會(huì)罷休。不過(guò)瞟上了有意思的，那可放不下了——一下子就一個(gè)多鐘頭，那一段總會(huì)被我看上至少十多遍。

“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋?！泵總€(gè)人讀書(shū)各為其所。起初，我也不過(guò)是為了解解悶，消磨消磨時(shí)間而讀書(shū)的。有一天，我發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的樂(lè)趣，更加愛(ài)讀書(shū)了，讀書(shū)也不再是解悶和消磨時(shí)間的工具。

正因?yàn)橛辛诉@份樂(lè)趣，對(duì)我的吸引力也越來(lái)越大了：

有一天，爸爸外出吃飯回來(lái)，，果然，不出我所料，又是一身讓我退避三舍的酒味——不用說(shuō)，又喝多了。這個(gè)時(shí)候，誰(shuí)想招惹他，不是“無(wú)畏的勇士”，就是“活得不耐煩了”。一進(jìn)門(mén)，還是老規(guī)矩——先打個(gè)響徹云霄的飽嗝，再使出他的“必殺絕招”——河?xùn)|獅吼，要是誰(shuí)被他襲擊，那可是人生一大悲哀了……不巧，我又被定為了受害者了——莫名其妙叫我認(rèn)錯(cuò)，隨即開(kāi)始“行刑”——先來(lái)“竹筍炒肉”，再來(lái)“熊掌炒肉”……眼淚無(wú)休止的在眼眶里委屈的打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，可是，一扭頭，瞅見(jiàn)了一本才翻開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)的《時(shí)文選粹》，剛剛的陰霾一掃而光。

書(shū)是我最好的朋友，它們使我的生活充滿(mǎn)樂(lè)趣，讓我的生活不再單調(diào)！

享受樂(lè)趣作文篇十八

我出生在湯泉，那兒有許多溫泉，每天泡個(gè)溫泉澡是湯泉人的習(xí)慣。

我出生幾個(gè)月時(shí)，有一次，奶奶帶我去泡溫泉浴，聽(tīng)奶奶說(shuō)，那次可把她累壞了。那時(shí)我還不會(huì)坐，奶奶抱著我在溫泉中，我的兩條小腿在清澈的溫泉池中胡亂撲騰，一會(huì)兒踢到這個(gè)阿姨的后背，一會(huì)兒又踢到那個(gè)奶奶的肚子，兩只小手把水拍得浪花飛濺，我踢累了，手也拍累了，竟然香甜地睡著了，任憑奶奶怎么折騰，我都渾然不知。奶奶好不容易把我的衣服穿好把我放在木板上，我仍然呼呼大睡。

三、四歲的時(shí)候，我跟爺爺?shù)侥性∈蚁丛瑁蔷透鼰狒[了。我跟門(mén)口的幾個(gè)小朋友，不是去洗澡，而是去打水仗的。我們?cè)谒袃蓚€(gè)一伙，三個(gè)一群，以水作武器，兩手揮舞，拼命把水潑得對(duì)方一頭一臉，有的嚇得一頭鉆進(jìn)水里，突然在你背后冒出來(lái)，潑的你眼睛都睜不開(kāi)，只好閉著眼睛亂竄，在大人們的一片責(zé)罵聲中，我們才乖乖的停下來(lái)開(kāi)始洗澡。

現(xiàn)在，我離開(kāi)湯泉已經(jīng)好幾年了，我最想念的`還是那兒的溫泉，那里有我童年時(shí)代的美好記憶，它們讓我享受了無(wú)窮的樂(lè)趣。