總結是對曾經經歷過的事情進行深入思考和梳理的過程?？偨Y需要有具體的行動計劃和改進建議。接下來是一些精心挑選的總結模板，希望對您有所幫助。

你最喜歡的小動物作文優(yōu)選題目匯總篇一

學生可能都有喜歡的課，但我喜歡的課是這樣的。

“丁，丁”上課鈴響了，學生們陸續(xù)走進教室，等待語文老師的到來。

老師終于來了！我看見他滿臉笑容地走到講臺上，對學生們說:“今天我們要學習第十四課——“賣火柴的小女孩”。這篇課文是老師給學生讀的。在看課文之前，我不知道老師為什么要這樣做。看完課文，我意識到老師想讓學生欣賞詩歌和繪畫。

然后，老師給我們圈出了很多漂亮又重要的單詞。比如“曾經，幸福，燒鵝……”，為什么我看課文的時候沒有發(fā)現這些字？看來課文要慢慢讀了。

哦天哪！“抖”這個詞是什么意思？別急，老師讓我們圈出單詞后，我們打開教程資料《精粹講堂》，給我們圈出單詞必要的解釋和近義詞，有時候還會多加幾個。哇！根據書上的筆記重讀課文要容易得多。耶！

做了很多“準備工作”，然后最精彩的部分來了——分析課文。老師先給我們分了部分，然后一個一個講。其中一個，我很感動。是小女孩點燃火柴五次看到的幻覺和她的渴望。我覺得和她比起來，我們的生活太幸福了！所以我要好好學習！

“丁，丁……”下課后，學生們當時沒有反應。原來，所有的學生都出現在這個故事里！這節(jié)課不僅讓我知道了我們現在有多幸福，也讓我知道了一個道理:以后讀課文的時候，不僅要用嘴讀，還要用心感受！

你最喜歡的小動物作文優(yōu)選題目匯總篇二

如果有人問我最喜歡誰，我會毫不猶豫地說：“奶奶!”

別看我奶奶今年七十歲了，花白頭發(fā)，但她身體硬朗，有一口整齊得令人羨慕的牙齒，那可是原裝的牙齒哦。奶奶的目光時刻盈滿笑意，是那么和藹，那么慈祥。

奶奶十分疼愛我，視我為掌上明珠。有什么好吃的，她總是留給我;我吃不下飯，她總是想方設法變著花樣給我做;我不開心了，她總是講有趣的笑話逗我發(fā)笑;我遇到了難題，她總是千方百計為我出謀劃策。奶奶疼我真是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。

記得有一次，奶奶帶我去千島湖旅游?！傲碌奶煨『⒌哪槨f變就變”，這話一點兒也不假。剛剛還艷陽高照的天空，突然烏云密布，下起了雷陣雨。不一會兒，雨停了，太陽又出來了。地上有了一洼洼的積水，在陽光下，就像一面面明亮的鏡子似的，可好看了。踩水是我最喜歡玩的游戲，我怎么能錯過這個好機會呢?于是，我趕緊跑向前方，回頭看了看，看不見了奶奶，“一、二、三”，就踩起水來了。我越踩越開心，情不自禁地叫道：“好好玩!好好玩啊!”奶奶聞聲趕過來，看見我的鞋子濕了，心疼地嗔怪道：“俊兒，看把鞋子都弄濕了，難受吧?”我邊踩水邊說：“不難受!不難受!”奶奶拉住我的手，說：“鞋子濕了，等會著涼了要感冒的。來，先帶你去買雙鞋子?！蹦棠踢@么一說，我倒真覺得穿著濕鞋子，走路很不舒服。來到鞋店，奶奶給我買了一雙漂亮的新鞋子。穿著新鞋子走路真舒服!

奶奶不但在生活上對我關懷備至，而且在學習上也常為我排憂解難。有一次母親節(jié)，老師布置我們親手制作一張賀卡送給媽媽。晚上，我拿出彩色卡紙、水彩筆，準備做賀卡。我左思右想，想了老半天也想不出怎么做好，于是，我就去找爸爸幫忙，爸爸說：“自己的事情自己做。”說完，爸爸就走開了。我感到自己是那么無助，忍不住抽泣起來。過了一會兒，奶奶走過來見我在哭，就關心地問：“小俊俊，怎么哭鼻子了?”我邊哭邊說：“我不會做賀卡，爸爸又不幫我。”奶奶一聽，說：“別哭，奶奶跟你一起做?！闭f著，奶奶抽了一張面巾紙，幫我擦去眼淚，又戴上老花鏡，就開始指導我做賀卡。構思、畫圖、上色、寫心里話，每一步，奶奶都不馬虎，耐心細致地教我。過了好久，在奶奶的指導下，一張漂亮的賀卡就呈現在我的眼前了。“奶奶，您真是我的好奶奶!”我高興地摟住奶奶的脖子說。

我的奶奶就是這樣疼愛我，照顧我，培育我。你們說，這么好的奶奶，我能不喜歡嗎?

你最喜歡的小動物作文優(yōu)選題目匯總篇三

如果你問我最喜歡的老師是誰，那我一定會告訴你，我最喜歡的老師就是童老師。我喜歡親切地叫她“童媽媽”。

她有著一頭黑乎乎的短發(fā)，有一雙黑寶石般炯炯有神的眼睛，又高又挺的鼻子，嘴巴小小的，美麗極了。童媽媽無論春夏秋冬都喜歡穿著裙子，好像仙女一樣。

童老師很愛笑，無論什么時候見到她，她都是嘴角上揚。在我心中，她很溫柔，如果我們犯了錯誤，她會用調侃的方法來讓我們改正錯誤。童老師像春風一般地吹拂著我們的心，教導我們“犯錯不可怕，可怕的是不改正”。記得有一次語文課上，我趁童老師轉身寫粉筆字時，偷偷伸出右手去拍拍旁邊的同學，一心想著和同學玩一玩。正當我洋洋得意地自以為可以瞞天過海時，情況不妙，童老師剛好轉過頭發(fā)現了我的小動作。童老師笑瞇瞇地點到了我的名字：“周晨昊，起立！舉起你的右手，伸向你的右方?！鳖D時，我羞愧地低下了頭。童老師并沒有用嚴厲地語言批評我，反而是用溫柔的語氣來讓我改正錯誤。我喜歡我的童媽媽。

童老師很博學，她可是心理學專家，能讀懂我們每一個人的內心，是我最敬佩的老師。有一次，一個同學在黑板上亂涂亂畫，第二個同學跟著去亂畫，接著第三個、第四個……童老師看到后，告訴了我們一個道理：破窗效應。窗戶的一個地方破掉了，那玻璃就會整塊碎掉。剛開始破碎地方就是第一個同學的行為，后面的同學一個接一個，最后就會整塊玻璃碎掉。我們不要去做那個第一個破壞的人。簡單的現象背后有豐富的理論知識，我也想成為像童老師一樣飽讀詩書的人。

童老師，真是又溫柔又博學了。我喜歡我的童媽媽。

你最喜歡的小動物作文優(yōu)選題目匯總篇四

悉數教我的幾位老師，他們都顯得那么和藹、可敬，這也是我喜歡上學的原因之一吧。然而，最令我喜愛的還是我的英語老師-----殷老師。

殷老師有一頭又黑又長的秀發(fā)，像瀑布一樣披在肩上，她身材窈窕，戴著一副金絲邊眼鏡，嘴角從來都是上揚，微微笑著的。她是教我的老師中最漂亮、最溫柔的一位老師了。

她備課認真，上課的時候語言幽默，常常逗得我們哈哈大笑，令我們不知不覺把講過的單詞都記得滾瓜爛熟。連我這個向來不喜歡英語的人也漸漸地愛上了英語，開始認真地聽講。

期末的時候，課程緊張，我因為生病請假，錯過了兩節(jié)重要的英語課，不僅沒有把課作本寫完，還錯過了最后一次單元考試。第二天上課的時候，我心急如焚。大家都把整本課作寫完了，唯獨我的還剩下五六頁。我不好意思請老師幫忙報本子上的聽力部分，可是這樣就不能按時清完課作了。這時，殷老師似乎看出了我的心思，她輕輕地對我說：恬恬，你前幾天生病了，作業(yè)沒做完，我再給你報一遍聽力吧!我的臉微微泛紅，只是點了點頭。殷老師認真的為我報聽力，我趁機仔細打量了殷老師一番。絲綢般的秀發(fā)，白皙細膩的皮膚，兩只不大但十分有神的眼睛認真地盯著資料，一點也沒有察覺到我在看她。我飛快地寫著，筆尖發(fā)出嗒嗒的聲音。

忽然我放緩了答題的速度——一道題我十分不理解。筆像被卡住了一樣，怎么都動不了。我的臉更紅了，感覺辜負了老師對我的期望。我趕緊翻到另外一頁去，生怕老師看到了我的空白，但還是被殷老師看到了。這道題是叫你寫名字。老師溫柔地解釋道。聽寫終于完成了，我的心也越來越溫暖。

殷老師，感謝您對我的淳淳教誨以及無微不至地幫助，這些都將令我一生難忘!

你最喜歡的小動物作文優(yōu)選題目匯總篇五

一股溫暖的風兒，遇見了火紅的太陽，太陽發(fā)出萬丈金光，把白云也招呼過來了，他們結伴而行，來到了我們的校園，陽光透過窗戶竄進了我們的教室。隨著上課鈴聲響起，教室外傳來了一陣輕快的腳步聲，我們的班主任李老師走進教室，聲音有些顫抖地對大家說：“孩子們，上完這一節(jié)課我就要離開這所學校啦，不能陪伴你們到六年級畢業(yè)了?！?/p>

時間過的飛快，想停也停不住。下課鈴響了，老師整理好了教材，向我們告別，走出了教室。

我們像尾巴一樣一直跟著老師來到校門口，老師趕了我們幾次回教室，并叮囑我們好好學習，我們全班一起喊道：“老師，這三年您辛苦了！還有三年的小學時光我們也會好好學習的！”我們齊刷刷的深深的向老師鞠了一躬。

我常常想起那個又苦又累的“受氣包”，每天晚上備課到深夜，白天還被學生們刁難折磨的李老師。

太陽依舊散發(fā)著金光，叫做白云在天空中悠閑地飄著，風依舊吹著……。

你最喜歡的小動物作文優(yōu)選題目匯總篇六

在小學度過六年了，在我身邊的好老師多不勝數。有余老師、區(qū)老師、程老師、伍老師……當然，我最喜歡的還是程老師。

程老師是一個中年男教師。他的鼻子高高的，上面是一對小小的眼睛，笑起來會讓人感到有一絲恐懼，他還頂著一個圓嘟嘟的大肚子。一開始，我覺得他有點嚴厲，可是，后來我慢慢地開始喜歡上了他，敬佩他。

記得開學初第一節(jié)課，他是表現得那么的嚴肅。可是，上課后沒過10分鐘，我就被他講的課吸引住了。他講得滔滔不絕，我們聽得津津有味。看他那“傻大個”的樣子，竟沒想到他對教材是那么的熟悉，備課是那么的充分，使我們佩服得五體投地，真是“人不可貌相”。

程老師還有一個本領，就是他會變臉。他的表情總是千變萬化，讓人猜不透。上課時，他就會板著一塊臉，很嚴肅的樣子。但上他的課不會覺得死氣沉沉，還有點趣味。在適當的時候，他會講幾個笑話，讓我們的課堂充滿笑聲。這個時候，他的臉立刻就會陰轉晴，掛上一輪“明月”。

別看程老師有時對我們那么嚴厲，在課間，他對我們可是和藹可親的。我們只要有什么問題問他，他總會耐心地教導我們，直到我們把問題弄清楚為止。

六年的光陰，轉瞬消逝，感謝在我身邊的好老師。程老師，從您的身上我學會了知識，更懂得了如何去做人。您，將會永遠銘刻在我心中。

你最喜歡的小動物作文優(yōu)選題目匯總篇七

前天，我家來了四個小客人――小雞，它們是媽媽的朋友送的。這幾只小雞像一團團小毛球，眼睛又小又黑，真像黑鉆石。小小的腦袋上長著一張黃色的小嘴巴。小雞們非常活躍，總是嘰嘰喳喳的叫著。這交響樂真實“震耳欲聾”了。

小雞吃食時非常有趣的。它們用黃色的小嘴巴的確把米一粒一粒的啄進嘴里，一直啄個不停。有一次，一只小雞竟然站在裝食的盤子里，弄得整個小腳丫都是米飯。

過了兩天，媽媽找來了一個大紙箱，把小雞都放進去了，不讓它們隨便出來了。

得了，好像又重獲了自由了，在客廳中玩耍，做游戲。

不一會兒，我便知道媽媽為什么把它們“困”起來了。因為它們隨地大小便，不講衛(wèi)生。我馬上把它們抓回箱子里?？煞烹u容易捉雞難，房子這么大，它們到處亂走，可真不容易抓……當抓到第三只時，我已經汗流浹背了。最后這只小雞非常狡猾，向狐貍一樣，東躲西藏，到處亂跑，我一直在它后面追，弄得我天旋地轉。一眨眼它有躲進書柜下，我用手去抓，但是抓不到，結果還被它啄了一下，真疼！忽然，我想出了一個妙計――用米誘惑它。我把盛米的碗放到旁邊，果然不出我所料，小雞出來了！我一下子抓住了它。它唧唧只叫著，仿佛在說：“上當了，上當了！”

小雞給我們家?guī)砹藷o盡的歡樂！

你最喜歡的小動物作文優(yōu)選題目匯總篇八

前幾天，媽媽給我買了幾只雛雞。我按它們的長相，一一給它們取了名字。我最喜歡那只鼻梁微紅的小雞，就叫它“紅鼻梁”。

“紅鼻梁”才出生三天，小嘴尖尖的，全身雪白，像個小絨球。吃食時，它老被擠在一旁，顯得先天不足。我十分可憐這個弱者。

每天放學回家，我都會帶一些飯粒，還把它們從籠子里放出來，任它們唧唧喳喳地在我腳邊嬉鬧。

在我的精心照料下，“紅鼻梁”成了一個比其他兄弟還強壯的小雞。

它非常聽話。只要我叫一聲，它就會跑過來，偏著頭，好像在說：“主人，又給我?guī)硎裁闯缘牧?？”我把食物放下去，它不客氣地大啄起來，還不時地扇著翅膀，不讓其他兄弟圍過來。這個小機靈鬼真霸道！

有一次，我把蚯蚓懸到一米高的空中，小雞們撲騰著翅膀，展開了一次跳高比賽，可都差十幾厘米，急得它們團團轉。突然，“紅鼻梁”跳到我膝蓋上，借勢再跳，從我手里啄走蚯蚓，高興得滿院子跑，真是個小調皮。

我真為有個小雞朋友而感到高興。

你最喜歡的小動物作文優(yōu)選題目匯總篇九

我的學校開設了許多課，有語文、數學、英語、音樂、美術、體育、科學、品德等。但我最喜歡的是體育課，有一節(jié)課尤其令我難以忘懷。

“叮鈴鈴-”，上課了，這節(jié)課本來是戶外體育課，卻因為天氣改成了室內的。同方學門個個都垂頭喪氣，以為這節(jié)課又是自己寫作業(yè)。

多么有趣的一節(jié)課啊！我喜歡它，因為它給我來了快樂，增進了同學們之間的友誼。而且，我們還可以是大腦得到充分的休息，勞逸結合，可以更好的去學習文化知識。

你最喜歡的小動物作文優(yōu)選題目匯總篇十

我曾記得您那沾滿粉末的雙手，我曾記得您那溫和的諄諄教導，我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)……因為有您，世界才會如此生機勃勃；因為有您，國家才會繁榮富強。

——題記。

老師是蠟燭，燃燒本身，照亮學生；老師是大樹，頂天立地，遮風擋雨；老師是春蠶，傾情奉獻，無怨無悔……在我心中，老師比蠟燭更光亮，比大樹更茂盛，比春蠶更無私，屈指算來教過我的老師還真不少，但對我印象最深的還是剛接任我的班主任老師！

他烏黑的頭發(fā)中含著幾絲鶴發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說會道的嘴，在不怎么高的鼻上還架著一副老花鏡。他就是我們新來的班主任楊老師。他給我的第一印象是；有文化修養(yǎng)，有豐富的教學經驗。

還記得剛開學的第一節(jié)課，我們就覺得在楊老師的課上有一種神圣不行侵犯的感覺，所以在語文課上平靜的鴉雀無聲；學生回答問題時輕聲細語；寫作業(yè)時仔仔細細；作文時……總而言之，在楊老師的課上同學們都專心致志地聽，全神貫注地思考，認認真真地學習。

雖然楊老師剛接任我們班，但是他對每個同學的學習情況都了如指掌。楊老師對同學們做的作業(yè)都是認認真真地批改。就在開學時的第一篇作文上交，發(fā)下后，本以為楊老師只是草草地改了一下，沒想到楊老師把每一本作文都仔仔細細地改了一遍，一個個錯別字都圈了出來，一句句好句都用海浪線劃了出來，一段段批語確切入微。從這以后，我悄悄下定決心：“必然要養(yǎng)成良好的看書習慣，養(yǎng)成天天寫作文的習慣，養(yǎng)成一絲不茍認真完成作業(yè)的習慣”就這樣楊老師把我領進了初學作文的大門。

我的班主任老師是我最喜歡、最敬佩的好老師。

你最喜歡的小動物作文優(yōu)選題目匯總篇十一

我媽媽燒菜技術特別好，有許多我喜歡吃的菜。其中，我最喜歡吃的菜就是紅燒魚了。

今天，媽媽燒了我最喜歡吃的紅燒魚。我親眼目睹了媽媽洗魚做魚的過程。

媽媽先準備好材料：鯽魚，蔥，生姜，蒜，白糖，醬油，香菜，黃酒，食鹽，食用油和青椒。

準備好了這些材料，媽媽開始洗魚了。只見她用刀把魚鱗刮干凈，然后把魚腮去除，魚籽和魚泡保留在魚肚內，將魚泡刺破，把魚肚內黑色的雜物全部都去除，把魚洗干凈后，在魚身上均勻地劃幾道痕口，即可備用。

媽媽把鍋加熱，當鍋冒煙時，倒入少許的油，讓鍋里沾上一層油，然后加入少量的食用油，燒熱后，把洗好了的魚放入鍋中，接著放入些黃酒，這樣就可去除魚腥味，加入一小勺白糖、少量醬油。炒到魚上色就可以了，然后開始加入冷水，能讓魚浸沒在水中，加入蔥、生姜、蒜、辣椒和食鹽，再用大火煮沸后，改用小火，燉40分鐘，加入香菜，最后一鍋香噴噴的紅燒魚在媽媽精心烹飪下出鍋了。

聞著這香味，我垂涎三尺。我趕緊拿起筷子，夾起一小塊沾點汁，啊，多么好吃呀，又滑又香又嫩，好一道色、香、味具全的菜啊！

你最喜歡的小動物作文優(yōu)選題目匯總篇十二

學校里，總會有很多科目的課：引人入勝的語文，復雜多元的數學，朗朗上口的英語，亦或是火熱有趣的體育。而我最喜歡的一門課，要數美術了。

“美術”，顧名思義，就是美學藝術。一個美術好的人，會擁有很強的繪畫能力，會擁有獨特的對于“美”的見解，更會擁有靜下心創(chuàng)作的定力。我喜歡美術，也有一些原因。

關于美術老師。

我們的美術老師，是一位年輕漂亮的女老師。她姓姚。姚老師上課風趣，內容新穎奇特，常常講一些很有意思的內容。而且她經常會給我們拓展課外內容，把知識點都概括的很全面。第一次來上課，姚老師就為我們準備了一份美術復習資料，里面有各種類型的內容：有關于色彩分類的，有關于各地文化的，也有關于名畫賞析的。可以看出，姚老師是非常用心的呢！

關于美術作業(yè)。

相比于語文作業(yè)的情感為大，數學作業(yè)的一本正經，科學作業(yè)的充滿概念，美術作業(yè)就顯得格外自由。老師只會給你一個籠統(tǒng)的要求，具體內容都由自己發(fā)揮。這極大地滿足了我們發(fā)揮自己想象的欲望，讓我們可以隨心所欲地創(chuàng)作。在美術上，想象力是最為要緊的。

關于美術考試。

任何科目，總是少不了階段性的檢測。我們常常會為記不住知識點而煩惱。然而美術知識卻并不是這樣，相比于其它，它更加貼近于生活，其中很多知識點我們會在日常生活中碰到，有心之人也許會去觀察，去留意，這樣很多知識點根本不需要我們去死記硬背，只要稍稍用點工夫即可。

這就是我喜歡美術課的原因，但我也覺得任何科目無論喜歡與否都應重視，端正自己的態(tài)度，去做好它。

你最喜歡的小動物作文優(yōu)選題目匯總篇十三

今天，我去婆婆家看望我的“貝貝”。你一定會奇想：“貝貝”是什么呢？告訴你吧，就是我家的一只小烏龜。

小烏龜背上有十三塊綠色的、深淺不一的花紋，像一個綠色的盔甲，它肚皮上的殼是土黃色的，上面的花紋很像甲骨文的形狀。它的四肢小小的、胖胖的、頭長長的、眼睛圓圓的、亮亮的，眼睛上還各長有一條紅色的花紋，鼻孔小小的，像縮小版的豬鼻孔，尾巴又細又短。別小看它爬得慢，在水里它可算一名“游泳健將”哦！自由泳、蛙泳無所不通，它在水里就像一支“小快艇”，飛快地在水中游動。

“貝貝”它走起來，跟瞎子摸魚似的，扒在地上，四肢左搖右擺，好不容易能才爬一米。但在我前面，它總是高傲無比，每一步，它都要把小爪輕輕抬起，然后用力地放下來，一放下去，脖子馬上一昂，神氣極了。

在水中游行也是那么有辦法，龜殼不會濕透，那步子是那么有規(guī)律，一下接一下，在水中非常完美。

還有更有趣的事呢！一次，我到了婆婆家，正好是中午，我又得給“貝貝”喂食了，我從一大盤肉中切出一塊給。，它看著我，后來又看著肉，用鼻子頂了一頂，又看了我一下，我馬上醒悟了，于是趕快藏到一個角落，悄悄地觀察著它。只見它叼起那塊肉，用脖子使勁一甩，一下就把那塊肉甩到了一個角落，然后它以劉翔百米沖刺的速度爬向那塊肉，狼吞虎咽地猛吃起來，好像是從大牢里剛剛出來的人，已餓得無法形容。

慢慢的，我發(fā)現它不再怕了，還越來越大膽，還很挑食。

一次，我又切了一小塊肉給它，看著它吃，它……它……竟然一巴掌把肉打飛了。“嘿！你這臭小子，不想活了？”我厲聲大罵。它瞄了我一眼，頭也不回，回窩去了。我真氣憤到了極點，拿了一片生菜，重重地摔在它的窩旁。它看見了生菜，慢慢地爬出，叼住它拖回了窩，我看見生菜被它吃了，心想：唉，真挑食呀！

我每一次看它，看著，看著，便忘記了吃飯，因為小烏龜“貝貝”實在太可愛了，它可愛在它的吃相上。但是我們可一定不能學它的吃相哦！

“貝貝”你真惹人喜愛。