通過(guò)總結(jié)，我們可以從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)，改進(jìn)自己的不足之處。完美的總結(jié)需要我們對(duì)過(guò)去的行動(dòng)和決策進(jìn)行全面的評(píng)估和總結(jié)。以下是小編為大家整理的一些常用諺語(yǔ)，希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)與思考。

盡力而為就好作文600字左右篇一

今天，天氣晴朗，一早上，我和哥哥、姐姐、舅舅一起去騎四人自行車(chē)，我們租了一個(gè)“大鐵塊頭”，這輛四人自行車(chē)猶如一個(gè)長(zhǎng)方形鐵塊，全身銀燦燦的，我迫不及待地想去駕駛這輛車(chē)。

出發(fā)了！我快速地蹬，為車(chē)提供動(dòng)力，我覺(jué)得自己像一個(gè)司機(jī)正在開(kāi)車(chē)，首先，我把自行車(chē)開(kāi)向了人行道，路上人山人海我憑著我以前騎自行車(chē)的經(jīng)驗(yàn)，迅速地精準(zhǔn)地從人群中穿過(guò)，接下來(lái)，老天給我出了個(gè)難題，我們即將上馬路，初次騎自行車(chē)上馬路，不時(shí)還會(huì)有車(chē)子從馬路上沖過(guò)來(lái)，我心理上長(zhǎng)出了一種莫名的緊張，可是我堅(jiān)持克服著自己緊張的心理最終，我鼓起了勇氣，上了馬路，這時(shí)，一輛車(chē)子從我身邊沖了過(guò)去，嚇了我一跳，我繼續(xù)在平坦的道路上安安靜靜地騎著，好景不長(zhǎng)，很快，煉獄般的考驗(yàn)開(kāi)始了，我遇到了上坡，我騎了一會(huì)兒就體力不支了，很快，腿也開(kāi)始酸軟了，如果我不繼續(xù)向上騎，那么，車(chē)就會(huì)往下退，一想到這兒，我就來(lái)了力氣，我盡力騎，終于，進(jìn)入了下坡，我的心里頓時(shí)感覺(jué)放松了許多。

只要覺(jué)得自己盡了全力，就已經(jīng)足夠了，不需要自己強(qiáng)迫自己有多大的成就，只要盡力了，你就是最棒的。

盡力而為就好作文600字左右篇二

常常聽(tīng)到這樣一句話，十根手指不一般，有長(zhǎng)也有短。這句話之所以流傳很廣，是因?yàn)樗日f(shuō)出了自然現(xiàn)象，也揭示了人生真理。是啊，人的天賦有高低之分，能力有大小之別。如果我們具備的先天條件不好、能力不足也不要緊，只要盡力而為就好。

盡力而為是正確評(píng)估自己的理智表現(xiàn)。考試成績(jī)不拔尖？沒(méi)關(guān)系，只要腳踏實(shí)地，做好平時(shí)每道習(xí)題就好；毫無(wú)特長(zhǎng)？不要緊，樸實(shí)是我的特點(diǎn)，真誠(chéng)是我的長(zhǎng)處，盡力做真實(shí)的自我就好；相貌平平？這不是我能改變的，盡力讓自己煥發(fā)出心靈美就好。生活中少不了比較，我們應(yīng)學(xué)會(huì)既不高估自己，勉強(qiáng)自己做能力之外的事，也不低估自己，自怨自艾深陷自卑的泥潭。盡力而為就是做最好的自己。

盡力而為是不計(jì)結(jié)果、注重過(guò)程的生活態(tài)度。小個(gè)子運(yùn)動(dòng)員也許永遠(yuǎn)無(wú)法達(dá)到“跳高健將”的高度，可是他嘗試了，盡力了，就會(huì)獲得心靈的滿足，又怎會(huì)計(jì)較最終的名次呢？石縫中生長(zhǎng)的小松樹(shù)或許永遠(yuǎn)無(wú)法枝繁葉茂，可它盡力生長(zhǎng)，展露的勃勃生機(jī)已感動(dòng)了我們，這就夠了！生活在這個(gè)充滿功利的社會(huì)，人們常常盯著終點(diǎn)處的名、利、財(cái)、富，而忽略了生活中另一種美——追逐過(guò)程中的自我滿足！還是品味一下曾國(guó)藩的話吧——“只顧耕耘，不問(wèn)收獲”。這樣的人生，才會(huì)以盡力而為來(lái)享受更自然、更真切、更長(zhǎng)久的過(guò)程之美。

大千世界里，我們都可能是十根手指中的一根短手指。朋友，如果平凡的你想創(chuàng)造不凡，請(qǐng)咬定目標(biāo)，早點(diǎn)行動(dòng)起來(lái)，盡力而為就好！

盡力而為就好作文600字左右篇三

事隔多年，我依然記得小學(xué)班主任對(duì)我說(shuō)過(guò)的那句話：“盡力而為就好。”也許，這只是平凡的一句話，但在“非常”時(shí)刻，這句平凡的話，也會(huì)給人的心靈帶來(lái)極大的震撼。依稀記得那是教師節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校組織了一次演講比賽。碰巧的是我們班那位平常參加演講的同學(xué)生病了，喉嚨疼得厲害，因此班主任決定找人來(lái)代替他參加這次演講比賽?？墒窃倏纯次覀儼?，真的是沒(méi)人才了。于是，班主任就想了一個(gè)辦法，讓我們班的每一位同學(xué)都在紙上寫(xiě)下自己認(rèn)為最有能力參加這次演講的同學(xué)的名字，然后把它交給老師。大概是上了兩節(jié)課吧，有同學(xué)告訴我說(shuō)班主任找我，不知情的我去了辦公室。老師對(duì)我說(shuō)：“這次班里的投票數(shù)你最多，那這次的'演講就由你代替我們班參加吧！

經(jīng)過(guò)三天的準(zhǔn)備，終于到了比賽的那一天。平常在上課時(shí)起立回答問(wèn)提都會(huì)緊張的臉紅的我，卻以平凡的心態(tài)而又不平凡的話語(yǔ)完成了這次演講，贏得了老師的贊譽(yù)和同學(xué)的掌聲。之所以那次演講會(huì)成功，是因?yàn)槲乙恢庇浿翘彀嘀魅螌?duì)我說(shuō)的話：“盡力而為就好?！弊阅且院?，我便有了很大的轉(zhuǎn)變，從原來(lái)的沉默寡言變得樂(lè)觀開(kāi)朗、自信自強(qiáng)，快快樂(lè)樂(lè)的生活每一天！

盡力而為就好作文600字左右篇四

完美的人生，不在于超越多少人，打敗多少人，只在于你是否打敗了自己，你自己就是你這輩子的敵人。

一株小草，它本應(yīng)該象其它草那樣生活在大草原上，但是。它偏偏出生在懸崖的石縫里，懸崖上沒(méi)有成群的牛羊也沒(méi)有人，這株小草整日飽食著烈日的火烤，也經(jīng)受著風(fēng)雨的洗禮。老天對(duì)它多么不公平。但是，它沒(méi)有屈服，沒(méi)有想困難低頭。也許，它只活上一個(gè)兩個(gè)星期，但是它一直在盡力而為的從石縫里尋找水源，即使沒(méi)人在意它，太也很用盡全身的力量活下去，兩個(gè)星期后，它死了，但是他盡力了。

就像自己考試，不是讓你制定目標(biāo)超過(guò)誰(shuí)，而是比上一次考的好。這樣就才是超越了自己。只有先超越了自己，才能有超越別人的機(jī)會(huì)，才能成功，無(wú)論做什么事都要有實(shí)際行動(dòng)，光口頭上的沒(méi)用。就像聞一多先生一樣：說(shuō)了再做，做了再說(shuō)，做了不說(shuō)。只有付諸于行動(dòng)，做的任何事才會(huì)有意義、有價(jià)值。即使沒(méi)有成功也沒(méi)關(guān)系，只要盡力去做了，這個(gè)過(guò)程就值得我們深思。在生活中，對(duì)待事情態(tài)度也要端正，不管是什么事都要盡力去做，要拿出100%的心來(lái)做，這樣做的事情才會(huì)有價(jià)值、有意義，總能使我們明白點(diǎn)什么。

在“起因”、“經(jīng)過(guò)”、“結(jié)果”這三元素中，最重要的就是過(guò)程。只要過(guò)程好了，這件事就沒(méi)白做。

盡力而為就好作文600字左右篇五

今日的事情盡心，盡力，盡意去做了，無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?，都?yīng)該高高興興地上床恬睡。兩位歷史人物的作品，不由得讓我聯(lián)想到作家三毛的這句話。一件事你可以選擇既可以選擇應(yīng)付對(duì)待，也可以選擇盡力而為。有時(shí)候，或許結(jié)果都一樣。但這終究會(huì)影響你的一生。

盡力而為，這是一種為人處世的態(tài)度。我母親常對(duì)我說(shuō)：“做事情，要么做好，要么不做?！彪m然簡(jiǎn)短，但這便是這種態(tài)度了吧。記得上小學(xué)時(shí)，學(xué)校布置作業(yè)，說(shuō)要讓畫(huà)一份手抄報(bào)。班上的同學(xué)都認(rèn)為這是負(fù)擔(dān)，要么去打印一份，要么隨手一畫(huà)。當(dāng)我也要這么做時(shí)，我母親對(duì)我說(shuō)：“你能不能畫(huà)？你有沒(méi)有這能力？”我說(shuō)有，母親說(shuō)，既然咱有這能力，你就要盡力去做，你想要退縮，做一個(gè)懦夫，讓別人笑話嗎？”我聽(tīng)了心里不由一震，我才不要做懦夫。我便用心的一筆一劃的勾勒著。最終花費(fèi)三個(gè)小時(shí)終于才完成。但誰(shuí)也沒(méi)有想到，此次手抄報(bào)竟被送到省上去評(píng)比。而我獲得了一等獎(jiǎng)。我便從這時(shí)把“盡力而為”當(dāng)成我的人生格言，許多年來(lái)，生活一次又一次地驗(yàn)證著它，而它似乎就像是數(shù)學(xué)中的定理，不會(huì)出錯(cuò)。

有時(shí)或許盡力了，也未必有一個(gè)好的結(jié)果。記得初三那年，中考臨近，在家長(zhǎng)老師的壓力下，在同學(xué)間競(jìng)爭(zhēng)的氛圍中，我使出了渾身解數(shù)，為了我理想的高中，日夜苦學(xué)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)，刷題，那時(shí)的我每天都不太說(shuō)話，整天都扎在一堆資料書(shū)中。因?yàn)槲蚁矚g我盡力而為的這種感覺(jué)，它給我?guī)?lái)滿足感，安全感。中考結(jié)束后，雖然成績(jī)不是很理想，但我一點(diǎn)也不后悔，因?yàn)槲业膬?nèi)心告訴著我，你努力了，你拼搏了，你沒(méi)有退縮，你不是一個(gè)懦夫！而這不正應(yīng)了“盡吾志而不能至者，可以無(wú)悔矣”。

生活中每天都有許許多多的事情發(fā)生，就像最近由新型冠狀病毒引起的疫情，只要我們?nèi)珖?guó)人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，每個(gè)人對(duì)待自己所要做的事情都盡力而為，我相信中國(guó)人民一定會(huì)戰(zhàn)勝病魔的。

盡心，盡力是一種態(tài)度，或許眼下不會(huì)給你帶來(lái)益處，但到未來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的人生絕不會(huì)有遺憾，讓我們不要做一個(gè)懦夫，做一個(gè)硬漢！像桑地亞哥一樣。

盡力而為就好作文600字左右篇六

今天是百仕達(dá)小學(xué)在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。

“現(xiàn)在，請(qǐng)四年級(jí)跳遠(yuǎn)的同學(xué)，到檢閱處檢閱”，廣播里傳出了這樣一段普通的公告，但是，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常重要的，因?yàn)?，我比賽的?xiàng)目就是跳遠(yuǎn)。于是我興奮地站了起來(lái)，可是這興奮中還帶有點(diǎn)緊張。

檢閱時(shí)，我的排號(hào)是第五個(gè)，所以我只好等前面四個(gè)同學(xué)依次跳完，才能輪到我跳遠(yuǎn)。我等啊等，終于等到我跳遠(yuǎn)的時(shí)候了，突然，兩個(gè)小人出現(xiàn)在我眼前，魔鬼小人說(shuō)：“你沒(méi)跳好怎么辦呢?同學(xué)會(huì)不會(huì)怪你呀?”天使小人對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，同學(xué)才不會(huì)那么壞呢!只要努力就好了?！钡降渍l(shuí)說(shuō)的是對(duì)的呀?我想，“當(dāng)然是我了!”兩個(gè)小人異口同聲地回答，于是他倆打了起來(lái)，最后天使小人贏了。于是我集中精神，用盡全力助跑，再用盡全力起跳，撲通一聲，我跳進(jìn)了沙坑，二點(diǎn)六米，老師報(bào)出數(shù)來(lái)。

等啊等，終于到了第二次跳遠(yuǎn)，“這一次我會(huì)比第一次跳得更好嗎?一定會(huì)的!”我這樣想，于是，我又一次沖向了沙坑，奮力一跳，“哈哈，這一次，我一定跳得很遠(yuǎn)”，我想。老師報(bào)數(shù)是：二點(diǎn)三米，我怎么跳的這么近啊?真奇怪，是不是我沒(méi)有用勁?嗯，可能是，也可能是我的手碰到了沙子?！斑@次這么努力，也沒(méi)有跳好，你就是這個(gè)水平了，快放棄吧!”我心里的魔鬼小人說(shuō);“做事不能輕易放棄，你一定要堅(jiān)持呀?！碧焓剐∪斯膭?lì)我。我想來(lái)想去，最后天使小人戰(zhàn)勝了魔鬼小人。我對(duì)旁邊的同學(xué)說(shuō)：“這次我一定要跳得更加好!”終于到了第三次跳遠(yuǎn)，哈，我一定能跳好的!我這樣想，我用飛快的速度沖了出去，砰的一下跳進(jìn)了沙坑，二點(diǎn)七米，哇，比第一次跳的好耶，太棒了!

通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)比賽，我懂得了，做一切事情都不能輕易放棄，要堅(jiān)持和努力。

盡力而為就好作文600字左右篇七

在學(xué)習(xí)生活中，我們會(huì)有為一件事而努力準(zhǔn)備，但有時(shí)卻不盡人意，在聽(tīng)別人安慰時(shí)，往往會(huì)聽(tīng)到這樣一句話：盡力就好。

是的，盡力就好，我們?yōu)橐淮问《鴤?，也?huì)被困難一次是嚇到，但只要我們盡力，最終都是有收獲的。像一個(gè)小草在石頭縫中長(zhǎng)出來(lái)，他原本只是一粒種子，一粒被人拋棄的種子，但他卻頑強(qiáng)的長(zhǎng)出來(lái)了，盡他自己的力量長(zhǎng)出來(lái)了，它不是為誰(shuí)而長(zhǎng)的，而是為自己爭(zhēng)取一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)長(zhǎng)成參天大樹(shù)的機(jī)會(huì)，即使他最后失敗了，但他也盡力了，至少在這個(gè)世界上展現(xiàn)過(guò)自己。

我們?cè)谏钪幸彩侨绱?，我答?yīng)了，別人的事情，沒(méi)有成功，但我們盡力了，努力的為他做了，我們就無(wú)須責(zé)備自己。在學(xué)習(xí)中，我們抓住任何機(jī)會(huì)，就有可能改變我們的命運(yùn)，未來(lái)會(huì)感謝我們現(xiàn)在的自己。如果事事都盡力一點(diǎn)，也許會(huì)改變事情原本的壞結(jié)果。

盡力就好，至少不會(huì)讓自己心有遺憾，會(huì)讓別人對(duì)你有改變，也為自己爭(zhēng)取一個(gè)機(jī)會(huì)。

盡力而為就好作文600字左右篇八

在美國(guó)西雅圖的一座著名教堂里，有一位德高望重的牧師——戴爾·泰勒。有一天，他向教會(huì)學(xué)校一個(gè)班的學(xué)生們講了下面這個(gè)故事。

一年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命地奔跑逃生，獵狗在其后窮追不舍?？墒亲妨艘魂嚭?，兔子卻跑得越來(lái)越遠(yuǎn)了，獵狗知道實(shí)在是追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地說(shuō)：“你真沒(méi)用，連一只受傷的兔子都追不到！”

獵狗聽(tīng)了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力而為了呀！”

當(dāng)兔子帶著槍傷成功地逃生回家后，它的兄弟們都圍過(guò)來(lái)驚訝地問(wèn)它：“那只獵狗很兇呀！你又帶了傷，是怎么甩掉它的呢？”

兔子說(shuō)：“它是盡力而為，我是竭盡全力呀！它沒(méi)追上我，最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒(méi)命了呀！”

泰勒牧師講完故事之后，又向全班同學(xué)鄭重其事地承諾：誰(shuí)要是能背出《圣經(jīng)·馬太福音》中第五章到第七章的全部?jī)?nèi)容，他就邀請(qǐng)誰(shuí)去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費(fèi)聚餐會(huì)。

《圣經(jīng)·馬太福音》中第五章到第七章的全部?jī)?nèi)容有幾萬(wàn)字，而且不押韻，要背誦其全文無(wú)疑有相當(dāng)大的難度。盡管參加免費(fèi)聚餐會(huì)是許多學(xué)生夢(mèng)寐以求的事情，但是幾乎所有的人都是在淺嘗輒止后便望而卻步了。

但是幾天后，班中一個(gè)11歲的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧師的面前，從頭到尾地將其按要求背誦了下來(lái)，竟然沒(méi)漏一個(gè)字，沒(méi)出一點(diǎn)差錯(cuò)，而且到了最后，簡(jiǎn)直成了聲情并茂的朗誦。

泰勒牧師比別人更清楚，就是在成年的信徒中，能背誦出這些內(nèi)容的人也是罕見(jiàn)的，何況是一個(gè)孩子。泰勒牧師在贊嘆男孩那驚人記憶力的同時(shí)，不禁好奇地問(wèn)：“你為什么能背下這么長(zhǎng)的文字呢？”

這個(gè)男孩不假思索地回答道：“我竭盡全力去背了?！?/p>

16年后，這個(gè)男孩成了世界著名軟件公司的老板。他就是比爾·蓋茨。

盡力而為就好作文600字左右篇九

今天，我們又一次展開(kāi)了讓人熱血沸騰的藍(lán)球比賽。由于我們輸給了三班，所以我們要和四班展開(kāi)斗爭(zhēng)。

只見(jiàn)裁判把球往上一拋，小陸就順著慣性向斜上方彈去，此時(shí)場(chǎng)上的隊(duì)員一齊往籃球所在位置奔去，還是隔壁班的小卓眼明手快，一把就搶到了球，只見(jiàn)他俯下身子，拱起背，目光直勾勾地盯著籃球，雙手抓緊球的兩側(cè)，一系列漂亮的動(dòng)作帶著球就沖過(guò)了包圍圈，我們班的觀眾們緊張的大叫：“堵他，堵他，別讓他沖破圍墻，快！快！快！”

小陸也是收到了上級(jí)指令，一溜煙就跑到小卓側(cè)面，他兩手臂擺成“一”字，在拼命尋找防守點(diǎn)防守，在場(chǎng)上，可能就是因?yàn)檫@一個(gè)球而碾壓對(duì)方。小卓見(jiàn)球無(wú)法通過(guò)小陸的圍墻，直接放棄了投籃的機(jī)會(huì)，把沉甸甸的籃球傳給了隊(duì)友，可誰(shuí)知螳螂捕蟬，黃雀在后，小憲早已埋伏在后，趁對(duì)手不注意，直接把球偷走并帶球跑回了危險(xiǎn)地帶。小憲一邊奔跑，一邊拍擊著籃球，離籃框不到幾米的距離時(shí)，對(duì)方突然前后包抄，給小憲打了個(gè)措手不及。無(wú)奈之下，他把球奮力地拋了出去，大家以及場(chǎng)外助威的同學(xué)盯著籃球，生怕它掉到別人手上，可十分不巧，球筆直地落到對(duì)方手上，對(duì)方找到了機(jī)會(huì)也不甘示弱，再一次帶著球進(jìn)入了我方投籃區(qū)域，但這次他們耍聰明了，打起了小配合，球一會(huì)傳給小卓一會(huì)傳給別人，一會(huì)兒又帶球突破，分明是在戲耍我們球的籃球運(yùn)動(dòng)員，想把我們的球員弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不知如何是好。最后，小卓再一次用上那奇怪以及讓人眼花瞭亂的步伐把球投進(jìn)了球框，得了一個(gè)2分球，而四班的觀眾都炸開(kāi)了鍋，響起了一片歡呼聲，而我們班的觀眾就剛好相反，一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣。

最后，即使在小陸的帶領(lǐng)下奮力拼搏，也依然無(wú)法力挽狂瀾，但我覺(jué)得，場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員無(wú)論最后成績(jī)?nèi)绾?，我認(rèn)為只要盡力就行，畢竟未來(lái)還是可期嘛。