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最新培訓學校崗位職責 學校培訓崗位職責(大全7篇)
  • 時間：2023-09-13 21:06:52
  • 小編：書香墨
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培訓學校崗位職責篇一

1、負責統(tǒng)籌安排本學科的教學計劃和教研方向。

2、負責督導本學科其他老師的.教學教研工作。

3、完成本學科的教學工作和教研工作。

4、協助教學主任完成有關學科課程推廣方案的制定及執(zhí)行。

5、向全日制校區(qū)提供部分課程的教學教研計劃及課件。

培訓學校崗位職責篇二

1、校區(qū)環(huán)境的日常監(jiān)督。

2、來訪接待以及指引。

3、校區(qū)日常費用的收取。

4、新學員前測的接待。

5、信息報表的制作與上報。

6、協助校區(qū)主管進行日常的`管理工作。

7、日常市場活動的配合及參與。

8、校區(qū)信息的整理與管理。

9、協助教學工作及日常生活。

10、配合學校老師完成學校各項工作。

11、與財務對接校區(qū)流水收入。

12、校區(qū)日常管理。

培訓學校崗位職責篇三

2.負責向客戶介紹學校的服務和設施;

3.協助日常辦公室事務，如接聽電話、收發(fā)傳真、文件打印及復印;

4.為整個辦公室有關工作人員提供秘書工作的服務;

5.為上課學生作課程安排及提供相應的服務;

6.協助教學部處理學生投訴。

培訓學校崗位職責篇四

1、深入了解學生，關心學生的思想、學習和生活情況，及時解決學生的各種實際問題與學生的偶發(fā)事件。

2、監(jiān)督授課教師完成教學任務，并和家長及時溝通。

3、督導學生的日常行為做好工作記錄及考勤，及時總結工作經驗。

崗位細則：

1、 接檔――學管師和教育咨詢師做好工作上的交接，詳細了解自己管理的學員的學習情況 和輔導情況，做好記錄并逐個研究分析，為以后的管理做好基礎。并且建立檔案袋和回訪卡。

2、第一次接待――學管師在接新學員時，及時與學員和家長溝通與交流，掌握學生與家長的需求和特別要求，以便更好地管理學生。

3、排課――老師排課，學生排課，教室排課，學員上課之前，和該生的任課老師一一交流，并向老師詳細介紹學員各方面情況，以便老師第一次授課做好充分準備，第一次上課，介紹任課老師和學員相互認識。

4、第一次電話回訪――第一次上課之前與學生家長溝通，告訴家長孩子上課時間，上課所帶學習用品，課程安排以及介紹任課老師。如有上課時間變動，應及時與家長聯系溝通。

5、考勤管理――每個學員上課前，學管師應及時檢查學員和老師是否按時到達，如果沒有 按時到達的'，應立即與之聯系，做出調整。每次上課前，學管師讓授課教師和學員分別在課時登記表上簽字并確認。

6、第一次課后的回訪――第一次課后結束，學管師要與學員交流，了解學員隊老師的滿意度，是否對老師有什么要；同時，學管師還要與授課教師交流，了解學員學習上的情況，與家長溝通學生上課情況。

7、 陪讀的安排――安排學生自習，管理學生學習紀律，安排好老師管理。

8、定期的回訪――一定期電話回訪，定期跟進學生的學習情況，及時與家長保持交流，反饋學生學習情況，新生每周一次電話回訪，未報名老生每月一次電話回訪，學校考前考后電話回訪，如遇特殊情況，電話回訪。認真填寫回訪卡，進行存檔。

9、制定學生的學習方案――三次課后，與老師配合，制定學生的學習方案（學員自身情況分析，性格分析，心態(tài)分析，學習習慣分析，學習方法分析，學情分析，涉及到具體科目的分析，課時規(guī)劃）

培訓學校崗位職責篇五

1、在市場部主任的領導下，負責公司營銷信息管理、市場調研方案的策劃、實施與業(yè)務管理。

2、負責跟蹤、研究與公司有關的宏觀環(huán)境動態(tài)、行業(yè)狀況、需求變化及市場競爭格局，負責制定公司年度市場營銷信息調研計劃及預算，提交調研報告。負責制定專項市場調研方案，收集市場信息，分析調研結果，提交調研報告，預測市場動態(tài)，擬定應對策略。

3、競爭產品信息的收集、整理與反饋競品陳列情況。

4、競品的促銷方式，競爭策略。

5、競品的`渠道分析、產品訴求點、廣告訴求點的調查整理與分析。

6、主要幾家企業(yè)信息的收集包括：地址、聯系方式、優(yōu)勢、劣勢、成熟區(qū)域。

培訓學校崗位職責篇六

1、校區(qū)環(huán)境的日常監(jiān)督。

2、來訪接待以及指引。

3、校區(qū)日常費用的收取。

4、新學員前測的接待。

5、對老學員的.日?；卦L及教師日?；卦L監(jiān)督。

6、信息報表的制作與上報。

7、協助校區(qū)主管進行日常的管理工作。

8、日常市場活動的配合及參與。

9、校區(qū)信息的整理與管理。

10、協助教學工作及日常生活。

11、配合學校老師完成學校各項工作。

培訓學校崗位職責篇七

2.完成自身的'招生、教學以及學院的財務控制等工作任務;

3.根據當地的各項教育政策以及行業(yè)現狀，為學院選擇更合理的課程產品。

1.第一學歷大專以上，熱愛教育工作;

2.有較強的領導力，能夠積極進行團隊建設;

3.性格熱情，有服務導向;

5.有任職校長經歷者優(yōu)先考慮。

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