總結(jié)是一種反思的過程，通過總結(jié)我們可以看到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。在創(chuàng)業(yè)的道路上，應(yīng)該具備哪些素質(zhì)和能力？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

同學(xué)對(duì)不起作文篇一

上學(xué)期的一個(gè)周六，我和小張因?yàn)橐粋€(gè)垃圾而吵架。

事情的經(jīng)過是這樣的，我們上完英語(yǔ)課，上車的時(shí)候我看見一個(gè)垃圾，我就往小張那邊丟，但小張把垃圾丟給我說：“這不是我的垃圾，是你的`垃圾。”我又把垃圾扔過去辯解道：“這分明就是你的，再說了我吃的巧克力是黑色的又不是白色的?！?。

剛開始，我們只是在吵架，但現(xiàn)在已經(jīng)變成了打架。小張一下子向我推來，我擋住了，又一下把她推過去，她不甘心，又打了過來，我又擋住了她。然后，她又把腳踢了過來，我們兩個(gè)打得不可開交。

最后，我們被張阿姨分開了，我媽媽也停下車來：“你打人是不對(duì)的，快點(diǎn)道歉。”我生氣地吼道：“還不是她先打我的?！蔽覌寢屔鷼饬?，開著車就走了。小張說：“你去給你媽媽道歉?！薄拔覌寢尶隙ú粫?huì)原諒我的?！毙堈f：“你不試一試怎么知道呢？”我媽媽已經(jīng)下車了，我走上前對(duì)媽媽說：“媽媽對(duì)不起，以后我不會(huì)打架了?！眿寢屧徚宋?。

小張，對(duì)不起，我不應(yīng)該因?yàn)檫@個(gè)小事情和你打架，我們要學(xué)會(huì)寬容。

文檔為doc格式。

同學(xué)對(duì)不起作文篇二

以前，你在我快樂時(shí)和我一起分享快樂；以前，你在我傷心時(shí)安慰我；以前，你在我生病時(shí)，替我補(bǔ)課；以前我們是多好的好伙伴啊！可是，就因?yàn)槟翘斓氖滤核榱宋覀兊挠亚?，我們絕交了。那是三年前的夏天，我把一張我畫的美少女卡通畫帶到了學(xué)校。你看見了，說：“哇！美少女耶！我看看好嗎？”我搖搖手，說：“不行！你要是弄壞了可賠不起的，因?yàn)檫@是獨(dú)一無二的！”你兩手并攏，求著我說：“我不會(huì)弄壞的，我看看行嗎？”我堅(jiān)定的說：“不行！不行！就不行！”說著出了教室，找同學(xué)去玩了?？焐险n的時(shí)候，我回來喝水，看見你拿著我的畫正在欣賞。我火冒三丈，把畫奪了回來，還大聲喊道：“你干什么，拿別人的東西！”不知是你一時(shí)沒有反應(yīng)過來，還是我的勁太大，只聽“嚓”的一聲，卡通畫撕裂了，我哭了，這可是我一個(gè)星期的心血呀！從那時(shí)起我們的友情便隨著那幅畫，被撕碎了，我們絕交了。

同學(xué)對(duì)不起作文篇三

上學(xué)期的一個(gè)周六，我和小張因?yàn)橐粋€(gè)垃圾而吵架。

事情的經(jīng)過是這樣的，我們上完英語(yǔ)課，上車的時(shí)候我看見一個(gè)垃圾，我就往小張那邊丟，但小張把垃圾丟給我說：“這不是我的垃圾，是你的垃圾?！蔽矣职牙舆^去辯解道：“這分明就是你的，再說了我吃的巧克力是黑色的又不是白色的。”。

剛開始，我們只是在吵架，但現(xiàn)在已經(jīng)變成了打架。小張一下子向我推來，我擋住了，又一下把她推過去，她不甘心，又打了過來，我又擋住了她。然后，她又把腳踢了過來，我們兩個(gè)打得不可開交。

最后，我們被張阿姨分開了，我媽媽也停下車來：“你打人是不對(duì)的，快點(diǎn)道歉?！蔽疑鷼獾睾鸬溃骸斑€不是她先打我的?！蔽覌寢屔鷼饬?，開著車就走了。小張說：“你去給你媽媽道歉?！薄拔覌寢尶隙ú粫?huì)原諒我的?！毙堈f：“你不試一試怎么知道呢？”我媽媽已經(jīng)下車了，我走上前對(duì)媽媽說：“媽媽對(duì)不起，以后我不會(huì)打架了?！眿寢屧徚宋?。

小張，對(duì)不起，我不應(yīng)該因?yàn)檫@個(gè)小事情和你打架，我們要學(xué)會(huì)寬容。

同學(xué)對(duì)不起作文篇四

我們都有許多的朋友，難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤，是朋友不開心，讓互相間的友情，會(huì)變成矛盾，使互相間的友情變得越來越壞。在此時(shí)，我想對(duì)那個(gè)朋友說一聲對(duì)不起，以前我不應(yīng)該那樣對(duì)待他。對(duì)不起這句話，雖然簡(jiǎn)短，但卻能真誠(chéng)地表達(dá)我對(duì)你的歉意，希望你能原諒我，對(duì)不起。

我記得在上個(gè)學(xué)期，別人班上都來了一些新同學(xué)，當(dāng)然，我們班自然也不列外。這次招生，從外地來了一個(gè)學(xué)生，我們大家都好奇的目光看著他，只見他全身的皮膚差不多都快成黑色的了。身高只有一米六的樣子。但他有一雙炯炯有神的雙眼。而且，他穿著一身十分樸素的衣服，我和幾個(gè)同學(xué)看到他后，一點(diǎn)都不喜歡他。

有一次，我和幾個(gè)同學(xué)坐在一起，總是變著法子的來欺負(fù)他，不是，把他的書給偷偷的藏了起來，要么就是在他的書上給個(gè)幾只烏龜王八，每當(dāng)他經(jīng)過我們身旁時(shí)，我們就給他使絆腳，看到他摔跤的樣子，我們便捧腹大笑。他的樣子看起來土里土氣的，一副老實(shí)的樣子，所以我們經(jīng)常欺負(fù)他，還給他亂起綽號(hào)?？勺詮哪羌虑楹螅屛腋械嚼⒕?。

有一次，老師在上面講課，而我們這些同學(xué)，卻在下面開小差，結(jié)果被老師聽到了。老師生氣的問：“到底是誰(shuí)?！蔽覀兇蠹叶贾钢悖谑?，你替我們背了黑鍋。但你一句怨言也沒說。

我在這是想對(duì)你說，對(duì)不起，你原諒我吧！

同學(xué)對(duì)不起作文篇五

我和我們班的'王楚淼同學(xué)相處的非常要好，每天我倆一起上學(xué)，放學(xué)，玩游戲?？墒怯幸惶?，他用筆尖搗到我的手，我急了，就和他吵起來了，從此我們誰(shuí)也不理誰(shuí)了。

后來有一天，上課時(shí)我忘帶筆了，只好手托著臉呆呆的坐著。心里想今天的作業(yè)是完不成了。這時(shí)王楚淼同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，他從自己的文具盒里把筆拿出來遞給我用。

當(dāng)時(shí)，我感動(dòng)得眼圈都紅了，下課了，我主動(dòng)跟他說：“對(duì)不起，我那天不應(yīng)該和你吵架”，他說：“沒關(guān)系，我們是同學(xué)．＂從此，我們又成為了好朋友。

同學(xué)對(duì)不起作文篇六

在我上小學(xué)時(shí)，有一個(gè)好朋友名叫楊子軒。但是我有一件事，卻很對(duì)不起她。

那是一個(gè)中午，媽媽早早的把我送到了學(xué)校。校園里無聲無息的，只聽見我的腳步聲。我心想：反正沒人，我使點(diǎn)小破壞也沒人看見。于是我便走到了楊子軒的座位上，將墨水放到她的衣服上。很快大家都陸續(xù)來了，只聽楊子軒一聲尖叫“啊!”眾人一起向她看去。只見楊子軒的衣服上都是墨水，她大喊：“誰(shuí)干的?”我正幸災(zāi)樂禍呢!

第二天早上，她來到學(xué)校。跟我說：“昨天，我媽媽把我罵了一頓?！币宦犨@話，我臉立刻紅了。心里像十五個(gè)吊桶打水————七上八下。心想：我不應(yīng)該這樣搞惡作劇了。想把事情告訴楊子軒，但又不敢。猶豫不決的，最終，還是將這件事埋藏在心里了。

楊子軒，我現(xiàn)在不這件事說了出來。你能原諒我嗎???

同學(xué)對(duì)不起作文篇七

我為什么要說對(duì)不起呢?那得從上兩個(gè)星期比賽說起。

到了那天，去比賽我們立刻去搶位子，第二個(gè)就是我們。開始了，我們像離弦的箭沖出去，誰(shuí)知我在回來時(shí)，勝利在握。韋璇說:“太快了!”我們減慢了速度，讓他們沖了過去，他們的男同學(xué)都走出去了，我們才到，馬上換鞋，男生立即沖出去人家已經(jīng)饒了一圈了，我們才剛剛到障礙物那，另一對(duì)男生已經(jīng)到了。我們還在旁大喊助威，總算到了。我們低著頭走出去，韋璇眼眶都濕了。

回去的時(shí)候，男生像什么也沒發(fā)生過一樣，幾乎全忘了。到了教室，大家都圍過來問，我只是說:“不知道....”什么也沒說，因?yàn)槲抑牢覀儾粫?huì)得名次的。同學(xué)們對(duì)不起，我下一次不會(huì)再輸了。

比賽輸了，我并沒有告訴同學(xué)，因?yàn)槲覍?duì)不起他們，不過下次我一定會(huì)贏的，不管是為了同學(xué)還是我們......

同學(xué)對(duì)不起作文篇八

秋天的一個(gè)中午，小刺猬陳陳去圖書館看書。到圖書館之后，他精心挑選了一本最愛看的書，準(zhǔn)備找位置坐下。他東看看西看看，只找到了一個(gè)空座位，那個(gè)空座位剛好就在小兔子可可坐的位置的旁邊。

陳陳剛在可可旁邊坐了下來，可可立刻就跳了起來?？煽蛇吿吔校骸巴?，好疼??！”小兔可可疼得連眼淚都流了出來，身上出現(xiàn)了一道紅色的劃痕。陳陳見自己弄傷了可可，趕緊說：“對(duì)不起，對(duì)不起！”可可見陳陳不是故意的，就說：“沒關(guān)系?！标愱愡€是不放心，就試探著問：“我陪你一起去醫(yī)務(wù)室吧？”可可擺了擺手說：“算了，不用了，我家里有藥。”可可說完又對(duì)陳陳說：“你坐下吧?！薄拔也蛔耍阕?，免得坐下又弄傷了你?！闭f完，陳陳非常沮喪地準(zhǔn)備走。

坐在一旁的小烏龜烏烏看到了剛才的情景，低下頭想了想，就對(duì)小刺猬說：“陳陳，你坐到我身邊來吧！”陳陳驚訝地問道：“烏烏，你難道不害怕被我刺傷嗎？”烏烏鎮(zhèn)定地說：“我不怕，我有龜甲，不信你坐過來試試看。”陳陳小心翼翼地坐到了烏烏的身邊，烏烏說：“你看，我一點(diǎn)都不疼啊?！标愱愰_心地說：“真的耶！”于是，他們就高高興興的一起看書了。

同學(xué)對(duì)不起作文篇九

時(shí)間一天一天地過去了，那些美好的日子，在腦海里不停地翻滾，想念，不舍，笑語(yǔ)，哭泣……不僅僅是這些，我想，你們做的每一件事，我都會(huì)記在心里，謝謝你們，雖然，你們多次讓我有了放棄的念頭，但是，我總是在某個(gè)人的鼓勵(lì)下，堅(jiān)定信念，讓我堅(jiān)持到了最后，謝謝你!

說實(shí)話，有時(shí)候挺恨你們的，可是仔細(xì)想想，那樣又何必呢?

總之謝謝你們就好，跟你們道歉，不一定可以得到你們的原諒，但是我還是要說一句對(duì)不起，真的對(duì)不起。。希望你們可以接受。

同學(xué)對(duì)不起作文篇十

我們都有許多的，難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤，是朋友不，讓互相間的友情，會(huì)變成矛盾，使互相間的友情變得越來越壞。在此時(shí)，我想對(duì)那個(gè)朋友說一聲對(duì)不起，以前我不應(yīng)該那樣對(duì)待他。對(duì)不起這句話，雖然簡(jiǎn)短，但卻能真誠(chéng)地表達(dá)我對(duì)你的歉意，希望你能原諒我，對(duì)不起。

我記得在上個(gè)學(xué)期，別人班上都來了一些新，當(dāng)然，我們班也不列外。這次招生，從外地來了一個(gè)學(xué)生，我們大家都的目光看著他，只見他全身的皮膚差不多都快成黑色的了。身高只有一米六的樣子。但他有一雙炯炯有神的雙眼。而且，他穿著一身十分樸素的衣服，我和幾個(gè)同學(xué)看到他后，一點(diǎn)都不喜歡他。

有一次，我和幾個(gè)同學(xué)坐在一起，總是變著法子的來欺負(fù)他，不是，把他的書給偷偷的藏了起來，要么就是在他的書上給個(gè)幾只烏龜王八，每當(dāng)他經(jīng)過我們身旁時(shí)，我們就給他使絆腳，看到他摔跤的樣子，我們便捧腹大笑。他的樣子看起來土里土氣的，一副老實(shí)的樣子，所以我們經(jīng)常欺負(fù)他，還給他亂起綽號(hào)?？勺詮哪羌虑楹?，讓我感到愧疚。

有一次，老師在上面講課，而我們這些同學(xué)，卻在下面開小差，結(jié)果被老師聽到了。老師生氣的問：“到底是誰(shuí)。”我們大家都指著你，于是，你替我們背了黑鍋。但你一句怨言也沒說。

我在這是想對(duì)你說，對(duì)不起，你原諒我吧！

同學(xué)對(duì)不起作文篇十一

放學(xué)了，我第一個(gè)沖出了教室，向老師道歉，可老師還是很傷心，我們都想向老師道歉彌補(bǔ)老師的心理創(chuàng)傷，所以我們集體想了一個(gè)辦法，從黑板上寫上了幾個(gè)大大的字老師別生氣了，我們愛你，老師別傷心了等，并畫上愛心，不知為什么，全班同學(xué)像心有靈犀一樣一個(gè)都沒走，這樣我們又有了一個(gè)辦法彌補(bǔ)老師的心理創(chuàng)傷好主意，我們把老師請(qǐng)來，一個(gè)同學(xué)喊起立，然后我們整齊的站立，異口同聲的說：“老師對(duì)不起！”我們看到是老師眼中閃爍著淚花，老師激動(dòng)的說：“同學(xué)們，你們不用這樣，只要好好學(xué)，盡力就好了！”

同學(xué)對(duì)不起作文篇十二

那是陰雨綿綿的一天，或許正印證了那個(gè)天氣，一件令我追悔莫及的事發(fā)生了。

“叮鈴鈴――”下課鈴聲響了，我哼著小曲從“培優(yōu)班”回到教室，不可思議的一幕發(fā)生了：我的桌子倒了，椅子被推到在一旁，所有的書本子亂七八糟地“躺”一地，連書包都跑到后桌的桌子下了，定睛一看，發(fā)現(xiàn)書本上已是濕漉漉的一片，讓人不禁覺得惡心。我怒氣沖沖地指著像被日本鬼子掃蕩過的村莊一樣，大聲喊道：“誰(shuí)？是誰(shuí)干的？”“是小邱！”小梅立刻用手指指向他，“班里就屬他調(diào)皮，看你不在教室，就搞了這么一出惡作劇。”我一聽，更加生氣，熊熊火焰在我的心中油然而生。我跑到正在和別人下棋的小邱旁，一把抓住他的衣服，對(duì)著他大吼道：“你……為什么要這樣做，我們有仇嗎？把我的書桌弄成這樣？”小邱被我這突如其來的大吼嚇了一跳，結(jié)結(jié)巴巴地說：“不……不是我……我沒有…”“不是你是誰(shuí)？班級(jí)里就你最討厭！我告訴老師去！”說完我就哭著告訴了老師。果然，小邱不僅被老師狠狠地罵了一頓，還罰他打掃教室一個(gè)星期，我也算是出了這口“惡氣”。

事隔幾日，我無意中聽到同學(xué)們議論，那次的惡作劇不是小邱干的，而是把責(zé)任推在了小邱身上的小梅同學(xué)。我大吃一驚，心想：是我聽信了小梅的話，錯(cuò)怪了小邱，我得向他去道歉。雖然我得到了小邱的原諒，可是到現(xiàn)在，他都沒有和我說過一句話。

事情雖然過去很久了，而我卻一直深深地自責(zé)：是我不問青紅皂白，就告老師，害的小邱平白無故受了罰。也因?yàn)檫@件事，從此我和小邱在班內(nèi)形同陌路。

對(duì)不起，小邱，你能原諒我嗎？

同學(xué)對(duì)不起作文篇十三

表姐，我想告述你一件事，這件事一直埋在我心里，我一點(diǎn)也不敢說出來，今天，我要如實(shí)告述你，但是，我想你原諒我。

今年暑假的一天，我興高采烈的去表姐家找表姐玩。去到哪才得知表姐不在家，要到晚上才回來，我掃興極了。就悠閑地在她家轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，突然，我想上2樓表姐的房間。我忍來忍去，實(shí)在忍不住了，就偷偷的上去瞧了一眼。

“哇”表姐的房里有一盞漂亮的臺(tái)燈，臺(tái)燈的型狀是花朵型的，遠(yuǎn)看像一朵美麗的花，近看它的花瓣是由一朵朵群芳斗艷的小花勾成的，真美??！我不由自主的感嘆到。突然，我想到我還有一件事沒做，我連忙把燈放在桌子上，轉(zhuǎn)頭回家，“啪”的一聲，臺(tái)燈因?yàn)槲覜]放好，摔壞了。我慌了，我的大腦里頓時(shí)只有3個(gè)字“快跑??！”我轉(zhuǎn)身裝做喏無其事地打“的”回家了。事后聽說表姐為此哭了。

同學(xué)對(duì)不起作文篇十四

記得開學(xué)后的第四個(gè)禮拜，品德課的上課鈴已經(jīng)打響，眼保健操也開始了，你卻還在做作業(yè)，任何人勸解都沒用。我嚴(yán)厲地批評(píng)了你，你瞪了我一眼，繼續(xù)埋頭做作業(yè)，我憤怒了，輕輕地抽走了你的書，你傲慢地站起來，想從我手中奪過書，可我并未松手，你用了一點(diǎn)力，仍無濟(jì)于事，我的嘴角向上彎了彎，嘲弄著你。你怒火中燒，使勁一拉，“嘶——”書的封面落葉般飄落。我沒有想到會(huì)形成這個(gè)樣子，驚呆了。你握緊拳頭，臉漲得通紅，氣鼓鼓地看著我。我分明看見你的眼里涌出了淚珠——你哭了。我當(dāng)時(shí)很內(nèi)疚，想和你說對(duì)不起，但又怕同學(xué)們從此一直跟我搗亂。于是，我倔強(qiáng)地說：“誰(shuí)叫你不做眼保健操的，書被撕了，活該!”并回到了座位。

從那天起，一塊大石頭就壓在了我的心頭，我一直想與你解釋，可你不理我，我想向你道歉，可你扭頭就走，我一和你說話，你就諷刺我……那種感覺真的很難受。

我的同學(xué)，請(qǐng)你原諒我。其實(shí)我一直想對(duì)你說：對(duì)不起!……你能原諒我嗎?

同學(xué)對(duì)不起作文篇十五

同桌，我每次看到那塊橡皮擦?xí)r，就會(huì)想起那次冤枉你的事。那時(shí)的我沖動(dòng)地罵了你，還把你推倒了。我真為自己當(dāng)時(shí)的所作所為感到后悔。

你還記得嗎，那天下午，我爺爺給我買了一塊十分精致可愛的橡皮，這塊橡皮擦出來的屑是彩色的。到了班上，同學(xué)們都過來圍觀，個(gè)個(gè)羨慕不已，大家都想要，可就是有點(diǎn)貴，而你卻說了一句：明天我也會(huì)有的。

第二天，你果然有了一塊彩色橡皮，而偏偏這時(shí)候，我的橡皮不翼而飛了。我對(duì)你產(chǎn)生了一陣陣懷疑，把目光鎖定在你的橡皮上，發(fā)現(xiàn)上面擦過的痕跡和我的差不多。我內(nèi)心的沖動(dòng)噴涌而出，沖著你氣憤地嚷道：是不是你拿了我的橡皮？不是！你極力為自己辯解著。我就知道，一定是你昨天看到我被那么多同學(xué)圍著，心里不爽是吧！說完我用力把你推倒，迅速搶回了那塊橡皮。而你卻沒有立即來把橡皮搶回去，而是狠狠地瞪著我，一臉無奈！一個(gè)下午，我們都沒看對(duì)方一眼。我心安理得地用這塊橡皮擦。

傍晚放學(xué)，我一回到家，爺爺急急忙忙向我跑來：給你，你的橡皮，我?guī)湍阆匆路r(shí)在你褲兜里掏出來的。突然我愣在那，仿佛被石化了，心里有一種說不出的愧疚。想起下午自己對(duì)你的態(tài)度，我的臉?biāo)⒌囊幌录t到耳根。我真想立馬找到你，跟你說聲對(duì)不起！

同桌，我在此深深地向你道歉，希望不要因?yàn)檫@件事而影響了我們的友誼，你能原諒我嗎？

同學(xué)對(duì)不起作文篇十六

每當(dāng)我想起那天的事情，我心中不禁涌起深深的愧疚。

那天，我去考數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

找到位置坐下后，就開始整理文具?！斑?？媽媽怎么在我包里放了兩把直尺呢？”我一邊想一邊把新的那把放在桌上，另一把則放回包中。

過了一會(huì)兒，老師就把試卷發(fā)下來，說：“多的往上傳一下?！蔽沂亲詈笠粋€(gè)，剛想把試卷傳上去，門外就沖進(jìn)了一個(gè)男孩。

“坐下吧！”老師指了指我前面的空位。

我把試卷遞給他時(shí)，他頭也沒就用力地拿了過去。

一個(gè)小時(shí)過去了，我把試卷寫好檢查好了之后，安心地等著考試結(jié)束?？晌仪懊娴哪莻€(gè)同學(xué)卻慌張地在書包里找著什么。

我把椅子往前拉了一下，身子微微地往前傾，看到的竟是他額頭上細(xì)密的汗珠和空白的幾何題。

“他應(yīng)該沒有尺子吧！”我心想：“對(duì)了，我包里還有一把尺子。要不借他吧?！蔽覄偘殉咦犹统鰜恚o他時(shí)，突然想起了剛才他對(duì)我的態(tài)度，就猶豫要不要把尺子借給他。

過了十幾分鐘，鈴聲響了，老師叫我們把卷子交上去。

在我走出教室的時(shí)候，我回頭看了一眼那個(gè)同學(xué)：他束手無策地坐在那兒，雙手顫抖地握著筆，漆黑的眸子中流露出了恐懼的神情。

為什么？為什么我就不能大度一點(diǎn)兒，動(dòng)動(dòng)手指把尺子給他呢？他現(xiàn)在可能在恨我。如果再給我一次與他遇見的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)把尺子給他。

對(duì)不起，我希望他能夠原諒我。